高校教師匯報(bào) 第1篇
閱讀提示：本篇共有823個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為3分鐘，共有257位用戶關(guān)注，56人點(diǎn)贊！
各直屬學(xué)校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學(xué)校：
經(jīng)研究，決定開展2020年高層次人才獎勵補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：
一、申報(bào)對象
符合《諸暨市教育局對高層次人才獎勵補(bǔ)助的意見》（諸教[2018]78號）（以下簡稱《意見》）文件精神的獎勵和補(bǔ)助對象。
二、申報(bào)程序
1.個(gè)人申報(bào)。教師對照《意見》精神，填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補(bǔ)助申請表》，凡2019年9月至2020年9月期間取得各類獎補(bǔ)榮譽(yù)的人員向所在學(xué)校（單位）提出申請，并提供相關(guān)獲獎證書、獲獎文件等原件和復(fù)印件(原件由學(xué)校或單位審核后返還個(gè)人，復(fù)印件由主職領(lǐng)導(dǎo)簽字、學(xué)?；騿挝簧w章后報(bào)局黨建室)。
2.組織審核。學(xué)校（單位）對個(gè)人提供的申報(bào)獎項(xiàng)進(jìn)行審核，并在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。公示結(jié)束后以直屬學(xué)校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道中心學(xué)校為單位統(tǒng)一匯總上報(bào)。
3.復(fù)審決定。局相關(guān)職能科室根據(jù)《意見》精神和職責(zé)分工，對教師申報(bào)獎項(xiàng)進(jìn)行復(fù)審，匯總后提交局黨委會討論決定。
三、其他要求
1.嚴(yán)格把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。獎項(xiàng)和補(bǔ)助的認(rèn)定要嚴(yán)格按照《意見》精神。獎項(xiàng)取得時(shí)間以文件發(fā)文時(shí)間為準(zhǔn)，尚未發(fā)文的獎項(xiàng)不予認(rèn)定（符合獎項(xiàng)2的人員獲獎時(shí)間在2019年9月前的，其榮譽(yù)證書2018年已經(jīng)審核，不用再交證書,需提交當(dāng)年度論文或研究成果獲獎材料）。
2.認(rèn)真填寫相關(guān)表格。各學(xué)校（單位）要及時(shí)將通知精神傳達(dá)到干部教師，個(gè)人需填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補(bǔ)助申請表》（見附件1），直屬學(xué)校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學(xué)校集體需填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補(bǔ)助匯總表》（見附件2）。匯總表需同時(shí)上交紙質(zhì)稿和電子稿。電子稿上交時(shí)，請對表格進(jìn)行重命名。方式：學(xué)校（單位）編號+學(xué)校（單位）名稱+獎勵補(bǔ)助匯總表。
3.嚴(yán)格審核，弄虛作假取消獎項(xiàng)申報(bào)資格，追究相關(guān)人員責(zé)任。
4.及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。各學(xué)校需在9月11日前將相關(guān)紙質(zhì)材料上報(bào)局黨建室鄭文建老師，電子稿傳釘釘，聯(lián)系電話87029512,761977。
附件1.2020年諸暨市教體局高層次人才獎勵申報(bào)表
2.2020年諸暨市教體局高層次人才獎勵補(bǔ)助匯總
高校教師匯報(bào) 第2篇
閱讀提示：本篇共計(jì)768個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有271位用戶關(guān)注，26人點(diǎn)贊！
結(jié)合上級安排部署和我校的實(shí)際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校進(jìn)行安全大檢查的具體情況匯報(bào)如下：
一、及時(shí)成立以校長為主要責(zé)任人的安全檢查組，具體安排如下：
組長：
成員：
二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：9月22日對校園進(jìn)行一次安全大檢查，并實(shí)行誰檢查，誰記錄，誰匯報(bào)的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向上級匯報(bào)，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。
三、11月10日組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和傳達(dá)學(xué)區(qū)會議精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。
四、11月6日召開全體師生安全紀(jì)律教育大會。對全體師生進(jìn)行交通、防火防水防毒防電防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們的身心健康。要求全體學(xué)生禁止攜帶玩弄藏匿導(dǎo)輥等危險(xiǎn)器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。
五、與教師、學(xué)生家長簽訂了安全工作責(zé)任狀。
六、校園各檢查點(diǎn)情況。
1、校園環(huán)境。校園活動場所常有許多小磚頭，給同學(xué)們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)定清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區(qū)上的小磚頭，確保同學(xué)們活動不小心踩對小磚頭而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
2、教學(xué)樓沒有安全出口應(yīng)急燈標(biāo)示，滅火器少，且有的需要更新。
3、鍋爐煙囪漏氣。
4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實(shí)行班主任、科任教師負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)檢查各教室門窗是否有霉?fàn)€，玻璃是否有破損，同時(shí)做到及時(shí)拆除，及時(shí)匯報(bào)，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
以上情況已整改兩項(xiàng)，剩下兩項(xiàng)在一周完成。
高校教師匯報(bào) 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1525個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有120位用戶關(guān)注，34人點(diǎn)贊！
服裝表演是社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的產(chǎn)物，國內(nèi)最早出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代紡織工業(yè)發(fā)達(dá)的上海。進(jìn)入90年代，以1989年蘇州絲綢工學(xué)院工藝美術(shù)系（現(xiàn)蘇州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）為代表的一些高等院校紛紛開始設(shè)立服裝表演專業(yè)。如今，全國開設(shè)有服裝表演本科專業(yè)的高校已經(jīng)有90多所，不斷為服裝設(shè)計(jì)行業(yè)及相關(guān)行業(yè)提供服裝表演、服裝表演策劃、服裝表演教學(xué)、服裝會組織編導(dǎo)、時(shí)尚機(jī)構(gòu)演職員等各種相關(guān)人才，使服裝表演這項(xiàng)活動開始滲透到高層次的社會舞臺。一場優(yōu)秀的服裝會不僅可以倡導(dǎo)一種服飾理念、傳達(dá)服飾的流行趨勢，還可以帶動服裝行業(yè)、廣告、媒介等周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大商品的知名度和銷售量?？梢哉f，服裝會是企業(yè)設(shè)計(jì)力量以及企業(yè)綜合水平的一次完美展示。因此，它的存在是非常必要的。那么，高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的服裝匯報(bào)表演活動的存在又有什么意義呢？
