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實(shí)習(xí)匯報(bào)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):46

實(shí)習(xí)匯報(bào)

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第1篇

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并在教學(xué)環(huán)節(jié)(培養(yǎng)過(guò)程)中切實(shí)突出體現(xiàn)應(yīng)用型針對(duì)性特色。如何做到在教學(xué)中既傳授知識(shí),又能培養(yǎng)、鍛煉職業(yè)技能和其它方面的能力是我們一直在探索求解的問(wèn)題。

1999年北京城市學(xué)院(原海淀走讀大學(xué))的旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)被北京市教委確定為北京市高職高專(zhuān)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。三年來(lái),該教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了多方面的改革實(shí)踐,其中建設(shè)北京頤和園教學(xué)與科研相結(jié)合的實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐已初見(jiàn)成效,并在向更高層次發(fā)展。一、在教學(xué)方面進(jìn)行了四個(gè)層面的實(shí)踐

1?旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)日常教學(xué)——在旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)《北京導(dǎo)游》課程教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)行“頤和園一日游”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):

世界文化遺產(chǎn)委員會(huì)主席團(tuán)認(rèn)為北京的頤和園是中國(guó)風(fēng)景園林造園藝術(shù)的一種杰出展現(xiàn),將人造景觀與大自然和諧地融為一體。頤和園是中國(guó)的造園思想和實(shí)踐的集中體現(xiàn),而這種思想和實(shí)踐對(duì)整個(gè)東方園林藝術(shù)文化形式的發(fā)展起了關(guān)鍵性的作用。以頤和園為代表的中國(guó)皇家園林是世界幾大文明之一的有力象征。

此外,旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生接受景區(qū)文化內(nèi)涵教育和行業(yè)技能訓(xùn)練。因此,選定頤和園為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)景點(diǎn)之一是有其重要意義和必要性的。

頤和園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)不僅使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握了有關(guān)景點(diǎn)、景物的知識(shí),在結(jié)合《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程的基礎(chǔ)上,學(xué)生熟悉了現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游路線,實(shí)踐了導(dǎo)游技能,并撰寫(xiě)了有關(guān)景點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有著具體、形象、生動(dòng)、真實(shí)等課堂教學(xué)不可比擬的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)提供了必要條件與保證。

2?旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)——在一年級(jí)末進(jìn)行為期兩周的中英文結(jié)合的頤和園雙語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):

頤和園雙語(yǔ)教學(xué)的目的要求學(xué)生:

第一,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比較系統(tǒng)地了解頤和園的人文景觀和自然景觀,并以北京頤和園的旅游資源為載體重點(diǎn)組織英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練,要求做到用較流利、正確的英語(yǔ)進(jìn)行頤和園景點(diǎn)導(dǎo)游講解。

第二,同時(shí)進(jìn)行包括德、智、體、美諸方面在內(nèi)的素質(zhì)教育。

(1)課堂園林基礎(chǔ)知識(shí)介紹,激發(fā)興趣的產(chǎn)生:

在實(shí)地實(shí)習(xí)之前,借助幻燈、圖片,對(duì)全體實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)明、扼要的園林基礎(chǔ)知識(shí)講解與引導(dǎo),使學(xué)生掌握實(shí)習(xí)所需的知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了興趣。

(2)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)段目的明確,依景物、景點(diǎn)、教學(xué)對(duì)象的變化隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,保證預(yù)期教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn):

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)分為上、下午兩個(gè)時(shí)段。上午的教學(xué)按照當(dāng)天計(jì)劃的景點(diǎn)、景物,由中文老師進(jìn)行中文講解,外語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)配合,并要求學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、記、問(wèn)和討論正確、全面地了解并掌握當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容。下午的外語(yǔ)教學(xué)則是在外語(yǔ)教師的幫助和個(gè)別輔導(dǎo)后,每個(gè)學(xué)生進(jìn)行講解或表演,既鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力,又通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)意表演活躍了教學(xué)氣氛。

(3)重點(diǎn)考核學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力,改變考試方式,鼓勵(lì)學(xué)生去求知:

此次實(shí)習(xí)考試的成績(jī)比例為中文筆試占20%,外語(yǔ)口試占80%。我們的英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)考試改變了常規(guī)的考試方式,具體做法是在考生講解之后,教師或其他學(xué)生可發(fā)表自己的見(jiàn)解來(lái)進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。這樣做不僅在于評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,而且更注重通過(guò)學(xué)生自我教育,改變了由于應(yīng)試教育所帶來(lái)的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響,激勵(lì)了學(xué)生更加自覺(jué)自愿地去學(xué)。

3?外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)——逐步推廣、擴(kuò)大到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在頤和園進(jìn)行為期兩周的雙語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):

北京頤和園教學(xué)與科研實(shí)習(xí)基地建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)強(qiáng)化職業(yè)能力的實(shí)踐訓(xùn)練是高等職業(yè)教育的重要特點(diǎn)。作為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做到流利、較準(zhǔn)確、得體地用外語(yǔ)進(jìn)行交流是最終的教學(xué)目標(biāo)。日常的課堂教學(xué)和訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握了必要的語(yǔ)言知識(shí)與技能。只有通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,才能真正掌握這些知識(shí)與技能。此外,外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程也是文化學(xué)習(xí)的過(guò)程。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第2篇

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一、基本情況

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支個(gè),支部個(gè),黨員名。其中黨政機(jī)關(guān)支部個(gè),事業(yè)單位支部個(gè),公有制企業(yè)支部個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員名、事業(yè)單位在職黨員名、企業(yè)在職黨員名、離退休、內(nèi)退黨員名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。

近幾年來(lái),我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度,在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、“致富思源,富而思進(jìn)”、“學(xué)、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng),建立健全了黨的組織生活制度、制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度,實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全,從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道,為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

(一)堅(jiān)持以上好“黨課”為主,創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策,長(zhǎng)久之計(jì),在培訓(xùn)方式上,采取以上黨課為主,充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上,突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上,推行黨員目標(biāo)管理,認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期,教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

(二)健全各項(xiàng)制度,規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度,堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范,各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際,制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí),我們還就黨內(nèi)組織制度,黨員定期學(xué)習(xí)制度,制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí),每月正常組織一次以上活動(dòng),一年召開(kāi)一次民主生活會(huì)、開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全,進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

(三)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng),豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中,以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái),我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員,服從服務(wù)于全縣中心工作,相繼組織開(kāi)展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng),每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀員活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣,促使廣大黨員以更大的熱情投身工作,為黨員教育管理拓寬了新的空間,更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責(zé)任體系,強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針,在深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制,切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查,隨時(shí)掌握黨員思想狀況,有針對(duì)性地做好思想政治工作,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中,嚴(yán)格制度,在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí),建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí),組織外出參觀學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍,為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問(wèn)題與原因

我們黨員教育管理工作,經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力,總體上看,已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階,提高到了一個(gè)新的水平,但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極,開(kāi)展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng),形式還不夠靈活。

分析存在這些問(wèn)題的原因,一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠,不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系,制約了黨建工作的開(kāi)展,黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).

