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2023年秋學(xué)期工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 11:57:02 查看人數(shù):81

2023年秋學(xué)期工作總結(jié)

第1篇 2023年秋學(xué)期工作總結(jié) 2850字

帶著漫天瑞雪的祝福,我們迎來了新年的吉祥。本學(xué)期工作,學(xué)校以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為核心,團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),向創(chuàng)建具有時(shí)代特色的民工子弟學(xué)校的總體目標(biāo)邁進(jìn)。

一、主要成績

1、學(xué)校體育,藝術(shù)教育成果喜人,我校鄭曉均,等同學(xué)在“天湖杯”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為國強(qiáng)學(xué)校爭了光,奪了獎(jiǎng)。在國強(qiáng)的歷史上寫下了光輝的一筆,舞蹈《阿里山的姑娘》也受到行家的一致好評。

2、積極推動(dòng)教育信息化建設(shè),提高教育現(xiàn)代化,張家林等老師不辭勞苦,主動(dòng)到網(wǎng)上尋找相關(guān)課件,力求把每一節(jié)課都上的生動(dòng),深刻。使國強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代化腳步大大加快了。

3、學(xué)校出現(xiàn)良好勢頭。學(xué)校本學(xué)期增加學(xué)生100多名。師生的安全意識(shí)大大加強(qiáng)了。沒有出現(xiàn)大的安全事故。

二、以人為本,加強(qiáng)師德建設(shè)。

學(xué)校安排陳旭東老師負(fù)責(zé)德育工作。陳老師建設(shè)了一支思想好、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。一學(xué)期來,學(xué)校認(rèn)真組織教師參加政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德建設(shè),每周至少一次較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、討論,教師的思想覺悟得到進(jìn)一步提高。通過一系列主題活動(dòng),落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,豐富教師的精神生活,也極大地調(diào)動(dòng)了老師們的工作熱情,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。老、中、青教師、領(lǐng)導(dǎo)教師積極帶頭,勇挑重?fù)?dān)。如老教師閆金富老師認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),樹立了一定的聲望;許多中、青年教師默默無聞、無私奉獻(xiàn),服從大局,擔(dān)任兩門主科,課時(shí)每周多得25節(jié),仍然早到校遲離校,不計(jì)得失,不計(jì)報(bào)酬,顯示著我校老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的美好情懷。

三 教、研同步,努力提高教育質(zhì)量

1、步步推進(jìn)課題研究

科研興教、科研興校、科研興師已成為新時(shí)期教育一道迷人的風(fēng)景線。在“向教科研要質(zhì)量,借教科研創(chuàng)特色,憑教科研出名師”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,我校教師在姚月芬主任的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)取,刻苦鉆研,在教育科研的道路上留下了深深的足跡、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)代文莉老師的語文課《春》課堂結(jié)構(gòu)合理,科學(xué)。蘭紅老師的語文課《少年閏土》,課堂氣氛活躍,普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)大方自然,板書認(rèn)真。周爭勇老師的數(shù)學(xué)課《圓周率》,充分發(fā)揮的學(xué)生能動(dòng)性,打破了滿堂灌的傳統(tǒng)教育教法,讓學(xué)生自己去測量,演算,感受,自己只是引導(dǎo),啟發(fā),提示,最后作個(gè)總結(jié)。真正實(shí)踐了新課標(biāo)。汪亭老師的一年級(jí)數(shù)學(xué)課,生動(dòng)活潑,機(jī)智靈活,應(yīng)變力強(qiáng),受到師生的一致好評。

2、教學(xué)管理務(wù)實(shí)認(rèn)真重服務(wù)

本著——備課認(rèn)真、上課認(rèn)真、改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、考核認(rèn)真的“五認(rèn)真”要求,學(xué)校教學(xué)工作加強(qiáng)了課堂常規(guī)管理,特別重視了期中、期末的教學(xué)檢測工作。檢測的具體內(nèi)容分五個(gè)方面:分學(xué)科抽測、作業(yè)檢查、日??己?、隨堂聽課和編寫試卷。教學(xué)工作檢查一個(gè),總結(jié)一個(gè),還就作業(yè)的規(guī)范性組織了回訪反饋。針對檢測工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,既實(shí)事求是又中肯深入地與廣大教師進(jìn)行了及時(shí)的溝通、交流,形成共識(shí),引導(dǎo)校園主流意識(shí)向健康積極的方向發(fā)展。

特色教育是我校辦正在探索的課題,學(xué)期初學(xué)校就有計(jì)劃地將組織實(shí)施特長班教學(xué)作為重要的工作任務(wù)來抓,全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),規(guī)范活動(dòng)。通過考核選拔,學(xué)校以技能學(xué)科教師為主的特色教師隊(duì)伍,由周爭勇老師組辦了田徑隊(duì)、籃球隊(duì),藍(lán)紅老師的舞蹈隊(duì)。學(xué)校還出版了一期學(xué)生作文報(bào)。

四、德育工作系列化,各項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)教書育人的使命感,勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,勇于探索,是我校德育工作、各項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展的主旋律。本著求新、務(wù)實(shí)、全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人的原則,本學(xué)期的德育工作多線并進(jìn),齊抓共管,出現(xiàn)了百花齊放、百鳥爭鳴的熱烈局面。

1、少先隊(duì)活動(dòng)銳意創(chuàng)新

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作通過深化“民族精神代代傳”結(jié)合“告別兩面人”為宗旨的體驗(yàn)教育,以廣闊的社會(huì)生活為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂,具體通過“低碳生活”手抄報(bào)、國旗下講話,校園廣播,等主題活動(dòng),提高學(xué)生對學(xué)校、家庭與社會(huì)的責(zé)任感,全校有600多人參加。

2、校園文化精彩紛呈

學(xué)校是學(xué)生的精神家園,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,給學(xué)生美的熏陶,是我們的責(zé)任。學(xué)校的宣傳窗作為精神家園的重要陣地,已經(jīng)成為全校師生共同關(guān)注的焦點(diǎn),一學(xué)期中宣傳窗不斷推陳出新,刊出書畫作品展、安全教育、消防宣傳、8期內(nèi)容,尤其是7,8年級(jí)的書畫作品技藝精湛人才濟(jì)濟(jì),各班的黑板報(bào),內(nèi)容豐富,深情動(dòng)人,使宣傳窗同時(shí)成為我校重要的交流窗口,受到廣大師生和家長的歡迎。

輔導(dǎo)員蘭老師還成功地組織了跳繩比賽,廣播操比賽。

五,后勤保障

學(xué)校家大業(yè)大,必須建立健全相關(guān)管理制度。學(xué)校總務(wù)、后勤工作積極響應(yīng)區(qū)政府提出的“衛(wèi)生”、“文明”、“環(huán)?!?,本著“服務(wù)師生,勤儉節(jié)約”的原則,建立健全相關(guān)管理制度,認(rèn)真做好學(xué)校環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)檢查,重視食堂衛(wèi)生,建立學(xué)校安全保衛(wèi),嚴(yán)格學(xué)校安全管理。通過開展安全知識(shí)講座,組織除“四害”活動(dòng),重視校園基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù),保障師生身體健康、生命安全。后勤衛(wèi)生組采用平時(shí)抽查和期初、期末大檢查相結(jié)合的方法,加強(qiáng)各班、室負(fù)責(zé)人的財(cái)產(chǎn)保管、衛(wèi)生意識(shí)。

六、加強(qiáng)安全工作

1、維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定:

學(xué)校非常重視安全工作,在全校教職工中牢固樹立“安全第一,警鐘長鳴”的安全意識(shí);學(xué)校把安全常識(shí)教育納入學(xué)校整體教育計(jì)劃之中,制訂安全工作計(jì)劃,規(guī)范安全工作周歷制度,記錄每周安全工作情況,深化“每日有教育、每周有重點(diǎn)、每月有反饋”的工作機(jī)制,每月月初根據(jù)“反饋”情況進(jìn)行一次全面的安全工作檢查,組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)細(xì)查,發(fā)現(xiàn)問題,提出明確整改措施,及時(shí)整改;定期有重點(diǎn)地開展宣傳教育,如:交通安全教育等??傊?,以完善的保障體系為支持,建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動(dòng)的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),有計(jì)劃地創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時(shí)空。

2、搞好校園衛(wèi)生,加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。

五,工會(huì)發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校安排楊勝利老師擔(dān)任工會(huì)主席,楊老師在搞好校車,學(xué)生乘車工作同時(shí),多次犧牲自己的休息時(shí)間,帶老師們?nèi)ッ艿墓枢l(xiāng)烏鎮(zhèn)無旅游,還安排了一次別開生面的跳繩比賽,給成績優(yōu)異的老師發(fā)了獎(jiǎng)金,每個(gè)老師過生日,都送去一份祝福。

成績屬于過去,希望屬于未來。在新年的曙光牽引下,居敬大家庭的每一位成員一定會(huì)以更飽滿的斗志、更務(wù)實(shí)的心態(tài)、更昂揚(yáng)的心情、更創(chuàng)新的精神,同心同德,充滿信心,共同迎接新的勝利!

七、下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、結(jié)合六一慶?;顒?dòng),組織假日活動(dòng)成果展,積極準(zhǔn)備優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目作文特長生、書畫特長生、體育特長生,制作成果版面,參加成果展示活動(dòng)。

2、要繼續(xù)抓好教學(xué)管理,尤其是日常課堂教學(xué),嘗試推門課,提倡先備課再進(jìn)課堂,嚴(yán)肅課堂教學(xué),同時(shí)要重視引導(dǎo)教師參與新課程、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步完善特長班活動(dòng)制度,提高活動(dòng)效應(yīng)。

4、校園網(wǎng)站的改建工作迫在眉睫,充實(shí)、完善、更新校園信息,豐富校園網(wǎng)內(nèi)容,如可以增加學(xué)校各學(xué)科題庫、構(gòu)建學(xué)校計(jì)劃總結(jié)欄目、增加校園文化信息等,推進(jìn)學(xué)校教育信息現(xiàn)代化進(jìn)程。

5、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),重視良好班集體建設(shè),努力建構(gòu)學(xué)校務(wù)實(shí)、上進(jìn)、特色、創(chuàng)新的校風(fēng)校貌

最后祝各位老師新年快樂萬事如意。

第2篇 2023年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié) 5550字

寒假即將來臨,這一學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。下面是小編搜集整理的2024年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

2024年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學(xué)校本著幫助提高家長素質(zhì),宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,服務(wù)于廣大的學(xué)生家長,做好他們的參謀?,F(xiàn)對本年度家長學(xué)校做總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確,責(zé)任到人。

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并具體分工,責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和寫好年終的工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項(xiàng)工作做到六有,即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。

為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。

做到家長學(xué)校授課達(dá)到四定,即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì),于20__年3月18日召開六年級(jí)家長會(huì),20__年4月15日還對全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長的代表進(jìn)行了表彰,20__年5月5日召開了全校一至六年級(jí)的全校家長會(huì)。20__年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命,伴我成長大型公益活動(dòng)。通過老師與家長近距離的接觸,達(dá)到了相互了解,相互信任的效果。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展授課。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認(rèn)識(shí),達(dá)到同步教育。

2、積極開展家訪活動(dòng)。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之,這學(xué)期來,通過家長學(xué)校的健康開展,以授課、開家長會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng),使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力。

2024年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

實(shí)踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的的科學(xué)管理,努力提高家庭教育水平,家校達(dá)成教育共識(shí),以共育能自食其力,適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨,嚴(yán)格組織管理,有針對性地開展各種形式的活動(dòng),使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、舉行20__年秋季一年級(jí)新生家長會(huì)

20__年8月30日上午,帶著殷切希望和美好憧憬,來自四面八方的350多名一年級(jí)家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學(xué)參加20__年秋季一年級(jí)新生見面會(huì)。本次一年級(jí)新生家長會(huì)目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過渡工作,讓家長充分做好上學(xué)前的準(zhǔn)備工作,使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。

班級(jí)的班會(huì)教育和家長會(huì)同步進(jìn)行,新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長會(huì)由學(xué)校黃麗雅副教導(dǎo)主持。家長會(huì)上,施妮副教導(dǎo)首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念,并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件,一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球,讓家長們贊不絕口。接著,柳萍教導(dǎo)針對一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級(jí)生活,如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,怎樣給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長提出了建議,并就具體課程特點(diǎn)及需要家長配合的事項(xiàng)作了詳實(shí)地解釋,讓家長了解學(xué)校的學(xué)習(xí)安排、課程要求以及一些注意事項(xiàng),并以一則故事和家長們交流家庭教育的方法。

精心的準(zhǔn)備、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠的溝通,養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓所有新生家長們滿懷期望而來,心滿意足而歸。我們相信,在家長和學(xué)校的共同努力下,養(yǎng)正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂成長的樂園。

二、家長走入課堂,與孩子參與活動(dòng)

根據(jù)本學(xué)期教研工作計(jì)劃,為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實(shí)效性,搭建一線心理教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),20__年10月23日上午,20__年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重舉行。

本校周梅芳老師為此次活動(dòng)提供《生命啟航 感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過程中,五年六班的家長們在老師的邀請下,走入課堂,與孩子參與活動(dòng)。家長們在活動(dòng)中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍,在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節(jié)中,家長們傾情演繹自己對生命真諦的理解與領(lǐng)悟,同時(shí)傾聽孩子的心聲,感受孩子的成長。

讓家長走入課堂,與孩子參與活動(dòng),是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道美麗的新亮點(diǎn)。

三、家長開放月活動(dòng)之一,同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研

我校為切實(shí)加強(qiáng)與家長的溝通,聽取意見、建議,宣傳教育政策及辦學(xué)成效,構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍,特于20__年11月6日開展家長開放日活動(dòng),每班邀請兩位熱心家長來參與。

