教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第1篇
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一、關(guān)于檢查方法
（一）全區(qū)“五五”普法檢查驗(yàn)收方法
1、聽取匯報(bào)。匯報(bào)材料包括：第五個(gè)五年法制宣傳依法治理工作匯報(bào)；“法治__”創(chuàng)建示范點(diǎn)工作匯報(bào)；“五五”普法備檢單位工作匯報(bào)。
2、查看資料，進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、查看示范點(diǎn)，聽取示范點(diǎn)匯報(bào)。
4、本次檢查中區(qū)人大、區(qū)政協(xié)將派出工作人員并組織人大代表、政協(xié)委員對(duì)各部門、各單位貫徹落實(shí)《區(qū)人大常委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》情況同步進(jìn)行檢查。
（二）全市“五五”普法檢查驗(yàn)收方法
1、聽取匯報(bào)。
2、實(shí)地考察，查閱檔案資料。
3、召開座談會(huì)（座談單位、座談人員待定）。
4、進(jìn)行問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查（抽樣單位待定）。
二、關(guān)于檢查內(nèi)容
1、基本情況。建立健全并及時(shí)調(diào)整各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，普法依法治理辦事機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、有專職工作人員、領(lǐng)導(dǎo)換屆后領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有調(diào)整和補(bǔ)充，以文件為主；制定“五五”普法規(guī)劃（1次）；每年制定實(shí)施方案或要點(diǎn)，年初有部署，年內(nèi)有檢查、年度有總結(jié)（最少五次，以文件和會(huì)議記錄為準(zhǔn)）；法制宣傳費(fèi)用投入情況、宣傳資料的訂閱、發(fā)放情況；單位的基本情況、職能、普法人數(shù)、普法對(duì)象等。
2、法律、法規(guī)宣傳應(yīng)把握的重點(diǎn)內(nèi)容。
（1）憲法類的宣傳學(xué)習(xí)。
（2）與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律、法規(guī)。
（3）與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。
（4）與市場監(jiān)管與規(guī)范市場秩序相關(guān)的法律、法規(guī)。
（5）與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)的法律、法規(guī)。
（6）“五五”普法期間新頒布、新修定的法律、法規(guī)。
3、普法對(duì)象應(yīng)把握的重點(diǎn)內(nèi)容。
“五五”普法的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民，其中領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和城市流動(dòng)人口是檢查的重點(diǎn)。
4、法制宣傳專項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)把握的重點(diǎn)內(nèi)容。
（1）“法律六進(jìn)”工作開展情況。
（2）“法治__”創(chuàng)建工作開展情況。
（3）專項(xiàng)法制宣傳日活動(dòng)開展情況：3月15日國際消費(fèi)者權(quán)益日、4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、6月25日全國土地日、6月26日國際禁毒日(國際反日)、8月26日全國律師咨詢?nèi)铡?2月4日全國法制宣傳日、綜合治理宣傳月、“科技之春”宣傳月活動(dòng)開展情況。
（4）專項(xiàng)治理活動(dòng)開展情況：“平安__”建設(shè)活動(dòng)、食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)、環(huán)境污染專項(xiàng)整治活動(dòng)、人文奧運(yùn)法制宣傳活動(dòng)、“打黑除惡”專項(xiàng)斗爭、禁毒和掃黃打非等專項(xiàng)治理活動(dòng)。
（5）法制宣傳、依法治理工作創(chuàng)新情況是匯報(bào)材料的重點(diǎn)內(nèi)容。各單位、各部門要把依法履行職能、開展法制宣傳教育活動(dòng)的特點(diǎn)、創(chuàng)新工作成果全面反映和提煉總結(jié)，其中包括利用媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳以及商業(yè)網(wǎng)站、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的宣傳情況；開展法律知識(shí)競賽、演講、法制文藝作品創(chuàng)作評(píng)比和法制文藝演出等工作情況；被上級(jí)部門和中央、省、市命名表彰推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡情況；創(chuàng)新法制宣傳工作機(jī)制、體制；創(chuàng)新法制宣傳形式的其它做法。
三、關(guān)于匯報(bào)材料的準(zhǔn)備
要認(rèn)真學(xué)(來源：文秘站 ）習(xí)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照本部門、本單位的工作實(shí)際，全面真實(shí)的反映五年來普法工作成果、工作經(jīng)驗(yàn)。各單位、各部門的“五五”普法匯報(bào)材料在涵蓋>;文秘站:
四、關(guān)于資料的收集、整理
“五五”普法資料是反映各單位、各部門“五五”普法、依法治理工作的成果和重要工作內(nèi)容，也是本次檢查驗(yàn)收測評(píng)的重要內(nèi)容，占全部檢查工作量的40%。
（一）資料收集整理的范圍
第五個(gè)五年法制宣傳教育期間有 關(guān)文件、制度、宣傳冊(cè)、頁、宣傳圖片、工作資料、照片，自編書籍、光碟、錄音、錄像資料、實(shí)物等（收集資料的時(shí)間為全區(qū)第五個(gè)五年法制宣傳教育工作規(guī)劃下發(fā)之后——20__年4月10日）。
（二）資料編目并撰寫簡要資料介紹
依據(jù)原始資料的收集整理，填寫《__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料登記表》、《__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料歸檔說明》。
（三）資料的整理
1、資料的整理順序。文字性資料（包括圖片）整理順序如下：簡要說明—原始資料登記表—原始資料。
2、原始資料的排放順序。
（1）按年度：—20__年。
（2）按重要性（同一年）：重要資料——一般資料。
（四）材料的格式
1、紙張。統(tǒng)一使用a4紙。
2、格式。文內(nèi)：大標(biāo)題（黑體，小二號(hào)），中標(biāo)題（楷體，三號(hào)），小標(biāo)題（仿宋加黑，三號(hào)），正文（仿宋，三號(hào)）；原始資料應(yīng)加封面，封面統(tǒng)一格式。
3、填寫簡要說明和原始資料登記表，一律按統(tǒng)一格式打印，不得以手寫方式填寫。
（五）資料的裝訂
1、文字資料的裝訂
（1）資料與文件目錄一起裝訂，目錄在前，文件在后。
（2）資料以a4規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)，大于a4幅面的要按a4規(guī)格進(jìn)行折疊，小于16開幅面的要用a4紙進(jìn)行托裱或復(fù)制。
（3）每件資料在左側(cè)裝訂，裝訂時(shí)，不得壓蓋字跡。
2、不同載體資料的裝訂
（1）資料由不同載體的若干份資料構(gòu)成時(shí)，文字資料排前，其它載體資料排后進(jìn)行裝訂。
（2）光盤、錄音帶、錄像帶等載體資料需裝入袋中與文字資料一起裝訂，包裝袋外面須有打印的該載體的內(nèi)容簡潔說明。
（3）照片資料須裝入影集，每張照片下面要提供照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容簡介，影集放在文字資料后面。
3、裝訂的順序：《資料封面》--《簡要說明》--《__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料登記表》--原始資料。
（六）資料的上報(bào)
各街道黨工委、公、檢、法、司、各行政執(zhí)法單位、雙管垂直部門按照本規(guī)范要求進(jìn)行資料的收集整理和填寫，加蓋單位公章后，按時(shí)限要求報(bào)送區(qū)委依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室資料組，省、市檢查驗(yàn)收結(jié)束后，統(tǒng)一退回各單位。
__區(qū)“五五”普法檢查驗(yàn)收資料收集建檔相關(guān)表格詳見附件。
五、營造檢查驗(yàn)收氛圍
1、加強(qiáng)對(duì)檢查驗(yàn)收的宣傳動(dòng)員工作，要盡快熟悉“五五”普法的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)工作、普法對(duì)象等工作內(nèi)容、程序。近期各單位、各部門要對(duì)好的典型、好的經(jīng)驗(yàn)在新聞媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、辦好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作簡報(bào)，及時(shí)上報(bào)信息。
3、組織開展法制宣傳教育的各類活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語、制作宣傳版面，在重點(diǎn)區(qū)域開展宣傳活動(dòng)。
