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第1篇 淺談中小煤礦頂板管理措施與辦法
一、概述
我礦礦區(qū)內含煤巖系為上二疊系龍?zhí)督M之碎屑巖,礦區(qū)地表為山坡、農田、水溝,地層穩(wěn)定,地質構造簡單。主采煤層為c5、c8、c11、c12煤層,其中c8煤層厚度1.5米左右,煤層頂板均為頁巖,直接頂穩(wěn)定。自2010年至今,我礦共發(fā)生了3起安全事故,其中有2起屬于頂板事故,其中未執(zhí)行敲幫問頂引發(fā)事故1起;因支護質量差引發(fā)事故1起。在總結事故原因與教訓中發(fā)現,每一起事故都有個共同的特點:事故的主要原因都是工人嚴重違章作業(yè)造成的自身傷害。
吸取了教訓之后,我們不能不對如何強化頂板管理工作進行深刻的反思與進一步探索。
二、探索頂板管理的措施與辦法
1合理布置回采工作面,認真編制作業(yè)規(guī)程
我們要求工程技術人員應積極探索適合我礦地質條件和有利于頂板管理的工程設計方案,編制作業(yè)規(guī)程應從多方面考慮,盡可能周全,充分具有科學性、可執(zhí)行性及可操作性。我們要求回采巷道要合理布置,沿煤層頂板掘進,這樣掘進巷道時施工條件好,在源頭上減少了頂板事故發(fā)生的可能性。此外,合理選擇采煤方法,選用走向長壁式回采方法。
2嚴格執(zhí)行《作業(yè)規(guī)程》審批、學習制度
《作業(yè)規(guī)程》是煤礦指導生產、保證生產安全的綱領性文件。因此,要求采掘作業(yè)規(guī)程編制之前都要事先進行水患論證,編制時依據地質資料與礦壓觀測資料,包括頂板來壓規(guī)律,進行切合實際的編寫。礦長、總工程師應嚴格把關,制定“四不批”制度,即地質構造不清不審批;頂板管理措施不具體不審批;規(guī)程編寫不認真不審批;措施沒有針對性不審批?！叭笠?guī)程”出臺后必須組織干部和職工認真學習,讓大家領會和掌握,同時通過考核合格后才能上崗作業(yè)。
3加強工程技術管理,嚴把工程質量關
我們礦頂板事故絕大多數是由于現場管理不嚴或采掘工作面工程質量低劣造成的。采掘工程質量是頂板管理的基礎,從抓好現場管理入手,提高工程質量是防止頂板事故的一條極其重要的措施。因此,要求工程技術人員及現場管理人員經常深入井下作業(yè)現場檢查指導,發(fā)現問題及時處理解決,遇地質構造變化等意外情況,應編制補充安全技術措施并組織全體施工人員學習領會后方可繼續(xù)施工。日常工作中由安全員對采掘工作面支護質量進行巡回檢查,發(fā)現隱患及時消除。每個月末組織相關技術人員對工程質量進行驗收,驗收時應嚴把質量關,堅決做到工程質量不合格不驗收。
4密切關注回采工作面頂板動態(tài),掌握初次與周期來壓規(guī)律
回采工作面初次來壓和周期來壓容易造成冒頂事故,特別是對于斷層、裂隙發(fā)育的頂板,一旦采面某個地點的支架失效,就有可能發(fā)生局部漏冒,破碎頂板從這點開始沿工作面往上全部漏空,造成大片支架失去平衡,導致漏垮工作面。因此,必須認真搞好初次放頂和周期來壓期間的頂板管理,預防大型惡性頂板事故發(fā)生。日常工作中要摸索和掌握來壓步距,在來壓之前采取加強支護的措施,如加木垛、從柱等,確保安全無事故。
5加強現場檢查監(jiān)督,及時消除安全隱患
(1)強化事故多發(fā)地點的頂板管理
局部冒頂實質是控頂區(qū)內已破碎的直接頂失去有效支護而造成的,采掘工作面較容易發(fā)生冒頂事故的位置:一是地質構造破壞附近;二是采面靠近煤壁處、順槽處及掘進工作面;三是巷道、順槽交叉口及回采工作面上下出口處;四是回采工作面放頂線附近。這四個位置是頂板事故多發(fā)區(qū)域,因此也是頂板管理的重點部位。下面針對這四個區(qū)段產生冒頂的原因與特點,結合我礦實際情況,提出六條防范措施。
①嚴格控制控頂距,工作面隨采隨支,遇頂板破碎時嚴格執(zhí)行超前支護。
②嚴格執(zhí)行“敲幫問頂”制度,危巖必須挑下,無法挑下時應采取臨時支護措施,嚴禁空頂作業(yè)。
③架設支柱要有足夠的初撐力,支柱要有3-5度的迎山角,支柱的頂部要背緊背牢。
④布置炮眼時,應使最小抵杭線處在相鄰兩柱之間,裝藥量要適度、合理,盡量采用小范圍放炮方式。
⑤巷道、順槽交叉口架設抬棚支護,工作面上下出口的支護必須加密,必要時增設特殊支架。
⑥每班末進行一次安全檢查,發(fā)現支架歪斜、斷梁折柱等情況應及時更換。
(2)強化班組建設,定期培訓教育
區(qū)隊及班組是企業(yè)管理和職工從事生產勞動的最基本單位;是有效控制事故發(fā)生的基本環(huán)節(jié);也是企業(yè)實現生產安全的基礎。要實現安全生產,關鍵問題就是要把安全管理的各項工作,包括規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程、安全措施和監(jiān)督檢查等都要在采掘班(組)當中落實,只有這樣,才能讓國家安全生產的方針和企業(yè)的安全工作部署變成每個職工的自覺行動,把安全生產的標準、制度和措施等安全管理工作真正落實到生產工藝流程第一線的人和物的不安全因素上,達到有效避免各種災害事故。為此,要切實加強班組建設,特別是加強對班組長的培訓和安全教育,提高他們的素質,使他們在頂板管理中發(fā)揮積極作用。
(3)加大安全管理力度,充分發(fā)揮安全監(jiān)管部門的作用
安全管理部門應嚴格執(zhí)行《煤礦安全管理條例》,對“三違”人員一經查出,都要進行嚴肅處理,任何人不準講情,不得護短。對于預防重大頂板事故的有功人員給予重獎。井下一旦發(fā)生頂板事故,必須按照“四不放過”原則,認真分析原因,嚴格追究事故責任人,同時以血的教訓教育群眾,并制定防范措施,杜絕同類事故再次發(fā)生。
三、結語
安全技術措施完善可行是頂板管理的基礎,生產現場管理到位是搞好頂板管理的保證,職工安全意識高是頂板管理的關鍵,這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。冒頂事故的發(fā)生是有條件的,也是有規(guī)律的,只要采用正確的手段對頂板實行鑒測,掌握其規(guī)律,并提前采取針對性預防措施,將頂板管理建立在科學基礎上,絕大多數頂板事故是可以避免的。
第2篇 中小學學生管理規(guī)定辦法
中小學學生管理規(guī)定【1】
一、 崗位職責
1、校長崗位職責
2、教師崗位職責
3、組長工作職責
二、教務管理
4、教師管理規(guī)定
5、請銷假規(guī)定
6、教學管理規(guī)定
三、學生管理
7、學籍管理規(guī)定
8、學生管理規(guī)定
9、學生日常行為規(guī)范
10、學生課間管理規(guī)定
四、財務管理
11、財務管理規(guī)定
12、辦公用具管理規(guī)定
五、行政、后勤管理
13、檔案管理規(guī)定
14、安全衛(wèi)生管理規(guī)定
一、崗位職責、
(一)校長崗位職責
校長是學校的最高管理者和決策者。對外代表學校,對內全面負責。其主要職責有:
1、根據教育主管部門的要求和本校實際情況,決定學校的教學方針、教學理念和發(fā)展方向。
2、審議并決定學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃。
3、主持建立健全學校的各項規(guī)章規(guī)定,不斷促進學校管理的規(guī)范化、現代化、合理化和高效率。
4、監(jiān)督學校各項規(guī)章規(guī)定的實施和教學計劃的完成。
5、按照教師隊伍發(fā)展的需求,引進相應的專業(yè)教師人才。對教師和教職工進行管理、考核、獎懲。
6、采取各種有效措施,不斷提高學校教學水平,提高學生思想道德素質和科學文化知識,積極推行素質教育和環(huán)保教育,促進學生全面發(fā)展。
7、關心每一位教職員工和學生,公平公正,敬業(yè)勤業(yè)。
8、對學校的財務進行監(jiān)督、控制,確保財務運行的廉潔、高效。
9、積極進行對外聯絡交流,爭取各方對學校的支持和幫助。
10、組織村民大會,就學校發(fā)展的方向、規(guī)劃、收費等重大問題充分聽取村民的意見和建議。
11、對其他關系到學校發(fā)展的重大事務進行管理和決策。
(二)、教師崗位職責
教師是學校教學任務的承擔者和學校日常事務的管理者,協助校長完成各項工作。其主要職責有:
1、愛崗敬業(yè),具有較強的責任心和積極的上進心。熱愛教育事業(yè),關心學校的建設和發(fā)展。
2、關心每一位學生的學習、思想和生活,建立平等友好的師生關系,幫助學生解決在學習生活中的難點和問題。
2、制定學期的教學計劃和教學總結。按照教學計劃按時完成自己的授課任務。
3、認真?zhèn)湔n,因材施教。重視對教學過程的設計,體現“以學生發(fā)展為本”的宗旨。
4、講究教學方法,要盡量增加學生的參與度,提高學習興趣。要充分尊重學生的個性發(fā)展,激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
5、加強自身業(yè)務的學習,提高教學能力,改善教學方法,改進教學質量。
6、協助校長進行內部事務管理。
7、指導學生全面發(fā)展,指導學生勤工助學。
8、考核和管理學生。并做好學生學籍檔案材料的制作、整理工作。
9、尊重學生權益,對學生教育以鼓勵為主,不得體罰或虐待學生。
10、遵守學校教學紀律和規(guī)章規(guī)定,不無故遲到、曠課。
11、對學校管理和發(fā)展提出合理化建議。
12、完成其他本職工作或校長分派的任務。
(三)教研組長工作職責
一、負責教研組全面工作,在學校的指導下有計劃地開展教學研究工作,努力提高本學科的教學效率和教學水平,為提高教學質量打下堅實的基礎。
二、結合本組實際,制定教研計劃,當好校長的參謀。
三、檢查教研工作執(zhí)行情況,及時總結經驗,定期向學校匯報教學進度、教學“六認真”等情況。
四、關心教師的工作、學習、生活等情況,及時反映教師的建議和要求,做好本組教師的思想政治工作,調動其積極性。
五、深入課堂,了解教學情況,協助教務處檢查學生學習“六認真”情況。
六、負責本組的出勤統計及環(huán)境衛(wèi)生的工作,確保本組教學工作正常進行。
二、 教務管理
(一)、教師管理規(guī)定
一、教師聘任規(guī)定
1、由校長決定教師的聘任,并在條件成熟時頒發(fā)聘書。
2、聘任期間,教師不得辭職、不得擅離職守。如遇特殊情況需要離職的,需提前至少一個學期通知校方,并征得校長同意。離職必須在學期結束后,并安排好工作交接等事務。未經同意擅自離職的,應視情況賠償學校相應損失。
3、公辦教師按照教育主管部門規(guī)定管理。
二、教師考核規(guī)定
1、對教師實行定期考核和不定期考核相結合,校方考核與學生評價相結合的考核方式。
2、校方的定期考核由校長負責,每學期一次,主要考核教師的道德水平、業(yè)務能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學成效,以教學成效為主。占考核成績的60%。
3、生評價由校長主持,采取問卷評分和個別訪談的方式,主要由學生對教師的教學能力、教學態(tài)度、關愛學生等問題進行評分。占教師考核成績的40%。
4、教師學期考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,計入教師的檔案。
5、校方可以根據需要舉行不定期的教師考核。
三 、教師獎懲規(guī)定
1、對教師實行獎勵為主,獎懲結合的規(guī)定,切實提高教師工作積極性。獎懲由校長提出,全體教師會議通過。
2、對教師的獎勵分為物質獎勵和榮譽鼓勵兩種形式。
3、對學期考核為優(yōu)秀的教師,發(fā)給獎狀等獎勵證書,有條件時應給予必要的物質獎勵。
4、對連續(xù)兩學期以上考核為優(yōu)秀的教師,除前述獎勵外,優(yōu)先獲得培訓、晉升的機會。
5、對學期考核為不合格的教師,給予扣發(fā)半個月工資的處罰。
6、對連續(xù)兩學期均考核為不合格的教師,視情況予以留用查看、辭退等處分。
7、對嚴重違反學校規(guī)章規(guī)定,因故意或重大過失嚴重損害學校利益或學生利益的教師,視情節(jié)給予警告、留用察看、辭退等處分。造成經濟損失的,應視情節(jié)予以全部或部分補償(賠償)。
四、教研管理規(guī)定
1、每位任課教師必須參加中心校和學校的教研活動,并能圍繞活動中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見,努力做到在教學上講究科學性,探究性。
2、遵守教研紀律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。
3、間周四下午活動時間為教研活動時間,每位教師根據教研組安排進行活動,并填報教研情況記錄。
4、每學期認真搞好一次“三課”活動,并開展一次“優(yōu)秀教案”評比活動。
五、考勤管理規(guī)定
為了維護學校正常工作秩序,保證學校工作的順利進行,根據上級有關精神和本校實際,特制定請假、出勤獎懲規(guī)定。
教職工考勤規(guī)定
一、病假:因病不能堅持工作,請病假必須持醫(yī)院診斷證明書或病歷卡,履行審批手續(xù),經批準后方可休假。不能提供醫(yī)學證明或相關手續(xù)視為非病假。
二、請假手續(xù):
1、3天以內向學校請假,3天以上必須向中心校請假。
2、因急病或急事來不及事先請假或當面請假者,應在電話中說明,電話聯系不上時應委托他人代替履行請假手續(xù)。
3、任課教師應按學校課表上課。需要調課時,應通過學校安排。
4、不影響工作的臨時假(1小時內),應打招呼,如隨意離校,按曠工對待。
5、工作時間不閑聊,不干私活。嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課教師必須進入教室,中途不得隨意離開課堂,禁止接手機。下課時間不拖堂,要予以學生充分的休息。
三、處罰規(guī)定:
1、臨時請假自行調課報學校備案的,不作處理;由學校調課每天扣20元,曠職一天扣40元,50歲以上長病假(七天以上)減半扣除。所有請假每天扣除積分1分,6天以上(不含6天)不能評為各種優(yōu)秀。
2、常規(guī)檢查教工曠課,每節(jié)扣5元,同時不能評為各種優(yōu)秀。
3、學校組織的會議及各種活動中,請假、曠工、遲到、早退者,按平時雙倍計算。
四、特殊假的處理:
1、女教師按規(guī)定請產假,只享受上級下發(fā)的各種福利待遇,不享受學校一切獎勵。
2、喪假(男女雙方父母子女)給假3—5天(視路途遠近),其它直系親屬給假1—2天,超過時限,每超1天,在年終考核中扣除得分1分。
3、教職工本人結婚,假期7天;子女結婚,假期3天;其他親屬結婚,按事假處理。
4、探親假一律放在假期,在上課期間不享受學校各種津貼。
5、學習假:凡經學校允許的在職學習,教師可通過學校調好課,安排好日常工作后參加學習或考試,學校不算假,不影響崗位考核。
6、教職工出勤情況,學校每周公布一次,每月總結計算一次
期末計入本人工作考核。學校對全勤者給予一定的獎勵。
(二)、出勤
全校教職工除規(guī)定節(jié)假日外,一定要堅持出滿勤。( 三)、其它
1、工作不服從分配,經黨政工多次做工作,仍不接受任務不再另行安排工作,停發(fā)自動停職期間的工資、補貼等待遇,一個月以上視為自動解聘。
2、不講事業(yè)心,分配工作軟拖,任務完不成者扣發(fā)一月績效工資。
3、不認真履行職責,在一月內累出事故或重大責任事故,扣發(fā)一月績效工資。
4、對體罰學生或驅趕學生或不接受插班生和留級生或考試時動員差生不參考的教師,扣發(fā)當事人一月績效工資。
5、不講團結,不講紀律,拔弄是非,打架罵人,指示家屬鬧事,干擾學校工作,扣發(fā)一月績效工資。情節(jié)嚴重者按治安處罰條例處罰。
6、不經學校允許私收或不經學校領導批準私自收費,除全部退還外,另扣發(fā)一月績效工資,并寫出書面檢討。
7、紀律松馳,抹牌賭錢,不論校內外,一經查出,嚴格按上級有關規(guī)定查處。
8、學前班教學人員,堅持提前到校,不準提前放學,如一月內兩次違規(guī)者,扣發(fā)當月全勤獎。
9、對于以盈利為目的私自補課的,不論校內、校外,或節(jié)假日,一旦發(fā)現,堅決按上級有關規(guī)定查處,對不服從查處者或重犯者,堅決解聘。
(四)教學管理規(guī)定
教學工作是學校的中心工作,學校是以質量求生存的,因此必須嚴格教學常規(guī)管理。各科老師要認真學習教育教學理論,學習新課程標準,學習國內外先進的教學經驗和方法,進一步更新教學思想,在教學各環(huán)節(jié)中(教學環(huán)節(jié)指備、教、改、輔、評、研六環(huán)節(jié))切實體現以學生為主體的理念,努力提高教學質量,促進學生素質的全面發(fā)展。
一、備課規(guī)定
1、備好課是上好課的前提,教師必須認真?zhèn)湔n。備課要求體現新的教學理念,要有個人的風格。
2、備課分為學期備課、單元備課、課時備課。
⑴學期備課
開學前認真鉆研新課程標準和教材,弄清本學科的教學目的、任務;明確本冊教材在全套教材中的地位、作用及與前后冊教材的聯系;明確本冊教材的體系結構,重點、難點;深入了解學生實際。在此基礎上制定學期教學計劃。
⑵單元備課
明確本單元在全冊教材中的地位、作用及與前后單元的內在聯系;確定單元教學目的、重點、難點;劃分課時;做好本單元教學準備工作(如教具、學具、課件等)。
⑶課時備課 教師應提前三天備課。課時備課要求做到“五備”:
①備教材 分析教材的重點、難點、能力培養(yǎng)點、情感滲透點。確定教學目的。
②備學生、備學法
切實體現以學生為主體,結合本班學生實際,從學生學的角度去設計教案(努力將教案變成學案),從學法的角度研究教法的改革,設計多樣的、有效的學習方式,建構以培養(yǎng)學生自主學習能力為主的課堂教學結構;使每節(jié)課教學目的明確,重點突出、難點突破。學生能力得到提高,情感、價值觀得以提升。
③備練習 設計學生喜聞樂見的練習形式,不布置重復低效的作業(yè),激勵學生愛練善練。
④備教具 根據需要做好多媒體課件、實驗儀器等準備工作。
3、50歲以下的教師全部用電腦備課,及時打印教案(50歲以上的可酌情考慮在備課本上備課)。備課不能照抄照搬教參,必須根據本班學生實際設計教案,絕不允許掃描現成教案。
4、50歲以下的教師必須在每課后寫教后記。
5、各備課組每周一次進行集體備課。集備時要先有中心發(fā)言,然后集思廣益,研討教材中的重難點,探討教法學法。統一教學進度、考查內容。
二、上課規(guī)定
1、教學目的明確,教學思路清晰,教材處理適當,能運用多樣化的學習方式使重點突出,難點突破。
2、課堂上要體現新課程標準的理念。切實以學生為主體,營造良好的寬松的課堂教學氛圍,設計適合學生主體表現的學習方式,努力讓每個學生主動參與,勤于動手,樂于探究。關注學生在學習過程中的努力,讓學生在學到知識的同時自尊心和成功感得到滿足。要根據學情及時調整教學思路,以教師的“教”去適應學生的“學”。
3、課前要進行心理準備,以良好的心理狀態(tài)進入教室。上課舉止文明,教態(tài)親切、自然;語言清晰,采用普通話教學;板書工整、規(guī)范,做學生的表率。無特殊情況,不坐著上課。
4、上課前老師要做好多媒體設備、教具或實驗儀器等的準備工作,不能占用上課時間。到專用室(含體育場)上課的老師要在上課前帶學生去專用室(含體育場)等待上課,不允許上課鈴響后學生還在室外排隊吵鬧。
5、上課鈴響教師應站在上課地點,上課鈴停后即開始上課;要準時下課不拖堂。
6、要有教師的儀容風度,衣履整潔,儀表端莊,提倡化淡妝,不化濃妝,不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必須穿運動衣、運動鞋上課。
7、教師應嚴格按課表上課,未經學校同意,不得隨便調課,更不準隨便缺課。上課過程中不能隨便離開課室。
8、尊重學生人格,對違反紀律的學生,要耐心說服教育,要以教學藝術去吸引學生,以形體語言去感染學生。絕對不允許體罰(含變相體罰)學生,絕對不允許剝奪學生上課的權利。
9、學校每天檢查上課情況,檢查結果將定期在全校公布,并列入期末的個人評估。
三.批改作業(yè)規(guī)定
1、精心設計作業(yè)。作業(yè)設計要體現新課程標準的和教學內容的要求,從學生實際出發(fā),精選習題。題型應靈活多樣,注重實效。課外作業(yè)可分為基本題(學生都做)和選作題(成績較好的部分同學做),并結合教材內容適當布置拓展性作業(yè)和實踐性作業(yè)等。通過作業(yè)鞏固學生所學知識,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
2、作業(yè)分量要適當。不布置機械重復的作業(yè)。一年級一般不留書面課外作業(yè);二年級每天課外作業(yè)時間控制在30分鐘以內,三、四年級每天課外作業(yè)時間控制在45分鐘以內;五、六年級每天課外作業(yè)時間不超過一小時。
