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本桌椅管理制度旨在規(guī)范公司辦公環(huán)境的管理和維護(hù)，確保員工工作舒適度，提高辦公效率，同時(shí)保障設(shè)施的合理使用和長(zhǎng)期耐用。
包括哪些方面
1. 桌椅分配與使用規(guī)定
2. 維護(hù)保養(yǎng)與報(bào)修流程
3. 定期檢查與評(píng)估機(jī)制
4. 環(huán)保與安全標(biāo)準(zhǔn)
5. 責(zé)任追究與獎(jiǎng)懲制度
重要性
1. 員工健康：合適的桌椅配置有助于預(yù)防職業(yè)病，如頸椎病、腰椎病等，提高員工健康水平和工作效率。
2. 設(shè)施保護(hù)：規(guī)范的管理制度可以延長(zhǎng)桌椅使用壽命，減少維修成本，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。
3. 公司形象：整潔有序的辦公環(huán)境反映公司的管理水平和專業(yè)形象，提升客戶信任度。
4. 安全保障：防止因桌椅破損引發(fā)的安全事故，保障員工的人身安全。
方案
1. 桌椅分配與使用規(guī)定： - 每位員工根據(jù)工作需求分配固定桌椅，不得隨意占用他人座位。 - 離開(kāi)辦公室時(shí)，員工應(yīng)將個(gè)人物品整理好，保持桌面整潔。 - 禁止在桌椅上堆放過(guò)重物品，以防損壞。
2. 維護(hù)保養(yǎng)與報(bào)修流程： - 每季度進(jìn)行一次全面的桌椅檢查，由后勤部門負(fù)責(zé)。 - 發(fā)現(xiàn)桌椅損壞，員工應(yīng)及時(shí)通過(guò)內(nèi)部系統(tǒng)報(bào)修，不得自行處理。 - 后勤部門接到報(bào)修后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)完成初步評(píng)估并安排維修。
3. 定期檢查與評(píng)估機(jī)制： - 每半年進(jìn)行一次桌椅使用狀況評(píng)估，包括舒適度、磨損程度等。 - 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整桌椅配置，如更換破損部件，升級(jí)不適用的桌椅。
4. 環(huán)保與安全標(biāo)準(zhǔn)： - 所有采購(gòu)的桌椅需符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)有害物質(zhì)超標(biāo)。 - 桌椅設(shè)計(jì)應(yīng)符合人體工程學(xué)，確保使用安全，避免尖銳邊角。
5. 責(zé)任追究與獎(jiǎng)懲制度： - 對(duì)于違反規(guī)定的員工，視情節(jié)輕重給予口頭警告、書面警告直至罰款等處罰。 - 對(duì)于主動(dòng)報(bào)告損壞、積極參與維護(hù)的員工，給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家共同維護(hù)辦公環(huán)境。
實(shí)施本管理制度，需各部門配合，全體員工共同遵守，以營(yíng)造一個(gè)舒適、安全、高效的辦公環(huán)境。管理層將定期監(jiān)督執(zhí)行情況，對(duì)制度進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和完善，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
桌椅管理制度范文
第1篇 教室衛(wèi)生公共教室衛(wèi)生桌椅等管理職責(zé)
教室衛(wèi)生、公共教室衛(wèi)生、桌椅等管理的職責(zé)
一、教學(xué)大樓內(nèi)過(guò)道、廁所衛(wèi)生由總務(wù)處負(fù)責(zé);
二、教學(xué)大樓外部衛(wèi)生、公共教室衛(wèi)生由保衛(wèi)科門衛(wèi)負(fù)責(zé);
三、各教室內(nèi)的衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé);
四、教學(xué)大樓內(nèi)所有教室的桌椅的管理由教務(wù)處負(fù)責(zé),如有維修及時(shí)通知總務(wù)處;
五、黑板必須在本周內(nèi)安裝好;
六、教師休息室購(gòu)置沙發(fā)、桌子由總務(wù)處負(fù)責(zé);衛(wèi)生由保衛(wèi)科派人打掃,總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督。從二樓至六樓每層設(shè)一個(gè)休息室,每個(gè)休息室購(gòu)置兩套沙發(fā),由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
七、公共教室及教師休息室的鑰匙及開(kāi)水由保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)。
第2篇 某中心小學(xué)課桌椅管理制度
中心小學(xué)課桌椅管理制度
1、學(xué)校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學(xué)?？倓?wù)處與各班主任簽定領(lǐng)用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對(duì)本班的所有新課桌椅的安全負(fù)責(zé)。
2、班主任要將本班每一套新課桌椅責(zé)任到每一位學(xué)生。學(xué)生在小學(xué)階段內(nèi)要一直使用保管本套課桌椅,中途不準(zhǔn)調(diào)換。
3、各班如有轉(zhuǎn)出學(xué)生時(shí),須先將本人的課桌椅交換學(xué)校后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明,本班如有轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生時(shí),班主任要及時(shí)通知總務(wù)處,辦理領(lǐng)用新課桌椅的手續(xù)。
4、學(xué)校課桌椅的檢查管理由學(xué)校公物管理小組負(fù)責(zé),每周定時(shí)檢查,結(jié)果與班級(jí)管理分?jǐn)?shù)掛鉤。