中共__區(qū)委依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
20__年4月6日
附件1：
__區(qū)“五五”普法檢查驗(yàn)收資料
收集建檔分類目錄
一、基本情況（卷一）
單位基本情況（管轄的直屬單位數(shù)、職工總數(shù)、普法對(duì)象等；各街道還應(yīng)提供轄區(qū)內(nèi)的駐地單位數(shù)、地區(qū)人口普法對(duì)象數(shù)）。
二、組織管理（卷二）
1、“五五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、“五五”普法依法治理工作會(huì)議記錄。
3、“五五”普法依法治理工作檢查記錄。
4、“五五”普法宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支依據(jù)。
5、“五五”普法宣傳、依法治理工作制度、辦法。
6、“法治__”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作會(huì)議記錄、創(chuàng)建工作制度。
7、中心組集體學(xué)法記錄。
8、其他工作記錄情況。
三、“五五”普法規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)，普法創(chuàng)建工作成果（卷三）
1、本地區(qū)、本部門、本單位“五五”普法工作規(guī)劃、實(shí)施方案、工作方案。
2、“五五”普法示范單位、“法治__”創(chuàng)建示范單位工作年度計(jì)劃、工作安排和工作進(jìn)度表。
3、“五五”普法年度工作總結(jié)。
4、檢查評(píng)比情況。
四、“五五”普法依法治理活動(dòng)開展情況（卷四）
1、活動(dòng)通知。
2、參加活動(dòng)人員的簽到冊(cè)。
3、活動(dòng)的文字資料、照片；講課的講義（底稿）；普法測試試卷和測試成績單等。
4、錄音、錄像、多媒體資料。
五、“五五”普法依法治理先進(jìn)事跡（卷五）
1、被中央、中央各部委、省委、省政府、省級(jí)各部門命名表彰的先進(jìn)事跡材料（含個(gè)人）。
2、被市委、市政府、市級(jí)機(jī)關(guān)各部門命名表彰的先進(jìn)事跡材料（含個(gè)人）。
3、被區(qū)委、區(qū)政府表彰命名的先進(jìn)事跡材料（含個(gè)人）。
4、上級(jí)部門“五五”普法文件資料和被上級(jí)部門采用的“五五”普法、“法治__”信息資料。
5、新聞媒體宣傳資料剪報(bào)。
6、“五五”普法工作簡報(bào)、“法治__”創(chuàng)建簡報(bào)，信息、自編書籍、宣傳冊(cè)、頁。
附件2：
__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料
（黑體二號(hào)）
單位（蓋章）：________
單位負(fù)責(zé)人：__x
填報(bào)人：__x
聯(lián)系電話：________
填報(bào)時(shí)間：__年__月__日
（楷體三號(hào)）
附件3：
__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料歸檔說明
卷宗題目
____________x
卷宗
____—__x—__
卷內(nèi)資料情況說明
單位（蓋章）
年月日
附件4：
__區(qū)“五五”普法依法治理工作原始資料登記表
(正文仿宋小四號(hào))
資料
編號(hào)序號(hào)文號(hào)資料題名頁號(hào)
x-x-x①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
⑩
附件5：
（原始資料封面）
原始資料名稱
（與原始資料登記表相對(duì)應(yīng)）
（黑體二號(hào)）
單位名稱
（黑體小二號(hào)）
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第2篇
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過去的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)和幫助下，完成了一些辦公室和人事相關(guān)的工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，促進(jìn)后續(xù)各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、協(xié)助辦公室的文件、信息整理工作
及時(shí)按照辦公室下發(fā)文件和要求，協(xié)助各部門整理和調(diào)整工作細(xì)分表、管局要求報(bào)表材料、寬城區(qū)教育局辦園許可及統(tǒng)計(jì)材料。
二、協(xié)助各項(xiàng)檢查工作，完善制度材料
根據(jù)上級(jí)部門安全檢查、巡視審計(jì)檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦公室和人事管理相關(guān)規(guī)章制度。
三、協(xié)助70年教育成果展各項(xiàng)準(zhǔn)備和現(xiàn)場工作
協(xié)助在教育成果展中對(duì)接老員工信息、對(duì)接現(xiàn)場媒體信息，配合收集采訪老員工及幼兒園歷史資料。展前分別規(guī)劃做好簽到記錄，現(xiàn)場媒體采訪等各項(xiàng)工作。
四、對(duì)接人事經(jīng)辦相關(guān)工作
社保、醫(yī)保經(jīng)辦系統(tǒng)不定期學(xué)習(xí)、更新各項(xiàng)信息保障員工有效信息生成，及時(shí)參保。
對(duì)于歷史遺留問題及因政策和系統(tǒng)等原因產(chǎn)生的問題材料，準(zhǔn)備申報(bào)材料，追蹤辦理結(jié)果。
結(jié)合員工自身辦理異常，協(xié)助員工處理，避免不必要的糾紛。
本年度經(jīng)多方協(xié)調(diào)，累計(jì)取回和發(fā)放省醫(yī)保社保一卡通105張、市醫(yī)保社保一卡通74張，在途辦理社保一卡通54張。
及時(shí)處理員工死亡減員、退休轉(zhuǎn)保險(xiǎn)狀態(tài)、生育報(bào)銷等事宜。
協(xié)助花溪分園立戶和辦理醫(yī)保、社保相關(guān)工作。
五、臨時(shí)工作項(xiàng)
1、上半年度中對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌工作的系統(tǒng)申報(bào)工作和現(xiàn)場申報(bào)工作。完成2014年度以前在編員工的信息統(tǒng)計(jì)和申報(bào)工作，經(jīng)過半年的結(jié)果追蹤，目前無需要修改事項(xiàng)。
待進(jìn)一步追蹤2014年度以后進(jìn)編人員的申報(bào)工作和社保對(duì)接工作。目前無政策，經(jīng)辦部門無通知。系統(tǒng)安裝和操作均在財(cái)務(wù)部門。
2、下半年度黨務(wù)工作系統(tǒng)上線，已按要求完成對(duì)當(dāng)前黨務(wù)信息的維護(hù)、提交，審核無問題。待進(jìn)一步跟蹤后續(xù)長期的維護(hù)工作，和上級(jí)黨委的新文件、新要求。
自評(píng)待改進(jìn)不足問題：
一、文字表述能力待提高
結(jié)合這一年多幼兒園辦公室和行政人事工作的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自身在文字表達(dá)、凝練上欠條理，有時(shí)報(bào)道文字和匯報(bào)材料需要較多調(diào)整，需提升自身文化水平和文學(xué)修養(yǎng)，多讀相關(guān)書籍、文件，尤其是管局相關(guān)的事務(wù)性材料，以便提高。
二、匯報(bào)溝通能力待加強(qiáng)
辦公室工作事項(xiàng)有成型結(jié)果，在人事和行政經(jīng)辦工作中有時(shí)需要多方面協(xié)調(diào)，結(jié)果不確定或結(jié)果等待較長時(shí)需要有總結(jié)和階段匯報(bào)。這方面匯報(bào)工作會(huì)進(jìn)一步讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解工作進(jìn)展和提升滿意度。后續(xù)工作中會(huì)及時(shí)注意總結(jié)和匯報(bào)。
三、政策學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力待完善
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第3篇
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1、常務(wù)工作崗2、資料管理崗3、司機(jī)崗
二、崗位名稱和崗位權(quán)重
常務(wù)工作a崗權(quán)重：（1.3）
常務(wù)工作b崗權(quán)重：（1.24）版權(quán)所有
常務(wù)工作c崗權(quán)重：（1.00）
資料管理a崗權(quán)重：（1.26）
資料管理b崗權(quán)重：（1.20）
司機(jī)a崗權(quán)重：（1.22）
司機(jī)b崗權(quán)重：（1.06）
三、職責(zé)與任職備件：
根據(jù)崗位的重要性，責(zé)任大小和工作難度劃分崗位。
常務(wù)工作a崗：1、能夠及時(shí)掌握和上報(bào)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。2、做好綜合協(xié)調(diào)工作。協(xié)同處理好辦公室常務(wù)全面工作。負(fù)責(zé)、接待、對(duì)外聯(lián)絡(luò)交流工作，能夠很好地協(xié)調(diào)各部門圍繞中心開展工作。協(xié)助完成各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂、編輯、落實(shí)、檢查。做好環(huán)境督查。3、能夠完成對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳工作，信息的采編、上報(bào)、存儲(chǔ)，信息簡報(bào)的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)。活動(dòng)攝影攝像、編輯整理，板報(bào)櫥窗等陣地宣傳、校園網(wǎng)站主頁及辦公室網(wǎng)頁的維護(hù)更新等工作。4、完成會(huì)議管理，做好會(huì)前準(zhǔn)備（會(huì)標(biāo)、組織等）、做好會(huì)議決定的傳達(dá)督辦工作。5、熟練掌握word和excel及網(wǎng)頁和圖像編輯軟件的操作。6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它工作。版權(quán)所有
