家長管理制度作用(6篇)

家長管理制度，是一種旨在促進家庭與學校間有效溝通，共同參與孩子教育的管理體系。它涵蓋了家長參與、信息共享、決策參與、責任明確等多個方面，旨在構建和諧的家校合作關系，提升教育質量。

包括哪些方面

1. 家長參與：鼓勵家長積極參與孩子的學習生活，如家長會、志愿者活動、課外輔導等。

2. 信息共享：建立定期的家校通訊機制，如報告卡、家長信、在線平臺，及時傳遞學生的學習進展和學校動態(tài)。

3. 決策參與：邀請家長參與學校政策的討論和制定，尊重家長的意見和建議。

4. 責任明確：明確家長和學校在孩子教育中的角色和責任，共同為孩子的成長負責。

重要性

家長管理制度的重要性體現在以下幾個方面：

1. 增強教育合力：家長和學校形成統一的教育觀念，有助于孩子全面發(fā)展。

2. 提升教育效果：家長的參與能更好地理解和支持孩子的學習，提高教育成效。

3. 建立信任關系：通過制度化的溝通，增進家?；バ?，減少誤解和沖突。

4. 社區(qū)聯動：家長的積極參與有助于形成良好的社區(qū)教育環(huán)境，提升學校的社會影響力。

方案

實施家長管理制度，可采取以下策略：

1. 設立家長委員會：作為家校溝通的橋梁，定期組織會議，收集和反饋家長意見。

2. 培訓家長：提供家庭教育講座和工作坊，提升家長的教育素養(yǎng)和參與能力。

3. 制定家校協議：明確雙方的責任和權利，保障家校合作的順利進行。

4. 創(chuàng)新溝通方式：利用數字化工具，如手機應用，實現信息的即時傳遞和互動。

5. 定期評估：對家長管理制度的效果進行評估，及時調整和完善。

家長管理制度的建立和執(zhí)行，需要各方的理解和支持。只有家校雙方共同攜手，才能為孩子的成長提供最有力的保障。

家長管理制度作用范文

第1篇 某中學家長學校檔案資料管理制度

中學家長學校檔案資料管理制度

1、學校成立專門的檔案資料室,專人負責管理各類檔案。

2、凡家長學校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、教師在家長學校活動中的教案、隨筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊,交送資料統一保管。

4、家長會簽到單、學員名冊、優(yōu)秀學員名冊等按學期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料室工作人員應盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、加強學校領導對資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。

第2篇 某中學家長學校學籍管理制度

中學家長學校學籍管理制度

學籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯系,每學期對家長學校的學員登記造冊。

2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。

3、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動,應立即給予更正。

4、在家長學校開學時,按名冊點名,嚴格學校紀律。

第3篇 社區(qū)家長學校管理制度

學員學籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯系,每學期對家長學校的學員登記造冊,進行學籍管理。

2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。

3、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動,應立即給予更正。

4、在家長學校開學時,按名冊點名,嚴格學校紀律。

教學管理制度

1、加強理論學習教學工作。注意發(fā)現教育改革及社會發(fā)展動態(tài),及時將信息傳輸給每位家長。

2、教職工要按時到班,保證上課時間,授課質量,為學員建立考核檔案。

3、認真?zhèn)湔n,認真上好每次課。

4、理論聯系實際,深入淺出,把握教學方法。

5、堅持家訪制度,及時吸收家長意見,不斷改進教學,提高教學質量。

6、經?？偨Y教學的成敗得失,不斷上新的層次。

7、每課時要有規(guī)范系統的教案:授科內容一定要慎重選擇,符合授課對象的要求。

8、帶頭學習家教知識,提高家長素質和家教水平。

9、了解家長對教學方面的要求,及時與家長溝通孩子的成長情況。

學員考勤制度

1、學員要嚴格遵守學習紀律,按時到課,做到不遲到、不早退,上課時間不得擅自離開課堂,外出必須請假。

2、學員上課時必須認真聽講,做好筆記,嚴格遵守課堂紀律,講究學習方法,注重學習實效

3、學員因故不能參加學習,應事先向社區(qū)教務主任請假。

4、家長參加社區(qū)家長學校學習、活動作為評選“五好文明家庭”的參考條件。

5、學校要嚴格執(zhí)行學習考勤制度,學習考勤工作由社區(qū)教育中心主任負責。

評比表彰制度

一、定期對學員開展評比表彰活動,總結經驗,推廣先進,調動家長參與學習的積極性。

二、認真參加社區(qū)輔助性、公益性活動。

三、學到的家教知識有機地應用于教育孩子中,有良好的收效。

四、優(yōu)秀學員占學員總數的20%。

五、堅持出全勤。

六、評選優(yōu)秀學員標準:

1、重視家庭教育,積極宣傳科學育人家庭教育新理念。

2、樹立正確的家教觀,掌握科學的教子方法,對子女教育做到身體力行、言傳身教。

3、積極參加社區(qū)家長學校舉辦的講座、活動,到課率高。

4、關心社區(qū)家長學校工作,經常提出合理化建議和意見。

檔案資料管理制度

1、學校有專人負責管理各類檔案。

2、凡家長學校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、家長學?；顒又械慕贪?、表冊、通知、資料等都分門別類裝訂成冊,交送資料統一保管。

4、家長學校學員名冊、考勤冊、成績冊等按學期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料工作負責人員應盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、有領導負責資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。