3、指導學生按量、按質完成作業(yè),注意培養(yǎng)學生的獨立完成作業(yè),書寫整潔,做完作業(yè)后認真檢查的良好學習習慣。無故不做者要教育其補做;有困難的,在獨立思考的基礎上予以幫助。作業(yè)本發(fā)還后,要求學生仔細看,有錯誤的應找出原因及時改正,注意培養(yǎng)學生訂正作業(yè)的能力和習慣。對拓展性作業(yè)和實踐性作業(yè)教師要給予有效的指導。
4、及時批改作業(yè)。注意等級評價(優(yōu)、良、及格、不及格)和必要的評語,多用激勵性的語言。單元作文除批改等級外,應在文中圈點鉤畫,還應有指導性的批語,以激發(fā)學生寫作的興趣。
5、及時講評作業(yè)。批改作業(yè)要有記錄,對作業(yè)中的優(yōu)點和問題要及時講評。學生作業(yè)有錯誤(包括書寫規(guī)格),一定要求訂正,訂正后的作業(yè)應認真批改。
6、絕不能讓學生代替老師批改作業(yè)。
四、輔導學生規(guī)定
1、教師應面向全體學生,關注每個學生的學習狀況,對每個學生都進行有效的課內課外輔導,全面提高教學質量。
2、貫徹因材施教的原則,針對學生實際分層輔導,培優(yōu)補差。對成績優(yōu)秀的學生要通過輔導(如輔導其完成拓展性作業(yè))使其智能得到更大的提高;對中等成績的學生要通過輔導激勵其力爭上游,爭取更大的進步;對“學習困難生”要加倍關懷,采取各種方式幫助他們克服困難,獲得成功,樹立信心,逐步走出學習的困境。
3、除課內輔導外,早讀和自習課教師要按課表下班輔導學生,平時要見縫插針地對學生進行個別輔導。
五.考評規(guī)定
1、明確考試只是評價的方式之一。考評的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度,更是為了檢驗和改進學生的學習和教師的教學,改善課程設計,完善教學過程,使學生了解自己的進步與薄弱之處,明確努力的方向,從而有效的促進學生的發(fā)展。
2、教師應明確任教學科的教學目標,能自編測試項目和試題,并能客觀地制定評分標準。試卷最后評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
3、測試分單元測試、期末考試,每次測評后要進行質量分析,查漏補缺,及時調整和改進教學工作。期末考試卷分級流水批改;成績在級組統一統計,試卷要交給學校檢查。
4、形成性評價和終結性評價都是必要的,但要加強形成性評價。提倡采用成長記錄的方式,收集能夠反映學生學習過程和結果的資料,如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等。
六、教研工作規(guī)定
1、學校整體的教研工作由教導處統一安排,各學科的教研工作均由各科長具體安排。凡學校整體教研活動由教導處主持;凡學科教研組活動由各科長負責;凡集體備課由備課組長負責主持?？平M活動由科長邀請主管行政參加。
2、各科教研工作必須按學校的整體課程改革方案和教學目標制訂出具體的教學改革措施,切實可行的教研活動計劃,教研活動要充分體現教學改革意識?？平M長要經常向教導處和分管本科組的行政匯報工作情況。
3、各科教研活動堅持每周定時進行,語文、數學、英語學科單周以科組為單位,雙周以備課組為單位活動。每個備課組每學期要選定4篇以上的課文或練習,各自先備課,再集體備課,交流教學設計方案,發(fā)揮團體智慧,定出較為完美的方案,學期末存入學校教案集,實現資源共享。每人每學期要在備課小組內進行一次單元說課,以提高整體把握教材的能力。
4、每次教研活動,要有主題、有內容、有中心發(fā)言人、有記錄。力求做到每次活動有目的、有內容、有所得。
5、教師要認真參加學校、教導處、各科教研組和各級各科備課小組組織的教學研究活動,做到不遲到、不早退、不缺席,有事不能參加必須請假。
6、每學期每位教師必須承擔一次以上公開課積極參加校、區(qū)、市、省、國家教學技能比賽。
7、各科組堅持互聽課活動,每人每學期至少聽課15節(jié)。聽課者要做好聽課記錄,并對所聽課作出適當的評價、分析。每次公開課后,科長或評課組長要組織教師評課,并在教研活動記錄本上做以記錄。。
8、各科組都要承擔學校教學科研任務,選定教改專題,擬定教改教研計劃,及時做好總結,提高科研效果。
9、認真總結經驗,每位老師每學期向教導處提交1-2篇教學改革論文或經驗總結等。
三、學生管理
(一)、學生學籍管理規(guī)定
1、凡在籍學生一律建立學籍管理卡片。每學年新招一年級新生須經學校招生小組認真審核出生年月、戶口建立學生入學學籍管理卡,方能入學。
2、控制留級生,留級率應在1、5%以內。留級生應由學校和班主任、科任老師以及年度期末考試成績確定,嚴禁在學生成績上弄虛作假。
3、老師不得私自將學生調換班級,任何老師也不得私自接受未登記的學生,或擅自調班的學生,發(fā)現后除批評外,并退回學生。
4、學校嚴格控制學生轉出。正常轉入學生必須持轉學證、成績單到教務處登記,經考查合格后由學校統一分配到班。轉出學生必須先持所需轉入就讀學校的接受證,教務處方能開出轉學證和學籍管理卡,并將情況作詳細記載備查。
5、教師有對后進生幫助教育、開導進步的權利和義務,任何人不能欺視、驅趕或變相驅趕后進生。學校一經發(fā)現,將作嚴肅處理。
6、凡轉入、轉出、留級、新招學生的各項手續(xù),教務處資料檔案管理人員將此類情況作詳細記載,分類整理存入檔案。
(二)、學生管理規(guī)定
一)、獎懲規(guī)定
1、對學生實行獎勵為主,獎懲結合的管理方式。
2、對德智體或在某方面有突出事跡的學生,學?？煞謩e授予'好學生'、'優(yōu)秀學生'等榮譽稱號,發(fā)給獎狀,獎品,記入學生檔案。
3、每班設立流動小紅花,由老師主持值日生決定,獎勵在當天學習、生活中表現最突出的學生。
4、對犯有錯誤的學生,以批評教育為主,必要時輔以紀律處分。處分分為:警告、記過、留校察看、勒令退學四種。
5、警告、記過、留校察看等三種處分處分時間均為一年,由校長、教師聯合會議決定,但最終決定必須聽取學生的申辯。勒令退學應由全體學生大會決定。
二)、考核規(guī)定
1、學生成績考核包括學業(yè)和操行兩方面。學業(yè)方面按教學計劃的規(guī)定考核學生的學習成績;操行方面每學期對學生的思想道德、組織紀律,進行考核評定?？己顺煽兒驮u語記入學生本人檔案。學生畢業(yè)(結業(yè))時應進行畢業(yè)(結業(yè))鑒定。
2、考核分為考試和考查兩種,成績評定可采用百分制或四級(優(yōu)良、良好、及格、不及格)分制。
3、每學期或每學年學業(yè)考試和考查的課程門數,按教學計劃的規(guī)定。
4、不定期組織學生參加學校牧場勞動或其他勤工助學勞動,并給予考核評分。
5、無故不參加學業(yè)考核或考核作弊者,該課程成績以零分計,并視情節(jié)輕重給予紀律處分。
三)、紀律考勤
1、學生要嚴格遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章規(guī)定、紀律。
2、學校要建立考勤規(guī)定。學生上課、自習、公益勞動、集體活動等都要考勤。因故缺勤者,必須事前請假。對超假或無故曠課的學生,視情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。
四)、值日規(guī)定
1、實行學生值日規(guī)定。每班每天輪流派出一位值日生。
2、值日生的職責主要有:負責班級當天的考勤,負責教室的清潔衛(wèi)生,擦黑板等工作,負責發(fā)放班級的流動小紅花,負責當日作業(yè)的收發(fā)等班級日常事務。
3、每月末當天的值日生還要負責清點牛羊數目,并在相臺帳上登記。
4、、班級不設班長,由值日生輪流承擔班長職責。
(三)、學生日常行為規(guī)范
1、熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛自然。
2、 尊敬老師,對老師有禮貌,虛心聽取老師的教導。
3、 尊重父母等長輩,主動幫助做力所能及的家務。
4、 遵守學校規(guī)章規(guī)定,不遲到、不早退、不曠課。
5、 愛學習,愛勞動,自覺完成學習任務,積極參加勤工助學勞動。
6、 關心同學,團結同學。在同學有困難時相互幫助。
7、 不打人罵人,不欺負弱小。
8、 積極參加體育鍛煉和課外活動,德智體美勞全面發(fā)展。
9、 注意環(huán)保,保護草原。不破壞自然資源,不傷害野生動物。盡量少用堿性電池、塑料袋、一次性用品等不環(huán)保物品。
10、 節(jié)約用電用水,節(jié)約糧食,愛護公物。
(四)、學生課間管理規(guī)定
一、管理目標:確保學生課間活動安全有序、健康向上。
二、管理辦法:
1、每天早晨、中午上學前,各班主任必須加強對學生的課前課后管理。
2、每天上午、下午帶第一節(jié)課的任課教師必須提前10分鐘進班,督導學生做好上課準備工作,帶上午、下午最后一節(jié)課的教師必須推遲10分鐘離校,協助班主任組織學生站隊離校,護送學生安全穿過馬路,杜絕交通安全事故發(fā)生。
3、每天早操、放學時,各班要認真組織學生排隊上下樓道,堅決禁止擁擠現象發(fā)生。
4、各班主任要利用每周班隊活動時間經常性地對學生進行安全教育,確保班內事故率為零。
5、學校要加強對課間管理督查與指導,對發(fā)生重大事故或帶有傾向性的問題及存在嚴重安全隱患的問題及時予以通報。
四、財務管理
(一)、財務管理規(guī)定
1、設立學校財務管理小組,由校長、財務員組成。校長為學校財務主管,負責學校的財務監(jiān)督核算工作,財務員負責記帳等具體事務。
2、財務員必須廉潔奉公,實事求是,忠于職守,認真履行崗位職責。
3、財務員每學期根據經費來源情況,將學校各項收入、支出全部納入學校財務預算,制訂出切實可行的經費收支預算,經領導批準后實施。
4、嚴格財務報銷規(guī)定。報銷單據都要有經手人簽名,經領導審批方許報銷。
5、加強安全意識,防止丟失。
(二)、教學用具管理規(guī)定
一、 采購與驗收
1、 教學用具的采購途徑如下: 教師提出購置計劃、校長審批、共同組織實施、采購者憑入庫單報帳。
2、 材料入庫前,保管員應認真驗收,驗收中發(fā)現問題應及時提出,并采取相關處理措施。
二、 保管
1、由一名教師擔任教學用具保管員,全面負責保管、登記工作。
2、 對一般物品要嚴防損壞、變質、丟失。
3、 物品應存放有序、帳物對號、妥善保管,以便于定期收發(fā)檢查4、對庫存材料每學期盤點一次,做到帳物相符。
二、 領用
1、 領用應根據教學需要,實行計劃領取。
2、 領取數量必須詳細記錄,剩余的物品必須及時退還。
五、行政、后勤管理
(一)、檔案管理規(guī)定
1、 學校教師中設一名檔案管理員,負責檔案的整理、保管工作。
2、 學生學籍檔案、考核成績、獎懲記錄、老師考評成績、獎懲記錄,應當有相關教師整理、裝訂,于下學期開學一個月內,交檔案員保管。學校的年度計劃和工作總結,有校長或相關教師整理,交檔案員保管。財務帳冊、各類物品登記臺帳,每用完一本,相關人員應在兩周內交給檔案員管理。
3、 檔案保管應按照時間和類別分類管理。應存放于專門的地方。
4、 除校長簽字同意外,師生不得擅自查閱檔案。
5、 一般檔案的保管期限為十年。學籍檔案、財務帳冊保管期為20年。當地教育部門有不同規(guī)定的,從其規(guī)定。
6、 檔案員應采取必要措施,防止丟失或損壞,確保檔案安全。
(二)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生規(guī)定
一 安全保衛(wèi)
1、學校設立安全員一名,負責學校防火、防盜、防止野生動物對人蓄的傷害、學生日常生活安全等安全事務。
2、安全員應組織教師和學生,對校舍、帳篷、火爐等開展定期和不定期的安全檢查,及時解決各種不安全因素和漏洞,嚴防發(fā)生火災和其它突發(fā)事故。
3、有暴風雨、暴風雪等災害天氣時,安全員應通報注意事項,安排人員全天候值班,避免發(fā)生意外損害。
二、 衛(wèi)生保潔
1、教師應負責辦公場所的衛(wèi)生保潔;班級值日生負責教室的衛(wèi)生保潔;宿舍值日生負責本宿舍的衛(wèi)生保潔;確保教學、以及生產生活環(huán)境的整潔。
2、禁止在室內隨地吐痰、亂扔垃圾。遇此情況,教職工和學生都有責任進行制止。并視情況給予違反規(guī)定的相關人員在一定期限內打掃衛(wèi)生的處罰。
中小學學生管理規(guī)定【2】
一、四大紀律
1、不準打架斗毆,不準唆使校外人員來校毆打學生,嚴禁打群架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說愛。
4、不準進“兩室三廳”、網吧等有害于身心健康的娛樂場所。
二、公德規(guī)范
1、同學之間要互相關心、互相愛護,互相幫助,團結和睦;對待同學要有平等意識,要有愛心,要有豁達的心胸。
2、孝敬父母,尊敬師長,愛護弟妹,嚴于律已,平等待人。
3、尊重別人的人格,不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧,撿到他人錢物要主動交還失主或學校。
5、愛護公物,愛護環(huán)境,不攀枝折花,損壞公物要主動賠償。
6、不要隨便進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所,如需進入,須經允許。辦完事后立即離開。
7、參加升國旗,學生_等活動要認真、嚴肅、守紀,不能講小話、遲到、缺席。
8、服飾整潔,舉止端莊,談吐文雅,愛清潔,講衛(wèi)生,講文明,有禮貌。
三、學習紀律
1、上課認真聽講,不準看與所學課程無關的書籍,不準講小話,不準打瞌睡,不準搞小動作。
2、講文明,有禮貌,尊敬老師,不準干擾老師上課和同學學習,在教室和其他莊嚴場所不準穿背心,穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課,有事必須請假,請假須填寫請假條,經班主任批準后交班干部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經教導處批準,10天以上由校長室審批,請假在45天以上應辦理休學手續(xù)。
4、星期六、星期天,要按照教務處的安排分別參加活動,不得任意離校,有事必須請假。凡是在教室的同學必須保持安靜,認真看書學習。
5、努力提高學業(yè)成績,以扎實的基礎迎接會考和高考。會考必須合格,否則不予畢業(yè),不準參加高考報名。
6、遵守考試紀律,杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛煉要求
1、認真貫徹《中學體育工作條例》,積極參加體育鍛煉。
2、認真上好體育課,嚴格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快,隊伍要整齊,做操時動作要規(guī)范一致,不許講小話,做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場。
4、積極參加文體活動,各班的群體活動要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺參加適合個人特長的體育鍛煉。
6、自覺參加體育測試,保證合格,力爭達標。
五、學習、生活常規(guī)
1、課堂紀律
(1)聞預備鈴,必須迅速,安靜地進教室就座,把當堂需要的學習用品放在桌子的左角,坐端正。
(2)上下課時,由值日生喊“起立”、“敬禮”,等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。
(3)服裝整潔,夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課,姿勢端正,專心聽講,積極思考問題或認真做作業(yè),不準講小話,做小動作,發(fā)言要先舉手,回答問題必須起立,不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
(4)上體育課,須在預備鈴時迅速到指定地點集合整隊,集合要做到快、靜、齊,不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課,要刻苦鍛煉,不得躲陽躲風,愛護體育器材。
(5)上課遲到者,須經老師允許,才能進教室入座。
(6)自習課不得隨便出入教室,不準任意離開座位,要保持教室肅靜,不得高聲談笑。
2、寢室紀律:
(1)除三廠一所及水口村的子弟外,所有同學都必須在校住宿,不允許在校租房住宿,違者嚴肅處理。
(2)非經學生處和雙方班主任認可,不得到他班住宿。
(3)必須按時就寢,熄燈點響后,應保持安靜,不允許大聲吵鬧,就寢時間不允許在外逗留。
(4)就寢后關好門窗,起床后,要落好鎖,注意安全,謹防失盜。
(5)不準私自留客住宿,不準在寢室生火、接電線、裝電爐。
(6)按時起床,不睡懶覺,也不要求提前起床,以免干擾他人休息。
(7)寢室是文明的窗口,要注意保持宿舍干凈、整潔,地面要每天打掃,衣服被褥要勤洗勤換,擺放整齊。要愛護公物和他人用品。
(8)同室學友應互相關心,彼此照顧,互相諒解,團結一致,共創(chuàng)文明寢室。
3、文明就餐公約
(1)住校學生必須到學生食堂開固定餐,不經學校同意,不準在校外飯店包餐,更不允許開流動餐。
(2)按時就餐,不提前進食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉,超過開餐的時間。
(3)進入餐廳,要自覺購買飯菜,創(chuàng)造一種文明的環(huán)境,不得插隊、起哄、敲碗。不離席,不講話,不準隨便端飯出食堂。
(4)必須在餐廳集中就餐,做到三不掉(不掉飯,不掉菜,不掉湯)。
(5)節(jié)約和愛惜糧食,剩菜剩飯要倒在規(guī)定的地方。
(6)講究用餐衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。
4、衛(wèi)生規(guī)定
(1)教室、寢室及公共區(qū)衛(wèi)生,堅持每天早晨一小掃,每周星期五下午一大掃。
(2)不準隨便吐痰,不準亂丟果皮、紙屑,不準亂倒垃圾,不準把吃不完的飯菜亂倒,把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫亂畫。
(3)注意學習衛(wèi)生,看書寫字坐端正,胸部離桌子一寸遠,看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書,不躺著看書。
(4)個人衛(wèi)生做到四勤、四不;即勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲;不吃腐爛食物,不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑,不隨地大小便。
(5)教室必須經常保持干凈,課桌、講臺、電教設備要擺設整齊,不在黑板和墻壁上亂寫亂畫。
(6)寢室內務整理做到五條線:鋪蓋整潔一條線,衣服臉帕一條線,鞋子擺放一條線,水桶整齊一條線,嚴禁在寢室吃飯。
六、學生考勤規(guī)定
1、有病或有事要請假,事假必須有家長證明,病假必須有醫(yī)生證明。請假三天以內由班主任批準,三天以上由教導處審批,一周以上由主管教學的校長審批?；匦Ｒ皶r銷假,未經請假離校或假滿不來校者,作曠課處理。
2、遵守休息規(guī)定,如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者,記曠課一節(jié);缺一次早自習記曠課一節(jié),缺一次晚自習記曠課兩節(jié);曠課超過十節(jié)以上者,則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時間一律不準請事假,如請病假,必須持醫(yī)院證明和家長的請假條。
2、考試時,學生要按既定座位號對號入座,不準擅自調換座位;考前十分鐘預備鈴,要作好考前準備(考數學時要帶好圓規(guī)、直尺、三角板);開始考試一刻鐘后未入場者,不準入場,作缺考處理。
3、考場內要保持安靜,不準隨便走動,不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等,凡舞弊的,一經查明,除試卷作廢處理外,分別根據情節(jié)和態(tài)度給予教育和紀律處分,期末不得評為三好學生和其他榮譽稱號。
4、考試時課桌上不得放課本、筆記,除試題字跡不清可以舉手發(fā)問外,一律不得提出詢問。
5、不得用鉛筆或紅色筆答卷,要首先寫好班次、學號和姓名。字跡要工整,答卷的款式、規(guī)格和標點符號,都要符號要求;卷面要整潔,不合要求的要扣分(一般扣3~5分)。
6、考生接到考卷后,要先看清題意;答題時,要沉著冷靜;交卷前要仔細檢查,防止遺漏和出差錯。
7、開考30分鐘之內(以口哨為信號)不得離開考場;交卷后要立即離開考場,不準在考場附近逗留或高聲談笑;如不接受教育,要適當扣除當堂考試科目的分數;聞下課鈴聲立即起立,讓監(jiān)考老師下位驗收試卷后再出考場。
