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【第1篇 向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人活動(dòng)總結(jié)范文
為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，推動(dòng)“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，培育道德素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，根據(jù)市教育局文件精神，我校于20__年9月25日――10月9日在全體學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)現(xiàn)活動(dòng)總結(jié)
一、學(xué)校重視，主動(dòng)組織落實(shí)
市教育局文件下發(fā)后，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校如何抓好落實(shí)的具體措施，并召開(kāi)了班長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行安排部署，抓好簽名活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)。
二、同學(xué)們主動(dòng)踴躍參與，參加人數(shù)多
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止20__年10月9日，我校參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)為687人，占應(yīng)簽名人數(shù)的80%。我校學(xué)生利用上計(jì)算機(jī)課的時(shí)間，主動(dòng)參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。參與面廣，主動(dòng)性高。
三、拓展途徑，確保導(dǎo)向
本次活動(dòng)除了網(wǎng)上簽名之外，我校立足實(shí)際，拓展活動(dòng)渠道，利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種途徑，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，著力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。引導(dǎo)廣大學(xué)生從熱愛(ài)家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)自我高尚的道德情操和深厚的愛(ài)國(guó)情感。
四、激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱度
讓學(xué)生面向國(guó)旗簽字寄語(yǔ)，使我校學(xué)生受到了一次很好的愛(ài)國(guó)教育，學(xué)生們?cè)诩恼Z(yǔ)中，語(yǔ)言樸實(shí)、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
五、有利于學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀
通過(guò)“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為契機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇高理想。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
六、通過(guò)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，今后將結(jié)合我校實(shí)際情況，精心組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，著力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵。在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感，將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。
【第2篇 公司黨建工作總結(jié):堅(jiān)持“四個(gè)有利于”和“四個(gè)解決”
__年，____電器有限公司黨支部在日常工作中，把“四個(gè)有利于”（引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上、催人奮進(jìn)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)全體員工積極性、創(chuàng)造性和工作熱情，實(shí)現(xiàn)文明和諧、幸福__目標(biāo)）和“四個(gè)解決”（員工日常工作生活中的思想問(wèn)題，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的棘手問(wèn)題，影響安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量和節(jié)約增效中的瓶頸問(wèn)題，制約企業(yè)發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題）作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，收到了明顯效果，得到了各級(jí)黨委，組織部門和公司董事會(huì)及員工的認(rèn)可。
一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)超額完成。黨支部把黨建工作貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，把思想政治工作落實(shí)到各部門、車間、班組和每個(gè)員工，充分調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性和工作熱情，為完成生產(chǎn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的工作和思想基礎(chǔ)。黨支部組織帶領(lǐng)全體員工圍繞公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)、吃苦耐勞、忘我工作。通過(guò)大家齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，苦干實(shí)干，保證了__年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。__年度完成工業(yè)總產(chǎn)值，銷售收入和稅收分別比__年度增長(zhǎng)_%，_%和_%，人均為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富_萬(wàn)元。公司總經(jīng)理賈永康在__年工作報(bào)告中指出，“__公司取得近幾年最好業(yè)績(jī)，黨支部工作和黨員作用功不可沒(méi)”。
