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成果報(bào)告(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-08 17:54:12 查看人數(shù):23

成果報(bào)告

【第1篇 教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

成 果 名 稱

成果完____

成果完成單位

申 請(qǐng) 等 級(jí)

申 報(bào) 時(shí) 間

成 果 科 類

代 碼

學(xué) 校 網(wǎng) 址數(shù)學(xué)生活化_______張旭輝 朱麗娟 趙莉 張紅軍 雷軍 張艷霞

“數(shù)學(xué)生活化”課堂教學(xué)模式

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

一、成果研究背景

生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活而最終服務(wù)于生活。如果數(shù)學(xué)教學(xué)中教師只為了教而教,把知識(shí)生硬地教給學(xué)生,而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),他們就會(huì)越來(lái)越感到數(shù)學(xué)是枯燥的、冷冰冰的,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這樣的教學(xué)不但缺少了趣味__,而且使數(shù)學(xué)與生活脫節(jié),失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義,學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

新《標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程生活化,這不僅需要體現(xiàn)課程內(nèi)容的生活化,更需要體現(xiàn)課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的生活化。為此

,在教學(xué)活動(dòng)中如何拉近數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,成為教師教學(xué)的重要方向。因此我們確立了以“數(shù)學(xué)生活化”為主導(dǎo)的教育理念,組織朱麗娟、張紅軍等數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使得數(shù)學(xué)課堂充滿了活力,達(dá)到輕負(fù)高效的目的,學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐年躍居全縣前列。

二、成果研究?jī)?nèi)容

若教育者只是讓學(xué)生掌握知識(shí),那就是把學(xué)生頭腦當(dāng)成了知識(shí)的容器,而學(xué)生的頭腦是一把需要點(diǎn)燃的火炬。本課題要解決的主要問(wèn)題是如何輕負(fù)高效,思想?yún)R報(bào)專題讓學(xué)生愛(ài)學(xué),樂(lè)學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。我們提出教師要引導(dǎo)學(xué)生善于捕捉書本信息,獲取、積累生活中的數(shù)學(xué)知識(shí),從課堂教學(xué)入手以“生活化”呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,把生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化,促使學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí),將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的實(shí)驗(yàn)思路。因此我們確立了 “數(shù)學(xué)生活化”的教育理念。主要措施有:

1、課堂教學(xué)生活化。(1).導(dǎo)入生活化;(2).新授生活化;(3).作業(yè)布置生活化。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有體驗(yàn)出發(fā),將數(shù)學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活背景中,營(yíng)造一種現(xiàn)實(shí)而有吸引力的學(xué)習(xí)背景,提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),運(yùn)用直觀語(yǔ)言、實(shí)物演示、游戲活動(dòng)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)方法和手段來(lái)模擬、再現(xiàn)和創(chuàng)設(shè)生活情境,寓生活中的

數(shù)學(xué)問(wèn)題于教學(xué)全過(guò)程,溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。讓學(xué)生經(jīng)歷“生活——數(shù)學(xué)——生活”這樣一 個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。建立一種開放的,與生活相結(jié)合的、生動(dòng)的課堂教學(xué)模式。

2、課外生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化。“實(shí)踐活動(dòng)”重視數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景,拉近數(shù)學(xué)與人、數(shù)學(xué)與自然的距離,溝通了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。基于這一理念,我們學(xué)校所有班級(jí)每周都開設(shè)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,對(duì)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡难由炫c拓展。引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。(1)、做一做。指導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)生活。范文top100作為教師,應(yīng)堅(jiān)持提供給學(xué)生綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜悅,逐步養(yǎng)成從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活,感受生活,并更加熱愛(ài)生活。

(2)、找一找,培養(yǎng)從數(shù)學(xué)角度觀察生活的意識(shí)。生活本身是一個(gè)巨大的數(shù)學(xué)課堂,生活中客觀存在著大量有價(jià)值的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生從買東西、玩、家庭生活等多方面的生活中 “ 找 ” 數(shù)學(xué),能促使學(xué)生主動(dòng)地用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,去思考生活問(wèn)題。如在購(gòu)物是計(jì)算一下要多少錢;在玩樂(lè)時(shí)比較一下多少遠(yuǎn)近;在家里統(tǒng)計(jì)一下家庭開支情況等,都是讓數(shù)學(xué)生活化的體現(xiàn)。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)生活化。在學(xué)校中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷,進(jìn)而喜歡喜歡老師,達(dá)到喜歡這門學(xué)科的目的。