8、無故不參加考試,作缺考論處(缺考者一律記零分)。
八、公物管理與賠償規(guī)定
1、愛護公物,人人有責,對學校的一切公物,如圖書、儀器、門窗、電化教學設備、體育器材等,不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設備,各班指定專人負責管理,如有人損壞或遺失,必須查明原則,分清責任,照價賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹木,采枝摘花。
4、損壞公物者,視情節(jié)輕重,除批評教育外,還需照價賠償。對有意破壞公物或態(tài)度不好的,除按學校獎罰條例處分外,還要加倍賠償。
5、對于各教室內損壞或遺失的公物,一經查出,由個人負責,沒有查出,由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價格由總務處根據當時價格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔,要求做到帽子戴正,紐扣扣好,鞋帶系緊,不穿背心或拖鞋進教室。
2、看見老師、同學要問好,與老師分別時要說“再見”,得到別人的幫助,借了別人的東西應該說“謝謝”。做了對不起別人的事應該說“對不起”,弄壞了別人的東西,應該道歉或賠償。
3、不吹口哨,不說下流話,不做下流動作。
4、要尊重老師,不對老師評頭品足,不給老師起外號,不準背后講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時,要虛心聽取老師的意見。
5、對同學要團結友愛,不欺侮小同學、女同學。
6、進辦公室應喊“報告”,經老師允許后方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學生獎懲辦法
(一)獎勵
為了加強正面激勵,樹立先進典型,決定對德、智、體全面發(fā)展,能模范遵守學校各項規(guī)章規(guī)定,成績優(yōu)異的個人或集體進行獎勵。
1、獎勵種類:口頭表揚,通報表揚,頒發(fā)獎狀、獎品、資金,授予“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。
2、獎勵條件:
(1)凡政治思想那,遵守學校各項規(guī)章規(guī)定,在“五講、四美、三熱愛”和“學雷鋒,樹新風”以及一切政治活動中表現出色,期評成績各科及格,平均成績初中80分以上、高中75分以上、體育勞動成績良好以上者,授予“三好學生”的光榮稱號。
(2)德、智、體全面發(fā)展,積極工作,熱心公務,堅持原則,主持公道的干部授予“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。
(3)凡遵守團章,積極參加團的活動,能起模范作用的團員,授予“優(yōu)秀團員”稱號。
(4)認真執(zhí)行團的決議,堅持開展團隊活動,積極做好團內外青年的思想工作,成績優(yōu)異的團支部,授予“優(yōu)秀團支部”的光榮稱號。
(5)凡學風好,紀律好,團結好,衛(wèi)生好,勞動好,鍛煉好;及格率,達標率,后進學生轉化率成績顯著的班級,授予“先進班集體”的光榮稱號。
(二)處分
為了保證“五講、四美、三熱愛”活動以及各項政治教育活動深入持久地開展,促進學生德、智、體全面發(fā)展,決定對違反學校各項規(guī)章規(guī)定的學生進行必要的處分。
處分種類:警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學和開除學籍。
對受前四種處分的學生,經過教育后確有悔改表現者,可經本人申請,小組評議、班主任同意、學校行政會批準撤銷其處分,但處分時間不得少于十周。
1、凡違反學校規(guī)章規(guī)定,符合下列條件之一者,分別給予批評、警告、嚴重警告的處分:
a曠課十節(jié)以上;b無故缺交作業(yè)十五次以上;c住宿生未經請假外出住宿三晚以上;d首先開口罵人引起口角糾紛;e吸煙喝酒;f勞動曠工或偷工減料;g破壞環(huán)境衛(wèi)生,破壞學校綠化;h嚴重浪費糧食不聽勸告;i多次違反各項常規(guī),經教育不必影響不好者。
凡違反學校各項規(guī)章規(guī)定,符合下列條件之一者,分別給予記過、留校察看的處分,情節(jié)嚴重影響很壞者,勒令退學或開除學籍:
a對師長和職工有嚴重侮辱行為;b曠課20節(jié)以上或缺交作業(yè)三十次以上;c首先動手打人傷人;d賭博、談情說愛、看黃色書刊;e偷摸盜竊;f嚴重損壞公物;g在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災禍;h拆毀學校圍墻;i在校外違反交通規(guī)則、破壞公共秩序,影響極壞或私自下河下塘洗澡;j多次嚴重違反學校規(guī)章,屢教不改影響極壞者。
決定上述各類處分時,必須做到兩點:第一、看其錯誤的性質和影響;第二、看學生本人對錯誤的認識態(tài)度和改正錯誤的決心。決定對學生的處分,必須由班主任申報材料,學生處、保衛(wèi)處集體討論,報請校長室或行政會議研究決定。開除學籍的處分,由學校申報材料,經縣教委批準執(zhí)行。一切處分決定均應截入學生檔案。
(三)考查辦法
為了使考查經?；?、規(guī)定化、做到獎懲分明,決定采取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學生從入學到畢業(yè),班主任晝固定不變,使其對學生的全面工作負責到底。要求班主任每學期對每個學生至少進行3~5次談話,搞1~2次家訪或書信聯系,寫一次操行評語。印制班主任手冊,讓班主任分門別類記載學生情況,為思想教育積累素材。
2、對學生的紀律、衛(wèi)生、文體、勞動分別建立檢查規(guī)定,檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生和勞動場地等情況,逐日登記,定類記分,按時公布成績,此項工作分別由學生處、教務處、體育組、醫(yī)務室和總務處確定一位同志負責管理,各班所得分作為評選先進班集體的重要依據。
3、建立民主評定規(guī)定。以班為單位組織學生進行民主評定,對評出的典型應及時進行表揚或批評,被表揚或批評的學生,都須將情況記入學生手冊,裝入學生檔案。
4、建立學年評優(yōu)規(guī)定。每學年第二期,全校開展評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動,并分別頒發(fā)獎狀、獎品、獎章、證書和給家長送“喜報”。
5、建立健全學生檔案。學生從入學起,將其操行評語、學習成績、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學生處、教務處、團委會要加強學生管理,并根據具體形勢、具體情況適時對學生管理規(guī)定進行修改,使學生管理規(guī)定不斷發(fā)展,更加完善。
中小學學生管理規(guī)定【3】
一、學生考勤管理規(guī)定
1、按《中學生守則》和《中學生日常.行為規(guī)范》規(guī)定,學生必須按時到校,不遲到、不早退、不曠課。課間未經班主任和教導處同意不出校門。
2、班長負責考勤并認真做記錄,每周在班內公布,并向年級組報告情況,期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。
3、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
4、因病、因事不能到校上課,必須事先(急病則在事后)辦理請假手續(xù)。向班主任送交醫(yī)生證明和家長證明,兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理,在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按開除學籍處理。
5、學生在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過210個學時,應辦理休學手續(xù)。
6、凡偽造假條者一經查清,按有關規(guī)定予以紀律處分。
二、校園環(huán)境管理規(guī)定
1、教室環(huán)境:
①地面保持整潔,無紙屑。痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)。
②墻面無腳印、球印、污跡,無蜘蛛網和懸灰(包括教室外走廊墻面)。
③門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。
④黑板槽內無積塵,課間值日生及時擦干凈黑板。
⑤課桌、椅、講臺排放整齊,桌椅上無亂涂亂刻痕跡。
⑥教室無人時關閉所有電器和門窗。
⑦衛(wèi)生打掃工具擺放整齊有序,垃圾實行袋裝化、分類化。
⑧教室布置要體現文明、健康、和諧、優(yōu)美。
2、包干區(qū)環(huán)境:
①保持全天整潔,每周各班組織一次大掃除。
②包干區(qū)內的花壇、綠化區(qū)等,由該班負責保護花木,并保持整潔。
③保干區(qū)內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。
④清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點。
3、自行車管理:
①校內不準騎車,一律下車推行,違反者給予批評教育并進行扣車處理。
②自行車必須停放指定位置,禁止亂停亂放。
③凡有故意損壞他人自行車行為的學生,一經查出,嚴格處理并予以賠償。
4、校內不準吃零食和游吃。不準亂扔紙屑、雜物,違者學校將嚴肅處理。
5、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和自行車排放的檢查結果列入每周“星旗”評比條件。
6、參加校內護校值周勞動,要服從安排,認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評并讓其重做,一學期內逃避累計達五次的,品德等第降一級。
三、升國旗規(guī)定
1、根據《國旗法》的規(guī)定,我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節(jié)日堅持專人負責升降國旗。每周一早操時間舉行升旗儀式。
2、升旗儀式由學校升旗班(即護校值周班)主持。升旗手和護旗手由優(yōu)秀學生擔任。
3、每次升旗活動時,由優(yōu)秀學生代表進行“國旗下主題演講”。
4、聽到集合信號,各班學生不得無故缺席,按“快、齊、靜”的要求,迅速到達指定地點集合列隊。
5、升旗時學生按學校要求各年級學生穿著統一校服。
6、當主持人宣布“升旗儀式開始”后,全體師生面向國旗立正,行注目禮,少先隊員行少先隊隊禮,行禮并高唱國歌至國歌完畢為止。
7、升國旗活動中,由學校指派專人檢查各班出勤和紀律情況,作為常規(guī)評比的一項重要內容。
四、學生禮儀規(guī)范
1、少先隊員或團員在校時必須佩戴紅領巾或團徽,未佩戴者給予通報批評。
2、著裝整潔得體,校內一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾,不穿高跟鞋。違反上述規(guī)定者經教育屢教不改,嚴重警告或布告處分。
3、坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。
4、不游吃,不亂扔紙屑;看見地上有雜物,養(yǎng)成隨手撿起的習慣。
5、上下課、起立,師生互不致問候;上課,發(fā)言先舉手;課間進老師辦公室,要報告或輕敲門,經允許后再進入;離校與老師、同學道別。
6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,不準擁擠,插檔搶先。
7、參加_守時肅靜,認真聽講;聽報告或觀看演出比賽,適當適度鼓掌致意;愛護_地點公物,保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。
8、文明用餐,注意節(jié)約,杜絕浪費。
五、學生行為安全規(guī)范
1、上學、放學路上遵守交通規(guī)則,注意交通安全,切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。
2、課間舉止要文明,進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合,不爭先恐后,不嬉戲打鬧,不能持器械、銳器追逐。
3、不在教室內私裝電器,使用充電器、應急燈,不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備。
4、教室無人時,要先關閉門窗、燈、電風扇等。
5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管,發(fā)現問題及時報告總務處。
6、打掃教室衛(wèi)生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。
7、不做危險游戲,如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等,嚴禁對他人搞惡作劇。
8、在公共場合不擁擠、有序進出。
9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生,不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。
10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時,要注意觀察周圍場地。所用器材等情況,注意自身動作行為是否正確、安全,是否影響或危及他人。
11、學生進校必須關閉手機等工具進入學校。
六、課堂紀律常規(guī)
1、上課預備鈴聲一響,學生要迅速、有序地回到自已座位,書本、文具放在課桌左上角,靜候教師上課。遲到,要向老師報告,經老師同意后,方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
2、上課或下課應起立,向老師致禮;下課時,請老師先行;如有老師來聽課,要有禮貌、講文明。
3、上課坐姿要端正,認真聽講,積極思考,記好筆記。
4、要勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手,取得教師同意后方可發(fā)言。
5、上課時不準做與本節(jié)課內容無關的作業(yè);不準看小說及其它刊物;不準隨便講話、插話;不準做小動作。
6、嚴重違反課堂紀律,影響教師上課者,由任課教師提名,班主任報年級組、教導處,按情節(jié)輕重,給予一定的處分。
7、自修課必須在教室安靜就坐,不遲到、缺席;不能參加自修課者,必須事先向班主任請假,班主任不在可向年級組長請假;否則作曠課處理。
8、自修課上專心看書或做作業(yè),不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業(yè)外),不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時,必須輕聲,不妨礙他人學習。
七、考試紀律規(guī)定
1、提前10分鐘進入考場,按指定位置入座,安靜等待考試。
2、學生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規(guī)、三角板等規(guī)定的文具用品,隨帶的書籍和有關的學習材料統一集中放在指定位置。
3、考試中不準交頭接耳,左顧右盼,打手勢、做暗號;不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲;不準將答卷帶出考場。
4、考試結束鈴響,立即停止答卷,交卷后有秩序退出考場;不準乘交卷之機相互交流、涂改;不準將答卷帶出考場。
5、平時進行各科測試或隨堂練習,紀律要求同上。
6、考試中如有作弊行為,該學科考試成績作零分,品德等第降一級,必須作出書面檢查,并視情節(jié)輕重和認錯態(tài)度給予警告以上紀律處分。
八、體育鍛煉紀律規(guī)定
1、整隊注意靜、齊、快,準時到達指定地點,按規(guī)定要求進行鍛煉,并注意安全。
2、做操動作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍。
3、跑步應按指定路線跑完全程,途中不準說笑打鬧;未經教師同意,不得中途離開隊伍;冬季跑步時不準戴帽子,圍巾、手套,不準穿皮鞋。
4、課外體育活動服從安排,體育用具借還及時,如有遺失、損壞照價賠償。
5、鍛煉結束,體育委員負責清點人數,整隊回教室。
6、班級對各項體育鍛煉均需做好出勤請假記錄,無故缺席均作曠課處理。
九、公共財物管理規(guī)定
1、教室內的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、電視機、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、勞動委員、電教物具保管委員清點登冊,一式兩份,一份交總務處,一份留班級。
2、人人有責,保護好班級財產;指定專人分工負責。
3、由勞動委員登記損壞情況,個人故意損壞的處以賠償甚至罰款,追究不到個人責任的則扣班級的代辦費,并登記在冊。椅子要調換的,必須由班主任簽字,勞動委員憑簽字單、壞椅子到總務處調換。
4、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視、投影等,并要有專人負責此項工作。
5、白天光照好時,不開日光燈,天不十分熱,不開電扇;用水要節(jié)約,用過后隨手關龍頭。
6、愛護實驗室、電教室、音樂教室等室內教學儀器設備,愛護運動器材圖書資料及公共設施,損壞的根據情節(jié)輕重給予處罰。
7、愛護綠化,不采摘花果,不攀折樹枝,不亂踩草坪,損壞的要賠償罰款。
8、不在教室內、外追逐嬉鬧,拿公物當“武器”,不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等)一律處以賠款。
9、遵守社會公德,保護名勝古跡,愛護一切公共設施。
十、宿舍管理規(guī)定
1、凡需住宿學生經學校批準后按指定宿舍、床位住宿。住宿生在校住宿期間必須嚴格遵守學校的宿舍衛(wèi)生規(guī)定和紀律要求。
2、住宿生不得留宿他處。學校統一放假時方可回家,并于規(guī)定返校日的時間內到校。
3、住宿生不得擅自留宿他人,如發(fā)現留宿他人者,將嚴肅處理。家長探望須到管理人員處登記,并在會客室會見,不得擅自到學生宿舍。
4、住宿生在上課、自習、做操及集體活動期間不準在宿舍內逗留、睡覺。
5、主動搞好寢室衛(wèi)生,每天起床后值日生要打掃宿舍內衛(wèi)生,人人整理內務,保持室內、外整潔,走廊上不得亂放、亂掛物品,不亂倒污水。
6、愛護公共財物,室內不準亂拉鐵絲或尼龍繩,墻上不準亂貼、亂涂、亂掛,宿舍門鎖不得擅自換配,室內物具不得任意搬離,學校規(guī)定每位住宿生配一只鞋箱和衣櫥一格。
7、注意安全,嚴防事故發(fā)生,不準私自安裝高支燈泡,提高警惕,人人重視并積極做好宿舍的安全保衛(wèi)工作,離開時關窗、鎖門。宿舍定時上鎖,落鎖期間,不準采用任何形式非法入內,有事可向德育處及總務處報告。
8、住宿同學之間要團結友愛、互相幫助、互相關心。
9、嚴禁在宿舍吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍、實用電器燒煮食物等,一經發(fā)現按學校有關規(guī)定予以嚴肅處罰。發(fā)現有違紀現象應及時向班主任、教導處或校長室等有關部門反映。如學校在處理學生違紀情況時,發(fā)現有學生隱瞞實情,沒有如實匯報者,學校將給予紀律處分。
10、對于違反宿舍紀律者按有關條例處理。違紀達三次者,學校通知家長配合教育;教育無效者,給予處分和退宿。
第3篇 科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金財務管理辦法
科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金財務管理暫行辦法
第一章 總則
第一條 為加強科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金(以下簡稱“創(chuàng)新基金”)的財務管理工作,提高創(chuàng)新基金使用效益,依據《中華人民共和國預算法》、《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》、《國務院辦公廳轉發(fā)科學技術部、財政部關于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的暫行規(guī)定的通知》(國辦發(fā)[1999]47號)以及國家財政財務制度的有關規(guī)定,制定本辦法。
