設計演講稿流程(15篇)

第1篇 2022設計師競聘演講稿范文

2022設計師競聘演講稿范文

尊敬的領導、同事們：

大家好！

我首先感謝各位領導給我這次競聘的機會。

有位名人曾說過：“不想當將軍的士兵，絕對不是好士兵！”所以，我今天站在了這里。我競聘的崗位是主管設計師，下面介紹一下我的工作經歷、感受和競聘優(yōu)勢。

我于畢業(yè)于__大學，本科學歷，并獲得學士學位，畢業(yè)后應聘到__工作，曾參與混凝土攪拌運輸車的試制，散裝水泥運輸單車、掛車的圖紙設計等工作。后來__開始做常壓車的產品設計，包括奶車、電腦加油車的產品設計和結構改進，各種輕質燃油運輸車的產品設計，整理圖紙等，都是獨立完成。

有一次與__公司簽訂的一批奶車的訂單，此批奶車在結構上與我公司生產的奶車結構完全不同，我按照客戶的要求和本公司的工藝水平重新設計出圖，在生產過程中全程跟蹤做技術指導?，F(xiàn)在開始做壓力容器的產品設計：與同事合作共同整理壓力容器標準圖冊和標準件的結構改進，新增標準件等工作；共同完成各種液化氣體運輸車、液化氣體半掛運輸車的產品設計等。

6年來，在單位的培養(yǎng)下，在領導和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經驗，每天積極快樂的工作，努力學習，注重理論知識與實踐相結合，不斷提高自身素質。在工作中，與領導同事和諧相處，遇到問題虛心向老同志請教，愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責。我的一位老領導曾經說過：做設計不要因為害怕做錯就不敢去做，要放開手腳去做，這樣才會有創(chuàng)新，才會有進步。這句話給我的印象最深，也一直影響著我，在產品的結構改進上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新！

我競聘此崗位的優(yōu)勢是：6年多的產品設計工作經驗，可以獨立完成產品的設計工作，已經取得助理工程師的資格證書，如果沒有意外，今年年底我將拿到工程師的資格證書。對工作積極的態(tài)度和高度的責任心，如果我競聘成功，將更加努力的工作，認真對待每一項工作，嚴格要求自己，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，完成本職工作，為__的發(fā)展做一分貢獻！

最后，我衷心祝愿參加競聘的各位同事都能有自己理想的工作位置。同時我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監(jiān)督我！

謝謝大家！

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第2篇 怎樣設計演講稿開場白

演講稿開場白的設計是講究技巧的，下面小編為大家搜集的“怎樣設計演講稿開場白”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

關于演講稿開場白的設計，很多書籍(包括卡耐基)說演講不需要演講稿，關于這一點，我的觀點是要看針對什么樣的演講。

第一、如果是非常正式的演講，你是主講嘉賓，比如奧巴馬的就職演說、主席國慶閱兵上的講話或者演講比賽等，是必須要有演講稿的，因為有些精彩的語句你是發(fā)揮不出來的。不僅要寫演講稿，而且要設計演講稿。演講稿是設計出來的，不是寫出來。什么地方應該用什么語言、用什么手勢，用什么語調，什么地方應該有掌聲。都可能需要提前設計好。

第二、如果你已經是一個非常優(yōu)秀的演說高手，在你的腦海里面已經有很多相關的源碼?；蛘吣惚旧硎悄撤矫娴膶＜?，而今天講的主題就是你非常熟悉并且天天講的內容，那么你只需要列好提綱就可以了。注意，不是不寫演講稿，而是寫的比較簡單，只要列提綱就可以了。并且每一次演講，最好都要重新梳理演講的提綱。

第三、如果是需要即席演講的場合，比如朋友聚會、慶典、或會議發(fā)言。那么可以不需要寫演講稿，因為現(xiàn)場的時間不允許。這種情況，需要根據我們后面即席演講公式，列好大致提綱即可。記住，也不是不寫演講稿，也需要列提綱。即使現(xiàn)場可能沒有紙、筆，你也需要在腦海里大概構思下要講的幾個要點。然后按照要點依次演講就可以了。

今天，我們主要針對第一種情況，必須設計演講稿，那么我們應該如何來設計。首先、關于設計演講稿有五個步驟，我們必須了解：

第一步、明確演講的目的和聽眾組成

演講目的可以分為：

1、 傳道：傳授知識，需要豐富的內容做支撐!

2、 激勵：需要激情與煽動的語言!

3、 銷售：需要一些對聽眾有幫助的內容與能產生共鳴的故事!

4、 說明：說明一個事情，需要有條理的把事情說清楚!

5、 宣傳：需要聽眾感興趣的話題!

聽眾的組成可以分為：

1、收入;2、地位;3、年齡;4、文化程度;5、職業(yè)。提前了解這個對你演講很重要。

第二步、確定演講的主題

主題盡可能讓聽眾一看就知道對他有什么好處。

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第三步、寫演講提綱

演講大綱：1、開場白;2、內容;3、結尾。

演講大綱寫好后，重點就是內容的小提綱，一般一次演講90分鐘，則內容可以講3-6個重點，最好不要超過六個。3-6個重點就是3-6個小主題。把需要講的重點(即小主題)列出來。

第四步、收集演講素材

根據提綱內容，收集演講素材。演講素材分為兩部分：

1、核心素材。必須要的故事或者內容;2、輔助素材。為了更詳細說明一個重點，可能用到的素材。

第五步、寫演講稿

明確演講稿的設計步驟以后，還要知道演講稿的結構及時間分配： 1、開場白 5-10分鐘 !

2、內容：每個小關鍵點10-20分鐘，如果是90分鐘演講稿，則講3-6個關鍵點即可! 3、結尾：5-10分鐘!

時間比一：如果演講時間大于60分鐘，則可按開場5-10分鐘，結尾5-10分鐘，剩余為內容。具體根據演講性質而定。但是無論如何，最好保證開場結尾的時間有10-20分鐘。

時間比二：如果演講時間小于60分鐘，則可按開場、內容、結尾時間比1：8：1。如10分鐘演講，開場1分鐘，內容8分鐘，結尾1分鐘。

明確這些以后，開始收集材料。如果材料收集好了，就可以開始寫了，下面是寫作的兩個要點：

1、一定要講故事，每個小節(jié)講1-3個故事。演講就是講故事，故事一定要震撼，讓聽眾發(fā)出wow的感覺。

一般故事可以分為五個大類：

a、講名人的故事; b、講自己的故事; c、寓言故事;

d、身邊(朋友或者社會熱點)的故事; e、知名企業(yè)的故事。

要點：通常講故事的時候，一個重點最好是有一個別人的故事，有一個自己的故事。別人的故事可以擴大聽眾的想象力，自己的故事通常是最感人的。

2、利用一二三理論。在設計演講稿的時候，盡可能多利用一二三理論，即一個要點，如果要進行總結，盡可能總結成三點。

舉例一：大家好!今天給大家分享如何做一個卓越的企業(yè)領袖，其中有三點非常重要：第一點，要有高瞻遠矚的思維;第二點，要有明確有效的系統(tǒng);第三點，要有積極不斷的溝通。

舉例二：接下來要給大家分享的是如何成為演說家，我認為成為演說家有三點非常重要：

第一，需要大量的閱讀書籍，獲得豐富的知識，只要有向別人學習的機會，就要虛心地向別人學習!

第二，需要不斷地練習，只要有練習的機會，就要用心練習!

第三，要堅持，任何人在任何領域堅持5年就會成為專家，堅持__年就會成為權威，所以我們如果能在一個領域堅持演講__年，我們一定就可以成為這個領域的權威!

舉例三：回答問題也可以用一、二、三理論。

周老師，請問你普通話說的不好，為什么可以稱為演說家，還可以到全國去巡回演講? 我認為主要有三點： 第一、我有完全的自信! 第二、我有超強的行動力!

第三、我的每一場演講都會不斷地總結和檢討，讓下一場演講變得更好!

培養(yǎng)發(fā)表三點看法的基本能力，當你演講或者回答問題的時候，人家就會覺得你是一個非常有理性、有系統(tǒng)、有思維框架的人。

下面分享幾個寫作的公式，你只需要按這個公式收集材料和設計就可以了：

公式一：a、提出要點;b、講1-3個故事或案例;c、得出結論。

公式二：a、提出要點;b、講1-3個故事;c、提出解決方案。

公式三：a、講1-3個故事;b、得出要點;c、發(fā)表個人觀點。

最后分享一個技巧，讓一個主題有無數演講稿的演講方式：

1、設計3種開場白!

2、內容如果講5個小點，在設計演講稿的時候設計10個小點。并且每個小點設計60分鐘內容!

3、對開場白和內容進行排列組合。比如演講內容你總共準備了10個重點，但是你演講的時候每次只講5個重點，則有252種組合的方式!

親愛的朋友，演講稿的設計技巧就講到這里，你自己可以試著按照我說的方法，設計簡單的內容部分。

比如主題《責任》，提出一個要點，我們每個人都應該有責任，人因責任而活著;然后講1-3個關于責任的故事;最后總結，或者提出解決方法，我們應該如何做。

是不是很簡單呢?利用上面的方法，你可以很快設計出10分鐘，30分鐘，90分鐘，150分鐘演講稿。不僅可以設計出來，這樣設計的演講稿還便于你背誦和演講，你可以根本不用演講稿就脫稿演講，并且這樣設計的演講稿聽眾最愛聽。如果你再加以練習，相信你也一定可以成為一名演說高手。

第3篇 畢業(yè)設計演講稿

畢業(yè)答辯是大學生培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。下面是小編為你整理的幾篇畢業(yè)設計演講稿，希望能幫到你喲。

畢業(yè)設計演講稿篇一

大家上午好!

