一種演講稿(15篇)

第1篇 教師愛國(guó)演講稿——愛是一種責(zé)任

那是一雙不停奔跑著的腳，4公里的距離只用了短短的20分鐘，每天早晨、中午、晚上，那雙腳從沒有停歇過，從沒有懈怠過，它帶著一個(gè)陽(yáng)光男孩對(duì)相依為命的奶奶的濃厚的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓每個(gè)看到這雙奔跑的腳的人為之感動(dòng)，為之震撼！

是和全國(guó)兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》，這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課，沉浸在愛的海洋里，不由得讓人心潮澎湃。愛是什么？人間有大愛，但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛，而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛的海洋，從而帶來力量，帶來奇跡。

因?yàn)榻?jīng)常和孩子們?cè)谝黄?，所以看到?jiān)強(qiáng)的鵬飛，心中更多的是親近和喜愛，有幾個(gè)孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯，8歲時(shí)給奶奶過生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚？有幾個(gè)孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅(jiān)持到現(xiàn)在？在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句：“這是理所應(yīng)當(dāng)?！毕蛭覀?cè)忈屃藧鄣恼嬷B。是呀！愛就是一種責(zé)任，和親人的相依，和朋友的相知；愛就是一種責(zé)任，教師的教師育人，醫(yī)生的救死扶傷……

鵬飛的這種責(zé)任感給每個(gè)孩子，更給我們每個(gè)大人以深深的思考，我們常說我們要愛自己的祖國(guó)，但一個(gè)人如果連身邊的親人都不愛，如果連自己的工作都不愛，何談愛國(guó)？其實(shí)愛國(guó)就是要從身邊的事情做起，要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

作為一名老師，當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中牽過孩子們的小手時(shí)，就應(yīng)該把對(duì)孩子們的那份愛和對(duì)孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個(gè)男孩，他的模樣和鵬飛是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂郁，他出生農(nóng)村，還有個(gè)姐姐，媽媽是典型的農(nóng)村婦女，一家人全靠父親的收入來維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫(yī)院，那段時(shí)間他和姐姐互相照顧，堅(jiān)持上學(xué)，曾去他家看過，曾給他們帶去食物，倔強(qiáng)的他很少說話，記得很清楚的是看到他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，要帶他去理發(fā)時(shí)，他說什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨(dú)自承擔(dān)生活重?fù)?dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了，只是聽說他的母親終因病情嚴(yán)重而離開人世，從此再也沒有他的消息，現(xiàn)在每每想起這個(gè)孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺得當(dāng)初給予他的太少，也就是從那時(shí)起，告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛護(hù)他們，照顧他們，使他們?cè)谖覀兪种心芙】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。

愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！

愛國(guó)就從承擔(dān)責(zé)任做起與本篇教師愛國(guó)演講稿——愛是一種責(zé)任內(nèi)容有關(guān)的：

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第2篇 感恩演講稿：感恩，也是一種美德

五一班 陳彥翰

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來回報(bào)給他人。

大家都應(yīng)該還記得去年開學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆]有子女，對(duì)佩杰更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖?，再也無法自理生活。

養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來，如滾雷般的消息，而離開了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無法擔(dān)起的事情，12年來，每日都如此。佩杰說：“媽媽給我了一個(gè)家，如果沒有她，我連個(gè)歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對(duì)我的照顧。”

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長(zhǎng)大后，父母已無力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開始不辭辛勞的為父母尋覓食物。

青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績(jī)來回報(bào)；老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，素不相識(shí)的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來幫助他們。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次機(jī)會(huì)；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛的陽(yáng)光就會(huì)灑遍世界。

謝謝大家！

第3篇 俞敏洪勵(lì)志演講稿：生命是一個(gè)過程事業(yè)是一種結(jié)果

如果你為了一個(gè)事業(yè)目標(biāo)已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒有結(jié)果，生命本身的豐富也是最好的結(jié)果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯(cuò);如果你沒有努力，最后失敗了，那才是你的錯(cuò)……

人生之中，最重要的就是要明白我們的生命和我們的事業(yè)到底是怎么回事。有一句話說的是：“生命是一個(gè)過程，事業(yè)是一種結(jié)果。”

