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第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 19:03:04 查看人數(shù):92

第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

【第1篇 大班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

20__學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束,本學(xué)期,我們擔(dān)任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼兒,幼兒情緒愉快,適應(yīng)集體生活,能活潑、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),大部分幼兒不怕陌生,對(duì)人大方、有禮貌,與同伴友好相處,能積極主動(dòng)地與人交往,活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。下面我們從以下幾方面來(lái)總結(jié)與分析本學(xué)期的班級(jí)工作。

一、保教工作運(yùn)動(dòng):

本班幼兒能積極參加各類(lèi)體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展良好,基本動(dòng)作較靈敏、協(xié)調(diào)。其次能大膽選用各類(lèi)器材,創(chuàng)造性的玩,并與同伴交流,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣;會(huì)與同伴自主地合作,有了一定的合作意識(shí)與能力。第三,幼兒學(xué)會(huì)了廣播操、器械操、律動(dòng),動(dòng)作逐步規(guī)范,還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在本學(xué)期,大部分幼兒學(xué)會(huì)了跳繩。

生活:幼兒的生活自理能力很強(qiáng),喜歡自我服務(wù),能做力所能及的事,樂(lè)意接受日常清潔事項(xiàng),有著良好的生活習(xí)慣,能在游戲中自主的選用點(diǎn)心,能在老師的提醒下自主穿脫衣服,擦汗,初步了解了身體的用途及保護(hù)措施,關(guān)注到了周?chē)奈kU(xiǎn)物,具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。班級(jí)中還建立了輪流值日生制度,小朋友們都很樂(lè)意為集體做事,為他人服務(wù)。

游戲:能積極參加各類(lèi)游戲,情緒愉快,各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。區(qū)域活動(dòng)中,與主題相結(jié)合,不斷更新和投入有關(guān)材料,讓幼兒觀察、擺弄操作、探索,提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣。在角色活動(dòng)中,能自主選擇角色,并按角色意識(shí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí):本學(xué)期,圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況,分別開(kāi)展了《我是中國(guó)人》、《我自己》兩個(gè)主題,通過(guò)主題的開(kāi)展,幼兒逐步學(xué)會(huì)了自主收集資料,并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見(jiàn)解與情感,同時(shí),幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)力、動(dòng)手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高,問(wèn)題意識(shí)也逐步增強(qiáng),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。

二、家長(zhǎng)工作

1、充分發(fā)揮家園之窗的作用,及時(shí)向家長(zhǎng)公布每月的保教要求、育兒知識(shí)、家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,使家長(zhǎng)能及時(shí)了解與配合我們的工作。

2、9月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo),了解我們進(jìn)行的探索型主題活動(dòng),要求家長(zhǎng)參與并配合我們的工作,并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄本》。

3、10月下旬舉辦了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與游戲,了解幼兒活動(dòng)、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。

4、11月下旬向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),了解幼兒園的半日活動(dòng)以及幼兒的發(fā)展情況。

5、利用《寶寶成長(zhǎng)記錄本》與來(lái)園與離園的契機(jī),雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況,配合教育。

三、其他工作個(gè)別教育:針對(duì)班級(jí)中幼兒之間的個(gè)體差異,有的放矢得進(jìn)行教育。比如:體弱兒的飲食,個(gè)別幼兒不良的行為習(xí)慣,個(gè)別幼兒較膽小、內(nèi)向,鼓勵(lì)她舉手發(fā)言,積極與人交往;個(gè)別幼兒不良的午餐、午睡習(xí)慣;關(guān)注和提醒個(gè)別頑皮、好動(dòng)的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等。在本學(xué)期中,我班的徐千文小朋友經(jīng)園選拔參加了區(qū)看圖講故事比賽。

材料與環(huán)境:根據(jù)主題的開(kāi)展,師生共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)的墻面環(huán)境,不斷調(diào)整與更改,分別布置了《看長(zhǎng)城》、《小小旅行家》、《我是中國(guó)人》、《看東方明珠》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》、《我自己》、《不一樣的我》、《了不起的我》等,同時(shí)在區(qū)域中投入相應(yīng)的材料。

四、存在的問(wèn)題

一學(xué)期的工作已結(jié)束,我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步,但也存在著一些問(wèn)題,比如:個(gè)別幼兒的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣很差,不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備;幼兒與家長(zhǎng)主題資料的收集還較被動(dòng);幼兒間的個(gè)體差異大,能力發(fā)展不平衡,部分幼兒積極動(dòng)腦、積極發(fā)言不夠等等,還有待我們思考與努力。

【第2篇 2023-2023年第一學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

光陰如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,__年已經(jīng)來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。在新的一年里,我決心再接再厲,更上一層樓,努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在__年,更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)總結(jié)

一、我們是這樣管理學(xué)生的

今年開(kāi)學(xué)后我和__老師、__老師共同管理九年級(jí)三班——__。在班級(jí)管理上,我們分工協(xié)作,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”因此我們?nèi)齻€(gè)在班級(jí)管理上不是追求一味的一致,而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),為著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。

1、以校園文化為依托,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內(nèi)容,許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級(jí)儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大轉(zhuǎn)變。到九年級(jí)之后,我們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重就放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“__”入手,在每節(jié)班會(huì)課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享,不僅使大家加深了對(duì)《論語(yǔ)》的理解,也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間,我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了采訪,面對(duì)他們沒(méi)有絲毫的緊張,談起對(duì)《論語(yǔ)》的理解,幾位同學(xué)更是得心應(yīng)手。節(jié)目在電視臺(tái)播出后,在校園內(nèi)引起了很大的反響。

2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提高學(xué)生的成績(jī)

在這一學(xué)期里,我們采用__合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)工作。我們將全班52名同學(xué)分成13個(gè)大組,26個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。二人合作不是“一幫一”的關(guān)系,是身份平等的合作伙伴,要互助共贏,這是一種高效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生在幫助別人時(shí),不僅是付出,也有收獲,當(dāng)你把問(wèn)題給別人講清楚時(shí),不僅有一種成功感,而且得到了一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。一個(gè)問(wèn)題自己弄明白了不算真明白,只有給別人講明白了才算是真明白。有的學(xué)生為了能夠贏得伙伴的信任與認(rèn)可,表現(xiàn)出前所未有的主動(dòng),當(dāng)他以自己的實(shí)力“征服”了自己的伙伴時(shí),他感到了自己學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)欣賞,在合作中提高合作能力、獲得快樂(lè),在合作中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的樂(lè)園,從而實(shí)現(xiàn)了“多機(jī)拉動(dòng)”。通過(guò)實(shí)行合作學(xué)習(xí),在使成績(jī)差的學(xué)生提高成績(jī)的同時(shí),成績(jī)好的學(xué)生也加深了自己的知識(shí)的理解,從而使整個(gè)班級(jí)的成績(jī)都有了大幅的上升,在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、春風(fēng)化細(xì)雨,關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)

老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)” 這話不無(wú)道理。汪中求說(shuō):“看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠(yuǎn)只能做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),使自己走上成功之路。”在教育教學(xué)工作中,我首先以身作則,注重自己的一言一行,給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí),我認(rèn)真觀察學(xué)生的細(xì)節(jié)。學(xué)生是在細(xì)節(jié)中展示自己的,因此我在教育過(guò)程中注意觀察記錄學(xué)生的一句話,一個(gè)表情,一個(gè)手勢(shì),一次低頭,甚至是一件飾品,然后選擇好的教育契機(jī)把我的感受傳遞給學(xué)生,有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信,走向成功。

〖3〗

【第3篇 小學(xué)五年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

短暫的學(xué)年第一學(xué)期在新年的鐘聲即將敲響之際順利結(jié)束了,回憶幾個(gè)月來(lái)的工作可以說(shuō)有成績(jī)也存在著許多不足,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié):

一學(xué)期來(lái)我們班級(jí)始終堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)班級(jí)教育教學(xué),認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育部門(mén)的要求,積極做好學(xué)生的思想工作,切實(shí)做到德育為首,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為培養(yǎng)合格的社會(huì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法如下:

一、積極抓好常規(guī)管理工作

本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真做好班級(jí)的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀(jì)律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,通過(guò)抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步形成了人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,關(guān)心班級(jí),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級(jí)的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行,目前一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。