目前，全國有近百所高等院校已開設(shè)服裝設(shè)計(jì)及服裝設(shè)計(jì)表演專業(yè)，而在每年的畢業(yè)季，各院校都會根據(jù)自己的教學(xué)及經(jīng)費(fèi)實(shí)力因地制宜地舉辦規(guī)模不等的服裝匯報(bào)表演。通過策劃人員的編排導(dǎo)演、模特人員的精彩演繹及舞美燈光的融合呼應(yīng)將設(shè)計(jì)者傾力設(shè)計(jì)、親手制作的設(shè)計(jì)作品以一種動態(tài)、絢麗多姿的藝術(shù)形式展現(xiàn)在大家的面前，充分展示了在校學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)了年輕設(shè)計(jì)師的敏銳觸覺及創(chuàng)作理念，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，傳遞了積極向上的生活態(tài)度，豐富了校園文化生活。如北京服裝學(xué)院、東南大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等大規(guī)模的服裝會已經(jīng)成為高校服裝設(shè)計(jì)師生每年關(guān)注的教學(xué)成果，并匯報(bào)給業(yè)內(nèi)人士。
二、服裝設(shè)計(jì)表演對服裝教學(xué)的意義
高校服裝表演活動的開辦為在校師生提供了一次檢驗(yàn)創(chuàng)作才華、全面認(rèn)識自己的機(jī)會的同時(shí)，也為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，塑造服裝行業(yè)的中堅(jiān)力量，從而推動服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。綜合以上觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為高校服裝匯報(bào)表演對服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的意義是多方面的。
（一）對設(shè)計(jì)者的意義——體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造水平，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值感及成就感
服裝是一種流動的藝術(shù)，舞臺秀場的表演是對服裝設(shè)計(jì)效果與最終魅力的一場展示，一場成功的服裝表演能最大程度地體現(xiàn)設(shè)計(jì)師所要表達(dá)的理念及情感。而高校服裝表演作為校級的學(xué)術(shù)匯報(bào)活動，能夠?qū)⒎b、服裝模特表演、化妝、造型、音樂燈光和舞美等所有視覺藝術(shù)融合于一體，將設(shè)計(jì)師對大自然、對生活以及對生命的感悟通過精心的設(shè)計(jì)、選材進(jìn)行恰到好處的裁剪和制作，讓模特在t形臺伴隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行表演。學(xué)生將設(shè)計(jì)的作品通過服裝匯報(bào)表演的形式展現(xiàn)在t臺上的過程，是有積極意義的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、開發(fā)創(chuàng)作才華、激發(fā)創(chuàng)新精神的過程。在創(chuàng)作期間，學(xué)生一般會比平時(shí)做作業(yè)更仔細(xì)、更投入、更有積極性。因?yàn)椋瑢W(xué)生在創(chuàng)作過程中，通過專題研究、市場調(diào)研等形式，大量收集專業(yè)資料與時(shí)尚資訊，無形中積累了更多專業(yè)知識，從而拓寬了自己的專業(yè)視野，提高了審美眼光，強(qiáng)化了專業(yè)技能。學(xué)生通過這個(gè)平臺受益匪淺，也體現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值及成就感。
（二）對專業(yè)建設(shè)的意義——激發(fā)師生創(chuàng)作熱情，促進(jìn)校園文化傳播
作為一名服裝匯報(bào)表演策劃，通過多次的舞臺表演及策劃經(jīng)驗(yàn)，筆者深刻體會到服裝匯報(bào)表演活動不僅能夠讓師生及觀眾直觀感受到設(shè)計(jì)師的作品成果，同時(shí)也能激勵學(xué)生參加服裝設(shè)計(jì)類大賽，是師生間的真正意義上的互動型教學(xué)方式?？梢愿腥編熒鷦?chuàng)作熱情，促進(jìn)校園文化活動的傳播。由于專業(yè)的特殊性，服裝表演活動在校園是一件具有較強(qiáng)吸引力、帶動力和宣傳意義的活動，可以充分感染專業(yè)師生的創(chuàng)作熱情和激發(fā)師生的創(chuàng)作思維。這不僅是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同樣也對學(xué)校、學(xué)院的專業(yè)教學(xué)水平起到了不可小覷的促進(jìn)作用，更加有利于學(xué)校、學(xué)院的專業(yè)學(xué)科建設(shè)。
（三）對院校方的意義——匯報(bào)教與學(xué)的實(shí)踐成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平交流
高校教師匯報(bào) 第4篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1500個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有272位用戶關(guān)注，29人點(diǎn)贊！
我們構(gòu)建了完善的以人為本、文化治校的辦學(xué)理論體系，形成以人為本的管理特色，使學(xué)校的教育特征和優(yōu)勢進(jìn)一步明顯，品牌效力進(jìn)一步形成，辦學(xué)形象和效益進(jìn)一步提升。學(xué)校確立“以德立校、以人為本、以美育人”的德育工作模式。校園活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志是我們追求的德育氛圍。
本年度將執(zhí)行《龍?zhí)毒判 爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實(shí)施方案》。學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”、“恒”、“活”、“新”為原則。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項(xiàng)工作的同時(shí)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
一抓計(jì)劃細(xì)致構(gòu)思。學(xué)期初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。各班制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、控輟計(jì)劃、畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。
二抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個(gè)人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強(qiáng)化知識要點(diǎn)的統(tǒng)一和落實(shí)，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實(shí)效性。
三抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的課堂教學(xué)中做到隨時(shí)聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。
四抓作業(yè)切實(shí)有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學(xué)年針對不同的年級特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實(shí)踐；求多樣，顯特色；求實(shí)效，創(chuàng)新穎。