“生命是一個(gè)過程”，這就意味著我們每一天都要過得很快樂，因?yàn)槲覀兊拿恳惶旒悠饋砭褪俏覀兩娜?。如果你每天都不快樂，加起來就是不快樂，如果你每天都快樂，加起來就是快樂。但另一方面?ldquo;事業(yè)是一種結(jié)果”，這就意味著，當(dāng)你開始做一件事情的時(shí)候，你就必須對(duì)事情的結(jié)果提出非常嚴(yán)酷的要求，因?yàn)槿藗冎魂P(guān)心你做事的結(jié)果，不關(guān)心你做事的過程。如果新東方?jīng)]有了，人們只會(huì)說俞敏洪是個(gè)失敗者，不會(huì)說俞敏洪做新東方的過程很幸福。不管你處于什么職位，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)人們關(guān)心的是你在年底能交出什么東西來。人們不會(huì)說，盡管這個(gè)人到年底什么都沒做出來，但是他做的過程很痛苦或者很快樂，所以我們應(yīng)該原諒他。人們對(duì)事業(yè)只關(guān)注結(jié)果，所以不管毛澤東創(chuàng)建新中國(guó)時(shí)多么辛苦，最后累得滿頭白發(fā)，在痛苦中去世，人們?cè)谡務(wù)撁珴蓶|的時(shí)候，主要還是在評(píng)判他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。盡管我們公認(rèn)毛澤東是個(gè)偉人，但是最后依然要把他的錯(cuò)誤和他的功勞分開，因?yàn)樗麤]有把全國(guó)人民引向富裕之路，沒有把中國(guó)人民變得更加幸福，他終生的心愿沒有實(shí)現(xiàn)。

如果一個(gè)人能把“生命是一種過程，事業(yè)是一種結(jié)果”這兩者完美地結(jié)合，那就達(dá)到了生命的最高境界。這種境界就是——你的事業(yè)本身就是你的快樂，而這個(gè)快樂又能帶來良好的結(jié)果。其實(shí)，任何人不可能完全達(dá)到這個(gè)境界。我作新東方的過程很快樂，但想到新東方，卻發(fā)現(xiàn)自己非常地痛苦，因?yàn)槲腋揪筒恢雷罱K我們新東方的事業(yè)會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果需要你每天努力去創(chuàng)造，而每天的努力創(chuàng)造出來的結(jié)果可能是不盡人意的，但我們不能因?yàn)檫@樣就不努力。人的事業(yè)有大有小，你在自己的崗位上也有你的事業(yè)，如果你能把兩者結(jié)合起來，在工作中尋找到快樂的同時(shí)又達(dá)到自己想要的結(jié)果，你的生命就會(huì)變得越來越偉大。

人的生命在于過程。在西方神話中有一個(gè)故事：西西弗本來是一個(gè)神，但是由于犯了錯(cuò)誤，被宙斯罰到人間來當(dāng)囚徒，每天讓他把一塊石頭推上山，然后這塊石頭自動(dòng)滾下山，第二天他就得重新把它推上山。他日復(fù)一日地在那兒工作，很像我們每天8小時(shí)的工作。西西弗剛開始感到非常痛苦，非常絕望，但是后來，他推著推著就開始欣賞整個(gè)過程，他發(fā)現(xiàn)自己推過了春夏秋冬，推過了風(fēng)霜雷電，推過了天上的月亮和星星，推過了周圍的鳥語花香，推過了所有動(dòng)物的鳴叫聲和歌唱聲。于是他發(fā)現(xiàn)，推石頭本身就是一種意義，所以他越推越快樂，最后感動(dòng)了宙斯，重新把他調(diào)到天上，變成了天上的神。這就是“生命是一種過程”的一個(gè)很好的比喻。

但是，我們?cè)谏杏肋h(yuǎn)不可能只注重過程而不注重結(jié)果，這個(gè)世界也不可能只給你安排過程，不給你安排結(jié)果。如果你的生命沒有結(jié)果，那就是一棵只開花不結(jié)果的樹，盡管你的生活本身會(huì)非?？鞓?，但畢竟有遺憾。因?yàn)楫?dāng)你回想一輩子的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你的生活盡管快樂，但卻一片空白，沒有留下任何痕跡，這時(shí)候你就會(huì)很難受。即使像弘一法師那樣遁入空門的人，最后依然創(chuàng)造了佛教界的奇跡，為人們留下了無窮無盡的想象、智慧和榜樣，為人們留下了今天依然在唱的歌曲——尤其他的那首《送別》，是在當(dāng)了和尚以后才寫的。

最終，大家要明白一點(diǎn)，如果你為了一個(gè)事業(yè)目標(biāo)已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒有結(jié)果，生命本身的豐富也是最好的結(jié)果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯(cuò);如果你沒有努力，最后失敗了，那才是你的錯(cuò)。

第4篇 小學(xué)生環(huán)保演講稿：低碳 是一種態(tài)度

文章導(dǎo)讀： 那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛的地球盡一份力。

小學(xué)生環(huán)保演講稿：低碳 是一種態(tài)度

放眼望去，高樓邊圍繞著一團(tuán)團(tuán)，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴(yán)重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍(lán)天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。

隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。但是你是否在保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié)？如果是，那請(qǐng)不！請(qǐng)讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活！

一天，我準(zhǔn)備去郊游。當(dāng)來到喧鬧的馬路上時(shí)，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧，我可以為低碳生活出一份力。

那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度。

塑料袋被藏了起來，環(huán)保袋提在了手上；自行車代替了汽車，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族；水龍頭擰緊了，長(zhǎng)明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎？地球被污染后，受害的是我們?nèi)祟?。保護(hù)地球是一種責(zé)任，這就要看我們對(duì)責(zé)任的態(tài)度！

春天來了，我又要把這種希望植入大地了。

低碳，是一種態(tài)度。

第5篇 感恩是一種生活態(tài)度的演講稿

一直以來，'感恩'在我心中是'感謝恩人'的概念。'恩人'者，乃于己有大恩大德者。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我。誤出了感恩的另一層意味。

那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在大堂的餐廳里就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐的時(shí)間、就餐的地方，這三個(gè)孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過去。在這些孩子的應(yīng)允下，我坐在了他們旁邊?？吹轿疫@樣一個(gè)膚色不同的外國(guó)人到來，他們沒有一絲扭捏，而是落落大方地和我談了起來。這三個(gè)孩子中一個(gè)約莫十二三歲戴眼鏡的男孩是老大，女孩八九歲是老二，另外一個(gè)小男孩五六歲是老三。從談話中我了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。

當(dāng)問他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，老大回答說正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來寫感謝信?我愣了一陣后追問道：'寫給誰的?''給媽媽。'我心中的疑團(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生。'為什么?'我又問道。'我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。'孩子回答道。哪有每天都寫感謝信的?真是不可思議!我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如'路邊的野花開得真漂亮'、'昨天吃的比薩餅很香'、'昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事'之類的簡(jiǎn)單語句。我心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆'感恩的心'。

其實(shí)，'感恩'不一定要感謝大恩大德，'感恩'可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)關(guān)并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種'不如意'之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆'感恩'的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

作為上帝的兒女，我們是不是也象那三個(gè)孩子那樣對(duì)主每時(shí)每刻賜給我們的每一件美好的事物都心存感激呢?

第6篇 誠(chéng)信是一種美德國(guó)旗下演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信是一種美德》。

誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在；守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),從而取得信任。誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。

早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也”。中國(guó)古代社會(huì)，講誠(chéng)信的人受人尊重、愛戴和信任。作為誠(chéng)信的啟蒙教育，“狼來了”的故事廣泛在社會(huì)流傳。故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩?！叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，更重要的是損害了他自己的人格。

誠(chéng)信是我們?nèi)⌒庞谌说母?，是我們做人的基本原則。它滲透到生活的方方面面，影響著人的一生。誠(chéng)信是一種美德，她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。在新世紀(jì)的今天，誠(chéng)信則會(huì)在不經(jīng)意間讓人忽視，當(dāng)誠(chéng)信不在的時(shí)候，我們對(duì)于誠(chéng)信的選擇又是何其的脆弱。而在我們的眼中，誠(chéng)信又是如此的美麗。所以我們需要誠(chéng)信，讓我們一起呼喚這人性中最重要的美德，它能給我們的生活帶來溫暖的陽(yáng)光。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的光芒所吸引。

第7篇 歷練是一種成長(zhǎng)--師德師風(fēng)演講稿

成長(zhǎng)就像蝴蝶破繭，掙扎中退掉所有的青澀和丑陋；成長(zhǎng)又如河蚌吐珠，磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽(yáng)光下，蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長(zhǎng)中的快樂；星空里，珍珠閃著柔和而美麗，樸素而真實(shí)的光澤是成長(zhǎng)的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶，那顆等在蚌中的珠，三年的時(shí)間我的青澀和暗啞，在打磨中漸漸變得成熟和光亮，我的夢(mèng)想在此時(shí)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。

三年前，我還是一個(gè)扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩，帶著自己的夢(mèng)想和憧憬，我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上，我用了不到7分鐘，就教完了數(shù)字7；第一天上班，因?yàn)橄肴フf服那個(gè)不肯來上幼兒園的小家伙而被抓破了臉；當(dāng)丁丁拉壞了褲子，我裝著滿不在乎的把它換下來后，卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。。。對(duì)于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著的小滿女來說，每天上8個(gè)多小時(shí)的班，絞盡腦汁來來哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但，夢(mèng)想總讓人堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩跳起歡快的舞蹈，她們那種放松、無拘無束、融洽的氛圍，是那么的吸引我.