二、認(rèn)真做好安全工作、

安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來(lái)抓,始終堅(jiān)持安全是第一要?jiǎng)?wù)的思想,利用班會(huì)課,晨會(huì)課及其他一切可利用的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),進(jìn)行安全知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng),出專(zhuān)題版報(bào),張貼宣傳畫(huà),制定安全責(zé)任制度,開(kāi)展手拉手安全互助與監(jiān)督,進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起集體斗毆事件,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,班級(jí)各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。

三、做好學(xué)生的思想工作,積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

本著教書(shū)必先育人的原則,本學(xué)期我班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以教育學(xué)生為目的 ,召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)十多次,分別以“新學(xué)期,新起點(diǎn)”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國(guó)旗爭(zhēng)輝”,“我的班級(jí),我做主”,“隊(duì)日,我在行動(dòng)”,“走向自然。享受陽(yáng)光”,“11-9,知識(shí)問(wèn)答”,“校園是我家,優(yōu)美靠大家”,“集體舞大賽--陽(yáng)光伙伴在行動(dòng)”,“唱響‘五心’新童謠,“做誠(chéng)實(shí)守信 好少年”等為主題,使班級(jí)生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,班級(jí)定期出版報(bào)五期,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計(jì),既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),本學(xué)期我班學(xué)生,參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng),校園集體舞大賽,跳繩比賽,拔河比賽,并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競(jìng)賽活動(dòng)。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。

四、做好家訪工作,做到家庭,教師,學(xué)生的三位一體。

一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),教師的教育固然很重要,但離開(kāi)了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會(huì)三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)期,利用熟悉周?chē)鷮?shí)際的現(xiàn)實(shí),我積極進(jìn)行家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系,通過(guò)走訪學(xué)生家長(zhǎng),家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際,形成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。

五、開(kāi)展“雙制”活動(dòng),全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)

根據(jù)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制和學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的要求,我班成立了以班主任負(fù)責(zé)制的“雙制”小組,制定翔實(shí)的實(shí)施方案,針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀和需求,開(kāi)展針對(duì)性的指導(dǎo)活動(dòng),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的思想問(wèn)題,心理問(wèn)題,學(xué)習(xí)問(wèn)題,教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),給予指導(dǎo)和解決,分別召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,班干會(huì)議,特殊學(xué)生會(huì)議,分析形成問(wèn)題的原因,探索解決辦法,開(kāi)展自我教育活動(dòng),使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組,根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,興趣成立自己樂(lè)于參加的活動(dòng)小組,開(kāi)展學(xué)生的互幫互學(xué)工作,使每個(gè)學(xué)生都在伙伴的幫助愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的生活,使每個(gè)學(xué)生都融入班級(jí)這個(gè)大家庭中,教師針對(duì)不同的學(xué)生,制定不同的教育方案,把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都記掛在心上,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,和學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)心每個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng),使每個(gè)孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下,在伙伴的幫助下,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛翔在祖國(guó)的蔚藍(lán)的天空中。

六 、開(kāi)展“五心”教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的情操

我班積極響應(yīng)區(qū)文化教育體育局開(kāi)展的“五心”教育活動(dòng),在少先大隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)新童謠的搜集,創(chuàng)編,演唱,使學(xué)生知道“五心”教育的內(nèi)容,意義,班級(jí)在學(xué)期初就根據(jù)大隊(duì)部的要求,對(duì)暑假中學(xué)生搜集創(chuàng)編的童謠進(jìn)行了初步的整理修改,在班級(jí)中進(jìn)行閱讀傳唱,學(xué)期中又根據(jù)大隊(duì)部的要求,開(kāi)展了新童謠的搜集活動(dòng),全班23人共搜集到36首,通過(guò)整理篩選,報(bào)到大隊(duì)部及教育局,并開(kāi)展學(xué)唱活動(dòng),十一月份,我班又開(kāi)展了創(chuàng)編活動(dòng),有張偉強(qiáng),曹悅,高聰,張凱奇等十四位同學(xué)的作品被報(bào)送到區(qū),在區(qū)匯編的“五心”新童謠讀本中,張偉強(qiáng)同學(xué)的《小小少年真堅(jiān)強(qiáng)》被選用并在所有童謠中獲得一等獎(jiǎng),教師也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),通過(guò)新童謠的編寫(xiě)和傳唱,使學(xué)生在“五心”教育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

總之,短短一學(xué)期,我班的各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),但離培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者要求,離學(xué)校的期望 還相差甚遠(yuǎn),但我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定會(huì)形成,我們也將全面的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),每個(gè)學(xué)生都將在這個(gè)集體里的快樂(lè)健康成長(zhǎng),協(xié)調(diào)發(fā)展。

大韓小學(xué)五年級(jí)

2023.1.10

【第4篇 2023幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

一、在教學(xué)方面

我們大班的老師包括我總共有四個(gè),一個(gè)是__老師負(fù)責(zé)大班的語(yǔ)文教學(xué),__老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué),__老師負(fù)責(zé)的是大班的英語(yǔ)教學(xué),而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂(lè)和美術(shù)教學(xué)。雖然我的任務(wù)比較輕,但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西,所以在這學(xué)期里面,我努力的讓孩子們多學(xué)會(huì)幾首歌,多學(xué)會(huì)畫(huà)幾幅圖,盡量的讓孩子們的大腦得到開(kāi)發(fā),盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。這學(xué)期結(jié)束以后,有很多孩子的家長(zhǎng)都跑來(lái)跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期里的成長(zhǎng)后,變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,所以他們都來(lái)感謝我??吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,我也感到很欣慰。

二、在安全方面

孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問(wèn)題。所以這學(xué)期,我特別注重孩子們的安全管理。首先,在接送的問(wèn)題上,我每天早上都親自到校門(mén)口去接他們,然后到了班級(jí)以后,我會(huì)再重新點(diǎn)一道名字,確定了我們班級(jí)的人數(shù)全部到齊了以后,范文網(wǎng)我才會(huì)安心的給他們上課;在放學(xué)的時(shí)候,我也會(huì)親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長(zhǎng)的手上,確定教室里面沒(méi)有同學(xué)了,我才會(huì)離開(kāi)學(xué)校。其次,在進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候,我擔(dān)心孩子們會(huì)走丟,找不到人,所以我每一次都會(huì)讓他們排成一隊(duì),我走在最后一個(gè)看著他們。在進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程里,我也從來(lái)不敢分心,讓他們有什么問(wèn)題就隨時(shí)跟我報(bào)告,我好及時(shí)處理。

這一學(xué)期,我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,也感受到了自己的成長(zhǎng)。在接下來(lái)的工作里,我希望我能夠做的越來(lái)越好,班級(jí)管理工作能夠完成的越來(lái)越出色!

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【第5篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。在擔(dān)任七年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級(jí)三班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo),塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

勿庸置疑,樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

二、 積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

七年級(jí),我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開(kāi)展主題教育活動(dòng),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí),加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”,對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進(jìn)生…….

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級(jí)前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō),一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū),等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《八三班班級(jí)公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度,并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,放學(xué)前通報(bào),表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng),惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來(lái),每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng),創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響

每一年,學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

如配合政教處“十七大學(xué)習(xí)”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì);一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開(kāi)展,展示學(xué)生的特長(zhǎng),愉悅精神生活;鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加“空防”征文比賽和“中國(guó)人壽保險(xiǎn)杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 ,形成家校教育合力

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們?cè)趯W(xué)校的指引下,召開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)校”座談會(huì),互相溝通、交流,商量教育對(duì)策,達(dá)成共識(shí)。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作,,我們八

(3)班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應(yīng)有的成績(jī),從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒,許多艱難是我始料未及的,但我無(wú)怨無(wú)悔,做得不亦樂(lè)乎!因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。

【第6篇 幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

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幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

2023年秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

——吳蘭 元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕,春天足跡已依稀可見(jiàn),不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2023,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)一下工作中的成功與不足,以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,更好地開(kāi)展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。

一、深入班級(jí)開(kāi)展常規(guī)工作:

開(kāi)學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。慢慢的一個(gè)學(xué)期下來(lái)班級(jí)幼兒的常規(guī)意識(shí)在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高。

嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài)。有位家長(zhǎng)說(shuō):“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但你們總是那么的耐心、沒(méi)有怨言,如果換成是我們,早煩了。”我的回答是:“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。因此本學(xué)期熊俊灃、黃子芮等表現(xiàn)明顯較開(kāi)學(xué)初進(jìn)步了。另外我們積極地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境與材料支持保證游戲的時(shí)間,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