我是__學院中文系05級1班的學生余宏超。我的畢業(yè)論文的題目是《胡適學術情結》，我的指導老師是宋聚軒教授。

我當初之所以選擇《胡適學術情結》這個題目，初始原因是胡適先生是我大學四年一直喜歡并深深羨慕的，每當我到一個陌生的地方，我都會盡力淘本有關胡適的書籍，以慰藉我與世格格不入的靈魂。胡適，作為一個名詞更多地出現(xiàn)在五四新文化運動中，出現(xiàn)在資產階級唯心派的行列中，其實我們從小就接受過他的思想教育，如以前的小學課本、現(xiàn)在的初一課本中都德的《最后一課》便是他最早的思想拙作，這種“亡了國做了奴隸的人們，只要不忘記自己語言就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。體現(xiàn)了在戰(zhàn)亂年代學生學習的目的重要性，學生不是為國捐軀的尸體，更多的是祖國傳統(tǒng)文化的繼承者。

《胡適學術情結》，這個題目在我的腦海中醞釀了很久，大約在大三暑假我就開始著手這方面的資料收集，但一直是深陷其中，不能自拔?？梢哉f那個時候，我是一名胡適的狂熱追求者，他一生獲得美國35個榮譽博士稱號，是前無古人后無來者的;他一輩子徘徊在政治與學術的夾縫中，為民主為科學奉獻了畢生的心血;在情感的痛苦煎熬中，又深刻展現(xiàn)了一個俗人的中庸心態(tài)，這一切的一切都深深地影響著我，激勵著我?；謴秃m在我們心目中的地位是我輩義不容辭的責任，也是本文寫作第一目的。

我的論文《胡適學術情結》寫作分為三個部分：留學時期，思想和立業(yè)的定型，這是胡適傳奇一生的基礎，我主要寫他從一名留學者到熱衷政治關心國內時事的愛國者，這里面包括他對自由主義與實驗主義接受和改造，這兩種思想是胡適一生思想的定型;變態(tài)社會中，大力奉行鎮(zhèn)靜主義，這部分也是論文最有趣的部分，我參考了很多史料和前輩的研究成果，力求做到把胡適的政治與學術的臉譜表現(xiàn)得淋漓盡致，這兩種臉譜的交叉又構成了典型的20世紀學人內心苦苦掙扎的心態(tài)。在這部分內容的寫作過程中，幾次讓我潸然淚下，胡適的那種在逼與被逼的崩潰邊緣讓我觸目驚心，讓我感到要作為一名純粹的學者活在那個年代是多么地艱難!第三部分是平和時期，崇尚學術獨立、思想自由。這是胡適一生的理想，也是當代中國學術追求的最佳狀態(tài)，是我寫本論文的第二個目的。

在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關于胡適的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業(yè)論文。本文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師宋聚軒教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。

謝謝!

畢業(yè)設計演講稿篇二

尊敬的各位老師：

上午好!

我叫演講稿，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?；A、承臺、基礎梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。

給排水工程，總造價_元，單方造價_元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價_元，單方造價_元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc，導線采bv用塑銅線。

大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。

胯此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束

畢業(yè)設計演講稿篇三

尊敬的各位老師：

您們好!

我叫___，學號是05021217，我論文的題目是《信息技術與小學科學教學的整合》，我的論文指導老師是孫__老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：

飛速發(fā)展的信息技術正在引起社會的深刻變革，已經到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術已成為教育改革的制高點和突破口。《國家基礎刻育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進信息技術在教學中的普遍應用，促進信息技術與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明了方向。

信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。小學科學課程標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應盡可能地運用現(xiàn)代教育技術。信息技術與小學科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。有利于加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學生接受，有利于激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)他們學科學的能力。

因此，對信息技術與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據。

隨著信息技術的發(fā)展，信息技術與小學教學整合已經成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關注信息技術與小學語文、數學、英語教學的整合研究。在信息技術與小學科學整合上，多集中在多媒體與小學科學結合來改進小學科學教學和信息技術與小學科學課程的整合問題上。缺乏對信息技術與小學科學教學的整合研究。

本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術與小學科學教學整合的理解。

第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術在小學科學教學中的應用不高;為“整合”而整合;對“整合”的理解走入誤區(qū);過分強調“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析，教師信息技術水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產生上述現(xiàn)狀的原因所在。

第三部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。

第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術，推進小學科學教學模式的改革;加強師資培訓，提高信息技術在小學科學教學中的使用水平和效率;努力提高現(xiàn)有硬件設備的利用率，加強教學軟件資源建設;重視和加強對信息技術與小學科學教學整合的管理及評價。

本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。

首先本文是在查閱大量相關資料和前人的研究情況下來進行寫作的。

其次，本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調查和訪談，調查對象注意了市區(qū)與農村的地域代表性。

最后，對大量的資料和調查訪談的結果進行了歸納總結，分析原因，并提出幾點可行的建議。

本文比較早的對信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀進行了了調查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學科學教師;結構上力求整潔美觀，條理清楚;內容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調查。

最后，我的論文是在孫__老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師!

第4篇 競聘平面設計師的演講稿

領導大家早上好，首先，感謝貴公司給我這個機會，使我能以一名競爭者的身份在這里演講，今天本人競爭的崗位是平面設計師，我相信這一目標是非常切合實際的，因為我覺得這個職位非常適合我，我也相信我有這個能力勝任，下面我將全面系統(tǒng)的介紹我自己了。

我叫張叢海，來自湖北恩施，是一個農村來的孩子，從小生活在農村，所以有許多農村人民的特點，我不怕吃苦，不怕累，做事認真、謹慎、有勇敢無畏的精神，從小吃了許多苦，所以知道事事的艱辛，明白了許多道理，能有今天這樣的幸福時光，我感到非常的高興，所以我會珍惜這個機會努力工作，做一個有益于社會的人，我要為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

在專業(yè)技能方面，本人接受過正規(guī)的it教育，具有較高的電腦功底，特別是在平面設計方面，有很深的研究，能夠根據貴公司的需求，進行設計制作，能熟練掌握多種電腦軟件，能夠高效率的完成工作。

在性格特長方面，我是性格開朗，思維活躍，極富創(chuàng)造力的人，易于溝通，具有較好的口才和語言組織能力，有團隊意識，能夠積極的面對生活，能正確的看待自己的成功與失敗。

以上都是本人的簡單的自我介紹，話說的在多也是無用的，能夠做到才是最重要的，我覺得最重要的是能力，我相信貴公司能夠接納我，就一定會發(fā)現(xiàn)我存在的價值，我也相信這個職位我是最佳的人選!

第5篇 建筑規(guī)劃設計公司副總經理競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好！

我到設計院這_年來學到了不少東西，首先要感謝我們的_院長，是他把我迎進了門；再次，要感謝我們的_，是他給了我時不可待的機會；然后，要感謝我們的_，是他影響了我終生受益的園林情結；其次要感謝我身邊的合作伙伴，是他們有力地給了我成功的支撐；當然，還要感謝設計院的各位同仁，是他們讓我有了集體的榮譽。 從2003年的下半年至今，我全身心投入到了虛虛實實的園林天地里去。我敢于打破那種填充式的幾何園林，我也敢于打破那種全自然式的零設計園林。我把我用心體會得來的新理念用一雙無形的手把她體現(xiàn)出來了，那就是“天人合一”。很幸運，我和我的伙伴與“天人合一”結緣了?！扒屣L明月本無價，近山遠水皆是情”。我覺得我自己已認不清原形的我，我只覺得我的靈魂總在“人與天”之間對話；我似乎變成了一棵樹或是一尊石或是一滴水，我似乎已根植在園林的土壤里，是園林的土壤為我在供應養(yǎng)份。到底哪一個是我？是那藝術生命還是那站著在思索園林藝術的形影？面對我們的每一項業(yè)務，就象面對自己的戀人，我們愛園林就象愛寶貝一樣，也許每一件作品都還有不完美，可是我們給了她無私的愛，只要她最終對我們回眸一笑便已心滿意足矣。

從管理上來講，我力求形成一個標準的程序，力求履約職業(yè)操守；我覺得園林它有專業(yè)特性，所以，也力求在管理上有它的相對獨立性，有它的行業(yè)規(guī)范?，F(xiàn)在，我們園林處已建立了管理章程，建立了勞務中心和招投標程序，建立了內部崗位責任和崗位經濟責任制。其中管理章程更進一步理順了園林處和設計院院部的管理關系，崗位責任和崗位責任制則是職業(yè)操守所應遵循的細節(jié)和所應承擔的責任，這樣一來，我們的園林處就能有條不紊的在行業(yè)規(guī)范內運行，就能按行業(yè)特性健康成長。

