年活動總結報告（五篇）

【第1篇 轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年活動工作總結報告

縣轉改辦：

按照縣委、政府關于深入開展“作風建設年活動”安排部署，我局精心組織，廣泛動員，以增強服務意識、轉變工作作風、提升服務效能、提高依法行政、推進工作落實為目標，扎實深入推進水務系統(tǒng)作風建設年活動，有力促進了水務各項工作落實。現(xiàn)將我局作風建設年活動開展情況匯報如下：

活動開展情況

（一）加強領導，明確責任。一是迅速傳達學習。省、市、縣開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動后，我局專門召開領導班子會議和干部職工會議，及時對進行學習傳達，確保了省市縣重要決策部署在第一時間學習傳達，第一時間研究部署、第一時間貫徹落實。二是精心研究部署。為從嚴從實抓好水務系統(tǒng)轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動，確?；顒娱_展不走樣、不縮水、見實效，我局及時召開黨委會議進行專項研究，在干部職工學習會上專門進行安排部署，對照《瓜州縣深入開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動實施方案》，認真分析，制定印發(fā)了《瓜州縣水務系統(tǒng)深入開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動實施方案》，成立了由主要領導擔任組長，各分管領導為成員的瓜州縣水務局“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動工作領導小組，下設辦公室，抽調工作人員，負責辦公室日常工作，集中力量抓實抓細，全員參與責任到人，全力推進“作風建設年”活動落地生根。三是從嚴貫徹落實。瓜州縣水務局““作風建設年”活動立足水務工作實際，堅持問題導向，充分結合“三糾三促”專項行動、巡察反饋問題整改和“大調研、大排查、大整治、大提升”活動，按照安排部署、整改落實、考核總結等工作步驟，著力解決六個方面的問題，確保了活動開展有序。

（二）宣傳發(fā)動，營造氣氛。為了迅速掀起“作風建設年”活動的高潮，我局采取了多種形式進行宣傳發(fā)動，大力營造“作風建設年”活動的濃厚氛圍，積極推進“作風建設年”活動的深入開展。一是召開動員會，宣傳發(fā)動，深入動員。先后召開領導班子會議、干部職工會議和動員部署會議，傳達貫徹省、市、縣“作風建設年”活動會議精神，調動全局領導干部參與活動的熱情和積極性。二是制定了《瓜州縣水務系統(tǒng)“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動宣傳方案》，明確了目標責任，深入宣傳“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動的目標要求和主要舉措，推動“作風建設年”宣傳活動的深入開展。三是制作懸掛有關“作風建設年”活動的條幅，充分利用電子屏滾動宣傳作風建設的標語。建立了學習專欄，利用多種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動，使“作風建設年”活動深入人心。四是公布投訴方式，加強督查工作。設置了轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年活動意見征求箱，開通征求意見建議熱線電話，及時公開了網(wǎng)絡郵箱。安排多人定期進行檢查群眾投訴信息并及時處置，確保依法群眾反映情況受到法律保護。五是深入開展座談走訪，發(fā)放調查問卷，在各黨支部以折達公路為案例開展警示教育學習活動。

（三）采取措施、積極推進。為確保我局作風建設取得實效，圍繞水務工作實際，以嚴格的工作作風，推進干部作風建設，著力打造想干事、會干事、干成事的良好環(huán)境。一是加強學習型黨組織建設。不斷健全完善黨委理論學習中心組學習制度、黨員干部學習制度等，定期加強思想政治、理論任務、依法行政道德和廉政教育的學習。同時，結合“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化，加強對國家大政方針政策的學習，推動各項重點工作扎實穩(wěn)步開展。二是加強政治理論學習和業(yè)務知識培訓。通過集中和分散學習，以專題輔導、個人自學等形式，對省、市、縣工作會議精神進行了深入的學習。同時，加強了對領導干部的業(yè)務培訓，提高領導干部的業(yè)務素質和服務技能。三是積極開展“放管服”改革和“四辦”改革工作。編制印發(fā)了《瓜州縣水務局推行“一窗辦一網(wǎng)辦簡化辦馬上辦”改革工作實施方案》，對行政審批和公共服務事項進行了認真梳理和改進，進一步規(guī)范了審批程序，精簡了審批環(huán)節(jié)，做到了高效、便民。四是加強管理，強化行風政風建設。積極推進三糾三促和作風建設年活動。認真貫徹落實省、市、縣活動會議精神，及時謀劃、認真部署、扎實推進，全局三糾三促和作風建設年活動按既定目標有力推進并取得良好成效，全系統(tǒng)工作作風不斷改善，行業(yè)形象不斷提高。

