評估工作報告15篇

篇一 基層黨組織整頓工作檢查驗收評估報告

縣委組織部：

按照縣委組織部的要求，_____鎮(zhèn)對軟弱渙散基層黨組織整頓進行檢查驗收評估，其評估報告如下：

一、基本情況

_____村被列為_____鎮(zhèn)軟弱渙散基層黨組織。該村存在問題主要是班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展。導致該村問題的原因是該村在換屆前村班子意見不統(tǒng)一，互不服氣，互不支持，換屆后新一屆班子工作進入角色慢；村“兩委”對當前農村黨的領導和村民自治缺乏正確的認識，從而造成自身定位不準；該村地處偏遠淺山區(qū)，基礎條件薄弱，產業(yè)層次低，規(guī)模小，村集體經濟的外部扶持不夠，群眾思想守舊，黨員致富帶富能力不強，群眾經濟收入低下，各項工作不能正常開展。

二、驗收情況

1、班子整頓到位，后進村黨組織戰(zhàn)斗力增強。該村通過組織村領導班子及黨員上黨課、村干部“走出去”、鎮(zhèn)領導干部談心等活動，加強對村“兩委”班子加強團結思想教育及業(yè)務技能培訓，村班子人員素質大大提升，戰(zhàn)斗力明顯增強；全面落實“三有”，實施村干部“定責”工作，激發(fā)了村黨組織書記和村干部創(chuàng)業(yè)的內生動力。

2、改善村室建設，后進村陣地服務環(huán)境提升。新建總占地面積240余平方米上下兩層共10間的村室，完善了各項規(guī)章制度、職責分工、辦事流程等制度，為黨員干部開展活動及服務群眾提供了良好的環(huán)境。

3、幫扶到位，后進村黨組織科學發(fā)展能力增強。鎮(zhèn)黨委重新調整以鎮(zhèn)人大主席為包村領導的包村工作隊及包聯(lián)共建工作，通過對該村抓思想、教方法、提能力、政策引導等，村班子科學發(fā)展能力提升。

4、產業(yè)發(fā)展明晰，后進村黨組織引領群眾發(fā)展能力增強。該村結合村級五年規(guī)劃，理清了發(fā)展思路，把畜牧養(yǎng)殖、特色種植作為本村的支柱產業(yè)。通過外引內聯(lián)、人才回歸、牽線搭橋等，引進了一批帶動面大、見效快、進入門檻低、適合農民個體經營的好項目。如本村回歸人員計長東回鄉(xiāng)投資100余萬元創(chuàng)辦的黃牛養(yǎng)殖場、外商來村投資興建占地200余畝的中藥材種植基地。

5、健全制度，后進村黨組織民主管理能力增強。該村繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法，完善了村民自治章程和村規(guī)民約，完善了村干部定責和績效獎勵制度，探索后進村整頓新方法、途徑和規(guī)律等，并對好方法建立長效機制。

中共_____鎮(zhèn)委員會

20xx年x月x日

篇二 2023年某市基層計生協(xié)評估認定工作自查總結報告

xx年4月至今，在市委、市政府的正確領導和省計生協(xié)的督促指導下，我市計生協(xié)評估認定工作緊緊圍繞加強計生協(xié)組織建設、提高計生協(xié)服務能力、增強計生協(xié)活動效果的總體目標，根據國家、省級計劃生育協(xié)會關于開展基層計生協(xié)評估認定工作相關要求和標準，結合我市基層計生協(xié)工作實際，積極開展了計生協(xié)評估認定各項工作。在廣大會員和志愿者的密切配合下，經過市、縣、鄉(xiāng)、村四級協(xié)會工作人員的共同努力，圓滿完成了評估認定各項工作任務，113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計生協(xié)順利通過評估認定，達到了對基層計生協(xié)摸清底數(shù)、健全制度、規(guī)范工作、科學管理、促進提高的預期目的，有力地促進了基層計生協(xié)組織建設和制度建設，推動了基層計生協(xié)服務能力和服務水平的不斷提升。

一、工作開展情況

（一）加強領導，落實評估認定工作經費。一是各級成立了由計生部門和計生協(xié)會主要領導擔任組長的評估認定工作領導小組，各縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)也都根據各自實際，組織相關人員成立相應的縣區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作領導小組，全面負責評估認定工作的組織實施和考核評定，為評估認定工作提供了組織保障。二是計生協(xié)積極與人口計生部門協(xié)調，專門列出專項資金，用于協(xié)會開展評估認定工作，為評估認定工作提供了經費保障。

（二）深入調研，結合各自實際，制定實施方案和工作流程。各級計生協(xié)多次組織協(xié)會干部深入鄉(xiāng)、村、組計生協(xié)進行調研，通過“看、聽、查、訪”等方式，掌握了解基層計生協(xié)在組織建設、制度建設及計生協(xié)活動中存在的困難和問題，并結合省計生協(xié)會評估認定實施細則和標準，研究制定了《市計生協(xié)評估認定實施方案》和《縣級計生協(xié)評估認定工作流程表》，明確了評估認定各個環(huán)節(jié)的方法、步驟和要求，有力地促進了評估認定工作的深入開展。

（三）召開專題會議，及時安排部署相關工作。[文章來源第一范文：//www.koomao.com]我們及時組織縣區(qū)計生協(xié)工作人員召開評估認定工作培訓會議，對評估認定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了培訓，使各縣區(qū)人口計生協(xié)直接責任人切實掌握了評定標準和工作方法。各縣區(qū)計生協(xié)也都及時組織召開了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計生協(xié)評估認定工作專題會議，對評估認定相關工作進行了認真安排部署?？h區(qū)計生協(xié)根據國家、省、市計生協(xié)評估認定實施細則和標準將工作任務進行了分解，建立了縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會層層負責制，明確了各級協(xié)會的工作職責，確定了責任人和工作責任，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面，保證了評估認定工作的有序開展。

（四）民主選舉，進一步健全協(xié)會工作網絡。各縣區(qū)計生協(xié)嚴格按省計生協(xié)的要求，對現(xiàn)有會員進行了資格審查，重新摸底登記，吐故納新，積極動員有技術特長、熱心公益事業(yè)的能人，致富典型加入協(xié)會組織，核發(fā)了會員證，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會員會議，選舉調整了部分協(xié)會會長、副會長和理事會成員。在各村民小組成立了協(xié)會會員小組，選舉了組長，明確了工作職責，按照“自愿結對、人員不限”的原則建立了會員聯(lián)系戶。通過調整，會員人數(shù)達到了總人口的 10%以上，形成了“村級協(xié)會理事會—會員小組——會員——會員聯(lián)系戶”四級活動網絡。同時，進一步健全完善了基層協(xié)會管理制度，制定了學習制度、會議制度、會員聯(lián)系戶制度、會員小組活動制度、議事制度等一系列制度，建立健全了“一冊二薄三檔案”。通過以上措施，鄉(xiāng)村協(xié)會理事會成員的年齡結果和文化層次更加合理，協(xié)會的組織結構更加優(yōu)化，規(guī)章制度更加健全，工作力度更加到位。

（五）逐級自查，規(guī)范評估認定程序。鄉(xiāng)村（社區(qū)）計生協(xié)組織評估認定工作小組，對照省、市、縣各級協(xié)會評估認定相關文件，從組織網絡、制度建設、協(xié)會活動等關鍵環(huán)節(jié)進行了認真自查，在邊查邊完善的基礎上，逐級形成評估認定申請書，逐級提出評估認定申請，逐級進行評估認定，最后由市計生協(xié)進行最終確認。

（六）強化督查，促進評定工作扎實推進。評估認定工作過程中，市計生協(xié)采取現(xiàn)場抽樣調查、電話督查、走訪調查等方式進行定期或不定期的督查指導，及時了解和掌握基層計生協(xié)評估認定工作進展情況。每次督查結束后，市計生協(xié)都把各縣區(qū)計生協(xié)評估認定工作開展情況在全縣范圍內進行通報，對工作開展較好的縣區(qū)計生協(xié)提出表揚，對工作進展較慢的縣區(qū)進行督促指正，并將評估認定工作中形成的成功經驗在全市范圍內進行推廣。

篇三 教育工作情況督導評估自查報告

2023年10月份，省政府教育督導團將對縣政府教育工作進行督導評估，為切實做好迎接省政府教育工作督導評估的各項準備工作，確保我校順利通過省政府教育督導評估。根據《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案(試行)》(甘教廳〔2023〕108號)、《甘谷縣迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(縣委辦發(fā)〔2023〕29號)、《大像山鎮(zhèn)人民政府迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(像政發(fā)〔2023〕30號)及省、市、縣、鎮(zhèn)會議精神，結合我校實際，特制定了《柳湖小學迎接省政府教育工作

督導評估實施方案》。并以迎接省政府教育工作督導評估為契機，以督評促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實際問題，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質教育，全面提高了教育教學質量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:

一、學?；厩闆r

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學，是全縣辦學規(guī)模最大的小學之一。學校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學生2593名，設六個年級，共有36個教學班，有教職工105人，公辦103人，縣認代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級職務教師2人，中級職務教師31人，大專以上學歷99人，教師學歷合格率達100%。

設施建設：學校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學器材和電教設備齊全，能滿足各個年級的教學需求，新建和改建了兩幢教學樓共4483平方米，建有一個120平方米、能容納120人就座、設備先進的多功能廳，建微機室兩個，裝機115臺，建成了多媒體雙向教學系統(tǒng);建設了寬帶數(shù)字化校園網絡，教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學校還建有實驗室、儀器室、圖書室，有圖書4萬余冊。

校訓校風：學校的校訓是：“團結、奮進、樂學、創(chuàng)新”，辦學理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學目標是：“創(chuàng)品牌學校，當一流教師，育合格人才”，學校的校風為四個字，即：“敬、競、凈、靜”。

辦學特色：少先隊工作是學校工作的一面旗幟，少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。柳湖小學少先大隊工作以黨的“xx大”精神為指導，以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強和完善少先隊基礎卡設，根據學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先大隊特色品牌，在學校教育中發(fā)揮了重要作用。學校少先大隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令學校滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質。

取得成績：學校先后獲縣以上獎勵60多次，2023年學校被命名為天水市“文明單位標兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項目學校，獲縣級先進學校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經典誦讀二等獎，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2023年獲全國中小學陽光體育運動入圍案例，天水市“先進基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進集體;2023年獲縣級先進學校;2023年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來，學校獲得各級各類獎勵的教師達225人次，獲省特級教師2人，省、市級骨干教師12人，省、市級青年教學能手8人，省、市級“園丁勘”教師10人，省徑教育教學單項獎12人，市優(yōu)質課教師33人，市級教育教學單項獎14人，縣先進教師25人。

二、“督導評估”工作組織實施情況

為確保我校“督導評估”工作順利進行，根據縣、鎮(zhèn)“督導評估”實施方案，學校及時成立了“督導評估”工作領導小組，由王軍(校長)任組長，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學督導評估工作實施方案》，對全校推進“督導評估”工作提出了指導性意見。在“督導評估”工作領導小組的領導下，我校對近三年內的相關材料進行了認真、細致的收集及整理。

三、“督導評估”各項指標完成情況

1、辦學思想：

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。

組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學生素質為目標，認真擬定學校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質教育的根本宗旨，在教育教學中面向全體學生，因材施教，保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。

(2)加強依法治校。

學校領導經常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行，有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質

2、隊伍建設

(1)領導體制完善，實行了校長負責制.學校對教職工民主管理。學校配備了校長一名、副校長二名、教導主任一名、副教導主任一名、總務主任一名，學校還設大隊輔導員、教研組長等職務，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，為辦好學校提供了有力的保障。

(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

對教職工實行目標管理崗位責任制，制定的實施方案科學可行，公正客觀，有效地促進學校工作的開展;為了調動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經，以全面提高教師實施素質教育的能力和水平為目標，全員動員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內開展上達標課、示范課等活動，改變課堂教學模式，全面推進素質教育、全面提高教育教學質量。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育工作內容。

(1)德育工作。實行由校長全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育管理機構，形成校長負責、一名副校長分管、大隊輔導員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。

針對學校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結，找出差距，總結經驗。德育工作內容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學生全面健康發(fā)展。

(2)檔案管理。搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務檔案，學生檔案和學校工作檔案，檔案健全，查閱方便。

(3)學校安全工作。積極開展防震應急演練，2023年5月12日下午大課間活動時間，根據學校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應急疏散活動，全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散，僅用了3分鐘時間，全部安全疏散到應急避難指定場所。從2023年至今，我校都是不定時的進行應急疏散演練。通過演練活動的開展，對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的檢查，提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了演練的預期目的。

4、教學常規(guī)：

(1)課程設置：認真擬定切實可行的學校工作計劃，學校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。

(2)教研工作：

“以研促教，以研強師，以研興校”是我校一貫實施的教研強校之路。尤其在縣教育體育局的正確領導和積極倡導下，學校繼續(xù)以質量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動，把活動分為“大教研”和“小刻研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研，通過走出去和請進來的辦法，與模范中學、文澤學校、南街小學、楊場小學、西關學校等進行校際連片提升教研，相互取長補短，探教法、論學法，談管理、說案例，為本校薄弱學科和弱勢教師提供了很好的交流學習平臺;本學期，學校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，語文組組織一次經典詩歌誦讀活動，數(shù)學組開展一次數(shù)學知識競賽活動，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等。“小刻研”主要以年級組為單位，進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難，學生在學習中存在問題的探討及解決辦法，達到同級資源共享、齊頭并進的效果，同時，認真撰寫《柳湖課堂教學反思》，記載教學中的點滴經驗和得失。教務處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學研本》和《柳湖課堂教學反思》，少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級推行高效課堂《導學案》。

(3)實驗教學：學校有兼職的實驗管理員，實驗教學設施齊備，各種制度落實;設有兼職圖書管理員和儀器管理員，實驗室布置規(guī)范、整潔、設施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學有計劃、總結，實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達到標準要求;有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開展率和圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠程教育設備開展教育教學活動。

