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師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):44

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第1篇

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初中學(xué)校工作計(jì)劃范文(一)

20xx年,我校教育工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)縣春季教育工作會(huì)議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和"雙高普九"為抓手,以深化改革為動(dòng)力,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè),突出重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和職教招生工作,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨的建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力

1、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推進(jìn)工作的要求,堅(jiān)持學(xué)以致用,用以促學(xué)的原則,進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字,一般教師1萬(wàn)字,寫(xiě)心得體會(huì)4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識(shí),創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措,提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞"規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌"目標(biāo),堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動(dòng)為抓手,樹(shù)立"責(zé)任黨建,主題黨建,特色黨建"理念,狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明,充實(shí)、壯大基層組織。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和"一崗雙責(zé)",切實(shí)抓好"五個(gè)一".嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理,認(rèn)真落實(shí)"兩免一補(bǔ)"政策,深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。

二、突出立德樹(shù)人工作,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

4、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹(shù)立質(zhì)量立校、德育為首意識(shí),深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,適時(shí)開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)。清明節(jié)開(kāi)展"憶先烈,思故人,講孝道,知回報(bào),爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生"專題教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展"和媽媽談?wù)勑睦镌?、"給媽媽一聲問(wèn)候"、"幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)"、"達(dá)成媽媽一個(gè)心愿"等活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展"師恩在我心"主題班會(huì),舉行"感師恩,憶師情"演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時(shí)開(kāi)展"今天我以元中為榮,明天我為元中爭(zhēng)輝"等學(xué)校奮斗史教育,使學(xué)生愛(ài)我校園、凈我校園、美我校園。堅(jiān)持每周一升旗儀式,并確定學(xué)生國(guó)旗下演講,1周1個(gè)主題,全年共確定40個(gè)主題,對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。

5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循"以內(nèi)涵促發(fā)展,以文化興學(xué)校,打造名牌學(xué)校"的學(xué)校文化建設(shè)主題,堅(jiān)持"規(guī)劃先行,分步實(shí)施,因校制宜,突出特色"的原則,實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變,著重從學(xué)校精神文化上下功夫,豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),保持市級(jí)文明校園光榮稱號(hào)。

三、全力抓好"兩創(chuàng)"工作,確保年底通過(guò)省市縣驗(yàn)收

6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報(bào)建手續(xù)及招標(biāo)工作,今年要嚴(yán)格按合同施工,力爭(zhēng)提前完成主體工程建設(shè)任務(wù),入校道路硬化、操場(chǎng)硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行,8月底全面竣工。

7、突出管用,認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有"普九"、"普實(shí)"、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上,按照《山陽(yáng)縣"兩創(chuàng)"工作規(guī)劃》和《山陽(yáng)縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊(cè)》中要求,做好音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配,保證部室用房。

8、鞏固陣地,強(qiáng)化培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)。"普九"時(shí),縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校,配備了桌凳、電教器材、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備,今年計(jì)劃對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換,按照"十有"要求進(jìn)行完善,扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。

9、突出特色,打造亮點(diǎn),著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。

抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇,建起電子備課室,對(duì)上級(jí)配備的9臺(tái)電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn),3名教師共用1臺(tái)電腦,鼓勵(lì)支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核,充分利用多媒體教學(xué)手段,提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、"班班通"設(shè)備的應(yīng)用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照"五進(jìn)三不漏"的要求抓好應(yīng)用管理,建好應(yīng)用檔案,并納入考核,保證應(yīng)用實(shí)效。

10、完善功能,強(qiáng)化服務(wù),抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)

"兩創(chuàng)"縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后,學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),加大投入,改善硬件條件,全方位提高服務(wù)水平,著力打造"家園式"學(xué)校,力爭(zhēng)年底創(chuàng)建a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。

11、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范操作,高質(zhì)量完成檔案建設(shè)

縣上擬4月份召開(kāi)全縣"兩創(chuàng)"建檔工作培訓(xùn)會(huì),屆時(shí),學(xué)校將抽調(diào)1名領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),建起專門(mén)的檔案室,配備必備的辦公設(shè)施,試行電腦管理,并按照"兩基"、"雙常規(guī)"、教師業(yè)務(wù)、校建、財(cái)務(wù)等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理,達(dá)到"一看就清,一查就準(zhǔn),一核就實(shí)"的要求,使檔案建設(shè)成為我鎮(zhèn)"兩創(chuàng)"工作的又一個(gè)亮點(diǎn)。

12、扎實(shí)做好學(xué)校校舍安全工程。去年該工程啟動(dòng)后,已完成排查、鑒定等工作,今年主要是強(qiáng)化項(xiàng)目工程質(zhì)量和施工安全管理,全面完成年度建設(shè)任務(wù)。

13、認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。加大新《義務(wù)教育法》的宣傳工作,力爭(zhēng)入學(xué)率達(dá)到99.3%,輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。要高度關(guān)注"留守兒童",解決好"學(xué)困生"問(wèn)題,建立留守兒童和學(xué)困生檔案。成立心理咨詢室,組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓他們體會(huì)到家的溫馨,使他們留得住、學(xué)得好。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量

14、加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。依據(jù)"教"與"學(xué)"兩者之間相輔相成的關(guān)系,學(xué)校提出教師教學(xué)常規(guī)"六認(rèn)真",即:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織檢測(cè),認(rèn)真組織第二課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)"六認(rèn)真":認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真應(yīng)對(duì)檢測(cè),認(rèn)真參與活動(dòng)。為保證這兩個(gè)"六認(rèn)真"落到實(shí)處,收到實(shí)效,又提出常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估"六認(rèn)真":認(rèn)真檢查教案,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,認(rèn)真抽查作業(yè),認(rèn)真考核評(píng)估,認(rèn)真評(píng)定特長(zhǎng)。用這三個(gè)"六認(rèn)真",強(qiáng)化教學(xué)全程管理,向管理要質(zhì)量。

15、深化課堂教育教學(xué)改革,促進(jìn)教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究成果,學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評(píng)選活動(dòng),超額完成縣教研室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

16、扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作。五個(gè)教研組要堅(jiān)持間周1次的教研活動(dòng),學(xué)期活動(dòng)不少于8次,每次活動(dòng)要有主題,參與面達(dá)到100%.外出培訓(xùn)教師回校后要向教研組或全體教師作匯報(bào)交流。學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)(次)。

17、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):力爭(zhēng)在縣質(zhì)量檢測(cè)中綜合位次進(jìn)入前15名,迅速擺脫后進(jìn)位次;初三"三試合一"考試升入縣中人數(shù)比20xx年有所突破,達(dá)到兩位數(shù)。

18、提高認(rèn)識(shí),關(guān)心支持職業(yè)教育,要把職教招生工作擺在學(xué)校工作的突出位置,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視抓部署、抓落實(shí)、抓協(xié)調(diào),制定可行的招生辦法,落實(shí)招生工作責(zé)任,創(chuàng)新機(jī)制挖掘潛力,特別要抓住春季招生的大好時(shí)機(jī),力爭(zhēng)完成全年任務(wù)的70%以上,確保完成縣局下達(dá)我校的39名招生任務(wù)。

19、推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開(kāi)全體音美課,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),適時(shí)舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校部分項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生跑起來(lái),跳起來(lái),動(dòng)起來(lái)。繼續(xù)辦好體音美興趣小組,每天開(kāi)展活動(dòng)不少于2次90分鐘,要辦出特色,引導(dǎo)學(xué)生"走進(jìn)藝術(shù)".

五、深化教師隊(duì)伍建設(shè),著力提高育人水平

20、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)深化"新規(guī)范、新師德、新形象"主題教育活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),完善深化績(jī)效工資改革制度,繼續(xù)抓好"新課程大講堂"和"陽(yáng)光師訓(xùn)"活動(dòng),組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn),提高教師的教學(xué)綜合素質(zhì)。

21、加強(qiáng)教育工會(huì)工作,全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)

(1)健全和完善教代會(huì)制度,充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用,切實(shí)保障教職工的參與權(quán)和評(píng)議權(quán),把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。

(2)堅(jiān)持和推行校務(wù)公開(kāi)工作,切實(shí)保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),把校務(wù)公開(kāi)納入學(xué)校工作的重要議程。重大事情和決策,如經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等涉及教師切身利益的事項(xiàng),分別在職工會(huì)或公開(kāi)欄公示。績(jī)效工資分配方案,先讓教師充分討論,廣泛聽(tīng)取各層面意見(jiàn),職工會(huì)通過(guò)后,校務(wù)會(huì)議集體決定,期末考核兌現(xiàn)。"一補(bǔ)"資金更是嚴(yán)格程序,陽(yáng)光操作,名額公開(kāi),享受對(duì)象公開(kāi),及時(shí)足額發(fā)放。凡師生和家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注的事情,全部公開(kāi),保證了校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效性。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,合理使用經(jīng)費(fèi)。對(duì)上級(jí)撥付的教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按期初編制的預(yù)算,嚴(yán)格審批權(quán)限、審批程序,票據(jù)嚴(yán)格實(shí)行"三筆會(huì)審",使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。

六、精心管理,落實(shí)責(zé)任,確保學(xué)校安全穩(wěn)定

22、健全安全機(jī)制,扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度,明確學(xué)校各個(gè)層面的安全職責(zé),狠抓各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí),構(gòu)建安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)將安全工作納入規(guī)范化,科學(xué)化和法制化管理的軌道。

23、加強(qiáng)安全教育,進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)。要切實(shí)將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃,上好安全課,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用,廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

24、突出重點(diǎn),進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,健全外來(lái)人員審查、通報(bào)、登記制度,加大對(duì)宿舍、食堂、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的監(jiān)管,加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度,確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進(jìn)一步推動(dòng)"平安校園"的創(chuàng)建步伐,力爭(zhēng)今年創(chuàng)建為縣級(jí)"平安校園".