常務(wù)工作b崗：1、做好黨務(wù)工作。完成計(jì)劃、總結(jié)、支部手冊(cè)填寫、政治理論學(xué)習(xí)、組織發(fā)展、收取黨費(fèi)、入黨積極分子活動(dòng)等工作。2、協(xié)助召開會(huì)議，做好會(huì)前準(zhǔn)備（座次、組織等）、做好會(huì)議記錄，做好會(huì)議決定的傳達(dá)落實(shí)工作。3、做好事務(wù)管理。離退休老教協(xié)工作、教職工考勤管理、接打電話、上傳下達(dá)、各類會(huì)議和活動(dòng)的通知。4、能夠完成對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳工作，信息的采編、上報(bào)、存儲(chǔ)，信息簡報(bào)的編輯整理，與各部門的信息聯(lián)絡(luò)?；顒?dòng)攝影攝像、編輯整理，板報(bào)櫥窗等陣地宣傳。5、做好各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。院務(wù)公開手冊(cè)填寫、合理化建議活動(dòng)組織、總結(jié)。6、學(xué)期初準(zhǔn)備、發(fā)放教職工手冊(cè)、會(huì)議記錄、黨員手冊(cè)等。7、做好計(jì)劃生育工作。8、做好文書檔案管理工作。9、熟練掌握word和excel的操作。10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它工作。
常務(wù)工作c崗：1、做好事務(wù)管理。接打電話，上傳下達(dá)。
資料a崗：1、能夠較好的履行資料學(xué)科組組長的職責(zé)；2、執(zhí)行區(qū)發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議；3、按時(shí)召開資料員及基層學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議；4、做好各類材料的匯總工作；5、做好積壓類材料的分發(fā)組織工作；6、做好重要材料的保密工作；7、熟練掌握word和excel操作；8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
資料b崗：1、做好資料的分發(fā)工作；2、嚴(yán)格遵守分發(fā)工作程序；3、做好題稿的收集及保密工作；4、完成學(xué)校校辦企業(yè)會(huì)計(jì)工作，按時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況；5、基本掌握word和excel操作；5、做好外聯(lián)工作；6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第4篇
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學(xué)校創(chuàng)建46年來,本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)較為完善的體系,辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn);專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,人才培養(yǎng)方案,教學(xué)計(jì)劃,師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu),專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐環(huán)節(jié)管理,質(zhì)量控制與信息反饋,教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等等日益得到社會(huì)的公認(rèn),并為社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn).近年來,在211工程,世行貸款和985工程的支持下,軟硬件條件得到進(jìn)一步改善,學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來越高,影響日益增強(qiáng).然而,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步,對(duì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求,抓好本科教學(xué)成為提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵.對(duì)照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系,我們?cè)谵k學(xué)過程中,在以下方面還存在一定的問題,需要認(rèn)真加以改進(jìn):
學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確;教學(xué)的中心地位,教學(xué)改革的核心地位,教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實(shí);學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足;課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足;教學(xué)過程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立;教師(特別青年教師)的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高;本科教學(xué)整體上的特色和亮點(diǎn)還有待于進(jìn)一步升華和凝煉.
二,總體時(shí)間安排:(初步以05年11月專家進(jìn)校評(píng)估設(shè)計(jì))
1.7月-9月
⑴根據(jù)教育部文件精神,細(xì)化,分解指標(biāo)體系,形成本校的本科教學(xué)評(píng)估任務(wù)分解表,建設(shè)任務(wù)書,院級(jí)評(píng)估工作指南,和院級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系和總體;
⑵成立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及學(xué)院一級(jí)評(píng)建辦公機(jī)構(gòu);
⑶開始啟動(dòng)專業(yè)教學(xué)評(píng)估工作;
⑷學(xué)校相關(guān)的主要職能部門開展學(xué)習(xí)動(dòng)員,調(diào)查研究,資料整理,查漏補(bǔ)缺和校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流工作;
⑸加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,軟硬件補(bǔ)充和指導(dǎo)工作.
2.10月-12月
⑴初步完成專業(yè)教學(xué)評(píng)估的自評(píng)自建工作;
⑵組織校內(nèi)外專家分步驟開展對(duì)專業(yè)評(píng)估的檢查和驗(yàn)收;
⑶為院級(jí)評(píng)估初評(píng)匯集資料,并開展整改,促建工作;
⑷相關(guān)職能部門完成材料的初步收集工作.
3.05年1月-3月
⑴各學(xué)院開展院級(jí)評(píng)估,形成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告初稿;
⑵加強(qiáng)交叉巡回檢查和整改,完善各類軟硬件設(shè)施;
⑶再次校內(nèi)外組織專家檢查和驗(yàn)收,針對(duì)問題進(jìn)一步整改.
4.05年4月-5月
⑴根據(jù)當(dāng)年學(xué)?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù),核實(shí),修訂,補(bǔ)充,完善各類材料數(shù)據(jù);
⑵完成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告全部材料;
⑶完成機(jī)關(guān)職能部門全部相關(guān)材料;
⑷提煉學(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項(xiàng)目和亮點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目.
5.05年6月-8月
⑴匯總各單位自評(píng)報(bào)告及材料,初步形成學(xué)校的自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告;
⑵完成校長匯報(bào)提綱(包括文字,光盤材料)和特色報(bào)告;
⑶進(jìn)一步完善向?qū)＜姨峁┑南嚓P(guān)資料和備查資料;
⑷配合教育部開展進(jìn)校前的調(diào)研工作;
6.05年9月-10月
⑴進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對(duì)本次教學(xué)評(píng)估工作的意義,指標(biāo)體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習(xí)和宣傳;
⑵完成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告,自評(píng)依據(jù),校長匯報(bào)提綱并向教育部,省教育廳和中國科學(xué)院匯報(bào);
⑶全面落實(shí)專家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì),人員到位情況.
7.05年11月
專家進(jìn)校正式評(píng)估開始.