三、成果應(yīng)用及效果

本成果本成果于2023年開始應(yīng)用。經(jīng)過(guò)4年的實(shí)踐,我校取得了良好的教學(xué)效果。

1.學(xué)校教學(xué)成績(jī)。

在張旭輝的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)中數(shù)學(xué)單科成績(jī)直線上升,2023年排列全縣第三名,2023年排列全縣第三名,2023年排列全縣第二名,2023年排列全縣第一名范文寫作。數(shù)學(xué)學(xué)科帶動(dòng)學(xué)校畢業(yè)班整體教學(xué)成績(jī)由全縣第四名上升到第二名的好成績(jī)。

2、擔(dān)任實(shí)踐的教師朱麗娟、趙莉、張紅軍、雷軍、張艷霞取得的教學(xué)成績(jī)。

(1)朱麗娟,2023年擔(dān)任“數(shù)學(xué)生活化“實(shí)驗(yàn)教師,擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班級(jí),不斷的嘗試教學(xué)改革,逐漸滲透“數(shù)學(xué)生活化”教育理念,使得本班的數(shù)學(xué)成績(jī)由第三名上升到第二名。在學(xué)校的課堂教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng),在全縣的課堂教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。獲得縣級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人、骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。論文《 如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普通話教學(xué)》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),并在《華亭教育》發(fā)表。

(2)趙莉,2023年起連續(xù)擔(dān)任“數(shù)學(xué)生活化”實(shí)驗(yàn)教師,現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)

實(shí)驗(yàn)班教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)改革,在我校率先滲透“數(shù)學(xué)生活化”教育理念,使得本班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)檢測(cè)中排列全縣第三名的好成績(jī)。先后獲得縣級(jí),“骨干教師”,“學(xué)科帶頭人”,“優(yōu)秀教師”、市級(jí)“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

(3)張宏軍,2023年擔(dān)任“數(shù)學(xué)生活化”實(shí)驗(yàn)教師,現(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的班級(jí),不斷嘗試教學(xué)改革,逐漸滲透“數(shù)學(xué)生活化”教育理念,使得本班的數(shù)學(xué)成績(jī)由第四名上升到第一名。在學(xué)校的課堂教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng),酷貓寫作范文網(wǎng)在全縣的課堂教學(xué)大賽中獲得三等獎(jiǎng),在全市的課堂教學(xué)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。先后獲得縣級(jí)“課改標(biāo)兵”,“骨干教師”,“學(xué)科帶頭人”,“優(yōu)秀教師”、市級(jí)“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。論文《五個(gè)注重提高學(xué)生解決應(yīng)用題的能力》在《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》發(fā)表,《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高轉(zhuǎn)化差生的效果》在《學(xué)習(xí)方法》報(bào)發(fā)表。制作的教學(xué)課件多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)雷軍,2023年擔(dān)任“數(shù)學(xué)生活化”實(shí)驗(yàn)教師,擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的班級(jí),不斷的嘗試教學(xué)改革,逐漸滲透“數(shù)學(xué)生活化”教育理念,使得本班的數(shù)學(xué)成績(jī)由第三名上升到第一名。論文《整理和復(fù)習(xí)—小數(shù)的意義和性質(zhì)》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

(5)張艷霞,2023年擔(dān)任“數(shù)學(xué)生活化”實(shí)驗(yàn)教師,現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班教學(xué),積極進(jìn)行教學(xué)改革,不斷探索“數(shù)學(xué)生活化”教育理念,使得本班的數(shù)學(xué)成績(jī)由第四名上升到第二名。獲得縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)大班化分組分層教學(xué)初探》獲甘肅省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文一等獎(jiǎng),論文《優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)策略,走向以問(wèn)題為中心的課堂》在華亭縣教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),《讓他也當(dāng)一次“先進(jìn)兵”》發(fā)表于《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》第994期。

三、成果應(yīng)用前景

本成果經(jīng)過(guò)“試驗(yàn)田”的實(shí)驗(yàn)證明教學(xué)效果是成功的,數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要積極的創(chuàng)造條件,充分挖掘生活中的數(shù)學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的生活問(wèn)題情景來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。還要鼓勵(lì)學(xué)生善于去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。最終目的是使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系,令數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,令數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿生機(jī)。讓學(xué)生在愉快的、積極的、主動(dòng)的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生“樂(lè)在其中”。由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