我今天能來到這里，完全是為了一種責任，因為我經常給我們院里提過，我們的院長和總工全是技術性干部，而行政事務疏于管理，尤其是對于我們園林和裝飾部門，更是顧及很少，為此，我還正式向領導提出過合理化建議，不少員工們也有此同感。許多事開會說的是很到位，可是會一散卻又各行其是，提出來的問題過后難有人問津、難有人跟蹤、更難有人去一一落實，因為有一些事務它畢竟不是業(yè)務啊，管了這些事務相對業(yè)務來說就會顧此失彼，可以說，我們所有的人員包括領導都有忙不完的業(yè)務，自然，這些看上去不是業(yè)務的事務也就常會擱置一角。所以，我建議，設計院現(xiàn)設置的副院長應協(xié)助院長管理日常事務，此職以管理現(xiàn)顧及很少的園林處和裝飾處為主，在這方面屬于技術干部，而對于土建、規(guī)劃及設備這方面其副院長還是以兼管行政事務為好。因為，我們的ceo，我們的總經理，我們的總工和副總工以及其主任對于技術管理還是力所能及，現(xiàn)在，技術沒抓到位主要原因是技術骨干被很多技術外的事分心太多，難免造成顧此失彼現(xiàn)象。因而，我愿意站出來成全土建、規(guī)劃、設備的技術人才，我愿意為大家做更多的服務，擔更多的責任。也就是說，我希望我所競聘的副總經理是以監(jiān)管園林和裝飾為主再兼管院部行政事務工作。

當然，如果我競聘上了，我不能因為增加了管理工作而放任了園林處的監(jiān)控與把關，尤其是不能放松其工程合同和統(tǒng)一意識形態(tài)即園林文化和__品牌的整合工作。如果我當選了副總經理，我會在園林處提升一副主任，我繼續(xù)兼任園林處主任一職?？梢哉f，園林處和裝飾處性質基本吻合，這兩個處室的管理章程和經濟責任制可以資源共享起碼有大部分是可以互相借鑒。如果把各程序規(guī)范化了、流程化了，格式化了，管理也就上路了。為什么我要在今年從園林處的業(yè)務操作上只當穿針引線人，為什么要從具體的事務中脫身出來？當然，一是在著力培養(yǎng)人才，其二呢？其二就是要狠抓管理，要不然，我們園林處就會形成日常事務無專人管，發(fā)展方向無有心人看，經濟關健點無慧眼去識，我們要力求各方修煉啊，不修道無法力，不修心無定數。

關于抓好園林和裝飾這兩塊問題不大，問題是如何抓好設計院行政管理這一塊，我想，這肯定是大家最關心的問題。

目前設計院業(yè)務跟不上不完全是技術上的問題，通過我的分析，在這方面有客觀方面的原因，但也有主觀上的原因。首先，設計院年青人多，年青人需要有經驗的師傅帶，需要多動手多開闊視野這是一方面，同時，年青人還需要一個“家”的感覺。我們?yōu)槭裁床话压@個組織的作用很好的發(fā)揮出來呢？我記得我們在工廠里把工會俱樂部叫做“工人之家”，工會要有一點預算資金，要聽一聽他（她）們的傾訴，要為員工實實在在了解和解決一些困難，要精心營造一種輕松愉快的環(huán)境和氣氛，和員工誠心無障礙交流，要組織一些娛樂活動和學術活動，要讓他（她）們心情好、生活好、工作好，這樣，當然他（她）們就有利完成范圍內的任務更能提升基本技能。其次，沒有一套對員工的激勵機制是不夠的，我覺得，我們園林處現(xiàn)制定的經濟責任制可以先向裝飾處推廣，推廣成功過后就可以把一些通用部分向全院推廣，盡量使管理工作落到細處，落到了細處就落到了實處，要使求上進、有作為的人得到充分的肯定，這個肯定不僅是在業(yè)務提成上體現(xiàn)，更可以在富有人情味和挑戰(zhàn)氣氛的形式上體現(xiàn)，這樣，員工的工作熱情會見漲，其潛力會得到充分挖掘，從商業(yè)的角度來說就是信價比會更高。如果經濟責任考核到了位，那么工資考核也簡單易行了，工資考核能體現(xiàn)了多勞多得，能夠揣掉了大鍋飯，能夠真正實現(xiàn)獎勤罰懶，自然，懶漢也就少了或者是沒有了，這樣，還怕任務沒有人做嗎？還怕人多而能力不夠，能力發(fā)揮不出嗎？再次，我們還可以在學術交流上做一些文章，我們盡量可以把我們的工作變得有生氣一些，交流方式不僅可以通過上課或是座談來完成，也可以通過走出去進行戶外活動，讓大家多吸取一些新鮮空氣，多開闊一點行業(yè)視野，當然，我們還得有目標性的去走動，有相關人事給我們作介紹，有一些專業(yè)上的課題可以在現(xiàn)場進行探討，有這樣的環(huán)境和氣氛其效果當然會是事半功倍啊。

為了更好的在設計院做好副總經理一職，我還必須不斷學習，不僅是學好園林相關知識，還要學習一些建筑與規(guī)劃方面的知識，要學習企業(yè)管理和經營方面的知識。為了把我們的設計院各方工作做得更出色，我一定會盡

自己的最大努力，全心全意為員工服務，全心全意為公司盡職，全心全意為__奉獻，請大家監(jiān)督。

謝謝大家！

第6篇 我的產品設計演講稿

1、開場

今天，很高興能站在這，在這漸漸舒暖的春日里，滿懷著激動的心情，與大家一起分享，一些我的所見所得所想，若有不妥不對不善，望見諒！

2、自我介紹

簡單的自我介紹下：

現(xiàn)是 53kf 產品設計 bu 合伙人，一名 b 端產品設計師。

學生期間曾服務過松霖，華帝等公司，擔任產品設計師，設計過馬桶，做過廚具，現(xiàn)在想想，可謂上的廳房下的茅房。

創(chuàng)業(yè)相關的呢，做過教育培訓，也開過服裝店。

專業(yè)上，也曾獲得過一些國內外設計獎項，k-design、華帝、if 入圍等十余項。

3、產品設計

就題目而言，是非常寬泛的，萬事萬物皆為產品，萬事萬物皆可設計。

那什么是產品設計？

在回答這個問題之前？那什么是產品設計師？

我對此的定義是：

以助力產品成功為工作目標的設計師，product successful design（psd），從而打破職位局限和認知邊界。

產品設計師的工作自然就是產品設計，所以產品設計就是助力產品成功。

概念弄清楚后，我就談談具體工作上的思考、摸索和實踐。

今天主要講三個方面：

伙伴

客戶

方向

4、伙伴

4.1 產品意識

我想問問什么是產品人員？

就我的理解而言，是所有參與產品生產和服務的人員，這個理念非常重要。

把坐在辦公室的所有人員都看作產品人員，而不僅僅是你，或者這個頭銜，給你的上下游伙伴傳達產品意識、客戶服務理念、并樹立強大對手形象產生競爭感，讓每個人都意識到自己的工作是決定著產品的成功。

如果，你僅僅把他們看做是程序員、測試、設計師、銷售、客服，好吧，你注定是孤注無力的，每個人都是產品人員，都在花費時間做一件在自己人生的胸前值得「驕傲」勛章，對，就是「驕傲」的。

培養(yǎng)你的伙伴，以用戶視角，對用戶的“苦”與“需”感同身受；以產品觀，擴展視野；以整體利益，銘責任于心。

例如，我會把技術拉進各種客戶群，給技術截取客戶反饋信息等方式，就是不斷的把他們向前推動，而不是一直默默的待在后面。

4.2 關鍵人

這里，我想引用下管理前輩德魯克的兩句話：

所謂的專長，本身就是片面的、孤立的。一個專業(yè)人員的產出必須與其他人的產出結合在一起，才能產生結果，即我們的知識能為別人所用，自然我們需要了解別人所需，別人的方向，別人的限度和別人的理解，同樣打開心扉，讓別人來理解我們。

所以，知識工作者的價值實現(xiàn)需要通過服務內部（商業(yè)策略，業(yè)務發(fā)展，上級下屬，以及其他部門的同事）并借助于內部力量（平臺資金渠道人員），從而獲得外部用戶（購買者和使用者）的價值認可。

所以，你需要找到每個工作崗位上的“操心人”（關鍵人），建立良好的溝通，來推動產品執(zhí)行落地，實現(xiàn)真正有效的價值傳導。

4.3 快速迭代

2022 年我們一直實行著每周三產品更新的節(jié)奏，正所謂天下武功，唯快不破，通過快速迭代，使得產品不斷的優(yōu)化成熟；也通過快速迭代，攪動整個產品團隊的自我運行。

結果就是：客戶的訴求和反饋得到更快的實質回應，產品新的規(guī)劃和嘗試得到更快的實現(xiàn)，產品本身體驗和質感得到不斷提升，產品越來越好，效益越來越高。

4.4 未曾謀面的伙伴

我對競爭對手的理解是盟友，他們是遠在千里之外是編外團隊。

就 53kf 云客服而言，圈外的人大多是不了解我們的，沒有什么宣傳。但是我們的競爭對手打廣告、做宣傳，使得客服系統(tǒng)軟件越來越多的被人熟知，所以感謝他們日夜的付出。

在團隊里，我會不斷的樹立對手的強大，從而鞭策我們的人員把產品做的更好。

同樣，產品研究也會有很多收獲，學習優(yōu)點強化自身。

5、客戶

5.1 保持疼痛感

首先，每個人的認知決定了每個人的不同，你是沒有辦法坐在辦公室的椅子上去感受的，交流溝通是我們理解的別人最直接有效的方式。

但是很多時候，公司的架構、自身的崗位性質甚至說白了我們沒有突破自己的框框。

致使，沒能與客戶直接接觸，而是通過層層反饋。但又由于傳達的失真，導致無法找到真正的問題及緣由。同樣，由于沒有接觸過客戶，致使無法真正的了解他們，所做的功能規(guī)劃多半是也是自我意淫、自我滿足。

