學業(yè)總結（十六篇）

【第1篇 市中小學教師教學業(yè)務培訓總結

酷貓寫作范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《市中小學教師教學業(yè)務培訓總結》的范文，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。

為貫徹落實全省中小學教師工作會議精神，根據(jù)省教育廳《關于開展中小學教師教學業(yè)務競賽的通知》和《安徽省中小學教師教學業(yè)務培訓實施方案》的要求，____市教育局結合實際制定了《____市中小學教師教學業(yè)務培訓實施細則》，于今年五月至十月開展了全市教師業(yè)務大練兵活動，現(xiàn)將此次全員業(yè)務練兵情況總結如下：

一、組織機構

根據(jù)省教育廳要求我市成立了以市教育局局長馬明生同志為組長的教師業(yè)務培訓領導小組，成立了由市中小學教師進修學校、市教育科學研究所及部分骨干教師組成的教師業(yè)務培訓指導工作組五個，各工作組負責收集所轄學校在崗位練兵中出現(xiàn)的問題，并就具有普遍性的問題進行研討，進而分區(qū)參與學校的校本業(yè)務培訓工作，開展集中培訓指導。

二、實施步驟

1、宣傳動員階段

五月底，市教育局召開了三縣四區(qū)教育局及局屬學校校長動員會議，范文寫作傳達貫徹省教育廳《關于開展全省中小學教師業(yè)務競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知》精神，成立領導組和業(yè)務指導組，制訂了《____市中小學教師教學業(yè)務培訓實施細則》，全面啟動了全市中小學教師教學業(yè)務培訓暨____市第四屆安徽省第三屆“教壇新星”評選工作。

2、崗位自學階段

六月至七月間，雖然面臨著高考中考等重要工作，但我市教師業(yè)務培訓的工作沒有停止，我們根據(jù)省教育廳的部署結合我市實際情況為各學校配備了培訓參考教材，能夠通過網(wǎng)絡學習的學校還統(tǒng)一配備了網(wǎng)絡學習卡，并為不能進行網(wǎng)絡學習的學校精心配置了光盤學習資源。各校也結合本校教師和教學具體情況，制訂了業(yè)務培訓計劃，以網(wǎng)絡學習、課例觀摩和研討等形式開展各種專題學習。

3、崗位練兵和送教指導階段

七月至八月底，在各校按自定計劃開展教師業(yè)務培訓和學習的同時，市教師業(yè)務培訓指導工作組也分別來到我市高中、初中、小學和職教學校，參與各學校的校本業(yè)務培訓工作，酷貓寫作范文網(wǎng)并針對學校和教師在培訓中反映的問題進行了集中研討和輔導。

4、考核驗收階段

九月份，各校結合省市教壇新星的評選工作，在學校開展全員考評，考評采取“以賽代評”的方式，每位教師獨立撰寫教學設計、開設公開課，目前市教壇新星的評選正在進行中。

十月份，市中小學教師繼續(xù)教育中心以____市中小學教師進修學校為依托，對全市中小學教師業(yè)務培訓情況進行了課時審驗，各學校以校為單位提交業(yè)務培訓總結，送交課時審驗表，目前審驗工作仍在進行中。

三、活動成果

通過這次教師全員業(yè)務培訓活動，各校反饋取得了諸多收獲：

1、教師課堂教學業(yè)務培訓是提高教師課堂教學質量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中青年教師得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。

2、學校對各年級的課堂教學實際運行情況有了更深刻的了解，為學校和各年級制訂提高教學質量的整改措施提供了準確的依據(jù)，為切實提高學校教師整體教學水平，提高學校的教學質量和教學管理水平打下了良好的基礎。

3、充分發(fā)揮了骨干教師和經(jīng)驗豐富的老教師在學校教學方面的“傳、幫、帶”作用，對中青年教師的迅速成長起到了良好作用。

4、促進各學校建設一批精品課程，培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干教師。

四、培訓經(jīng)驗

為使此次業(yè)務培訓工作順利開展，我市以中小學教師進修學校、市教育科學研究所和部分骨干教師為基礎，組成高中、初中、小學和職教培訓指導組，深入學校參與各學校校本業(yè)務培訓工作，及時對學校培訓給予指導，并搜集共性問題在研討后集中輔導，有力地推動了暑期業(yè)務培訓工作的整體開展。

在整個暑期業(yè)務培訓工作中，我市各中小學也根據(jù)本校特點采取靈活多樣的方法扎實有效地開展培訓工作：

如____市三十一中，通過在教研組設置“主題發(fā)言人”的形式，將“全員集中學習”“教研組研討”“教師個人自學與反思”三種方式有機結合：學校組織 “主題發(fā)言人”在學習《新課程下的教師教學技能與培訓》、范文top100《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》等內容的基礎上撰寫出“學習輔導綱要”，輔導全員集中學習;在教研組研討過程中，“主題發(fā)言人”進行輔導發(fā)言，并有針對性地組織觀摩課例;在“教師個人自學與反思”中，“主題發(fā)言人”幫助教師掌握網(wǎng)絡技能、提供自學幫助。通過“主題發(fā)言人”這一載體將校、組、個人融為一體，使培訓內容明確充實、形式有序嚴謹、效果扎實深刻，全體教師感受到了明顯的收獲和長足的進步，竟相參與教師全員競賽。

____職業(yè)教育中心在此次業(yè)務培訓中，采取全員業(yè)務培訓與校本培訓相結合，實行量化考核，將課例學習與問題指導相結合，要求每位教師認真填寫《課例學習參與錄》和《校本學習問題單》，并在每次培訓后撰寫培訓心得，嚴格了專題學習、課例觀摩、自我診斷、模擬設計、課堂練兵、互學互評、考核達標等培訓環(huán)節(jié)，取得顯著效果。

五、反思

【第2篇 最新的小學教學業(yè)務工作總結

一、重要造詣

我鎮(zhèn)小學在縣教育局的精確引導下，全體師生的共同努力下，各項工作不斷完美，取得了新的造詣。

(一)、獲獎方面：

1、陳金華老師獲郁南縣優(yōu)秀論文二等獎;

2、陳冬梅老師獲征文《親愛的老師，我想對您說》最受歡迎獎;

3、20_____年春三至五年級陳愛英等12名學生獲縣學科競賽獎;

4、六年級盧鈺華同窗獲縣《我為奧運獻計策》征文二等獎，

(二)、教研教學方面：

1、我鎮(zhèn)小學進入實中分數(shù)線為24人，與去年持平;

2、大部分學科進行了集體備課，并進行了二次備課

二、教學管理方面

我鎮(zhèn)各小學器重學校規(guī)章制度建設，對抓好學校教學工作的重要性有了充分的認識。常規(guī)管理制度、各項打算健全，有教學打算、教學進度表。對教師的業(yè)務學習、備課、上課、聽課、評課、安排作業(yè)、輔導學生等教學工作有了明確的要求，學校工作有章可循。同時，學校能認真執(zhí)行省頒課程打算，開齊課程、開足課時。能較好地落實教案、作業(yè)等的自查和學校檢討相結合的工作。這對提高教學質量，推進基礎教育課程改革起到了積極的推進作用。

三、教學根本環(huán)節(jié)方面

(一)、備課。

備好課是上好課的前提。

1、認真執(zhí)行新課標，明確課程性質、目的和實行建議，從課程的三個維度制定學科教學打算，多數(shù)級科履行集體備課，器重部署好綜合實踐活動、學科評價計劃，并落實到每節(jié)課中。

2、老師要通過對教材內容的認識、實踐、批判和反思，把課程內容(教材內容)按照學生實際需求加以組織、整合，實現(xiàn)對教材內容的再發(fā)明。

3、深入了解學生，控制學生實際，面向全體，因材施教。教師注意在備課中突出教學重難點及突破的方法，注意問題設計的開放性、啟發(fā)性，器重學生創(chuàng)新思維能力的培育，進行二次備課。

4、教案實行之后，教師要進行課后反思，以隨筆或后記的情勢批注在教案的右邊。并堅持寫教學反思，老師們進行交換，討論。

5、充離開發(fā)適合本校特色的校本教材。根據(jù)本校的實際情況，學生的年齡特色和知識程度及師資情況我們開設以下課程作為我校的校本課程：“識字”“閱讀”“習作”。

(二)、課堂教學。

課堂教學是提高教學質量的癥結。

1、嚴格按教學打算、課表上課，不隨意調課或增課。教師做好課前籌備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關的事情，教師不坐著講課。

2、擺正教與學的關系，激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習的積極性和自動性，教得輕松，學得高興。語文課能抓住課文和教學的重難點，精心設計教法，教學思路和環(huán)節(jié)清晰，倡導自主、合作、探究的學習方式。數(shù)學課能重視學生思維探究的訓練，給學生思考和表述思維過程的機遇?；顒宇愓n程要器重實踐性、自主性、發(fā)明性、趣味性。

【第3篇 大學生個人總結學業(yè)

大學生個人總結學業(yè)篇一：

光陰似箭，轉眼間，四年的大學生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對象了，而今，站在大四上學期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學期的大學生活但畢業(yè)工作實習之戰(zhàn)的號令卻早已打響：1月5日，李永忠老師的一個具有實質意義的實習動員和大會的召開。宣告了我們不能在象往常那樣過著三點一線的校園生活了。

對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了南京溧水。

這次實習，我去了南京溧水毓秀路竹木店實習，實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。 這2個月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實習工作任務，體會頗多。這次實習把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式，木材店的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這2個月我們沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。

在本次實習的兩個月里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖?，最明顯的是我們轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學。

這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

總之，給予我們機會，從各方面為我們融匯知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個人心情總結，包括工作，學習，生活三方面的內容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒!!!