活動(dòng)(一):請家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室,特別是校史展覽,加深對學(xué)校的了解。

活動(dòng)(二):請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù),而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開始了。

課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽,聽老師說,聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡單的分一分活動(dòng),帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣,更有數(shù)學(xué)味。

活動(dòng)(三):請家長參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對面、零距離對話?;顒?dòng)中,家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況,介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞,將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

四、召開畢業(yè)班家長會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣?,增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解,同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20__年11月24日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)。

家長會(huì)上,姚校長做了熱情洋溢的講話,代表學(xué)校感謝家長一直以來對學(xué)校的大力支持,隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學(xué)校的情況,向家長們提出了一些教育孩子的建議,希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長們匯報(bào),從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等情況與家長們進(jìn)行了交流。

家長會(huì)的召開,為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長間的距離,而且融洽了教師與家長們的關(guān)系,同時(shí)對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

五、召開一至五年級(jí)期中家長會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,交流孩子在校及在家的情況,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣撸鲞M(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解,同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開了一至五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

家長會(huì)分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會(huì)發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學(xué)校的情況,針對我校當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生的期中測試情況,從習(xí)慣準(zhǔn)備、成長之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手,結(jié)合家庭教育的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動(dòng)事例,向家長作了專題講述,全方位展示了近三個(gè)月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切,讓家長對孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長會(huì)則是另一番融洽溫馨的畫面,通過學(xué)生作業(yè)展示、話題互動(dòng)等形式與家長交流了班級(jí)的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)針對學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說明,強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。

會(huì)后家長們紛紛表示,通過這次家長會(huì),既認(rèn)識(shí)了學(xué)校當(dāng)前的教育熱點(diǎn),又了解了老師的教學(xué)理念,更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長會(huì)拉近了學(xué)校、老師和家長的距離,得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示,將繼續(xù)支持學(xué)校品牌文化及魅力班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作,將與學(xué)校、老師攜手共育,讓孩子們健康快樂地成長,為孩子成就一個(gè)美好的未來。

六、開展了家長開放月活動(dòng)

為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通,讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動(dòng)狀況,于20__年11月6日開展家長開放日活動(dòng),每班邀請兩位熱心家長來參與?;顒?dòng)(一):請家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室,特別是校史展覽,加深對學(xué)校的了解?;顒?dòng)(二):請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù),而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽,聽老師說,聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡單的分一分活動(dòng),帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣,更有數(shù)學(xué)味。活動(dòng)(三):請家長參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對面、零距離對話。活動(dòng)中,家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況,介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞,將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

學(xué)校還于20__年12月3日下午開展了家長開放日活動(dòng),本次活動(dòng)結(jié)合語文教研活動(dòng)進(jìn)行,由各年段的一位語文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后,家長們與年段老師一起真誠交流。大家對執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)語言通俗易懂,深入淺出,適合孩子的理解力和接受能力。同時(shí)家長們也提出了寶貴的意見。家長們一致表示,這樣的活動(dòng)讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活,增進(jìn)家校溝通,促進(jìn)學(xué)生的成長。

七、召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)

20__年12月30日下午,學(xué)校召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學(xué)校家委會(huì)會(huì)長、理事長出席會(huì)議,會(huì)議由姚建安校長主持。

會(huì)上,大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計(jì)、如何更加完善家委會(huì)工作,發(fā)揮實(shí)效等問題提出了許多建設(shè)性建議,各抒己見,討論氛圍熱烈。

此次會(huì)議有助于學(xué)校多方面聽取家長委員會(huì)對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的意見,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步,教師和家長教育達(dá)到同心,學(xué)校、家庭達(dá)到合力,打造有利于小學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

第3篇 秋學(xué)期教研年終總結(jié) 7400字

2024年秋學(xué)期教研年終總結(jié)

2024年秋學(xué)期教研工作總結(jié)(幼兒園)

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組長,我深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn)。本學(xué)期,我園教研工作在《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神引領(lǐng)下,在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。在扎實(shí)“園本教研”,開展有效課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)中,提高了教師開展“有效教學(xué)及游戲”的整體水平,高效完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為幼兒園全體教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由業(yè)務(wù)主任負(fù)責(zé),老師們輪流主持,發(fā)表看法,互相探討,相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

3.堅(jiān)持以德為首,制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師的道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、以專題討論為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中,我們對教學(xué)有了一些自己的理解與想法。例如本期,我園瞿琴老師到縣上去參加教師技能大賽,我們也多次組織老師到縣上、市上觀看優(yōu)秀的教學(xué)示范課,讓教師們外出去學(xué)習(xí),如派于麗萍、陳穎老師到內(nèi)江參加為期半個(gè)月的轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn),派程美葉老師到成都參加為期半個(gè)月的骨干教師培訓(xùn),通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學(xué)中存在的問題。

三、優(yōu)化一日活動(dòng),落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確。

四、精心組織大型活動(dòng),增強(qiáng)宣傳力度。

幼兒園的工作,很大程度上是以社會(huì)、以家長的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了以下大型活動(dòng):召開家委會(huì)、召開家長會(huì)、重陽節(jié)尊老敬老活動(dòng)、家長開放日、“雛鷹”系列活動(dòng)、親子手工作品活動(dòng)、園本教研活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)、教師基本功比賽和“慶.元旦”活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,從孩子們的選材、項(xiàng)目議程、方案的制度,到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長開放日和元旦活動(dòng)中,老師們的精心準(zhǔn)備,得到了家長們的一致好評和認(rèn)可。

五、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng)。本期組織全鎮(zhèn)教師根據(jù)《指南》內(nèi)容進(jìn)行集中備課,大家就教材內(nèi)容各抒己見,共同討論出最適合的方法。開展鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng),每學(xué)月組織教師進(jìn)行園本教研研討,提高教師們的教學(xué)水平,讓老師們通過這樣的平臺(tái)來提高自身的專業(yè)知識(shí),找到自己教學(xué)中存在的問題,從而更好地指導(dǎo)以后的教育教學(xué)工作。同時(shí)也組織教師們練習(xí)粉筆字、每周畫簡筆畫、練鋼筆字,讀書筆記等。

2.根據(jù)我園開設(shè)的課程,開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

3.開展師帶徒的活動(dòng),讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助新來的年輕教師,將她們在教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,新教師們的教學(xué)水平得到了很大的提高。

六、安全工作。

保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責(zé)任,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí),做為教師,堅(jiān)持用心上崗,嚴(yán)格遵守上崗制度,以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識(shí)到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問題:結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,提高全體教師科研意識(shí);注意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí);加強(qiáng)對教師技能、技巧的培訓(xùn)。這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

2024年秋學(xué)期教研工作總結(jié)(小學(xué))

本學(xué)期,學(xué)校教研工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課題研究為方向,以校本研究為載體,關(guān)注過程、關(guān)注個(gè)性、關(guān)注特長,注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),深入探索“高效課堂”教學(xué)模式,給學(xué)生創(chuàng)造大膽嘗試與鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、主要措施

(一)創(chuàng)設(shè)教研平臺(tái),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.教師培訓(xùn)多措并舉。(1)組織開展專題培訓(xùn)。10月30-31日,我校舉行新教材二次培訓(xùn);11月26日,我校舉行語文教學(xué)專題講座,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與教師雙贏的目的;12月26日,我校舉行青年教師教學(xué)案例分析現(xiàn)場賽。(2)積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),通過說課、聽課、評課等活動(dòng),全方位提高教師的教育教學(xué)能力。9月,組織教師參加省骨干教師培訓(xùn)活動(dòng);10月,組織教師參加福建省第二屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研討活動(dòng);11月,組織教師參加華東六省一市數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì);12月,組織課題組成員到廈門參加重點(diǎn)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)語文識(shí)字、閱讀教學(xué)的新模式研究》教學(xué)研討會(huì);1月,組織教師參加省微課培訓(xùn)活動(dòng)。

2.抓實(shí)抓細(xì)集體備課。學(xué)校在教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課,做到各備課組有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃,期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃。各備課組每周開展一次有效的集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,探討教法,反思教學(xué),做到人員、時(shí)間、內(nèi)容“三保證”。8月28日,我校召開各學(xué)科教研組長、備課組長會(huì)議,商討、制定教學(xué)計(jì)劃,并提出了各學(xué)科備課專題。

3.夯實(shí)校本教研工作。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“每周一研”教研制度(年段或校級(jí)教研),每位執(zhí)教校級(jí)公開課的老師要做好說課和反思準(zhǔn)備工作,中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作,達(dá)到資源共享、合作共進(jìn)的目的。9月11日,我校舉行“觀摩名師課堂”教學(xué)研討活動(dòng),組織不同學(xué)科教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。9月24日,我校舉行一年級(jí)“行為習(xí)慣”專題德育研討會(huì)。10月10日,到雷峰中心小學(xué)開展語文走教活動(dòng)。10月13日,我校舉行美術(shù)教學(xué)研討會(huì)。11月12日,我校舉行“夢想課程”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。12月18日,我校舉行《品德與社會(huì)》教學(xué)研討活動(dòng)。12月25日,我校舉行一年語文教學(xué)研討活動(dòng)。1月5日,我校舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。每次活動(dòng)都有主題、有總結(jié)、有反思,積極引導(dǎo)教師在提高集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,使教師的教科研能力得到深度提升,從而提高教研的實(shí)效性。

4.發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。學(xué)校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用,挖掘教師的內(nèi)在潛能,建立教師培養(yǎng)長效機(jī)制。9月30日,我校“葉枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動(dòng)。10月31日,我校“葉枚舉”名師工作室開展課題研討活動(dòng)。11月13-15日,縣小學(xué)名師課堂展示活動(dòng)在我校舉行。12月3日,我?!叭~枚舉”名師工作室舉行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

(二)抓實(shí)課題研究,豐富課題成果

教育科研是學(xué)校發(fā)展的助推器,要依托校本教研開展課題研究,并與課程改革、與教師的專業(yè)化成長相結(jié)合,基于課堂,帶著小課題、小困惑開展教研。

本學(xué)期,我校繼續(xù)以省“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》、《信息化環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究》和市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究課題《基于漢字學(xué)的300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》以及縣“十二五”(第二批)課題《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》、《幼小銜接良好習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》為抓手,以校本教研為主渠道,做好課題的持續(xù)研究。并根據(jù)制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,及時(shí)積累資料歸檔,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的課題研究論文。

10月11日,在德化縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(第二批)立項(xiàng)課題及2024年度立項(xiàng)小課題中期檢查中,我校的《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》被確定為重點(diǎn)課題,3項(xiàng)小課題也順利通過中期檢查。11月6日,我校舉行縣級(jí)課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研討會(huì)。12月5日,我校舉行德化縣“快樂導(dǎo)航 牽手閱讀”幼小銜接課題研討會(huì)。12月10日,我校舉行市級(jí)課題《基于漢字學(xué)的300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》開題會(huì)。1月5日,我校省級(jí)課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》通過福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦驗(yàn)收,順利結(jié)題。

二、主要成效

(一)教師方面

1.2024年9月,在泉州市中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀微課例(視頻)評選活動(dòng)中,我校潘碧松老師榮獲一等獎(jiǎng)。

2.2024年9月,在泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文、教學(xué)案例評選活動(dòng)中,我校曾昭堅(jiān)老師榮獲三等獎(jiǎng)。

3.2024年9月,我校葉枚舉老師的論文《語文教學(xué)要正確把握文本價(jià)值》發(fā)表在《新教師》上。

4.2024年9月,在省教育廳舉辦的“身邊的好教師”主題征文(圖)活動(dòng)中,我校張玉芬老師榮獲三等獎(jiǎng)。

5.2024年9月,在首屆“德化縣孔子文化教育獎(jiǎng)”評選活動(dòng)中,我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎(jiǎng)”。

6.2024年10月,在縣“夢想課程”比賽中,我校葉枚舉老師榮獲二等獎(jiǎng)。

7.2024年12月,在縣中小學(xué)幼兒園校(園)長高級(jí)研修班研修心得評選活動(dòng)中,我校賴育紅校長的研修心得榮獲二等獎(jiǎng)。

8.2024年12月,在縣小學(xué)綜合試卷命題競賽活動(dòng)中,我校蘇美南、賴秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。

(二)學(xué)生方面

1.2024年10月,在泉州市第一屆小學(xué)生漢字聽寫大賽德化縣賽區(qū)比賽活動(dòng)中,我校榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎(jiǎng),徐凱琪、林鴻雁榮獲二等獎(jiǎng)。

2.2024年11月,在縣中小學(xué)生游泳比賽中,我校榮獲小學(xué)高年級(jí)組團(tuán)體總分第三名。

3.2024年11月,在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校榮獲團(tuán)體操第一名暨城區(qū)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名。

4.2024年12月,在首屆福建省青少年科學(xué)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)中,張敏慧同學(xué)繪畫的“太陽能極速智能交通”和劉婉婷繪畫的“熱能加油站”分獲科普繪畫比賽小學(xué)組一、二等獎(jiǎng)。

5.2024年1月,在縣“學(xué)生文化創(chuàng)意作品”評選活動(dòng)中,我校練川同學(xué)的陶瓷《童趣》和黃巧玲同學(xué)的陶瓷《小兔子乖乖》分獲二、三等獎(jiǎng)。

三、存在問題與努力方向

一學(xué)期來,學(xué)校教研工作努力做到了:以教研活動(dòng)為抓手,提高教師工作熱情,促進(jìn)專業(yè)成長。當(dāng)然,還存在一些問題:

1.校本教研力度有待加強(qiáng)。下學(xué)期,我校將進(jìn)一步深化課題研究,特別是市級(jí)課題《基于漢字學(xué)的300字常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》,加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性和教研力度,力求通過開展不同主題的教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2.教師培訓(xùn)工作還需深化。下學(xué)期,我校將通過多種形式組織教師參加各種培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。個(gè)別教師的教學(xué)觀念還相對比較薄弱,我校將邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué),并充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3.課堂教學(xué)實(shí)效有待提高。我校將繼續(xù)采用隨機(jī)聽課和提前預(yù)約的形式加強(qiáng)教師備課的實(shí)效性,并進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查力度。

4.集體備課有待完善。下學(xué)期,我校將借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

總之,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,努力使我校的教研工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2024年秋學(xué)期教研工作總結(jié)(中學(xué))

本學(xué)期,教研工作總的來說圍繞著學(xué)校的中心工作來開展,突出“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞“科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的現(xiàn)代化示范學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教研設(shè)計(jì)推進(jìn),在學(xué)校行政會(huì)的引領(lǐng)下,通過全體科級(jí)組長、備課組長的共同努力,我校的教研工作取得了較大的成績,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高提供強(qiáng)大的推動(dòng)力。

一、以轉(zhuǎn)變教育觀念作為提升教師教研能力的前提。

教師有無提升自身專業(yè)水平和科研能力的內(nèi)驅(qū)力,來自于對自身從事工作的深切認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)認(rèn)識(shí)到所從事的工作關(guān)系到國家的可持續(xù)發(fā)展時(shí),關(guān)系到如何很好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求時(shí),教師才會(huì)主動(dòng)地行動(dòng)。因此,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師們的認(rèn)識(shí)就尤為必要。在當(dāng)前的教育研究和課程改革的話語背景下,強(qiáng)調(diào)人的和諧發(fā)展,突出學(xué)生主體地位,還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、熱愛上學(xué)是教育的基點(diǎn)、起點(diǎn)、原點(diǎn)。在推進(jìn)本項(xiàng)工作時(shí),我們依照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)評教”的觀課評課要求,明確要求科組長、備課組長在推門聽課時(shí)、在創(chuàng)優(yōu)課比賽時(shí)、在說課比賽時(shí),看教師是否體現(xiàn)上述教育哲學(xué)的追求,以此作為重要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、以課題研究為抓手推動(dòng)教師教育科研能力提升。

本學(xué)期除繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校省級(jí)課題構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中“和諧課堂”的教學(xué)研究之外,每個(gè)老師還必須完成一個(gè)微型課題研究。本學(xué)期學(xué)校課題主要研究如何做好評價(jià),以此推動(dòng)合作學(xué)習(xí)小組有效合作學(xué)習(xí)。結(jié)合過往的研究教訓(xùn)和吸收合作學(xué)習(xí)理論,本學(xué)期我們主要引進(jìn)“基礎(chǔ)分”和“提高分”來進(jìn)行評價(jià)?!盎A(chǔ)分”是指這個(gè)學(xué)生或小組在某一階段的測試中得分的平均分;“提高分”是指個(gè)人或小組在經(jīng)過一個(gè)階段的努力學(xué)習(xí)后,只有當(dāng)測試成績好于以往時(shí)(基礎(chǔ)分),才能獲得的分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)小組“提高分”最高的評“卓越組”,其次的評“優(yōu)秀組”,再次的評“良好組”,第四的評“進(jìn)步組”,第五的評“待飛組”,等等。這種評價(jià)的好處是自己與自己比較,可以看到自己是否進(jìn)步,當(dāng)然,這種方法還可以配合其他評價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行評價(jià)。高一、高二級(jí)的班主任如許靖、鄧桂梅、朱美華、馬恒春等班主任在班級(jí)自主學(xué)習(xí)合作小組評價(jià)方面也探索了不少新的做法,這值得充分肯定。

與此同時(shí),每個(gè)教師還結(jié)合學(xué)校課題、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際開展微型課題研究,本學(xué)期共評出校級(jí)課題90個(gè),期末評出微型課題研究成果一等獎(jiǎng)的75件。另外,個(gè)人立項(xiàng)的課題越來越多,層次越來越高(黃桂娜、許澤然兩位老師的微型課題被立項(xiàng)為省級(jí)課題,吳俊和的課題被立項(xiàng)為市級(jí)課題)。不管怎么說,教師們通過微型課題研究,起碼懂得一些研究的思路、方法,也會(huì)對一些問題進(jìn)行思考,因此,多多少少都會(huì)有所收獲。

三、以教研活動(dòng)的開展為推手帶動(dòng)教研工作的.開展。

本學(xué)期,我們著力促進(jìn)老、中、青各層次教師均衡發(fā)展,一是組織了教研員、科組長、備課組長上示范課、研討課,注意調(diào)動(dòng)他們作為學(xué)科教學(xué)領(lǐng)頭羊的積極性,引領(lǐng)課堂教學(xué)研究,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,指導(dǎo)青年教師的專業(yè)成長;二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),給青年教師展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),在2024年12月5日舉行的“弘揚(yáng)‘和’文化,打造優(yōu)質(zhì)課2017學(xué)年第1學(xué)期基于和諧課堂教學(xué)模式的青年教師‘創(chuàng)優(yōu)課’比賽”活動(dòng)中,廣大青年教師都在初賽、決賽中得到鍛煉、成長,參加本次決賽的15位老師,他們在“創(chuàng)優(yōu)課”的舞臺(tái)上展示了各自的風(fēng)采,獲得本學(xué)年青年教師“創(chuàng)優(yōu)課”比賽一、二等獎(jiǎng)的老師分別是:一等獎(jiǎng),葉欣瑩、周學(xué)嬌、馬桂菊、葉思婷、高澤祥、鐘永杰、陳泳怡;二等獎(jiǎng),席磊、肖頌玲、吳文娟、張紅平、胡凱威、何文江;在第5至13周內(nèi)各科進(jìn)行2節(jié)6年(或9年)以上中青年教師的同課異構(gòu)賽課,2節(jié)或以上的骨干教師的示范課,各科組都能按要求完成任務(wù);三是以師徒結(jié)對、推門聽課等形式,開展教研活動(dòng);四是利用市內(nèi)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),滿足骨干教師學(xué)習(xí)再提升的需求,比如邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應(yīng)林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學(xué)、作報(bào)告、上示范課等,受到主辦單位的一致好評。

四、教研成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用工作取得可喜成績

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校重視文化建設(shè)的實(shí)際,在教研上,我們十分注意教研成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用工作。主要做法和完成的工作有:一是通過學(xué)校網(wǎng)站,介紹學(xué)校開展教研的情況,學(xué)科組的活動(dòng)動(dòng)態(tài)、課題研究簡報(bào)、科組教研工作總結(jié)等都通過網(wǎng)頁對外宣傳,讓更多的學(xué)校了解我們;二是重新編輯、更新了校道宣傳欄的教研內(nèi)容;三是更新了科組活動(dòng)場室的科組介紹;四是完成了學(xué)校省級(jí)課題研究的結(jié)題成果《和諧課堂:理論積淀與實(shí)踐探索》初稿編輯工作,并讓專家進(jìn)行了審稿、評議;五是編輯出版了介紹樂從中學(xué)教研文化的《“和”融百家自出機(jī)杼》冊子;六是教師在不同層級(jí)的刊物上發(fā)表文章,在不同級(jí)別的教研論文評比中獲獎(jiǎng),本學(xué)期教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章的有15人次共5,獲得區(qū)、市、省級(jí)等次的有7位老師,參加教研活動(dòng)(教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評比、比賽課等)獲得鎮(zhèn)、區(qū)、省級(jí)的有20位老師;七是媒體對我校教研成果作了比較深入的報(bào)道,如2024年第10期(總第98期)《學(xué)校品牌管理》p34-41“學(xué)校特色”專欄報(bào)道我校的《務(wù)實(shí)課改擦亮學(xué)校品牌廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)課改特色解讀》以及該刊副主編何池歆的《化課改風(fēng)險(xiǎn)于“無形”:點(diǎn)評廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)課改特色》,同時(shí)我校曾盛華校長也在該刊發(fā)表《在社會(huì)發(fā)展的大背景下思考學(xué)校發(fā)展》;2024年10月25日《珠江商報(bào)》也對我校進(jìn)行了報(bào)道:《教學(xué)改革做得好普通中學(xué)變名校》。所有這些,都有效地總結(jié)、宣傳了學(xué)校的教研教學(xué)工作、我們?nèi)〉玫某晒瑯O大地提高了學(xué)校的影響力和知名度。

五、教學(xué)教研校際交流日益廣泛深入

本學(xué)期,我校對外交流日益廣泛深入,主要有兩方面:一是走出去,二是要進(jìn)來。我們走出去,都是兄弟學(xué)?;蛴嘘P(guān)教研機(jī)構(gòu)單位邀請我校教師外出作學(xué)術(shù)報(bào)告、上示范課等的,本學(xué)期計(jì)有邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應(yīng)林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等20位老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學(xué)、作報(bào)告、上示范課。要進(jìn)來,主要是區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校要求進(jìn)來學(xué)習(xí)交流,本學(xué)期計(jì)有云浮市云浮中學(xué)、增城市派潭中學(xué)、陽春一中、南海執(zhí)信中學(xué)、廣州市第80中學(xué)、廣州市第86中學(xué)、順德區(qū)樂從陳登職業(yè)學(xué)校、順德區(qū)杏壇中學(xué)、陸豐市玉燕中學(xué)、番禺南村中學(xué)、容山中學(xué)、大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)、莘村中學(xué),特別是佛山市三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年10月21-24日連續(xù)4天由學(xué)校校長帶領(lǐng)各學(xué)科教師分科組、分批次共200人次到我校考察課堂教學(xué)改革,觀摩我校和諧課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)模式教學(xué)實(shí)況,以上單位共400多人次到來交流,有效地推動(dòng)了我校的教研工作。

回顧本學(xué)期的工作,我們雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題,比如,一些教師對教研的認(rèn)識(shí)還沒有到位,對教研的熱情還不足,對教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)還不夠,對學(xué)校課題研究的關(guān)鍵要素人學(xué)生研究還不深入,對學(xué)情的把握還不充分,這些都有待我們在下學(xué)期整改。

第4篇 2023年秋季學(xué)期藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié) 2100字

__學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在得到全校師生的肯定下,秉著社團(tuán)的稱號(hào),在本學(xué)期積極配合校團(tuán)委的工作和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)努力做好校園的各項(xiàng)文藝工作,并取得許多成果,為學(xué)院爭得了一定的榮譽(yù),對活躍和豐富校園文化生活起到了重要的促進(jìn)作用。

本學(xué)期的活動(dòng)簡介:

1.2024年9月1日 為慶祝教師節(jié)積極參加校學(xué)生委員會(huì)開展的教師節(jié)舞會(huì)。

2.2024年9月13日 為做好迎新生的工作準(zhǔn)備,藝術(shù)團(tuán)干部開展會(huì)議討論做好迎新工作。

3.2024年9月2日 為增添校園的節(jié)日氣氛,豐富校園的節(jié)日文化,藝術(shù)團(tuán)積極配合校學(xué)生委員會(huì)開展的欽州學(xué)院第__屆“溫馨校園,情滿中秋”花燈展活動(dòng)。我團(tuán)的主持人張瀅元和劉亮同學(xué)主持了本場活動(dòng)。

4.2024年9月16日―19日 我團(tuán)開展招新工作。

5.2024年9月2日 我團(tuán)在禮堂開展招新面試的初試。

6.2024年9月29日 經(jīng)過半月的辛苦排練,我團(tuán)的三個(gè)節(jié)目《搖擺》、《跳弦》、《恒河晨浣》上演了欽州學(xué)院“迎國慶 迎新生”綜合晚會(huì),精彩的節(jié)目為整臺(tái)晚會(huì)增添了氣氛。

7.2024年1月1日 我團(tuán)在校禮堂開展招新面試的復(fù)試。

8.2024年1月13日、14日 我團(tuán)干部和部分隊(duì)員參加?xùn)|校區(qū)藝術(shù)團(tuán)的招新面試工作,在藝術(shù)專業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)上加強(qiáng)交流。

9.2024年1月14日 為歡迎新團(tuán)員的加入,我團(tuán)開展新老見面會(huì),新團(tuán)員學(xué)習(xí)藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度及加強(qiáng)新老團(tuán)員的交流。

1.2024年1月16日 為慶祝重陽節(jié),給我校我退休老干部和教師們帶來溫馨的節(jié)日問候,我團(tuán)積極配合校團(tuán)委的活動(dòng)安排,準(zhǔn)備了抒情的朗誦、柔美的傣族舞和滑稽的小品,為大家?guī)砹藷o限的快樂。

11.2024年1月22日―11月11日 為校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式呈現(xiàn)一場精彩的鮮花隊(duì)表演,我團(tuán)的袁鈺和關(guān)惺同學(xué)配合老師的工作安排,為校鮮花隊(duì)開展訓(xùn)練工作。

12.2024年1月27日 組織我團(tuán)團(tuán)員觀看我校音樂學(xué)院聲樂教師音樂會(huì)。

13.2024年11月8日 為慶祝第十一個(gè)記者節(jié)并加強(qiáng)我團(tuán)與校記者團(tuán)的交流與合作,我團(tuán)為本次記者節(jié)晚會(huì)準(zhǔn)備了節(jié)目《apacadapa》,精彩的節(jié)目贏得了在場同學(xué)們熱烈的掌聲。

