- 目錄
-
第1篇2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié) 第2篇優(yōu)秀中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié) 第3篇中學(xué)生期末個人總結(jié) 第4篇中學(xué)教研組期末工作總結(jié) 第5篇中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)期末工作總結(jié) 第6篇中學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 第7篇2023年高中學(xué)生會干事期末工作總結(jié) 第8篇中學(xué)期末工作總結(jié)范本 第9篇2023中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié) 第10篇中學(xué)人民教師學(xué)期末德能勤績廉工作總結(jié) 第11篇中學(xué)期末工作總結(jié) 第12篇中學(xué)班主任期末工作總結(jié) 第13篇中學(xué)總務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié) 第14篇高中學(xué)期末個人學(xué)習(xí)總結(jié) 第15篇中學(xué)教師第一學(xué)期期末總結(jié) 第16篇2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)樣本推薦
【第1篇 2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)
時光如白駒過隙,不覺間一學(xué)期又過去了。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階。
通過上學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識,鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。
1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強化學(xué)生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開展面對國旗,我莊嚴宣誓活動。
4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了大地,生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強烈的環(huán)境保護意識,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。
本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時刻注意自己的言行,為人師表,嚴以律己,寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展比比看活動。強化走讀生的自我管理意識,自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法,促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。
我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動。
3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀律;每天的早操,我讓干部負責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的管理的實權(quán),幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。
五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。
初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,也可以稱為心理斷乳期,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨立性逐漸增強,但他們其實還很稚氣,做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時解決他們的心理問題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。
這一時期也是他們的青春萌動期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對這些方面,我班專門開了主題班會,讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實是美好的,但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,學(xué)生自己能解決的問題堅決讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。
在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先,我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂,把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去,學(xué)生的興趣上來了,知識既容易記住,也可以長時間的不會忘記。
其次,把競爭機制引入課堂,經(jīng)常采取小組之間的競賽,男女生之間的競賽,住校生與走讀生之間的競賽活動,在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次,注意對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo),幫助他們提高,還鼓勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子,收到了良好的效果。教學(xué)之余,本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,堅持撰寫教育教學(xué)心得體會,不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績:
1、培養(yǎng)了_____、_____這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部,只要他們在班級班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。
3、_____同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎,_____獲市作文競賽一等獎,_____、_____獲學(xué)校正字比賽一等獎,_____在讀書大賽中獲市銅獎等。
4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強。
5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進步。
6、學(xué)生的鞏固律高,沒有一位學(xué)生流失,還進了一名同學(xué)。
存在不足:
1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學(xué)生的管理,提高學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
2023年中學(xué)學(xué)校期末
【第2篇 優(yōu)秀中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.