四、下步工作打算

1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線,全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,以“三個(gè)代表”重要思想為主線,用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第3篇

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跟單工作最基礎(chǔ)的要求是熟練應(yīng)用qq、msn、電子郵件以及辦公裝備。利用這些信息化的工具既便利又快捷的完成工作。我的工作是當(dāng)老板與客戶(hù)簽定合同后,負(fù)責(zé)制作一系列出口所需單據(jù)。聯(lián)系貨代租船訂艙,督促工廠按時(shí)發(fā)貨,懂得貨物的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)等;以及合同、發(fā)票、箱單、產(chǎn)地證、保單等的填寫(xiě)。這些單據(jù)都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、傳真?zhèn)鬟f,工廠交涉需要電話聯(lián)系。報(bào)檢數(shù)據(jù)以電子傳輸給受理報(bào)檢業(yè)務(wù)的檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu),從而來(lái)完成出境貨物的報(bào)檢手續(xù)。電子報(bào)檢能夠最大限度地減少報(bào)檢環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)化報(bào)檢手續(xù),減少企業(yè)往返檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的次數(shù)。

老板通過(guò)郵件分配任務(wù),郵件內(nèi)容是與工廠簽訂的采購(gòu)貨物合同,包裝合同,外商的購(gòu)銷(xiāo)合同,還有合同分解單。合同分解單具體列明了該合同項(xiàng)下貨物的細(xì)節(jié)要求以及發(fā)票號(hào)。接到合同后,首先確定貨物的送達(dá)時(shí)間,以便確定船期,然后確定目的港,cif價(jià)我方出口,由我方指定船公司;詢(xún)海運(yùn)費(fèi)。fob價(jià)進(jìn)口方指定貨代,通常貨代信息會(huì)在老板與外商的往來(lái)函電中體現(xiàn)。具體電話聯(lián)系fob貨代,貨代回報(bào)指定港船期。一般下午寄海運(yùn)委托單給貨代。隨后制作報(bào)告合同,保關(guān)發(fā)票,箱單,出口協(xié)議,隨同核銷(xiāo)單,報(bào)關(guān)單,報(bào)關(guān)委托書(shū)一起寄送。幾天后,貨來(lái)送貨地址,我再傳給工廠并催工廠及時(shí)發(fā)貨,以便到堆場(chǎng)換包裝。后續(xù)就是做保單(cif下),產(chǎn)地證。收到到b/l掃描件后,需要發(fā)裝船通知。據(jù)合同要求,制造相應(yīng)單據(jù),這時(shí)要做商業(yè)發(fā)票,質(zhì)檢證明,箱單;根據(jù)付款方式制作匯票。大約二天后,收到正本提單,填寫(xiě)離岸委托書(shū),最后一步是向銀行交單。交單后,等著拿水單、核銷(xiāo)。

剛?cè)ス?,有一個(gè)師姐帶我入行,她在公司干了3年多。我虛心向她學(xué)習(xí)。雖然的是本行,但畢竟具體操作的少,對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉。社會(huì)與學(xué)校是兩個(gè)地帶,師姐可讓我鍛煉了不少,白跑了不少路。所以說(shuō),社會(huì)是個(gè)大熔爐,剛畢業(yè)的我還要繼續(xù)錘煉。

因?yàn)樗龅氖虑楹芏嗟臅r(shí)候,是不能太依附記憶力,記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,很容易忘記。這就要求從點(diǎn)滴記起,就拿最容易的蓋章來(lái)說(shuō),各種章什么都有。中英文長(zhǎng)條章,報(bào)關(guān)專(zhuān)用章,英文章,公章等等。例如:報(bào)檢材料是要蓋紅色公章,而送交貨代的報(bào)關(guān)資料以及交給客戶(hù)的交單資料要蓋藍(lán)色單證章。這些看似簡(jiǎn)略的但是對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我是必須要牢記的。

制作單據(jù)需要第一是正確,要求注意集中,不可以分心。在保證數(shù)據(jù)正確填制的情況下還要注意單據(jù)格式。保持對(duì)齊、哪里空格都要規(guī)范,注意單據(jù)的美觀整齊。以前,我一直認(rèn)為做單據(jù)只要數(shù)據(jù)沒(méi)錯(cuò),萬(wàn)事即可!可是在實(shí)際操作中還要注意格式,這對(duì)我有很大的啟發(fā)。在與國(guó)外進(jìn)行貿(mào)易的同時(shí),我們不光代表了企業(yè),還代表了自己的祖國(guó)。一套美觀的單據(jù),會(huì)給外國(guó)人留下好印象。所以,從此以后,我要更加認(rèn)真地制作單據(jù)。

跟單員,顧名思義要跟人要著單子走。要去商檢局辦理產(chǎn)地證蓋章:區(qū)國(guó)稅局辦理稅務(wù)打表,繳費(fèi)寄單:市國(guó)稅局退稅證明;銀行領(lǐng)水單,還要去外管局核銷(xiāo)外匯,需要跟許多部門(mén)不同人員打交道。此外,要和,的貨代,等地的工廠聯(lián)系。溝通協(xié)調(diào)十分重要,也必須要有耐心。向工廠催貨,工廠這邊不想早發(fā)貨,就要一次又一次的打電話,工廠一看號(hào)不接電話。打多少也沒(méi)用!將好不容易打通了,又有貨沒(méi)有送的理由。那邊貨代又要求貨必須什么什么時(shí)候到。唉,看來(lái),一切都是有一定的門(mén)道!我剛畢業(yè),這也正是我所欠缺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以后學(xué)得東西還很多,還要繼續(xù)努力!

其實(shí)在整個(gè)單據(jù)制作中,制作單據(jù)只是輕車(chē)熟路,漸漸地步驟,流程都會(huì)印在頭腦中,做起來(lái)輕松多了。公司這所大學(xué)不僅不收學(xué)費(fèi)還付薪水,加油干吧!