五抓質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提高年實(shí)施方案，學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進(jìn)行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進(jìn)行分析再提高，六年級半月進(jìn)行一次測試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時(shí)各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時(shí)，教師能夠隨時(shí)查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時(shí)，還對各年級批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機(jī)抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評，期末進(jìn)行展示。本學(xué)期將重點(diǎn)檢查二次批改情況。
六抓六年樹立窗口形象。加強(qiáng)畢業(yè)年級質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質(zhì)量。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實(shí)的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
七抓評價(jià)鼓勵創(chuàng)新。實(shí)施《龍?zhí)毒判〗處煶Ｒ?guī)工作考核制度》，在以往評價(jià)機(jī)制的基礎(chǔ)上，本年度在各項(xiàng)活動的評比中，除了以往對各項(xiàng)活動的賦分外，還實(shí)行了“機(jī)動加分”制度，對在各項(xiàng)活動中能自主創(chuàng)新或特別優(yōu)秀完成任務(wù)給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)動加分，次項(xiàng)革新極大地激發(fā)了教師工作的熱情。
高校教師匯報(bào) 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1011個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有287位用戶關(guān)注，31人點(diǎn)贊！
一、黨總支請示匯報(bào)制度
1.黨員向黨支部請示匯報(bào)制度
請示匯報(bào)的主要內(nèi)容：對照黨員工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)和在近段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活等情況和問題以及黨內(nèi)同志和黨外群眾中的先進(jìn)事跡和思想動態(tài)、言行等向黨支部匯報(bào)，或者黨支部明確要求請示匯報(bào)的其他事項(xiàng)。
請示匯報(bào)的要求：客觀公正，實(shí)事求是。向支部書記單獨(dú)匯報(bào)或在組織生活會上請示匯報(bào)。
除有專門安排布置外，每學(xué)期至少對照組織的要求向黨支部書面或口頭匯報(bào)一次，也可隨時(shí)向黨支部書記口頭請示匯報(bào)。黨員外出學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)每季度向黨支部書面或口頭匯報(bào)一次自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。
2.黨支部向黨總支請示匯報(bào)制度
黨支部書記應(yīng)每學(xué)期至少書面或口頭向黨總支請示匯報(bào)一次，重要問題和情況應(yīng)隨時(shí)請示匯報(bào)。主要請示匯報(bào)以下內(nèi)容：
（1）部門工作貫徹落實(shí)黨的路線、方針政策和上級黨組織的決議、指示情況；
（2）部門工作存在的突出問題，師生思想動態(tài)等；
（3）對部門工作有較大影響的改革方案或措施；
（4）對照黨支部工作目標(biāo)，匯報(bào)黨支部的工作情況和體會；
（5）黨總支明確要求請示的其它事項(xiàng)。
二、學(xué)生開展重大活動和發(fā)生重大問題請示匯報(bào)制度
1.開展重大活動請示匯報(bào)制度
（1）"重大活動"指學(xué)生參加的集會、講座、報(bào)告、參觀、游覽；校際間的交流、聯(lián)誼、比賽或參加人數(shù)較多以及涉及學(xué)校教學(xué)、生活秩序的大型活動。
（2）重大活動的組織者或主辦者，需在活動前將活動的內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員人數(shù)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審查，并報(bào)學(xué)工處、校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可舉行。
（3）舉辦全校性的集體活動需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。影響到學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的集體活動，需報(bào)請教務(wù)處、學(xué)工處或校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可舉行。
（4）任何組織和個(gè)人，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生的超出自己工作范圍和職權(quán)的活動。
（5）組織各種大型活動，必須有專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一組織指揮。實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則，防止無組織、無紀(jì)律和有損學(xué)校聲譽(yù)的問題發(fā)生?；顒右ＷC學(xué)生的人身安全和身心健康。
2.重大問題匯報(bào)制度
（1）"重大問題"指學(xué)生參與的打架斗毆、聚眾鬧事、、擅自離校、患精神病和其他嚴(yán)重疾病、人身傷亡和嚴(yán)重?cái)_亂社會治安，擾亂學(xué)校教學(xué)、生活秩序等的事故。
（2）重大問題發(fā)生后，知情的師生應(yīng)采取有效措施加以處理，防止事態(tài)發(fā)展，并應(yīng)及時(shí)向?qū)W校值班人員、輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（3）任何知情的師生都不得對重大問題置之不理或隱瞞不報(bào)。否則由此產(chǎn)生的嚴(yán)重后果要追究其責(zé)任。
高校教師匯報(bào) 第6篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1057個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有254位用戶關(guān)注，54人點(diǎn)贊！
為了加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和溝通，把握正確的工作方向，提高黨總支工作的全局意識和水平，經(jīng)研究制定黨總支請示匯報(bào)制度。
一、黨總支請示匯報(bào)制度
1.黨員向黨支部請示匯報(bào)制度
請示匯報(bào)的主要內(nèi)容：對照黨員工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)和在近段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活等情況和問題以及黨內(nèi)同志和黨外群眾中的先進(jìn)事跡和思想動態(tài)、言行等向黨支部匯報(bào)，或者黨支部明確要求請示匯報(bào)的其他事項(xiàng)。
請示匯報(bào)的要求：客觀公正，實(shí)事求是。向支部書記單獨(dú)匯報(bào)或在組織生活會上請示匯報(bào)。
除有專門安排布置外，每學(xué)期至少對照組織的要求向黨支部書面或口頭匯報(bào)一次，也可隨時(shí)向黨支部書記口頭請示匯報(bào)。黨員外出學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)每季度向黨支部書面或口頭匯報(bào)一次自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。
2.黨支部向黨總支請示匯報(bào)制度
黨支部書記應(yīng)每學(xué)期至少書面或口頭向黨總支請示匯報(bào)一次，重要問題和情況應(yīng)隨時(shí)請示匯報(bào)。主要請示匯報(bào)以下內(nèi)容：
（1）部門工作貫徹落實(shí)黨的路線、方針政策和上級黨組織的決議、指示情況；