本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè),完善制約機制,確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,使各項工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容,強化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目,我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容,使檢查時即能做到摸得著、看得到,又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前,對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次,每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié),重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,大大加強了學(xué)校的管理效率,下半個學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識,質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等?,F(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,競爭意識正在形成,服務(wù)意識正在萌發(fā),憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實際的強化,同時部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細化。在備課方面,在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺,其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中,對于師德項也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識,要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化,強化我校特色及品牌,用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
【第3篇 中學(xué)生期末個人總結(jié)
半個學(xué)期過去了,使同學(xué)們感受良多,現(xiàn)在我總結(jié)如下:
在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。同學(xué)們應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
【第4篇 中學(xué)教研組期末工作總結(jié)
又一個學(xué)期匆匆而過,我們宏潤中學(xué)的教研收獲了什么呢?本學(xué)期,我們做了很多,比如,在校園文化中我們突出了宏潤中學(xué)的辦學(xué)理念之——“讓教研引領(lǐng)課堂”;我們提出了“聚焦課堂”,課堂,是教育教學(xué)的主陣地,把握教材,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進而提高課堂效率是教學(xué)研究永恒的主題;我們還提出了我們提出了教師四個一工程;我們提出了很多當然,這些遠不如我們做了什么更重要。盤點一個學(xué)期,我們無疑在以下幾方面具有優(yōu)勢:
1、教師們的課標意識和教材意識明顯增強。是在暑假的時候我們?nèi)珕T推動說教材,那時我們學(xué)校因變壓器故障沒有電,但石校長聯(lián)系的高陽二中為我們提供了場地,使得我們的說教材活動如期進行。如今,宏潤中學(xué)的課標課標意識和教材意識已經(jīng)貫穿于每個教師的日常授課之中。課堂短短45分鐘,教師教什么,精準的把握課標,整體把握教材是十分必要的。
2、教師的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)意識不斷進步,這體現(xiàn)在校級公開課和教研室以我校為依托的高陽縣優(yōu)秀課展示中。本學(xué)期我們?yōu)閮?yōu)化課堂結(jié)構(gòu),以校級公開課為載體進行體現(xiàn)和引導(dǎo)。為此我們安排了每周兩節(jié)公開課,明顯的比上學(xué)期安排的多。到期末的時候,除了美術(shù)課沒有進行外,即使體育課和音樂課業(yè)都做了公開課,這一方面反應(yīng)了學(xué)校教務(wù)處抓教研的力度。
3、學(xué)案的使用和當堂檢測相結(jié)合,推動的教師教與學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變。其實這既是對新課程理念的實施,也是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的表現(xiàn),每個學(xué)科都在做,應(yīng)該說成效是凸顯的,因為它一定程度上能夠落實面向全體學(xué)生,并且提高課堂的效率。在聚焦課堂的時候,我們提出了“目標、效率、方法、檢測”這也算是對此課堂目標的一個交代。
當然,在教研過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,具體包括:
1、聽評課記錄,以本學(xué)科或相近學(xué)科為主陣地的不多。
2、在校級公開課中,參與聽的老師多于評課教師,也就是存在只聽不評的現(xiàn)象。
3、如何做到面向全體學(xué)生,我們做的還是不夠。
4、學(xué)科教研組長和包科領(lǐng)導(dǎo)的配合,尤其是要強調(diào)好包科領(lǐng)導(dǎo)是落實工作的保證,這一點還要強調(diào)。
5、學(xué)科教研計劃的制訂要求真務(wù)實,音體美微將在學(xué)期末課堂教學(xué)松懈什么原因,教研計劃處問題。
6、音體美微如何更好的開展課外活動依然是一個很艱巨的任務(wù),下學(xué)期繼續(xù)努力。
【第5篇 中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)期末工作總結(jié)
通過一學(xué)期的體育教學(xué)工作,對新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中,自己的有了很多收獲,加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,雖然成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情、熱愛以及時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中,教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果??鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實施,以達到其目的。比如:中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,不按老模式做,而是到某節(jié)操時變個隊形,或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,能組成多種圖案,在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,練習(xí)效果也就大不一樣,使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
一、在上課方面:
1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
8、同事的理解、信任、支持和幫助,是體育教學(xué)工作的最強勁動力,也是出色完成教學(xué)工作取得成績的基礎(chǔ)。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事,在教學(xué)、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持,共同進步,讓每位成員輕松愉快的工作,取得應(yīng)有的成績。
二、訓(xùn)練工作
本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)給予我極大地信任,組織堅持業(yè)余籃球訓(xùn)練,制定詳細的訓(xùn)練計劃,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在體育高考取得好成績。
訓(xùn)練中我注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓(xùn)的科學(xué)組合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生理解和明確自己要達到的訓(xùn)練目標和訓(xùn)練內(nèi)容。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程不斷獲得愉快與成功的體驗并獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達成訓(xùn)練的階段目標。