【第2篇 保健品銷售經(jīng)理年度總結(jié)報(bào)告之成果展

我們堅(jiān)定的認(rèn)為我們的保健品銷售公司的計(jì)劃可行性很高的。一個(gè)計(jì)劃看的是可行性,在現(xiàn)在社會(huì)的立足點(diǎn)有多高,立地之久,而不是華麗的外表,亦或僅僅風(fēng)靡一時(shí)的吸引大家的眼球。當(dāng)然,通過(guò)這次計(jì)劃,讓我們更加了解保健品的作用以及人們對(duì)它的需求。

希望大家喜歡保健品銷售經(jīng)理年度總結(jié)報(bào)告。

【第3篇 工作成果分析總結(jié)報(bào)告

1.工作成果分析總結(jié)報(bào)告

一學(xué)期的時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去了。由于同事的離職我從12月中旬開始接任四一班班主任一職。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,身為班主任,不僅要教好自己所教科目,還要處理班級(jí)日常事務(wù)。從各個(gè)方面去關(guān)心學(xué)生?;仡欉@段時(shí)間的工作,有苦也有甜,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做出以下總結(jié):

一、我的收獲:

1、雖說(shuō)有兩年教齡,但從未做過(guò)班主任,這項(xiàng)工作給我填補(bǔ)了班主任工作的空白。慶幸接手時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作已井然有序,以至于我不會(huì)太手足無(wú)措。接手后,我以最快的速度了解學(xué)生,熟悉班委。小班委的工作真是不可小覷!盡快熟悉他們,充分發(fā)揮小班委的作用,使他們成為我的得力干將。從國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀到隊(duì)列、眼保健操,各項(xiàng)工作井井有條。

2、值日方面。班里的學(xué)生分四大組,學(xué)生每天的每項(xiàng)活動(dòng)都有小班長(zhǎng)專門負(fù)責(zé),一天下來(lái),分?jǐn)?shù)較低的一組便是第二天的值日生。

平時(shí)教室衛(wèi)生保持方面:每人負(fù)責(zé)自己座位周圍的區(qū)域,誰(shuí)的垃圾誰(shuí)撿,否則第二天值日。

3、隊(duì)列方面:如有學(xué)生違反隊(duì)列紀(jì)律,可罰寫生字。但是次數(shù)不能太多,最多5遍。

二、我的不足:

1、還不能做到真正的剛?cè)岵?jì),可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的抱怨。

2、經(jīng)驗(yàn)不足,部分工作沒(méi)有條理。

今后的工作中我將積極向各位班主任學(xué)習(xí),取他人之所長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。對(duì)學(xué)生更有耐心,及時(shí)處理班級(jí)問(wèn)題。其它不足或許我還沒(méi)有意識(shí)到,希望各位領(lǐng)導(dǎo)指出,我將積極改正。班主任工作任重道遠(yuǎn),我將積極努力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

2.工作成果分析總結(jié)報(bào)告

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即將告別20__年,回顧過(guò)去的一年工作,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,雖然工作忙忙碌碌,但忙碌的很有意義,同時(shí)也學(xué)到很多的東西,在業(yè)務(wù)能力上也有了一定的提高與進(jìn)步?,F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:

一、積極開展工作,力求業(yè)務(wù)能力不斷提高

1、踏實(shí)認(rèn)真,更好的完成本職工作。

一年中,緊緊圍繞公司的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)開展工作,由于專機(jī)事業(yè)部和結(jié)構(gòu)件事業(yè)部的產(chǎn)品都為單件生產(chǎn)且品種多、任務(wù)大、需求急等原因,采購(gòu)工作一直處于忙碌之中。鑄鍛件在采購(gòu)工作中難度較大,但我經(jīng)過(guò)不斷努力,克服種種困難,忙而不亂的開展工作,從未因個(gè)人原因耽誤生產(chǎn)。從供應(yīng)商的選擇到采購(gòu)計(jì)劃的下發(fā),采購(gòu)價(jià)格的控制到交貨期等,我都嚴(yán)格管理,有條不紊,較好的完成了鑄鍛件共149個(gè)制造號(hào)的生產(chǎn)任務(wù)。

另外,在日常工作中積極的向同事們了解和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并且能夠在同事請(qǐng)假、休假的情況下主動(dòng)負(fù)擔(dān)起電器業(yè)務(wù),保障生產(chǎn)順利進(jìn)行。

