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【第1篇 在春季學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)上的講話
老師們、同志們：
大家上午好！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)在大家的忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，輕松愉悅的暑假生活即將開始。我們今天聚集在一起召開大會(huì)，主要完成兩項(xiàng)工作：一是對(duì)本學(xué)期的工作做一梳理和總結(jié)，二是部署暑假工作。本學(xué)期學(xué)校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為載體，創(chuàng)新工作思路，努力辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校。學(xué)校先后獲得__市少先隊(duì)“學(xué)雷鋒紅旗大隊(duì)”、__市文化環(huán)保示范單位、__市小學(xué)遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位、__市中小學(xué)幼兒園教師“十二五”讀書實(shí)踐工程先進(jìn)集體、__市教育新聞宣傳先進(jìn)集體、__市教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、__市少先隊(duì)紅旗單位、2023年度先進(jìn)基層黨組織、巾幗文明崗等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面，我和大家一起就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單回顧：
一、德育工作
本學(xué)期，__校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處幾位同志按照學(xué)校工作計(jì)劃要求以創(chuàng)建德育品牌為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)，抓好學(xué)生常規(guī)教育，深化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的新德育管理體系，取得了實(shí)實(shí)在在的育人功效。
一、積極進(jìn)行三級(jí)家委會(huì)建設(shè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成立不到兩年時(shí)間 ，發(fā)揮了很好的橋梁、教育、助學(xué)和評(píng)估作用，為學(xué)校的和諧教育注入了新的活力。
2. _月_日上午，在學(xué)校尚德廳舉行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地授牌儀式暨家長(zhǎng)陽(yáng)光基金成立大會(huì)。會(huì)上，為困難家庭的學(xué)生發(fā)放了陽(yáng)光救助金，為他們的學(xué)習(xí)生活提供了有力保障。 陽(yáng)光基金會(huì)成立當(dāng)天，還為香港__集團(tuán)有限公司、__市喜事臨食品有限公司、__市愛(ài)神婚紗攝影有限公司、趙建鈞美術(shù)工作室等4家單位授牌，成為學(xué)校首批社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，為孩子的全面發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
3._月_日下午，學(xué)校協(xié)助家委會(huì)組織了首次家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)就學(xué)校發(fā)展，學(xué)生教育等紛紛發(fā)表意見(jiàn)和建議，氣氛融洽。同時(shí)每位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)捐款，進(jìn)一步充實(shí)家長(zhǎng)陽(yáng)光基金，使陽(yáng)光基金不斷發(fā)展壯大。
二積極組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
_月_日，我校部分學(xué)生來(lái)到學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地之一的香港__集團(tuán)有限公司，參觀了針織帽機(jī)器生產(chǎn)過(guò)程，了解了針織帽的制作工藝，從而學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)生紛紛表示受益匪淺。
_月_日下午，我校家委會(huì)成員交警大隊(duì)__為四年級(jí)全體師生做了《小學(xué)生交通安全知識(shí)》專題講座。強(qiáng)化了我校師生的安全意識(shí)，提高了交通避險(xiǎn)能力，推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展。
_月_日，政教處和二年級(jí)一班家委會(huì)成員共同組織學(xué)生到__鎮(zhèn)一家手工藝品工廠開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在生產(chǎn)車間里逐一參觀了工廠里的制作、磨具等生產(chǎn)流程，然后親自上陣，學(xué)習(xí)做各種精美的手工藝品。