14.2024年11月9日、8日 我團(tuán)的主持人隊(duì)新老隊(duì)員主持了由校學(xué)生委員會(huì)舉辦的欽州學(xué)院第__屆迎新生趣味競技大賽活動(dòng)。

15.2024年11月1日 應(yīng)邀欽州市欽南區(qū)政府,我團(tuán)代表我校參加由欽南區(qū)政府舉辦的“唱響主旋律,爭當(dāng)排頭兵”欽南區(qū)機(jī)關(guān)干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)。節(jié)目《搖擺》、《跳弦》、《恒河晨浣》贏得了在場各個(gè)機(jī)關(guān)單位的認(rèn)可,為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù)。

16.2024年11月15日 配合學(xué)校工作安排,我團(tuán)開展欽州學(xué)院“三好”學(xué)生、優(yōu)秀干部評選工作。

17.2024年11月17日、18日、22日 我團(tuán)的各隊(duì)隊(duì)長參加欽州學(xué)院“校園魅力達(dá)人秀”暨新生才藝大賽海選的評委工作。

18.2024年11月18日 團(tuán)長韋婧參加了由團(tuán)委老師召開的全校社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議,在團(tuán)委甘書記和老師們的工作指導(dǎo)會(huì)議中,我團(tuán)認(rèn)識(shí)到一些工作態(tài)度、效率、分工的新想法,為社團(tuán)的工作更好的配合學(xué)校的政策開展各項(xiàng)活動(dòng)。

19.2024年11月19日 我團(tuán)的干部及隊(duì)員們參加欽州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社聯(lián)文化節(jié)開幕式。

2.2024年11月21日 為考查新團(tuán)員一個(gè)月來的培訓(xùn)成果,我團(tuán)在禮堂開展新生匯報(bào)演出。經(jīng)過一個(gè)月左右的培訓(xùn),我團(tuán)的新團(tuán)員的表演技巧有所提高。

21.2024年11月3日 在校團(tuán)委甘英書記的指導(dǎo)下,我團(tuán)在本次社團(tuán)文化節(jié)期間積極開展了“魅力廣場”健身活動(dòng),為了豐富我們女生們的課余活動(dòng),為學(xué)校營造一個(gè)和諧、健康的宿舍文化環(huán)境,我團(tuán)的主要干部韋婧和袁鈺作為健身活動(dòng)的教練為我們的女生們教授一些啦啦操、爵士操、民舞和街舞等舞蹈?!镑攘V場”健身活動(dòng)將作為我校豐富學(xué)生們的課余活動(dòng)而開展的一項(xiàng)長期活動(dòng),每周有兩天晚上的6:―7:的活動(dòng)時(shí)間,在前兩次活動(dòng)中,已經(jīng)贏得了同學(xué)們的青睞,大家都非常支持并希望本次活動(dòng)能繼續(xù)開展下去。活動(dòng)從2024年11月3日開始,在校團(tuán)委的協(xié)作下,我們把本次活動(dòng)辦得更有聲有色。

22.2024年11月3日 我團(tuán)團(tuán)長韋婧參加有賴美書記演講的欽州學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

23.2024年12月3日 為加強(qiáng)社團(tuán)間的交流與合作,在大學(xué)生外語協(xié)會(huì)主辦的第__屆“英語之聲”英文話劇配音大賽中場表演節(jié)目中,我團(tuán)的許倩倩、周丹丹和高靜雅表演了精彩的節(jié)目。

24.2024年12月7日 我團(tuán)的新團(tuán)員許政、鐘欣欣、黃禮秋和伍柒霖同學(xué)參加了欽州學(xué)院“校園魅力達(dá)人秀”暨新生才藝大賽的決賽,并都獲得優(yōu)異的成績。我團(tuán)的街舞隊(duì)為本次大賽的決賽準(zhǔn)備了《瀟灑小姐》,炫酷的開場節(jié)目,勁爆全場。

25.2024年12月11日、12日 為鍛煉我團(tuán)的團(tuán)員和表演能力,我團(tuán)的部分優(yōu)秀節(jié)目參加了欽州市李寧大篷車外演。

26.2024年12月13日 為加強(qiáng)社團(tuán)間的活動(dòng)交流,我團(tuán)的新成員周丹丹代表藝術(shù)團(tuán)參加了由校公關(guān)協(xié)會(huì)舉辦的公關(guān)禮儀大賽,并獲得第四名,本次大賽的主持人的主持人是我團(tuán)的劉翠翠和車帥同學(xué),在才藝表演環(huán)節(jié)中,我團(tuán)的許政、田艷和陸全祿獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目。

26.2024年12月24日 我團(tuán)干部及團(tuán)員參加社團(tuán)文化節(jié)的閉幕式,并在本次文化節(jié)活動(dòng)中活動(dòng)策劃獲特別活動(dòng)獎(jiǎng)。

27.2024年12月28日 我團(tuán)的優(yōu)秀節(jié)目《扎西德勒》、《跳弦》參加了學(xué)校組織的欽州學(xué)院赴欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司慰問演出的文藝晚會(huì)。兩個(gè)精彩的民族舞蹈為整臺(tái)晚會(huì)增添了許多亮點(diǎn)。

28.2024年12月29日 為鍛煉我團(tuán)的團(tuán)員和表演能力,我團(tuán)的部分優(yōu)秀節(jié)目參加了眾森藥業(yè)集團(tuán)在欽州市白海豚酒店主辦的年度答謝會(huì)。

29.2024年12月3日 經(jīng)過一個(gè)月的辛苦排練,我團(tuán)的優(yōu)秀節(jié)目《扎西德勒》、《舞體賦》和《兄弟干杯》參演了本學(xué)期的重頭活動(dòng)之一,2024年欽州學(xué)院“揚(yáng)帆北部灣”元旦晚會(huì)。

第5篇 2023年秋季學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié) 800字

2024年秋季學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)

文/李海華

本學(xué)期是是我第一次擔(dān)任一年級(jí)班主任。從開學(xué)初就懷著無比激動(dòng)的心情,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)好一名一年級(jí)班主任是不簡單的。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

現(xiàn)我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,指導(dǎo)學(xué)生打掃清潔區(qū),放學(xué)前協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。(班主任工作 )當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

總之,只要我們心中真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

第6篇 幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 9200字

教師需要不斷地對自己的工作進(jìn)行總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是小編搜集整理的幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!

幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒36人,有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì)。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3.向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5.與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的2024年,回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在教學(xué)方面

1、開學(xué)初,我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。

2、在針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信。

4、在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

二。安全方面

安全是幼兒園的重中之重 ,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時(shí)間的磨合,我在我力所能及的情況下

不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),以后我會(huì)更加注意,連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。

三、 在家長工作方面

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.

三人行必有我?guī)?,在教研活?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

五、 自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅(jiān)信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號(hào)了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、細(xì)心呵護(hù),做好保育工作:

在日常生活中我們本著一切為了孩子的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,我會(huì)帶他們出去散散步,天涼時(shí),提醒他們添加衣服的同時(shí),也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利孩子即將升入中班,他們覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展:

現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,雖然進(jìn)行了社會(huì)、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任,我覺得我們不能依賴教材,而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地備課,使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料。在活動(dòng)中,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過程中,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?;顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快?;顒?dòng)后,積極地反思,使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,努力使自己從一個(gè)實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹徒處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色,由于幼兒的年齡小,不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時(shí)間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。

當(dāng)然戶外活動(dòng)也我們也很注重,因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候,但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,每天玩著幼兒園固有的體育器械,久而久之,孩子們早已記住了每天所玩的玩具,興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料,這學(xué)期,我們用很多廢舊物品制作半成品,如制作了跨欄、沙包投準(zhǔn)、扣紐扣毽子等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,使他們在游戲中學(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。

三、人之初,性本善,說品德行為:

我們通過各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛的故事,讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子等,及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,像王佳依、張凱文、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等,我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,例如:李文濤、龐浩宇等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友,一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了,于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意、觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正,對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

四、警鐘常鳴,做好安全工作:

幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:教育幼兒走路不推不擠,出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品,同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),才能增強(qiáng)身體的抵抗力。

五、家園同步,體驗(yàn)合作的快樂:

切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期,為了讓家長更好的了解和支持班級(jí)工作,為了和家長更好的溝通,我們用微笑服務(wù)家長,用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。

我們用多形式、多途徑地開展家園工作,通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可。

六、存在不足,努力改進(jìn)與提高:

本學(xué)期盡管做了不少工作,但仍然存在著許多不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子比較好動(dòng),個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

幼兒園教師2023秋季上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,真是快??!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

(一)保教工作:

1、提高幼兒的自理能力。

在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是,針對班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是沈杰裔小朋友,從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,其間的變化真是大,真讓我替他高興。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。其次,針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動(dòng)中,通過組織各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。

3、重視幼兒的體育鍛煉。

我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí),我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長。

4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)。

期初,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個(gè)體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動(dòng)時(shí),我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。

5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。

在組織活動(dòng)的過程中,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。

6、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。

為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期,我班開展了比比誰吃得又快又干凈、穿脫衣服比賽、小小故事會(huì)、親子歌唱表演會(huì)、拍球比賽等活動(dòng),大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感。

(二)家長工作

1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)行了家訪,了解他們的情況。我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,以及一些特別需要我們注意的地方,并進(jìn)行記錄、整理。同時(shí)也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的主要活動(dòng)。同時(shí),我們也針對班級(jí)個(gè)別幼兒和家長的情況進(jìn)行了家訪,向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,并和家長一起探討共同教育的方法,從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子的成長。

2、充分利用寶寶成長檔案、電話、家校路路通等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題,以及回復(fù)家長的建議和意見。運(yùn)用家校路路通向家長介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請家長配合的事項(xiàng),交流幼兒在園的表現(xiàn)等。

3、與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,積極開展親子活動(dòng)。六一到了,我們組織家長來園參加半日活動(dòng)。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,同時(shí)也讓家長參與到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中,并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。

4、定期更換家長園地中的內(nèi)容,根據(jù)家長關(guān)注的,或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,選擇相應(yīng)的幼教文章,介紹給家長看。

5、通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像,然后上傳到班級(jí)主頁上,讓家長了解我們的活動(dòng),看到孩子在幼兒園的快樂生活。

讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好,讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年。

第7篇 2023年秋季上學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教師個(gè)人總結(jié) 3300字

秋季上學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)

一、一些做法

1. 認(rèn)真做好前期工作總結(jié),和二冊教材培訓(xùn),保證實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步發(fā)展。寒假期間,教研室組織任課教師,進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)中,布置了典型個(gè)案發(fā)言(9人次)、論文交流、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式,總結(jié)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作,找到經(jīng)驗(yàn),反思不足,并展望第二學(xué)期的工作,為實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 以專題研究的形式,推動(dòng)課改的發(fā)展。要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展,只靠幾個(gè)人來推進(jìn)是不行的,必須要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。因此,就必須為老師們提供一個(gè)研究的載體。否則,老師們還會(huì)用以前的方法,來教現(xiàn)在的教材。如果真是這樣的話,就失去了實(shí)驗(yàn)的意義。出于上述考慮,在實(shí)驗(yàn)中,我以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式,讓老師們確定專題,為其自我發(fā)展,搭建平臺(tái)。首先,我組建了課題組。組建的辦法是:老師自己報(bào)名,只要有愿望,愿意在課改中展開研究,就可以報(bào)名。結(jié)果70余名教師報(bào)了名,老師們積極性很高。第二步,讓課題組老師確定自己的研究專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學(xué)”,并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專題時(shí),可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究,也可以從自己的實(shí)際教學(xué)工作出發(fā),自己來確定專題?,F(xiàn)在,已在區(qū)里備案的專題,包括來自22所學(xué)校的23個(gè),占全部實(shí)驗(yàn)校(35所)的63%。本學(xué)期末,準(zhǔn)備進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。

3. 加強(qiáng)實(shí)效,組織課題中心組獻(xiàn)課活動(dòng),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的深入發(fā)展。(因課題組過于龐大,我又在此基礎(chǔ)上,確定了20人的課題中心組。)本學(xué)期,課改的任務(wù)很重。要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、貫徹新理念;要進(jìn)行二冊教材的使用實(shí)驗(yàn);并要進(jìn)行評價(jià)方案的實(shí)驗(yàn);及專題的研究等。為了完成上述的工作任務(wù),我區(qū)組織了課題中心組獻(xiàn)課的活動(dòng)。組織課題中心組成員(20人),每人獻(xiàn)課一節(jié)。獻(xiàn)課過程向全區(qū)任課教師開放,自愿參加聽課、評課?;顒?dòng)中,老師們通過聽課、評課,思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí),并觀摩、研討教材的使用;通過自評、他評等形式,來學(xué)習(xí)和使用基教研中心的評價(jià)方案;結(jié)合獻(xiàn)課活動(dòng),進(jìn)行短期專題的研究。我們把這次活動(dòng)的專題定位在“計(jì)算教學(xué)”的研究上。通過研究,找出了計(jì)算教學(xué)低年級(jí)的一些方法,確定了基本思路:積累表象→發(fā)展思維→形成技能,并拿出了研討課,在全區(qū)展示。另外,本學(xué)期,我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等任務(wù)。

二、課改以來,課堂的變化

1. 課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化。通過一年的課改,我區(qū)一年級(jí)課堂教學(xué)的氣氛,與以前相比有很大變化。以前的課堂,教師總是認(rèn)為學(xué)生不懂事,尤其是一年級(jí)學(xué)生,主體意識(shí)差,所以更多的是指令性語言。學(xué)生的一舉一動(dòng)都是在老師的指令下,這樣直接導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶?,F(xiàn)在的教學(xué),老師們認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的重要,努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍,減輕學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的課堂,老師的指令性語言越來越少,而與學(xué)生商量、征求學(xué)生看法的語言越來越多,批評性的語言在很多學(xué)校的很多班級(jí)中已經(jīng)絕跡,激勵(lì)性評價(jià)已深入人心。

