中秋佳節(jié)的詩詞 第1篇
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中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編為大家整理的關于中秋詩歌晚會主持詞范文，希望對大家有所幫助。
中秋詩歌晚會主持詞范文1合)各位領導、各位朋友，大偉的各位同事們，大家晚上好!
(女):[天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。'在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在--成記--我們的第二個家，共同吟唱秋之收獲，秋之風情。
(男):滔滔-河水，淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山。鎖不住陣陣中華風。又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。投入-，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。我們開始感受收獲的喜悅，開始點燃對未來的期望。讓我們趁著這月-，借著這收獲的喜悅，用今天這樣一個美好的夜晚，來歡度-佳節(jié)!
(合):'喜迎-，歡樂中秋'聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!--稍停，大家鼓掌后
(女):有請第一個節(jié)目，由噴印車間---為大家演唱。
(男):一首慷慨激昂的我們感受到生命的真誠，感受到生命的活力。在這里，生命總是有很多的--，有很多的機會展示我們不同的自己。
(女):但最重要的，-佳節(jié)千萬別忘了同家人，同朋友聚會的約定。請欣賞由b車間---給大家?guī)淼摹?/p>
(男):-武術博大精深，我們-有很多人以武強身。下面有請注塑部---為大家表演武術。(配樂男兒當自強)
(女):精-的節(jié)目過后，我們大家一起來玩?zhèn)€游戲來活躍氛圍。游戲
(男):游戲節(jié)目過后，有請工模部情歌高手為大家訴說之苦，有請工模部---。
(女):十五的月亮，勾起每一位游子思鄉(xiāng)情絲。今晚天上的月亮沒有圓，可咱們大偉的月亮圓了!
請注塑部---為大家口琴，電子琴演奏和
(男):今夜真是熱鬧啊!讓我們好好的見識過了大偉廠的同仁們的風采，那我們進入下一個環(huán)節(jié)
(女):哇!iq題搶答是如此激烈，可以想到大家在平時工作積極的場面，接下來上場的是噴印車間---給大家?guī)淼母枨?/p>
(男):唱的很是多愁善感，下面請欣賞半制品二倉---表演的獨舞。
(女):紅包在哪里，紅包在這里。接下來讓我們進入下一個游戲節(jié)目。
游戲--
(男):今天的節(jié)目真是豐富多-，吹的，唱的，猜的，耍的，什幺都有，下面我們來點-的。有請半制品二倉的---吉它演奏。
(女):的確是有些美麗的傷感，-的時候都要帶上點淡淡的愁緒，不過今晚我們可不要哭哦。我們先來聽聽由注塑部---為大家-唱。
(男):接下來我們要玩的游戲有點特別，叫，是考驗大家的配合度和協(xié)調能力。
游戲過后--
(女):屠洪剛有一首很勁道的歌叫，其中有一句:[劍在手，問天下誰是英雄'是何等的豪氣。
(男):所以說嗎，美女難過英雄關。怪不得很多男人都喜歡逞英雄。哈哈--
(女):唉!盡貧嘴。下面有請半制品二倉的---為大家演唱。
(男):花好月圓，酒醇歌美，何不來點勁暴的音樂。有請工模---，---吉它合奏。
(女):接下來又到我們的游戲時間了。這個游戲稍微特別一點，叫
游戲過后--
(女):比完了我們筷子功夫，下面有請物控部--為大家演唱歌曲
(男):站似一棵松，臥像一張弓，今天真是武林高手云集。有請武術學校畢業(yè)的保安部---為大家表演硬氣功。(配樂-功夫)
(女):明月幾時有，把酒問青天。即將祖國--歲華誕。讓我們舉杯同賀，不醉不歸。接下來的游戲節(jié)目是喝啤酒比賽。
游戲過后--
(男):喝啤酒比賽之后，接下來的時段將是今晚最激動人心的時刻，我們將新疆大阪城的姑娘來到了晚會現(xiàn)場。
(女):有請行政部---、半制品倉---為大家表演民族舞
(男):昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著大偉輝煌的成績。
(女):今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著大偉的前途。
(合)明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓大偉更加燦爛的未來!
(男):各位領導同事，各工員工朋友們，--玩具廠[共迎-，歡樂中秋'聯(lián)歡晚會在這里已接近尾聲了，恭祝大家工作順心!萬事如意!
(女):在這里，祝愿我們祖-親永遠平安吉祥，祝愿--廠興旺發(fā)達，財源廣進。
(合)預祝大家-佳節(jié)快樂，家人安康!我們明年再見!!!
有請全體演出人員和工作人員、各部門領導上臺合影留念!
中秋詩歌晚會主持詞范文2開場詞:
每個人生命都有自己的一輪明月，每個輪回都有自己的-晴圓缺。
說起-詩歌中的意象，如果讓我們只選取一個最典型的，我們一定會想起頭頂上的那一輪明月。
李太白問:[青天明月來幾時?我今停杯一問之。'他在唐朝停下的這只酒杯，被蘇東坡在宋朝遙遙接起，[明月幾時有?把酒問青天。'一停一接之間，何止兩次追問。
我們的古人，對頭頂?shù)哪禽喢髟?，有著無窮的追問，寄托無限的情懷。
在初一，古人稱為[朔'的日子里，我們幾乎看不見月亮;初二以后，細細的一點點的月痕露出它的內芽，然后逐漸豐滿圓潤;直到十五，古人稱為[望'的時候，它如同-輪，如同瑤臺的鏡子，變得那么豐滿，那么圓潤。
正是因為這樣的滿而損、損而滿，盼望了很久之后，最圓滿的日子--十五的月圓，就成了-人心靈的的寄托。尤其是-，一年中最美、最大的月亮高懸夜空，總是引得人們思緒飛揚，感慨萬千。
今天華英講壇應景之課，我們就邀請到了-演講與口才協(xié)會-、濮陽演講朗誦學會會長、濮陽市創(chuàng)建中華詩詞之市專家組組長許清林先生來為大家!
