第1篇 大學學習總結(jié)報告 9700字
1.大學學習總結(jié)報告
一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：
從____年入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
2.大學學習總結(jié)報告
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又__屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了'創(chuàng)造自己肯定自己超越自己'。
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
3.大學學習總結(jié)報告
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老 毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
4.大學學習總結(jié)報告
不知不覺，開學有兩個月的時間了。一邊工作，一邊進修的人生狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養(yǎng)份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學專業(yè)的學習非常的忙碌，因為有許多的作業(yè)要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多，但是非常的實用，而且有利于自己在學習和工作中保障自己的合法權(quán)益，有利于在遇到麻煩或者不利時，用自己所學的知識來保護自己，我認為自己在學習上取得了一些進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、培養(yǎng)了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養(yǎng)了我自己獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。
例如，第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是由于這是一個新生的事物，有許多的問題會出現(xiàn)，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學這門課，它其實是管理學和心理學的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認為自己的不足是對于個性特點的分析，因為人的個性是具有復雜性的，在處理這一問題上，我認為還有疑惑。總之，從自己的學習的過程中，我學會了思考，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2、找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè)，而且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務的管理。其實對于管理知識的學習也有利于我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態(tài)，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運用到實踐中去，來達到的效果。
5.大學學習總結(jié)報告
大學是人生最為重要的一個學習階段，這關(guān)系著大學生未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說，大學很大程度上決定了一個人的未來，大學的學習安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學該如何學習，專家針對大學學習方法總結(jié)提出了五大學習策略。
求學伊始，運籌在先
世界上為什么人們掌握的知識和收獲的名譽不一樣？比如中國獲得諾貝爾文學獎的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個人是否在學習上正確地把握住了學習規(guī)律。求學人最要緊的事情莫過于能在學習上“運籌帷幄”。誰能把握好學習規(guī)律，并善于管理時間，自身知識技能就會提升的很快。這就是為什么大學階段的學習統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢
其實，我們每個人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛好不同而產(chǎn)生的。文化科學的許多巨人，往往都是在才能得到充分發(fā)展的條件下，揚長避短而走向成功的。同樣，我們的大學學習也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學生中的每一個人在智力上是各有長短優(yōu)劣的，要學會揚長避短。
樹立正確的時間觀念
大學學習與高中學習相似的地方都是要有嚴格的時間觀念，加強學習的計劃性，一天有24小時，一星期有168小時，怎樣安排學習要有個計劃，得過且過的心態(tài)是不適合學習的。學習過程實際上是大腦活動的過程，而大腦的思維運動是有規(guī)律的，因此也還要根據(jù)大腦活動規(guī)律，合理安排學習和休息，中國教育網(wǎng)提醒大學生合理的學習安排才能學會最多的知識。
把握好學習過程中的對立
統(tǒng)一規(guī)律預習、聽課、復習、作業(yè)是學習過程中的四個環(huán)節(jié)。預習的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時能緊跟老師的思路，化被動聽課為主動思考。有選擇有重點地記筆記，消化課堂教學內(nèi)容，解決疑難問題。然而不少同學容易忽略學前的預習，事實上這是錯誤的做法。
學會“牽牛鼻子”
在學習過程中，有時難免會遇到一些障礙，這時沒有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學學習期間要學的知識很多，要在有限的學習期限里學到盡可能多的知識，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學習內(nèi)容并重點掌握，對不重要的東西一般掌握就行了。
學習從來就不是盲目的事情，我們應該策略性的去學習，這樣才能獲得較好的學習成果。大學生，學習應該具有技巧性。若自身沒有好的學習策略，不妨學習成功學習者的經(jīng)驗。根據(jù)六大策略學習能夠更好的獲取到知識。
6.大學學習總結(jié)報告
來到大學的第一年，我現(xiàn)在感覺時間非常的迅速，作為一名大學生我確實的感覺到了這一點，大學這一年，我感覺還是非常充實的，來到大學面對這里的一切我都是非常好奇，這也是我最真實的狀態(tài)，成為一名合格的大學生我還有很多地方要去完善到位的，回顧過去一年來的學習生活，我也非常的在乎自身的變化，現(xiàn)在也總結(jié)一下學習情況。
大家都說大學是夢想開始的地方，我也是清楚的知道自己來到__這里的目的是什么，我需要掌握一個技能，未來也能夠有一個保障，這也是我一直以來的初衷，我對自己的學習有一個非常深刻的了解，我清楚意識到了這其中的厲害關(guān)系，在學習方面我清楚的看到了自己變化，大一這一年是非常重要的，我對專業(yè)知識非常的重視，一年來我的進步是非常明顯的，我對大學生活也是有了一個直觀的了解，現(xiàn)在我也清楚的人事到了這些細節(jié)，我一定會繼續(xù)保持初衷，把學習搞好，我一般都是肯花足夠的時間去學好專業(yè)知識。
學習當中我一直都是非常端正的，每一次上課的時候都能夠認真聽講，對于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學生我對自己的學習情況非常清楚，我跟周圍的同學都是虛心的學習，在專業(yè)知識上面不放過每一個細節(jié)，我虛心的學習對自己好的東西，在這一年的學習的當中，也得到了一個蛻變，這是實實在在的蛻變，從一名中學生到大學生的蛻變，這絕對是非常的寶貴的，也是因為有了這樣的變化讓我現(xiàn)在對自己非常的有信心，在今后的大學生活當中，要更加的自信，從個方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學習當中都要做的足夠好。
