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崗位職責是什么
特殊教育學校崗位職責主要涵蓋管理和教學兩大領(lǐng)域，旨在為有特殊需求的學生提供個性化、全面的教育服務，同時確保學校的運營穩(wěn)定和教學質(zhì)量。
崗位職責要求
1. 具備專業(yè)素養(yǎng)：特殊教育教師需具備特殊教育專業(yè)背景，了解各類特殊兒童的學習和發(fā)展需求。
2. 溝通能力：能夠與學生、家長、同事及社區(qū)建立有效溝通，理解并尊重他們的需求和期望。
3. 適應性：能靈活調(diào)整教學方法，以適應學生的個別差異。
4. 專業(yè)知識：熟悉相關(guān)法律法規(guī)，了解最新的特殊教育理念和技術(shù)。
5. 團隊協(xié)作：能與跨學科團隊合作，共同為學生的全面發(fā)展提供支持。
崗位職責描述
特殊教育學校的崗位職責包括但不限于以下幾個方面：
1. 教學計劃：制定并實施符合學生特殊需求的教學計劃，確保課程內(nèi)容的適切性和趣味性。
2. 學生評估：定期對學生進行評估，了解其學習進度和行為變化，以便及時調(diào)整教學策略。
3. 家校合作：與家長保持緊密聯(lián)系，定期反饋學生在校情況，共同制定并執(zhí)行家庭支持計劃。
4. 行為干預：針對學生的行為問題，設(shè)計并執(zhí)行有效的干預策略，促進其社會適應能力。
5. 專業(yè)發(fā)展：參加專業(yè)培訓，提升特殊教育理論與實踐水平，持續(xù)更新教育知識和技能。
6. 班級管理：維持課堂秩序，創(chuàng)建安全、友好的學習環(huán)境，尊重每個學生的個性和尊嚴。
7. 協(xié)調(diào)資源：與心理咨詢師、社工、康復治療師等專業(yè)人員協(xié)作，整合資源，為學生提供全方位的支持。
有哪些內(nèi)容
1. 個性化教學：設(shè)計并實施個別化教育計劃（iep），滿足學生獨特的學習需求。
2. 心理支持：為學生提供心理咨詢服務，幫助他們應對情緒困擾。
3. 社交技能培訓：組織活動，培養(yǎng)學生的社交技巧和自我管理能力。
4. 家庭教育資源：向家長提供教育咨詢，指導他們在家中延續(xù)特殊教育方法。
5. 社區(qū)參與：推動學校與社區(qū)的融合，為學生創(chuàng)造更多的實踐機會。
6. 法規(guī)遵守：確保學校遵守所有相關(guān)的特殊教育法規(guī)，保障學生的合法權(quán)益。
7. 教育研究：參與或開展特殊教育領(lǐng)域的研究，推動教育實踐的發(fā)展。
這些職責體現(xiàn)了特殊教育學校工作者的專業(yè)責任，他們不僅是教師，更是學生生活中的引導者和支持者，致力于為特殊兒童創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛和挑戰(zhàn)的成長環(huán)境。
特殊教育學校崗位職責范文
第1篇 衛(wèi)生員崗位職責(特殊教育學校)
1.遵守學校的規(guī)章制度,保證責任區(qū)內(nèi)干凈、整潔、無痰跡、廢紙等。
2.痰盂放置到位,表面干凈,里面有水,每天定時換洗一次,廁所每天沖刷一次。
3.樓梯扶手、墻壁、玻璃窗應無灰塵、污跡。
4.校長室、會議室、接待室和階梯教室的地面、桌晃、門窗要時刻保持干凈、清潔,室內(nèi)無異味,垃圾桶及衛(wèi)生間要始終保持清潔。
5.認真清洗窗簾等公共衣物。
6.認真做好責任物品的保管工作。
7.每天工作8小時,早上7:00上班。
8.認真做好領(lǐng)導安排的其他臨時性工作。
第2篇 保管員崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
1.要確立熱心為教育教學服務、為師生服務的觀念,不斷增強工作責任心,要大公無私、棘棘業(yè)業(yè)做好物資保管工作。
2.物品驗收時,對購進物資要一一核對,登記入庫,物單相符,價目清楚,并按月向會計室匯報固定資產(chǎn)的增減數(shù)。
3.物品發(fā)放時要手續(xù)完備,領(lǐng)用物品要簽名,按月做好收付登記盤點工作,憑證單據(jù)要妥善保管,以備核查。
4.對庫內(nèi)物資要切實保管好,防止霉爛、蟲蟲主、變形、失盜等,對庫存物資要做到心中有數(shù)。需要洗漆的物品要及時洗滌干凈,需要修理的物品要及時進行修理,不經(jīng)校長室同意,嚴禁外借物品。
5.庫內(nèi)物品要分類堆放整齊;經(jīng)常保持倉庫內(nèi)清潔衛(wèi)生。
6.做好暑寒假前各班、各部門保管物資的清點和損耗登記工作,把各班應承擔的費用及時上報會計室。做好暑寒假和開學時的教室、辦公室清潔工具、文具、辦公用品等收發(fā)工作。
7.平時應定期檢查各班公物的保管、使用情況,并認真做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報。
第3篇 校長崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