二、安全質(zhì)量無(wú)大事故。黨支部根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，緊緊抓住安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，做到工作主動(dòng)、關(guān)口前移、預(yù)防為主，協(xié)助相關(guān)部門建立健全和充實(shí)完善各項(xiàng)制度，加大監(jiān)督檢查力度，把安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量工作做實(shí)、做細(xì)，使安全、質(zhì)量四個(gè)字成為每個(gè)管理者和員工的“緊箍咒”。由于普遍重視、措施有力、整改到位，全年沒(méi)有發(fā)生大的安全質(zhì)量事故，安全小事故比__年下降_%，產(chǎn)品質(zhì)量三包索賠率比__年降低_%。
三、創(chuàng)建黨建文化品牌——現(xiàn)代企業(yè)、紅色傳承。黨支部始終把傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)作為黨建工作之魂，并將信念堅(jiān)定、勤奮好學(xué)、身先士卒、求真務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)雷鋒、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和倡導(dǎo)幸福等內(nèi)容運(yùn)用到日常工作中和灌輸?shù)絾T工頭腦中，使公司黨建氛圍日益濃厚，黨員黨性修養(yǎng)日益提高，黨建工作引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的作用發(fā)揮日益凸顯。企業(yè)先進(jìn)的生存理念、自覺(jué)的創(chuàng)造意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到有效提高和發(fā)揚(yáng)。黨建文化品牌——現(xiàn)代企業(yè)，紅色傳承對(duì)黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮和員工素質(zhì)整體提升起到重要作用?，F(xiàn)代企業(yè)、紅色傳承黨建文化品牌被溫州市委組織部評(píng)為優(yōu)秀品牌建設(shè)單位。
四、豐富企業(yè)務(wù)實(shí)文化品牌內(nèi)涵。黨支部把實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效作為企業(yè)務(wù)實(shí)文化的主要內(nèi)容，使每一名員工明事理、增干勁、享快樂(lè)，讓每一位員工有責(zé)任心。幸福感、理想夢(mèng)，保證每個(gè)黨員有人生出彩的機(jī)會(huì)，每個(gè)員工都有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的希望，是企業(yè)務(wù)實(shí)文化的核心和精髓。由于務(wù)實(shí)文化緊貼社會(huì)現(xiàn)實(shí)，緊連企業(yè)實(shí)際和緊關(guān)員工思想，受到全體員工的普遍認(rèn)同和歡迎，起到了凝心聚力、促進(jìn)文明、推進(jìn)發(fā)展的效果。
五、達(dá)到5a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨組織要求。黨支部把創(chuàng)建5a級(jí)黨組織作為提高黨建工作科學(xué)化水平的契機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化自我提升的平臺(tái)，按照溫州市委組織部創(chuàng)建5a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨組織總要求，對(duì)照自身建設(shè)好、工作保障好、作用發(fā)揮好、企業(yè)發(fā)展好和社會(huì)評(píng)價(jià)好的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容，全力達(dá)到5a標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，黨支部順利通過(guò)溫州市委組織部的驗(yàn)收，成為5a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨組織。
【第3篇 支教教師工作總結(jié)：做個(gè)有心的教師
時(shí)間飛逝, 帶著微薄的工資，來(lái)到農(nóng)村這廣闊的土地上兩年了，回頭想起著近兩年的支教生活,既給我留下很多美好的回憶,同時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千. 我感覺(jué)自己越來(lái)越舍不得這片土地。我的窗外是一片片菜地和稻田，我常常在窗邊欣賞那長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼，看農(nóng)人是怎樣忙碌著春耕秋收，看空土地上是怎樣長(zhǎng)出小苗然后慢慢成熟到收割，自然界真的很神奇！每天早上我都能聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲，深深呼吸一下那清新的空氣我有一種幸福感和滿足感，晚上躺在床上時(shí)還能聽(tīng)到此起彼伏的蛙鳴和蟲(chóng)子叫聲。
我愛(ài)這碧野的田野，更愛(ài)那一顆顆金子般的童心。孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們天真浪漫，對(duì)一切都那樣好奇。站在講臺(tái)上，看到孩子們仰著小臉、睜著一雙雙大眼睛我都會(huì)深深的體會(huì)到老師的工作是多么重要和神圣。初中的孩子們年齡小功課卻很重，我很謹(jǐn)慎而小心翼翼的教學(xué)，我害怕我讓他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。調(diào)皮搗蛋的孩子也讓我很惱火，他們?yōu)槭裁淳筒焕斫馕业目嘈哪?？我氣的在教室里聲音哽咽眼淚就快要漫出眼眶時(shí)，一個(gè)孩子悄悄遞給我一塊紙巾，下課后好多孩子都爭(zhēng)相來(lái)找我道歉。班長(zhǎng)告訴我他們還不懂事，完全是處于一片童心、童趣
回想當(dāng)初決定去簽支教回家鄉(xiāng)到走到工作崗位.并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么美好,記得大四下學(xué)期的時(shí)候,我和大部分畢業(yè)生一樣在忙碌著找工作.因?yàn)閺男⌒闹芯陀幸粋€(gè)愿望:那就是當(dāng)一名受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的人民教師,所以我就一直沿著這個(gè)目標(biāo)去找,但作為畢業(yè)生,要想找公立學(xué)校教書也不太可能,后來(lái)我被聘到所在大學(xué)城市的一所私立學(xué)校,那所學(xué)校很大.有初中到幼兒園.由于我是生物專業(yè),被聘到高一當(dāng)生物老師,可以說(shuō)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻,我心里充滿感慨:多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!