（四）梳理問題，認真整改。堅持邊學邊查邊改，結合“作風建設年”活動開展實際，深入查找和反思領導班子和領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在突出問題。一是認真組織開展征求意見活動，廣泛征求領導干部、相關部門、服務對象的意見建議，并進行分析梳理。積極聘請作風建設監(jiān)督員，推動干部作風持續(xù)轉變和“作風建設年”活動持續(xù)推進。二是認真對照六個方面存在問題，認真查找領導班子和領導干部中存在的工作作風問題，共查找出領導班子13條，領導班子成員34條，其他科級干部48條，一般干部243條。針對查找出的問題，認真進行分析研究，制定印發(fā)了《瓜州縣水務系統(tǒng)深入開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動問題整改方案》，明確了解決措施、責任人和整改時限。截止目前，各類查找的問題已全部整改完成。三是按照縣轉改辦工作要求，認真開展“創(chuàng)新活動載體、助力作風轉變”十項具體行動和“對標爭先”行動，認真制定工作方案，嚴格按照工作方案開展相關工作，為持續(xù)推進“作風建設年”活動打好基礎。四是對照“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動督導發(fā)現(xiàn)問題，結合本單位工作實際，對照自查，主動認領，制定切實可行的整改計劃，明確階段任務，靠實工作責任，通過整改工作促進了“作風建設年”活動持續(xù)推進、全面開展。

二、存在問題

通過作風建設年活動的全面開展，進一步推動了全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，全局上下干事創(chuàng)業(yè)氛圍更加濃厚，各類反映突出、集中的問題得到有效解決，廣大黨員干部的工作作風更加務實。全局作風建設年活動進展良好，取得了一定的成效，但依然存在著一些問題。

（一）思想認識不到位。部分領導干部沒有從講政治的高度來充分認識作風建設年活動的重要性和緊迫性，沒有從思想上行動上給予高度的重視，存在上熱下冷的現(xiàn)象，認為開展作風建設年活動是辦公室的工作，態(tài)度上不積極，行動上不盡責。

（二）查找問題不認真。一是集中查找問題階段，深入調研、座談走訪次數(shù)少，征集意見范圍不廣。二是部分領導干部自查問題不夠深入，沒有充分結合工作實際和崗位職責，存在應付思想。

（三）問題整改不扎實。一是個別部門未能按照實施方案和問題整改方案主動認領問題，整改工作領導不到位、工作責任不到位、整改措施不落實。二是部分領導干部對個人作風問題整改臺賬列舉的問題僅僅是停留在紙上，未能嚴格按照整改措施和完成時限開展整改工作，整改不積極，整改措施不明確。

（四）宣傳工作不到位。未能形成良好的宣傳氛圍，個別領導干部對作風建設年活動認識不充分，對省、市、縣相關政策不了解。未能形成很好的總結經(jīng)驗，樹立典型，引導全局上下認真學習。對信息工作重視程度不夠，不能上報本部門作風建設年活動開展情況及取得的成效。

三、下一步工作計劃

（一）強化理論學習，提高政治站位。把組織領導干部深入學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為一項重要的政治任務，準確把握當前面臨的形勢和任務，以作風建設年活動作為凈化政治生態(tài)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的良好契機，在全體黨員干部牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,以高度的政治責任感和使命感，以良好的精神狀態(tài)，提高政治站位，對“作風建設年”活動存在的問題主動認領，結合各自實際，全力做好整改工作，確保組織領導到位、工作責任到位、整改措施落實到位。

（二）突出整改落實，鞏固深化成果。結合“三糾三促”專項行動、巡察反饋意見整改、“大調研、大排查、大整治、大提升”活動育，結合整改落實情況，對已有的各項規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進行一次系統(tǒng)梳理，深入查找制度建設中的漏洞和缺陷，認真抓好制度的建立、修訂和完善，把有效的做法通過制度的形式固定下來，切實形成科學完備、務實管用、針對性強、有利于發(fā)展的制度體系。