第二條 創(chuàng)新基金是經國務院批準設立的支持科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新、促進科技成果轉化的專項資金。國家設立創(chuàng)新基金旨在增強科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力,引導地方、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資機構和金融機構對科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新的投資,逐步建立起符合社會主義市場經濟規(guī)律、支持科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新的機制。
第三條 創(chuàng)新基金來源于中央財政預算撥款。創(chuàng)新基金的年度預算安排由財政部根據中央財政預算情況和創(chuàng)新基金年度工作計劃確定?？茖W技術部會同財政部向國務院提交年度執(zhí)行情況報告。
第四條 創(chuàng)新基金的使用和管理遵守國家有關法律、行政法規(guī)和相關規(guī)章制度,遵循誠實申請、公正受理、科學管理、擇優(yōu)支持、公開透明、?？顚Ｓ玫脑瓌t。
第二章開支范圍
第五條 創(chuàng)新基金主要用于支持科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新活動所需的支出。具體開支范圍包括項目費、管理費及其他費用。
第六條 項目費是指用于支持符合《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金若干重點項目指南》,經科學技術部、財政部審批立項的項目經費。根據科技型中小企業(yè)和項目的不同特點,分別以無償資助、貸款貼息、資本金投入等方式給予支持。其中,創(chuàng)新基金對每個項目的無償資助或貸款貼息數額一般不超過100萬元人民幣,個別重大項目不超過200萬元人民幣。
(一)無償資助
主要用于技術創(chuàng)新項目研究開發(fā)及中試階段的必要補助。包括人工費、儀器設備購置和安裝費、商業(yè)軟件購置費、租賃費、試制費、材料費、燃料及動力費、鑒定驗收費、培訓費等與技術創(chuàng)新項目直接相關的支出。
(二)貸款貼息
主要用于支持產品具有一定的技術創(chuàng)新性、需要中試或擴大規(guī)模、形成小批量生產、銀行已經貸款或有貸款意向的項目。項目立項后,根據項目承擔企業(yè)提供的有效借款合同及項目執(zhí)行期內的有效付息單據核撥貼息資金。
(三)資本金投入方式的具體辦法另行制定。
第七條 管理費是指用于科學技術部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金管理中心(以下簡稱“管理中心”)從事創(chuàng)新基金項目的評審、評估和日常管理工作的經費。包括基本支出(項目管理所需的人員經費和日常公用經費)和項目支出兩部分,具體按《中央本級基本支出預算管理辦法》(財預[2002]355號)和《中央本級項目支出預算管理辦法》(財預[2004]84號)執(zhí)行。
管理費實行預決算管理。管理中心年度管理費預算通過科學技術部報財政部審批后,列入創(chuàng)新基金預算。年度管理費決算經審計后,通過科學技術部報財政部。
第八條 其他費用是指經財政部批準開支的與創(chuàng)新基金有關的其他支出。
第三章項目審批和資金撥付
第九條 企業(yè)依照《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法》申請創(chuàng)新基金。管理中心具體負責項目的受理、評審和監(jiān)管。
第十條 企業(yè)在申報項目時須經省級科技主管部門推薦。出具推薦意見前,須征求同級財政部門對項目的意見,并將推薦項目名單抄送省級財政部門備案。
第十一條 通過受理審查的項目,管理中心組織專家和評估機構進行評審、評估。根據評審、評估意見,管理中心本著“擇優(yōu)支持”的原則,提出創(chuàng)新基金支持的項目和金額建議,報科學技術部、財政部審批。經科學技術部、財政部審批的項目正式立項。
第十二條 創(chuàng)新基金項目實行合同管理,正式立項的項目由管理中心與項目承擔企業(yè)、推薦單位簽訂合同。
第十三條 創(chuàng)新基金項目資金在合同簽訂后分兩次撥付。
采用無償資助方式支持的項目立項后撥付70%,項目驗收合格后再撥付其余資金(第二次撥款);采用貸款貼息方式支持的項目立項后按企業(yè)有效借款合同及付息單據核定的應貼息數額撥付80%,項目驗收合格后再撥付其余資金(第二次撥款)。
第十四條 管理中心依據合同金額每年分批編制立項項目用款計劃,報財政部審批。
第十五條 管理中心每年根據項目驗收情況分批編制二次撥款計劃,報財政部審核。
第十六條 財政部對管理中心報送的立項項目用款計劃和二次撥款計劃審核后,將創(chuàng)新基金項目資金指標下達到項目所在地省級財政部門,并按照財政國庫管理制度的有關規(guī)定辦理資金支付。
第四章監(jiān)督管理與檢查
第十七條 省級科技主管部門負責當地創(chuàng)新基金項目的日常監(jiān)督管理和驗收工作;省級財政部門負責對當地創(chuàng)新基金的運作和使用進行監(jiān)督、檢查,參與項目的驗收工作;管理中心負責制訂項目監(jiān)督管理和驗收的工作規(guī)范,組織實施項目監(jiān)督管理和驗收工作,分析總結項目執(zhí)行情況。
第十八條 項目承擔企業(yè)應按要求定期填報監(jiān)理信息調查表(半年報、年報)。省級科技主管部門可委托地市級科技主管部門或國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管委會對項目執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)理。管理中心根據企業(yè)監(jiān)理信息調查表、省級科技主管部門的監(jiān)理意見、省級財政部門的檢查意見、實地檢查情況等,提出項目執(zhí)行情況分析報告,報送科學技術部、財政部。
第十九條 省級財政部門、科技主管部門應加強對創(chuàng)新基金項目的跟蹤問效。科技主管部門應將本地區(qū)項目監(jiān)理信息匯總情況抄送省級財政部門。省級財政部門要定期抽查項目執(zhí)行情況,對于所轄地區(qū)創(chuàng)新基金使用管理情況提出年度執(zhí)行情況報告,下一年度4月底前報送財政部,同時抄送管理中心。
第二十條 項目承擔企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家有關財經法規(guī)、財務規(guī)章制度,認真履行合同,科學、合理、有效地安排和使用創(chuàng)新基金撥款,保證專款專用,嚴禁截留、挪用。
第二十一條 項目承擔企業(yè)須對項目資金進行單獨核算,并接受有關部門的監(jiān)督管理和檢查。無償資助項目承擔企業(yè),在收到創(chuàng)新基金撥款后作為專項應付款處理,其中:形成資產部分轉入資本公積,消耗部分予以核銷;貸款貼息項目承擔企業(yè),在收到創(chuàng)新基金撥款后作為沖減當期財務費用處理。
第二十二條 省級財政部門、省級科技主管部門對創(chuàng)新基金項目實行定期檢查,管理中心實行重點檢查。財政部、科學技術部采取委托有關監(jiān)督檢查部門抽查、社會中介機構檢查以及社會監(jiān)督相結合的方式,加大對創(chuàng)新基金實施過程的監(jiān)督檢查力度。
第二十三條 企業(yè)在項目執(zhí)行過程中如有重大違約行為,將終止合同并采取通報、停止撥款、追回項目資金等相應處理措施。需追回項目資金的,由管理中心負責監(jiān)督企業(yè)將未使用的扶持資金如數上繳國庫,已形成資產的將資產變現后上繳國庫。
凡違反創(chuàng)新基金有關管理辦法及國家財經紀律、財務制度的行為,將視情節(jié)分別依據國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定處理。
第五章附則
第二十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。創(chuàng)新基金有關規(guī)定與本辦法相抵觸的,按本辦法執(zhí)行?？茖W技術部、財政部《關于印發(fā)<科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目實施方案（試行）>的通知》(國科發(fā)計字[1999]260號)同時廢止。
第二十五條 本辦法由財政部會同科學技術部負責解釋。
第4篇 某某改造工程工區(qū)中小型機械管理辦法
1、范圍
本辦法規(guī)定了中小型機械的檢驗、驗收和使用控制的工作要求。適用于__環(huán)快速化改造工程各工區(qū)項目部的施工機械設備管理工作。
2、規(guī)范性引用文件
jgj59-99 《建筑施工安全檢查評分標準》
3、職責
3.1 總承包設備部
3.1.1 負責公司機械管理工作,對項目各工區(qū)機械設備管理工作進行指導、監(jiān)督、檢查。
3.1.2 負責對各工區(qū)項目部中小型機械安全使用和完好狀況的監(jiān)督檢查。
3.2 各工區(qū)項目部
3.2.1 負責安排和確定專職或兼職的項目機械管理員。
3.2.2 負責督促各工區(qū)項目經理部機械管理員做好現場機械設備管理工作。
3.3 各工區(qū)項目部機械管理員
3.3.1 負責編制機械設備進退場計劃或預報。
3.3.2 負責項目中小型機械的進場及啟用驗收,建立使用臺帳。
3.3.3 組織定期機械檢查和不定期的現場巡檢。
3.3.4 負責建立特殊作業(yè)人員名冊(包括上崗證)及上崗交底工作。
3.3.5 參與中小型機械的開箱驗收,做好交接驗收工作。
3.3.6 負責編制項目中小型機械定期保養(yǎng)計劃并落實實施。
4 、管理要求
4.1 中小型機械范圍
砂漿攪拌機、電焊機、碰焊機、木工機械、套絲機、鋼筋加工機械、卷揚機、振動器、空壓機(3m3以下)、樁工機械、挖土機、推土機。
4.2 中小型機械驗收
4.2.1 開箱驗收
4.2.1.1 開箱驗收由項目機械管理員及有關人員參加,驗收同時辦理交接手續(xù)。
4.2.1.2 機械設備驗收內容主要包括技術狀況的檢驗和隨機附件、易損備品配件,專用工具,以及有關技術資料等。
4.2.1.3 機械驗收合格后,由驗收人員認真填寫中小型機械開箱驗收記錄交接單,作為開箱驗收憑證。
4.2.1.4 隨機資料、工具及備件由各工區(qū)項目部保存。
4.2.2 啟用驗收
4.2.2.1 啟用驗收由項目機械管理員、操作人員和機械設備安裝調試人員參加。
4.3 中小型機械的登記、編號
4.3.1 各工區(qū)項目經理部應建立中小型機械臺帳,臺帳主要記錄機械名稱、型號規(guī)格、購入日期、價值、制造廠等情況。
4.4 中小型機械的使用
4.4.1 按照“有機必有棚”的要求,固定式的中小型機械項目經理部應安裝在指定的棚內,移動式中小型機械應采取防雨防墜措施。
4.4.2 中小型機械進入施工現場啟用前必須進行啟用驗收,并填寫驗收單。驗收單采用安全貫標中的中小型機械驗收單。并按其中的內容進行驗收。并驗收合格掛上合格牌,操作規(guī)程牌和責任人牌后才能投入使用。
4.4.3 各工區(qū)項目經理部應建立機械使用臺帳,登記范圍為進入施工現場的所有機械(包括自有機械、分包機械)。
4.4.4 中小型機械操作人員應持有效證件上崗,上崗前項目機械管理員必須對操作人員進行安全操作交底并做好交底記錄且由被交底人簽字。
4.4.5 在使用過程中,各工區(qū)項目機械管理員應組織有關人員進行定期或不定期的機械檢查,定期檢查每月不少于一次,做好檢查記錄。在檢查中發(fā)現不符合處,應開出整改通知,并要有整改記錄和復查記錄。不定期檢查即平時巡檢,檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》的規(guī)定。檢查內容包括機容機貌、機械完好狀況、機械性能、安全防護裝置齊全有效,安全操作,持證上崗情況等。
4.4.6 總承包設備部和工區(qū)項目部對施工現場巡查,文明工地檢查及“三合一”貫標內審和基礎管理檢查對項目機械使用情況進行檢查和監(jiān)督。總承包部由安全巡檢組進行不定期的機械完好,安全使用情況的現場巡視。檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》規(guī)定,并做好檢查記錄。對不符合標準的開具整改通知,限時整改。各工區(qū)項目經理部整改結束后應有信息反饋。
4.4.7 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍帶來的機械設備的管理。對分包隊伍帶來的機械設備要進行啟用驗收,平時加強檢查,檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》執(zhí)行,督促做好保養(yǎng)工作。檢查中發(fā)現存在問題,應開具整改通知,整改結束進行復查并做好記錄。
4.4.8 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍的機械操作人員的管理,要查驗操作證。對操作證過期或無證的操作人員不準上崗操作。機械操作人員上崗前,項目機械管理員必須對他們上崗交底,并做好記錄且由被交底人簽字。
4.5 中小型機械的保養(yǎng)
4.5.1 各工區(qū)項目經理部機械管理員應根據中小型機械的使用情況編制中小型機械保養(yǎng)計劃,并指定操作人員或機修人員實施保養(yǎng)工作。
4.5.2 中小型機械的保養(yǎng)要求按q/pjqb 10413《中小型機械及機具保養(yǎng)規(guī)定》執(zhí)行。
第5篇 科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理辦法
關于印發(fā)《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產建設兵團科技廳(委、局)、財政廳(局):
為進一步規(guī)范和加強科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的管理,支持科技型中小企業(yè)的技術創(chuàng)新,提高自主創(chuàng)新能力,我們制定了《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法》?，F印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。
附件:科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法
二oo五年三月二日
附件:
科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法
第一章 總 則
第一條 為保證科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金(以下簡稱“創(chuàng)新基金”)管理工作的順利開展,根據《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》、《國務院辦公廳轉發(fā)科學技術部、財政部關于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的暫行規(guī)定的通知》(國辦發(fā)[1999]47號)等,制定本辦法。
第二條 科學技術部是創(chuàng)新基金的主管部門,財政部是創(chuàng)新基金的監(jiān)管部門?？茖W技術部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金管理中心(以下簡稱“管理中心”)負責具體管理工作。
第三條 創(chuàng)新基金的使用和管理遵守國家有關法律、行政法規(guī)和相關規(guī)章制度,遵循誠實申請、公正受理、科學管理、擇優(yōu)支持、公開透明、專款專用的原則。
第二章 支持條件、范圍與支持方式
第四條 申請創(chuàng)新基金支持的項目需符合以下條件:
(一)符合國家產業(yè)、技術政策;
(二)技術含量較高,技術創(chuàng)新性較強;
(三)項目產品有較大的市場容量、較強的市場競爭力;
(四)無知識產權糾紛。
第五條 承擔項目的企業(yè)應具備以下條件:
(一)在中國境內注冊,具有獨立企業(yè)法人資格;
(二)主要從事高新技術產品的研制、開發(fā)、生產和服務業(yè)務;
(三)企業(yè)管理層有較高經營管理水平,有較強的市場開拓能力;
(四)職工人數不超過500人,具有大專以上學歷的科技人員占職工總數的比例不低于30%,直接從事研究開發(fā)的科技人員占職工總數的比例不低于10%;
(五)有良好的經營業(yè)績,資產負債率合理;每年用于高新技術產品研究開發(fā)的經費不低于銷售額的5%;
(六)有健全的財務管理機構,有嚴格的財務管理制度和合格的財務人員。
第六條 創(chuàng)新基金以貸款貼息、無償資助和資本金投入的方式支持科技型中小企業(yè)的技術創(chuàng)新活動。
(一) 貸款貼息
1、主要用于支持產品具有一定水平、規(guī)模和效益,銀行已經貸款或有貸款意向的項目;
2、項目新增投資在3000萬元以下,資金來源基本確定,投資結構合理,項目實施周期不超過3年;
3、創(chuàng)新基金貼息總額一般不超過100萬元,個別重大項目不超過200萬元。
(二)無償資助
1、主要用于科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新活動中新技術、新產品研究開發(fā)及中試放大等階段的必要補助;
2、項目新增投資一般在1000萬元以下,資金來源基本確定,投資結構合理,項目實施周期不超過2年;
3、企業(yè)需有與申請創(chuàng)新基金資助數額等額以上的自有資金匹配;
4、創(chuàng)新基金資助數額一般不超過100萬元,個別重大項目不超過200萬元。
(三)資本金投入具體辦法另行制定。
第七條 在同一年度內,一個企業(yè)只能申請一個項目和一種支持方式。申請企業(yè)應根據項目所處的階段,選擇一種相應的支持方式。
第三章 項目申請與受理
第八條 科學技術部每年年初制定并發(fā)布年度《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金若干重點項目指南》,明確創(chuàng)新基金項目年度重點支持范圍。
第九條 科技型中小企業(yè)申請創(chuàng)新基金,應按管理中心發(fā)布的《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目申請須知》準備和提供相應的申請材料。
第十條 企業(yè)提交的創(chuàng)新基金申請材料必須真實可靠,并經項目推薦單位推薦。推薦單位是指熟悉企業(yè)及項目情況的當地省級科技主管部門。推薦單位出具推薦意見之前應征求省級財政部門對項目的意見,并將推薦項目名單抄送省級財政部門備案。
第十一條 項目推薦單位和管理中心要采取公開方式受理申請,并提出審查意見。受理審查內容包括:資格審查、形式審查、內容審查。受理審查合格后,管理中心將組織有關機構和專家進行立項審查。對受理審查不合格的項目,管理中心自收到項目申請材料之日起三十日內在創(chuàng)新基金網站上發(fā)出《不受理通知書》。
第四章 項目立項審查
第十二條 立項審查方式包括專家評審、專家咨詢、科技評估等。由管理中心根據項目特點選擇相應的立項審查方式。
對技術、產品相近的項目采取專家評審的方式。對跨學科、跨領域、創(chuàng)新性強、技術集成、技術領域分布相對分散的個性化項目,可委托科技評估機構評估。
第十三條 創(chuàng)新基金項目評審專家,包括技術、經濟、財務、市場和企業(yè)管理等方面的專家,由管理中心聘任或認可,并進入創(chuàng)新基金評審專家?guī)?。專家應具備以下條件:
(一)具有對國家和企業(yè)負責的態(tài)度,有良好的職業(yè)道德,能堅持獨立、客觀、公正原則;
(二)對審查項目所屬的技術領域有較豐富的專業(yè)知識和實踐經驗,對該技術領域的發(fā)展和所涉及經濟領域、市場狀況有較深的了解,具有權威性;
(三)一般應具有高級專業(yè)技術職務,年齡一般在60歲以下。
第十四條 承擔創(chuàng)新基金項目立項評估工作的評估機構須在經科學技術部和財政部認定的評估機構中選擇。評估機構應具備以下條件:
(一)具有獨立企業(yè)或事業(yè)法人資格,并在有關管理部門注冊、登記;
