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高三第二學(xué)期班工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-03-27 16:15:04 查看人數(shù):74

高三第二學(xué)期班工作總結(jié)

【第1篇 高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)

本學(xué)期是高中階段最后一個學(xué)期,又面臨高考,時間緊、任務(wù)重,工作較多。在年級組、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,班級以“高中夢?高中情”為教育主線,緊抓學(xué)生學(xué)習和班級管理,順利完成本學(xué)期班級工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強常規(guī)管理,建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,營造積極向上的學(xué)習氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提,我繼續(xù)加強管理常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

(1)夯實班級日常管理工作,堅持“自主管理、全員參與”的自主管理原則,讓每一位學(xué)生以不同的形式參與到班級管理中。本學(xué)期共有31人,100多人次參與到值日班長、值周班長工作及夕會、班會組織中,共召開主題班會13次、夕會60余次,內(nèi)容涉及安全教育、高考熱點、時事評論、環(huán)保知識等。 確保育人有品位,自主管理效果有提升。

(2)勤深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我主要通過兩種途徑深入了解班級:班長和值日班長記錄的《班務(wù)日志》、深入班級,多和學(xué)生談心,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解班級每一天的情況。召開班干部會10次,幫助班干部統(tǒng)一認識,指導(dǎo)班干部科學(xué)有效開展工作。加強住宿生管理,堅持每周深入宿舍檢查一次,每日過問宿舍情況一次,每周利用主題班會總結(jié)反饋。與家長有效溝通,共同教育學(xué)生,接待家長30余次,與家長電話溝通聯(lián)系60余次,利用班級家校聯(lián)系群與家長每周至少溝通一次。配合學(xué)校進行校外租住排查兩次,網(wǎng)吧排查一次。

(3)堅持月安排、周總結(jié),樹典型榜樣,做好激勵工作。堅持召開每月學(xué)習安排計劃會和每月的學(xué)習生活總結(jié)會,共召開10余次。由班長或班主任引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習計劃,學(xué)習生活小結(jié),以表揚為主,對學(xué)習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事分別表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。

二、抓兩頭,促中間,穩(wěn)步提升班級成績

結(jié)合本班學(xué)情,我將抓學(xué)生學(xué)習,全力推進學(xué)習成績提升做為班級工作的重點。本學(xué)期,配合學(xué)校組織學(xué)生參加10次模擬考試、13次周考,引導(dǎo)學(xué)生及時分析學(xué)情,合理總結(jié),努力提升自我。我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,將班級31名學(xué)生分配到代課教師,與代課教師一起做好學(xué)生的弱課幫扶工作。以個別談話為主要工作形式,做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對學(xué)困生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚。同時利用每次模擬考試成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績保持上升趨勢。

三、注意心理輔導(dǎo),加強學(xué)習方法的指導(dǎo)

本學(xué)期,強健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習的重要保證,而且在考場上,40%依靠臨場發(fā)揮。為此,我勤上網(wǎng)查閱關(guān)于高考學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習方法的輔導(dǎo):在考前、考時、考后怎樣去調(diào)整心態(tài),遇到自己不會做的題怎么辦,考差了怎么辦。本學(xué)期更新高考信息5次,高考心理疏導(dǎo)10次,高考考試細節(jié)及方法指導(dǎo)5次。完成考試高考評語填寫、學(xué)籍檔案完善、畢業(yè)證發(fā)放、高考準考證發(fā)放、志愿提報、高考成績統(tǒng)計等工作。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習,多摸索,工作就會有收獲。

【第2篇 2023年高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)范文

本學(xué)期是高中階段最后一個學(xué)期,又面臨高考,時間緊、任務(wù)重,工作較多。在年級組、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,班級以“高中夢·高中情”為教育主線,緊抓學(xué)生學(xué)習和班級管理,順利完成本學(xué)期班級工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一、加強常規(guī)管理,建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,營造積極向上的學(xué)習氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提,我繼續(xù)加強管理常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

(1)夯實班級日常管理工作,堅持“自主管理、全員參與”的自主管理原則,讓每一位學(xué)生以不同的形式參與到班級管理中。本學(xué)期共有31人,100多人次參與到值日班長、值周班長工作及夕會、班會組織中,共召開主題班會13次、夕會60余次,內(nèi)容涉及安全教育、高考熱點、時事評論、環(huán)保知識等。 確保育人有品位,自主管理效果有提升。

(2)勤深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我主要通過兩種途徑深入了解班級:班長和值日班長記錄的《班務(wù)日志》、深入班級,多和學(xué)生談心,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解班級每一天的情況。召開班干部會10次,幫助班干部統(tǒng)一認識,指導(dǎo)班干部科學(xué)有效開展工作。加強住宿生管理,堅持每周深入宿舍檢查一次,每日過問宿舍情況一次,每周利用主題班會總結(jié)反饋。與家長有效溝通,共同教育學(xué)生,接待家長30余次,與家長電話溝通聯(lián)系60余次,利用班級家校聯(lián)系群與家長每周至少溝通一次。配合學(xué)校進行校外租住排查兩次,網(wǎng)吧排查一次。