（三）強化責任擔當，狠抓任務落實。一是教育引導全局領導干部大力倡導勤勉履職、任勞任怨、負重前行的吃苦擔當精神，敢于擔責、勇于負責、勤于盡責，對項目工程建設、水務管理中的重點難點工作要打破處室壁壘，立足全局高度，齊心協(xié)力推動落實。二是加大調查研究，把調查研究貫穿決策和執(zhí)行全過程，聚焦水利發(fā)展改革、圍繞業(yè)務中心工作，深入基層一線開展調查研究，多到田間地頭、水利項目建設現(xiàn)場開展調研，多與普通干部、基層群眾探討交流，通過實實在在調研、認認真真檢查，分析研判調研檢查結果，思考探索措施辦法，切實解決工作中的難點問題。

（四）從嚴執(zhí)紀問責，通報曝光典型。實行最嚴格的問責追責，對發(fā)現(xiàn)的損害群眾權益、辦事推諉扯皮、態(tài)度生硬、衙門習氣、工作不作為等作風方面的問題，切實加大通報問責力度。對于認真履行主體責任和監(jiān)督責任，扎實開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題認真整改的，不予追究相關領導的主體責任和監(jiān)督責任，對于主體責任落實不力，自查自糾圖形式、走過場，弄虛作假，欺上瞞下的，要嚴懲不貸，抓住典型通報曝光，嚴格實施“一案雙查”，堅決追究主體責任和監(jiān)督責任。

【第2篇 公路管理站成本效益年活動總結報告

“成本效益年”活動總結1、活動情況 2、措施 3、經(jīng)驗 4、結果：節(jié)約數(shù)字3月份以來，向陽管理站按照公司有關“成本效益年”活動的具體安排，全體職工進行了認真學習和貫徹落實，提高了對開展“成本效益年”活動的認識，加大了管理力度，強化了成本的控制和執(zhí)行。在公司“成本效益年”活動領導小組的指導下，結合向陽管理站實際，扎扎實實地推進“成本效益年”活動。在“成本效益年”活動中，我們做了以下工作。

一、 搞好思想教育，廣泛宣傳動員，增強職工參加“成本效益年”活動的自覺性。

“成本效益年”活動伊始，我們首先成立了領導小組，黨政一把手負總責，制定了活動的實施方案和工作計劃。其次，加強思想教育，召開職工大會，講清公司和向陽管理站的形勢和任務，把公司的改革形勢、市場形勢和2002年奮斗目標向職工講清楚，把向陽管理站的主要經(jīng)濟技術指標向職工講清楚。從而充分調動職工的積極性，發(fā)揮職工的主動性和創(chuàng)造性，增強職工的責任感、危機感和使命感。

二、 開展成本調查，摸清成本底數(shù)，確定成本目標。

根據(jù)公司下發(fā)的成本調查表，對影響成本變動的各要素進行了詳細的調查，對固定支出和可控支出進行分解，尤其是每條養(yǎng)護路線、財務預算、物資、能源、資產(chǎn)、勞務用工等方面的成本構成和消耗情況。搜集有關基礎數(shù)據(jù)、報表、資料，有針對性地解剖分析、對比分析、逐項分析。剔除水分，把成本做實、做細，徹底摸清各項指標的底數(shù)，找出控制成本的主要因素，影響成本效益的主要差距，明確降本增效的方向，制定合理的、具體的、可操作的保障措施。

三、 全面落實責任，規(guī)范管理制度，提高職工降本增效的意識。

活動中，首先明確成本責任，抓好成本責任的落實。從實際出發(fā)，把成本控制落實到每位職工，每個具體崗位，每道生產(chǎn)工序，把成本責任指標分解到人頭，確保成本控制的到位。

其次嚴格規(guī)范管理制度，建立健全符合向陽管理站實際的制度，制定了《財務預算制度》、《材料出入庫制度》、《油料管理制度》、《節(jié)能管理制度》等方面的制度，修改了不合時宜和標準不夠高的制度，進一步完善經(jīng)營管理體系。

四、 制定具體措施，挖掘內部潛力，保證各項指標的完成。

在4月1日前，每位職工根據(jù)本崗位的特點，提出本崗位降本增效的措施，以此增強職工節(jié)約意識、效益意識。

（一） 完善財務核算體系，推行全面預算管理。

首先，我們認真組織、科學合理地編制了年度預算，按照工作量倒算各項成本費用指標，橫向到底，縱向到邊，將一切收支全部納入預算，實行預算硬約束。對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)實施全面的預算編制，最大限度壓縮非生產(chǎn)性開支，實行全員、全責、全過程、全要素、全方位的預算管理。引用預警機制，加大對各項成本費用支出的監(jiān)督力度。