(4)常規(guī)管理制度。根據教學實際，制定教學常規(guī)管理制度，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實的評價教師的常規(guī)工作，促進教學教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。

(5)學生管理。加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學條件

(1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設施布局規(guī)范合理;嚴格按照要求開設班額。

(2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務，實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比;設有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設施;加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。

6、教育保障

(1)財務管理：財務管理制度健全，管理規(guī)范，經費收支合理，有資金使用計劃。

(2)民主公開制度。每周召開一次教師會，各種方案制度經教師會討論通過實施，校務公開工作組織機構健全，有固定的公開欄，事關學校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。

(3)開展行風、黨風廉政建設。學校教師無違紀舞弊現(xiàn)象;教師遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，關心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現(xiàn)象。

(4)規(guī)范辦學行為情況

1)學校無違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

2)學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質量過關。

3)義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國家和省徑規(guī)定，并且落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，沒有組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。

通過對照《甘肅省刻育工作督導評估實施細則》標準，我校自查評估16項指標中，10項優(yōu)秀，6項合格，綜合結果為合格。

四、主要存在的不足

1.資金投入不足，計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴重制約了學校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學的步伐。

2.學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。

3.教師老齡化，體質差，學科結構不合理，師資不足等問題突出，制約了學校的發(fā)展。

4.部分教職工教學理念轉變不到位。

5.特色教育需進一步投入與建設。

6.由于學校防災減災有關的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網絡上查找使用，對防災減災教育活動的開展的深度不夠。學生數(shù)量大，疏散場所有限，存在擁擠現(xiàn)象。

7.學校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴重安全隱患。

總之，學校將在各級政府的領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發(fā)揚成績，不斷提高辦學質量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

篇四 鎮(zhèn)婦女兒童工作“兩個規(guī)劃”中期評估報告

自××縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃頒布實施以來，××鎮(zhèn)黨委、政府始終把推動兩個規(guī)劃的實施作為落實科學發(fā)展觀、促進經濟社會全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略任務。統(tǒng)一部署，精心安排，認真履行職責，采取有效措施，為切實保障婦女兒童權益，促進婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作。

根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃的有關指標監(jiān)測統(tǒng)計情況分析來看，還存在著許多問題和不足，具體表現(xiàn)在：

1、從表（一）的各項指標來看，全鎮(zhèn)就業(yè)的女性的比例較大，占54％；參加基本醫(yī)療保險和生育保險的女職工比例相對偏低，僅占38％和50％；農村養(yǎng)老保險女性股保人數(shù)就更少，只有0.032萬人。從數(shù)據顯示來看，女性是一個占相當數(shù)額的社會勞動群體，但身心健康、老有所養(yǎng)等社會保障還遠遠跟不上，這是城鎮(zhèn)女性和農村女性迫切要求改進的一個薄弱環(huán)節(jié)。

2、表（二）的各項指標顯示，人大代表女性、政協(xié)委員女性、政府領導班子女干部的人數(shù)和比例，無論從縣級還是鄉(xiāng)級均顯示為0；黨委領導班子女干部配備面縣級為0，鄉(xiāng)級僅占20％；居民委員會成員中女性僅1人，比例為33％；村民委員會成員中女性17人，占30％。從以上統(tǒng)計數(shù)據來分析，女性參政、議政及執(zhí)政的比例相當?shù)?，要提高女性的地位，樹立女性的威信，我們認為女性領導配備面的比例有待提高。

3、從表（三）的各項指標顯示，小學女生凈入學率僅359人，占45.5％；小學生輟學2人，占0.21％，而初中階段女生毛入學率人數(shù)只有402人，占38.6％；初中女生三年鞏固率373人，占35.4％。這些數(shù)據表明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的入學率較低，九年義務教育有待加強，從女生入學率來分析，有相當一部分人還有重男輕女的舊思想、老觀念。

4、從表（四）的各項指標來看，各項指標還較達標，這是加強婦女兒童保健知識、孕產婦保健知識和孕產婦住院分娩宣傳取得的成果，我們將繼續(xù)采取措施，爭取取得更好的成績。

5、表（五）各項指標顯示，農村改水受益人數(shù)為4824人，占29.5%，農村自來水普及率4582人，占28.1%，農村衛(wèi)生廁所普及率1562人，占0.8%，垃圾無害化處理率、污水處理率均為0。這些數(shù)據表明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村人民群眾的生活環(huán)境相當差，這也是人民群眾最迫切改變的狀況。

6、表三的統(tǒng)計表的各項指標顯示，辦公室行政編制1人，辦公經費較低，XX—XX年僅為0.25萬元，全鎮(zhèn)17個村均未配備婦兒工委辦公室，辦公經費也未納入預算。這表明村級還未健全機構、制度等，有待急需解決。

特此報告

××鎮(zhèn)婦兒聯(lián)合會

篇五 中學2023學年度考核評估工作自評報告

一、學校基本情況

陽山縣青蓮中學位于青蓮墟鎮(zhèn)東郊，創(chuàng)辦于一九五六年八月，原是一所完全建制中學，1994年9月停辦高中，只是保留初中，是“陽山縣一級學?！保邪雮€世紀的辦學歷史了?，F(xiàn)在，全校有13個教學班，學生506多人，教職工74人，專任教師73人，擁有本科學歷的有49人，高級職稱教師2人，中級教師職稱49人。學校“依山傍水”——后依著魏延的板塘青山，旁有美麗的小北江潺潺流過。五年以來，學校曾先后被評為陽山縣“文明單位”，陽山縣“先進黨支部”；陽山縣“抗洪救災先進單位”；陽山縣“體育工作先進單位”；陽山縣“師德建設先進單位”。學校工會先后被評為陽山縣“先進職工之家”，陽山縣“工會工作先進單位”。學校團委先后被評為陽山縣“紅旗團委”，清遠市“先進學生團?！薄ⅰ凹t旗團委”。語文教研組被評為“清遠市第二屆中小學先進學科教研組”，有2個教研組先后被評為陽山縣“先進教研組”。

辦學條件基本達到《廣東省義務教育規(guī)范化學校標準》的要求。學校校舍建筑總面積是10660㎡，生均建筑面積9.91㎡，學校占地面積是31758㎡。校園“三區(qū)”布局合理，做到綠化、凈化、美化。教學區(qū)有五層教學大樓一幢，面積為1630㎡，五層實驗大樓一幢，面積為900㎡，實驗樓一幢，面積為500㎡，宿舍區(qū)有教師宿舍樓三座共34套，五層學生宿舍樓一幢，面積為2200㎡，三層學生飯?zhí)靡淮保娣e為1100㎡?，F(xiàn)有教室20間，理、化、生實驗室3間，理化生儀器室2間，有配置為“60＋2”的電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、史地室、閱覽室等功能場室各一間，多媒體室兩間，學校黨、政、工、團、辦公室6間，教研組活動室6間，文化走廊2個。教學儀器按省二類標準配齊。運動區(qū)有2個標準籃球場，一個小型足球場，一個有一百米直跑道及200米環(huán)形跑道的田徑運動場。

二、學校辦學理念和特色

（一）治?；痉铰?/p>

1、總體治校思想：以德立校、以法治校、以研興校、以質強校、以愛護校。

2、總體辦學目標：把學校建設成為 —— 學習型組織、競爭型集體、互助型團隊、創(chuàng)新型基地和學生成才的搖籃、家長放心的校園、老師成功的舞臺、社會滿意的校所。

3、總體工作思路：有所發(fā)現(xiàn)、有所改進、有所創(chuàng)新、有所提高、有所作為。

4、總體工作要求：各司其職、各負其責、團結協(xié)作、雷厲風行、真抓實干。

5、總體工作途徑：管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人。

（二）辦學基本風格

1、校 訓：立志、嚴謹、博學、創(chuàng)新。

2、校 風：勤奮、求實、和諧、進取。

3、領導作風：服務、民主、廉潔、高效。

4、教 風：愛生、善教、合作、奉獻。

5、學 風：尊師、刻苦、善學、活用。

6、班 風：團結、文明、好學、進步。

（三）學校主要特色

1、以改革促進各項工作的創(chuàng)新

（1）用人制度：因事設崗、擇優(yōu)錄用，實行德、能、勤、績優(yōu)先用人制度。

（2）獎懲制度：獎懲分明、獎勤罰懶，實行公平、公開、公正的獎懲制度。

（3）考評制度：定性分析、定量管理，實行量化考核綜合分析的考評制度。

2、用先進的理論指導教育實踐

（1）德育工作：自覺自律、內省內化、互誡互勉。

（2）教學工作：自主探究、善教趣導、精講多練。

（3）后勤工作：管理規(guī)范、服務到位、保障有力。

3、構建自己特具有的校園文化

（1）高度人性化管理：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創(chuàng)新為核心的高度人性化的運作模式，讓青蓮中學充滿家庭的溫馨。學校管理把“剛性”和“柔性”有機結合起來，以外部的變化促進個體的內化。帶著感情帶著興趣從事我們的教育事業(yè)，就有無窮的樂趣，就有無盡的創(chuàng)造。

（2）藝體特色教育：體育藝術教育是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，學校以此為教育突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生從這一方面的成功引入到學好其它學科上來。在學生藝體素質的培養(yǎng)、挖掘上，學校一手抓普及，一手抓提高，藝體課堂教學和群眾性藝體活動蓬勃開展，針對不同學生的特長，為他們創(chuàng)造充分發(fā)展的舞臺。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發(fā)學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促動學校良好校風、學風的形成。

三、自評基本情況

學校領導對學年度評估工作十分重視，把自查自糾工作擺上議事日程，召開專門會議，研究討論，多次組織全校師生認真學習上級有關學年度評估工作文件，領會其精神實質，全校動員，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，明確了學年度評估工作意義。為了保證自評工作的正常開展，在縣教育局的具體指導下，我校成立以馮紹歡校長為組長，副校長、教導處、政教處、總務處、財務人員等組成自評工作領導工作小組。下設工作組，分工明確，責任到人，逐項逐條落實“創(chuàng)市規(guī)范化學校”工作任務，取得了很好的效果，學校自評優(yōu)秀。

四、學校工作的主要經驗、成績

一年來，我校在上級的正確領導下，一貫認真執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論為指導，堅持教育的“三個面向”，樹立正確的教育思想和觀念，全面實施素質教育，明確辦學目標。堅持依法治校，實行校長負責制，建設堅強有力、團結協(xié)作的領導班子，重視發(fā)揮火車頭作用。抓好學校“三風”建設，學校良好校風、學風、班風逐步形成，把德育工作放在首位；抓好教學管理，重點抓好教學質量的提高，抓好師資隊伍的建設，提高教師整體素質。在全體教職工的努力下，學校取得了可喜的教育教學效果。一年來，我校有1個市級立項課題、1個縣級立項課題，倡導教師積極總結教改經驗，撰寫教研文章，取得良好的成果。馮紹歡等13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜志上發(fā)表，李志云等3人被評為市級先進個人，張盤德等13人被評為縣級先進個人。青蓮中學團委被評為“陽山縣五四紅旗團委”。學科競賽方面，梁麟璇同學參加陽山縣現(xiàn)場書寫大賽榮獲初中繪畫二等獎，鄧旭怡等5名學生參加廣東省規(guī)范字書寫比賽榮獲縣二、三等獎。馮錦榕參加市物理知識競賽獲三等獎。陳詩敏等15人次參加縣田徑賽分獲縣一、二、三等獎，青蓮中學田徑隊獲縣中小學生調賽團體總分第三名。XX年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第九屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。XX年中考，我校上市一中和南陽中學分數(shù)線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現(xiàn)了學年初預定的教學目標。一年來，學校教學成績穩(wěn)步提升，德育工作率達標，學校安全工作抓實抓好，沒有出現(xiàn)任何安全事故。

一年來，我校主要做了以下幾方面工作，現(xiàn)匯報如下：

（一）積極探索，勇于改革，辦學理念有創(chuàng)新

每一個學年伊始，面對新的工作任務、新的形勢、新的困難，學校領導班子迎難而上，積極探索，勇于改革，辦學理念有創(chuàng)新。馮紹歡校長帶領行政班子和全體教職工認真學習現(xiàn)代教育管理理論，集思廣益，因地制宜，自覺運用現(xiàn)代科學的學校管理理論指導學校的工作實踐，積極探索切合本校實際的辦學路子，修訂了我校新一輪的辦學思想，確定了我校治?；痉铰?，辦學基本風格和辦校主要特色。

學校實行層級管理，目標明確，思路清晰。在新一輪辦學理念的指引下，我校把以改革用人制度、獎懲制度、考評制度來推進各項工作的創(chuàng)新；用先進的理論指導工作實踐；構建自己特具有的校園文化高度人性化管理和藝體特色教育。并要求每一位教職工在學校辦學理念的指引下有自己的工作理念和工作風格。

科學的辦學理念的真正價值在于落實到全校師生的具體行為，為此，我想法設法通過層級管理抓好檢查、督促和落實工作?，F(xiàn)在，青蓮中學正朝著“內強素質、外樹形象、群策群力、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的方向發(fā)展，各項工作的管理正逐步走向人本化、民主化、制度化、規(guī)范化、科學化。著力做到與時俱進，深化了教育教學改革，全面推進素質教育。

（二）決策民主，管理科學，辦學質量有提升

1、團結協(xié)作，形成合力，煉就務實型班子

在“領導”這方面，馮紹歡校長做好表率，注意“領”，做好“領頭羊”，但更注重“導”，指導下屬辦好事。學校領導班子比較善于領導和團結廣大教職工，能充分調動廣大教職工的工作積極性，使他們主動地完成好學校布置的各項工作。