結束語:
一年三百六十五天，只有在這一個時刻，只有在深夜的這個時分，明月如此皎潔，美得觸目驚心，讓你不忍錯過，而又可以安然欣賞。這一種美，如同-云易散、琉璃易碎，唯其短暫，在它到來的那一刻，才格外鮮艷，格外滋潤人的靈魂。
明月這個意象高懸在詩壇上空，-人從古至今保持著對它溫柔的狂熱，因為它對我們每個人都很公平，入心入懷，成為我們生命中恒久相伴的詩意。
我一直深深地相信，每一個-人生命的深處都蟄伏著詩意，也許人的年歲越長越需要這樣一種溫暖，需要我們生命年華中的浪漫，讓我們從現(xiàn)實的糾葛中擁有一種掙脫地心引力的力量。
很多人會疑惑時光走到了今天，詩對我們究竟是一種必需品還是一種奢侈品?今天的講座讓我們意識到，中秋是這么地富有詩意，我們的祖先為我們留下了這么多美好的詩句，我們的生活原來蘊藏了這么多的詩意!也就是說，我們離不開詩，我們非常需要詩!我們相信詩意是-人生命中的必需品，我們完全可以過得詩意盎然!
感謝今天的主講人，讓我們過上一個詩意的中秋，也愿所有的人，花好，月圓，人更圓;共度今宵不眠夜，同慶詩意中秋節(jié)!
中秋詩歌晚會主持詞范文3男:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的觀眾朋友們，大家。
合:晚上好!
男:丹桂飄香，秋風送爽，中秋佳節(jié)踏著迷人的月-，跚跚向我們走來。
女:民族華誕，舉國歡騰，建國--載，漫卷飄揚的五星紅旗邁進了新的時代。
男:為喜迎中秋佳節(jié)，慶祝建國--周年的到來，令天--街黨工委、辦事處在這里隆重舉行[--地區(qū)慶祝建國--周年，喜迎中秋'文藝晚會。
女:今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，共慶太平盛世的好日子。
男:我是主持人--
女:我是主持人--
男:首先向大家介紹來到今天晚會現(xiàn)場的各位領導和嘉賓，他們是:
女:感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，下面有請領導致辭!
男:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導的致辭。下面晚會正式開始。首先請欣賞由--實業(yè)股份有限公司為我們帶來的健身-，表演者--、--等。
男:[每逢佳節(jié)倍思親'，一輪明月牽掛首多少人對故鄉(xiāng)的思念!故鄉(xiāng)我們永遠心系著您!請欣賞由--帶來的吉他-唱。
女:金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。豐收的喜悅，寫滿了每一個人的臉上。請欣賞舞蹈。表演者:--小學的同學們。
女:你是大地，我是花朵。
男:在你幸福中幸福，在你歡樂中歡樂。
女:春天的希望，秋天的碩果。
男:祖國，您好!
合:我們永遠祝福您!
女:請欣賞女生獨唱:。表演者:--小學--學生。
男:歷史走到今天，新-已走過去--載春秋，勤勞勇敢的-人用雙手把祖國建設得更加的繁榮和昌盛。新世紀，我們將乘著風，邁首步，朝著新的目標開始前進!請欣賞由--市第--中學為我們帶來的舞蹈。表演者:--同學等。
男:--年，--載，[母親，您已經過--歲了'，但我們還一樣的愛您，您是否聽到兒女的祝福?
女:所有的汗水凝結成今天果實，所有的努力印-了今天的成就!
男:母親，您放心，我們會更加努力，讓未來的您更加燦爛、輝煌!
女:請欣賞由--、--為我們帶來的群口快板。
女:在這樣一喜慶連連的日子里，--街--文藝隊的隊員們跳起了幸福山歌舞。他們和所有的人一樣都有一個共同的心愿，那就是祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，-幸福安康。請欣賞歌舞。表演者:--、--等。
男:接下來請欣賞由--街--樂社為我們帶來的粵曲折子戲。表演者:--、--等。
男:開心的鑼鼓敲出年年的喜慶。
女:好看的舞蹈，跳出年年的歡騰。
男:日子好了，生活水平提高了，怎么不讓我們歡歌起舞。
女:請欣賞由--幼兒園--、--老師等表演的歌舞，領唱:--街道辦事處--主任。
男:觀眾朋友們，--地區(qū)慶祝建國--周年，喜迎中秋文藝晚會到此結束!
女:祝各們晚安!
中秋詩歌晚會主持詞范文4女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。
一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。
相聚相親相愛，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領導，各位來賓
男主持：親愛的老師們，同學們
合：大家晚上好!
女主持：這里是建文中學、建文小學20--年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場
男主持：我是節(jié)目主持人陸恒
女主持：我是節(jié)目主持人陳平平
合：歡迎大家!
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日;
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。
女主持：這里，我們首先請啟迪教育集團董事長，代表建文中學、建文小學，向
各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節(jié)日的祝福。
男主持：有請董事長。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。
月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請欣賞由高三年級鄭國彬等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請聽有建文小學李金侖同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請欣賞由建文中學羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂;
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。
女主持：聽，建文學子用心、用情、用對建文刻骨銘心的愛，
贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。
男主持：詩朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作，高三年級語文組;表演，高三年級全體內宿生。
女主持：請聽有建文小學帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”;有老師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。
女主持：請建文小學的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>
女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，初三年級邱遠、萬浩然
男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，建文小學鐘宇虹、廖惠娣老師。
女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機。
有請“l(fā)oe”組合。
女主持：朋友們，下面這個節(jié)目，將給我們講述一個催人淚下的故事。
男主持：請欣賞由高三年級徐靜和高二年級寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。
女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級陳寶玲。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者建文中學師生合唱團。
男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎。
歡迎他們!
