第1篇 實(shí)用的小學(xué)年度工作總結(jié) 1450字
小學(xué)年度工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)光安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常透過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得簡單,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
第2篇 小學(xué)年度體育工作總結(jié) 2400字
小學(xué)20xx年度體育工作總結(jié)20xx年xx小學(xué)在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)新體育工作思路,深化學(xué)校“健康教育”特色,學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。
一、加強(qiáng)組織管理,促進(jìn)全面發(fā)展。
學(xué)校成立以鄭國友校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作,教導(dǎo)處、少先隊(duì)隊(duì)和體育教研組協(xié)同活動(dòng)的具體實(shí)施和開展,把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,各成員明確的分工,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)體育活動(dòng)的正常開展。按照省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)定細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),一切為了學(xué)生的健康,把健康教育:即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓。并以校園足球?yàn)樽ナ郑瑤?dòng)學(xué)校體育全面發(fā)展。
二、抓好常規(guī)教學(xué),教研促進(jìn)提升。
體育課是學(xué)校體育的主陣地,我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課,每周一節(jié)教學(xué)反思,外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報(bào)課。并以課題研究帶動(dòng)教學(xué)能力的提升,今年學(xué)校完成了2024年申報(bào)的xx市教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題《進(jìn)城務(wù)工子女定點(diǎn)校校園足球文化建設(shè)的實(shí)踐研究》,經(jīng)過兩年的探討與實(shí)踐,今年十月份結(jié)題,課題組研究成果得到課題結(jié)題專家組一致認(rèn)可,認(rèn)為xx小學(xué)以開展校園足球活動(dòng)為契機(jī),本著“立德樹人”的活動(dòng)思想,按照“以球育德、以球健體、以球啟智”的活動(dòng)理念,通過舉辦“校園足球文化藝術(shù)節(jié)”,達(dá)到“班班有球隊(duì)、周周有比賽、天天有訓(xùn)練、人人愛足球”的活動(dòng)目標(biāo),構(gòu)建“足球—教材—育人”的素質(zhì)教育新模式。
三、深化足球教學(xué),特色成果初顯。
學(xué)校在師資十分緊張的情況下,配備了2名專職教師和1名外聘教師,每班每周一節(jié)足球課,訓(xùn)練工作分為低、中、高三級(jí)梯隊(duì)進(jìn)行,低段為1、2年級(jí),主要以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,訓(xùn)練多以游戲的形式呈現(xiàn);中段為3、4年級(jí),以足球基本動(dòng)作練習(xí)為主,填充大量的游戲激發(fā)學(xué)生興趣;高段為5、6年級(jí),重點(diǎn)放在了足球?qū)m?xiàng)能力培養(yǎng)。校園足球特色初顯,從我校畢業(yè)的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員中,3人作為足球特長生保送到大學(xué)(王芙蓉保送到北師大,孫毅、阮建強(qiáng)保送到安師大);3人進(jìn)入俱樂部梯隊(duì)(張款進(jìn)入上海申花梯隊(duì),周鵬飛入選廣州恒大,李春生入選長春亞泰);1人入選省隊(duì)(楊玉潔入選福建女足);2人入選全國最佳陣容(李健豪、楊玉潔);1人入選華東地區(qū)最佳陣容(阮少杰);7人就讀于168中學(xué)(阮健強(qiáng)、孫夢雨、阮文杰、阮文俊、宋悅、鄭健、阮少杰);今年7月,足球隊(duì)代表xx市走出國門,參加在日本久留米市舉辦的“彩虹杯”中日韓國際親善足球交流活動(dòng),小隊(duì)員們在賽場上的頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、團(tuán)結(jié)奮斗的精神,很好地展現(xiàn)了中國足球小子的精神風(fēng)貌,受到了日韓教練及隊(duì)員的一致好評(píng)。最終在32支隊(duì)伍中取得第十名;在20xx年區(qū)長杯足球賽中,我校男子甲組足球隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入決賽。李健豪同學(xué)在全國校園足球夏令營活動(dòng)中表現(xiàn)突出,入選全國校園足球夏令營總營的最佳陣容(xx省小學(xué)男子僅2人入選),并在今年11月底代表中國出訪法國圖盧茲進(jìn)行為期兩個(gè)月的集訓(xùn)。
四、堅(jiān)持“三會(huì)制度”,培養(yǎng)體育人才。
堅(jiān)持“三會(huì)(春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì))制度”,培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神。并把這種賽場上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。原則上要求全員參與,(除了個(gè)別身體不適合運(yùn)動(dòng)的學(xué)生),發(fā)現(xiàn)體育苗子,推薦到學(xué)校足球隊(duì)或市體校參加業(yè)余訓(xùn)練。今年的xx省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上傳來喜訊,我校推薦到xx市業(yè)余體校訓(xùn)練的阮慧蓉同學(xué)獲得了女子丙組4×100米、4×400米接力冠軍,400米第三名和800米第五名的好成績,20xx元旦越野賽中獲男子團(tuán)體第二名。
五、重視體質(zhì)健康,鼓勵(lì)人人參與。
積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持每天30分鐘的大課間活動(dòng),每年的11月份,以達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式,對學(xué)生開展體質(zhì)健康測試,施行面達(dá)100%。把測得的數(shù)據(jù)計(jì)入學(xué)生的成長檔案中,通過跟蹤分析,確定工作目標(biāo),使得學(xué)生體質(zhì)測試真正成為推動(dòng)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效手段,成為學(xué)校今后體育工作的重要抓手。
鼓勵(lì)學(xué)師生共同參與體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天30分鐘的大課間活動(dòng),一開始是廣播體操,然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球,籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項(xiàng)目,在劃分好的13塊場地同時(shí)進(jìn)行(每班一塊場地),然后按照場地號(hào)進(jìn)行每星期一次輪換保證每個(gè)班級(jí)每學(xué)期,都能進(jìn)行所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進(jìn)行。冬季為了鼓勵(lì)廣大師生都走出來,到廣闊的天地中去,學(xué)校開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是全體師生最喜愛的項(xiàng)目,拔河、花樣跳繩、趣味接力、趣味射門、趣味運(yùn)球等,讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情,又鍛煉了身體。
六、加大經(jīng)費(fèi)投入,保障對外開放。
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下,依然投入大量資金用于體育場地設(shè)施和器材的維護(hù),每月有專人定期對場地設(shè)施和器材進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)修復(fù)。學(xué)校堅(jiān)持體育場館早晚對外開放,制訂了完善的管理和保障制度,為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會(huì)體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導(dǎo),并在圍墻兩側(cè)配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識(shí)??倓?wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查、維修,保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放,打開的是校園的大門,拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。今年學(xué)校又配備了一套足球健身路徑,學(xué)生和周邊群眾又多了一些體育活動(dòng)方式。
四、存在不足
在取得成績的同時(shí),我校也存在一些問題和困難:
(一)是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響,很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放,籃球場、排球場無法布置;現(xiàn)有160米的跑道(四個(gè)跑道)和8人制足球場(足球場和跑道二合為一)都不達(dá)標(biāo),嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展。健身路徑太小,接待鍛煉群眾量有限。
(二)班級(jí)人數(shù)過多
由于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),造成學(xué)校學(xué)額壓力大,一半以上的班級(jí)都超過60人,學(xué)校管理難度加大,教師工作時(shí)間延長,教師心理壓力、工作壓力增大。
第3篇 小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2100字
石牌小學(xué)XX年-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,為讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下,主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、以制度為動(dòng)力,讓教學(xué)工作有章可循
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的安排,重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)細(xì)則》。修訂和完善后的《評(píng)價(jià)細(xì)則》,除對理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的,又增添了課題研究和“磨課”獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)細(xì)則的修訂和完善,讓老師們心中有桿秤,知道該做些什么,該怎樣做。規(guī)章制度的完善,不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作 ,也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分,公正公平,讓老師們心服口服。
二、以校本培訓(xùn)為途徑,促進(jìn)教師專業(yè)成長
在教育教學(xué)實(shí)踐中,我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此,通過各種途徑,借助各種平臺(tái),在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng),努力通過建造學(xué)習(xí)型學(xué)校,達(dá)到提高老師素質(zhì)的目的。
1、加強(qiáng)檢查,常規(guī)教學(xué)開展地扎實(shí)有效
9月1日和11月26日,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組,對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),也暴露了一些問題。檢查情況及時(shí)在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào),讓老師們在今后的教學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,相互取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)引導(dǎo),開好每月一次的教學(xué)小結(jié)會(huì)
本學(xué)期召開了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會(huì)。月小結(jié)會(huì)上,或通報(bào)教育教學(xué)情況,或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆,或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會(huì)前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。會(huì)后,老師們有所收獲。
3、立足課堂,開展“磨課”活動(dòng),互動(dòng)學(xué)習(xí),共同提高
本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開課:有新調(diào)入老師的展示課,校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級(jí)語文老師、五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師、六年級(jí)語文老師開展了磨課活動(dòng)。由于組織有序,監(jiān)督有力,老師們都能及時(shí)交流自己的意見,讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng);錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動(dòng)課;11月26日,我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。12月18日,楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng),上了一節(jié)示范課。
4、發(fā)動(dòng)鼓勵(lì),積極開展筆耕活動(dòng),提高老師寫作水平
鼓勵(lì)教師多讀書多寫教育教學(xué)論文,提高教育教學(xué)理論水平,形成先進(jìn)的教育理念,使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實(shí),本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上,又對老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評(píng)比。在這次教學(xué)隨筆評(píng)比中,李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎(jiǎng)。
除此外,還積極鼓勵(lì)老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),楊莉老師的《我教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上;羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報(bào)》上。
5、開通博客,讓老師站得更高,看得更遠(yuǎn)
校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn),讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù),像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽,并上傳自己的文章,發(fā)表評(píng)論。
三、以課題研究為抓手,整合教師教育科研水平
經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力,我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果?!缎1九嘤?xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請結(jié)題?!掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請結(jié)題。
四、以活動(dòng)為保證,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生的不同需求,學(xué)校成立了音樂、體育興趣小組,并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生,開展了第三屆“我愛我?!闭魑幕顒?dòng)、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應(yīng)“陽光體育”活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,即將舉行跳繩、踢毽子活動(dòng)。
回顧這一學(xué)期的工作,我想用這“感謝和感動(dòng)”。
感謝老師對教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作,開展的每一次活動(dòng),都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助,學(xué)生身體素質(zhì)測評(píng)就不能順利進(jìn)行;沒有各位班主任的辛苦,體育測評(píng)數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào);沒有語文老師的指導(dǎo),沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評(píng)選,就不會(huì)產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文;沒有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷,數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此,真誠地對各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”。
感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),低年級(jí)的老師手把手教學(xué)生;為了上好課,許多老師和同年級(jí)的老師反復(fù)研讀教材、修改教案,在“磨”字上下功夫;為了不欠學(xué)生的賬,很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè);為了提高自身素質(zhì),肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。
展望明年的工作,我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”。
為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式,開創(chuàng)教研新天地。