初中學(xué)校工作計(jì)劃范文(二)

為了做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作,根據(jù)安塞縣教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神。積極響應(yīng)教育局的各項(xiàng)方針政策,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);認(rèn)真落實(shí)"雙高雙普"工作;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷深化課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量;深入開(kāi)展特色德育教育,提高育人水平;不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二、思路與要求

1、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面:要組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修,積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野,提高道德修養(yǎng)與理論水平,提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力,提升對(duì)教育現(xiàn)象和問(wèn)題的思辨力,用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上,廉潔自律,業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面:一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感,推動(dòng)教師自覺(jué)養(yǎng)成基于"愛(ài)心"和"責(zé)任"的專業(yè)態(tài)度,全面提升師德素養(yǎng)。二是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度,引入"愿景管理"模式,引領(lǐng)教師根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì),制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三是提升適應(yīng)新課程改革需要的專業(yè)能力。

積極開(kāi)展原生態(tài)的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手,撰寫(xiě)工作日記和教育敘事,開(kāi)辟"教師論壇",組織教學(xué)交流,開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽,推動(dòng)教師形成教研的自醒、自覺(jué)和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進(jìn),在自問(wèn)中思索,在自省中提升。四是繼續(xù)開(kāi)展"同伴互助",課堂教學(xué)大賽,名優(yōu)教師評(píng)選等活動(dòng),不斷壯大我校骨干教師隊(duì)伍,加大教師培訓(xùn)力度,著力打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

2、德育工作

學(xué)校要堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練,逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式。

一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,進(jìn)一步抬升德育目標(biāo),把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo),在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí),大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展"踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講比賽"等活動(dòng),全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制,樹(shù)立"人人都是德育工作者"的理念,切實(shí)改變教與管"兩張皮"的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)教與管的無(wú)縫銜接。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人,積極推行"四個(gè)結(jié)合",即德育與課堂結(jié)合,德育與管理結(jié)合,德育與活動(dòng)結(jié)合,德育與文化結(jié)合,要真正形成學(xué)校德育工作整體合力。

三是不斷創(chuàng)新德育模式。在深入推進(jìn)民間藝術(shù)"四進(jìn)課堂"教育、"八醒"教育、"親情理財(cái)"教育、"陜北民歌新唱"活動(dòng)和"驛站"系列特色德育教育的同時(shí),創(chuàng)新開(kāi)展"行為美"特色班級(jí)建設(shè),"星級(jí)宿舍"創(chuàng)建,"最美少年"評(píng)選等系列德育教育活動(dòng),充分挖掘、整合區(qū)域德育資源,力爭(zhēng)形成"人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容"的良好德育氛圍,努力創(chuàng)建陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

四是注重德育工作方法。切實(shí)改變簡(jiǎn)單說(shuō)教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式,倡導(dǎo)"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的德育方法,加強(qiáng)德育實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。

五是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度,積極選派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn),深入開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,不斷加強(qiáng)德育課題研究,全面落實(shí)班主任工作待遇,增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、積極性,大力提高德育工作能力。

3、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,為確保學(xué)校教學(xué)工作能夠規(guī)范有序的開(kāi)展,全校教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升,應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)主要工作:

一是要根據(jù)新課程改革的要求,不斷修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法,提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神,認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理,進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo),做到有章可循,有據(jù)可依,不斷加強(qiáng)過(guò)程管理,充分落實(shí)備、教、批、輔、測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),提高管理成效。本學(xué)年將繼續(xù)深化課程改革,打造高效課堂教學(xué),實(shí)施"培優(yōu)輔困,分類推進(jìn)"工程等,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

二是要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程,認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。

三是要更新理念,推進(jìn)高效教學(xué)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料,學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹(shù)立"問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(zhǎng)"的意識(shí),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方法,因材施教,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。每學(xué)期安排四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)即期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和兩次學(xué)月檢測(cè),同時(shí)要加強(qiáng)平時(shí)的檢測(cè)和訓(xùn)練。每次檢測(cè)后及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì),并對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)采取有效的補(bǔ)救措施。

五是要規(guī)范學(xué)籍管理,努力做好保學(xué)控流工作。按照上級(jí)要求做好升級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,以防止學(xué)生大面積流失。建立流失學(xué)生檔案和每周匯報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。

六是全面實(shí)施課題帶動(dòng)教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用,成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍,有創(chuàng)新地開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校要求各教研組必須有研究課題,以課題研究帶動(dòng)教研活動(dòng),教科研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)組織,校中層領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)、督促,努力追求真實(shí)、有效、高效的教研活動(dòng)。

(學(xué)校目前已有2個(gè)縣級(jí)課題立項(xiàng)和郭鳳斌老師的一個(gè)市級(jí)微型課題立項(xiàng)),今年力爭(zhēng)每個(gè)教研組都能申報(bào)縣級(jí)課題。教師之間要繼續(xù)實(shí)施"同伴互助"以老帶新的結(jié)對(duì)幫扶工程,互聽(tīng)互評(píng),共同進(jìn)步,要求每位教師一學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。行政人員按上級(jí)部門(mén)規(guī)定,組織參加所在片區(qū)的教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,學(xué)年末進(jìn)行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級(jí)部門(mén)評(píng)選。

4、安全工作

穩(wěn)定壓倒一切,要全力維護(hù)穩(wěn)定,保持良好的校園治安秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問(wèn)題,消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。各部門(mén)工作人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),學(xué)校要組建安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查,要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。積極開(kāi)展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào),做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。

教育學(xué)生遵紀(jì)守法,每學(xué)期邀請(qǐng)公安、交通、司法部門(mén)的專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告,預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值周制度,健全門(mén)衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度,嚴(yán)格值班紀(jì)律,對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度,以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息,妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì),有關(guān)人員逢會(huì)必講安全,且做好文字記錄。

5、后勤工作

以"后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)"為宗旨,開(kāi)源節(jié)流,力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃順利完成。認(rèn)真落實(shí)"兩免一補(bǔ)"、"蛋奶工程"及"營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃"等教育惠民政策,逐步改善寄宿生的住宿條件和學(xué)校辦學(xué)條件,不斷加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理,完善后勤管理制度,努力辦好師生灶,提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第2篇

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今年,我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)要高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四次全會(huì)精神及中紀(jì)委五次全會(huì)精神,圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,結(jié)合本區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,繼續(xù)在教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)上下工夫.注重師德、師風(fēng)建設(shè);注重從源頭上預(yù)防和治理教育“亂收費(fèi)”;積極推行校務(wù)公開(kāi)和教育收費(fèi)公示制度;鞏固教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成果。

二、工作目標(biāo)和任務(wù):

1、社會(huì)對(duì)我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的評(píng)議分有所提升;

2、社會(huì)對(duì)我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意率有所提升;

3、社會(huì)對(duì)我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意度在本區(qū)政府部門(mén)、行業(yè)中排位有所提升。

三、工作打算及措施:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整、充實(shí)局糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育收費(fèi)專管員隊(duì)伍,完善局、校兩級(jí)教育行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制。把教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作納入局機(jī)關(guān)科室、學(xué)校等級(jí)達(dá)標(biāo)的考核內(nèi)容,與局機(jī)關(guān)各科室、學(xué)校、直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)的年度考核、評(píng)優(yōu)掛起鉤來(lái),做到責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)宣傳教育的力度。局利用召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議經(jīng)常宣傳師德、師風(fēng)建設(shè)及上級(jí)有關(guān)教育收費(fèi)、教育招生等方面的工作要求和通報(bào)本區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的典型事例;學(xué)校要經(jīng)常向教職工宣傳教育行風(fēng)建設(shè)的動(dòng)態(tài),做到教育在先,“關(guān)口”前移,增強(qiáng)廣大教職員工的法紀(jì)觀念,規(guī)范教育招生和教育收費(fèi)行為,塑良好的教育行風(fēng)形象。