當然這一年的學習其實也有不足之處，我是一個比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時候經(jīng)常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學習上面我還是有待進步的，這一點我必須要承認，我需要認真的去思考這個問題，耐心的去搞好學習，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時間我應該重視這種情況，所以我會努力的去完善自己這方面缺點，很感激這一年的學習，大學時間過的很快，我也會好好把握的。
7.大學學習總結(jié)報告
日升日落，花開花謝，大學四年的時光就這樣在時光的輪回中無聲無息的度過了。在這個即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學四年所經(jīng)歷的一切，唯獨關(guān)于我學習的經(jīng)驗是值得一提的事情，因為在我的整個大學時期里，我做的一件最有意義的事情恐怕就是學習了。所以關(guān)于學習我有很多的心得，也有很多想要總結(jié)的地方。
首先，我先來談談我在大一專業(yè)課上的學習。大一的時候，我們會因為剛剛來到大學而對我們大學里的課堂充滿了好奇，在這段時期里，我們上課可能會認真一些，但是一旦過了這個新鮮期，我們就會感到無聊，感到無趣，就開始抱著一種無所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進入到大學的時候，大一上學期的確是我最認真的一段時期，因為我高中時期那股沖勁和學習的勁一直還在，對大學專業(yè)所學習的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學期的時候，我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成績的第一名。這也讓我得出了一個關(guān)于學習很重要的一點，那就是興趣。俗話都說“興趣是我們的老師”，這話果然說的也沒錯。
其次，我再來談談我在大二時期的學習。慢慢到了大一下學期的時候，接觸到外界的誘惑越來越多，看著同學們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺的狀態(tài)，我也開始慢慢的放松了自己，人也變得越來越懶惰起來。特別是大二的時候，我們__專業(yè)課的老師被換掉了好幾個，而且換過來的老師都不怎么專業(yè)，他們上課的時候，我并不能夠聽的明白，所以這也是讓我對待學習也沒能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績也就可想而知了，不僅沒有拿到獎學金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學習中，我也得到了關(guān)于學習的另外重要一點，那就是堅持。只有堅持下去，我們才會一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學習。來到大三后，我就突然醒悟了過來，不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進學習的懷抱中去。不僅天天堅持去上專業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認認真真的完成了下來。不僅如此，我還會經(jīng)常往學校的圖書館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學作品，以此來豐富自己的課外學識。
雖然在大三大四的時候，我在學習上也取得了很不錯的成績，但是在接下來的學習里，我還要更好的做到時間管理和勞逸結(jié)合。
8.大學學習總結(jié)報告
學習時我們必須要掌握學習的。方法，這樣可以提高學習效率，同時也必須保證每天上課期間，學好課堂知識，學習沒有捷徑，只能通過一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績。
學習需要動腦，而不是死讀書，因為老師教導的東西永遠都不可能是全部，需要靠我們自己去總結(jié)，去分析，不能只想著靠老師教導來學習，這樣是不可能把成績提升上去的，在大學我們必須要學會的一個技能就是要能夠自學，學校有圖書館供我們翻閱資料，豐富的藏書有很多知識可以查詢，只要每天勤快些，去多學習一些相關(guān)的知識我們總能夠?qū)W的更多。
大學和高中不同，老師不會逼迫我們學習，我們的空閑時間也有很多，大多數(shù)是一天有半天時間可以供我們學習，只要利用好時間，每天除了上好課也應該在課后學會自己去學習。大學時間很快，管理也不如高中那么嚴格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺學習，這樣我們才有可能學到知識。
每個人的能力都是一樣的，成績好的同學，是他們花的時間比我們多，不能總是把課余時間用在打游戲，看電影上面，大學時光可不夠我們揮霍。當大學畢業(yè)后我們還要面臨著很多問題，如進入社會工作，或者繼續(xù)深入學習考研讀博。都需要在四年學習中扎實學習。
我們大學好有很多證書需要考，比如英語四級，六級，八級等計算機二級，不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書，所以時間不夠，那就要靠我們自己利用時間。其實學習一點都不難，只要我們把老師教導的知識學好，課本上的東西及時溫故知新，對于需要掌握的知識我們都了解，只要我們一點點積累，把每天的時間都用在該用的地方，我們的成績自然就提升了。
有時候我們學習會取得不錯成績，但是不能驕傲，因為一旦驕傲不認真學習，這很容易讓我們平時上課時不認真，學習不夠努力成績必然就會出現(xiàn)大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時候基本的道理都知道，我們卻不愿意動手只想著現(xiàn)在不著急，不需要如此著急，總是給自己借口，逃避學習的壓力。
學習很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學習，對于學習的樂趣并不大，但是如果不知道學習，總想著逃避，總認為時間充裕，當畢業(yè)到來是就會感到很突然，因為你在大學什么都沒有學到，每個人的路都是自己選的，該面對的時候不去面對，那么你就會失去這次的機會。
學習只有吃得苦，才能取得好成績，學校不是游樂場，反而是競技場，只有秀的人才能得到更多的機會，大學是個舞臺也同樣也是人才的成長基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識澆灌，學習沒有難度，難得是我們不愿意付出汗水。
9.大學學習總結(jié)報告
大學的學習，對我自己來說是，是一個自由散漫，三心二意的過程。
大四的上學期有些許改變，因為我報考了研究生，所以在圖書館大概呆了一個學期。學習的過程漫長，枯燥。偶爾也能得到些許的感覺，學習的感覺。有時候想，這種感覺要是一直能保持該多好，到現(xiàn)在，我也該是個飽學之士了。平常遲過道，早過退，曠過課。琳琳種種，如這般。哎，想起來，有點痛心疾首，好好學知識的年齡給浪費了。我知道，這種事情只能怪自己，學習不為別人而學，也沒達到周總理的高度，為中華之崛起而讀書。其實，我想把這作為自己的目標，奈何，才疏學淺，人單力薄，實在是有心無力。學習是一個尋找幸福的過程，然而不少年輕人只愛幸福的結(jié)果，對其中的奮斗過程卻毫無興趣。哪有不播種，就能收獲的道理呢，那不成游手好閑了的懶漢了。我想年輕人大多是空想主義者。
我宿舍的兩哥們，說實在，瀟灑的很，游戲個不停。無憂無慮，天真快樂。好羨慕他們呢。
我把他們的話做了下總結(jié)：苦中作樂。
10.大學學習總結(jié)報告
又一學期已接近尾聲，馬上要期末考試了！我感覺非常有必要總結(jié)一下我大一這一年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在學習。學習是學生的基本，在課上，認真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習態(tài)度上，我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問這對我以后的學習也是有很大幫助的！我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，考試也發(fā)揮的可以。我拿到了英語b級、全國計算機一級的證書。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經(jīng)濟發(fā)展日新月異，科技進步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。我這個人有個特點，就是不喜歡虎 頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
在生活上。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@一年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