2、千方百計(jì),降低采購(gòu)成本。

采購(gòu)工作是不斷的花公司的錢,但怎樣節(jié)約,以最低的價(jià)格買到最合適的產(chǎn)品,是我不斷思考的問(wèn)題和努力的方向。一年里我的絕大部分付款都為承兌匯票,間接的為公司節(jié)省了資金使用效率。一年中我通過(guò)嚴(yán)格控制鑄鍛件的毛坯余量,為生產(chǎn)降低了成本。在采購(gòu)過(guò)程中,我始終堅(jiān)持在分析、權(quán)衡質(zhì)量保證、價(jià)格、交貨時(shí)間等因素的基礎(chǔ)上才與供應(yīng)商確定最終的合作。

上半年,由于生鐵、廢鋼、焦炭等原材料價(jià)格的不斷上漲,供應(yīng)商紛紛要求多次漲價(jià)從而使鑄鍛件的組織更加有難度,但是我通過(guò)多多的溝通,理順價(jià)格構(gòu)成的各個(gè)明細(xì),適當(dāng)合理的進(jìn)行了價(jià)格的調(diào)整,確保了生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

3、努力做好與各部門的溝通協(xié)調(diào)工作。

采購(gòu)業(yè)務(wù)牽涉范圍廣,相關(guān)部門多,是需要公司內(nèi)部各個(gè)有關(guān)部門的密切配合的一項(xiàng)工作,與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量等部門有著緊密的聯(lián)系,且需要或多或少的掌握這些部門的相關(guān)知識(shí)。在與這些部門不斷的接觸與合作中,使我的業(yè)務(wù)知識(shí)及人際溝通、協(xié)調(diào)能力、分析與表達(dá)能力等都有了顯著的提高。

二、嚴(yán)格要求自己,摒棄工作中的不足

雖然工作忙碌,自己也在逐步的進(jìn)入角色,但工作中也有許多不足及無(wú)法解決的問(wèn)題。工作中還不能充分做到精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對(duì)所定購(gòu)的鑄鍛件還不能充分了解其制作過(guò)程中的生產(chǎn)工藝;對(duì)一些復(fù)雜的毛坯訂貨圖還不能夠完全的看懂;個(gè)人的溝通能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。面對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題,比較被動(dòng)。今年面對(duì)的壓力與困難就是:“擔(dān)心自己的業(yè)務(wù)能力跟不上公司的發(fā)展需求以及公司緊張的財(cái)務(wù)狀況。”這一方面需要我以后更加的不斷努力工作,積累經(jīng)驗(yàn)。另一方面還需公司領(lǐng)導(dǎo)給予幫助才能解決。在今后的工作中,我會(huì)清醒看到自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的改進(jìn),增強(qiáng)與各部門的溝通學(xué)習(xí),多請(qǐng)示、多交流、多動(dòng)腦。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,知難而進(jìn),積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

時(shí)光又將翻過(guò)20__年的最后一頁(yè),步入新的一年,面對(duì)突然惡化的國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)公司也即將迎來(lái)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我的工作也會(huì)更加繁重,要求也會(huì)更高,為此,我將會(huì)更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力的上進(jìn),全面提高自身的素質(zhì),與企業(yè)共命運(yùn)。

3.工作成果分析總結(jié)報(bào)告

一、工作情況

懷著對(duì)人生的無(wú)限憧憬,我走入了35kv__變電站。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場(chǎng)所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié),同時(shí)也是將各級(jí)電壓網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)的樞紐。我站經(jīng)過(guò)改造后擁有2臺(tái)主變,擔(dān)負(fù)著兩個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務(wù)。許多人認(rèn)為,變電站運(yùn)行值班工作只是簡(jiǎn)單的抄抄表、巡視設(shè)備、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作;但是只有做過(guò)的人才知道:作為有高度責(zé)任心的值班員來(lái)說(shuō),要保證一個(gè)變電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行,僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;要保證電網(wǎng)安全運(yùn)行,最重要的就是善于對(duì)設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理,以便能使缺陷和隱患得到及時(shí)的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來(lái)了豐富的雨水,為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故,我班在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下冒雨檢查、及時(shí)疏通被堵塞的排水系統(tǒng),加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿,最后加強(qiáng)巡視。通過(guò)有力措施,我站平安的度過(guò)了雷雨泛濫的6月。

