歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 總結(jié)大全 > 教學(xué)總結(jié)

高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 06:00:05 查看人數(shù):51

高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)

第1篇 高中語(yǔ)文老師工作總結(jié) 1200字

高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)

我1991年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xxx一中工作。19年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在老教師的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),以傳道授業(yè)解惑為己任,以創(chuàng)新教育教學(xué)為目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)異人才為理想,刻苦自勵(lì),精益求精。

19年來(lái)的功過(guò)得失不能一一陳述,僅以我的教學(xué)、教研為重點(diǎn)總結(jié)如下:

一、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)系統(tǒng),打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

我的大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀,但這對(duì)成為一名優(yōu)秀教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,從教之初,我用了兩年時(shí)間對(duì)高中語(yǔ)文的四大板塊(基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作)進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通讀了《新華字典》。這成為我最終成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的諸多基石中最重要的一塊。

在日常教學(xué)中,我深入研究教材與課標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課,力求準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),細(xì)心尋求化難為易的方法,努力以最高效率落實(shí)重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,有針對(duì)性地認(rèn)真批改作業(yè)。

二、革新教育教學(xué)理念,探索高效教學(xué)方法。

盡管從1994年第一屆畢業(yè)班起,我?guī)У拿恳粚卯厴I(yè)生都在高考中取得突出的成績(jī),但我知道,革新是進(jìn)步的動(dòng)力。1998年,一些語(yǔ)文核心期刊開(kāi)始集中登載探討現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀觀念與技術(shù)的文章,其中,嚴(yán)華銀老師的文章給了我重要的啟發(fā),我意識(shí)到我正處于中國(guó)歷史上漢語(yǔ)閱讀方法革新的最大浪潮之中。于是,我迫不及待地投入研究。充分運(yùn)用我三年勤奮學(xué)習(xí)獲得的廣告?zhèn)鞑W(xué)理論知識(shí),在閱讀中尋求“以最簡(jiǎn)單而明確的方式達(dá)成最重要的目的”的途徑。經(jīng)過(guò)大約三年的摸索,我總結(jié)出一套針對(duì)散文( qq空間 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng)更多說(shuō)明、抒情、說(shuō)理、敘事)、詩(shī)歌(主要是中國(guó)古典詩(shī)歌)、新聞等類文本的明確而易行的閱讀方法,并形成了自己的閱讀學(xué)理念。雖然我理想中的《閱讀技術(shù)論》一直遙不可及,但我在閱讀教學(xué)中切實(shí)運(yùn)用這些成果,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀技能,取得了顯著的成效。

三、以知識(shí)為基礎(chǔ),能力為導(dǎo)向,切實(shí)踐行素質(zhì)教育。

只注重獲得知識(shí)和結(jié)論,忽略學(xué)生能力增強(qiáng)的過(guò)程是高中語(yǔ)文教學(xué)的一大誤區(qū)。有鑒于此,我努力創(chuàng)建以知識(shí)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)生的獲得信息、概括歸納、綜合分析、提煉抽象、拓展評(píng)鑒諸能力為目標(biāo)的閱讀教學(xué)方法,使學(xué)生獲得系統(tǒng)的閱讀技能,提升思維水準(zhǔn),增強(qiáng)其在未來(lái)學(xué)習(xí)中獨(dú)立地學(xué)習(xí)和研究的能力。

四、研究高考,吃透考題,幫助學(xué)生考高分。

我?guī)缀趺磕甓荚诘谝粫r(shí)間找來(lái)當(dāng)年的高考試卷,做一遍,并分析。同時(shí)還做大量的分類練習(xí)題。目的有二:積累知識(shí);探索解題技能?,F(xiàn)在,幾乎每一道高考題,我都有明確的方法去應(yīng)對(duì)。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生,確保了學(xué)生在高考中正常發(fā)揮水平,獲得應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

五、不斷總結(jié),堅(jiān)持創(chuàng)新,永葆活力。

語(yǔ)文教學(xué)是一條常流常變的河,總結(jié)可以提升認(rèn)識(shí),創(chuàng)新則能不斷獲得前進(jìn)所需的能量,只有這樣,才能永葆語(yǔ)文課堂的活力。