（2）部門工作存在的突出問題，師生思想動態(tài)等；
（3）對部門工作有較大影響的改革方案或措施；
（4）對照黨支部工作目標(biāo)，匯報(bào)黨支部的工作情況和體會；
（5）黨總支明確要求請示的其它事項(xiàng)。
二、學(xué)生開展重大活動和發(fā)生重大問題請示匯報(bào)制度
1.開展重大活動請示匯報(bào)制度
（1）'重大活動'指學(xué)生參加的集會、講座、報(bào)告、參觀、游覽；校際間的交流、聯(lián)誼、比賽或參加人數(shù)較多以及涉及學(xué)校教學(xué)、生活秩序的大型活動。
（2）重大活動的組織者或主辦者，需在活動前將活動的內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員人數(shù)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審查，并報(bào)學(xué)工處、校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可舉行。
（3）舉辦全校性的集體活動需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。影響到學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的集體活動，需報(bào)請教務(wù)處、學(xué)工處或校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可舉行。
（4）任何組織和個(gè)人，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生的超出自己工作范圍和職權(quán)的活動。
（5）組織各種大型活動，必須有專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一組織指揮。實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則，防止無組織、無紀(jì)律和有損學(xué)校聲譽(yù)的問題發(fā)生。活動要保證學(xué)生的人身安全和身心健康。
2.重大問題匯報(bào)制度
（1）'重大問題'指學(xué)生參與的打架斗毆、聚眾鬧事、、擅自離校、患精神病和其他嚴(yán)重疾病、人身傷亡和嚴(yán)重?cái)_亂社會治安，擾亂學(xué)校教學(xué)、生活秩序等的事故。
（2）重大問題發(fā)生后，知情的師生應(yīng)采取有效措施加以處理，防止事態(tài)發(fā)展，并應(yīng)及時(shí)向?qū)W校值班人員、輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（3）任何知情的師生都不得對重大問題置之不理或隱瞞不報(bào)。否則由此產(chǎn)生的嚴(yán)重后果要追究其責(zé)任。
高校教師匯報(bào) 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4326個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有111位用戶關(guān)注，25人點(diǎn)贊！
尊敬的黨組織：
從我來到****工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我對黨的認(rèn)識，隨著年齡的增長、工作經(jīng)驗(yàn)的積累而逐步加深。
通過不斷學(xué)習(xí)和自身發(fā)展，我越來越覺悟到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻(xiàn)的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學(xué)校黨員同事們一起工作的過程中，無時(shí)無刻不感受到共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的高風(fēng)亮節(jié)，我對黨員的崇敬之情，對黨熱愛的樸素感情也越來越深。通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我有了更加深刻的思考和認(rèn)識。我想，對于我來說：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)較個(gè)人得失是對一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個(gè)方面：
1、要有堅(jiān)定不移的理想信念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。同時(shí)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
2、要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。注重發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，深入調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)新情況，分析新辦法，解決新問題。
3、要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。以開拓創(chuàng)新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng)造性地開展工作。要堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到盡職盡責(zé)，不辱使命。
4、要有為民解憂的服務(wù)意識。真正樹立民本思想、為民理念，堅(jiān)持群眾利益無小事原則，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真心誠地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質(zhì)。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說空話，多干實(shí)事，正確對待名利、地位和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。雖然我非?？释缛占尤胫袊伯a(chǎn)黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，我愿意接受黨組織對我的考驗(yàn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
2016.x.26
敬愛的黨組織
根據(jù)十七屆中央紀(jì)委三次全會和省紀(jì)委十屆三次全會關(guān)于反腐倡廉教育工作部署,以***理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展為主題，深入開展理想信念教育、政治紀(jì)律教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，筑牢廣大師生員工思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，為學(xué)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保證。
抓好大學(xué)生特別是學(xué)生黨員的社會主義核心價(jià)值體系教育和廉潔修身教育。按照大學(xué)生廉潔修身教育要求，深化課程的教學(xué)改革，把廉潔修身教育與實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合起來，突出抓好學(xué)生黨員的理想信念教育。紀(jì)律是黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、企事業(yè)單位等為了維護(hù)集體利益，并保證工作的正常順利進(jìn)行，促進(jìn)社會進(jìn)步而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條例和制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。注重大學(xué)生自我與紀(jì)律約束之間的必然聯(lián)系。在大學(xué)生教育中首要重視加強(qiáng)思想道德教育,做到大學(xué)教育德育先行,培養(yǎng)出真正優(yōu)秀合格的當(dāng)代大學(xué)生。嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣也正是當(dāng)代大學(xué)生所必須加強(qiáng)的。一個(gè)學(xué)校，校規(guī)校紀(jì)可能多達(dá)幾十條，上百條，可以說是限制極多。