這讓我不斷意識到：

不了解客戶，是做產品失敗的根本性原因

所以，保持疼痛感，剝離你面前的多層緩沖，與你的客戶直接接觸，聽聽他們的反饋，積極的、友好的當然還有憤怒的，也和他們說說你新的想法和規(guī)劃，對他們而言是否真的有用、有價值，并值得去投入。而不是等到產品出來后，才去面對你想象中的人群，放心，死相多半難看。

2022 年我在產品的專屬服務中，添加了一個產品反饋直達入口，找到那些積極的客戶和極度不滿的客戶，添加為好友，聽聽他們的訴求，然后拉入開發(fā)人員，幫助客戶解決。對，就是服務至上。一來，提高客戶滿意度，優(yōu)化產品；二來，把開發(fā)人員拉倒前面，感同生受，培養(yǎng)客戶意識。

還有個不錯的建議，多打打電話騷擾前線人員（客服和銷售），他們比你更了解客戶，他們身上有無窮的寶藏，待你開發(fā)，他們也是給你解疑答惑的好幫手。

5.2 砍掉 3/4

在商業(yè)世界里，客戶是產品成功的關鍵。我現(xiàn)在做新的功能和嘗試，都是在完整的設計方案上砍去一半，再砍一半，剩下的該怎么發(fā)展，交給客戶。

最小可行性（mvp），我慢慢的理解為是參與設計、共創(chuàng)設計。好的產品，成功的產品，是與客戶共同完成的，你搭建雛形設想，讓客戶來豐滿，何樂不為。

在b端，我們在做產品功能設想的時候，會主動給客戶“畫餅”看設計稿，根據反饋，來測試需求和優(yōu)化方案。有時候，都是在產品沒有開發(fā)出來的時候，就賣了出去，是不是很棒。

6、方向

這是我這一兩年內，對自家產品-53kf云客服的思考。

53kf，一家 14 年深耕于 b 端 saas 客服系統(tǒng)，服務于 78 萬家客戶。

6.1 疑惑

2022 年是 53kf 在客服系統(tǒng)領域的第 14 個年頭，作為這個行業(yè)長青的耕耘者，沒有人會給我們樣板和方向，需要自己靜下來想想產品的方向和發(fā)展。

三年前，真正有機會承擔產品線，開始了不斷優(yōu)化和改造這個龐然大物，讓它更加符合時代的要求，但未來在哪里，怎么走？對我而言，這個問題一直困惑著我，時而清晰又時而不定。

那什么是客服系統(tǒng)？

6.2 追溯

我的老板在做 53kf 客服系統(tǒng)的時候，完全是個意外的產物。2005 年，老板想做個校園社交軟件，叫做六度，研發(fā)了一年多，并沒有產生想要的結果，在創(chuàng)業(yè)資金彈盡糧枯時，將聊天功能剝離出來，做成企業(yè)與客戶的溝通工具，通過基本功能免費來進行獲客，高級功能 100 元/年，從而讓公司存活下去。

再讓我們來看看，客服系統(tǒng)的“接待”歷史：

首先，舉個生活中的例子。陪女朋友逛街時，有些店員在門口就進行熱情的招呼，讓其進店看看，通常我會在這家店坐上半個小時之久，等待女朋友試穿店員推薦的衣服，大概率也會買上一些東西。而有些門店，店員一直待在收銀臺，我們簡單的逛逛便離開而去。

同時，結合自身曾開店的經歷，一家服裝店，店員的熱情主動程度決定了一天的銷售額，并最終決定這家店能開多久。

類推到客服系統(tǒng)，一開始為客戶主動，他們遇到了問題，主動找到客服人員尋求解決，在這個年代客服人員被定義為成本中心，自然配備和投入不高。

慢慢的企業(yè)競爭開始強烈起來，消費品的快速迭代，售后服務的好壞在很大程度上影響著客戶的復購和對該品牌其他產品的購買，成為企業(yè)客戶維護和品牌形象的重要組成部分。

后來，網絡的發(fā)展，線上成了銷售的重要渠道，并不斷投入廣告宣傳，如何使訪客進行高效轉化，就成了惡待解決的問題。

致使客服系統(tǒng)開始走上了售前的舞臺，主動引導就像商場里熱情的導購人員，在這個階段，53kf 客服系統(tǒng)發(fā)展出了「主動發(fā)起」這個歷史性的功能（53kf 在 2006 年 4 月 11 號，賣出了第一份主動發(fā)起），客服系統(tǒng)從此從“被動”時代完成了“主動”的轉變，從售后配套服務變成的售前轉化，從成本中心變成了利潤中心。

6.3 撥云

講到這里，便明白客戶內心對客服系統(tǒng)真在的訴求，并為之不斷付費的原因。

至此，也慢慢的撥開了我腦海里的疑問，53kf 客服系統(tǒng)是什么？

是獲客、轉化工具，是幫助客戶獲取銷售線索的工具。

在 2022 年，53kf 客服系統(tǒng)給了自己明確的方向：會“營銷”的客服系統(tǒng)，幫助客戶獲得客戶線索，進行流量的轉化。

6.4 見霧

那什么是會“營銷”的客服系統(tǒng)？

客服系統(tǒng)從成本中心變成利潤中心?？蛻舻淖畲蟪杀局С霾辉诳头?，而在營銷推廣和銷售的成本。

營銷的客服系統(tǒng)：是幫助客戶獲得客戶線索，進行流量的轉化。

訪客進入落地頁：引導對話 > 建立對話 > 獲得線索，這三個步驟是營銷客服的關鍵所在。

對話越多（對話率），線索越多（信息率），致使企業(yè)銷售提升、利潤增長，同時客服坐席開通也越多、留存也越高，形成正向循環(huán)。

簡單來說，就是：

客戶成功 = 互利共贏

6.5 設計

那又如何指導產品設計？

53kf 客服系統(tǒng)，我將其分為三個主要構成：客服端、訪客端、后臺。根據流模型，為同一個目標“提升轉化”下，訪客端、客服端和后臺具有各自的設計關注點。

客服方面（客服端）：“效率”和“效值”兩個方面。基于客服工作不斷提升效率；智能引導、智能場景、智能客服等功能在“弱智“機器人時代下，真在提高人的“效值”。

訪客方面（訪客端）：提升咨詢量、信息轉化率。全渠道、主動發(fā)起、營銷工具等助力企業(yè)潛在客戶轉化。

后臺方面（后臺）：滿足業(yè)務需求，提供場景支持。智能分流、接待策略、高級自定義、全方位數據、多平臺打通等滿足企業(yè)業(yè)務訴求。

在統(tǒng)一的方向下（會營銷的客服系統(tǒng)），再根據不同端的區(qū)別（面向者），從而指導產品的具體設計。

很高興的是，我們在過去的 2022 年取的了不錯的成績。

7、結束

這就是我今天與大家分享的所有內容，感謝各位的聆聽，希望對你有所幫助。

第7篇 公司設計師主管的競聘演講稿范文

各位領導、各位同事大家好：

我首先感謝各位領導給我這次競聘的機會。

有位名人曾說過：“不想當將軍的士兵,絕對不是好士兵!” 所以，我今天站在了這里。 我競聘的崗位是主管設計師，下面介紹一下我的工作經歷、感受和競聘優(yōu)勢。

我于2002年畢業(yè)于__大學，本科學歷，并獲得學士學位，畢業(yè)后應聘到__工作，曾參與混凝土攪拌運輸車的試制，散裝水泥運輸單車、掛車的圖紙設計等工作。2003年民品研發(fā)中心與建薩和通用合并為建成專用車有限公司，開始做常壓車的產品設計，包括奶車、電腦加油車的產品設計和結構改進，各種輕質燃油運輸車的產品設計，整理圖紙等，都是獨立完成。2022年，公司與雀巢公司簽訂的一批奶車的訂單，此批奶車在結構上與我公司生產的奶車結構完全不同，我按照客戶的要求和本公司的工藝水平重新設計出圖，在生產過程中全程跟蹤做技術指導。從2006年開始做壓力容器的產品設計：與同事合作共同整理壓力容器標準圖冊和標準件的結構改進，新增標準件等工作;共同完成各種液化氣體運輸車、液化氣體半掛運輸車的產品設計等。

6年來，在單位的培養(yǎng)下，在領導和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經驗，每天積極快樂的工作，努力學習，注重理論知識與實踐相結合，不斷提高自身素質。在工作中，與領導同事和諧相處，遇到問題虛心向老同志請教，愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責。我的一位老領導曾經說過：做設計不要因為害怕做錯就不敢去做，要放開手腳去做，這樣才會有創(chuàng)新，才會有進步。這句話給我的印象最深，也一直影響著我，在產品的結構改進上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新!

我競聘此崗位的優(yōu)勢是：6年多的產品設計工作經驗，可以獨立完成產品的設計工作，已經取得助理工程師的資格證書，如果沒有意外，今年年底我將拿到工程師的資格證書。對工作積極的態(tài)度和高度的責任心，如果我競聘成功，將更加努力的工作，認真對待每一項工作，嚴格要求自己，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，完成本職工作，為__的發(fā)展做一分貢獻!

最后，我衷心祝愿參加競聘的各位同事都能有自己理想的工作位置。同時我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監(jiān)督我，謝謝大家!

