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高中語文教師任職要求5篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):87

高中語文教師任職要求

第1篇 初高中語文教師崗位職責

初高中語文教師 掌門1對1 上海掌小門教育科技有限公司,上海翼師,掌門陪練,掌小門 職責描述:

1、根據(jù)市場需求,進行初高中語文長期課、短期課、講座的全面設(shè)計;

2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;

3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;

4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設(shè)計進行課程講授,保質(zhì)保量完成教學任務(wù);

5、完成上級交代的其他工作。'

任職要求:

1、全日制本科及以上學歷,漢語言文學教育專業(yè)優(yōu)先;

2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);

3、有課程方向授課經(jīng)驗;

4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;

5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;

6、具有初高中教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

第2篇 初高中語文教師崗位職責任職要求

初高中語文教師崗位職責

崗位職責:

1.教授初/高中語文班課或一對一課程;

2.針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

3.定期參加部門的教培訓,集中備課;

4.及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

5.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

任職資格:

1.本科及以上學歷,文學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;持有本科目教師資格證;

2.功底扎實,具有良好的解題能力及解題思路;

3.熟悉教材,了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

4.普通話標準,溝通表達能力強,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心。

初高中語文教師崗位

第3篇 高中語文教師崗位職責任職要求

高中語文教師崗位職責

職責描述:

負責高中年級的語文教學任務(wù)和班主任管理任務(wù),并參與學校安排的教研任務(wù)

較強的溝通協(xié)作能力,課堂管理能力,樂觀積極,講課有感染力

熟悉課堂教學的環(huán)節(jié),熟練使用各種教學工具,有相應(yīng)教學資格證

任職要求:

熱愛教育事業(yè),有教研改革熱情,教育教學有耐心,有方法

精通高中語文教學內(nèi)容和考試要求,有教育學,教育心理學的基礎(chǔ)理論

有班主任經(jīng)歷或教研活動者優(yōu)先

高中語文教師崗位

第4篇 高中語文教師崗位職責(20篇)

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授(1對1授課);

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

職位要求:

1、本科及以上學歷(有教師資格證、師范類專業(yè)優(yōu)先,重點本科、研究生、有特高級教師職稱者優(yōu)先);

2、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置;

3、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

4、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

員工福利:

1、假期類

享受婚假、產(chǎn)假、喪假、年假、法定節(jié)假日

2、節(jié)日福利類

春節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至

3、生活保障類

按照國家相關(guān)勞動合同法規(guī)定繳納各種保險、生育補助

4、培訓類

崗前培訓、在職培訓、拓展訓練

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

請各位投遞簡歷前先看上班時間,能接受者再投出您的簡歷,非誠勿擾!對人生無規(guī)劃、無夢想、無激情以及海投者請勿打擾!謝謝!

【崗位職責】

1、負責對學生進行一對一、個性化的教學;

2、根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3、與學生、家長保持良好的溝通,幫助學生提升學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣.對學生進行科學的教學引導和心理疏導工作;

4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;

5、積極參加教研活動,提高教學水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

【任職要求】

1、本科學歷,漢語言文學相關(guān)專業(yè)畢業(yè),綜合能力強,熟悉中學語文知識體系,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,應(yīng)屆畢業(yè)生可擇優(yōu)錄取;

2、可勝任初中語文,教學方法靈活、互動性強;

3、具備良好的師德和職業(yè)道德,吃苦耐勞,一經(jīng)錄用,馬上排課!

4、熱愛教育事業(yè),有責任心,善于跟學生溝通,熟悉中學生的生活及學習特點;

5、普通話標準,相貌端莊,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;

6、工作有熱情,有愛心、耐心和責任心。

【薪酬福利】

1、薪酬=底薪+課酬+獎金. 年薪:6-10w

2、辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等六項社會保險(需所有證件交齊)

3、可安排住公司宿舍

4、帶薪年休假(5-15天)、集體旅游(每年至少一次)、過節(jié)禮物、年度獎金等

5、可以為表現(xiàn)優(yōu)秀者辦理深圳戶口

6、豐富的培訓項目與團隊活動(如項目培訓/專題講座/聚餐/卡拉ok/文體活動/年終晚會等)

【發(fā)展平臺】

教師→科組長→項目負責人→教學主管→區(qū)域教學主任(校區(qū)主任)→區(qū)域經(jīng)理

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

主要職責:

