崗位職責(zé)是什么
高中語文教師是教育體系中的一環(huán)，肩負著培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，提升其閱讀理解、寫作表達、文化傳承等能力的重要職責(zé)。他們不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。
崗位職責(zé)要求
1. 具備深厚的語文專業(yè)知識，熟悉高中語文課程標準和教材內(nèi)容。
2. 掌握有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 注重學(xué)生個體差異，實施差異化教學(xué)，確保每個學(xué)生都能得到適切的指導(dǎo)。
4. 保持與家長的有效溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生成長。
5. 不斷自我提升，關(guān)注教育動態(tài)，參與專業(yè)發(fā)展活動，提升教育教學(xué)水平。
崗位職責(zé)描述
高中語文教師的工作日常包括但不限于課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)計劃制定及實施。他們在課堂上，以生動有趣的方式講解詩詞歌賦，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文學(xué)作品的內(nèi)涵；在課后，他們會批改作文，耐心指導(dǎo)學(xué)生的表達技巧；在課外，他們可能組織讀書會、辯論賽等活動，豐富學(xué)生的語文實踐。此外，他們還需參與校內(nèi)外的教學(xué)研討，以更新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
有哪些內(nèi)容
1. 教學(xué)設(shè)計：根據(jù)課程標準，制定教學(xué)計劃，設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)活動，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語文。
2. 課堂教學(xué)：運用多媒體、小組討論等多種教學(xué)手段，確保學(xué)生積極參與，提高課堂效率。
3. 學(xué)生評估：定期進行學(xué)業(yè)評估，包括平時成績、期中考試和期末考試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。
4. 家校合作：通過家長會、電話溝通、家校聯(lián)系冊等方式，與家長建立良好關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。
5. 個人發(fā)展：參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會，提升自身的教育教學(xué)能力，保持與教育發(fā)展趨勢同步。
6. 文化傳承：通過詩詞朗誦、經(jīng)典閱讀等活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化認同感。
作為高中語文教師，他們的工作不僅僅是傳授知識，更是點燃學(xué)生對語文的熱愛，塑造他們的人文素養(yǎng)，為他們的未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
高中語文教師崗位職責(zé)范文
第1篇 初高中語文教師崗位職責(zé)
初高中語文教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 職責(zé)描述:
1、根據(jù)市場需求,進行初高中語文長期課、短期課、講座的全面設(shè)計;
2、對教學(xué)產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;
3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;
4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設(shè)計進行課程講授,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
5、完成上級交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)教育專業(yè)優(yōu)先;
2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學(xué)產(chǎn)品開發(fā);
3、有課程方向授課經(jīng)驗;
4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;
6、具有初高中教學(xué)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
第2篇 高中語文教師崗位職責(zé)任職要求
高中語文教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
負責(zé)高中年級的語文教學(xué)任務(wù)和班主任管理任務(wù)，并參與學(xué)校安排的教研任務(wù)
較強的溝通協(xié)作能力，課堂管理能力，樂觀積極，講課有感染力
熟悉課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟練使用各種教學(xué)工具，有相應(yīng)教學(xué)資格證
任職要求:
熱愛教育事業(yè)，有教研改革熱情，教育教學(xué)有耐心，有方法
精通高中語文教學(xué)內(nèi)容和考試要求，有教育學(xué)，教育心理學(xué)的基礎(chǔ)理論
有班主任經(jīng)歷或教研活動者優(yōu)先
高中語文教師崗位
第3篇 高中語文教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:高中語文教師崗位職責(zé)
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和教研組制定、安排的教學(xué)計劃,按時完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重”,教書育人,管教管導(dǎo),主動與班主任配合,加強對學(xué)生的教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率;積極進行教改實驗,認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動,開拓學(xué)生的知識視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,及時查漏補缺,做好后進生的輔導(dǎo)工作。
7、認真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù);了解教育科研信息,借鑒外地教改經(jīng)驗;認真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修;自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練;堅持互相聽課,取長補短,共同提高。
