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中學(xué)春學(xué)期工作總結(jié)(六篇)

發(fā)布時間:2023-02-16 19:15:07 查看人數(shù):51

中學(xué)春學(xué)期工作總結(jié)

【第1篇 2023年__中學(xué)春學(xué)期教科室工作總結(jié)

本科室秉承竭誠為教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生寫作進(jìn)步服務(wù)的宗旨,著重在課題的管理、課改提升、教師讀書活動和文學(xué)社活動四個方面開展工作,

一、課題過程管理:

1.省級規(guī)劃課題《發(fā)掘鄉(xiāng)土文化校本課程資源構(gòu)建農(nóng)村初中學(xué)生幸福成長課堂》通過了專家開題論證和中期檢查。

2.市級課題《借助文學(xué)社提升學(xué)生寫作能力的實踐探索》通過專家的開題論證以及中期檢查。

3.兩個縣級課題提供指導(dǎo)。進(jìn)一步明確了研究目標(biāo),并結(jié)合備課組的課例研討活動加以落實。

4.課題組成員的培訓(xùn)也進(jìn)行了三次專題培訓(xùn)。

二、課改提升工作:

1.制訂了《__中學(xué)課改提升年活動實施方案》,擬訂了課改工作臺賬。

2.修訂了《__中學(xué)集體備課活動具體要求》和《__中學(xué)課改提升年活動考核辦法》。

3.與實驗中學(xué)、武義五中語文組一起圍繞“如何提高嘗試自學(xué)有效性”這個專題,聯(lián)合舉行了一次同課異構(gòu)研討活動,

三、教師讀書活動:

1.制訂了《__中學(xué)教師讀書活動三年規(guī)劃》和《__中學(xué)春學(xué)期教師讀書活動實施方案》。

2.在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,組織教學(xué)骨干到金華采購教師閱讀書籍。

3.制訂了教師讀書制度以及教師讀書活動積極分子評選方法。

4.先后三次組織相關(guān)教師讀書筆記以及讀書體會撰寫的檢查。

5.組織一次《教育心理學(xué)》理論的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及書面考試。

四、文學(xué)社活動:

1.組織一次楹聯(lián)知識專題講座。

2.組織部分文學(xué)社成員參加詩歌創(chuàng)作專題講座。

3.組織開展三次征文比賽活動。

五、基本成效:

1.省規(guī)劃課題的研究工作開始進(jìn)入實質(zhì)性研討階段;市規(guī)劃課題的研究工作正在穩(wěn)步開展;兩個縣級課題也已經(jīng)啟動。

2.課改提升活動由語文組率先開展。

3.教師的讀書活動已經(jīng)啟動,部分教師已經(jīng)自覺參加學(xué)校組織的每周兩次讀書活動,并作了摘記,大部分教師能按照學(xué)校要求寫了讀書體會文章。

4.文學(xué)社成員進(jìn)行了兩次現(xiàn)場作文競賽,初步評選出部分佳作,為《楊帆》社刊的復(fù)刊作準(zhǔn)備。

六、問題與不足:

1.省規(guī)劃課題的研究內(nèi)容既符合國家有關(guān)課程建設(shè)要求,又貼近學(xué)校實際,因此,既得到科研管理部門的認(rèn)可,又得到學(xué)校的支持。可見,課題的申報一定要符合國建教育發(fā)展的要求,同時又要切合學(xué)校實際。今后的任務(wù)就是扎扎實實把課題研究工作開展起來,能真正為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2.課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步推進(jìn),需要以取得實際成效為前提條件,要是廣大教師真真切切看到課堂教學(xué)改革給學(xué)生成長帶來的幫助,給自己的工作價值的呈現(xiàn)所帶來的實惠。

【第2篇 中學(xué)春學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校以“創(chuàng)平安和諧校園,辦人民滿意教育”為目標(biāo),堅持“教學(xué)為主、質(zhì)量第一”的工作宗旨,著力推進(jìn)課程改革實驗,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動了學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提升。