校長是學校行政負責人,受上級黨委和教育行政部門的委托,對外代表學校,對內(nèi)主持學校工作,對學校負有全面領(lǐng)導責任,具有在教育、教學重大問題上的決策權(quán)和日常行政工作中的指揮權(quán)。主要職責:
1.全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī),全面實施素質(zhì)教育,認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示,依法治校,努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
2.全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校的各項工作,組織制訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃;經(jīng)常檢查工作計劃的執(zhí)行情況,認真總結(jié)學期、學年工作,并提出改進意見和措施。
3.主持召開學校辦公會議和行政會議,研究學校工作,決定重大事宜,并經(jīng)常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。
4.領(lǐng)導學校的政治思想、教育教學、體育衛(wèi)生、總務后勤、安全保衛(wèi)、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
5.負責健全學校行政指揮系統(tǒng),健全各項規(guī)章制度,保證學校正常的工作秩序。
6.保障教代會行使自己的職權(quán),在決定廣大教職工切身利益的問題時,廣泛征求教職工的意見,關(guān)心群眾生活,努力提高職工的福利待遇。
7.處理學校公共關(guān)系,保護師生員工的合法權(quán)益。組織制定教職工考評標準和辦法,對教職工的德、能、勤、績作出正確評定,并據(jù)此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
第4篇 黨總支書記崗位職責(特殊教育學校)
黨總支書記是學校基層黨組織的負責人，受上級黨委領(lǐng)導，負責全校思想政治工作及總支工作，其主要職責：
1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育局黨委的決議，監(jiān)督、保證上級下達的各項任務的完成。
2.主持黨總支委員會和總支擴大會議，重大問題提交總支委員會或黨員大會討論決定。
3.加強干部隊伍勤政廉政建設(shè)，建立健全黨務管理中的各項制度，建設(shè)一個堅持“____”、密切聯(lián)系群眾、富有改革創(chuàng)新精神的領(lǐng)導班子。
4.抓好三會一課(總支委員會、總支部大會、黨組會、黨課)。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“____”重要思想，學習教育法規(guī)，教育黨員發(fā)揮好先鋒模范作用。
5.研究安排總支工作，組織制訂總支工作計劃，向上級黨組織和總支委員會、黨員大會報告工作。
6.負責總支部班子建設(shè)工作、干部選拔培養(yǎng)工作、組織發(fā)展工作，開展全校思想政治工作。
7.支持和指導工會、共青團、少先隊、學生會等群眾組織工作，協(xié)調(diào)黨、政、工、團、隊的關(guān)系，充分調(diào)動各方面積極性。
8.定期組織召開民主生活會，組織黨員開展批評與自我批評，提高自身素質(zhì)，做好黨員和教職工經(jīng)常性的思想政治工作。
9.副書記積極協(xié)助書記開展工作，并認真完成自己分管的工作。
第5篇 保管員崗位職責(特殊教育學校)
1.要確立熱心為教育教學服務、為師生服務的觀念，不斷增強工作責任心，要大公無私、棘棘業(yè)業(yè)做好物資保管工作。
2.物品驗收時，對購進物資要一一核對，登記入庫，物單相符，價目清楚，并按月向會計室匯報固定資產(chǎn)的增減數(shù)。
3.物品發(fā)放時要手續(xù)完備，領(lǐng)用物品要簽名，按月做好收付登記盤點工作，憑證單據(jù)要妥善保管，以備核查。
4.對庫內(nèi)物資要切實保管好，防止霉爛、蟲蟲主、變形、失盜等，對庫存物資要做到心中有數(shù)。需要洗漆的物品要及時洗滌干凈，需要修理的物品要及時進行修理，不經(jīng)校長室同意，嚴禁外借物品。
5.庫內(nèi)物品要分類堆放整齊；經(jīng)常保持倉庫內(nèi)清潔衛(wèi)生。
6.做好暑寒假前各班、各部門保管物資的清點和損耗登記工作，把各班應承擔的費用及時上報會計室。做好暑寒假和開學時的教室、辦公室清潔工具、文具、辦公用品等收發(fā)工作。
7.平時應定期檢查各班公物的保管、使用情況，并認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報。