2. 教師的教學(xué)方式有了根本性轉(zhuǎn)變。原來的課堂教學(xué),教師更多的思考知識(shí)如何傳授,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整,是以教知識(shí)為目的的。教師把學(xué)生看作客體,忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。現(xiàn)在,教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),更多的關(guān)注學(xué)生的情況。絕大多數(shù)老師能從學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)(即從學(xué)生共性特征出發(fā)),并有一些老師能針對本班學(xué)生情況,以及本班學(xué)生中的個(gè)別學(xué)生情況出發(fā)(即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā)),來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使教學(xué)過程更具有針對性。另外,教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中,更多的關(guān)注學(xué)生的思維,關(guān)注學(xué)生的情感,把知識(shí)的積累、技能的形成作為學(xué)生的發(fā)展要素來看待,而不再是關(guān)注知識(shí)的本身。

3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了較大的轉(zhuǎn)變。隨著課改的進(jìn)行,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化。從傳統(tǒng)的接受式,轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,教師為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。

4. 教學(xué)模式發(fā)生了變化。隨著“情境化課堂教學(xué)”專題的實(shí)施,課堂中教學(xué)的情境化已得到落實(shí)。從情境的組織形式上,老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,來選擇不同的形式。一些老師在教學(xué)“計(jì)算”或其他思維密度較大的內(nèi)容時(shí),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,采用“并列式”方式組織教學(xué)(多個(gè)情境依次出現(xiàn),相對獨(dú)立),通過不斷變換情境,吸引學(xué)生注意力;而在一些與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的課中(如統(tǒng)計(jì)等),則采用“因果式”組織形式,即后一情境的出現(xiàn)是前一情境的結(jié)果(或說由前一情境推出后一情境)。從設(shè)計(jì)情境的內(nèi)容選擇上,老師們緊貼生活,有的就從身邊找素材,有的則直接組織學(xué)生活動(dòng)參與,有的則與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系。(如一位老師在加法的教學(xué)中,與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系,設(shè)計(jì)了環(huán)保主題。)從情境使用的目的上,有的老師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;有的老師創(chuàng)設(shè)情境,利用學(xué)生的好奇心理,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;有的老師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生通過操作,獲得自我發(fā)展……總之,隨著課改的實(shí)施,課堂教學(xué)已擺脫了原來那種嚴(yán)肅、死板的模式,一種活潑的、充滿童趣的、更為貼近學(xué)生生活的課堂模式,正逐漸形成。

秋季上學(xué)期小學(xué)一年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,工作總結(jié)范文小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,工作總結(jié)范文例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量本節(jié)課

第8篇 2023年秋學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 1700字

一學(xué)期以來,___學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,以形式多樣的活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。 現(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》、《班主任工作要點(diǎn)》等,著力提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

二、健全和完善少先隊(duì)組織。

切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理,充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)中的重要作用。對他們的工作提出要求,讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用,充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī),做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、課間紀(jì)律等情況的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果。

三、充分利用陣地,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

1.重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內(nèi)容。

2.重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用櫥窗 、板報(bào)、圖書角的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè),使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位,鍛煉一種能力,形成一個(gè)習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。

3.繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站。每周二至周五早晨8點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)開播,“歷史上的今天”、“佳文欣賞”、“音樂點(diǎn)播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,也為同學(xué)們能及時(shí)的掌握社會(huì)、校園的時(shí)事起了橋梁性的作用。

4.建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗輪換機(jī)制,完善了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的檢查制度,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境,有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動(dòng)。

我們根據(jù)少先隊(duì)員成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,通過豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)以下幾方面的教育。如:安全教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,時(shí)刻把學(xué)生安全放在學(xué)校工作的首位,大隊(duì)部利用主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、國旗下講話、等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,鍛煉學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。配合德育處進(jìn)行“交通安全伴我行”主題教育活動(dòng)和防震減災(zāi)演練驗(yàn)收,使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心。

2.大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣,營造了你追我趕爭先進(jìn)的競爭意識(shí),創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力,保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序得以正常進(jìn)行。

3.舉行“建隊(duì)日”系列活動(dòng)。今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)64周年紀(jì)念日。為深入落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù),推進(jìn)“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng),根據(jù)文件精神,我校大隊(duì)部通過精心安排,組織各中隊(duì)進(jìn)行了形式多樣的慶?;顒?dòng),讓隊(duì)員們度過了一個(gè)愉快而有意義的建隊(duì)日。

4.組織學(xué)生參加了“我的夢?中國夢”XX年中國青少年書信文化活動(dòng)和XX年“唱響中國夢?展現(xiàn)山丹美”心語征集活動(dòng)。在心語征集活動(dòng)中有三名同學(xué)分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

5.組織學(xué)生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動(dòng),有兩人獲得特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng),21人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),兩名老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),并為學(xué)校爭得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

6.配合教導(dǎo)處組織了3-6年級(jí)作文競賽、五六年級(jí)拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動(dòng),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活。

五、其他工作

1.配合德育處迎接了防震減災(zāi)示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收、文化建設(shè)示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收等多次上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。

2.認(rèn)真負(fù)責(zé)地向本校少年兒童推薦適合他們閱讀的刊物,宣傳隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的重要性,順利地完成了隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂。

3.響應(yīng)團(tuán)縣委和教體局的號(hào)召,聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委多次參加社區(qū)和街道的志愿服務(wù)活動(dòng),受到社會(huì)各界的好評。

通過少先隊(duì)工作的開展,隊(duì)員的思想素質(zhì)提高了,行為更為規(guī)范了,遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,我們會(huì)創(chuàng)新少先隊(duì)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓。

第9篇 年秋季學(xué)期后勤處工作總結(jié)及年春季學(xué)期計(jì)劃 1250字

XX年秋季學(xué)期后勤處工作總結(jié)及XX年春季學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期,學(xué)校后勤工作以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為思想指導(dǎo),以深入實(shí)施五周年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)航,以為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育服務(wù)質(zhì)量為宗旨,不斷優(yōu)化學(xué)校后勤管理,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

一、逐一完善上學(xué)期教代會(huì)上,代表們提出的合理提案

1、在寄宿部樓頂上新建曬衣場三個(gè),有效解決寄宿部曬衣場地少的問題;

2、將寄宿部熱水器改造,使學(xué)生能有足夠的熱水洗澡;

3、將煤鍋爐改造并投入使用,基本解決了中央空調(diào)制熱不佳的問題;

4、統(tǒng)一采購公寓用品物資,提升寄宿部整體形象;

5、通過績效考核替換4名食堂工作年邁人員,進(jìn)一步提高食堂隊(duì)伍形象和工作效益。

二、學(xué)校環(huán)境改善

1、安排人員清除校園雜草、修剪花木,深施肥。

三、辦公用品及財(cái)產(chǎn)添置

1、為教育教學(xué)添置了辦公必備,食堂生活必需品;

2、添置了教室、辦公室窗簾;

四、工程改造,科室搬遷

1、完成思潤樓、教學(xué)樓、寄宿部墻壁粉刷;

2、完成了功能室的電教設(shè)備的采購及裝修。

五、后勤保障工作

1、及時(shí)做好各類維護(hù)維修工作,做到隨叫隨到;

2、協(xié)調(diào)對外供貨商、業(yè)務(wù)單位的往來關(guān)系;

3、聯(lián)系技術(shù)人員對校園電視臺(tái)網(wǎng)線設(shè)施進(jìn)行改造和修復(fù);

4、組織了工程人員對教學(xué)區(qū)各樓層的樓梯進(jìn)行油膝劃中線,規(guī)范了學(xué)生路隊(duì)秩序;

5、對學(xué)校各科室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊和外流財(cái)產(chǎn)的回收,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理與合理使用。

六、存在不足

1、節(jié)水、節(jié)電、愛護(hù)校產(chǎn)意識(shí)有待加強(qiáng)。

2、與各科室溝通、協(xié)調(diào)有待提高。

后勤工作千頭萬緒,很多工作都要有超前的服務(wù)意識(shí),作為后勤管理人員,我們只能以“勤快、勤儉、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),通過有效的后勤管理,以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗,取得最大的效益,實(shí)現(xiàn)后勤管理中“人盡其才,財(cái)盡其力,物盡其用”,最終促成學(xué)校后勤管理的規(guī)范化,形成的現(xiàn)代化、高品位的后勤管理模式,努力打造一支與人文結(jié)合、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的優(yōu)秀后勤隊(duì)伍。

七、XX年春季學(xué)期的設(shè)想

1、添置好開學(xué)教學(xué)辦公及食堂用品,安排好各班的課桌椅,及時(shí)消除安全事故隱患,搞好常規(guī)維護(hù)維修工作;

2、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)及維護(hù),為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各科室間的協(xié)調(diào)、配合工作;

4、定期對學(xué)校的草坪、花草、樹木進(jìn)行修剪維護(hù),治蟲、施肥等;

5、對食堂制訂規(guī)范化管理細(xì)則;

6、擴(kuò)建食堂保管室,有效改善紅白案混在一起的問題;

7、合理利用思齊樓一二樓,開辦一至二個(gè)幼兒班,為將來創(chuàng)辦幼兒園打下良好的基礎(chǔ),并且有效地緩解了招生的壓力;

8、利用已購進(jìn)的財(cái)務(wù)軟件,充分投入使用,從而規(guī)范財(cái)務(wù)對賬、整帳工作;

9、文化建設(shè)方面重點(diǎn)以石材雕刻,風(fēng)雨活動(dòng)場規(guī)劃布置,校史館的完善;

10、統(tǒng)一管理校園商店,門衛(wèi)新建接待室一個(gè),杜絕送飯人員隨意進(jìn)出食堂,提高學(xué)校形象;

11、設(shè)計(jì)制作采購學(xué)校獎(jiǎng)品,提升學(xué)校品味;

12、成立專職采購小組,減少不必要的浪費(fèi)。

以上是后勤處XX年下學(xué)期總結(jié)及XX年上學(xué)期的工作簡要計(jì)劃,我相信在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過后勤全體人員共同努力,我們一定能夠更好、更快的完成各項(xiàng)工作任務(wù),從而有效推進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。(后勤處)

第10篇 秋季新學(xué)期班主任寄語工作總結(jié) 450字

同學(xué)們:

在這天高云淡,秋風(fēng)送爽的日子里,你們從不同的地方來到我們中學(xué)。作為你們的班主任,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,同時(shí)向你們致以親切的慰問。

我們中學(xué)創(chuàng)辦高中雖然只有十余年時(shí)間,但是經(jīng)過全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來,高考升學(xué)率逐年攀升,尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成績在全縣獨(dú)樹一幟。你們的到來,又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,我相信,在我們的共同努力下,我們今后將取得更加驕人的成績。

作為你們高中的第一任班主任,我希望你們在各位老師的教育下,樹立遠(yuǎn)大理想,陶冶高尚情操,使自己成為一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心,對父母有孝心,對同學(xué)有愛心,對學(xué)習(xí)有恒心,對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空說,謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀(jì)律,倔強(qiáng)而不固守,熱情而不沖動(dòng),樂觀而不盲目。

同學(xué)們,三年的高中生活已經(jīng)開始,讓我們團(tuán)結(jié)起來,振奮精神,為著一個(gè)共同的目標(biāo),努力奮斗吧。

第11篇 2023年秋學(xué)期教師思想工作總結(jié) 850字

零九年度春學(xué)期,本人在張母橋中心學(xué)校授八、九年級(jí)語文;秋學(xué)期選調(diào)至舒城三中授七年級(jí)語文?,F(xiàn)將一年度來的思想、工作做一總結(jié)。

政治思想、師德師風(fēng)方面:本人政治立場堅(jiān)定,能積極關(guān)心時(shí)政;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育教學(xué)面向全體學(xué)生,不以執(zhí)教牟私;對待自己能做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表,具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。

教育、教學(xué)、教研方面:本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù),能樹立大語文觀念,依據(jù)新課程理念,掌握運(yùn)用教材教法,把握教學(xué)各環(huán)節(jié),進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),積極而有特色地開展素質(zhì)教育,能利用網(wǎng)絡(luò)資源,自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),努力去聽其他老師的課,向他們學(xué)習(xí)好的教育方法,并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中,較好的完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。

勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面:一年來,本人服從工作分配,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持文明教學(xué);勇于承擔(dān)工作,能自覺遵守學(xué)校作息制度;克服實(shí)際困難,堅(jiān)持出滿勤出好勤;不無故遲到早退,不曠課,不無故調(diào)課。

工作績效方面:本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位;課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng),課余能積極撰寫教研論文。本年度中,本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng);電教論文《突出一個(gè)'巧'字,注重一個(gè)'實(shí)'字》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)(市級(jí)一等獎(jiǎng));教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語文課堂》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

以上是對本年度思想、工作的總結(jié),一年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在兩校各位同仁的幫助下,取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但也存在著不少不足。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續(xù)努力,緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐,為我校的發(fā)展提升獻(xiàn)策盡力,為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱!