8、認真按受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標,盡職盡責(zé)完成高三50班和高一59班的語文教育教學(xué)工作,在2008年高考中高三應(yīng)屆生最高分是120分,往屆生是122分;高一59班的語文教育工作在原來基礎(chǔ)上有進一步的提高。
職責(zé)二:高中語文教師崗位職責(zé)
1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項活動。貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學(xué)理念。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
2、承擔語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作,認真完成教學(xué)任務(wù)。認真鉆研大綱,新課程標準,把握學(xué)生實際,制定適合學(xué)生實際的教學(xué)計劃,并認真執(zhí)行。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性特長,認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作,積極扶持校內(nèi)文學(xué)社團的組建與發(fā)展。
4、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點,加強對學(xué)生課堂管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點,充分發(fā)揮語文課程的育人功能,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及整體素質(zhì)。
5、注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展。
6、組織課外閱讀,指導(dǎo)學(xué)生訂閱報刊雜志,提示閱讀方法,組織讀書活動,組織文學(xué)社團,出版小報、板報、壁報、畫報,組織學(xué)生寫稿、投稿。
7、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(自學(xué)習(xí)慣、認真讀書、認真思考的習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣,看書報和聽廣播的習(xí)慣,勤動筆的習(xí)慣等)。
9、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學(xué)。
10、承擔班主任工作,在工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
11、每學(xué)期完成聽課10節(jié),每周下班輔導(dǎo)2-3次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務(wù)。
12、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
13、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學(xué)任務(wù)。
14、協(xié)助學(xué)校組織好漢語言文化節(jié)的活動,完成學(xué)校交辦的臨時工作任務(wù)。
職責(zé)三:高中語文教師崗位職責(zé)
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準,作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作,突出重點,突破難點,努力提高課堂教學(xué)效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請,學(xué)校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加教研工作,關(guān)心教研工作,按時參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計劃,不得無故缺席,在活動中應(yīng)主動進行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流,主動承擔學(xué)校和組內(nèi)布置的各項任務(wù)(包括臨時任務(wù)),并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標和我校學(xué)生實際,精心選擇或設(shè)計學(xué)生作業(yè)題,每學(xué)期制定出作文計劃,做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度,要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機械抄寫,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆),一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批,眉批,從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批,并及時進行講評,講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
5、針對語文教學(xué)實際,加強對《語文考試說明》及中考試題的研究,多方搜集中考信息,準確把握中考的命題思路及走勢,提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合,做好學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進行心理溝通和交流,做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨立制作、使用課件,利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進行課堂教學(xué)改革,加強教學(xué)方法的研究,積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平;不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,進行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試,撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。
第4篇 招聘高中語文教師崗位職責(zé)任職要求
招聘高中語文教師崗位職責(zé)
負責(zé)高中語文科目課程教學(xué)及班級管理，負責(zé)藝術(shù)生考前沖刺課程的教學(xué)及輔導(dǎo)和班級管理。
招聘高中語文教師崗位
第5篇 初高中語文教師崗位職責(zé)任職要求
初高中語文教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.教授初/高中語文班課或一對一課程;
2.針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行個性化的課程輔導(dǎo);
3.定期參加部門的教培訓(xùn)，集中備課;
4.及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;