(二)有相應的專業(yè)技術人員和管理人員;
(三)評估機構應從事過評估或科技咨詢等工作,并具有一定經驗;
(四)有良好的業(yè)績和信譽;
(五)經過相關專業(yè)培訓。
第十五條 專家應依據評審、評估工作規(guī)范和審查標準,對申請項目進行全面的審查,并提出有針對性的審查意見。在審查過程中,專家可通過管理中心要求申請企業(yè)補充有關材料或進一步說明情況,但不得與申請企業(yè)及有關人員直接聯系。必要時管理中心可委托專家組到申請企業(yè)進行審查。
第十六條 為保證創(chuàng)新基金項目立項審查的公正性,審查工作實行回避制度。屬下列情況之一時,專家應當回避:
(一)審查專家所在企業(yè)的申請項目;
(二)專家家庭成員或近親屬為所審項目申請企業(yè)的負責人;
(三)有利益關系或直接隸屬關系。
第十七條 評估機構和專家對所審項目的技術、經濟秘密和審查結論意見負有保密責任和義務。管理中心尊重評估機構和專家的審查結論意見并給予保密。
第十八條 管理中心根據評估機構的工作質量及行為規(guī)范情況,對評估機構實行動態(tài)管理和科技信用評價管理。管理中心于每年底向科學技術部、財政部報告有關情況并提出調整意見。
第十九條 管理中心根據項目申請資料和立項審查結論意見提出創(chuàng)新基金立項建議,報科學技術部、財政部審批。科學技術部、財政部可對項目進行復審。
第二十條 經科學技術部、財政部批準的項目,應在創(chuàng)新基金網站以及相關新聞媒體上發(fā)布立項項目公告。公告發(fā)布之日起2周內為立項項目異議期。
第二十一條 創(chuàng)新基金項目實行合同管理。管理中心在異議期滿后應與立項項目承擔企業(yè)、推薦單位簽訂合同,確定項目各項技術經濟指標、階段考核目標以及完成期限等條款,同時將合同抄送項目所在地省級財政部門。對于有重大異議的項目,管理中心暫不簽定合同,并對項目進行復議。需撤消項目時須報科學技術部和財政部同意后執(zhí)行。
第二十二條 立項審查未通過或未獲科學技術部、財政部批準的項目,管理中心將在創(chuàng)新基金網站上發(fā)出《不立項通知書》。不立項項目的申請企業(yè)當年不得再次申報項目。
第五章 項目監(jiān)督管理及驗收
第二十三條 省級科技主管部門負責本地區(qū)項目的日常監(jiān)督管理和驗收工作;省級財政部門負責對本地區(qū)創(chuàng)新基金的運作和使用進行監(jiān)督、檢查,并參與項目的驗收工作;管理中心依據本辦法負責制訂《創(chuàng)新基金項目監(jiān)督管理和驗收工作規(guī)范》,并組織實施項目監(jiān)督管理和驗收工作,分析總結項目執(zhí)行情況。
第二十四條 項目監(jiān)督管理主要內容包括:
(一)項目資金到位與使用情況;
(二)合同計劃進度執(zhí)行情況;
(三)項目達到的技術、經濟、質量指標情況;
(四)項目存在的主要問題和解決措施。
第二十五條 項目監(jiān)督管理的主要方式:
(一)項目承擔企業(yè)定期填報監(jiān)理信息調查表(半年報、年報)。
(二)省級科技主管部門應實地檢查項目執(zhí)行情況,并提出監(jiān)理意見;省級財政部門應定期抽查項目執(zhí)行情況,并對創(chuàng)新基金使用管理情況提出報告。
(三)管理中心根據需要,對部分項目進行實地檢查。
第二十六條 管理中心根據企業(yè)定期報表、地方監(jiān)理意見、實地檢查等,提出項目執(zhí)行情況分析報告,并報科學技術部、財政部。
第二十七條 項目承擔企業(yè)因客觀原因需對合同目標調整時,應提出書面申請,經管理中心批準后執(zhí)行;在合同執(zhí)行過程中發(fā)生重大違約事件的,管理中心可按合同終止執(zhí)行項目,并采取相應處理措施。
第二十八條 項目驗收工作原則上在合同到期后一年內完成。需要提前或延期驗收的項目,企業(yè)應提出申請報管理中心批準后執(zhí)行。
第二十九條 創(chuàng)新基金項目驗收的主要內容包括:
(一)合同計劃進度執(zhí)行情況;
(二)項目經濟、技術指標完成情況;
(三)創(chuàng)新基金項目研究開發(fā)取得的成果情況;
(四)資金落實與使用情況;
(五)項目實施前后企業(yè)的整體發(fā)展變化情況。
第三十條 一般項目由省級科技主管部門組織驗收;100萬元以上的項目由管理中心組織驗收。管理中心依據《創(chuàng)新基金項目監(jiān)督管理和驗收工作規(guī)范》,對項目進行綜合評價并分別做出驗收合格、驗收基本合格、驗收不合格的結論意見,報科學技術部、財政部。
第六章 附 則
第三十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行,創(chuàng)新基金有關規(guī)定與本辦法相抵觸的,按本辦法執(zhí)行?？茖W技術部、財政部《關于印發(fā)<科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目實施方案（試行）>的通知》(國科發(fā)計字[1999]260號)同時廢止。
第三十二條 本辦法由科學技術部會同財政部負責解釋。
第6篇 《中小學幼兒園安全管理辦法》-測試題
學校姓名成績
一、填空題:(每格1分,共56分)
1、加強中小學、幼兒園安全管理,保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全,維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序,根據()等法律法規(guī),制定《中小學幼兒園安全管理辦法》。
2、學校安全管理遵循()、()、()、()的方針。
3、學校應當按照《中小學幼兒園安全管理辦法》履行()和()職責。
4、學校應當遵守有關安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制,及時(),預防()。
5、學校應當建立校內安全工作領導機構,實行()負責制;應當設立保衛(wèi)機構,配備()或者()安全保衛(wèi)人員,明確其安全保衛(wèi)職責。
6、學校應當健全(),建立校外人員入校的()制度,禁止無關人員和校外機動車入內,禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
7、學校應當建立校內安全()制度和危房(),按照國家有關規(guī)定安排對學校()、()、()、()進行安全檢查、檢驗。
8、學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設置()或者采取()。
9、學校應當建立學生安全信息通報制度,將學校規(guī)定的學生()和()時間、學生()或者()情況、以及學生()和()的異常狀況等關系學生安全的信息,及時告知其()。
10、學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的,應當建立(),并及時到()備案。接送學生的車輛必須(),并()維護和檢測。
11、學校應當建立(),記錄日常()、()、()、()等情況。
12、學校教師應當遵守()和工作紀律,不得()、()、()或者()學生;發(fā)現學生行為具有危險性的,應當及時()、(),并與學生()溝通。
13、學校應當在()、(),有針對性地對學生集中開展安全教育。
14、學校應當對學生開展消防安全教育,有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗,使學生掌握基本的消防安全知識,提高()和()的能力。
15、學校應當制定教職工安全教育培訓計劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉()、掌握(),學會指導學生預防()、()、()、()的方法和手段。
二、選擇題:(每題5分,共30分)
1、《中小學幼兒園安全管理辦法》于開始實施。
a、2006年3月1日
b、2006年9月1日
c、2006年10月1日
2、《中小學幼兒園安全管理辦法》共有條。
a、七章一百八十九
b、八章五十
c、九章四十四
3、接送學生的機動車駕駛員應當身體健康,具備相應準駕車型以上安全駕駛經歷,最近3年內任一記分周期沒有記滿記錄,無致人傷亡的交通責任事故。
a、1年;3分
b、2年;6分
c、3年;12分
4、小學、幼兒園應當建立上下學時接送的交接制度,不得將晚離學校的交與無關人員。
a、低年級學生、幼兒;低年級學生、幼兒
b、低中年級學生、幼兒;低中年級學生、幼兒
c、所有;所有
5、學校應當至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
a、每月
b、每學期
c、每學年
6、在中學、小學校園周圍范圍內禁止設立互聯網上網服務營業(yè)場所,并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業(yè)場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業(yè)場所。
a、50米
b、100米
c、200米
三、簡述題:(共14分)
請聯系實際,談談學校應該如何貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》,切實保障校園安全。
《中小學幼兒園安全管理辦法》測試題答案
一、填空題:
1、《中華人民共和國教育法》
2、積極預防、依法管理、社會參與、各負其責
3、安全管理、安全教育
4、消除隱患、發(fā)生事故
5、校長、專職、兼職
6、門衛(wèi)制度、登記或者驗證
7、定期檢查、報告制度、建筑物、構筑物、設備、設施
8、警示標志、防護設施
9、到校、放學、非正常缺席、擅自離校、身體、心理、監(jiān)護人
10、車輛管理制度、公安機關交通管理部門、檢驗合格、定期11、安全工作檔案、安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除
12、職業(yè)道德規(guī)范、侮辱、毆打、體罰、變相體罰、告誡、制止、監(jiān)護人
13、開學初、放假前
14、防火意識、逃生自救
15、安全規(guī)章制度、安全救護常識、事故、自救、逃生、緊急避險
二、選擇題:
1、b;2、c;3、c;4、a;5、b;6、c
第7篇 中小學幼兒園安全管理辦法制度
第一章 總則
第一條 為加強中小學、幼兒園安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條 普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園(班)、特殊教育學校、工讀學校(以下統稱學校)的安全管理適用本辦法。
第三條 學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。
第四條 學校安全管理工作主要包括：
（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規(guī)范、有序進行；
（二）健全學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；
（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全；
（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；
（五）事故發(fā)生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。
第五條 各級教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質檢、新聞出版等部門在本級人民政府的領導下，依法履行學校周邊治理和學校安全的監(jiān)督與管理職責。
學校應當按照本辦法履行安全管理和安全教育職責。
社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、其他社會組織和個人應當積極參與和支持學校安全工作，依法維護學校安全。
第二章 安全管理職責
第六條 地方各級人民政府及其教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質檢、新聞出版等部門應當按照職責分工，依法負責學校安全工作，履行學校安全管理職責。
第七條 教育行政部門對學校安全工作履行下列職責：
（一）全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實安全管理制度；
（二）建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，指導學校妥善處理學生傷害事故；
（三）及時了解學校安全教育情況，組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；
（四）制定校園安全的應急預案，指導、監(jiān)督下級教育行政部門和學校開展安全工作；
（五）協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。
教育督導機構應當組織學校安全工作的專項督導。
第八條 公安機關對學校安全工作履行下列職責：
（一）了解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛(wèi)工作，及時依法查處擾亂校園秩序、(范文先生網 www.)侵害師生人身、財產安全的案件；
（二）指導和監(jiān)督學校做好消防安全工作；
（三）協助學校處理校園突發(fā)事件。
第九條 衛(wèi)生部門對學校安全工作履行下列職責：
（一）檢查、指導學校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作，落實疾病預防控制措施；
（二）監(jiān)督、檢查學校食堂、學校飲用水和游泳池的衛(wèi)生狀況。
第十條 建設部門對學校安全工作履行下列職責：
（一）加強對學校建筑、燃氣設施設備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現安全事故隱患的，應當依法責令立即排除；
（二）指導校舍安全檢查鑒定工作；
（三）加強對學校工程建設各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正；
（四）依法督促學校定期檢驗、維修和更新學校相關設施設備。
第十一條 質量技術監(jiān)督部門應當定期檢查學校特種設備及相關設施的安全狀況。
第十二條 公安、衛(wèi)生、交通、建設等部門應當定期向教育行政部門和學校通報與學校安全管理相關的社會治安、疾病防治、交通等情況，提出具體預防要求。
第十三條 文化、新聞出版、工商等部門應當對校園周邊的有關經營服務場所加強管理和監(jiān)督，依法查處違法經營者，維護有利于青少年成長的良好環(huán)境。
司法行政、公安等部門應當按照有關規(guī)定履行學校安全教育職責。
第十四條 舉辦學校的地方人民政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行下列職責：
（一）保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍墻、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件符合國家安全質量標準；
（二）配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規(guī)定；
（三）定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修；對確認的危房，及時予以改造。
舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。
有條件的，學校舉辦者應當為學校購買責任保險。
第三章 校內安全管理制度
第十五條 學校應當遵守有關安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。
第十六條 學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制；應當設立保衛(wèi)機構，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員，明確其安全保衛(wèi)職責。
第十七條 學
校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
學校門衛(wèi)應當由專職保安或者其他能夠切實履行職責的人員擔任。
第十八條 學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規(guī)定安排對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗；發(fā)現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。
學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施。
第十九條 學校應當落實消防安全制度和消防工作責任制，對于政府保障配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
第二十條 學校應當建立用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規(guī)定接受有關主管部門的定期檢查，發(fā)現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。
第二十一條 學校應當嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。
第二十二條 學校應當建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實驗室顯著位置。
學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
第二十三條 學校應當按照國家有關規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(保健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，并負責學校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告。有條件的學校，應當設立衛(wèi)生（保健）室。
新生入學應當提交體檢證明。托幼機構與小學在入托、入學時應當查驗預防接種證。學校應當建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。
第二十四條 學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
第二十五條 有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。
學校應當對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
學校應當采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。
第二十六條 學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，應當建立車輛管理制度，并及時到公安機關交通管理部門備案。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。
接送學生專用校車應當粘貼統一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。
學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。
接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。
第二十七條 學校應當建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。
安全檔案作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
第四章 日常安全管理
第二十八條 學校在日常的教育教學活動中應當遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險。