一份歷練，一份蛻變。當(dāng)站在2010年長(zhǎng)沙市星城杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我知道了歷練與幸福的滋味。

在省三幼的多媒體大廳，初蛻稚嫩的我為近千名來自三湘四水的幼兒教師展示語言講述活動(dòng)---《帽子》。同行們驚異的看到，那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠(yuǎn)洋溢著如此自信的笑容，頑皮孩子千奇百怪的問題輕松化解在她充滿智慧的語言里！掌聲響起時(shí)，我知道,我的幸福是來自李明開車到幾十里外去找帽子的辛苦，是容易迷路的楊梅，周春歡在不熟悉的長(zhǎng)沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助，是羅嬌，黃海英精心幫忙分析活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)。。。。。我的成長(zhǎng)就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛，我就是那被美麗簇?fù)淼纳汉鳎?/p>

回首這三年的光陰里，哪一刻不是這樣？是班主任老師手把手的教，才讓我開展的教學(xué)活動(dòng)越來越得心應(yīng)手；是同事們不遺余力的配合，才使我的班級(jí)活動(dòng)每每得到家長(zhǎng)的肯定！是楊園長(zhǎng)一次又一次的鼓勵(lì)才使我有勇氣邁向更大的舞臺(tái)！三年來，我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來了又去；我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作，我也曾受過別人聽到我只是幼兒教師時(shí)投來輕視的眼神，我會(huì)羨慕也會(huì)動(dòng)搖，但我只要看到可愛的孩子們燦爛的笑容，和家長(zhǎng)們肯定的眼神，我的心就會(huì)生出滿滿的蜜意，生出笑看花開花落的淡定。

如今，我已通過考試，成為瀏陽(yáng)市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師，我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配，來到了一所鄉(xiāng)村幼兒園，在那里我看到了另一群孩子，他們沒有城里孩子的洋氣，卻淳樸，堅(jiān)毅，乖巧；我還看到了另一群老師，她們也許不是科班出身，卻勤奮，專注，敬業(yè)！她們工作時(shí)間長(zhǎng)，收入低，可就是她們，用柔弱的肩膀，用滿腔的熱愛，在簡(jiǎn)陋的園舍里，挑起中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的重任！比起城里我覺得這兒更需要我！我要將我的青春，像滿山的青松，深深扎根在這土地，我要用我的智慧，如遍野的杜鵑，映紅孩子們的笑臉；我的汗水，將像雨后蜻蜓的翅膀，閃耀成永恒的徽章！未來路上，也許會(huì)有更多的風(fēng)雨，我將風(fēng)雨兼程，永不止步。

每一次回家，一路上會(huì)路過很多的幼兒園，看到熟悉的和不熟悉的家長(zhǎng)在接他們的孩子我都會(huì)向他們報(bào)以甜美的微笑。我想，我是幸福的，中國(guó)幼兒教育事業(yè)正越來越受到重視，她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人，展現(xiàn)了無比廣闊的發(fā)展空間；我更是幸運(yùn)的，我沒有放棄夢(mèng)想和快樂，那才是我最終的追求！走過人生的一段旅程，回眸凝視，這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然，也有經(jīng)歷考驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)拼湊在一起，就是“幸?！倍?。真正的幸福，不是物質(zhì)的充盈，而是精神的高貴！在幼教這片熱土上，我將付出更多的愛心與耐心，接受更多的考驗(yàn)和歷練。最后我滿懷對(duì)幼教工作無限的熱愛之情，用最真誠(chéng)的微笑演繹這樣一首詩(shī)：，任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂!

第8篇 《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》演講稿

習(xí)慣是什么？詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？梢姡?xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式?？偨Y(jié)我這三年的體會(huì)，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對(duì)，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。比如學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)了概念和公式不一定會(huì)做題，會(huì)做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者能講明白的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)數(shù)學(xué)，那么在考試中取得好成績(jī)是沒有問題的。而且，我的體會(huì)是，用高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和用低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)所用的時(shí)間是差不多的，可結(jié)果卻差很多。

養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際是在學(xué)習(xí)“做人”。我給同學(xué)們提幾個(gè)問題：在座的各位，說過謊話嗎？譏笑諷刺過別人嗎？騎車闖過紅燈嗎？排隊(duì)加過“塞兒”嗎？說過粗話嗎？自己的書包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說，你在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。

怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？第一是從小事做起，注意細(xì)節(jié)。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時(shí)提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。

