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【第1篇 2023大三上學(xué)期自我總結(jié)
大三上學(xué)期自我總結(jié)一
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了,這已經(jīng)是我的第五次學(xué)期總結(jié)了吧。如果要用一個(gè)詞來(lái)概括我這個(gè)學(xué)期的話,那我就只能用“不好”。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始不久,由于出現(xiàn)感情上的問(wèn)題,我的精神狀態(tài)一直很不好,這種狀態(tài)一直延續(xù)了整個(gè)學(xué)期。一方面,感情受挫讓人痛苦,這自然很正常;另一方面,由于這整兩年的大學(xué)生活我都是和女朋友一直渡過(guò)的,分開(kāi)之后,意味著我必須重新適應(yīng)一次大學(xué)的生活,這跟很多同學(xué)大一時(shí)干的事一模一樣的,學(xué)習(xí)的壓力、前途的壓力,使我在大三再適應(yīng)一次要困難得多,所以可以說(shuō)一直都沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)。
當(dāng)然,說(shuō)一句廢話,“人沒(méi)死就必須一天一天活下去”,目前我還不舍得和沒(méi)膽量去死的,所以生活還是要繼續(xù)。一個(gè)人生活后,獨(dú)處的時(shí)間猛增,對(duì)于我這種思維特別亢奮、喜歡各種胡思亂想的人來(lái)說(shuō),也不知道是好事還是壞事,要知道,“想太多”和“精神病”往往是緊緊聯(lián)系在一起的。所以在這個(gè)學(xué)期里,我想了很多,再加上GRE考試對(duì)邏輯和思維的訓(xùn)練,我自我感覺(jué)對(duì)這個(gè)世界、對(duì)自己的未來(lái)又多了一份明晰。
從前,對(duì)那些方向特別明確,孜孜不倦地往一個(gè)目標(biāo)奮發(fā)的同學(xué),我都特別羨慕,為為自己的迷惘而感到苦惱、現(xiàn)在,我仿佛是有點(diǎn)想明白了。也許我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣,成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)的top leader。對(duì)于我來(lái)說(shuō),從事任何行業(yè)都是一樣的,因?yàn)闊o(wú)論什么東西,只要腦子清晰,都可以學(xué),而且學(xué)的不會(huì)比別人慢,top30%怎么也是沒(méi)有問(wèn)題的,這樣經(jīng)濟(jì)方面就可以無(wú)憂了,所以我更想追求精神上的滿足。
那什么是精神上的滿足呢?我現(xiàn)在也給不了自己一個(gè)明確的答案,我現(xiàn)在能做的,只有多經(jīng)歷,人的大腦作出的思考,往往只能把接受到的東西重新處理和綜合,只有經(jīng)歷多了,看多了,才能想到更多。這也許是我想去美國(guó)留學(xué)的最大理由,既然能力上和經(jīng)濟(jì)上的條件都能滿足,去美國(guó)讀兩年書(shū)生活兩年,怎么都不是一件壞事。
好了,寫(xiě)到這,差不多應(yīng)該也結(jié)束了吧,最后,有一個(gè)想法和你分享:任何事,只要你去做,一切都沒(méi)有想象中難。以前覺(jué)得獨(dú)自一人到千里之外旅行有多難,要做多少準(zhǔn)備,而猶豫不決,但只要背上行囊,踏出第一步,前路盡是一馬平川、很多東西,我們不敢去經(jīng)歷,只是在所謂“準(zhǔn)備”的路上給了自己太多的壓力罷了,困難永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備不完的,如果你曾經(jīng)有一個(gè)念頭有一個(gè)夢(mèng)想,那就上路吧,得到的一定會(huì)比失去的更多更有意義。
人生,是為了經(jīng)歷的,不是為了吃飯的。
我的下一個(gè)想法,是寫(xiě)一部小說(shuō),十萬(wàn)字左右,不過(guò)其實(shí)對(duì)字?jǐn)?shù)也沒(méi)有概念。有這個(gè)想法很久了,只是一直擔(dān)心駕馭不了這么長(zhǎng)的文字而一直無(wú)謂地等待罷了,希望能完成。
大三上學(xué)期自我總結(jié)二
一個(gè)學(xué)期似乎好像就要結(jié)束了,突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快,在轉(zhuǎn)眼之間XX年就要過(guò)去了。
覺(jué)得也有必要對(duì)這半年進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
我想作總結(jié),主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化,有了什么結(jié)果!