總之,從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
【第6篇 中學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;
二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦
三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;
七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。我將繼續(xù)努力,力爭佳績。
【第7篇 2023年高中學(xué)生會干事期末工作總結(jié)
因為是剛剛加入這個組織,所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕?。我想,我們?yīng)該把的目光放在不完善的地方。
一、思想被動
這種被動不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的,而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確,但缺乏實例指導(dǎo),這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因1.對本身的職責(zé)不明確 2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。
二、權(quán)利范圍不明確
先舉個例子,前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán),理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音,他認為量化考核部應(yīng)該具有這個權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因為權(quán)力的不明確可能會導(dǎo)致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動的不明確。我很愧疚,這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人,但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)??吹綁ι腺N的到處小告示,明文禁止學(xué)生們不準做什么,筆跡為黑色斜體記號筆,后落款為學(xué)生會。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便,沒有官方支持,沒有事實依據(jù),長此以往學(xué)生對學(xué)生會的評價通常是不滿意的。再進一步,學(xué)生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學(xué)校審批的。不然,可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴格的審批制度的,也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認為學(xué)生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的,一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間,在此期間我們把時間空閑下來嗎?活動是要有的,但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學(xué)生會的工作應(yīng)該細節(jié)化,把工作投入到細節(jié)。譬如,值此新年到來之際,祝全校老師及同學(xué)新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節(jié)往往是被忽略的,如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。
關(guān)于學(xué)生會我想做進一步的研究,這是本學(xué)期的比較集中的幾個問題,相信未來定會有改善。
【第8篇 中學(xué)期末工作總結(jié)范本
20__年,是我校深化內(nèi)部改革、認真落實貫徹區(qū)教育局“管理規(guī)范年”的文件精神,健康穩(wěn)定快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,我校的各項工作取得了長足的進步?;仡欉^去,在以下幾個方面的工作取得了較好的成效:一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強,學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié),工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,贏得教職工的稱譽;三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)課改的要求,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點,整合教育資源,努力提高德育工作效果。
一、與時俱進,用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展
我們始終堅持正確的辦學(xué)方向,認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),貫徹實施教育管理規(guī)范年的精神,繼續(xù)落實我校發(fā)展規(guī)劃,做到目標到位,責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,以便更好地為峽山街道經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀,面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標是:充分利用新課改實驗成果,結(jié)合我校近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓(xùn),把握國內(nèi)外教育走向,關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能,建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,增強學(xué)校核心競爭力。全員參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),全面提高辦學(xué)水平,打造建設(shè)一個骨干教師梯隊,促進教師專業(yè)發(fā)展,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌,讓學(xué)生能夠?qū)W得主動活潑,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取把我校辦成全街道最具影響力的一流學(xué)校。為此,我校始終堅持余下辦學(xué)理念: 1、辦學(xué)思想、理念、特色:面向?qū)W生的全面發(fā)展,面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮。2、育人思想:道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu),基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)?,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容,創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。3、管理思想:以思想為主導(dǎo),以目標管理為核心,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以督導(dǎo)評估為激勵。 4、教學(xué)工作思想:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以能力為主線,以發(fā)展為主旨。 5、德育工作思想:重道德需要,重道德內(nèi)化,重道德實踐,重道德養(yǎng)成。 6、后勤工作思想:服務(wù)師生,保障教學(xué)。7、師資隊伍建設(shè)思想:重實踐探索,倡科研自強,抓繼續(xù)學(xué)習(xí),助成名成家。8、科研工作思想:求真、求實。 9、教風(fēng):敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。 10、學(xué)風(fēng):虛心、誠實、善學(xué)、上進。 11、校風(fēng)校訓(xùn):嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。
