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小學(xué)圖書規(guī)章制度
小學(xué)圖書規(guī)章制度是確保學(xué)校圖書館有序運(yùn)行、保護(hù)圖書資源和促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要文件。它們應(yīng)清晰、全面，易于理解，并能適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
規(guī)章制度包括哪些
1. 圖書借閱規(guī)定：定義借書資格、借閱期限、續(xù)借政策和超期罰款。
2. 圖書保護(hù)規(guī)則：強(qiáng)調(diào)愛護(hù)圖書的重要性，規(guī)定損壞圖書的處理方式。
3. 閱覽室行為準(zhǔn)則：設(shè)定圖書館內(nèi)的行為規(guī)范，如保持安靜、禁止飲食等。
4. 圖書丟失處理：明確圖書丟失后的賠償標(biāo)準(zhǔn)和程序。
5. 開放時間與閉館安排：列出圖書館的開放時間，包括節(jié)假日和特殊情況的調(diào)整。
6. 電子資源管理：針對電子圖書、數(shù)據(jù)庫的使用進(jìn)行規(guī)定。
7. 用戶隱私保護(hù)：確保讀者借閱記錄的保密性。
作用和意義
規(guī)章制度的存在旨在：
1. 維護(hù)秩序：確保圖書館的正常運(yùn)作，防止資源濫用。
2. 教育資源分配：合理分配圖書資源，滿足師生需求。
3. 培養(yǎng)責(zé)任感：教導(dǎo)學(xué)生尊重公共財(cái)物，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
4. 安全防護(hù)：保護(hù)圖書不受損，避免潛在的法律糾紛。
5. 教育指導(dǎo)：為教師和管理員提供管理依據(jù)，統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)。
怎么制定
制定規(guī)章制度時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 廣泛征求意見：收集師生、家長及管理員的意見，確保制度的公正性和實(shí)用性。
2. 符合法律法規(guī)：確保規(guī)章制度與國家相關(guān)法律法規(guī)一致。
3. 明確責(zé)任劃分：明確圖書館管理者、教師和學(xué)生的職責(zé)。
4. 定期評估修訂：隨著環(huán)境變化，適時更新和完善制度。
5. 教育與執(zhí)行并重：不僅要制定規(guī)則，更要重視規(guī)則的宣傳教育和執(zhí)行。
小學(xué)圖書規(guī)章制度范文
第1篇 _小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個有機(jī)組成部分,在學(xué)校教育中占有重要的地位,為充分發(fā)揮它的作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下須知:
1、圖書室的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱,憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者,均需要本室辦理借書證,借書證只限本人使用,不得轉(zhuǎn)借他人,否則不予借閱。
3、經(jīng)常性在本室措閱書者,需通過本室、教導(dǎo)處、后勤處辦理借書證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張),每人只辦1張借書證,每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時,就先填寫索書卡,查明所借圖書的種類、名稱、編號等,之后交給工作人員登記以后,由工作人員取書。
5、借書時必須自覺維護(hù)秩序,嚴(yán)格按手續(xù)辦事,手續(xù)齊備后方能帶書出本室。
6、借書時要檢查原書,如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明,否則由借書人負(fù)責(zé)。
7、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫扛、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重罰款 1.00元至該書定價的120%,情況嚴(yán)重者按圖書賠償制度執(zhí)行。
8、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書,因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù),否則超期一天,每冊罰款0.10元,以此類推。
9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內(nèi)查閱,一概不得外借,特殊原因者可經(jīng)校長批準(zhǔn),期限為一周。
11、教職員工工作調(diào)動,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè),必須還清所借圖書,上交借書證,圖書室的簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。
12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內(nèi)。
13、務(wù)必珍惜各種工具書,不得私自取走,凡私自取走工具書或圖書者,處以書價的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失,應(yīng)及時掛失聲明,并經(jīng)一段時間尋找后已證明確實(shí)丟失,可以補(bǔ)辦新證,因丟失造成后果由本人負(fù)責(zé)。
15、每次只限借1—2本,借期為一周。
16、自覺保持室內(nèi)清潔,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、喧嘩。
第2篇 _小學(xué)圖書館管理規(guī)章制度
一、開放時間:
星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個小時內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書?！?/p>
(5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價賠償。
每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。借閱時間為兩個星期,不能按時還書的需要到老師處辦理續(xù)借。沒按時辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00
第3篇 小學(xué)圖書館管理規(guī)章制度
一、開放時間:星期一至星期五下午15:30~17:30,星期
六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間另外,星期
一、星期
二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期
三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同
(2)
(3)
(4)
(5)步,一個小時內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書。
”
(5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2. 還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價賠償。
每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。
借閱時間為兩個星期,不能按時還書的需要到老師處辦理續(xù)借。
沒按時辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00