XX年年11月
第4篇 2023年小學(xué)三年級(jí)語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 2300字
這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)的語文教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。
一、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。
以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我運(yùn)用競爭機(jī)制,每日由值日干部做記錄,每星期評(píng)選一次,給予冠軍獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)周和一個(gè)月后都評(píng)選冠軍,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外,每日組織一位小老師領(lǐng)讀,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
(二)通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。
三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。
我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。
(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。
三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時(shí),在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。“
興趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行,還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此,我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我著重“抓兩頭,帶中間”。注重拔高優(yōu)生,培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識(shí)的同時(shí),鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書籍,增加他們的課外知識(shí)積累。對待后進(jìn)生,注意激勵(lì)他們樹立信心,多進(jìn)行課外輔導(dǎo),從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、積極參加學(xué)校及市區(qū)里各級(jí)各類的教科研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng),認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足??傊?,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
五、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。
”因此,學(xué)生的全面發(fā)展,不能只靠掌握有限的書本知識(shí)就行了,還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對課本知識(shí)進(jìn)行延伸,把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。從近幾年的測試中可以看出,不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況,課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重。
為了擴(kuò)大學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課外積累,在教學(xué)中,我都根據(jù)教材內(nèi)容,適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)。由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
總之,本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作,我班大部分孩子,在思維方式上,在學(xué)習(xí)能力上,在學(xué)習(xí)成績上,孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且這些孩子也更懂事更可愛了……
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷更新自己的教學(xué)理念,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻注意汲取他人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,盡量做到更好,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
第5篇 小學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié) 2200字
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),副主任分管,班主任具體抓,實(shí)行校長室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班,努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交,教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶祝活動(dòng)為宣傳陣地,為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地,使本次在“放飛理想,展望未來”為主題的大型活動(dòng)中,節(jié)目更加豐富多彩,也博得了家長們的陣陣喝彩。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng)?;顒?dòng)經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過程,評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱情。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?dòng),家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第6篇 小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)ppt 1000字
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
在思想上我積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多,我把學(xué)生分成大班和小班,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練,在班主任的配合下,我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員,認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng),學(xué)生興趣高,效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如:兩人一組推小車練習(xí)臂力,貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。
在舞蹈室條件簡陋的情況下,我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地,地毯、軟墊鋪整齊,雖然自己受累了,但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉,下腰,打前橋等技巧動(dòng)作,我還編排了健身操《亞運(yùn),加油》民族舞《在希望的田野上》,我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,我很滿足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。。
五、努力目標(biāo)
1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。
第7篇 小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8950字
小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一年來,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大三中全會(huì)精神,緊緊圍繞教育局、街辦中心學(xué)校各項(xiàng)工作部署,堅(jiān)持“德育先行,質(zhì)量強(qiáng)校,特色品牌”辦學(xué)思路,依靠每一位教職工,克服了種種困難,在強(qiáng)化教育教學(xué)管理,深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作等方面,取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì),樹立學(xué)校形象。
隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的主持者、領(lǐng)頭雁,作為領(lǐng)導(dǎo)必須自身作