現(xiàn)在實習結束了，同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎，使我體會到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。

大學生個人總結學業(yè)篇二：

有人說，從高中到大學是從成熟走向另一個幼稚，大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。大一像謎一樣的呈現(xiàn)在我們面前。我們好奇，雀躍，迷茫。終于大一過去了，我們向著成熟更近了一步。愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。

時光如梭，轉眼一年就過了?；仡^想想，我感到很空，很空，不知道自己這一年怎么過來的。

軍訓的時候沒有能夠表現(xiàn)的很好，好的開始不屬于我。一個人遠在武漢，沒有熟人的環(huán)境我是在受不了。于是經(jīng)常想念以前的同學，然后心情總是保持陰的狀態(tài)。然而我竟不知道怎么去很快的適應。還好室友都很好相處，只是畢竟不是知心朋友，總缺少一些東西。

終于，我習慣了這種時不時就要一個人的生活了。

可是我并沒有感到充實，大一沒有多少專業(yè)課，于是很少看書，甚至很少動筆。除了完成作業(yè)，根本懶得看書。周圍的同學總是很刻苦，一有空就背上書包去上自習。曾經(jīng)我想，都大學了還這么拼命地學習是沒有必要的。不過還好，很多人總會教育我們其實大學還是要刻苦的，甚至要比高中刻苦。于是我的那種錯誤的想法即使得到糾正。然而，我還是改不了沒有作業(yè)就不看書的壞習慣。不過周圍那種氛圍總是多多少少促使我多多投入到學習中。很多人說，大學沒逃過課不算讀過大學，還有什么必修課選逃，選修課必逃。雖然不是沖著這些話，還是逃過幾節(jié)的。膽小的我總是提心吊膽的。雖然覺得逃課未必不是好學生，還是能不逃就不逃了。說到圖書館，我真的是沒有充分利用好自己的課余時間和圖書館的大量圖書資源。其實我還不懂的怎么利用。大一沒做家教，一是不敢怕自己沒本事，而是周末總想好好玩一下。期末考試給我的打擊比較大，于是下定決心暑假好好補上去。我把重重的書帶了回去，終于還是沒能拿出來看看?；氐綄W校，看了成績，比我想象的好多了，于是特別地興奮。漸漸的開始擔憂，我怎么對自己要求這么低了，怎么我也開始不掛課就謝天謝地了。那些成績總是運氣占了大部分的，我需要改變一下了。于是下決心好好學習，對于我這種沒有恒心的只有三分鐘熱度的人這需要時?？偨Y，思考，下決心。有人說，優(yōu)秀是一種習慣。那么我就把刻苦培養(yǎng)成一種習慣好了。

一年來和舍友、同班同學關系的關系相處的也很好。寢室里的關系很好，大家都很友好。我比較懶，脾氣有時比較暴躁，她們總是能很好的理解我。我很慶幸有這樣的室友。這一年里也有了比較知心的朋友，這讓我非常高興，大一沒有剛開始想象的那般孤單。由于進入大學前的暑假積極地在華大新生群里與同屆的同學以及學長學姐們交流，在入學時我就結識一些學姐學長和同屆的同學。在生活上我經(jīng)常向他們求助，我們相處的也很好，大家都成了很好的朋友。偶爾也要見面培養(yǎng)下感情。在這個還比較陌生的城市，有這么些朋友，我真高興。

大學生個人總結學業(yè)篇三：

在過去的兩年大學生活及學習中，一方面就弱勢數(shù)學方面，經(jīng)過努力以及踏實研究，我已在去年期末考試中中取得滿分的成績;另一方面英語四級也順利通過，并在今年三月參加全國計算機二級考試，與此同時，我積極參與社會活動，鍛煉實踐能力。

這學期由于專業(yè)課程的增多，對我們專業(yè)要求更高，應努力學好會計和統(tǒng)計兩門課程，同時在英語六級方面下苦功夫，多記單詞、多聽英語原文、多背多看，爭取英語上取得更大的進步。在未來的路上，我會選擇考研，讓自己的有限時間投入更多充實自己的機會中，在不斷提高文化知識的基礎上，為考研奠定良好基礎。

回顧近兩年的大學生活，在學習和生活方面，已經(jīng)實現(xiàn)了一些小的目標，順利通過英語四級，各個學科學習還算順利，參加了暑期社會實踐，受益良多，并在今年三月參加全國等級計算機考試。遺憾的是，英語六級由于準備不足，尚未通過，其次在文學閱讀方面較為欠缺，在社會活動方面仍需努力。

現(xiàn)在，我已接觸專業(yè)課程，自己要合理安排學習時間，尤其會計和統(tǒng)計學方面，平時多練習，多加思考;其次，對于英語六級方面，目前已開始有計劃的學習：如晨讀、背單詞、晚上聽英語短文，并持之以恒。

今后，要不斷學習優(yōu)秀同學的經(jīng)驗與技巧，改進自身的不足，加強與他們之間的交流，爭取有更大的進步。

【第4篇 2023年上半年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試化學卷簡答題評卷總結

簡答題 （2小題，19題6分、20題4分，共10分）

一、題目

19、實驗室配制溶質的質量分數(shù)為10%的nacl溶液，經(jīng)檢驗所得溶液的溶質質量分數(shù)偏小。請從實驗操作上分析造成誤差可能的兩點原因。

20、東晉煉丹家葛洪在《抱樸子 內篇》中描述了許多物質的性質及其變化。如“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”，“曾青”是指可溶性銅鹽，請寫出該反應的化學方程式，并指出反應類型。

二、分析

19題、是初中的基礎實驗，命題的目的是重在考察學生分析問題進行實驗操作的基本技能和語言表達能力。該題屬于開放性的題目。學生可以從不同角度來進行分析和操作?？偟膩碚f，學生的回答出現(xiàn)下列三種情況之一的可能性較大。。

（1）利用固體食鹽加水溶解來配制。符合實際，方案可行。

（2）利用濃的nacl溶液加水稀釋來配制。符合實際，方案可行

（3）利用氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液反應來制取。不符合題意，方案不可行。

20題、通過事例考察初中化學最基本的反應和基本反應類型的掌握情況，考察學生化學方程式的書寫。該題的問題明確、答案也有嚴格的表述。學生容易作答。

三、得分情況

四、學生在答題中良好的表現(xiàn)有

1、思維活躍。他們能選取不同的方案來完成溶液的配制。

如有的選用稱取固體食鹽加水溶解來配制的方法，有的選用量取濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來進行配制的方法，這些思路很好，說明學生思維敏捷，實際應用能力很強，可以活學活用。

2、實際操作能力強

有些學生他們能從不同角度對由操作造成的誤差進行分析。如稱取固體食鹽加水配制。懂的從溶質和溶劑兩個方面的操作進行分析。如用濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來配制，懂的從量取濃溶液和量取水兩個方面的操作進行分析。體現(xiàn)出求真務實的科學態(tài)度。

五、存在的問題

1、審題不清

有些學生沒有認真閱讀，不能抓住題中關鍵詞語進行分析和理解。如19題“請從實驗操作上進行分析”的關鍵詞語。題目中強調操作過程和結論。而學生有的在、只分析操作過程沒有談及結論。有的學生只講結論沒有操作過程等還有許多的做答情況。