本學(xué)期我們開(kāi)展的主題課程有《我是中國(guó)人》、《我和我周?chē)娜恕?、《有趣的植物》、《奇妙的天和地》、《?duì)對(duì)碰》主題,開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們注重觀察了解幼兒,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng),及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說(shuō),我們做到了認(rèn)真開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng),盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。

學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)展了“我是中國(guó)人”主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回顧假期去旅游趣事,遠(yuǎn)足參觀家鄉(xiāng)變化,結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”喜慶場(chǎng)面等,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)深入主題,做到主題與環(huán)境結(jié)合,發(fā)揮幼兒的參與性,體現(xiàn)出主題信息,及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

“中國(guó)民間文化”“五十六個(gè)民族”“掛燈籠”“中國(guó)的名勝古跡”等墻面環(huán)境,通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情愈加深厚了。

十月我們開(kāi)展了《我和我周?chē)娜恕分黝},在活動(dòng)中幼兒將自己和父母一起收集各行各業(yè)的人的資料帶至幼兒園向小朋友介紹,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)很強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情很高。在這些調(diào)查活動(dòng)中,幼兒所收集的資料和材料是多方面的,通過(guò)親自調(diào)查和互相交流,幼兒對(duì)事物多方面的認(rèn)識(shí)以及感受的真切,是無(wú)法以其他方法來(lái)代替的。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題主題探究活動(dòng)中我們深切體會(huì)到讓幼兒收集資料是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)方法,能保證主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。而且幼兒在收集資料的過(guò)程也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,能使幼兒得到多方面的發(fā)展,探究意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展。

十一月我們開(kāi)展了《有用的植物》主題活動(dòng),幼兒運(yùn)用各種感官認(rèn)識(shí)著各種植物。特別在種植活動(dòng),幼兒了解到種植的一系列要求,并學(xué)會(huì)了種植。在我們的啟發(fā)下,幼兒想到了記錄的方法,于是他們自發(fā)的進(jìn)行了觀察表的設(shè)計(jì),當(dāng)然老師在其中也發(fā)揮了小小的引導(dǎo)作用,就這樣“植物觀察記錄表”誕生了。“我們的種植園”一直是幼兒關(guān)注的話題,個(gè)別孩子關(guān)注的熱情不高,在我們的引導(dǎo)下:“__的種子長(zhǎng)得可神氣啦!”以次作為激勵(lì),果然種子的發(fā)芽也成了她的“關(guān)注”。

三、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,讓幼兒自由自主地學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),角色游戲。合理安排和采取多種形式開(kāi)展教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)域角:益智區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、圖書(shū)角等區(qū)域角,因材施教,因地制宜,提供探索的機(jī)會(huì)和條件。

我們結(jié)合每次的主題開(kāi)設(shè)了與之匹配的區(qū)域活動(dòng),為幼兒投放了大量可操作的材料,同時(shí)讓幼兒一起來(lái)收集材料。如益智區(qū)里,小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的____牌。幼兒利用____牌與同伴玩加減法的游戲,從中鞏固了加減法的運(yùn)用,幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂(lè)。再如一些廢舊材料,象果凍殼、牛奶罐、喜糖盒、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)絲帶之類(lèi)的東西放在百寶箱里都成了寶貝,孩子們特別會(huì)利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。活動(dòng)中我們積極創(chuàng)造條件,支持、引導(dǎo)孩子實(shí)際參加探究操作活動(dòng)。在幼兒研究的過(guò)程中,我們不直接告訴孩子結(jié)果如何或操作的步驟,而是放手讓他們通過(guò)自己的探索去發(fā)現(xiàn)。

角色區(qū)一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一,本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)。在游戲中運(yùn)用不同類(lèi)型的語(yǔ)言,提高了指導(dǎo)游戲的效果,保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮,還能促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高。

四、豐富的戶外活動(dòng)

保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)形式多樣;通過(guò)各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

五、關(guān)注家園互動(dòng),讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

本學(xué)期我們多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)隨訪、電話、等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。

六、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),范文寫(xiě)作肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不易集中,還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2、下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,加強(qiáng)幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

我堅(jiān)信,只要我們老師有責(zé)任心,有愛(ài)心,還有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。就介紹到這里,查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)

【第7篇 2023年度第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

我班(五年級(jí))同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班級(jí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德,不亂丟果皮紙屑。能積極認(rèn)真地做好值日工作,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,拾到東西能主動(dòng)還給別人。早上一到校就能在班干部的帶領(lǐng)下自覺(jué)地進(jìn)行早讀;中午,來(lái)到學(xué)校后,也能主動(dòng)的坐在教室里學(xué)習(xí)。我班同學(xué)特會(huì)關(guān)心他人,樂(lè)于助人,如梁王東、張杰、方小豐等同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)掃廁所,不怕臟,不怕累。

班干部個(gè)個(gè)是集體的帶頭人,他們團(tuán)結(jié)互助,共同搞好班級(jí)工作,使班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如:衛(wèi)生委員方小豐和勞動(dòng)委員張杰同學(xué),不管刮風(fēng)下雨,每天留下來(lái)管理值日工作,總是最后一個(gè)回家;林純純、李蒙蒙、何美娟、肖新新等負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的同學(xué)每天早早到校,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早自學(xué);體育委員陳冰馨同學(xué)工作總是盡職盡責(zé),每次的出操和舉行相關(guān)活動(dòng)時(shí)候,她總是能整好隊(duì)伍有序地組織同學(xué)出操和參加活動(dòng),所有的這些同學(xué)都是老師很好的得力助手。

這學(xué)期我班也取得了不少的喜人成績(jī)。肖云北同學(xué)獲得了縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球比賽的第二名。陳冰馨和葉瑩瑩同學(xué)分獲得鎮(zhèn)舉辦的“手抄報(bào)”比賽第二名和第三名。肖云哨和肖云帆同學(xué)分獲校“七巧板”比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。謝晶晶等6個(gè)同學(xué)的作文在??盾奋穲@》上發(fā)表。在學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,林純純獲得跳繩的優(yōu)勝獎(jiǎng),肖云北獲得“摸石過(guò)河”優(yōu)勝獎(jiǎng),司源情獲得“趕小豬”優(yōu)勝獎(jiǎng),肖新新和方小豐獲得“螃蟹背西瓜”優(yōu)勝獎(jiǎng),林天汛、陳冰馨和周艷菊獲得“雙腿夾求”優(yōu)勝獎(jiǎng),何美娟、肖婷婷、但自利和潘克克獲得“托求跑”優(yōu)勝獎(jiǎng),林純純、葉瑩瑩、李宗尉和李仰鵬獲得“拋繡球”優(yōu)勝獎(jiǎng),肖云帆、梁王東張杰等10位同學(xué)獲得拔河比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

不足之處:

1、個(gè)別后進(jìn)生基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握,成績(jī)很不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正,成績(jī)提高不快,有待轉(zhuǎn)化。

2、部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。

【第8篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。在擔(dān)任七年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級(jí)三班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo),塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

勿庸置疑,樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

二、 積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

七年級(jí),我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開(kāi)展主題教育活動(dòng),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí),加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”,對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進(jìn)生…….

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級(jí)前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō),一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū),等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《八三班班級(jí)公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度,并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,放學(xué)前通報(bào),表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng),惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來(lái),每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng),創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響

每一年,學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

如配合政教處“十七大學(xué)習(xí)”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì);一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開(kāi)展,展示學(xué)生的特長(zhǎng),愉悅精神生活;鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加“空防”征文比賽和“中國(guó)人壽保險(xiǎn)杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 ,形成家校教育合力

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們?cè)趯W(xué)校的指引下,召開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)?!弊剷?huì),互相溝通、交流,商量教育對(duì)策,達(dá)成共識(shí)。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作,,我們八(3)班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應(yīng)有的成績(jī),從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒,許多艱難是我始料未及的,但我無(wú)怨無(wú)悔,做得不亦樂(lè)乎!因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。

【第9篇 中班第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,回顧和孩子們?cè)谝黄鸸餐砷L(zhǎng)的日子里,雖然有點(diǎn)累,但看到孩子們都比剛進(jìn)中班時(shí),有了很大的進(jìn)步時(shí),又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)指南》精神真正貫徹到一日活動(dòng)中,使下學(xué)期的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班風(fēng)班貌