第8篇 水利勘測設計院院長的競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！正是春暖花開日，又是揚帆奮進時。在這播種理想，放飛希望的美好季節(jié)里，我勇敢地走上了這個展示自我，實現(xiàn)夢想的講臺！

為了便于大家對我有一個全面的了解，我先簡單介紹一下自己的經歷。那么在測繪院院長競聘演講稿的崗位上，我自信具有以下優(yōu)勢：

第一，熟悉設計院的工作，對集體有深厚的感情

在我近２０年的工作經歷中，有十余年的時間是在設計院度過的。這里是我激揚青春，實現(xiàn)理想的舞臺。我熟悉這里的一草一木，熟悉這里的每一項工作，并經辦過我院的資質申報和中級人民法院院長競聘稿工作。同時在長期的工作中和同志們結下了深厚的友誼，醫(yī)院院長競聘演講稿具有良好的群眾基礎。我們一起經歷了設計院由財政撥款、差額撥款到自負盈虧的巨大變革，也非常渴望團結帶領大家一起在市場經濟的大朝中拼搏進取，書寫我們設計院的美好明天，這是我做好工作的基礎。

第二，我具有一定的學識水平和業(yè)務能力

我在大學期間，學習刻苦，掌握了系統(tǒng)的基礎理論知識和專業(yè)知識。參加工作以來一直從事水利水電工程設計與建設管理，在實際工作中積累了豐富的經驗。我具有組織中型以上的電站、泵站、建筑工程等項目電氣設計、建設管理的能力，能獨立解決本專業(yè)范圍內各種復雜的技術問題，是業(yè)務上的行家里手，能夠完全避免對工作形成致命影響的“外行領導內行”的不良局面，這是我做好工作的強有力的保證。

第三，我工作勤奮，業(yè)績突出

在工作中，我腳踏實地，精業(yè)敬業(yè)，無私奉獻，取得了出色的工作業(yè)績。我主持或參與完成的主要工程設計項目有：中、小型水電站工程設計12項；大、中、小型泵站工程設計80余項；110kv及以下電壓等級輸電線路3條，長約65千米。主持或參與完成的主要建設管理項目有：高層建筑3項、總建筑面積約10余萬平方米；多層建筑12項、總建筑面積約10余萬平方米。由于出色的工作表現(xiàn)，我曾獲得___水利廳科技技術進步二等獎、醫(yī)院副院長就職演講稿等10余個獎項。這些是大家對我以往工作的認可，更是激勵我進一步做好工作的強大動力。

第四，我具有良好的綜合素質

我從小就接受了正規(guī)的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了誠實正直、大公無私、甘于奉獻的品格；我樂觀豁達，性格外向，善于與他人交往和溝通，具有極強的交際能力；同時多年不同部門領導工作的鍛煉，還提高了我的管理能力和組織協(xié)調能力，形成了接受新事物快、反映迅速、

辦事果斷的工作作風，能夠以超前的思維，創(chuàng)新的精神謀劃、領導設計院的各項工作，這是我做好工作的重要依托。

俗話講，四十不惑。我已過不惑之年，視名利如浮云。今天站在這個講臺上，我體會最深的是：院長這個職務不是名利的象征，而是一份沉甸甸的責任，他關系著我們設計院的未來，更關系著全體員工的明天。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上院長的崗位，我將牢記責任，不辱使命，不負重托，勤奮敬業(yè)，團結大家拼搏創(chuàng)新，使我們設計院步入健康發(fā)展的快車道。具體來講，我將全力以赴做好以下工作：

第一，抓班子，帶隊伍，實現(xiàn)分院各項工作的順利銜接

多年的工作經驗告訴我，同志之間的理解、支持、友誼和信任比什么都重要，它是我們做好一切工作的前提。所以，如果我競聘成功，當務之急就是要加強設計院領導班子建設，穩(wěn)定班子帶隊伍。作為一院之長，我首先要以身作則，嚴格要求自己，從我建設工程設計院副院長競聘演講稿做起，嚴格執(zhí)行設計院的各項規(guī)章制度，在工作范圍內，我將切實履行指導、協(xié)調、監(jiān)督、服務等職能，多付出，多承擔責任，同時在生活中，多關心、理解和支持同事，和大家多溝通、勤交流，以自己的真誠團結班子成員，形成堅強的戰(zhàn)斗集體，確保各項工作的順暢銜接，確保設計院各項工作的穩(wěn)定。

第二，實行人性化管理，增強員工對設計院的歸屬感

有專家講過：“人性化管理應該是管理者流淌在血液中的東西”。我要以“鐵的紀律，愛的教育”作為自己的管理原則，以發(fā)自內心的誠摯態(tài)度去對待員工，善用贊揚和獎勵來肯定員工的成績，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；注重尊重員工，通過尊重讓員工學會對工作負責，學會自己主動承擔工作責任，提高自我管理水平。我要通過人性化的管理使員工對設計院有相當高的忠誠度，使同事間充滿了兄弟姐妹之誼，大家共同拼搏、真誠相待，通情達理，其樂融融，把我們的設計院建成團結、和諧的大家庭，建成充滿愛的高效運作的集體。

第三，積極拓展市場，全面提高員工福利待遇水平

置身商品經濟的大朝中，我們必須以“中流擊水，浪遏飛舟醫(yī)院內科副院長競聘報告，發(fā)展是硬道理”如今已經成為大家的共識。我要以設計院的發(fā)展和＊＊名員工的生計為己任，千方百計地尋找好的項目，并以高水平的設計建設質量和服務水平不斷鞏固我們的市場份額，進一步提升我們的業(yè)績。在此基礎上，全面提高員工的福利待遇水平。因為良好的福利待遇不僅可以激發(fā)員工的積極性，提還可以提高設計院的競爭力，是我們留住人才，謀求發(fā)展的必由之路。我首先要建立收入與業(yè)績掛鉤的分配制度，鼓勵員工充分發(fā)揮聰明才智，為設計院的發(fā)展多做貢獻，同時還要通過提供免費工作餐、增設文娛體育設施、為員工的繼續(xù)教育提供教育福利等（紅字部分只是列舉我們的思路，請客戶根據本院的實際情況，自行取舍、添加）舉措，提高員工的待遇水平，激發(fā)大家的工作熱情和我院的凝聚力。

第四，以身作則，打造健康的企業(yè)文化

我要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，勤奮敬業(yè)，無私奉獻、克己奉公，清正廉潔，樹立領導干部的良好形象。同時還要在設計院樹正氣、育和氣，促朝氣，打造健康的企業(yè)文化。古語說醫(yī)院副院長競聘演講稿，一個人必須樹立正氣，必須有正義感，同樣一個團體也是如此，團體要發(fā)展，首先要有正氣；其次，要使大家養(yǎng)成互相幫助，團結奮進的和氣，促進員工和我們整個設計院朝氣蓬勃地向前發(fā)展，書寫更加輝煌的篇章！

古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球支起”，而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會，我會干出我的光彩”！當然我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上！

我的演講完畢，謝謝大家！

第9篇 第一夫人在國家設計獎午餐會英語演講稿

well, good afternoon everyone, and welcome to the white house. yay! (applause.) see, ialways have to loosen you guys up. you’re in the white house, you’re a little stiff. (laughter.)but let me just take a moment to notice these nice chairs -- pretty nice. this is a new additionto the luncheon, those of you who have been here. (laughter.) this is – round of applause. (applause.)

well, it is truly a pleasure to be here with all of you today as we celebrate the 15th anniversaryof the national design awards. and i have been fortunate enough to be here for – this is my6th year that we’ve had the pleasure of hosting this event here in the east room. and everyyear, i truly look forward to learning more about the honorees. i mean, i get to readeverything, but then, every now and then, i get to sit down and talk to you guys and actuallylearn a little bit about how you do what you do.

and what i discover is that these men and women are some of the most daring and creativeminds in the world. from a designer at google who’s using data and crowd-sourcing to createart that will take your breath away, to the former hollywood set designers who are now creatingsome of the most unique buildings and interiors that you’ll ever see – and they like each other,i think. (laughter.) and then there’s this fashion designer whose parents tried to convincehim to be a lawyer, or a doctor, or a dentist, or something like that. and i’m sure that i speakfor all women – (laughter) – when i say that i’m grateful that narciso chose another path. (laughter and applause.) well done.

and it’s that idea of a path – a life’s journey – that i’d like to spend just a moment reflectingon. because every year at this event, i love asking our honorees how they ended up in thesecool careers in the first place. and more often than not, they tell me some crazy, quirky,interesting story about a string of coincidences that led them here today – a chance meetingthat turned into a partnership or business; a passion that no one ever dreamed they couldactually make a living from; a mentor, a teacher, a family member who sort of led them intothe career.

and as we reflect on the obstacles, and all the zig-zags and false starts that the folks we honorin this room have faced, i also want us to ask ourselves a few questions: what can we do to helpsmooth the path for those who come after? how do we make sure that our young people knowabout these careers? i think about that all the time. who knows that you can do the stuff youdo? they don’t teach it in school, and we don’t want to leave it to luck or coincidence orchance to allow the ne_t generation to make their dreams come true.

and more importantly, what are we doing to prepare the ne_t generation for the opportunitiesthat we do create for them? how are we reaching our young people where they are in a waythat really moves them and inspires them to commit to their education and fulfill theirboundless promise? because in this age, as you know – and i’ve got teenagers – (laughter) –when our kids are always buried in some screen or device, what i’ve learned is that we can’tjust lecture them anymore. they tune us out. (laughter.) it happens every night at dinner, it’sso sad. we’ve got to really engage them and find ways for them to interact with us in newways and with the world around them.

