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第1篇 社區(qū)黨委黨性分析、民主評議的工作總結
__社區(qū)黨委按照街道“保先”辦的要求，在全面總結第二階段的學習培訓工作的基礎上，認真體會上級精神，制定好社區(qū)第三階段工作計劃的具體實施方案，在作好規(guī)定動作的同時，創(chuàng)造性的開展富有___特色的自選動作，取得一定效果，現(xiàn)在匯報
一、抓培訓，定計劃，全面推薦“黨性分析，民主評議”工作的順利進行
_月__日艮山街道@#$社區(qū)黨委召開黨性分析和民主評議動員會，社區(qū)十個支部和各黨建指導員也參加了會議。社區(qū)黨委書記主持了會議，向同志們全面總結了上一階段的工作，幫助支部書記理清思路，搞好計劃，作好安排，在評議中就下一個階段提出了。在評議中要求支部書記起好帶頭作則，做到四個結合，一是深入學習與認真評議相結合。二是自我批評與相互批評相結合。三是自我教育與接受教育相結合。四是自身要求與發(fā)揮作用相結合。并提出要做好“找、求、議”文章和努力實現(xiàn)各項要求。做好“找、求、議”文章：
“找”。即“找差距”。社區(qū)黨委要求各支部黨員認真對照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規(guī)定、黨員保持先進性的具體里求和先進典型事例，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面，查找自己的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因。并要做到聯(lián)系實際找深找透，把群眾提出問題擺到桌面。如第三支部有個黨員風多年未交袋裝垃圾處置費，在這次黨性分析中該支部書記及時掌握了該黨員的思想動態(tài)，通過談心交心使他深刻認到自己的不足。
“求”。即“求”意見。在“求”了中得到提高。一是“求意見”。社區(qū)黨委充分發(fā)揚民主，設立二只群眾評議箱和一只網(wǎng)上評議箱，召開各種征求意見座談會，廣泛征求黨員、群眾對黨支部和黨員的意見。各樓道支部書記還親自上門走訪黨員鄰居家，了解黨員在樓道?；钪械谋憩F(xiàn)。黨支部對征求的意見及時進行梳理，并如實向黨員反饋。二是“求發(fā)展”。社區(qū)黨委緊緊圍繞黨員先進性教育“對上回答問題，對下解決問題”的要求，在廣泛泛征求意見的同時，開展為社區(qū)做貢獻的獻計獻策活動，在社區(qū)的三個又明建設中發(fā)揮作用。
“議”。即廣泛評“議”。但要議出黨性、議出戰(zhàn)斗力、議出先進性。以各種活動為載體，把充分體現(xiàn)黨員先進性擺在為居民群眾的服務上。社區(qū)樓道黨支部結合各自的實際情況，在組織黨員參加服務社區(qū)。服務群眾的活動和文明社區(qū)的創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出戰(zhàn)斗件、先進性的情況，尤其足在這次抗擊非典的斗爭中社區(qū)黨員積極參與，做好宣傳防范工作，義務值班巡邏的消況，都將列為評議的內容。在這種思想的指導下黨員同志積極響應，特別是劉阿金、陳文忠、徐彩云等十名黨員組成抗非典督會組，承擔了整個社區(qū)抗非典的巡視工作，在活動中充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
社區(qū)還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，在網(wǎng)上開辟兩塊欄目：征求意見欄和網(wǎng)上評議欄。鼓勵群眾說說身邊的黨員，議議身邊的黨員。運用《@#$論建》活動載體，采訪社區(qū)的好黨員，讓他們和群眾面對面。并將自我剖析材料放在網(wǎng)上供群眾和黨員監(jiān)督。
二、創(chuàng)新“黨性分析，民主評議”的方法
當社區(qū)黨員先進性教育進入黨性分析和民主評議階段時，社區(qū)黨委發(fā)現(xiàn)黨員在自我評定時有這樣和那樣的想法，主要是對評定標準的認識模糊。為此社區(qū)黨委及時召開黨委會，討論如何落實上級布置的工作。黨員保先教育其實說到底對黨員思想、黨性意識的一種重新梳理。
社區(qū)黨委的想法是要化復雜為簡單，就是針對社區(qū)離、退休黨員多，部分失去固定工作的黨員流動在外的特點，拿出可操作的舉措。于是想出了“心理測驗題”的形式，對每一個問題設定了“是”或“否”兩個答案，只要黨員認真對照這20道題目，基本上都能在三分鐘左右的時間內得到一個明確的答案。在黨員“保先”教育活動中，我們所做的每一步都盡量社區(qū)的實際情況，我們是在大膽探索 “前無古人，后有來者”的“保先”教育之路！這是社區(qū)黨委在完成上級布置的“規(guī)定動作”后的“自選動作?！?/p>