這學(xué)期我接的是中班,剛接中班時(shí),由于老師和孩子們都不熟悉,也不互相了解的原因,班級(jí)有點(diǎn)亂,針對(duì)這一情況,我先笑著走到每個(gè)小朋友身邊扒他們耳邊說(shuō)一句“悄悄話”,“我喜歡你等,”當(dāng)他們聽(tīng)到我的悄悄話時(shí)就非常的開(kāi)心和自豪,很快就對(duì)我沒(méi)有陌生感了,然后,我就用放大鏡的方式去觀察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),然后鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),幾天后,我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對(duì)一些上課說(shuō)話,下位的,不發(fā)言的,我就親近他,抱一下他,不發(fā)言的,老師逗他引導(dǎo)他讓他發(fā)言,不守紀(jì)律的,說(shuō):“如果你守紀(jì)律,老師就更喜歡你?!苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的親密接觸交談,現(xiàn)在孩子們不管是上課,戶外游戲,做操,洗手,入廁等都能做到井然有序,在我們的共同努力下孩子們能活潑,開(kāi)朗,自信,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),會(huì)自己的事情自己做,他人的事情幫著做,而且非常懂事有禮貌。班級(jí)呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī),這是我可喜的地方。

二、班級(jí)衛(wèi)生

作為一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生方面是最關(guān)鍵的,為了給孩子們創(chuàng)設(shè) 一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,杯子經(jīng)常消毒,地面一天拖好幾次,桌椅每天擦好幾遍,教玩具擺放有序,一個(gè)老師良好的行為習(xí)慣,能帶給全班孩子們一個(gè)良好習(xí)慣。我的一言一行,孩子們看在眼里,記在心里,每次我收拾班里衛(wèi)生時(shí),孩子們總是爭(zhēng)著說(shuō):“老師我?guī)湍恪?我總是笑著說(shuō):“好孩子真是長(zhǎng)大了?!痹谖业膸?dòng)下,孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛(wèi)生,掃地,擦桌子疊衣服,整理玩具,因此老師一定要當(dāng)好榜樣的作用,每當(dāng)我看到每天都給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)既干凈又明朗,又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我的心里就覺(jué)得特舒服,當(dāng)然這與孩子們的支持是分不開(kāi)的。

重新認(rèn)識(shí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值。

(一)、讓主題墻說(shuō)話

以前,我們花很多時(shí)間和精力,給孩子們布置漂亮的墻面,習(xí)慣了孩子們也不感興趣,給孩子們留的空間太小,這次我改變了以前的做法,根據(jù)新《綱要》精神,師幼一起創(chuàng)設(shè)既新穎又適合主題,又能隨季節(jié)變化,又能和孩子們互動(dòng)起來(lái)的新型主題墻,又能充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,提現(xiàn)了廢物再利用的價(jià)值,如《葉子變變變》中,我和孩子們一起收集各種葉子,洗凈,壓平,然后讓孩子們自己動(dòng)手制作,粘貼,看他們用葉子粘貼的(笑臉,小公雞,小螞蟻,小魚(yú),太陽(yáng)等)都給他們貼在主題墻上,每天都引來(lái)好多孩子們的圍觀,孩子們自豪的講解著自己的作品,看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子,我也為他們感到驕傲,原來(lái)孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),這樣既鼓勵(lì)了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性,又體驗(yàn)了動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,這次的主題墻都是由孩子們來(lái)創(chuàng)作,老師提供足夠的材料,輔助孩子們,因此我們班的主題墻不斷的充實(shí)著,變化著,更新著,真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)了廢物再利用的價(jià)值。

(二)、豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)

為了讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智,結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),給孩子們收集豐富多彩有效的材料,讓孩子們?cè)谧杂蓪捤傻臍夥罩?,主?dòng)探索學(xué)習(xí),我和孩子們一起創(chuàng)新了六個(gè)有創(chuàng)意的區(qū)角,1,《科學(xué)泡泡》2,《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4,《比巧手》5《.歡樂(lè)魚(yú)塘》6,《仿編屋》每個(gè)區(qū)域都根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),結(jié)合中班教育教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)行主題活動(dòng)。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學(xué)會(huì)使用理發(fā)的各種工具,還學(xué)會(huì)了其中的奧秘,如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法,開(kāi)始我還擔(dān)心孩子們不會(huì)玩,可沒(méi)想到他們一進(jìn)區(qū)角就互相幫著忙碌著,并且想培訓(xùn)過(guò)似的,像模像樣的,讓我們?cè)S多老師看后都為之而驚嘆,孩子們簡(jiǎn)直太聰明了,只要你能提供材料,他們就能玩出花樣。

四、家園合作

為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展,我們需要家長(zhǎng)們的密切配合,為了讓家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和支持,我利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)期計(jì)劃和安排,讓家長(zhǎng)們參與到我們的教育教學(xué)中來(lái),班級(jí)開(kāi)展的每次重大活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加,通過(guò)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們了解了孩子們的一日活動(dòng)安排,知道孩子們?cè)趫@學(xué)的各種本領(lǐng),了解了老師的辛苦,使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈雨P(guān)注孩子們,更加配合我們的工作,以后為了孩子們的身心健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們家園共進(jìn),使孩子們的明天更加燦爛。

中班第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

【第10篇 小學(xué)五年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文

短暫的學(xué)年第一學(xué)期在新年的鐘聲即將敲響之際順利結(jié)束了,回憶幾個(gè)月來(lái)的工作可以說(shuō)有成績(jī)也存在著許多不足,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié):

一學(xué)期來(lái)我們班級(jí)始終堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)班級(jí)教育教學(xué),認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育部門(mén)的要求,積極做好學(xué)生的思想工作,切實(shí)做到德育為首,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為培養(yǎng)合格的社會(huì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法如下:

一、積極抓好常規(guī)管理工作

本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真做好班級(jí)的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀(jì)律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,通過(guò)抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步形成了人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,關(guān)心班級(jí),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級(jí)的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行,目前一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。

二、認(rèn)真做好安全工作、

安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來(lái)抓,始終堅(jiān)持安全是第一要?jiǎng)?wù)的思想,利用班會(huì)課,晨會(huì)課及其他一切可利用的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),進(jìn)行安全知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng),出專(zhuān)題版報(bào),張貼宣傳畫(huà),制定安全責(zé)任制度,開(kāi)展手拉手安全互助與監(jiān)督,進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起集體斗毆事件,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,班級(jí)各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。

三、做好學(xué)生的思想工作,積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

本著教書(shū)必先育人的原則,本學(xué)期我班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以教育學(xué)生為目的 ,召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)十多次,分別以“新學(xué)期,新起點(diǎn)”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國(guó)旗爭(zhēng)輝”,“我的班級(jí),我做主”,“隊(duì)日,我在行動(dòng)”,“走向自然。享受陽(yáng)光”,“11-9,知識(shí)問(wèn)答”,“校園是我家,優(yōu)美靠大家”,“集體舞大賽--陽(yáng)光伙伴在行動(dòng)”,“唱響‘五心’新童謠,“做誠(chéng)實(shí)守信 好少年”等為主題,使班級(jí)生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,班級(jí)定期出版報(bào)五期,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計(jì),既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),本學(xué)期我班學(xué)生,參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng),校園集體舞大賽,跳繩比賽,拔河比賽,并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競(jìng)賽活動(dòng)。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。

四、做好家訪工作,做到家庭,教師,學(xué)生的三位一體。

一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),教師的教育固然很重要,但離開(kāi)了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會(huì)三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)期,利用熟悉周?chē)鷮?shí)際的現(xiàn)實(shí),我積極進(jìn)行家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系,通過(guò)走訪學(xué)生家長(zhǎng),家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際,形成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。

五、開(kāi)展“雙制”活動(dòng),全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)

根據(jù)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制和學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的要求,我班成立了以班主任負(fù)責(zé)制的“雙制”小組,制定翔實(shí)的實(shí)施方案,針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀和需求,開(kāi)展針對(duì)性的指導(dǎo)活動(dòng),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的思想問(wèn)題,心理問(wèn)題,學(xué)習(xí)問(wèn)題,教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),給予指導(dǎo)和解決,分別召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,班干會(huì)議,特殊學(xué)生會(huì)議,分析形成問(wèn)題的原因,探索解決辦法,開(kāi)展自我教育活動(dòng),使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組,根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,興趣成立自己樂(lè)于參加的活動(dòng)小組,開(kāi)展學(xué)生的互幫互學(xué)工作,使每個(gè)學(xué)生都在伙伴的幫助愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的生活,使每個(gè)學(xué)生都融入班級(jí)這個(gè)大家庭中,教師針對(duì)不同的學(xué)生,制定不同的教育方案,把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都記掛在心上,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,和學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)心每個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng),使每個(gè)孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下,在伙伴的幫助下,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛翔在祖國(guó)的蔚藍(lán)的天空中。