風(fēng)正、形象好、有威信,才具有號(hào)召力和影響力。學(xué)校非常重視班子隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),利用各種機(jī)會(huì),如每周一次的班子會(huì)、各級(jí)各類培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),分享學(xué)習(xí)體會(huì),提升管理能力。按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求,不講任何借口,增強(qiáng)以校為家的意識(shí),講正氣、講奉獻(xiàn),在教師中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。今年進(jìn)一步充實(shí)了班子隊(duì)伍,努力做到年輕化,專業(yè)化,一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍在我校已經(jīng)形成。
我校把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)放在首位,引導(dǎo)全體黨員、全體干部、全體教師深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神實(shí)在,確實(shí)解決為了誰,服務(wù)誰的根本問題,把提高全體教師全心全意為人民服務(wù)、全體干部全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)、情感、行為作為教育實(shí)踐活動(dòng)中心,通過組織學(xué)習(xí)、端正思想,澄清厭煩情緒和模糊認(rèn)識(shí)。學(xué)校黨支部先后組織召開了動(dòng)員會(huì),分月支部學(xué)習(xí)會(huì)、支委分析會(huì),制訂了學(xué)習(xí)、分析、整改工作計(jì)劃和日程安排,使全體黨員明確了任務(wù)。在學(xué)習(xí)階段,共組織學(xué)習(xí)會(huì)議12次,詳細(xì)學(xué)習(xí)了《黨章》、關(guān)于黨的群眾路線的相關(guān)論述和文件,學(xué)習(xí)了下發(fā)學(xué)習(xí)資料;分析階段,召開了各種征求意見會(huì),走出去、請進(jìn)來,社會(huì)調(diào)查,征求意見44條,在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,全部劃給相關(guān)責(zé)任人和責(zé)任部門,提出了認(rèn)真分析、主動(dòng)整改,確保實(shí)效的規(guī)定,尤其是嚴(yán)肅認(rèn)真地從思想和行為深處、細(xì)處深挖深究,嚴(yán)肅批評(píng)了部分同志律己不嚴(yán)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。在充分動(dòng)員的情況下召開了支部民主生活會(huì)、干部民主生活會(huì)和全體教師民主生活會(huì)。嚴(yán)肅了黨風(fēng)、政風(fēng),形成了批評(píng)與自我批評(píng)的好風(fēng)氣。
規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,家長社會(huì)監(jiān)督是保障。我校自覺接受學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校繼續(xù)開展了“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng),定期召開家長會(huì),聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見。校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨地接待來訪的家長,接聽家長的電話,聽取家長意見和建議。通過家長反饋的問題,我們進(jìn)行認(rèn)真的整改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)別教師進(jìn)行談話,幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀,密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過校園網(wǎng)站、“小主人報(bào)”等平臺(tái),大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想,加強(qiáng)了社會(huì)各界對我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本,廉潔從教,使家長對學(xué)校放心,對教師放心,更對自己的子女放心?,F(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力,教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
二、強(qiáng)化德育工作,注重養(yǎng)成教育,提升學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)年,我校以未成年人思想道德建設(shè)為主線,進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),完善積分制道德銀行軟件評(píng)價(jià)系統(tǒng),扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“模范學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明示范班”的教育活動(dòng)中來。
(一)加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來,我們對班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時(shí)公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí),加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作,利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
(二)安全工作常抓不懈
我校以政教處為龍頭,嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對安全工作的要求和部署,針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng),通過班隊(duì)會(huì)、《給學(xué)生家長一封信》、《中小學(xué)生防溺水責(zé)任書》《防溺水保證書》、《小學(xué)生防溺水致家長的一封信》等,強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級(jí)手抄報(bào)、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全教育欄”,并組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生、家長層層簽定安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。 在暑假來臨之際,政教處準(zhǔn)備了《小主人報(bào)》,以圖文并茂的形式,讓學(xué)生和家長更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),宣傳一定安全知識(shí),督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生能安全、快樂的過暑假。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,使學(xué)生從小知法、懂法、守法,我校開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng),加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì),專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),使他們學(xué)法,知法,守法。對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度,保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢,并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。
(三)強(qiáng)化心理健康教育
為了做好青少年心理教育工作,我校堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,進(jìn)行耐心教育,使他們不打游戲機(jī),不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所。
(四)、構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系
一年來,我們在日行一善積善成德研究的基礎(chǔ)上,細(xì)化、優(yōu)化師生道德行為評(píng)價(jià)研究,幾次調(diào)整了積分知道的銀行積分評(píng)價(jià)系統(tǒng),并與小溪塔三中的評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行對接,形成的完善的評(píng)價(jià)體系。對學(xué)生從學(xué)習(xí)、日常行為作業(yè)等學(xué)校表現(xiàn),以及在學(xué)校以外的表現(xiàn),通過社會(huì)和家長進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),不斷規(guī)范學(xué)生的言行。每月,我們都統(tǒng)計(jì)各班得分最高的學(xué)生和小組,并針對性的進(jìn)行表彰和宣傳。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生平時(shí)在學(xué)校和生活中的表現(xiàn),從他們中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),評(píng)選出了美德少年,對這些同學(xué)進(jìn)行掛牌、表彰,并給與一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。對他們的事跡也通過表彰大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。激發(fā)更多的學(xué)生像榜樣學(xué)習(xí),促進(jìn)更多的人進(jìn)步。湖北文明網(wǎng)刊發(fā)了我校的成功經(jīng)驗(yàn),人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng),都作了深度報(bào)道,宜昌市文明辦、夷陵區(qū)文明辦多次深入調(diào)查研究,給予了極大的關(guān)注和大力推介,夷陵電視臺(tái)文明直通車作了專題報(bào)道,夷陵區(qū)教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質(zhì)案例,作為唯一代表夷陵區(qū)到宜昌市參評(píng)的“德育品牌”夷陵區(qū)網(wǎng)管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化》。先后接待了監(jiān)利縣、十堰茅箭區(qū)等外縣市教育考察團(tuán)及夷陵區(qū)部分學(xué)校的參觀,產(chǎn)生的積極影響。