馮紹歡校長十分重視學校行政領導班子的建設，注重發(fā)揮其團結協(xié)作的作用，協(xié)調好學校行政之間、各部門之間、行政與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間等各種關系，把他們“扭成一股繩”、“握成一個拳”，形成合力，共同完成工作。在新型的學校管理理念指引下，我校行政班子能夠做到各司其職、各負其責、團結協(xié)作、雷厲風行、真抓實干。平時樂于聽取廣大教職工的意見，班子會上能各抒己見，暢所欲言，且一旦形成決議后，能統(tǒng)一思想，堅決維護落實執(zhí)行，在教職工中贏得了較高的威信。同時學校行政班子也善于團結廣大教職工，注意調動廣大教職工的工作積極性，群策群力地開展學校各項工作。目前，青蓮中學已逐步形成了“服務、民主、廉潔、高效”的領導作風。

2、以身作則，培訓，馮紹歡校長等學校主要領導分別作了《對照教師專業(yè)標準，爭做師德師風楷?！?、《教師如何提高課堂教學質量》、《淺談初中學困生學習思維障礙及應對策略》、《學校特色的內涵及其創(chuàng)建的一般方法》等專題講座。馮紹歡校長用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學習意識、師德品質、奉獻精神、合作能力均有很大提高。在濃厚的學習氛圍下，目前，我校已逐步成為一個學習型組織、競爭型的集體。有13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜志上發(fā)表。XX年中考，我校上市一中和南陽中學分數(shù)線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現(xiàn)了學年初預定的教學目標。

本學年度，我校發(fā)表或獲獎文章等獎項情況如下：

級別

我校十分重視對青年教師的培養(yǎng)，定期組織他們學習教育教學理論。著力抓好青年教師教學基本功，有的放矢地做好“以老帶新、培青催熟”工作，同時加強青年教師之間的交流與合作，大膽起用青年教師，切實做到中層干部年輕化。通過以點帶面，有效地促進全體教師綜合素質的全面提高。XX年10月，課題主持人沈志亮經省教育廳組織答辯成為全縣唯一的廣東省名教師培養(yǎng)對象并開始參加為期三年的廣東省初中物理名教師培訓，并分別到了番禺象達中學、花都炭步二中、陽山水口學校和本校上展示課。XX年11月，陳卓麗老師參加縣物理中學青年教師基本功比賽獲叁等獎。XX年5月，黃樂源老師參加XX年縣初中生物青年教師基本功比賽榮獲三等獎。XX年5月13日，青蓮中學舉行東片學校英語青年教師基本功比賽，歐燕麗榮獲片第一名，縣二等獎。

學校還重視教師的專業(yè)培訓，全面提升教師的專業(yè)化水平。XX年11月3—5日，全校教師參加了公需課培訓。學校還派出陳卓麗等2位老師參加廣東省農村教師置換培訓，周楊花等8位教師參加教師中級技能培訓，全校教師74人分別參加綜合素質提升培訓、201世紀課堂教學評價和學校校本培訓。經過努力，江麗萍、余海蓮、周蓮英、葉蘭香等一批年輕教師逐漸成長為學校的學科帶頭人。

（三）以人為本，關愛師生，打造和諧型校園

我校一直堅持環(huán)境育人的辦學理念，努力改善辦學條件，營造優(yōu)良環(huán)境，致力謀求青蓮中學持續(xù)、和諧地發(fā)展。以人為本，構建和諧平安的校園。

1、創(chuàng)設良好的校外育人環(huán)境。

針對青蓮鎮(zhèn)的學生學習意識淡，家長不夠重視教育的狀況，學校領導班子首先想到了聯(lián)系校外的群眾，經常與其他老師下鄉(xiāng)走訪群眾，召開家長會，邀請村委、鎮(zhèn)委的一些領導參加學校的有關活動，征求他們的辦學意見，共同營造青蓮鎮(zhèn)的讀書氛圍，贏得了青蓮人民對學校工作的支持，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。同時也起到了外樹青蓮中學形象的作用。XX年2月14日（年初五），我校舉行家長會，我作主題發(fā)言，與家長們針對留守兒童的行為教育、學習方法等方面進行深入交流探討，著力強調學校和家庭的之間要加強溝通與交流。

學校凝聚力日益增強。由于以“立志、嚴謹、博學、創(chuàng)新”的校訓告誡每一位師生，著力形成“勤奮、求實、和諧、進取”的校風。我們在教師的家訪、家長的來訪、群眾的言談中、在村支書座談會上反映、在家長會上的反饋：群眾喜歡學校這樣的管理以及學校的教職工。青蓮中學的聲譽在群眾中越來越來越高、凝聚力增強了?，F(xiàn)在，要求轉學的學生少了，甚至有的學生要求轉到本校就讀。學生輟學率降低了，鞏固率提高了。

2、打造和諧的校內人文環(huán)境。

在新一輪辦學思想的指引下，我校制定或修改了各項學校管理制度，創(chuàng)造性地提出和實施“高度人性化的管理模式”：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創(chuàng)新為核心的高度人性化的運作模式，把“剛性”管理和“柔性”管理有機結合起來，打造和諧的校內人文環(huán)境。一是全力推動學校文化建設。開展“我們是一家人”的宣傳教育活動，使校園充滿家庭的溫馨。學校領導班子對師生更多的關愛和指導、督促和支持、信任與激勵、寬容與理解。當他們取得成績時，學校為他們歡呼，當他們失責時，學校會按照有關工作要求指出不足，按制度進行懲罰，但更多的是幫助尋找原因，一起想辦法解決，不想也不讓任何一個師生“掉隊”。正是這樣，這里的教師安教樂教，學生學習愉快，和睦相處、互相幫助的精神已蔚然成風。我校還堅持“活動育人”，通過各種途徑對學生進行教育。（1）上主題班會課： “禁毒進校園進課堂”、“交通安全防范教育”、“防溺水安全教育” 、“學習雷鋒”等主題；（2）開展各類活動：XX年12月31日，青蓮中學隆重舉行“廣州熱心慈善團體贈書”、“校歌開唱儀式”、“慶XX年元旦”文藝演出。XX年5月3日，青蓮中學團委舉行“珍惜青春，學會感恩、修養(yǎng)德行”演講比賽。團委還組織學生到青蓮街打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬，到敬老院慰問孤寡老人。XX年5月31日，青蓮中學舉行慶六一主題活動——“紅領巾相約中國夢”，對學生進行理想前途教育。

3、著力改善辦學條件。

近一年，在我校欠債比較大、經費特別緊張的情況下，我校嚴格執(zhí)行上級有關財務制度，開源節(jié)流，將有限的資金用到急需的地方去。一年來，學校想方設法爭取上級支持，努力籌措資金，美化學校環(huán)境，改善辦學條件；現(xiàn)有電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、史地室、閱覽室等各一間，多媒體室2間，文化走廊2個；XX年7—11月份，我校爭取上級的支持，投入38萬多元對學校操場進行了全面的裝修，總務處對整個工程進行有力的監(jiān)督，確保工程質量達標。投入10多萬元建造1個新校本文化走廊和多處張貼校園宣傳標語，努力營造溫馨的校園文化。XX年12月，中國電力公司向學校捐資38萬元，其中10萬元用于建1間電子閱覽室，20萬元用于建9個教學課室投影平臺，5萬元購買教師辦公室電腦，3萬元用于購買學生體育器材。學校還爭取一級支持在全校范圍內安裝了視頻監(jiān)控，加強了校園安全建設工作。在上級的大力關心和支持下，學校辦學環(huán)境有了較大的改善。XX年12月，經市規(guī)范化學校評估組檢查驗收，青蓮中學達到了《廣東省義務教育規(guī)范化學校標準》要求，成為市規(guī)范化學校。今年，我校又爭取上級支持170多萬元對學校功能場室、儀器設備、計算機室、軟件設計室等進行添置和更新，力爭為青蓮鎮(zhèn)創(chuàng)“廣東省教育強鎮(zhèn)”奉獻自己的力量。

4、著力關心愛護師生。

作為學校的“領頭羊”，學校領導班子關愛師生，尊重師生的人格，平等、公正對待師生。切實保護全校師生的合法權益，促進師生全面、健康、和諧發(fā)展。

無論是在崗老師還是退休老師發(fā)生的一些喜事、白事，生病住院，學校工會組織都派代表到相關老師處表示道喜或慰問（一年來有15人次）；凡學生因特殊情況住院留醫(yī)的我都親自或委派相關老師慰問。學校撥出?？钪С贮h支部、工會（含女工委）、團委和學生會開展了各項有益的活動，豐富了師生的課余生活，增強了學校的凝聚力。通過活動，每一位師生都真正感受到和諧型校園的溫暖。

學校有各種安全措施和人員具體的責任要求。在師生生命安全與學校集體利益受到威脅的危急關頭，學校領導班子一馬當先，全力保護。發(fā)揮德育保衛(wèi)組的作用，每周檢查學生儀容儀表，每天護送學生，遇上惡劣天氣時檢查交通要道及特殊地段的安全情況，及時處理突發(fā)事件，維護學生安全，維護學校穩(wěn)定。利用學校廣播系統(tǒng)，經常對學生進行安全、紀律、思想品德等方面的教育。為了提高師生的安全防范意識，XX年9月29日，青蓮中學舉行法制、交通、安全教育大會。青蓮鎮(zhèn)派出所鐘建輝副所長應邀為學生作了專題講座。XX年4月26日，青蓮中學舉行法制教育課，馮紹歡校長作主題發(fā)言。通過法制教育活動，提升全校師生的法紀意識和守法觀念。

“沒有學生就沒有教育對象?！边@是馮紹歡校長一直強調的話語。學校十分重視“防輟”工作，制定了《青蓮中學義務教育階段“防輟”工作實施方案》，確立以校長為第一責任人，把責任層層分解的做法。讓學生能安心讀書，想方設法讓學生“進的來，留得住，學得好”，預防學生輟學措施得力。一年來，我校著力抓好幾個環(huán)節(jié)：1、努力營造良好的讀書氛圍。抓好學生對“讀書好”的教育是留住學生關鍵；2、努力激活課堂，提高學生學習興趣。提高課堂教學吸引力是留住學生的重要陣地；3、構建良好的師生關系。構建良好的師生的關系是留住學生的重要渠道；4、建立教師與后進生“結對幫扶制度”。結對幫扶后進生責任到人；5、加強學籍管理，建立和完善學生輟學報告制度。加強學籍管理是留住學生的信息要求；6、建立“防輟”獎懲制度。建立“防輟”獎懲制度是留住學生的重要措施。

（四）以教為重，勇于探索，打造創(chuàng)新型基地

一年來，學校領導班子積極實踐“以德立校、以研興校、以質強校”的辦學思想，堅持德育為主線、教學為中心的原則，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新地開展教育教學工作，努力提升教育教學質量。

1、堅持以德育工作為主體，全面提高學生思想素質。

為加強德育工作，我校構建了“主管德育工作副校長—政教處—德育室—級組長—班主任”五級德育工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管德育工作副校長定期召開班主任工作會議，研討德育工作，充分發(fā)揮政教處、年級組、班主任的管理作用。針對青蓮學生的實際情況，扎實開展了以愛國教育、集體教育、養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育、心理教育等為內容的專題教育活動；充分發(fā)揮學校團委的作用，開展豐富多彩的團隊活動；邀請了縣、鎮(zhèn)工委到我校對學生進行思想政治教育；同時聘請村支書、退休老教師為校外輔導員，發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的教育合力；拓寬和創(chuàng)新德育工作新路子，要求教師把課堂教育與課外教育結合起來，把學科教學與品德教育結合起來，集體教育與個體教育結合起來，多渠道、全方位地教育學生。

為加強師生互動交流，我校逢雙周三下午第三節(jié)課定為“師生互動交流課”，并把它提升到德育課題進行研究，今年我校把《山區(qū)農村中學對話德育模式的實踐與研究》上報省教育廳進行課題立項。目的是使在一節(jié)課內，老師與學生能多對話或多活動實踐，產生心理共鳴與溝通。開設師生互動交流課，目的在于把課堂教學上的師生交流延伸到課外，拉近師生之間的距離，是留住學生的重要舉措。通過師生互動交流，真誠關注每一個學生的精神世界，善待他們每一點思想火花，與他們進行真誠交流，激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過師生互動交流，充分展示教師的個人魅力，春風化雨般地滋潤學生的心田，凈化學生的心靈，升華學生的情感。通過努力，我校逐步形成了“尊師、刻苦、善學、活用”的學風和“團結、文明、好學、進步”的班風，學生整體的思想素質和學習成績明顯提高了。一年來，我校學師生獲縣級以上各類優(yōu)秀獎勵達57多人次。

2、堅持以教學工作為中心，全面提高教育教學質量。

一是，構建了“主管教學工作副校長—教導處—教研室—科組長—學科教師”五級教學工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管教學工作副校長定期召開科組長會議，研討教學工作；發(fā)揮教導處、學科組的作用，加強教學常規(guī)管理；以評選學校先進教研組為手段，發(fā)揮各組教師的團隊精神，促進學科教學質量的提高；要求教師以“一切為了學生，發(fā)展學生能力”為教學出發(fā)點，本著“愛生、善教、合作、奉獻”的教風，努力實踐新課程理念，精講多練，注重學困生轉化工作，不斷提高教學質量。我校教學主要特色做法有：1、開展 “課前讀五分鐘”活動，要求學生開展利用課前五分鐘強化朗讀概念規(guī)律、精美語段、古詩范文，英語單詞等，強化基礎學習。2、堅持“精講多練”的教學模式和秉持“課前預習——課中練習——課后復習”的學習模式相結合，努力提高課堂教學效率。3、倡導使用“課前導學案”，以達到先學后教、先練后講、先試后導。我校還多次舉行各種教學活動，積極調動學生學習興趣，努力提高教學質量。XX年11月22日，12月6日和31日，廣州熱心慈善團體鐘偉蓮女士等一行三次到我校開展捐書活動。XX年12月12日，縣教研室領導到我校進行教學視導。副主任陳禮廣作專題教學工作講座。為努力營造濃厚的讀書氛圍，全面提升教學質量添磚加瓦。