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第5篇
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一、高校教育科研課題管理現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，高校教育科研課題來源有四類，一是部級(jí)和省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題，二是教育部和各省教育廳的教學(xué)改革研究項(xiàng)目，三是各高等教育學(xué)會(huì)的教育科研項(xiàng)目，四是學(xué)校立項(xiàng)的校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目。規(guī)劃課題以我國教育改革與發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，重視基礎(chǔ)研究，推動(dòng)理論創(chuàng)新，加強(qiáng)應(yīng)用研究，增強(qiáng)教育研究為教育改革與發(fā)展服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)開發(fā)研究，加強(qiáng)研究成果的轉(zhuǎn)化[ 4 ]。教學(xué)改革研究項(xiàng)目著眼于人才培養(yǎng)的全過程，特別注重加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面的研究。各高等教育學(xué)會(huì)的教育科研項(xiàng)目，主要是憑借學(xué)會(huì)優(yōu)勢，建立短周期的課題平臺(tái)，以本區(qū)（領(lǐng)）域的教育改革重點(diǎn)為主。校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目立足學(xué)校，以學(xué)校急需研究和重點(diǎn)解決的問題為主要研究內(nèi)容。提高高等教育科學(xué)研究的質(zhì)量，與研究機(jī)構(gòu)對(duì)高等教育科研的組織和管理緊密相關(guān)。高等教育科研的組織和管理主要包括方向管理，機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍管理，選題與成果管理，信息與情報(bào)管理，學(xué)會(huì)管理，刊物管理，中外高教研究的比較、鑒別與借鑒等[5 ]。我國目前的教育科研管理機(jī)構(gòu)主要包括教育部高教司，各省教育廳高教處，全國及各省的教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，各高等教育學(xué)會(huì)，各高校的科研處、教務(wù)處或高教所。以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的教育科研課題管理為例，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的各級(jí)各類教育科研課題管理歸學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。除各高教學(xué)會(huì)立項(xiàng)的課題教務(wù)處不參與管理外，對(duì)于其它類別的課題主要有兩種管理方式：在規(guī)劃課題和省教育廳的教改課題的管理上，教務(wù)處主要是上級(jí)課題管理部門的協(xié)作者，負(fù)責(zé)文件的上傳下達(dá)，報(bào)送課題相關(guān)材料；在校級(jí)教改課題管理上，作為管理者，負(fù)責(zé)課題指南擬定、下文、組織評(píng)審、立項(xiàng)、開題、中期檢查、結(jié)題鑒定等全流程的管理。不論是作為協(xié)作者還是管理者，高校在整個(gè)教育科研課題管理中主要存在以下三個(gè)問題：
（一）課題成果轉(zhuǎn)化管理亟待加強(qiáng)
隨著高校教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施，各有關(guān)部門加強(qiáng)了對(duì)高校教育教學(xué)研究的投入，各級(jí)各類教育科研課題的立項(xiàng)數(shù)量有了很大的增長。為加強(qiáng)對(duì)這些課題的管理，許多高校都出臺(tái)了專門的文件。但這些管理制度不夠完善，尤其是課題成果轉(zhuǎn)化管理這一環(huán)節(jié)還存在很多問題。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)早在 2000 年就制定了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》，并于 2006 年再次修訂，對(duì)各類教育研究項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、管理，結(jié)題與鑒定，經(jīng)費(fèi)管理辦法等作了進(jìn)一步完善。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校課題管理的規(guī)范性有著重要且有效的指導(dǎo)意義。但是，所修訂的《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》中包含附則在內(nèi)的 7 章共 30 條的管理?xiàng)l例里，沒有專門涉及課題成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化的管理辦法。這就導(dǎo)致課題結(jié)題就基本上意味著研究的結(jié)束，后續(xù)研究和成果的推廣及應(yīng)用較少，很多研究成果只是些文字材料，未真正轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的教育力。雖然教育科研項(xiàng)目在轉(zhuǎn)化成教育生產(chǎn)力上有較長的時(shí)滯性，且對(duì)教育政策環(huán)境也有一定的要求，但為研究成果尋求更多的轉(zhuǎn)化機(jī)會(huì)應(yīng)該是課題主持人重點(diǎn)考慮的問題，為課題創(chuàng)造更好的轉(zhuǎn)化環(huán)境也是課題管理者應(yīng)盡的義務(wù)。
（二）課題管理單位工作熱情不高
當(dāng)前，各高校十分重視科研工作，將其視為學(xué)校聲譽(yù)和發(fā)展的中心工作之一。高校不僅成立專門的科學(xué)研究管理部門，而且制定了較為完善的科學(xué)研究管理制度?？梢哉f，絕大多數(shù)高校對(duì)科學(xué)研究工作是積極主動(dòng)的，但是對(duì)教育科研則另當(dāng)別論。高校一般沒有將教育科研歸屬于科研管理部門管理，而是歸屬教務(wù)管理部門管理。教務(wù)管理部門的中心工作是教學(xué)管理，教育科研工作因此常常被邊緣化。目前《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》第二十九條規(guī)定，學(xué)校教育科研項(xiàng)目管理工作由分管教學(xué)的副校長與學(xué)院分管教學(xué)的院長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理；省級(jí)規(guī)劃課題由省規(guī)劃辦管理，教務(wù)處協(xié)助；部級(jí)課題由教育部或部級(jí)相關(guān)單位管理，主要由課題主持人與所立項(xiàng)課題的管理單位直接聯(lián)系，教務(wù)處基本上只保存最后的材料；在省教育廳立項(xiàng)的課題管理上，開題與結(jié)題由教育廳統(tǒng)一組織，教務(wù)處只負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)文件，報(bào)送材料。因此，在部級(jí)和省級(jí)教育科研課題管理上，教務(wù)處扮演的只是一個(gè)中間人的角色，成了發(fā)文單位、材料保管單位和組織評(píng)審單位。在校級(jí)教改課題管理上，教務(wù)處作為主要的管理單位，對(duì)于課題研究過程的檢查力度不夠，除一次中期檢查外，很少與分管教學(xué)和科研的副院長交流各院教改課題的進(jìn)展情況以及各院對(duì)于教改課題的支持情況等。課題管理上的不主動(dòng)導(dǎo)致做課題成了課題主持人一個(gè)人的事，使課題質(zhì)量受到影響，于教學(xué)改革，于教師自身發(fā)展，于學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，于學(xué)校發(fā)展都不利。
（三）課題結(jié)題質(zhì)量不易衡量
教育科研課題成果的表現(xiàn)形式特殊，最常見的形式是論文、著作，也有心得、建議、評(píng)論等，或是成果在教育制度、條例中體現(xiàn)。而且教育科學(xué)研究對(duì)象比較復(fù)雜，其研究成果未必能獲得揭示事物規(guī)律的結(jié)論，即使有結(jié)論，又因教育本身的遲效性，其社會(huì)效果的顯現(xiàn)也需要較長的時(shí)間，所以結(jié)題質(zhì)量不易衡量。目前，教育科研課題的結(jié)題材料包括文字材料、音像材料、ppt課件和師生做課題期間的紀(jì)實(shí)材料（如學(xué)生所發(fā)表的論文，實(shí)地考察的紀(jì)實(shí)照片與記錄）等，形式越來越多樣化。文字材料中以課題主持人及參與者發(fā)表的論文為主，也有著作或論文集，還有少量調(diào)查報(bào)告形式的材料。各種結(jié)題材料裝訂成附件，厚厚的一本，但體現(xiàn)課題研究過程的材料很少，反映課題推廣效果的材料很少，尤其是反映學(xué)生對(duì)課題中所涉及的教學(xué)改革的反饋的材料很少。因此，一般來說，課題只要能通過中期檢查，結(jié)題前能發(fā)表一定數(shù)量論文，就基本上能過關(guān)，至于課題是不是對(duì)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)或?qū)W科或某門課程的質(zhì)量提高真正起到了作用，課題管理者和專家僅憑借的數(shù)量和級(jí)別，以及少量的反映實(shí)效的材料，難以客觀衡量結(jié)題質(zhì)量。
二、改進(jìn)高校教育科研課題管理的幾點(diǎn)建議
（一）加強(qiáng)課題管理部門的成果轉(zhuǎn)化職能
教育科研要同教育實(shí)踐相結(jié)合，教育科研成果必須轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的“教育力”，才是教育科研的真正目的和歸宿。第一，鼓勵(lì)、支持項(xiàng)目研究與外校的合作。從湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2000 年以來教學(xué)改革課題參與人的單位可以看出，課題的完成人基本上以各院的教師為主，與外院或外校合作的極少。立足本校，聯(lián)合外校和外企一起開展教育科研活動(dòng)，不僅能拓展教育研究的視野，而且更利于教育改革的創(chuàng)新和成果的推廣。第二，定期召開教育科研成果匯報(bào)會(huì)。成果匯報(bào)會(huì)分為院一級(jí)的和校一級(jí)的。院級(jí)的成果匯報(bào)會(huì)主要在校級(jí)成果獎(jiǎng)評(píng)審前，由各院教務(wù)辦公室組織相關(guān)專家、學(xué)生和同行參加。這也是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審的前奏，既可以避免評(píng)審中專家因時(shí)間不允許而無法詳細(xì)閱讀上報(bào)材料影響最終成果的評(píng)定，又可以及時(shí)指出匯報(bào)成果中所出現(xiàn)的一些問題，為以后研究的開展指明方向，提高結(jié)題質(zhì)量，同時(shí)還可以在無形中消減教師們對(duì)成果獎(jiǎng)評(píng)審中的種種疑慮。校級(jí)的成果匯報(bào)會(huì)由教務(wù)處主辦，報(bào)告會(huì)時(shí)間可在每年度校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審會(huì)后，請(qǐng)所有獲得一等獎(jiǎng)的教學(xué)成果獎(jiǎng)主持人或相關(guān)人員向全校師生匯報(bào)其成果。成果匯報(bào)會(huì)不僅是檢驗(yàn)成果質(zhì)量的重要手段，同時(shí)也為各院教師相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)提供了機(jī)會(huì)，有利于推動(dòng)教育科研成果的應(yīng)用。