5、關(guān)于損壞賠償?shù)囊?guī)定。
(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級(jí)管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級(jí)管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價(jià)值的30%---100%賠償學(xué)校的損失。
(2)課桌椅在使用過(guò)程中如出現(xiàn)非人為損壞,應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)處進(jìn)行維修。
(3)班級(jí)如果丟失課桌椅,責(zé)任人賠償學(xué)校全部損失,班級(jí)如出現(xiàn)非本班的課桌椅,則扣本班級(jí)管理分5分。
第3篇 中小學(xué)校課桌椅管理制度-4
中小學(xué)校課桌椅管理制度(4)
1、學(xué)校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學(xué)?？倓?wù)處與各班主任簽定領(lǐng)用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對(duì)本班的所有新課桌椅的安全負(fù)責(zé)。
2、班主任要將本班每一套新課桌椅責(zé)任到每一位學(xué)生。學(xué)生在小學(xué)階段內(nèi)要一直使用保管本套課桌椅,中途不準(zhǔn)調(diào)換。
3、各班如有轉(zhuǎn)出學(xué)生時(shí),須先將本人的課桌椅交換學(xué)校后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明,本班如有轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生時(shí),班主任要及時(shí)通知總務(wù)處,辦理領(lǐng)用新課桌椅的手續(xù)。
4、學(xué)校課桌椅的檢查管理由學(xué)校公物管理小組負(fù)責(zé),每周定時(shí)檢查,結(jié)果與班級(jí)管理分?jǐn)?shù)掛鉤。
5、關(guān)于損壞賠償?shù)囊?guī)定。
(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級(jí)管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級(jí)管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價(jià)值的30%---100%賠償學(xué)校的損失。
(2)課桌椅在使用過(guò)程中如出現(xiàn)非人為損壞,應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)處進(jìn)行維修。
(3)班級(jí)如果丟失課桌椅,責(zé)任人賠償學(xué)校全部損失,班級(jí)如出現(xiàn)非本班的課桌椅,則扣本班級(jí)管理分5分。
第4篇 課桌椅管理制度
一、學(xué)生大部分時(shí)間在課堂學(xué)習(xí),課桌椅是學(xué)習(xí)的必要設(shè)備,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與健康有密切關(guān)系。因此,重點(diǎn)在于抓好《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(修訂草案)》的落實(shí)。努力使課桌椅適合學(xué)生的身材,形成一個(gè)桌、人、椅三者合理的、協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體,以利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持良好的姿勢(shì),尤其是讀寫姿勢(shì)。因?yàn)榱己玫淖x寫姿勢(shì)具有不易疲勞的體位及合理的書寫距離。只有課桌椅的大小高低適合學(xué)生的身材,使其在學(xué)習(xí)時(shí)視覺(jué)不緊張,胸膛和腹腔的器官不受壓制,呼吸自由,血流舒暢,骨骼肌肉的負(fù)擔(dān)盡量減輕,并均勻地分配在每一個(gè)支點(diǎn)上,那么,才可以減少體力緊張所引起的疲勞,防止脊柱彎曲與視力減退。
二、要注意課桌椅的構(gòu)造。務(wù)必使課桌椅簡(jiǎn)樸、牢固、輕巧、美觀。桌面有斜面(坡度1:7)和平面(或有l(wèi)度的微小斜坡)兩種,前者有利聽(tīng)課與閱讀,后者有利于珠算、手工、毛筆書法。但無(wú)論采用斜面桌還是平面桌,其桌面大小要能放下課本、練習(xí)本、文具等用品,作業(yè)方便,上臂和肘部能自由地活動(dòng)而不妨礙鄰座,桌面的前后寬度與左右長(zhǎng)度,既要照顧教室面積和班級(jí)學(xué)生數(shù),又不能違背“課桌的功能尺寸表”確定的型號(hào)要求。
桌下空區(qū)要使學(xué)生就座后下肢能自由移動(dòng)。椅子要有靠背并略向后傾斜,靠背橫板高度適合于腰背彎曲,要使學(xué)生坐下感到舒服。單人椅前緣不要有棱角,要使學(xué)生就座時(shí)椅前緣能伸進(jìn)桌下。椅高要使學(xué)生坐好后腿能彎成直角,兩腳掌能平放地面,身體重量均勻地分布在靠背、坐面與地面上。桌椅之間的關(guān)系要合理適中,課桌椅的高差要能使前臂放在桌面上與桌面成35~45度角時(shí),肩膀不上聳也不下垂,頭微前傾。利用靠背端坐時(shí),眼與桌面距離能保持在35厘米左右。
三、在設(shè)計(jì)、定制(選購(gòu))、分配、使用課桌時(shí),要根據(jù)各年級(jí)、各班學(xué)生不同身高的組成情況,具體確定各種型號(hào)課桌椅所占的比例,切忌一刀切。中學(xué)要以單人桌為主,小學(xué)要以雙人桌為主。桌與椅一定要配套使用,盡量做到按學(xué)生身高對(duì)號(hào)入座,并應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高變化情況每學(xué)期開(kāi)學(xué)前作一次全校范圍內(nèi)的調(diào)整,切忌怕麻煩,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。