and that’s why i am so e_cited about the new cooper hewitt smithsonian design museum,which will reopen in december, because you all are embracing the technology of the ne_tgeneration in some really e_citing ways. i haven’t got a chance to see it; i’m going to comevisit when it’s open, but i understand that you’re giving everyone who enters this newmuseum an interactive pen they can use to download information from ultra-high-definitione_hibition tables – which means that essentially a visitor can record their visit, and thenshare and view it online long after they leave the museum, which is really kind of cool. you’realso creating something called an “immersion room,” where a visitor can choose from hundredsof different wallpapers and patterns, or they can create something of their own and theninstantly project them onto the walls around them.

and then of course there’s all the wonderful work that you’re doing outside of the museum thati am so proud of. you’re sponsoring teen design fairs and allowing kids to meet with e_perts,where they get feedback and they learn from some of the best in the world. and you’resupporting budding designers with your designprep scholars program that’s in d.c. and newyork. and as usual, i got a chance to meet that group before i came into the room, and i wantus to just take a moment – i want all those young scholars to please stand so that we canacknowledge you. (applause.) yay for you guys. you can sit down now. (laughter.)

we’re very proud of you guys, and i’ve heard some really e_citing things about the workshopsearlier today and hopefully you all learned something too. but here’s what i want you to thinkabout – your mind, your creativity got you into the white house. remember that. (laughter.)so you can do anything, all right? this is pretty cool, right? we’re very proud of you, and we’reproud of everything that cooper hewitt is doing. because the truth is, you all get it. you reallydo. you know that it’s not enough to simply celebrate the best design in america today, youknow that we’ve got to really cultivate the best designers of tomorrow as well.

and it is an honor that during this special anniversary that we’re here at the white house thati’m able to thank you all once again for everything you do to make this world a better, more funand interesting place, and what you’re doing to pass on that passion and imagination andcommitment to our ne_t generation. it is truly a treat and an honor for me. so thank you all,and congratulations. (applause.)

and now, it is my pleasure to introduce someone else who knows a thing or two about reachingout to our young people. under his leadership, the smithsonian has used technology andeducational programming to open up the museums, e_hibitions and artifacts to more peoplethan ever before – and my daughters are among those young people. and while we are sad tosee his time as secretary of the smithsonian end in just a few months, we’re pleased to havehim here for this event one last time.

ladies and gentlemen, please welcome my dear friend, dr. wayne clough. (applause.)

第10篇 水利水電勘測設計室主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，同志們:

大家好！

非常感謝組織給予這次競聘機會，并感謝在過去工作給予我大力支持各級領導和同事們！

我叫___，今年45歲，中共黨員，水電工程師職稱，早年畢業(yè)于長沙理工大學水利水電工程建筑專業(yè)，1983年參加工作，21歲開始擔任中層干部，1994年始任科室正職，先后擔任設計院副院長，工程科科長等職務，自2022始一直擔任水務局防汛抗旱指揮部辦公室主任。28年來，兢兢業(yè)業(yè)工作，忠誠戍守本職崗位，因此得到了組織和同志們的積極評價，連續(xù)多年考核優(yōu)秀，曾經獲得過多種榮譽，近幾年來又多次被評為市級先進工作者和防汛抗旱、水利建設先進個人。

過去的工作得到了各級領導和同事們的大力協(xié)助，今天參加防汛辦主任或水利水電勘測設計室主任兩個崗位的競聘，是希望能夠更好地為同志們服務，力爭為我縣水務事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。對于所選擇的兩個崗位，我有以下優(yōu)勢：

一具備良好的思想素質和專業(yè)知識。

參加工作以來，我始終以黨員標準嚴格要求自己，在參與水利設施采購、項目建設以及抗旱經費使用管理過程中，能夠堅持廉政原則，做到了清清白白做人，干干凈凈做事；工作中敢于承擔重任，在防汛工作中一馬當先，不怕苦累，不懼艱險，將群眾生命財產安全時刻放在心上，具備求真務實的作風。同時，我學的是水工專業(yè)，擁有水利工程師職稱，在多個崗位的實踐中積累了豐富的專業(yè)知識，不僅與防汛崗位專業(yè)對口，而且在設計方面具備明顯的技術優(yōu)勢。

二具有相關業(yè)務的豐富經驗。

我在防汛辦主任崗位工作了五年，熟悉工作流程和省市相關政策，了解我市防汛抗旱工作的薄弱環(huán)節(jié)和重點部位，對各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的防汛情況也有全面細致地把握，尤其是近幾年來協(xié)助領導處理緊急防汛情況，協(xié)調各單位做好應急準備，鍛煉提高了突發(fā)汛情應急處置能力，能夠妥善處理各類復雜局面。而對于設計室的工作，我也非常熟悉，從事過多年的設計工作，21歲就擔任設計院副主任，對于承接業(yè)務、專業(yè)設計、增收創(chuàng)收、部門管理等都有較為豐富的經驗。

三具備較高地管理與協(xié)調能力。

我比較善于溝通，關心周圍同事的工作學習與生活，熱心幫助排憂解難，不僅與各級領導和上級業(yè)務部門建立了融洽的關系，而且與兄弟科室、本科室及基層單位的同志形成了團結協(xié)作的局面，同時在組織防汛抗旱活動中鍛煉提高管理能力和協(xié)調能力。我想，這將有助于爭取各方支持，高效開展工作。

如果能夠競聘到防汛辦主任崗位，我將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢和經驗優(yōu)勢， 創(chuàng)新思路，著力我市提升防汛抗旱能力，服務于經濟社會科學發(fā)展。具體思路如下：一要掌握防汛抗旱基本工作要求，把握新動態(tài)，創(chuàng)新新舉措，新方法，針對本市實際情況，及時制定全市工作防汛抗旱重點；二要密切加強協(xié)調，配合防指成員單位，對雨水情、工情進行分析研判，為領導決策提供參謀和技術支持；三要及早制定多年度小型農田水利計劃，與省市對接，做好年度項目安排，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及時完成既定的水利建設任務；四要加強防汛辦自身建設，創(chuàng)建省市一流的防辦；軟、硬件建設水平都要位居前列，抗旱服務隊建設上一個新臺階。

如果能夠走上設計室主任崗位，我將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和善于溝通協(xié)調優(yōu)勢，重點做好以下工作：首先，與各類單位加強交流，承接更多的設計項目，在注重社會效益基礎上，更加注重經濟效益，確保創(chuàng)收水平連年提升；其次，高度重視項目設計質量，嚴格把好質量關，提高關系單位的滿意度，不斷提升設計室的知名度和美譽度，逐步打造服務優(yōu)良、技術過硬的精品設計室。同時做好內部管理與服務工作，堅持人盡其才的原則，合理安排人員分工和具體項目，協(xié)調解決經費等問題，為科室技術人才創(chuàng)造安心工作的環(huán)境。此外，要尊重知識，尊重人才，采用外派和請進來等方式組織學習活動，為人才繼續(xù)教育、晉升職稱、考取研究生學歷提供便利，打造技術精湛、積極上進的人才隊伍，服務水務事業(yè)發(fā)展。

總之， 我認為，無論處在哪個崗位，最基本的職責就是服務，一要服務于水務工作的大局，貫徹執(zhí)行好上級決策；二要抓好分管業(yè)務，完成工作任務，服務于部門的發(fā)展；三要服務于本科室同事和兄弟部門的同志，形成合力開展工作。各位同志，組織多年的教育培養(yǎng)讓我具備了防汛辦主任和設計室主任兩個崗位的從業(yè)能力，如果承蒙大家的信任，我將服從組織的安排，開拓創(chuàng)新，以切實的行動出色履行的職責，決不讓同志們失望！

第11篇 平面設計就職演講稿

我是一位優(yōu)秀的廣告人，我熱、愛學校、同學、我的廣告設計！我將全心的投入我的工作與學習。我感恩身邊每一個人

我繼承了中國傳統(tǒng)美德：愛國，明志，自強，誠信，知恥，改過，好學，創(chuàng)新，感恩！

從今往后，我的生命每一天都在接受任何的考驗。我堅韌不拔，勇敢直前，迎接挑戰(zhàn)！

所以我要：感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志;感激欺騙我的人，因為他增進我的見識；感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感激放棄我人，因為他教導了我自立。

我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來，勇往直前，超越自我。頭破極限。我堅信，沙漠盡頭必是綠洲。只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：“堅持不懈，終會成功”我與同學們攜手并肩。共同學習，共同進步。共創(chuàng)新浪平面設計輝煌。我定會是一個優(yōu)秀的設計師，社會有用的人才，兩年后我一定要開創(chuàng)屬于我自己的事業(yè)。

因為我相信，我能設計生活，設計未來，設計世界！

第12篇 公司產品主管設計師競聘演講稿

各位領導、各位同事大家好：

我首先感謝各位領導給我這次競聘的機會。

有位名人曾說過：“不想當將軍的士兵,絕對不是好士兵!”所以，我今天站在了這里。我競聘的崗位是主管設計師，下面介紹一下我的工作經歷、感受和競聘優(yōu)勢。

6年來，在單位的培養(yǎng)下，在領導和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經驗，每天積極快樂的工作，努力學習，注重理論知識與實踐相結合，不斷提高自身素質。在工作中，與領導同事和諧相處，遇到問題虛心向老同志請教，愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責。我的一位老領導曾經說過：做設計不要因為害怕做錯就不敢去做，要放開手腳去做，這樣才會有創(chuàng)新，才會有進步。這句話給我的印象最深，也一直影響著我，在產品的結構改進上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新!