原本以為自己會(huì)就在那所學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù).但在我上班一個(gè)星期后回學(xué)校就聽(tīng)到學(xué)校宣傳省支持應(yīng)屆畢業(yè)生到農(nóng)村基層支教的消息.那晚,我久久不能入睡.
是啊!現(xiàn)在的農(nóng)村基層很需要我們年輕人,回想自己讀書的時(shí)候,小學(xué)讀完都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一位三十以下的年輕老師,到初中才見(jiàn)到寥寥幾個(gè)年輕老師,但是由于學(xué)校條件差,在我讀的那三年里,年輕老師差不多又走光了.學(xué)校幾乎每年都有一兩個(gè)年輕人來(lái)但最多一年又不見(jiàn)了他們年輕的身影.
小學(xué)初中的學(xué)生都是孩子,他們需要與人溝通.他們需要理解.但我們的這些接近年歲過(guò)百的老師又能與他們溝通嗎?現(xiàn)在的孩子與父母之間都難得溝通何況是年紀(jì)大的老師?
想到這里我真的不敢往下想了.一晚上我都沒(méi)有合眼,我決定第二天也去報(bào)名支教.從學(xué)校拿到表格填完再交往學(xué)校蓋章,最后有學(xué)校拿到省里審核.這些過(guò)程雖然不復(fù)雜.但在等待的過(guò)程真覺(jué)得很難.
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，親受過(guò)人情冷漠的時(shí)候或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛(ài)天使，他們是歡樂(lè)的傳播者想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂(lè)的權(quán)利呢？世界給了我愛(ài)的權(quán)利也讓我有了一份童心去好好的愛(ài)我的孩子們！希望他們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地在自己的世界里飛翔！
做學(xué)生工作要有責(zé)任心，尤其是對(duì)待“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”、“特殊家庭學(xué)生”，當(dāng)班主任的我沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，而是平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)差，行為習(xí)慣不好，而冷嘲熱諷，挖苦打擊，而是抱著一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真教育引導(dǎo)，沒(méi)有武斷粗暴對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是誠(chéng)懇指出錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，總是到學(xué)生的身上找閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激勵(lì)學(xué)生成才。平時(shí)也非常重視學(xué)生道德品質(zhì)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質(zhì)。班上有兩名學(xué)生老和同學(xué)處不好關(guān)系，也喜歡說(shuō)三道四，后來(lái)我了解到他沒(méi)有了媽媽，我對(duì)他們總是給予特別的照顧，沒(méi)生活費(fèi)我借，天冷了，我說(shuō)借被了給用，衣服爛了先給換件先穿，正因?yàn)檫@我的朋友笑話我“又當(dāng)老師又當(dāng)媽”，現(xiàn)在雖不能說(shuō)他們的壞習(xí)慣都改掉了，但的確改了不少，我看到了希望。
做學(xué)生朋友要有童心。這絕不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，更不是為了達(dá)到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠(chéng)的感情。愛(ài)玩是孩子們的天性，比學(xué)生大不了多少的我，十分明白這一點(diǎn)，因此，我平時(shí)注意學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，比如角色扮演，看看電影，講課時(shí)時(shí)不時(shí)地開(kāi)些玩笑，一個(gè)個(gè)臉上蕩漾著滿意的微笑。一次，看到一幫學(xué)生在教室里打紙板，教室好像戰(zhàn)場(chǎng)，灰塵飛揚(yáng)，我跑過(guò)去，揚(yáng)起雙掌，卻輕輕落下去，取而代之的是在周未花錢各買了兩副乒乓球和羽毛球，從此，再也沒(méi)有哪個(gè)在教室玩紙板了，而總是在操場(chǎng)上看到同學(xué)們活躍的身影。圣誕晚會(huì)上我喬裝打扮扮成圣誕老人，忙著給大伙分禮物，也許是因?yàn)榈谝淮芜^(guò)圣誕，教室門圍得水泄不通，興奮的久久不能平息?？粗麄兺娴酶吲d，吃得開(kāi)心，我心里像吃了蜜似的。沐浴在溫馨和諧的世界中，輕松自在地做一個(gè)孩子王。
