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【第1篇 電流定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及例題講解
電流定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及例題講解
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。小編提供了初三物理知識(shí)點(diǎn),希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
電流定律
⒈電量q:電荷的多少叫電量,單位:庫侖。
電流i:1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。 q=it
電流單位:安培(a) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。
測量電流用電流表,串聯(lián)在電路中,并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓u:使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓單位:伏特(v)。
測量電壓用電壓表(伏特表),并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端,并考慮量程適合。
⒊電阻r:導(dǎo)電物體對電流的阻礙作用。符號(hào):r,單位:歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導(dǎo)線長度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關(guān)。
導(dǎo)體電阻不同,串聯(lián)在電路中時(shí),電流相同(1∶1)。 導(dǎo)體電阻不同,并聯(lián)在電路中時(shí),電壓相同(1:1)
⒋歐姆定律:公式:i=u/r u=ir r=u/i
導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。
導(dǎo)體電阻r=u/i。對一確定的`導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化,但電阻值不變。
⒌串聯(lián)電路特點(diǎn):
① i=i1=i2 ② u=u1+u2 ③ r=r1+r2 ④ u1/r1=u2/r2
電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。
例題:一只標(biāo)有6v、3w電燈,接到標(biāo)有8伏電路中,如何聯(lián)接一個(gè)多大電阻,才能使小燈泡正常發(fā)光?
解:由于p=3瓦,u=6伏
i=p/u=3瓦/6伏=0.5安
由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏,應(yīng)串聯(lián)一只電阻r2 如右圖,
因此u2=u-u1=8伏-6伏=2伏
r2=u2/i=2伏/0.5安=4歐。答:(略)
⒍并聯(lián)電路特點(diǎn):
①u=u1=u2 ②i=i1+i2 ③1/r=1/r1+1/r2 或 ④i1r1=i2r2
電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過的電流較小,通過電流較大的導(dǎo)體電阻小。
例:如圖r2=6歐,k斷開時(shí)安培表的示數(shù)為0.4安,k閉合時(shí),a表示數(shù)為1.2安。求:①r1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知:i=1.2安 i1=0.4安 r2=6歐
求:r1;u;r
解:∵r1、r2并聯(lián)
i2=i-i1=1.2安-0.4安=0.8安
根據(jù)歐姆定律u2=i2r2=0.8安6歐=4.8伏
又∵r1、r2并聯(lián) u=u1=u2=4.8伏
r1=u1/i1=4.8伏/0.4安=12歐
r=u/i=4.8伏/1.2安=4歐 (或利用公式 計(jì)算總電阻) 答:(略)
由編輯老師為您提供的初三物理知識(shí)點(diǎn),希望給您帶來啟發(fā)!
【第2篇 生物學(xué)中細(xì)胞經(jīng)典例題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
生物學(xué)中關(guān)于細(xì)胞經(jīng)典例題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
細(xì)胞的生活
一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2.細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子
無機(jī)物(一般不含碳):如水、無機(jī)物、氧等,這些都是小分子
3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。
典型例題:
1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于(d)
a.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 b.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
c.液泡與吸水和失水有關(guān) d.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
4.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體:進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
葉綠體
葉綠體: 二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣 (光合作用)
光
線粒體
線粒體:有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)
※典型例題:
1.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解釋放能量(d)
a.細(xì)胞膜 b.細(xì)胞質(zhì) c.葉綠體 d.線粒體
5.動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒有。
二、細(xì)胞核是遺傳信息庫
1.遺傳信息:受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做遺傳信息
2.遺傳信息在細(xì)胞核中
①遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機(jī)物,存在于細(xì)胞核中,具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
②dna上具有特定遺傳信息的片段叫做基因
3.染色體
①染色體位于細(xì)胞核中,由于易被堿性染料染色而得名
②染色體是由dna和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的
③每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的
④染色體數(shù)量的'恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的
⑤體細(xì)胞中染色體是成對的,每條染色體上有一個(gè)dna分子,每個(gè)dna分子上有許多基因
典型例題:
1.下列關(guān)于染色體、dna、基因三者關(guān)系的敘述中,不正確的是(c)
a.dna主要在染色體上 b.基因在dna分子上
c.一個(gè)染色體上有很多個(gè)dna分子 d.一個(gè)dna分子上有很多個(gè)基因
2.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(d)
a.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
b.dna能控制生物物體的形態(tài)和生理特征
c.每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的
d.蛋白質(zhì)和dna是主要的遺傳物質(zhì)
4.細(xì)胞核、染色體、dna、基因之間的關(guān)系圖:
5.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
6.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體
三、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
1.生物體由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
2.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。
典型例題:
1.下列敘述中不正確的是(a)
a.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來越小
b.細(xì)胞的生長是有限的
c.新細(xì)胞體積很小,從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大
d.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大
3.細(xì)胞分裂的過程
①染色體進(jìn)行復(fù)制
②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核
③細(xì)胞質(zhì)分成兩份