5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格:
1.本科及以上學(xué)歷，文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;持有本科目教師資格證;
2.功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;
3.熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;
4.普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心。
初高中語文教師崗位
第6篇 初高中語文英語教師崗位職責(zé)
語文英語物理化學(xué)生物/初高中主講教師 教授初高中課程、參與網(wǎng)絡(luò)課程的研討和錄制;
優(yōu)秀者及經(jīng)驗豐富著,給予學(xué)科帶頭人職位,組建本學(xué)科教學(xué)團隊
積極參加公司組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;
服從公司和部門的工作安排。
語文、英語、物理、化學(xué)、生物
教授初高中課程、參與網(wǎng)絡(luò)課程的研討和錄制;
優(yōu)秀者及經(jīng)驗豐富著,給予學(xué)科帶頭人職位,組建本學(xué)科教學(xué)團隊
積極參加公司組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;
服從公司和部門的工作安排。
語文、英語、物理、化學(xué)、生物
第7篇 初高中語文數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè);
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;
5、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。
8、熟練使用辦公、財務(wù)軟件,能流利撰寫一般文件,按時公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
第8篇 高中語文教師崗位職責(zé)
高中語文教師 廣州黃岡中學(xué) 黃岡中學(xué)廣州學(xué)校,廣州黃岡中學(xué) 請容許我們對您抱有以下期望——
1.請您擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷;具有中學(xué)教師資格證;
2.請您擁有標準流利的普通話表達能力;
3.希望您具有三年及以上從教經(jīng)歷;
4.我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學(xué)府的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。
如果您具備以下任一條件,我們更加歡迎:
1.您是在崗特級教師;2.您是省市學(xué)科帶頭人;3.您是省市優(yōu)秀班主任;4.您是中學(xué)教學(xué)業(yè)績突出、具有研究生學(xué)歷的教師;5.您是在重點中學(xué)任教3年以上、取得突出成績的教師;6.您是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等課程競賽輔導(dǎo)成績顯著的教師;7.您是有畢業(yè)班授課經(jīng)驗、業(yè)績突出的教師;8.您是具有培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生經(jīng)驗,成績突出的教師。
第9篇 高中語文教師崗位職責(zé)(20篇)
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
職位描述:
1、針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授(1對1授課);
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。
職位要求:
1、本科及以上學(xué)歷(有教師資格證、師范類專業(yè)優(yōu)先,重點本科、研究生、有特高級教師職稱者優(yōu)先);
2、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置;
3、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);
4、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流。
員工福利:
1、假期類
享受婚假、產(chǎn)假、喪假、年假、法定節(jié)假日
2、節(jié)日福利類
春節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至
3、生活保障類
按照國家相關(guān)勞動合同法規(guī)定繳納各種保險、生育補助
4、培訓(xùn)類
崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
請各位投遞簡歷前先看上班時間,能接受者再投出您的簡歷,非誠勿擾!對人生無規(guī)劃、無夢想、無激情以及海投者請勿打擾!謝謝!
【崗位職責(zé)】
1、負責(zé)對學(xué)生進行一對一、個性化的教學(xué);
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定適宜的教學(xué)方案,并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.對學(xué)生進行科學(xué)的教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5、積極參加教研活動,提高教學(xué)水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。
【任職要求】
1、本科學(xué)歷,漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè),綜合能力強,熟悉中學(xué)語文知識體系,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,應(yīng)屆畢業(yè)生可擇優(yōu)錄取;
2、可勝任初中語文,教學(xué)方法靈活、互動性強;
3、具備良好的師德和職業(yè)道德,吃苦耐勞,一經(jīng)錄用,馬上排課!
4、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心,善于跟學(xué)生溝通,熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點;
5、普通話標準,相貌端莊,有親和力,擅于與學(xué)生交流互動,溝通表達能力強;
6、工作有熱情,有愛心、耐心和責(zé)任心。
【薪酬福利】
1、薪酬=底薪+課酬+獎金. 年薪:6-10w
2、辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等六項社會保險(需所有證件交齊)
3、可安排住公司宿舍
4、帶薪年休假(5-15天)、集體旅游(每年至少一次)、過節(jié)禮物、年度獎金等
5、可以為表現(xiàn)優(yōu)秀者辦理深圳戶口
6、豐富的培訓(xùn)項目與團隊活動(如項目培訓(xùn)/專題講座/聚餐/卡拉ok/文體活動/年終晚會等)