實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲;

(一)實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。首先應(yīng)該明確無(wú)論做什么只有理論是不行的,但沒(méi)有理論更是萬(wàn)萬(wàn)不行的。理論對(duì)實(shí)踐有很重要的指導(dǎo)意義,如果不顧客觀規(guī)律,一律蠻干亂干,那么實(shí)踐就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。若不把理論付諸于實(shí)踐,永遠(yuǎn)是沉睡的理論,發(fā)揮不了理論的價(jià)值。只有很好地把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造性的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),才能更快的發(fā)展。國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)更是如此,只有在具體操作中,才能深刻體會(huì)國(guó)際貿(mào)易下的業(yè)務(wù)流程。

(二)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。做單證,是需要非常謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度的。不可以有一丁點(diǎn)的粗心。在具體制作單據(jù)時(shí),要時(shí)刻謹(jǐn)記單據(jù)制作的“十字”要求:正確、及時(shí)、完整、簡(jiǎn)潔、整潔?;蛟S有些資料錯(cuò)了可以改,但是有些單證不容許一點(diǎn)差錯(cuò)。特別是金額、價(jià)格方面弄錯(cuò)就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失,個(gè)人時(shí)承擔(dān)不起的。所以做完資料不能太大意,要細(xì)心的檢查幾遍,確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤才可以寄出,隨后交單。

(三)勤奮,持之以恒。記得以前老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),要做事,先要學(xué)會(huì)做人,做大事,更應(yīng)該先將小事做好。所以不管是在哪里學(xué)東西,學(xué)什么東西,都應(yīng)該積極主動(dòng),。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”任何事情開(kāi)始都會(huì)遇到困難,但既然了這一行,就要堅(jiān)持自己選擇,深深地投入自己選擇。遇到困難時(shí),不能輕易放棄,隨隨便便放棄決不會(huì)成功。

(四)活到學(xué)到老。在工作時(shí)要了解一些情形,例如一些產(chǎn)品的尺度、規(guī)格、包裝的嘜頭,過(guò)磅,以及紙箱、內(nèi)袋的事宜,還要隨時(shí)了解國(guó)際海運(yùn)費(fèi)價(jià)格。貿(mào)易工作是一個(gè)涉外行業(yè),對(duì)各方面的要求都很高,對(duì)外代表的不僅僅是個(gè)人形象,甚至是國(guó)家形象,因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉,如禮儀修養(yǎng)。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ),貿(mào)易工作的高風(fēng)險(xiǎn)更要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。此外,英語(yǔ)在工作中是很有用的,與客戶(hù)聯(lián)系,所要做的一切資料都是跟英語(yǔ)緊密聯(lián)系的。書(shū)到用時(shí)方恨少啊,把公司當(dāng)成第二個(gè)學(xué)校,不斷深造。

(五)一寸光陰一寸金。工作不忙的時(shí)候,有很多可以供自己安排的時(shí)間,要好好計(jì)劃,充分利用時(shí)間。我可以利用網(wǎng)絡(luò)上的無(wú)限資源,尋找商業(yè)機(jī)會(huì),進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展,聯(lián)系客戶(hù)還可以進(jìn)行后期學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)榇龅投x開(kāi)公司,工作是為了另一場(chǎng)學(xué)習(xí),是一種無(wú)形的積累,更是一種財(cái)富。學(xué)校僅僅為我們提供了一些理論的知識(shí),而公司給予我們實(shí)戰(zhàn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),甚至是人生的舞臺(tái)。我將在社會(huì)這所大學(xué)好好運(yùn)用,使自己嶄露頭角!

每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上下班,工作期間也要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù),做任何事情都要有板有眼,絕對(duì)不能敷衍了事,特別像我進(jìn)行的工作與公路工程施工有關(guān)系,更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏,要不然產(chǎn)生的嚴(yán)重后果絕對(duì)不可能是一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起或是一紙簡(jiǎn)潔的道歉書(shū)能夠解決的。

從學(xué)校到工作單位,對(duì)我們而言就是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變,身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉(zhuǎn)換例子,學(xué)校的老師,變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo);身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事,而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。

在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中,我們也許會(huì)感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài),因而導(dǎo)致了同事間的不滿(mǎn)和猜疑,也許就是因?yàn)橛辛诉@些原因,我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),也在很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,所以分配到的活計(jì)也是無(wú)關(guān)緊要的,自己的提議或工作也不會(huì)得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績(jī)的時(shí)候,又會(huì)承受來(lái)自個(gè)方的壓力,而且還很容易受到老板和同事的嘲諷,這樣一來(lái),更容易讓未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們喪失自信心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就很懷念在學(xué)校的時(shí)光,每日也只是很輕松的上上課,同學(xué)間互相聊聊天,那種感覺(jué),確實(shí)很愜意,可是人總得長(zhǎng)大,所以不論社會(huì)再怎樣殘酷,我們也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它,而且常言道:生活總是美好的?;蛟S換個(gè)角度,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),工作,其實(shí)也是一種享受。從學(xué)校走向社會(huì),沒(méi)有能力做一番事業(yè),有智慧就有權(quán)利,有權(quán)利才能做自己想做的事,成功的哲理只有自己慢慢的去體會(huì),經(jīng)歷了才有收獲,嘗試了才有結(jié)果。

實(shí)際上,只要用心去努力就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,當(dāng)接受上級(jí)交給你的一項(xiàng)任務(wù)是,首先要考慮的是如何把上級(jí)交給的任務(wù)做的讓他滿(mǎn)意,信任。誰(shuí)都希望得到別人的尊重,做任何事情都要先尊重別人。別人才會(huì)尊重你,才會(huì)更好的幫助你鋪好成功的道路,我不知不覺(jué)的就度過(guò)了這短暫的半年。體會(huì)最深的是;任何人都不是完美無(wú)缺的,誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候,只要努力去做,盡力了就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。

沒(méi)有做不到的只有想不到的,沒(méi)有人來(lái)強(qiáng)迫你。只有自己去爭(zhēng)取,怎樣搞好關(guān)系需要去溝通去交流不要為了一些小事而斤斤計(jì)較。讓自己心情不愉快,不快樂(lè)。

對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的是經(jīng)驗(yàn),惟有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的精神,才能使自己做到萬(wàn)無(wú)一失我有信心在以后的工作中,敢說(shuō);“我能行”遇到挫折時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō);“放棄?!?/p>