在思想上?；仡欉@一學期，本人的變化是在思想上，這一年我成熟了不少。在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。但自己仍然還有很多方面都還需要不斷地努力改進。
在工作上。在班級的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。一年里，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作通過這一年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，一年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，一年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的社會閱歷和經(jīng)驗太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第2篇 大學學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)報告 14050字
__大學學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)報告
2024年9月底，__大學被市委確定為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的試點單位。全校上下思想認識高度一致，認為這既是市委交給學校的一項光榮政治任務，更是__大學在新時期實現(xiàn)新發(fā)展一個極其重要的契機。
在市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組辦公室、市第十二指導檢查組和市教衛(wèi)黨委的關(guān)心和指導下，學校緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，推進內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標要求，以“查擺突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，堅持高標準、高要求、高起點扎實推進學習實踐活動，集思廣益、千方百計破解學校發(fā)展中的難題，努力為學?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
一、學習實踐活動的基本做法
從2024年10月至2024年2月，在市委第十二指導檢查組的悉心指導下，在市教衛(wèi)黨委的關(guān)心支持下，在全校29個學院（系統(tǒng)）黨委和直屬黨組織、8756名黨員積極參與下，學校以嚴謹認真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，精心組織、積極探索，重點抓了以下幾個方面工作：
1、精心謀劃準備，建立保障機制
在得知學校作為試點單位之一，參加上海市第一批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的消息之后，學校黨委高度重視，于信匯書記立即連續(xù)多次主持召開工作會議，搭建工作班子、醞釀工作方案，校領(lǐng)導分頭召開座談會征詢影響學?？茖W發(fā)展的問題，校黨委副書記、紀委書記忻平帶隊到浙江大學學習考查，真正做到了早謀劃、早部署、早落實。
一是及時開展調(diào)查摸底。學校認真細致地對全校黨組織和黨員數(shù)進一步摸底統(tǒng)計及調(diào)查，準確掌握基層黨組織和黨員基本現(xiàn)狀。由校領(lǐng)導主持的10個座談會，圍繞學校發(fā)展、制約瓶頸、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、青年教師發(fā)揮作用、科學研究與社會需求接軌等許多方面，展開了深入探討，初步梳理出了影響學校發(fā)展的六個方面的問題。
二是及早明晰實踐載體。根據(jù)中央和市委關(guān)于“緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，確定活動的實踐載體”的要求，校領(lǐng)導班子結(jié)合學校發(fā)展的具體實際，在前期充分調(diào)研，初步查找出來的主要問題的基礎(chǔ)上，確立了“堅持科學發(fā)展，推進內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體。
三是及早配備工作力量。為了高質(zhì)量地推進學習實踐活動，學校及時成立了由黨政主要領(lǐng)導共同擔任組長的“雙組長制”學習實踐活動領(lǐng)導體系，校黨委在全校黨員干部中抽調(diào)精兵強將，組建了工作班子，為深入學習實踐活動配備基本的工作力量。
四是及早制訂實施方案。根據(jù)市委要求，經(jīng)校黨委領(lǐng)導班子深入研究，并通過座談、討論等形式，在全校黨員干部中廣泛征求意見，于2024年10月13日在黨委全委擴大會上通過了《__大學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，及早明確了學習實踐活動的指導思想、主要原則、目標要求和方法步驟。
2、認真學習調(diào)研，深化思想認識
學習調(diào)研是統(tǒng)一思想、提高認識的關(guān)鍵。學校把深入學習貫穿于學習實踐活動的始終，把學習調(diào)研的過程變成不斷學習、提高認識的過程，變成理清思路、推動工作的過程，為學習實踐活動深入開展奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。
一是在學習培訓中堅持做到“三個結(jié)合”：學校堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、學習討論與查找問題相結(jié)合、理論學習與提高能力相結(jié)合，認真學習中央下發(fā)的關(guān)于科學發(fā)展觀論述的兩個讀本，學習胡錦濤____、___同志、俞正聲同志等重要講話，努力提高領(lǐng)導干部及廣大黨員對科學發(fā)展觀的認識。全校共組織各類學習培訓110余場次，輔導報告60余場，黨委理論中心組學習130余次，培訓黨員干部1500余人（次）。學校還組織成立了科學發(fā)展觀講師團，校領(lǐng)導帶頭面向黨員干部和全校師生進行宣講。各基層單位創(chuàng)新學習方式，提高學習的針對性。如機關(guān)黨委采取“坐下來學”、“請進來學”、“走出去學”、“聯(lián)系實際學”等“四學”方式，離退休黨總支采取了“送學上門”、“口頭傳達”等形式，研究生工作黨委、環(huán)化學院、悉商學院、商管學院、土木系等組織學習科學發(fā)展觀知識競賽，社科學院推進科學發(fā)展觀 “四進”（進教學課堂、進科研成果、進組織生活、進師生頭腦），中歐學院與海外留學生開展網(wǎng)上交流與互動，新成高黨工委舉辦“深入學習實踐科學發(fā)展觀，讓權(quán)力在陽光下運行”圖片展，計算機學院、外國語學院、法學院緊密結(jié)合本單位特點深化學習培訓活動。
二是在深入調(diào)研中堅持做到“四個突出”，為了確保調(diào)研工作有序開展，學校經(jīng)過認真籌劃，將初步梳理出的六個方面的突出問題進行歸類，明確十個調(diào)研方向，根據(jù)校領(lǐng)導分管工作，組成調(diào)研隊伍，分頭深入基層開展調(diào)研。這些調(diào)研堅持突出領(lǐng)導的表率作用，突出學習和調(diào)研相結(jié)合，突出邊調(diào)研邊整改，突出調(diào)研工作的重點，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題，進一步明確了方向，理清了思路，為下階段學習實踐活動打下了堅實基礎(chǔ)。學習調(diào)研階段，校院兩級共召開調(diào)研座談會393次，調(diào)研對象達3590余人（次），初步梳理出300余個問題，形成了172篇調(diào)研報告。
三是解放思想大討論落實“五個不”的要求。校黨委針對學校實際，明確提出要在解放思想中解決學校的“五個不”，即“不背過去成績包袱，不受現(xiàn)行制度所縛，不為承擔責任所懼，不受條件資源所困，不被局部利益所惑”，在學習、調(diào)研和查找問題的基礎(chǔ)上，學校采取座談、筆談等多種形式，組織領(lǐng)導干部和全體黨員緊密聯(lián)系思想實際和工作實際，開展解放思想大討論，進一步查找不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念，查找影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題以及黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。學校還開展“解放思想科學發(fā)展”征文，校領(lǐng)導率先積極參加了筆談，并在校報專欄刊登。通過討論，廣大黨員干部開闊了眼界，查找了問題，分析了原因，拓寬了思路，明確了責任，形成了共識。