第二是開好頭不開壞頭。

習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。

第9篇 讀書節(jié)演講稿:讓讀書成為一種習(xí)慣

演講稿:讓讀書成為一種習(xí)慣

說起讀書，恐怕好多人都會(huì)說：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。

我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。

有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?？晌覄傞_始一點(diǎn)也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？矗娔X也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。

古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下 ，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí)，山川都有意；凝眸之處，草木皆多情。

《吳姐姐講歷史故事》非常生動(dòng)，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的有聲有色；《皮皮魯系列》極富想象力，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另一種視角給出獨(dú)特的見解；《小牛頓科學(xué)館》、《why叢書》圖文并茂，常常把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)講解的簡(jiǎn)單明白、趣味橫生……

讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”。

長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢？首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上 “習(xí)慣”。 因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。

當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧！

第10篇 誠(chéng)信是一種美德演講稿范文

老師們、同學(xué)們：

早上好！

本周的集體晨會(huì)的主題是“誠(chéng)信是一種美德”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。它的基本含義是守諾，踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

三、主任發(fā)言

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言

四、結(jié)束語

同學(xué)們，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更重要的是我們要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)，社會(huì)中，流傳著這樣一句話，能力比知識(shí)重要，素質(zhì)比能力重要，而道德比素質(zhì)更重要！同學(xué)們，讓我們從今天開始、從此刻開始！無論何時(shí)何地做何事情，都要做到表里如一，待人真誠(chéng)，說話辦事講信用。一起為做個(gè)有誠(chéng)信的人而共同努力吧！

我的講話完了，謝謝大家！

第11篇 讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。

在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展，我們?cè)趺崔k”的活動(dòng)中，我們朱陽(yáng)二中也開展了“學(xué)校要發(fā)展，我們?cè)趺崔k”的系列活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條：讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書寫，更要做到規(guī)范做人，規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問題來跟大家談一談如何做到規(guī)范，如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。

規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任?！氨槿萦褡魈ァ?， 她雖然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即使在面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。 她就是“最美教師張麗莉”，麗莉老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們?cè)忈屃俗鋈说暮x，真正做到了規(guī)范做人，這一品質(zhì)，是我們新一代祖國(guó)接班人學(xué)習(xí)的榜樣。但是，規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。

規(guī)范做事。要明確什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，年輕教師還應(yīng)多做一些下水習(xí)題和中考必備，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應(yīng)該在坐班期間出現(xiàn)玩手機(jī)聊微信，大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我?！耙痪€五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣；讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣；要時(shí)刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌、燒大鍋飯，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確書寫所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規(guī)范，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出并幫助改正，自己在板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷時(shí)做到用字規(guī)范，不允許寫錯(cuò)別字，不得使用繁體字。

規(guī)范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從根本上說，是要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新精神，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有豐富的知識(shí)功底。教師行為規(guī)范要適應(yīng)這一要求，促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習(xí)。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。

規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在朱陽(yáng)二中這的方凈土，大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！

我的演講完畢。

謝謝大家！

第12篇 最新版經(jīng)典勵(lì)志演講稿參考之勵(lì)志本是一種感悟

下面是最新版經(jīng)典勵(lì)志演講稿參考之勵(lì)志本是一種感悟，由酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理分享，希望內(nèi)容對(duì)您有參考價(jià)值，詳情請(qǐng)看全文介紹。

×年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“××”的村子里，有個(gè)××歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”

那個(gè)男孩就是我，一個(gè)身材不高心卻比天高的矮男人。163厘米，夠慘的吧!即使再高10厘米，也還是跳不過時(shí)下前衛(wèi)姑娘們?cè)O(shè)置的冷艷的“愛情欄桿”。在我的記憶中，我給人的第一印象總不妙，我說這話的依據(jù)是許多人在初次與我照面眼睛就不爭(zhēng)氣地向我“泄了密”。對(duì)此，我早已習(xí)慣。孔大圣人都曾有過“以貌取人失之子羽”思維定勢(shì)上的失誤，這使我愈發(fā)不能苛求曾經(jīng)誤解過我的人了。多年來，我只想竭我所能憋足一口氣，多做些“敗絮其外，金玉其中”的事來，為那些仍在“為貌所困”的人們送上一袋“壯骨沖劑”，更為那些“重感覺而忽略思辨，重形式而疏于內(nèi)容”的原始淺見早日遠(yuǎn)離我們的文明社會(huì)盡點(diǎn)綿薄之力。?