（二）整合教學(xué)資源，加強(qiáng)教育科研課題合作
嚴(yán)格意義上來說，教學(xué)成果并不是一個(gè)單獨(dú)的教育科研課題，而是多個(gè)相關(guān)課題的整合，以更好地促進(jìn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能的發(fā)揮，整體提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育科研的后續(xù)能量。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)于 2009 年對(duì) 17 個(gè)實(shí)體性的二級(jí)學(xué)院下的一百多個(gè)基層學(xué)術(shù)組織進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，將之前的“系、教研室、實(shí)驗(yàn)室、研究所、研究中心、實(shí)驗(yàn)中心、研究基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研中心、專業(yè)（課程）小組、基地管理中心、實(shí)驗(yàn)室管理中心”以專業(yè)或課程群為依據(jù)成立“系”，各院再另設(shè)一綜合性的實(shí)踐教學(xué)中心，并在《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)基層組織工作條例》中明確規(guī)定各基層組織應(yīng)根據(jù)專業(yè)與課程群特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)改革規(guī)劃，組織教師申報(bào)教學(xué)研究課題。基層組織的優(yōu)化為促進(jìn)各院各系之間的溝通、交流、合作，形成教學(xué)研究的合力提供了良好的基礎(chǔ)。為更好地整合教學(xué)資源，在課題申報(bào)前實(shí)行分塊申報(bào)。即在課題申報(bào)中，分教師個(gè)人申報(bào)課題和團(tuán)體合作課題。在省級(jí)、部級(jí)課題申報(bào)通知下來后，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)要求各院組織學(xué)科帶頭人進(jìn)行會(huì)議討論，根據(jù)各院實(shí)際情況，向教務(wù)處告知其申報(bào)意向；教務(wù)處在匯總各院意向后，作出初步分析，再次召開各院院長，教學(xué)與科研工作的分管副院長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的具體情況，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行整合，形成各院在教育科研上的互動(dòng)合作。在校級(jí)教改課題的申報(bào)上，教務(wù)處應(yīng)該結(jié)合教育部、省教育廳的立項(xiàng)指南，結(jié)合本校的發(fā)展制定符合本校實(shí)際的課題指南，正確引導(dǎo)課題的申報(bào)，調(diào)控好教改方向。校級(jí)校改課題分重大課題和一般課題兩類。重大課題以團(tuán)隊(duì)名義或單位名義申報(bào)，一般課題以個(gè)人名義申報(bào)。重大課題依據(jù)實(shí)際需要加大資助力度，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨部門的合作研究，鼓勵(lì)教育理論工作者針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作存在的實(shí)際問題進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)與智慧共享的“對(duì)話”，形成教育理論者與實(shí)踐者真正協(xié)作性的“研究共同體”，促進(jìn)教育理論與實(shí)踐者的共同發(fā)展[ 4 ]。教育科研項(xiàng)目申報(bào)成功后，在整個(gè)課題研究過程中，團(tuán)體合作申報(bào)項(xiàng)目的主持人所在的學(xué)院或領(lǐng)頭的學(xué)院應(yīng)為參與課題研究的各院之間的交流與合作負(fù)責(zé)。這種合作不僅是分管科研的院長們之間的合作，還要加強(qiáng)同一級(jí)學(xué)科下的科研合作，以學(xué)院老師的微觀研究為基礎(chǔ)，提升教育科研層次，最大程度上利用各研究成果，以提高教學(xué)改革實(shí)效。教改課題的管理不僅是教務(wù)處的事，同時(shí)也是各教研室的日常工作之一。教研室主任有責(zé)任重點(diǎn)掌握本教研室教師的教改情況以及粗略了解本院其他教研室教師的教改情況，為教師們的教育科研整合提供切實(shí)服務(wù)。
（三）進(jìn)一步健全課題管理制度 ，加強(qiáng)課題的過程管理
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第6篇
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以《檔案法》和《江蘇省檔案管理?xiàng)l例》為指針，認(rèn)真貫徹實(shí)施《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》，圍繞學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)一致謀改革、凝心聚力求質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化率先、競爭、責(zé)任、效率、質(zhì)量意識(shí)，運(yùn)用新的檔案管理軟件加強(qiáng)學(xué)校檔案工作的管理，力求為學(xué)校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)、任務(wù)：
以《檔案法》頒布為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動(dòng)，增強(qiáng)全校教職員工的法制觀念和檔案意識(shí)，強(qiáng)化行政執(zhí)法的力度，提高全員執(zhí)法的自覺性，推動(dòng)學(xué)校檔案工作向高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)發(fā)展。
1.組織學(xué)校全體教職員工和檔案管理網(wǎng)絡(luò)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》，參照蘇州市檔案局學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織地宣傳、學(xué)習(xí)和落實(shí)。
2.在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)對(duì)全校教職員工進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)，通過印發(fā)宣傳材料、做檔案知識(shí)測試卷，提高法制意識(shí)和檔案意識(shí)。
3.按照《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、材料，按分類方案進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號(hào)、裝合，并在今年8月底，完成年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報(bào)告。
4.做好檔案臺(tái)帳，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準(zhǔn)備。
5.及時(shí)收取、處理各類文檔資料，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6.配合學(xué)校做好各類評(píng)估、評(píng)審、考核工作。
7.根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，及時(shí)做好資料的匯編、索引的延續(xù)工作，為學(xué)校擴(kuò)大社會(huì)效益。
三、工作安排：
第一季度：
1.制訂學(xué)校年工作計(jì)劃
2.收集本校年各科室所形成的文件、材料
3.做好本校新年度的文書處理工作
第二季度：
1.整理本校年文件資料，按《常熟市教育系統(tǒng)學(xué)校歸檔辦法》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號(hào)、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務(wù)
2.參加教育系統(tǒng)開展的檔案法制宣傳周活動(dòng)
3.檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理
第三季度：
1.做好本校檔案編制專題匯編及索引的延續(xù)工作
2.做好局檔案室、協(xié)作組來校年度檢查的準(zhǔn)備工作
3.做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對(duì)本校檔案安全情況的考核
第四季度：
1.收集本校各室所形成的文件、材料
2.做好各項(xiàng)工作的記錄與統(tǒng)計(jì)
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第7篇
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各系、部：
期中教學(xué)檢查是一項(xiàng)重要的常規(guī)教學(xué)管理工作，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校教學(xué)的基本規(guī)范要求及本學(xué)期教學(xué)工作安排，同時(shí)，做好迎接評(píng)估的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將期中教學(xué)檢查的有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
通過期中教學(xué)檢查，全面了解學(xué)校的教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，督促各教學(xué)單位按照科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理要求落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，督促教師按照《教學(xué)工作規(guī)程》和《教師工作規(guī)范》認(rèn)真地實(shí)施好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理工作的全面提高。
二、檢查的時(shí)間
本學(xué)期第十一周至第十二周（即5月11日至5月25日）。
三、教學(xué)檢查內(nèi)容
1、2008級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂、2009級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定情況
2、教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)是檢查按基于工作過程的教學(xué)要求編寫的教案情況、本學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行情況、教師記事本的填寫情況、遵守教學(xué)紀(jì)律情況、課堂秩序管理情況等。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。
（1）各專業(yè)班級(jí)是否按照教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求有實(shí)訓(xùn)方案等文字材料，方案中明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、方式，指導(dǎo)教師、指導(dǎo)方式等。