第6篇 工會主席崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
1.參加學校校務會,參與學校重大問題的研究,主持工會工作。每年根據(jù)上級工會要求和學校工作實際制訂工會工作計劃,定期召開工會委員會會議,研究檢查計劃執(zhí)行情況,及時總結(jié)改進工作。
2.在上級工會組織和學校黨總支的領(lǐng)導下,協(xié)助校長做好教職工的思想政治工作。
3.組織教職工參與學校民主管理,定期開好教職工代表大會。
4.辦好“教工之家”,開展各種有益身心健康的文體活動,管好用好工會經(jīng)費。
5.抓好生活福利及離退休教職工的組織管理工作。
6.關(guān)心教職工生活,維護教職工合法權(quán)益,幫助解決教職工的閑難。
7.加強工會的組織建設(shè)、思想建設(shè)和制度建設(shè),發(fā)揮好工會委員和工會組長的作用,搞好工會“評先樹先”工作。
8.在校長的領(lǐng)導下,負責老師公寓的管理及治安保衛(wèi)工作。
9.做好黨總支和校長安排的其他臨時性工作。
第7篇 任課教師崗位職責(特殊教育學校)
教師的根本任務是教書育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學習，知識淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)心愛護學生，教好學生，健康成長。
1.要緊扣教學大綱，深入鉆研教材，了解學生的知識基礎(chǔ)，按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作，教學成績優(yōu)良。
2.教學工作要有計劃性，每學期初要認真制訂學期教學計劃，并認真加以落實。
3.加強對學生的學習目的性教育，調(diào)動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。
4.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學大綱規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材，有針對性地對學生進行思想品德方面的教育，注意教學衛(wèi)生，培訓學生養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，保護學生的視力。
6.指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學。
8.根據(jù)教學要求和學生實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)，批改要認真，搞好講評，引導學生及時糾正錯誤，扎扎實實地學好各門功課。
9.要因材施教，對中等及后進生要熱情輔導，盡量幫助他們學好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)能力。
11.認真學習特殊教育理論和手語，按學校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學總結(jié)或論文，積極參與學科教研課題研究工作。
12.教學中應積極使用現(xiàn)代化教學設(shè)備，全面實施素質(zhì)教育。
第8篇 任課教師崗位職責范本(特殊教育學校)
教師的根本任務是教書育人,為此,每一位任課教師都應做到:努力學習,知識淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛護學生,教好學生,健康成長。
1.要緊扣教學大綱,深入鉆研教材,了解學生的知識基礎(chǔ),按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作,教學成績優(yōu)良。
2.教學工作要有計劃性,每學期初要認真制訂學期教學計劃,并認真加以落實。
3.加強對學生的學習目的性教育,調(diào)動學生學習的積極性,維護好課堂紀律。
4.認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學大綱規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材,有針對性地對學生進行思想品德方面的教育,注意教學衛(wèi)生,培訓學生養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣,保護學生的視力。
6.指導學生掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。
7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當,命題確切,要求嚴格,考試方法科學。