其次，優(yōu)化成本定額，降低直接成本，定員，定編，定崗，推行一崗多能。嚴格控制主要的生產(chǎn)要素、生產(chǎn)成本、管理成本、非計劃支出，合理安排使用人工費、材料費、燃料費、管理費，該花的錢要算計著花，可花可不花的錢堅決不花，不該花的錢一分都不花。

【第3篇 ____年紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動工作總結范文報告

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校團委研究決定于____年9月組織全校青少年學生開展形式多樣的紀念抗日戰(zhàn)爭70周年主題教育活動。中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，在青少年中開展主題教育活動，對于深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產(chǎn)黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發(fā)展，具有重要意義。

一、紀念抗日戰(zhàn)爭70周年簽名活動。

9月3日，在學校廣場組織了紀念抗日戰(zhàn)爭70周年簽名活動。對活動學校領導非常重視，李保平校長親自參加了簽名活動，活動中老師們積極帶頭，同學們也不甘落后，踴躍參加。通過集體簽名，進一步提高青少年對抗日戰(zhàn)爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發(fā)青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，在新形勢新挑戰(zhàn)下爭做時代先鋒。

二、觀看愛國影片

9月3日，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，黛溪中學團委組織8年級全體師生在學校報告廳觀看了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利的影片《飛虎隊》。影片中那一段段精彩的戰(zhàn)斗場面，在那可歌可泣、同仇敵愾的抗日戰(zhàn)爭時期，在那戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭年代里，鐵道游擊隊隊員們勇敢機智地喬裝打扮在鐵道線上，神出鬼沒和日本鬼子進行生死的戰(zhàn)斗，在火車的運送中，被一支農(nóng)民組成了鐵道飛虎隊攔截，這支飛虎隊曾經(jīng)多次扒火車、搞軍火、炸橋梁，在鐵道線這條運輸大動脈上神出鬼沒，就像一把鋒利的鋼刀所在敵人的胸膛上，使敵人魂飛膽喪，有力地配合八路軍消滅日本侵略軍，為抗日戰(zhàn)斗的勝利做出了巨大的貢獻。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，在青少年中開展主題教育活動，對于深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產(chǎn)黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發(fā)展，具有重要意義。

三、征文比賽

以史為鑒，毋忘國恥?！捌饋恚辉府斉`的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”每當威武雄壯的國歌奏響時，你都聽到了民族的呼喊，祖國的召喚，戰(zhàn)士的怒吼嗎?70年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情;70年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民的愛國精神依然是我們最珍貴的財富。低首冥思，我不知該以什么形式來紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，因為每一次的回憶和查找資料都是一次傷口的撕扯。我無法控制內心的洶涌，當看到那一幅幅記錄著日軍獸行的圖片時，無盡的悲傷和憤慨向我涌來，如野獸般將我吞噬干凈。艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗爭的英雄氣概?！帮L在喉，馬在叫，黃河在咆哮……”振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著黃河的滔滔水聲，流傳至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言，是抗戰(zhàn)精神生動、有力的詮釋和展現(xiàn)。征文比賽共收到優(yōu)秀文章30多篇，經(jīng)過評委的認真評選，楚__等10名同學的征文獲得一等獎;劉__等8名同學的征文獲得二等獎。通過征文比賽，同學們可以以史為簽，不忘國恥。

四、主題班會

歷史無言，精神不朽。我們紀念這場戰(zhàn)爭，不是為了仇恨，而是著眼于未來。歷史是不能忘記的，忘記意味著背叛。這段歷史，應滲入我們的血脈，成為子孫后代與生俱來的記憶。就像一個永遠醒著的傷口，以一種永遠無法回避的痛楚，時時提醒我們落后就要挨打，中華當自強!

9月6日，在各班舉行了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題班會。通過主題班會激發(fā)出愛國主義熱情?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福趨避之”，當前，我們每一個華夏兒女都應為了實現(xiàn)中華民族復興這個大局，把滿腔愛國之情化為發(fā)憤學習之動力，熱忱報國之行動。就讓我們飛揚的青春和年輕的生命在為祖國強盛而奮斗的過程中閃耀出奪目的光彩吧!