（2）各指導(dǎo)教師所帶實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)是否按照實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱要求安排教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度、指導(dǎo)書或教案（講稿）等。
（3）各專業(yè)班級(jí)學(xué)生按計(jì)劃現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)的報(bào)告等效果材料。
（4）2009屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的安排落實(shí)、進(jìn)展情況，是否有計(jì)劃、方案和過程材料等。
（5）2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的所有材料。
4、按學(xué)校部署，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃、措施及落實(shí)情況。
5、說課的進(jìn)展、材料積累情況。
6、 教研室工作計(jì)劃落實(shí)情況；特別是教師傳、幫、帶工作和教研活動(dòng)開展情況。
7、召開座談會(huì)。
（1）以系、部為單位召開教師座談會(huì)，聽取教師對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)等方面的意見和建議；組織教師開展評(píng)學(xué)活動(dòng)。
（2）以系為單位召開學(xué)生代表座談會(huì)，有針對(duì)性地深入了解學(xué)生對(duì)本專業(yè)教學(xué)工作的意見和建議，包括課程設(shè)置、教師的教學(xué)作風(fēng)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)效果、遵守教學(xué)紀(jì)律、學(xué)校教學(xué)管理等方面的意見和建議。組織學(xué)生填報(bào)“課堂教學(xué)情況調(diào)查表”。
8、根據(jù)教學(xué)管理規(guī)范和高職高專評(píng)估要求，檢查上學(xué)期及本學(xué)期初應(yīng)該歸檔的教學(xué)資料是否齊全，有無未存漏存現(xiàn)象，做到應(yīng)存盡存。
9、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題制定措施及時(shí)整改，需要其他部門協(xié)助的擬定方案及時(shí)協(xié)調(diào)，因各種原因暫時(shí)無法改進(jìn)的，應(yīng)明確解決的思路和對(duì)策。
四、教學(xué)檢查程序和方式
（一）系（部）檢查。
各系、部根據(jù)本通知要求，制定方案開展本部門期中教學(xué)檢查。
（二）教務(wù)處檢查。
1.全面檢查人才培養(yǎng)方案和教案編寫情況。
2.實(shí)地檢查實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排及落實(shí)情況。
3.派人參加各系、部教師座談會(huì)；組織召開各系各專業(yè)學(xué)生代表座談會(huì)。
4.針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及師生提出的可行性建議，制定措施整改提高。
五、檢查材料的處理
期中教學(xué)檢查是反映學(xué)校教學(xué)工作運(yùn)行狀況與教學(xué)管理水平的重要手段之一，其所形成的材料是完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)性原始佐證材料，各部門應(yīng)做好材料的收集整理及歸檔工作。
1.各系（部）在對(duì)檢查收集到的材料進(jìn)行匯總的基礎(chǔ)上，撰寫“期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告”，應(yīng)包括：
（1）實(shí)際開展的教學(xué)檢查工作過程；
（2）本學(xué)期以來教學(xué)工作的整體狀況；
（3）師生座談所反映的意見和建議，須分類匯總后在檢查總結(jié)報(bào)告中予以反映。
（4）對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題整改情況。
2、 “期中教學(xué)檢查總結(jié)”除本部門留存外，請(qǐng)于5月27日之前以紙質(zhì)（a4）一份和電子版形式送交教務(wù)處教務(wù)科馮燁老師處匯總存檔。
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第8篇
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（一）建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案簡單性與隨意性大。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，部分基層單位根本就沒有獨(dú)立建檔；有的基層單位雖然建立檔案，但檔案建立沒有體現(xiàn)出全面性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、規(guī)范性；少數(shù)基層單位存在著隨意性和應(yīng)付性，重要資料遺失、該歸檔資料沒有的現(xiàn)象普遍存在；甚至個(gè)別單位有著盲目性，不管有用與沒用、重要與不重要等統(tǒng)統(tǒng)“一筐裝”，亂而無序，就沒有規(guī)范而言。
（二）建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案無要求與規(guī)范。部分基層單位存在著僅僅是為了完成任務(wù)的工作態(tài)度，未能制定切實(shí)有效的要求與規(guī)范，歸檔時(shí)間、范圍、方法、步驟與保存期限無從談起，造成檔案管理人員收集整理教育實(shí)踐活動(dòng)檔案不規(guī)范、不全面；甚至有的基層單位存在著草草打包就萬事大吉的現(xiàn)狀。
二、做好基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案規(guī)范與管理的幾點(diǎn)建議
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。基層單位黨政主官要從講政治、講黨性的高度，親自掛帥督辦負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督辦，做到與單位重點(diǎn)檔案“五同”：即同計(jì)劃、同布置、同檢查、同落實(shí)、同考核。在指定專人負(fù)責(zé)建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的基礎(chǔ)上，把建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案編入單位工作目標(biāo)責(zé)任制中，責(zé)任細(xì)化到科室、人，做到群策群力、齊抓共管的良好局面，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)都能從組織上保證檔案不疏漏、不散失。
（二）科學(xué)統(tǒng)籌、高效開展?；鶎訂挝灰袑?shí)有力地加強(qiáng)對(duì)建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案工作的指導(dǎo)，做到提前著手、穩(wěn)步推進(jìn)、常抓不懈、貫徹始終；及時(shí)選派單位政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的檔案管理精兵強(qiáng)將，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)時(shí)期、各個(gè)環(huán)節(jié)檔案資料整理歸檔工作，建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案獨(dú)立全宗，做到同步整理、同步歸檔、同步著錄、同步利用；著實(shí)做到文字資料、圖片資料、音像資料齊全完整、井然有序，切實(shí)保證教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的真實(shí)性、可靠性、完整性和可用性。
（三）保障得力、全面監(jiān)管。基層單位要聚焦“”改進(jìn)作風(fēng)，做為民務(wù)實(shí)清廉的務(wù)實(shí)者，要及時(shí)主動(dòng)為教育實(shí)踐活動(dòng)檔案管理工作提供服務(wù)與全面監(jiān)管，要指導(dǎo)督促職能科室、承辦人具體工作，要帶頭多措并舉挖掘教育實(shí)踐活動(dòng)題材與內(nèi)容，要深入研究并牽頭組織編制翔實(shí)有效的教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的管理要求與規(guī)范，要全程跟蹤指導(dǎo)與督辦，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、開展有指導(dǎo)、全程有監(jiān)管、結(jié)束有落實(shí)，實(shí)實(shí)在在地將單位教育實(shí)踐活動(dòng)形成的各項(xiàng)材料規(guī)范建檔、落到實(shí)處。
（四）措施得力、規(guī)范明確?；鶎訂挝灰诘谝粫r(shí)間明確對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔的要求與規(guī)范，筆者結(jié)合工作實(shí)踐認(rèn)為基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案建檔原則：按照教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、環(huán)節(jié)、步驟、要求等進(jìn)行歸檔。要按單位（部門）分類整理，對(duì)部分有交叉的資料可視情把握，在分類說明、備考表中注明。教育實(shí)踐活動(dòng)檔案整理歸檔完善好后要及時(shí)向有關(guān)部門做好移交工作。
三、做好基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案管理的主要措施
(一)制定教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔范圍。筆者結(jié)合國家檔案法規(guī)和工作實(shí)踐認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔范圍主要有以下幾類：
1.上級(jí)文件。上級(jí)印發(fā)的有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的各類文件、通知、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、信息簡報(bào)、培訓(xùn)資料、影音資料等。
2.本級(jí)文件。(1)活動(dòng)部署：一是基層單位成立教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)構(gòu)文件；二是教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案；三是召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)討論教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要等；四是教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、組織生活會(huì)、通報(bào)會(huì)、座談會(huì)、總結(jié)會(huì)等相關(guān)資料，包括會(huì)議方案、會(huì)議通知、簽到表、講話匯報(bào)、發(fā)放的資料等；五是領(lǐng)導(dǎo)批示件。(2)總結(jié)匯報(bào)：報(bào)上級(jí)的各類統(tǒng)計(jì)表、情況匯報(bào)、活動(dòng)小結(jié)、階段總結(jié)等資料。(3)信息刊發(fā)：上級(jí)刊物和各類新聞媒體刊發(fā)的本單位活動(dòng)信息資料等。(4)影像資料：開展活動(dòng)的照片、視頻、專題片等各類影像資料。