一、主要工作及成效

1.圍繞中心,突出重點,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校以基礎(chǔ)教育課程改革為旗幟和方向,力求以課改的深入推進(jìn),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一是以學(xué)習(xí)研討提升課改品位。學(xué)校以“五課系列研討”和“月末相約新課堂”活動為主線,加強以教研組和備課組為主的學(xué)習(xí)平臺建設(shè),深入開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思日記展評等活動,將學(xué)習(xí)研討貫穿在具體的教學(xué)中,提高了針對性和實效性。二是以評價改革引領(lǐng)課改方向。探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價辦法,實行校內(nèi)分層負(fù)責(zé)、逐級包干的捆綁式考核辦法,落實教學(xué)評價激勵機制。充分發(fā)揮教師、學(xué)生成長記錄袋的作用,不斷改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法,促進(jìn)教師和學(xué)生和諧發(fā)展。三是以教學(xué)督導(dǎo)落實課改要求。充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的作用,全方位開展課堂教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)督查,深入貫徹落實例會評課制度和定期通報制度,濾布促使廣大師生養(yǎng)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。一學(xué)期來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課均達(dá)60節(jié)以上,組織全校性的聽課研討活動30多次。四是以藝體活動豐富實踐教育。學(xué)校嚴(yán)格落實“大課間”和“兩操一活動”,廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運動,確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時,切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè),把各類團隊的訓(xùn)練和第二課堂活動有機結(jié)合,提升藝體教育層次,豐富學(xué)生綜合實踐活動。在全縣中學(xué)生文藝匯演中,我校上演的7個節(jié)目全部獲獎,其中器樂合奏獲一等獎,大合唱及其它綜藝節(jié)目分獲二、三等獎,并榮獲團體二等獎。有20多名學(xué)生報名參加體育藝術(shù)等級評定。

2.強化措施,突出特色,未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強。一是創(chuàng)新德育理念,豐富德育內(nèi)涵。學(xué)校形成了以“一線貫通”、“三情相融”、“四德并存”的德育教育體系,即:以養(yǎng)成教育為主線,將國情、縣情、校情和愛德、公德、誠德、孝德教育融入到各項活動之中,積極推行“一銘三崗”,廣泛開展“1+_假日爭星”、“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動和“學(xué)會感恩尊敬師長”道德教育實踐活動等,持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、感恩教育、誠信教育和文明養(yǎng)成教育,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,實現(xiàn)了“道德自律、行為自治”的德育目標(biāo)。二是實施課題引領(lǐng),培植德育典型。學(xué)校以課題研究為抓手,繼續(xù)深入研究探索“問題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的有效途徑和方法,并注重經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。課題“‘問題學(xué)生’導(dǎo)師制研究與實踐”被甘肅省教育科研規(guī)劃所直接鑒定為優(yōu)秀課題。組織教師參加“2023年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評”(即第七屆小公民思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動),共有35項成果獲獎,學(xué)校獲“先進(jìn)單位”稱號和“集體一等獎”。三是加強家校聯(lián)系,形成育人合力。為深化縣級“示范家長學(xué)校”的典型帶動作用,學(xué)校長期堅持開展“五有型家長會”,通過簽訂《家校文明共創(chuàng)協(xié)議書》,實現(xiàn)“家校共建、大小牽手、文明共創(chuàng)、和諧相處”的目的,有力地擴充和豐富了學(xué)校德育工作的內(nèi)容。

3.以人為本、德能并重,教師隊伍素質(zhì)全面提高。一是切實加強師德建設(shè)。根據(jù)教體局關(guān)于“學(xué)規(guī)范、正師風(fēng)、樹形象”師德專題教育活動的要求,學(xué)校通過組織開展師德論壇、師德演講、師德形象設(shè)計、師德標(biāo)兵評選,重溫新頒《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八項要求”“十項嚴(yán)禁”等活動,切實加強了教師師德師風(fēng)建設(shè),轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。二是狠抓教師專業(yè)發(fā)展。首先,學(xué)校制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,督促教師積極參加高一級學(xué)歷進(jìn)修。目前,已有33名教師取得本科學(xué)歷,占專任教師的42%;其次,以教師專業(yè)知識測試活動為契機,全面啟動“新世紀(jì)教師讀書計劃”,加強校本培訓(xùn),督促教師深入鉆研教材,熟悉課標(biāo)要求,提高繼續(xù)教育的針對性。參加縣級專業(yè)知識考試的教師全部過關(guān)。再次,通過學(xué)“三法”、上“三課”、過“三關(guān)”等措施,深入實施名師工程和青藍(lán)工程,加大骨干教師和青年教師培養(yǎng)力度,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