【第4篇 抗戰(zhàn)勝利周年活動工作總結范文報告

★好總結工作總結頻道為大家整理的抗戰(zhàn)勝利周年活動總結報告，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。

一、活動開展方式：主題班會

二、活動內容：以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機進行愛國主義教育。結合朗誦演講、圖片、視頻以及ppt國防教育知識競賽于一體，充分激發(fā)廣大同學們的愛國熱情，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、開拓新領域與創(chuàng)新精神。

三、活動主題：紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年

四、活動流程：

1、主持人宣布活動開始

2、第一環(huán)節(jié)：開展有關抗日戰(zhàn)爭內容的朗誦演講(視頻、圖片作背景)

3、第二環(huán)節(jié)：國防教育知識競賽(有獎競答，不分組自由競答)

4、第三環(huán)節(jié)：愛國主義影片欣賞(20分鐘左右)

5、主持人宣布活動結束

六、注意事項：

1、保持人員到齊、積極的氛圍，積極競猜;

2、人員必須服從負責人統(tǒng)一安排，不得擅自離開;

3、觀看影片時請認真觀看影片。

備注：圖片展和視頻是在申請到三教四梯或多媒體教室的前提下才能進行

總述：

首先由主持人闡述了抗日戰(zhàn)爭的主要特征：抗日戰(zhàn)爭是中國人民全民參戰(zhàn)的一場反對帝國主義侵略的戰(zhàn)爭。是中國人民取得完全徹底勝利的一場戰(zhàn)爭。其主要特征有五條：1、全國共同抗戰(zhàn);2、主要有兩支抗日力量：中國國民黨領導的抗日武裝力量和中國共產(chǎn)黨領導的抗日武裝力量;3、兩個抗日戰(zhàn)場：中國國民黨面對的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場;4、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分，得到了包括美國在內的全世界人民的支援，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)場的主要戰(zhàn)場之一，中國抗日戰(zhàn)爭的勝利標志著第二次世界打戰(zhàn)徹底結束;5、抗日戰(zhàn)爭是中國歷規(guī)模的反侵略戰(zhàn)爭，中國人民空前團結起來，浴血奮戰(zhàn)，前撲后繼，付出了巨大的犧牲。

在第一環(huán)節(jié)的關于抗日戰(zhàn)爭內容的朗誦演講中，同時隨著抗日戰(zhàn)爭的背景視頻圖片的一陣陣震撼中，同學們激情涌動，隨著朗誦的跌宕起伏而發(fā)出來源于心靈深處的感慨，同時也展現(xiàn)了今天美好的生活來之不易，憧憬未來!不忘過去，把握現(xiàn)在，珍惜未來!

伴著對過去的沉思和對未來的期望，國防教育知識競賽順利進行。同學們積極競答，氣氛熱烈，在知識競賽的同時積極引導同學們認識國防教育和學習身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。通過此次知識競賽活動使同學們加深對近代歷史以及國防知識的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,壯大國防意識，使其意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現(xiàn)民族的復興祖國的強盛而努力學習。

在享受了一場競答大餐之后，我們不忘給及同學們視覺的震撼，通過播放人物紀錄片回憶當年的激情的歲月，更加堅定了同學們在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!豐富同學們的校園文化生活，在活動中同學們滲透愛國主義教育，加強思想道德教育。

最后，本次主題班會在班主任的富有哲理的總結中徐徐落下帷幕。

【第5篇 學校發(fā)展治理年活動總結報告

20_____年9月至2023年9月是_____市教學質量治理年，一年來，為認真貫徹落實_____市關于教學質量的兩個文件——《關于進一步加強中小學教學質量治理的意見》和《_____市教學質量治理年活動方案》，開創(chuàng)狠抓教學質量的新局面，使教學質量治理年活動在我校順利推進并取得實效，依據(jù)《_____市教學質量治理年活動方案》和《龍川縣教學質量治理年活動方案》的要求，結合我校實際，制訂了《培英學校治理年活動方案》，為做好宣傳發(fā)動工作，召開全體教職工會議和科組活動，組織廣大教師深入學習市教育局關于教學質量的兩個文件及《龍川縣教學質量治理年活動方案》。在活動中，作為提高教學質量的第一責任人的校長，帶領全體教師緊緊地圍繞課改，抓住教學質量治理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，深入教學第一線，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作，把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，落實“五個一”活動，采取有力措施，積極穩(wěn)妥地開展教學質量治理年活動，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進學校內涵式發(fā)展，整體提高我校的教學質量和辦學水平。

