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【第1篇 四年級下學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)
我國著名的教育學(xué)家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!苯處熓且杂藶樽谥嫉模覀儾粌H要用淵博的知識去教人,同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作,在中隊輔導(dǎo)員工作中,我深深地體會到:愛,是做好中隊輔導(dǎo)員的前提,是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(一)傾真情,一片愛心系師生。
教育事業(yè)是一個傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊不是一個好的中隊,沒有愛心的中隊輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊輔導(dǎo)員。我一直堅信“用愛來交換愛”,時刻向隊員敞開愛的心胸,傳遞愛的溫馨,愛的信任,愛的享受和愛的期待。
我用心地愛著每一個孩子,不論這個孩子有怎樣的毛病、缺點,我都不會歧視他。帶著一顆愛心,走進(jìn)每一位隊員的心里;帶著一顆誠心,走進(jìn)每一個家庭。“決不讓一個孩子掉隊”是我給自己制定的教育目標(biāo)。我堅信“沒有教不好的隊員,只有缺少科學(xué)教育方法的教師。”強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進(jìn)生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊員,我時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí),課堂上,根據(jù)他們的實際水平設(shè)計相關(guān)的問題,讓他們進(jìn)行展示,采用多鼓勵少批評的評價方式,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的自信心。
(二)融情于教,傾心育人。
在教育改革的浪潮中,我逐漸認(rèn)識到,21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。
首先,加強隊員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校的安排,我在中隊開展了各種活動,如:開展“清明節(jié)祭英烈”中隊主題會,“粽子情”主題中隊會,學(xué)唱紅歌、比賽講紅色革命故事;開展“經(jīng)典誦讀”朗讀比賽等。
其次,我還注重勞動技能的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的小孩子,在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛,儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù),因此在學(xué)校大掃除時,玻璃擦成大花臉,掃地不會掃墻根,所以每次大掃除,我都親自帶領(lǐng)隊員干。一邊干一邊教隊員怎樣做,引導(dǎo)隊員養(yǎng)成愛勞動,不怕臟,不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
(三) 注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng)。
四年級開始 ,辦手抄報還有一定的困難,我就培養(yǎng)孩子們的動手能力,并手把手地教他們,慢慢的,我就開始放手了,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計,自己畫畫、寫字,雖然還顯得稚嫩,但他們還是有收獲了。
“用火熱的心,永鑄師魂”,是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛隊員,總結(jié)經(jīng)驗,讓我在中隊輔導(dǎo)員的道路上一路前行,我用一句話結(jié)束這篇文字:“這些年,我和孩子們走在一起?!?/p>
【第2篇 四年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任四一的輔導(dǎo)員工作,輔導(dǎo)員工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實際,希望能發(fā)揚優(yōu)點,查漏補缺,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃,徹底貫徹各方面措施、要求,結(jié)合本班實際,制定有組織的班主任工作計劃。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去獨立的能力,給日后的工作帶來不必要的困難,比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,前5位的同學(xué)當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的能力。
輔導(dǎo)員對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。
四、制定《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》,并存檔。通過這些工作,以了解學(xué)生的家庭情況,為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。
五、做好家訪工作。
了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,同時與家長建立了聯(lián)系,在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假過后,回到學(xué)校,根據(jù)家訪情況,在班上作總結(jié),指出不足,提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,尤其對于“雙差生”,與其談話,共同分析原因,找出正確的學(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)的興趣。
六、今后努力方向。
“金無足赤,人無完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之,我深感輔導(dǎo)員工作多而雜,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心,工作不細(xì)致,不過相信自己通過努力,也會逐漸細(xì)化的。