二是，藝體教育是我校辦學的主要特色，是我校教學質量提升的亮點。我校一直堅持“活動育人”策略，以體藝教育特色辦學為突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生成功引導到學好其它學科上來。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發(fā)學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促進學校良好學風的形成。XX年9月，學校舉行規(guī)范字書寫大賽，鄧蘊怡等9位同學分別獲得縣一、二、三等獎，鄧燕萍教師獲得“優(yōu)秀指導教師”。 XX年10—12月，教導主任沈志亮親自組織學生開展科技綜合實踐活動，指導學生參加清遠市和陽山縣科技創(chuàng)新大賽，成果豐碩，共獲得1個陽山縣一等獎，2個陽山縣二等獎，3個陽山縣三等獎。XX年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第九屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。為學校贏得榮譽。

3、積極開展教學研討，全面提高教師創(chuàng)新能力。

在教學中，學校積極實施“科研興校、科研興師”戰(zhàn)略，要求教師圍繞“問題即課題”這一指導思想，積極把在課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題提升為各學科教研教改課題，并積極向上級教研部門申請立項。通過以點帶面，以老帶新的方式，帶動全體教師，切實開展了教研教改工作。沈志亮教導主任承擔了市級課題《初中學困生良好學習習慣養(yǎng)成的實踐與研究》的研究工作，李志云教導處副主任的《農村初中語文閱讀教學有效性的研究》都于XX年 3月已經順利開題。在他們的帶領下，全校教師大膽開拓，敢于創(chuàng)新，積極探索，“以研興校”蔚然成風。XX—XX學年度，學校根據近年來我校學生學習習慣、學習行為、學習方法等方面存在的問題，著力開展學困生轉化策略的研究。馮紹歡校長、主管教學的張盤德副校長、沈志亮教導主任、黃建華副主任等多次組織各年級學生對學習行為、學習習慣、學習方法等方面進行專題輔導。如，XX年2月22日，馮紹歡校長、張盤德副校長在九年學生會議上講話，強調讀書的重要性。XX年3月18日，青蓮中學開設初中學習方法策略專題講座，馮紹歡校長和沈志亮主任分別發(fā)言。通過這些教學活動，不斷夯實教師教學基礎，一大批年輕教師逐漸走向成熟，創(chuàng)新能力不斷提高。

五、今后工作設想和努力方向

1、去年，我校已成功通過市規(guī)范化學校評估，但學校無論軟件還是硬件上，與省教育強鎮(zhèn)標準發(fā)還有較大差距，需要全校師生共同努力，今后要進一步完善學?？剖医ㄔO和各項材料收集歸檔工作，力爭XX年青蓮鎮(zhèn)創(chuàng)“廣東省教育強鎮(zhèn)”。

2、加強新時期的學生德育研討工作，特別是在充實德育隊伍，加強德育力量，健全德育網絡，開拓德育路子，優(yōu)化德育機制，提高德育實效等方面加強探討，力求在學生思想教育途徑、方法中取得新突破。

3、XX年11月，學校響應上級文件精神，走讀生不得回校參加晚修。由于走讀生不回校參加晚修，且缺少家長的有效監(jiān)管，有相當部分學生回家后不自覺進行自主學習，有的甚至到街上網吧打游戲機，嚴重影響了他們的學習成績。今后一段時期，學校要爭取與家庭、社會支持一起形成合力，共同管教學生，促進學生良性發(fā)展。

陽山縣青蓮中學

XX年6月3日

篇六 學校教學評估工作報告

在中心校的正確領導下，經過學校全體師生的共同努力，我校順利地完成了教育教學工作的各項任務。成績的取得，得益于中心校領導的正確領導、親切關懷、熱情勉勵；得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結、無私奉獻；得益于社會各屆和廣大家長的長期信任、鼎力支持、積極配合；得益于全體學生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后。

下面就我校教育教學工作做總結如下：

一、立足基礎，規(guī)范管理

2023年，我們寶山二中與寶山二小合并為九年一貫制的長吉崗學校，給我們帶來前所未有的發(fā)展機遇，同時又給我們帶來新的挑戰(zhàn)，它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學水平帶來了良好契機，是我校深入推進科研興校、切實走向和諧發(fā)展的關鍵所在。

1、辦學思想：

我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發(fā)展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校堅持以教科研為先導，促進教育教學質量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習型、研究性、反思型的高素質教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學成績逐年提高，辦學聲譽與日俱增。

2、管理目標

我校創(chuàng)設了以“愛心伴我成長”為主題，構建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務管理：

學校注重了制度建設，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《齊齊哈爾市中小學課堂教學常規(guī)》嚴格規(guī)范教師的教育教學行為，學校領導加大檢查力度，督促課堂教學常規(guī)的貫徹落實。領導不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學生、家長進行座談，通過調查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領導及時了解教師落實課堂教學常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內部，我們強調分工不分家，分管不分心，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責，分層管理，發(fā)揮校長的指導、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設。依據民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。

5、書香校園文化建設：

充分挖掘校園內外的各種教育資源，以德為本，構建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。使讀書成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了書香文化氛圍。通過書香校園文化建設，形成積極向上、團結協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設中發(fā)揮出其應有的作用，全面推進素質教育。

6、學生管理：

（1）德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制，完善實施了《班級量化考核標準》。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

（3）學校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。

（4）狠抓安全紀律教育。學校教育，安全是第一保障，為此，學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預案。在保證學校基礎設施和教學器材安全的基礎上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的紀律督導檢查，半年來學校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際，科學安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師48人，專任教師45人，其中?？埔陨蠈W歷45人，學歷達標率100％；中學高級教師2人，中學一級教師12人，小學高級教師7人，現(xiàn)在正逐步提高教師的崗位學歷合格率。

篇七 “四五”普法和依法治理工作評估報告

為全面、準確掌握全區(qū)“四五”普法以來普法和依法治理工作開展情況，發(fā)現(xiàn)典型、總結經驗，找準問題、制定對策，進一步推進全區(qū)普法依法治理工作，推進法治渝北建設，也為迎接全市、全國“四五”普法驗收檢查和高標準啟動“五五”普法做準備，根據區(qū)委辦、區(qū)政府辦《關于對“四五”普法工作進行總結驗收的通知》（渝北委辦[2023]38號）要求，區(qū)委法建領導小組組成四個檢查組，分別由區(qū)領導帶隊、區(qū)委法建領導小組成員參加，于2023年5月下旬，通過聽取工作匯報、察看基層單位、走訪干部群眾、隨機問卷調查、查看檔案材料等方式，對全區(qū)71個機關單位、24個鎮(zhèn)街的“四五”普法和依法治理工作進行了深入、認真的檢查驗收?，F(xiàn)將有關情況評估如下：

一、主要成效

根據中央、市里關于開展“四五”普法和依法治理工作的要求，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)高度重視“四五”普法和依法治理工作，按照黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、全民參與的工作機制，2001年初區(qū)委印發(fā)了《關于開展第四個五年法制宣傳教育的決定》，并制定了“四五”普法規(guī)劃，區(qū)人大印發(fā)了《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》，區(qū)政府印發(fā)了“四五”普法規(guī)劃的《實施方案》。五年來，深入學習、宣傳了鄧小平民主法制理論和黨的依法治國基本方略、憲法和國家基本法律；大力宣傳了與廣大公民工作、生產、生活密切相關的法律、法規(guī)，加大了對公民法定權利和義務的宣傳教育；抓好了社會主義市場經濟法律知識的普及，在我區(qū)“十五”計劃實施期間，有針對性地抓好與我國加入世貿組織、整頓規(guī)范市場經濟秩序以及公司、證券、合同、財務、產品質量、環(huán)境保護等相關法律、法規(guī)的宣傳教育；加大了普及法律知識的宣傳力度，緊緊圍繞黨和國家各個時期的中心工作，大力宣傳了憲法、基本法律和維護社會穩(wěn)定、“嚴打”整治斗爭以及取締邪教組織等方面的法律、法規(guī)；堅持學法與用法相結合，普治并舉，以法制宣傳教育為基礎，穩(wěn)步推進了基層的依法治理工作，不斷提高了全社會各行各業(yè)的法治化水平；堅持把法制宣傳教育和思想道德教育緊密結合起來，促進了我區(qū)的民主法制建設和精神文明建設的協(xié)調發(fā)展。五年來，全區(qū)共有75.48萬人接受了“四五”普法教育，占應普對象總數(shù)的91%，其中領導干部和國家公務員（機關工作人員）普及率為100 %，青少年學生普及率為80%，企事業(yè)經營管理人員普及率為98 %，居（農）民普及率為90 %，外來民工普及率為70%。區(qū)財政五年來共投入普法專項經費75.6萬元，征訂和編輯各類普法教材和資料5萬多冊，有各類普法宣傳員、聯(lián)絡員、信息員1000多人。

通過五年來在全區(qū)干部、公民和青少年中廣泛深入地開展好以憲法、基本法律和與社會主義市場經濟相關的法律法規(guī)為主要內容的宣傳教育，初步實現(xiàn)了由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，全面提高了各級干部、全區(qū)公民的法律素質和我區(qū)社會管理民主化、法治化水平。并取得以下成效：

（一）公民的法律意識和法律素質進一步增強。

“四五”普法期間，全區(qū)廣大公民通過認真學習憲法等基本法律以及自身工作、生活密切相關的法律法規(guī)，進一步提高了學法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權利、自覺履行法定義務、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣，也推動了行政機關的依法行政。同時廣大人民群眾進一步明確了公民的法律地位，增強了依法納稅、依法盡社會義務的自覺性，也增強了民主意識和監(jiān)督意識。

（二）領導干部和國家公務員依法辦事、依法行政能力明顯提高。

通過對領導干部和國家公務員進行普法教育，進一步提高了廣大干部特別是領導干部的法治理論水平，切實加強了國家公務員學法用法的制度化、規(guī)范化建設，各級干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力不斷提高。領導干部堅持帶頭學法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。政府及有關部門主動向人大報告工作和法律法規(guī)的執(zhí)行情況，重大決策和重要活動主動征詢各方面意見。加強了政府法制機構建設，凡政府出臺的各項文件，均由法制部門把好法律關。各行政部門深入開展了專項法制宣傳學習教育活動，加強了各專業(yè)法的學習，建立健全了行政執(zhí)法責任制、政務公開等一系列監(jiān)督制約機制，推動了行政工作逐步走上法制化軌道。

（三）基層民主法制建設穩(wěn)步推進。

基層民主法制建設隨著“四五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進，全區(qū)行政村、社區(qū)居委會普遍開展了“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，并做到了有長遠規(guī)劃、年度計劃、工作目標、具體措施，得到了群眾的擁護，取得了令人滿意的成效；為了切實加強教師和青少年學生法制教育，結合全市開展的依法治校示范學校創(chuàng)建活動和“法治渝北”建設活動，我區(qū)各中小學校深入開展民主法制建設，舉辦了教師法制征文活動、召開教師法治報告會、校園法治文藝演出等系列活動；為全面實施依法治理“三大工程”，深化依法治區(qū)工作，在鞏固和發(fā)展依法行政、依法治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)、依法治村、依法治理社區(qū)、依法治校等工作成果的基礎上，我區(qū)對企業(yè)的依法治理進行了探索。制定下發(fā)了《渝北區(qū)依法治企三年規(guī)劃》、《渝北區(qū)依法治企工作指導標準》、《渝北區(qū)普法依法治企考核標準》，各企業(yè)單位積極向法治要效益，涌現(xiàn)出了一批企業(yè)法制宣傳教育與依法治理先進典型。

（四）維護了社會穩(wěn)定，促進了“平安渝北”的創(chuàng)建。

“四五”普法工作中，始終把普法教育與人民群眾關注的“熱點、難點”問題結合在一起，采取切實有效的措施，積極發(fā)揮法律的引導教育作用，維護社會穩(wěn)定，促進“平安渝北”創(chuàng)建。在嚴打整治期間，深入宣傳“嚴打”政策和刑事法律法規(guī)，營造“嚴打”氛圍。2003年“非典”防治工作中，以專題形式連續(xù)編發(fā)《防治非典特刊》等法制宣傳資料。結合我區(qū)“雙創(chuàng)”工作，深入開展了法律進社區(qū)工作，有效促進了“平安渝北、法治渝北”的創(chuàng)建工作。

通過對全區(qū)71個局級機關、企事業(yè)單位和24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查的情況分析如下：

鎮(zhèn)街：優(yōu)秀：17個，合格：7個；

機關單位：優(yōu)秀：32個，合格：38個；

企業(yè)單位：優(yōu)秀：1個。

二、主要做法

我區(qū)“四五”普法工作在區(qū)委的正確領導和區(qū)人大的監(jiān)督支持下，通過各方面的扎實工作，基本實現(xiàn)了“四五”普法規(guī)劃所確定的工作目標，主要工作做法是：

（一）領導重視，機構健全，經費到位。

為了鞏固前三個五年普法教育的成果，全面落實“四五”普法規(guī)劃，拓展“四五”普法教育向縱深發(fā)展。政府各級各部門都把“四五”普法教育工作擺上重要位置，作為事關社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的一把手工程來抓，形成了主管領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的齊抓共管推進普法依法治理工作的格局，有力地促進了我區(qū)普法教育工作的新發(fā)展。第一，2003年6月，區(qū)委辦下文調整了區(qū)委法制建設領導小組成員。增加了區(qū)委辦、區(qū)政府辦、財政局、人事局、民政局、教委為成員單位。同月，區(qū)委法建辦下發(fā)文件，要求各鎮(zhèn)街在建制調整后，要及時調整、充實本單位的法制建設領導小組及辦公室成員。確保了普法教育工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；第二，為了充分發(fā)揮各部門各單位在法制建設工作中的職能作用，制定了《重慶市渝北區(qū)法制建設領導小組成員單位職責》，將各成員單位的職責任務分解到家、落實到位；第三，區(qū)委法制建設領導小組與全區(qū)各鎮(zhèn)街、區(qū)級機關各單位、各園區(qū)簽訂了《建設“法治渝北”責任書》,明確了2023年至2023年建設“法治渝北”的責任目標，并制定了考核辦法。做到重點突出、職責明確，其內容列入了區(qū)委、區(qū)府對各鎮(zhèn)街、各單位年度工作綜合目標考核內容。

根據中央、市“四五” 普法教育規(guī)劃，結合渝北區(qū)的實際，制定了“在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃”。五年間，區(qū)委法制建設領導小組每年都認真討論制定了全區(qū)年度法制建設工作計劃，安排出每年度的工作要點，及時對各地各部門法制建設工作進行指導。要求各地各部門根據全區(qū)的法制建設工作計劃，圍繞業(yè)務工作和專業(yè)法學習，制定出本地本部門的年度法制建設工作計劃，使全區(qū)的普法依法治理工作有計劃、有步驟、有重點地有序推進。

為了適應“四五”普法教育出現(xiàn)的新情況、新特點、新要求，適應社會主義市場經濟的發(fā)展和人民群眾對法律知識的需求，從抓好普法隊伍建設入手，著力夯實工作基礎。第一，針對不同行業(yè)所需不同法律知識的需求，在全區(qū)行政執(zhí)法機關和部門中精心挑選了業(yè)務精、素質好、熱愛普法宣傳教育工作的同志，對本部門、本行業(yè)社會主義市場經濟中出現(xiàn)的行業(yè)法律問題，由各業(yè)務對口部門進行解答和授課，滿足了廣大人民群眾的法律需求；第二，為及時掌握了解各階段普法教育工作的情況，使年度普法教育工作計劃落到實處，區(qū)委法建辦編印了《渝北法治建設》工作簡報，及時對全區(qū)普法工作進行宣傳，擴大了宣傳效果；第三，在中小學校中設立法制副校長,主要負責對本校學生進行法制宣傳、教育，并把在青少年學法教育中的一些好的建議、新的想法、做法及時交流推廣，不斷推進青少年普法工作的深入開展。 通過幾年來的努力，逐步形成了由司法助理員、普法講師團成員、法制副校長、法制文藝宣傳員、社區(qū)法律服務志愿者組成的普法教育網絡隊伍，提升了普法教育宣傳效果.