女主持：接下來請高二年級陳寶玲、陸恒同學，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。
火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。
我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請欣賞由高三年級胡雅思等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。
女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。
女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學周平老師，建文小學陳龍美老師。
男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級羅立等。
女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級陸恒。
男主持：陸恒同學曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎賽，中學組特等獎。
有請陸恒同學。
男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。
男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，白紫端、李永習等。
【音樂至最后一節(jié)時，主持人上】
男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們，建文中學、建文小學，20--年中秋聯(lián)歡晚會到此結束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。
明年的今天，我們再相聚。
中秋詩歌晚會主持詞范文5開幕詞
“明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
”今天，又一個中秋佳節(jié)到來了，我們從來沒有像今夜這樣特別關愛天邊這輪月亮。
人們在月下做著團圓美夢，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩，人們在月下寄物托思，……
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
”在一段凄美的故事發(fā)生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。
“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
“海上生明月，天涯共此時。
”在月下的團聚里，天倫之樂回蕩滿堂。
月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。
今夜，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
[中秋]晚會現(xiàn)在開始。
閉幕詞
月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。
今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。
期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
中秋佳節(jié)的詩詞 第2篇
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又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更美好而相聚！
在晚會開始之前，請允許我代表人民網網友聯(lián)誼會送上節(jié)日的良好祝愿和真誠的問候！祝愿偉大的祖國欣欣向榮，祝在座的各位網友身體健康、合家歡樂！
今天晚上，人民網網友聯(lián)誼會、聯(lián)誼文學社在聯(lián)誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩大會。
四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語，喜氣洋洋。
記得一年前的那個生機勃發(fā)的春天，聯(lián)誼首次成功舉辦了春之韻賽詩會，高手云集，佳作迭出，充分展示了聯(lián)誼網友的實力、勇氣以及和諧、友愛的精神。
從此，每逢重大節(jié)日，網友對聯(lián)對詩大會便成了聯(lián)誼的保留節(jié)目。
今天晚上，我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……
今天的聯(lián)誼，已走過了兩載歲月。
如果說當年初創(chuàng)時還在蹣跚學步，那么現(xiàn)在已是步履穩(wěn)健、邁向成熟。
她的每一個足跡，都浸透著網友的心血和汗水；
她的每一步成長，都伴隨著網友的驚喜與自豪……
各位的關愛、鼓勵是聯(lián)誼成長不竭的動力！
聯(lián)誼長大了，但聯(lián)誼的友愛精神沒有變，“聯(lián)誼相長，亦莊亦諧”的服務宗旨沒有變，聯(lián)誼網友奮發(fā)向上的精神風貌沒有變。
——我相信，在這個收獲的季節(jié)里，今晚的對聯(lián)對詩大會一定會結出更為豐碩的果實！
今晚的金秋國慶·對聯(lián)對詩大會是由人民網網友聯(lián)誼會發(fā)起，聯(lián)誼文學社組織進行的。
一、活動內容：以發(fā)表對聯(lián)、詩詞作品為主。對聯(lián)長短不限，詩詞形式不拘。支持原創(chuàng)，支持幽默。原創(chuàng)或轉貼作品請予注明。
二、活動方式：兩種方式穿插進行。一是網友發(fā)表完整的詩詞、楹聯(lián)作品，此間集中上貼。二是即興表演，現(xiàn)場對詩、對對聯(lián)。出句與對句，你來我往，珠聯(lián)璧合。
三、活動結果：今天晚會的對聯(lián)、詩詞作品將整理成集，轉貼漣漪泛舟，供網友跟帖品評。聯(lián)誼文學社將根據(jù)網友和編輯人員的意見，評選出一系列最佳作品和最佳作者。選出的佳作將入選《聯(lián)誼文學·國慶專輯》，最佳作者將由人民網網友聯(lián)誼會發(fā)送紀念品。
最后友情提示——今晚的大會現(xiàn)場誠征對聯(lián)、詩（古體、現(xiàn)代、打油）、詞領隊，歡迎志愿服務晚會的網友踴躍報名！
超凡創(chuàng)意，盡情揮灑！聯(lián)誼期待您的佳作！
歡樂的相聚總是短暫的。誠摯的祝福、真情的訴說、坦露的表白，那不盡的話語，那連綿的情意，一直縈繞在耳邊、激蕩在心頭，久久難以忘懷！
我們又有收獲了！佳作連篇，好句紛呈，一幕幕精彩熱烈的場面，將聯(lián)誼的節(jié)日氣氛推向高潮！
我們收獲的還有濃濃的真情。這真情，正是聯(lián)誼網友以赤誠之心一點一滴鑄就。
感受這真情，如同暢游在碧波翻卷的海浪，深沉而舒展；如同徜徉在溫暖細軟的沙灘，柔潤而充實。
暫別是為了更好地相聚，我們一起期待下一次的相逢。泛舟搖槳，把酒臨風，波光漣漪，忘返留連！
再次感謝各位朋友的光臨，感謝大家的熱情參與！衷心祝愿各位生活幸福，國慶愉快！
中秋佳節(jié)的詩詞 第3篇
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中秋節(jié)學生精彩演講稿(一)
尊敬老師，親愛的同學們：
再過幾天就是中秋節(jié)。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié)，每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
北宋大詩人、詞人、文學家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的人民科學家錢學森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖!古今中外，多少文人學子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻著……
八月十五月兒圓。在我們與家人團圓的時候，你是否知道祖國還有一個游子——xx?讓我們共同祝愿，xx——這位飽經風霜的游子，能早日回到祖國媽媽溫的懷抱中。讓我們共同期盼中華民族從此團團圓圓，不再骨肉分離!到時候，讓我們在舉國同慶的日子里“舉杯邀明月，共譜團圓曲”!
中秋節(jié)學生精彩演講稿(二)
老師們,同學們：
大家早上好!
每年農歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。
現(xiàn)在，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎?
每年農歷八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 “中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢?因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。
中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的當然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”
同學們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。
是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國，希望與親人團圓，共享歡樂。
在這佳節(jié)到來之際,我倡議每位同學都做三件事:
第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
第二,為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發(fā)個短信,道一聲：中秋快樂!
第三,為祖國的繁榮,國力強盛,為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志.請記住:少年強則中國強,你們是國家的希望!
最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工,向勤奮學習的全體同學,向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!
中秋節(jié)學生精彩演講稿(三)
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們及家長朋友們，
大家早上好!
今天，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”
中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節(jié)也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。
歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今天幸福的生活。
中秋佳節(jié)的詩詞 第4篇
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重 陽 賞 菊 誦 詩 詞
江西省景德鎮(zhèn)市景航學校初二班（333039） 葉勝男
人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。
??