1.為中學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的語文科目教學服務(wù)。

2.幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣,幫助學生盡快提高成績。

3.定期評估學生的學習效果,并做詳細分析及時調(diào)整優(yōu)化教學內(nèi)容、進度和方法。

4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定,推動公司的整體教學實力。

崗位要求:

1.漢語言類相關(guān)專業(yè),大學本科及以上學歷;熟悉江蘇教材,兩年以上教學經(jīng)驗。

2.普通話標準,相貌端莊,言談舉止大方得體,有親和力。

3.思維敏捷,溝通表達能力強。

4.性格開朗,態(tài)度積極,做事嚴謹,虛心好學,有責任心,執(zhí)行力強。

5.口才好,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學。

6.為人師表,熱愛教育教學工作,熱愛學生,具有良好的服務(wù)意識。

7.211工程大學畢業(yè)優(yōu)先,有在重點中學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

說明:該職位接受兼職。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、了解高中生心理,善于針對學生存在的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導

2、熟悉高中語文教學體系,有實際教學經(jīng)驗

3、把握各部分知識的重點、難點、考點和易錯點

4、熟悉高考的考點、考綱

任職要求:3年以上教學工作經(jīng)驗,有責任心,有耐心。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責: 1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作;

2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。 相關(guān)經(jīng)驗: 1.專業(yè)知識扎實,有教師資格證,有初高三把關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

【職責】

1、參加教研、備課、批課、培訓等活動提升教學能力;

2、配合教學中心和校區(qū),接受班級、一對一或公開課、講座等授課安排;

3、根據(jù)需要提交教學資料,如開課報告、教學計劃和結(jié)課報告;

4、按照要求回訪學生及家長,反饋教學情況,維護課后關(guān)系;

5、校區(qū)布置的其他工作。

【要求】

1、形象氣質(zhì)佳,開朗熱情,表達能力強;

2、有目標有想法,愿以教育為事業(yè)而奮斗;

3.本學科專業(yè)知識體系完善

4.有較強的課堂組織與駕馭能力

5.有團隊協(xié)作意識,適應(yīng)能力強

6.勇于承擔責任及自我挑戰(zhàn)

7、本月能入職。

【加入必優(yōu)德你可以得到】

1.個人物質(zhì)和精神側(cè)面的滿足;

2.絕對競爭力的薪資福利(名師年薪8萬)、五險一金、生日津貼、孝敬父母津貼、帶薪休假、公費旅游;

3.舒心的工作氛圍;

4.完善的職業(yè)發(fā)展通道:

a.實習→教學→教研組長→教務(wù)主任→分校校長

b. 實習→教學→教學培訓師→五星講師

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

一、工作職責

1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4.關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

5.關(guān)注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣 和學習方法;

二、任職資格:

1.一年及以上教學經(jīng)驗,有教師資格證等相關(guān)證件;

2.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可:

3.熱愛教師工作,熟悉中學課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;

4.熟悉中小學學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學 ;

5.語言表達能力優(yōu)秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

6.有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;

面試地址:廈門市思明區(qū)蓮前西路989號電信綜合大4樓

公司福利:五險一金 帶薪年假 節(jié)日福利 員工培訓

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

美華學?,F(xiàn)廣招各路賢才,共同發(fā)展,應(yīng)聘人員可就近安排工作。

學校于2000年成立,現(xiàn)已成為教育市場上專業(yè)能力培訓的翹楚。

我們美華學校,雖然是一家普通的教育機構(gòu),可是我們卻在用我們的思想和理念,帶給學生和家長真正心靈上需要的東西。這就是我們對待教育的態(tài)度和不懈的追求。我們有專職專業(yè)的教學隊伍,我們有以教育哲學思想武裝的隊伍,我們的同仁傳承著我們的教育,傳播著我們的理念。

世界之大,可以用廣闊形容,宇宙之大,可以用浩瀚形容,但是思想之大,確實無法用一個詞語去描述其之大、之廣、之深。我們美華學堂,首先要做一個有思想的教育機構(gòu),因為只有這樣,我們才能走得更高,走得更遠!