在見(jiàn)習(xí)期的工作中,一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、嚴(yán)于律己,自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí),積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作,并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;除此之外,我還是一名光榮的通訊員,除了負(fù)責(zé)每月的通訊報(bào)道之外,我還負(fù)責(zé)本站的技術(shù)培訓(xùn),在工作上盡心盡力的協(xié)助站長(zhǎng)工作,以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)每月培訓(xùn),在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細(xì)節(jié)中,我看到公司正逐步做大做強(qiáng),以目前的趨勢(shì),我可以預(yù)見(jiàn)公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段?!叭诵?,必有我?guī)煛?,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到變電站的時(shí)候,對(duì)站內(nèi)的一切都感到新奇。因?yàn)槲覍W(xué)的不是變電運(yùn)行專業(yè),所以對(duì)設(shè)備運(yùn)行管理知識(shí)知道的也有限,但是在站長(zhǎng)、值長(zhǎng)的盡心教導(dǎo)下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在短短一年中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有了真正的認(rèn)識(shí),這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

作為見(jiàn)習(xí)生,我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何配合站長(zhǎng)搞好管理工作,特別是在“創(chuàng)一流”期間,為此我經(jīng)常向新老站長(zhǎng)請(qǐng)教。

在變電站呆了一年,我接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時(shí),我才知道什么叫“人事”。無(wú)論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門高深的學(xué)問(wèn),我這個(gè)門外漢只能說(shuō):“誠(chéng)實(shí)做人、努力工作!”

一路走來(lái),我前后參與了35kv變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,深感自己技術(shù)的不足,同時(shí)也體會(huì)到了基層工作的艱辛!為了更好的適應(yīng)本職工作,我已經(jīng)前往江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)。

三、思想情況

作為一名年輕工作者,我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。而作為一名團(tuán)員,我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓,做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要求自己:努力工作,保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

光陰似箭,人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫,那么,人活一世究竟為了什么?我認(rèn)為,是為了開創(chuàng)自己的'事業(yè)!人們都說(shuō)三十之后,事業(yè)沖天。我雖然還不到三十,但是為了事業(yè),我愿終身奮斗!

4.工作成果分析總結(jié)報(bào)告

20__年11月29日,我很榮幸的參加了由省外運(yùn)公司組織為期三天的“第十期新員工入職集訓(xùn)”。通過(guò)本次活動(dòng),我不僅鍛煉了自己,考驗(yàn)自己,還更加堅(jiān)定了不拋棄、不放棄的精神及團(tuán)隊(duì)合作的精神,從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺,感想頗多。從省公司領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)老師的口里知道外運(yùn)的歷史和發(fā)展史及其它兄弟公司的整體經(jīng)營(yíng)情況有了總的認(rèn)識(shí),更深刻理解了公司的企業(yè)文化、歷史及發(fā)展,并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第一天,我們接受了由創(chuàng)睿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們帶來(lái)的戶外拓展訓(xùn)練,由于在不知道都有什么項(xiàng)目,自身有舊傷的情況下,訓(xùn)練未開始我就和培訓(xùn)老師說(shuō)明了該狀況,但我同時(shí)也表述了如果有些項(xiàng)目我能參加,我會(huì)200%的投入到項(xiàng)目中,與團(tuán)隊(duì)共同奮進(jìn)。尤其記得在空中單杠這個(gè)項(xiàng)目時(shí),我們要登上8米那么高的高空再跳起來(lái)抓住空中的單杠,看著都害怕別說(shuō)去做了,在各位隊(duì)友躍躍欲試的時(shí)候,而我則選擇了放棄該項(xiàng)目。教官、隊(duì)友們知道后都來(lái)做我思想工作,告訴我沒(méi)事的,可是我考慮再三最終還是沒(méi)能參加。這也是我在一天的所有項(xiàng)目中沒(méi)有參與的項(xiàng)目,不過(guò)我為隊(duì)友們拍下了縱身一躍,抓住單杠的身影。其余的項(xiàng)目我都盡自己的努力去完成,哪怕完成的不好和完成后一個(gè)人跑到角落里疼的偷哭,我都沒(méi)有絲毫的不開心,因?yàn)槲覅⑴c了,努力了。痛并快樂(lè)的,結(jié)果固然重要,但是我享受了整個(gè)過(guò)程。其實(shí),人的敵人就是自己,你若戰(zhàn)勝了自己,那你就勝利了、成功了。我參加了并且盡力了,所以結(jié)果如何我都成功了。