—— 毛澤東 《采桑子.重陽》
金秋十月，天高云淡，菊花盛開，窗前籬下，片片金黃，時逢佳節(jié)，共賞秋菊，吟詠詩詞，真是別有情味。
重九日正值仲秋，金風送爽，菊蕊飄香。就像人們把艾、菖蒲和端午聯(lián)系一樣，菊花也和重九密不可分，所以重九也稱作“菊節(jié)”、“菊花節(jié)”，在人們心目中，簡直是無菊非重陽了。
“一從陶令評章后，千古高風說到今?！弊鲞^彭澤令的陶淵明寫過詠菊詩：“芳菊開林間，青松冠巖列。懷此貞秀心，卓為霜下杰?！庇秩纭讹嬀啤罚骸安删諙|籬下，悠然見南山。”這是詩人對菊花所作的較早的贊賞。
唐代賞菊風盛，詠菊之作更是比比皆是：如王績“香氣徒盈把，無人送酒來”；崔善為“霜葉疑涵玉，風花似散金”；皇甫冉“不見白衣送酒來，但令黃菊花自開”；王勃的《九日》：“九日重陽節(jié)，門門有菊花。不知來送酒，若個是陶家”；范成大“世情兒女無高韻，只看重陽一日花”等。九九重陽，門門菊花，可謂獨占重陽。孟浩然詠菊更見其悠閑自在：“待到重陽日，還來就菊花?！?/p>
中唐詩人元稹的賞菊詩卻別有新意，與眾不同：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?由于此詩新穎自然、不落俗套，當作者的好友白居易讀到之后，即寫下了：“賜酒盈杯誰共持，宮花滿把獨相思。相思只傍花邊立，盡日吟君詠菊詩?！?/p>
晚唐才子李商隱大有憐香惜菊之意：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。 愿泛金鸚鵡，升君白玉堂?！编嵐葎t寫出獨具風韻的一道詠《菊》詩：“ 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高?！?詩中首句即告誡王孫公子莫把菊與蓬蒿相提并論，直截了當，有高屋建瓴之勢，并透露出對王孫的鄙夷。詩篇把菊花人格化，突出它的高尚氣節(jié)。通篇不著一菊字，卻句句有菊，清香四溢，爽人心脾。
唐末農民起義的領袖黃巢，更是對菊花愛贊有加：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！薄帮S颯西風滿院裁，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開?！?/p>
到了宋代，重陽節(jié)完全堪稱菊花節(jié)、賞菊節(jié)。賞菊風盛，吟詠必多，可謂數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。佳作有如宋·史鑄《詠翻集句》：“東籬黃菊為誰香，不學群葩附艷陽。直待索秋霜色裹，自甘孤處作孤芳?！迸抛永钋逭仗畹脑~《醉花陰》，更是刊稱一絕：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！?/p>
元代以后人們依然重視重陽賞菊。元代散曲作家張可久有一首詠重九的《風入松.九日》：“ 瑯瑯新雨洗湖天，小景六橋邊。西風潑眼山如畫，有黃花休恨無錢，細看茱萸一笑，詩翁建似常年。” 在作者看來，重陽之日，只要有黃花，即可賞心悅目，實為一大快事，不要嘆恨無錢。
明代開國文臣高啟詩作《晚香軒》：“不畏風霜向晚秋，獨開眾卉已凋時。地荒老圃苔三徑，節(jié)過重陽雨一籬。 秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知。山翁獨念同衰晚，坐對幽軒每賦詩?！辈抛游恼髅髁粲性伨赵姡骸?菊裳茬苒紫羅衷，秋日融融小院東。零落萬紅炎是盡，獨垂舞袖向西風?！?/p>
歷久彌新，菊文化已深深扎根于文人才子的生活中。而花市賽菊、插菊花枝、掛菊花燈、飲菊花酒等重陽習俗，也一直延續(xù)到明清。清朝乾隆皇帝游開封禹王臺賞菊時就流下“楓葉梧青落，霜花菊白堆”的佳句。古城開封等地，早已形成“家家菊盡黃，梁園獨如霜”、“菊山花海彩云飛，古城巨韻動九州”的熱鬧局面。
近現(xiàn)代的文學家和革命家們，也愛菊如斯。臧克家《菊畔香》云：“北國風光,無風無雨過重陽。不去西山相紅葉,來對叢黃。人倚疏籬,華傍宮墻,邑英紅幛,門樓仰天望。
借芬芳,只獨賞,念天涯分飛雁行。不須持鰲把酒,默誦佳句分外香。人影瘦,精神暢,昂首向東天一方?！鄙蜮x儒有賞菊詩：“一叢寒菊比瓊華，,掩映晴窗動綠紗。乍覺微香生暖室，真擬奇艷出誰家?！标愐愕摹肚锞铡吩姼抢仙倌苎裕骸扒锞漳馨了?風霜惡重重。本性能耐寒,風霜其奈何? ”朱德愛菊，也曾賞菊抒心懷：“奇花獨立樹枝頭,玉骨冰肌眼底收。且聆和平共處日，,愿將菊酒解前仇?！倍匚鋭t賞菊養(yǎng)生誦太平：“名種菊逾百，花開麗且妍。秋容圃外淡，春意眼前旋。造化功誰與？勤勞智自專。賞心邀客共，歌詠樂延年。”
中秋佳節(jié)的詩詞 第5篇
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曹丕《九日與鐘繇書》歲往月來，忽復九月九。九為陽數(shù)，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。” 傳說重陽節(jié)吃重陽糕可消災除病，佩茱萸登高，可避邪惡。 《齊人月令》重陽之是日，以糕酒登高眺遠，為時宴之游賞，以暢秋志。酒必采茱萸甘菊以泛之，既醉而遠。”
唐代王維《九月九憶山東兄弟》獨為異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。” 晉代陶淵明詩菊花如我心，九月九開，客人知我意，重陽一同來。” 清富察敦崇《燕京歲時記》京師謂重陽九月九日。每屆九月九日，則都人士提壺攜磕，出郭登高……賦詩飲酒，烤肉分糕，洵一時之快事也。”
重陽節(jié)來源
重陽節(jié)，起源于戰(zhàn)國時代，原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺，舒暢胸懷的好時光。中國歷代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
九月，嚴寒的冬關即將降臨，人們開始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時燒紙衣，讓先人在陰間過冬。這一來，重陽節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。
重陽節(jié)慶祝方式
重陽節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團聚的佳節(jié)；也是一個紀念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會館保留重陽節(jié)祭祖的習俗，叫做“秋祭”。
其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動，既可享受大自然的風光，又能聯(lián)絡親友之間的感情。