2、實驗操作不規(guī)范

學生沒有養(yǎng)成良好的化學實驗習慣。如出現(xiàn)固體藥品用手抓，液體藥品用手摸，砝碼用手拈等一些錯誤操作。

3、邏輯思維混亂，語言不規(guī)范

如量水的質量，溶液飛走了，他以為是發(fā)生了水龍卷啦、還有的表述成溶質水，溶劑食鹽、如固體的溶解講成“固體化了”等等。學生用生活語言表述化學現(xiàn)象和問題也比較嚴重。

4、錯字、別字現(xiàn)象嚴重

許多學生在描述時錯字、別字現(xiàn)象很嚴重。如燒杯寫成“燒懷、”置換反應寫成置還反應、等等

六、建議

1、落實實驗基本操作，嚴格實驗操作規(guī)程

教師在思想上高度重視實驗教學，想方設法認真落實在行動上，充分挖掘和利用現(xiàn)有資源引領學生開展好學生實驗。(1)嚴格實驗操作規(guī)程。（2）努力培養(yǎng)學生良好的實驗意識和實驗習慣。（3）訓練學生熟練做好初三化學的八個基礎實驗。

2、培養(yǎng)學生的良好思維習慣

初中化學教學中，教師應對學生進行學法引導，化學學習是需要方法的。化學教學不僅學習知識，更重要的培養(yǎng)學生的能力，這一點我們責無旁貸。培養(yǎng)學生遵循原則對問題進行觀察、分析、判斷、選擇可行的方法。

3、語言表述科學、準確

學生在表述中老師要強化用化學專業(yè)用語進行描述。訓練學生的表述盡量規(guī)范科學。

4、糾正錯別字

老師在平時的教學中認真注意及時糾正學生書寫的錯別字，這種現(xiàn)象很普遍如不及時糾正對學生的化學學習造成嚴重的影響。

以上是本人對簡答題閱卷工作的簡短小結，不足之處敬請批評指正。

大學的光陰一晃而過，轉眼間，我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光不留情面地流，沒有絲毫的痕跡?？偨Y在大學4年來的表現(xiàn)，有得也有失。但的是讓我學會了將來如何更快、更穩(wěn)的走向社會、走向自己的下一段人生。...

醫(yī)學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入醫(yī)學校門口的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。思想上。

__年即將過去，我來單位已有六個多月，這是我從學校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝單位提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質和才能。

隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，電視教育節(jié)目的制作以及計算機網(wǎng)絡教學軟件的開發(fā)越來越受到重視。我于__年考取了現(xiàn)代遠程教育節(jié)目制作這一專業(yè)。時光飛逝，三年的大專學習即將結束。

轉眼大學四年的生活就要結束了，走在校園里看著熟悉的財經(jīng)樓、大學生廣場、籃球場、圖書館，不到一個月就要離開這個熟悉的環(huán)境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。畢業(yè)，在我看來，是一種解脫，但同時更是一種折磨。

實習生畢業(yè)總結：在黑暗中尋找光明轉眼間，參加青年實習生小額基金項目將近一年，馬上就要畢業(yè)了，在這一年的工作中我學到了不少在社會上學不到的知識和經(jīng)驗。

__年__月至_月兩個月期間，我在濟南領先數(shù)控有限公司車間操作崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

畢業(yè)歡送晚會年度總結致辭尊敬的各位領導老師，親愛的同學們： 大家晚上好！ 我是__學院計算機與電氣信息工程系__自動化的班長。在此，我謹代表__自動化班向出席晚會的領導、老師們表示熱烈的歡迎，向一貫以來關心、支持我們班的系領導、...

【第5篇 2023年小學業(yè)務檢查情況總結范文

6月17日校辦馬校長等一行來我校進行業(yè)務檢查，學術交流。這次檢查很詳細很徹底，對老師們一學期來的業(yè)務水平進行了很好的總結，領導們對這次檢查中我校突出的亮點進行了表揚，并且對今后工作提出了寶貴的意見，老師們都表示受益匪淺，希望校辦今后多組織此類活動，對我們的教育教學工作會有更好的促進?？偨Y

馬校長：要搞好個小組之間同號同學的比較和統(tǒng)計，增強競爭性，要有高效課堂的實施方案，階段性總結，評價細則，借鑒魏寨子小學的星光大道模式，并且建立高效課堂檔案。馬校長親自到學生中去提問調查，深入群眾，了解情況，并且對我校三年級、四年級、五年級的班級文化進行了肯定和表揚，并認為五年級的星級卡后的三字經(jīng)背誦活動值得推廣。

張主任：二次備課要有實用性，能體現(xiàn)出教師在教學中針對性的教學，突出重難點。二年級李__老師備課使用，有效，針對性強，體現(xiàn)出了學科特點，值得推廣。張主任并且對年輕教師提出了更高的要求和期望，年輕教師應該發(fā)揮業(yè)務骨干作用，帶動其他教師提高業(yè)務水平。

柴主任：對我校高效課堂的一些活動能及時上傳到博客進行了表揚，今后應該有月查月結，表格打分要細致。

張主任：對我校教師的作業(yè)當堂評價表和試卷進行了檢查，大部分教師能保質保量的完成校辦規(guī)定的工作量。

最后王校長及于屯小學校委會成員對教師的業(yè)務又進行了一次摸底性檢查，并進行了評分，李__老師的業(yè)務細致全面認真，侯__老師的班級管理和教學方法靈活多變，焦__老師的班級文化及其各方面比較突出，值得大家學習借鑒。

總之，我們要借這次校辦檢查的東風，加強自身學習，提高業(yè)務能力，爭取更上一層樓。

【第6篇 二年級學業(yè)評價總結

二年級學業(yè)評價總結

本學期實施了學生素質綜合評價，使學生能全面了解自己，隨時能找到自己的不足，對學生各個方面都進行考評。實現(xiàn)以評促教，以評促學?，F(xiàn)將我班本學期學業(yè)評價中學生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度總結如下：

（一）、通過學業(yè)評價，學生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀。

原來只是幾個人的課堂，現(xiàn)在真正的成為大家的課堂，我班周子逾同學是一個不愛發(fā)言的孩子，但是她聽課狀態(tài)是班里最好的，我總表揚她，并且同學們都學習她，后來她發(fā)言非常積極，還擔任學習小組長。在她的帶動下，我班學生的`聽課狀態(tài)達到滿分的竟然有16名同學，正好是班級總人數(shù)的一半。還有個別象趙朋、張茜等5名學生，聽課狀態(tài)不理想，我給于他們暫緩評價，在課堂上多關注他們，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們的聽課狀態(tài)都有所改變。我希望我的課堂是孩子們展示個人魅力的課堂。

（二）、本簿規(guī)范程度的評價，使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣。

真正做到了書寫規(guī)范，姿勢端正。我班本簿得優(yōu)秀的只有10人，整個班級還不到三分之一，還有10多個人本學期書寫進步很快，我班總讓同學互相評比，來說說自己和別人的差距，找到了差距，才能縮小差距。每一次評比學生的感觸很深，他們也在努力著，原來寫字姿勢不規(guī)范，現(xiàn)在幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個一”，也有個別學生書寫困難的，筆畫筆順不正確，我就利用課余時間教他們筆畫和筆順。在他們的本子里也會看到稍規(guī)范的書寫了，孩子的點滴進步是老師最大的快樂。

這就是本學期學生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評價情況，雖然存在很多問題，但我堅信堅持走下去，為學生樹立不斷進取的目標，相信學生在各方面都會有所進步的。

【第7篇 2023年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試化學卷簡答題評卷總結范文

簡答題 （2小題，19題6分、20題4分，共10分）

一、題目

19、實驗室配制溶質的質量分數(shù)為10%的nacl溶液，經(jīng)檢驗所得溶液的溶質質量分數(shù)偏小。請從實驗操作上分析造成誤差可能的兩點原因。

20、東晉煉丹家葛洪在《抱樸子 內篇》中描述了許多物質的性質及其變化。如“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”，“曾青”是指可溶性銅鹽，請寫出該反應的化學方程式，并指出反應類型。

二、分析

19題、是初中的基礎實驗，命題的目的是重在考察學生分析問題進行實驗操作的基本技能和語言表達能力。該題屬于開放性的題目。學生可以從不同角度來進行分析和操作?？偟膩碚f，學生的回答出現(xiàn)下列三種情況之一的可能性較大。。

（1）利用固體食鹽加水溶解來配制。符合實際，方案可行。

（2）利用濃的nacl溶液加水稀釋來配制。符合實際，方案可行

（3）利用氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液反應來制取。不符合題意，方案不可行。

20題、通過事例考察初中化學最基本的反應和基本反應類型的掌握情況，考察學生化學方程式的書寫。該題的問題明確、答案也有嚴格的表述。學生容易作答。

三、得分情況

四、學生在答題中良好的表現(xiàn)有

1、思維活躍。他們能選取不同的方案來完成溶液的配制。

如有的選用稱取固體食鹽加水溶解來配制的方法，有的選用量取濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來進行配制的方法，這些思路很好，說明學生思維敏捷，實際應用能力很強，可以活學活用。