通過(guò)想隊(duì)名、口號(hào)、排隊(duì)形等這樣的訓(xùn)練,使我們團(tuán)隊(duì)中人的心走到了一起,使我們明白了一個(gè)企業(yè)的成功需要我們大家的共同努力,我們都是企業(yè)中重要的一員,企業(yè)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力,我們是不可缺少的,我們對(duì)企業(yè)都是有責(zé)任的,我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。由于我所在的隊(duì)是二隊(duì),要想一個(gè)和“二”相關(guān)或者諧音的隊(duì)名,最后我們集思廣益,隊(duì)名:“二鍋頭”口號(hào):“夠勁、夠辣、天下無(wú)雙”隊(duì)形:“內(nèi)外雙v”……

在這些游戲中,讓我感覺(jué)到,這是一個(gè)針對(duì)個(gè)人也是針對(duì)團(tuán)體的一個(gè)體驗(yàn)式的訓(xùn)練。在這次的訓(xùn)練中,我對(duì)自己有了很多的認(rèn)識(shí),同時(shí)我也回顧了我以前的很多經(jīng)歷,人生沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),一件事情也沒(méi)有重新再來(lái)一次的機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人只有一次,你錯(cuò)過(guò)了,就會(huì)一輩子后悔,當(dāng)你在做這件事的時(shí)候,假如你沒(méi)有全力以赴的去做和付出,那么不管是成功還是失敗,你的人生當(dāng)中都會(huì)留下很多遺憾,在我們付出的同時(shí)也應(yīng)該要做到的,不是嗎?當(dāng)成功的時(shí)候那種喜悅開心。直到會(huì)哭的那種從心里流出的淚水,才是我們最真摯的情感…一個(gè)人的力量是小的,但是把每個(gè)小的力量加在一起,眾人拾柴火焰才會(huì)高,同時(shí)我也想到了企業(yè),我們游戲中所應(yīng)具備的精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)中互相協(xié)作的精神。我們對(duì)企業(yè)都是有責(zé)任的,我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。

在介紹公司企業(yè)價(jià)值部分,培訓(xùn)老師主要?dú)w納了三點(diǎn):

1、追求企業(yè)利益化;追求利益化不是要經(jīng)過(guò)坑蒙拐騙,意思是說(shuō),在允許的情況下,賺更多的錢,對(duì)自己的職業(yè)高度熱愛(ài),對(duì)服務(wù)的企業(yè)高度忠誠(chéng),能立足長(zhǎng)遠(yuǎn)追求企業(yè)利益化將自己的事業(yè)建立在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。

2、為員工提供好的職業(yè)生涯;記得在某個(gè)網(wǎng)站上看到有這樣一個(gè)比喻:一堵墻高高地矗立著,墻內(nèi)是員工,墻外是企業(yè)對(duì)員工的期望,也是員工更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。員工要獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),就必須翻越那道墻??蓧κ歉叩模剿労稳菀住_@個(gè)時(shí)候,企業(yè)不能袖手旁觀,也不該抱怨員工不能自己赤手翻上高墻,而是該遞把結(jié)實(shí)的梯子給員工。梯子代表著縮短自身?xiàng)l件與企業(yè)需求間差距——讓員工觸摸到可以攀爬的階梯,看到美好前景與自身的關(guān)聯(lián)。企業(yè)給員工做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,就是給了員工越過(guò)高墻、達(dá)到前景的那把梯子,這把階梯,緊緊捆 綁起了企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。

3、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn);我們每個(gè)人都有自己的理想和追求,但只有把個(gè)人理想同為社會(huì)有所貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)才具有更高層次。我們置身在社會(huì)中,不可能把自身同社會(huì)隔離開來(lái)去求得自身發(fā)展。提倡把個(gè)人理想同為社會(huì)奉獻(xiàn)相結(jié)合并不是一句空話。人在追求自身理想和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,只有被社會(huì)承認(rèn)才是真正意義上人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

在介紹公司業(yè)務(wù)板塊部分,彭熹老師說(shuō)到廣東公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為倉(cāng)儲(chǔ)碼頭、駁船運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、第三方物流、船務(wù)代理、物業(yè)管理這六大板塊。根據(jù)各個(gè)板塊的特點(diǎn)確定了相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)模式。中國(guó)加入世貿(mào),外運(yùn)成功上市,長(zhǎng)航加入我們的大家庭,我們實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化,必將成為與時(shí)代同步甚至超越現(xiàn)代化的物流企業(yè)。是我們開創(chuàng)了我國(guó)集裝箱運(yùn)輸?shù)南群?,建立了鐵海聯(lián)運(yùn)的大陸橋,敲響了香港聯(lián)交所的鑼聲,我們已成長(zhǎng)為中國(guó)物流業(yè)的參天大樹。綜合物流全覆蓋全國(guó),碼頭倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)遍及各個(gè)角落,鐵路運(yùn)輸線貫通亞歐大陸,航運(yùn)服務(wù)穿越五大洲四大洋,我們的服務(wù)已從中國(guó)走向了全世界。