我競聘此崗位的優(yōu)勢是：6年多的產品設計工作經驗，可以獨立完成產品的設計工作，已經取得助理工程師的資格證書，如果沒有意外，今年年底我將拿到工程師的資格證書。對工作積極的態(tài)度和高度的責任心，如果我競聘成功，將更加努力的工作，認真對待每一項工作，嚴格要求自己，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，完成本職工作，為__的發(fā)展做一分貢獻!

最后，我衷心祝愿參加競聘的各位同事都能有自己理想的工作位置。同時我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監(jiān)督我，謝謝大家!

第13篇 如何設計演講稿的開場白

關于演講稿的設計，很多書籍(包括卡耐基)說演講不需要演講稿，關于這一點，我的觀點是要看針對什么樣的演講，如何設計演講稿開場白。

第一、如果是非常正式的演講，你是主講嘉賓，比如美國總統(tǒng)的就職演說、主席國慶閱兵上的講話或者演講比賽等，是必須要有演講稿的，因為有些精彩的語句你是發(fā)揮不出來的。不僅要寫演講稿，而且要設計演講稿。演講稿是設計出來的，不是寫出來。什么地方應該用什么語言、用什么手勢，用什么語調，什么地方應該有掌聲。都可能需要提前設計好。

第二、如果你已經是一個非常優(yōu)秀的演說高手，在你的腦海里面已經有很多相關的源碼?；蛘吣惚旧硎悄撤矫娴膶＜遥裉熘v的主題就是你非常熟悉并且天天講的內容，那么你只需要列好提綱就可以了。注意，不是不寫演講稿，而是寫的比較簡單，只要列提綱就可以了。并且每一次演講，最好都要重新梳理演講的提綱。

第三、如果是需要即席演講的場合，比如朋友聚會、慶典、或會議發(fā)言。那么可以不需要寫演講稿，因為現(xiàn)場的時間不允許。這種情況，需要根據我們后面即席演講公式，列好大致提綱即可。記住，也不是不寫演講稿，也需要列提綱。即使現(xiàn)場可能沒有紙、筆，你也需要在腦海里大概構思下要講的幾個要點。然后按照要點依次演講就可以了。

今天，我們主要針對第一種情況，必須設計演講稿，那么我們應該如何來設計。首先、關于設計演講稿有五個步驟，我們必須了解：

第一步、明確演講的目的和聽眾組成

演講目的可以分為：

1、 傳道：傳授知識，需要豐富的內容做支撐!

2、 激勵：需要激情與煽動的語言!

3、 銷售：需要一些對聽眾有幫助的內容與能產生共鳴的故事!

4、 說明：說明一個事情，需要有條理的把事情說清楚!

5、 宣傳：需要聽眾感興趣的話題!

聽眾的組成可以分為：

1、收入;2、地位;3、年齡;4、文化程度;5、職業(yè)。提前了解這個對你演講很重要。

第二步、確定演講的主題

主題盡可能讓聽眾一看就知道對他有什么好處。

實用演講稿大全 演講稿書寫格式 演講稿書寫技巧 競聘演講稿 愛國主義教育演講稿 英語演講稿

第三步、寫演講提綱

演講大綱：1、開場白;2、內容;3、結尾，演講稿開場白《如何設計演講稿開場白》。

演講大綱寫好后，重點就是內容的小提綱，一般一次演講90分鐘，則內容可以講3-6個重點，最好不要超過六個。3-6個重點就是3-6個小主題。把需要講的重點(即小主題)列出來。

第四步、收集演講素材

根據提綱內容，收集演講素材。演講素材分為兩部分：

1、核心素材。必須要的故事或者內容;2、輔助素材。為了更詳細說明一個重點，可能用到的素材。

第五步、寫演講稿

明確演講稿的設計步驟以后，還要知道演講稿的結構及時間分配： 1、開場白 5-10分鐘 !

2、內容：每個小關鍵點10-20分鐘，如果是90分鐘演講稿，則講3-6個關鍵點即可! 3、結尾：5-10分鐘!

時間比一：如果演講時間大于60分鐘，則可按開場5-10分鐘，結尾5-10分鐘，剩余為內容。具體根據演講性質而定。但是無論如何，最好保證開場結尾的時間有10-20分鐘。

時間比二：如果演講時間小于60分鐘，則可按開場、內容、結尾時間比1：8：1。如10分鐘演講，開場1分鐘，內容8分鐘，結尾1分鐘。

明確這些以后，開始收集材料。如果材料收集好了，就可以開始寫了，下面是寫作的兩個要點：

1、一定要講故事，每個小節(jié)講1-3個故事。演講就是講故事，故事一定要震撼，讓聽眾發(fā)出wow的感覺。

一般故事可以分為五個大類：

a、講名人的故事; b、講自己的故事; c、寓言故事;

d、身邊(朋友或者社會熱點)的故事; e、知名企業(yè)的故事。

要點：通常講故事的時候，一個重點最好是有一個別人的故事，有一個自己的故事。別人的故事可以擴大聽眾的想象力，自己的故事通常是最感人的。

2、利用一二三理論。在設計演講稿的時候，盡可能多利用一二三理論，即一個要點，如果要進行總結，盡可能總結成三點。

舉例一：大家好!今天給大家分享如何做一個卓越的企業(yè)領袖，其中有三點非常重要：第一點，要有高瞻遠矚的思維;第二點，要有明確有效的系統(tǒng);第三點，要有積極不斷的溝通。

舉例二：接下來要給大家分享的是如何成為演說家，我認為成為演說家有三點非常重要：

第一，需要大量的閱讀書籍，獲得豐富的知識，只要有向別人學習的機會，就要虛心地向別人學習!

第二，需要不斷地練習，只要有練習的機會，就要用心練習!

第三，要堅持，任何人在任何領域堅持5年就會成為專家，堅持10年就會成為權威，所以我們如果能在一個領域堅持演講10年，我們一定就可以成為這個領域的權威!

舉例三：回答問題也可以用一、二、三理論。

周老師，請問你普通話說的不好，為什么可以稱為演說家，還可以到全國去巡回演講? 我認為主要有三點： 第一、我有完全的自信! 第二、我有超強的行動力!

第三、我的每一場演講都會不斷地總結和檢討，讓下一場演講變得更好!

培養(yǎng)發(fā)表三點看法的基本能力，當你演講或者回答問題的時候，人家就會覺得你是一個非常有理性、有系統(tǒng)、有思維框架的人。

下面分享幾個寫作的公式，你只需要按這個公式收集材料和設計就可以了：

公式一：a、提出要點;b、講1-3個故事或案例;c、得出結論。

公式二：a、提出要點;b、講1-3個故事;c、提出解決方案。

公式三：a、講1-3個故事;b、得出要點;c、發(fā)表個人觀點。

最后分享一個技巧，讓一個主題有無數演講稿的演講方式：

1、設計3種開場白!

2、內容如果講5個小點，在設計演講稿的時候設計10個小點。并且每個小點設計60分鐘內容!

第14篇 設計演講稿開場白

關于演講稿的設計，很多書籍(包括卡耐基)說演講不需要演講稿，關于這一點，我的觀點是要看針對什么樣的演講。

第一、如果是非常正式的演講，你是主講嘉賓，比如奧巴馬的就職演說、主席國慶閱兵上的講話或者演講比賽等，是必須要有演講稿的，因為有些精彩的語句你是發(fā)揮不出來的。不僅要寫演講稿，而且要設計演講稿。演講稿是設計出來的，不是寫出來。什么地方應該用什么語言、用什么手勢，用什么語調，什么地方應該有掌聲。都可能需要提前設計好。

第二、如果你已經是一個非常優(yōu)秀的演說高手，在你的腦海里面已經有很多相關的源碼?；蛘吣惚旧硎悄撤矫娴膶＜?，而今天講的主題就是你非常熟悉并且天天講的內容，那么你只需要列好提綱就可以了。注意，不是不寫演講稿，而是寫的比較簡單，只要列提綱就可以了。并且每一次演講，最好都要重新梳理演講的提綱。

第三、如果是需要即席演講的場合，比如朋友聚會、慶典、或會議發(fā)言。那么可以不需要寫演講稿，因為現(xiàn)場的時間不允許。這種情況，需要根據我們后面即席演講公式，列好大致提綱即可。記住，也不是不寫演講稿，也需要列提綱。即使現(xiàn)場可能沒有紙、筆，你也需要在腦海里大概構思下要講的幾個要點。然后按照要點依次演講就可以了。

今天，我們主要針對第一種情況，必須設計演講稿，那么我們應該如何來設計。首先、關于設計演講稿有五個步驟，我們必須了解：

第一步、明確演講的目的和聽眾組成

演講目的可以分為：

1、 傳道：傳授知識，需要豐富的內容做支撐!

2、 激勵：需要激情與煽動的語言!

3、 銷售：需要一些對聽眾有幫助的內容與能產生共鳴的故事!

4、 說明：說明一個事情，需要有條理的把事情說清楚!

5、 宣傳：需要聽眾感興趣的話題!