(3)堅持月安排、周總結(jié),樹典型榜樣,做好激勵工作。堅持召開每月學(xué)習安排計劃會和每月的學(xué)習生活總結(jié)會,共召開10余次。由班長或班主任引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習計劃,學(xué)習生活小結(jié),以表揚為主,對學(xué)習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事分別表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。

二、抓兩頭,促中間,穩(wěn)步提升班級成績

結(jié)合本班學(xué)情,我將抓學(xué)生學(xué)習,全力推進學(xué)習成績提升做為班級工作的重點。本學(xué)期,配合學(xué)校組織學(xué)生參加10次模擬考試、13次周考,引導(dǎo)學(xué)生及時分析學(xué)情,合理總結(jié),努力提升自我。我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,將班級31名學(xué)生分配到代課教師,與代課教師一起做好學(xué)生的弱課幫扶工作。以個別談話為主要工作形式,做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對學(xué)困生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚。同時利用每次模擬考試成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績保持上升趨勢。

三、注意心理輔導(dǎo),加強學(xué)習方法的指導(dǎo)

本學(xué)期,強健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習的重要保證,而且在考場上,40%依靠臨場發(fā)揮。為此,我勤上網(wǎng)查閱關(guān)于高考學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習方法的輔導(dǎo):在考前、考時、考后怎樣去調(diào)整心態(tài),遇到自己不會做的題怎么辦,考差了怎么辦。本學(xué)期更新高考信息5次,高考心理疏導(dǎo)10次,高考考試細節(jié)及方法指導(dǎo)5次。完成考試高考評語填寫、學(xué)籍檔案完善、畢業(yè)證發(fā)放、高考準考證發(fā)放、志愿提報、高考成績統(tǒng)計等工作。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習,多摸索,工作就會有收獲。

【第3篇 高三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023年學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時光匆匆,6月高考已過!辛勞了三年,終于到了收獲的季節(jié)!回顧三年的歷程,內(nèi)心充滿感激,感謝校長、主任的關(guān)懷,感謝你們的愛護與寬容,感謝各位老師對我個人及對一班的關(guān)愛與支持!感謝一切關(guān)心愛護一班的人們!下面,我對一年來的工作做個小結(jié),不到之處,敬請各位同仁多多指教!

一、鼓足干勁,迎戰(zhàn)高考。首要任務(wù)當然是抓學(xué)習。

1、樹立危機意識。到了高三,特別是到第二學(xué)期,我認真準備主題班會,向大家介紹一些高考前的信心鼓舞及策略方法。通過比較前幾屆文科班的成績、填報志愿及錄取情況,再分析今年并不樂觀的高考形勢,全班同學(xué)都感覺到嚴峻的挑戰(zhàn),具有較強的危機意識。學(xué)習上更加自覺認真,積極主動,一改以往文科班的不良習氣,整個學(xué)風是沉穩(wěn)踏實的,不浮躁,不好高騖遠。大家一起努力,互相促進,踏實進?。?/p>

2、有良好的、團結(jié)的、有愛心的老師隊伍。多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我十分慶幸各科老師都很認真負責。語文龔志明老師有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動思考的習慣,激發(fā)他們的求知欲望;數(shù)學(xué)老師楊華敏老師年輕有____,教學(xué)淺顯易懂。歷史老師焦立民老師教課擲地有聲,嚴謹而嚴格,對每位學(xué)生都很認真負責,對缺課的同學(xué)會積極的補缺補漏。政治老師王靜與學(xué)生走的很近,從關(guān)心學(xué)生的生活入手讓大家認真聽課。范文top100地理老師宋小娟老師更是通過視像教學(xué),使同學(xué)們記憶東西更加的形象化,地理課按說通常氣氛都是比較沉悶的,但宋老師淵博的知識,深入淺出的講解,在講課的時候還穿插一些幽默的小故事讓同學(xué)們深受文化的熏陶,而那些枯燥的地理知識就這樣在輕松活躍的課堂氣氛中被同學(xué)學(xué)習、吸收了。有這么多的好老師是一班學(xué)生的榮幸!