圍繞一個中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),強化四個加大(加大課程改革的實施力度,加大教師隊伍的建設(shè),加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加大學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)),做到兩個確保(確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高;確保我校師生安全零事故)。
二、管理規(guī)范,用高效的工作作風(fēng)推進學(xué)校的發(fā)展
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,注重隊伍建設(shè)
20__年,我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ),確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃,將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。
1、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論,提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè),要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的精神,使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,經(jīng)過幾年的努力,我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高,職稱級別不斷提高,校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。2023年,我校郭廣儀、周素文同志順利通過中學(xué)高級教師評審,劉曉忠、吳雪霓、胡燕嬋、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志順利通過中學(xué)一級教師評審。同時,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會,促進了教師的成長。其中語文組王曉佳老師參加汕頭市青年教師基本功評比,獲區(qū)一等獎。
3、我們還開展了“教育管理規(guī)范年”以及“師德教育”等活動,進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,樹立正氣,凝聚人氣,營造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針,按廣東省九年義務(wù)教育初中課程實施計劃科學(xué)排課。開齊課程,開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定,符合學(xué)生年齡特點。學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃齊全、符合要求,且得到落實。
2、各學(xué)科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n,教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課標理念,突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,教與學(xué)活動安排合理。教學(xué)設(shè)計中三維目標表述準確,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,教學(xué)反思把握重點,思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用,滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰,營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方法靈活多樣,有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點,突破難點,有機有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標。注重面向全體,實施分層教學(xué),做到共性與個性并存;學(xué)習(xí)活動充實落實,生成性強。適時運用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式,對話交流充分且有實效。教學(xué)策略恰當,學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確,學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認知規(guī)律,有利培養(yǎng)能力,促進學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想,全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中,我們始終堅持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理,我們認為:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是:根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求,結(jié)合本校實際,我們制定了《峽山初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》;要求規(guī)定教師教案規(guī)范化,作業(yè)批改規(guī)范化,課外輔導(dǎo)用相對集中的時間(活動課)予以落實;堅持實行月考制度,強化質(zhì)量管理,我們根據(jù)學(xué)校實際,制定了《教師績效工資考核辦法》、《教師期末崗位量化評估方案》、《街道統(tǒng)測獎勵方案》;積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。召開了學(xué)生科代表會議。通過規(guī)范管理,我校取得令人滿意的成績,在期末街道統(tǒng)測中,九年級有22位同學(xué)進入街道前一百名,七年級有23位同學(xué)進入全街道前一百名,優(yōu)秀率居街道前茅。目前,我校提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰,教師的責(zé)任意識、競爭意識不斷增強,工作熱情不斷高漲,呈現(xiàn)出良好勢頭。
3、注重學(xué)校教育資源運用。目前我校教師基本都能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),能獨立制作形式多樣的課件,多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全,人員配備符合規(guī)定。圖書閱覽室堅持每天定時對全校師生開放,理化實驗室利用率較高。
4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組,教研制度健全,計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學(xué)期按計劃開展教研活動。教師積極參與農(nóng)村教師專業(yè)成長的課題研究,有計劃、有記錄、有研究成果。目前已順利通過子課題的驗收。