首先是學(xué)習(xí)方面,我想這一點(diǎn)算是比較愧疚的,因?yàn)檎娴挠X(jué)得自己在專(zhuān)業(yè)上沒(méi)學(xué)什么,可能課程是多了,但,發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒(méi)什么太大關(guān)系,因?yàn)樽约壕蜎](méi)有好好的上過(guò)幾節(jié)課,可能平時(shí)考試,考的還行,但這些都是通過(guò)自己突擊,或者采取非正規(guī)渠道獲得的,沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)。但是我覺(jué)得一點(diǎn)收獲的是,自己對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己學(xué)的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)很喜歡的。下學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向,就是把證劵好好學(xué)一學(xué),因?yàn)楫吘棺约菏菍W(xué)財(cái)務(wù)管理的,至少要懂一些這這方面的知識(shí),最好還能實(shí)際操作一下,對(duì)自己將來(lái)幫助會(huì)很大。再就是把財(cái)務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué),至少能證明自己是學(xué)這個(gè)的。
在班級(jí)工作方面,只能說(shuō)是按部就班,可能現(xiàn)在是大三了,事也不是很多,所以不是很忙。在班級(jí)工作上沒(méi)有什么突破,但,我覺(jué)得還是有收獲的,至少現(xiàn)在跟很多同學(xué)的關(guān)系,比以前好多了。越來(lái)越覺(jué)得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣,有什么事情們說(shuō)一聲,大家都齊心協(xié)力去做了,都很講情義了。我覺(jué)得這可能就是我這學(xué)期在班級(jí)工作上的成績(jī)吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號(hào),雖然這個(gè)稱(chēng)號(hào)算不了什么,但是還是很喜歡的,因?yàn)橹辽龠@是對(duì)我付出的肯定,自己覺(jué)得很值。在班級(jí)管理上,我覺(jué)得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級(jí)同學(xué)應(yīng)該如何去管理,雖然明白的有點(diǎn)晚,但至少在畢業(yè)之前,明白了,覺(jué)得還是蠻好的!
在永邦工作方面,收獲有兩點(diǎn),一個(gè)就是自己能夠講課。二個(gè)就是自己在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進(jìn)步。
這一個(gè)學(xué)期在永邦的工作里,付出了不少的心血,基本上因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題,自己沒(méi)有了周六,周日。而且在周六周日是自己最忙的時(shí)候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作,覺(jué)得自己在工作方面存在很多問(wèn)題。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)兩個(gè)能講課的人,另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。在培養(yǎng)人方面,可能收獲最大的是,自己現(xiàn)在能講課了,在別人看來(lái)講的還不錯(cuò),但是也存在很多問(wèn)題。需要自己去提高和改善。但,我的戰(zhàn)友們目前還沒(méi)有誰(shuí)能講課。這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做的不好的,可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上,考慮更多是自己的成長(zhǎng)和提高,卻沒(méi)有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高,這一點(diǎn)是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上,讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng)。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善,然后把注意力放在戰(zhàn)友身上,讓他們都能夠成長(zhǎng)起來(lái),真正成為教研部的主人。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)度方面,自己真的做的很糟糕,曾經(jīng)也想過(guò)很多的方法,但是,很多事情都沒(méi)能真正的實(shí)施起來(lái)。很多事情是,剛開(kāi)始很好,但,到最后就不能執(zhí)行了。在這塊,自己需要用一段時(shí)間好好的去想一想,需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究。共同的來(lái)做這樣一件事。
覺(jué)得在工作方面,自己做到了盡職盡責(zé)。而且自己取的了進(jìn)步,但需要做的是,帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進(jìn)步。
在做人方面,我覺(jué)得是我這半年收獲最大的,就是我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了,真的成為了一個(gè)大人。不再是一個(gè)孩子了。這半年對(duì)我個(gè)人的價(jià)值觀,人生觀來(lái)講起到了很大的作用。覺(jué)得自己又上了一個(gè)新的臺(tái)階?,F(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得,一個(gè)人理念,價(jià)值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價(jià)值觀,和永邦的校訓(xùn)比較像,那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里,真的想去幫助人,去改變別人。就覺(jué)得如果,發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)有問(wèn)題,自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿,真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當(dāng)自己去幫助別人時(shí),自己會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心很快樂(lè)。真的希望自己能去傳播善良,傳播愛(ài)。也越來(lái)越清楚自己將來(lái)的道路,自己覺(jué)得自己每天也過(guò)的很開(kāi)心。我想這才是我想要的生活。
現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得自己要做一個(gè)好人,能夠去幫助和影響別人。
可能是自己價(jià)值觀的改變,我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多,生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強(qiáng)不息,成就他人!