××歲剛出頭那年，已是海軍某部文書的我開始把一些感悟織成文字，再把文字裸露在報(bào)紙雜志上。一天，我去拜見一位先我?guī)啄?ldquo;裸露文字”并已小有名氣的××，寒暄一陣后，他便指著當(dāng)天報(bào)紙上署有我的名字的文章問道：“這是你弄的?”“是。”我答。“就你也能寫文章……”再問時(shí)已是滿臉的不屑與狐疑。我默然了，臉上像被扇了重重的一巴掌。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)跟他躥了：魯迅、濟(jì)慈、康德還沒到一米六，還不照樣榮為一代巨人嗎?長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿曬衣裳，短短筆桿才寫文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道，任何的引經(jīng)據(jù)典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出點(diǎn)真正令他瞠目的實(shí)績(jī)，才是我最有力的辯駁和宣言。

或許正是那次椎心的睥睨，矮，居然不再被我視為人生的負(fù)累和傷疤了。在這以前的歲月里，我的生命之船是超載的，因?yàn)槲铱偸窃O(shè)法用諸如“走路愛往高處躥”這種避諱的消極手段去捍衛(wèi)敏感脆弱的自尊。那事以后，我不了。矮，奇跡般地成為我靈魂深處擂得山響撼我心魄的密集的鼓點(diǎn)，激發(fā)我重新喚醒內(nèi)心真正的自尊。其時(shí)，我已明晰地領(lǐng)悟到歪瓜裂棗只有更香更甜，才能擁有市常外形不足，我就用生命的富礦獨(dú)特的個(gè)性以及高潔的品德去詮釋另一種別樣的更為驚心的美!?

后來，我上了軍校，在那個(gè)人才薈萃的熔爐里，我將“內(nèi)秀”這個(gè)詞演繹得美到極致，成為個(gè)頭最矮卻獲獎(jiǎng)最多發(fā)表文章也最多的全校“風(fēng)云人物”。光全校演講一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學(xué)員的證書就拿了一大摞，甚至連高個(gè)引以為榮矮個(gè)望塵莫及的5000米長(zhǎng)跑優(yōu)秀光榮榜上也有我的名字。畢業(yè)那天，一位人高馬大的東北籍同學(xué)在我的紀(jì)念冊(cè)上揮筆留言：“個(gè)小志大，人矮才高，海校濃縮的精品。”覺得意猶未盡，他又在下面摘抄了波斯詩(shī)人薩迪的一句詩(shī)：“你雖然輕視我的矮小，不要以為高大才是勇士。假如沖鋒陷陣的時(shí)刻到來，瘦馬遠(yuǎn)比肥牛更有價(jià)值。”讀著這讓我臉紅卻久久縈懷的贊賞，我想，或許它就是我一生中最為雄壯的鼓點(diǎn)吧!?

謝謝大家!

第13篇 小學(xué)生演講稿——我最欽佩的一種行為

您正在閱讀“小學(xué)生演講稿——我最欽佩的一種行為”老師、同學(xué)們：

大家好！我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，而已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個(gè)寬容小故事：李斯特義收學(xué)員。

有個(gè)小姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂會(huì)上彈了最后一曲。這個(gè)故事主人公“李斯特”若搬去椅子對(duì)小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會(huì)真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學(xué)們聽說過三則名言沒有？

1、不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫

2、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?黎巴嫩)紀(jì)伯倫

3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會(huì)到寬容是品德之網(wǎng)的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點(diǎn)。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥模绻麑捜菽米?，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)椋钣辛藢捜莶鸥訝N爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩?/p>

謝謝我的演講完了。

第14篇 成長(zhǎng)是一種擔(dān)當(dāng)演講稿

成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),勇于去擔(dān)當(dāng)，下面是小編為大家收集關(guān)于成長(zhǎng)是一種擔(dān)當(dāng)演講稿，希望能幫到你。

勇于擔(dān)當(dāng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)》

勇于擔(dān)當(dāng)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品格。在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在不同崗位上展現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶氋F品格。在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，共產(chǎn)黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，哪里有困難、哪里最危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像李大釗、方志敏、瞿秋白、劉胡蘭、董存瑞，像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國(guó)人民心中“永久的豐碑”，他們的事跡和精神永久值得人們學(xué)習(xí)。這些杰出的共產(chǎn)黨人都擁有一個(gè)共同的優(yōu)秀品格，那就是敢于擔(dān)當(dāng)。[由整理]

何謂擔(dān)當(dāng)?作為我個(gè)人而言，有著兩層理解：第一是要堅(jiān)持原則;第二是要認(rèn)真負(fù)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)就是忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)期，深化改革進(jìn)入深水期，新的形勢(shì)任務(wù)對(duì)檢察隊(duì)伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對(duì)大是大非敢于亮劍、應(yīng)對(duì)矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、應(yīng)對(duì)失誤敢于承擔(dān)職責(zé)、應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。______在全國(guó)政法工作會(huì)議上指出，政法隊(duì)伍要敢于擔(dān)當(dāng)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣，務(wù)必敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之;應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，務(wù)必豁得出來、頂?shù)蒙先ィ^不能畏縮不前。這是對(duì)擔(dān)當(dāng)精神的科學(xué)闡釋，指明了在什么狀況下要敢于擔(dān)當(dāng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，每一個(gè)檢察干警都就應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、自覺踐行。