六 、開(kāi)展“五心”教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的情操

我班積極響應(yīng)區(qū)文化教育體育局開(kāi)展的“五心”教育活動(dòng),在少先大隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)新童謠的搜集,創(chuàng)編,演唱,使學(xué)生知道“五心”教育的內(nèi)容,意義,班級(jí)在學(xué)期初就根據(jù)大隊(duì)部的要求,對(duì)暑假中學(xué)生搜集創(chuàng)編的童謠進(jìn)行了初步的整理修改,在班級(jí)中進(jìn)行閱讀傳唱,學(xué)期中又根據(jù)大隊(duì)部的要求,開(kāi)展了新童謠的搜集活動(dòng),全班23人共搜集到36首,通過(guò)整理篩選,報(bào)到大隊(duì)部及教育局,并開(kāi)展學(xué)唱活動(dòng),十一月份,我班又開(kāi)展了創(chuàng)編活動(dòng),有張偉強(qiáng),曹悅,高聰,張凱奇等十四位同學(xué)的作品被報(bào)送到區(qū),在區(qū)匯編的“五心”新童謠讀本中,張偉強(qiáng)同學(xué)的《小小少年真堅(jiān)強(qiáng)》被選用并在所有童謠中獲得一等獎(jiǎng),教師也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),通過(guò)新童謠的編寫(xiě)和傳唱,使學(xué)生在“五心”教育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

總之,短短一學(xué)期,我班的各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),但離培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者要求,離學(xué)校的期望 還相差甚遠(yuǎn),但我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定會(huì)形成,我們也將全面的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),每個(gè)學(xué)生都將在這個(gè)集體里的快樂(lè)健康成長(zhǎng),協(xié)調(diào)發(fā)展。

大韓小學(xué)五年級(jí)

2009.1.10

【第11篇 2023年大班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文

20__學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束,本學(xué)期,我們擔(dān)任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼兒,幼兒情緒愉快,適應(yīng)集體生活,能活潑、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),大部分幼兒不怕陌生,對(duì)人大方、有禮貌,與同伴友好相處,能積極主動(dòng)地與人交往,活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。下面我們從以下幾方面來(lái)總結(jié)與分析本學(xué)期的班級(jí)工作。

一、保教工作運(yùn)動(dòng)

本班幼兒能積極參加各類(lèi)體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展良好,基本動(dòng)作較靈敏、協(xié)調(diào)。其次能大膽選用各類(lèi)器材,創(chuàng)造性的玩,并與同伴交流,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣;會(huì)與同伴自主地合作,有了一定的合作意識(shí)與能力。第三,幼兒學(xué)會(huì)了廣播操、器械操、律動(dòng),動(dòng)作逐步規(guī)范,還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在本學(xué)期,大部分幼兒學(xué)會(huì)了跳繩。

生活:幼兒的生活自理能力很強(qiáng),喜歡自我服務(wù),能做力所能及的事,樂(lè)意接受日常清潔事項(xiàng),有著良好的生活習(xí)慣,能在游戲中自主的選用點(diǎn)心,能在老師的提醒下自主穿脫衣服,擦汗,初步了解了身體的用途及保護(hù)措施,關(guān)注到了周?chē)奈kU(xiǎn)物,具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。班級(jí)中還建立了輪流值日生制度,小朋友們都很樂(lè)意為集體做事,為他人服務(wù)。

游戲:能積極參加各類(lèi)游戲,情緒愉快,各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。區(qū)域活動(dòng)中,與主題相結(jié)合,不斷更新和投入有關(guān)材料,讓幼兒觀察、擺弄操作、探索,提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣。在角色活動(dòng)中,能自主選擇角色,并按角色意識(shí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí):本學(xué)期,圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況,分別開(kāi)展了《我是中國(guó)人》、《我自己》兩個(gè)主題,通過(guò)主題的開(kāi)展,幼兒逐步學(xué)會(huì)了自主收集資料,并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見(jiàn)解與情感,同時(shí),幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)力、動(dòng)手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高,問(wèn)題意識(shí)也逐步增強(qiáng),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。

二、家長(zhǎng)工作

1、充分發(fā)揮家園之窗的作用,及時(shí)向家長(zhǎng)公布每月的保教要求、育兒知識(shí)、家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,使家長(zhǎng)能及時(shí)了解與配合我們的工作。

2、9月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo),了解我們進(jìn)行的探索型主題活動(dòng),要求家長(zhǎng)參與并配合我們的工作,并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄本》。

3、10月下旬舉辦了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與游戲,了解幼兒活動(dòng)、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。

4、11月下旬向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),了解幼兒園的半日活動(dòng)以及幼兒的發(fā)展情況。

5、利用《寶寶成長(zhǎng)記錄本》與來(lái)園與離園的契機(jī),雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況,配合教育。

三、其他工作個(gè)別教育:針對(duì)班級(jí)中幼兒之間的個(gè)體差異,有的放矢得進(jìn)行教育。比如:體弱兒的飲食,個(gè)別幼兒不良的行為習(xí)慣,個(gè)別幼兒較膽小、內(nèi)向,鼓勵(lì)她舉手發(fā)言,積極與人交往;個(gè)別幼兒不良的午餐、午睡習(xí)慣;關(guān)注和提醒個(gè)別頑皮、好動(dòng)的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等。在本學(xué)期中,我班的徐千文小朋友經(jīng)園選拔參加了區(qū)看圖講故事比賽。

材料與環(huán)境:根據(jù)主題的開(kāi)展,師生共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)的墻面環(huán)境,不斷調(diào)整與更改,分別布置了《看長(zhǎng)城》、《小小旅行家》、《我是中國(guó)人》、《看東方明珠》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》、《我自己》、《不一樣的我》、《了不起的我》等,同時(shí)在區(qū)域中投入相應(yīng)的材料。

四、存在的問(wèn)題

一學(xué)期的工作已結(jié)束,我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步,但也存在著一些問(wèn)題,比如:個(gè)別幼兒的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣很差,不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備;幼兒與家長(zhǎng)主題資料的收集還較被動(dòng);幼兒間的個(gè)體差異大,能力發(fā)展不平衡,部分幼兒積極動(dòng)腦、積極發(fā)言不夠等等,還有待我們思考與努力。

【第12篇 第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)模板

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。在擔(dān)任七年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級(jí)三班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo),塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

勿庸置疑,樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí),拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

二、 積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

七年級(jí),我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開(kāi)展主題教育活動(dòng),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí),加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”,對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進(jìn)生…….

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級(jí)前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力??梢哉f(shuō),一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū),等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《八三班班級(jí)公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度,并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,放學(xué)前通報(bào),表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng),惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來(lái),每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng),創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響

每一年,學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

如配合政教處“十七大學(xué)習(xí)”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì);一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開(kāi)展,展示學(xué)生的特長(zhǎng),愉悅精神生活;鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加“空防”征文比賽和“中國(guó)人壽保險(xiǎn)杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 ,形成家校教育合力

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們?cè)趯W(xué)校的指引下,召開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)校”座談會(huì),互相溝通、交流,商量教育對(duì)策,達(dá)成共識(shí)。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作,,我們八(3)班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應(yīng)有的成績(jī),從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒,許多艱難是我始料未及的,但我無(wú)怨無(wú)悔,做得不亦樂(lè)乎!因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。

第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)模板(2)

9月2日晚,杭州下沙,浙江工商大學(xué),a教學(xué)樓,我們33人聚集在一起。還記得我們每個(gè)人上臺(tái),在黑板上寫(xiě)上自己的名;還記得我們每個(gè)人寫(xiě)完名后,各富特色的自我介紹。國(guó)貿(mào)0802班,從此在我們每個(gè)人的心里留下了烙??;國(guó)貿(mào)0802班,是我們大學(xué)四年的“家”。后來(lái),武進(jìn)勇同學(xué)、安通和延芳同學(xué)的加入,我們國(guó)貿(mào)0802的“人口”擴(kuò)大到了38人——當(dāng)然不要忘了我們的輔導(dǎo)員楊森老師和我們的班主任程楠姐。