以上是這學(xué)期的簡(jiǎn)單總結(jié),有很多不好的地方,但我覺(jué)得,這學(xué)期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說(shuō),這學(xué)期我沒(méi)白過(guò)!
希望永邦學(xué)員,也想一想,總結(jié)一下,這學(xué)期你有沒(méi)有白過(guò)!
【第2篇 2023年初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的的語(yǔ)文教學(xué)工作加以小結(jié)。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教學(xué)觀念,積極進(jìn)行課改探索,繼續(xù)推進(jìn)“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式,努力把新課標(biāo)的理念和課堂教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),收到較好的效果。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
語(yǔ)文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合,拓展語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域。
美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)而努力拼搏!
【第3篇 初三上學(xué)期期末自我總結(jié)
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱(chēng)號(hào)”離我們而去,我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞?,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,就不會(huì)像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:壓力與壓強(qiáng),浮力的實(shí)際運(yùn)用。。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,互不相識(shí)。不知道為什么,凡是一到上物理課的時(shí)候,我就會(huì)變得無(wú)精打采,當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會(huì)繼續(xù)努力,力求做的更好!我要在初三的來(lái)臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò),初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得身邊的一切都邊了,自己也和初一截然不同了,整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成,總之很累。明白了很多,發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí),頓時(shí)感受到了一種危機(jī),一種緊迫的感受,自己的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕?;叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事,可現(xiàn)在呢?我敢說(shuō)我絕對(duì)的善良,也從未傷害別人,也總是為別人著想,至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些,可這又怎樣呢?成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的?;蛟S自己是最能幫助自己的,但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的,所以未來(lái)也有可能改變,可要是再不努力,后果仿佛已經(jīng)可想而之。。。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我明白離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代,而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的,各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,奮發(fā),才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好!
【第4篇 2023年12月初三上學(xué)期期末總結(jié)
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱(chēng)號(hào)”離我們而去,我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞?,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,就不會(huì)像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:壓力與壓強(qiáng),浮力的實(shí)際運(yùn)用。。。真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!
當(dāng)然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,互不相識(shí)。不知道為什么,凡是一到上物理課的時(shí)候,我就會(huì)變得無(wú)精打采,當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):越搞不懂的地方就要越靠近它。
所以,我會(huì)繼續(xù)努力,力求做的更好!
我要在初三的來(lái)臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò),初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得身邊的一切都邊了,自己也和初一截然不同了,整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成,總之很累。明白了很多,發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,別人誰(shuí)也不能幫你。
那天在計(jì)算成績(jī)時(shí),頓時(shí)感受到了一種危機(jī),一種緊迫的感受,自己的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?;貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕?;叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事,可現(xiàn)在呢?我敢說(shuō)我絕對(duì)的善良,也從未傷害別人,也總是為別人著想,至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些,可這又怎樣呢?成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的。
或許自己是最能幫助自己的,但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。
一切都是未知的,所以未來(lái)也有可能改變,可要是再不努力,后果仿佛已經(jīng)可想而之。。。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我明白離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代,而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的,各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,奮發(fā),才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好!