8.根據(jù)教學要求和學生實際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā),批改要認真,搞好講評,引導學生及時糾正錯誤,扎扎實實地學好各門功課。
9.要因材施教,對中等及后進生要熱情輔導,盡量幫助他們學好功課,發(fā)揮特長,防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的學科課外活動,提高學生的學習興趣,拓寬知識面,培養(yǎng)能力。
11.認真學習特殊教育理論和手語,按學校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學總結(jié)或論文,積極參與學科教研課題研究工作。
12.教學中應積極使用現(xiàn)代化教學設(shè)備,全面實施素質(zhì)教育。
第9篇 圖書管理員崗位職責(特殊教育學校)
1.嚴格執(zhí)行圖書借閱制度，不因人而異，按時上下班，不擅離崗位，認真為讀者服務。
2.做好圖書登記、清理、借閱、修補等工作。平時要根據(jù)空氣氣溫、濕度變化開閉櫥窗，杜絕圖書的散失、蟲姓、腐爛等現(xiàn)象。
3.報紙雜志應按月清點、整理或裝訂，連續(xù)訂購的期刊和報紙不得短缺。
4.對校內(nèi)藏書要胸中有數(shù)，經(jīng)常與各處室聯(lián)系采購急需適用圖書，及時編制新書目錄，主動為教學提供資料。
5.圖書借閱，只限本校師生員工。
6.搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外整潔，精心做好室內(nèi)布置，為讀者提供良好的閱讀場所。
7.定期體檢，持證上崗。
第10篇 水電工崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
1.遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,嚴肅考勤紀律,為人師表,語言文明,儀態(tài)大方,積極參加學校的政治學習和相關(guān)會議。
2.努力學習并掌握學校水電維修的基本知識和技能。
3.嚴格按照操作規(guī)程操作,做到不蠻干,不硬干,合理使用工具,科學規(guī)范維修、安裝。注意自身的安全和學校財產(chǎn)及師生安全。
4.對學校的水電設(shè)施要做到周周有檢查,周周有記錄,周周有匯報。對偶發(fā)問題及時解決。對水電設(shè)備的安全情況要做到有可預見性。
5.對存在的安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)早書面匯報,當本處主任不在時,直接向上級領(lǐng)導匯報。
6.對隨時安排的其他工作,要做到隨時安排隨時加人工作,并按期完成任務。
7.當對教學區(qū)維修時,做到不影響教育教學工作,維修后并請分管負責人簽字驗收。
8.嚴格執(zhí)行領(lǐng)料手續(xù),對更換下來的廢舊物品及時入庫,不能私自處理。
第11篇 食堂管理員崗位職責(特殊教育學校)
1.負責食堂、餐廳以及副食品的全面工作。
2.制訂工作計劃和食堂的各項規(guī)章制度，并檢查落實情況。
3.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，杜絕食物中毒的發(fā)生。
4.做好炊事人員的思想工作，充分調(diào)動大家的積極性，主動為師生生活服務。
5.有計劃地安排炊事人員的技術(shù)培訓和外出學習工作，不斷提高伙食質(zhì)量和服務水平。
6.主動深人食堂，向就餐者征求意見，并落實改進措施。
7.定期召開全體工作人員會議，不斷完善食堂的各項規(guī)章制度和改進措施。
8.認真進行成本核算，做到飯菜價低質(zhì)優(yōu)，花樣品種多。
第12篇 班主任崗位職責內(nèi)容(特殊教育學校)
班級是學校的基層單位,班主任是教導處和少先隊部門領(lǐng)導下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導者,肩負著用馬列主義、_思想、_理論與“____”重要思想培養(yǎng)教育學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務。班主任應擁護中國**黨,擁護社會主義,熱愛祖國,忠誠黨的教育事業(yè),努力學習,積極工作,熱愛學生,團結(jié)同志,在思想、品德、作風諸方面成為學生的表率。
1.關(guān)心學生的全面成長與個性發(fā)展。負責做好本班學生的思想政治教育工作,培養(yǎng)學生具有愛國主義精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到全面發(fā)展,形成良好的班風、學風。
2.經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學生的思想、學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學好各門功課,不斷提
第13篇 工會主席崗位職責(特殊教育學校)