3、深刻分析檢查，理清發(fā)展思路
分析檢查是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。根據(jù)___同志關(guān)于“把問題找準確、把根源弄明白、把思路理清楚、把政策定科學”的指示精神和市委的要求，校院兩級領(lǐng)導班子認真開展分析檢查，努力做到查擺問題準確，分析原因透徹，整改思路清晰。
一是精心組織領(lǐng)導班子民主生活會。校院兩級領(lǐng)導班子緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展、推進內(nèi)涵建設(shè)”這一主題，緊密聯(lián)系學習調(diào)研階段查找出來的突出問題，在事前進行廣泛深入的個別談心交流的基礎(chǔ)上，認真開好專題民主生活會，分析檢查科學發(fā)展觀在學校的貫徹落實情況。通過開展自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，重點查找個人和領(lǐng)導班子存在的問題；通過分析原因、理清思路、明確方向，努力形成民主團結(jié)、務實創(chuàng)新的良好氛圍。各基層單位的專題民主生活會也能做到主題明確，與實際工作緊密結(jié)合。如：理學院以“團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”為主題，按照科學發(fā)展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足；材料學院、通信學院圍繞學院發(fā)展目標，認真反思過去工作的得失，著重檢查各自負責的工作存在的不足。
二是寫好高質(zhì)量的分析檢查報告。學校黨委認為，分析檢查報告總結(jié)成績要“精”，查找問題要“準”，分析原因要“深”，發(fā)展思路要“清”，自身建設(shè)要“實”，要充分反映學校廣大黨員、干部在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這個重點。在充分運用前期深入調(diào)研和開展解放思想討論取得成果的基礎(chǔ)上，學校黨政主要領(lǐng)導直接主持，全程參與，多方面聽取意見和建議，認真撰寫領(lǐng)導班子分析檢查報告。據(jù)初步統(tǒng)計，校領(lǐng)導班子分析檢查報告初稿形成后，在反復聽取意見的過程中，共收到修改意見和建議約220余條。在《分析檢查報告》中，共凝練出在學校發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方式、發(fā)展要求和發(fā)展主體上的五大共識，查擺了影響學?？茖W發(fā)展在發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、辦學水平、文明和諧和黨的建設(shè)等六個方面的突出問題，深刻分析了產(chǎn)生問題的學校領(lǐng)導班子六個方面的主觀原因，同時，《分析檢查報告》明確提出了推進學?？茖W發(fā)展的主要任務和主要舉措。學校將形成后的《分析檢查報告（群眾評議稿）》公布在校園網(wǎng)上，廣泛聽取師生員工的意見，并將其中的建設(shè)性意見和建議吸收進報告中，使之成為學?？茖W發(fā)展的指導性文件。
三是扎實有效地開展群眾評議。校院兩級通過集中和相對集中的形式，采取座談會、評議大會、書面評議等靈活多樣的評議方式在原定（包括全程參與主要環(huán)節(jié)活動的群眾代表）的范圍內(nèi)進行群眾評議、測評。據(jù)統(tǒng)計，《校領(lǐng)導班子分析檢查報告》群眾評議結(jié)果總體評價“很好”和“較好”的占96%；評價“一般”的占4%；評價“不好”的無。通過群眾評議，使分析檢查報告更好地凝聚了集體智慧，形成了思想共識，明確了整改方向。
4、著力整改落實，完善機制體制
學校把邊學習、邊實踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實將實際工作成果作為檢驗學習實踐活動的重要標準，著力在解決實際問題上下功夫。
一是制訂整改落實方案。學校以分析檢查報告為依據(jù)，在前期工作的基礎(chǔ)上，按照“四明確一承諾”（明確項目、明確目標與時限要求、明確措施、明確責任，對重要事項公開承諾）的要求，形成了《__大學學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案》，將十項行動計劃和規(guī)劃、23件近期和立即要辦的實事細化方案，明確職責，扎實推進，著力解決突出問題。
二是集中力量解決問題。從試點工作一開始，學校就把“邊整邊改、即知即改”作為開展學習實踐活動的基本要求，在第一、第二階段邊學邊改、邊議邊改，并在初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，對照查找出來的問題和各方面提出的意見建議，從中篩選出一些影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，作為整改的重點和主攻方向，集中力量抓整改、抓落實。學校圍繞市委提出的“四個確?！钡哪繕艘?，結(jié)合學校實際，著力抓好“謀發(fā)展、抓民生、保穩(wěn)定”等三方面工作。謀發(fā)展即及時圍繞經(jīng)濟社會需求和學校內(nèi)涵發(fā)展進行新的謀劃；抓民生即及時關(guān)心解決廣大師生迫切希望解決的利益問題；保穩(wěn)定即及時采取有力措施，確保學校安全穩(wěn)定。
三是創(chuàng)新體制機制。形成長效機制是整改落實階段的主要工作任務，學習實踐活動伊始，學校就統(tǒng)籌安排，早作規(guī)劃，并在分析檢查階段制訂下發(fā)了《關(guān)于梳理、修訂學校各項規(guī)章制度的通知》，明確修訂程序和時間節(jié)點要求，按照“要精、要管用”的原則，對現(xiàn)行的各項規(guī)章制度集中進行“廢、改、立”。各級黨組織、各部門、各單位對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行了梳理和分析，共廢止規(guī)章制度80余項，修改規(guī)章制度近300項，新建規(guī)章制度20余項。
二、學習實踐活動的基本特點
回顧全校的學習實踐活動試點工作，呈現(xiàn)以下六個方面的特點：
1、加強組織領(lǐng)導，注重思想發(fā)動，使學習實踐活動成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的過程
學校按照“一次部署，分層實施，整體推進”的原則，注重思想發(fā)動，加強組織領(lǐng)導，把學習實踐活動當成一次推進學校發(fā)展極好契機。表現(xiàn)在：一是總體謀劃，分步跟進，注重三個階段的互動和每個階段三個環(huán)節(jié)的互動。二是加強領(lǐng)導，周密組織。學校為加強對學習實踐活動的組織領(lǐng)導，及時成立了學校黨政主要領(lǐng)導共同擔任組長“雙組長制”的學習實踐活動領(lǐng)導小組，組建了辦公室和各專門工作組，確保了學習實踐活動有組織的進行；辦公室每周召開工作例會，把握動態(tài)，推進工作，保證各階段重點突出、環(huán)環(huán)相扣、有序進行。三是思想統(tǒng)一，行動一致。在每個階段開始，都進行充分的思想動員和工作布置；每個階段中，又多次召開聯(lián)絡員會議，掌握情況，進行督促指導；每個階段結(jié)束時都進行認真總結(jié)，為學習實踐活動順利進行奠定基礎(chǔ)。
2、注重領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮表率作用，使學習實踐活動成為率先垂范、深入基層的過程