當(dāng)你看見(jiàn)我時(shí)我在電腦前為客戶解決問(wèn)題及為公司服務(wù),當(dāng)你看不見(jiàn)我時(shí),我在為客戶加急單證,保證公司利益化。我已做好準(zhǔn)備繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)像新世紀(jì)的廣闊天地?fù)P帆起航,因?yàn)槲艺贻p,青春是我磨練開拓的資本,因?yàn)槲夷繕?biāo)遠(yuǎn)大,外運(yùn)輝煌的成績(jī)給我萬(wàn)倍的信心,我勇敢前行,不拋棄,不放棄,外運(yùn)給我無(wú)懼的力量,我是勤奉獻(xiàn),勇開拓,不怕苦,求創(chuàng)新的新一代,至今,各位領(lǐng)導(dǎo)的忠告之言還在耳畔環(huán)繞,公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的講解仍歷歷在目,這些精神財(cái)富會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)影響著我、督促著我前行,在大家的共同努力下相信我們的外運(yùn)明天會(huì)更好!

5.工作成果分析總結(jié)報(bào)告

寒暑易節(jié),當(dāng)桌前的臺(tái)歷又一次翻至最后一頁(yè),才發(fā)覺(jué)又到了一年的的結(jié)束?;厥讋倓傔^(guò)去的四個(gè)月的工作,既有所得,也有遺憾,現(xiàn)簡(jiǎn)要的總結(jié),希望可以在今后的工作中加以改進(jìn)。

在本學(xué)期的工作中,以學(xué)校的“以服務(wù)促管理,以管理促質(zhì)量”為前提,從日常的小事做起,增強(qiáng)教學(xué)中的服務(wù)學(xué)生的意識(shí),提高教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量,把服務(wù)學(xué)生作為搞好教學(xué)工作的前提。

從黨報(bào)、黨刊的學(xué)習(xí)入手,關(guān)注新時(shí)期的思想道德要求,努力提高個(gè)人的思想道德水準(zhǔn),用較高的思想境界來(lái)要求自己,從思想的學(xué)習(xí)到行為的提升,用積極地行動(dòng)來(lái)踐行師德要求。

工作中能以學(xué)校利益為重,時(shí)時(shí)、處處、事事以身作則,不傳播、不擴(kuò)散不利于團(tuán)結(jié)和消極的言論,積極從正面示范引導(dǎo),努力傳播積極向上的正能量。

以研促教提效率

在教學(xué)中,能積極地發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì),進(jìn)行合理的教學(xué)分工和協(xié)作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)智慧來(lái)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)化。在課堂實(shí)施過(guò)程中,能積極地利用學(xué)校的班班通電化教學(xué)設(shè)施,化地利用多媒體,通過(guò)增容課堂容量、提高課堂的直觀性和多樣性來(lái)豐富課堂,達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

在教學(xué)中,能積極地進(jìn)行校本課程的嘗試,通過(guò)十月感恩系列的教學(xué)設(shè)計(jì),配合學(xué)校完成相關(guān)德育活動(dòng)感恩月的系列歌曲教學(xué),達(dá)到寓教于學(xué)的效果。

恪守校紀(jì)樂(lè)敬業(yè)

工作中以學(xué)校為本,努力干好本職工作,不因個(gè)人私事請(qǐng)假,努力做到小事不請(qǐng)假,大事少請(qǐng)假,個(gè)人私事假日做。教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生的思想教育滲透,努力用自己的情感來(lái)和學(xué)生進(jìn)行課堂上和課堂下的交流。關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行反饋和處理,能和學(xué)生進(jìn)行亦師亦友的談話交流,通過(guò)學(xué)生訪談來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)。

回顧成績(jī)找不足

在本期的教學(xué)中,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的資源搜索,整理出了較為完整的八年級(jí)上期電子教案,自己設(shè)計(jì)制作了三節(jié)較為滿意的音樂(lè)教學(xué)課件。學(xué)校感恩月活動(dòng)中,配合感恩課堂的《恩重如山》、《我愛(ài)我?guī)煛泛汀杜笥选返氖谡n效果良好。參加了市級(jí)微課觀摩,并自己嘗試設(shè)計(jì)了兩節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),其中《雪域天音》在縣級(jí)音樂(lè)微課展示中獲得二等獎(jiǎng)。