3、每日晨讀三年來堅持如一日。常言道:讀書千遍,其義自見。文科的特點就是要加強背誦,對于所學(xué)的知識需要理解后記牢,如英語、語文等科目。所以,抓好早讀工作就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。我班語文科代表王佳歡,英語科代表徐藝、呂沁倩等同學(xué)表現(xiàn)突出,她們對工作認真負責,是高質(zhì)量完成早讀工作的有力保證。

二、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體

1、嚴格考勤、加強管理。我每天早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,嚴防死守,認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,雖然到了高三下學(xué)期,馬上就要決戰(zhàn),但常規(guī)要求我是一天

也不放松。早上7:15、中午12∶30、晚上6:00的點名,誰也別想抱僥幸心理;教室衛(wèi)生、早讀、單車擺放、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴格要求。發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。我時常通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。尤其培養(yǎng)一些得力的班級干部。

3、在班集體建設(shè)過程中,我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué),他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學(xué)組成的。范文寫作如班長朱斯悅,他的責任心非常的強,把班上的事完全當作自己的事來做。負責記錄紀律考勤這—塊的蔣贇同學(xué),雖然難度很大,但她仍然把班內(nèi)的出勤記錄和晨檢記錄管理得井井有條;還有班長呂沁倩、團支部書記王佳歡,勞動委員呂雪萍,宣傳委員徐藝等,都能一心一意、毫不計較地為班內(nèi)各項活動出謀劃策,籌劃組織。班委們認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了同學(xué)們的一?_賢?,我也大力秧焰}恰耙恍奈硬槐г埂?。觚蕷J廡┩ю鐘詵釹椎木窈鴕隕磣髟虻拇攏刮野嗟母饗畎轡窠械糜刑醪晃傘m幣踩悶淥竊詡逯醒щ崍斯匭乃恕鎦恕?/p>

4、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動,學(xué)習有關(guān)的安全知識,也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的系列活動,對學(xué)生進行各方面教育。比如,信心教育、學(xué)習習慣、養(yǎng)成教育、學(xué)習經(jīng)驗交流會、感恩教育等內(nèi)容,這些活動都促進了良好的學(xué)風、班風的形成。

三、做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”,關(guān)愛每一個學(xué)生,加強學(xué)習方法的指導(dǎo)。

高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,認識到考上大學(xué),特別是考上好大學(xué)不僅是光榮的,而且對自己未來工作、思想?yún)R報專題生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的競爭性,并不是每個人都能如愿以償,這就必然引起考生對學(xué)習成績進退的看重和對升學(xué)的擔憂,從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張,這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲,產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。

我消除考生心理負重的對策有:

1、明確奮斗目標,激發(fā)學(xué)生的自信心。

盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的,但大多數(shù)學(xué)生對自己能否考上大學(xué)依然沒有信心,教師的評價常常會對學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此,教師可以根據(jù)每個學(xué)生的實際情況,幫助其明確個人階段奮斗目標,不斷用目標激勵、呼喚、鼓勵學(xué)生,使學(xué)生能充分認

識到自己刻苦學(xué)習的意義和取得的進步,拼搏的價值,變苦學(xué)為樂學(xué),“學(xué)而時習之,不亦樂乎?”這定能增強學(xué)習興趣,恢復(fù)自信心,讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞,學(xué)好各門課程。例如布置在班級有號召力的口號、進行自我設(shè)計,每個同學(xué)寫幾句最鼓動人心的話或座右銘,征集班級誓詞。下學(xué)期我們班的口號是:“不渴求一日千里,只要每天前進一小步”,到最后的沖刺階段我提出的口號是“胸有成竹,膽大心細”。

2、讓自己和學(xué)生一樣保持平常心態(tài)。

通過和學(xué)生細心、耐心的交流,誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考,不給學(xué)生造成太大的心理壓力,要制造良好的互助的班級氣氛,把6月份看做平常的日子。不過分期待,全方位接納學(xué)生。對學(xué)生的期望值過高,酷貓寫作范文網(wǎng)超過了學(xué)生的實際水平,不夠重點的也報重點,這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實,而且是全方位接納,不能只接納好的一面,不接納他們“不好”的一面。學(xué)生們之間存在著個體差異,如果不接受現(xiàn)實,只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了,對考生的負面影響才會減至最低,才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流:特別是一模、二模后,老師要和家長多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,充分利用這一個多月的時間,和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康,要疏導(dǎo)而不是壓制。認識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系:一點兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習成績;過分關(guān)注,能力又可能發(fā)揮不出來。有些老師對學(xué)生的成績備加關(guān)心,卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài),要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)??忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān),與家長有關(guān),也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快,情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機制,有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強化考生的信心。

結(jié)語:今年高考成績?nèi)晕闯鰜?,這對我們每一位高三老師來說還是有一定的壓力感,但是我認為我們班級的同學(xué)一定會有一個可喜的成績,所以無論怎樣,我必將好好吸收各位老師的成功經(jīng)驗,把壓力轉(zhuǎn)化為動力,在以后的工作中不懈的努力,為協(xié)和的繼續(xù)輝煌做貢獻。也希望各位同事繼續(xù)對我支持與鞭策。

2023年6月17日

高三第二學(xué)期班工作總結(jié)(三篇)

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