“四五”普法期間，各單位都建立了法制建設領導小組，并下設辦公室、落實工作人員，保證了法制建設工作有人抓、有人管；各鎮(zhèn)、街黨政在財政經費十分緊張的情況下，每年落實普法專項經費均超過人均0.2元，各部門也立足實際保證了普法工作所需經費，有的實行財政專項預算，有的實行普法經費支出實報實銷。特別是法院、環(huán)保局和龍溪街道、玉峰山鎮(zhèn)、統(tǒng)景鎮(zhèn)等單位每年投入數(shù)萬元，開展了豐富多彩的普法教育活動，使普法工作得到充分的經費保障。

篇八 考察報告：縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作評估辦法

為充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委職能作用，更加扎實有效地促進全縣反腐敗和黨風廉政建設的深入開展，特制定如下評估辦法。

一、評估內容：以《××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作目標評估內容》(附后)中所列目標為主要內容，具體分為落實黨風廉政建設責任制、領導干部廉潔自律、信訪和案件查辦、行風建設、執(zhí)法監(jiān)察、源頭治理、宣傳教育、效能建設、特色工作及信息報送、自身建設等10大類42項。

二、評估辦法：按照百分制的形式，采用“累積分=基本分+獎勵分-倒扣分”的計分方法。

1、基本分。按時保質完成年度目標任務的，記基本分100分。

2、獎勵分。單項成績優(yōu)異的，另行記獎勵分。如，單項工作(如信息報送等)或某一方面工作(如執(zhí)法監(jiān)察、糾風等)成績突出。

3、倒扣分：有下列情形之一的，記倒扣分：完成某一單項工作任務質量符合要求但不及時的，每次扣1分。完成某一單項工作任務及時但質量不符合基本要求的，每次扣1分。既不按時又不保質保量完成某一單項任務的，每次扣2分。出現(xiàn)惡性事件、違法違紀案件或紀檢監(jiān)察工作明顯失誤、出現(xiàn)嚴重偏差的，視情節(jié)輕重和影響大小，每次扣3—5分。倒扣分不封底，各條有扣分規(guī)定的按該具體規(guī)定。

三、評估成果運用

評估工作結束后，由評估小組提出評估初步意見，提交縣紀委常委會研究，評出評估等次，等次分為一類(2名)、二類(6名)、三類(2名)。對評為一類等次的單位，縣紀委、監(jiān)察局予以通報表彰;對評為二類等次的單位，肯定成績，指出存在的問題，加強督促指導;對評為三類等次的單位，予以通報批評，限期整改，并列為述職評議對象。評估情況上報縣委、縣政府，同時報送市紀委。

附：《××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作目標評估內容》

附：

××縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作目標評估內容

一、落實黨風廉政建設責任制(8分)：

1、把反腐倡廉工作納入工作計劃，列入黨建責任目標，納入年終考核內容，實行一崗雙責，一把手負總責 (2分);

2、及時調整黨政領導班子責任范圍，對責任內容進行細化分解、責任到人，一級抓一級，層層抓落實，并嚴格實行責任考核和責任追究制度(3分);

3、全面落實“六個機制”，積極探索構建教育與監(jiān)督、懲治和預防腐敗體系，建立健全黨員干部教育、管理、監(jiān)督的制度，并嚴格執(zhí)行(3分)

二、領導干部廉潔自律(10分)：

1、進一步加強對領導干部的教育、管理和監(jiān)督，增強領導干部廉潔自律意識(2分);

2、領導干部帶頭遵紀守法、廉潔勤政，管好配偶、子女、親屬及身邊工作人員，做到自重、自省、自警、自勵，并作出廉政承諾(2分);

3、健全廉政談話制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對所管理的責任對象談話每年不少于1次，并有記錄。加大對領導干部廉潔從政監(jiān)督力度，有效減少領導干部違紀違規(guī)現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導(含非領導職務)年內出現(xiàn)違紀違規(guī)的，該大類不得分(2分)。

4、按照上級部署，開展領導干部廉潔自律專項治理，每少一項扣1分，扣完為止(4分)。

三、信訪和案件查辦工作(20分)：

1、領導重視。黨委、紀委重視信訪舉報和查辦案件工作，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導親自接待和解決聯(lián)名信、集體訪，親自組織和協(xié)調信訪舉報件的查辦工作，有“領導接待日”制度(1分);

2、基礎建設。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有群眾來訪接待室，所轄行政村有接待群眾來訪的場所(1分);

篇九 校園年終評估工作報告

各位領導：

我簡要就向各位領導匯報一下我校這一年來重點抓的幾件事。

一、立足長遠發(fā)展，規(guī)范辦學行為

一是針對“村級學校太差”的現(xiàn)狀，為了有效提升村級小學的辦學管理水平，學校制定了《**鄉(xiāng)學校管理村小試行方案》，成立學部管理村小領導小組。學校校長李楚芳任組長，學部校長譚宇棟(劉湘春)、王志兵任副組長，鐘昕、曹成海、劉朝暉、李德義任成員。負責學部管理村小的實施工作。村小的管理實行在學部校長領導下的村小校長負責管理責任制，村小校長是村小管理的第一責任人，在學部行政指導下獨立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。此項舉措，使試行村小的教學質量發(fā)生了質的飛躍，抽考成績兩率均達95%以上。

二是為了規(guī)范辦學行為，**鄉(xiāng)成立了規(guī)范辦學行為領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記肖雪蓮同志任組長，鄉(xiāng)長黃由兵、常務副鄉(xiāng)長王良東、學校校長李楚芳三位同志任副組長，各村支書和主任為成員工作組。通過廣泛宣傳，耐心地做對象的工作，千方百計，百計千方成功地取締了**鄉(xiāng)所有非法辦學機構，將學前班正式納入公辦，實現(xiàn)了**教育真正的從基礎抓起，為提高**教育質量夯實了基礎，為本鄉(xiāng)老師一年贏得福利20萬元。

二、建章立制贏人心，出臺一系列方案制度

我校根據學校實際情況，修訂了《**鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》和《**鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》?！?*鄉(xiāng)學校工作人員績效考核實施辦法》涉及到的金額差距大--最高與最低一期差兩千多，體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，極大地刺激了教師。《**鄉(xiāng)學校職稱晉升擇優(yōu)量化方案》以成績論英雄，誰工作認真、成績高好，誰就晉升職稱。進一步完善了《**鄉(xiāng)教育教學質量獎勵方案》，制定了《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》、《宜章縣**鄉(xiāng)辦學行為和兩個常規(guī)檢查方案》、《學部管理村小試行方案》、《宜章縣**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的規(guī)定》，《校產維修申報制度》等方案制度，加強了對學校和教師教的管理?！?*鄉(xiāng)教育教學質量獎勵方案》和《宜章縣**鄉(xiāng)教學能手、師德標兵、先進積極分子、優(yōu)秀班主任等先進個人評比辦法》這兩個方案獎勵的面積廣，涉及到的老師多，只要工作認真，就能受到表彰。今年教師節(jié)表彰了40余名本鄉(xiāng)名師，激發(fā)了教師活力、工作熱情?！兑苏驴h**鄉(xiāng)學校推行公務員卡消費及厲行節(jié)約的規(guī)定》和《校產維修申報制度》出臺，加強了學校經費和賬產的管理，公務員卡消費情況在全縣公示中名列前茅，維護經費公開，做到親兄弟明算帳，改變了校產損壞了沒錢修的狀況。

三、想方設法籌資金，大力改善辦學條件。

在前幾年的校園文化建設中，學校投入了大量資金，辦學條件得到很大改善。今年，為了把有限的資金用在刀口上，學校出臺了《學校校舍維修申報的規(guī)定》，這一規(guī)定出臺，統(tǒng)籌到了維修資金八萬元左右，添置了課桌500套(自籌40%);維修了中心小學和黃土嶺小學門窗、圍墻和邱家小學的圍墻;改建了中學辦公室。今年在上級領導的關心支持下，我校爭取到了專項資金480萬元左右，新建了戴家、尖角山、峙沖與譚家小學的食堂;完成范家小學省合格學校創(chuàng)建工作和平原幼兒的改建;開通了中學班班通;正在建設中心幼兒園、中心小學教師周轉房和中心小學圍墻;硬化了中學、戴家小學的羽毛球場和譚家小學的操場;維修了黃土嶺小學、戴家小學的圍墻，中學教學樓樓梯板。極大地改善了辦學條件。

四、組織機構健全，重視黨、青、工、婦、退工作。

我校黨支部、工會、退教協(xié)會等組織機構健全，制度完善，學校能安排專項經費，如退教協(xié)會安排了2萬元，工會安排了4萬元，黨支部安排了5000元。有了經費，各組織機構就能主動開展各項工作，如：工會能正常召開教代會，慰問或支助困難教職工等活動;退教協(xié)會今年組織了重陽節(jié)座談會、紅歌會、征文和書畫比賽等活動。充分地發(fā)揮了各組織機構的管理功能，體現(xiàn)了學校是一個集體，學校是教職工的家，凝聚了人心。

五、扎實做事，清白做人

學校辦任何事都是公開透明的，教職工滿意度高。評先評優(yōu)、職稱晉升、教學獎勵等都是先有方案制度，然后根據方案制度量化，根據量化分確定人選，予以公示，公示無異議才上報。方案制度都是先由學校行政起草，草案發(fā)至各位教師，先由教師討論，提出修改意見，然后由教代會討論通過，最后才成文發(fā)至各校予以執(zhí)行。這樣的方案制度執(zhí)行起來無抵觸，各項制度能落實到位。

以上匯報妥否，敬請領導批評指正。

篇十 體育工作專項督導評估自查報告

尊敬的各位領導：

為了深入貫徹落實國務院頒發(fā)的《學校體育工作條例》，及科教局關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，扎扎實實開展各類體育活動?，F(xiàn)將我校自檢自查情況報告如下：

一、建章立制，強化體衛(wèi)管理。

學校成立了由校長為主管，教導主任、體育教師共同參與的體衛(wèi)工作領導班子，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑、乒乓球傳統(tǒng)項目放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。

二、創(chuàng)造條件，完善體育設施。

我?；顒訄龅匾恢笔侵萍s體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地，加強體育器材設施的配置。學校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達到體育資源共享。從而方便了我校師生開展田徑、乒乓球訓練、召開運動會、冬季長跑等體育活動，解決了我校體育設施不足的問題，有效地保證了各項體育訓練活動的開展。與此同時，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。學校食堂均有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，經常接受上級主管部門的食品衛(wèi)生監(jiān)督。

三、全面開展體質健康運動，促進學生身心發(fā)展。

1、堅持健康第一，創(chuàng)新體育理念。

我們堅持以健康第一為指導，認真落實新課標的教育理念。在實施體育教學過程中，依據新課標精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養(yǎng)，同時結合體育教學的特點，有意識地培養(yǎng)學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協(xié)作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎，在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環(huán)節(jié)，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現(xiàn)有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對四年級新生加強了課堂常規(guī)的教育，在教學方法上也在不斷地探索創(chuàng)新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。

2、強化學生體質健康標準測試。

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學年期初即制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由年級組牽頭，以四到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。

3、搞活體育傳統(tǒng)項目訓練。

田徑是我校傳統(tǒng)項目，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練。從科學選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。

興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。從特長入手，充分挖掘學生運動潛能。田徑運動項目較多，每個學生興趣特長不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發(fā)展，培養(yǎng)學生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，進行科學化規(guī)范化系統(tǒng)訓練。在訓練中，能抓住學生的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。近年來，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育小比賽。學生喜聞樂見的拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等，尤為注重的是把學生冬鍛三項作為我校特色項目來抓，每年進行學生冬鍛比賽的同時，也進行教職工冬鍛比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實現(xiàn)了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在鄉(xiāng)級小學生田徑運動會上屢創(chuàng)佳績，團體總分名列前茅。07年08年我校參加科教局組織的小學生運動會，取得了男子400米接力第五名、女子團體第六名，男女運動員也獲得了好名次。