2、實際操作能力強

有些學生他們能從不同角度對由操作造成的誤差進行分析。如稱取固體食鹽加水配制。懂的從溶質和溶劑兩個方面的操作進行分析。如用濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來配制，懂的從量取濃溶液和量取水兩個方面的操作進行分析。體現(xiàn)出求真務實的科學態(tài)度。

五、存在的問題

1、審題不清

有些學生沒有認真閱讀，不能抓住題中關鍵詞語進行分析和理解。如19題“請從實驗操作上進行分析”的關鍵詞語。題目中強調操作過程和結論。而學生有的在、只分析操作過程沒有談及結論。有的學生只講結論沒有操作過程等還有許多的做答情況。

2、實驗操作不規(guī)范

學生沒有養(yǎng)成良好的化學實驗習慣。如出現(xiàn)固體藥品用手抓，液體藥品用手摸，砝碼用手拈等一些錯誤操作。

3、邏輯思維混亂，語言不規(guī)范

如量水的質量，溶液飛走了，他以為是發(fā)生了水龍卷啦、還有的表述成溶質水，溶劑食鹽、如固體的溶解講成“固體化了”等等。學生用生活語言表述化學現(xiàn)象和問題也比較嚴重。

4、錯字、別字現(xiàn)象嚴重

許多學生在描述時錯字、別字現(xiàn)象很嚴重。如燒杯寫成“燒懷、”置換反應寫成置還反應、等等

六、建議

1、落實實驗基本操作，嚴格實驗操作規(guī)程

教師在思想上高度重視實驗教學，想方設法認真落實在行動上，充分挖掘和利用現(xiàn)有資源引領學生開展好學生實驗。(1)嚴格實驗操作規(guī)程。（2）努力培養(yǎng)學生良好的實驗意識和實驗習慣。（3）訓練學生熟練做好初三化學的八個基礎實驗。

2、培養(yǎng)學生的良好思維習慣

初中化學教學中，教師應對學生進行學法引導，化學學習是需要方法的?；瘜W教學不僅學習知識，更重要的培養(yǎng)學生的能力，這一點我們責無旁貸。培養(yǎng)學生遵循原則對問題進行觀察、分析、判斷、選擇可行的方法。

3、語言表述科學、準確

學生在表述中老師要強化用化學專業(yè)用語進行描述。訓練學生的表述盡量規(guī)范科學。

4、糾正錯別字

老師在平時的教學中認真注意及時糾正學生書寫的錯別字，這種現(xiàn)象很普遍如不及時糾正對學生的化學學習造成嚴重的影響。

以上是本人對簡答題閱卷工作的簡短小結，不足之處敬請批評指正。

【第8篇 幼師學業(yè)期末總結集錦

下面是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的幼師學業(yè)期末總結集錦，希望能滿足各位的閱讀需求，內容看完后有所收獲。

幼師學業(yè)期末總結范文

轉眼之間__年又將結束，回顧這一學期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結了在這學期里的收獲與不足，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、認真學習，修德養(yǎng)身

正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步。今年亦復如是，業(yè)余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學習，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴充自己的經(jīng)驗。

二、踏實工作，平等愛人

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步。

三、一份耕耘，一份收獲

本學期幸得領導的信任，代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，終于取得了滿意的成績，獲得了同行的好評。學期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡，得到了同事們的認可。在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間里，我會做好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)!

幼師學業(yè)期末總結范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第9篇 小學業(yè)余訓練工作總結

__年在忙碌中漸漸離我們遠去。09年，是忙碌的一年，09年，也是我校業(yè)訓豐收的一年。在領導的重視與關心下，我校在09年分別取得了小學生男子排球嘉興市第一名、女子排球嘉興市第四名；嘉興市田徑特色項目學校比賽團體總分第二名；秀洲區(qū)中小學生田徑比賽團體總分第一名；秀洲區(qū)中小學生乒乓球比賽團體總分第二名；秀洲區(qū)中小學生田徑對抗賽達標14人次；秀洲區(qū)小學生籃球比賽女子組第三名。09年，我校又為嘉興市少體校輸送四名運動員?？梢哉f，09年，學校在業(yè)余訓練工作上，取得了矚目的成績。

成績的取得，是區(qū)教文體局領導對我校業(yè)余訓練工作的支持與關心，是學校領導高度重視，是業(yè)訓教練員隊伍科學的訓練和不計辛勞的付出，是全體運動員克服各種困難、努力訓練的結果。

第一，區(qū)領導對我校田徑工作的重視。從陳局、徐科、陳科、池科專門為我校業(yè)訓工作而驅車趕來與校領導進行協(xié)商，就可見區(qū)領導對我校田徑工作的重視程度。一年來，池老師、徐老師多次到我校進行田徑訓練指導；市少體校排球教練也來我校為排球隊員進行技術指導?？梢哉f，區(qū)領導的重視，對我校的業(yè)訓工作是一種鞭策，更是一種鼓勵。

第二，學校領導的高度重視。學校專門成立了體育工作領導小組，由沈校長擔任組長，分管副校長主抓體育工作。開學初，學校就緊急部署體育工作，陸火松副校長親自主持了會議。會議上，陸校長再次強調堅持“以田徑為龍頭，排球、乒乓為兩翼”的體育工作思路，特別是下半年是大賽年，賽前更要做好準備及訓練工作。在此期間，體育組也經(jīng)常召集業(yè)訓教練員進行交流，商量各項比賽的準備及訓練工作。另外，學校加大資金投入，排除萬難，逐步完善體育設施建設，化解“巧婦難為無米之炊”的困難。在硬件方面，學校不斷創(chuàng)造優(yōu)越的體育教學及訓練條件，所屬的4所完小全部建成了標準的200米田徑場，中心校在今年已經(jīng)完成兩片塑膠籃球場、兩片塑膠排球場的建造，能在12月份投入使用。學校積極落實獎勵機制，對教練員日常訓練、獲獎情況等進行精神上鼓勵和物質上的獎勵；與各完小簽訂《田徑訓練動態(tài)協(xié)議書》，對業(yè)訓教練員進行考核等等。

第三，教練員科學的訓練。教練員們面對每次比賽，不驕不躁，努力探討科學訓練法，在成績面前，善于總結比賽經(jīng)驗，認真尋找差距，分析比賽得失，力求知己知彼，努力挖掘自身優(yōu)勢，制定新目標，落實賽后的努力方向，培養(yǎng)后備人才，加強后備人才的管理與訓練。同時，把握一切學習機會，這樣有效地促進了體育工作循序漸進，穩(wěn)步進取。根據(jù)學生實際情況，詳細制訂年、月、周、日、訓練計劃。以一年為一個大周期，制訂出各階段訓練計劃，精心備好各階段訓練計劃，訓練課后認真寫好課后心得筆記。運動水平的提高，訓練時間是保證。學校堅持每周9——10次訓練課，早上7：30——8：00，下午3：10——4：30，到了寒假、暑假期間，我們的老師把它充分利用起來，除了必要的休息時間，體育教師和學生冒著寒風、頂著烈日堅持訓練。

第四，運動員們努力訓練。作為一名小學生，他的課務量其實并不是很大，然而，每一次的考試，往往會影響學生的積極性。學校積極做好這方面工作，對各班主任老師、任課老師說明情況。學生也積極克服困難，力求在有限的時間中，既要保持學習成績，又不能缺席訓練。在訓練中，有些學生腿酸了、腳腕痛了，但他們仍舊堅持訓練。特別是寒暑假，大人在外面也有點吃不消，更何況小小的他們，然而運動員們仍舊堅持著。努力的訓練，也終究換來了好的成績。

回顧一年，我們取得了很好的成績，然而在成績背后，我們也深深感到了不足。第一，學校大，對于運動員的選拔還存在這樣或那樣的問題，村小一些好的運動員雖然被發(fā)現(xiàn)，然而因為家庭原因，無法集中到磻溪或所屬完小，在日常訓練中村小的訓練還不夠完善；第二，業(yè)訓教練員課務量重，不但要擔任一所學校體育工作的負責老師，還要堅持每天的業(yè)余訓練，有些體育老師還要擔任副班主任，中午、晚托還要督班，這些，影響了正常的業(yè)余訓練工作，給訓練帶來了一定的困難。第三，運動員們在惡劣環(huán)境中的“生存”能力還有待加強。比如這次達標對抗賽，雖說我校取得14標成績還是不錯，但是，在這背后，我們的很多運動員都沒有完全發(fā)揮出應有的水平，受天氣影響很大；再如排球，女子排球在半決賽中領先四個賽點的情況下被輔成小學逆轉，學生在大賽中的臨場比賽、心理素質還需加強。