如果大家都嚴(yán)格遵守，學(xué)校就很容易形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這有利于我們的學(xué)習(xí)。如果很多人或者大多數(shù)人都隨意違反，則整個(gè)學(xué)校的秩序、學(xué)風(fēng)必將大受影響，這就直接影響到學(xué)校的辦學(xué)和個(gè)人的學(xué)習(xí)。有些大學(xué)生片面強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值、自我實(shí)現(xiàn)、自我選擇等，只要個(gè)人自由而不要組織紀(jì)律。在學(xué)習(xí)活動中，想怎么做就怎么做，學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校老師管教。個(gè)人主義思想對當(dāng)代大學(xué)生的成長是相當(dāng)不利的。把紀(jì)律當(dāng)做束縛人的咒語。紀(jì)律觀念薄弱，組織形式渙散，行為習(xí)慣隨意使當(dāng)代大學(xué)生的理想志向失去了支撐和保證。在考場上不遵守考場紀(jì)律，懷著僥幸心理作弊，違背個(gè)人誠信和道德，被發(fā)現(xiàn)處罰了后，后悔莫及，自食其果。著力抓好廣大師生良好的思想作風(fēng)，學(xué)風(fēng)，工作作風(fēng)，以及生活作風(fēng)的養(yǎng)成教育，有針對性地抓好不同層面的紀(jì)律教育活動，保障學(xué)校各項(xiàng)工作地落實(shí)和各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，樹立良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)氣正的教書育人環(huán)境，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當(dāng)今社會糖衣炮彈眾多，許多人過不了權(quán)力關(guān)，美色關(guān)，金錢關(guān)，人情關(guān)，在權(quán)力交易中越陷越深，最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現(xiàn)象層出不窮，如貪官崔大同，成杰克，等。要想更好地阻止此現(xiàn)象的發(fā)生，可通過學(xué)習(xí)正面典型和剖析反面教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動的自覺性。告誡人們要引以為戒，要自覺做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的客觀要求，對于扎實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)和促進(jìn)我校地和諧發(fā)展有著重要的意義。
通過這次對黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到增強(qiáng)紀(jì)律觀念的必要性，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該不斷地要求自己，并認(rèn)識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
2016.x.26
敬愛的黨組織：
時(shí)光飛逝，距**年六月份我提交留校申請書至今已經(jīng)一年了。我完成了由一名學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，思想上也得到了升華。不論是作為學(xué)生或者教師，我時(shí)刻都秉承中國***的宗旨全心全意為人民服務(wù)?，F(xiàn)就對近期的思想進(jìn)展向黨組織匯報(bào)。
***總書記強(qiáng)調(diào)：三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)代表重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。就學(xué)校工作而言，實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，就要堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生放在首要位置。
在工作中，我根據(jù)學(xué)校工作的需要，配合學(xué)校的安排，擔(dān)任行政和部分教學(xué)工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務(wù)盡量完美。三人行，必有我?guī)?，我本著這種思想，虛心向給位有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，力求工作上的更上一層樓。
在行政工作中，我堅(jiān)決遵守學(xué)院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計(jì)假期，單位有需要隨時(shí)到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區(qū)的裝修工程中，我積極配合施工單位進(jìn)行施工;在招生工作中，我細(xì)心地為家長、學(xué)生們講解學(xué)院的概況及解答他們相關(guān)的問題。日常工作中，作為秘書的我努力學(xué)習(xí)各種事務(wù)的操作，例如如何規(guī)范打印公文信函，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作等。有時(shí)別人會說我怎么會這么忙，老是要加班。有時(shí)還會開玩笑的說，要注意身體，因?yàn)?身體是自己的，做出來的成績卻是別人的。初聽這句話可能還會認(rèn)為有些道理，但仔細(xì)想想，就會想到一點(diǎn)東西。對于我們青年人來說，平時(shí)工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經(jīng)驗(yàn)，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀(jì)還輕，不能把每天的工作當(dāng)作是混日子，混到哪算哪。我認(rèn)為，青年人的身上是決對不能缺少敬業(yè)精神的。所謂敬業(yè)精神是指個(gè)人最大限度地投入本職工作，包括時(shí)間、精力、智力，其本質(zhì)將個(gè)人的資源最大程度優(yōu)化。在一個(gè)單位里，雖然大家的職責(zé)不同，崗位不同，但必須有一點(diǎn)是共同的，即價(jià)值觀，價(jià)值觀中本質(zhì)的東西就是敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是在忠誠于單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個(gè)人在各自的崗位上，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，積極主動，出色地完成上級的各項(xiàng)指令。作為21世紀(jì)新時(shí)期的青年教師要有創(chuàng)新精神，要努力學(xué)習(xí)，要不斷更新自己頭腦中不適應(yīng)單位利益的思想和觀念;要開拓進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷糾正自己不利于單位利益的言行，要從單位的整體利益出發(fā)，經(jīng)常提出有利于單位健康發(fā)展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇于克服工作中的種種困難，不推諉，不強(qiáng)調(diào)客觀因素，不僅上級的指令要保質(zhì)保量地完成，還要加強(qiáng)與同事間，部門間的互助協(xié)作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發(fā)揮。
在進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，由于我教授的是成人英語課，他們受學(xué)習(xí)時(shí)間少等等原因的限制，傳統(tǒng)對普通學(xué)生的教學(xué)方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學(xué)方法，模仿受學(xué)生所喜歡的教師的上課風(fēng)格，學(xué)習(xí)中國教師的知識嚴(yán)謹(jǐn)性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學(xué)思想、觀念，始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生看作教學(xué)的主體，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，根據(jù)學(xué)生整體實(shí)際需要，開展以實(shí)用性為準(zhǔn)的宗旨，在課堂上反復(fù)練習(xí)學(xué)過的單詞和句子，盡量讓學(xué)生們在課堂上就消化掉。學(xué)生們也很樂于與我溝通在英語學(xué)習(xí)上的方法及心得，通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生得到了進(jìn)步，從而樹立和堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)語言的興趣及信心。