4.完善機制,強化管理,和諧校園建設(shè)卓有成效。一是深化人事制度改革,做好凝聚人心的工作。學(xué)校根據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見精神,加強學(xué)習(xí)宣傳教育,積極營造輿論氛圍,認(rèn)真排查摸底,科學(xué)制定崗位設(shè)置方案,盤活用人機制,充分調(diào)動教職工工作積極性。二是創(chuàng)建工作再有新進(jìn)展。學(xué)校被市委、市政府命名為“文明單位”,這是近年來學(xué)校取得的最高榮譽;被縣委、縣政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”;被確定為全市精神文明建設(shè)示范點;壓濾機濾布上級領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察工作,對學(xué)校工作給予了高度評價。三是加強校務(wù)財務(wù)管理,落實教育惠民政策。進(jìn)一步規(guī)范教育收費行為,堅決制止亂收費,加強財務(wù)內(nèi)部審計,提高經(jīng)費使用效益。深化校務(wù)公開和財務(wù)月報制度,全面推行教育收費公示制度。嚴(yán)格落實“兩免一補”及義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。四是全面加強安全教育,促進(jìn)平安校園建設(shè)。通過上好“開學(xué)安全第一課”,舉辦演講比賽、知識競賽,召開專題講座,組織開展安全演練等措施,落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立健全應(yīng)急事件預(yù)警處置機制,形成了“點”上有人值勤、“線”上有人巡邏、“面”上有人檢查的安全防范控制體系,年內(nèi),無安全事故發(fā)生。

5.爭建并舉,內(nèi)涵發(fā)展,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是爭取項目資金,立項修建衛(wèi)生新校園沼氣廁所,積極建設(shè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),至目前,主體工程已完成。及早籌劃修建學(xué)生餐廳,初步完成了選址、設(shè)計等前期籌備工作。二是積極爭取學(xué)生食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)廚具設(shè)備配備項目資金14萬多元,努力改善食堂設(shè)施,預(yù)計下學(xué)期即可投入使用;三是緊抓全市精神文明建設(shè)現(xiàn)場會的籌備時機,深入開展“綠色學(xué)校”建設(shè),積極挖掘校園文化內(nèi)涵,培植校園人文精神,編輯出版校史《沙海明珠》,建設(shè)校史陳列館,硬化地面3000多平方米,購置鈦合金讀報櫥窗30多個,在校園綠化、硬化、美化等方面大作文章,努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個干凈、整潔、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校被教體局命名為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

二、存在的問題與不足

一學(xué)期以來,學(xué)校雖取得了令人滿意的成績,但也清醒地認(rèn)識到了工作中存在的一些問題:一是部分教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不快,教學(xué)思想、教學(xué)水平與現(xiàn)行教育的要求還有一定的差距,個別教師和學(xué)科成績發(fā)展不平衡。二是學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和養(yǎng)成教育還沒有形成行之有效的長效機制。三是學(xué)校管理的精細(xì)化程度不高,教學(xué)管理的水平有待進(jìn)一步提高。四是學(xué)校經(jīng)費緊張,教職工辦公、生活條件的改善需進(jìn)一步改進(jìn)。師生食堂雖經(jīng)多方改造,但與衛(wèi)生部門的要求還有很大的差距。校園網(wǎng)設(shè)備老化,亟待改造。

三、努力的方向與目標(biāo)

為了把學(xué)校教育教學(xué)工作繼續(xù)推向一個新的發(fā)展點,今后將從以下幾個方面做起:

1.加強學(xué)習(xí),增強素質(zhì),進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師和骨干教師為龍頭,不斷加強教職工思想政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.繼續(xù)強化“以人為本”的辦學(xué)理念,暢通民主監(jiān)督和管理渠道,弘揚正氣,凝聚人心,為教職工創(chuàng)造良好的干事、創(chuàng)業(yè)環(huán)境,筑牢安全底線,樹立良好的社會形象,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