三、強(qiáng)化教學(xué)工作,狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好課堂教學(xué) 提高教學(xué)技能
1、干部帶頭,分層上課。結(jié)合我校的實(shí)際情況,確保人人都上一節(jié)公開課的原則,學(xué)校磨課分四塊進(jìn)行:首先由骨干示范教師帶頭上課。開學(xué)初,我校王玲校長、劉大金書記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級(jí)合格教師磨課。3月中旬,我校14名教師在校內(nèi)進(jìn)行磨課。學(xué)科組全體成員積極參加聽評(píng)課、除了按照評(píng)分細(xì)則給每位上課教師打分外,而且采用了現(xiàn)場議課。學(xué)科組教師及時(shí)反饋課堂教學(xué)中的不足,并且還提出相應(yīng)的策略,讓議課活動(dòng)不是流于形式,而是有了質(zhì)的飛躍。3月14日,我校14名教師接受鎮(zhèn)級(jí)驗(yàn)收,過關(guān)率達(dá)到50%,其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)示范教師,(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)合格教師。然后由學(xué)科組教師磨課,其余教師上研討課。
2、關(guān)注學(xué)生 促使轉(zhuǎn)變。針對學(xué)生是受教育的主體,本學(xué)期,我校以學(xué)生為重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。教學(xué)管理人員一共巡課365節(jié)。巡課中做得好的班級(jí)、好的個(gè)人,教務(wù)處隨時(shí)進(jìn)行了表揚(yáng)。其中上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生約60人次,不認(rèn)真完成作業(yè)約150人次。對這些學(xué)生,利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行了教育,有的學(xué)生還寫了保證書,轉(zhuǎn)變了學(xué)生不認(rèn)真聽講,不做作業(yè)的壞習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果。在全體教師的共同努力下,小溪塔中心學(xué)校小組合作的期中考核中一共巡了6節(jié)課,沒有1節(jié)C等,學(xué)校在全街辦排名第三。6月9日,我校秦翠萍老師代表小溪塔片區(qū)小學(xué)語文區(qū)級(jí)示范教師課堂打磨驗(yàn)收,被區(qū)研訓(xùn)中心評(píng)為A等。
(二)、規(guī)范常規(guī)工作
1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、開足、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng),組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng),對師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、抓好教研組的常規(guī)工作,落實(shí)2個(gè)一:定期舉行教研活動(dòng),每月圍繞中心學(xué)校下發(fā)的《小組合作月考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行教研活動(dòng)。
3、兩個(gè)堅(jiān)持不放松:
(1)、堅(jiān)持堅(jiān)持教學(xué)流程月查,認(rèn)真做好記載和考評(píng)。每月將流程管理中存在的問題公布、督促教師改正。
(2)、學(xué)堅(jiān)持家長開放周活動(dòng)。全體教師齊心協(xié)力,積極準(zhǔn)備,把我校師生的良好精神風(fēng)貌展示在家長明前,受到了全校家長的一致好評(píng)。
3、發(fā)揮教研組的職能作用,通過督導(dǎo)、查,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類賽事活動(dòng),提升學(xué)校整體教學(xué)教研水平。
5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案管理,確保入學(xué)率100%。
四、強(qiáng)化辦學(xué)特色,抓好訓(xùn)練競賽,提高競技水平。
我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學(xué)校,積極組織開展各類比賽,提升師生素養(yǎng)。一是開展業(yè)務(wù)比賽,注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開展“微型課題比賽”活動(dòng),使教師進(jìn)一步了解新時(shí)期的教育形勢,提高專業(yè)技能。二是抓好學(xué)生競賽,提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng),如漢語言文化知識(shí)競賽、演講比賽、朗誦比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等。三是開展第二課堂,培養(yǎng)特長學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活,成立各種興趣小組,活動(dòng)設(shè)立書法、繪畫、籃球、舞蹈、作文等,每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo),重在發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績,真正使學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所成。在中心學(xué)校組織的學(xué)生素質(zhì)競賽中,我校10名選手獲得第三名的好成績。在街辦教師舞蹈大賽中,我校40名教職工表演的舞蹈“請你走進(jìn)我的家”榮獲第三名。在科技節(jié)活動(dòng)中,我校15名學(xué)生的美術(shù)作品分別獲市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
五、強(qiáng)化后勤管理,保證后勤服務(wù),打造安全校園。
我校后勤管理圍繞學(xué)校中心開展工作,努力改善辦學(xué)條件,增添必要的硬件設(shè)施。先后完成了教學(xué)樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區(qū)裝備站對學(xué)校教學(xué)器材補(bǔ)充的器材驗(yàn)收;為教師配備26臺(tái)電腦,完成電腦安裝工作;及時(shí)維修班班通和計(jì)算機(jī)教室設(shè)備。同時(shí)做了大量對教師周轉(zhuǎn)房維修前期的準(zhǔn)備工作;完成食堂綜合樓保質(zhì)期到期后的復(fù)驗(yàn)收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我?!熬G色文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。其次抓好校產(chǎn)管理工作,繼續(xù)完善“申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用”了購物手續(xù)。 配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作,做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢申報(bào)審批手續(xù)。
食堂工作是關(guān)系每個(gè)師生生命安全的大事。我校始終規(guī)范食堂管理,嚴(yán)格按照程序操作,制度健全,采購規(guī)范,索票索證。經(jīng)常加強(qiáng)食堂的監(jiān)控工作,安排專職人員對食堂食品的數(shù)量質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收,定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴(yán)格把關(guān)《食品衛(wèi)生法》,做好食堂的清潔衛(wèi)生工作,十分注意飲食安全,杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒,留樣備查,加工過程紀(jì)錄等工作。經(jīng)過不懈的努力,我校食堂獲得區(qū)政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽(yù)稱號(hào)。
面對目前出現(xiàn)的系列校園安全事故,我校強(qiáng)化“兩化”管理,按時(shí)更新上報(bào),經(jīng)常檢查校舍安全使用情況,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)點(diǎn)或危房及時(shí)進(jìn)行修理。制定了各種預(yù)案,組織學(xué)生演練2次。更換、固定了門衛(wèi)保安人員,加強(qiáng)了人員車輛進(jìn)出記載,落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。做好消防設(shè)施、設(shè)備的檢修,定期檢查,保證完好。對學(xué)校的電路、電器設(shè)備經(jīng)常檢查,注意安全用電。防止各類安全事故的發(fā)生,確保校園的安全。
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為鄢家河小學(xué)努力譜寫教育新篇!