好老師除了愛(ài)心、責(zé)任心和細(xì)心，還要耐心，否則日久了，就生倦怠。尤其是“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”、“特殊家庭學(xué)生”，一次兩次工作肯定效果甚微，甚至讓老師怒火沖天，喪失信心。我班上有那么五六個(gè)調(diào)皮搗亂的學(xué)生，整天弄得班上毫無(wú)寧日，同學(xué)們極度反感，我對(duì)他們工作也一遍又一遍地做，即使是極度惱怒，我總是盡量壓低嗓門，低聲講高聲話，嚴(yán)厲批評(píng)后，總是苦口婆心再講番道理，甚至我讓他們坐在我面前跟我講話。即使批評(píng)也讓他們心服口服。有位學(xué)生在日記中寫道，我想不通老師你為什么有那么大的耐性，每次看到你一副怒氣沖天的樣子，但當(dāng)你走到他們面前時(shí)，你卻那么輕言細(xì)語(yǔ)，當(dāng)你緊握拳頭跑到學(xué)生面前時(shí)，卻只說(shuō)句：“站起來(lái)！”。我的付出也終于有了回報(bào)，大掃除時(shí)，我拿著拖把時(shí)，幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生都會(huì)蜂擁而至，主動(dòng)地要求：老師我力氣大我來(lái)拖地板。當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤，我面有怒色時(shí)，他們會(huì)自覺(jué)地低下腦袋，乖巧地向我承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子們一改往日的冷漠與麻木，突然變得懂事而讓人覺(jué)得溫暖。
【第4篇 向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)范文
由教育部、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián)組織的向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)顯得尤為有意義。國(guó)旗，是中華人民共和國(guó)的象征!熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)，是學(xué)生從小耳濡目染的愛(ài)國(guó)情懷，更需要他們?cè)谌粘Ｉ钪腥跁?huì)貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)真正有道德的人。
此項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效載體，我校讓每一個(gè)學(xué)生都知曉，并組織學(xué)生積極參與。第一步是成立機(jī)構(gòu)。我們接到《關(guān)于組織開(kāi)展向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》后，立即召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)議，迅速成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉麗萍校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，康淵副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，卓娟團(tuán)委書記和莊海珠少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組織班主任落實(shí)。第二步是廣泛發(fā)動(dòng)。學(xué)校充分利用網(wǎng)站、大屏幕廣告牌、校園宣傳欄、廣播站、墻報(bào)、板報(bào)等媒介，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、表彰評(píng)選等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開(kāi)展創(chuàng)造濃厚的氛圍。第三步是組織開(kāi)展向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)多種形式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)：1、每天利用信息課及自習(xí)課時(shí)間，分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。2、組織學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。3、家里沒(méi)有電腦的同學(xué)將自己的寄語(yǔ)交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語(yǔ)。4、學(xué)校通過(guò)多種形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，如：進(jìn)行寄語(yǔ)展評(píng)，精彩寄語(yǔ)集錦、摘錄等。學(xué)生熱情非常高，這些感言寄語(yǔ)文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代中學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，展示了我校愛(ài)國(guó)主義教育的顯著成果。