實(shí)踐使我勇氣鼓足,工作學(xué)習(xí),永不言棄,事事我能行,職場(chǎng)才能贏。

本次實(shí)訓(xùn),是一筆珍貴的財(cái)富,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。我總結(jié)了在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己,更加關(guān)注國(guó)際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,加強(qiáng)實(shí)例分析能力并加強(qiáng)訓(xùn)練,增加感性認(rèn)識(shí),努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運(yùn)作能力,真正做到學(xué)以致用。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第4篇

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政治處領(lǐng)導(dǎo):

我在參加軍區(qū)文化工作站淄博分站組織的影視技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)教員的精心指導(dǎo)和自己的努力實(shí)踐,學(xué)完了全部課程,通過(guò)了軍區(qū)文化工作站技術(shù)管理站組織的影視技術(shù)兵職業(yè)技能等級(jí)評(píng)定,取得了由國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的“初級(jí)影視放映技術(shù)證書(shū)”,圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)期間的情況。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)。政治處確定我為放映員,并讓我參加這次培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。為了不辜負(fù)組織對(duì)我的期望,我寫(xiě)下了決心書(shū),制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。電工知識(shí)是我的弱項(xiàng),也是放映專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ),我總是在新課程展開(kāi)前,向教員和身邊的戰(zhàn)友虛心請(qǐng)教,及時(shí)“充電”,補(bǔ)齊“短板”,課后及時(shí)消化鞏固,寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。由于培訓(xùn)班成員來(lái)自不同單位,管理難度相當(dāng)大,平時(shí)工作學(xué)習(xí)完全靠自覺(jué)。為了使自己時(shí)時(shí)處于嚴(yán)格管理中,我不僅認(rèn)真執(zhí)行“培訓(xùn)班一日生活制度”和“培訓(xùn)班管理細(xì)則”,還對(duì)照條令條例制定了自我管理的一些規(guī)定,請(qǐng)身邊的戰(zhàn)友監(jiān)督,自始至終沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題,結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員。

端正思想認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在短暫的培訓(xùn)時(shí)間里,思想教育一直是貫穿始終的。開(kāi)訓(xùn)第一課,教員就針對(duì)一些同志思想上存在的“放映技術(shù)無(wú)用”等模糊認(rèn)識(shí),給我們上了職業(yè)道德課,著重講了電影的發(fā)展史、前景以及電影在人們文化生活中不可替代的作用,增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心和求知欲望。培訓(xùn)班的教員還告訴大家,放映工作是部隊(duì)思想政治工作的一個(gè)組成部分,崗位光榮,責(zé)任重大,使我

們樹(shù)立了較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),分站還請(qǐng)歷屆學(xué)員代表結(jié)合自己立足放映崗位自學(xué)成才的事實(shí)現(xiàn)身說(shuō)法。他們中有不少人在放映崗位上直接提干,或考上院校和選改為專(zhuān)業(yè)士官。另外,還有一些老放映員退伍后,憑著自己的放映技術(shù)和軍人特有的吃苦耐勞、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),在地方激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。特別是全軍開(kāi)展影視技術(shù)兵職業(yè)技能鑒定工作以來(lái),只要是通過(guò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)、考核合格,即可獲得初級(jí)技術(shù)資格證書(shū),以后還有機(jī)會(huì)晉級(jí)。這些都是將來(lái)參與人才競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)級(jí)定職的重要依據(jù)。這樣一講,大大調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)積極性。

克服各種困難,在精益求精上下功夫。針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)差異,培訓(xùn)班安排了不同的學(xué)xxx度,采取系統(tǒng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立講解相結(jié)合的方法,循序漸進(jìn)。除開(kāi)設(shè)影片、電工、放映機(jī)、擴(kuò)音機(jī)和氛廠電源原理及應(yīng)用等主要課程外,還傳授了彩電、錄放像機(jī)、影碟機(jī)、有線廣播機(jī)等設(shè)備的使用及維修常識(shí),新增了放映管理、影視宣傳等必修課。在學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)學(xué)原理,練操作,光是筆記就記下了兩大本。有一次,我在練習(xí)倒片時(shí),不小自手指被劃出一道道傷口,鮮血直流,為了不耽誤學(xué)習(xí),我強(qiáng)忍疼痛,只是簡(jiǎn)單地包扎了一下,又繼續(xù)練習(xí)。破損影片的補(bǔ)接是個(gè)精細(xì)的活兒,為了達(dá)到最佳效果,我按照前刮光后刮膜的要求,一有空就鉆進(jìn)蒸籠似的機(jī)房,從粘合劑的配制到片頭接口的裁剪,反復(fù)對(duì)比練習(xí)了上千次,不僅使影片銜接牢固,而且圖幅損失降低到最低點(diǎn),使破損的影片能夠安全連貫地放映,畫(huà)面逼真。在接下來(lái)進(jìn)行的補(bǔ)片比賽中,我?jiàn)Z得了第一名。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第5篇

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既然不能先去找工作,我想還是先實(shí)習(xí)一下吧!說(shuō)不定工作就此而有了著落了呢!

改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在家人的引薦下,我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),想在這里施展一下我的專(zhuān)業(yè)手腳,開(kāi)發(fā)一下我的專(zhuān)業(yè)頭腦。

在去開(kāi)發(fā)區(qū)的路上,我感慨萬(wàn)千,想起以前這里的景象:沒(méi)有樓房,沒(méi)有公路。而如今,一條條筆直的水泥路從開(kāi)發(fā)區(qū)穿過(guò),路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,遠(yuǎn)望去,和農(nóng)村的土景形成極大的反差,恍如世外桃源一般。

懷著一種美好的憧憬,我來(lái)到了油漆有限公司,這是一家生產(chǎn)油漆的專(zhuān)業(yè)廠家。公司成立于年月,雖然成立不久,但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米,現(xiàn)有員工100余人,固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)元,年綜合生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸,年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。

公司推行全面的質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)質(zhì)量、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種油漆的能力,該公司生產(chǎn)的油漆具有超易洗化強(qiáng),防水性能好。油漆優(yōu)點(diǎn)主要有:1.獨(dú)特的防水配方。2.有效防止墻面起皮。3.發(fā)花等問(wèn)題,反復(fù)擦洗,不留痕跡。4.護(hù)色配方,持久艷麗。

該公司生產(chǎn)的油漆系列產(chǎn)品,憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶(hù)的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。

公司承諾:在二十一世紀(jì)的今天,公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,建成一個(gè)產(chǎn)、供銷(xiāo)一條龍,服務(wù)一流的企業(yè),并且遵循“取之自然,服務(wù)自然”的原則,最大限度地實(shí)現(xiàn)無(wú)污染,為公司成為真正的“綠色”油漆企業(yè)而不懈努力!