任何事情想取得成功，都必須經(jīng)歷磨礪。越磨礪，越光芒。我相信，只要通過區(qū)領導、校領導和體育教師的共同努力，明年我校的田徑工作還會再上一個臺階。

【第10篇 高中政治學業(yè)水平測試備考總結

梁 娟

XX年12月，我被學校安排去接高二5、6兩班的政治，高二年級面臨1月份的學業(yè)水平測試，離考試時間只有1個月的時間，對我來說真的是時間短、任務重，面對艱巨的形式，我認真思考了復習應該采取的方式和方法，對復習工作做了認真的安排?，F(xiàn)對我的復習工作做如下的總結：

一、前期復習教材處理

1、研讀考綱，明確要求

云南省XX年水平學業(yè)測試考試說明發(fā)下來后，我們就解讀考綱中每一個知識點，羅列出重點，明確每一個知識點所應掌握的程度，如哪些知識點僅僅要求了解，哪些知識點要求百分之百識記，哪些知識點需要在理解的基礎上記憶。

2、濃縮知識點，突出重點，編寫復習提綱

由于時間緊，任務重，在研讀會考說明的基礎上，我們編寫了復習提綱，突出重點。特別對于學生來說難度較大的哲學，把所有的哲學原理和方法論按唯物論、辯證法、認識論、歷史唯物論四個體系進行了歸納總結。如下所示：

u 高二政治哲學原理

一、辯證唯物論部分（共3條）

1、物質和意識的辯證關系原理

（1）原理：辯證唯物論認為，物質決定意識，意識是物質的反映；意識對物質具有能動作用。人們能夠能動的認識世界，能動的改造世界，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。

（2）方法論：①物質決定意識，所以要堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，反對主觀主義。②意識對物質具有能動作用，人們能夠能動的認識世界，能動的改造世界。所以要樹立正確的意識，克服錯誤的意識

2、規(guī)律的客觀性和普遍性原理

（1）原理：規(guī)律事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，規(guī)律是不以人的意志為轉移的，它不能被創(chuàng)造、也不能被消滅。規(guī)律是普遍的，自然界、人類社會、人的思維的運動變化都是有規(guī)律的。

（2）方法論：①規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。否則，就會受到規(guī)律的懲罰。 ②人們在規(guī)律面前并不是無能為力的，人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎上利用規(guī)律，改造客觀世界，為人類造福。

3、尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合原理

（1）原理：發(fā)揮主觀能動性，是認識和利用規(guī)律的必要條件；尊重客觀規(guī)律，是正確發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎。

（2）方法論：必須把尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。既要尊重規(guī)律的客觀性，又要充分發(fā)揮主觀能動性；既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現(xiàn)狀，無所作為的思想。

二、認識論部分（3條）

1、實踐和認識的辯證關系原理

（1）原理：實踐是認識的基礎。具體表現(xiàn)：①實踐是認識的來源②實踐是認識發(fā)展的動力③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準④實踐是認識的目的和歸宿。

2、真理的條件性和具體性原理

①真理是標志主觀來同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映；

②真理是有條件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤；

③真理是具體的：任何真理都是相對于特定的過程說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的、歷史的統(tǒng)一，如果真理不隨著客觀實際的變化而發(fā)展，真理就會變成謬誤。

以上面的知識模塊的形式，條例清晰的對知識進行了濃縮，在短時間內對學生知識的熟悉和提高非選擇題的解題能力起了很好的作用，彌補了時間倉促帶來的不足。

3、精心備課，提高課堂效率

課堂效率的高低將直接影響備考工作的進行，上課前都會結合會考說明對所講知識點認真分析，做到課堂上夯實基礎，狠抓主干。另外，由于本次考試學生所考科目較多，課后復習的時間很少，經(jīng)過幾次不同方法的比較后，在后面的復習中認真分析各種信息，精選各種題目，充分利用各種資源，基本做到每堂課學生都要做練習，教師精講的時間盡量控制在25分鐘左右。課堂上采用限時訓練 ，對答案、教師點評的模式，通過在課堂上即時做，即時對答案，即時評講，使學生對相關的知識點掌握得比較牢固，也提高了他們答題的能力和技巧。

4、制定高效的復習計劃

根據(jù)考試時間，我們安排了兩輪復習:

第一輪：

l 對照考試說明，梳理知識要點。

l 有側重的講解，學生掌握較好的知識簡略講解，難度大并且較重要的詳細講解。

l 同步配套練習和同步輔差。主要是配合使用考試說明，每節(jié)課都對復習的知識做相應的練習，使學生知識的掌握得到強化，并且對掌握較差的學生進行輔導，不讓他們的知識漏洞增大。

第二輪：

l 專題訓練：熱點專題、易錯題、探究題的訓練。

l 精講模擬試卷4份，明確學生審題、解題和答題的規(guī)范，對學生進行技巧訓練。

l 略講試卷多份，對學生知識查缺漏，同時提升學生的能力。

考前對學生進行知識答疑

5、加強對學生的督促

每節(jié)課基本都由“講、讀、練”四個環(huán)節(jié)組成，課堂講解的重點知識，要求學生朗讀，并配合相應的作業(yè)練習，讓學生在課堂強化基礎和重點知識的掌握，老師及時對學生錯得較多的知識點講解。

利用好學校后期安排的20分鐘早讀，每天都布置學生完成相應知識點的讀背，對夯實基礎知識有很好的效果。

對一部分基礎較差，學習態(tài)度不認真的同學制定不同的學習目標，適當降低學習難度，并對他們任務的完成進行檢查。

二、會考說明的使用

（1）今年是使用新教材的第一年水平測試，在考試要求上應該會有新的改變，所以認真研究會考說明的知識點和題型就特別重要。在復習中我們嚴格以考試說明為依據(jù)，按照考試說明要求的知識點進行梳理，也嚴格按照考試說明要求掌握的程度對學生提出要求，知識講解詳略得當，不拖泥帶水，更不隨意拔高。

（2）對考試說明的題目進行典型題例的講解，特別側重講解了其中的探究題，對學生熟悉此類題型的解題有較好的指導意義，而且還突出了考試說明要求掌握的知識重點。

三、對中下層學生的管理

1、做好思想工作，讓他們認識學業(yè)水平測試的重要性。

2、多鼓勵，激發(fā)他們的積極性和主動性。

3、在布置學習任務的時候，適當降低他們的難度，克服他們的畏難情緒。

4、找出他們知識掌握較差的地方，實行一對一的輔導。

四、試卷分析。

1、XX年1月的學業(yè)水平測試政治試卷滿分100分，分選擇題和非選擇題兩部分，每部分各50分，其中經(jīng)濟生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活與哲學占25分，與考試說明分值比例完全一致。

2、從試卷難易程度來看，選擇題難度相對高一些，需要學生通過歸納、分析、判斷方可得出答案，選擇題學生的得分會普遍低一些，這也是此次考試得a等成績學生較少的原因。非選擇題較為容易，很多問題只要學生熟悉課本就可以直接翻書找到答案，如26題、27題、28題、31題等，在開卷考的形式下學生很容易得分。

在以后的備考復習中，要注意學生基礎知識的熟悉，這是最重要的方面，但是也要著力提高學生選擇題解題能力的訓練，使學生獲得更佳的成績。

【第11篇 小學業(yè)務檢查總結

小學業(yè)務檢查總結

小學業(yè)務檢查總結

__年的幸福腳步，滿懷希望地來到了我們每個人的身邊，我們即將開啟嶄新的育人旅程，我們即將迎來全新的教育挑戰(zhàn)?；仡櫛緦W期的工作，直到班級元旦慶祝會的那一天，從岱岳區(qū)新城實驗小學學習歸來，便投入到撰寫市兼職教研員工作總結的任務中，本學期的個人博客中忙得不可開交不亦樂乎。當看著班里的學生一次次地邀請我去參加慶祝聯(lián)歡時，我無奈同時愧疚，一個多么幸福且值得慶祝的日子，只因為工作忙而疏遠了親愛的孩子們。