【第3篇 2023年四年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我擔(dān)任四一的輔導(dǎo)員工作,輔導(dǎo)員工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實際,希望能發(fā)揚優(yōu)點,查漏補缺,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃,徹底貫徹各方面措施、要求,結(jié)合本班實際,制定有組織的班主任工作計劃。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去獨立的能力,給日后的工作帶來不必要的困難,比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,前5位的同學(xué)當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的能力。
輔導(dǎo)員對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。
四、制定《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》,并存檔。通過這些工作,以了解學(xué)生的家庭情況,為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。
五、做好家訪工作。
了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,同時與家長建立了聯(lián)系,在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假過后,回到學(xué)校,根據(jù)家訪情況,在班上作總結(jié),指出不足,提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,尤其對于“雙差生”,與其談話,共同分析原因,找出正確的學(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)的興趣。
六、今后努力方向。
“金無足赤,人無完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之,我深感輔導(dǎo)員工作多而雜,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心,工作不細(xì)致,不過相信自己通過努力,也會逐漸細(xì)化的。
【第4篇 區(qū)勞動和社會保障局黨支部二○○四年民主評議黨員工作總結(jié)
一、評議情況及取得的效果
這次黨員民主評議活動中,我支部共評出優(yōu)秀黨員3名,在支部大會上進(jìn)行了表彰獎勵。評議出擬推薦到上級黨組織表彰的優(yōu)秀黨員1名,經(jīng)支部黨員大會討論全體通過。沒有評出基本不合格和不合格黨員。
通過黨員干部的自我總結(jié)和民主評議,取得了以下效果:一是黨員、后備干部思想和政治素質(zhì)全面提高,黨員隊伍得到凈化,黨員的黨性進(jìn)一步增強,職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高;二是黨員的工作更加勤奮務(wù)實,為人民服務(wù)的意識更濃;三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用更加突出,先鋒模范作用進(jìn)一步增強;四是黨組織和班子更加團結(jié),作風(fēng)更加民主,班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強。
二、主要做法
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。開展民主評議黨員是加強黨員教育和管理的有效手段。我支部高度重視,切實加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真安排部署,結(jié)合實際,制定了操作性、指導(dǎo)性和針對性很強的實施意見。由支部書記具體安排部署、指導(dǎo)檢查此項工作,形成了支部書記主要抓、支部其他成員配合抓的工作格局。在評議工作中,對照各階段的工作重點和要求,認(rèn)真督促檢查,隨時了解掌握情況,堅決阻止了走過嘗圖形式。
(二)抓住重點,務(wù)求實效。一是積極開展調(diào)查摸底。本次民主評議黨員前,黨支部廣泛聽取了黨員、群眾的意見,支委會在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,對本支部的黨員狀況進(jìn)行了逐個分析,初評認(rèn)定我局黨員全部為合格,沒有基本不合格和不合格黨員。二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)?!兑庖姟废掳l(fā)以后,我局黨支部及時召開支委會討論制定了學(xué)習(xí)計劃,積極組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《意見》精神和黨的十六屆四中全會做出的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、省委十屆六次全委(擴大)會議通過的《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神,大力加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決議》、中共中央組織部《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作的意見》、省委組織部《關(guān)于貫徹<中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展工作的意見)的實施意見》、《中國共產(chǎn)黨章程》及黨的基本知識等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)方式上,采取集中組織學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合等多種方式,堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則,學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,學(xué)習(xí)與解決工作和思想中存在的問題相結(jié)合,著力提高全體黨員的政策理論水平和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,黨支部對每個黨員一年來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查,每個黨員在支部的統(tǒng)一安排下,結(jié)合各自的工作崗位,分別寫出了以上的理論文章。