3、完善教育收費(fèi)公示制度。在學(xué)校門(mén)口醒目處設(shè)立專用宣傳櫥窗,長(zhǎng)期張貼經(jīng)區(qū)教育、物價(jià)部門(mén)審核后蓋有“奉賢區(qū)教育局學(xué)校收費(fèi)管理辦公室”、“奉賢區(qū)物價(jià)局物價(jià)審核章”的本學(xué)校、幼兒園收費(fèi)公示單以及《上海市中小學(xué)雜費(fèi)分期付款和減免及實(shí)行助學(xué)金制度的辦法》、“奉賢區(qū)教育收費(fèi)咨詢、舉報(bào)電話”等內(nèi)容的宣傳資料;并做好學(xué)生代辦費(fèi)收支情況期末向家長(zhǎng)公示工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?!叭惫ぷ鞯墓芾?。局教育收費(fèi)管理辦公室加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“代辦、代購(gòu)、代訂”工作的宏觀控制,嚴(yán)格審批手續(xù);為學(xué)生服務(wù)的“三代”工作,必須完全尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的意愿,及時(shí)辦理自愿手續(xù),規(guī)范操作程序。教育服務(wù)保障中心要對(duì)學(xué)生課間食、午餐、校服、學(xué)生春秋游等事項(xiàng)嚴(yán)格把好安全、質(zhì)量關(guān);學(xué)校為學(xué)生“三代”所得的各類回扣、明折必須“還利”于學(xué)生。

5、繼續(xù)貫徹教育部、市教委關(guān)于教育招生、教育收費(fèi)方面的有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生和收費(fèi)行為;堅(jiān)決執(zhí)行公辦高中按“三限”(限分?jǐn)?shù)、限錢(qián)數(shù)、限人數(shù))招收擇校生的政策;嚴(yán)禁公辦義務(wù)教育階段學(xué)校強(qiáng)制、索要、攤派等群眾反映強(qiáng)烈的“亂收費(fèi)”行為;嚴(yán)禁舉行違反市教委課程計(jì)劃規(guī)定的各種名目考試。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理工作,健全高中、初中、小學(xué)、幼兒園招生、轉(zhuǎn)學(xué)等制度,規(guī)范操作程序。

6、加強(qiáng)教育行風(fēng)檢查的工作力度,做到學(xué)期初局組織的常規(guī)收費(fèi)檢查與教育行風(fēng)特約監(jiān)督員不定時(shí)的訪查相結(jié)合;局職能科室的檢查與學(xué)校的自查自糾相結(jié)合。對(duì)群眾舉報(bào)反映師德師風(fēng)方面的問(wèn)題及學(xué)校亂收費(fèi)行為,局有關(guān)職能科室要做到發(fā)現(xiàn)一起,糾正一起,處理一起;并根據(jù)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)”的約定,追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任;把群眾反映師德師風(fēng)方面的問(wèn)題及學(xué)?!皝y收費(fèi)”等現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)。

教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),我們不僅要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常;反復(fù)抓、抓反復(fù),要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度去抓好教育政風(fēng)、行業(yè)風(fēng)氣。我們要解放思想,實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),研究新情況,提出新舉措,爭(zhēng)取使奉賢教育的政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)在去年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

上海市奉賢區(qū)教育局

2005年2月16日

奉賢區(qū)2005年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任分工表

內(nèi)容

工作要求

責(zé)任部門(mén)

學(xué)校招生及教學(xué)管理方面

學(xué)生學(xué)籍管理工作

嚴(yán)格按市教委文件規(guī)定操作,禁止學(xué)校收取與擇校掛鉤的贊助費(fèi)。

基礎(chǔ)教育科

民辦教育科

各有關(guān)學(xué)校

高中升學(xué)招收“擇校生”工作

按照市教委“三限”的工作要求錄取高中擇校生。

區(qū)招辦

各高中學(xué)校

學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料征訂審批工作

按市有關(guān)規(guī)定嚴(yán)把“基層學(xué)校要求征訂學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料”的審批關(guān)。

基礎(chǔ)教育科

民辦教育科

素質(zhì)教育活動(dòng)審批及管理工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校旅游市場(chǎng)的監(jiān)控,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

德育科、

保障服務(wù)中心

制止舉辦中小學(xué)生有償補(bǔ)課工作

注重源頭治理,加強(qiáng)宣傳教育,嚴(yán)把“年檢”關(guān)。

基礎(chǔ)教育科

成職教科

嚴(yán)格課程計(jì)劃

按市教委課程計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行

區(qū)教研中心

學(xué)校收費(fèi)及管理

學(xué)生代辦費(fèi)管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)范收取學(xué)生代辦費(fèi)工作的指導(dǎo)和檢查。

計(jì)劃財(cái)務(wù)科

紀(jì)監(jiān)審計(jì)執(zhí)法科

教育收費(fèi)公示工作

配合區(qū)物價(jià)部門(mén)做好學(xué)校收費(fèi)公示的審核及檢查工作。

紀(jì)監(jiān)審計(jì)執(zhí)法科

計(jì)劃財(cái)務(wù)科

學(xué)生“三代”

工作管理

學(xué)生課間食管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間食市場(chǎng)的監(jiān)管,確保食品衛(wèi)生,價(jià)廉物美。

保障服務(wù)中心

校園安全辦公室

學(xué)生用餐管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂管理工作指導(dǎo),防止食物中毒現(xiàn)象及侵占學(xué)生利益的情況發(fā)生。

基礎(chǔ)教育科

計(jì)劃財(cái)務(wù)科

保障服務(wù)中心

學(xué)生服裝、生活用品代購(gòu)管理

體現(xiàn)自愿原則,嚴(yán)禁亂攤派;加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)市場(chǎng)的監(jiān)控,維護(hù)學(xué)生合法利益。

計(jì)劃財(cái)務(wù)科

保障服務(wù)中心

學(xué)生報(bào)刊雜志征訂管理

按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)把學(xué)生報(bào)刊雜志征訂工作的審批關(guān)。

局辦公室

德育科

基礎(chǔ)教育科

學(xué)生住院基金、保險(xiǎn)等代辦工作

體現(xiàn)自愿原則,做好宣傳工作,規(guī)范操作程序。

局辦公室

基礎(chǔ)教育科

民辦教育科

師德師風(fēng)工作

教師職業(yè)道德建設(shè)的指導(dǎo)和管理

加強(qiáng)對(duì)師德、師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育力度;受理、查處反映教師違紀(jì)、違規(guī)、違法的群眾舉報(bào)件。

宣傳科

教育工會(huì)

組織人事科

糾風(fēng)綜合治理工作

教育亂收費(fèi)治理工作

認(rèn)真做好群眾舉報(bào)件的調(diào)查處理工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理。

紀(jì)監(jiān)審計(jì)執(zhí)法科

教育收費(fèi)監(jiān)督檢查工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作的監(jiān)督和針對(duì)中小學(xué)生的各類補(bǔ)課收費(fèi)的檢查。

區(qū)教育督導(dǎo)室

紀(jì)監(jiān)審計(jì)執(zhí)法科

違紀(jì)、違規(guī)收費(fèi)行為查處工作

發(fā)現(xiàn)一起,糾正一起,清退一起,處理一起。

紀(jì)監(jiān)審計(jì)執(zhí)法科

教育行風(fēng)建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作

及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,提出工作舉措,協(xié)調(diào)各部門(mén)工作。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第3篇

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一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo),堅(jiān)持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭(zhēng)上游”的總基調(diào),按照“全面進(jìn)步、全面過(guò)硬、全面爭(zhēng)先”的總要求,鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動(dòng)成果,在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍,使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項(xiàng)工作上新臺(tái)階,持續(xù)推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)。結(jié)合思想大解放活動(dòng),緊密聯(lián)系各自實(shí)際,廣泛征求意見(jiàn),深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、態(tài)度生硬,辦事效率低下、推諉扯皮,作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫,廉潔意識(shí)不強(qiáng)等方面的問(wèn)題。要針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題,逐條歸納、整理、分析,制定具體整改目標(biāo),明確整改時(shí)限,提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施,并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問(wèn)題。

開(kāi)展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動(dòng)。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自實(shí)際,對(duì)局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善,提高制度的可操作性和針對(duì)性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊(cè),發(fā)放到干部、職工手中,加強(qiáng)制度宣傳力度,強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,對(duì)違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究,進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開(kāi)展一次服務(wù)亮諾活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際,根據(jù)工作職能要求,確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容,通過(guò)會(huì)議、公開(kāi)欄、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開(kāi)承諾,并嚴(yán)格按承諾辦事,接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí),向社會(huì)公開(kāi)辦事流程、熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事項(xiàng)決策,通過(guò)在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng)。

開(kāi)展一次崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。開(kāi)展教師禮儀知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)培訓(xùn),規(guī)范舉止和文明用語(yǔ)。結(jié)合“教師節(jié)”評(píng)選表彰活動(dòng),組織開(kāi)展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個(gè)人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評(píng)選候選名單。通過(guò)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)把“萬(wàn)名教師十萬(wàn)家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過(guò)程,讓學(xué)生家長(zhǎng)切身感受到活動(dòng)帶來(lái)的變化和實(shí)惠。

開(kāi)展一系列監(jiān)督檢查活動(dòng)。充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段,對(duì)不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問(wèn)題一查到底,嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。完善投訴受理機(jī)制,充分發(fā)揮職能作用,公布投訴電話,明確投訴受理時(shí)限和責(zé)任人,實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé),歸口辦理。

三、活動(dòng)步驟

(一)動(dòng)員部署階段。(7月30日前)