本學期工作簡要總結如下：

一、政治學習

作為一名教師黨員，不斷加強自身政治學習，始終以飽滿積極的姿態(tài)投入到全區(qū)“兩提高兩滿意”政治研修學習中，特別是“岱下先鋒”爭創(chuàng)活動，本人積極參加，認真撰寫活動計劃與心得，以期在活動中提升自身政治修養(yǎng)，做教師身邊的典型，充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用。

二、業(yè)務學習

本學期結合本職工作，不斷強化業(yè)務學習的內容和質量，于__年10月參加了泰安市攜手助學創(chuàng)新教師培訓，創(chuàng)新管理的思想深入人心；__年10月參加了泰安市兼職教研員培訓大會，兼職教研員實施開展工作的水平亦大有提升；__年12月先后參加了_鎮(zhèn)教育指導中心組織的夏張鎮(zhèn)小學參觀，建設本校規(guī)范化管理檔案有了質的收獲，同期參加了全區(qū)在岱岳區(qū)新城實驗小學舉辦的語文研討會，為實施新課堂落實大語文觀提供了思想保證。再加之學期初的《第56號教室的奇跡》教師讀書專長工程，本學期的業(yè)務學習內涵豐富效果深入扎實。

三、課堂教學

1、本人積極參加學校組織的課堂教學藝術研討活動，精心上好了一節(jié)研討比武課，《“心正筆正”的柳公權》贏得了好評；同時認真撰寫評課講稿，按時上交至教科室留存，保證課堂教學藝術研討的順利開展而付出自身的努力。除此之外，本人承擔了全鎮(zhèn)語文教學公開課一節(jié)，所執(zhí)教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果，為全鎮(zhèn)語文課堂教學質量的提升做了微薄貢獻。

2、本學期是我校教師參加創(chuàng)新課評選的繁忙時期，本人能夠組織并帶領學校骨干教師，積極幫助講課教師做好聽評課指導，設計出課堂教學的創(chuàng)新點，幫助不少教師磨課研課，使他們獲得了市區(qū)級獎勵的`好成績。

總而言之，本學期課堂教學上得比較扎實務實，符合課堂教學的基本規(guī)律。特別是能夠堅持記教學反思，已經(jīng)形成自身課堂教學的一個側面，今后將繼續(xù)堅持。

四、本職工作

自身處于學校業(yè)務校長的角色，本學期創(chuàng)造性地開展了以下幾項品牌活動：

1、創(chuàng)新學校校本培訓的機制方式，采取“請進來，走出去”的措施，本學期組織興趣小組輔導教師參觀了萊蕪師范附屬小學的綜合實踐課程，邀請新泰向陽實驗小學的曹晶老師來校做閱讀教學匯報及課堂展示，校本培訓活動贏得了教師的關注與支持。

2、結合創(chuàng)建“泰安市教學示范?！保救藙?chuàng)新地做了大量迎檢工作，僅僅制作學校教學管理與師生素質發(fā)展的視頻相冊dvd就達到四套，宣傳櫥窗與展板達到四塊，分別有“教師成長、學生發(fā)展、詩意校園、素質活動”四個主題。功夫不負有心人，__年1月，我校被泰安市教育局授予“教學標準化學?！?。

3、興趣小組建設在學校呂校長的指導與決策下，創(chuàng)造性地成立了“民樂隊”，在全體班子成員的努力輔導下，在退休教師王發(fā)明老師的正確指導下，目前民樂隊小組已經(jīng)初步彰顯效果，我們期待__年的全區(qū)教學視導工作能夠取得理想的成績。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮(zhèn)興趣小組驗收中，取得了較好的效果。

在總結中反思，在反思中提升，面對新的學期，面對新的一年，我將繼續(xù)創(chuàng)新工作，求真務實，為學校早日成為市區(qū)品牌學校而奉獻自身的才干。

【第12篇 初二下學業(yè)總結

初二下學業(yè)總結500字篇一

學生學業(yè)評價是課程改革的重要內容，注重對學生學習習慣能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的`重要保證。本學期，我校雖然在學生學業(yè)綜合評價方面進行了嘗試，但總覺得不完美。為了今后學生學業(yè)評價工作扎實有效，特此總結：

評價項目包括：學生平時表現(xiàn)考察、實踐操作、期末面試測評和期末筆試測評四項內容。

評價實施：學校統(tǒng)一制表按班進行，期末面試測評不僅有方案和總結，而且有樣題，并留有面試照片。音體美以教師自行組織考查。面試時本班兩位代課老師組合進行。

存在問題：

1、評價工作做的不夠細，有的放手給老師們去做，自己沒有親自體驗，缺乏監(jiān)控、指導和評估。

2、開學初已經(jīng)向學生和老師公布評價辦法，但有的班級不夠重視，導致學生的一些作品和資料流失。

3、某些學科測試方案和總結較簡單，只是完成任務而已。

改進措施：

1、學期初把具體評價方案公布給老師和學生，提前做準備。

2、以教研組為單位制定評價方案進行評價。

3、測評科目全面展開，保證測評工作正常進行。

4、學校也要加強教師自身業(yè)務學習，確保測評工作結合實際有序進行。

總之，評價工作千頭萬緒，要不斷嘗試，不斷糾正，不斷總結，向兄弟學校的好方法靠攏，爭取在今后的學生學業(yè)評價工作有所收獲。

初二下學業(yè)總結500字篇二

古人云：“凡事預則立，不預則廢?！睂W習也是如此，先要制定好適合自己的學習計劃，用來指導自己學習，要做出相應的近期、中期計劃。每天要合理安排學習時間和學習任務。

首先我們要打好基礎，再提高能力，學習并非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習，課中聽講，課后復習的三個重要環(huán)節(jié)，持之以恒。

在這基礎上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習，其二要善于發(fā)散自己的思維，多思考，在理解的基礎上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復習舊知識，以免忘記。復習是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯(lián)系，更進一步理解學習。其四要總結知識，歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深印象。

其五，要學會科學利用和節(jié)約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復習預習功課，放假期間，上一些補習，使知識更牢固。少玩一些，多學一點，你就多一些收獲。

最后也是許多人不重視的，就是勞逸結合。學習之余，也要參加課外活動，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。

只有做好每一步，搭好每一塊積木，才能使你所搭造的東西牢固，學習也這樣的。

要把學習當作一種樂趣，學好它。如果讀書不能運用，讀的書等于廢紙，所以遇到你見過的題目，要學會運用學過的知識來解它。

希望你在做好這些以后，在漫漫學海中找到自己的目標，去實現(xiàn)它，去沖刺它。

【第13篇 學業(yè)的總結

學業(yè)的總結范文

學業(yè)總結范文精選1

大學第二學期已經(jīng)過去，這段時間我收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。回顧走過的這一年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。

大二的生活，讓自己在知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

在學習工作上，我積極地參加了大學生創(chuàng)新基金和校創(chuàng)意大賽，在那里鍛煉了動手能力，體會到做事情要嚴于利己、認真負責和團隊協(xié)作的重要性。同時也自學了一些電腦方面的知識，擴充了知識面，增加了興趣。不足的是英語四級和計算機二級沒有通過，在今后的學習中我要更加的努力，認真學習專業(yè)課，為考研打下堅實的基礎。 在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚質樸的生活作風。平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友相處融洽。大二期間找了幾份兼職，既減輕了家里的負擔也鍛煉了自己的生存能力。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。

時間稍縱即逝，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后幾年的時光!

學業(yè)總結范文精選2

大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。

其實，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了，不愿承認自己的大學生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣

說這些要表達的'意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結的問題一樣，不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結。

兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通

交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。

在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動;無論是內部聯(lián)誼晚會，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節(jié)活動，還有校運動會，新生籃球賽，還有一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。

在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的?？墒?，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。

總之，大二的一年是充實而忙碌的一年，希望自己在大三再接再厲，收獲更多的知識和道理。

【第14篇 2023年高二學業(yè)水平測試復習總結范文

在新課改下，高二的學生都要進行一次統(tǒng)一的高考大練兵——即高二學業(yè)水平測試，試題雖談不上高考的難度，但學生考試的壓力不亞于高考，因為學業(yè)水平的成績將計入學生的檔案。高二學業(yè)水平測試已臨近，經(jīng)過近一個月的復習與反饋，現(xiàn)把我們歷史備課組的一些做法做一個總結，為以后高二學業(yè)水平更好的進行備考提供參考。

一、備課組團結協(xié)作，制定詳細備考策略。

在備課組內部，安老師、朱老師與我，我們3位老師團結協(xié)作，重視集體備課，實現(xiàn)教學資源共享，有事一起協(xié)商解決，營造良好的工作氛圍。我們只有大概8周的時間，三本必修教材內容多，知識考點紛繁復雜，形勢十分嚴峻。為此我們備課組進行了精心部署，把復習計劃具體安排到天、到每一個課時，做到了計劃周密，工作落實。我們每周備課組活動的時候，都會針對具體情況對下一階段復習策略進行調整。