5、重視體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開好體育課、健康課;保證學(xué)生每天體育活動時間,落實“兩操活動”;各年級學(xué)生輪流做廣播體操,開展了學(xué)生體育活動,組織學(xué)生參加了街道中小學(xué)田徑運動會,我校學(xué)生田徑代表隊榮獲團體總分第二名的好成績。在衛(wèi)生工作和安全健康教育方面,學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的工作方針,有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。還專門進行了“防溺水事故”的安全教育,師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生監(jiān)督機制健全。
(三)整合德育力量,注重德育實踐發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會資源在德育工作中的作用,以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作。
1、全面落實德育的基本內(nèi)容,堅持以愛國主義教育為主線;以品德教育和養(yǎng)成教育為重點,形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。
本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,開展師德教育活動。學(xué)校制定了主題教育活動實施方案,啟動該項活動以來,通過每周的教師例會進行了理論學(xué)習(xí)和實踐反思,在德育工作過程中,我們確立了“低起點,嚴要求,小目標,常規(guī)化”的工作思路,要求學(xué)生從日常的小事做起,如規(guī)范學(xué)生儀容儀表、搞好校園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持每學(xué)期的校性大掃除等,不以善小而不為,不以惡小而為之。
2、德育工作制度健全,學(xué)校成立了家長委員會;“三結(jié)合”教育得到落實,教師運用多種形式開展家訪;組織了學(xué)生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔;師生舉止文明。
3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實際,堅持對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。對學(xué)生騎摩托上學(xué)進行了專項治理,把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展了“情暖校園”愛心捐款活動,各班學(xué)生踴躍捐款,捐助困難師生,進一步弘揚了我校的優(yōu)良傳統(tǒng),組織學(xué)生開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”交通安全教育簽名活動,進一步加強安全的教育工作。同時,堅持在放 “十一”國慶長假時,提醒學(xué)生做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法制教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用班會、教師例會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使廣大師生學(xué)法、知法、守法。
三、正視問題,確定今后的工作方向
1、存在的問題。
(1)學(xué)校對教師隊伍建設(shè)仍需加強,個別教師責(zé)任意識亟待加強,各學(xué)科教師急需有競爭力的學(xué)科帶頭人,應(yīng)該確定青年教師培養(yǎng)與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系; (2)教學(xué)資源利用率偏低,尤其是理化實驗室設(shè)備急需完善。多媒體教室設(shè)備陳舊老化現(xiàn)象。教室課桌椅等公物破壞現(xiàn)象時有發(fā)生,需加強愛護公物教育。(3)從教學(xué)管理的角度看,少數(shù)教師考勤方面期待加強,應(yīng)強化工作紀律。
2、今后的工作方向
(1)進一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細則,讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標準,教職員工工作有方向。 (2)加強學(xué)校內(nèi)部管理,從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,從嚴治校,狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作,同時,主動與教研部門取得聯(lián)系,對全員教師進行有目的的培訓(xùn),使其認識到自己的差距,取長補短,共同進步。
3、進一步創(chuàng)建和諧校園,加強學(xué)生紀律管理,減少杜絕打架斗毆事件。
4.進一步強化教育教學(xué)管理,繼續(xù)落實管理規(guī)范年的相關(guān)文件精神,提高我校在街道乃至全區(qū)的辦學(xué)競爭力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)水平。我們有信心和決心力爭把我校辦成:校園師生和諧、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、峽山人民滿意的一流學(xué)校。
高三歷史教學(xué)期末工作總結(jié)
【第9篇 2023中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.
本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè),完善制約機制,確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,使各項工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容,強化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目,我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容,使檢查時即能做到摸得著、看得到,又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前,對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次,每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié),重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,大大加強了學(xué)校的管理效率,下半個學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識,質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等?,F(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,競爭意識正在形成,服務(wù)意識正在萌發(fā),憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實際的強化,同時部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細化。在備課方面,在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺,其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中,對于師德項也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識,要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化,強化我校特色及品牌,用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
【第10篇 中學(xué)人民教師學(xué)期末德能勤績廉工作總結(jié)
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下:
一、德