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、熟悉考綱考點,了解學生具體情況,明確每節(jié)課的目標及要求,準備對應(yīng)的教學計劃和教案;

2、維護課堂紀律,組織好課堂教學,針對學生特點傳授知識,不斷改進教學方法,指導學生改進學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

3、布置相關(guān)作業(yè)并引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識,為學生做階段性測試,檢驗教學成果,及時查漏補缺;

4、關(guān)心學員成長上的優(yōu)缺點,與學員多交流,注意觀察其變化,開拓高效的教學方法,并與學員家長交流學員的課堂表現(xiàn);

5、協(xié)助教學部與市場部開展家長會,做好學員續(xù)單的準備;

6、積極參加教學比拼和教研活動,分享成功的教學經(jīng)驗;

7、遵守公司和分校的各項規(guī)章制度,完成領(lǐng)導布置的其他工作任務(wù);

8、勇于創(chuàng)新,積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結(jié),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學的質(zhì)量。

任職要求:

1、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,

2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心。

3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕松掌握知識。

4、總結(jié)概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。

5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責、積極承擔工作任務(wù)。

6、形象良好、專業(yè)能力強,做事認真負責、踏實肯干,有成功教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責高中語文的日常教研和一線教學工作;

2、認真?zhèn)湔n,寫好教案,做好有針對性地教學計劃;

3、有責任培訓該科目年輕員工;

4、從實際教學中與學生培養(yǎng)樸素的師生情誼,利于今后工作的開展;

任職要求:

1、年齡21—53歲,性別不限,本科及以上學歷;

2、形象良好,學科知識豐富,做到“學高為師,身正為范”;

3、對教育培訓行業(yè)有一定的認識,并有志于在該行業(yè)中發(fā)展;

4、熟練應(yīng)用office辦公軟件以及其他辦公自動化工具;

5、快速地適應(yīng)企業(yè)與自身成長的需要,接受公司培養(yǎng);

6、1年以上教育機構(gòu)高中語文教師相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

7、接受應(yīng)屆畢業(yè)生,有帶過該科目家教的優(yōu)先考慮。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:1.為學生提供個性化的教學服務(wù);

2.解決學生學習中的疑難問題,引導學生正確的思考方法;

3.為學生量身定制學習計劃,并督促其完成,達到提升成績的目標;

4.參加學科教研活動,不斷提高教研水平。

職位要求:1.熱愛教學事業(yè),愿為學生的進步投入自己全部的熱情;

2.普通話標準,語言表達能力強;

3.對待學生耐心、細致,能夠有針對性地向?qū)W生傳授知識;

4.學科水平優(yōu)秀,在校時成績優(yōu)異、有獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;

5.有敬業(yè)精神,能夠經(jīng)常主動和家長溝通,對學生學習情況進行反饋探討;

6.本科以上學歷,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

工作內(nèi)容:授課,負責學科研究與教學研究。以及試卷出題,批改工作。

要求:

1、本科以上國家統(tǒng)招學歷,要求能夠輔導高中語文課程。

2、對中考和高考有一定的教學經(jīng)驗優(yōu)先。

3、有高級教師,特級教師資格的教師優(yōu)先。

4、要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐。

5、有良好的團隊合作精神。r

7、普通話流利標準,語言表達能力強,賦有親和力。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應(yīng)的教學安排,對其進行個性化的課程講授,一對一、班課兩種形式。

2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效。

3、了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。

任職要求:

1、本科以上學歷,有教師資格證。

2、熟悉高中教材,能準確掌握考試方向。

3、對學生有責任心,有教學經(jīng)驗和駕馭班課課堂的能力。

4、對待工作認真負責,執(zhí)行力強。

優(yōu)秀講師年薪15萬--50萬

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,因材施教;

2、為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù),對其進行個性化的課程講授;

3、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

4、通過1對1輔導,因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學生接受輔導的成效;

5、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高專業(yè)水平;

6、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

任職要求:

1、 本科及以上學歷,師范類專業(yè),熟悉課程設(shè)置,有教師資格證,有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗優(yōu)先;

2、熟悉中學生的生活及學習特點,熟悉教材,對中考、高考考點有一定認識;

3、善于因材施教,根據(jù)學生不同情況靈活教學;

4、富有親和力,溝通表達能力強,普通話流利,有團隊意識;有責任心,服從學校的安排;

5、熱愛教育行業(yè),能適應(yīng)靈活的工作時間(包括周末)。

福利待遇:

1、底薪加高額課時費,廣闊的發(fā)展晉升空間;

2、五險一金,以及額外重大疾病醫(yī)療保險;

3、根據(jù)國家規(guī)定,提供帶薪年假;