4、加強衛(wèi)生教育，提高學生健康水平。

學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。近年來，學校投入相當?shù)馁Y金維修和改善了學生食堂，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，更新課桌凳，并購置了高低床，投資18萬圓新建環(huán)保廁所一座。加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時對學生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的鎮(zhèn)衛(wèi)生院體檢工作,體檢經費從公用經費中列支。制定防近措施，定期檢查學生眼操、讀寫姿勢，并組織教師學習教學衛(wèi)生要求，關心學生的生長發(fā)育和身心健康，使學生的視力不良發(fā)病率得到有效控制，目前我校學生近視率為5%。

四、存在的問題與下一步打算

(一)學?；顒訄龅仄?、體育器材設備不足，沒有專職體育教師，體育教學與活動的開展受到限制，對學生體質健康水平的提高產生一定的影響。為此，我們將積極爭取政府的大力支持，加大投入，加強學生運動場地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學與活動的正常秩序，為全面實施素質教育，增加學生體質奠定堅實的基礎。

(二)教室、宿舍均沒有達到規(guī)定標準，光線不足，宿舍擁擠，學校將在今年投入資金，逐步進行改建。下學年爭取特崗教師，確實把體育課開好，學校也有生活老師，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

雖然我校的體育工作取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度，積極開創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。

篇十一 鎮(zhèn)政府教育綜合評估工作報告范文

我鎮(zhèn)位于灤平縣東南部，京承高速公路和旅游公路貫穿全鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)面積203.12平方公里，轄13個行政村，人口2.1萬，年財政收入200萬元左右。去年農民人均收入1510元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學，3所完全小學，11個教學點，4所幼兒園。現(xiàn)有在班(園)幼兒594人，小學在校生1321人，初中在校生989人;教職工198人。

四年來，鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持“重中之重，重在鞏固提高”的方針。著力于內化學校管理，硬化責任目標，強化鞏固提高，圍繞普及程度保穩(wěn)，辦學條件保硬，師資水平保強，教育質量保升“”這一目標，不斷加大教育投入力度，提高規(guī)模辦學水平，使全鎮(zhèn)中小學的整體辦學水平跨上了一個新臺階，鎮(zhèn)政府連續(xù)4年被縣政府評為“教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)”?，F(xiàn)匯報如下：

一、主要指標完成情況。

(一)普及程度。

1義務教育階段適齡兒童，少年都能按時上學，小學入學率100%，中學入學率99.31%，隨著辦學條件的提高和義務教育階段“免費教育”惠民政策的實施，中小學鞏固率不斷提高，在校生年鞏固率小學100%，中學97.34%。完成率，小學100%，中學97.6%。15周歲人口中初級中等教育按期畢業(yè)率達到97.76%。

(二)師資隊伍。

1.小學107名專任教師，中學80名教師全部達到任職要求。中小學專任師學歷合格率均小學100%，中學97.6%;小學?？埔陨蠈W歷71人(本科25人)，占66.36%，中學本科學歷69人(全日制15人)，占86.25%，小學和中學?？坪捅究茖W歷分別比前提高了6.5%和6.45%。

2、積極參加市、縣組織的中小學教師教育專業(yè)化培訓工作。積極支持和鼓勵教師參加在職進修和繼續(xù)教育培訓，在職中小學教師繼續(xù)教育證書年度注冊率100%。中小學教師按需設崗，為解決小學偏遠教學點，薄弱學科教學力度，建立了小學英語教師巡回授課制度;中小學教師調崗流動制度。全鎮(zhèn)無代課教師。

3、中小學校長4人均經過崗位培訓，取得合格證書，現(xiàn)正在參加“xx”提高培訓學習。

4、關心教職工生活，鎮(zhèn)政府每年都安排1萬余元資金獎勵優(yōu)秀教師;全鎮(zhèn)教師全部參加了醫(yī)療保險和失業(yè)保險;并在個別教師生病住院、家庭困難時及時送去溫暖和關懷。

(三)辦學條件。

1、我們根據從需求看調整，從投入看效益的原則，根據縣政府的規(guī)劃，按照“合理布局，科學規(guī)劃，集中提高，強化普及”的指導思想，根據生源情況，本著方便入學和最大限度利用教育資源，減輕農民負擔，科學合理調整中小學布局。集中精力辦好1所中學，3所完全小學，3所幼兒園。去年10月份，將原付營子鄉(xiāng)中學合并到一起，使中學的服務半徑達到40公里，覆蓋人口達到3.9萬;小學校點減少到14所，集中精力辦好、、3所完全小學，把4年級以上集中到3所完全小學。

2、積極推進規(guī)?；芾?。小學以原鄉(xiāng)所轄區(qū)域范圍設立了、、三個教研中心，配備了兼職研修負責人，以三個中心點輻射帶動本片的校本研修活動的開展，形成了的群體競爭機制。

3、中小學校舍做到堅固，夠用，適用，無危房。4年共翻建、新建校舍5013平方米。生均占地面積，小學33.5平方米，生均提高4.74平方米;初中25.15平方米;生均建筑面積，小學5.9平方米，生均提高1.4平方米，初中5.94平方米，生均提高1.55平方米。初中有250米環(huán)形跑道和100米2組直跑道，中心小學有200米環(huán)形跑道和60米2組直跑道。

4、小學、初中實驗用房基本上達到了省定標準。完全小學有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、少科室、電教室、德育展室，其他小學有綜合活動室。

5、教學儀器設備，按教育部配備標準，中心小學和中學達到了1類配備標準，2所完全小學達到了2類配備標準。各科儀器完好率達到99%以上;能夠按課程標準，上好實驗課，利用率達到95%以上。

6、按圖書配備標準，配齊了中小學圖書。中小學新增圖書價值5萬元的圖書。初中生均圖書31.34冊，中心小學生均生均圖書26.79冊，完全小學生均21.3冊，其他教學點生均16.5冊。中小學每種圖書復本率基本上不超過5冊，圖書管理，基本上做到了管理使用科學化、規(guī)范化。

(四)學校管理。

1、中小學校各種規(guī)章制度健全，崗位責任明確，各項工作管理有序。中小學校校風正、校紀嚴。

2、注重環(huán)境育人。中小學校園達到了“五化”，即：綠化、美化、美化、凈化、路面硬化和教育化。學校周圍安全，無噪音，無污染源;校門前干凈，整齊，無攤點、雜物。校園整潔有序，室內空氣流通，宿舍被褥干凈，廁所清潔、衛(wèi)生，校訓、公開欄、櫥窗、宣傳欄、展板等設計美觀、規(guī)范，名人畫像、名人名言，師生作品格言，體現(xiàn)了時時處處育人的氛圍。新增硬化面積2120平方米，使三營教學點、蕨菜溝教學點，實現(xiàn)了校園硬化。

3、各種專業(yè)教室。有標牌，室內整潔，主題突出，物品及懸掛物，擺放合理、整齊。

4、成職教工作堅持以服務“三農“為導向，建設村文化技術學校4所。創(chuàng)辦《農村科技新信息》，送“教”下鄉(xiāng)，到村、到戶，為“三農”服務。積極與縣有關職能部門開展農村勞動力轉移培訓;目前，農民專業(yè)技術學會入會303戶，培養(yǎng)技術骨干278人次，聘請專家授課9次。

5、幼兒教育從提高幼兒教師隊伍和改善辦園條件入手，發(fā)揮三所中心幼兒園的輻射帶動作用，把教育觸角延伸到0至三歲幼兒，學前三年入班(園)率為97.7%。加大幼教投入力度，園(班)僅去年就投資5萬元，為幼兒園(班)更新標準化桌椅80套，玩具廚、圖書架50個，更新流動洗手設備3套;購置了保教設備，添置了一批幼兒打擊樂器，幼兒桌面玩具，幼兒圖書畫冊。加強了集體教育與家庭教育的有機結合。“開放日”，“親子活動日”，“幼兒與家長運動會”等密切家園之間的聯(lián)系，提高了幼兒的整體素質。

6、規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行義務教育“免費教育”政策，中小學從根本上杜絕了“三亂”現(xiàn)象。

7、樹立安全重于泰山的責任意識，實行校園安全目標責任制，措施得力，無重大事故發(fā)生。

8、重視德育工作。積極開展以德治校活動，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。中心校被市委、市政府評為關心下一代工作“先進集體”。

(五)教育教學質量。

全面貫徹教育方針，實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊了學科，開足了課時。積極推進以自主學習、合作學習為主要方式的課堂教學改革，面向全體學生，以學為主，因學施教，促進學生全面發(fā)展和個性化發(fā)展。中小學用校本教研促教改，現(xiàn)有省市立項課題2個，縣級課題3個。近年來中小學教育質量穩(wěn)中有升，中考量化占全縣第2名，中考量化占全縣第4名，今年中考量化占全縣第4名。小學畢業(yè)班綜合量化均占全縣上游水平。小學畢業(yè)年級學生參加縣抽考各科合格率為95.5%，初中畢業(yè)年級學生各科合格率達到80.7%。中心校——學年度被縣政府評為教學質量優(yōu)勝單位，被縣政府評為教學實績突出學校。——學年度被縣政府評為教育教學優(yōu)秀單位。

中小學普遍開展了依法治校工作，增強了學生的法律意識，中心校有兼職法制教育校長。學校每學期都請派出所，法庭到校做法制報告，提高了中小學生知法、懂法和守法能力。

注重學生的身心健康發(fā)展，各校建立了學生素質健康卡。中小學因校制宜，積極組織學生開展群體性體育活動。每學期召開一次中小學生運動會，家長與幼兒運動會。保證學生每天1小時的體育活動。中小學畢業(yè)年級體育和格率達到90%以上，視力不良率小學1.87，中學17.4%。中學被評為市學校體育工作先進單位。

二、采取的主要措施。

(一)堅持幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調、持續(xù)、健康發(fā)展的方針不動搖。

教育事業(yè)是一項系統(tǒng)的社會工程。振興民族復興大業(yè)，靠的是人才，實現(xiàn)和諧社會的宏偉目標，更需要人才。義務教育階段是提高民族素質的基石。“普九”之后，我們針對部分同志在義務教育工作方面存在松懈情緒的思想，及時學習上級文件，認真領會“以縣為主”后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應履行的職責，統(tǒng)一思想，提高認識。大家深刻認識到，經濟要發(fā)展，教育必先行;全面推進新農村建設，提高義務教育質量是前提。義務教育沒有休止符，應繼續(xù)把提高義務教育辦學水平，放在“重中之重”的地位，毫不動搖。為此，我們始終把教育工作擺在與經濟工作同等的重要地位。強化了鎮(zhèn)、村、校領導的責任意識，并做到“三有”即：在鎮(zhèn)、村全面推進新農村建設總體規(guī)劃中，有教育發(fā)展規(guī)劃目標;在干部任期目標責任制中，有抓教育工作目標;在干部考核中，有教育工作考核實績。認識是行動的先導，鎮(zhèn)、村領導建立了學校聯(lián)系點制度，經常深入學校，調查研究，了解情況，總結經驗。多形式、廣渠道深層次的宣傳教育和有力的措施，增強了廣大干部群眾的思想意識。村黨支部書記、村委會主任李國志同志，多年來對學校工作十分重視。投資2萬元，硬化校園1680平方米;投資1.7萬元，為村小學，購置圖書和少先隊鼓號用品;去年，又投資1.2萬元，壘院墻170延長米，成為全鎮(zhèn)尊師重教的楷模。

(二)加大投入力度，進一步提高辦學水平。

我鎮(zhèn)是撤區(qū)并鄉(xiāng)后的新建鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)晚，攤子大，全鎮(zhèn)沒有廠礦企業(yè)，經濟基礎薄弱，但鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府從教育投入是戰(zhàn)略性，先導性投入的理念出發(fā)，積極配合縣委、縣政府落實“以縣為主”的政策，使全鎮(zhèn)的整體辦學水平有了跨越式的新發(fā)展。四年來，總投入712.71萬元，其中，政策性投入600.017萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入22.8萬元，村投入41.4萬元，學校投入48.492萬元。

投入41.2萬元，主要完成了，小學鍋爐、庫房、院墻等附屬工程;西小營幼兒園新建校105平方米;宋窩鋪教學點翻建198平防米，后營子教學點新建200平方米。

投入46.5萬元，主要完成了，安子嶺東溝學前班，新建校舍66平方米，院墻80延長米;蕨菜溝教學點翻建校舍240平米，壘院墻115延長米;小學壘院墻170延長米;小學墊方及操場地面硬化1400平米;宋窩鋪教學點壘院墻和大門、地面硬化1200平米;中心小學新建自行車棚300平米;中小學更新課桌椅200余套，裝備電視機12臺;為學前班配置電子琴7架，保溫箱8個，杯巾架44個及一部分杯巾;購置辦公電腦和打印機各3臺，錄音機20臺。外聯(lián)資金3.1萬元、圖書架50套，宿舍衣櫥34套。

投入470.517萬元，主要完成了，配合上級完成總投資425.177萬元，建筑面積3510平方米的中學教學樓及其鍋爐房、廁所、管道溝等附屬工程建設;購置學生課桌椅1000單人套，學生住宿用床800雙人套，宿舍衣櫥800單人套，教師辦公桌椅櫥80套;中心小學墊砂石400方;建永久性黑板13塊，購置音響設備1套，更換50條凳子;后營子教學點校園硬化480平方米。

今年共投入154.492萬元。主要完成了：(1)校園硬件建設：投入130.82萬元。中學餐廳950平方米，校園硬化3120㎡;壘院墻30延長米;建主席臺1個，垃圾池1個;頂棚180㎡;維修校舍54㎡;改建體育器材室20㎡;按裝室外大型體育器材12件。(2)校園綠化美化建設：投入8.85萬元。中小學植樹105棵，購花盆300個，壘花墻96延長米，花草3000株;粉刷：室內外10861㎡;建文化墻面積：940㎡，寫永久性標語402㎡。(3)教育教學文化建設：投入6.822萬元。制度、職責、班訓及條幅小學381套;建班級文化長廊55.2㎡，各室展板4377㎡;(4)其他，投入8萬元。即外單位贊助價值5萬元的圖書;中學安裝多媒體桌椅100套等。