學校組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動，應當符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況。
學校以及接受學生參加教育教學活動的單位必須采取有效措施，為學生活動提供安全保障。
第二十九條 學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：
（一）成立臨時的安全管理組織機構；
（二）有針對性地對學生進行安全教育；
（三）安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；
（四）制定安全應急預案，配備相應設施。
第三十條 學校應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施。
學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。
第三十一條 小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。
第三十二條 學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。
晚自習學生沒有離校之前，學校應當有負責人和教師值班、巡查。
第三十三條 學校不得組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動，不得組織學生參加商業(yè)性活動。
第三十四條 學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動
。
學校不得出租校園內場地停放校外機動車輛；不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。
第三十五條 學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。
學校教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生；發(fā)現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監(jiān)護人溝通。
第三十六條 學生在校學習和生活期間，應當遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
第三十七條 監(jiān)護人發(fā)現被監(jiān)護人有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，應當及時告知學校。
學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)。
第五章 安全教育
第三十八條 學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
第三十九條 學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定。
第四十條 學校應當針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。
學校應當對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。
第四十一條 學校應當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。
學校應當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。
學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。
學校應當根據當地實際情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。
第四十二條 學校可根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。
學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
第四十三條 教育行政部門按照有關規(guī)定，與人民法院、人民檢察院和公安、司法行政等部門以及高等學校協商，選聘優(yōu)秀的法律工作者擔任學校的兼職法制副校長或者法制輔導員。
兼職法制副校長或者法制輔導員應當協助學校檢查落實安全制度和安全事故處理、定期對師生進行法制教育等，其工作成果納入派出單位的工作考核內容。
第四十四條 教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。
第四十五條 學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
第四十六條 學生監(jiān)護人應當與學?；ハ嗯浜?，在日常生活中加強對被監(jiān)護人的各項安全教育。
學校鼓勵和提倡監(jiān)護人自愿為學生購買意外傷害保險。
第六章 校園周邊安全管理
第四十七條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質檢、新聞出版等部門應當建立聯席會議制度，定期研究部署學校安全管理工作，依法維護學校周邊秩序；通過多種途徑和方式，聽取學校和社會各界關于學校安全管理工作的意見和建議。
第四十八條 建設、公安等部門應當加強對學校周邊建設工程的執(zhí)法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規(guī)、規(guī)章、標準，在學校圍墻或者建筑物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。
第四十九條 公安機關應當把學校周邊地區(qū)作為重點治安巡邏區(qū)域，在治安情況復雜的學校周邊地區(qū)增設治安崗亭和報警點，及時發(fā)現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。
第五十條 公安、建設和交通部門應當依法在學校門前道路設置規(guī)范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。
在地處交通復雜路段的學校上下學時間，公安機關應當根據需要部署警力或者交通協管人員維護道路交通秩序。
第五十一條 公安機關和交通部門應當依法加強對農村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。
第五十二條 文化部門依法禁止在中學、小學校園周圍200米范圍內設立互聯網上網服務營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業(yè)場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業(yè)場所。
第五十三條 新聞出版、公安、工商行政管理等部門應當依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內容的出版物的單位和個人。
第五十四條 衛(wèi)生、工商行政管理部門應當對校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。
第七章 安全事故處理
第五十五條 在發(fā)生地震、洪水、泥石流、臺風等自然災害和重大治安、公共衛(wèi)生突發(fā)事件時，教育等部門應當立即啟動應急預案，及時轉移、疏散學生，或者采取其他必要防護措
施，保障學校安全和師生人身財產安全。
第五十六條 校園內發(fā)生火災、食物中毒、重大治安等突發(fā)安全事故以及自然災害時，學校應當啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產安全。
第五十七條 發(fā)生學生傷亡事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
第五十八條 發(fā)生教職工和學生傷亡等安全事故的，學校應當及時報告主管教育行政部門和政府有關部門；屬于重大事故的，教育行政部門應當按照有關規(guī)定及時逐級上報。
第五十九條 省級教育行政部門應當在每年1月31日前向國務院教育行政部門書面報告上一年度學校安全工作和學生傷亡事故情況。
第八章 獎勵與責任
第六十條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質檢、新聞出版等部門，對在學校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的單位和個人，應當視情況聯合或者分別給予表彰、獎勵。
第六十一條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質檢、新聞出版等部門，不依法履行學校安全監(jiān)督與管理職責的，由上級部門給予批評；對直接責任人員由上級部門和所在單位視情節(jié)輕重，給予批評教育或者行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第六十二條 學校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的，有關主管部門應當責令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部門應當對學校負責人和其他直接責任人員給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)發(fā)生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的；
(二)發(fā)生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的；
(三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的；
(四)妨礙事故調查或者提供虛假情況的；
(五)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監(jiān)督管理職責的。
《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例另有規(guī)定的，依其規(guī)定執(zhí)行。
第六十三條 校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中，擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規(guī)定的，由公安機關依法處理；構成犯罪的，依法追究其刑事責任；造成學校財產損失的，依法承擔賠償責任。
第六十四條 學生人身傷害事故的賠償，依據有關法律法規(guī)、國家有關規(guī)定以及《學生傷害事故處理辦法》處理。
第九章 附則
第六十五條 中等職業(yè)學校學生實習勞動的安全管理辦法另行制定。
第六十六條 本辦法自2006年9月1日起施行。
第8篇 淺談中小煤礦頂板管理的措施與辦法
一、概述
我礦礦區(qū)內含煤巖系為上二疊系龍?zhí)督M之碎屑巖，礦區(qū)地表為山坡、農田、水溝，地層穩(wěn)定，地質構造簡單。主采煤層為c5、c8、c11、c12煤層，其中c8煤層厚度1.5米左右，煤層頂板均為頁巖，直接頂穩(wěn)定。自2010年至今，我礦共發(fā)生了3起安全事故，其中有2起屬于頂板事故，其中未執(zhí)行敲幫問頂引發(fā)事故1起；因支護質量差引發(fā)事故1起。在總結事故原因與教訓中發(fā)現，每一起事故都有個共同的特點：事故的主要原因都是工人嚴重違章作業(yè)造成的自身傷害。
吸取了教訓之后，我們不能不對如何強化頂板管理工作進行深刻的反思與進一步探索。
二、探索頂板管理的措施與辦法
1合理布置回采工作面，認真編制作業(yè)規(guī)程
我們要求工程技術人員應積極探索適合我礦地質條件和有利于頂板管理的工程設計方案，編制作業(yè)規(guī)程應從多方面考慮，盡可能周全，充分具有科學性、可執(zhí)行性及可操作性。我們要求回采巷道要合理布置，沿煤層頂板掘進，這樣掘進巷道時施工條件好，在源頭上減少了頂板事故發(fā)生的可能性。此外，合理選擇采煤方法，選用走向長壁式回采方法。
2嚴格執(zhí)行《作業(yè)規(guī)程》審批、學習制度
《作業(yè)規(guī)程》是煤礦指導生產、保證生產安全的綱領性文件。因此，要求采掘作業(yè)規(guī)程編制之前都要事先進行水患論證，編制時依據地質資料與礦壓觀測資料，包括頂板來壓規(guī)律，進行切合實際的編寫。礦長、總工程師應嚴格把關，制定“四不批”制度，即地質構造不清不審批；頂板管理措施不具體不審批；規(guī)程編寫不認真不審批；措施沒有針對性不審批。“三大規(guī)程”出臺后必須組織干部和職工認真學習，讓大家領會和掌握，同時通過考核合格后才能上崗作業(yè)。
3加強工程技術管理，嚴把工程質量關
我們礦頂板事故絕大多數是由于現場管理不嚴或采掘工作面工程質量低劣造成的。采掘工程質量是頂板管理的基礎，從抓好現場管理入手，提高工程質量是防止頂板事故的一條極其重要的措施。因此，要求工程技術人員及現場管理人員經常深入井下作業(yè)現場檢查指導，發(fā)現問題及時處理解決，遇地質構造變化等意外情況，應編制補充安全技術措施并組織全體施工人員學習領會后方可繼續(xù)施工。日常工作中由安全員對采掘工作面支護質量進行巡回檢查，發(fā)現隱患及時消除。每個月末組織相關技術人員對工程質量進行驗收，驗收時應嚴把質量關，堅決做到工程質量不合格不驗收。
4密切關注回采工作面頂板動態(tài)，掌握初次與周期來壓規(guī)律
回采工作面初次來壓和周期來壓容易造成冒頂事故，特別是對于斷層、裂隙發(fā)育的頂板，一旦采面某個地點的支架失效，就有可能發(fā)生局部漏冒，破碎頂板從這點開始沿工作面往上全部漏空，造成大片支架失去平衡，導致漏垮工作面。因此，必須認真搞好初次放頂和周期來壓期間的頂板管理，預防大型惡性頂板事故發(fā)生。日常工作中要摸索和掌握來壓步距，在來壓之前采取加強支護的措施，如加木垛、從柱等，確保安全無事故。
5加強現場檢查監(jiān)督，及時消除安全隱患
（1）強化事故多發(fā)地點的頂板管理
局部冒頂實質是控頂區(qū)內已破碎的直接頂失去有效支護而造成的，采掘工作面較容易發(fā)生冒頂事故的位置：一是地質構造破壞附近；二是采面靠近煤壁處、順槽處及掘進工作面；三是巷道、順槽交叉口及回采工作面上下出口處；四是回采工作面放頂線附近。這四個位置是頂板事故多發(fā)區(qū)域，因此也是頂板管理的重點部位。下面針對這四個區(qū)段產生冒頂的原因與特點，結合我礦實際情況，提出六條防范措施。
①嚴格控制控頂距，工作面隨采隨支，遇頂板破碎時嚴格執(zhí)行超前支護。
②嚴格執(zhí)行“敲幫問頂”制度，危巖必須挑下，無法挑下時應采取臨時支護措施，嚴禁空頂作業(yè)。
③架設支柱要有足夠的初撐力，支柱要有3-5度的迎山角，支柱的頂部要背緊背牢。
④布置炮眼時，應使最小抵杭線處在相鄰兩柱之間，裝藥量要適度、合理，盡量采用小范圍放炮方式。
⑤巷道、順槽交叉口架設抬棚支護，工作面上下出口的支護必須加密，必要時增設特殊支架。
⑥每班末進行一次安全檢查，發(fā)現支架歪斜、斷梁折柱等情況應及時更換。
（2）強化班組建設，定期培訓教育
區(qū)隊及班組是企業(yè)管理和職工從事生產勞動的最基本單位；是有效控制事故發(fā)生的基本環(huán)節(jié)；也是企業(yè)實現生產安全的基礎。要實現安全生產，關鍵問題就是要把安全管理的各項工作，包括規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程、安全措施和監(jiān)督檢查等都要在采掘班（組）當中落實，只有這樣，才能讓國家安全生產的方針和企業(yè)的安全工作部署變成每個職工的自覺行動，把安全生產的標準、制度和措施等安全管理工作真正落實到生產工藝流程第一線的人和物的不安全因素上，達到有效避免各種災害事故。為此，要切實加強班組建設，特別是加強對班組長的培訓和安全教育，提高他們的素質，使他們在頂板管理中發(fā)揮積極作用。
（3）加大安全管理力度，充分發(fā)揮安全監(jiān)管部門的作用
安全管理部門應嚴格執(zhí)行《煤礦安全管理條例》，對“三違”人員一經查出，都要進行嚴肅處理，任何人不準講情，不得護短。對于預防重大頂板事故的有功人員給予重獎。井下一旦發(fā)生頂板事故，必須按照“四不放過”原則，認真分析原因，嚴格追究事故責任人，同時以血的教訓教育群眾，并制定防范措施，杜絕同類事故再次發(fā)生。
三、結語
安全技術措施完善可行是頂板管理的基礎，生產現場管理到位是搞好頂板管理的保證，職工安全意識高是頂板管理的關鍵，這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。冒頂事故的發(fā)生是有條件的，也是有規(guī)律的，只要采用正確的手段對頂板實行鑒測，掌握其規(guī)律，并提前采取針對性預防措施，將頂板管理建立在科學基礎上，絕大多數頂板事故是可以避免的。
第9篇 中小學食堂管理規(guī)定辦法
管理規(guī)定
中華人民共和國教育部、中華人民共和國衛(wèi)生部令第 14 號現公布《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,自2002年11月1日起施行。
教育部部長 陳至立衛(wèi)生部部長 張文康二○○二年九月二十日
總 則
第一條:為防止學校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生,保障師生員工身體健康,根據《食品安全法》和《學校衛(wèi)生工作條例》,制定本規(guī)定。
第二條:本規(guī)定適用于各級各類全日制學校以及幼兒園。
第三條:學校食堂與學生集體用餐的衛(wèi)生管理必須堅持預防為主的工作方針,實行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導、教育行政部門管理督查、學校具體實施的工作原則。
設備環(huán)境
第四條:食堂應當保持內外環(huán)境整潔,采取有效措施。
消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
第五條:食堂的設施設備布局應當合理,應有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所。
第六條:食堂加工操作間應當符合下列要求:(一)最小使用面積不得小于8平方米;(二)墻壁應有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙;
(三)地面應由防水、防滑、無毒、易清洗的材料建造,具有一定坡度,易于清洗與排水;(四)配備有足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和符合衛(wèi)生要求的 存放廢棄物的設施和設備;(五)制售冷葷涼菜的普通高等學校食堂必須有涼菜間,并配有專用冷藏、洗滌消毒的設施設備。
第七條:食堂應當有用耐磨損、易清洗的無毒材料制造或建成的餐飲具專用洗刷、消毒池等清洗設施設備。
采用化學消毒的,必須具備2個以上的水池,并不得與清洗蔬菜、肉類等的設施設備混用。
第八條:餐飲具使用前必須洗凈、消毒,符合國家有關衛(wèi)生標準。
未經消毒的餐飲具不得使用。
禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
消毒后的餐飲具必須貯存在餐飲具專用保潔柜內備用。
已消毒和未消毒的餐飲具應分開存放,并在餐飲具貯存柜上有明顯標記。
餐飲具保潔柜應當定期清洗、保持潔凈。
第九條:餐飲具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標準或要求。
洗滌、消毒劑必須有固定的存放場所(櫥柜),并有明顯的標記。
第十條:食堂用餐場所應設置供用餐者洗手、洗餐具的自來水裝置。
采購供餐
第十一條:嚴格把好食品的采購關。
食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經營單位采購食品,并按照國家有關規(guī)定進行索證;應相對固定食品采購的場所,以保證其質量。
禁止采購以下食品:(一)腐化變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常,含有毒有害物質或者被有毒、有害物質污染,可能對人體健康有害的食品;(二)未經獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品;(三)超過保質期限或不符合食品標簽規(guī)定的定型包裝食品;(四)其他不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。