三、實(shí)習(xí)主要過(guò)程

初來(lái)報(bào)到,我這一介書(shū)生頓顯窘迫,緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),然后就是沉默不語(yǔ)。

公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說(shuō):“笑一笑嘛”一句不經(jīng)意話頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說(shuō):“好的,經(jīng)理!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,還請(qǐng)賜教?!?/p>

看似平淡,似話家常一樣,我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識(shí)了,經(jīng)理姓張。這時(shí)候張經(jīng)理打了一個(gè)電話,讓財(cái)務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái),我坐在經(jīng)理的辦公室等著。

一會(huì)兒,來(lái)了一位中年男人,經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說(shuō)了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“好好干!”就這樣,我的實(shí)習(xí)開(kāi)始了。

(一)年3月25日,第一天上班,心里沒(méi)底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)??床坏?、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。

也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng),油漆廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng),一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,而我所見(jiàn)到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。

也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,他有問(wèn)必答,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說(shuō)句心里話,我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)工作完成了,我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑。

kk王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,他對(duì)我說(shuō),今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

(三)在接下來(lái)的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道,填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說(shuō):1.寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),只要用紅筆劃掉,在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。2.寫(xiě)錯(cuò)摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫(xiě)起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),對(duì)摘要欄很不看中,認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě),沒(méi)想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道??!3.對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng),而不能亂寫(xiě),否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳都記好了,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話:不試不知道,一試嚇一跳!

kk從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

kk除了做好會(huì)計(jì)的本職工作,其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日?,F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了??墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器,看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要??!

四、實(shí)習(xí)所想、所感

這次實(shí)習(xí),我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解,根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn),我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議:1.公司成立不久,應(yīng)加大宣傳力度,讓更多的大家都知道有“xx油漆”這個(gè)牌子,更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的,這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中,倉(cāng)庫(kù)人員只核算材料數(shù)量,而沒(méi)有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來(lái)完成,這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。3.在管理制度上,應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,在我實(shí)習(xí)期間,讓我感覺(jué)最明顯的就是在管理體制上,制度不明確,賞罰不分明,這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性,從而降低生產(chǎn)量,減少利潤(rùn)。4.在今后的公司發(fā)展上,應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前情況來(lái)看,規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分工作業(yè)式,還沒(méi)有形成一定的規(guī)模。再一點(diǎn),各部門(mén)的協(xié)作能力不是很好,還沒(méi)有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)精神。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén),還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第6篇

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地點(diǎn)是冰花食品廠,從月22號(hào)到月27號(hào)的這段時(shí)間我一直在打工。以加工罐頭為主,產(chǎn)品外銷(xiāo)。這一個(gè)多月的打工生活,讓整日呆在象牙塔的嘗到生活的現(xiàn)實(shí)與不易?;蛟S,這種真切的體會(huì)才是最寶貴的收獲。

畢竟這是出賣(mài)自己勞動(dòng)力的工作。因?yàn)槲乙獛Оl(fā)給我帽子,打工之前我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。穿工作服和雨鞋連續(xù)站著干12個(gè)小時(shí),中間只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,所以一天下來(lái)特別累,腳特別疼,好多人受不了都走了有人問(wèn)我宿舍的走不走,回答是既然來(lái)了就不會(huì)走。然后,堅(jiān)持到最后。想到這些,就覺(jué)得我特棒,因?yàn)殡m然很累,但我從來(lái)都是笑著喊累,說(shuō)完以后,該干什么干什么,而且每次給家里打電話,從來(lái)不說(shuō)自己辛苦,只說(shuō)開(kāi)心的事,即使被問(wèn)到也會(huì)無(wú)所謂的說(shuō)不累,讓他不要擔(dān)心,哪怕當(dāng)時(shí)貼著創(chuàng)可貼的手很疼。這讓我對(duì)自己有了一份自信,因?yàn)槲铱梢钥朔诶郏⑶也粫?huì)輕易的給關(guān)心我人帶去煩惱。

所以我生產(chǎn)桃罐頭。生產(chǎn)桃罐頭是需要很多道工序的------用火堿燒,由于是夏季。剝皮,修整,流板,燈檢,裝罐,灌糖汁,加蓋,封口,然后就成罐頭了開(kāi)始我被分到裝罐的這一道序。裝罐就是把人家修好的桃裝進(jìn)罐里,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但過(guò)程很復(fù)雜,因?yàn)橐筇?。這一環(huán)節(jié)是以小組為單位的一組5個(gè)人,前兩個(gè)負(fù)責(zé)檢桃,把不合格的檢出去,就拿半圓的桃子舉例子吧。半圓桃子的重量規(guī)格是50~60克,不能有0.5克的誤差,也就是說(shuō),49.5克和60.5克到額都不能要,這是大小的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要把修的不好的沒(méi)有桃形的有瑕疵的核變的都要檢出來(lái),不能讓這些不合格的過(guò)去;中間的兩個(gè)人負(fù)責(zé)在清洗一遍,同時(shí)數(shù)33個(gè)放在漏盆里控水,最后一個(gè)人負(fù)責(zé)稱(chēng)重,可以填3個(gè),也可以拿走3個(gè),要保證罐里的桃子個(gè)數(shù)在30~36個(gè),并且個(gè)數(shù)在1820~1830克之間,也不能有0.5克的誤差。所以,不能有絲毫的馬虎,也不能心存僥幸,否則要為自己的失誤付出代價(jià)。也許在家里或在學(xué)校里,偶爾犯點(diǎn)小迷糊可以得到勸告,得到原諒,但在社會(huì)上不會(huì),必須為自己的失誤接受懲罰。所以,以后不管做什么事,不管在哪里,就算是一件小事也要認(rèn)真仔細(xì),人與人在智力和體力上的差別并不是想象中的那么大,往往是一些細(xì)節(jié)生的功