農歷九月初九，月日均是九數(shù)，雙陽相重，故名重陽節(jié)。重陽節(jié)作為一個以娛樂為主的節(jié)日，主要節(jié)俗活動是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。
其中最突出的節(jié)俗活動是登高，登高之俗始于西漢，劉歆《西京雜記》云:“三月上已，九月重陽，士女游戲，就此祓禊登高”作者將重九與重三相對，并指出了登高驅邪免禍的用意。唐代詩人杜牧的《九日齊山登高》中也作了描述： 農歷九月九日，是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，又稱“重九節(jié)”“茱萸節(jié)”。今天的重陽節(jié)，將傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代文明巧妙結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老*的老年人的節(jié)日。我國在1989年將每年的這一天定為老人節(jié)，每到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體。
不少家庭的晚輩也會攙扶年老的長輩到郊外活動。
間有許多慶祝重陽節(jié)的活動，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。在民間，茱萸為“避邪翁”，菊花為“延壽客”，兩者結合，給重陽習俗以吉慶之兆。
重陽也叫重九，因為《易經》中把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，古人認為是一個值得慶賀的吉利日子。九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時就已出現(xiàn)。據(jù)文獻記載，當時民間就有登高、飲菊花酒的風俗。
我國人民對重陽佳節(jié)歷來有著特殊感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽、詠菊花的佳作。如唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”李白的《九月十日即事》：“昨日登高罷，今朝再舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。”
重陽節(jié)主要節(jié)俗活動是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。每到重陽節(jié)正是登高遠眺，舒暢胸懷的好時光。重陽節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團聚的佳節(jié)；也是一個紀念祖先的家人。不僅如此，在我眼中的重陽節(jié)還代表著人們各種各樣的豐富情感。
重陽節(jié)喜悅之情>;
重陽節(jié)更帶給人們無數(shù)的歡歌與喜悅。詩人孟浩然就在《過故人莊》中寫道“待到重陽日，還來就菊花。”整篇文章輕快活潑，洋溢著農家的生活情趣，一片寧靜和諧，給人們帶來了喜悅之情。在作者另一首作品“時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔舟如月。
何當載酒來，共醉重陽節(jié)。”中，表現(xiàn)出作者在重陽節(jié)登高時的喜悅之情，并希望朋友可以和自己一起欣賞美麗景色。
重陽節(jié)思親之情
重陽節(jié)曾勾起無數(shù)詩人的思親之情。唐代詩人王維在重陽佳節(jié)時不禁吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”那種遠客思鄉(xiāng)之情，深切感人。宋朝女詞人李清照在重陽節(jié)時思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。” ，“黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞砧聲搗，蛩聲細，漏聲長。”在兩篇作品中深切表達出詞人思念丈夫的真摯情感，令人惻然。
重陽節(jié)憂愁之情
中秋佳節(jié)的詩詞 第6篇
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我國高校語文教學中古典詩詞一直是教學重點，這些經典作品是以古漢語語言為表現(xiàn)手法為我們提供古典的情感體驗和審美經驗。在高校語文教學中應以詩詞文本賞析為主，避免教學形式大于內容。目前，語文課堂廣泛應用多媒體等現(xiàn)代計算機技術，這種形式超過內容的模式喧賓奪主，淡化了語文詩詞教學內容。教育部在大學語文教學大綱中提出：“學生是語文學習的主人。在教學過程中，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?！敝逃姨K霍姆林斯基認為：“語文課堂上，讓大學生通過自己的努力所理解的，才能成為自己的，這才是真正掌握的知識?！币虼耍咝ＵZ文課堂上的文學詩詞教學要體現(xiàn)并達到語文新課程的教學理念，要避免授課形式的過分花樣化，在基于古典詩詞文學教學的根本目的上，應加強語文實踐活動，引導學生在實踐過程中自主選擇，認真思考，探索創(chuàng)新。以下筆者就高校語文教學中的文學詩詞鑒賞教學來具體分析。
一、語文課前預習：知詩人，解詩題
唐代詩人白居易曾提出：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的觀點，這既是古訓，又是歷代文人對文學詩詞創(chuàng)作的一種概括。中國古典詩詞創(chuàng)作通常是將自然風光、四季交替與明月陰晴圓缺或周邊人事的悲歡離合巧妙糅合，構筑出天人合一的審美意境。詩詞常常是作者的經歷、思想、情感的外現(xiàn)。因此，在高校語文文學詩詞鑒賞課程中，學生在課前要對詩人所處的創(chuàng)作時代、人生經歷、詩詞精神內涵等“創(chuàng)作背景”有所研究，這有助于我們準確理解詩歌的內容及所抒發(fā)的情感。
一是要在課前查詢預習，了解詩人的生平、經歷、主要成就以及一些趣聞軼事，用這種方式來了解詩人所處時代與創(chuàng)作經歷。在語文課前，讓大學生利用各類學習資源（圖書、網絡、媒體等）進行了解詩人，通過收集整理作品的背景，培養(yǎng)了學生對資料的整合能力，并且有助于學生對文學詩詞意境的理解和對整體感情基調的領悟。二是了解文學詩詞的創(chuàng)作背景，解詩題：從《文心雕龍》中說：“情以物遷，辭以情發(fā)”。這些流傳千古的文學佳作都是詩人在人生不同階段、相對獨特的自然環(huán)境下、所處事情中等情況下因觸動內心情感而創(chuàng)作的文學詩詞。例如：唐代詩仙李白的七言絕句《贈汪倫》的賞析中，授課教師可先講述汪倫用計誠邀李白到桃花潭做客的軼事，來引起學生的學習興趣。兩人相聚臨別時，李白即興寫下《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！庇谑沁@首詩就成為歌詠友情的千古名篇佳作。如此，學生會在興趣大增的同時加深對此詩題的理解。