如何指導支部規(guī)范的評定黨員？顯然這既要嚴格按照黨章規(guī)定，又要通俗易懂。我們的“心理測驗題”為每個黨員在自我評定的工作中提供了參考意見。例如，第四支樓道部的一位老黨員，她認為自己不中用了，評定黨員先進性應該是年輕人的事情，最初的自我評定標準模糊，以致于不能作出正確的評定，產(chǎn)生了偏差。但社區(qū)黨委知道了這個情況后，黨委書記立即把她請到黨員談心室，拿出早已準備好的20道心理測驗題，并對她說：“請你靜下心來，認真完成這份心理小測驗，如果你做完題目后，依舊堅持原來的自我評定意見，我們將完全尊重你的意愿?！痹诮酉聛磉@么短短的三分鐘時間里，這位老黨員獨自認真仔細地做完了題目，她笑著對社區(qū)黨委書記說：“對照這份試卷，我想我應該是一位合格黨員，社區(qū)黨委想得真周到?！?/p>
我們一面將測試題打印出來分發(fā)給自我評定模糊同志來檢測，一面通過社區(qū)網(wǎng)站向社區(qū)群眾公布。就在社區(qū)公布“心理測試題”后第二天，一位身在上海的社區(qū)在冊黨員岳欽楊同志就在網(wǎng)上進行自我測評，從網(wǎng)上看到的結果，我們有理由相信黨員不僅進行了認真的回答，并且在思想認識上也有了一定提高。
黨員的黨性分析過程其實也是對一個黨員健康心理的真實反映，離、退休黨員和下崗失業(yè)通過自身努力自謀職業(yè)或尚未找到合適工作的黨員，在心理測驗題上應有所區(qū)別，因此我們?yōu)楹笳哂衷黾恿?道題目。我們做這樣的嘗試，是希望“保先”教育能使黨員在黨性認識上有一點提高，并不想產(chǎn)生什么轟動效應。希望我們所做的這些努力，能夠為黨員的學習帶來一定的幫助，根據(jù)社區(qū)黨委對10%的黨員測試情況來看，黨員不僅能情緒穩(wěn)定的做完題目，而且許多黨員還在做完“心理測驗題”后，將自己的感想寫入了自我的黨性分析材料中。
一個小小的舉措，能為部分黨員在自評中帶來好效果。在接下來幾天支部舉行的民主評議會上，許多沒有做作心理測試的黨員也對心理測驗題表示了極大興趣，紛紛要求給自己也做一做。
對書寫有困難的黨員社區(qū)建立了流動輔導站，5月28日樓道支部書記專程走訪現(xiàn)在居住下城老人公寓的72歲魯煥連同志。支部書記向魯煥連詳細解說了杭州市保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作“黨性分析、民主評議”登記表，向他匯報目前社區(qū)保先教育的工作具體實施步驟。魯老漢激動的說，雖然自己住敬老院了，可永遠不忘自己是一個共產(chǎn)黨員，希望有生之年，能看到祖國更加繁榮昌盛。
第十支部指導員鄭映華同志從24日開始，她就踏上了家訪之路，@#$14幢2單元103室88歲黨員李長明是一個文盲，斗大的字認識不了一籮筐。鄭映華帶著“黨性分析、民主評議”登記表，預約上門，為他詳細解說要注意的事項，傾聽了他的述說。手把手幫他填寫好了自己鑒定。她所在支部有兩個夫妻黨員已經(jīng)定居嘉興，已經(jīng)2年沒有看到人了。我們通過已經(jīng)給他們發(fā)了短消息，請他們在網(wǎng)上撰寫分析材料了。第六支部指導員黃潔同志，在整個學習階段中和支部黨員一起召開支部大會，將征求的群眾意見告訴黨員，讓大家結合自己的實際情況撰寫黨性分析材料。
杭州市“保先”辦下城督導組組長陳賢卓書記多次考察了@#$社區(qū)保先教育情況，給予高度評價。
三、全面加大宣傳力度，推動社區(qū)保先工作向縱深發(fā)展
對于社區(qū)在保先教育中出現(xiàn)的經(jīng)驗，社區(qū)黨委及時總結，先后在《浙江在線》網(wǎng)絡媒體和《今日早報》進行了刊登，同時社區(qū)還將這些經(jīng)驗向全國性的報刊和雜志上投稿。
在街道保先教育?？弦舶焉鐓^(qū)黨委在保先上的每一點狀況，也及時進行了宣傳，得到兄弟社區(qū)黨委的認可。對社區(qū)黨員中評議出來的優(yōu)秀黨員，黨委及時進行總結，就其中兩為黨員的事跡撰寫經(jīng)驗交流文章。多渠道地宣傳身邊黨員的好人好事，讓群眾、黨員有目標可對照，有方向可努力。
四、存在的不足。
一是少數(shù)黨員組織觀念不夠強，收到組織上關于開展'先教'活動的通知后，未按要求認真學習，未及時寫好有關書面材料。
二是少數(shù)黨員黨性分析不夠深刻，講理論多，講問題少；講成績多，講不足少；講共性多，講自己少；講客觀因素多，講主觀原因少,極少數(shù)人甚至完全不觸及自己,成了純理論文章；
三是極少數(shù)黨員對自己要求不夠嚴，只強調流動人員的特殊性，未認識到黨章規(guī)定的嚴肅性。流動黨員不是特殊黨員，不應該放松要求，而應該與其他黨員一樣受黨的規(guī)章制度的約束；
四是有少數(shù)黨員原先與組織有聯(lián)系，可是最近因換了單位未及時與組織上聯(lián)系，致使老的斷線人員接上了線，又出現(xiàn)了新的斷線人員。目前社區(qū)社區(qū)100%的黨員都取得聯(lián)系。另外，黨員在網(wǎng)上發(fā)送郵件時方法上有待改進。
社區(qū)黨委黨性分析、民主評議的工作小結