在教學質量治理年活動中，我校突出了“三個結合”，體現(xiàn)在“兩大亮點”上。

一、以教學為中心，把教學過程治理和終端治理有機結合起來。

（1）積極抓實常規(guī)教學的過程治理。

①嚴格執(zhí)行國家教育政策和課程計劃，開齊課程，開足課時，訂好計劃，做到科組有計劃，人人有進度。

②定期召開科組會議，開展集體備課。

③抓好學生的考勤，確保學生正常上學。

④進行教案、作業(yè)批改集中檢查，各科組長認真檢查，寫好總結，學校及時向全體教職工反饋檢查結果，肯定優(yōu)點，指出問題，提出整改建議。⑤充分發(fā)揮實驗電教的功能作用，在常規(guī)教學中使用正常，按要求開出演示實驗，開出率達80％以上。分組實驗開出率達70％以上。學校全面推行電化教學，學科使用率達90％以上．課時使用達40％以上，雙機一幕進入課堂。

⑥抓好典型、以點帶面，逐步推廣，努力提高教師利用現(xiàn)代教學手段進行教學的能力。

（2）積極做好教學考查的終端治理。為促進教學質量的提高，做好教學質量的監(jiān)控工作，形成長效的激勵機制，學校每學期舉行學科競賽、期末考試，制訂具體明了的教學獎勵方案，對學科競賽和期未考試工作，精心預備，認真組織，周密部署，確保公平公正，根據(jù)學科成績，以“績”為準，給教師進行獎勵，從而，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

二、以課堂教學為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動與教學質量治理年的“五個一”活動有機結合起來。

我們以教學質量年活動為突破口，以課堂教學為主陣地，努力向45分鐘要質量，著力開展了“人人上一節(jié)最能代表自己教學水平的展示課”活動。在活動中體現(xiàn)了以下特點：

①時間長，范圍廣。從20_____年10－12月和2023年3－6月，共25個教學周時間，舉行了“人人上一堂展示課”活動，據(jù)統(tǒng)計，共有162位老師上了展示課，有10位老師參加了學校優(yōu)質課教學比賽。參加的學科多，年級多，人數(shù)多，有力推進了學校的教學研究和教師的專業(yè)化成長。

②計劃性強。一學年來，全體教師在各科組長的帶領下，有計劃，有步驟地開展科組展示課活動，科組長對本科組教師作出具體安排，填好科組展示課的

安排表，由學校統(tǒng)一編排公開課一覽表，印發(fā)全體教職工，并在網(wǎng)頁上公布，使各科組的每一節(jié)公開課做到逐周安排，讓老師們有目的地預備，為整個活動的順利開展提供了前提。

③實效性突出。一是每位上展示課的

老師按照“說課－上課－評課”的要求，寫好說課稿，說課稿包括說教材、說教法、說學法、說教學過程四個環(huán)節(jié)，主要是說清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的問題，附板書設計，說課的時間大約18分鐘，說課稿先交科組長，然后集中上交教導處。二是力求上一節(jié)評一節(jié)。評課時，實施“2＋2方案”，即老師們聽課時認真做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)2個以上的優(yōu)點，1－2個缺點，評課時能具體說明該節(jié)展示課的優(yōu)點和缺點是什么，為什么，如何解決，有何建議等，在著重學習優(yōu)點的基礎上，善意地指出不足之處，對照反思，揚長避短，共同進步，達到互評互學，共同提高的目的。三是為保證正常的教學秩序，統(tǒng)一安排上展示課的時間，一般來說，語文、數(shù)學、英語的展示課安排在第6節(jié)上課，第7節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）；理化生、政史地、體美音的展示課安排在2節(jié)上課，第3節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）。四是組織好聽課環(huán)節(jié)，加強聽課考勤，各科老師能自覺主動地參加聽課活動，做好聽課記錄，按《課堂教學評價量化標準》進行評分，填好評課意見表，上交給科組長。五是資料收集齊全。各科組公開課活動評優(yōu)小組負責收集本科組老師所上展示課的說課稿、教案、評課意見表、評分表、說課評價表，上交一份科組展示課活動總結，學校將集中整理，分科裝訂成冊。