二、文學詩詞鑒賞要求：抓字眼，明詩意
古典詩詞的創(chuàng)作有其獨特的特質，作者利用前后字詞內容的“對仗” “平仄”“押韻”等文學手法，使作品內容豐富多變并突出了漢語的表現(xiàn)力。文學詩詞的前后呼應與內容升華，詩詞具有抑揚頓挫的鮮明節(jié)奏，回環(huán)往復的韻致讀來令人豁然開朗，為作品帶來詩句的形式建筑美和深刻的內涵。而前后語句的押韻與平仄使人讀起來朗朗上口，帶來詩詞的音樂律感之美。
古代文人在進行創(chuàng)作時利用詞序的倒置、語句的濃縮、前后成分的省略等手法，這成為今天大學生賞析文學詩詞的障礙。在這個教學環(huán)節(jié)中語文教師要運用多種方式，具體的教學方法簡稱“換、留、擴、補”四個關鍵點來對賞析的佳作進行解字析句、排除難點疑點，從而達到明意和掃除賞析障礙的目的。1.在賞析文學詩詞時，更換一些古今用法、意義存在差異的字詞，把這些字詞更換為另一個詞稱之為“換”。如“兒童急走追黃蝶”的“走”古今意義差異較大。但更換的詞語通常不及原文中的詞語傳神，例如：“春風又綠江南岸”的“綠”字，更換為“到、過、來、回”等字，與原文比照不能更好地傳達作品的意蘊。2.在高校語文教學中，學生在賞析文學詩詞時理解文學作品要保留古今通用的人名、地名、詞語等稱之為“留”。例如：在詩仙李白名作《贈汪倫》中的地名“桃花潭”、 人名“汪倫”和古今通用的名詞“岸上”“聲”等詞語，在解析全文時候中要有所保留。3.把古典詩詞中濃縮的詞語，按照今譯展開稱之為“擴”。例如：柳宗元《江雪》中的“孤舟蓑笠翁”擴展為今譯： 有一位頭戴斗笠、身著蓑衣的老漁翁，在一條孤單的小船上。4.對古典詩詞進行補充，來增添詩詞中留白成分稱之為“補”。如唐代詩人賈島的古詩作品《尋隱者不遇》中的“松下問童子，言師采藥去”，這句詩詞中省略了人物是誰問和問的內容，在對詩詞賞析時要給予補充使之意思完整。高校語文教材中選取的文學詩詞通常是篇章構思新穎、主題立意高遠、語言底蘊深厚的千古名篇佳作。語文教師在教學中，要抓住詩詞中生動傳神的字詞來引導學生在剖析其語言中品味賞析。
三、品讀文學詩詞：想意境，悟詩情
古典文學詩詞往往只有短短的幾句，所描繪的內容通常是自然場景、生活場景或表達個人所思所感的情景相融而成的文學境界。文學詩詞語句精美的標準是看其內容是否恰到好處地表現(xiàn)了詩的境界，優(yōu)秀的文學詩詞在字里行間中滿是意與境的和諧統(tǒng)一，字句珠璣所傳達的感情表達的總是淋漓盡致。文學理論類學者把“意境”作為衡量文學詩詞優(yōu)劣的標準之一，意境之美也是基于通過優(yōu)美的字詞搭配來表達。因此，高效語文課堂中的文學詩詞鑒賞的教學難點是對詩詞的深層感悟。宋代詩人陸游曾云：“紙上得來終覺淺，心中悟出始知深”，這句詩道出了文學詩詞鑒賞的真諦――“詩貴悟”。由于優(yōu)秀的古代詩詞本身所包含的語言美、意境美、韻律美等，對于讀者的感染力非常強，因此高校語文課堂上，教師要關注引導學生感受詩中蘊涵的情感及對詩中意境的想象與感悟。為了達到這個教學要求，教師要運用多元化的語文教學理念，使語文文學詩詞鑒賞教學豐富起來，通過渲染意境讓學生入情入境。例如，在賞析詩人陳子昂的代表作《登幽州臺歌》中：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下”，這首詩中并沒有描繪很具體的場景與人物，但因在詩中表現(xiàn)了“心事浩茫連廣宇”的空曠時空，這種只可意會不可言傳的詩詞中透露了詩人 “生年不滿百，常懷千歲憂”的壯志難酬的復雜心情，令我們久久回味。
文學詩詞鑒賞中意境顯得尤為重要，以下筆者以文學詩詞中與“秋雨”相關的作品進行說明：伴隨著斗轉星移與四季交替，走過風花雪月的時空，那些風雨相伴的日子中，觸動了詩人細膩多感的心田，吟詠出流傳千古膾炙人口的文學佳作。今天，讓我們品讀這些文學作品中的流年，感受那時那地作者獨特的思緒與感悟。詩人王安石的代表作《江上》：“江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊，青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”。風格蕭散疏朗，清麗婉約，傳達出濃郁的文人墨客的審美情趣。詩人白居易在《秋雨夜眠》中寫道：“涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?！鼻镆沟挠曷暻么蛑藗兊男撵`深處，在四季的年輪中，秋夜的雨就如同人生的中年后階段，經歷了滄桑，有著人生浮沉后的滄桑之感，然而更多的是歲月洗禮后的沉靜。詩人李商隱在《宿駱氏亭懷崔雍崔袞》中描繪了秋雨的場景，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。春天的雨浪漫，夏日的雨傾盆，而秋日的雨淅淅瀝瀝，點點滴滴地融入詩人的心田。秋雨對于歷盡坎坷的人而言，更多的還是惆悵和哀傷。有時候反而欲說還休，卻道天涼好個秋了。王維中年時期的作品大多帶有一絲感悟與禪意，在佳作《秋夜獨坐》中描寫了秋夜的雨，詩人在雨天的孤寂場景中忘懷得失，在燈下心靜如鏡，悠然聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴?！鄙焦涞?、蟲鳴山巖的聲音夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲像是山林中一首優(yōu)美動聽的小夜曲。此外，宋代詩人文同的《北齋雨后》描寫了秋雨之后的美妙場景，“雨后雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花”。在他們的筆下，秋季的雨天是空曠的、靜謐的，帶有濃濃的安閑而疏淡的情感，就像生命的自由境界，隨遇而安般的自然適意，在寧靜淡遠之中透出生機勃勃。
有意境的詩，都是有“韻味”的詩。詩人李商隱以《錦瑟》為意境的代表作也值得我們反復細細品讀：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！蓖ㄟ^既鮮明又朦朧的詩詞意象，曲折地表現(xiàn)了作者的感懷情思，可算是韻味之致的典型佳作。因此，一首詩要有雋永的詩味，就不能只有表象的簡單含意，而是要有“韻外之致”。
中秋佳節(jié)的詩詞 第7篇
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重陽節(jié)簪的習俗，自古有之。早在三國時代，魏武帝給鐘繇的書信寫道：“九月九日，草木遍枯，而菊芬然獨秀，今奉一束?！敝仃柟?jié)君王賞賜臣下而簪之，可見與重陽節(jié)有千絲萬縷的聯(lián)系。