【第5篇 初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023
初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過(guò)了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對(duì)于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。
針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽(tīng)講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。
對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé),他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,有了很大的進(jìn)步。
二、主要收獲和體會(huì)
我覺(jué)得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn):
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí),酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ):“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
我們班有個(gè)學(xué)生,剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做,因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如,劉金寶愛(ài)勞動(dòng),每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌,每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō):“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說(shuō):“等一下我可是要來(lái)查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì),久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績(jī)。
在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō):微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。
如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo),酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)克服懶惰的習(xí)慣,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,提前明確目標(biāo),給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力。事實(shí)證明,這樣做效果很好。
3、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主
班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打,把所有問(wèn)題扼殺在搖籃里,幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,一旦出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生就會(huì)自己管理自己,讓這樣班級(jí)管理走入正軌。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,范文網(wǎng)在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我永不放棄。
初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023就介紹到這里,查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)
【第6篇 大三上學(xué)期自我總結(jié)
想很簡(jiǎn)短的結(jié)束,所以分條總結(jié):
1.考試出來(lái)了兩門(mén),有一門(mén)是分?jǐn)?shù)實(shí)在是不好看啊,呵呵,雖然不低,可是別人都考了老高啊,是太看得起自己了,覺(jué)得自己一天就可以解決別人一直以來(lái)看的,這種心態(tài)是要改正下了.
2.該完成的事情沒(méi)有完成,課題的事情也一直拖著,懸著.
3.唯一值得慶幸的事情可能就是真正的了解了自己很多很多,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),以及在這個(gè)社會(huì),學(xué)校自己的定位,既然注定要從最底層爬上來(lái),就應(yīng)該以最平和的心態(tài)去面對(duì),感恩生活已經(jīng)給予我這么多,這么可愛(ài)的家庭,這么多關(guān)心自己愛(ài)護(hù)自己的人,只是覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀不夠給他們完美的回報(bào).
4.本來(lái)要在大三上學(xué)期完成的事情都推遲了,而且推了很多,計(jì)劃中的很多事情都沒(méi)有完成.而且一直以來(lái)的嬉戲哈哈的心態(tài)也沒(méi)有改變,不知道是不是應(yīng)該相信瞑瞑中會(huì)有注定,以前不信,但是我現(xiàn)在相信是有的,不是迷信,而是一種潛在的力量與信念.
5.最后想對(duì)自己說(shuō)一點(diǎn),按自己的計(jì)劃,把大學(xué)里的遺憾減少到最少.
【第7篇 高三上學(xué)期班主任老師期末工作總結(jié)范文
假期補(bǔ)課伊始,43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準(zhǔn)備工作。
首先是改選班委,加強(qiáng)班集體建設(shè)。
本屆班委會(huì)試行班長(zhǎng) “組閣”的形式,即先由全班同學(xué)提名候選人,再經(jīng)過(guò)集體表決,一次選出兩位班長(zhǎng)。然后,兩位班長(zhǎng)自行“組閣”,確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會(huì)成員的名單。名單上報(bào)班主任老師,征得班主任老師同意后,由班長(zhǎng)向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,金磊、趙靜以過(guò)半的票數(shù)從9名候選人中勝出,榮任43 班的新一屆班長(zhǎng)。之后,兩位班長(zhǎng)的班委會(huì)成員提名很快得到了班主任老師的認(rèn)可,并在第一時(shí)間成功地召開(kāi)了新班委會(huì)的第一次班委會(huì)。
試行班長(zhǎng)“組閣”的形式,是為了充分調(diào)動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性,從而在未來(lái)不足三百天的時(shí)間內(nèi),備戰(zhàn)高考,打好__年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標(biāo),讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考,于是,我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力,確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確,方能讓自己的努力有的放矢。
第三,注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理,范文top100開(kāi)好主題班會(huì)。
高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),沉重的是心理??梢哉f(shuō),高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,一方面開(kāi)好主題班會(huì),班主任老師搞好學(xué)生心理講座,利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四,存在的問(wèn)題:
1。與過(guò)去相比,和學(xué)生交流得不夠充分。
2。與任課老師交流不夠。
【第8篇 高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文2023