學習實踐活動開展以來，校院兩級領(lǐng)導干部率先垂范，身體力行，積極發(fā)揮示范帶頭作用，表現(xiàn)在：一是帶頭作動員報告。校黨委主要領(lǐng)導、各學院（系統(tǒng)）黨組織主要負責同志都積極帶頭作動員報告，聯(lián)系實際對本單位學習實踐活動的開展提出明確要求。二是帶頭學習和作學習輔導報告。校領(lǐng)導班子成員積極參與各種形式的學習、交流和研討活動，還作為校學習實踐活動講師團成員，帶頭到基層單位進行宣講。三是帶頭調(diào)研、撰寫調(diào)研報告。由校領(lǐng)導牽頭，分十個切入點，問計于民，求智于民，深入實際、深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究。四是帶頭參加解放思想討論。校領(lǐng)導深入基層聯(lián)系點和廣大黨員、干部群眾一起討論，還充分利用校報等載體，以筆談等形式交流思想。五是校領(lǐng)導班子成員帶頭互相談心，開誠布公地談問題、提建議。六是帶頭撰寫發(fā)言材料，為參加專題民主生活會做好充分準備。七是在民主生活會上，主要領(lǐng)導同志帶頭開展自我批評，積極分析問題、查找原因、提出建議，形成民主、團結(jié)、務實、創(chuàng)新的氛圍。八是帶頭參加分析檢查報告的撰寫，黨政主要負責同志親自主持討論分析檢查報告的框架、提綱和主要內(nèi)容。九是積極參加基層聯(lián)系點的專題民主生活會，帶頭以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會。十是領(lǐng)導班子成員帶頭制定整改措施，落實整改方案，深入一線解決突出問題。
3、構(gòu)建實踐平臺，黨員人人參與，使學習實踐活動成為自我教育、自我提高的過程
學校為了充分發(fā)揮黨員的主體作用，使學習實踐活動落到實處，積極搭建實踐平臺，制定實施黨員“主人翁計劃”。通過具有特色的各類實踐活動，如開展“換位思考”、 “我為發(fā)展獻一計” 和“三聯(lián)系三服務”等活動，制定《黨員個人發(fā)展計劃》，鼓勵廣大黨員以主人翁的姿態(tài)積極參與學習實踐活動的每一個環(huán)節(jié)，爭做學習實踐的表率、勇于創(chuàng)新的表率、聯(lián)系群眾的表率、建功立業(yè)的表率。各基層單位都結(jié)合自身實際，制定了本單位的黨員“主人翁計劃”，并在實踐中進行了積極探索，取得了初步成效。如國際交流學院有組織、有計劃、有步驟地開展職業(yè)價值觀學習，不斷激發(fā)職工的認同度和成就感；文學院積極開展“學做主人翁，增強歸屬感”征文和演講比賽，收到征文100余篇，編輯成冊共計4萬余字。機自學院面向全院師生開展“我為發(fā)展獻一計”和 “我為學生就業(yè)做貢獻” 的金點子征集活動，共收到各類金點子106條；生命學院在學習實踐活動專題網(wǎng)站上開辟了“百花齊放、百家爭鳴”板塊，為廣大師生提供了抒發(fā)己見的平臺；體育學院開展“向黨說句心里話”活動，推進主人翁平臺建設(shè)。
4、堅持邊學邊改，著力解決問題，使學習實踐活動成為破解難題、取信于民的過程
按照市委要求，學校將學習實踐活動三個階段、三個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，把邊學習、邊實踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實將實際工作成果作為檢驗學習實踐活動的重要標準，著力在解決實際問題上下功夫。如在學習調(diào)研階段，校院二級認真吸取黨員群眾正確的意見和建議，即知即改：為加強青年教師隊伍建設(shè)，組織部和工會強化青年教師聯(lián)誼會的工作；機關(guān)部處開展“掛牌上崗”和“首問責任制”活動，進一步提高服務效率；理學院改革崗位工作考核新模式，以“貢獻度”代替“記工分”；美術(shù)學院調(diào)整“青年五項工程”的實施機制，加強投入力度，出一批精品力作；環(huán)化學院推行“勤奮度、滿意度、績效”三維一體的行政管理崗位考評新機制。分析檢查階段，數(shù)碼學院聯(lián)合企業(yè)建立了國內(nèi)首家“學士后”實訓中心，實訓合格的畢業(yè)生可直接到企業(yè)就業(yè)；圖書館從讀者需求出發(fā)，延長和增加了開館時間，并積極推動文科館（室）建設(shè)，助推人文社會科學大發(fā)展、大繁榮；機自學院積極開展在能源工程自動化方面的科技合作，參與英國女王大學承擔的英國epsrc基金資助的中英創(chuàng)新計劃；文學院針對學生就業(yè)困難，為學生開設(shè)教師資格證、秘書資格證等證書培訓課程；房地產(chǎn)學院積極推動校企合作，影視學院充分挖掘?qū)W院的潛力，在校外積極開辟學生實踐就業(yè)基地；后勤集團進一步規(guī)范用工，用社會化辦法（社會派遣等）來解決集團1000余名非在編職工的用工問題；科技園區(qū)在大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，建立了畢業(yè)生實踐崗位的工作機制；整改落實階段，校院兩級領(lǐng)導班子將集中解決突出問題作為一個重要的環(huán)節(jié)，落實了一批實事，切實讓干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化，真正做到取信于民，讓群眾得到實實在在的實惠。
5、注重統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)兩相促進，使學習實踐活動成為深化內(nèi)涵、促進工作的過程
在學習實踐活動開展期間，為兼顧繁重的教學科研工作，學校按照中央、市委的要求，正確處理好日常工作和學習實踐活動的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進，真正做到學習實踐活動與做好日常工作“兩不誤、兩促進”。學校把開展學習實踐活動作為推動各項工作的重要機遇和強大動力，把學習實踐活動同貫徹落實黨的十七大精神、十七屆三中全會精神結(jié)合起來，同紀念改革開放30周年結(jié)合起來，同踐行錢偉長教育思想結(jié)合起來，同積極應對國際金融危機的影響、保持學校教育事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展結(jié)合起來，同推動廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，以學習實踐活動為動力，推動各項工作取得新發(fā)展、新進步。
6、強化宣傳引導，營造輿論氛圍，使學習實踐活動成為理論引導、思想武裝的過程
學校注重學習實踐活動中的輿論宣傳引導作用，認真策劃，周密安排，把理論先導、輿論先行落到實處。一是精心組織理論宣講。學校在活動一開始，就組織了由校領(lǐng)導、部門負責人和理論專家學者組成的講師團，面向黨員干部和全校師生進行廣泛的宣講，宣講60余場。同時，學校還利用中心組學習、東方講壇等各種平臺，邀請校內(nèi)外專家來校宣講，把理論宣講和學術(shù)講壇整合起來，充分發(fā)揮了校內(nèi)外專家學者的優(yōu)勢。二是加大宣傳報道力度。學校充分利用校內(nèi)各種宣傳媒體，開設(shè)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄和專題網(wǎng)頁，通過撰寫評論等多種形式，深入宣傳學習實踐活動的重大意義，及時報道領(lǐng)導班子和基層活動情況，推廣好的做法、經(jīng)驗和成效，還組織了以“解放思想 科學發(fā)展”為主題的征文活動，使廣大黨員群眾真切感受到學習實踐活動帶來的新認識、新行動、新氣象，為全校黨員干部、師生員工提供學習交流的平臺，為活動開展營造濃厚的輿論宣傳氛圍。同時，還通過校外媒體，宣傳報道學校的學習實踐活動，進一步增強活動宣傳效果，擴大社會影響。三是建立信息報送平臺。根據(jù)活動辦公室的要求，每個基層單位都確定了一名信息聯(lián)絡員，建立了信息聯(lián)絡員例會制度。各基層單位通過信息聯(lián)絡員報送信息1000余條，全面反映了基層活動開展情況。在此基礎(chǔ)上，宣傳組編發(fā)了發(fā)送基層單位的學習實踐活動工作簡報80期和報送市委學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室、市教衛(wèi)黨委的學習實踐活動情況專報22期，做到上情下達，下情上達。
三、學習實踐活動的主要成效
在學習實踐活動中，學校堅持學習實踐活動和當前工作兩結(jié)合，努力把開展學習實踐活動的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為推動學?？茖W發(fā)展的強大動力，取得了明顯成效。
1、通過深化理論學習，進一步增強了廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性