打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義。如何做到敢于擔(dān)當(dāng)，我認(rèn)為：

首先要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私情懷。無私才能無畏，無畏才敢擔(dān)當(dāng)。“鞠躬盡瘁，死而后已”;“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這是封建士大夫的擔(dān)當(dāng)。作為人民檢察官的我們更就應(yīng)有天下興亡、匹夫有責(zé)的無私情懷，更就應(yīng)講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。作為人民檢察官要以天下為公、為人民擔(dān)責(zé)，用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)。全國(guó)模范檢察官、安徽省蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長(zhǎng)吳群，從事民行工作不到五年，他先后辦理民事行政抗訴案件300余件，接待處理申訴案件600余件，息訴罷訪150多件。作為執(zhí)法者，吳群把維護(hù)檢察干警的形象和維護(hù)公平正義視為生命，始終把人民群眾放在心中最高的位置，面帶微笑傾聽群眾訴說，把辦案轉(zhuǎn)成在為百姓辦事，甘做群眾利益的代言人。在與病魔抗?fàn)幍囊荒陼r(shí)間里，他堅(jiān)守在崗位上用生命詮釋作為檢察官的忠誠(chéng)，延續(xù)自己對(duì)群眾、對(duì)事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

其次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮迫徽龤?。清正廉潔才能剛正不阿，自己行得正才能敢?dān)當(dāng)。破一次規(guī)矩就會(huì)留下一個(gè)污點(diǎn)，搞一次特殊就會(huì)喪失一分威信，謀一次私利就會(huì)失掉一片民心。公生明、廉生威，廉潔自有正氣來。作為檢察干警更要把廉潔從檢作為至關(guān)重要的生命線，更要把黨紀(jì)法規(guī)作為帶電的高壓線。要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，持續(xù)健康的生活情趣和高尚的精神追求，帶頭把好小節(jié)關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。更要時(shí)刻自重自省、慎獨(dú)慎微，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。只有自己煉就金剛不壞之身，才能有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱夂湍憵狻?/p>

再次要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^硬本領(lǐng)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要潛力。藝高人膽大，有了硬本領(lǐng)才能真擔(dān)當(dāng)。這就要求檢察干警下大氣力苦練內(nèi)功，提升法律監(jiān)督潛力。

時(shí)代不斷的向前發(fā)展，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我真誠(chéng)地期望我們廣大檢察干警共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)，為全面唱響“中國(guó)有個(gè)霍山縣”做出自己的貢獻(xiàn)!

職責(zé)是人性的升華

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。

卡耐基說過：“有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人;另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會(huì)成功。”

在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的主角，每一種主角又都承擔(dān)著不同的職責(zé)。生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你務(wù)必轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但我們不能夠沒有職責(zé)。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的職責(zé)，扛著它，就是扛著自己生命的信念。職責(zé)讓人堅(jiān)強(qiáng)，職責(zé)讓人勇敢，職責(zé)也讓人明白關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有職責(zé)的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)職責(zé)。

工作首先是一個(gè)態(tài)度問題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。想要成為一名優(yōu)秀的員工，要有職責(zé)感，不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的職責(zé)感對(duì)待自己的工作，追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解施工現(xiàn)場(chǎng)多樣化需求。用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的職責(zé)感去應(yīng)對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。

所以我們說職責(zé)是職場(chǎng)最強(qiáng)的潛力，與此相對(duì)應(yīng)，感恩則是職場(chǎng)。

人學(xué)會(huì)了承擔(dān)職責(zé)。就要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個(gè)平臺(tái)和空間。學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)職責(zé)的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選取，學(xué)會(huì)感恩，選取職責(zé)。

就應(yīng)學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)的職責(zé)，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行;學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，怎樣過也是一天，所以必須心懷感恩肩負(fù)職責(zé)的做好每一天才行。

人與人之間就應(yīng)相處的之道是：人都有長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互寬容;人都有難處，相互幫忙，人都有苦處，相互體諒;人要懂得感恩!