在思想上，我是個(gè)積極進(jìn)取的二十一世紀(jì)熱血青年。我真心的擁護(hù)中國***，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進(jìn)步更快，我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關(guān)心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解，期待經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員同志的幫助;堅(jiān)持社會主義道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學(xué)習(xí)和工作;積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德建設(shè)》等書籍，并運(yùn)用于實(shí)際;堅(jiān)持保持***先進(jìn)性教育和貫徹三個(gè)代表的學(xué)習(xí)，定期向黨組織進(jìn)行口頭或書面思想?yún)R報(bào)。提高自身素質(zhì)，同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己為人師表的形象;平等對待學(xué)生，同事之間相互尊重。
我將在今后的工作中始終堅(jiān)持不懈，積極工作，用自己的所學(xué)報(bào)效母校。服務(wù)于學(xué)生、家長。甘為孺子牛，全心全意為人民服務(wù)。請黨組織考驗(yàn)。
此致
敬禮
高校教師匯報(bào) 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)3818個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要10分鐘，共有142位用戶關(guān)注，41人點(diǎn)贊！
一、工作業(yè)績：
1、 學(xué)校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查，均受好評。12月5日，我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校的“普及程度”、“教育質(zhì)量”、“師資水平”和“辦學(xué)條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月18日，我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領(lǐng)導(dǎo)著重對我校的現(xiàn)代教育技術(shù)普及情況進(jìn)行檢查，認(rèn)為我校在短短的一年時(shí)間里，通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設(shè)，實(shí)屬不易，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)超前的意識和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題升格為市級重點(diǎn)課題。2002年12月，我校課題經(jīng)市教科所檢評鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強(qiáng)、研究進(jìn)展情況良好”而被提升為市級重點(diǎn)課題，并成為全市的17個(gè)獲撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結(jié)晶，也是我校課題實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要里程碑。
3、學(xué)校被評為“體育工作先進(jìn)單位”。我校因幾年來認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，不斷提高學(xué)校體育工作水平，體育成績突出，被評為“體育工作先進(jìn)單位”。劉永懋老師同時(shí)也被評為“體育工作先進(jìn)個(gè)人”。
4、我校教師在學(xué)區(qū)、縣級各種比賽中喜報(bào)頻傳。（1）**老師參加縣作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲一等獎。（2）**老師參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評選榮獲一等獎，并代表學(xué)區(qū)參加縣數(shù)學(xué)實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎。（3）**老師參加縣“陶行知教學(xué)思想”知識競賽，分別獲得二、三等獎。（4）**老師榮獲縣小學(xué)作文教學(xué)論文評選二、三等獎。（5）***兩老師參加學(xué)區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課評選活動分獲一、二等獎。
5、學(xué)生在學(xué)區(qū)、縣級的各種比賽中碩果累累。（1）參加學(xué)區(qū)的中、高年作文競賽，榮獲中年級團(tuán)體第三名，高年級團(tuán)體第二名，并有陳岳東、張燕珠等19位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎。（2）參加學(xué)區(qū)的四至六年數(shù)學(xué)競賽，榮獲四年級團(tuán)體第一名，五年級團(tuán)體第二名，六年級團(tuán)體第一名，陳岳東、郭躍堅(jiān)、張銘祥等28位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎。（3）參加學(xué)區(qū)朗讀比賽，張娟娟、黃于玲等7位同學(xué)獲得一、二、三等獎。（4）參加學(xué)區(qū)“理想、信念”演講比賽，張凱祥同學(xué)獲得一等獎。（5）參加學(xué)區(qū)書法現(xiàn)場競賽，***等3位同學(xué)獲得毛筆書法一等獎，***等6位同學(xué)獲得硬筆書法一、二、三等獎。（6）參加學(xué)區(qū)音樂素質(zhì)比賽，**等5人分獲一、二、三等獎，其中**同學(xué)還代表我學(xué)區(qū)參加縣小學(xué)生校園歌手比賽獲得三等獎。（7）參加了學(xué)區(qū)的田徑選拔賽，我校獲得團(tuán)體第二名，**等8位同學(xué)獲得單項(xiàng)比賽前六名。
6、積極籌集資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。本學(xué)期，學(xué)校建置了一間擁有30臺計(jì)算機(jī)的電腦室，進(jìn)一步完善了多媒體教室的相關(guān)設(shè)備，添置了100套課桌椅子。
二、主要做法：
（一）以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。
一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，做好“五年制”向“六年制”轉(zhuǎn)軌的銜接工作，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論??實(shí)踐??理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。
在“教學(xué)匯報(bào)課”活動中,語文教研組長**老師，數(shù)學(xué)教研組長**老師和幾位年段長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅老師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但她仍與新老師一道上匯報(bào)課，部分老師因上課耽誤了聽她的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報(bào)課，她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。*老師參加縣作文教學(xué)榮獲一等獎后，仍堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，她沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。*老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。林天香老師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