④體現(xiàn)競爭性。為發(fā)現(xiàn)“苗子”，鼓勵各科組老師在活動中脫穎而出，6月初，學校舉行了為期一周的優(yōu)質課――“教學能手”教學大賽活動，參加比賽的老師都是各科組推選上來的“教學能手”，經(jīng)過角逐和評選，評選出10名“教學能手”，其中：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，學校給予獎勵并頒發(fā)榮譽證書。

⑤課的形式多樣化。在活動過程中，我們開展了多層次、多形式的聽課、評課活動，其中，青年教師的“匯報課”，骨干教師的“展示課”，學科帶頭人的“示范課”，圍繞課程改革、教學改革等教研活動的“觀摩課”，自下而上競賽評選的“評優(yōu)課”。在活動中，老師們熱忱高漲，積極主動地上好一節(jié)展示課、撰寫教學案例、教學反思、當一次中心發(fā)言人，在科組長的帶領下，做到全員參與，全勤聽課、評課，把“人人上一堂展示課”活動與教學質量治理年的“五個一”活動結合起來。從而，為老師們提供了一個展示教藝，探討教法，觀摩學習，互評互學，共同成長的橫向校本教研平臺，極大地調動了教師們的積極性和主動性，進一步提升教師們的業(yè)務能力與教學水平。

三、以教研促教學，把校本教研與素質教育有機結合起來。

在新課程的實施過程中，我們狠抓教師的培訓，千方百計地開展以校為本的教學教研活動，使學校煥發(fā)出新的活力，大大地促進了教師的專業(yè)成長。

治理年活動一年來，我們積極組織教師參加各類研討活動。積極申請了廣東省教育廳中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題“廣東省新課程化學優(yōu)質教學聯(lián)合課題”研究實驗工作，承擔的子課題－－《初中化學教與學方法方式優(yōu)化的實驗研究》已立項成功（證書編號為088）。20_____年11月葉菊芳老師在_____市初中語文中青年教師文學作品現(xiàn)場教學競賽中獲第2名。12月，鄧雪瓊老師在第五屆全國初中青年數(shù)學優(yōu)秀課觀摩與評選活動中，榮獲三等獎。在20_____年廣東省計算機教育軟件制作評選中，巫建偉老師制作的七年級數(shù)學課件《從不同的角度看》榮獲二等獎，《電磁波驗證》榮獲省優(yōu)秀獎。黃春蘭老師的課件獲市評選二等獎。有10位教師在學校舉行的優(yōu)質課教學大賽中獲獎。老師們積極撰寫教研論文，有3位教師在教研論文，有8位教師榮獲國家、省市級獎（國家級獎4人、省市級獎4人）。在縣課堂教學設計和優(yōu)秀教學論文評選活動，劉平珍、吳素嫻老師獲得三等獎。以校為本的教學研究，大大地促進教師專業(yè)化成長，促進教師觀念更新，使師生關系融洽，課堂上教有亮點，學得主動，新課程“和諧”發(fā)展，辦學質量穩(wěn)步提高。

在連續(xù)四年升中考試獲得全縣第一的基礎上，我校在新課程實驗中，正確處理好新課改與素質教育的關系，面向全體學生，堅持公平公正分班（不分重點班），重視學生個性特長，不斷推進素質教育。20_____年9月，在_____市舉行的第二屆中小學生藝術展演活動中，我校民樂隊表演的《金蛇狂舞》榮獲中學組器樂表演二等獎。10月，我校師生代表2人參加_____市“創(chuàng)一流校風、爭當排頭兵”演講比賽。經(jīng)過激烈角逐，教師代表鐘燕華獲教師組三等獎，學生代表張杰艷獲初中組三等獎。11月在縣中學生現(xiàn)場作文比賽中，九（3）班唐詩、九（5）班的羅嘉琪獲三等獎。12月在_____市第二屆“知榮辱、樹新風”中學組手抄報比賽中，八（4）班葉德洲同學榮獲二等獎。在縣五年級學生手抄報比賽中，五（4）的曾彥蓮、駱鵬同學榮獲二等獎。2023年5月，在龍川縣小六年級語文知識競賽中，共有7位同學獲獎，其中六（4）班曾明同學榮獲全縣第一名，在縣小六年級數(shù)學知識競賽中，共有9位同學獲獎，其中六（3）班李楠同學榮獲二等獎。在全國英語、數(shù)學、物理、化學知識競賽中，共有4人榮獲國家級獎，有4人榮獲市級一等獎。一學年來的第二課堂活動，豐富多彩，活躍了學生的課外生活，推進了學校的素質教育，學校先后被評為_____市安全文明校園,市“一級學?！保ㄍㄟ^復評）、廣東省綠色學校、廣東省關心下一代“先進集體”。這些教研成果和辦學成績都凝聚了師生們努力拼搏的心血和聰明，是學校一筆不可缺少的財富。