第十二條:學校分管學生集體用餐的訂購人員在訂餐時,應確認生產經營者的衛(wèi)生許可證上注有“送餐”或“學生營養(yǎng)餐”的許可項目,不得向未經許可的生產經營者訂餐。
學生集體用餐必須當餐加工,不得訂購隔餐的剩余食品,不得訂購冷葷涼菜食品。
嚴把供餐衛(wèi)生質量關,要按照訂餐要求對供餐單位提供的食品進行驗收。
第十三條:食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放,定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。
食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
用于保存食品的冷藏設備,必須貼有標志,生食品、半成品和熟食品應分柜存放。
第十四條:用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯,做到分開使用,定位存放,用后洗凈,保持清潔。
第十五條:食堂炊事員必須采用新鮮潔凈的原料制作食品,不得加工或使用腐化變質和感官性狀異常的食品及其原料。
第十六條:加工食品必須做到熟透,需要熟制加工的大塊食品,其中心溫度不低于70℃。
加工后的熟制品應當與食品原料或半成品分開存放,半成品應當與食品原料分開存放,防止交叉污染。
食品不得接觸有毒物、不潔物。
不得向學生出售腐化變質或者感官性狀異常,可能影響學生健康的食物。
第十七條:職業(yè)學校、普通中等學校、小學、特殊教育學校、幼兒園的食堂不得制售冷葷涼菜。
普通高等學校食堂的涼菜間必須定時進行空氣消毒;應有專人加工操作,非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間;加工涼菜的工用具、容器必須專用,用前必須消毒,用后必須洗凈并保持清潔。
每餐的各種涼菜應各取不少于250克的樣品留置于冷藏設備中保存24小時以上,以備查驗。
第十八條:食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時,若超過2個小時存放的,應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。
第十九條:食堂剩余食品必須冷藏,冷藏時間不得超過24小時,在確認沒有變質的情況下,必須經高溫徹底加熱后,方可繼續(xù)出售。
從業(yè)人員
第二十條:食堂從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關食品衛(wèi)生的基本要求。
第二十一條:食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員都必須進行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。
凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病(包括病原攜帶者),活動性肺結核,化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的,不得從事接觸直接入口食品的工作。
食堂從業(yè)人員及集體餐分餐人員在出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時,應立即脫離工作崗位,待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后,方可重新上崗。
第二十二條:食堂從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣。
必須做到:(一)工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手;接觸直接入口食品之前應洗手消毒;(二)穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內;(三)不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;(四)不得在食品加工和銷售場所內吸煙。
管理監(jiān)督
第二十三條:學校應建立主管校長負責制,并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
第二十四條:學校應建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
食堂實行承包經營時,學校必須把食品衛(wèi)生安全作為承包合同的重要指標。
第二十五條:學校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證,未取得衛(wèi)生許可證的學校食堂不得開辦;要積極配合、主動接受當地衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。
第二十六條:學校食堂應當建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度,相關的衛(wèi)生管理條款應在用餐場所公示,接受用餐者的監(jiān)督。
食堂應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施,嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發(fā)生,確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。
第二十七條:學校應當對學生加強飲食衛(wèi)生教育,進行科學引導,勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食物。
第二十八條:各級教育行政部門應根據《食品衛(wèi)生法》和本規(guī)定的要求,加強所轄學校的食品衛(wèi)生工作的行政管理,并將食品衛(wèi)生安全管理工作作為對學校督導評估的重要內容,在考核學校工作時,應將食品衛(wèi)生安全工作作為重要的考核指標。
第二十九條:各級教育行政部門應制定食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓計劃,并在衛(wèi)生行政部門的指導下定期組織對所屬學校食堂的管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓。
第三十條:各級教育行政部門及學校所屬的衛(wèi)生保健機構具有對學校食堂及學生集體用餐的業(yè)務指導才檢查督促的職責,應定期深入學校食堂進行業(yè)務指導和檢查督促。
第三十一條:各級衛(wèi)生行政部門應當根據《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定,加強對學校食堂與學生集體用餐的衛(wèi)生監(jiān)督,對食堂采購、貯存、加工、銷售中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環(huán)節(jié)應重點進行監(jiān)督指導。
加大衛(wèi)生許可工作的管理和督查力度,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生許可證的發(fā)放標準,對衛(wèi)生質量不穩(wěn)定和不具備衛(wèi)生條件的學校食堂一律不予發(fā)證。
對獲得衛(wèi)生許可證的學校食堂要加大監(jiān)督的力度與頻度。
第10篇 中小型機械管理辦法
1、范圍
本辦法規(guī)定了中小型機械的檢驗、驗收和使用控制的工作要求。適用于昆山中環(huán)快速化改造工程各工區(qū)項目部的施工機械設備管理工作。
2、規(guī)范性引用文件
jgj59－99 《建筑施工安全檢查評分標準》
3、職責
3.1 總承包設備部
3.1.1 負責公司機械管理工作，對項目各工區(qū)機械設備管理工作進行指導、監(jiān)督、檢查。
3.1.2 負責對各工區(qū)項目部中小型機械安全使用和完好狀況的監(jiān)督檢查。
3.2 各工區(qū)項目部
3.2.1 負責安排和確定專職或兼職的項目機械管理員。
3.2.2 負責督促各工區(qū)項目經理部機械管理員做好現場機械設備管理工作。
3.3 各工區(qū)項目部機械管理員
3.3.1 負責編制機械設備進退場計劃或預報。
3.3.2 負責項目中小型機械的進場及啟用驗收，建立使用臺帳。
3.3.3 組織定期機械檢查和不定期的現場巡檢。
3.3.4 負責建立特殊作業(yè)人員名冊（包括上崗證）及上崗交底工作。
3.3.5 參與中小型機械的開箱驗收，做好交接驗收工作。
3.3.6 負責編制項目中小型機械定期保養(yǎng)計劃并落實實施。
4 、管理要求
4.1 中小型機械范圍
砂漿攪拌機、電焊機、碰焊機、木工機械、套絲機、鋼筋加工機械、卷揚機、振動器、空壓機（3m3以下）、樁工機械、挖土機、推土機。
4.2 中小型機械驗收
4.2.1 開箱驗收
4.2.1.1 開箱驗收由項目機械管理員及有關人員參加，驗收同時辦理交接手續(xù)。
4.2.1.2 機械設備驗收內容主要包括技術狀況的檢驗和隨機附件、易損備品配件，專用工具，以及有關技術資料等。
4.2.1.3 機械驗收合格后，由驗收人員認真填寫中小型機械開箱驗收記錄交接單，作為開箱驗收憑證。
4.2.1.4 隨機資料、工具及備件由各工區(qū)項目部保存。
4.2.2 啟用驗收
4.2.2.1 啟用驗收由項目機械管理員、操作人員和機械設備安裝調試人員參加。
4.3 中小型機械的登記、編號
4.3.1 各工區(qū)項目經理部應建立中小型機械臺帳，臺帳主要記錄機械名稱、型號規(guī)格、購入日期、價值、制造廠等情況。
4.4 中小型機械的使用
4.4.1 按照“有機必有棚”的要求，固定式的中小型機械項目經理部應安裝在指定的棚內，移動式中小型機械應采取防雨防墜措施。
4.4.2 中小型機械進入施工現場啟用前必須進行啟用驗收，并填寫驗收單。驗收單采用安全貫標中的中小型機械驗收單。并按其中的內容進行驗收。并驗收合格掛上合格牌，操作規(guī)程牌和責任人牌后才能投入使用。
4.4.3 各工區(qū)項目經理部應建立機械使用臺帳，登記范圍為進入施工現場的所有機械（包括自有機械、分包機械）。
4.4.4 中小型機械操作人員應持有效證件上崗，上崗前項目機械管理員必須對操作人員進行安全操作交底并做好交底記錄且由被交底人簽字。
4.4.5 在使用過程中，各工區(qū)項目機械管理員應組織有關人員進行定期或不定期的機械檢查，定期檢查每月不少于一次，做好檢查記錄。在檢查中發(fā)現不符合處，應開出整改通知，并要有整改記錄和復查記錄。不定期檢查即平時巡檢，檢查標準按jgj59－99《建筑施工安全檢查評分標準》的規(guī)定。檢查內容包括機容機貌、機械完好狀況、機械性能、安全防護裝置齊全有效，安全操作，持證上崗情況等。
4.4.6 總承包設備部和工區(qū)項目部對施工現場巡查，文明工地檢查及“三合一”貫標內審和基礎管理檢查對項目機械使用情況進行檢查和監(jiān)督?？偝邪坑砂踩矙z組進行不定期的機械完好，安全使用情況的現場巡視。檢查標準按jgj59－99《建筑施工安全檢查評分標準》規(guī)定，并做好檢查記錄。對不符合標準的開具整改通知，限時整改。各工區(qū)項目經理部整改結束后應有信息反饋。
4.4.7 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍帶來的機械設備的管理。對分包隊伍帶來的機械設備要進行啟用驗收，平時加強檢查，檢查標準按jgj59－99《建筑施工安全檢查評分標準》執(zhí)行，督促做好保養(yǎng)工作。檢查中發(fā)現存在問題，應開具整改通知，整改結束進行復查并做好記錄。
4.4.8 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍的機械操作人員的管理，要查驗操作證。對操作證過期或無證的操作人員不準上崗操作。機械操作人員上崗前，項目機械管理員必須對他們上崗交底，并做好記錄且由被交底人簽字。
4.5 中小型機械的保養(yǎng)
4.5.1 各工區(qū)項目經理部機械管理員應根據中小型機械的使用情況編制中小型機械保養(yǎng)計劃，并指定操作人員或機修人員實施保養(yǎng)工作。
4.5.2 中小型機械的保養(yǎng)要求按q/pjqb 10413《中小型機械及機具保養(yǎng)規(guī)定》執(zhí)行。
第11篇 中小學校師訓工作管理辦法(范本)
中小學校師訓工作管理辦法
為了規(guī)范師訓工作管理,全面提高教師素質,特制訂本條例:
一、管理方式
中小學師訓工作由文教局歸口管理,學校和個人不能對外聯絡函授等有關培訓事項,函授由文教局協調安排,自學考試畢業(yè)檔案必須由文教局簽章,其它形式的培訓(指上級教育行政部門安排的培訓)學習在文教局統一組織安排下進行。
二、師訓內容及要求
1、政治素質:
內容:黨和國家的方針政策,時事政治,領袖人物的理論著作等;
要求:各校堅持每周不少于一個小時的政治學習時間,并做好筆記,學習筆記每學期不少于3000字。
2、職業(yè)道德:
內容:國家教育工會頒布的職業(yè)道德標準,《岳陽市中小學教師行為規(guī)范》,教育政策法規(guī),敬崗愛業(yè)獻身教育的先進模范人物的優(yōu)秀事跡或聽報告、講演等;
要求:認真學習并自覺遵守職業(yè)道德、社會公德,遵守法律法規(guī),學校每月舉行一次師德教育活動。
3、業(yè)務學習:
內容:新課程理念,現代教育技術、計算機、普通話,基本功達標和提高(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話)學歷達標,教育學和心理學理論著作等。
要求:①全員接受新課程理論培訓;②計算機達一級(專職教師達二級);③普通話:語文科教師達二甲、其它科教師二乙以主;④會運用現代教育技術組織教學(55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項);⑤45歲以下,三年以上教齡的教師必須具備合格學歷(必須是教育專業(yè)和國家承認的學歷,中學本科,小學?？?;業(yè)務學習筆記每期不少于5000字。
三、學歷培訓的申報及學習期間請假、經費報銷
1、在職教師必須學歷達標并鼓勵學歷提高,凡學歷達標或提高的教師,必須寫出申請,先學校備案,后報文教局審核協調安排。
2、在籍函授或自考教師,必須將所學專業(yè)和授課學校情況交本校,統一報文教局。
3、學歷培訓原則上利用業(yè)余時間,不能影響教學,教學期間安排面授的,持通知報教務處審定,校長審核,報文教局審批請假手續(xù),期間自付代課金,不享受學習期內獎金。
4、參加全員短期培訓的可報銷學費,行政部門指定的培訓學習(主要指文教局或文教局同意)學習經費按政策予以報銷。
5、學校憑文教局簽章的自學考試結業(yè)證每門報50元費用。函授學習,學校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎勵(自考畢業(yè)亦可另行獎勵)。
四、紀律要求
1、嚴禁弄虛作假,買賣文憑,發(fā)現假的文憑,一經查實取消學歷資格,收回獎金,并追究責任。
2、學習期間要遵章守紀,學有成效;學習成績納入業(yè)務檔案,短期或指定性培訓活動按目標管理考勤細則記分。
3、教師要學習工作兩不誤,因學習嚴重影響教學工作和教學質量的,學?？刹挥鑸箐N經費,并按目標管理從重扣分。
五、本條例自頒布之日起執(zhí)行。
第12篇 中小學教師高層次學歷教育管理辦法
根據某地教育局《關于做好__年全某地初中、小學教師高層次學歷教育招生工作的通知》(谷教文[__]4號)精神,為了加強對中小學教師高層次學歷教育的管理,切實提高教育教學質量,確保達到某地教育局為解決全某地中小學教師隊伍結構不合理,學科不配套的預期目標,特制定管理辦法如下:
一、學期注冊:
在籍學生每學期必須按學校規(guī)定的日期履行報到、繳費、注冊手續(xù),遠程教育學員第一學期入學時必須在三級(中央電大、某某、某電大)網站上進行實名注冊。因故不能如期履行者,必須辦理請假手續(xù),未經請假逾期二周不注冊的學員,將不安排本學期結業(yè)考試。
二、考勤規(guī)定:
在籍學生每學期必須按學校規(guī)定的教學課程安排到校參加面授輔導或網上學習,不得無故請假,因故確需請假者需持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校簽署意見的證明方可請假。未經請假無故不參加面授輔導或網上學習者,作曠課論處,每學期曠課超對面授時間50%,將不得參加本學期結業(yè)考試并通報全某地。
三、自主學習:
電大遠程教育實行“一網雙學”的主導型教學模式。“一網雙學”教學模式的涵義為:“為實現人才培養(yǎng)模式改革的基本目標,以網絡教學系統為支撐(一網),通過學生的自主學習與教師的輔導教學相結合(雙學),形成一種基于網絡為基礎的遠程開放教學模式”。根據這一教學模式,以學員任職單位為基礎建立自學小組,每個自學小組每學期開展自學活動不得少于4次,并做到有活動計劃,有活動時間安排,有活動內容,有活動記載。
四、形成性考核成績評定:
在籍學生每門課程形成性考核成績占20%,學員每門課程必須上網學習4-6小時,完成4次形成性作業(yè),參加面授輔導或網上學習出勤率達到80%,形成性考核成績方可及格。形成性考核成績不及格者不得參加本學期結業(yè)考試。
五、獎勵和處分:
凡自覺遵守紀律,學習態(tài)度端正,勤奮學習,成績優(yōu)良,給予表彰并向任職單位通報。
凡違學校紀律,經常無故遲到、早退、曠課的學生,視情節(jié)輕重,給予警告處分并通報任職單位;因曠課太多,造成二分之一以上課程結業(yè)考試不及格,某地教育局將取消其學費補肋并通報全某地。
六、畢業(yè)、結業(yè):
凡具有正式學籍的學生,學完教學計劃規(guī)定的全部課程,并完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設計和畢業(yè)實習,通過教育部組織的網上考試,成績合格,思想 品德鑒定合格,準予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書。
正式注冊學籍的學員,其所修課程的學分8年內有效。其間每門課程均可辦理結業(yè)證書。
第13篇 中小學常規(guī)管理規(guī)定辦法
中小學常規(guī)管理規(guī)定【1】
為認真貫徹落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》,深入開展素質教育,全面推進課程改革,切實提高教育質量與辦學水平,現對我市中小學教學常規(guī)管理提出如下規(guī)定。
一、自覺堅持依法治教
1.學校所制訂的管理規(guī)定、教學規(guī)范,必須符合《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)及《蘇州市深化素質教育,豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》(蘇教辦〔2007〕5號)、《關于進一步嚴格控制學生在校時間減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》(張教〔2007〕13號)等文件規(guī)定。
2.小學、初中學生免試入學,不留級,不開除。
小學、初中每班學生數不超過50人,高中不超過54人(四星級高中不超過50人)。
不舉辦“校中?！?不分重點班和非重點班,不舉辦復讀班。
3.開足開齊各類課程,要在校本課程、地方課程的教材建設、實施方式、評價辦法等方面積極探索,形成學校特色。
4.組織開展好室內外大課間活動和綜合文體活動,做到“三個延伸、三個結合、三個精心、三個兼顧、三個銜接”,每天確保學生體育活動的時間不少于1小時。
5.自覺執(zhí)行統一的作息時間,不利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假違規(guī)上課或舉辦各種文化補習班。
二、認真執(zhí)行教學常規(guī)
6.認真制訂教學計劃。
教學計劃包括學校教學工作計劃、教研組工作計劃、備課組活動計劃、學科教學計劃和課外活動計劃。
(1)學校教學工作計劃主要包括指導思想、工作目標、工作重點及具體措施、主要活動月(周)安排等。
(2)教研組工作計劃應包括工作目標、研究課題(主題)、工作重點及具體措施、教研活動安排等。
教研組活動宜圍繞一個課題或幾個主題開展專題研究。