3.切實增強質(zhì)量意識和競爭意識,持續(xù)抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強學(xué)法指導(dǎo),落實“一銘三崗”等德育品牌活動,促使教學(xué)質(zhì)量再有新提高。

4.爭建并舉,加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園安全管理為重點,進(jìn)一步抓好后勤服務(wù)和管理工作,增強服務(wù)效能,為促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展保駕護航,注入力量源泉。

【第3篇 中學(xué)春季學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期,政教處堅持定期召開處務(wù)會和班主任例會,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想,把思想政治教育、行為規(guī)范教育和培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點,堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級管理水平。全面貫徹教育方針,全面落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,根據(jù)各級黨委、政府及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定和要求,扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動,具體工作如下:

一、加強對江總書記“三個代表”重要思想和胡總書記“七一”講話重要精神的學(xué)習(xí),認(rèn)清了形勢,統(tǒng)一了認(rèn)識,使廣大教師樹立了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的工作作風(fēng)。堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大師生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級管理水平,提高全體教職工的思想覺悟和大局意識,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

二、加強宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育讀書活動,利用升旗、集會、重大節(jié)日及“校園之聲”等對學(xué)生進(jìn)行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育,適時定期辦好學(xué)校宣傳欄、學(xué)校黑板報、班級黑板報,及時準(zhǔn)確地宣傳黨和國家的方針、政策,培養(yǎng)了學(xué)生的社會主義信念和遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。

三、加強日常工作管理,堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日,值周教師值周,處理好本周、本天的學(xué)生違紀(jì)及檢查落實,加強值周班學(xué)生值日及文明崗檢查力度。

四、狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,制訂了娜姑中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體管理制度《娜姑中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。本學(xué)期從自習(xí)和晚睡抓起,使學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時間,間接地從時間和空間上減少了違紀(jì)事件。對部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行的引導(dǎo)和教育,對屢教不改的學(xué)生作出嚴(yán)肅處理并記入學(xué)生檔案。

五、加強校園的精神文明建設(shè)。評選出一批文明宿舍、文明班級并進(jìn)行表彰掛牌,開展了“三有、三無、三化”活動,進(jìn)行校園環(huán)境專項整治,加強對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,向全校師生發(fā)出了告別“三室一廳一場、網(wǎng)吧”等倡議,并舉行了千名學(xué)生倡議簽名活動。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級“黑板報”的評比活動。使德育工作有載體,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

六、繼續(xù)抓好班級體建設(shè)。本學(xué)期狠抓班級體組織和制度建設(shè),開展了豐富多彩的集體活動,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,并有詳細(xì)的書面材料。狠抓質(zhì)量不放松,各班加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)好各門功課,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活,做好家訪工作,力爭家長和社會各界的支持,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

七、加強了安全管理。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)安全須知》,抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時排除安全隱患,定期舉辦法制和交通安全知識的專題講座,加強了學(xué)生對法制、交通安全知識的學(xué)習(xí)。

八、充分發(fā)揮政教處的機構(gòu)職能作用。共青團、學(xué)生會、少先隊共同協(xié)調(diào)并組織學(xué)生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監(jiān)督等活動,開展了“五熱愛”、“獻(xiàn)愛心”等活動,逐步建立學(xué)校、社會、家庭有機結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

九、抓好學(xué)生的心理健康教育,做好差生轉(zhuǎn)化工作。全體師生特別是班主任深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的疾苦,做好學(xué)生的良師益友,努力排除學(xué)生心理上的障礙,使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。定期家訪,定期召開家長座談會,使學(xué)校和家庭密切配合共同管理好學(xué)生。幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平,給予差生更多的關(guān)心和幫助,增強差生的自信心和自尊心,促使他們把精力用在學(xué)習(xí)上,讓其有所進(jìn)步和提高,使學(xué)校差生轉(zhuǎn)變工作邁上新臺階。

學(xué)校德育工作是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教處

__年7月10日

【第4篇 中學(xué)春季學(xué)期工會工作總結(jié)范文

__一中工會,在縣總工會、教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合校總支、校委會的整體工作安排及學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略“一年打基礎(chǔ)、三年上臺階、五年創(chuàng)輝煌”。因此,校工會在總結(jié)過去找差距的前提下,對20__年度的工作進(jìn)行了總結(jié)。同時,也找出了不足,以便今后更好地搞好工會工作,更上一層樓。具體做了如下工作:

一、慰問離退休老教工63人。

(其中專程到黃石看望劉芬、武漢看望王者檄、夏永垂、黃慎修、胡卓學(xué)等同志)

二、組織慶祝“三八”婦女節(jié),并發(fā)補助費:50元。并推薦毛劍梅為省教育工會三八婦女先進(jìn)工作者。

三、認(rèn)真調(diào)查摸底、評分公示、搞好老一中部分住房分配工作。

四、組織了“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。并為146名兒童發(fā)了紀(jì)念品。

五、在暑假期間整理了老一中學(xué)生住宅樓,為新分配的男女單身教師準(zhǔn)備了住房。

六、在暑假期間,整理,準(zhǔn)備了十一屆一次教代會各種材料,圓滿完成了教代會各項議程。

七、重陽節(jié)組織了離退休老教工去大連、青島考察工作。

八、組織青年教師參加縣總工會、縣婦聯(lián)組織的秧歌比賽,并獲第三名的好成績。

九、組織全校教職工(在編、在冊、在崗)到中醫(yī)院體檢。

十、組織開展了一、二、三年級、行政、后勤共四個隊的拔河比賽。同時還取了前三名并發(fā)了獎。

十一、組織青年教師在濱河酒吧進(jìn)行聯(lián)歡晚會,并邀請縣總工會主席、紀(jì)委書記方明才、教委周局長等領(lǐng)導(dǎo)參加。受到了上級的好評。

十二、進(jìn)行了老一中房改工作,對34戶進(jìn)行了測算、評估工作。

十三、一年中慰問結(jié)婚:14人、看望病人:45人次。

教師及教師父母病故:15人。

十四、完成了教工家屬居民醫(yī)療保險126人。

【第5篇 中學(xué)春季學(xué)期政教處工作總結(jié)范文

本學(xué)期,政教處堅持定期召開處務(wù)會和班主任例會,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”重要思想,把思想政治教育、行為規(guī)范教育和培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點,堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級管理水平。全面貫徹教育方針,全面落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,根據(jù)各級黨委、政府及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定和要求,扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動,具體工作如下:

一、加強對江總書記“三個代表”重要思想和胡總書記“七一”講話重要精神的學(xué)習(xí),認(rèn)清了形勢,統(tǒng)一了認(rèn)識,使廣大教師樹立了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的工作作風(fēng)。堅持“以人為本”,加強愛國主義、社會主義和集體主義教育,加強品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大師生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級管理水平,提高全體教職工的思想覺悟和大局意識,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

二、加強宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育讀書活動,利用升旗、集會、重大節(jié)日及“校園之聲”等對學(xué)生進(jìn)行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育,適時定期辦好學(xué)校宣傳欄、學(xué)校黑板報、班級黑板報,及時準(zhǔn)確地宣傳黨和國家的方針、政策,培養(yǎng)了學(xué)生的社會主義信念和遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。

三、加強日常工作管理,堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日,值周教師值周,處理好本周、本天的學(xué)生違紀(jì)及檢查落實,加強值周班學(xué)生值日及文明崗檢查力度。

四、狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,制訂了娜姑中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體管理制度《娜姑中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。本學(xué)期從自習(xí)和晚睡抓起,使學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時間,間接地從時間和空間上減少了違紀(jì)事件。對部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行的引導(dǎo)和教育,對屢教不改的學(xué)生作出嚴(yán)肅處理并記入學(xué)生檔案。

五、加強校園的精神文明建設(shè)。評選出一批文明宿舍、文明班級并進(jìn)行表彰掛牌,開展了“三有、三無、三化”活動,進(jìn)行校園環(huán)境專項整治,加強對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,向全校師生發(fā)出了告別“三室一廳一場、網(wǎng)吧”等倡議,并舉行了千名學(xué)生倡議簽名活動。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級“黑板報”的評比活動。使德育工作有載體,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