“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)其實(shí)就是一個(gè)載體，我們的最終目的是通過(guò)這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大中學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來(lái)進(jìn)行自我教育、自我提高。使他們?cè)诨顒?dòng)參與中思想上受到教育、認(rèn)識(shí)上得到提高、情感上得到升華。幫助學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，到社會(huì)上做一個(gè)好公民。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們主要通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓他們?cè)谝环N潤(rùn)物無(wú)聲的教育中深化道德情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
【第5篇 2023年支教教師工作總結(jié)范文：做個(gè)有心的教師
時(shí)間飛逝, 帶著微薄的工資，來(lái)到農(nóng)村這廣闊的土地上兩年了，回頭想起著近兩年的支教生活,既給我留下很多美好的回憶,同時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千. 我感覺(jué)自己越來(lái)越舍不得這片土地。我的窗外是一片片菜地和稻田，我常常在窗邊欣賞那長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼，看農(nóng)人是怎樣忙碌著春耕秋收，看空土地上是怎樣長(zhǎng)出小苗然后慢慢成熟到收割，自然界真的很神奇！每天早上我都能聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲，深深呼吸一下那清新的空氣我有一種幸福感和滿足感，晚上躺在床上時(shí)還能聽(tīng)到此起彼伏的蛙鳴和蟲(chóng)子叫聲。
我愛(ài)這碧野的田野，更愛(ài)那一顆顆金子般的童心。孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們天真浪漫，對(duì)一切都那樣好奇。站在講臺(tái)上，看到孩子們仰著小臉、睜著一雙雙大眼睛我都會(huì)深深的體會(huì)到老師的工作是多么重要和神圣。初中的孩子們年齡小功課卻很重，我很謹(jǐn)慎而小心翼翼的教學(xué)，我害怕我讓他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。調(diào)皮搗蛋的孩子也讓我很惱火，他們?yōu)槭裁淳筒焕斫馕业目嘈哪?？我氣的在教室里聲音哽咽眼淚就快要漫出眼眶時(shí)，一個(gè)孩子悄悄遞給我一塊紙巾，下課后好多孩子都爭(zhēng)相來(lái)找我道歉。班長(zhǎng)告訴我他們還不懂事，完全是處于一片童心、童趣
回想當(dāng)初決定去簽支教回家鄉(xiāng)到走到工作崗位.并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么美好,記得大四下學(xué)期的時(shí)候,我和大部分畢業(yè)生一樣在忙碌著找工作.因?yàn)閺男⌒闹芯陀幸粋€(gè)愿望:那就是當(dāng)一名受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的人民教師,所以我就一直沿著這個(gè)目標(biāo)去找,但作為畢業(yè)生,要想找公立學(xué)校教書也不太可能,后來(lái)我被聘到所在大學(xué)城市的一所私立學(xué)校,那所學(xué)校很大.有初中到幼兒園.由于我是生物專業(yè),被聘到高一當(dāng)生物老師,可以說(shuō)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻,我心里充滿感慨:多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!
原本以為自己會(huì)就在那所學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù).但在我上班一個(gè)星期后回學(xué)校就聽(tīng)到學(xué)校宣傳省支持應(yīng)屆畢業(yè)生到農(nóng)村基層支教的消息.那晚,我久久不能入睡.