要組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度,結(jié)合單位工作情況展開(kāi)討論,形成具體的思路和方案,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求,切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

(二)組織實(shí)施階段。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實(shí)際,明確重點(diǎn)、確定目標(biāo)、分清責(zé)任,制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施,積極開(kāi)展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”等活動(dòng),下大氣力解決實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí)。

(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)

要對(duì)比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié),并收集活動(dòng)相關(guān)資料,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查,切實(shí)做好單位自查自糾、個(gè)人自我評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,鞏固成果,建立長(zhǎng)效機(jī)制。

四、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)??h教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,精心組織,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,明確責(zé)任分工,層層落實(shí)責(zé)任,把活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,確保活動(dòng)全面有效推行。

(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作,通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式,及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等,營(yíng)造濃厚氛圍。同時(shí),加大反面典型曝光力度,形成警示和震懾作用。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng),提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。定期召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)和調(diào)度會(huì),及時(shí)研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查。

小學(xué)比學(xué)趕超工作方案二:一、指導(dǎo)思想

高度決定視野,視野決定境界,通過(guò)深入開(kāi)展尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng),全面落實(shí)教育局的安排部署,全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn),打開(kāi)新視野、進(jìn)入新境界,推動(dòng)學(xué)校德育各項(xiàng)工作提檔升級(jí),促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)

責(zé)任部門(mén):小學(xué)德育處

責(zé) 任 人:高洪強(qiáng)

在對(duì)比學(xué)習(xí)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計(jì)劃,逐步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),提高學(xué)校班級(jí)管理水平。

(二)家庭教育任務(wù)

責(zé)任部門(mén): 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人:高洪強(qiáng)

在對(duì)比學(xué)習(xí)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校家庭教育活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計(jì)劃,通過(guò)各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo),不斷提升家長(zhǎng)家庭教育理念水平,使家校教育形成合力,為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。

(三)德育創(chuàng)新任務(wù)

責(zé)任部門(mén): 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人:高洪強(qiáng)

學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語(yǔ)學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)與作法,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計(jì)劃,不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。

三、階段安排

(一)學(xué)習(xí) 階段

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期,組織班主任到萊州市雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》。

(二) 研究階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期,根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》,在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究。

(三) 總結(jié)階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末,對(duì)一學(xué)年來(lái)學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行總結(jié),匯總研究材料,形成學(xué)校自己的德育成果。

四、達(dá)標(biāo)時(shí)限

20xx年7月

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第4篇

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一、創(chuàng)新教育方式,立德樹(shù)人,狠抓素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量。

1.創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。充分調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性,開(kāi)展班級(jí)分層教學(xué)、特色教育,讓每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

2.創(chuàng)造適合社會(huì)的教育。加強(qiáng)教育與科技的融合,每周增設(shè)一節(jié)科技課,每周一次家務(wù)勞動(dòng),每月開(kāi)設(shè)一節(jié)社會(huì)活動(dòng)課,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐能力。開(kāi)展好學(xué)生科技創(chuàng)新大賽和生活知識(shí)技能比賽。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。以團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)為主陣地,圍繞“心理健康、人格健全、言行文明、品德高尚”的德育目標(biāo),創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式,結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動(dòng),營(yíng)造“人人都是德育老師,處處都是育人環(huán)境”的良好氛圍,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、文明、生活習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)學(xué)校管理與創(chuàng)建工作。進(jìn)一步抓好教師、學(xué)生常規(guī)管理工作,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研究,充實(shí)完善教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校考核管理評(píng)價(jià)辦法,抓好各級(jí)各類示范校創(chuàng)建工作,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,各校應(yīng)力爭(zhēng)創(chuàng)建1至2類區(qū)級(jí)或市級(jí)示范校。

二、加強(qiáng)教育行風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提升工作效能。

5.開(kāi)展教師職業(yè)認(rèn)同感建設(shè)活動(dòng)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,開(kāi)展好師德師風(fēng)演講活動(dòng),全面提升教師職業(yè)形象。

6.開(kāi)展行風(fēng)整頓和效能建設(shè)。完善相關(guān)制度,加強(qiáng)督查,著力解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,主動(dòng)查找問(wèn)題,整改落實(shí),接受社會(huì)監(jiān)督與評(píng)議,實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、校長(zhǎng)作風(fēng)明顯加強(qiáng)、師德師風(fēng)明顯改觀的目標(biāo),提升教育形象。

7.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央“新八規(guī)”,廉潔從政,努力打造“陽(yáng)光政務(wù)”、“陽(yáng)光校園”;確保招生考試“誠(chéng)信考試”、“陽(yáng)光招生”。開(kāi)展好廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),創(chuàng)建1所市級(jí)校園廉潔文化示范校。

三、拓寬教育業(yè)務(wù),穩(wěn)中求變發(fā)展非義務(wù)教育。

8.整合教育資源,穩(wěn)中求變,開(kāi)展職業(yè)教育、成人專業(yè)教育試點(diǎn),全面完成職教招生目標(biāo)任務(wù);積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力專業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)職工崗位和再就業(yè)培訓(xùn),促進(jìn)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收。

9.全面落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)前教育試點(diǎn),重點(diǎn)做好和平彝族鄉(xiāng)迎春村、共安彝族鄉(xiāng)林豐村學(xué)前教育試點(diǎn)工作,努力提高3至5歲幼兒入園率,有效緩解幼兒入園難的問(wèn)題,在彝族學(xué)生相對(duì)集中有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)彝語(yǔ)課。

四、夯實(shí)基礎(chǔ),重心下移,抓好安全維穩(wěn)工作。

10.加強(qiáng)校園安全管理,深化教育安全工作,組織師生開(kāi)展多種安全事故逃生演練。完善“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制;加強(qiáng)食品安全管理,進(jìn)一步落實(shí)好“義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”各項(xiàng)工作,整治、凈化校園周邊環(huán)境,確保校園平安、和諧。

11.抓好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)調(diào)查研究,認(rèn)真排查,摸清安全維穩(wěn)隱患,做好疏導(dǎo)、解釋工作,努力把矛盾消化在基層,確保不出現(xiàn)集體上訪和越級(jí)上訪事件。

12.做好招考工作。進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)與管理,確保全年各類考試順利完成,全面完成高考目標(biāo)任務(wù);公平、公正地做好緊缺學(xué)科教師的招聘工作,挑選優(yōu)秀人才補(bǔ)充教師隊(duì)伍力量。

五、積極推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),改善辦學(xué)條件。

13.積極對(duì)上爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件。大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、校舍安全工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、教師周轉(zhuǎn)房工程等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,完成永和鎮(zhèn)、金河鎮(zhèn)、共安彝族鄉(xiāng)3所幼兒園的建設(shè)工作,啟動(dòng)初級(jí)中學(xué)食堂和綜合樓建設(shè)工程,完成金河小學(xué)校門(mén)的改造;完成流黃水小學(xué)綜合樓改擴(kuò)建;完成共安中學(xué)、和平小學(xué)、金河小學(xué)塑膠操場(chǎng)建設(shè),完成血杠小學(xué)重建工程;全面完成小農(nóng)場(chǎng)建設(shè)任務(wù)。

14.加快教育信息化建設(shè)。完成新華小學(xué)“班班通”設(shè)備配置,建設(shè)4所遠(yuǎn)程互動(dòng)教室。開(kāi)展教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校和現(xiàn)代教育技術(shù)示范校創(chuàng)建工作。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造美麗校園。

15.積極挖掘校園文化素材,注重內(nèi)涵建設(shè),著力營(yíng)造積極向上、豐富多彩、各具特色的校園文化氛圍,打造美麗校園。

七、加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。

16.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。充分發(fā)揮教師進(jìn)修校的作用,繼續(xù)推進(jìn)全員培訓(xùn)計(jì)劃。按要求落實(shí)好“教育理論大研修”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)和各級(jí)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù),開(kāi)展好課題研究,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

17.完善激勵(lì)機(jī)制。修改完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理辦法,擴(kuò)大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)面,爭(zhēng)取各類優(yōu)秀教師津補(bǔ)貼,激發(fā)教師工作熱情和工作積極性。

八、注重規(guī)范,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展

18.規(guī)范有序發(fā)展民辦教育。全面落實(shí)民辦教育政策,嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為,加強(qiáng)對(duì)民辦教育辦學(xué)條件、校舍安全等方面的檢查指導(dǎo)。

九、認(rèn)真落實(shí)教育惠民政策,促進(jìn)教育公平。

19.大力發(fā)展寄宿制教育,做好“雙語(yǔ)”教學(xué)試點(diǎn)工作。做好沙灣區(qū)對(duì)口幫扶教育的后續(xù)工作,積極爭(zhēng)取民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)資金,落實(shí)好民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃和彝區(qū)教育扶貧規(guī)劃各項(xiàng)工作。

20.認(rèn)真實(shí)施教育民生工程。落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、“一減一免”、“生源地助學(xué)貸款”、“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”等相關(guān)惠民政策,全面完成民生工程各項(xiàng)任務(wù)。

十、整合科技資源,提升創(chuàng)新能力,加速科技成果轉(zhuǎn)化。

21.加強(qiáng)院企科技合作,不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,切實(shí)提高科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。

22.整合科技資源,組織申報(bào)國(guó)家、省、市科技計(jì)劃項(xiàng)目,加速科技成果轉(zhuǎn)化。

23.組織實(shí)施省科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目,開(kāi)展科技培訓(xùn)。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第5篇

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一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí),成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次,班主任例會(huì)40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作,避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實(shí)履行好值周職責(zé),對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室,每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng),豐富校園生活

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門(mén)精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。

(二)、教研教改持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第6篇

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教師,是傳播知識(shí)的人,是社會(huì)發(fā)展的“中介人”,是人類文明繼往開(kāi)來(lái)的繼承者和傳播者,師德師風(fēng)是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,下面是小編為你整理的幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃_教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)你有用!

幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,以聚焦“問(wèn)題解決”為中心,我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo):

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,發(fā)展教師的特長(zhǎng),使之具有鮮明的個(gè)性,更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

三、培訓(xùn)要求:

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),如遇特殊情況,應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作。

五、培訓(xùn)形式

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真參與培訓(xùn),做好相關(guān)記錄。

3.參培過(guò)后,及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí),幼兒園將組織定期考核,檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等,加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,并進(jìn)行互動(dòng)式研討,進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外,擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

(三)班主任專題研習(xí)

開(kāi)展班主任工作專題交流,各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開(kāi)展班主任工作,建立良好班級(jí)常規(guī),促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,提高幼兒教師專業(yè)技能水平,激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況,組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的變化,基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力,促進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中,教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此,在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式,通過(guò)信息素養(yǎng)的提升,掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用,初步掌握最新的軟件技術(shù),提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。

(六)讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“三幼書(shū)飄香”讀書(shū)交流活動(dòng)。8月開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師撰寫(xiě)、分享、交流讀書(shū)心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級(jí)評(píng)選.

七、培訓(xùn)措施及要求

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到“學(xué)有所獲”,“學(xué)有成效”,讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn),不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

2、集中培訓(xùn)要求:

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,不得遲到早退。每日簽到,不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話,不隨意走動(dòng)、離場(chǎng),做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排,不進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

(3)注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類資料。

幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以黨的“十八大”思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的“十八屆五中”全會(huì)精神,緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆五中”全會(huì)精神,領(lǐng)悟宗旨,解放思想,更細(xì)理念,不斷提高政治素養(yǎng),為推進(jìn)素質(zhì)教育改革,辦好人民滿意教育,做出的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆”五中全會(huì)精神,努力將

思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),采取讀報(bào)告原文,分章節(jié)學(xué)習(xí),交流研討形式進(jìn)行,使教職工深入理解“十八大”精神實(shí)質(zhì),并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家各類教育法律、法規(guī),提高廣大教職工的法治意

識(shí),樹(shù)立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想,自覺(jué)維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。

3、繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),注重師德內(nèi)涵建設(shè),拓展師德建設(shè)的

載體。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件精神。

三、學(xué)習(xí)形式:

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),專題研討、網(wǎng)上論壇等方式,提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)要求及措施:

1、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,做到認(rèn)真學(xué),深領(lǐng)悟,學(xué)有所用,落到實(shí)處。

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合,做到學(xué)有所思,以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,積極引導(dǎo),為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé),并督促教師積極、準(zhǔn)時(shí)參加,并及時(shí)做好筆記。

4、全園教職工,必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)言,付諸行動(dòng),進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。

5、堅(jiān)持不斷完善學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性,做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。

幼兒園教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書(shū)育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下:

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?!稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》,明確目標(biāo),加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書(shū),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。

不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

4、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

5.尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生,愛(ài)心育人,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。

注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。

7.規(guī)范收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。

不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物。

8、認(rèn)真做好家訪工作,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的。

對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第7篇

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黨的五中全會(huì)確定的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),兼具政治性、創(chuàng)新性、時(shí)代性和人民性,是我們未來(lái)一個(gè)時(shí)期的行動(dòng)綱領(lǐng)。教育部教師工作司將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要任務(wù)、主要任務(wù)和最重要的政治任務(wù),迅速開(kāi)啟學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)工作。戰(zhàn)線上,司班子成員在赴甘肅、湖南、湖北等地出差時(shí)開(kāi)展宣講活動(dòng),部?jī)?nèi)與機(jī)關(guān)服務(wù)局開(kāi)展聯(lián)學(xué)活動(dòng),邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)教授作專題輔導(dǎo),司內(nèi)各黨小組自發(fā)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面,結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、進(jìn)一步認(rèn)清新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的歷史方位

全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出,建設(shè)高質(zhì)量教育體系。關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè),明確提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì),并就培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,深化教育改革,促進(jìn)教育公平等提出要求。

教師是立教之本、興教之源,實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo),必須建強(qiáng)教師隊(duì)伍,發(fā)揮好教師是教育第一資源的作用。今年9月,教育部召開(kāi)了教師發(fā)展大會(huì)。陳寶生在會(huì)上強(qiáng)調(diào),之所以定位為“教師發(fā)展大會(huì)”,是因?yàn)榻裉旖處熓聵I(yè)的發(fā)展已不是初創(chuàng)時(shí)期,也不是在起步階段,我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著的成就。我們要完成的任務(wù)是站在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,認(rèn)真盤(pán)點(diǎn),理清哪些需要升級(jí)換代、哪些需要填補(bǔ)空白、哪些需要完善機(jī)制。思考謀劃教師隊(duì)伍建設(shè)如何更好適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求,更好滿足人民群眾對(duì)教育的新需求新期盼。

面向“十四五”,教育的基礎(chǔ)環(huán)境、基礎(chǔ)條件、外部形勢(shì)正在發(fā)生和將會(huì)發(fā)生很大變化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),必須以高質(zhì)量發(fā)展為主線,找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口和著力點(diǎn),以全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革激發(fā)新發(fā)展活力,破除教師發(fā)展方面的深層次體制機(jī)制障礙,推動(dòng)教師隊(duì)伍從專項(xiàng)管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從基本支撐向高質(zhì)量支撐轉(zhuǎn)型。

二、謀劃好“十四五”教師隊(duì)伍建設(shè)方向

一是加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)。育人自育師始。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),加大對(duì)師范院校的支持力度,重點(diǎn)辦好一批師范院校和師范專業(yè),引領(lǐng)教師教育全面振興。“十四五”期間,將重點(diǎn)建設(shè)一批師范教育基地和教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū),加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)橫向聯(lián)系、推進(jìn)師范院??v向合作、做好定向培養(yǎng)、提升培養(yǎng)層次、加大培訓(xùn)力度、做好特色評(píng)價(jià)、提升職教教師素質(zhì)等多措并舉,全面加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),切實(shí)提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì),為建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供持續(xù)的師資來(lái)源保障。

二是補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)短板。做好脫貧攻堅(jiān)與全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相銜接,推廣北京師范大學(xué)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,引?dǎo)高水平師范院校為貧困地區(qū)定向培養(yǎng)高素質(zhì)教師。適度調(diào)整農(nóng)村教師特崗計(jì)劃。以省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀骨干教師校長(zhǎng)為關(guān)鍵,加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮教育部門(mén)行業(yè)主管部門(mén)作用,深化“縣管校聘”管理改革。繼續(xù)實(shí)施銀齡講學(xué)計(jì)劃、援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃。

三是深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革。圍繞調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),啃硬骨頭,深化編制、崗位、職稱、評(píng)價(jià)等人事制度綜合改革。推動(dòng)教師考核評(píng)價(jià)破“五唯”,注重教師思想政治與師德考核,注重教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),破除sci(美國(guó)《科學(xué)引文索引》)至上,邊破邊立,將教師評(píng)價(jià)“指揮棒”牢牢掌握在我們自己手里。

三、下大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)工作

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建大中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度體系,全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。建立教師日常教育引導(dǎo)體系,明確將參加一定學(xué)時(shí)的師德師風(fēng)培訓(xùn)作為中小學(xué)教師校長(zhǎng)繼續(xù)教育“硬指標(biāo)”。建強(qiáng)高校黨委教師工作部,組建師德師風(fēng)建設(shè)專家?guī)?,建好師德師風(fēng)建設(shè)基地。完善師德師風(fēng)考評(píng)監(jiān)督機(jī)制,完善教職員工入職查詢制度,建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)、懲處六大制度,大力懲處違規(guī)行為。健全教師榮譽(yù)制度,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第8篇

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一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,我校各項(xiàng)工作將以辦人民滿意的教育為宗旨,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要,全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)教育工作會(huì)議精神,以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn),堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),實(shí)施精細(xì)管理,探索個(gè)性化發(fā)展,加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)

1.沿著“規(guī)范管理—精細(xì)管理—精致管理”的方向不斷深化,提升學(xué)校管理層次和水平。

2.做好特色校創(chuàng)建工作,進(jìn)一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè),完善校園文化建設(shè)。