還懂得了工作的時(shí)候要全力以赴,夫決定事情完成的質(zhì)量。同時(shí)。不要太計(jì)較自己付出的多少,盡量做到多做事,做有用的事。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合會(huì)大大提高工作的效率,這是一條通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)的真理。另一個(gè)收獲,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都為了獲取更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競(jìng)爭(zhēng),和自己比,和別人比。由于裝罐的人太多而修整的人不夠,所以班長(zhǎng)把我調(diào)到修整,開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)椴皇炀?,比如修的不好啊,克?shù)誤差太大啊,所以我計(jì)時(shí)的一小時(shí)4元錢(qián),因?yàn)槲颐刻煲墒€(gè)小時(shí),所以一天48元。后來(lái)班長(zhǎng)覺(jué)得我可以計(jì)件的時(shí)候,就開(kāi)始計(jì)件了目標(biāo)是一天能掙夠50元就可以了其實(shí)我大概5點(diǎn)半的時(shí)候就可以完成目標(biāo),然后剩下的時(shí)間里我可以慢慢切。雖然說(shuō)錢(qián)是掙得越多越好,但那樣會(huì)搞的很緊張,況且我用的特別鋒利的刀子,不小心會(huì)受傷的更何況50元已經(jīng)超過(guò)我原來(lái)所掙得了對(duì)每天的這種收入非常滿(mǎn)意。但當(dāng)我知道別人一天能掙一百多的時(shí)候,就突然覺(jué)得50元簡(jiǎn)直太少了所以,5點(diǎn)半以后的那段時(shí)間在也不敢懈怠了不是貪婪,只是與別人相比產(chǎn)生的差距會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一種無(wú)形的驅(qū)動(dòng)力,會(huì)促使你去追趕,去超越。

不要經(jīng)常抱怨,還有就是一定要做一個(gè)積極樂(lè)觀的人。不要把不開(kāi)心寫(xiě)在臉上,要學(xué)會(huì)控制自己,尤其是上班的時(shí)候。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。就像我如果我同伴不高興,不開(kāi)心,就會(huì)情緒低落,沒(méi)有緣由,只是被別人感染了然后就會(huì)影響工作。誰(shuí)都不愿意和整天發(fā)牢騷的人在一起,所以我一定要是一個(gè)樂(lè)觀的人,給自己和別人都帶來(lái)快樂(lè)。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第7篇

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敬愛(ài)的黨組織:期末考一結(jié)束,我就開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。開(kāi)始那兩三天,只要一打開(kāi)電腦,就馬上上網(wǎng)搜索實(shí)習(xí)的資料。各大高校的bbs,還有各種各樣的人才招聘網(wǎng),總之,盡自己最大的努力,來(lái)為自己贏得一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是,兩三天的搜索讓我開(kāi)始真正了解,要找一份工作真的很難。人才市場(chǎng)現(xiàn)在是供過(guò)于求,而自己本身并沒(méi)有具備很大的優(yōu)勢(shì)。另外,似乎有三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)是很熱門(mén)的,分別是管理類(lèi),經(jīng)濟(jì)金融類(lèi)和電腦技術(shù)類(lèi)。而自己的專(zhuān)業(yè)不屬于這三類(lèi),市場(chǎng)上的真正需求率并不是很高,要找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作很困難。在搜索過(guò)程中,我感受到了那種找工作的壓力,算是提前感受到大三、大四時(shí)要承受的壓力,甚至有些晚上難以入睡,躺在床上想各種的方法與可能,為自己鼓氣,告訴自己明天就可以找到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在想想,真的很折磨人。

不過(guò),皇天不負(fù)有心人,一封有點(diǎn)“隨意與胡鬧”的郵件卻為我?guī)?lái)到電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。那一刻我很興奮。但是,這一條路自己走得并不算平坦,對(duì)專(zhuān)業(yè)的懷疑與擔(dān)憂再一次出現(xiàn)。第一天去電視臺(tái)報(bào)到時(shí),工作人員需要根據(jù)實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)來(lái)分配任務(wù)。我再一次面對(duì)尷尬的場(chǎng)景。新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生被分配到電視中心或者廣播臺(tái),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的被分配到財(cái)務(wù)處,中文系的被分配到辦公室。而我,商務(wù)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,去哪個(gè)科室呢?我在心里問(wèn)自己,十分著急。我并不懷疑自己的能力,但是工作人員會(huì)懷疑,或者他們只想招專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)生。最后,由于對(duì)電腦操作比較熟悉,我被分配到人事科。一周的工作后,我覺(jué)得我還是幸運(yùn)的。

目前,我需要完成的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是輸入單位職員的工資表。這項(xiàng)任務(wù)看似簡(jiǎn)單、機(jī)械,卻也讓我從中學(xué)到不少東西。由于國(guó)家進(jìn)行了工資改革,我和另一位實(shí)習(xí)生需要輸入工資改革前后的資料。這讓我意識(shí)到,無(wú)論是什么改革,或大或小,它都會(huì)帶來(lái)一系列的變化,也就意味著一系列的工作與大量人力、物力的投入。一次工資改革,多數(shù)人從中獲益,但也有少數(shù)人沒(méi)有獲益;全國(guó)企事業(yè)單位的人事科的工作人員,都要進(jìn)行與我類(lèi)似的工作。所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,表達(dá)的大概是類(lèi)似的意思吧。另外,即使是簡(jiǎn)單、機(jī)械的工作,都需要我們時(shí)刻開(kāi)動(dòng)腦筋,通過(guò)一些更加簡(jiǎn)便的方法將大量的工作簡(jiǎn)單化。還有,與那些職員和實(shí)習(xí)生的相處與交流,也令我學(xué)到很多東西,明白了很多道理。以上就是我這段時(shí)間的思想?yún)R報(bào),請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)我。此致敬禮匯報(bào)人:xxx

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第8篇

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伴隨著下課鈴聲的響起,歷時(shí)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)終于畫(huà)上了句號(hào),看著臺(tái)下那一張張因下課而興奮的臉,心里有種莫名的情感在流竄,回想兩個(gè)月前剛踏進(jìn)這所學(xué)校,那時(shí)是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來(lái)任職,前面的幾個(gè)禮拜就機(jī)械的幫著老師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本,完全沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,只想著實(shí)習(xí)能早點(diǎn)結(jié)束,我也好放下這繁忙而無(wú)意義的工作。不知不覺(jué)的,這一想法從第一次上講臺(tái)開(kāi)始慢慢改變。