3.活動(dòng)各環(huán)節(jié)的專項(xiàng)檔案資料。(1)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)相關(guān)資料：一是組織學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)資料、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得及組織集中學(xué)習(xí)時(shí)的簽到表等；二是本單位征集意見收發(fā)的調(diào)查問卷、征求意見表、信函等原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料，開展民主評(píng)議、座談約談、入戶走訪等工作的記錄性資料，以及梳理匯總后的意見建議等。(2)查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)相關(guān)資料：包括查找“”表現(xiàn)、聚焦“”問題、開展談心交流、撰寫檢查資料、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、滿意度測評(píng)、對(duì)照檢查等相關(guān)資料。(3)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)相關(guān)資料：包括整改方案、落實(shí)舉措、制度規(guī)定，開展民主評(píng)議過程中的原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料及梳理匯總材料，對(duì)活動(dòng)成果的總結(jié)材料等。
4.需要?dú)w檔的其他資料。
（二）細(xì)化教育實(shí)踐活動(dòng)檔案保管期限。
1.永久保存資料。(1)教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、方案、環(huán)節(jié)計(jì)劃、總結(jié)等。(2)建章立制資料：整改方案、措施、長效機(jī)制等。(3)會(huì)議記錄資料：黨組（黨委、黨支部、黨小組）會(huì)、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及黨課記錄等。(4)領(lǐng)導(dǎo)講話及黨課講稿。
2.長期保存資料。(1)活動(dòng)考核考勤資料。(2)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)筆記等。(3)征求意見、查擺問題臺(tái)賬與公示、信息報(bào)道、活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、班子與個(gè)人對(duì)照檢查、心得體會(huì)、教育實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)與要求。
3.短期保存資料。上級(jí)單位文件材料、本單位一般性資料，下屬單位文件材料等。
（三）強(qiáng)化教育實(shí)踐活動(dòng)檔案利用與開發(fā)。
1.擴(kuò)大利用效益。要充分利用好教育實(shí)踐活動(dòng)檔案服務(wù)黨建、服務(wù)發(fā)展的具體作用，對(duì)所屬各單位、各部門教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的利用情況加強(qiáng)檢查指導(dǎo)督促，使其發(fā)揮到各項(xiàng)工作與活動(dòng)中去，營造出學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿的良好發(fā)展態(tài)勢。
2.強(qiáng)化檔案編研。要從研究層面對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)檔案進(jìn)行深入編研，把握好其各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行深層面研究與剖析，深挖和展示其精髓與實(shí)踐歷程。
3.強(qiáng)化檔案宣傳。要多措并舉加大宣傳力度，充分利用好內(nèi)部宣傳載體和外部新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓單位教育實(shí)踐活動(dòng)既可深入人心、落地生根，又可為單位全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到積極助推作用。
四、總結(jié)
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第9篇
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一、獨(dú)立完成大量的文字材料編撰工作
20*年，我承擔(dān)了科室內(nèi)大量的文字材料編撰工作，先后編寫、裝訂了100頁以上的送審材料5冊(cè)和其它文字材料，累計(jì)字?jǐn)?shù)達(dá)30萬以上。
（一）草擬煙葉生產(chǎn)、收購方面的考核管理文件
一年來，擬了《*縣人民政府煙辦云南省煙草*縣公司關(guān)于20*年科技興煙的實(shí)施意見》、《關(guān)于認(rèn)真抓好20*年烤煙育苗工作的通知》、《*縣煙草公司關(guān)于認(rèn)真抓好小組建設(shè)工作的通知》、《關(guān)于認(rèn)真抓好省優(yōu)質(zhì)煙示范工作的通知》、《關(guān)于開展“熱風(fēng)循環(huán)烤房”示范工作的通知》、《云南省煙草*縣公司關(guān)于印發(fā)〈*縣20*年烤煙收購入戶預(yù)檢工作實(shí)施方案〉的通知》、《*縣20*年烤煙收購入戶預(yù)檢工作實(shí)施方案》等文件和有關(guān)烤煙生產(chǎn)的傳真、通知等文件材料。這些文件材料經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后，發(fā)到了相關(guān)的種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為指導(dǎo)和規(guī)范烤煙生產(chǎn)收購管理，發(fā)揮了重要作用。
（二）撰寫和制作煙葉生產(chǎn)收購方面的工作總結(jié)及匯報(bào)材料
20*年，我撰寫了《大田管理與收購工作并重確保5萬擔(dān)煙葉收購目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)—向全市第三階段烤煙生產(chǎn)檢查組匯報(bào)》、《*縣“8.*”地震災(zāi)害情況匯報(bào)》、《20*年烤煙生產(chǎn)階段性工作總結(jié)》、《*縣20*年旱災(zāi)情況匯報(bào)》、《省優(yōu)質(zhì)煙示范半年工作總結(jié)》、《*縣20*、20*年烤煙生產(chǎn)科技推廣工作總結(jié)》等總結(jié)性材料，草擬了部分領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議發(fā)言稿、先進(jìn)材料，制作了省優(yōu)質(zhì)煙示范和“8.*”地震災(zāi)害多媒體匯報(bào)材料。特別是省優(yōu)質(zhì)煙示范多媒體匯報(bào)材料，我邊收集素材料，邊修改內(nèi)容，歷時(shí)數(shù)月，不知用了多少個(gè)周末，多少個(gè)日夜，最終做成了集聲音、視頻、圖片、文字、動(dòng)畫為一體的電腦演示性匯報(bào)材料，省交叉檢查組的同志觀看后，均言在多年的省優(yōu)質(zhì)煙示范檢查的多媒體匯報(bào)材料中，從未見過內(nèi)容如此豐富的匯報(bào)材料。*“8.*”地震災(zāi)害發(fā)生后，受縣政府的安排，我專程前往災(zāi)情發(fā)生地，收集、整理大量原始材料，制作了關(guān)于煙葉生產(chǎn)受災(zāi)情況的多媒體專題匯報(bào)材料，刻錄成光盤交縣政府，由縣政府向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。
（三）編撰基本煙田可持續(xù)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃
20*年，國家煙草專賣局在全國開展了基本煙田及配套水利、交通、站點(diǎn)、烤房、人才隊(duì)伍、信息化等工程的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，工作內(nèi)容復(fù)雜、前瞻性強(qiáng)，需要收集整理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)相當(dāng)龐大，是一項(xiàng)跨學(xué)科、跨部門的工程，時(shí)間緊、任務(wù)重，工作難度很大。在縣基本煙田可持續(xù)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我利用別人休息的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)邊干，獨(dú)立完成了大量的工作任務(wù)，既要草擬實(shí)施方案，又要參與各項(xiàng)個(gè)體工作，既要搜集整理繁雜的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，又要撰寫大量的文字材料。經(jīng)反復(fù)修改完善裝訂成冊(cè)后，再報(bào)市公司審核。在其他同志的協(xié)助下，分別于5月和11月兩度攜自己主撰的《*縣基本煙田可持續(xù)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》，到市煙草公司匯編，每次均以最少的人力和最短的時(shí)間向市煙草公司上交了較完備的規(guī)劃材料。送審匯編過程中，每天晚上都要工作至深夜兩三點(diǎn)，第二天天不亮又得起床繼續(xù)干，每天工作時(shí)間均在15小時(shí)以上。由于工作量相當(dāng)大，以致有的同志參加了5月份的送審匯編工作后，11月份的送審，便不敢再去。面對(duì)艱巨的工作，我從來沒有退卻過，一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，總是盡心盡力地干。單就基本煙田建設(shè)規(guī)劃而言，個(gè)人撰寫的文字材料，累計(jì)已達(dá)十萬字以上。
（四）獨(dú)立完成《*煙草志》——煙葉生產(chǎn)收購篇目的撰寫
20*年，市煙草公司組織撰寫《昭通市煙草志》，*煙草公司抓住這一契機(jī)，決定在完成市公司安排的編撰任務(wù)的同時(shí)，編寫《*煙草志》，要求各科室完成相應(yīng)篇目。生產(chǎn)技術(shù)科需要完成的煙葉生產(chǎn)、收購篇目，是《*煙草志》的重要組成部分，由我獨(dú)立承擔(dān)。這項(xiàng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，由于當(dāng)時(shí)正忙于基本煙田與水利設(shè)施建設(shè)規(guī)劃工作，因此只能擠用一些時(shí)間完成。近30年的檔案資料，我一份一份地翻閱、搜集，提取有用的部分，錄入電腦，然后進(jìn)行整理匯編，最終完成了近3萬字的初稿，將*自1973年開始引種烤煙以來有關(guān)烤煙種植、品種、區(qū)劃、科技、煙水工程、基地建設(shè)、良種繁育、香料煙生產(chǎn)、收購價(jià)格及政策等資料，進(jìn)行了系統(tǒng)的匯編，為《*煙草志》乃至《昭通煙草志》的匯編提供了寶貴資料。
（五）編寫、整理和設(shè)計(jì)《*縣優(yōu)質(zhì)煙生產(chǎn)技術(shù)操作要點(diǎn)》和《烤煙生產(chǎn)知識(shí)掛歷》，從整體上提高全縣煙農(nóng)和烤煙生產(chǎn)技術(shù)人員的理論水平20*年年初，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我獨(dú)立搜集、整理了圖文并茂、字?jǐn)?shù)近3萬的《*縣優(yōu)質(zhì)煙生產(chǎn)技術(shù)操作要點(diǎn)》，印發(fā)到全縣所有種煙農(nóng)戶。年末，又獨(dú)立編排、設(shè)計(jì)了《20*年烤煙生產(chǎn)知識(shí)掛歷》，印發(fā)到縣、鄉(xiāng)、村各部門和廣大煙農(nóng)手中。兩套技術(shù)資料的印發(fā)，為提高我縣烤煙生產(chǎn)整體水平、促進(jìn)烤煙產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。