_月_日下午，三年級(jí)四班學(xué)生家長(zhǎng)租了兩輛大客車，帶著三年級(jí)四班的63名孩子來(lái)到了張應(yīng)的“__之家”孤殘幼兒園看望這里的殘疾孤兒。送上了自已的禮物還表演了自編自演的節(jié)目。
此外，家委會(huì)邀請(qǐng)了__大學(xué)文學(xué)碩士、《創(chuàng)新教育》編輯、家庭教育研究專家__老師為全體家長(zhǎng)做了題為《為人父母，遇上幸福》的教育專題講座。他們還給有些班級(jí)送去圖書、毽子、羽毛球、小黃帽等學(xué)生用品……這些活動(dòng)對(duì)家校攜手有效促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)具有重要意義。
應(yīng)該說(shuō)，新一屆學(xué)校家委會(huì)熱心教育事業(yè)和慈善事業(yè)，積極為學(xué)校、為學(xué)生做好事、辦實(shí)事，成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，拓寬了教育的內(nèi)涵，讓孩子走向一個(gè)更廣闊的天地。
三是積極開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。開學(xué)初，組織了“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，再次掀起了學(xué)雷鋒熱潮；舉行了主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng)，有效提高了班主任組織班隊(duì)會(huì)的能力；組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行清明祭掃活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育；舉行以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參加，成為新隊(duì)員美好的回憶；舉行了千名學(xué)生防溺水簽名活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)；成功承辦了團(tuán)市委在我校舉行的“守護(hù)光明——青少年近視預(yù)防教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，專家現(xiàn)場(chǎng)教給學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)；舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 六一慶?；顒?dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神面貌；邀請(qǐng)了市檢察院公訴科的朱文武檢察官來(lái)學(xué)校進(jìn)行法律講座，讓學(xué)生了解了相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。
【第2篇 春季學(xué)期期末工作總結(jié)
春季學(xué)期期末工作總結(jié)
一年的工作到了收尾的時(shí)候，回顧這一年的工作，感覺(jué)現(xiàn)在的自己和剛參加工作的自己完全是兩個(gè)人，一個(gè)是業(yè)務(wù)能力上面，一個(gè)是工作經(jīng)歷。
本學(xué)年跟隨組內(nèi)的各位老師一起順利完成“冬季越野賽”“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的各項(xiàng)工作并幫助其他學(xué)科組完成各類活動(dòng)，大力開展校園田徑業(yè)訓(xùn)隊(duì)伍，從三年級(jí)開始抓起，堅(jiān)持每天早上帶著小隊(duì)員在操場(chǎng)上訓(xùn)練，最終三年級(jí)的小隊(duì)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破校記錄3項(xiàng)，孩子們養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，也體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與成功。不管是訓(xùn)練還是課堂，我都給孩子們灌輸“運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效”的體育精神。在課余之時(shí)，花棍是我要攻克的項(xiàng)目，我練好了才能給學(xué)生們教授，以身作則。同時(shí)大力在校園里宣傳花棍項(xiàng)目，開展花棍俱樂(lè)部，雖然開始的人數(shù)不多，但萬(wàn)事開頭難，以后一定會(huì)受到學(xué)生們的喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)這一年的工作，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)熟悉，對(duì)每個(gè)學(xué)期的規(guī)劃也有所改變，從開始的不知道到現(xiàn)在的可以對(duì)未來(lái)一年的工作有具體的安排，我慢慢在成長(zhǎng)，慢慢在適應(yīng)。