聽眾的組成可以分為：

1、收入;2、地位;3、年齡;4、文化程度;5、職業(yè)。提前了解這個對你演講很重要。

第二步、確定演講的主題

主題盡可能讓聽眾一看就知道對他有什么好處。

實用演講稿大全 演講稿書寫格式 演講稿書寫技巧 競聘演講稿 愛國主義教育演講稿 英語演講稿

第三步、寫演講提綱

演講大綱：1、開場白;2、內容;3、結尾。

演講大綱寫好后，重點就是內容的小提綱，一般一次演講90分鐘，則內容可以講3-6個重點，最好不要超過六個。3-6個重點就是3-6個小主題。把需要講的重點(即小主題)列出來。

第四步、收集演講素材

根據提綱內容，收集演講素材。演講素材分為兩部分：

1、核心素材。必須要的故事或者內容;2、輔助素材。為了更詳細說明一個重點，可能用到的素材。

第五步、寫演講稿

明確演講稿的設計步驟以后，還要知道演講稿的結構及時間分配： 1、開場白 5-10分鐘 !

2、內容：每個小關鍵點10-20分鐘，如果是90分鐘演講稿，則講3-6個關鍵點即可! 3、結尾：5-10分鐘!

時間比一：如果演講時間大于60分鐘，則可按開場5-10分鐘，結尾5-10分鐘，剩余為內容。具體根據演講性質而定。但是無論如何，最好保證開場結尾的時間有10-20分鐘。

時間比二：如果演講時間小于60分鐘，則可按開場、內容、結尾時間比1：8：1。如10分鐘演講，開場1分鐘，內容8分鐘，結尾1分鐘。

明確這些以后，開始收集材料。如果材料收集好了，就可以開始寫了，下面是寫作的兩個要點：

1、一定要講故事，每個小節(jié)講1-3個故事。演講就是講故事，故事一定要震撼，讓聽眾發(fā)出wow的感覺。

一般故事可以分為五個大類：

a、講名人的故事; b、講自己的故事; c、寓言故事;

d、身邊(朋友或者社會熱點)的故事; e、知名企業(yè)的故事。

要點：通常講故事的時候，一個重點最好是有一個別人的故事，有一個自己的故事。別人的故事可以擴大聽眾的想象力，自己的故事通常是最感人的。

2、利用一二三理論。在設計演講稿的時候，盡可能多利用一二三理論，即一個要點，如果要進行總結，盡可能總結成三點。

舉例一：大家好!今天給大家分享如何做一個卓越的企業(yè)領袖，其中有三點非常重要：第一點，要有高瞻遠矚的思維;第二點，要有明確有效的系統(tǒng);第三點，要有積極不斷的溝通。

舉例二：接下來要給大家分享的是如何成為演說家，我認為成為演說家有三點非常重要：

第一，需要大量的閱讀書籍，獲得豐富的知識，只要有向別人學習的機會，就要虛心地向別人學習!

第二，需要不斷地練習，只要有練習的機會，就要用心練習!

第三，要堅持，任何人在任何領域堅持5年就會成為專家，堅持__年就會成為權威，所以我們如果能在一個領域堅持演講__年，我們一定就可以成為這個領域的權威!

舉例三：回答問題也可以用一、二、三理論。

周老師，請問你普通話說的不好，為什么可以稱為演說家，還可以到全國去巡回演講? 我認為主要有三點： 第一、我有完全的自信! 第二、我有超強的行動力!

第三、我的每一場演講都會不斷地總結和檢討，讓下一場演講變得更好!

培養(yǎng)發(fā)表三點看法的基本能力，當你演講或者回答問題的時候，人家就會覺得你是一個非常有理性、有系統(tǒng)、有思維框架的人。

下面分享幾個寫作的公式，你只需要按這個公式收集材料和設計就可以了：

公式一：a、提出要點;b、講1-3個故事或案例;c、得出結論。

公式二：a、提出要點;b、講1-3個故事;c、提出解決方案。

公式三：a、講1-3個故事;b、得出要點;c、發(fā)表個人觀點。

最后分享一個技巧，讓一個主題有無數演講稿的演講方式：

1、設計3種開場白!

2、內容如果講5個小點，在設計演講稿的時候設計10個小點。并且每個小點設計60分鐘內容!

3、對開場白和內容進行排列組合。比如演講內容你總共準備了10個重點，但是你演講的時候每次只講5個重點，則有252種組合的方式!

親愛的朋友，演講稿的設計技巧就講到這里，你自己可以試著按照我說的方法，設計簡單的內容部分。

比如主題《責任》，提出一個要點，我們每個人都應該有責任，人因責任而活著;然后講1-3個關于責任的故事;最后總結，或者提出解決方法，我們應該如何做。

是不是很簡單呢?利用上面的方法，你可以很快設計出10分鐘，30分鐘，90分鐘，150分鐘演講稿。不僅可以設計出來，這樣設計的演講稿還便于你背誦和演講，你可以根本不用演講稿就脫稿演講，并且這樣設計的演講稿聽眾最愛聽。如果你再加以練習，相信你也一定可以成為一名演說高手。

第15篇 畢業(yè)設計答辯的演講稿

每個經歷過大學都要進行一次畢業(yè)論文的答辯，下面是小編為你整理的幾篇畢業(yè)設計答辯的演講稿，希望能幫到你喲。

畢業(yè)設計答辯的演講稿篇一

尊敬的各位老師：

您們好!

我叫___，學號是05021217，我論文的題目是《信息技術與小學科學教學的整合》，我的論文指導老師是孫__老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：

飛速發(fā)展的信息技術正在引起社會的深刻變革，已經到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術已成為教育改革的制高點和突破口?！秶一A教育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進信息技術在教學中的普遍應用，促進信息技術與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明了方向。

信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。小學科學課程標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應盡可能地運用現(xiàn)代教育技術。信息技術與小學科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。有利于加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學生接受，有利于激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)他們學科學的能力。

因此，對信息技術與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據。

隨著信息技術的發(fā)展，信息技術與小學教學整合已經成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關注信息技術與小學語文、數學、英語教學的整合研究。在信息技術與小學科學整合上，多集中在多媒體與小學科學結合來改進小學科學教學和信息技術與小學科學課程的整合問題上。缺乏對信息技術與小學科學教學的整合研究。

本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術與小學科學教學整合的理解。

第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術在小學科學教學中的應用不高;為“整合”而整合;對“整合”的理解走入誤區(qū);過分強調“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析，教師信息技術水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產生上述現(xiàn)狀的原因所在。

第三部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。

第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術，推進小學科學教學模式的改革;加強師資培訓，提高信息技術在小學科學教學中的使用水平和效率;努力提高現(xiàn)有硬件設備的利用率，加強教學軟件資源建設;重視和加強對信息技術與小學科學教學整合的管理及評價。

本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。

首先本文是在查閱大量相關資料和前人的研究情況下來進行寫作的。

其次，本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調查和訪談，調查對象注意了市區(qū)與農村的地域代表性。

最后，對大量的資料和調查訪談的結果進行了歸納總結，分析原因，并提出幾點可行的建議。

本文比較早的對信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀進行了了調查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學科學教師;結構上力求整潔美觀，條理清楚;內容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調查。

最后，我的論文是在孫__老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師!

畢業(yè)設計答辯的演講稿篇二

尊敬的各位老師：

大家上午好!我叫__，本次論文指導老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

首先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據__年底的統(tǒng)計數據，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。

其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產業(yè)集群”，是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群，力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系，比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~__年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(tc指數)，出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。

在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說論文使我受益匪淺。

畢業(yè)設計答辯的演講稿篇三

尊敬的各位評委老師：

大家好!我是菏澤學院中文系漢語言文學專業(yè)05級10班的學生張魯。我的論文題目是《衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作特點》。衛(wèi)斯理系列科幻小說在科幻小說界的地位毋庸質疑，其奇特的構思、豐富的想象力，淵博的知識和深度的思考，深深地吸引了一批又一批的讀者。作為與金庸同為香港四大才子之一的倪匡所締造的“衛(wèi)斯理”神話，有必要在文學界引起重視并加以研,但是當前而言，研究工作極其零散，毫無系統(tǒng)性，甚至可以說是空白。

在著手準備論文寫作的時候，我重新大量閱讀了衛(wèi)斯理系列經典小說。對衛(wèi)斯理系列科幻小說做進一步的了解，縷清思路的基礎上，確定論文大致思路和研究方向。為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和衛(wèi)斯理中文網。

在邵子華導師的指導和幫助經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于__年5月20日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了衛(wèi)斯理系列科幻小說審美特征上的通俗性，，在闡釋上首先指出了科幻小說的審美特征，然后針對衛(wèi)斯理系列科幻小說的審美特征做進一步探討，得出其小說的幻想性遠大于科學性的寫作特點。

第二部分，針對衛(wèi)斯理系列科幻小說的故事內容進行探討，綜合分析作者倪匡創(chuàng)作時在科學與幻想上的優(yōu)劣，得出其在故事情節(jié)的創(chuàng)作上更具的特色，即其故事性強，背景寬廣，情節(jié)曲折離奇，引人入迷。

第三部分，主要是論述了衛(wèi)斯理系列科幻小說中體現(xiàn)出來的新的寫作手法，即“倪式故事新編”。本部分主要是通過對部分的衛(wèi)斯理系列科幻作品展開分析,總結出這一創(chuàng)作特色。

第四部分，對衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作主題和作品中人物進行探討，從三個小的方面具體分析得出衛(wèi)斯理系列科幻小說作品主題復雜多樣、主要人物的單一性、人物塑造各具特色。

第五部分，主要是深入挖掘作品在創(chuàng)作中體現(xiàn)出來的對自由平等及人性方面的思考，從小說思想意義的高度，對小說的創(chuàng)作進行分析。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!