學校牢牢把握“黨員干部受教育”這個基礎(chǔ)，深化理論學習貫穿始終，使學習實踐活動成為一次系統(tǒng)的科學發(fā)展觀大學習、大教育、大普及。通過學習實踐活動，學校廣大黨員特別是領(lǐng)導干部進一步加深了對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，在“學校為什么科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展”的問題上形成了五大共識：在發(fā)展理念上，一定要堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，始終不渝地堅持黨的教育方針，踐行錢偉長教育思想。在發(fā)展戰(zhàn)略上，一定要堅定不移地以建設(shè)國內(nèi)一流綜合性研究型大學為目標，毫不動搖地實施學?！叭阶摺钡膽?zhàn)略步驟；在發(fā)展方式上，一定要緊緊抓住“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”的階段特征，大力推進內(nèi)涵建設(shè)。在發(fā)展要求上，一定要重點抓好“五個著力”，做到“三個緊密結(jié)合”，推動學校又好又快發(fā)展，“五個著力”即：著力推進學科建設(shè)，在凝練與突破上下功夫；著力提高育人水平，在創(chuàng)新與特色上下功夫；著力加強隊伍建設(shè)，在思路與舉措上下功夫；著力和諧校園建設(shè)，在凝聚力和滿意度上下功夫；著力加強和改進黨的建設(shè)，在領(lǐng)導班子、干部隊伍和基層組織建設(shè)上下功夫?！叭齻€緊密結(jié)合”即：一是要將科學研究、社會服務與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，始終堅持“育人為本、德育為先”，切實加強和改進思想政治教育；二是要將黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建與學校中心工作緊密結(jié)合起來，營造“固本強基”的良好氛圍；三是要將學科發(fā)展、隊伍建設(shè)與解決師生利益問題緊密結(jié)合起來，建立“共建共享”的協(xié)調(diào)機制，推動學校又好又快地發(fā)展。在發(fā)展主體上，一定要堅持以人為本，以人才培養(yǎng)為中心，充分發(fā)揮師生員工的主體作用。
2、通過不斷解放思想，進一步理清了學?？茖W發(fā)展的正確思路、健全了有利于學?？茖W發(fā)展的機制體制
學校牢牢把握“科學發(fā)展上水平”這個核心，按照“五個不”的要求，及時掀起了新一輪解放思想大討論，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，用戰(zhàn)略和全局的眼光思考問題，努力形成搶抓主動的機遇意識、居安思危的憂患意識、攻堅破難的開拓意識和爭創(chuàng)一流的拼搏意識，把學習實踐活動作為推進新一輪思想解放的過程，在理清發(fā)展思路上實現(xiàn)新突破，在機制體制創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破。
一是明確了學校科學發(fā)展的思路。學校緊緊圍繞科學發(fā)展觀對高等教育提出的新要求，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進一步明確了學?？茖W發(fā)展的思路：即站在新的歷史起點上，牢牢把握發(fā)展這個第一要務，始終不渝地以建設(shè)國內(nèi)一流大學為發(fā)展目標，以內(nèi)涵發(fā)展為中心，以學科建設(shè)為主線，以師資隊伍建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以“211工程”建設(shè)、重點學科建設(shè)、上海市高校本科教育高地建設(shè)以及校本部東區(qū)500畝建設(shè)等為突破口，努力實現(xiàn)新形勢下的“攀登、提升和超越”。在《校領(lǐng)導班子分析檢查報告》中，學校進一步提出了“十項行動計劃和規(guī)劃”，即黨的建設(shè)規(guī)劃，人才培養(yǎng)規(guī)劃，學科建設(shè)規(guī)劃，隊伍建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新科技與服務社會計劃，國際交流與合作計劃，文明和諧校園建設(shè)規(guī)劃，大學文化建設(shè)規(guī)劃，管理改革與創(chuàng)新計劃，資源合理配置計劃。這是學校今后一個階段實現(xiàn)科學發(fā)展的戰(zhàn)略部署和中心任務。
二是提高了領(lǐng)導干部促進科學發(fā)展的能力。學習實踐活動期間，校院兩級領(lǐng)導班子緊緊圍繞影響學?？茖W發(fā)展的熱點和難點問題，廣泛開展學習調(diào)研，在關(guān)系到學?？茖W發(fā)展的重大課題上摸清了情況，發(fā)現(xiàn)了問題，形成了一批調(diào)研成果。通過深入學習和專題調(diào)研，校院兩級領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在科學發(fā)展觀指導下，解放思想，改革創(chuàng)新，提高了駕馭全局、把握機遇的能力；在工作中認真遵循高等教育的規(guī)律，結(jié)合學校實際，提高了科學決策、民主管理的能力；在改革發(fā)展中以人為本，解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，提高了凝聚人心、促進和諧的能力。
三是謀劃了幾件推動學?？茖W發(fā)展的大事。學校抓住重點，做了幾件推動學?？茖W發(fā)展的大事，包括：抓住國家啟動第三期“211工程”項目和上海市學科建設(shè)定位規(guī)劃的契機，起草完成了《__大學中長期學科建設(shè)規(guī)劃（初稿）》；進一步完善__大學和廣電電子平板顯示工程技術(shù)中心合作建立的產(chǎn)學研合作機制，以oled高新技術(shù)為抓手，進行新型平板顯示領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局和長遠規(guī)劃；深化“211工程”建設(shè)項目管理體制和機制的改革工作，建立資金使用效益的相關(guān)評估機制；進一步完善社區(qū)學院、人才學院和自強學院建設(shè)的體制機制，按照分層分類的培養(yǎng)原則，加強新生教育和優(yōu)秀生培養(yǎng)力度；修訂和完善院（系）教育質(zhì)量評估體系，進一步發(fā)揮學生參與評價的主體作用，提高教學評估的針對性、有效性；建立和完善“特聘教授”崗位制度，制定出臺《__大學“特聘教授”崗位聘任辦法》，推進高水平學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)；加強后備干部隊伍建設(shè)，制定短、中期干部培養(yǎng)規(guī)劃，細化和落實后備干部培養(yǎng)措施；按照科學發(fā)展的要求，梳理修訂學校各單位、各部門的規(guī)章制度；建立和完善對學校房屋資源配置與使用的管理辦法，健全和完善學校各類房屋資源的使用、管理、效益評價的工作機制；尋找自主招生的突破口，吸引學生，提高學校聲譽；加強招生咨詢尤其重視對中學的咨詢；采取積極有效措施，促進大學生就業(yè)，加強學校就業(yè)工作隊伍建設(shè)，建設(shè)學生職業(yè)生涯發(fā)展管理相關(guān)的課程；強化行政工作領(lǐng)域“五項監(jiān)管”職能，加強對內(nèi)部財務、基建(修繕)、物資(設(shè)備)采購、科研經(jīng)費、企業(yè)和國有資產(chǎn)的管理和監(jiān)督；成立專門組織機構(gòu)，統(tǒng)籌學校能源，進一步提高能源使用效率，實現(xiàn)有效節(jié)能減排。
四是健全了有利于學?？茖W發(fā)展的機制體制。學校緊緊圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的人”的人才培養(yǎng)目標，改革教育教學的制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式；緊緊圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型校園，完善學校的科研管理制度；緊緊圍繞提高為國家和地方經(jīng)濟服務的能力，建立健全學校社會服務的制度措施；緊緊圍繞造就一支高素質(zhì)的教師和管理隊伍，加快推進人事制度改革；建立完善規(guī)章制度，進一步促進和諧校園建設(shè)。
學校、機關(guān)各部處、學院（系統(tǒng)）在梳理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，作好“廢、改、立”工作，勇于突破制約學?？茖W發(fā)展的體制機制束縛，推進制度創(chuàng)新，建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度。截止日前約85％以上的單位以對現(xiàn)有規(guī)章制度進行了梳理，確定了“廢、改、立”的對象和工作時間表，其余單位也正進行相應的建立制度工作。