（二）以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。
我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。繼續(xù)實(shí)施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。
（三） 以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽、口算比賽、音樂素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項(xiàng)技能競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書法競賽、音樂素質(zhì)比賽和元旦文藝匯演，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
（四）以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動類課程以及英語和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒《課程計(jì)劃》，做到開齊課程、上足課時(shí)，認(rèn)真上好技能科和活動類課程。同時(shí)，我們在學(xué)區(qū)率先開設(shè)了英語實(shí)驗(yàn)班和信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班。我們聘請英語教師到我校任課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)一些簡單的英語日常用語，形成初步的英語日常交際，為明年英語課在我校全面開設(shè)打下基礎(chǔ)。我們還在中高年級的部分班級開設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下基礎(chǔ)。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術(shù)、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
（五）以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
本學(xué)期，我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段，客觀全面地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動，重點(diǎn)組織好教師“教學(xué)匯報(bào)課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況調(diào)查，知識質(zhì)量測查、技能科及活動類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。
（六） 以少先隊(duì)活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
高校教師匯報(bào) 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)5008個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要13分鐘，共有113位用戶關(guān)注，23人點(diǎn)贊！
在xx-xx學(xué)年度里，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、所做的主要工作
1、組織、協(xié)助安排學(xué)校重大會議、行政例會、教師會、報(bào)告會，保障學(xué)校重要工作和重大活動的順利開展。認(rèn)真落實(shí) “以人為本，依法從嚴(yán)治校”的管理理念。立足全局，注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，教育廣大教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先辦法，著力提升全體教師的整體素質(zhì)。
3、密切聯(lián)系群眾，注重一線調(diào)研，廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關(guān)切，忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對各種動態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策，并向教職工及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。
4、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。完成學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各種會議大量文字的編輯整理工作以及培育民族精神活動月工作匯報(bào)、安全教育工作匯報(bào)、食品衛(wèi)生安全工作匯報(bào)、圖書室建設(shè)自查報(bào)告、學(xué)校及周邊建筑安全工作匯報(bào)、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代校長》周刊和《課改?？非闆r匯報(bào)、節(jié)能降耗工作方案、總結(jié)和匯報(bào)、市直教育系統(tǒng)工作會議落實(shí)情況匯報(bào)、全市教育系統(tǒng)工作會議落實(shí)情況匯報(bào)、校園文化建設(shè)活動匯報(bào)、學(xué)校安全工作先進(jìn)單位申報(bào)材料、師德先進(jìn)單位申報(bào)材料、市直教育系統(tǒng)工會工作先進(jìn)單位申報(bào)材料、工資年報(bào)和人才資源統(tǒng)計(jì)年報(bào)、學(xué)校綠化工作計(jì)劃和開展情況匯報(bào)、**十中基本情況調(diào)研報(bào)告、擬定“校園安全年”活動方案及自查報(bào)告、學(xué)校工會工作總結(jié)與匯報(bào)、教育服務(wù)年落實(shí)情況匯報(bào)、落實(shí)治理小金庫工作情況匯報(bào)、平安創(chuàng)建工作會議落實(shí)情況匯報(bào)、整理“督縣”檢查材料、整理學(xué)校安全工作材料、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作資料、學(xué)校綜合治理工作資料、學(xué)校精神文明建設(shè)工作資料、學(xué)校信訪穩(wěn)定工作資料、學(xué)校新聞外傳工作資料、學(xué)校計(jì)劃生育工作資料、學(xué)校規(guī)范化管理檢查評比材料、校園文化建設(shè)材料、師德師風(fēng)建設(shè)材料及自查報(bào)告等各種文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。組織教職工填寫事業(yè)單位聘任合同書、整理上報(bào)考核匯總表和結(jié)果登記表、協(xié)調(diào)辦理法人年檢和驗(yàn)資報(bào)告、組織校園名師和師德標(biāo)兵的評選、擬定先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰文件、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰決定文件、中招考試、教學(xué)成績提高獎和學(xué)科競賽獎表彰決定文件、女足隊(duì)員和教練員表彰決定文件、辦理李銘同志的調(diào)離手續(xù)，整理上報(bào)師德先進(jìn)個(gè)人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學(xué)水平評估材料、自查報(bào)告及迎接檢查工作、填報(bào)基層工會組織建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)、組織小學(xué)部教師互評自評、報(bào)送拔尖人才推薦材料、報(bào)送專技人員基本信息、協(xié)調(diào)組織部分教師到***小學(xué)、**小學(xué)進(jìn)行招生宣傳工作、報(bào)送區(qū)級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任材料、做好了國慶節(jié)、五一節(jié)、清明節(jié)、寒暑假等節(jié)假日值班安排工作，"中華勵誌網(wǎng)"督促檢查上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署工作的落實(shí)情況，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證學(xué)校上下政令暢通。