是啊!現(xiàn)在的農(nóng)村基層很需要我們年輕人,回想自己讀書的時(shí)候,小學(xué)讀完都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一位三十以下的年輕老師,到初中才見(jiàn)到寥寥幾個(gè)年輕老師,但是由于學(xué)校條件差,在我讀的那三年里,年輕老師差不多又走光了.學(xué)校幾乎每年都有一兩個(gè)年輕人來(lái)但最多一年又不見(jiàn)了他們年輕的身影.
小學(xué)初中的學(xué)生都是孩子,他們需要與人溝通.他們需要理解.但我們的這些接近年歲過(guò)百的老師又能與他們溝通嗎?現(xiàn)在的孩子與父母之間都難得溝通何況是年紀(jì)大的老師?
想到這里我真的不敢往下想了.一晚上我都沒(méi)有合眼,我決定第二天也去報(bào)名支教.從學(xué)校拿到表格填完再交往學(xué)校蓋章,最后有學(xué)校拿到省里審核.這些過(guò)程雖然不復(fù)雜.但在等待的過(guò)程真覺(jué)得很難.
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，親受過(guò)人情冷漠的時(shí)候或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛(ài)天使，他們是歡樂(lè)的傳播者想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂(lè)的權(quán)利呢？世界給了我愛(ài)的權(quán)利也讓我有了一份童心去好好的愛(ài)我的孩子們！希望他們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地在自己的世界里飛翔！
做學(xué)生工作要有責(zé)任心，尤其是對(duì)待“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”、“特殊家庭學(xué)生”，當(dāng)班主任的我沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，而是平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)差，行為習(xí)慣不好，而冷嘲熱諷，挖苦打擊，而是抱著一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真教育引導(dǎo)，沒(méi)有武斷粗暴對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是誠(chéng)懇指出錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，總是到學(xué)生的身上找閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激勵(lì)學(xué)生成才。平時(shí)也非常重視學(xué)生道德品質(zhì)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質(zhì)。班上有兩名學(xué)生老和同學(xué)處不好關(guān)系，也喜歡說(shuō)三道四，后來(lái)我了解到他沒(méi)有了媽媽，我對(duì)他們總是給予特別的照顧，沒(méi)生活費(fèi)我借，天冷了，我說(shuō)借被了給用，衣服爛了先給換件先穿，正因?yàn)檫@我的朋友笑話我“又當(dāng)老師又當(dāng)媽”，現(xiàn)在雖不能說(shuō)他們的壞習(xí)慣都改掉了，但的確改了不少，我看到了希望。
做學(xué)生朋友要有童心。這絕不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，更不是為了達(dá)到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠(chéng)的感情。愛(ài)玩是孩子們的天性，比學(xué)生大不了多少的我，十分明白這一點(diǎn)，因此，我平時(shí)注意學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，比如角色扮演，看看電影，講課時(shí)時(shí)不時(shí)地開(kāi)些玩笑，一個(gè)個(gè)臉上蕩漾著滿意的微笑。一次，看到一幫學(xué)生在教室里打紙板，教室好像戰(zhàn)場(chǎng)，灰塵飛揚(yáng)，我跑過(guò)去，揚(yáng)起雙掌，卻輕輕落下去，取而代之的是在周未花錢各買了兩副乒乓球和羽毛球，從此，再也沒(méi)有哪個(gè)在教室玩紙板了，而總是在操場(chǎng)上看到同學(xué)們活躍的身影。圣誕晚會(huì)上我喬裝打扮扮成圣誕老人，忙著給大伙分禮物，也許是因?yàn)榈谝淮芜^(guò)圣誕，教室門圍得水泄不通，興奮的久久不能平息。看著他們玩得高興，吃得開(kāi)心，我心里像吃了蜜似的。沐浴在溫馨和諧的世界中，輕松自在地做一個(gè)孩子王。
【第6篇 向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人活動(dòng)總結(jié)「」
總結(jié)一：向國(guó)旗敬禮 做一個(gè)有道德的人活動(dòng)總結(jié)
新中國(guó)成立60周年了，我們慶祝，我們祝福。由四部委組織的'向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)就更為有意義。國(guó)旗，是中華人民共和國(guó)的象征!熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)，是學(xué)生從小耳濡目染的愛(ài)國(guó)情懷，更需要他們?cè)谌粘Ｉ钪腥跁?huì)貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)真正有道德的人
為貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于要把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，根據(jù)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校迅速行動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，在國(guó)慶節(jié)前后，開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效載體。我校力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都知曉，組織學(xué)生積極參與。
第一步是成立機(jī)構(gòu)。我們接到《關(guān)于組織開(kāi)展'向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》后，迅速成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二步是廣泛發(fā)動(dòng)。學(xué)校充分利用校園宣傳欄、廣播站、墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等媒介，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開(kāi)展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第三步是組織開(kāi)展'向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)多種形式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)：1、利用信息課及自習(xí)課時(shí)間，分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。2、組織學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。3、低年級(jí)小同學(xué)及家里沒(méi)有電腦的同學(xué)將自己的寄語(yǔ)交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語(yǔ)。4、學(xué)校通過(guò)多種形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，如：進(jìn)行寄語(yǔ)展評(píng)，精彩寄語(yǔ)集錦、摘錄等。我校在網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮的學(xué)生達(dá)800余人次。這些感言寄語(yǔ)文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，展示了我校愛(ài)國(guó)主義教育的顯著成果。