高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文2023一學(xué)期業(yè)已結(jié)束,高三(理)__班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門(mén)關(guān)心與大力支持下,超額完成高考指標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手,注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng),以此造成一個(gè)大的氛圍,潛移默化,逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色,尤其對(duì)李輝敏,陳芬等同學(xué)的教育,不僅從思想上,更在學(xué)習(xí)上,生活上了解關(guān)心他們,使這類(lèi)學(xué)生變化很大,這一點(diǎn)師生有目共睹。
其次,是對(duì)班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展,更加完善了班級(jí)的管理體系,以班長(zhǎng)蔡移飛牽頭,各委員相互協(xié)作,以學(xué)生小組為單位,八排(座位)學(xué)生宿舍自然分為八個(gè)組。一切集體活動(dòng),以這八個(gè)小組為單位,落實(shí)到小組長(zhǎng),然后小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組10人的活動(dòng)。機(jī)動(dòng)靈活,收效很大。
第三,宿舍管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例,遵守作息制度,營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的“小家庭”。
第四,加強(qiáng)交通安全的教育,積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像,直觀形象的讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜生命的深遠(yuǎn)意義。
第五,結(jié)合各課任教師,尤其是數(shù)學(xué)老師、生物老師、化學(xué)老師,多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育,及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”,尋找途徑,求得突破,以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。
另外酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)手機(jī)版,本學(xué)期有一個(gè)明顯的變化,就是班級(jí)的課堂氣氛有較大的改觀,同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話,要么就不說(shuō)話、死氣沉沉的狀況,促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果,這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開(kāi)的。
總之,一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé),這與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛(ài)分不開(kāi)的。回顧這一學(xué)期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中,表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任,沒(méi)有辜負(fù)學(xué)生及其父母的信賴與支持;作為班集體,能稱(chēng)得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點(diǎn)上,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛(ài)與辛勞。
實(shí)事求是地講,一學(xué)期的工作還是存在著一定的問(wèn)題:對(duì)有些同學(xué)的思想工作沒(méi)有做好,沒(méi)有做徹底,以致這些同學(xué)的高考成不理想,令人十分遺憾,真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。雖說(shuō)班級(jí)整體完成高考任務(wù),但對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō),在中學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段沒(méi)有提高成績(jī),盡管失誤由各種綜合因素造成,可是從內(nèi)心深處想,心中總不是滋味,總覺(jué)得在班主任工作中做得不夠完美,還需要不斷地努力探索,在今后的班主任工作中,繼續(xù)秉承教書(shū)育人的宗旨,注重班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與發(fā)揚(yáng),逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。
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【第9篇 【高三上學(xué)期班主任總結(jié)】三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
吳紅慧
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)旯灿?5人,其中男生8人,女生7人。班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級(jí)管理方面,我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長(zhǎng),而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服。在每個(gè)星期對(duì)于表現(xiàn)好的在班級(jí)中評(píng)出相應(yīng)的班級(jí)之星。
思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題其次,三年級(jí)是步入高年級(jí)的關(guān)鍵期,我狠抓中午的自習(xí)。中午主要是讓學(xué)生看課外書(shū),以擴(kuò)大知識(shí)面。我也常會(huì)檢查他們的課外書(shū)、也常會(huì)欣賞他們的課外書(shū)、常會(huì)利用自習(xí)時(shí)間安排學(xué)生介紹
自己的課外書(shū)。
再次,對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開(kāi)門(mén)、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、圖書(shū)管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,我從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),無(wú)論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。在我的班級(jí)里,從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò),可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了,也長(zhǎng)大了!
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課,上課以外,我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō),紀(jì)律很好,學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好,酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)也很愛(ài)發(fā)言。在學(xué)校舉行的“一些磨課”活動(dòng)中,有幾堂課是用我班學(xué)生上的,學(xué)生的表現(xiàn)得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭(zhēng)先恐后,但是學(xué)生發(fā)言很積極,可是動(dòng)手卻很懶,不愿意算,針對(duì)本班的實(shí)際情況,我堅(jiān)持每天的課前時(shí)間讓學(xué)生做幾道計(jì)算題,為的是能提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率。
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績(jī)更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班也是從不甘落后的。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。
我想我所做的一切,領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的,我的付出沒(méi)有白費(fèi),學(xué)生的進(jìn)步和取得的成績(jī)就是最好的回答,不是嗎!