四、亮點一：積極開展“朝陽讀書”活動。

“朝陽讀書”活動是我校辦學的一大亮點。從2001年開始，我校堅持開展“朝陽讀書”活動，取得了一定的成效，20_____年10月7日在_____市關工委召開的朝陽讀書活動經(jīng)驗交流現(xiàn)成會上，曾校長做了《朝陽照亮了師生們的心扉》的讀書活動經(jīng)驗介紹，得到與會代表的好評。11月份開始，我校開展全校性的朝陽讀書“好書換著看”活動，制定讀書活動方案，為每班配置一個統(tǒng)一規(guī)格的書架，建立“好書交換站”，做好“好書交換站”圖書的抄冊登記、借還、收集資料、保管等工作。堅持上好讀書活動交流輔導課。20_____年12月19日，我校舉行了龍川縣新課程實驗總結交流暨“教學成果展示月”現(xiàn)場會，現(xiàn)場會的主題――新課程實驗總結交流與“朝陽工程”讀書活動。全體與會領導、老師聽取了我校新課程實驗總結介紹和“朝陽讀書”活動、晨暉文學社情況介紹，參觀了“朝陽工程”讀書活動“好書交換站”，觀看了展示學校特色的“教學成果”――我校為大會展示了學生的書畫作品、讀書心得體會、現(xiàn)場作文優(yōu)秀習作、“課改中的培英”辦學成果圖片等，觀摩了我校鐘燕華老師主講的“朝陽工程”讀書輔導課，輔導課上出了新課程的特點，教法新奇?，F(xiàn)場會交流了經(jīng)驗，展示了特色，得到了大家的贊同。讀書活動還與“晨暉”文學社融為一體，既讀書又寫作，在鐘燕華老師的指導下，已經(jīng)出版了學校期刊《晨暉》共8期。20_____年7月—2023年5月，學生在國家級、省級、市級的了40多篇文章。

為深入開展“朝陽讀書”活動，從5月份開始，我校以“朝陽讀書”為主題，開展“五個一百”網(wǎng)上評選、科技制作、網(wǎng)頁制作、文娛、書畫、手抄報、乒乓球、征文比賽、“十個一”等一系列活動。（活動方案另附）。

五、亮點二：積極推進素質教育。

為適應新課程改革的需要，我們堅持開展書畫、民樂、乒乓球、“朝陽讀書”等多個愛好小組活動，活動做到正常開展，輔導到位，努力把乒乓球、小學生足球培育為學校推進素質教育的又一大亮點。經(jīng)過努力，學校已經(jīng)闖出了“乒乓精神”，辦出了學校特色，有30人榮獲_____市乒乓球比賽冠軍。20_____年12月在_____市第六屆中學生運動會乒乓球比賽中，六年級劉露同學獲得高中組女子單打和團隊冠軍，周文嫻獲得初中女子單打、團體第二名；在廣東省第五屆殘疾人運動會乒乓球賽中，葉政華同學獲初中男子單打第三名。我校的小學足球隊在縣內很有名氣，2023年6月曾第一次獲得冠軍，2023年6月，在縣城小學生足球比賽中，我校小學生足球隊團結拼搏，賽出水平，再奪冠軍。

一年來，在教學質量治理年活動中，我們做了大量的扎扎實實的工作，取得了突出的成績，給廣大學生和家長朋友們交了一份較為滿足的答卷，但是，目前我們依然還存在一些問題與不足。如個別教師的教學觀念依然落后、教學方法比較陳舊，辦學經(jīng)費相當緊缺，辦學環(huán)境不容樂觀等。

我們相信，我們更加期待：通過我們的不懈努力和追求，一定會有更多的老師為學校創(chuàng)造出更多更輝煌的成績，推動學校辦學水平更上一層樓！

祝_____市教學質量治理年活動取得圓滿的成功！