用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學(xué)會(huì)愛別人。承擔(dān)職責(zé)沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。

承擔(dān)職責(zé)沒有對(duì)錯(cuò)只有選取，當(dāng)一個(gè)人無法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。我們要活于當(dāng)下此刻，當(dāng)不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。

職責(zé)來自于對(duì)群眾的珍惜和熱愛，來自于對(duì)群眾每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來自于自我的一種認(rèn)定，來自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——職責(zé)是人性的升華。

學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會(huì)，感恩單位，一個(gè)懂得感恩的人才會(huì)學(xué)會(huì)職責(zé)勝于一切!職責(zé)是一種精神，職責(zé)就是榮譽(yù)。

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)

從牙牙學(xué)語起，就有人在耳邊不斷訴說告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。

扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。

有人說：“不是因?yàn)閼卸环?，而是膽怯扶起的后續(xù)”。

所以，在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录?，堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。

誰都沒資格去指責(zé)誰。若身處局中誰又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒勇氣，在越來越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰非，無法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知?？蓞s震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎?

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有?？煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。

敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心。

可悲嗎?

在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢?

憶恥不忘。

今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢?

扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢?

會(huì)有吧，我相信。

扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。

第15篇 有一種幸福叫感恩演講稿

感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝相逢，感謝賜予，感謝今天的擁有，感謝明天的期許。有人說，善良在心里，微笑就在臉上；也有人說，感恩在心里，幸福就在身邊。

初來醫(yī)院、涉世未深的我，參加完核心理念培訓(xùn)之后，我第一次深刻地體會(huì)到了感恩，突然發(fā)現(xiàn)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，它賜予我們的竟是這般的美好。

首先，感恩我的母親，她每天做好可口的飯菜等我回家、每天有聽不完的叮嚀和囑托，督促我努力上進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，讓我明白了能陪伴在家人身邊就是最大的幸福。我覺得感恩父母絕對(duì)不是把錢給父母，讓別人帶他們?nèi)ヂ眯校屗麄儶?dú)自的去面對(duì)生活，而是應(yīng)該我們參與他們的生活，我們陪伴他們，享受生活。父母在我們面前從不展現(xiàn)他們的脆弱。當(dāng)你打電話，他們說家里一切都好的時(shí)候，他們真的好嗎？作為子女，我們要善于看穿父母的堅(jiān)強(qiáng)，這件事越早越好，不要等到來不及了，也不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)了，就像所有的父母都不愿缺席子女的成長(zhǎng)，我們也不應(yīng)該缺席他們的衰老。龍應(yīng)臺(tái)有《目送》，他在結(jié)尾告訴我們，不必追，可是今天我想告訴大家，我們就得追，而且我們要從今天開始追，提早追，大步去追。至親之情，不應(yīng)該是看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，而應(yīng)該是你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。

懷著一顆感恩的心來上班，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院里處處都是風(fēng)景。感恩醫(yī)院外，走廊里的紅葉，它們紅得那樣鮮亮，紅得那樣熱烈，讓我能每天欣賞到這秋天里特有的風(fēng)景，采下一片紅葉，放在書里，眼前又多了一份情致，令人賞心悅目。

剛開始來到了醫(yī)務(wù)科：我看到李然主任每天都那么認(rèn)真細(xì)致的工作，埋頭苦干，把每件小事、每個(gè)細(xì)節(jié)都能做到盡善盡美，為全院的醫(yī)護(hù)人員做出了表率，心里由衷的贊嘆。

來到了藥房這個(gè)大家庭，讓我感受到了其樂融融的溫暖，有他們對(duì)我的包容和關(guān)愛，我想，這樣就足夠了。

來到了客服部，李冬宇主任再忙也會(huì)抽出時(shí)間來教導(dǎo)我如何與患者溝通，如何練就好的心態(tài)，“快樂、忠誠(chéng)、協(xié)作”，這是您教會(huì)我的精神信仰，同樣感謝您對(duì)我的諄諄教誨。天氣冷了，吳家輔院長(zhǎng)還不忘關(guān)心我們?yōu)槭裁催€在穿著短袖的白大衣？這樣的關(guān)心真的讓我的心里暖暖的！那一天，我在等電梯，回頭剛好看到夏佐清副院長(zhǎng)主動(dòng)幫助來醫(yī)院看病的患者掀起了門簾，細(xì)微之處見風(fēng)范，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)感恩，真的不難，只要用心去發(fā)現(xiàn)，它，無處不在！

這些人、這些事，我看在眼里，也記在了心上，收獲的是滿滿的感動(dòng)與幸福。我想這些都是感恩的力量，是感恩讓大家無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的去為醫(yī)院付出；是感恩，讓我們緊緊的凝聚在一起，共同建設(shè)我們這個(gè)溫馨的家---承德縣醫(yī)院。

如此，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,也便是一個(gè)幸福的人。感恩的心，感謝所有的遇見。