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲。
2023年1月25日
【第10篇 2023年大三上學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已站在大三的尾巴上了,面對(duì)即將結(jié)束結(jié)束的大學(xué)生活,我有些許不舍,但的是收獲。
在思想上,我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰,不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,深入體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容,以此努力提高自身素質(zhì)。在今年的三月份,我成功轉(zhuǎn)正,成為了一名正式黨員,但這對(duì)我來(lái)說(shuō),不是結(jié)束,而恰恰是一個(gè)開(kāi)始,我需要更加嚴(yán)格的要求自己,不辜負(fù)黨對(duì)我的信任,并時(shí)刻把的黨員的責(zé)任和義務(wù)銘記于心。
在生活、工作中,身為班長(zhǎng),我能處處從同學(xué)們的需要出發(fā),竭誠(chéng)為大家服務(wù),解決難題,能和同學(xué)們打成一片,平時(shí)能組織大家一起去打打球游游泳等,以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)間的交流,增進(jìn)同學(xué)間友誼。但是,我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在群眾眼中,黨員是就一面旗幟,有著很強(qiáng)的表率作用,自己的一言一行,都關(guān)系著黨在群眾中的形象,因此,自己還有很長(zhǎng)的路要走。
學(xué)習(xí)上,吸取了前兩年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我努力協(xié)調(diào)各方面時(shí)間,上課認(rèn)真聽(tīng)講,保證出勤,同時(shí)記好筆記,能大量閱讀課外書(shū),堅(jiān)持每個(gè)星期看專(zhuān)業(yè)書(shū)。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度。自己的努力也沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在和大一大二相比,已經(jīng)有了很大進(jìn)步,成績(jī)也明顯有所提高。
大三下學(xué)期時(shí),我下定了決心要考研,圖書(shū)館也就成了除寢室外,我待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,一個(gè)人學(xué)習(xí),不免有些孤單和寂寞,但每天都能有收獲和進(jìn)步,真的讓我感到很欣慰,很知足。其實(shí)準(zhǔn)備考研不單純的是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程,它更是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力,對(duì)時(shí)間分配能力,以及對(duì)任務(wù)的規(guī)劃能力。這是一個(gè)很考驗(yàn)人承受能力的過(guò)程,現(xiàn)在的我,很享受這個(gè)過(guò)程。
同時(shí),這一年我也想通了很多道理。覺(jué)得人生就像一次長(zhǎng)跑,一開(kāi)始跑得快,不代表你真的快,但能跑快的時(shí)候,你不快點(diǎn)跑,到后來(lái)想快也快不起來(lái)的,在這次長(zhǎng)跑中,你要有明確的目標(biāo),同時(shí)能耐得住寂寞,不放棄不妥協(xié),一路鍥而不舍的堅(jiān)持最重要。
面對(duì)即將到來(lái)的大四,我會(huì)將的精力放在復(fù)習(xí)上,為了自己心中的目標(biāo),鍥而不舍的奮斗。
雖然有的地方有些假,但還是釋放出了自己的一些心聲,也就傳了上來(lái)。
【第11篇 2023高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)
2023高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我?guī)У氖歉呷陌?,班?nèi)共有40人,由原來(lái)的兩個(gè)文班的部分學(xué)生組成,情況相對(duì)復(fù)雜一些,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,班級(jí)建設(shè)取得了一定的成效。而這一學(xué)期的班主任工作也讓我感受頗深。
一、穩(wěn)定班級(jí),凝聚班級(jí)力量
開(kāi)學(xué)之初,因?qū)W生有兩部分組成他們?cè)趯W(xué)習(xí)和班級(jí)日?;顒?dòng)中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性,而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級(jí),讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體,在參考部分學(xué)生的意見(jiàn)后,我較快的組建了班委會(huì),并注意到人員的組成比例,兩部分人員都有代表學(xué)生。在這之后多次召開(kāi)班委會(huì),
讓他們意識(shí)到這就是一個(gè)全新的高三四班班委會(huì),大家只有共同努力心往一處使,才能創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的氛圍,才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過(guò)召開(kāi)“我們是一家人”的主題班會(huì),打破學(xué)生的原班級(jí)意識(shí),形成高三四這一集體意識(shí)。心得體會(huì)經(jīng)過(guò)多次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級(jí)集體意識(shí),班級(jí)氛圍和諧融洽,同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。
二、認(rèn)真組織了高三學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
在班級(jí)穩(wěn)定之后,我便召開(kāi)了班級(jí)高三學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析自己的兩年來(lái)的學(xué)習(xí)情況以及自己的學(xué)習(xí)水平,正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過(guò)程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通過(guò)介紹使他們認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。
雖然時(shí)間緊任務(wù)重,但并不是不能取得輝煌的成績(jī),通過(guò)給學(xué)生提供一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過(guò)艱苦拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯(cuò)的大學(xué)的例子鼓舞了學(xué)生的士氣,學(xué)生產(chǎn)生了高昂的斗志。
通過(guò)這一次的動(dòng)員會(huì)學(xué)生明白了“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?!疤焐也疟赜杏谩睂W(xué)會(huì)了欣賞自己,學(xué)會(huì)了暗示自己:我可以,我能行。更明白了不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾,產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級(jí)較早的形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
高三年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。