五是以改革創(chuàng)新的精神加強黨的建設(shè)。學校緊緊圍繞加強黨對高校的領(lǐng)導、堅持社會主義辦學方向，不斷強化黨的建設(shè)與學?？茖W發(fā)展的相互促進作用。學校進一步完善了黨委領(lǐng)導下的校長負責制，進一步擴大基層黨內(nèi)民主，推進黨務公開，健全黨內(nèi)選舉制度，在試點的基礎(chǔ)上全面推開兩級單位黨組織“公推直選”工作；學校積極探索兩級學院黨政合一領(lǐng)導模式，促進黨建和思想政治工作滲透到學科領(lǐng)域，為學?？茖W發(fā)展提供有力的政治、思想和組織保證。
3、通過突出實踐特色，著力解決師生員工反映強烈的突出問題
學校把廣大師生員工的建議和意見作為改進工作的第一信號，把“師生員工得實惠”作為活動取得實效的重要標準，努力解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正讓廣大師生員工切實感受到學習實踐活動帶來的新氣象新變化。
一是扎扎實實辦了幾件師生員工迫切希望辦的實事。如針對當前學生就業(yè)難問題，校領(lǐng)導專門召開會議，明確責任，創(chuàng)新舉措，積極拓寬思路，用足資源空間，多渠道地為畢業(yè)生提供就業(yè)機會。學校大力加強就業(yè)工作隊伍建設(shè)，改進就業(yè)指導教育，完善畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)，努力探索和全面建設(shè)學生就業(yè)指導服務的新機制。又如，學校積極與寶山區(qū)教育部門聯(lián)系，共建上大附屬九年一貫制學校，緩解新校區(qū)教職工子女入學的困難；學校力所能及增加共享費，切實讓離退休職工共享學校發(fā)展成果；學校積極醞釀教職工個性化體檢方案，滿足不同教職工的多樣化、個性化健康需求；作為學校的文化名片，《上大演講錄》在宣傳部、出版社等部門的努力下于日前編輯出版，校園內(nèi)還新增了一批宣傳欄。
二是著力維護學校穩(wěn)定和促進校園和諧。學校采取一切辦法，深挖潛力，克服解決學校食堂補貼取消后所帶來的困難，力保食堂價格相對穩(wěn)定，贏得師生的一致認可，切實維護了校園穩(wěn)定；學校密切關(guān)注高校公安轉(zhuǎn)制，做好保衛(wèi)人員補充工作的準備，力爭轉(zhuǎn)制發(fā)生時，實現(xiàn)無縫銜接；學校面對東校區(qū)部分建設(shè)落成師生進入，但周邊環(huán)境不太穩(wěn)定的情況，加強人防技防建設(shè)，在校區(qū)東門外申請設(shè)置了的交通紅綠燈，進一步加大校園安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧穩(wěn)定。
三是完善師生員工參與學校管理的有效途徑。學校把“我為發(fā)展獻一計”作為每年黨員組織生活的必須進行的專題內(nèi)容，做好記錄，并將黨員的意見和建議匯總提供給學校相關(guān)部門；學校建立“部處長接待日”“民主懇談會”等制度，搭建領(lǐng)導、管理部門與黨員和師生互動的平臺，征求關(guān)于提高工作效能、提升管理水平、改進服務態(tài)度、改變機關(guān)作風等方面的意見、建議；學校進一步擴大教代會職權(quán)，探索定期聽取教代會代表意見制度，探索教職員工參與和監(jiān)督學校管理制度。
四是建立健全校領(lǐng)導深入基層、聯(lián)系師生員工的長效機制。學校明確校領(lǐng)導班子成員和學習實踐活動領(lǐng)導小組成員的基層聯(lián)系點，在此基礎(chǔ)上，進一步探索校領(lǐng)導深入基層聯(lián)系群眾工作制度；學校努力構(gòu)建領(lǐng)導、教職工和學生溝通交流的網(wǎng)絡系統(tǒng)，校院領(lǐng)導直接在網(wǎng)上與教師對話，和學生交流，有效地解決了許多師生關(guān)心的問題，提高了學校的凝聚力，增強了對學校的認同感，深受師生的好評；學校還在探索校領(lǐng)導和青年教師、大學生的結(jié)對制度，定時安排校領(lǐng)導與青年教師共進午餐，與青年教師面對面進行交流。
在2024年2月25日舉行的群眾滿意度測評中，師生代表對學校學習實踐活動的滿意度為99.58 %，市委指導檢查組也給予肯定和好評。
四、學習實踐活動的經(jīng)驗體會
通過試點工作，學校對高校開展學習實踐活動有以下幾點體會：
1、要著力明晰實踐載體
根據(jù)中央和市委的要求，學校領(lǐng)導班子在活動準備期間充分調(diào)研、查找問題的基礎(chǔ)上，研究確立了“堅持科學發(fā)展，推進內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體，并針對學校黨員的思想實際，構(gòu)建了“主人翁計劃”這一實踐平臺。事實表明，找準并明晰實踐載體和實踐平臺，有利于把握學習實踐活動的主題，有利于基層黨組織和廣大黨員始終圍繞學校和本單位的突出問題，解放思想，查找原因，形成共識，使學習實踐活動成為推進學?？茖W發(fā)展的契機。
2、要善于把握發(fā)展機遇
經(jīng)過十多年的長足發(fā)展，目前我校已進入了一個以“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”為特征的內(nèi)涵建設(shè)階段。學校始終認為開展學習實踐活動，是進一步凝聚科學發(fā)展共識，推動形成“上下一心、共謀發(fā)展”新局面的大好契機，必須善于把握發(fā)展機遇，將這次活動與實際工作結(jié)合起來，注重解決影響學?？茖W發(fā)展的突出問題。
3、要注重突出實踐特色
開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的關(guān)鍵在于實踐，在學習實踐活動中，學校把查找和解決突出問題貫穿于學習實踐活動全過程，確保學習實踐活動取得實效。牢牢抓住學校發(fā)展的階段性特征，集中力量做了幾件推動學?？茖W發(fā)展的大事、解決了幾個影響科學發(fā)展的難題、辦了幾件師生員工迫切希望辦好的實事，并對現(xiàn)有的制度規(guī)定進行集中的梳理和整改，及時將符合科學發(fā)展要求、切實可行的措施，固化為制度。學校圍繞市委提出的“四個確?！钡哪繕艘?，針對調(diào)研梳理出來的問題，深刻分析原因，提出了促進解決高校當前面臨實際問題，具有我校特色的“謀發(fā)展，抓民生，保穩(wěn)定”三項工作，著力解決師生員工“三最”的利益問題。
4、要明確職責分類指導
學校結(jié)合黨員群體的不同特點，分別提出不同要求，明確提出了領(lǐng)導班子重在提高能力，黨員干部重在行為示范，黨員教師重在教書育人，黨員職工重在敬業(yè)精業(yè)，黨員學生重在全面成才的要求。為了增強學習實踐活動的針對性和實效性，學校針對在職黨員和離退休黨員、教職工黨員和學生黨員的不同特點，注重加強分類指導，離退休、大學生和研究生系統(tǒng)黨組織進一步明確了職責，分別制定了適合本單位的學習實踐活動實施方案，形成我校實施方案“1+3”（學校的總體方案+離退休黨員、本科生黨員、研究生黨員實施方案）的格局。校領(lǐng)導班子成員和學習實踐活動領(lǐng)導小組成員明確了基層聯(lián)系點，落實責任，加強對基層單位學習實踐活動的指導和溝通。
5、要發(fā)揚民主開門納諫
學校自始至終依靠群眾開展學習實踐活動，搭建平臺，擴寬渠道，廣開言路，開門納諫，設(shè)計好群眾參與的方式和方法。校院兩級通過召開各種類型座談會，開展“我為發(fā)展獻一計”活動，聽取和征集廣大師生員工對學校工作的意見和建議。在學習實踐活動的每一個階段和校院兩級領(lǐng)導班子民主生活會都主動邀請群眾代表積極參與，同時在規(guī)定范圍內(nèi)及時向群眾通報學習實踐活動的進展情況?！缎ｎI(lǐng)導班子分析檢查報告》在科學發(fā)展觀專題網(wǎng)上全文公布接受群眾評議，并在教代會、工代會期間向代表和全校師生征求意見。
6、要積極推進上下聯(lián)動
在學習實踐活動中，市委學習實踐活動辦公室、教衛(wèi)黨委發(fā)揮了重要的指導作用，在學習實踐活動各個階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、轉(zhuǎn)段時機以及對階段工作重點的把握等給予了有力的指導。同時，學校落實責任主體，建立聯(lián)絡員會議制度、群眾參與制度，形成了上下聯(lián)動的工作機制。學校把握整體進度，加強指導督辦，在高標準、高質(zhì)量完成中央、市委“規(guī)定動作”的同時，學校鼓勵各學習實踐單位結(jié)合實際積極探索和創(chuàng)新上下聯(lián)動的活動載體。
五、存在的不足和下一步的打算