二、制定好復習計劃，抓好課堂效率。

針對內容多，時間緊，復習任務重的特點，采取了四部走的方案。

首先，在學業(yè)水平測試考試說明沒有發(fā)下來的時候，怎么樣把握好教學內容，我們備課組統(tǒng)一思想，一律按課程標準來講；第二步，考試說明到手后，我們縮小范圍再按考試說明講；第三步，把考試說明上的每個知識打成學案，要求每個學生自己完成，老師再指點完善；第四步，老師把所有知識點總結完成書面講義到考前一周發(fā)給學生理解記憶。這樣四步走都有一定的時間限制，防止過早只講知識點而使學生對重大歷史事件和人物的理解不到位；而放寬一定的知識空間，可以使學生在考試的時候，萬一遇到較靈活的題目不至于出現(xiàn)盲人摸象的笑話；另一方面老師到最后給出知識點，可以幫他們強化知識點。

另外，歷史是門記憶性較強的學科，光靠老師講遠遠不夠，關鍵是學生有沒有掌握，因此我們在課堂40分鐘里，一般老師講15分鐘左右，學生背20分鐘，最后5分鐘檢測學生的復習情況。每次默寫完后，十分重視學生的成績反饋，對于錯題，要求學生寫在本上，并自己分析做錯原因，比如是由于粗心大意，還是知識掌握不牢，還是根本沒有復習到這個知識點。我們發(fā)現(xiàn)，這樣做比單純由老師講解錯題效果要好得多。

三、重視基礎，精講精練

在挑選題目方面，我們強調題目在于精而不在于多。我們練習題目來源很多，但是我們從來不原封不動的使用，所選題目以基礎題為主，并將題目分為必做題和選做題兩大類，既能夠避免由于題目太難而使基礎較差的同學產生厭學情緒，又使學有余力同學能夠有所提高。同時，將學生做錯比較多的題目反復出現(xiàn)，加深學生的印象。在組題上盡量按照教學思路出題，將相同類型題目放到一起，方便比較，舉一反三。不僅強化鞏固了知識，且有利于學生形成自己的知識網(wǎng)絡體系。

四、使“優(yōu)生更優(yōu)，差生不差”

我們制定的備考思路是將水平測試作為高考的一次練兵，取得好成績對每個同學都很重要，所以一開始就很注重優(yōu)生輔導和后進生輔導。當然，雖然這樣做給我們增加了很多工作量，但能夠保證測試的優(yōu)秀和及格率，更為重要的是為學生的高三學習打下良好的基礎，實現(xiàn)高二高三的教學的連續(xù)性。

當然，我們在不同階段的側重點有所不同。第一次模擬考試前主要進行優(yōu)生輔導，第一次模擬考試后全面進行后進生輔導。每到輔導時間，常?？梢钥吹皆谵k公室?guī)讉€學生圍著老師在進行學習，根據(jù)各班情況，有優(yōu)生在提優(yōu)，有后進生在補差，在這樣一種氛圍下，老師更加努力工作，學生也更認真學習。同時將精力用到點子上，效果十分明顯。

由于時間關系和備考經(jīng)驗的不足，在學業(yè)水平測試的備考中我們還會存在一些問題，在以后的實際備考和經(jīng)過考后學生的反饋，我們會不斷總結經(jīng)驗與教訓，完善我們的備考方案。

【第15篇 中學業(yè)余黨校工作經(jīng)驗總結

我?！皩W生業(yè)余黨校”創(chuàng)辦于1997年，后經(jīng)教育工委正式批準，于__年5月正式掛牌成立“中共__一中業(yè)余黨?！?。業(yè)余黨校成立以來，按照校黨委的部署，堅持“著眼長遠，立足教育，重點培養(yǎng)，個別發(fā)展”的指導方針，八年來，經(jīng)過團組織“推優(yōu)”，黨組織嚴格把關、認真考察培養(yǎng)，共培養(yǎng)學生入黨積極分子274人，其中18名同學光榮入黨，這些都為青年學生的成長成才打下了良好而堅實的基礎。

一、發(fā)揮“黨建帶團建”的政治優(yōu)勢，確立正確的辦學思路

中國共產黨自從誕生之時起，就同青年群眾及青年運動有著密切聯(lián)系。中國共青團是黨的助手和后備軍，共青團中的優(yōu)秀分子便成了黨穩(wěn)定的生力軍來源。在我黨十分重視青年工作的今天，中學生業(yè)余黨校發(fā)揮著重要的作用,它已經(jīng)成為對中學生進行共產主義教育的重要場所，成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，也是團組織在普教系統(tǒng)發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的有效方式。

中學共青團工作的根本任務要著眼于兩點：一是服務于廣大青年學生健康成長；二是服務于對黨的重大方針政策的宣傳與貫徹落實。而這兩者的最好結合點之一，就是建立和完善中學生業(yè)余黨校，為中學生在邁向成年人的道路上指明方向，也為黨的重大路線方針政策的理解和貫徹執(zhí)行，找到最年輕也最富有活力的社會基礎。中學共青團工作正是憑著這種承上啟下的特點，發(fā)揮著黨的助手和后備軍的重要作用。

辦好中學生業(yè)余黨校歷來是學校黨委和團委的一項重點工作。我校黨委十分關心學生黨員發(fā)展工作，每學期都列為學校黨委工作計劃中的重點工作。學校黨委書記親自擔任中學生業(yè)余黨校校長，主動為學生講黨課、做動員，德育副校長指導中學生業(yè)余黨校的各項學習和活動，團委書記負責具體組織落實。這樣在黨委的領導下，我校的中學生業(yè)余黨校就有了組織保障，工作也得以蓬勃的開展。

我校業(yè)余黨校注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學生，使他們自覺接受馬克思主義基本原理教育、共產主義和社會主義理想信念教育、黨的歷史和基本知識教育等。實踐證明：中學生業(yè)余黨校的開辦，使學員們都能在學校各項活動中嚴格要求自己，起到模范帶頭作用，學生們都十分珍惜中學生業(yè)余黨校的聲譽，同時也帶動和保障了團組織各項活動的順利開展。

二、加強制度建設，深化教學改革，保障各項工作順利推進

中學生業(yè)余黨校是新時期進行學生思想政治工作的創(chuàng)新載體，她緊緊圍繞服務青年成長成才這一中心，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神、先進的事跡去引導黨校學員，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨培養(yǎng)合格的建設者和可靠接班人。

我校十分注重抓好業(yè)余黨校的制度建設，充分保障中學生業(yè)余黨?；顒佑行蜻M行。在黨組織的幫助下，先后制定出了《__一中業(yè)余黨校工作暫行條例》、《__一中業(yè)余黨校學員申請入學制度》、《__一中業(yè)余黨校登記制度》、《__一中業(yè)余黨校學員考勤制度》等等。這些既是中學生業(yè)余黨校學員的規(guī)范，又是加強對學員教育的激勵因素。

堅持教學內容的“與時俱進”，是保證業(yè)余黨校生命力的關鍵。多年來，我們根據(jù)國內國際形勢的變化和黨的階段性工作目標和理論成果及時調整教學內容，及時在青年學生中傳遞黨的聲音，使黨校學員學到的內容始終最直接地體現(xiàn)黨的時代性要求。主要講授黨的基本知識、基本理論和黨的光輝歷史，特別是向學員傳達__同志的“三個代表”重要思想和“以德治國”的科學理念，組織學員學習“七一”講話，幫助學員了解我們黨在新世紀要建成一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題，教育內容要緊跟時代，堅持繼承中創(chuàng)新，提高學員學習興趣，增強了他們關心國家建設事業(yè)的政治意識、責任意識和大局意識。在教學模式上，要形成課堂教學與社會實踐相結合、理論灌輸與教學互動相結合的符合中學生特點的教學方式；在辦學途徑上，要整合社會資源，如邀請社區(qū)優(yōu)秀黨員給黨校學員講課。為呼應網(wǎng)絡時代要求，黨校的課堂教學不僅僅停留在講座形式，而是要求教師制作多媒體課件，使課堂教學更加生動形象。在我校校園網(wǎng)中專門設立了中學生業(yè)余黨校欄目，并打算組織設立網(wǎng)上__一中業(yè)余黨校，擴大黨校教育的覆蓋面。