更多

第2篇 2023高中語(yǔ)文老師年終工作總結(jié) 1950字

轉(zhuǎn)眼間,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。

第3篇 2023年4月高中語(yǔ)文老師教學(xué)工作總結(jié) 2700字

工作多年,要說(shuō)取得的成績(jī),我個(gè)人覺(jué)得xx學(xué)年度將是我參加教育工作以來(lái)收獲最大的一年。無(wú)論從個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方面來(lái)說(shuō),還是從對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的效果方面來(lái)說(shuō),都取得了較大的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)

一、秉承一定的教育理念,符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

本學(xué)年我擔(dān)任高三(1)、(2)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是順利升級(jí),因此對(duì)學(xué)生的了解方面應(yīng)該還是相對(duì)較容易些的。但由于學(xué)生的年齡在變化,他們的心智無(wú)疑也同樣在發(fā)生著變化,所以在實(shí)際的教學(xué)工作中還是不能用原有的尺度去衡量一切,還是要根據(jù)此在學(xué)生的實(shí)際用切實(shí)的方法對(duì)待之。高三(1)、(2)兩個(gè)班因?yàn)槭瞧胀ò?,學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不很好,因而在實(shí)際的教學(xué)中不能教得太難,那樣他們會(huì)接受不了。我在實(shí)際的課堂教學(xué)中,采用了由淺入深,由表及里的循序漸進(jìn)教學(xué)方法,從語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練開(kāi)始到閱讀訓(xùn)練再到寫(xiě)作訓(xùn)練,照著這樣一個(gè)次序進(jìn)行不斷循環(huán),讓他們懂得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一條“千古不變”的訓(xùn)練主線。在課堂上,我并不主張“一鍋端”,而是與學(xué)生達(dá)成雙邊互動(dòng),在仔細(xì)傾聽(tīng)了學(xué)生們的感受之后,我提出一些相對(duì)有價(jià)值的思考問(wèn)題,同時(shí)緊密地與他們今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)順利接軌。我不想把他們教死,或者運(yùn)用一定的模式進(jìn)行訓(xùn)練,那樣無(wú)形中會(huì)把他們的想象力給統(tǒng)統(tǒng)抹殺掉的,這是語(yǔ)文教學(xué)的大忌(盡管我們的高考輔導(dǎo)還是需要這種模式性的訓(xùn)練)。但我認(rèn)為,語(yǔ)文教學(xué)一旦缺少了“語(yǔ)文味”,那將是致命的一擊,語(yǔ)文應(yīng)該教會(huì)學(xué)生生活,應(yīng)該地關(guān)注他們的文學(xué)審美、日常語(yǔ)言文字的運(yùn)用等,而不是一味地“灌輸”。在實(shí)際的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我能保證每一堂課都力求有效,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的綜合訓(xùn)練中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情高漲,絕大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚之興趣,能及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。歷次考試在級(jí)段中規(guī)b完成率處于領(lǐng)先位置 ,會(huì)考合格率達(dá)100%,高考110分以上每班達(dá)8人之多,高分情況相對(duì)較好,平均分達(dá)到105分和103分,這對(duì)于兩個(gè)實(shí)際參考人數(shù)較少(每班除借讀生和提前錄取的之外才30人左右)的普通班來(lái)說(shuō),成績(jī)的取得實(shí)屬不易。我想這些成績(jī)的取得跟我的“大語(yǔ)文”教學(xué)觀的理念不無(wú)關(guān)系,設(shè)若不是這樣用靈活性來(lái)控制課堂,那樣我想要取得這種成績(jī),無(wú)疑是“天方夜譚”。