(三)努力提高普及程度。

普及程度定高低是提高辦學水平的重要標志。為此，我們狠抓普及程度不松勁，采取了以下措施：一是加大宣傳力度，把每年的4月份和9月份定為義務教育宣傳月，利用廣播、標語，引發(fā)宣傳材料，召開家長會，入戶訪問等形式，向家長和社會宣傳教育法律法規(guī)，增強了廣大群眾依法治教意識，為提高普及程度奠定了堅實的思想基礎。二是落實目標責任制。鎮(zhèn)領導和中心校領導包片，中小學負責人包校，班主任包班，任課教師包學生的辦法，并把落實情況列入年終考核，實行“一票否決”制。中學王海英老師班里有一個因家庭困難面臨輟學，王老師為了讓她繼續(xù)學習，就用自己剛剛領的工資為其交了學習費用。三是密切家校之間的聯(lián)系。各中小學采取家長會，開放日，家校聯(lián)系卡，家訪等形式，互通信息，共同做好教育工作。中學和完全小學每學期都請司法干警為學生做教育法制報告，提高了學生的法律法規(guī)意識，從而刻苦學習，奮發(fā)向上。四是強化了教師職業(yè)道德建設，用愛心溫暖每一個學生，尊重學生的人格，誠心誠意把學生當作主人、主體，對體罰和變相體罰的教師實行年終考核為“不合格”。中學三年共回收輟學生34名。

(四)進一步強化學校規(guī)范化管理。

要全面提高教育教學質量，推進學校的科學化發(fā)展，必須管理先行。為此，我們把學校管理定位于以人為本的管理，將常規(guī)管理、目標管理和過程管理融合為一體，以師生的發(fā)展為核心，為師生提供良好的發(fā)展平臺，進而實現(xiàn)學校全面發(fā)展。

一是繼續(xù)堅持以德治校這個根本。認真貫徹落實“雙綱”“雙規(guī)范”及黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設意見，用“三個代表”重要思想統(tǒng)攬德育工作，黨、政、工、團隊共同參與，齊抓共管，家庭、學校、社會密切配合，步調一致，形成了全方位的德育工作網絡。常規(guī)教育與主題教育相結合，課內與課外相結合，將德育教育分為養(yǎng)成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四個層次，以“五愛”教育為主線，以心理健康教育為特點，以活動為載體，以家庭、社會教育為補充，構建了“管理育人，教書育人，環(huán)境育人和自我育人”的德育工作機制。使師生的思想道德理念得到升華。全鎮(zhèn)中小學生遵紀守法，勤學向上。

二是強化教師隊伍素質提升。我們深入貫徹落實以人為本的管理理念，充分發(fā)揮以人為本的制約機制、工作業(yè)績?yōu)槟繕说脑u價機制和獎勵激勵機制三大機制的導向作用。抓住師德建設和業(yè)務提高兩個環(huán)節(jié)，突出了骨干教師的使用和青年教師的培養(yǎng)兩個重點。深化以“兩評四考”為主要內容的教師績效考評，出臺了《中小學教師支教交流制度》，完善了《中小學教師獎勵辦法》等一系列制度;注重培樹典型，培養(yǎng)骨干。發(fā)揮骨干教師的引領作用。目前，小學有市級骨干教師4人，縣級教學標兵6人，校級骨干教師35人;中學有市級骨干教師2人，縣級教學標兵9人，校級骨干教師23人。

三是扎實開展校本教研活動。制定出臺了《中心校校本教研制度》，《中心校校本教研管理制度》等制度;抓住校本教研三個核心內容，從自我反思入手，加強集體備課，注重增強校本教研的實效性。小學，中學及幼教每學期開展2——3次了大型教研活動。中小學還分別與縣城第一小學、縣一幼、第三中學建立了“手拉手”聯(lián)誼校。中小學編輯校本教研導刊，開展“一帶一”等活動，中小學和幼兒共確定了34名校級骨干教師，并讓他們與34培養(yǎng)對象一帶一開展活動，使課堂煥發(fā)出活力，促進了教育質量的提高。

四是加強學校文化建設，創(chuàng)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。我們的學校文化建設剛剛起步，正處在探索階段，在學校文化建設過程中，我們注重拓展學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化和學校精神文化納入其中。首先是著力打造學校精神文化。在總結學校辦學歷史的基礎上，確立了中心校學校精神是：吃苦耐勞，甘于奉獻的精神;奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神;遵規(guī)守紀，團結合作的精神。其次是通過豐富多彩的校園文化活動彰顯了學校精神文化。再次是重視學校物質環(huán)境建設，打造漂亮的學校文化“外殼”。

各位領導，過去的幾年，在各級領導的關懷支持下，我們取得了一定的成績。但教育工作是振興民族復興事業(yè)的百年大計。中學宿舍樓、實驗樓、校園硬化，3所完全小學改建寄宿制小學等任務還很艱巨。面對新的教育形勢，我們也清醒地意識到，我們的工作還存在著一定的差距。我們決心在縣委、縣政府的領導下，進一步貫徹落實黨中央、國務院關于深化農村基礎教育改革的決定精神，把握科學的基礎教育發(fā)展觀，堅持依法治校和以德治校并舉，普教、幼教、成職教并重的辦學理念，以改善物質辦學條件和提高教育教學質量為中心，續(xù)寫我鎮(zhèn)教育工作的新篇章。

以上匯報敬請各位領導批評指正。

篇十二 中學實驗教學工作督導評估自查報告

**市**中學實驗教學工作督導評估自查報告

學?；厩闆r

**市**初級中學地處**市**街道風景秀麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是**縣縣辦**農業(yè)大學。1976年學校正式被命名為**縣**公社中學，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉(xiāng)初級中學，建址在**市**鎮(zhèn)**村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為**市**鎮(zhèn)初級中學；XX年**鎮(zhèn)并入為**市**街道，學校改名為**市**初級中學。

學校施教區(qū)范圍包括原**(平原)、**、**、**(三個革命老山區(qū))四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)；一幢綜合樓(實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到**省i類標準配備。

目前（XX學年），學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5％；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4％，本科學歷比例達78.8％。近幾年來，我校教育教學質量穩(wěn)步提高，XX年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，**級1人，**級47人次。我校排球隊在XX年下半年**市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績，在**市健身操比賽中獲銀獎。教師論文在XX年度獲**市級及以上14篇，其中全國級1篇，**省級1篇，**市級2篇，**市級lo篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中**市級1人，**市級13人。

近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為**省第五批示范初中，**市現(xiàn)代化達綱學校，**市人民防空知識教育先進單位，**市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為**市治安安全學校、**市交通安全學校、**市衛(wèi)生先進單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進集體、**市文明單位。XX年被評為**市先進學校、XX年**市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在XX、XX年度中被評為**市先進團組織。

實驗教學主要工作及成績

一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。

幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當?shù)卣?，分步落實目標，實現(xiàn)了按省工類配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

1、實驗室裝備標準化。

為提高實驗室管理效益，XX年初，學校根據當時教學用房的需要，向**街道政府申請建造綜合樓，并于XX年開始按省工類標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入103.3萬元，現(xiàn)建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為105平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環(huán)保。

2、教學儀器配備標準化

幾年來，我們根據儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結合學校經費實際，我們分號分期分批征訂有關儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備二套，學生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到省工類配備標準要求。

3、實驗教師專業(yè)化

高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有2名實驗教師，其中1人專職，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱，已有多年實驗室管理經驗，兩位教師都曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。

二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展

為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術裝備與實驗教學工作領導小組，由俞建軍校長任組長，吳偉龍副校長任副組長，成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協(xié)助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規(guī)定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領導執(zhí)行落實。

三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量

我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。

1、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。

實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。

為確保實驗室能正常運轉，各類學校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約4000元，且?？顚Ｓ?，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標。

要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》?？茖W教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。

4、借助網絡平臺，實現(xiàn)信息化管理，提高管理效率。

實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，涉及學校、學科教師和實驗室管理教師三者關系，作為學校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學科教師則需知道實驗室有多少儀器設備可用，為準備活動和學生實驗做準備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量，并且要知道放在何處，及有關儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件，建立了實驗室管理平臺。從XX年上半年開始準備，對于現(xiàn)有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然后進行網上登錄。相信等開通了校園實驗室網絡后，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現(xiàn)。

5、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。

按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。實驗開出情況為：08學年，演示實驗為100％，分組實驗達98％以上。

四、加強實驗教學研究，促進實驗教學效益的提高。

1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。

我們要求主管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少于4節(jié)針對實驗教學的調研課。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次全體學生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面可以讓學生明白科學是建立在實驗基礎上的學科，讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學生主動學習的興趣。

2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學?？萍脊?jié)活動，提到學生的科學素養(yǎng)。

實驗教學已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，周二至周四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放，有實驗教師和科學教師負責指導。實驗室的開放大大提高了學生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。

根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)。而課外科技活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動。群體性的科普活動由教務處和團委根據工作計劃經常開展。XX學年，我們主要開展的科普活動是：防雷知識學習、防災演練、甲刑hlnl流感預防講座，青春期衛(wèi)生知識講座，青少年心理衛(wèi)生保健講座，學生科普知識競賽，市社會科學普及活動，學生在活動中學到了科普知識，提高科學素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動，我校結合市中小學科技創(chuàng)新比賽項目，通過由教務處和科學教研組開展的每學年一次的校科技節(jié)來實施。通過科技節(jié)各項活動的開展，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣，并取得了較好的成績。08學年，參加**市中小學生科技比賽獲一等獎3人，二等獎5人，三等獎9人。

努力的方向

1、．由于校內網絡尚無條件開通，使實驗室的網絡信息化管理工作無法如期開展。我們會繼續(xù)與上級有關部門協(xié)調爭取盡快解決。

2、雖然我校經常開展有關實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。

3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質量相關聯(lián)，如何協(xié)調好三者關系，仍有大量工作要做。

**市**中學

XX年十月

篇十三 教育工作督導評估自查報告范文

一、學?；厩闆r

1、學校概況

石家莊市第115中學（原二機廠子弟學校），始建于1971年，于xx年移交石家莊市裕華區(qū)，教育工作督導評估自查報告。學校位于石市裕華區(qū)方興路68號，占地面積約13000平方米，固定資產320萬，擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國辦學校。

學校共有教學班11個，學生656人。學校擁有一支團結拼搏、奉獻敬業(yè)、素質優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中，高級職稱12人，約占教師總數(shù)的28%：中級職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級職稱7人，約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%，?？坡始s23%。

xx年以來新一任領導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

自建校以來，學校為九年義務教育做出了巨大貢獻，為重點中學輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學奪得河北省文科狀元，陳振宇同學奪得27中理科狀元。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學又奪得15中理科狀元。

在局領導和有關部門的大力支持下，115中學正在發(fā)展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學校”榮譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學?！狈Q號，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學?！?，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發(fā)展與變化

1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領導的大力支持與幫助，整改報告《教育工作督導評估自查報告》。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

2023年暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以2023年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質。

我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習。《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應運而生。

篇十四 體育工作督導評估自查報告

根據國家《關于開展中小學體育工作督導檢查的通知》精神，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對照《湖北省中小學體育工作督導評估細則（試行）》進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、統(tǒng)一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》等有關規(guī)定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

（一）、管理體制

1、提高認識，加強領導。

校長、體衛(wèi)主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在校務會議、教研組長會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，體衛(wèi)主任具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。學校還制定了體育一系列規(guī)章制度，保證學校體育教育工作的全面落實，有專項的體育計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

幾年來，我校十分重視發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育教育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件,近三年，投資近萬元，添置籃球、羽毛球等體育用品，體彩捐贈的健身器材為學生體育鍛煉提供了有力保障，大大改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、師資培訓。

我校把優(yōu)化學校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結合的方法，優(yōu)化隊伍，體育教師除了參加專業(yè)培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、計算機等級、普通話等各類培訓，在崗教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)。

(二)、深化改革，陽光體育。

體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

１、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。

２、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執(zhí)行市教科局印發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行第三套中小學生系列廣播體操和校園集體舞，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。

３、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

（１）創(chuàng)設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

（２）提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學校還舉行了校園集體舞比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學校還召開一次田徑運動會，一次趣味運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。

(3)每年冬季，我校舉行“陽光體育冬季晨跑活動”，要求高年級學生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結合實際地開展好此項活動。當天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑，雨雪天不能開展千米跑的情況下，由班主任組織好學生在走廊、過道等室內開展千次以上跳繩活動。

近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

三、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發(fā)展學生個性特長提供了舞臺，增強了學生的體質。但也存在一些問題，譬如：活動場地偏小、部分學校體育器材設備不足，體育教學與活動的開展受到限制，對學生體質健康水平的提高產生一定的影響。為此，我們將積極爭取辦事處黨委、市政府的大力支持，加大投入，加強學生運動場地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學與活動的正常秩序，為全面實施素質教育，增加學生體質奠定堅實的基礎。

時代在進步，社會在發(fā)展，學校體育、衛(wèi)生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續(xù)扎實努力工作。

篇十五 電化教育示范學校工作評估自查報告

各位領導、各位專家、各位來賓：

由于上級領導部門對我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會她的認可，**二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為**市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場地、資金、技術人員等各種條件的限制，但在當前現(xiàn)代教育技術的飛速發(fā)展，電化教育在全國范圍內全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術已是我們共識。因此，我校領導在電化教育起步較晚的情況下，解放思想，加快了硬件設施建設和師資培訓的步伐，確定了電化教育“重點建設、規(guī)范管理、全面普及、課研結合、服務教學”的指導思想。近幾年內，在上級部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導下，校領導下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作，加上全校教師勤專苦練。我校的電教設施、電教教材方面初具規(guī)模，電教管理及電教理論與教學已有較高水平?？梢哉f，現(xiàn)代技術教育在我校已全面普及，教師對電化教育教學手段已投入極大的熱情，學生對現(xiàn)代化的教學手段也有了相當?shù)倪m應。回顧近三年來教師在電教方面的理論研究與教學實踐，看看現(xiàn)已取得的成果，我們有理由相信，電化教育一定會在我校的教育教學實踐中發(fā)揮更大作用，二中的電化教育事業(yè)將碩果累累。現(xiàn)就我校電教工作就八個方面作簡要匯報：