第12篇 秋季學(xué)期村完小學(xué)語文教研組工作總結(jié) 6150字

2024年秋季學(xué)期村完小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼又已接近尾聲,俗語說“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,我們小學(xué)語文教研組的工作在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化。

在教務(wù)處的引領(lǐng)下,全組教師能自覺、積極地進(jìn)行教研教改工作。具體做法有:

1、組織學(xué)習(xí)《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,組內(nèi)訂閱多種刊物供大家自主學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平,并以更科學(xué)、現(xiàn)代的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文。

2、每周三定期開展集體備課活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容力求豐富和全面。如專業(yè)理論文章的學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課例并撰寫心得體會(huì),對本月的教研活動(dòng)進(jìn)行集體評議,外出學(xué)習(xí)交流匯報(bào)等等??傊龅酱未斡兄黝},人人有收獲。

3、合理安排外出聽課學(xué)習(xí),為教師更新觀念、接受外界先進(jìn)教研信息提供保障。外出聽課人人要完成學(xué)習(xí)任務(wù),或評課反饋傳達(dá)及整理出教案在組內(nèi)傳閱,或移植作課,或撰寫學(xué)習(xí)的心得體會(huì)上傳至校園網(wǎng)……多層次的活動(dòng)豐富了教研內(nèi)容,收到了良好的效果。

4、重視聽課筆記的檢查。我們相信,提高是由學(xué)習(xí)開始的。我們鼓勵(lì)教師要充分重視聽課的數(shù)量和質(zhì)量。同年級(jí)聽,同年段聽,跨年級(jí)跨學(xué)科都可以聽,總能學(xué)到自身所缺乏的東西。聽課記錄要真實(shí),并能在每次聽課后留下思考的痕跡,檢查時(shí)也會(huì)以此作為衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、求真求實(shí)求變,促進(jìn)課堂教學(xué)有效化。

為充分打造“儒實(shí)課堂”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期進(jìn)一步提高了要求,加大了對課堂教學(xué)檢測的力度。具體做法有:1、嚴(yán)把備課關(guān)。我們實(shí)行的是年級(jí)組內(nèi)分組備課,但要求每位老師在他人備課的基礎(chǔ)上一定要有復(fù)備,即“二次備課”,這樣你的教學(xué)既有大家的智慧,也有你個(gè)人的特點(diǎn)。這樣的做法看似減輕了備課任務(wù),實(shí)則是對教師提出了更高的要求。2、加大檢測度。引領(lǐng)教學(xué)的示范課,定期定人的教研課,推門而入的調(diào)研課,天天安排的日常開放課等。本學(xué)期,我校市、區(qū)級(jí)“骨干教師” “學(xué)科帶頭人”“中層領(lǐng)導(dǎo)”等率先垂范,為語文教研組的老師上示范課,起到了引領(lǐng)作用。教研課每月一次,期初便定好執(zhí)教者,定好研究主題。本學(xué)期我們就進(jìn)行了七次教研活動(dòng)。調(diào)研課不預(yù)先通知,由教研組長課前通知聽課組成員直接到該教師執(zhí)教班級(jí)聽課,聽完后直接面對面評議,主要以“找茬”為主。聽課組成員還要填寫好調(diào)研手冊。日常開放課人人參與,天天開放。在一系列的檢測過程中,我們都能做到每次活動(dòng)有記錄、有評析、有總結(jié)、有提升。

三、優(yōu)化服務(wù)意識(shí),促進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化。

為確保期初各類計(jì)劃的實(shí)施,狠抓各種管理制度的落實(shí),我們不斷加大督促檢查力度。教師層面:每個(gè)月一次,對教師備、教、聽、輔、改等常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,每次檢查的情況做好詳細(xì)的記載,評等定級(jí),在教研組活動(dòng)中進(jìn)行情況反饋。如發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。學(xué)生層面:重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期分別進(jìn)行了一二年級(jí)學(xué)生的講故事比賽,三四年級(jí)學(xué)生的閱讀調(diào)研,五六年級(jí)學(xué)生的成語接龍擂臺(tái)賽,一至五年級(jí)學(xué)生的整班寫字比賽等檢測活動(dòng),全面提升了學(xué)生語文素養(yǎng)。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面,我們配合教務(wù)處對各年級(jí)的語文進(jìn)行了有效性反饋調(diào)研,并在調(diào)研后舉行了研討會(huì),就調(diào)研情況進(jìn)行了反饋交流。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)以及蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都在會(huì)上提出了許多寶貴意見,讓各位老師進(jìn)一步明確了今后的教學(xué)方向。

四、立足本校校情,促進(jìn)學(xué)科活動(dòng)特色化。

我校是九年一貫制學(xué)校,許多方面都需要共性操作。如作息時(shí)間的安排,在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上我們小學(xué)部做了微調(diào)。我們語文組利用這一契機(jī)扎實(shí)有效地開展一系列的學(xué)科活動(dòng)。1、每天中午安排15分鐘的寫字時(shí)間,語文老師進(jìn)班認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫,每學(xué)期進(jìn)行書法比賽,學(xué)生的寫字水平正在慢慢提高。2、充分利用每堂課前的“五分鐘閱讀”時(shí)間。本學(xué)期我們安排語文課上閱讀的主要內(nèi)容是古詩詞的誦讀,語文教師利用課前五分鐘認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀積累。開學(xué)至今,每位教師都能不折不扣認(rèn)真執(zhí)行,學(xué)生的語言得到了很大的積累,語文情感得到了很好的熏陶,語文素養(yǎng)也正逐步得以提高。

一分耕耘,一分收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的工作中,我們將一如既往,深化課堂教學(xué)改革,以科研為先導(dǎo),以教研組建設(shè)為載體,全面提高教師自身素質(zhì),提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。我們有理由相信,只要大家多交流,多積累,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,我們的教學(xué)工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

2024年秋季學(xué)期村完小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

又是一年到頭,在充實(shí)而忙碌中我們結(jié)束了短暫的一個(gè)學(xué)期。駐足回顧,汗水與歡笑并存。

我們組緊跟教研室的步伐,教師和學(xué)生同步進(jìn)行,配合教研室將活動(dòng)搞實(shí)搞好,同時(shí)將青年教師的培養(yǎng)作為我們學(xué)校的重點(diǎn)項(xiàng)目?,F(xiàn)將本學(xué)期的點(diǎn)滴做法總結(jié)如下:

一、青年教師,學(xué)校之希望。

本學(xué)期,我們教研組依然緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地,在上學(xué)期聽課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)大練兵。全體語文老師集體聽課,集體評議。

1.本學(xué)期第一月由骨干教師吳同莉上了一節(jié)示范課。吳老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊第8課《狐假虎威》。教師設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都卡得非常緊密,整個(gè)過程行如流水,充分抓住課文中的關(guān)鍵詞來理解內(nèi)容,邊跟著故事情節(jié)理解邊學(xué)習(xí)生字詞,反過來邊學(xué)習(xí)生字詞邊利用生字詞理解內(nèi)容,相輔相成,對課文的把握非常準(zhǔn)。但聽課后又讓我產(chǎn)生了疑惑,本節(jié)課對生字詞的學(xué)習(xí)分量這么重,由此推論學(xué)生在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是不是太少了?以至于本節(jié)課學(xué)生的讀書時(shí)間和練筆時(shí)間都偏緊。

2.第二月上課教師是工作不滿兩年的新老師張真,作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師,這節(jié)課的表現(xiàn)已是不易,得到了聽課老師們的肯定。張真老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊第18課《鳥島》,這是一節(jié)閱讀課,張老師做了充分的準(zhǔn)備,課件制作精美,教學(xué)設(shè)計(jì)能抓住重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過理解關(guān)鍵詞、朗讀等方式感悟鳥島的熱鬧。并在學(xué)生欣賞各種鳥類圖片,積累詞語后進(jìn)行說話遷移練習(xí)。好的課堂亦是有遺憾的,本節(jié)課,張老師用于復(fù)習(xí)的時(shí)間太長,認(rèn)讀生字詞太細(xì),相當(dāng)于把第一課時(shí)的字詞內(nèi)容又上了一遍。另外,視頻展現(xiàn)的不是鳥的多,而是鳥在遷徙途中遭遇的艱難險(xiǎn)阻以及體現(xiàn)出來的堅(jiān)定勇敢的品質(zhì)??梢詫⒋谁h(huán)節(jié)挪后至理解第四小節(jié)后,在充分欣賞了鳥島的美麗熱鬧及鳥的可愛后再以此加深對鳥的喜愛,相機(jī)進(jìn)行愛鳥護(hù)鳥的教育。

3.第三個(gè)月上課的也是工作不滿兩年的唐佃丹老師。唐老師執(zhí)教的內(nèi)容是二年級(jí)下冊24課《問銀河》的第一課時(shí)。唐佃丹老師不愧是美術(shù)專業(yè)畢業(yè),課件制作精美,尤其是圖片和色彩的搭配非常和諧,不論從哪個(gè)角度看都是一種享受。對于本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),唐老師基本能引導(dǎo)學(xué)生圍繞生字詞的認(rèn)讀、課文的朗讀來學(xué)習(xí),體現(xiàn)了“先學(xué)后教,以學(xué)定教”的教學(xué)理念。但有些環(huán)節(jié)還需進(jìn)一步斟酌,如寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)需要調(diào)整一下,與《習(xí)字冊》的練習(xí)結(jié)合在一起,因?yàn)閷τ诙昙?jí)的學(xué)生而言,指導(dǎo)書寫是很重要的一環(huán),不可于識(shí)字時(shí)草草而過。指導(dǎo)朗讀時(shí)不僅僅是指名一次又一次地讀書,還需精心設(shè)計(jì)方法,對于停頓、重音等可以讓學(xué)生用筆標(biāo)記一下,必要時(shí)教師可范讀。評價(jià)的主體要多元化,可自評、互評、師評等,同時(shí)讓學(xué)生知道評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。另外,對本節(jié)課內(nèi)容的安排要適量,關(guān)于課文內(nèi)容的分析理解要點(diǎn)到即止。

4.最后一個(gè)月上課的老師是剛剛參加工作還未滿一年的青年教師唐妍。唐妍老師是一位非常認(rèn)真,能吃苦的老師,執(zhí)教了三年級(jí)下冊第22課《海底世界》。為了這節(jié)課,她準(zhǔn)備了一周,苦鉆教材,精心設(shè)計(jì)。整節(jié)課圍繞海底的奇異景色和豐富物產(chǎn)來設(shè)計(jì),配以精美的課件,先扶后放,給學(xué)生充分的自主空間,獨(dú)立學(xué)習(xí),然后一步步引導(dǎo)學(xué)生通過品讀文中的語言文字去感受海底的神奇與美麗。唐老師的'課是新鮮的、活潑的,同時(shí)亦是有待完善的。最大的問題就是內(nèi)容與時(shí)間的把握,時(shí)間是固定的,內(nèi)容是靈活的,如果處處都作為重點(diǎn),那就等于沒有了重點(diǎn),有舍才有得,今后如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成無限的學(xué)習(xí)內(nèi)容,唐老師仍有一段路要走。

我們要求每節(jié)語文課不許拖堂,語文課堂作業(yè)盡量在上課時(shí)間完成。課堂有效了,學(xué)生的知識(shí)掌握將更牢固,老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。反過來,教師的課堂教學(xué)水平又能提高了。

二、以賽促學(xué),成長之捷徑。

我們都知道,比賽是最能夠鍛煉人的,每一場比賽都可以使人迅速成長。所以,我們組大力鼓勵(lì)、支持老師和學(xué)生參加各級(jí)舉辦的比賽,在比賽中發(fā)現(xiàn)自身的不足,在比賽中尋找更高的目標(biāo)。

1.今年,連云港市舉辦了中小學(xué)生讀寫大賽。縣教研室非常重視,在開學(xué)初就通知各家積極準(zhǔn)備。我們黃川中心教研組從三月份就把通知下發(fā)到每一位老師手上,同時(shí)下發(fā)的還有各個(gè)年級(jí)的必讀書目和必背古詩,其中必背的古詩由教導(dǎo)處孟主任找老師專門排版、印刷,保證每位學(xué)生人手一份。一個(gè)月之后,由教導(dǎo)處牽頭,帶領(lǐng)各教干挨校檢查,及時(shí)督促與整改。于四月底舉行了全鎮(zhèn)三至六年級(jí)學(xué)生讀寫大賽,每個(gè)年級(jí)最終選拔兩名學(xué)生參加縣級(jí)比賽。在五月上旬的縣級(jí)比賽中,我校五年級(jí)的吳紫旭同學(xué)、六年級(jí)的宋子怡和李琪琪同學(xué)以優(yōu)異的成績成功晉級(jí)決賽,于五月中旬參加了連云港市讀寫大賽。

2.六月,縣教研室舉辦了新參加工作的青年教師課堂教學(xué)賽課活動(dòng)。為此,我們組為所有符合條件的青年教師辦了專場比賽。最后由脫穎而出的唐妍老師代表我校參加了在平明中心小學(xué)舉辦的復(fù)賽,在唐妍老師的努力之下成功晉級(jí)縣級(jí)決賽。

三、活動(dòng)舉辦,學(xué)習(xí)之平臺(tái)。

1.為了實(shí)施“釋放師生潛能課堂”,全面推進(jìn)課改,本學(xué)期,黃川小學(xué)除了在中小本部將進(jìn)行一系列活動(dòng),繼續(xù)將課改推至完小。出于活動(dòng)效果的考慮,我們組決定將本學(xué)期的第一次活動(dòng)放在成績比較薄弱的東片舉行。3月18日在桃李小學(xué)舉行了黃川中心小學(xué)東片語文教研活動(dòng),東片的桃李小學(xué)、七里小學(xué)、臨洪小學(xué)、前灣小學(xué)的語文教師全部參加了本次活動(dòng)。