在本期的教學(xué)中,堅(jiān)持媒體主流課堂設(shè)計(jì),堅(jiān)持原創(chuàng)課件設(shè)計(jì),堅(jiān)持校本研發(fā)素材的整合和保存。

【第4篇 教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)報(bào)告

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

成 果 名 稱深化高職教育教學(xué)改革

構(gòu)建“三維滲透式”人才培養(yǎng)模式

成果完____ 成果完成單位申 請(qǐng) 等 級(jí) 申 報(bào) 時(shí) 間 成 果 科 類 代 碼

學(xué)

校 網(wǎng) 址

渤海大學(xué) 2023年12月

深化高職教育教學(xué)改革,構(gòu)建“三維滲透式”人才培養(yǎng)模式

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告

一、成果研究背景

為了滿足廣大人民群眾接受高等教育的要求,拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),國(guó)務(wù)院決定從1999年起高校實(shí)施擴(kuò)招政策,當(dāng)年擴(kuò)招三十萬(wàn)名大學(xué)生。以后幾年以百分之二十的速度增加招生名額,從此中國(guó)高等教育步入大眾化階段,在全國(guó)高校大學(xué)生總數(shù)中,高職在校學(xué)生的數(shù)量已占大學(xué)生半壁江山。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,一方面滿足了廣大考生升入大學(xué)接受高等教育的愿望,給高等教育發(fā)展帶來(lái)千載難逢的機(jī)遇;另一方面,落后的教育觀念,陳舊的課程設(shè)臵、單一的教學(xué)模式、雙師型教師的匱乏、實(shí)訓(xùn)投入不足等,無(wú)疑給高職教育的發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。渤海大學(xué)高職學(xué)院根據(jù)自身辦學(xué)實(shí)際狀況,確立以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以課程改革為核心的指導(dǎo)思想,打破傳統(tǒng)以理論教學(xué)為主的課程體系,建立理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和綜合素質(zhì)養(yǎng)成三維并重的課程體系。構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的“三維滲透式”人才培養(yǎng)模式。

二、成果研究?jī)?nèi)容

以就業(yè)為導(dǎo)向,動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)

專業(yè)設(shè)臵是社會(huì)需求與高職實(shí)際教學(xué)工作緊密結(jié)合的紐帶,思想?yún)R報(bào)專題是學(xué)院教學(xué)工作主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我院始終以就業(yè)為導(dǎo)向,按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的實(shí)際需求,形成了“堅(jiān)持動(dòng)態(tài)化,文工結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)思路。在發(fā)揮原有財(cái)經(jīng)管理類老牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),積極拓展工科專業(yè),把專業(yè)“做實(shí)、做強(qiáng)”。

1.全面規(guī)劃,重點(diǎn)突出

以就業(yè)為導(dǎo)向,減少專業(yè)設(shè)臵數(shù)量,集中優(yōu)勢(shì)辦好重點(diǎn)專業(yè)。經(jīng)過(guò)論證我院將原來(lái)的29個(gè)專業(yè)調(diào)整為16個(gè),2023年專業(yè)調(diào)整結(jié)束。同時(shí),對(duì)重點(diǎn)專業(yè)加強(qiáng)軟、硬件環(huán)境投入與建設(shè)。財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)是我院老牌專業(yè),具有幾十年辦學(xué)歷史,充分發(fā)揮老牌專業(yè)優(yōu)勢(shì),將其建成省內(nèi)乃至全國(guó)有影響的品牌專業(yè)。

2.以點(diǎn)帶面,建設(shè)品牌專業(yè)

充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì),對(duì)原有財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)有計(jì)劃、有目的建設(shè)成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)品牌專業(yè)和試點(diǎn)專業(yè),實(shí)現(xiàn)一個(gè)專業(yè)一個(gè)特色,以特色求發(fā)

展。到目前為止,我院已建成旅游管理國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)校級(jí)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)文秘、旅游英語(yǔ)院級(jí)試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。

成果報(bào)告(四篇)

教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告成 果 名 稱成果完****成果完成單位申 請(qǐng) 等 級(jí)申 報(bào) 時(shí) 間成 果 科 類代 碼學(xué) 校 網(wǎng) 址數(shù)學(xué)生活化_______張旭輝 朱麗娟 趙莉 張紅軍…
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