1.參加學校校務會，參與學校重大問題的研究，主持工會工作。每年根據(jù)上級工會要求和學校工作實際制訂工會工作計劃，定期召開工會委員會會議，研究檢查計劃執(zhí)行情況，及時總結(jié)改進工作。
2.在上級工會組織和學校黨總支的領(lǐng)導下，協(xié)助校長做好教職工的思想政治工作。
3.組織教職工參與學校民主管理，定期開好教職工代表大會。
4.辦好“教工之家”，開展各種有益身心健康的文體活動，管好用好工會經(jīng)費。
5.抓好生活福利及離退休教職工的組織管理工作。
6.關(guān)心教職工生活，維護教職工合法權(quán)益，幫助解決教職工的閑難。
7.加強工會的組織建設(shè)、思想建設(shè)和制度建設(shè)，發(fā)揮好工會委員和工會組長的作用，搞好工會“評先樹先”工作。
8.在校長的領(lǐng)導下，負責老師公寓的管理及治安保衛(wèi)工作。
9.做好黨總支和校長安排的其他臨時性工作。
第14篇 水電工崗位職責(特殊教育學校)
1.遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴肅考勤紀律，為人師表，語言文明，儀態(tài)大方，積極參加學校的政治學習和相關(guān)會議。
2.努力學習并掌握學校水電維修的基本知識和技能。
3.嚴格按照操作規(guī)程操作，做到不蠻干，不硬干，合理使用工具，科學規(guī)范維修、安裝。注意自身的安全和學校財產(chǎn)及師生安全。
4.對學校的水電設(shè)施要做到周周有檢查，周周有記錄，周周有匯報。對偶發(fā)問題及時解決。對水電設(shè)備的安全情況要做到有可預見性。
5.對存在的安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)早書面匯報，當本處主任不在時，直接向上級領(lǐng)導匯報。
6.對隨時安排的其他工作，要做到隨時安排隨時加人工作，并按期完成任務。
7.當對教學區(qū)維修時，做到不影響教育教學工作，維修后并請分管負責人簽字驗收。
8.嚴格執(zhí)行領(lǐng)料手續(xù)，對更換下來的廢舊物品及時入庫，不能私自處理。
第15篇 校長崗位職責(特殊教育學校)
校長是學校行政負責人，受上級黨委和教育行政部門的委托，對外代表學校，對內(nèi)主持學校工作，對學校負有全面領(lǐng)導責任，具有在教育、教學重大問題上的決策權(quán)和日常行政工作中的指揮權(quán)。主要職責：
1.全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示，依法治校，努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
2.全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校的各項工作，組織制訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃；經(jīng)常檢查工作計劃的執(zhí)行情況，認真總結(jié)學期、學年工作，并提出改進意見和措施。
3.主持召開學校辦公會議和行政會議，研究學校工作，決定重大事宜，并經(jīng)常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。
4.領(lǐng)導學校的政治思想、教育教學、體育衛(wèi)生、總務后勤、安全保衛(wèi)、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
5.負責健全學校行政指揮系統(tǒng)，健全各項規(guī)章制度，保證學校正常的工作秩序。
6.保障教代會行使自己的職權(quán)，在決定廣大教職工切身利益的問題時，廣泛征求教職工的意見，關(guān)心群眾生活，努力提高職工的福利待遇。
7.處理學校公共關(guān)系，保護師生員工的合法權(quán)益。組織制定教職工考評標準和辦法，對教職工的德、能、勤、績作出正確評定，并據(jù)此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
第16篇 食堂采購員崗位職責(特殊教育學校)
1.遵守進貨驗收、報銷、領(lǐng)物、定價制度,做到賬目清楚,賬物相符,杜絕違反財務制度的現(xiàn)象發(fā)生。
2.經(jīng)常與管理員、保管員、炊事員聯(lián)系,掌握食品需要和儲存量,做到必需品不脫銷,一般食品不積壓,采購時精打細算,力求物美價廉。
3.嚴禁購買有毒或變質(zhì)食品,嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)。
4.設(shè)法購買價廉物美的食品,對數(shù)量短缺和不符要求的食品,要負責交涉或調(diào)換。
5.采購的物品及時交保管員驗收,并履行入庫手續(xù)。
6.經(jīng)常深入師生餐廳,了解師生的口味,盡量購買師生喜歡吃的菜食。