【發(fā)展平臺】
教師→科組長→項目負責(zé)人→教學(xué)主管→區(qū)域教學(xué)主任(校區(qū)主任)→區(qū)域經(jīng)理
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
主要職責(zé):
1.為中學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的語文科目教學(xué)服務(wù)。
2.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生盡快提高成績。
3.定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并做詳細分析及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、進度和方法。
4.參與公司的教學(xué)研討和學(xué)科教案教材的制定,推動公司的整體教學(xué)實力。
崗位要求:
1.漢語言類相關(guān)專業(yè),大學(xué)本科及以上學(xué)歷;熟悉江蘇教材,兩年以上教學(xué)經(jīng)驗。
2.普通話標準,相貌端莊,言談舉止大方得體,有親和力。
3.思維敏捷,溝通表達能力強。
4.性格開朗,態(tài)度積極,做事嚴謹,虛心好學(xué),有責(zé)任心,執(zhí)行力強。
5.口才好,講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué)。
6.為人師表,熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,具有良好的服務(wù)意識。
7.211工程大學(xué)畢業(yè)優(yōu)先,有在重點中學(xué)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
說明:該職位接受兼職。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、了解高中生心理,善于針對學(xué)生存在的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)
2、熟悉高中語文教學(xué)體系,有實際教學(xué)經(jīng)驗
3、把握各部分知識的重點、難點、考點和易錯點
4、熟悉高考的考點、考綱
任職要求:3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗,有責(zé)任心,有耐心。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé): 1.負責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作;
2.針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授;
3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
4.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。 相關(guān)經(jīng)驗: 1.專業(yè)知識扎實,有教師資格證,有初高三把關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
2.熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
【職責(zé)】
1、參加教研、備課、批課、培訓(xùn)等活動提升教學(xué)能力;
2、配合教學(xué)中心和校區(qū),接受班級、一對一或公開課、講座等授課安排;
3、根據(jù)需要提交教學(xué)資料,如開課報告、教學(xué)計劃和結(jié)課報告;
4、按照要求回訪學(xué)生及家長,反饋教學(xué)情況,維護課后關(guān)系;
5、校區(qū)布置的其他工作。
【要求】
1、形象氣質(zhì)佳,開朗熱情,表達能力強;
2、有目標有想法,愿以教育為事業(yè)而奮斗;
3.本學(xué)科專業(yè)知識體系完善
4.有較強的課堂組織與駕馭能力
5.有團隊協(xié)作意識,適應(yīng)能力強
6.勇于承擔責(zé)任及自我挑戰(zhàn)
7、本月能入職。
【加入必優(yōu)德你可以得到】
1.個人物質(zhì)和精神側(cè)面的滿足;
2.絕對競爭力的薪資福利(名師年薪8萬)、五險一金、生日津貼、孝敬父母津貼、帶薪休假、公費旅游;
3.舒心的工作氛圍;
4.完善的職業(yè)發(fā)展通道:
a.實習(xí)→教學(xué)→教研組長→教務(wù)主任→分校校長
b. 實習(xí)→教學(xué)→教學(xué)培訓(xùn)師→五星講師
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
一、工作職責(zé)
1.針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授;
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;
4.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5.關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué)、團材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 和學(xué)習(xí)方法;
二、任職資格:
1.一年及以上教學(xué)經(jīng)驗,有教師資格證等相關(guān)證件;
2.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可:
3.熱愛教師工作,熟悉中學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;
4.熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué) ;
5.語言表達能力優(yōu)秀,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流;
6.有良好的團隊合作精神,能在學(xué)科組中互促互進;
面試地址:廈門市思明區(qū)蓮前西路989號電信綜合大4樓
公司福利:五險一金 帶薪年假 節(jié)日福利 員工培訓(xùn)
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
美華學(xué)?，F(xiàn)廣招各路賢才,共同發(fā)展,應(yīng)聘人員可就近安排工作。
學(xué)校于2000年成立,現(xiàn)已成為教育市場上專業(yè)能力培訓(xùn)的翹楚。
我們美華學(xué)校,雖然是一家普通的教育機構(gòu),可是我們卻在用我們的思想和理念,帶給學(xué)生和家長真正心靈上需要的東西。這就是我們對待教育的態(tài)度和不懈的追求。我們有專職專業(yè)的教學(xué)隊伍,我們有以教育哲學(xué)思想武裝的隊伍,我們的同仁傳承著我們的教育,傳播著我們的理念。
世界之大,可以用廣闊形容,宇宙之大,可以用浩瀚形容,但是思想之大,確實無法用一個詞語去描述其之大、之廣、之深。我們美華學(xué)堂,首先要做一個有思想的教育機構(gòu),因為只有這樣,我們才能走得更高,走得更遠!