3.樹(shù)立教學(xué)全員、人人擔(dān)責(zé),過(guò)程考核,績(jī)效評(píng)價(jià)的質(zhì)量意識(shí),結(jié)合區(qū)教體局“打一場(chǎng)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)”目標(biāo),強(qiáng)化課堂與教研,探求教學(xué)質(zhì)量再提升。

4.努力構(gòu)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)建區(qū)級(jí)“文明學(xué)?!?。

5.召開(kāi)教代會(huì)(全體教職工大會(huì)),討論通過(guò)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理制度、職稱評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案等。

6.繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè);管好、用好各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備,全面提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。

7.打造寄宿制管理品牌。加強(qiáng)寄宿制安全管理,對(duì)寄宿生學(xué)習(xí)、生活條件提級(jí)升檔,豐富文體活動(dòng),分類提升寄宿制管理水平,提高寄宿生綜合素能。關(guān)愛(ài)留守兒童,營(yíng)造溫馨家園。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,按時(shí)上課,定期交流,保證家校聯(lián)系暢通,家長(zhǎng)家教水平提高。

9、強(qiáng)化“六室”管理,為學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,為教師提供高效教學(xué)服務(wù)。

10、注重學(xué)前教育,嚴(yán)格按照學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)前教育創(chuàng)設(shè)條件,改善學(xué)前教育環(huán)境。

11、鞏固前期安全零事故的成果,杜絕安全事故發(fā)生。

三、具體工作及措施

(一)堅(jiān)持德育為首,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打基礎(chǔ)

突出重點(diǎn),明確德育工作方向,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、奠基學(xué)生幸福人生作為學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1.積極探索實(shí)踐“先育人后教書(shū)”的有效方式。

認(rèn)真落實(shí)育人為先、育人先導(dǎo)、全員育人的工作要求,把德育工作納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo),將“在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透”作為教師教學(xué)常規(guī)工作要求。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)揮潛移默化的、卓有成效的學(xué)科德育功能,形成鮮明的“育人教書(shū)”的個(gè)性、風(fēng)格、特色,提高課堂教學(xué)“德智一體化”程度。

2.進(jìn)一步提德育工作水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,定期組織班主任工作交流、研討,組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開(kāi)展示范指導(dǎo)活動(dòng),通過(guò)嘉獎(jiǎng)文明班級(jí)、特色班級(jí)、愛(ài)心教師等方式,加強(qiáng)對(duì)班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng),促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指定:鄭桂華、董超、梁景鳳在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。

創(chuàng)新德育工作模式,做到日常管理工作的高效、細(xì)致、務(wù)實(shí),提高德育管理的專業(yè)化水準(zhǔn)。逐步建立德育導(dǎo)師制度,進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

積極培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型的學(xué)生干部,創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做學(xué)校“小主人”的良好氛圍,值日學(xué)生對(duì)全校學(xué)生在考勤紀(jì)律、穿著打扮、行為舉止、場(chǎng)地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行日常管理。堅(jiān)持日檢查,周匯總,每周一次評(píng)比,一月一次總結(jié),要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,把學(xué)生一日常規(guī)抓好,使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。

積極搭建家校交流平臺(tái),密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。進(jìn)一步提高教師家校溝通的技巧和策略,讓學(xué)校走近家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力。

3.完善“活動(dòng)德育”模式,加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。

以各種活動(dòng)為載體努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,以升國(guó)旗、集會(huì)、主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生或集體勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校重大節(jié)日等學(xué)生活動(dòng)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生自主管理的能力。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)宿管文化建設(shè),打造自主、自立、自強(qiáng)的宿舍文化。

在宿舍管理中,從機(jī)制上保障值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常進(jìn)駐學(xué)生寢室,持之以恒地抓好學(xué)生宿舍生活的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理,使學(xué)生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強(qiáng)學(xué)生到離??记凇⒕蛯嫼笾蛋?、巡邏等安全措施。

(二)突出教學(xué)中心,抓質(zhì)量持續(xù)提升不動(dòng)搖

1.嚴(yán)格課程管理。

嚴(yán)格貫徹執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),尤其嚴(yán)禁擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方和校本課程的課時(shí),不得隨意調(diào)課,變更學(xué)科課時(shí)。要認(rèn)真開(kāi)展好兩操和課外體育活動(dòng),實(shí)實(shí)在在開(kāi)展陽(yáng)光體育與體育“大課間”活動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

切實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)要求,實(shí)行課程表上墻公示制度,接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。

根據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,從備課、上課、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面修訂《陳灣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》;推行“常規(guī)巡課、推門(mén)聽(tīng)課”制度,規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,引導(dǎo)教師將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到每堂課中,努力提高常態(tài)課效益;定期與不定期相結(jié)合,檢查教案編寫(xiě)、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差及質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

3.抓好體藝活動(dòng)。

繼續(xù)以提高體藝教育質(zhì)量為突破口,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的管理,充實(shí)各興趣小組輔導(dǎo)教師,確保特長(zhǎng)生比例逐年提高,著力培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確定每個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)教師。

4.

加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要對(duì)后進(jìn)生予以充分關(guān)愛(ài),認(rèn)真分析,因人施教,制定適合的教學(xué)計(jì)劃,采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法,使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

5.認(rèn)真抓好圖書(shū)、科學(xué)儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益,為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)??缭桨l(fā)展增后勁

1.著力塑造教師形象。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做“四有”好老師為主題的師德教育活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求。全面貫徹落實(shí)《教育部師德紅線》20條禁令和上級(jí)有關(guān)中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。

嚴(yán)肅工作紀(jì)律,繼續(xù)執(zhí)行教師簽到考勤制度,落實(shí)坐班制度。教職工有事請(qǐng)假,包括上班期間中途外出,必須履行請(qǐng)假登記手續(xù)。切實(shí)抓好值日導(dǎo)護(hù)和節(jié)假日值班工作,確保師生和校產(chǎn)安全。

維護(hù)良好工作秩序,確保政令暢通,杜絕有令不行,有禁不止現(xiàn)象。嚴(yán)守課堂常規(guī),教師在上課、集會(huì)期間嚴(yán)禁接聽(tīng)電話,上課、集會(huì)間電話應(yīng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、無(wú)聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙,禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造,用自身的良好行為來(lái)影響和教育學(xué)生,努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的校園育人環(huán)境。

把“以人為本”的思想滲透到教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理中去,并且通過(guò)實(shí)施崗位責(zé)任制、教師工作量化評(píng)估和績(jī)效考核制度,確保勤者多得、能者多得、績(jī)優(yōu)者多得,最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

本學(xué)期,各學(xué)科教研組要繼續(xù)組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優(yōu)質(zhì)課比賽”等,通過(guò)扎實(shí)有效的研課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思,提高課堂教學(xué)研討的實(shí)效。

3.重視青年教師、名師優(yōu)師培養(yǎng)。

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)教研氛圍,創(chuàng)設(shè)比學(xué)、比教、比質(zhì)量、比貢獻(xiàn)的優(yōu)良風(fēng)氣,為青年教師在本教研成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。為青年教師快速成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器。

4.校本教研工作

科研興校,能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

(1).要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

(2).每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實(shí)效性。本學(xué)期安排兩位教師上課。

(3).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)。教師聽(tīng)課10節(jié),領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)。

(四)優(yōu)化學(xué)校管理,促和諧校園建設(shè)不放松

1.全面落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、學(xué)校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項(xiàng)制度,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,認(rèn)真貫徹和不斷完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強(qiáng)效能建設(shè),繼續(xù)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),帶頭廉潔自律,建設(shè)一支率先垂范、善于深入細(xì)致做好工作的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。

2.抓牢安全管理。一要落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。層層簽訂安全責(zé)任狀。明確學(xué)校各部門(mén)、各班主任的責(zé)任,強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。二要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。制定各項(xiàng)安全預(yù)案,本學(xué)期至少開(kāi)展2次切實(shí)可行的安全演練活動(dòng),提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置,杜絕一切安全事故。三要加強(qiáng)寄宿生的管理,建立健全寄宿生管理制度,配足專(兼)職生活老師,確保寄宿學(xué)生安全。四要及時(shí)化解各種矛盾和糾紛,確保大局穩(wěn)定。要配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門(mén)衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān),實(shí)行入校登記制度。五要做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)校精神文化建設(shè),規(guī)劃制定學(xué)校文化建設(shè)方案,突出文化育人的理念。深入開(kāi)展討論學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)落實(shí)“學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)。讓學(xué)校文化建設(shè)的理念充分體現(xiàn)于學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校領(lǐng)先三個(gè)層面上,發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在教學(xué)質(zhì)量提升上的內(nèi)涵作用。

(五)抓好后勤保障工作,改善辦學(xué)條件。

1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè),包括校園環(huán)境綠化改善,幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作,主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng),為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。

3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理,制定相關(guān)制度,責(zé)任層層落實(shí)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),計(jì)劃開(kāi)支,計(jì)劃供應(yīng),專款專用;推行學(xué)?!柏?cái)務(wù)公開(kāi)”制度,使學(xué)校自覺(jué)接受主管部門(mén)和群眾的監(jiān)督。