二、關(guān)愛(ài)每一位所教的學(xué)生,盡心盡力用心教書(shū)育人。

我曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”。但現(xiàn)在想想,無(wú)論怎樣的學(xué)生,只要教師方法得當(dāng),還是會(huì)有一定效果的,至少不是最好,但肯定會(huì)是更好。在實(shí)際的課堂教學(xué)中,我能積極地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷開(kāi)拓學(xué)生們未來(lái)探索的領(lǐng)空,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。除了課堂講解之外,我能積極引導(dǎo)學(xué)生們的課外閱讀,幫助他們尋找“文學(xué)經(jīng)典”,摒棄有些學(xué)生的“粗淺低級(jí)閱讀”之習(xí)慣。對(duì)在歷次考試在級(jí)段中處于前5名或者考到120分以上者,我都贈(zèng)送一本價(jià)值50元左右的“文學(xué)經(jīng)典”,象《百年孤獨(dú)》、《魯迅?jìng)鳌贰ⅰ吨Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金庫(kù)》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》等,累計(jì)有10余人次在本學(xué)年中獲得饋贈(zèng)。對(duì)于那些在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有問(wèn)題的學(xué)生,我更是傾注了關(guān)愛(ài)情感。像在一次考試中,由于監(jiān)考時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)高三(2)班的濮名倩同學(xué)考試時(shí)先在試卷上密密麻麻地寫(xiě)上除作文以外的每一道題目的答案,再抄到答題卷上,最后只留下20多分鐘時(shí)間匆忙寫(xiě)作的情況后,我更是傾注了關(guān)愛(ài)之情。在課外合適時(shí)間我對(duì)之進(jìn)行耐心地勸說(shuō)指導(dǎo)。一開(kāi)始她覺(jué)得自己這樣已經(jīng)習(xí)慣了,一時(shí)改不了,也不想改了,由于這位學(xué)生性格上較固執(zhí),當(dāng)時(shí)我可能講話的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲,再三不聽(tīng),想要作罷,但后來(lái)想想還是要讓其改變這一陋習(xí),然在我一再的關(guān)心之下,這位學(xué)生終于“金石為開(kāi)”了,她漸漸照我所指導(dǎo)的方法去答題了,成績(jī)進(jìn)步明顯飛快,直到高考,語(yǔ)文成績(jī)竟然考到117分的高分。由于這兩個(gè)班級(jí)的特長(zhǎng)生較多,一段時(shí)間,長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多月,他們都去杭州等地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,這樣一來(lái),他們的正常語(yǔ)文學(xué)習(xí)訓(xùn)練肯定中斷,故我聯(lián)系所有特長(zhǎng)生的家長(zhǎng),一方面關(guān)心他們?cè)谕獾厍髮W(xué)的生活,另一方面也給他們各自安排在空余時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文的計(jì)劃,讓他們至少了解在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,提出有問(wèn)題可以打電話請(qǐng)教,像毛澤輝同學(xué)甚至能把作業(yè)本通過(guò)“順帶”的方式給我,我批改后又“順帶”給他進(jìn)行反饋。為了徹底地幫助這些學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī),我在他們回校之后,一方面對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),另一方面又不斷調(diào)整課堂教學(xué)安排,進(jìn)而在備課環(huán)節(jié)中不斷滲透這些學(xué)生所沒(méi)有復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)。功夫不負(fù)苦心人,通過(guò)最后階段的堅(jiān)持,特長(zhǎng)生們的高考語(yǔ)文都取得了較為理想的成績(jī),他們的總分均能上線。而對(duì)于那些成績(jī)低下的體育生和借讀生,我同樣地傾注了關(guān)愛(ài)之情,甚至在高考前幾天還通知家長(zhǎng)讓其好好發(fā)揮,好多學(xué)生都被我的關(guān)愛(ài)之情所感動(dòng),最后均在高考中考到了自己應(yīng)該考到的成績(jī),沒(méi)有留下任何遺憾。

很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。一、課堂教學(xué):堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。...

這一學(xué)期以來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作...

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半年的努力,學(xué)生取得一些進(jìn)步,同時(shí),我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中,有成績(jī),也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)?,F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能,現(xiàn)將工作總結(jié)一、堅(jiān)持德育為首,培養(yǎng)隊(duì)員品德。

作為高一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善,進(jìn)行一點(diǎn)小小總結(jié)。

本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事請(qǐng)教,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)、有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,使教學(xué)工作更上一層樓。

炎熱的夏日又來(lái)臨了,預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了?;厥走@半年來(lái)與七(2)班學(xué)生相處的情景,真的感覺(jué)到我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)。教育是愛(ài)的交流,我和學(xué)生在這半年來(lái)相處更加融洽;我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,比起上學(xué)期來(lái)穩(wěn)中有升。

第4篇 高中語(yǔ)文老師實(shí)習(xí)總結(jié) 1250字

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2024年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx中學(xué)

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

起初我是被分配到高二政治組,進(jìn)行政治教學(xué),而我自己想教的確是語(yǔ)文,于是與德育處辦公室里的一位語(yǔ)文老師商議,他欣然同意先讓我在高二x班先講語(yǔ)文課文,所以我開(kāi)始教授語(yǔ)文,我覺(jué)得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開(kāi)始。一個(gè)好的語(yǔ)文老師必須自身?yè)碛辛己玫奈膶W(xué)與語(yǔ)言素養(yǎng),而且這還不夠,他還具有人文精神,包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。