三是做好宣傳動員。黨支部在認(rèn)真分析黨員的思想、工作狀況的基礎(chǔ)上,做好思想發(fā)動工作,圍繞評議內(nèi)容召開了支委會和支部黨員大會,有針對性地向黨員進(jìn)行思想動員,要求黨員端正態(tài)度,反對走過場和應(yīng)付思想,并要求寫出本次民主評議個人總結(jié)。在個人總結(jié)中要求每個黨員對照黨員八條義務(wù),聯(lián)系自己的思想實際和支部反饋意見,結(jié)合自己平時工作與學(xué)習(xí)中碰到的問題,實事求是地自我評價,既寫優(yōu)點、成績,又寫缺點、不足和錯誤,切實找準(zhǔn)自己的問題及產(chǎn)生問題的根源,特別是要充分地暴露思想,毫不遮掩地暴露問題。同時,還要把今后的努力方向和措施寫清楚,并自認(rèn)格次。
四是認(rèn)真開展民主評議。從12月12日至22日,我支部堅持“團結(jié)一批評一團結(jié)’’和“治病救人’’的原則,采用“背靠背”打分,“面對面”評議的.方法,按照先評議黨支部,后評議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,最后評議一般黨員的程序,充分運用批評與自我批評的武器開展積極的評議活動,取得了良好的效果。五是把好組織考察關(guān)。在搞好自評、互評、民主測評、征求群眾意見的基礎(chǔ)上中,召開支委會議,將各方面對黨員的評價和反映,進(jìn)行綜合分析,提出初步意見,然后提交黨員大會討論,形成組織意見,作出評議結(jié)論,確定評議等次,并將意見反饋給黨員本人。經(jīng)支部鑒評后,認(rèn)真填寫了《黨員鑒評登記表》。同時,黨支部按照“五個好”的標(biāo)準(zhǔn),對一年來的工作向黨員大會作出全面匯報,虛心聽取干部職工意見,既總結(jié)了經(jīng)驗,又找出了不足。
六是切實抓好整改提高。評議工作結(jié)束后,我支部對成績顯著、模范作用突出、職工公認(rèn)的黨員進(jìn)行了表彰。對評議提出的問題,認(rèn)真分析研究,采取有效措施,及時糾正和整改,并針對黨員教育管理中存在的制度不健全等問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),健全了黨支部各項規(guī)章制度,對黨員嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。
三、存在的問題及改進(jìn)的措施
在評議過程中,黨員同志的意見歸納起來有以下幾點:
(一)在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動中,不僅要保先,更要爭先,同時提倡黨員要帶動周圍群眾共同先進(jìn)。
(二)黨員集體活動太少,黨員、群眾平時相互交流較少,建議多搞幾次活動。
(三)個別黨員由于平時工作較忙,在一定程度上忽視了學(xué)習(xí),思想修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
(四)批評和自我批評的風(fēng)氣不濃。自我批評尚可,相互批評不夠。
針對存在的問題,黨員都提出了整改的意見,表示今后要加強理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng);注意與周圍黨員與群眾的溝通工作,突出黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,并帶動周圍黨員共同進(jìn)步;努力糾正不批評的問題,提倡勇于批評與自我批評;進(jìn)一步提高管理水平,科學(xué)合理地解決工作中存在的問題等。
總之,通過這次民主評議黨員工作,使我支部的各項工作又邁上了一個大的臺階一一基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力增強了,黨員干部的責(zé)任意識增強了,作風(fēng)也轉(zhuǎn)變了,黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮了,必將對做好我區(qū)勞動保障工作發(fā)揮更大的作用。
【第5篇 四年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我擔(dān)任四一的輔導(dǎo)員工作,輔導(dǎo)員工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實際,希望能發(fā)揚優(yōu)點,查漏補缺,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃,徹底貫徹各方面措施、要求,結(jié)合本班實際,制定有組織的班主任工作計劃。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去獨立的能力,給日后的工作帶來不必要的困難,比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,前5位的同學(xué)當(dāng)選,這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的能力。
輔導(dǎo)員對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。
四、制定《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》,并存檔。通過這些工作,以了解學(xué)生的家庭情況,為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。
五、做好家訪工作。
了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,同時與家長建立了聯(lián)系,在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假過后,回到學(xué)校,根據(jù)家訪情況,在班上作總結(jié),指出不足,提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話,尤其對于“雙差生”,與其談話,共同分析原因,找出正確的學(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)的興趣。
六、今后努力方向。
“金無足赤,人無完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。