在辦學過程要不斷擴大育人規(guī)模，讓盡可能多的中學生及早地接觸黨的基本知識、基本綱領。使黨校學員成為學校和班級工作的骨干，即使中學時期沒能加入黨組織的學員，但畢業(yè)后也能繼續(xù)執(zhí)著地強化自己的信念，從而在各行各業(yè)的黨組織的繼續(xù)培養(yǎng)和教育下最終實現(xiàn)自己的愿望。我們從原來每學年舉辦一期到現(xiàn)在的兩期，從原來每期40人發(fā)展到現(xiàn)在每期56人。但仍然不能滿足需求，以至于有的學生家長找到市領導那里要求參加黨校學習。

三、注重工作的實效性，努力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神

我校十分注意業(yè)余黨校各項制度及管理工作的落實情況，在學籍管理過程中，注意抓好“三表、兩書、一證、一本”的利用效果。三表即：《學員入學登記表》、《學員考勤表》、《學員考核登記表》；兩書即：《黨章》、《入黨培訓教材》；一證即：學員經(jīng)考核合格發(fā)放結業(yè)證；一本即：學習心得筆記本。同時切實做好建檔工作和考核工作，督促學生自覺自愿的參與到中學生業(yè)余黨校學習中來。

在業(yè)余黨校的社會實踐活動中，我們注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生多動手、多實踐、鼓勵學生大膽創(chuàng)新。學員們根據(jù)黨校安排，自主組織開展各種班級活動，讓他們在班級活動中鍛煉才干，提高能力。如以班為單位開展“校園文明口號”的設計、校廣播站的欄目設計與組稿、學校大型學生活動的組織實施等活動，充分發(fā)揮學員在不同領域的才華，鍛煉和提高學員們主動參與，自我設計，自我組織，自我實施，自我管理的意識，展示當代優(yōu)秀中學生的風采。

為務求實效，我們抓住重大契機，抓住社會上的熱點、難點問題教育和引導學員。例如，在成人節(jié)來臨之際，要求黨校學員采訪身邊優(yōu)秀共產黨員，如自己的父母、教師等身邊熟悉的長輩，讓他們感受到我們身邊看似平凡的共產黨員，是怎樣在日常的工作中做出了共產黨員不平凡的業(yè)績的，并寫出了許多高水平的思想?yún)R報。又如結合我校青年教工的志愿者活動，把黨校學員吸收進來，培養(yǎng)他們服務社會的責任感。再如我們邀請參加我校第八期業(yè)余黨校學習的學員、__年__省理科狀元、當年在我校入黨的張__同學利用暑假回校為學員舉辦講座，以自身的經(jīng)歷與感受來教育學員，收效顯著。

四、建立學員激勵機制，形成人人追求進步的良好氛圍

我校采取“精神鼓勵、榮譽激勵”的方法，鼓舞黨校學員的斗志，使他們立志為祖國發(fā)展和個人成長成才而刻苦學習。我們聘請學校領導、模范共產黨員、優(yōu)秀黨校學員畢業(yè)生等對學生進行理想、信念教育，努力學習、成長成才教育等，從精神上鼓勵學生成為：“博學、善學、樂學”的優(yōu)秀學生。

校團委利用“三好表彰”、“成人儀式”、“國旗下講話”、學員結業(yè)、學代會、團代會等各種有利契機，舉行優(yōu)秀黨校學員的表彰活動，以此來推動我校的中學生業(yè)余黨校工作的深入開展?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，我們運用激勵機制使學生對自身的發(fā)展有更高層次的追求，從而形成人人追求進步的良好氛圍。

實踐證明：辦好中學生業(yè)余黨校是對青年學生成長成才的一種激勵，是促使他們人生走向成熟的催化劑，運用黨的理論知識、黨的共產主義理想去武裝新時代的青年學生，使他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人，使之適應21世紀對人才發(fā)展的政治要求，是我們工作的目標和動力，我們將一如既往、扎實地做好中學生業(yè)余黨校工作，為社會輸送更多的高素質人才，為黨的事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀接班人。在實踐中我們也深深感到許多困難，我們渴求社會各方力量的支持。如能否組建“中學生業(yè)余黨校講師團”、能否設立中學生業(yè)余黨校的社會實踐基地、能否開展中學生業(yè)余黨校的示范校評比活動等等。

【第16篇 高二學業(yè)水平測試復習總結

在新課改下，高二的學生都要進行一次統(tǒng)一的高考大練兵——即高二學業(yè)水平測試，試題雖談不上高考的難度，但學生考試的壓力不亞于高考，因為學業(yè)水平的成績將計入學生的檔案。高二學業(yè)水平測試已臨近，經(jīng)過近一個月的復習與反饋，現(xiàn)把我們歷史備課組的一些做法做一個總結，為以后高二學業(yè)水平更好的進行備考提供參考。

一、備課組團結協(xié)作，制定詳細備考策略。

在備課組內部，安老師、朱老師與我，我們3位老師團結協(xié)作，重視集體備課，實現(xiàn)教學資源共享，有事一起協(xié)商解決，營造良好的工作氛圍。我們只有大概8周的時間，三本必修教材內容多，知識考點紛繁復雜，形勢十分嚴峻。為此我們備課組進行了精心部署，把復習計劃具體安排到天、到每一個課時，做到了計劃周密，工作落實。我們每周備課組活動的時候，都會針對具體情況對下一階段復習策略進行調整。

二、制定好復習計劃，抓好課堂效率。

針對內容多，時間緊，復習任務重的特點，采取了四部走的方案。

首先，在學業(yè)水平測試考試說明沒有發(fā)下來的時候，怎么樣把握好教學內容，我們備課組統(tǒng)一思想，一律按課程標準來講；第二步，考試說明到手后，我們縮小范圍再按考試說明講；第三步，把考試說明上的每個知識打成學案，要求每個學生自己完成，老師再指點完善；第四步，老師把所有知識點總結完成書面講義到考前一周發(fā)給學生理解記憶。這樣四步走都有一定的時間限制，防止過早只講知識點而使學生對重大歷史事件和人物的理解不到位；而放寬一定的知識空間，可以使學生在考試的時候，萬一遇到較靈活的題目不至于出現(xiàn)盲人摸象的笑話；另一方面老師到最后給出知識點，可以幫他們強化知識點。

另外，歷史是門記憶性較強的學科，光靠老師講遠遠不夠，關鍵是學生有沒有掌握，因此我們在課堂40分鐘里，一般老師講15分鐘左右，學生背20分鐘，最后5分鐘檢測學生的復習情況。每次默寫完后，十分重視學生的成績反饋，對于錯題，要求學生寫在糾錯本上，并自己分析做錯原因，比如是由于粗心大意，還是知識掌握不牢，還是根本沒有復習到這個知識點。我們發(fā)現(xiàn)，這樣做比單純由老師講解錯題效果要好得多。

三、重視基礎，精講精練

在挑選題目方面，我們強調題目在于精而不在于多。我們練習題目來源很多，但是我們從來不原封不動的使用，所選題目以基礎題為主，并將題目分為必做題和選做題兩大類，既能夠避免由于題目太難而使基礎較差的同學產生厭學情緒，又使學有余力同學能夠有所提高。同時，將學生做錯比較多的題目反復出現(xiàn)，加深學生的印象。在組題上盡量按照教學思路出題，將相同類型題目放到一起，方便比較，舉一反三。不僅強化鞏固了知識，且有利于學生形成自己的知識網(wǎng)絡體系。

四、使“優(yōu)生更優(yōu)，差生不差”

我們制定的備考思路是將水平測試作為高考的一次練兵，取得好成績對每個同學都很重要，所以一開始就很注重優(yōu)生輔導和后進生輔導。當然，雖然這樣做給我們增加了很多工作量，但能夠保證測試的優(yōu)秀和及格率，更為重要的是為學生的高三學習打下良好的基礎，實現(xiàn)高二高三的教學的連續(xù)性。

當然，我們在不同階段的側重點有所不同。第一次模擬考試前主要進行優(yōu)生輔導，第一次模擬考試后全面進行后進生輔導。每到輔導時間，常?？梢钥吹皆谵k公室?guī)讉€學生圍著老師在進行學習，根據(jù)各班情況，有優(yōu)生在提優(yōu)，有后進生在補差，在這樣一種氛圍下，老師更加努力工作，學生也更認真學習。同時將精力用到點子上，效果十分明顯。

由于時間關系和備考經(jīng)驗的不足，在學業(yè)水平測試的備考中我們還會存在一些問題，在以后的實際備考和經(jīng)過考后學生的反饋，我們會不斷總結經(jīng)驗與教訓，完善我們的備考方案。