我自己對(duì)這次語(yǔ)文講課的機(jī)會(huì)非常珍視,同時(shí)也有些忐忑不安,害怕自己的知識(shí)與素養(yǎng)不夠,不能勝任這樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。由于時(shí)間很充分,我備了兩個(gè)星期的《秋水》,之前也在xx校區(qū)乘著教室沒(méi)人在那里試講過(guò),當(dāng)時(shí)效果不是很好,但是還是硬著頭皮開(kāi)始了第一堂語(yǔ)文課。開(kāi)始的緊張到講臺(tái)上漸漸消失了,我充分意識(shí)到自己之前準(zhǔn)備的重要性,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt課件制作與老師商討一些文言知識(shí),而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,雖然時(shí)間把握的不是很好,但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定:不像一個(gè)新老師的樣子,好像是個(gè)老手。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課,效果還不錯(cuò),至少老師滿意,學(xué)生也認(rèn)真聽(tīng)講。但是我在備課與講課中就明顯感覺(jué)自己無(wú)論是中文相關(guān)知識(shí)還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠,備課中、課堂上明顯會(huì)有“擠不出來(lái)”的感覺(jué),原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),所以為了自己這個(gè)目標(biāo)必須從這方面著手,于是在實(shí)習(xí)之余,我利用xx校區(qū)的圖書(shū)館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,旁聽(tīng)中文系老師的課,我也非常享受在xx校區(qū)那段“乘課聽(tīng)”與“泡圖書(shū)館”的日子,我希望這種日子能夠繼續(xù),可惜最后我還是要和xx圖書(shū)館說(shuō)再見(jiàn),但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始……

我在第課文結(jié)束后給學(xué)生留了作文,而在批改作文的過(guò)程中我再次感受到中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的一系列問(wèn)題,而與老師的交談中他也會(huì)時(shí)時(shí)向我談到學(xué)生作文問(wèn)題,于是自己也在思考中學(xué)語(yǔ)文作文改革的出路在在哪里。因?yàn)樽约合矚g寫(xiě)博客的緣故,所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來(lái),在實(shí)習(xí)的后半期開(kāi)始了“基于博客的中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究”的調(diào)查,我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,而用問(wèn)卷與訪談實(shí)地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實(shí)施的可行性,最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會(huì)存在的問(wèn)題,幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個(gè)問(wèn)題。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)起初感覺(jué)過(guò)得很慢,后來(lái)一旦真正開(kāi)始講課的時(shí)候,每天只有備課、講課與評(píng)課,然后再備課、講課與評(píng)課,這樣周而復(fù)始,一個(gè)月的時(shí)間就很快過(guò)去了,接著為了自己的課題,再去那些曾經(jīng)受過(guò)課的班級(jí)發(fā)放問(wèn)卷時(shí),發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了,想著不免有幾分傷感與不舍。雖然我離開(kāi)了,但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)東西也是我莫大的榮幸,就像我現(xiàn)在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告一樣,希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點(diǎn)什么。

高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)(四篇)

高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)我1991年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xxx一中工作。19年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在老教師的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),以傳道授業(yè)解惑為己任,以創(chuàng)新教育教學(xué)為目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)異人才為理想,刻苦自勵(lì),精益求精。19年來(lái)的功過(guò)得失不能一一陳述,僅以我的教
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)語(yǔ)文老師信息

  • 語(yǔ)文老師最新期末工作總結(jié)(十二篇)
  • 語(yǔ)文老師最新期末工作總結(jié)(十二篇)69人關(guān)注

    語(yǔ)文老師最新期末工作總結(jié)模板光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三(3)(4)班的語(yǔ)文老師??偹愀淖兞艘酝l繁換班的命運(yùn),我不由得松了口氣。要知 ...[更多]

  • 小學(xué)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)(四篇)
  • 小學(xué)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)(四篇)69人關(guān)注

    【小學(xué)語(yǔ)文老師期末總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求, 落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以 ...[更多]

  • 高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)(四篇)
  • 高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)(四篇)51人關(guān)注

    高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)我1991年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xxx一中工作。19年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在老教師的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師 ...[更多]

  • 中學(xué)語(yǔ)文老師工作總結(jié)(三篇)
  • 中學(xué)語(yǔ)文老師工作總結(jié)(三篇)37人關(guān)注

    中學(xué)語(yǔ)文老師工作總結(jié)20xx一年來(lái),本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,通過(guò)自己的努力取得了不錯(cuò)的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如 ...[更多]