一學(xué)年來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。 關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持校內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照學(xué)校“四環(huán)三課”的要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年,工作量飽滿,每周分別為14課時,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動.如:積極與學(xué)生到閿錦圓參加義務(wù)勞動等。
幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負學(xué)校八年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負學(xué)校的其他工作,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得校“先進工作者”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
四、績
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,說課比賽中,榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔(dān)自己的社會責(zé)任”獲市級三等獎,論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣》市級一等獎。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。
當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,做好工作計劃,有條理地開展工作,不負教師這個光榮稱號。
【第11篇 中學(xué)期末工作總結(jié)
中學(xué)期末工作總結(jié)
“逝者如斯,不舍晝夜?!睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了,在過去的這一學(xué)期里,我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,教師發(fā)揚“求實、務(wù)實”的工作作風(fēng),學(xué)生樂學(xué),身心健康,整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,欣欣向榮的景象,取得了斐然的成果,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。
一、教師團結(jié)協(xié)作,教學(xué)效果好。
本學(xué)期,我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,共同進步。首先,每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦;其次,相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動,同時又是教研活動,由教導(dǎo)處牽頭,教研組具體實施,使我校教研活動開展得有聲有色,每次教研活動教師們積極主動,課堂上師生互動好,課堂氣氛活躍,和諧,學(xué)生注意力集中,且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,教研活動以該科教師為主,但又不分文理科,該節(jié)課無課教師人人參與,人人發(fā)言,取他人之長,補已之短,到達相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享,特別是數(shù)學(xué)科,歷史教師配合好,初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一,初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為:二年級地理3名,三年級語文第2名,三年級物理第3名,三年級體育1名。
二、學(xué)月考試不走過場,教師認真負責(zé)。
本學(xué)期,我校堅持一月一次的調(diào)研考試,每次考試之后,各年級組認真小結(jié),找準問題的原因,及時改進不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考,每次考試之后人人發(fā)言,人人進行試卷分析,一調(diào),二調(diào),三調(diào)考試,我校均獲得全區(qū)12名的好成績,并把我校務(wù)實管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試,對于年級前10名,班前10名,每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎,戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會,收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理,質(zhì)量是滿意的。
三、 教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。
教風(fēng)方面:本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制,上班時間教師們認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),認真上課輔導(dǎo)學(xué)生,基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好。
校風(fēng)方面:堅持了周一例會及升旗儀式,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教育,學(xué)生人人懂禮貌,無打架斗毆現(xiàn)象,基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播,或宣傳黨的方針,政策、或播放小知識,新聞,小故事,或宣傳“非典”知識,或播放歌曲,使學(xué)生身心得到了凈化,學(xué)校清潔衛(wèi)生好,堅持每天打掃三次,學(xué)?;▓@花草樹木郁郁蔥蔥,瓷磚潔白無瑕,課間操天天堅持,總之,我校的校風(fēng)非常好。
班風(fēng)方面:好的校風(fēng),離不開好的班風(fēng),好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認真負責(zé),把學(xué)生視為自己的兒女,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng),耐心細致地做學(xué)生思想工作,由于突遇“非典”,班主任堅持晨檢晨測,認真填學(xué)生健康卡,不厭其煩,兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒,干咳,立即送醫(yī)院治療,學(xué)生家長返鄉(xiāng),我校摩托車隊立即送學(xué)生回家留觀,并耐心解釋,無一次和家長發(fā)生沖突,順利渡過了難關(guān),學(xué)生請假,曠課,年級主任協(xié)同班主任立即家訪,使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云教師班主任工作做得特好,功不可沒,班主任工作評比中名列第一,總之,在教師們的共同努力下,我校班風(fēng)好,學(xué)生身心健康。
學(xué)風(fēng)方面:我校學(xué)風(fēng)濃厚,每天早晨,有早自習(xí)的教師早早到校,組織學(xué)生早讀,在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,看到年級主任巡視的身影。
總之,我校在各方面均取得了一定成績,特別是教學(xué)工作成績,顯著。初三職中___人,國重___人,省重___人,統(tǒng)招___人,超額完成任務(wù),有望獲縣特等獎。
綜上所述,我們相信,只要依靠“高素質(zhì)+強潛能”的教師,依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍,施“規(guī)范+特色”的管理,__中學(xué)教育一定會立于不敗之
《中學(xué)期
【第12篇 中學(xué)班主任期末工作總結(jié)
中學(xué)班主任期末工作總結(jié)
下面是我作為初中班主任20__年上半年工作總結(jié),也是我的期末工作總結(jié)。