5、 認(rèn)真做好了教職工職評工作和調(diào)薪工作。高質(zhì)量地完成了教職工職務(wù)晉升材料的展示、整理、審核、上報(bào)、聘任、辦證以及教職工職務(wù)晉升工資、薪級晉升工資、教齡晉升工資、年終獎金審批、增加離退休費(fèi)和護(hù)理費(fèi)等一系列繁瑣而細(xì)致的工作，制作工資表格及匯總表***份，為***多人次進(jìn)行了工資加薪審批，沒有出現(xiàn)任何差錯。
6、完成了各項(xiàng)活動有關(guān)資料的收集、歸檔等工作;完成了xx年度各項(xiàng)考核填表、上報(bào)工作;完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
7、受校工會委托，完成八屆四次教代會暨會員大會的材料的編輯、打印、歸檔等繁瑣的工作，有力推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)進(jìn)程。
8、做好了新聞外宣工作。認(rèn)真及時(shí)傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)文件和會議精神，做好宣傳報(bào)道工作。加強(qiáng)了學(xué)校的新聞外宣工作力度，本學(xué)年度共撰寫新聞稿件***余篇，其中有**多篇分別發(fā)表在《**日報(bào)》、《**教育信息》、《**教育電視臺》等報(bào)刊媒體上，并及時(shí)報(bào)送新聞外傳月報(bào)表，有力地宣傳了我校得辦學(xué)水平和師生的精神風(fēng)貌。
9、做好學(xué)校安全教育管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校各種安全工作制度和預(yù)案，配合教務(wù)處和總務(wù)處做好了安全教育工作和隱患排查、安全月報(bào)工作，全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
10、做好檔案歸檔工作。及時(shí)做好文件的收發(fā)、登記、歸檔工作，以檔案歸檔的新標(biāo)準(zhǔn)整理我校多年未整理的檔案,使學(xué)校檔案管理工作走向科學(xué)化、規(guī)范化。
11、做好報(bào)刊雜志訂閱收發(fā)工作。完成了上級交給的年度黨報(bào)黨刊和各類報(bào)刊訂閱任務(wù)。
12、認(rèn)真做好了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調(diào)研、來訪接待工作。xx年是學(xué)校社會影響和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提高的一年。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動的順利舉辦，辦公室從會議通知、人員協(xié)調(diào)、會場布置、車輛調(diào)度、擬定宣傳標(biāo)語等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。成功協(xié)調(diào)了村干部座談會、教師節(jié)座談會、首屆青年教師讀書論壇、退休教師歡送會、報(bào)告會等。
13、認(rèn)真做好學(xué)校及師生的獲獎情況的登記、匯總工作。做好考勤的周匯總和公布、期匯總的工作。
14、做好其他各種臨時(shí)工作。組織教師完成“五進(jìn)”、“節(jié)能減排知識競賽”等政治任務(wù);調(diào)研離休教師基本情況并上報(bào);看望、慰問生病教職工及家屬;組織教職工赴南京愛國主義教育基地考察學(xué)習(xí);配合政教處組織師生到南街村教育基地考察學(xué)習(xí);組織教職工參加知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn);擬定法制教育試卷，組織教職工法制教育測試;配合政教處和團(tuán)委組織學(xué)生到市烈士陵園掃墓;配合教務(wù)處整理師訓(xùn)年材料 ;組織對**十大杰出青年和十大名醫(yī)的投票工作及行管組小合唱和朗讀比賽;對***老師的有關(guān)職評材料進(jìn)行反饋;擬定制作教師風(fēng)采榜和學(xué)習(xí)女子精神版面; 協(xié)調(diào)市教育電視臺采訪的有關(guān)事宜;協(xié)調(diào)中心校在我校舉辦運(yùn)動會;填報(bào)在職、離退休黨員基本情況統(tǒng)計(jì);協(xié)調(diào)市人防辦安裝警報(bào)器等有關(guān)事宜;組織離休教師及高級教師體檢;被抽調(diào)協(xié)作市人事局和市教育局職稱科完成全市晉升職務(wù)人員的聘任工作;組織教職工的婚喪嫁娶等有關(guān)事宜。
二、工作中的反思及努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門及師生的意見和要求，認(rèn)識校情，分析研究新情況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識;加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務(wù)意識，大局意識，認(rèn)真對群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，"中華勵誌網(wǎng)"積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、努力改善教職工的辦公與學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮教師工作的積極性、主動性。
7、 進(jìn)一步努力做好公務(wù)、晉級、調(diào)薪、文秘、人事、宣傳報(bào)道、文件檔案管理、接待等日常事務(wù)工作，打造高效、有序、潔凈、詩意的辦公環(huán)境。
辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié)范文
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了xx--xx學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況，總結(jié)如下：
一、做好接待，強(qiáng)化服務(wù)意識
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會議，加強(qiáng)對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動的順利進(jìn)行。
本學(xué)年學(xué)校先后承辦了小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、第一期中小學(xué)校長提高培訓(xùn)、全區(qū)教育干部集中培訓(xùn)、期班主任培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)等，在此期間，學(xué)校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報(bào)告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。
5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報(bào)欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預(yù)防工作，認(rèn)真測試體溫并作好記錄，為學(xué)校營造和諧、健康的社會氛圍。
高校教師匯報(bào) 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)706個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有159位用戶關(guān)注，42人點(diǎn)贊！
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(年-年年)，到明年元月日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。
目前，第四研究室兩位屆博士生剛畢業(yè)，尚有屆與屆在讀博士生各一名，年、年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽候指示。