六、繼續(xù)抓好班級體建設(shè)。本學(xué)期狠抓班級體組織和制度建設(shè),開展了豐富多彩的集體活動,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,并有詳細(xì)的書面材料。狠抓質(zhì)量不放松,各班加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)好各門功課,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活,做好家訪工作,力爭家長和社會各界的支持,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

七、加強了安全管理。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)安全須知》,抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時排除安全隱患,定期舉辦法制和交通安全知識的專題講座,加強了學(xué)生對法制、交通安全知識的學(xué)習(xí)。

八、充分發(fā)揮政教處的機構(gòu)職能作用。共青團、學(xué)生會、少先隊共同協(xié)調(diào)并組織學(xué)生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監(jiān)督等活動,開展了“五熱愛”、“獻(xiàn)愛心”等活動,逐步建立學(xué)校、社會、家庭有機結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

九、抓好學(xué)生的心理健康教育,做好差生轉(zhuǎn)化工作。全體師生特別是班主任深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的疾苦,做好學(xué)生的良師益友,努力排除學(xué)生心理上的障礙,使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。定期家訪,定期召開家長座談會,使學(xué)校和家庭密切配合共同管理好學(xué)生。幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平,給予差生更多的關(guān)心和幫助,增強差生的自信心和自尊心,促使他們把精力用在學(xué)習(xí)上,讓其有所進(jìn)步和提高,使學(xué)校差生轉(zhuǎn)變工作邁上新臺階。

學(xué)校德育工作是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教處

__年7月10日

【第6篇 中學(xué)春季學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計劃,按部就班、緊張有序地進(jìn)行課堂教學(xué),圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),基本達(dá)到預(yù)期目的。教學(xué)中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系,扎實、靈活、有序地全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生運用祖國語言文字的能力,發(fā)展了學(xué)生的語感和思維,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;在教學(xué)中開拓了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點,通過朗讀、講解、感悟、討論,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,使學(xué)生的心靈受到熏陶,進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人,然后再教給知識和本領(lǐng)。在課堂上,結(jié)合學(xué)生、家庭和社會面臨的實際問題,讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性,充分認(rèn)識到語文是重要的交際工具,激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個性,逐步形成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量。

教育者的職責(zé)不僅是傳授知識,更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析,學(xué)生忙得不亦樂乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,學(xué)生生活在“別人”的見解里,沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,沒有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關(guān)系,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,授人以魚,讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動,主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,在討論中相互學(xué)習(xí),在討論中增加言語實踐的機會,在討論中碰撞出思維的火花。這樣,學(xué)生擺脫了機械、被動的聽課方式,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、強化誦讀,在誦讀中積淀。語文教學(xué)要抓言語,言語訓(xùn)練要語感,語感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語的運用得心應(yīng)手,只有對言語作千百次的重復(fù),才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀,使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時間,引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”,對有些文段要求熟讀成誦,克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。

四、強化寫作,在寫作中開掘。作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑,刻板化、程式化,寫得少,周期長,與生活脫節(jié)。學(xué)生因為“沒有生活”,就胡編亂造,顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫作生活化,引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中,文體不限,長短不拘,有事即記,有感而發(fā),有情即抒;鼓勵他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造、去傾吐。學(xué)生會在沒有任何框框束縛的情況下,積累生活、鍛煉技能,從而迸發(fā)出無窮的想象力,綻放出燦爛的思想火花。

教育是面向未來的偉大事業(yè),在一個愈來愈知識化、信息化和追求創(chuàng)新的時代里,呼喚著具有知識信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用能力的一大批新人涌現(xiàn)。這樣的新人,首先是會學(xué)習(xí)的人,有能力去應(yīng)對信息潮和知識流,有能力選擇、評價和決策,善于創(chuàng)新的人,因此培養(yǎng)什么的人已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。面對語文學(xué)習(xí)方式的變革,我們必須與時俱進(jìn),以先進(jìn)的教育思想,科學(xué)有效的教學(xué)舉措,積極應(yīng)對這一全新的挑戰(zhàn)。

中學(xué)春學(xué)期工作總結(jié)(六篇)

本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計劃,按部就班、緊張有序地進(jìn)行課堂教學(xué),圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),基本達(dá)到預(yù)期目的。教學(xué)中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系,扎實、靈活、有序地全面提高了學(xué)生…
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