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、熟悉考綱考點,了解學(xué)生具體情況,明確每節(jié)課的目標及要求,準備對應(yīng)的教學(xué)計劃和教案;
2、維護課堂紀律,組織好課堂教學(xué),針對學(xué)生特點傳授知識,不斷改進教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、布置相關(guān)作業(yè)并引導(dǎo)學(xué)生及時訂正錯誤,扎實學(xué)好每項知識,為學(xué)生做階段性測試,檢驗教學(xué)成果,及時查漏補缺;
4、關(guān)心學(xué)員成長上的優(yōu)缺點,與學(xué)員多交流,注意觀察其變化,開拓高效的教學(xué)方法,并與學(xué)員家長交流學(xué)員的課堂表現(xiàn);
5、協(xié)助教學(xué)部與市場部開展家長會,做好學(xué)員續(xù)單的準備;
6、積極參加教學(xué)比拼和教研活動,分享成功的教學(xué)經(jīng)驗;
7、遵守公司和分校的各項規(guī)章制度,完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作任務(wù);
8、勇于創(chuàng)新,積極進行各種教育、教學(xué)改革的實踐,不斷探索,不斷總結(jié),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。
任職要求:
1、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,
2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學(xué)生認真負責(zé),有責(zé)任心。
3、知識點講解通俗易懂,能讓學(xué)員輕松掌握知識。
4、總結(jié)概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。
5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責(zé)、積極承擔工作任務(wù)。
6、形象良好、專業(yè)能力強,做事認真負責(zé)、踏實肯干,有成功教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、負責(zé)高中語文的日常教研和一線教學(xué)工作;
2、認真?zhèn)湔n,寫好教案,做好有針對性地教學(xué)計劃;
3、有責(zé)任培訓(xùn)該科目年輕員工;
4、從實際教學(xué)中與學(xué)生培養(yǎng)樸素的師生情誼,利于今后工作的開展;
任職要求:
1、年齡21—53歲,性別不限,本科及以上學(xué)歷;
2、形象良好,學(xué)科知識豐富,做到“學(xué)高為師,身正為范”;
3、對教育培訓(xùn)行業(yè)有一定的認識,并有志于在該行業(yè)中發(fā)展;
4、熟練應(yīng)用office辦公軟件以及其他辦公自動化工具;
5、快速地適應(yīng)企業(yè)與自身成長的需要,接受公司培養(yǎng);
6、1年以上教育機構(gòu)高中語文教師相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
7、接受應(yīng)屆畢業(yè)生,有帶過該科目家教的優(yōu)先考慮。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):1.為學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù);
2.解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題,引導(dǎo)學(xué)生正確的思考方法;
3.為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃,并督促其完成,達到提升成績的目標;
4.參加學(xué)科教研活動,不斷提高教研水平。
職位要求:1.熱愛教學(xué)事業(yè),愿為學(xué)生的進步投入自己全部的熱情;
2.普通話標準,語言表達能力強;
3.對待學(xué)生耐心、細致,能夠有針對性地向?qū)W生傳授知識;
4.學(xué)科水平優(yōu)秀,在校時成績優(yōu)異、有獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;
5.有敬業(yè)精神,能夠經(jīng)常主動和家長溝通,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行反饋探討;
6.本科以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
工作內(nèi)容:授課,負責(zé)學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題,批改工作。
要求:
1、本科以上國家統(tǒng)招學(xué)歷,要求能夠輔導(dǎo)高中語文課程。
2、對中考和高考有一定的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
3、有高級教師,特級教師資格的教師優(yōu)先。
4、要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐。
5、有良好的團隊合作精神。r
7、普通話流利標準,語言表達能力強,賦有親和力。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,對其進行個性化的課程講授,一對一、班課兩種形式。
2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,有教師資格證。
2、熟悉高中教材,能準確掌握考試方向。
3、對學(xué)生有責(zé)任心,有教學(xué)經(jīng)驗和駕馭班課課堂的能力。
4、對待工作認真負責(zé),執(zhí)行力強。
優(yōu)秀講師年薪15萬--50萬
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,因材施教;
2、為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù),對其進行個性化的課程講授;
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
4、通過1對1輔導(dǎo),因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
5、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn),不斷提高專業(yè)水平;
6、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
任職要求:
1、 本科及以上學(xué)歷,師范類專業(yè),熟悉課程設(shè)置,有教師資格證,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先;
2、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,熟悉教材,對中考、高考考點有一定認識;
3、善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);
4、富有親和力,溝通表達能力強,普通話流利,有團隊意識;有責(zé)任心,服從學(xué)校的安排;
5、熱愛教育行業(yè),能適應(yīng)靈活的工作時間(包括周末)。
福利待遇:
1、底薪加高額課時費,廣闊的發(fā)展晉升空間;
2、五險一金,以及額外重大疾病醫(yī)療保險;
3、根據(jù)國家規(guī)定,提供帶薪年假;