重陽佳節(jié)，菊開正盛，千朵萬朵，姿態(tài)各異。各色裊裊婷婷，清新高潔，暗香浮動，怎能不引人遐思？翻開古詩詞，一縷若有若無的菊香，悄悄飄入重陽佳節(jié)。的香味并不明顯，然而在詩詞里，菊香的芳蹤，隱隱現(xiàn)現(xiàn)，詩意迷離。
王勃詩句：“九日重陽節(jié)，開門有。不知來送酒，若個是陶家？”詩人看到滿眼的，不禁想到了隱逸超然的陶淵明。如果有人送了美酒過來，就真如陶淵明般悠然自得了。簡樸的生活中，有了美酒，夫復何求？詩人寫這首詩的時候，不太得志，，便成了一種精神的寄托。人的愿望簡單樸素一些，心靈就會安然寧靜。
孟浩然的《過故人莊》里寫道：“待到重陽日，還來就?！庇讶藴蕚淞司蒲?，詩人應邀去故人的村莊做客。綠樹掩映，青山如黛，好一番詩情畫意。詩人來到農家，與朋友對飲而樂，談談農事，話話桑麻，此番情景，要多愜意有多愜意。詩人的酒喝得酣暢淋漓，于是與友人相約：“重陽佳節(jié)，我還會來飲酒！”想必重陽節(jié)的酒，定是香醇甘美的。颯颯西風中，對著滿院，把酒而樂，怎能不讓人向往？
李清照的“佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，抒發(fā)在重陽佳節(jié)思念丈夫的心緒。李清照與丈夫感情甚篤，琴瑟和諧。重陽節(jié)，她一個人在東籬下賞菊飲酒，如此良辰美景，丈夫偏偏不在身邊，倍感落寞。她不禁輕吟：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”人比瘦??！因相思而瘦。據(jù)說李清照把這首詞寄給趙明誠，他感動得三日未眠，和詞以應。
中秋佳節(jié)的詩詞 第8篇
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一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“情滿中秋節(jié)”主題。
二、活動時間
2018年9月19日——9月25日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、手抄報、詩配畫等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內涵，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2.認真開展“情滿中秋節(jié)”主題班隊會活動。搜集、誦讀有關中秋的來源、經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
3.開展中華經典誦讀活動。1-2年級傳唱優(yōu)秀童謠，3-6年級誦讀中秋詩文。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中
秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。
3.結合環(huán)保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月25日)上學時帶到學校。
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中秋佳節(jié)的詩詞 第9篇
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①中秋的月又圓了，一片寂寥的心空，卻飄過朵朵思鄉(xiāng)的云。原因無它，來美多載，雖然月圓月缺與故國的無異，然而，中秋那特有的味道卻又不盡相同。還好，在華人集聚的舊金山，每年中秋節(jié)，總有不少有關中秋節(jié)的活動，慰藉了中華兒女節(jié)日的鄉(xiāng)愁。譬如在中國城，少不了的擺街集市，這是一年之中過節(jié)的重頭戲。每逢中秋佳節(jié)，人們扶老攜幼早早來到了唐人街。此時，幾條街道早已人聲鼎沸，五花八門的商鋪，有吃的，用的，穿的，玩的。中華傳統(tǒng)文化中的中秋神話故事在舞臺上輪番上演。此時，那引人注目的舞獅，揭開了中秋佳節(jié)的序幕。幾只活色生香的獅子，身披五彩麟毛，伴隨著時緊時舒的鑼鼓，騰挪跳躍，翻滾臥伏，生龍活虎的身段，靈巧盎然的節(jié)奏，將密密麻麻的觀眾牽進中華文化濃濃的氛圍之中，一起來共慶中秋佳節(jié)的歡樂。當然，沒忘了到中國城的店家，從那琳瑯滿目的月餅中買下一盒，精挑細選出其中的一塊，咬下一口，細細品著，說不上來感覺，總找不回一種難言的表達。當然，若論那月餅的質量，沒說的。甜而不膩，油而不肥，再咬一口，仍是一腔欲說還休的無言。
②夜深了，遙望中天明月，思緒又飛到了幾次回國過中秋的印記。
③那年，中秋時節(jié)剛好回到故鄉(xiāng)，適逢臺灣的著名詩人余光中先生回到福建永春縣桃城鎮(zhèn)上村尋根謁祖。月圓時節(jié)，有關單位舉辦了一場盛大的《海峽中秋詩會》，我也參加了。當夜色縹渺，華燈初上，會場里早已人山人海。我驚訝于還有這么多人鐘情于詩，鐘情于詩的中秋。當然，以鄉(xiāng)愁詩人而風靡了海峽兩岸的余光中，在詩會上不能不朗誦他那首家喻戶曉的《鄉(xiāng)愁》。當空中蕩起“……而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭”時，我的鄉(xiāng)愁早已不是一灣淺淺的海峽，而是早被淹沒在兩岸日益強勁的交流的汪洋大海之中了。那年的中秋，我嘗著詩一樣的月餅，沐著詩一樣的月光，度過，度過了。
④記得又一年的中秋，真沒想到竟在長城的八達嶺上過。中秋之夜，我們一伙被招待在那兒欣賞中秋晚會。長城逶迤在夜色之中，若隱若現(xiàn)，顯得更加神秘偉岸;秋風瑟瑟，讓彩燈搖曳著寒意，倍增了游子心中的惆悵。演出節(jié)目精彩之極，桌上的美味佳肴更是豐富可口。美酒良辰，大家在朦朧的月影下，頻頻舉杯，為了今日的友情，也為了明朝的祝福。那晚，雖然圓月只露了一下臉，便宵遁而去，然而，一輪明月的親切，卻圓圓滿滿在異鄉(xiāng)歸客的心中。
⑤今年，中秋的月又圓了。屈指一數(shù)，這是我來美后的第二十五個中秋。翻過一頁又一頁中秋的書卷，整整四分之一的世紀!不管在何處過中秋，佳節(jié)的美好，團圓的淚花，都已成為生命中一頁無法抹去的印記。此時，自己寫的詩句又恍然浮出：“舊居的徘徊有許多身影/很整齊很參差著/中秋的月光/那是歲月那是印記/童稚了青春美麗了往事……”
《中秋印記》閱讀題目：
1、文眼是揭示文章主旨，涵蓋全文內容的關鍵句子，請指出本文的文眼。
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2、本文題為“中秋印記”來選材，作者是怎樣將這些內容組織成篇的?