小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
在即將過去的一學(xué)期里,我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本,以質(zhì)量檢測為中心”的原則,在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié):
一、 德育工作
在學(xué)校管理中,我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
為了把德育工作做到常規(guī)化,形成有效的德育管理機(jī)制,我們在校內(nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)校——班級(jí)——學(xué)生”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外,我們還加強(qiáng)了家訪工作管理,落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育互相配合。本學(xué)期,我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報(bào)告,對學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳,以增強(qiáng)社會(huì)教育效應(yīng)。同時(shí),我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用,利用“家長會(huì)”這一平臺(tái)耐心傾聽來自家長的呼聲,努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。
(二)注重思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性
1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)
在師德建設(shè)工作中,我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái),及時(shí)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī),通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量,鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)教師形象。
2、在未成年人思想道德建設(shè)方面,我們根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主,確立了不同年級(jí)的德育目標(biāo),并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),將新的德育理念融入課堂,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來,使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí),我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站,定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事,表揚(yáng)好人好事。各班級(jí)都有板報(bào)或?qū)?,它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成,用來進(jìn)行思想教育。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期,我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。
1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求
我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識(shí),對教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理,全程跟蹤,并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評(píng)相掛鉤。同時(shí),我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí)制度,想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效,使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中,我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,積極步入課堂,深入教研組,采取聽課、評(píng)課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù),我們除過自查、學(xué)校檢查外,還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中,我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng),從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè),我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真檢查。同時(shí),我們還組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作,從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。
2、以教學(xué)改革為支撐,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
自推行新課改以來,我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式,努力提高工作實(shí)效,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中,我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想,在此思想指導(dǎo)下,我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑,整體提高”、“分層布置,整體完成”、“分層評(píng)價(jià),整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中,各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對不同層次的學(xué)生,提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生,設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,從而達(dá)到“因材施教”的效果;在課后,各教師也會(huì)針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè),從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學(xué)生評(píng)價(jià)方式上,我們不僅關(guān)注智力評(píng)價(jià),更關(guān)注日常評(píng)價(jià)和特長評(píng)價(jià)。同時(shí),我們還堅(jiān)持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識(shí)競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個(gè)第二課堂活動(dòng),這些活動(dòng)的有效開展,為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。
3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。
由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。11月份,我校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量檢測,本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一安排,領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考,單人單桌,全體教師積極參與,同學(xué)們自覺遵守規(guī)章制度,確保考試正常、順利、穩(wěn)定地進(jìn)行,展現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測全過程組織得嚴(yán)密有序、嚴(yán)肅認(rèn)真,既讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到了檢測來不得半點(diǎn)虛假,功夫必須得花在平時(shí),又給老師們的教學(xué)提供了反饋、參考意見,達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教育教學(xué)的效果。
4、堅(jiān)持科研興校,推進(jìn)課改工作
我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中,都能結(jié)合自己確定的教研專題,定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中,各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟。除此之外,我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動(dòng)。
三、校園文化建設(shè)
1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化,打造書香校園。
結(jié)合我校古詩詞活動(dòng)方案的總體安排,我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動(dòng)。古詩詞吟誦活動(dòng)的開展我們不只是停留在單純的識(shí)記上,更重要的一點(diǎn)是營造班級(jí)氛圍,讓學(xué)生隨時(shí)隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,優(yōu)美古詩及名人勵(lì)志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作,我們要求各班充分利用班級(jí)陣地營造古詩詞文化氛圍,如:在班級(jí)黑板一角,開辟一個(gè)“古詩詞園地”,每周有計(jì)劃的精挑細(xì)選幾首古詩詞,讓學(xué)生共同誦讀,直到熟讀成誦為止。同時(shí)學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目,推薦本周必背古詩詞。教導(dǎo)處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀,書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持開展“大課間廣場舞”活動(dòng)
本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排,積極開展“大課間廣場舞”活動(dòng),全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過程中,我們開齊開足各類課程,保證兩操及校園每日1小時(shí)鍛煉時(shí)間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級(jí)健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等,豐富了學(xué)生們的大課間生活,同時(shí)也讓校園生活多姿多彩。
四、少先隊(duì)工作
少先隊(duì)是一面火紅的旗幟,是一個(gè)溫暖的集體,是一支茁壯的隊(duì)伍.一學(xué)期以來,我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校工作目標(biāo)為指針,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以特色活動(dòng)為載體,在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下,開展了一系列的教育活動(dòng)。
根據(jù)“安全教育”主題,扎實(shí)開展“珍愛生命”教育活動(dòng),培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,守規(guī)范,爭當(dāng)文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,收到了良好的效果。
堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊(duì),國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育,理想信念教育,安全防護(hù)教育,遵紀(jì)守法教育,愛護(hù)公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚(yáng)民族精神教育等,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。
五、安全工作
1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責(zé)任書,實(shí)行安全事故一票否決制。
2、開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進(jìn)行安全教育。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。寒暑假前,印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,與家長聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。
3、學(xué)校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查整改,消除了安全隱患。
4、在大隊(duì)部的策劃下,我校進(jìn)行了防震、防火演練,鍛煉了師生對意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護(hù)能力。
5、學(xué)校準(zhǔn)備了開水供學(xué)生飲用,并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學(xué)校的商店進(jìn)行檢查,嚴(yán)防三無食品進(jìn)校園,有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。
6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序,保障師生人身安全,避免校園傷害事件的發(fā)生,努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”,我校把門衛(wèi)管理工作,作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來抓,學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,學(xué)生到校和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段,門衛(wèi)和值班人員要在校門值守,切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化,堅(jiān)持以人為本,服務(wù)師生,服務(wù)教學(xué),確保師生安全,全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。
“莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江?!表f林小學(xué)是一片小天地,她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續(xù)寫葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。
第8篇 小學(xué)班主任年度工作總結(jié)樣例 800字
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,本班18名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類:1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談,有空的時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評(píng)比活動(dòng),看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,并互相說一說。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高。
三、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
第9篇 2023年度小學(xué)德育年終個(gè)人工作總結(jié) 2900字
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育
科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽光體育活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
第10篇 小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)集合 1350字
轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級(jí)組幾個(gè)方面分析我的工作情況。??
?一.教學(xué)工作? ?
?本學(xué)期我承擔(dān)本班語文的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。??
?(一)認(rèn)真鉆研教材? ?
?現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。? ?
?(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。? ?
?在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,可一旦回答錯(cuò)了,又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生。基礎(chǔ)差一些的孩子,我會(huì)安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他,這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下,我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),別的學(xué)生會(huì)舉手說:“我來幫助他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個(gè)課堂,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。
???三.主要成績? ??
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國字理識(shí)字知識(shí)競賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。?
??四.年級(jí)組工作? ?
?我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵(lì),共同研究教學(xué),共同面對困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在? ?