4、員工旅游、生日會及重大節(jié)日等均有福利津貼發(fā)放。
工作時間:做五休二、每天8小時工作制
面試流程:筆試—試講—錄用
(工作地點:廣州20家學(xué)習(xí)中心就近安排,投遞簡歷時注明現(xiàn)居住地可優(yōu)先分配就近校區(qū))
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;
2、熱愛教師工作,學(xué)科知識扎實,準確把握中高考出題方向;
3、深諳中小學(xué)學(xué)生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式;
4、富有親和力,具備愛心、責(zé)任心和奉獻精神,視教育質(zhì)量為生命;
5、國內(nèi)重點師范院校畢業(yè),在重點高中任專職教師3年以上者優(yōu)先;
6、長春前八所重點中學(xué)退休教師或特級教師優(yōu)先考慮。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé)及要求:
1、此招聘為常年小班班課老師(每班學(xué)生不超于16人);
2、有較強的專業(yè)素質(zhì)(有過高中語文家教經(jīng)驗者優(yōu)先);
3、有較強的溝通交流能力,喜歡跟學(xué)生溝通;
4、認真負責(zé),有一定的抗壓能力;
5、具有親和力,有強烈的責(zé)任心,耐心,愛心;
6、有良好的學(xué)習(xí)能力,善于自我學(xué)習(xí)更新;
7、具備團隊合作精神,具備創(chuàng)新和開拓精神;
8、服從學(xué)校管理規(guī)定;
9、研究生、學(xué)生干部、黨員優(yōu)先。
上課地點:邯鄲市陵園路滏陽公園北門對過陵磁胡同一號(原濱河中專)
薪資構(gòu)成:底薪+課時費+獎金,月薪14000左右;
學(xué)校福利:包吃、包住。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、負責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、承擔兩門以上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;
4、承擔課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
5、協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗與實習(xí)教學(xué)工作;
6、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參與教學(xué)方法研究;
7、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告;
8、參與教學(xué)改革的研究或改革試點工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
任職條件:
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷師范相關(guān)專業(yè)畢業(yè)
2、具有3-5年以上相關(guān)學(xué)科學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗,具有教師資格證。
3、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,熟悉高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué),
4、具有國際化教育理念,熟悉國際化教學(xué)體系,教學(xué)方式方法新穎,具有良好的教師職業(yè)素質(zhì)及團隊合作意識;
5、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流。
6、有較強的學(xué)習(xí)能力,熟練使用office辦公軟件,可獨立制作白板或ppt課件;
7、對于省、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和有音樂、美術(shù)、手工、武術(shù)等特長的教師條件可適當放寬;
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授
2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
3、參與學(xué)科教研交流,集中備課
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué)、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法
任職資格:
1、師范類本科以上學(xué)歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可
2、有教師資格證等相關(guān)證件
3、熱愛教師工作,熟悉人教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先
4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)
5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流
薪酬福利:
1、底薪加高額獎金
2、繳納五險一金、提供住宿
3、系統(tǒng)且完善的管理和培訓(xùn)
4、每年享受國家法定節(jié)假日、享受節(jié)日禮物
5、優(yōu)秀員工將獲得公司組織的年度感恩父母江南五日游
6、廣闊的發(fā)展空間,可選擇在全國10多個城市工作
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、 為學(xué)生提供“一對一”及“一對多”教學(xué)輔導(dǎo),遵守優(yōu)勝教育的各項規(guī)章制度。
2、 熟悉北京市教材的考綱、考點,能使學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。
3、 認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
4、 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,并制訂相應(yīng)的學(xué)科教案,靈活教學(xué)。
5、 配合班主任與家長、學(xué)生的溝通,提高家長、學(xué)生對教學(xué)及服務(wù)的滿意度。
任職資格:
1、大專以上學(xué)歷,師范類院校、具有教師中級以上職稱者優(yōu)先考慮。
2、普通話標準,有親和力,善于和學(xué)生家長溝通。
3、有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗教師優(yōu)先錄用且薪資可面議,可兼職。
高中語文教師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,因材施教,對其進行個性化的課程講授,靈活教學(xué)
2、根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,合理有效準備每一節(jié)課,并對學(xué)生的課時做合理規(guī)劃
3、積極參與本學(xué)科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案
4、因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范專業(yè)應(yīng)屆生亦可。非師范類,有一年以上教師經(jīng)驗;
2、持有教師資格證優(yōu)先;
3、武漢三鎮(zhèn)就近分配
本崗位為全職崗,周休兩天。