第一次上臺(tái)講課是在實(shí)習(xí)一個(gè)月以后,之前一直在拖,沒(méi)有那種想講課的沖動(dòng),直到那次指導(dǎo)老師臨時(shí)有事我才不得不上去給他們上課,由于是第一次的關(guān)系,無(wú)論是我還是臺(tái)下的同學(xué)都很是興奮,畢竟這節(jié)課對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是新鮮的,在講課期間臺(tái)下還是會(huì)發(fā)出那種上課開(kāi)小差的聲音,因?yàn)橹奥?tīng)課的時(shí)候早就領(lǐng)教到這個(gè)班的風(fēng)格,所以也沒(méi)那么生氣,只是跟指導(dǎo)老師的方式不一樣,沒(méi)有任由他們?cè)谙旅嬲垓v,而是讓他們一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)回答問(wèn)題,對(duì)于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過(guò)好幾次了,不管他們有什么樣的舉動(dòng)都將在我的意料之中,可能是年齡比較相近的關(guān)系,他們對(duì)我也沒(méi)有任何的拘束,看著我的時(shí)候臉上都帶著笑容,真不知道是他們天真還是我在引誘他們笑,本來(lái)嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和,四十分鐘的時(shí)間也就在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢形成的。

自從第一節(jié)課以后,學(xué)生們就開(kāi)始陸續(xù)跟我交流起來(lái),原來(lái)一開(kāi)始他們誤以為我是那種很兇的惡魔老師,所以都不敢接近,直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣,就算在樓道里迎面走過(guò)也會(huì)很有禮貌的說(shuō)聲“老師好”,這種感覺(jué)是以前沒(méi)有過(guò)的。

之后沒(méi)多久,甲型流感爆發(fā),學(xué)校里人心惶惶,因?yàn)閷W(xué)校是這種流感的易發(fā)地點(diǎn),幾乎每天都陸續(xù)有人因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假,學(xué)校對(duì)此也非常重視,命令老師們白天一大早就要在校門(mén)口站崗,測(cè)每一個(gè)進(jìn)校學(xué)生的體溫,如發(fā)現(xiàn)異常馬上報(bào)告,那幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是痛苦,本來(lái)學(xué)校開(kāi)放時(shí)間就早,這么一來(lái)我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校,每天五點(diǎn)半就早早的從床上爬起來(lái),到學(xué)校也已經(jīng)六點(diǎn)半,手里拿著個(gè)溫度器,朝著每一個(gè)走來(lái)的學(xué)生腦袋上照一下,每次碰上自己班的學(xué)生就會(huì)不老實(shí),在那里跟我躲,照一次不行還得照第二次,都是群愛(ài)動(dòng)的小鬼,估計(jì)就是這個(gè)愛(ài)動(dòng)的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個(gè)個(gè)都很好,在那段時(shí)間竟然都沒(méi)人發(fā)燒,全員到齊。進(jìn)行著正常的考試,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子還怨氣沖天,只怪身體太好,不然就能請(qǐng)假回家不用考試,典型小孩子的幼稚想法。

隨著時(shí)間的推移,來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多,有的甚至濫竽充數(shù),拿著作業(yè)跑來(lái)跟我聊天,當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)后悔給了他們這種友善的印象,否則我就可以清凈很多,其他的任課教師也開(kāi)玩笑說(shuō)我的人氣很旺,讓我著實(shí)風(fēng)光了一把。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第9篇

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大家好!今天我交流匯報(bào)的題目是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,不遺余力培養(yǎng)時(shí)代嬌子,請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

首先,交流一下“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”第一階段學(xué)院黨委在本單位內(nèi)的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況。

一是高度重視,科學(xué)謀劃。作為第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位,學(xué)院黨委高度重視,及時(shí)研究部署工作,提出了“不折不扣貫徹執(zhí)行,師生支部分頭進(jìn)行,突出實(shí)踐學(xué)院科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習(xí)實(shí)踐方案。二是深入調(diào)研,有的放矢。班子成員廣泛聽(tīng)取了單位各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、黨員、群眾的意見(jiàn)與建議,深入地了解學(xué)院發(fā)展中存在的兩大學(xué)科如何協(xié)調(diào)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)如何后來(lái)居上、管理服務(wù)如何更高效精準(zhǔn)突出老師和學(xué)生的中心地位等問(wèn)題;學(xué)院邀請(qǐng)了兩位督評(píng)專(zhuān)家就“重師德師風(fēng)、重教學(xué)教研”辦了專(zhuān)場(chǎng)講座。三是措施到位,有序推進(jìn)。教師支部、行政支部每周三下午集中精力與人員,或?qū)W習(xí),或座談,或聽(tīng)報(bào)告;4月學(xué)生支部、教職工黨員分別組織了祭掃先烈、參觀風(fēng)力發(fā)電活動(dòng);學(xué)生支部結(jié)合“基層黨建示范點(diǎn)”創(chuàng)建工作與大學(xué)生黨員成長(zhǎng)計(jì)劃,推出黨員教育、成長(zhǎng)等“五大工程”,觀看紀(jì)錄片《復(fù)興之路》,畢業(yè)生黨員在深造、選調(diào)、基層就

業(yè)等方面就業(yè)成功率高,熱心配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,榜樣作用突出。

總之,學(xué)習(xí)調(diào)研階段,我院黨委清晰地掌握了第一手材料與數(shù)據(jù),客觀地提交了調(diào)研報(bào)告及解決問(wèn)題的思路與對(duì)策,每位黨員同志受了教育,寫(xiě)出了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。下一步,我們將按照學(xué)校黨委的部署,一如既往地堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,在“實(shí)踐”上下功夫,哪怕是一小步,要真正實(shí)現(xiàn)師生受惠。

其次,結(jié)合學(xué)生工作,簡(jiǎn)要交流一下我院以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),在這方面的所思所想,所作所為。

我們學(xué)院xx年4月建院,xx年始收本科生。幾年來(lái),“環(huán)材人”前赴后繼,孜孜不倦,不甘人后,在一些工作中嶄露頭角,詳細(xì)情況請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)。今天特別想就學(xué)生工作談?wù)?。近幾?我們的學(xué)生出了一點(diǎn)成績(jī):

xx年,劉金軍同學(xué)被評(píng)為“全國(guó)三好學(xué)生”,畢業(yè)后選調(diào),現(xiàn)威海市政府工作;同年,學(xué)院組織的“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)新型農(nóng)村”實(shí)踐調(diào)研團(tuán),被評(píng)為“全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。

xx年年,熊維聰?shù)韧瑢W(xué)的論文獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽銀獎(jiǎng),是我校參加該賽事所獲的最好成績(jī)。