在課堂方面，經(jīng)過(guò)不斷的觀摩與鉆研，先從自己的教態(tài)改變，站在學(xué)生前面就一定要抬頭挺胸，有一個(gè)老師的樣子，口令清晰、洪亮，對(duì)待學(xué)生以包容為主，不體罰學(xué)生。從教學(xué)方面的帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，也開始轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧菊n堂”，更多的讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自主合作探究，將體育課的'“核心素養(yǎng)”體現(xiàn)在課堂中，不是為了教會(huì)某項(xiàng)技能而教，更多的是注重能力與情感的培養(yǎng)，在保持健康身體的情況下，希望學(xué)生能夠開心快樂(lè)的在運(yùn)動(dòng)中成為更好的伙伴。
在思想上，本學(xué)期嚴(yán)格遵守《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《體育與健康》的要求，嚴(yán)格貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育，將自己迅速變成一個(gè)合格的教師。
【第3篇 春季學(xué)期期末工作總結(jié)與反思
春季學(xué)期期末工作總結(jié)與反思
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，針對(duì)所帶班級(jí)期末地理成績(jī)，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)反思如下：
本學(xué)期所帶三個(gè)班，期中地理成績(jī)一、二班各項(xiàng)目標(biāo)完成較好，三班稍差，因?yàn)槠谥械乩碓囶}相對(duì)來(lái)說(shuō)，較簡(jiǎn)單，大多數(shù)同學(xué)都能考到八、九十分，看到期中成績(jī)，感到欣喜，同時(shí)也很擔(dān)憂，期末成績(jī)大多數(shù)同學(xué)會(huì)驕傲，成績(jī)會(huì)下滑，果不其然，有人說(shuō)擔(dān)心就是詛咒，今天看了三個(gè)班的成績(jī)單，與預(yù)料的相符，大多數(shù)同學(xué)都退步了很多，官方數(shù)據(jù)未出，用笨辦法數(shù)了數(shù)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)：
一班：90分以上的有33人，80分以上的有20人，70分以上的有12人，60分以上的'有7人，不及格的有8人；
二班退步很大，90分以上的有24人，80分以上的有21人，70分以上的有8人，60分以上的有9人，不及格的有16人，其中四人沒(méi)參加考試；不及格人數(shù)最多；
三班：90分以上的有24人，80分以上的有20人，70分以上的有15人，60分以上的有9人，不及格的有11人。
期中三個(gè)班各分?jǐn)?shù)段完成情況如下：
一班90分以上的有39人、80分以上的有25人、70分以上的有6人、60分以上的有2人、不及格的有6人；
二班90分以上的有38人、80分以上的有13人、70分以上的有7人、60分以上的10人、不及格的有8人；
三班90分以上的有27人、80分以上的有20人、70分以上的有10人、60分以上的有13人、不及格的有9人；兩次成績(jī)相比較，可以看出三個(gè)班各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)都少了，看了成績(jī)，退步如此之大，不得不讓我深思，期中考試后，學(xué)習(xí)新課時(shí)間用了近四周，剩余時(shí)間都是復(fù)習(xí)做題，由于趕上端午節(jié)放假及中考放假，在學(xué)校里集中復(fù)習(xí)的時(shí)間并不是太長(zhǎng)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，還是比較充足的，但由于大多數(shù)同學(xué)思想上放松，課堂上效率不高，該記得知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記牢，致使期末成績(jī)退步特大，復(fù)習(xí)最后幾節(jié)課強(qiáng)化記憶的時(shí)候，好多同學(xué)心不在焉，再加上做題時(shí)不細(xì)心審題，失分較多，總覽試卷，難度確實(shí)與期中考試時(shí)加大，但大多數(shù)題目都做過(guò)，可能因?yàn)槠綍r(shí)做題時(shí)不注意糾錯(cuò)，致使考試時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)的題目也不會(huì)做；
反思自己的教學(xué)工作，覺(jué)得自己還是一如既往的做好本職工作，備課、單元檢測(cè)、同步、聽課等常規(guī)材料，都按時(shí)保質(zhì)保量的完成，沒(méi)耽誤一節(jié)課，有時(shí)為了三個(gè)班同步，還多上幾節(jié)課，還是那句老話，盡心了，努力了，問(wèn)心無(wú)愧了！至于完成目標(biāo)如何，只有官方數(shù)據(jù)出來(lái)才能知道，但愿不會(huì)與目標(biāo)差太多，不給班級(jí)扯后腿，也許下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)看本人年老體弱，不讓繼續(xù)代課，學(xué)生們會(huì)更歡迎年輕貌美的代課，學(xué)生盼望著，我也盼望著！希望能如愿以償?。。?/p>
【第4篇 春季學(xué)期期末班主任的工作總結(jié)
春季學(xué)期期末班主任的工作總結(jié)范文