一、 分工明確，領導把關抓落實

設置專門組織機構

我校從電教發(fā)展的策略著想，行政會議研究決定首先成立電教工作領導小組“電教處”和以電教培訓和課件制作為主的“電教中心”，并確定人員、明確職責、分工具體。根據現(xiàn)代教育的需要，結合我校實際，以行政會議研究決定，成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處，選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作，主抓電教設備的“管”，“用”，電教課件的開發(fā)與電教課題的研究，電教資源保管室的管理，電化教研組的教學工作。副主任分別負責編制電教經費預算，制定電教發(fā)展規(guī)劃；組織電教軟件開發(fā)；組織電教培訓。電教中心成員主要組織電教培訓及校園網的維護與使用； 負責管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作； 負責管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室；負責管理電教資源及語音室內的使用；以及負責各學科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度

一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計劃，設立規(guī)范的電教操作規(guī)程，制訂電教設備的使用和轉借紀律，撰寫電教工作總結，保證各項相關工作的開展有章可循，教學經驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學校電教工作責任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電教設備使用率高速上升，課件制作中心的計算機使用率為100%，計算機房的計算機使用率高達95%，語音室設備使用率也高達90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。

借鑒先進經驗

為完善我校電教工作，電教處和電教中心在不斷摸索工作方法的同時，先后聯(lián)系或參觀學習了在電教工作方面卓有成效的師大附中、高安二中、樟樹中學、**中學、拖船中學、淘沙中心小學等，這些學校開展電教工作的經驗對我們有很大啟發(fā)。為進一步健全和完善我校的電教工作制度、工作方法取到重要作用。

二、 資金到位，管理規(guī)范設施新

為了保障現(xiàn)代教育技術在我校的應用與推廣，我校全體領導把電化教育作為重中之重，重點投入、重點建設。從XX年至XX年，學校在電化科教資金的投入，除房屋建筑外不少于200萬。其中大部分用于購置電教設施，一部分用于教師的電教培訓。所用資金，包括向上級有關部分申請、學校勤工儉學收入中撥付、收繳學生電教費中提取、學校教育經費中撥付和國家援助貸款中支付，并做到資金優(yōu)先。

為了適應現(xiàn)代教育的需要，我?；ň拶Y新建了新的教學大樓、多媒體多功能階梯教室、語音室和新科技大樓。近幾年來，我校十分重視現(xiàn)代教育技術設備的投入，共投資近二百萬元，用于裝備計算機。語音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。隨著校科技大樓的動工興建，學校計劃再投入一百多萬元，進一步完善各項設施，提高學校在現(xiàn)代教育技術方面的整體水平和檔次。

自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個（其中有2在90臺以上），語音實驗室2個（其中每室有80多座位），多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網?；脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學用錄音機做到外語教師人手一臺。

到目前為止，我校所有行政辦公室配制了電腦，實現(xiàn)了高效無紙化辦公方式。多媒體課件制作中心，有11臺計算機投入使用，基本滿足教師課件制作的需要。廣播站與宜春日報記者站相互聯(lián)系，并和校園閉路電視系統(tǒng)構成一個完整的宣傳體系。

三、 更新觀念，課題研究出成效

研究課題《高中探究性歷史教學的實踐及運用》和《信息技術與物理學科整合》分別獲省、地立項。

四、 領導重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁

1、學校電教處作出規(guī)劃

學校通過教師大會的政策宣傳，讓全體教師充分認識到電化教育在當前形勢下教育工作中的重要性，增強他們參與電教研究、使用電教手段、提高電教水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學理念有一個較徹底的轉變。電教處領導認真貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導學校電教工作的開展。

2、全員培訓全面普及

我們采取的培訓方式有：第一，校內組織培訓。校內培訓又主要以校內電教電心骨干組成培訓隊伍為主，以請進上級電教專家或外地學校有所專長的骨干到學校授課或作講座。培訓組確定教師每學期的培訓目標，制定具體的培訓計劃，并進行必要的考核。學校100%的教師參加了20課時的電腦基本知識培訓和30課時以上的實踐操作培訓；100%的英語教師及教導處工作人員參加了視頻語音室操作培訓。85%的教師參加了多媒體課件制作及素材收集培訓，100%的教師參加了多媒體課件應用培訓。

第二、上級組織培訓。所有一級部門組織的電教培訓我校教師都積極參加。其中人事局組織的分期分批培訓，我校教師參與率達100%，市進修學校組織的計算機培訓也在90%以上，早期參加宜春市教委組織的計算機培訓人員已成為我校計算機校內培訓部的骨干。

第三、外出觀摩學習。凡是上級教育部門組織的電教示范課，我們都盡可能多地派出教師聽課。我校還盡可能地爭取市教研室組織的各種教學賽事活動的舉辦地，以便讓更多的教師有機會直接感受較高質量的電教觀摩課，從而激發(fā)每位教師的電教熱情。

我們培訓的內容有：①電腦的基本知識和操作。②常用辦公軟件的使用。③常規(guī)電教設備及教學軟件的使用方法；④現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用理論；⑤多媒體教學系統(tǒng)知識及使用；⑥多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；⑦自制教材的開發(fā)與應用。⑧互聯(lián)網理論與應用。⑨如何制作網頁。⑩校園建設。還有語音實驗系統(tǒng)知識與語音設備實踐操作等內容。

3、骨干示范以點帶面。

為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更加的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔子，使他們更快地成熟起來。如主動與教育主管部門聯(lián)系，選派他們參加相關比賽，分配一些電化教育技術含量高的工作任務，組織他們參加更高級別的培訓，要求他們到兄弟學校進行交流，在校內組織有關電教知識講座，撰寫電教有關的學習材料或論文。

4、學以致用以賽促學。

我校每學期首先每學科分教研組組織多媒體公開教學，并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學競賽，此后并在一學期內把教師自制課件進行評比，選取優(yōu)秀課件作為校內自制教材，做到資源共享。這一活動的開展，極大地調動了全體教師學習電教知識的積極性，而熱情的參與對所學知識有了很好的鞏固。新的教學能手不斷涌現(xiàn)。

五、 辛勤耕耘，齊心協(xié)力結碩果

總結我校近三年來的電教工作，值得欣慰的是，我們的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅換來了卓有成效的學校電化教育技術的初具規(guī)模，還有由于我們的電教中心骨干與廣大教師刻苦鉆研與認真總結，寫出了大量的電教論文，制作出一批優(yōu)質的課件?？梢哉f，辛勤汗水的澆灌，才有今天的豐收。

使用多媒體進行學校教學管理，學生學籍管理，辦公系統(tǒng)化、科學化等提高了工作效率，大大節(jié)約了成本。教師教學技能得到大大提高。通過電教中心的廣泛宣傳，增強了教師應用電教設備的積極性、主動性。教師的綜合素質有了很大的提高。教師通過電教實驗的訓與學習，充分認識到現(xiàn)代教育技術對現(xiàn)代素質教育教學的重要作用，提高了自身的信息技術素養(yǎng)，能從網上下載各種教學信息資料，學會了廣泛地吸收前沿的教學理論與實踐總結，并且能深入地應用到實際教學中來，并在各級各類的參賽活動中，獲得較好的名次。

近幾年來，我校共有二十多位教師在省、市課件制作、教學競賽中榮獲一、二等獎，涉及到語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、政治等各學科，這充分說明我校教師應用現(xiàn)代技術的教學水平。

還有關于電教方面的理論總結如：這些優(yōu)秀教師的成功又帶出了一大批新的現(xiàn)代技術的熱衷者。并在教學上嶄露頭角。從而提高了二中教師在教學教研的整體水平。

學生通過自身的上機訓練，既初步了得了現(xiàn)代信息技術及其重要性，又能獲取大量的有用的信息與資料。通過教師應用多媒體教學，更為形象直觀地學習和掌握了課體知識，學習的積極性有了進一步的提高。今年**市的文科狀元，她就從網上下載了很多學習資料，從中獲得了較多的信息。

六、 與時俱進，軟硬環(huán)境大改進

1、上下齊心共努力，軟環(huán)境上下功夫

擴大地域，完成科技大樓的二期工程建設。這樣電教化設施將更為齊全。措施：領導責任，資金到位，以主管部分配合；充分發(fā)揮科教中心作用，鼓勵教師加入。成立各個組織，工作落實到人。

建立相關的管理、職責及獎勵制度。例如：《電教處領導的職責》1、貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導學校電教工作的開展。2、制定學校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理規(guī)章制度。3、制定學年電教經費的預算方案和檢查執(zhí)行情況4、根據教學需要，收信整理有關電化教育教學資料，編制電化教育教材。5、開展電化教育教學和教法的研究。6、實施上級電教部門或學校下達的電教科研，電教實驗課題項目。7、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能。又如《電教中心小組職責》1、根據教學需要，收信整理有關電化教育教學資料，編制電化教育教材。2、開展電化教育教學和教法的研究。3、實話上級部門或學校下達的電教教研、電教實驗課題項目。4、指導和培訓教師掌握電化教育的基本知識和技能以及提高教師的課件制作水平和網上資源庫的建立和使用。電子教材的管理與使用制度。

2、與時俱進向前看，硬件配套工程到位

任務：重點進行的硬件設施的配套。其中包括：辦公用計算機、教師培訓及學生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學計算機。建立一個校園局域網。建立一個課件制作中心。成立學校廣播站和學校電視臺且能并網使用。建立一個學校數(shù)據庫。實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

實施步驟：自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個，語音實驗室2個，多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網。幻燈機、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學用錄音機做到外語教師人手一臺。（3）教師技術軟環(huán)境的創(chuàng)造任務：建立校園網，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術有充分的興趣，并能自覺應用它從事自己的教學實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學的氛圍。自XX年——XX年，改制多媒體教室30個，書寫投影儀增加30臺，數(shù)碼投影儀增加30臺，微機室增加3個，計算機增加180臺，增設多媒體制作室2個，配制數(shù)碼攝像機3臺，掃描儀3臺，刻錄機3臺；建立學校電視臺；安裝衛(wèi)星接收臺。

七、 互助互學，設備技術傳幫帶

一花獨秀不是春，百花滿園春怡人。我校在不斷完善自身電教軟硬件建設的同時，為了回報上級部門和兄弟學校對我校在電教管理和電教信息技術的支持和幫助，十分重視“手拉手”傳、幫、帶活動。我們把這一活動開展看作是帶動兄弟學校電教建設、促進其自身發(fā)展提高的良好途徑。我校先后與 中學、 小學等建立了良好的協(xié)作關系。主要有以下活動內容和形式：

1、贈送電教器材：雖然我校在學生不斷增多的情況下電教器材本身也較為緊缺，但我們并沒有忘記比我們條件更差的兄弟學校，我校先后向 中學捐贈了 ，向 中學捐贈了 ，向 小學捐贈了 。為這些學校電教工作的開展作了一些實實在在的幫助。

2、走出去技術服務送上門：技術是無形資產，但技術作為一種資源具有共享性。我們主要是做二方面的工作：一是對兄弟學校的教師進行技術培訓，給他們上課，搞一些講座；二是把我們制作好的課件或素材無償提供給他們使用。

3、請進來，手把手傳技術；凡是在我校舉行的全市性電教大賽，我們都會邀請兄弟學校到我校觀摩，當我校舉行一些較大范圍電教活動，電教處都會邀請他們部分教師一起學習、探討，甚至共同制作課件。有的并用一種師徒式的傳幫形式進行一對一的培訓。其內容涉及到現(xiàn)代教育技術的方方面面。

八、 展望未來，二中明天更美好。

**二中是發(fā)展的二中，為了適應現(xiàn)代教育新思想，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代教育科技，全面推進素質教育，把**二中教學、教研提高到一個新的層次，按照上級教育部門對示范性學?，F(xiàn)代教育技術的要求，充分吸收兄弟學校在實施電教方面的實踐經驗，結合本校發(fā)展變化快的優(yōu)勢，在全面改善學校教學設備設施過程中做到重點投入，資金優(yōu)先，適度超前，資源共享，在**市各?，F(xiàn)代技術教育中起示范帶頭作用。

我們爭取在未來的2-3年內，使全校教師教育教學理念有一個徹底的轉變，形成人人懂技術，個個能動手良好局面。力爭在3-5年的時間里，讓每個教師有一臺手提電腦，實現(xiàn)無紙化教研與備課，讓多媒體進入每一個教室，使每個學生在適應新的教學條件中充分享受帶來的好處。準備到XX年，能讓部分教師達到課件制作為教材級別，并形成自制教材系列。教師、學生在參加各項賽事能上較高的級別，打出自己的品牌。學校在電化科教資金的投入，XX年——XX年再投入資金100萬元，以后則逐年增加。

硬件配套工程到位重點進行的硬件設施的配套。公用計算機、教師培訓及學生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學計算機將繼續(xù)增加；建立一個校園局域網；增加一個課件制作中心；成立學校電視臺與校廣播站并網使用；建立一個學校數(shù)據庫；實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

我們將創(chuàng)建自己的校園網，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術有充分的興趣，并能自覺應用它從事自己的教學實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學的氛圍。到XX年基本形成自己的多媒體教材體系；建立校園學生網絡體系，讓學生能充分享受到校園網給學生帶來的求知的便捷，能讓學生較好地從校園網上查找有關學習資料。在建立校園網后，建立網絡安全教育和上網注意的有關問題，讓學生從網絡查尋學習資料。到條件成熟后，建立學校自己的網站，可以組織部分優(yōu)秀學生參加網絡設計大賽，優(yōu)選最佳網頁。并與國內外名校建立聯(lián)系，資源共享，進行廣泛的教學交流與學生學習交流。我們有理由相信**二中的明天更燦爛，更美好。