2009年,丁峰同志獲山東省“十佳輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);同年,李彬同學(xué)獲“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽部級(jí)銅獎(jiǎng),是我校第一次躋身該項(xiàng)賽事全國(guó)決賽;“綠色使者”志愿者協(xié)會(huì)申請(qǐng)到團(tuán)中央重點(diǎn)資助,山東唯一,并最終獲得第七屆全國(guó)青年志愿者活動(dòng)“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。

2009年,孫成法事跡反響大,獲“煙臺(tái)十大杰出青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),感動(dòng)全社會(huì)。

此外,我們的學(xué)生在校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、多類(lèi)學(xué)生協(xié)會(huì)中擔(dān)任主要學(xué)生干部或負(fù)責(zé)人的,選調(diào)名列前茅的,見(jiàn)義勇為的,自強(qiáng)不息的,文筆流暢的,創(chuàng)業(yè)能力突出的、營(yíng)銷(xiāo)能力強(qiáng)的,大有人在,幾屆學(xué)子繼續(xù)強(qiáng)校深造的比例不斷提高。更有一大批同學(xué)在校扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),低調(diào)做人,畢業(yè)后在平凡崗位愛(ài)崗敬業(yè),在單位發(fā)揮著不可或缺的作用。

在這些成績(jī)背后,我們是如何做的呢?粗淺地總結(jié)為:在學(xué)生工作中,建立健全“尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)完美或(兼)個(gè)性目標(biāo)”的育人模式,全面實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展”。

首先尊重學(xué)生。就是肯定“大學(xué)生是具有完全民事行為能力人”,我們不是“保姆”。即使是在大眾教育的背景下,我們充分肯定80后、90后大學(xué)生是追求做“專(zhuān)業(yè)人、陽(yáng)光人、文明人&rdq

uo;的積極新生代,尊重他們的“志氣、豪氣、銳氣、朝氣”,尊重他們的知情權(quán)選擇權(quán),不以“教育者”自居,調(diào)動(dòng)大學(xué)生自我激勵(lì)、奮發(fā)的積極性。

實(shí)習(xí)匯報(bào) 第10篇

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大學(xué)畢業(yè)后,很長(zhǎng)時(shí)間我沒(méi)有寫(xiě)思想?yún)R報(bào)了?,F(xiàn)在把這幾個(gè)月的情況如時(shí)匯報(bào)給黨組織。

畢業(yè)后我留在了畢業(yè)前就實(shí)習(xí)所在的紅光中學(xué)工作,然而畢業(yè)前的四級(jí)考試我又沒(méi)有通過(guò),雖然校長(zhǎng)說(shuō)能幫我留在學(xué)校,但我真的不愿因我而打破學(xué)校和教育局的制度。所以,我決定離開(kāi)我已經(jīng)待了一年的紅光中學(xué),離開(kāi)了我歷史教師的工作崗位。感謝校長(zhǎng)、書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)和同事們對(duì)我的幫助和抬愛(ài),我真的是讓大家失望了……

因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槲业碾x開(kāi)而給學(xué)校帶來(lái)不便,所以很早就和校長(zhǎng)說(shuō)明了我的想法,校長(zhǎng)也表示支持我。但是一個(gè)月后,學(xué)校仍然沒(méi)有安排接我班的人,我就給校長(zhǎng)推薦了我的同班同學(xué),因?yàn)樗谒E縣一所學(xué)校當(dāng)過(guò)半年老師,可那個(gè)學(xué)校開(kāi)始說(shuō)要留他,最后卻告訴他不能簽合同……他來(lái)紅光應(yīng)該對(duì)學(xué)校對(duì)他都是一件好事。很遺憾的是校長(zhǎng)說(shuō)他歷史試講的時(shí)候故事傳說(shuō)說(shuō)的太多了,最終沒(méi)有留下……

我真的不知該怎么辦好,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲业碾x開(kāi)而耽誤學(xué)校的教學(xué)工作,但校長(zhǎng)一拖再拖。我在和校長(zhǎng)說(shuō)離開(kāi)一個(gè)月后,10月10日離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)天,也是我人生中最感動(dòng)的一天——我和我的學(xué)生們說(shuō)這是我給大家上的最后一堂課,希望大家以后努力學(xué)習(xí),多讀歷史,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我沒(méi)想到孩子們哭了……很多人都哭了,我不知這一年來(lái)能教給他們多少知識(shí),也不知能不能多少改掉他們身上的壞毛病。但看到他們哭了,我知道孩子們喜歡我,我也怕給接我班的老師帶來(lái)不方便,所以又說(shuō),你們的新歷史老師我認(rèn)識(shí),他比我講得好得多,所以大家一定會(huì)喜歡他,不能我走了就不學(xué)歷史啦~

當(dāng)天我給孩子們唱了歌,吹了笛子。孩子們則給我寫(xiě)下了許許多多的祝福,我會(huì)珍藏著這些祝福一輩子,謝謝這些藏族的孩子們,謝謝你們的祝福!

當(dāng)天中午,學(xué)校像是在過(guò)節(jié)日,堵著辦公室的孩子們和我合影,給我戴上純潔的哈達(dá)。摟著他們,我的淚水真的都流到了心里……

我只能感謝紅光中學(xué)帶給我的一切,但我不屬于這里……

離開(kāi)學(xué)校后我開(kāi)始和一個(gè)來(lái)天津找工作的同學(xué)一起去求職,再輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)單位后,最后留在了國(guó)信證券公司。我是拿著歷史學(xué)的大本畢業(yè)證來(lái)證券工司找工作的,一下子從教育界轉(zhuǎn)到了金融界,我切身感受到了隔行如隔山,但在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我現(xiàn)正在慢慢的融入這個(gè)新圈子,王經(jīng)理還讓我元旦晚會(huì)去跳舞演出節(jié)目,新的舞臺(tái)在向我敞開(kāi)。這不覺(jué)間又已經(jīng)有近兩個(gè)月了。

實(shí)習(xí)匯報(bào)

并在教學(xué)環(huán)節(jié)(培養(yǎng)過(guò)程)中切實(shí)突出體現(xiàn)應(yīng)用型針對(duì)性特色。如何做到在教學(xué)中既傳授知識(shí),又能培養(yǎng)、鍛煉職業(yè)技能和其它方面的能力是我們一直在探索求解的問(wèn)題。 1999年北京城市學(xué)院(原海淀走讀大學(xué))的旅游景區(qū)專(zhuān)業(yè)被北京市教委確定為北京市高職高專(zhuān)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)
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