轉(zhuǎn)眼,18周已經(jīng)過(guò)去,大學(xué)生活的第一學(xué)期已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。本學(xué)期,我們班的同學(xué)經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)時(shí)的陌生,到后來(lái)的彼此熟悉與團(tuán)結(jié);我們班也經(jīng)歷了從開(kāi)始的相對(duì)“游離”的狀態(tài)到后來(lái)的凝聚的過(guò)程。18周里,我們班經(jīng)歷了很多,當(dāng)然也取得了令人驕傲的成績(jī)。這里,首先得感謝全班每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)的關(guān)系和為之付出的努力;然后要感謝班委們負(fù)責(zé)敬業(yè)的工作精神,還有班主任和輔導(dǎo)員的理解與支持。

本學(xué)期,我班共舉辦了大大小小8次集體活動(dòng),有班級(jí)的中秋活動(dòng)、和國(guó)貿(mào)0702的聯(lián)誼、杭州樂(lè)園的秋游、團(tuán)日活動(dòng)的三大部分活動(dòng)等。此外,在12月23日下午,我班全體同學(xué)代表經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加了?!凹o(jì)念‘1911’百年建校暨迎新長(zhǎng)跑活動(dòng)”,其中,陳彬和陳玉紅同學(xué)代表學(xué)院參加了長(zhǎng)跑比賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

更值得一提的是我們班本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng),受到了學(xué)院老師和同學(xué)的一致好評(píng),在評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),主要有以下幾點(diǎn)。首先,也是最重要的,是活動(dòng)的參與度,這也是我們班團(tuán)日活動(dòng)得到好評(píng)的最重要一點(diǎn)。團(tuán)日活動(dòng)的三大部分,全班所有同學(xué)都積極主動(dòng)地參與其中,使得活動(dòng)得以順利進(jìn)行,達(dá)到了超過(guò)預(yù)期的效果。其次,是在團(tuán)支書(shū)、組織委員和班長(zhǎng)帶頭下、以班委成員為基礎(chǔ)、加上其他一些同學(xué)組成的工作小組。雖然后兩期的活動(dòng)辦得有點(diǎn)倉(cāng)促,但在他們的精心策劃和組織下,活動(dòng)取得了很好的效果。第三,后期工作做得較細(xì)致認(rèn)真。因?yàn)閳F(tuán)日活動(dòng)的評(píng)比,主要是通過(guò)后期上報(bào)的材料以及評(píng)比大會(huì)上每班5分鐘的匯報(bào)介紹進(jìn)行的,所以,后期工作顯得尤為重要。我班團(tuán)日活動(dòng)介紹時(shí)的ppt是評(píng)比中的一大亮點(diǎn)。這得感謝宣傳委員沈翠燕等同學(xué)在活動(dòng)期間拍攝的大量有價(jià)值的照片和捕捉的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,更要感謝陳彬同學(xué),利用自己的課余時(shí)間,幾經(jīng)修改完成了精彩的ppt展示作品??傊?,我們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,18周來(lái)我們班取得的成績(jī),是和全班每一個(gè)同學(xué)的努力分不開(kāi)的。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,本學(xué)期,我們班在晨讀出勤、晚自習(xí)寢室熄燈方面,也做得很不錯(cuò)。10月份,我們班以晨讀出勤率99.59%及晚自習(xí)未熄燈數(shù)0的成績(jī)位居經(jīng)濟(jì)學(xué)院08級(jí)7個(gè)班第二,獲得80元的班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。11月份,我們?cè)俳釉賲?,以晨讀出勤率99.64%及晚自習(xí)未熄燈數(shù)0位居第一,獲得100元班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。而我們班一周共有4天需要晨讀,是08級(jí)各班中次數(shù)最多的,取得如此的成績(jī),更是來(lái)之不易。

最后,再說(shuō)說(shuō)在其他各類(lèi)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)、小組的獲獎(jiǎng)情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期我班共獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)16個(gè)。其中,班級(jí)集體獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè),團(tuán)日活動(dòng)一等獎(jiǎng);寢室或其他小組、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè),如,我班有3個(gè)寢室分獲“經(jīng)濟(jì)學(xué)院新生杯英語(yǔ)寢室對(duì)抗賽”最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè),如,池明明、夏俊瀚同學(xué)分獲浙江省大學(xué)生微積分競(jìng)賽三等獎(jiǎng),盧川同學(xué)獲方圓棋社圍棋比賽第一名,周超同學(xué)在多項(xiàng)體育比賽中獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然,成績(jī)是可喜的。在成績(jī)背后,我們要看到所有同學(xué)的努力,更要發(fā)現(xiàn)我們所存在的不足和問(wèn)題。

第一,班級(jí)活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)上,有些活動(dòng)還是準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促,后期的總結(jié)整理工作也沒(méi)有做得很好。集體活動(dòng)的次數(shù)偏少,而且多是各班普遍都搞過(guò)的或者是學(xué)院要求舉辦的,并沒(méi)有具有我們班自己風(fēng)格的特色活動(dòng)。這方面,班委擬在下學(xué)期開(kāi)展好書(shū)推薦的班級(jí)講壇類(lèi)活動(dòng),具體還在策劃中。另外,班級(jí)體活動(dòng)中還應(yīng)更具互動(dòng)性,在活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備階段,應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),更多地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和想法,把活動(dòng)辦得更好。還有,學(xué)術(shù)方面和公益方面的活動(dòng)舉辦較少,這兩方面在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核中分別為5分和3分一次,普通活動(dòng)為1分一次。

第二,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班本學(xué)期在學(xué)風(fēng)建設(shè)上總體上說(shuō)做的不錯(cuò)。但是,要達(dá)到學(xué)院學(xué)風(fēng)優(yōu)良班和校學(xué)風(fēng)特優(yōu)班的目標(biāo),我們還需要在各方面繼續(xù)努力。在本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核中,“本班級(jí)承辦學(xué)校或?qū)W院重大活動(dòng)”、“本班級(jí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動(dòng)”和“班級(jí)在素質(zhì)拓展方面的創(chuàng)新舉措”三項(xiàng)都是空白,這三方面我們班在以后的工作中須重點(diǎn)開(kāi)拓。此外,班級(jí)(包括班級(jí)活動(dòng))的宣傳方面做得還很不夠。同學(xué)們應(yīng)該更加積極主動(dòng)地向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿,班委在各類(lèi)活動(dòng)前后的宣傳工作上,更要提高宣傳質(zhì)量、擴(kuò)大宣傳范圍和影響。

第三,學(xué)習(xí)方面。大學(xué)不像高中那樣有那么頻繁的考試,但個(gè)人學(xué)習(xí)情況就不能很好的得到及時(shí)反饋。至于期中、期末有少數(shù)同學(xué)掛科的現(xiàn)象,主要還是其自身應(yīng)該重視起學(xué)習(xí),樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),從平時(shí)的學(xué)習(xí)、消化、積累開(kāi)始,“臨場(chǎng)抱佛腳”的效果畢竟有限。班委本學(xué)期在同學(xué)學(xué)習(xí)的宏觀面上還是處于“無(wú)為”狀態(tài),曾擬期中過(guò)后實(shí)施的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃,最終由于各方面原因擱淺。班委還應(yīng)多和各年級(jí)、各班交流學(xué)習(xí)小組工作的經(jīng)驗(yàn),并盡快討論出適合我們班實(shí)際的可行性方案。另外,各班委要從自身做起,以身作則,起到學(xué)習(xí)上的帶頭作用。班委要“宏觀引導(dǎo),微觀帶頭”,在班級(jí)形成良好的、積極的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)起每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)方面,我們的工作方針是:平時(shí)用點(diǎn)功,考試放輕松;每天有所得,消滅不及格。

第四,個(gè)人活動(dòng)參與。雖然本學(xué)期同學(xué)個(gè)人獲獎(jiǎng)上取得了不錯(cuò)的成績(jī),但從整個(gè)班說(shuō),參與各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的同學(xué)比例并不是很高。大家應(yīng)該積極參加各類(lèi)活動(dòng),從活動(dòng)中鍛煉自己,展示自己,這不論對(duì)個(gè)人還是班級(jí)都是十分有益的。另外,在12月18日的班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議上,提出了一點(diǎn)很好的建議。在同學(xué)個(gè)人、小組團(tuán)體參加比賽、活動(dòng)時(shí),應(yīng)該發(fā)動(dòng)其他同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)為之加油鼓勁。不僅班級(jí)活動(dòng)大家要積極支持,個(gè)人的比賽活動(dòng),我們也應(yīng)同樣給他/她(們)以全班的支持。