這次活動(dòng)先安排了兩節(jié)閱讀課,分別是桃李小學(xué)劉平老師執(zhí)教的《聶將軍與日本小姑娘》和七里小學(xué)陳支梅老師執(zhí)教的《三顧茅廬》。劉平老師基本能抓住人物的言行來引導(dǎo)學(xué)生感悟人物品質(zhì),并從中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從正面和側(cè)面來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。遺憾的是,劉老師對朗讀的指導(dǎo)力度不夠。對于這一點(diǎn),陳老師做得相對較好,指導(dǎo)學(xué)生就人物的語言、動(dòng)作等語句反復(fù)朗讀,在讀中體會(huì)劉備對人才的尊重,仍待商榷的是,寫話練習(xí)的指導(dǎo)鋪墊太多,起點(diǎn)過低。兩節(jié)課后是教師集體評論,情況不太令人滿意。可能是大家既認(rèn)識(shí)又不太熟悉,也可能是在平常的活動(dòng)中縮在人群里習(xí)慣了,老師們都不愿意說話,即使被點(diǎn)到名也只揀好的說幾句。然后由教研組長針對如何上閱讀課進(jìn)行簡單梳理。最后由教導(dǎo)主任孟凡洋、孫召光和教研組長陳紅對桃李小學(xué)的語文備課和作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。桃李小學(xué)本學(xué)期在業(yè)務(wù)這一塊做得還是非常好的,不論是學(xué)生的書寫還是老師的批改都很認(rèn)真。總之,這次分片教研存在的問題有待我們進(jìn)一步去思考與解決。

為了黃川小學(xué)的課改有效推進(jìn)完小,4月份我鎮(zhèn)課改研討活動(dòng)繼續(xù)推至完小,本次活動(dòng)主要在臨洪小學(xué)進(jìn)行,前灣小學(xué)在本次研討活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校推薦錢富致老師為他們本校又開了一節(jié)展示課,本校老師對這位青年教師的勇氣十分佩服,大家表示想他學(xué)習(xí),課改必推。

2.就在我們組第一次分片教研活動(dòng)開展不久,陳福建小學(xué)語文工作室2024年第一次活動(dòng)于3月26日在黃川中心小學(xué)舉行了。

這次活動(dòng)共安排了三節(jié)閱讀展示課,第一節(jié)是平明小學(xué)楊珍老師執(zhí)教的《愛如茉莉》第一課時(shí),楊老師打破了傳統(tǒng)的第一課時(shí)的教學(xué)模式,每一個(gè)環(huán)節(jié)都展現(xiàn)教師的精心準(zhǔn)備與教學(xué)智慧。第二節(jié)課上課的是黃川中心小學(xué)孫克華校長,執(zhí)教的內(nèi)容是五年級(jí)下冊《愛如茉莉》第二課時(shí),孫老師注重對課文朗讀的指導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生大膽說出自己對文本的獨(dú)特體驗(yàn)。和平路小學(xué)莊須剛老師上了第三節(jié)課,執(zhí)教的內(nèi)容是六年級(jí)的《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)。莊老師引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“劉老師啊,你在哪里,我們深深地、深深地思念你”這句直接表達(dá)作者情感的句子,依次展開了對“劉老師”三個(gè)事例的解讀,引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來感悟劉老師幽默樂觀、頑強(qiáng)執(zhí)著、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)以及作者對劉老師深深的思念之情。展示課之后由黃川小學(xué)校長程繼潔對幾節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,最后由陳福建組長對2024年工作室的工作作了具體安排。

四、教學(xué)研究,教師之靈魂。

教育科研在黃川的教師總體考核中占了相當(dāng)大的比重,所以老師的參與率很高。我們中心教研組的成員凡40周歲以下的全員參與,40周歲以上的自愿參加。本學(xué)期,從“五四杯”開始,教研室組織的教學(xué)論文,教科室組織的教學(xué)管理等論文,師陶杯論文,都是以這樣的人數(shù)比例參加。已經(jīng)評比的論文中,十余位老師獲得了一等獎(jiǎng),二十多名老師獲得二等獎(jiǎng)。

五、常規(guī)業(yè)務(wù),教學(xué)之本分。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、合理化,我們組進(jìn)行每月一檢查,檢查時(shí)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)同時(shí)詳細(xì)記錄,檢查后認(rèn)真總結(jié),對于存在的問題點(diǎn)到班級(jí),點(diǎn)到個(gè)人,不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。每個(gè)月的業(yè)務(wù)檢查結(jié)果將記錄到學(xué)校對每位老師的月考評中,學(xué)期末匯總,記入總評,對老師的師德考核、年終考核、評優(yōu)評先、年終績效等直接掛鉤。

六、課例研討,備課之提升。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了年級(jí)組集中備課的形式,利用四月份的后兩周和六月份的前兩周完成了本學(xué)期的兩次課例研討活動(dòng)。眾所周知,教師備好課是上好課的前提,課例研討中,第一周,每個(gè)人都是主備人,都要認(rèn)真鉆研選定內(nèi)容的教材,領(lǐng)會(huì)編者意圖,認(rèn)真進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)教學(xué),然后同一年級(jí)組的老師互相交流,介紹自己的教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)設(shè)計(jì)等,其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正,初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案,回去自行準(zhǔn)備好上課的相關(guān)材料。第二周,同年級(jí)組的教師一起抓鬮決定上課教師,其余老師聽課,課后進(jìn)行評課交流,上課教師根據(jù)情況修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì),形成最終的定稿。

通過這兩次活動(dòng),我覺得有些地方很值得肯定。課例研討真正集中了各位教師的教學(xué)智慧,取長補(bǔ)短。同時(shí),讓我們從中學(xué)到了不少的知識(shí),明確了新課程改革在倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí),也要求教師自主、合作、探究,形成研討氛圍。

當(dāng)然,通過課堂實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)我們在備課時(shí)還存在一些問題:每位老師在介紹教學(xué)構(gòu)思和設(shè)計(jì)時(shí),大家只是從大的方面進(jìn)行了修改,有幾個(gè)細(xì)節(jié)被忽略了。比如:課堂導(dǎo)入時(shí)間的控制、指導(dǎo)理解具體要抓住的詞語、朗讀的具體指導(dǎo)方法、對語言文字訓(xùn)練的方式等。

七、存在不足及努力方向。

黃川中心教研組內(nèi)的語文教師50歲以上19人,臨代教師15人,其他專業(yè)臨時(shí)頂崗17人,相當(dāng)一部分語文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),對蘇教版語文教材的把握有待加強(qiáng);課程意識(shí)比較薄弱,教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng)。

本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動(dòng),但和教研室的要求相比,還是有很大差距的。我們語文教研組工作還要再抓牢抓實(shí),真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

總之,在這一學(xué)期里,我們有付出,有收獲,獲得幾分經(jīng)驗(yàn),也受到幾分教訓(xùn)。下學(xué)期,我們將再接再厲,尤其是教學(xué)上多看多學(xué),多思多做,脫離現(xiàn)在的尷尬位置,爭取在來年有資格參加優(yōu)秀教研組的評比!

第13篇 秋學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié) 1600字

本學(xué)期教學(xué)工作能以區(qū)教育行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以“隊(duì)伍建設(shè)年”為重點(diǎn),以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為中心,從教師專業(yè)成長的需要入手,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),以教師素質(zhì)提高、學(xué)生能力提升為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)師生和諧、健康發(fā)展。

一、校本工作求真務(wù)實(shí)

1、每天早晨利用__分鐘對全校學(xué)生進(jìn)行寫字教學(xué),讓學(xué)生熱愛自己的祖國文字,從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,終生受益。

2、每周三下午對學(xué)校老師進(jìn)行寫字教學(xué)的培訓(xùn),提高寫字的方法和技巧。

3、本學(xué)期的寫字教學(xué)已經(jīng)成功立為市一般課題,十一月末我校尹宏和張笛老師上的寫字科研課受到了進(jìn)修??蒲胁坷蠋煹母叨群迷u,并讓我們堅(jiān)持做下去,將祖國的傳統(tǒng)文化做好

4、我校的大課間讓學(xué)生們進(jìn)行跳繩,學(xué)校成立了跳繩小組,學(xué)生十分喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),學(xué)生跳繩跳出了花樣,有的學(xué)困生為了參加跳繩隊(duì),生怕學(xué)習(xí)落下,班主任反應(yīng)學(xué)困生再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

二、校本研修踏實(shí)真干

1、學(xué)期初我們制定了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,及新教師培養(yǎng)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不穩(wěn)的實(shí)施,骨干教師與年輕教師進(jìn)行一帶二的模式進(jìn)行傳教,骨干教師每月聽兩節(jié)所帶青年教師的課,并進(jìn)行備課指導(dǎo)。新教師采用“導(dǎo)師制”進(jìn)行培養(yǎng),一位老教師帶一位年輕教師,以培養(yǎng)他們能盡快地駕馭課堂的能力。

2、我校年輕教師每月進(jìn)行一次自我培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容圍繞生命化課堂的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身的能力。每月還組織教師進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),圍繞板書技能和提問技能進(jìn)行學(xué)習(xí),促進(jìn)教師在實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)能力。

3、開學(xué)初進(jìn)行校組織的“卓越杯”比賽,在比賽前,我校給老師整理復(fù)習(xí)題,并督促教師進(jìn)行學(xué)習(xí),我校還專門針對此次比賽,自己命題,進(jìn)行閉卷考試。

4、本學(xué)期任校長親自對教師進(jìn)行朗讀培訓(xùn),并親自范讀,老師們受益匪淺,不僅在理論上提高了朗讀方面的知識(shí),而且能將技巧運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

5、我校這學(xué)期的科研課題成功立項(xiàng),我們不是為了立項(xiàng)而做,而是為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,終身受益。我們堅(jiān)持做到四真:真想、真抓、真干、真琢磨。課題是圍繞寫字進(jìn)行的,每天早晨教師利用__分進(jìn)行全校學(xué)生的寫字培訓(xùn)。任校長始終告訴我們“老師必須要有源源不斷的活水,才能永遠(yuǎn)給學(xué)生新鮮的水資源”,所以堅(jiān)持每周三下午學(xué)校有專任的教師對學(xué)校全體老師進(jìn)行寫字教學(xué)的培訓(xùn),提高寫字的方法和技巧。每天讓老師堅(jiān)持寫三行鋼楷,每周五再寫一版粉筆字,讓教師之間互相取長補(bǔ)短。任校長每次出去聽課后,只要是與寫字教學(xué)有關(guān)的課,都想辦法將課的光碟拿回學(xué)校讓教師們進(jìn)行觀摩,并進(jìn)行研討,研討后再準(zhǔn)備一節(jié)寫字課,進(jìn)行全校觀摩,教師之間互相學(xué)習(xí),提高教師的寫字教學(xué)能力。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、我校在區(qū)召開了有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)年的會(huì)議后,馬上制定了我校隊(duì)伍建設(shè)年的工作方案,并根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的隊(duì)伍建設(shè)考核細(xì)則進(jìn)行了工作分配,每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé),以便更好地進(jìn)行工作的開展。

2、為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師的素質(zhì),結(jié)合本校實(shí)際情況建立了相關(guān)的制度。

3、為了提高教師的素質(zhì),我校在11月舉行了首屆“哈平杯”賽課,為他們搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們精心安排此項(xiàng)活動(dòng),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)各學(xué)科骨干組成評審團(tuán),設(shè)立了計(jì)分小組。盡最大可能做到公平、公正、公開,賽程安排盡可能貼近正規(guī)賽課。努力營造氛圍,想憑借大賽發(fā)現(xiàn)更多地優(yōu)秀教師。

骨干、青年教師新、新教師專場的比賽,各具特色。骨干教師中有的似乎已經(jīng)沉寂多時(shí),但通過教學(xué)展示,讓我們看到他們扎實(shí)的功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不由得拍手稱贊。新教師的課堂教學(xué)雖顯稚嫩,但是他們四射的活力、新穎的設(shè)計(jì)、自信的神情無不向我們傳遞這樣的信息:他們是哈平小學(xué)的希望,他們會(huì)做得更出色。

本學(xué)期,學(xué)校在鞏固教學(xué)質(zhì)量年成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,全面提高教師的素質(zhì),加強(qiáng)我校的隊(duì)伍建設(shè),樹立“以人為本,師生雙贏”辦學(xué)思想,秉承“身筆兩健,立體發(fā)展,撰寫絢麗人生”的辦學(xué)理念。

第14篇 2023年幼兒園秋學(xué)期個(gè)人總結(jié) 2700字

時(shí)光荏苒,又是一年花落花開,一樣的學(xué)期末,卻是不一樣的心境。今年的上半年,我還在揚(yáng)州,將最后一班孩子送進(jìn)小學(xué)的校門。下半年,我告別工作多年的幼兒園和同事,來到泰州藍(lán)天實(shí)幼。雖然是初來乍到,但是多年的工作經(jīng)驗(yàn),也還不至于讓我感到無措。我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)參加的中層干部的競聘。感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任與支持,我當(dāng)選為小班年級(jí)的年級(jí)組長。

一、年級(jí)組長工作

在這一學(xué)期里,我同樣抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來開展工作。

本學(xué)期,學(xué)期初制訂學(xué)期周計(jì)劃,我找來徐彥鑫老師幫忙,兩人共同制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。由于以前我都是用手寫的方式來完成資料的,所以初來藍(lán)天對藍(lán)天的所有資料以電子檔形式呈現(xiàn)很不適應(yīng)。我深知今后的工作必須由我自己來面對,現(xiàn)在可以說是初來不清楚,以后這無論如何也不能成為我麻煩其他老師的借口。從那以后我的每一份資料都是自己完成,雖然速度不快,但保證是按時(shí)按量。學(xué)期快結(jié)束時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己打字的速度提高了不少,對電腦、打印機(jī)的使用也日趨熟練,這也算是我個(gè)人的意外之喜了。