人人都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”作為一名工作在第一線的教師，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無(wú)私愛(ài)心的閃耀。如果說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。
教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，一門愛(ài)的藝術(shù)。唐朝著名詩(shī)人白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情?！痹谖铱磥?lái)，班主任工作正是一種充滿愛(ài)的行為。作為班主任，首先要具有一顆可貴的愛(ài)心——愛(ài)班主任工作，愛(ài)每一位學(xué)生。多年的教育實(shí)踐告訴我：擁有愛(ài)心，是班主任工作的“通行證”。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色的時(shí)候，微微的笑容是最由衷的贊揚(yáng)，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，輕輕的話語(yǔ)是最有力的教育，給學(xué)生帶來(lái)希望；當(dāng)學(xué)生缺乏自信的時(shí)候，一句“老師相信你”是最高明的鼓勵(lì)，給學(xué)生帶來(lái)信心；當(dāng)學(xué)生遇到困惑的時(shí)候，熱情的接納與引導(dǎo)是最真誠(chéng)的幫助，給學(xué)生帶來(lái)溫暖。沒(méi)有愛(ài)的教育是教條的，沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有愛(ài)的教育是失敗的。
一直記得第一年做班主任，我用青年人特有的___投入了極大的精力和心血。條條規(guī)章制度的制定、種種方法措施的推行，都是源于對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，出自對(duì)學(xué)生的一份真情。成功的體驗(yàn)讓我總結(jié)出接管新班后的3步曲：
首先制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，樹立信心?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币婚_學(xué)，我就結(jié)合本班的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，共同擬定了一學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，以創(chuàng)建良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為宗旨，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)失去方向。目標(biāo)是一面旗幟，是重要的奮斗動(dòng)力，它更能凝聚人心，把學(xué)生和我之間的距離拉近了，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)；其次建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，分工明確，責(zé)任到位。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶?！睕](méi)有一支出色干練的小干部隊(duì)伍，要搞好班級(jí)工作，談何容易！在自我推薦和民主選舉相結(jié)合的基礎(chǔ)上，班級(jí)成立了一支精干的班干部隊(duì)伍和紀(jì)律委員會(huì)，并使每一位班干部都能明確自己履行的責(zé)任和擁有的權(quán)利，這樣開展工作不但有了積極性，更有了創(chuàng)造性。在班級(jí)管理的具體工作中，班干部跟我之間走得更近了，因?yàn)樗麄兪俏倚湃味昧Φ摹白蟀蛴冶邸?；第三狠抓學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)習(xí)慣，自我約束。從兩操到衛(wèi)生，從穿校服到戴?；?，從文明禮貌到遵守紀(jì)律，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并努力變“他律”為“自律”。與此同時(shí)，重視學(xué)生的自主教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。在習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們與我的心貼得更近了，因?yàn)槲覀儽舜烁惺艿搅苏嬲\(chéng)與厚意。這過(guò)程中，我始終對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，而后曉之以理，鼓勵(lì)學(xué)生的良好表現(xiàn)和進(jìn)步，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；并把學(xué)生擺在與自己完全平等的位置上。實(shí)踐證明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使學(xué)生感受到真情。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的思想和行為也在發(fā)生著日新月異的變化。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任老師不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。于是我不斷虛心向老班主任學(xué)習(xí)；同時(shí)注意給自己充電，利用課余時(shí)間跑圖書館，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開闊視野，更新觀念；問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。因?yàn)橹挥胁粩嗉橙「鞣矫娴摹案嗜?，才能跟上新時(shí)代教育的要求，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。