第五,班委工作和班級(jí)建設(shè)。毫無(wú)疑問(wèn),班委在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中起到了很好的組織者、帶頭人和服務(wù)者的作用。下學(xué)期,還應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng),更好地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。工作中要“用心、專(zhuān)心、細(xì)心”,活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)中要有“精品意識(shí)”,組織有特色的活動(dòng),建設(shè)有競(jìng)爭(zhēng)力的班集體。此外,班委在本學(xué)期的工作中,關(guān)心同學(xué)和加強(qiáng)交流還做得不夠,尤其是對(duì)同學(xué)們的心理狀態(tài)和想法的關(guān)心和關(guān)注。武進(jìn)勇同學(xué)的離開(kāi)的背后,有很多東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去反思。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,不僅表現(xiàn)在外部?jī)?yōu)秀的成績(jī)上,更重要的是所有同學(xué)心理上的真正認(rèn)可,使大家覺(jué)得,國(guó)貿(mào)0802是個(gè)“家”,要讓每一位同學(xué)有歸屬感。班委在以后的工作中,還應(yīng)加強(qiáng)和外界的交流與信息互通。獨(dú)善其身是難以取得長(zhǎng)足進(jìn)步與發(fā)展的。我們應(yīng)該加強(qiáng)和同級(jí)、不同級(jí)班級(jí)的交流與合作,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)與班主任、輔導(dǎo)員和各任課老師的交流。另外,班委工作的透明度不夠,班委在干什么、要干什么、怎么干,都應(yīng)在第一時(shí)間讓班里同學(xué)知道,并最大程度的讓大家都參與到班集體建設(shè)中來(lái)。

已經(jīng)到來(lái),對(duì)于我們國(guó)貿(mào)0802班,這將是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。但我們堅(jiān)信,通過(guò)每一位“二班人”的努力,我們一定會(huì)在各方面取得新的進(jìn)步、新的成績(jī)——

yes,wecan!

第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)模板(3)

班級(jí)博客是教育博客的一種,是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、資源共享和互補(bǔ)互助的平臺(tái),它是由傳統(tǒng)的同學(xué)錄或校友錄演變而來(lái),是教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”的博客技術(shù),以文、多媒體等方式,將學(xué)生學(xué)校日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時(shí)空局限,促進(jìn)老師與學(xué)生關(guān)系,老師與家長(zhǎng)關(guān)系的和諧發(fā)展,并讓全社會(huì)可以了解學(xué)校生活。

當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)后不久,我們班就建立了班級(jí)博客。它就像班級(jí)的一本記事本,記錄著班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)回憶,記錄著孩子們成長(zhǎng)的步步腳印,記錄著師生之間的濃濃情誼。我們的思想在這里碰撞,我們的友情在這里延伸,我們的情感在這里抒發(fā),我們的心聲在這里吐露,如此等等,不一而足。具體來(lái)說(shuō),博客對(duì)教師有著幾大好處:一博客有利于教師身心健康;二博客可以構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái) ;三博客可以為同行、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等搭建一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái);四可以提高教師的自身素質(zhì);五博客可以很好地保存自己的資料 。以上這些方面均是本人的一些拙見(jiàn),不妥之處在所難免。當(dāng)然,教育博客對(duì)教師的好處不止這些,不過(guò)以上這些好處對(duì)我們教師來(lái)講是毋庸置疑的。

既然博客有如此豐碩的好處,那我們?cè)撊绾巫尣┛桶l(fā)揮它的作用?如何讓老師們走入博客并用其所長(zhǎng)?如何建立好的班級(jí)博客?首先,要表達(dá)自己的真實(shí)想法,博客是個(gè)看客世界,不同的人帶著不同的想法來(lái)到這個(gè)世界,要想在這些人中露出頭角,不是要你嘩眾取寵言辭激烈,也不是要你堅(jiān)決不發(fā)表任何意見(jiàn),而是要你做到把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),你說(shuō)的可能不對(duì),你說(shuō)的可能錯(cuò)之千里,但是不要慌張,你不是專(zhuān)家,你只要說(shuō)出了你想說(shuō)的就可以了,沒(méi)人要你像小學(xué)生交作業(yè)那樣,必須保證都是對(duì)的。其次,要有分享的意愿,將自己的想法,看到的有趣的文章、圖片、事件,學(xué)校班級(jí)的特色活動(dòng)等等隨時(shí)展示在博客中,與家長(zhǎng)、學(xué)生、同事還有那些關(guān)注你的人分享班級(jí)的種種生活,經(jīng)歷,心境,成長(zhǎng)。再次,要堅(jiān)持下去,堅(jiān)持是將博客進(jìn)行到底的最高境界,因?yàn)橹挥小皥?jiān)持”才能將博客融入到了我們的教育生命里,把寫(xiě)博看做“吃飯”一樣重要的精神就餐,堅(jiān)持可以為我們挺過(guò)“極限”,達(dá)到最終的目的。從此,要有核心主題,以引發(fā)共鳴,微博的出現(xiàn)警示著博客人在寫(xiě)博文時(shí)要有中心思想,言簡(jiǎn)意賅,要有一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的效果。最后,多給別人回復(fù)和鼓勵(lì),看貼回帖也是對(duì)博客人的根本的尊敬,博客生存在于勤奮,積極的發(fā)表自己的建議,與別人多交流,多互動(dòng),才能在博客的世界互利互惠,送大家一句話:我不是在回帖,就是在回帖的路上。另外,遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是每博客人生存的底線,沒(méi)了這條線的約束,一切博客給我們帶來(lái)的好處也只是一紙空談。

在《中國(guó)青年》上看到這樣一篇文章——作為博人你必須遵守的十大原則。讀來(lái)覺(jué)得有些道理,摘錄如下:1.永遠(yuǎn)記住什么是一個(gè)blog——不要太隨意;2.找一個(gè)好地方去放你的blog——靠共同體來(lái)提升自己的水平;3.盡可能寫(xiě)好第一篇文章——不僅是第一篇,每一篇都要認(rèn)真寫(xiě),切莫游戲文;4.禮貌行文——讓別人喜歡看、有興趣看;5.參與討論,無(wú)論是自己的文章還是別人的文章——有交流才能提高,有討論才有領(lǐng)悟6.保持中立——絕對(duì)不要試圖去攻擊別人的言論;7.在發(fā)布前回顧——對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)讀者負(fù)責(zé);8.在合理的時(shí)間發(fā)布——博客文章類(lèi)別不同,對(duì)時(shí)間的要求也不同;9.標(biāo)題即糖精——要有味道、有特點(diǎn),最好自由一些;10.對(duì)回復(fù)作出正確回復(fù)——交互是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。每一個(gè)blog ,都是跳動(dòng)著的一顆生命,是閃爍著的一束火花,生命彼此感應(yīng),火花彼此碰撞。

班級(jí)博客是每個(gè)參與者(學(xué)生、家長(zhǎng)和教師)智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,充分點(diǎn)亮每個(gè)人的長(zhǎng)處,讓每個(gè)人都能從中得到快樂(lè)和成長(zhǎng),特別是學(xué)生有了成就感與被認(rèn)同感,潛移默化地指引著他們朝著正確、積極向上的方向發(fā)展,強(qiáng)大!我也會(huì)繼續(xù)努力,在班級(jí)博客教育的路上繼續(xù)探索實(shí)踐!