競聘時(shí)我就說過我是一個(gè)比較講究原則的人,所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求聽課時(shí),我率先開始了小班年級(jí)的聽課工作,在課后我都會(huì)和任課老師進(jìn)行交流,我有時(shí)說話比較直率,但是老師們都很包容我的有口無心。我的目的沒有其它,只希望大家共同進(jìn)步,希望小班年級(jí)能越來越好。同時(shí),我也會(huì)盡量考慮同事的感受,站在同事的立場想問題,我也希望能有一個(gè)和諧的工作環(huán)境。

小班的孩子年齡較小,開學(xué)之初我就和本年級(jí)的老師商量共同制訂了適合他們的美術(shù)作品的內(nèi)容,每次作品我都會(huì)盡己所能的給每個(gè)班級(jí)做好示范,為大家準(zhǔn)備好需要的材料。盡管每次分發(fā)材料我都要來回跑個(gè)不停,夏園長也笑言:“仇老師腳底要裝個(gè)輪子就方便了?!钡俏胰匀挥X得很高興,我又找回了當(dāng)初在揚(yáng)州工作時(shí)的感覺。忙碌是好事,可以鍛煉人,經(jīng)驗(yàn)也是在忙碌中積累起來的,時(shí)間固然是因素之一,效率卻是關(guān)鍵。無所事事是工作中最悲哀的表現(xiàn)。

藍(lán)天對教學(xué)比較重視,每個(gè)月都會(huì)測評幼兒的學(xué)習(xí)掌握情況。作為評委之一,我都是很慎重的給每個(gè)班級(jí)打分,我知道老師都是很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的在教學(xué),即使是哪一方面有所欠缺,我也會(huì)及時(shí)交流,讓老師能及時(shí)改正。有時(shí)候我覺得結(jié)果不是最重要,我看得到老師的付出與辛勞。

這學(xué)期我們組織了很多的主題活動(dòng),活動(dòng)前,我會(huì)組織老師討論活動(dòng)進(jìn)行的流程和細(xì)節(jié),最后才落實(shí)成為活動(dòng)策劃書。有老師很信任我,會(huì)把自己的策劃書給我看,請我斧正,我也是很積極地提供自己的意見。平時(shí),只要有老師向我請教,我一定是知無不言,言無不盡。因?yàn)閷懽鞅容^感興趣,有老師請我輔導(dǎo)怎樣寫博文,我也很高興的答應(yīng)了。或許我已經(jīng)習(xí)慣自己的寫作方式,給別人指導(dǎo)時(shí)總是按自己的習(xí)慣和思路來進(jìn)行,但是我覺得將自己最擅長的教給別人,是對別人的尊重和負(fù)責(zé)。而且在和別人交流的同時(shí),我自己也學(xué)到很多,一舉兩得。

學(xué)期末,我參與了檢查、交流學(xué)期末的總結(jié)工作,檢查中我嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求本年級(jí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。我的不留情面可能引起了少數(shù)人的反感,但是我問心無愧,對事不對人是我的原則。競聘時(shí)我就說過我是不怕得罪人的,不管我是不是年級(jí)組長,只要我發(fā)現(xiàn)了問題,我就會(huì)指出來。主人翁的意識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。工作的方法我也在不斷改進(jìn)中,還請大家能給我時(shí)間。平時(shí)高高抬起的頭顱,直直挺起的脊背只是表示我是個(gè)很自信的人,并不表示我很難相處。今后我會(huì)在自己風(fēng)風(fēng)火火的處事風(fēng)格中的滲透進(jìn)一抹柔情,讓大家的感受我其實(shí)也是個(gè)很溫情的人。

這學(xué)期因?yàn)槭窃谒{(lán)天初次接受年級(jí)組長的工作,有事我都會(huì)請教領(lǐng)導(dǎo)、請教同事,雖然是在摸索中前進(jìn),但畢竟是前進(jìn)的,我的工作得到了大多數(shù)人的認(rèn)可,我覺得很欣慰。學(xué)無止盡,我也在積極地進(jìn)修,不斷的完善自己。希望在新學(xué)期,我會(huì)做得更好。畢竟,年級(jí)組長上面要面對園長,下面要面對老師,處在中間的我們需要注意的有很多,需要學(xué)習(xí)的也還有很多!

二、班級(jí)工作

(1)保育工作

因?yàn)楫?dāng)選為小班的年級(jí)組長,所以我并不是班主任。但是我主動(dòng)承擔(dān)了班主任的大部分工作。學(xué)期初,我根據(jù)夏園長的園務(wù)計(jì)劃制訂了班級(jí)計(jì)劃,安排一學(xué)期的班級(jí)工作。學(xué)期初由于人員安排的需要,我們班沒有安排生活老師,我和嚴(yán)媛老師既是老師,同時(shí)也負(fù)責(zé)照顧幼兒的一日生活。孩子年齡較小,又是剛?cè)雸@的新生,免不了哭鬧一番,嘔吐、尿濕褲子是常有的事,我們都及時(shí)幫孩子清洗、更換,讓孩子能干干凈凈的回家。雖然忙碌,但我們沒有一句抱怨,夏園長每次來關(guān)心我們,我們都是笑臉以對,我們能體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處,而且既然是工作,分內(nèi)分外何必分得那么清呢。

(2)教育工作

保育工作很重要,但同時(shí)教育工作我也沒有放松。每次組織教學(xué)活動(dòng)之前,我都提前備課,預(yù)先做好準(zhǔn)備工作,上課時(shí)做到面向全體,同時(shí)也注重幼兒個(gè)體的發(fā)展。我還經(jīng)常聽課,向其他的老師取經(jīng),以期活動(dòng)組織能盡善盡美。我按時(shí)完成各項(xiàng)資料的撰寫,每天都很盡心的完成每日交流表的填寫,或許一開始并不是很順利,但是通過學(xué)習(xí)和練習(xí),我的交流語也出現(xiàn)在了優(yōu)秀交流語的行列之中。

(3)家長工作

工作多年的我深知家長工作的重要,我除了認(rèn)真填寫交流表之外,還通過各種渠道和家長交流。每天堅(jiān)持給家長發(fā)校信通,有寶寶不來上學(xué),及時(shí)打電話詢問,給生病的寶寶發(fā)慰問短信。定期更新博客,起初覺得博客很深?yuàn)W的,生怕自己寫不好,但是時(shí)間久了,我寫出了興趣,好與不好,見仁見智,家長感興趣才是硬道理。平時(shí)我還經(jīng)常和家長電話交流,談?wù)労⒆拥谋憩F(xiàn),交流意見和建議,這些都拉近了我和家長的距離,我們班的家長都非常支持我們的工作。

(4)其它工作

工作之余我還負(fù)責(zé)指導(dǎo)嚴(yán)媛老師的工作,我很清楚要把年輕老師帶好,首先要給她們一個(gè)正確的榜樣,我嚴(yán)格的要求自己,無論是教育教學(xué),還是為人處世。我毫無保留的把自己的方法、經(jīng)驗(yàn)傳授給她們。對于需要我?guī)椭娜耍叶际遣贿z余力,全力而為。

在工作中我時(shí)刻都繃緊“安全”這根弦,在幼兒園安全高于一切。工作做得再完美,如果安全工作不到位,那所有的努力都將白費(fèi)。我給孩子們講安全小常識(shí),交給孩子安全生活的方法,將安全教育滲透進(jìn)生活的方方面面。

平時(shí)我盡量不遲到、不早退,有事請假,批準(zhǔn)后才執(zhí)行。堅(jiān)持以一片忠心對工作,一片愛心對幼兒,一片真心對同事,快樂而又執(zhí)著的面對工作、生活的每一天。

或許我不是唱歌最好的老師,但是我?guī)е⒆觽儠秤我魳返拿烂钍澜?或許我不是畫畫最好的老師,但是我教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界;或許我不是上課最好的老師,但是我的責(zé)任心,我的敬業(yè)可以彌補(bǔ)這一切。幼教對我來說不僅僅是工作,也是我為之奮斗的事業(yè),我會(huì)繼續(xù)在幼教的道路上前行,明年的我,會(huì)一如既往,熱愛工作、尊重工作、享受工作!

第15篇 秋學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)總結(jié) 700字

為了讓廣大家長朋友對孩子在園情況的更多了解,創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境。__年10月19日晚6時(shí),__幼兒園在園內(nèi)召開班級(jí)家長會(huì)。

為了使這次家長會(huì)富有實(shí)效,老師們在一起研討了多次,從這次家長會(huì)的準(zhǔn)備工作到方案計(jì)劃、活動(dòng)流程、發(fā)言內(nèi)容、家長互動(dòng)、照片播放、作品展示等每個(gè)環(huán)節(jié)都用心設(shè)計(jì),考慮周全。會(huì)前,各班老師對班級(jí)進(jìn)行了精心的布置,有的把桌子圍成圓圈,有的放成u形,有的擺成雙排形,拉近了老師和家長之間的距離。家長們也遵守時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,受到了老師們熱情地接待。在會(huì)上,先是戚園長的錄音致辭,然后各主班教師向家長介紹了幼兒園概況、幼兒園的辦學(xué)理念、辦園宗旨和特色、師資隊(duì)伍、特色教學(xué)、教育理念、后勤保障等方面的.內(nèi)容,讓家長了解本學(xué)期幼兒在園的一些基本情況、主題教學(xué)活動(dòng)安排,并就家園共育工作、教育教學(xué)工作、幼兒園安全工作等方面向家長提出了要求和希望。此外,家長們對教師也談了各自的看法和想法。班內(nèi)三位老師積極配合,一位老師主持會(huì)議,另一位老師校對簽到單,查看家長到會(huì)情況,統(tǒng)計(jì)沒有到會(huì)的家長,以便電話與家長交流會(huì)議的內(nèi)容,通過調(diào)查問卷的方式了解家長對我園工作的評價(jià)和建議,以便我們今后工作的調(diào)整和改進(jìn)。會(huì)后,有的家長還遲遲不肯離去,與老師互動(dòng)探討著,面對面地交流著,有的家長查看著班級(jí)里的環(huán)境布置,目光搜尋著自己孩子成長的足跡,尤其在得知我園qq群號(hào)碼后紛紛記下,表示回家立刻加入,有了這樣一個(gè)平臺(tái)和老師、園方交流溝通更方便了·

通過這次家長會(huì),讓家長們了解了本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和家長需要配合的地方,了解了幼兒園目前的教育狀況,大大調(diào)動(dòng)了家長參與教育的熱情,為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。

2023年秋學(xué)期工作總結(jié) 十五篇

帶著漫天瑞雪的祝福,我們迎來了新年的吉祥。本學(xué)期工作,學(xué)校以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為核心,團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),向創(chuàng)建具有時(shí)代特色的民工子弟學(xué)校的總體目標(biāo)邁進(jìn)。一、主要成績1、學(xué)校體育,藝術(shù)教育成果喜人,我校鄭曉均,等同學(xué)在“天湖杯”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為國強(qiáng)學(xué)校爭了光,奪了獎(jiǎng)。在國強(qiáng)的歷史上寫下了光輝的一筆,舞蹈《阿里
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    回顧高20nn年秋季第一學(xué)期的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿著無限的感激,我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐 ...[更多]

  • 秋季學(xué)期總結(jié)(十二篇)
  • 秋季學(xué)期總結(jié)(十二篇)91人關(guān)注

    花開了,有淡淡的清香撲來,有悠遠(yuǎn)的喜悅縈繞。進(jìn)入二年級(jí),驀然間驚覺,不經(jīng)意間,孩子們還是長大了許多。無論是紀(jì)律上還是學(xué)習(xí)中,都不必像一年級(jí)那么沒完沒了的瑣瑣碎碎紛 ...[更多]

  • 大班秋學(xué)期工作總結(jié)(三篇)
  • 大班秋學(xué)期工作總結(jié)(三篇)90人關(guān)注

    時(shí)光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,一個(gè)新學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們教職人員的工作是時(shí)候進(jìn)行總結(jié)。下面是小編搜集整理的2023年幼兒園大班秋季上學(xué)期個(gè) ...[更多]

  • 秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)(七篇)
  • 秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)(七篇)87人關(guān)注

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件精神,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織在少年兒童思想引領(lǐng)中的重要作用,xx鎮(zhèn)中心學(xué)校積極安排部署,組織各學(xué)校認(rèn)真開展了“少先隊(duì)開學(xué)第一課”的 ...[更多]

  • 小班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(三篇)
  • 小班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(三篇)84人關(guān)注

    今天酷貓寫作范文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)最新樣本一覽,供各位讀者閱讀,希望內(nèi)容能對您有幫助。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半年中,我們班 ...[更多]

  • 2023年秋學(xué)期工作總結(jié) 十五篇
  • 2023年秋學(xué)期工作總結(jié) 十五篇81人關(guān)注

    帶著漫天瑞雪的祝福,我們迎來了新年的吉祥。本學(xué)期工作,學(xué)校以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為核心,團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),向創(chuàng)建具有時(shí)代特色的民工子弟 ...[更多]

  • 秋學(xué)期工作總結(jié)(十二篇)
  • 秋學(xué)期工作總結(jié)(十二篇)76人關(guān)注

    XX年9月,我跨進(jìn)了北師大朝陽附中,從這里,開始了我的新旅程······剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子,第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)!它告訴我:初中的學(xué)習(xí)不再 ...[更多]

  • 2023年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 六篇
  • 2023年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 六篇75人關(guān)注

    一學(xué)期以來,我們重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效, 積極在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、德育工作、校本特色上作了有益的嘗試,也取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、主要工作1、制定了《 ...[更多]

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