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自評(píng)學(xué)期總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 08:02:04 查看人數(shù):16

自評(píng)學(xué)期總結(jié)

【第1篇 數(shù)學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的自查自評(píng)總結(jié)

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。

我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫作,積累得相當(dāng)少。

針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

1、按照教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和身邊的先進(jìn)的人和事,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

【第2篇 教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)自評(píng)總結(jié)

光陰似箭,歲月如歌。在上級(jí)教育行政主管部門和輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在同事們的大力協(xié)助配合下,經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,終于圓滿完成201_年教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果顯著,為了下學(xué)年更好的工作,特作總結(jié)如下。

思想政治方面 本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路,積極踐行三個(gè)代表光輝思想。在自己的工作崗位上為構(gòu)建和諧社會(huì)盡棉薄之力。積極追求上進(jìn),加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。以八榮八恥鞭策警示自己。關(guān)心時(shí)事政治,愛崗敬業(yè),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。

教育教學(xué)方面 本學(xué)年度本人任雙江小學(xué)六年級(jí)班主任,并該班語文教學(xué)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極鉆研學(xué)情教情,教學(xué)上做到六認(rèn)真關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。做好他們的思想政治工作,努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,主動(dòng)與科任老師溝通,他們把信息及時(shí)反饋給我,再與他們一道分析研究,制定切實(shí)可行的教育方案。

降低教學(xué)重心,面向全班學(xué)生,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。利用課余時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)課,鼓勵(lì)他們樹立信心,迎頭趕上。本人所教班級(jí)在每學(xué)期教學(xué)末輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)。我所教的語文名列全輔導(dǎo)區(qū)第一。

班主任及其它工作方面 本人任六年級(jí)班主任,關(guān)心學(xué)生身心健康,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。積極作好學(xué)生的思想政治工作。定期召開家長(zhǎng)會(huì),隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生有心里話也樂意跟我說,并傾聽我的意見和建議。全班所有同學(xué)都無不信賴和愛戴我,我也因此而引以為自豪。

本人任學(xué)校教研組長(zhǎng),主動(dòng)積極搞好教研工作,做到開學(xué)有教研計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,期末有教研總結(jié)。教研工作落到實(shí)處,不走過場(chǎng)。定期開展有針對(duì)性的專題研究。帶動(dòng)了全校老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),鉆研教學(xué)的良好氛圍。

本學(xué)年度本人熱愛本職工作,克服上班族常見常遇的困難,堅(jiān)持出滿勤,從未無故缺課,更無曠課。熱愛學(xué)校,維護(hù)學(xué)校和老師的利益。團(tuán)結(jié)同志,與人為善。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)自評(píng)總結(jié)

【第3篇 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)期總結(jié)與自評(píng)

我校大力開展教師專業(yè)發(fā)展整整一年了,在這一年中,我以全部的熱情和精力投入其中,收獲頗豐。我感到,默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開放的價(jià)值,平凡的付出增加我們對(duì)人的尊重、自豪和摯愛的深深感情。

教師專業(yè)發(fā)展最有效的路徑是——教師的文化自覺。

費(fèi)孝通先生提出“生活在一定文化中的人,對(duì)其文化要有自知之明,明白它的來歷、形成過程、所具有的特色和它的發(fā)展趨向,自知之明是為了加強(qiáng)對(duì)文化轉(zhuǎn)型的自主能力,取得適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位”。他用“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”四句話概括了文化自覺的本質(zhì)內(nèi)涵。

教師文化自覺對(duì)于教師明確自身的文化處境以及發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展過程與發(fā)展目標(biāo),反思自身的文化責(zé)任與文化選擇有著重要的影響。

在勤奮的學(xué)習(xí)與研究中,我對(duì)專業(yè)發(fā)展有了更具體的認(rèn)識(shí)——

激發(fā)自己從事教育活動(dòng)的創(chuàng)造力,做教學(xué)生活的真正主人

教師的文化自覺,在于自覺地把社會(huì)賦予的外部目標(biāo)轉(zhuǎn)變成內(nèi)在需要,自覺地參與教育、研究教育,激發(fā)從事教育活動(dòng)的創(chuàng)造力,使教育勞動(dòng)成為創(chuàng)造性活動(dòng),把教育活動(dòng)看作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、體現(xiàn)人生意義的過程。

具體認(rèn)識(shí)和做法如下:

職業(yè)認(rèn)同

“職業(yè)認(rèn)同”指教師的角色認(rèn)同,即教師個(gè)體對(duì)自己在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處特定社會(huì)地位、特殊使命和職責(zé)的意識(shí)。我認(rèn)為,教育通過文化傳承造就人性,培育新人,教育者的職責(zé)就在于以其所領(lǐng)悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學(xué)習(xí)者的心智。這一職責(zé)與其說“偉大”“神圣”,毋寧說“艱苦”“卓絕”。在艱苦卓絕中一次次戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我,我感受到了做教師的幸福,自我發(fā)展的快樂,自我實(shí)現(xiàn)的驕傲,我的人生價(jià)值得到了充分的實(shí)現(xiàn)。

專業(yè)自覺

教師的專業(yè)自覺,是自覺把專業(yè)活動(dòng)當(dāng)作研究對(duì)象、理性審視自身的專業(yè)水平與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。教師的專業(yè)水平,不僅表現(xiàn)在技能、能力與智慧,而且涉及教師的內(nèi)心世界,關(guān)系教師的心靈和精神。

中學(xué)語文教育,最關(guān)乎人生品質(zhì)的學(xué)科。過去人們只注重做“形而上”的大討論,用空洞的理論代替具體的實(shí)踐,不愿意做“形而下”的學(xué)生研究課程研究課堂研究,致使語文教學(xué)陷于困境,受人詬病是各學(xué)科中最多的。作為語文教師,我深感自己的失責(zé)失職,我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面,在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步訓(xùn)練技能培養(yǎng)能力豐富智慧。

自我反思

反思要求從自身出發(fā)理解對(duì)象、理解自己。只有這樣,教師才會(huì)主動(dòng)地把專業(yè)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)思考的任務(wù),不僅僅是謀生獲取薪水的工作。教師能從反思中感受快樂、主動(dòng)地參與變革專業(yè)活動(dòng),從這一點(diǎn)上說,教師能夠進(jìn)行自我反思,顯示著職業(yè)認(rèn)同提升到一個(gè)更高的層次。

本學(xué)期為了審視自己的課堂效果,我用錄音筆將上課全過程錄音,課后反復(fù)自聽,尋找缺點(diǎn)不足。我發(fā)現(xiàn),雖然教學(xué)多年,但是不當(dāng)之處還是經(jīng)常出現(xiàn),對(duì)學(xué)生的關(guān)照,對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握,對(duì)自己的了解,都可以做到更恰當(dāng)。

自我更新

教師具有較強(qiáng)的自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)和動(dòng)力,自覺承擔(dān)專業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任,激勵(lì)自我更新,通過自我反思、自我專業(yè)結(jié)構(gòu)剖析、自我專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與計(jì)劃的擬訂、自我專業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施和自我專業(yè)發(fā)展方向調(diào)控等實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展和自我更新的目的。

現(xiàn)在,我的教學(xué)研究?jī)?nèi)容確定為“中學(xué)語文閱讀和寫作課程的開發(fā)與整理”,目標(biāo)是編寫一套閱讀和寫作的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料,類似教材。希望得到學(xué)校和教研組的支持援助。

自覺堅(jiān)持

專業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的事業(yè),要求教師擁有正確教育觀念、職業(yè)觀念,不再受外部評(píng)價(jià)或職業(yè)升遷的牽制,直接以專業(yè)發(fā)展為指向,有意識(shí)地自我規(guī)劃以謀求最大限度的自我發(fā)展,并成為教師日常專業(yè)活動(dòng)的一部分,隨著個(gè)人實(shí)踐知識(shí)進(jìn)一步拓展,社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富,變得更加自信和從容,形成具有個(gè)人特征的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)能保持一種開放的心態(tài),接納新的教育思想和觀念,并同先進(jìn)教育理論建立起自覺的關(guān)聯(lián)。本學(xué)期我密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新成果,認(rèn)真研讀各個(gè)流派的專家學(xué)者的論著,并注重其他國(guó)家母語教學(xué)的理論和實(shí)踐的動(dòng)向,吸取精華為我所用。

一年來我在思索自己的存在,仔細(xì)感受教育的意義,培養(yǎng)獨(dú)立自由的人格,希望成為創(chuàng)造美好教學(xué)生活的真正主人。

以上總結(jié)有些部分還處于思考階段,是今后的努力方向,記錄在此,激勵(lì)自己。

【第4篇 初中上學(xué)期音樂教師個(gè)人工作自查自評(píng)總結(jié)

作為一名青年教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧這半年走過的路,特作如下總結(jié)。

一、師德為本,注重修養(yǎng):

作為一名教師,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),并撰寫了心得體會(huì)。我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。日常生活中,能以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教:

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。在備課中,力圖體現(xiàn)學(xué)生的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,課堂中讓學(xué)生通過想象、歌唱、欣賞、跳舞等來觀察、體驗(yàn)、表演,以開展探究性學(xué)習(xí),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。