一、開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:
自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己:姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講得簡練、生動、精彩,令人難忘。
【第13篇 中學(xué)總務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié)
本年來,總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點,認真落實學(xué)期初制定的各項工作計劃,充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情,積極推進各項工作,順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個方面:
一、合理調(diào)整后勤人事,優(yōu)化崗位設(shè)置,充分調(diào)動全體后勤人員的工作積極性。
上學(xué)年,由于兩校后勤人員合并,造成一崗多人、人員過剩的復(fù)雜局面,工作上扯皮拉筋,不負責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn),嚴重影響了后勤服務(wù)工作的順利進行。為此,學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件,對人事進行了調(diào)整,將部分人員調(diào)整至前勤任教,剩余人員一人一崗,職責(zé)分明??倓?wù)室又將各項管理制度及崗位職責(zé)進行了完善,從而使得后勤全體人員工作目標明確,責(zé)任意識增強,有效促進了后勤工作順利進行,本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。
二、加強學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)綜合實力,使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。
三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。
一直以來,我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作,派專人嚴格落實各項安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來,全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進校園傷害學(xué)生、老師的惡性事件后,我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責(zé)任更加重大,安全工作也做得更加扎實有效。
1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn),添置警棍器械和服裝,增強保衛(wèi)能力。同時嚴把人員車輛進出關(guān),加強校園內(nèi)的安全巡邏,確保全天24小時有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理,始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時,成立綜合治理小組,嚴防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn),把好食品進校檢查關(guān),確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。
3、加強消防安全設(shè)施的檢查、更換,確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好,排除一切安全隱患。
四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,增收節(jié)支”,使學(xué)校順利渡過經(jīng)費緊缺難關(guān)。
本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)費依然緊張,為使學(xué)校順利渡過這一難關(guān),總務(wù)室積極應(yīng)對,采取了一系列行之有效的措施:一是嚴格控制大項支出,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,不是師生反映強烈及安全方面的一律停止;二是加強校產(chǎn)管理,多維修,少添置;三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理,控制浪費,減少支出;四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理,努力增強職工服務(wù)意識,提高經(jīng)濟效益,緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻;五是財務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用,精打細算,多方籌措,保學(xué)校正常運行,保教職工人員經(jīng)費的落實。
一年來,總務(wù)室取得的成績是主要的,為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題:
1、小型維修、水電保障能力還需進一步增強。
2、厲行節(jié)約,增收節(jié)支仍是我校當前應(yīng)十分重視的,本年度雖做了一些工作,取得了一些成效,但這遠遠不夠,要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,不能讓經(jīng)費問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙,這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。
總結(jié)一年來的工作,感到欣慰,展望未來,任重道遠。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作,為學(xué)校的進一步發(fā)展作出我們更大的貢獻。
【第14篇 高中學(xué)期末個人學(xué)習(xí)總結(jié)
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,一切都還歷歷在目。
時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!
高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。 在新的集體,認識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課,都要投入百分之百的認真,老師說的指示重點都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
生活上,體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會得到更多人的認可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績可以越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
【第15篇 中學(xué)教師第一學(xué)期期末總結(jié)
一個人的生活,點點滴滴,都是記憶的重疊和累積,小小的溫馨和煩惱,都是最真實的自己 從20nn年8月下旬到現(xiàn)在,我在柳中工作、學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)一個學(xué)期了,在這一個學(xué)期里,我的變化是很大的,從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,逐步成長為一名中學(xué)教師,這是多么令人可喜的變化,我為自己能從事這樣的工作而感到高興。
在高興之余,我應(yīng)該認真總結(jié)一下自己這一學(xué)期以來的工作,為自己在教師這條路上走得更遠更穩(wěn)作好導(dǎo)向標。來到一個新的團隊,從事一份新的職業(yè),對于我來說,面臨的挑戰(zhàn)、壓力和喜悅、收獲是一樣的。人總是要經(jīng)歷太多的人和事,在這一過程中,我首先要學(xué)會的是做人,然后是做事。在教師的崗位上,學(xué)做人,就是要學(xué)會處理好與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;學(xué)做事,就是要學(xué)會教書、育人,還有其他的各項工作。在新參加工作的這一學(xué)期里,我還是慶幸自己在做人和做事上取得了一些進步:
第一,基本完成了角色的轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到教師,雖然只是一步之遙,但卻是人生的又一次旅程的開始。開始習(xí)慣每天聽到學(xué)生稱呼自己老師了,而且很有禮貌地表達自己的友善之情;和同事,也能用作為老師的方式進行友好的溝通和交流,虛心向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗;處在教師的崗位上,就要體現(xiàn)教師的身份,盡量讓角色與行為匹配起來。
第二,認真完成教學(xué)工作。和過去的大學(xué)生活完全不一樣,現(xiàn)在是自己要準備教學(xué)內(nèi)容然后去教學(xué)生了。如果沒有準備,是上不了課的。作為一名新教師,我努力適應(yīng)新的崗位要求,認真?zhèn)湔n,認真研究教學(xué)內(nèi)容,盡可能地多準備一些材料,以便應(yīng)對學(xué)生突然提出的問題。今年擔(dān)任了高一五個班《思想政治》課的任課教師,對我來說壓力是非常大的,但我基本上能夠盡自己所能完成好學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
當然,在取得進步的同時,我更看到了自己存在著許多的不足需要改進。越是多給自己幾分警醒,今后的路就會越走越寬。
第一,思想上有所松懈。和找工作那段時間相比,自己現(xiàn)在在思想上已經(jīng)有所松懈了,好像進了海高就萬事大吉了。應(yīng)該說,心里是高興的,家人也為此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而,進柳中僅僅只是個開始,如果沒有思想上的高度重視,今后的事業(yè)怎么會蓬勃發(fā)展呢?說不定連最起碼的工作都做不好,更有可能面臨失業(yè)的危險。因此,在今后的教學(xué)生活中,我要在思想上高度重視自己的職責(zé)和使命,任何時候都不能放松對自己的要求,因為從那一刻起,我是一名老師,我要對得起這一稱謂。
第二,面對壓力有時選擇逃避。其實在進,在一段時間里,我雖然也在認真學(xué)習(xí)和備課,但并沒有在意識里把自己看成是政治老師,所用的方式方法和對待教學(xué)的態(tài)度更像是心理老師的要求。我回避過,不知道怎樣處理政治學(xué)科教學(xué)實踐與理論的關(guān)系。后來有所改變。期中考試后,我逐步正視了這一問題,開始有意識的模仿自己的指導(dǎo)老師,對學(xué)生作業(yè)的要求,學(xué)生課堂的要求都有了較大的改變。
今后,我應(yīng)該逐步把自己真正意義上融入到政治教師的角色當中去,努力提高自己的政治專業(yè)素養(yǎng),積極應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),不管自己今后從事何種教學(xué)工作,都要勇于面對,善于面對。
第三,教學(xué)工作沒有追求更好。雖然每天都積極準備著備課上課,但教學(xué)任務(wù)的完成并沒有在質(zhì)量上追求更好。因為教學(xué)任務(wù)比較重,其他老師的課聽得比較少,而且沒有好好分析所聽課的設(shè)計、構(gòu)思,好的方面、不足等,自己上完一堂課后也沒有及時、認真地做好反思工作。自己在備課中缺少創(chuàng)新,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計也不夠新穎。在今后的教學(xué)中,我應(yīng)該積極主動,多向指導(dǎo)老師請教;同時多聽課,多搜集些教學(xué)資源,盡量在備課過程中考慮地更仔細些。
第四,沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的并不出色,總是埋怨的多,實干的少。來到新的崗位,同樣存在著這一問題。一個學(xué)期的工作下來,除了完成基本的本職工作外,其他體現(xiàn)先進性的事幾乎沒有涉及。也許認認真真完成本職是我作為一名黨員的重要工作,但這是不夠的,我應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生、老師的需要,熱情為他們服務(wù)。我應(yīng)該積極為師生提供力所能及的幫助。今后,除干好自己的本職工作外,還要盡自己所能,多為學(xué)校出一份力,發(fā)揮好自己黨員的先鋒模范作用。
一個學(xué)期是短暫的,但新教師的成長卻是漫長的,我們應(yīng)該通過每一次的總結(jié),點點滴滴的積累,使自己在業(yè)務(wù)上不斷進步,在工作中有所收獲,在為人處事中逐步成長。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,做為一個教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸.在教學(xué)上,本人取得了很大的進步,但同時本人仍有很多地方需要改進.在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對新課程教學(xué)模式的研究,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
【第16篇 2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)樣本推薦
今天酷貓寫作范文網(wǎng)為大家整理帶來2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)樣本精選兩篇推薦,希望能滿足大家的閱讀需求,看完后對您有所啟示。
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.
本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè),完善制約機制,確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,使各項工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容,強化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目,我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容,使檢查時即能做到摸得著、看得到,又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前,對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次,每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。
本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié),重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,大大加強了學(xué)校的管理效率,下半個學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。
學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識,質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,競爭意識正在形成,服務(wù)意識正在萌發(fā),憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實際的強化,同時部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細化。在備課方面,在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺,其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中,對于師德項也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識,要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化,強化我校特色及品牌,用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。