王__

XX-1-13

2023年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文(4)

時(shí)光飛逝,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將告一段落,我班團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。在這個(gè)學(xué)期里,全班同學(xué)如一家人和睦相處,相親相愛(ài),互相幫助;全體團(tuán)員積極參與各項(xiàng)活動(dòng),無(wú)私地為班級(jí)團(tuán)支部貢獻(xiàn)出自己的一份力量;我班團(tuán)支部也與其他班級(jí)互相協(xié)作,友好交流,共同努力;班主任和校團(tuán)支部對(duì)我班團(tuán)支部也給與了一定的鼓勵(lì)、支持和幫助。在這里,允許我代表班級(jí)里全體的團(tuán)員,真誠(chéng)地向關(guān)心和支持我們的班主任和校團(tuán)支部說(shuō)一聲謝謝。

在這個(gè)學(xué)期里,我班團(tuán)支部在全體團(tuán)員的努力下取得了一定的成績(jī),同時(shí)也得到了一定的肯定。當(dāng)然,在一些工作經(jīng)驗(yàn)等方面,我班團(tuán)支部也顯示出了不足之處是有成績(jī)也有不足??傮w來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期我班團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)展得還算是順利圓滿的。

按照我班團(tuán)支部計(jì)劃和實(shí)際開(kāi)展的活動(dòng),將我們的團(tuán)支部工作總結(jié)如下:

工作梗概

1.志 愿 者 活 動(dòng)。

2. “ 綠 絲 帶 ” 環(huán) 保 活 動(dòng)。

3. 校 園 衛(wèi) 生 大 掃 除 活 動(dòng)。

4. 冬 至 日 活 動(dòng)。

5. “ 慶 元 旦 ” 系 列活 動(dòng)。

工作詳情

(一)志愿者活動(dòng)

蒼南中學(xué)第二十一屆暨仁英高中第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)期間,我班團(tuán)支部自發(fā)組織團(tuán)員,積極地參與到志愿者的活動(dòng)者。全體團(tuán)員熱情高漲,最終,共有20名左右的團(tuán)員加入到了志愿者的隊(duì)伍中。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我班團(tuán)支部的團(tuán)員們不辭辛苦地在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)巡邏,負(fù)責(zé)其范圍內(nèi)的衛(wèi)生工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)隨地丟棄垃圾時(shí),團(tuán)員們及時(shí)上前制止,并友好地勸說(shuō);當(dāng)發(fā)現(xiàn)草叢中或地面上有果殼紙屑等垃圾時(shí),團(tuán)員們馬上打掃干凈。連續(xù)三天的時(shí)間里,我班團(tuán)支部的團(tuán)員們,一直堅(jiān)持在自己的崗位上,不說(shuō)苦,不喊累,默默地為學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。這也充分地體現(xiàn)了我班團(tuán)支部吃苦耐勞,勤奮努力的精神品質(zhì)。這次的志愿者活動(dòng)也得到了老師們及同學(xué)們的好評(píng)和認(rèn)可。

(二)“綠絲帶”環(huán)?;顒?dòng)

“綠絲帶”是我校的一個(gè)環(huán)保組織。我班團(tuán)支部聽(tīng)到“綠絲帶”環(huán)保組織的環(huán)?;顒?dòng)后,積極地響應(yīng)了其號(hào)召,立刻組織團(tuán)員投入到“綠絲帶”環(huán)?;顒?dòng)工作中。在這次環(huán)保活動(dòng)中,我班團(tuán)員不怕臟,不怕累,一絲不茍地完成各自的任務(wù)。在完成各自任務(wù)之后,繼續(xù)幫助其他團(tuán)員,協(xié)助他們完成任務(wù)。在全體“綠絲帶”環(huán)?;顒?dòng)參與者的努力下,最終圓滿順利地完成了此次任務(wù)。當(dāng)然,其中也包含了我班團(tuán)支部的努力和付出。而在活動(dòng)過(guò)程中,團(tuán)員們的優(yōu)秀表現(xiàn)也體現(xiàn)出了我班團(tuán)支部團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)作的精神品質(zhì)。

(三)校園衛(wèi)生大掃除活動(dòng)

為健康促進(jìn)校園建設(shè),學(xué)校開(kāi)展了一次校園衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。在校方的號(hào)召下,我班團(tuán)支部的團(tuán)員們都熱情高漲,十分活躍地參加此次活動(dòng)。我班團(tuán)支部的任務(wù)是情節(jié)圖書(shū)館旁的宣傳欄區(qū)域。而這個(gè)范圍已經(jīng)很久沒(méi)有打掃了,相比許多其他的區(qū)域,清潔工作難得多。宣傳欄的玻璃上有許多膠帶留下的印痕需要刮除,這更加加重了我們的工作量和工作難度。然而,面對(duì)艱巨的任務(wù),我班團(tuán)支部的團(tuán)員們毫不推辭,毫不埋怨,反而更加鼓足了勁,賣(mài)力地投入到工作中。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力之后,我班團(tuán)支部團(tuán)員終于順利完成任務(wù)。盡管每個(gè)人都已是大汗淋漓,汗流浹背,大家都還是很歡欣地笑了。指導(dǎo)老師也對(duì)我們的工作表示滿意和稱贊。這次活動(dòng),也充分體現(xiàn)了我班團(tuán)支部不怕困難,勇敢?jiàn)^進(jìn),積極向上的拼搏精神。

(四)冬至日活動(dòng)

12月22日(農(nóng)歷11月初7)是冬至日。本該與家人在一起,和樂(lè)融融地吃一碗熱騰騰的湯圓的我們,因?yàn)樯险n的緣故,只能在學(xué)校里度過(guò)這個(gè)節(jié)日。而在這個(gè)寒冷的日子里,我班團(tuán)支部自發(fā)組織了一次“冬至暖人心”的活動(dòng)。冬至日當(dāng)天晚上,我班團(tuán)支部干部買(mǎi)來(lái)了湯圓,在班級(jí)里煮起了湯圓,讓班級(jí)里的同學(xué)們都感受到了節(jié)日的氣氛和大集體的溫暖。我班團(tuán)支部還特別邀請(qǐng)了老師來(lái)吃湯圓,以此來(lái)感謝任課老師們的辛苦付出,并送上團(tuán)支部的一份美好的祝福。這次的活動(dòng),不僅讓大家學(xué)習(xí)到了煮湯圓的一些方法和技巧以及一些生活上的小知識(shí)和小經(jīng)驗(yàn),也讓大家感受到了團(tuán)支部給與大家的關(guān)心和集體的溫暖,更重要的是這次活動(dòng)讓我班團(tuán)支部這個(gè)集體變得更加團(tuán)結(jié),更加友愛(ài)。全體同學(xué)也一致認(rèn)為這是一次有意義的活動(dòng)。這次活動(dòng),也同樣地得到了老師們的好評(píng)。

(五)慶元旦系列活動(dòng)

為了迎接元旦的到來(lái),學(xué)校推出了慶元旦系列活動(dòng)。在學(xué)校的引導(dǎo)下,我班團(tuán)支部積極參與了學(xué)校的活動(dòng)。

①旦旦市場(chǎng)

學(xué)校的旦旦市場(chǎng)活動(dòng)是慶元旦系列活動(dòng)中的一個(gè)重頭戲。它不僅鍛煉了同學(xué)們的商業(yè)能力,社會(huì)實(shí)踐能力及綜合能力等,還為同學(xué)們將來(lái)走上社會(huì)做下了一個(gè)小小的鋪墊。我班團(tuán)支部在得知這個(gè)活動(dòng)后,組織了幾名團(tuán)員進(jìn)行了一番精心的策劃。從預(yù)案到購(gòu)置,從購(gòu)置到賣(mài)出,整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,我班團(tuán)支部都盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé)。最后,我班共盈利300多元,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我班團(tuán)支部全體成員的不懈努力是這次取得佳績(jī)的主要原因。

②游園活動(dòng)

慶元旦系列的另一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng),是由各班自行組織的。在這個(gè)活動(dòng)中,我班團(tuán)支部全體團(tuán)員一致通過(guò)以“水中撈月”和“開(kāi)心辭典”作為本班的活動(dòng)?!八袚圃隆保丛谒袏A彈珠,而我班團(tuán)支部別出心裁,在水中還加了一些洗手液,加大了游戲的難度,同時(shí)也提高了游戲的趣味性;“開(kāi)心辭典”,及回答智力題,題目涉及到了音樂(lè)、地理、歷史、文學(xué)常識(shí)、生活常識(shí)、政治等諸多方面,基本上都是課本上學(xué)不到的知識(shí),并且題目都帶有一定的趣味性,考察了同學(xué)們的全方位的知識(shí)。這兩個(gè)游戲的結(jié)合,既讓同學(xué)們享受到了游戲的樂(lè)趣,與此同時(shí),也增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)。在活動(dòng)期間,我班班級(jí)內(nèi)十分擁擠,游戲進(jìn)行得十分火熱,吸引了大量同學(xué)前來(lái)游戲,也得到了同學(xué)們的稱贊與好評(píng),可以說(shuō),這次活動(dòng),我班團(tuán)支部開(kāi)展得特別出色。

以上就是這個(gè)學(xué)期,我們的團(tuán)支部的工作總結(jié)??傮w上說(shuō),我們的工作進(jìn)行得比較順利,然而,也有不少的缺點(diǎn)與不足。下個(gè)學(xué)期,我們將努力克服缺點(diǎn),改進(jìn)不足之處,為建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、充滿青春朝氣、活力四射的團(tuán)支部而奮斗。相信,在一次又一次的磨練之后,我們團(tuán)支部將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部!

第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)(十二篇)

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