因此我更充分的利用班會(huì)課、班級(jí)日志和學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)作為我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。
1、班會(huì)課：敞開心扉訴說(shuō)衷腸，走近心靈感受真誠(chéng)。
在班會(huì)課上，我讓學(xué)生講述自己的故事，鼓勵(lì)披露自己的內(nèi)心世界，讓他們袒露自己的喜怒哀樂(lè)、成敗得失，讓大家分享他的喜悅，欣賞他的成功，分擔(dān)他的煩惱，大家一起討論碰到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。不知不覺(jué)中，班級(jí)同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，言行舉止更規(guī)范了。
2、班級(jí)日志：點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚關(guān)愛(ài)，字字句句流露真情。
我通過(guò)班級(jí)日志了解班級(jí)情況，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，我又通過(guò)班級(jí)日志激勵(lì)學(xué)生斗志，樹立學(xué)生信心。有充滿哲理的，有富有___的，有啟迪睿智的……有關(guān)內(nèi)容舉例：
a 播下一種理想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；同學(xué)們，現(xiàn)在就立下志愿，努力學(xué)習(xí)吧。
b “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要在期中考試中取得好成績(jī)，唯有認(rèn)真踏實(shí)地復(fù)習(xí)，扎實(shí)而靈活地掌握知識(shí)。不付出辛勤的汗水，怎能品嘗甜美的果實(shí)！
c一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是無(wú)窮的。匯小溪而成江海，集寸綠而成莽原。一滴水只有匯入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！
3、品德評(píng)語(yǔ)：一字一句評(píng)得失，一枝一葉總關(guān)情。
每學(xué)期一次給學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，是我和學(xué)生之間坦誠(chéng)交流的媒介、心靈溝通的橋梁。我采用情感式評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予鼓勵(lì)，同時(shí)婉轉(zhuǎn)的提出建議。如：
a 祝賀你，期中考試取得了驕人的佳績(jī)。這成績(jī)是對(duì)你的聰慧敏捷、勤奮不倦的最好回報(bào)。你樸實(shí)友善、待人真誠(chéng)、辦事沉穩(wěn)，但作為班干部，你對(duì)班級(jí)的關(guān)心似乎太少了，你能再多付出一點(diǎn)熱情嗎？
b如果你是一顆星星，該是閃爍的時(shí)候了；如果你是一塊金子，該是發(fā)光的時(shí)候了；如果你是一粒寶石，該是耀眼的時(shí)候了……可你的表現(xiàn)令多少關(guān)心你的人擔(dān)憂、焦慮。請(qǐng)記住：騰飛的基礎(chǔ)在于平時(shí)的積累。老師真誠(chéng)地希望你能把自己的潛力迸發(fā)出來(lái)，用自己的汗水澆鑄出一個(gè)嶄新的你！
c 你比以前懂事、成熟了，學(xué)習(xí)也比過(guò)去認(rèn)真、自覺(jué)了，老師為你的進(jìn)步而高興，同時(shí)希望你要拓寬知識(shí)面，學(xué)得更靈活些；要博覽群書——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，常到書海中去遨游，會(huì)使你變得聰明博學(xué)。努力挖掘你的潛力，充分顯示你的實(shí)力吧！
d 沉默寡言的你能自覺(jué)地遵守校紀(jì)班規(guī)，待人真誠(chéng)，為人和善，你是老師心目中的“乖乖女”，可對(duì)你的感覺(jué)總是那么“平淡”。在學(xué)習(xí)上，老師也很少見(jiàn)到你積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出不懂的問(wèn)題。老師多么希望你能不斷地發(fā)揮自己的聰明才智，去爭(zhēng)取更好的成績(jī)??！期待著你早日跨入到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。
我將一如既往地投入到我所深愛(ài)的班主任工作中,用“愛(ài)”溝通，用“心”教育，把全部的愛(ài)傾注在學(xué)生身上，我深信只有真誠(chéng)地愛(ài)人，才能執(zhí)著地被愛(ài)！只有愛(ài)的教育，才能真正使學(xué)生與自身的生命得以升華!
