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第1篇 學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)
學(xué)術(shù)主管 北京寰宇通橋國(guó)際教育投資有限公司 北京寰宇通橋國(guó)際教育投資有限公司,tbi教育,北京寰宇通橋,寰宇通橋 一、崗位職責(zé):
1.參與集團(tuán)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)工作:研發(fā)、創(chuàng)新、編寫、審核、教學(xué);
2.勇于承擔(dān)部門教學(xué)結(jié)果,并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和落實(shí)方案;
3.負(fù)責(zé)與基地校之間的溝通,并落實(shí)學(xué)校需求;
4.為全國(guó)基地學(xué)校提供課程和師資培訓(xùn);
5.參與課程課件的制作,制定課程標(biāo)準(zhǔn)、典型課件的錄制等;
6.負(fù)責(zé)教學(xué)的實(shí)施和師資培訓(xùn)與評(píng)估工作;
7.負(fù)責(zé)新型課程產(chǎn)品的宣傳、銷售支持及產(chǎn)品課程培訓(xùn);
8.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)課堂的實(shí)施;
9.撰寫產(chǎn)品和教育服務(wù)推廣文章,參與制作產(chǎn)品或服務(wù)的宣傳冊(cè);
10.推廣教育產(chǎn)品和教育服務(wù),提升tbi品牌。
二、任職要求:
1.本科以上學(xué)歷,4年以上教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn);北美留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先;
2.中英文雙語(yǔ)能力,最好是曾經(jīng)擁有以英文方式作為工作語(yǔ)言的工作經(jīng)歷;
3.領(lǐng)導(dǎo)或參與過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生課外項(xiàng)目(藝術(shù)、體育、學(xué)科競(jìng)賽、寒暑假項(xiàng)目,課后社團(tuán)等等);
4.擁有強(qiáng)大的寫作能力,擅長(zhǎng)捕捉亮點(diǎn),講故事,擅長(zhǎng)傳播;
5.熱愛(ài)教育行業(yè),敢于提問(wèn)、會(huì)提問(wèn),擁有強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力;
6.擁有在海外學(xué)校、國(guó)際學(xué)校、或外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
第2篇 英語(yǔ)學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)任職要求
英語(yǔ)學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)
少兒英語(yǔ)學(xué)術(shù)主管 1、 理解和貫徹總部制定的關(guān)于學(xué)術(shù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行區(qū)域的落地;
2、 全面理解、執(zhí)行并傳播牛津品牌課程理念、教學(xué)方法;
3、 負(fù)責(zé)監(jiān)督教師備課流程，對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展;
4、 根據(jù)牛津品牌定位，確立教師團(tuán)隊(duì)定位，建立完善的教師成長(zhǎng)體系;
5、 配合牛津管理體系，監(jiān)督教師完成晉級(jí)，并進(jìn)行教學(xué)專業(yè)能力的考核;
8、 負(fù)責(zé)與中外籍教師的工作溝通、及國(guó)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的對(duì)接;
6、 負(fù)責(zé)組織區(qū)域新教師在總部集訓(xùn)前的本地培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé);
7、 開(kāi)展課程說(shuō)明會(huì)、教學(xué)講座等多種形式的學(xué)術(shù)外化，提高家長(zhǎng)滿意度。
1、 理解和貫徹總部制定的關(guān)于學(xué)術(shù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行區(qū)域的落地;
2、 全面理解、執(zhí)行并傳播牛津品牌課程理念、教學(xué)方法;
3、 負(fù)責(zé)監(jiān)督教師備課流程，對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展;
4、 根據(jù)牛津品牌定位，確立教師團(tuán)隊(duì)定位，建立完善的教師成長(zhǎng)體系;
5、 配合牛津管理體系，監(jiān)督教師完成晉級(jí)，并進(jìn)行教學(xué)專業(yè)能力的考核;
8、 負(fù)責(zé)與中外籍教師的工作溝通、及國(guó)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的對(duì)接;
6、 負(fù)責(zé)組織區(qū)域新教師在總部集訓(xùn)前的本地培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé);
7、 開(kāi)展課程說(shuō)明會(huì)、教學(xué)講座等多種形式的學(xué)術(shù)外化，提高家長(zhǎng)滿意度。
英語(yǔ)學(xué)術(shù)主管崗位
第3篇 英語(yǔ)學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)3-12歲幼兒英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)管理;
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到教學(xué)目標(biāo);
3、制定教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督完成,評(píng)估教學(xué)效果并加強(qiáng)教學(xué)管理;
4、負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體管理、建設(shè)發(fā)展及監(jiān)督改進(jìn);
5、負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)組建培養(yǎng)、面試、考核等;
6、全面正空監(jiān)督管轄區(qū)域校區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估;
7、參加中心會(huì)議及各類培訓(xùn)、活動(dòng)等
任職要求:
1、正規(guī)院校本科及以上英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),有少兒英語(yǔ)教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、 熱愛(ài)少兒教育行業(yè),并有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法;
3、有較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流利;
4、有親和力,抗壓力強(qiáng),善于團(tuán)隊(duì)管理,能合理搭建團(tuán)隊(duì)組織,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神;
5、有一定的教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
第4篇 學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)任職要求
學(xué)術(shù)主管崗位職責(zé)
工作職責(zé)responsibilities:
1. 負(fù)責(zé)培訓(xùn)和管理校區(qū)學(xué)術(shù)部中外教師，營(yíng)造積極向上團(tuán)隊(duì)氛圍;
2. 依據(jù)整體運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，把握中心教學(xué)和學(xué)術(shù)工作的關(guān)鍵指標(biāo);
3. 負(fù)責(zé)確保所有教師按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和大綱提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù);
4. 評(píng)估和監(jiān)控中心的教學(xué)質(zhì)量及各類溝通工作的質(zhì)量;
5. 負(fù)責(zé)為校區(qū)的學(xué)員續(xù)費(fèi)工作，控制流失率;
6. 負(fù)責(zé)培訓(xùn)新教師，培養(yǎng)、提拔優(yōu)秀中外教師;管理學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)和建立學(xué)術(shù)人員梯隊(duì);
7. 對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的滿意度負(fù)責(zé);
8. 協(xié)調(diào)及處理校區(qū)日常發(fā)生的各種突發(fā)緊急狀況。
職位要求requirements:
1. 教育背景:本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)及教育相關(guān)專業(yè);
2.工作經(jīng)驗(yàn):具備青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心5年以上的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2年以上學(xué)術(shù)主管以上崗位經(jīng)驗(yàn)， 具有培訓(xùn)中外英文教師各項(xiàng)技能的經(jīng)驗(yàn);
3. 了解西方教學(xué)方法理論及其實(shí)踐應(yīng)用;
4. 理解中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的思維模式;
5.有耐心，并且具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力;
6. 愿意接受新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，敢于創(chuàng)新，熱衷鉆研;
7.責(zé)任心強(qiáng)，積極向上，樂(lè)于助人，傳遞正能量。
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學(xué)術(shù)主管崗位