'向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人'網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)其實(shí)就是一個(gè)載體，最終的目的是我們通過(guò)這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大小學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育、自我提高。使他們?cè)诨顒?dòng)中思想上受教育、認(rèn)識(shí)上得提高、情感上有升華。幫助每個(gè)學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，到社會(huì)上做一個(gè)好公民。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：'一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。'我們主要通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓他們?cè)谝环N潤(rùn)物無(wú)聲的教育中深化道德情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
總結(jié)二：向國(guó)旗敬禮 做一個(gè)有道德的人活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦近日發(fā)出《關(guān)于組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》的文件精神，第四小學(xué)于2012年9月15日至10月15日開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，引導(dǎo)四小學(xué)子積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)校十分重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極部署廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心組織，周密安排。
為將活動(dòng)推向深入，學(xué)校把開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)納入學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和“迎國(guó)慶講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的總體計(jì)劃，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)落實(shí)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校也將開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
二、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展活動(dòng)。
在大隊(duì)部的安排下，各班級(jí)通過(guò)周一升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，班主任老師利用班隊(duì)會(huì)，說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，并讓學(xué)生說(shuō)出自己的心聲、宣讀寄語(yǔ)，然后通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)布相關(guān)信息，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。學(xué)校還利用信息技術(shù)課時(shí)間分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生登錄中央文明網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，在課堂上伴著雄壯的`國(guó)旗聲面向國(guó)旗敬禮并簽名，留言寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。
三、圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展系列活動(dòng)
我校整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，組織開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、講文明 樹(shù)新風(fēng)
引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)
各班班主任在活動(dòng)開(kāi)始前利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫寄語(yǔ)。
3、學(xué)校抓住活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，在此基礎(chǔ)上又開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng)
(1)組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，共同面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：“我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛”。
(2)為了深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了“強(qiáng)我體魄，保衛(wèi)祖國(guó)”學(xué)生越野賽;
(3)召開(kāi)“紅領(lǐng)巾心向黨”感受你的愛(ài)主題大隊(duì)會(huì)，各班級(jí)通過(guò)會(huì)議通收看直播;組織全校學(xué)生開(kāi)展“我的祖國(guó)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)和 “書韻飄香”學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng);針對(duì)四至六年級(jí)舉行“理想點(diǎn)亮人生”學(xué)生演講比賽。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我們將繼續(xù)以這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把“做一個(gè)有道德的人”成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。