④植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,形成兩個(gè)新細(xì)胞
4.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。
上面對細(xì)胞的生活復(fù)習(xí)資料的知識(shí)講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績哦,加油。
觀察動(dòng)物細(xì)胞
1.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)
2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
3.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有。
4.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。
希望上面對觀察動(dòng)物細(xì)胞知識(shí)的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,預(yù)祝同學(xué)們考試成功。
觀察植物細(xì)胞
1.常用的玻片標(biāo)本有三種:
切片——用生物體上切取下來的薄片制成
涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成
裝片——用生物體上撕下來的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)
2.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片。
3.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
①細(xì)胞壁:支持、保護(hù)
②細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)
③細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。
④細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
⑤葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所
⑥液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)
4.實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一
邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。
5.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。
典型例題:
1.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做(a)
a.臨時(shí)裝片 b.臨時(shí)涂片
c.臨時(shí)切片 d.永久涂片
通過上面對觀察植物細(xì)胞復(fù)習(xí)資料的知識(shí)學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們都能在考試中取得很好的成績哦。
七年級生物復(fù)習(xí)資料之練習(xí)使用顯微鏡
下面是對練習(xí)使用顯微鏡復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容講解,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
練習(xí)使用顯微鏡
1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個(gè)光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:①粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;
②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。
轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
2.顯微鏡的使用
①觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。
②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
③放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
3.目鏡長的放大倍數(shù)低,物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高,視野中細(xì)胞數(shù)目越少且變暗。
以上對生物學(xué)習(xí)中練習(xí)使用顯微鏡知識(shí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績哦。
細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:
葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的'動(dòng)力工廠''發(fā)動(dòng)機(jī)'。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
上面對細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器復(fù)習(xí)資料的知識(shí)學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,相信上面的知識(shí)一定能很好的給同學(xué)們的學(xué)習(xí)幫助的哦。
【第3篇 二元一次方程知識(shí)總結(jié)及例題
二元一次方程知識(shí)總結(jié)及例題
考點(diǎn)歸納
1.二元一次方程:含有未知數(shù)(元)并且未知數(shù)的次數(shù)是的整式方程
.2.二元一次方程組:由2個(gè)或2個(gè)以上的組成的方程組叫二元一次方程組.
3.二元一次方程的解:適合一個(gè)二元一次方程的未知數(shù)的值叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解,一個(gè)二元一次方程有個(gè)解.
4.二元一次方程組的解:使二元一次方程組的,叫做二元一次方程組的解.
5.解二元一次方程的方法步驟:消元是解二元一次方程組的基本思路,方法有消元和消元法兩種.
6.易錯(cuò)知識(shí)辨析:(1)二元一次方程有無數(shù)個(gè)解,它的解是一組未知數(shù)的`值;(2)二元一次方程組的解是兩個(gè)二元一次方程的公共解,是一對確定的數(shù)值;(3)利用加減法消元時(shí),一定注意要各項(xiàng)系數(shù)的符號(hào).
例2某廠工人小王某月工作的部分信息如下:信息一:工作時(shí)間:每天上午8∶20~12∶00,下午14∶00~16∶00,每月25元;信息二:生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,并且按規(guī)定每月生產(chǎn)甲產(chǎn)品的件數(shù)不少于60件.生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所用時(shí)間之間的關(guān)系見下表:
生產(chǎn)甲產(chǎn)品件數(shù)(件)生產(chǎn)乙產(chǎn)品件數(shù)(件)所用總時(shí)間(分)10103503020850信息三:按件計(jì)酬,每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品可得1.50元,每生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品可得2.80元.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)小王每生產(chǎn)一件甲種產(chǎn)品,每生產(chǎn)一件乙種產(chǎn)品分別需要多少分?
(2)小王該月最多能得多少元?此時(shí)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品分別多少件?
7.夏季,為了節(jié)約用電,常對空調(diào)采取調(diào)高設(shè)定溫度和清洗設(shè)備兩種措施.某賓館先把甲、乙兩種空調(diào)的設(shè)定溫度都調(diào)高1℃,結(jié)果甲種空調(diào)比乙種空調(diào)每天多節(jié)電27度;再對乙種空調(diào)清洗設(shè)備,使得乙種空調(diào)每天的總節(jié)電量是只將溫度調(diào)高1℃后的節(jié)電量的1.1倍,而甲種空調(diào)節(jié)電量不變,這樣兩種空調(diào)每天共節(jié)電405度.求只將溫度調(diào)高1℃后兩種空調(diào)每天各節(jié)電多少度?
8.某同學(xué)在a、b兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價(jià)相同,書包單價(jià)也相同,隨身聽和書包單價(jià)之和是452元,且隨身聽的單價(jià)比書包單價(jià)的4倍少8元.
①求該同學(xué)看中的隨身聽和書包單價(jià)各是多少元?②某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,超市a所有商品打八折銷售,超市b全場購物滿100元返購物券30元銷售(不足100元不返券,購物券全場通用),但他只帶了400元錢,如果他只在一家超市購買看中的這兩樣物品,你能說明他可以選擇哪一家購買嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購買更省錢?