三、服從安排,為師垂范。

勤奮是一個(gè)人的精神,垂范是一個(gè)人的意識(shí)。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,就要勤奮,有吃苦精神,有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。我是這樣想的,工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動(dòng),只要分配到我我就直到干完干好為止。

四、檢查自我,改變自己:

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如:

1、理論知識(shí)不夠。

2、文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、有時(shí)遇事不冷靜,容易沖動(dòng);今后要注意說話方式,進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生教育不夠耐心。但自己有信心,繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向其他老師學(xué)習(xí),在各方面展開競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不僅做好各項(xiàng)工作,而且還要使各項(xiàng)工作干的很出色。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真的檢查自我,認(rèn)真聽取同仁們的意見,改變自我,繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,決心做到不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,而且必須要做一個(gè)既能關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)、又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”。

【第5篇 教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)自評(píng)總結(jié)范文

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)自評(píng)總結(jié)范文一

光陰似箭,歲月如歌。在上級(jí)教育行政主管部門和輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在同事們的大力協(xié)助配合下,經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,終于圓滿完成201_年教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果顯著,為了下學(xué)年更好的工作,特作總結(jié)如下。

思想政治方面 本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路,積極踐行“三個(gè)代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構(gòu)建和諧社會(huì)盡棉薄之力。積極追求上進(jìn),加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關(guān)心時(shí)事政治,愛崗敬業(yè),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。

教育教學(xué)方面 本學(xué)年度本人任雙江小學(xué)六年級(jí)班主任,并該班語文教學(xué)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極鉆研學(xué)情教情,教學(xué)上做到“六認(rèn)真”關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。做好他們的思想政治工作,努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,主動(dòng)與科任老師溝通,他們把信息及時(shí)反饋給我,再與他們一道分析研究,制定切實(shí)可行的教育方案。

降低教學(xué)重心,面向全班學(xué)生,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。利用課余時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)課,鼓勵(lì)他們樹立信心,迎頭趕上。本人所教班級(jí)在每學(xué)期教學(xué)末輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績(jī)。我所教的語文名列全輔導(dǎo)區(qū)第一。

班主任及其它工作方面 本人任六年級(jí)班主任,關(guān)心學(xué)生身心健康,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。積極作好學(xué)生的思想政治工作。定期召開家長(zhǎng)會(huì),隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生有心里話也樂意跟我說,并傾聽我的意見和建議。全班所有同學(xué)都無不信賴和愛戴我,我也因此而引以為自豪。

本人任學(xué)校教研組長(zhǎng),主動(dòng)積極搞好教研工作,做到開學(xué)有教研計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,期末有教研總結(jié)。教研工作落到實(shí)處,不走過場(chǎng)。定期開展有針對(duì)性的專題研究。帶動(dòng)了全校老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),鉆研教學(xué)的良好氛圍。

本學(xué)年度本人熱愛本職工作,克服上班族常見常遇的困難,堅(jiān)持出滿勤,從未無故缺課,更無曠課。熱愛學(xué)校,維護(hù)學(xué)校和老師的利益。團(tuán)結(jié)同志,與人為善。

教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)自評(píng)總結(jié)范文二

過去的201_年是我來到__市XX中學(xué)正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過去,新的學(xué)期教學(xué)即將來臨,在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期教學(xué)的工作做一總結(jié),為新學(xué)期教學(xué)的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在上一學(xué)年里,作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

一學(xué)年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期教學(xué)即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更

增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體藝組的組長(zhǎng),通過組員和我的共同努力和配合,我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)。

這一年,作為剛剛參加工作的我,成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),如配合團(tuán)總支魏老師搞好團(tuán)隊(duì)工作,把學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難,在考勤、例會(huì)以及晚上值班沒有無故缺席過一次,晚上值班時(shí),一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期教學(xué)中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。

五、主要成績(jī)

在這一學(xué)年里,作為剛接任體育工作的新老師,在暑假期間就接到了我第一個(gè)任務(wù):給國(guó)家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實(shí)驗(yàn)、加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功并為學(xué)校和個(gè)人爭(zhēng)得了先進(jìn)集體和個(gè)人的榮譽(yù)。應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的,如對(duì)學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試,通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分,占畢業(yè)生的17%,及格率達(dá)到68%。

這一成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定。除此之外,在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績(jī),使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文二:

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)______關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期,期末考試101班平均分74.8分,取得了全級(jí)第一的好成績(jī)。102班平均分也有73.64分,兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn).

自評(píng)學(xué)期總結(jié)(五篇)

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