監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、學校指導委員會經常在工作會議上與家長代表研究家庭教育指導工作的現狀和問題,聽取各種反饋意見,及時改進指導工作。

2、主任、副主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作,密切與校外有關方面的關系,爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學員的名單,報委員會審批,并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來校聽課,使每次聽課率達到95%以上。主任向家長單位及時聯系,反饋家長在校學習的情況。

第4篇 家長參與學校管理評價制度范例

家長參與學校管理評價制度

學校的發(fā)展需要社會各界的支持,其中更離不開家長的配合。為加強家校合作,開放辦學,調動一切積極因素參與學校管理,形成學校、社會、家庭育人的合力,培養(yǎng)合格人才,提高辦學質量,為此,特制定本制度。

一、堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質教育,促進學生的全面發(fā)展。

二、新學期開始成立學校家長委員會,學生和家長將參與對教師和學校的評價,其結果將成為老師考核的重要依據。把新學年開學后的第一個完整的一周作為“教育開放周”,增進家長和社會對學校的了解。由學生家長中熱心教育事業(yè),有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會,參與學校管理。

三、大力推行家長委員會制度,讓家長真正成為學校管理的參與者,學校日常管理和重大

事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議,而且要授予家長委員會參與決策的權利。

四、每學年組織兩次家長會,聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹,就學校發(fā)展中的重要問題進行研究,為學校的發(fā)展獻計獻策。

五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年,每學年適當改選,可連選連任。學生畢業(yè)、轉學等離校的學生家長,其家長代表、委員會委員身份自動取消;主任委員子女在其任期內離校時,需提前兩周提出辭呈,由常務委員會推選一名副主任委員代任,主持常務工作。

六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長,與學校緊密協作,在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面,積極為學校和學生辦實事、辦好事,切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難,為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

第5篇 陽光社區(qū)家長學校管理制度

雅苑社區(qū)家長學校管理制度

雅苑家長學校工作制度

家庭教育是現代國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎。辦好社區(qū)家長學校,對提高家長素質,提高家庭教育水平,創(chuàng)建五好文明家庭,弘揚家庭美德和青少年兒童成長都具有重要作用。

一、社區(qū)家長學校工作必須做到“六個有”,即有家長學校牌子;有組織機構(領導班子);有活動場所;有師資隊伍(有固定或兼職老師、有家教等教學參考材料);有規(guī)章制度(年初有工作計劃、年終有工作總結、有考勤制度、上課及活動有記錄);有教學計劃,每年不少于2次教學或活動,每次1-2小時。

二、社區(qū)家長學校的工作要與社區(qū)文明建設工作相結合,要與駐區(qū)內的學校相配合,可依托社區(qū)學校資源。

三、社區(qū)家長學校要以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導,認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚中華民族優(yōu)良傳統。

四、社區(qū)家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,指導家長進行科學的家庭教育;幫助家長加強自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。

五、社區(qū)家長學校應根據家長不同時期的需求,制定可行的學習計劃,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學習形式,力求貼近實際、貼近家長,增強實效。開展社區(qū)家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社區(qū)活動等有機地結合起來,組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質。

家長學校教師規(guī)則

一、熱愛教育工作,做到為人師表。

二、認真學習黨的方針、政策,做好教案計劃。

三、認真?zhèn)湔n。講課做到簡明扼要,通俗易懂,聯系實際。

家長學校學員守則

一、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責。

二、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德,增強子女法律意識和社會責任感。

三、關心子女的智力開發(fā)和科學文化學習,培養(yǎng)良好的學習習慣,要求要適當,方法要正確。

四、培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進子女身心的健康發(fā)展。

五、引導子女參加力所能及的家務勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣。

六、愛護、關心、嚴格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權益。

七、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進取,各方面為子女做榜樣。

八、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關系,形成良好的家庭教育環(huán)境。

九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

十、要和學校、社會密切聯系,互相配合,保持教育的一致性。

十一、積極參加家長學校的學習,不無故缺席,認真聽課,做好筆記,學以致用。

第6篇 家長義工圖書管理員 崗位職責

家長義工圖書管理員崗位職責

一、圖書管理員要樹立全心全意為書香家庭和書香學生服務的觀念,熱愛本職工作,積極為他們提供科學的、準確的、健康有益的書籍。

二、刻苦鉆研業(yè)務,熟練掌握規(guī)范的圖書工作驗收,登錄、整理、保管、借閱等基本程序的各項要求。

三、每個星期天早上要在8:00準時打開紫藤軒(圖書室)的門,開放圖書室,接待借閱圖書的書香家庭和書香學生。

四、開放完畢后,請及時整理書籍,圖書室內的衛(wèi)生,并關好門窗,鎖好門。

五、認真做好總括登錄、個別登錄,做到書帳相符。要做到以卡片目錄為主,每學期對圖書財產進行一次核查。

六、保持清潔衛(wèi)生,書架整齊,環(huán)境優(yōu)雅,安靜舒適。

七、充分發(fā)揮圖書資料的作用,堅持面向書香家庭和書香學生開放,做好借閱和開放記載。

八、遵守職業(yè)道德,接待讀者做到熱情、周到、耐心、細致。

備注:感謝家長義工圖書管理員的無私奉獻,這正是“陽光理念”――“種植陽光,傳播陽光,共享陽光”的具體體現,神小因陽光家庭更加和諧!