二、承擔(dān)了基本煙田水利設(shè)施建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施的主要工作
基本煙田水利設(shè)施建設(shè)本屬基本煙田建設(shè)的內(nèi)容，但因其是基本煙田建設(shè)的主要內(nèi)容，因此，它被另辟為一項(xiàng)重要的工作，加以開展。從20*年5月開展基本煙田建設(shè)規(guī)劃工作以來，此項(xiàng)工作便作為一項(xiàng)獨(dú)立的內(nèi)容，一并加以開展。由于國家煙草專賣局和省煙草公司對(duì)基本煙田規(guī)劃面積和投資標(biāo)準(zhǔn)不斷進(jìn)行調(diào)整，不斷提出許多更新、更嚴(yán)的要求，基本煙田水利設(shè)施建設(shè)規(guī)劃也就隨之進(jìn)行了“十一五”、“20*—20*年”和“20*—2009年”三次不同的規(guī)劃，每次的規(guī)劃既有總規(guī)，又有分年度規(guī)劃，既要規(guī)劃，又要組織實(shí)施。
特別是20*年的煙水工程，邊規(guī)劃、學(xué)實(shí)施，既要完成分項(xiàng)目的文字材料，又要完成全縣的總報(bào)告，涉及的報(bào)表和實(shí)施方案、項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告、資金審計(jì)報(bào)告等文字材料多而復(fù)雜。工程建設(shè)既要與基本煙田規(guī)劃緊密結(jié)合，又要與烤煙生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，每件工程均要完備申請(qǐng)報(bào)告、資金預(yù)算報(bào)告、項(xiàng)目補(bǔ)貼合同、受益農(nóng)戶花名冊(cè)、設(shè)計(jì)圖紙、工程驗(yàn)收標(biāo)志、圖片、移交收據(jù)等檔案材料，并按月上報(bào)工程建設(shè)進(jìn)度，完工后必須以件為單位裝訂成冊(cè)，以備國家局、省、市煙草公司檢查。為保證材料與材料、表與表之間的數(shù)據(jù)、編碼等不相互沖突、相互矛盾、具有邏輯性，因此大部分工作都得自己動(dòng)手，為此付出了大量的時(shí)間和精力。由于各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，在全市各縣區(qū)中完成得較好，使我縣基本煙田水利設(shè)施建設(shè)工作得到了市公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，大量的煙水工程資金向*傾斜。20*年，省煙草公司分兩次下?lián)苷淹熕こ藤Y金，第一次230萬元，安排給*100萬元，第二次2590萬元，安排給*250萬元，20*年，省煙草公司安排昭通5910萬元，安排給*700萬元。
*烤煙常年種植規(guī)模占全市6%左右，所得煙水工程資金占全市12%左右。市公司領(lǐng)導(dǎo)表示今后的煙水工程資金，還要繼續(xù)向*傾斜，并計(jì)劃20*年在*召開全市煙葉生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)。爭取到大量的煙水工程建設(shè)資金，使造福*人民的民心工程、德政工程得以落實(shí)，也為加快*煙葉生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐、促進(jìn)我縣烤煙生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、積極參與“先教”活動(dòng)，提高自身政治思想覺悟和理論素養(yǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭做合格黨員
20*年，黨中央在全國開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，*縣煙草公司被列為第二批試點(diǎn)單位。在縣公司開展的“先教”活動(dòng)中，我積極參加黨總支和支部組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫了讀書筆記和心得體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。通過學(xué)習(xí)，使自己政治思想和理論素質(zhì)獲得提高，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，在20*年公司一支部支委換屆選舉中，我被選為支部委員。由于自己既是一名黨員，又是工會(huì)委員，加之為人正派，與單位同事關(guān)系融洽，因此，在努力完成本職工作之余，我積極參加了地震災(zāi)害損款、損資助學(xué)、參與組織和主持職工節(jié)假日娛樂活動(dòng)等。通過參加社會(huì)和公益等活動(dòng)，在鍛煉提高自己的同時(shí)，為樹立企業(yè)的對(duì)外形象、增加企業(yè)凝聚力、豐富企業(yè)文化生活盡了自己的一份力量。
四、積極深入基層，為煙農(nóng)服務(wù)
烤煙生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)是生產(chǎn)技術(shù)科人員的主要工作職責(zé)。一年來，我經(jīng)常與其它同事一道，駐村入社，開展各種現(xiàn)場培訓(xùn)，幫助煙農(nóng)和站點(diǎn)解決生產(chǎn)技術(shù)方面的具體問題?？緹熓召忛_始前，為全面推行烤煙收購入戶預(yù)檢制，我擬出《*縣烤煙收購入戶預(yù)檢實(shí)施方案》和相關(guān)考核管理措施，并帶隊(duì)深入基層站點(diǎn)，開展了三個(gè)鄉(xiāng)四個(gè)點(diǎn)的入戶預(yù)檢培訓(xùn)。設(shè)計(jì)、印制入戶預(yù)檢需用的一些標(biāo)標(biāo)簽、卡片，購買雙面膠、透明膠等材料分發(fā)到各收購點(diǎn)，使我縣烤煙收購入戶預(yù)檢工作得以順利開展，按市公司的要求，實(shí)現(xiàn)了“六定”和“六個(gè)百分之百”的目標(biāo)。
五、努力將外出學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于具體工作
教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料 第10篇
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今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見。
一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈*省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估*縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽取了*縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：*縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過認(rèn)真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。
市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡易房，學(xué)校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。
三是我縣初中控輟保學(xué)形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。*縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五是存在的幾個(gè)具體問題：
1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。
2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門的工作總結(jié))?？h級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問題，必須抓緊修改完善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國教育法》和《*省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立*縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開展教育督導(dǎo)工作。
4、根據(jù)*年國務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項(xiàng)資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。
六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。一是匯報(bào)材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無疑是各校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。
三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作
應(yīng)該說，5月11日~13日市政府對(duì)*縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見，具體講五個(gè)方面的問題：
(一)縣級(jí)職能部門工作
1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立*縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))
2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付
按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理撥付相關(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《*省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問題和涉及的數(shù)據(jù)，說得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場、食宿、車輛的安排和標(biāo)語的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。
(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專項(xiàng)整治情況。
(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問題。
(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證占道經(jīng)營的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報(bào)告說明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門在專家質(zhì)詢時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。
3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。
4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)
(三)學(xué)校(幼兒園)工作
(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡介(檢查組進(jìn)入校門時(shí)分發(fā))。
(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學(xué)校校長要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢問。
(五)相關(guān)工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