回顧和總結(jié)我校學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作，雖然取得了階段性成效，達到了預期目標，但與中央和市委的要求相比，與基層群眾的希望相比，還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：部分領(lǐng)導干部理論學習的深度、思想解放的力度和認識問題的高度有待進一步增強；活動開展成效尚不平衡，有的單位存在著調(diào)研不夠、分析不透、措施不力、實事不多等問題；黨員“主人翁計劃”有待進一步形成長效機制。學校將在新的起點上，再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚已形成的良好勢頭，建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀長效機制。
1、繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐活動的成果
學校將以這次學習實踐活動為新起點，進一步加強和完善理論學習和宣傳教育工作，著力把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導發(fā)展的實際能力，切實把全校師生員工的積極性、創(chuàng)造性引導到科學發(fā)展上來；將進一步用好校、院學習實踐活動期間的調(diào)研成果，認真梳理、分析廣大黨員提出的各項意見建議，將本著實事求是、量力而行、務求實效的原則，認真抓好《__大學學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案》各項任務的落實，建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀長效機制，繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐活動成果，使學習實踐活動的成果真正經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。
2、努力鞏固和提升學校內(nèi)涵建設(shè)的水平
學校將認真落實中央關(guān)于建立高水平大學的原則要求，堅持科學定位，根據(jù)學校歷史傳統(tǒng)、學科特色和資源條件，合理確定發(fā)展目標和路徑；建設(shè)優(yōu)勢學科，集中力量發(fā)展重點學科，整合學科資源，創(chuàng)新學科交叉融合機制，建設(shè)跨學科、特色鮮明、優(yōu)勢突出的新的學科生長點，形成一流的學科群體；培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，加快教育教學改革，優(yōu)化質(zhì)量評價體系，注重大學文化建設(shè)，形成富有特色的人才培養(yǎng)模式；實施人才強校戰(zhàn)略，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進杰出人才作為科學發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略任務，營造激勵人才成長的有利環(huán)境；圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，找準自身的相對優(yōu)勢，提高自主創(chuàng)新能力，推進產(chǎn)學研用結(jié)合，加快科研成果轉(zhuǎn)化，提升科技創(chuàng)新和社會服務能力；發(fā)揮學校人文哲社學術(shù)團隊思想庫、智囊團作用，為繁榮發(fā)展哲學社會科學做貢獻，為黨和國家決策、提升國民素質(zhì)和社會文明程度服務；推進體制機制創(chuàng)新，堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，深化學校內(nèi)部管理制度改革，積極探索依法自主辦學和教授治學、民主管理的有效途徑；拓展對外交流合作的廣度和深度，加強國際學術(shù)交流和高水平科研合作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，擴大留學生規(guī)模。
3、不斷加強和改進學校黨的建設(shè)
學校將認真貫徹落實第十七次全國高校黨建工作會議精神，根據(jù)黨的十七大關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導班子的要求，提高認識，增強能力，創(chuàng)新機制，落實具體措施，進一步增強學校領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，努力把領(lǐng)導班子建設(shè)成為堅持社會主義辦學方向、善于領(lǐng)導學?？茖W發(fā)展、團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導集體；抓住干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵問題、干部人事工作的難點問題和干部群眾關(guān)注的熱點問題，堅定不移地深化干部人事制度改革，進一步加強干部隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部；將認真研究學習實踐活動中黨的建設(shè)的創(chuàng)新成果，積極探索黨代表常任職，建立健全黨員“主人翁計劃”長效機制，大力推進學校黨的各方面建設(shè)的創(chuàng)新，不斷提高工作水平。
我校的學習實踐活動雖然即將告一段落，但是深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期而重大的戰(zhàn)略任務。__大學將在認真總結(jié)學習實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷增強領(lǐng)導班子和黨員干部深入貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，建立健全整改責任制、整改督查機制和整改監(jiān)督機制，切實鞏固、發(fā)展學習實踐活動的成效，進一步堅定信念、勇于創(chuàng)新、勤奮工作，努力開創(chuàng)學校工作新局面
第3篇 赴師范大學學習考察總結(jié)報告 900字
2024年11月6日----11月12日，我院黨委書記__率領(lǐng)辦公室、專業(yè)團隊負責人、各教研室主任一行7人前往__師范大學__學院考察學習。此次__之行，概括起來說，就是開眼界，長見識，知差距，明方向?，F(xiàn)作如下匯報：
一、__師范大學__學院概況
__師范大學__學院屬全國重點__學院，在__高校__學院中也是示范并與__市委宣傳部共建，其__理論高峰學科在全國高校第四輪學科評估中獲入a類榮譽。學院在編專任教師50人、聘任兼職教師35人。學院機構(gòu)設(shè)置是一系六部，即思想政治教育系，__基本原理、__中國化、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、研究生思想政治理論課、形勢與政策等6個教研部。擁有全國高校思想政治理論課教師教學研修基地、團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地。組建了__中國化成果國際傳播中心、__師范大學公民發(fā)展與現(xiàn)代德育研究中心、__與當代發(fā)展研究中心、__市“兩新”組織黨建研究基地等多個學術(shù)研究中心。
學院擁有思想政治教育本科專業(yè)，建立了“__理論”從碩士點到一級學科博士點及博士后流動站齊全的學科點布局。教師隊伍包括有國務院學科評議組成員、教育部高校思想政治理論課教學指導委員會委員、教育部__理論研究和建設(shè)工程教材編寫主要成員、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治理論課教師、__市思想政治理論課名師工作室主持人等優(yōu)秀人才。
二、學習交流概況
本次考察學習以集中座談、對口研討和實地參觀的方式進行。
一是集中座談，11月7日上午10點，__師范大學__學院黨委書記__組織學科、專業(yè)和各教研室負責人與我們的學習團就一些具體問題進行了深度座談和交流。
（一）黨建工作。__師范大學__學院現(xiàn)有中共黨員教師47人，全院僅有4人不是中共黨員。過去受全院教師教學、科研壓力大等因素影響，黨建工作和支部活動組織開展的疏少而低效。之后，借全國重點__學院建設(shè)之機也大大加強了學院黨建工作，通過教師黨支部書記“雙帶頭”培養(yǎng)工程，選拔黨政思想素養(yǎng)高、學術(shù)科研能力強的學術(shù)骨干和學科帶頭人擔任黨支部書記，調(diào)動各學科學術(shù)大咖的積極性，收效頗豐，“雙帶頭”工程給學院帶來了積極的“化學反應”，全院工作面貌整體發(fā)生了很大改觀，呈現(xiàn)出黨對全院教學、科研、學習等各項工作的引領(lǐng)和融合、促進的多贏局面。