(六).重視關(guān)工委工作,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

關(guān)注留守兒童心理健康,建立留守兒童心理成長(zhǎng)檔案,組織舉辦留守兒童心理輔導(dǎo)講座,保證孩子健康成長(zhǎng)。

(七).開(kāi)展好學(xué)校工會(huì)工作和對(duì)口支教工作。

1、深化校務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)。

2、完善教職工大會(huì)制度,廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。

四.工作安排

月份

序號(hào)

內(nèi)容

責(zé)任人

二、三月份

1

組織全體教師進(jìn)行期初業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2

開(kāi)展集體備課活動(dòng)

3

開(kāi)展校園安全隱患排查,安全教育工作。

4

學(xué)期初工作自檢自查;

5

制定各項(xiàng)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃

6

學(xué)生文明行為教育

7

學(xué)雷鋒活動(dòng)

四月份

1

召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)議

2

成立興趣小組并有序有效開(kāi)展活動(dòng)

3

開(kāi)展師德教育活動(dòng)

4

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)

5

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀階段成果展示

6

各班辦好黑板報(bào)

7

開(kāi)展講一節(jié)好課活動(dòng)

五月份

1

開(kāi)展集體備課活動(dòng)

2

抽查部分學(xué)科作業(yè)

3

做好課堂教學(xué)改革督促

4

開(kāi)展師德教育活動(dòng)

5

留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)

6

開(kāi)展訪萬(wàn)家活動(dòng)

六月份

1

開(kāi)展教研活動(dòng),重點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)

2

迎接區(qū)常規(guī)教學(xué)督查

3

籌備第二屆慶六一文娛會(huì)演活動(dòng)

4

導(dǎo)學(xué)案評(píng)比

5

開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)

6

辦好班級(jí)黑板報(bào),完善班級(jí)文化

七月份

1

第二屆慶六一文娛會(huì)演活動(dòng)

2

課堂教學(xué)督促

3

召開(kāi)各班班干會(huì)議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理”

4

制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)教學(xué)、教研。

5

學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理,各儀器、材料、教學(xué)參考書(shū)等歸檔

6

放假前師生安全教育;

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第9篇

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為了更加扎實(shí)地推進(jìn)研究生院黨支部的師德專題教育,提高全體教職工的師風(fēng)師德,根據(jù)我校師德專題教育實(shí)施方案及研究生院黨支部師德專題教育實(shí)施計(jì)劃,我院關(guān)于師德師風(fēng)教育行動(dòng)計(jì)劃如下所示:

(一)高度重視,統(tǒng)籌推進(jìn)

我院將會(huì)把開(kāi)展師德專題教育列入2021年工作要點(diǎn),結(jié)合本部門(mén)本單位的實(shí)際制定專題教育方案,嚴(yán)格分階段推進(jìn)。同時(shí),在開(kāi)展是的專題教育的同時(shí),注重形式創(chuàng)新,明確具體要求,加強(qiáng)督促檢查,及時(shí)總結(jié)成效,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)教育引導(dǎo),協(xié)同推進(jìn)

我院將會(huì)把師德專題教育與學(xué)生思想政治工作深度融合,分類做好廣大學(xué)生的教育引導(dǎo),學(xué)做融合、知行合一,立足教書(shū)育人一線,踐行弘揚(yáng)高尚師德,為學(xué)生講“四史”、與學(xué)生一起學(xué)“四史”、把“四史”內(nèi)容作為課程思政的重要素材有機(jī)融入課堂教學(xué)。

(三)強(qiáng)化宣傳,有力推進(jìn)

我院將利用校內(nèi)外多種媒體平臺(tái),廣泛宣傳和及時(shí)報(bào)遞師德專題教育開(kāi)展情況和實(shí)效,充分展現(xiàn)新時(shí)代人民教師圍繞立德樹(shù)人強(qiáng)化師德教育。

(四)善于總結(jié),常態(tài)推進(jìn)

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃 第10篇

閱讀提示:本篇共計(jì)4152個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要11分鐘,共有169位用戶關(guān)注,35人點(diǎn)贊!

教育部―聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“移動(dòng)教育資源與培訓(xùn)中心項(xiàng)目”在甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)和隴南市西和縣啟動(dòng)實(shí)施以來(lái),采取自上而下專家引領(lǐng)、自下而上應(yīng)需培養(yǎng)本土專家和種子教師,在示范引領(lǐng)幫助鄉(xiāng)村教師提升教育教學(xué)技能和水平,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面,取得明顯成效。為積極鞏固項(xiàng)目成果,進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,在借鑒該項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合甘肅省實(shí)際,調(diào)整培訓(xùn)策略,以“全覆蓋、抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、創(chuàng)特色”為工作思路,重心下移,推出鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“組合拳”―“三計(jì)劃兩工程”,構(gòu)建“335”管理機(jī)制,充分發(fā)揮縣教育局、縣教研室、學(xué)區(qū)、縣督導(dǎo)室、縣電教部門(mén)的作用,形成“研訓(xùn)一體,績(jī)效跟進(jìn)”的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系,打造甘肅省教師培訓(xùn)品牌,形成教師培訓(xùn)特色,不斷提升中小學(xué)教師隊(duì)伍,特別是農(nóng)村教師、校長(zhǎng)整體素質(zhì)和水平,建構(gòu)甘肅省教師培訓(xùn)新體系,從而推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一、立足現(xiàn)狀,借鑒經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系

目前,甘肅省總?cè)丝? 628萬(wàn),有55個(gè)民族成分,轄14個(gè)市(州)86個(gè)縣(市區(qū)),其中國(guó)家集中連片特困地區(qū)貧困縣58個(gè),插花型貧困縣17個(gè),貧困縣占全省總縣數(shù)的87.2%。截至2014年年底,全省義務(wù)教育學(xué)校10 517所,其中農(nóng)村學(xué)校8 544所,占81.24%。面對(duì)甘肅省農(nóng)村覆蓋面大,農(nóng)村教育發(fā)展后勁不足,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍還存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)化水平低、職業(yè)認(rèn)同不高、專業(yè)發(fā)展通道不暢等諸多制約教育發(fā)展的難題和瓶頸,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究,吸收聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以導(dǎo)師制為依托,建立一支縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),以縣鄉(xiāng)兩級(jí)學(xué)習(xí)資源中心為平臺(tái),開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、交流指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等方面的活動(dòng),逐漸形成學(xué)習(xí)支持、技術(shù)支持和管理支持為支撐的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上,整合縣級(jí)優(yōu)質(zhì)教師資源,打造學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);在工作方式上,推行導(dǎo)師制,劃片包校,督培同進(jìn),提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力;培訓(xùn)模式上,重心下移,以縣鄉(xiāng)兩級(jí)學(xué)習(xí)資源中心為平臺(tái),送教到校;在具體活動(dòng)中,望聞問(wèn)切,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師聽(tīng)說(shuō)評(píng)課的針對(duì)性指導(dǎo)。

二、有的放矢,精準(zhǔn)施策,構(gòu)建全方位系統(tǒng)化的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)體系

在借鑒吸收聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,2014年,甘肅省啟動(dòng)實(shí)施“3計(jì)劃2工程”,包括:隴原名師助力貧困縣優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃、“百千萬(wàn)”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃、萬(wàn)名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)能力提升計(jì)劃、甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程、甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。把這些作為推進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展的有效措施和有力抓手,優(yōu)化教育資源配置,充分調(diào)動(dòng)區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性,提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,激活一線教師廣泛參與的熱情,初步形成支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系。

1. 甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程

2013年,開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全和完善“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,在深入化、常態(tài)化上狠下功夫,啟動(dòng)實(shí)施以“甘肅教師學(xué)苑”“隴原優(yōu)秀教師群英館”為主要內(nèi)容的甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程,開(kāi)展閱讀經(jīng)典、藝術(shù)鑒賞、學(xué)習(xí)楷模等系列活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師的職業(yè)精神和價(jià)值理想,全面提升廣大教師教書(shū)育人的內(nèi)涵修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,促使廣大教師把教書(shū)育人的講臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以儒雅的形象影響人,形成良好的師德師風(fēng),在本職工作中帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主要措施有:用3~5年時(shí)間,面對(duì)全省各級(jí)各類學(xué)校教師,實(shí)施教師人文素養(yǎng)提升工程,通過(guò)微信、手機(jī)報(bào)、微博、電子圖書(shū)、網(wǎng)上圖書(shū)館等多種方式,為廣大教師提供免費(fèi)數(shù)字讀物,營(yíng)造教師自主學(xué)習(xí)的良好氛圍,鼓勵(lì)和帶動(dòng)廣大教師自我升華,優(yōu)質(zhì)施教。

2. 甘肅省名師助力貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃

這一計(jì)劃的培訓(xùn)對(duì)象為58個(gè)連片貧困縣區(qū)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,主要通過(guò)在隴原名師所在學(xué)校和58個(gè)貧困縣建立“雙向工作室”,采取“分片包干、結(jié)對(duì)幫扶”的方式,充分發(fā)揮隴原名師對(duì)貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)輻射和示范引領(lǐng)作用,用三年時(shí)間為貧困縣區(qū)培養(yǎng)1 200名左右的學(xué)科骨干教師,在連片特困地區(qū)打造一支校內(nèi)拔尖、區(qū)域領(lǐng)先、省內(nèi)有名,具有一定影響力的名優(yōu)教師后備隊(duì)伍,帶動(dòng)和促進(jìn)特困地區(qū)學(xué)校發(fā)展。