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3、第③段末句說“那年的中秋，我嘗著詩一樣的月餅，沐著詩一樣的月光，度過，度過了。”為什么說是“詩一樣的月餅”“詩一樣的月光”?
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4、請從內容和形式兩方面賞析下面的句子。
那晚，雖然圓月只露了一下臉，便宵遁而去，然而，一輪明月的親切，卻圓圓滿滿在異鄉(xiāng)歸客的心中。
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《中秋印記》閱讀答案：
1、不管在何處過中秋，佳節(jié)的美好，團圓的淚花，都已成為生命中一頁無法抹去的情形。
2、一是舊金山每年中秋的活動，二是兩次回國過中秋的情形。
3、作者按照“眼前”“回憶”“眼前”的順序組織材料的，每部分都有明顯的標志詞：開頭用“中秋的月又圓了……”領起，中間用夜深了，遙望中天明月，思緒又飛回到了以前幾次回國過中秋的情形“展開回憶，篇末由”今年，中秋的月又圓了“回到眼前。
4、月餅、月光是中秋最為典型的景物，那年中秋，”我“參加了盛大的”中秋詩會“，”詩一樣的“突出了中秋詩會留在作者心中的美好印象。
中秋佳節(jié)的詩詞 第10篇
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中秋節(jié)詩詞佳句精選
1.海上生明月，天涯共此時。
2.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
3.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
4.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
5.星垂平野闊，月涌大江流。
6.今宵酒醒何處。楊柳岸曉風殘月。
7.明月松間照，清泉石上流。
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望江南·中秋獨愁
青玉盞
薄酒月分明
纖指漫裁銀光碎
斷腸獨伴木樨聽
嘆罷第三聲
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南鄉(xiāng)子·中秋感懷
月滿滿，桂香飄，年年歲歲望今朝。
鄉(xiāng)客不歸憑欄處。
望斷路，鬢發(fā)成霜人不駐。
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白居易《江樓夕望招客》
云天自古夜蒼茫應盼今宵幽夢長
明月徘徊江兩岸流光宛轉水中央
才窺游子眸前淚又染離人鬢上霜
但有清輝同此刻世間何必怨凄涼
李白的《關山月》
玉輪高高掛銀輝滿人間
游子歸鄉(xiāng)道九轉十八彎
君本出故地匆忙把家還
每每常思憶今朝會別顏
言歡當此夜把盞莫等閑
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《浣溪沙》中秋月
月色清陰曲院涼，蟾光寒水舊池塘。醉人何處晚花香?
嫦娥遙遙弄廣袖，鶴影絹娟動霓裳。夢魂歸處是瀟湘。
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《中秋》李樸
皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;
平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明;
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
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《八月十五夜玩月》劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。
能變人間世，攸然是玉京。
《水調歌頭》蘇東坡
丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
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中秋月 蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。
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《太常引》辛棄疾
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何!
乘風好去，長空萬里，
直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
有詩有月有故事
謫仙玩月圖——明·謝時臣
謫仙，是大唐李白。李白初到京城長安，遇著名詩人賀知章，賀知章一見李白，驚嘆為"謫仙人"。
這位謫仙人喜好詠月，相傳他出蜀前對師娘暗生情愫，而她就叫“月娘”。
峨眉山月歌
唐·李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
伴著一首《但愿人長久》，我們來欣賞東坡的兩首詞——
水調歌頭
宋·蘇軾
(丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由)
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
這是蘇軾的代表作之一，也是自古以來寫中秋的作品中，公認的絕唱。它構思奇拔，獨辟蹊徑，神話與現(xiàn)實、出塵與入世、感慨與曠達，層層交織，極富浪漫主義色彩，也極富哲理與人情。通觀全篇，皆是佳句，體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達的風格。
中秋月
宋·蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。
與前一首詞境遇不同，蘇軾由懷念其弟蘇轍(字子由)到終于久別重逢，共賞中秋之月。如此賞心樂事，卻讓他想到了聚后不久又得分別的哀傷與感慨。詩歌境界高遠，語言清麗，意味深長。
把酒問月的“佇興之作”(王國維《人間詞話》)往往起得突兀，問得離奇。
把酒問月
唐·李白
青天有月來幾時?我今停杯一問之。
人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕。綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒?
白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰?
今人不見古時月，今月曾經照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。
鄉(xiāng)愁和親情永遠是中秋佳節(jié)的一大主題，和李白并稱“李杜”的杜甫一首《月夜》哀婉動人。
月夜
唐·杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干。
鄉(xiāng)愁和親情是牽絆，相思與懷遠又何嘗不是，雖然這里或許揉進了甜蜜的哀愁，也使人柔腸寸斷。
綺懷
清·黃景仁
幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙。
似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。
纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝后蕉。
黃景仁年輕時曾同表妹兩情相悅，但以溫馨開始，以無言結局。伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，在他看來，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是明明心中相愛，卻不能在一起”。如何不讓人傷心至極?
天竺寺八月十五日夜桂子
唐·皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
桂花從天而降，好像是月上掉下來似的。拾起殿前的桂花，只見其顏色潔白、新鮮。我到現(xiàn)在也不明白吳剛為什么要跟桂花樹過不去。這桂花大概是嫦娥撒下來給予眾人的吧。詩人創(chuàng)作此詩正是在中秋的夜晚，聯(lián)想到詩人前一年高中進士，而此刻正是詩人東游之中，也正是詩人意氣風發(fā)之時，所以在如此佳節(jié)，又是詩人得意之時，以此背景，詩人創(chuàng)作了此詩。
望月懷遠
唐·張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
張九齡是唐代的一代名相，遭受奸臣排斥，貶謫荊州，中秋之夜懷念遠方，寫了這首詩。詩歌意境雄渾闊大，骨力剛健，但又情感真摯，特別是前兩句早已成為千古名句。
十五夜望月
唐·王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
這首詩先寫中秋月色，再寫望月懷人，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。
八月十五日夜湓亭望月
唐·白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