?我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任,只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長,一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
第11篇 2023年度第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié) 950字
這一學(xué)期即將結(jié)束, 我就班主任工作做一些小結(jié):
一、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等各方面的情況。本學(xué)期做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
三、及時(shí)了解學(xué)情。
在數(shù)學(xué)教學(xué)上準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
四、家校結(jié)合。
保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我經(jīng)常與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來,說心里話、說實(shí)在話,和家長一起管好學(xué)生,一切都是為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系50人次(包括第十四周在學(xué)校舉辦的家長會(huì))。
五、培養(yǎng)班級(jí)干部。
精細(xì)挑選班干部,提高他們的工作能力,有時(shí)針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡量在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和提高他們的能力。
六、重視關(guān)懷教。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先隊(duì)工作。
班級(jí)的少先隊(duì)工作是一個(gè)重要部分。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,每周三搞好少先隊(duì)活動(dòng),是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。
八、重視活動(dòng)工作。
學(xué)校大力推行有效課堂教學(xué),對班級(jí)文化建設(shè)很重視,我組織學(xué)生出學(xué)習(xí)園地,規(guī)劃班里的文化設(shè)計(jì),即是能教育學(xué)生又是學(xué)生喜歡的內(nèi)容,還組織學(xué)生把自己的一些有益的雜志帶來組建讀書角,學(xué)校舉行的消防演練活動(dòng),冬季陽光體育啟動(dòng)儀式,少先隊(duì)新生入隊(duì)儀式等活動(dòng),我都積極組織學(xué)生參加。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,增加班集體的凝聚力。
第12篇 村級(jí)小學(xué)教師教師年度考核個(gè)人總結(jié) 450字
這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,我認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。為了下一步能更好的勝任小學(xué)教師作總結(jié)如下:
一、積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,做到不遲到、不早退,按時(shí)上下班,無特殊情況,不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求積極參加。
第13篇 小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫 2000字
小學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也開始重視了,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動(dòng),全面普及、注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
四、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。
總之,在這幾個(gè)月中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
第14篇 小學(xué)自然科學(xué)教師年度工作總結(jié) 4900字
小學(xué)有一門自然科學(xué)的課程,這一門課對引起學(xué)生喜愛科學(xué),對科學(xué)有興趣有很大的作用,而這些都是要靠老師的教學(xué)的方法的。一年過去了,老師們來給自己的工作做總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的小學(xué)自然科學(xué)教師年度工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目!
小學(xué)自然科學(xué)教師年度工作總結(jié)
作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也開始重視了,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準(zhǔn)備:我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。
5、 不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊張工作之余,時(shí)刻要為自己充充電,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。
總之,在這幾個(gè)月中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
小學(xué)自然科學(xué)教師年度工作總結(jié)
20xx即將過去,我們又將迎來2023的到來,回顧過去的一年,有收獲,有進(jìn)步,但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn),過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中,還有很多問題急需解決,教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新。
本著科學(xué)教學(xué)生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化 的基本方法;把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活、充滿生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的基本理念。
一.科學(xué)課教學(xué)要以探究為核心
科學(xué)是一門生機(jī)勃勃的學(xué)問,美國著名詩人奧特海特曼稱它為一種充滿樂趣的無邊界探險(xiǎn)歷程。同時(shí),《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí),讓學(xué)生敢于探究
愛因斯坦曾經(jīng)說過:一個(gè)問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要。問題的提出是科學(xué)探究的開始,也是學(xué)生探究興趣的所在。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫:一是要積極地鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提問題。二是要在科學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情景,開展多樣化活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)良好的問題環(huán)境,讓學(xué)生樂于提問題。對他們所提的問題,老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā),容許出錯(cuò),切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴},并對問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的猜想。
2.結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,使學(xué)生樂于探究
每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個(gè)認(rèn)識(shí):科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書,而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源,將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景之中,幫助他們不斷擴(kuò)展對周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)。
3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練,使學(xué)生善于探究
對學(xué)生而言,探究的方法是很最重要的。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)各種不同的探究方法。比如:在觀察中探究、在實(shí)驗(yàn)中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外,探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行為,要教育學(xué)生持之以恒。。學(xué)生在探究中會(huì)遇到一些問題與困難,這時(shí),教師應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),主動(dòng)傾聽學(xué)生的意見,鼓勵(lì)學(xué)生尋找解決問題的方法,避免學(xué)生遇難而退。
二.科學(xué)課教學(xué)要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn),它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這主要是因?yàn)椋?/p>
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣,這種興趣,往往成為他們學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,成為愛好和志趣,以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的前提,也是獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在觀察與實(shí)驗(yàn)中,可以充分發(fā)揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用,靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠(yuǎn)近;靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱、音色;靠鼻聞物體的香、臭等氣味等,讓孩子親自去探究其中的奧秘,感知其中的神奇,來滿足他們的興趣。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng),這些實(shí)踐對他們最有吸引力和凝聚力,所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)學(xué)生能力的提高
學(xué)習(xí)科學(xué),必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α0▽?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)*作、實(shí)驗(yàn)觀察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得,而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中,才能得到發(fā)展,只有通過實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑMㄟ^設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力;在研究原因、結(jié)果、形成概念的過程中,要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力;在實(shí)際*作中,還能培養(yǎng)組織能力、實(shí)踐*作能力、解決問題的能力等。因此,只有通過實(shí)驗(yàn),才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力。