4、員工旅游、生日會及重大節(jié)日等均有福利津貼發(fā)放。

工作時間:做五休二、每天8小時工作制

面試流程:筆試—試講—錄用

(工作地點:廣州20家學習中心就近安排,投遞簡歷時注明現(xiàn)居住地可優(yōu)先分配就近校區(qū))

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1、本科以上學歷,師范專業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;

2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向;

3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式;

4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質(zhì)量為生命;

5、國內(nèi)重點師范院校畢業(yè),在重點高中任專職教師3年以上者優(yōu)先;

6、長春前八所重點中學退休教師或特級教師優(yōu)先考慮。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責及要求:

1、此招聘為常年小班班課老師(每班學生不超于16人);

2、有較強的專業(yè)素質(zhì)(有過高中語文家教經(jīng)驗者優(yōu)先);

3、有較強的溝通交流能力,喜歡跟學生溝通;

4、認真負責,有一定的抗壓能力;

5、具有親和力,有強烈的責任心,耐心,愛心;

6、有良好的學習能力,善于自我學習更新;

7、具備團隊合作精神,具備創(chuàng)新和開拓精神;

8、服從學校管理規(guī)定;

9、研究生、學生干部、黨員優(yōu)先。

上課地點:邯鄲市陵園路滏陽公園北門對過陵磁胡同一號(原濱河中專)

薪資構(gòu)成:底薪+課時費+獎金,月薪14000左右;

學校福利:包吃、包住。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

2、承擔兩門以上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3、指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;

4、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

5、協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導實驗與實習教學工作;

6、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

7、參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告;

8、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

9、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

任職條件:

1、統(tǒng)招本科及以上學歷師范相關(guān)專業(yè)畢業(yè)

2、具有3-5年以上相關(guān)學科學段教學經(jīng)驗,具有教師資格證。

3、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,熟悉高中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學,

4、具有國際化教育理念,熟悉國際化教學體系,教學方式方法新穎,具有良好的教師職業(yè)素質(zhì)及團隊合作意識;

5、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

6、有較強的學習能力,熟練使用office辦公軟件,可獨立制作白板或ppt課件;

7、對于省、市級骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師和有音樂、美術(shù)、手工、武術(shù)等特長的教師條件可適當放寬;

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授

2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效

3、參與學科教研交流,集中備課

4、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣

5、關(guān)注學生成績快速提升,個性化教學、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法

任職資格:

1、師范類本科以上學歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

2、有教師資格證等相關(guān)證件

3、熱愛教師工作,熟悉人教版教材,有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先

4、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學

5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流

薪酬福利:

1、底薪加高額獎金

2、繳納五險一金、提供住宿

3、系統(tǒng)且完善的管理和培訓

4、每年享受國家法定節(jié)假日、享受節(jié)日禮物

5、優(yōu)秀員工將獲得公司組織的年度感恩父母江南五日游

6、廣闊的發(fā)展空間,可選擇在全國10多個城市工作

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、 為學生提供“一對一”及“一對多”教學輔導,遵守優(yōu)勝教育的各項規(guī)章制度。

2、 熟悉北京市教材的考綱、考點,能使學生盡快提高學習成績。

3、 認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

4、 根據(jù)學生的學習進度,并制訂相應(yīng)的學科教案,靈活教學。

5、 配合班主任與家長、學生的溝通,提高家長、學生對教學及服務(wù)的滿意度。

任職資格:

1、大專以上學歷,師范類院校、具有教師中級以上職稱者優(yōu)先考慮。

2、普通話標準,有親和力,善于和學生家長溝通。

3、有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗教師優(yōu)先錄用且薪資可面議,可兼職。

高中語文教師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,因材施教,對其進行個性化的課程講授,靈活教學

2、根據(jù)每個學生的具體情況,合理有效準備每一節(jié)課,并對學生的課時做合理規(guī)劃

3、積極參與本學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案

4、因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效

任職要求:

1、本科及以上學歷,師范專業(yè)應(yīng)屆生亦可。非師范類,有一年以上教師經(jīng)驗;

2、持有教師資格證優(yōu)先;

3、武漢三鎮(zhèn)就近分配

本崗位為全職崗,周休兩天。

第5篇 招聘高中語文教師崗位職責任職要求

招聘高中語文教師崗位職責

負責高中語文科目課程教學及班級管理,負責藝術(shù)生考前沖刺課程的教學及輔導和班級管理。

招聘高中語文教師崗位

高中語文教師任職要求5篇

高中語文教師(崗位職責)職位描述職位描述:1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授(1對1授課);2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;3、平…
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