3. 甘肅省萬(wàn)名農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)能力提升三年行動(dòng)計(jì)劃

這一計(jì)劃的培訓(xùn)對(duì)象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下初中、中心小學(xué)、村學(xué)、教學(xué)點(diǎn)正副校長(zhǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修、專題講座、主題研討、實(shí)地觀摩、影子培訓(xùn)、掛職實(shí)踐等多種方式并舉的混合式培訓(xùn)模式,建立“全員培訓(xùn)、遞進(jìn)遴選、骨干提升、掛職鍛煉、高端研修”的培訓(xùn)機(jī)制,對(duì)1萬(wàn)名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、3 000名校長(zhǎng)進(jìn)行骨干提升培訓(xùn)、1 000名民族縣寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)、600名校長(zhǎng)進(jìn)行掛職培訓(xùn)、200名校長(zhǎng)進(jìn)行高端培訓(xùn)。通過(guò)建立名優(yōu)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),及時(shí)解決鄉(xiāng)村校長(zhǎng)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題,為全省鄉(xiāng)村學(xué)校打造一支以德為先、管理科學(xué)、注重學(xué)習(xí)、引領(lǐng)發(fā)展、能力較強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)師生的農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)隊(duì)伍,增強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勁,為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展注入新活力,增添新動(dòng)力。

4. 甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

這一計(jì)劃的目的是提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。從2014起至2017年,建立符合信息技術(shù)教育特點(diǎn)、適合甘肅教師培訓(xùn)實(shí)際需求的新模式。以推動(dòng)應(yīng)用為目的,以“國(guó)培計(jì)劃”為依托,以混合式培訓(xùn)為主要方式,按年度分級(jí)、分類、分層、分崗實(shí)施培訓(xùn)全面完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)試認(rèn)證任務(wù)。至2017年年底,完成不低于50學(xué)時(shí)、30學(xué)分的新一輪中小學(xué)、幼兒園教師提升工程。

5. 均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教師資源“百千萬(wàn)”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃

培訓(xùn)對(duì)象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園教師。主要是以城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園為依托,用3~5年時(shí)間,在全省打造100個(gè)“金色教苑”鄉(xiāng)村教師研修基地,組建由1 000名學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的省級(jí)名優(yōu)教師組成“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán),通過(guò)“鄉(xiāng)村教師走出來(lái)、名優(yōu)教師走下去、網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)起來(lái)”的培訓(xùn)研修方式,針對(duì)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展基于課堂、有針對(duì)性培訓(xùn),培訓(xùn)與評(píng)選緊密結(jié)合,培育10 000名農(nóng)村學(xué)?!胺N子”教師,使之成長(zhǎng)為省級(jí)農(nóng)村骨干教師,成為師德高尚、持續(xù)發(fā)展、能力較強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)于農(nóng)村的基礎(chǔ)教育學(xué)科領(lǐng)頭人,引領(lǐng)農(nóng)村教育教學(xué)改革,提升農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

三、強(qiáng)化管理,明確責(zé)任,構(gòu)建立體式、寬口徑鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

為充分調(diào)動(dòng)區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性,提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對(duì)于教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,激活一線教師廣泛參與的熱情,按照“省級(jí)統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實(shí)施”的原則,細(xì)化責(zé)任分工,積極打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)3支團(tuán)隊(duì),初步實(shí)現(xiàn)管理重心下移、資金重心下移、培訓(xùn)重心下移3個(gè)重心下移,逐步形成省、市、縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校5級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。

在送培項(xiàng)目確定上,按照“省級(jí)統(tǒng)籌、市級(jí)協(xié)調(diào)、縣區(qū)實(shí)施、落點(diǎn)學(xué)區(qū)、以校(師)為需”的組織管理和申報(bào)原則,自下而上申報(bào)審核,自上而下統(tǒng)籌促進(jìn),以市州為單位上報(bào)審定。

在導(dǎo)師來(lái)源上,按照“縣域?qū)煘樗团嘀黧w,缺位(科)層級(jí)遞補(bǔ)”的導(dǎo)師構(gòu)成原則,克服交通、生活、時(shí)長(zhǎng)等不利因素,降低成本,確保質(zhì)量,重在解決“導(dǎo)師從哪里來(lái)、送培到哪里去(為什么)、導(dǎo)師缺位(科)怎么辦、由誰(shuí)具體組織、質(zhì)量如何監(jiān)控”五個(gè)問(wèn)題。

1. 職責(zé)分工

按照“省級(jí)統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實(shí)施”的原則,“百千萬(wàn)”計(jì)劃實(shí)行屬地化管理,縣區(qū)教育局為計(jì)劃實(shí)施的主體。

(1)省項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)支持、項(xiàng)目監(jiān)管、績(jī)效評(píng)價(jià)、專家團(tuán)隊(duì)組建等工作,進(jìn)行項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)、基地和導(dǎo)師團(tuán)成員遴選、培訓(xùn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)等。

(2)各市州項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)遴選、導(dǎo)師送教活動(dòng)和“金色教苑”基地學(xué)校審核推薦工作,本地域?qū)焾F(tuán)教師和基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理等工作。

(3)各縣區(qū)項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村教師在“金色教苑基地”研修的人員遴選、訓(xùn)后使用與考核,“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)教師工作實(shí)績(jī)考核等工作。

(4)“金色教苑”基地學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作,導(dǎo)師團(tuán)成員負(fù)責(zé)包干學(xué)校鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作。

2. 業(yè)務(wù)指導(dǎo)

“百千萬(wàn)”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)行“省市聯(lián)動(dòng),以市為主”的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制,市項(xiàng)目辦組建專家團(tuán)隊(duì),在省級(jí)專家指導(dǎo)下,對(duì)“金色教苑”基地培訓(xùn)和“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)的工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3. 考核管理

(1)建立人選信息庫(kù)

在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,逐級(jí)建立基地校長(zhǎng)、培訓(xùn)者、教師人選考核檔案和“甘肅省‘百千萬(wàn)’鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃”人選信息庫(kù),進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與考核。進(jìn)入信息庫(kù)的參訓(xùn)教師、導(dǎo)師均按照《甘肅省教育廳中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理認(rèn)定辦法》(甘教師〔2013〕49號(hào))有關(guān)規(guī)定,計(jì)算培訓(xùn)學(xué)分,作為年度考核、榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選、職稱評(píng)定等主要任務(wù)之一。

(2)分級(jí)分類考核

包括:基地學(xué)校、導(dǎo)師、縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)教師的考核;市、縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)對(duì)基地學(xué)校的考核;市、縣項(xiàng)目辦、基地學(xué)校校長(zhǎng)、受益學(xué)校校長(zhǎng)和參訓(xùn)教師負(fù)責(zé)對(duì)導(dǎo)師的考核。

(3)管理機(jī)構(gòu)考核

實(shí)行層級(jí)制考核管理制度,由省教育廳委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)計(jì)劃全過(guò)程進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)考核。

四、多措并舉,精準(zhǔn)發(fā)力,構(gòu)建重保障、接地氣的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

1. 著力抓德風(fēng)塑造,培育有高尚情操的好老師

這一目的是全面提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。重視發(fā)揮鄉(xiāng)村教師以德化人、言傳身教的作用,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,確保鄉(xiāng)村教育正確導(dǎo)向。

2. 立足抓源頭建設(shè),培育有干事活力的好老師

甘肅省始終把補(bǔ)充農(nóng)村中小學(xué)教師作為推進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的重要工作來(lái)抓,實(shí)行學(xué)歷、專業(yè)、崗位“三步走”遞進(jìn)戰(zhàn)略。嚴(yán)把學(xué)歷關(guān),高定位“起步”;嚴(yán)把相關(guān)相近專業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)“走步”;嚴(yán)把崗位需求,提促供需一體,高精準(zhǔn)“正步”。

3. 致力抓待遇提升,培育有扎根基層的好老師

提高鄉(xiāng)村教師待遇,有助于鄉(xiāng)村教師的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。一方面,以提高經(jīng)濟(jì)待遇為抓手,認(rèn)真實(shí)施“省屬院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策;另一方面,以提高精神待遇為支撐,在評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升、績(jī)效考核等方面向農(nóng)村教師優(yōu)先傾斜,在園丁獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵、特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師等評(píng)選時(shí)給農(nóng)村教師留有一定比例,并專門(mén)設(shè)立省級(jí)農(nóng)村骨干教師評(píng)選項(xiàng)目。

4. 強(qiáng)化抓交流鍛造,培育有綜合潛質(zhì)的好老師

師德師風(fēng)提升工作計(jì)劃

初中學(xué)校工作計(jì)劃范文(一) 20XX年,我校教育工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)縣春季教育工作會(huì)議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和quot雙高普九
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