3、實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌握知識(shí)
我們知道:實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性,它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復(fù),供學(xué)生反復(fù)觀察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認(rèn)識(shí)到的真理,以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識(shí)。因此,讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境,在教師的引導(dǎo)下,通過實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自實(shí)踐,主動(dòng)去探索新知識(shí),獲取新知識(shí),無疑是使學(xué)生牢固掌握知識(shí)的有效途徑。
三.科學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的信息技術(shù),正在對傳統(tǒng)的課程理念、課程內(nèi)容和課程實(shí)施以及課程資源,產(chǎn)生深刻的影響和變革?,F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢。作為《科學(xué)》這門學(xué)科,再不能在粉筆+黑板的這種老模式里大講科學(xué)了。
1.現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式,有利于開展因材施教,體現(xiàn)教育的公平、民主和全體發(fā)展的思想;有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類知識(shí),它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間,任學(xué)生自由遨游在知識(shí)的海洋中,為他們的想像力插上翅膀,從而培養(yǎng)想像、激發(fā)想像、鼓勵(lì)參與、啟發(fā)創(chuàng)造、指導(dǎo)實(shí)踐。
3.以計(jì)算機(jī)____現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。計(jì)算機(jī)集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體,它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫面,使其內(nèi)容更充實(shí),形象更生動(dòng),能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官,給學(xué)生一種耳目一新的感覺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見、摸不著的枯燥知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,收到極好的教學(xué)效果。
小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的提高。在新一輪的課程改革中,許多新觀念,新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,作為一個(gè)一線的科學(xué)課教師,我將在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí),結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn),在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,努力學(xué)習(xí),真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代基本科學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù)。
自然教師教學(xué)年度工作總結(jié)
本學(xué)期,我扎實(shí)開展科技教育,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨,注 重校內(nèi)和校際交流,教師注重自身道德修養(yǎng)的提高,努力樹立良好的師德形象,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán) 境。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、抓校園環(huán)境建設(shè),營造良好的科技氛圍
學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程,對學(xué)生的成長起著潛在的影響作用。為此,我們努力營造濃厚的科技教育氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室,專門設(shè)立墻報(bào)作為科學(xué)宣傳等,僑樂 學(xué)生有更多的科技活動(dòng)場所,結(jié)合流動(dòng)展板,開展形式多樣的科普展,展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品,布置好科技知識(shí)、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地,積極 營造良好的物化環(huán)境。
二、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。
在科學(xué)課堂中,我校教師堅(jiān)持最高效率利用科學(xué)課有限的四十分鐘,盡量找到更多的有趣圖片和視頻等各種多媒體資料,通過直觀的認(rèn)識(shí)提高了學(xué)生的科學(xué)興趣,鼓 勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間多動(dòng)手,開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),多數(shù)學(xué)生對于奇特的科學(xué)現(xiàn)象很感興趣,也慢慢喜歡上動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期我校各年級(jí)學(xué)生分別參加了廣州市科學(xué)小論 文、科學(xué)觀鳥比賽、全國青少年科技等比賽。
三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平
為了提高我校以及個(gè)人的科學(xué)教學(xué)水平,我校經(jīng)常組織教師參加區(qū)和市的公開課示范課,廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。利用課余時(shí)間我校會(huì)與兄弟學(xué) 校進(jìn)行豐富多彩的交流活動(dòng),相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會(huì),與老師們之間思想的交流碰撞出無限的火花,對我們啟發(fā)很大,對于我校教師的教育理論 水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
四、學(xué)期科組活動(dòng),科普展
本學(xué)期,我校出版了兩期科普展:三年級(jí)學(xué)生以手抄報(bào)形式記錄下自己拓印的樹皮標(biāo)本,對手抄報(bào)加以美化修飾,選出優(yōu)秀者展出,出版了一期主題為樹皮用處 多的科普展。三、四、五年級(jí)學(xué)生通過親身實(shí)踐,經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序,制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。
同時(shí)我校開展的科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動(dòng)。
五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高教師自身素質(zhì)
新課程改革的浪潮中,只有努力工作,才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān),完成了教學(xué)任務(wù)。
1、本學(xué)期我校科學(xué)教師參與了教研室教研論文寫作漫談師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)使教師在論文撰寫時(shí)更加具備針對性,目標(biāo)明確,具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。
2、本學(xué)期我??茖W(xué)教師參與了教研室小課題如何寫師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)使教師在小課題開展時(shí)更加具備針對性,具有明顯的指導(dǎo)性。
3、本學(xué)期我校每周都會(huì)利用時(shí)間讓教師去研究鉆研科學(xué)教材,每兩個(gè)星期都會(huì)開展科組集備,務(wù)必讓教師對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。在活動(dòng)中大家暢所欲言,把 教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論。除此之外,我校教師積極參加各種教育教學(xué)研究活動(dòng),聽課、說課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)積極開展。
走進(jìn)新的世紀(jì),面臨許多新的挑戰(zhàn),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的團(tuán)結(jié)奮發(fā),敢創(chuàng)新精神,把工作做得更好,開拓前進(jìn),為我校科技教育奉獻(xiàn)自己的力量。
第15篇 小學(xué)2023年度總結(jié) 800字
小學(xué)2024年度總結(jié)精選
下面是小編為各位收集的小學(xué)2024年度總結(jié)精選,請大家參閱!
一年來,在教育主管部門、中心學(xué)校和地方黨委政府關(guān)心支持下,我校全體教職員工克難奮進(jìn),認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法治校,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)。
注重理論學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì);積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。身體力行,激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,顧全大局,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,打造良好的育人環(huán)境,積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,全心全意為人民服務(wù)。做到忠于職守,政令暢通,保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致,始終嚴(yán)格要求,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善、更新,真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。
二、求真務(wù)實(shí),提高自身工作能力。
在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在日常的各項(xiàng)工作過程中,沒出現(xiàn)過錯(cuò)誤。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,提高了工作效率和工作質(zhì)量,保證了學(xué)校工作的正常開展。
三、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作。
建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì),集廣大教師的民主意識(shí),決策學(xué)校的發(fā)展。