在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面入手:一方面,我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,宿舍管理、衛(wèi)生方面,我都放手讓學(xué)生管理,并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),形管、宿舍總分、衛(wèi)生,取得較好的成績(jī);還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。
另一方面,我有效地利用好每一周的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
通過(guò)邀請(qǐng)教師到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),也使學(xué)生較好的掌握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭。
五、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,完滿的組織了各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的生活
新學(xué)校新氣象,本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)為豐富學(xué)生的生活,學(xué)校組織了各種活動(dòng),例如:拔河比賽、普通話推廣、“愛(ài)我__”征文比賽、硬筆書(shū)法比賽等。在組織活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,學(xué)生也取得不錯(cuò)的成績(jī)也為深入的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,有一兩個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了一定的阻力。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好這最后一步,我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
2023高三上學(xué)期班主任
【第12篇 2023年最新高三上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)報(bào)告
每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件,每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),抓好詞匯的鞏固和記憶,加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。
進(jìn)入高三,學(xué)生的壓力增大,老師的擔(dān)子也更重。作為我省實(shí)行高中新課程后的高三,認(rèn)真研究課標(biāo)、高考,指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,是高三年級(jí)教師的主要任務(wù)。本學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、掌握學(xué)生情況
這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作。文科班的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,為此,我主要是要求他們過(guò)關(guān)基本的詞匯,多讀課文中的實(shí)用句子,同時(shí),堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力;理科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊,但他們有學(xué)好英語(yǔ)的上進(jìn)心,我把握好他們的這一心理,抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),他們的成績(jī)略有進(jìn)步并逐步提升。
二、研究課標(biāo)、高考,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有必要認(rèn)真研究 年的考綱和考試說(shuō)明,了解 年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷,尤其是課改省份高考試卷,把握高考英語(yǔ)命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,資源共享,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
三、有的放矢開(kāi)展復(fù)習(xí)工作
依據(jù)學(xué)情,我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,提升期解決問(wèn)題的能力,因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”,注重課本知識(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好如下工作:
1、對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ)。
新課結(jié)束后,對(duì)高中階段的語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中,制作了相應(yīng)課件,精選了練習(xí),為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作中寫(xiě)正確句子打下了基礎(chǔ)。
2、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)完語(yǔ)法知識(shí)后即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主,在對(duì)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)后,再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力。
3、堅(jiān)持不懈抓好聽(tīng)力訓(xùn)練
本期我校征訂了一套《高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練》,堅(jiān)持每周三和周五通過(guò)早讀放給學(xué)生聽(tīng),同時(shí),要求學(xué)生記下訓(xùn)練時(shí)間和得分并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào),這樣,可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案,看到自己的進(jìn)步。
4、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用。
每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件,每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),抓好詞匯的鞏固和記憶,加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。
5、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批,每次周考后,不但給出參考范文,同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文,進(jìn)行賞識(shí)和評(píng)點(diǎn),這種作法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生在考試中不寫(xiě)作文的現(xiàn)象減少了。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
積極聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
在今后工作中,我會(huì)更加努力地完善自我的教學(xué)工作,不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。