(3)備課組活動計劃應根據學校、教導處、教研組計劃,結合本備課組的實際情況,確定具體目標、工作重點及措施、集體備課安排及其他教學研究活動安排等。
備課組活動應以集體備課為主,要有“一課三備”(主備人“一備”,備課組集體“二備”,任課教師結合自己班級學情“三備”)的具體要求。
(4)學科教學計劃主要應包含:全冊教材分析(本冊教材和前后教材的聯系,各單元教學內容在全冊教材中的地位、作用以及它們之間的相互聯系等);班情學情分析;加強教學改革、提高教學質量的具體措施(如提優(yōu)補差);教學進度安排等。
(5)課外活動計劃應由活動目標、活動內容、活動形式與方法、具體措施、活動安排等部分組成。
活動安排要寫清活動時間、活動地點、具體內容、輔導教師、活動器材等。
7.認真?zhèn)湔n。
認真?zhèn)湔n是執(zhí)行教學計劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎。
教師必須掌握教材編寫意圖,確定學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應達到的基本要求;重視課堂教學設計,以面向全體學生,促進學生全面發(fā)展為宗旨,研究選定教學方式、教學手段,形成課時教學方案。
為了課堂教學的“生成” 和“優(yōu)化”,教師備課的“預設”必須多元、充分,必須堅持“生課熟備”、“熟課生備”、“全冊教材要粗備”、“章節(jié)(課文)教材要精備”、“課前要默備”、“課后要復備”等原則。
(1)備課內容應包括以下幾方面:教學內容、教學目標要求,教學重點、難點、疑點分析,學情分析,教學準備,教學過程,板書、作業(yè)設計等。
教材分析和學情分析可以課文或單元進行。
(2)教師應按規(guī)定的時間、地點參加集體備課活動。
在集體備課活動中,教師應再次熟讀教材及有關教學參考資料,提出個人教學設想,并圍繞教學目標要求、教學重點難點、教學環(huán)節(jié)、練習與作業(yè)、小組學習活動、教學方法和手段等積極展開討論,在充分發(fā)揮主備人作用的基礎上,形成備課組集體教案(“母案”)。
(3)任課教師要結合自己班級的實情,利用集體備課的“母案”再次備課,或增或刪或調整,形成適合任教班級的最佳教學方案(“子案”)。
教案要符合素質教育的要求,要體現教學目標、師生活動、學生自主學習等,要有自己的鮮明特色。
三年教齡內的教師,應采用手寫備課。
8.認真上課。
課堂是教與學的主陣地,是全面提高教學質量和辦學效益的主渠道。
課堂教學要繼續(xù)堅持變注入式教學為啟發(fā)式教學,變學生被動聽課為主動參與,變單純的傳授知識為智能并重;能讓學生問的讓學生問,能讓學生答的讓學生答,能讓學生思考的讓學生思考,能讓學生動手的讓學生動手,能讓學生討論的讓學生討論,能讓學生總結的讓學生總結,努力探索和實踐生態(tài)課堂,讓課堂成為體驗的課堂、和諧的課堂、智慧的課堂、創(chuàng)造的課堂。
(1)嚴格按課程表上課,不得隨意調課、停課或改上其他課。
(2)教師要認真做好各項課前準備,在預備鈴響之前到達教學地點;課與課之間沒有預備鈴的,必須在上課鈴聲響前1~3分鐘到達教學地點。
(3)教師衣著打扮要端莊,教態(tài)應親切,精神要飽滿,堅持講普通話,努力營造融洽、和諧的課堂氛圍,注意激發(fā)學生的學習積極性。
(4)板書要做到工整、規(guī)范,注意不寫錯別字。
(5)教師要以身作則,嚴謹執(zhí)教;要引導學生積極思考,踴躍發(fā)言;學生開展小組學習,教師要加強指導或積極參與。
(6)對個別學生的違規(guī)言行,教師應采取靈活、適當、理智的方式批評糾正,不諷刺挖苦、體罰學生,堅決避免產生師生對立現象。
(7)教師上課中途不離開教室,不坐著講課,不差遣學生走出教室?guī)徒處熌媒叹?、練習本?上課期間應關閉通信工具,不拖堂。
(8)嚴格按照教學計劃和課程安排,上足、上好每節(jié)課,課后撰寫好有質量的教后筆記或反思性隨筆,每學期累計不少于15則。
9.認真布置與批改作業(yè)。
作業(yè)是學生鞏固知識、發(fā)展智力、提高能力和養(yǎng)成良好學習習慣的重要途徑。
作業(yè)管理要堅持“四精”、“四必”,即精選、精講、精練、精批,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補,立足于減輕負擔、增強實效。
(1)要圍繞教學目標,堅持落實“三減一增”(減輕過重的作業(yè)負擔、減輕過重的記憶負擔、減輕學習心理負擔,適當增大思維訓練的強度),緊扣教材內容布置富有啟發(fā)性、層次性、趣味性的作業(yè),減少機械重復的作業(yè),杜絕懲罰性作業(yè)。
(2)作業(yè)類型一般有課內、課外兩種,應以課內作業(yè)為主。
作業(yè)形式有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等。
書面作業(yè)應做到種類多樣,題型多變,靈活選用,訓練嚴格,書寫規(guī)范;不合規(guī)范要求的要讓學生重做,學生未做的應要求補做、補交。
(3)布置作業(yè)要考慮學生所需的總時間和各科的全面發(fā)展。
小學低年級不布置書面家庭作業(yè),中高年級每天家庭作業(yè)的總量不超過1小時;初中課外作業(yè)總量不超過1.5小時;高中課外作業(yè)總量不超過2小時。
(4)按要求布置的課內外作業(yè)要全批全改。
語文學科大作文要全批全改,小作文要查閱或抽改;周記、日記批改不作統一要求。
對補交和重做的作業(yè)要細致批改。
批改作業(yè),小學采用等級制(即優(yōu)秀、良好、及格、需努力,英語學科可采用a、b、c、d四個等級),提倡簡短評語加等級的方法;中學作文批改采用百分制。
批改要及時,保證在下次練習前能把作業(yè)本發(fā)給學生。
(5)要讓學生自己訂正、修改作業(yè)的錯誤之處,養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習慣。
改正后的作業(yè)要再及時批閱。
(6)教師對學生作業(yè)中所反映出的普遍性問題,要及時分析原因并進行評講。
同時,要根據學生的作業(yè)情況,及時調節(jié)教學進度,改進教學方法。
10.認真輔導學生。
認真輔導學生是因材施教的具體體現,應滲透于課內外、教與學的各個環(huán)節(jié)。
輔導的對象不光是學困生,還應包括有較大潛力和學有專長的優(yōu)等生。
(1)要針對學困生的個體差異,講究輔導方法。
課堂上,要鼓勵他們多參與學習活動;作業(yè)中,要適當降低練習難度,讓他們有成功感;課外,要以個別輔導為主,分類指導;班集體中,可建立學生間的幫教對子;家校間,要加強聯系,協調輔導內容和方法。
(2)要重視培優(yōu)工作,盡可能為優(yōu)等生提供發(fā)表自己見解的機會,提供具有挑戰(zhàn)性的問題讓他們去嘗試,為他們最優(yōu)化發(fā)展創(chuàng)造條件。
11.認真參加校本教研。
校本教研活動是提高教師教學能力的重要載體與有效途徑。
全體教師要積極參加形式多樣的教學研究活動。
(1)聽課是校本教研的重要組成部分。
聽課前要熟悉課程標準、教材教法,做到有準備地聽課。
校長每學期聽課不少于30節(jié),分管教學的領導每學期聽課不少于50節(jié),教研組長、年級組長、備課組長每學期聽課不少于25節(jié),教師每學期聽課不少于20節(jié)。
聽課時要認真做好記錄。
(2)根據《關于扎實開展“一課三議”“三課一評”校本教研活動的意見》(張教〔2006〕141號),“議”和“評”要根據教材、課程標準,對教學目標的達成、教學方法的優(yōu)劣、教學媒體的使用等方面進行全面評價,既要肯定優(yōu)點,更要指出存在問題,既要評教師,更要評學生,既要評教法,更要評學法,要幫助執(zhí)教教師總結經驗,改進教學方法,提高教學效率。
12.認真組織考核與評價。
認真組織考核是檢查教學效果的重要手段。
要科學有效地組織考核,改進學生評價,切實發(fā)揮考核評價的發(fā)展和激勵作用。
(1)要認真組織學科考試考查。
①學科考查或考試,形式要多樣,如筆試、口試、實踐操作等;命題要注重質量,基本題一般占70%,適當提高題占20%,拓展題占10%。
②小學取消期中考試,期末考試成績評價采用等級制,60~74分為及格,75~84分為良好,85分以上為優(yōu)秀(低年級90分以上為優(yōu)秀)。
中學每學期組織期中和期末兩次統一考試和考查,考試科目采用百分制,考查科目采用等級制(60~74分為及格,75~89分為良好,90分以上為優(yōu)秀)。
③考查或考試要做到公正、公平,師生都要嚴格遵守考風考紀,堅決杜絕作弊現象。
④各類考試、考查,教師都要認真閱卷、評價,認真進行講評,認真督促學生訂正試卷,并做好質量分析工作,不斷改進教學方法。
⑤不按考試成績給學生排名次。
(2)評價學生要采用開放、多樣、多元的方式,全面關注學生的成長。
要以綜合素質評價促進學生形成終身學習所需要的基礎知識、基本能力、基本方法和綜合運用能力。
要積極探索、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,建立學生成長檔案。
13.認真進行工作總結。
學校教導處、教研組、備課組、教師的學期教學工作總結應當在每學期結束前按時寫好,整理歸檔。
總結不需面面俱到,應突出重點,提倡作專題性總結。
三、切實加強教學管理
14.學校教學工作計劃每學期制訂一次,在學期初應組織全校教師學習、討論,成為學校教學工作的指導綱要。
教研組工作計劃需經教研組會議通過、教導處審定。
備課組計劃應在充分聽取同備課組教師意見的基礎上,由備課組長起草,教導處或教研組審定。
15.集體備課要明確時間、地點、內容、負責人及要求,學校行政成員要分工蹲點參加活動,每次活動要作好詳細記錄。
教導處、教研組、備課組要定期對教師編寫的教案進行檢查,原則上每學期不少于3次。
16.學校要制訂各學科教師的教學常規(guī)要求與學生的上課常規(guī)要求;指導、督促教師加強專用教室、教學設施的管理與使用,充分挖掘、利用好校內外教育資源;組織行政成員、骨干教師對教師的課前準備進行常態(tài)檢查,對教師的課堂教學進行形式多樣的隨堂聽課,聽課后應及時與教師評課。
17.學校教導處要制訂切實可行的作業(yè)布置、書寫與批改的要求,對教師批改作業(yè)的情況每學期應至少檢查3次,并不定期進行抽查,檢查結果要及時反饋給教師;要通過多種途徑了解、控制學生的學業(yè)負擔。
18.學校要建立學困生轉化檔案,并定期考評轉化效果;積極開展特長生展示、評比等活動,促進學生的個性發(fā)展。
19. 教研組(備課組)每學期開展“一課三議”、“三課一評”活動,原則上不少于2次。
學校要把這一活動的開展情況作為對教研組(備課組)考核的重要內容,以切實提高研究實效。
20.要根據考試的目的、性質、內容和對象,以及相應的考試方法,對師生進行規(guī)范性的引導;考查或考試后,學校要及時開展總結、交流、評比等活動,表彰先進,推廣經驗。
要以《教育部基礎教育課程改革綱要》、《教育部關于積極推進中小學評價與考試規(guī)定改革的通知》等文件精神為指導,以課程標準為基本依據,建立以行政領導、教師、學生、家長共同參與的評價規(guī)定,綜合評價教學效果;教師的教學工作總結,應列為學期平時工作考核與年度考核的內容。
通過多樣、多元評價,讓教師能多渠道獲得信息,不斷反思、調整教學行為,加快專業(yè)發(fā)展,提高教學質量。
中小學常規(guī)管理規(guī)定【2】
為進一步加強我市中小學教學常規(guī)管理,規(guī)范教育教學行為,促進基礎教育持續(xù)健康發(fā)展,不斷提高學校教育教學質量,根據《福建省中小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》的有關要求,結合我市實際,現就進一步規(guī)范中小學教學常規(guī)管理作出如下規(guī)定。
一、完善學校教學常規(guī)管理規(guī)定
建立健全教學管理的規(guī)章規(guī)定,是實施教育教學管理的基本保證。
因此,學校管理者應該加強學習,轉變觀念,認真履行教育和管理職能。
根據新的教育教學管理理念,結合本校實際,制定相關的教學管理規(guī)定(如備課和授課規(guī)定、考核和評價學生規(guī)定、聽課評課規(guī)定、課題管理規(guī)定、督學規(guī)定、教學質量獎罰規(guī)定等),并抓好落實,用規(guī)定來促進新課程的實施,促進教師新的教育教學理念的形成,全面提高教育教學質量。
二、認真落實教學工作計劃管理
各學校應高度重視教學工作計劃管理,明確計劃在教育教學中的重要性。
各種教學工作計劃應該以國家教育方針政策、上級教育部門的法規(guī)性文件為指導,體現正確的辦學思想和新的教育教學理念,保證計劃方向的正確性和內容的科學性。
教學工作計劃內容一般包括:教學目標、教學對象、教學內容等情況的分析;完成教學目標所采取的措施;教學活動安排;教學實驗和課題研究計劃及教學進度等。
1、學校教學工作計劃由教學副校長(或教導主任)在廣泛征求意見的基礎上于開學前制定。
經校委會審定后,于開學前傳達到各任課教師。
計劃要依據學校教學工作目標,統籌協調,對各年級、各科教學提出明確的要求和相應的檢查措施,對各項主要教學工作做出具體安排,作為各教研組和任課教師制定教學工作計劃的參照依據。
2、學校要制定教學科室工作計劃(含校本教研計劃),計劃由教學科室主任制定,經校務會審定后實施。
3、學校教研組工作計劃由教研組長制定。
經教師討論后,于開學后一周內交教務處(或教導處)審定執(zhí)行。
計劃應依據學校教學工作計劃,結合本組學科特點,對本學期各項教研工作做出具體安排和要求。
4、備課組計劃由備課組全體成員根據學科課程標準的要求與教學實際,經集體討論后由備課組長安排完成,計劃內容包括:教材分析、目標要求、教學進度、集體備課活動、學科競賽活動、研究性學習(或活動課)及其它教研活動等工作安排及主要措施。
備課組長為計劃執(zhí)行的具體負責人。
沒有設備課組的學校,由教研組完成相關任務。
5、個人教學計劃由各任課教師制定,一般在開學后一周內完成。
各任課教師在制訂計劃時要充分領會學校教學工作計劃的總體精神,熟悉課程標準,明確本學科、本學期總的教學任務,明確教材的各章節(jié)在教材中所處的地位和作用,以及各章節(jié)之間的相互聯系,充分估計到完成教學任務可能遇到的問題和困難,擬定教學進度,提出教學中應注意的問題和改進措施。
以上各項計劃分學期制定,計劃制訂后,一式兩份,一份交學校教務處(或教導處)存檔,一份由計劃執(zhí)行人保存。
學校應采取切實有效的措施,對計劃實施情況進行定期檢查,確保計劃落實到位。
學期結束時各責任部門和學科教師應及時對照計劃,結合教學實際情況,進行反思,并寫出書面總結。
三、切實規(guī)范課程管理
中小學要嚴格執(zhí)行省頒課程標準,開齊開足課程。
不得隨意增減課程和課時,不得隨意提前結束新課。
不得擠占體育、音樂、美術、品德、科學、信息技術、綜合實踐活動(研究性學習、勞動技術、社區(qū)服務、社會實踐)等課時用于其他學科教學。
四、抓實教學過程管理
1、備課
備課是上好課,提高課堂教學質量的前提和基礎,因此,學校必須抓好備課的管理,要經常組織教師對教法、學法進行探討和研究,在新的教學理念的指導下,抓實教學設計,重視“三維目標”。
各學校要制定相應的檢查評價方案,加強督查力度,不斷提高教師的備課水平。
各學校每學期開展教案評優(yōu)活動,對優(yōu)秀教案和特色教案進行表彰。
(1)教案的內容要求:①教學目標,必須考慮知識與技能,過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度;②重點、難點;③課型、教學時數;④教學準備:如課前活動安排;媒體的選用(如實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等);⑤教學實施過程,教師活動和學生活動的主要內容,要有相應教學內容及教與學的程序,不能把教案寫成單純的知識提綱講稿;⑥板書設計;⑦作業(yè)布置;⑧教學后記,總結本課或單元教學的得失。
(2)備課要做到五備:備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。
①備教材:要整體把握教材知識系統。
a弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內在聯系。
b確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。
c明確教學重點、難點。
d要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘課文范例的教學功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內容,及時關注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,并整理、融合到自己的教學中。
②備學生:要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒,要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。
③備教法學法:針對不同年級不同班級的學生特點,設計適宜的施教方案。
a教學環(huán)節(jié)設計。
要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯系等等。
b教學情境設計。
設計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,能充分調動學生的學習興趣,能為學生分析問題和研究問題服務。
c教學活動設計。
活動設計要堅持“以人為本”的宗旨,在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。
在備課時,要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。
教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。
④備例題與練習:要根據教材和學生實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。
⑤備教學手段:能夠根據需要選用各種教學手段,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,有多媒體設備的學校,積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。
實驗教師要對演示實驗和學生分組實驗做好精心準備,確保實驗成功。
(3)堅持個人備課與集體備課相結合。
積極開展集體備課。
每月至少搞一次定時、定內容、定中心發(fā)言人(主備教師)的集體備課活動。
主備教師要提前寫好 “教學案”初稿,復印后發(fā)給備課組教師人手一份。
其他教師必須在備課組討論之前認真審閱“教學案”初稿,教師根據本班學生實際提出自己的修改意見,寫在初稿上。
然后大家集中探討,取長補短,求同存異,最后形成具有共識和教師個人風格的教案。
2、上課
上課是完成教學目標,保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。
因此,學校一定要強化課堂教學的規(guī)范意識、質量意識和效率意識,加強上課質量管理。
要樹立現代課堂教育教學理念,積極貫徹“多維互動、動態(tài)生成”的教學原則。
要注意研究信息技術與學科課程的整合模式,恰當運用先進的教學手段,提高課堂教學效率。
3、作業(yè)設置及批改
設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。
因此,學校要高度重視此項工作,并把此項工作作為考核教師教學工作的一個重要依據。
學校除了平時不定時的檢查外,每學期還必須分期中、期末對學校全體教師的作業(yè)批改情況進行全面檢查和評價,及時發(fā)現問題和解決問題;各學校要建立優(yōu)秀作業(yè)展示規(guī)定,積極開展優(yōu)秀作業(yè)展覽活動,樹立榜樣,鞭策后進。
(1)、作業(yè)的數量和批改次數
小學段:
①語文:1-6年級基本篇目一課1次。
基本篇目要求掌握的生字詞一課1次(低年級生字本,中、高年級小字本,詞語筆記本,默寫、聽寫除外)。
每學期一至六年級寫字課練習每周一次。
習作:一、二年級寫話本每期不少于10次(一年一期6次)。
三至六年級大作文每單元1次;小作文(或周記、日記)每期不少于12次。
小學生閱讀量按課標的要求執(zhí)行。
數學:課本上作業(yè)須全批全改。
英語:每周不少于2次(不含聽寫本的批改)。
品德與社會、品德與生活、科學等學科作業(yè)批改每課1次。
中學段:
語文:作業(yè)本作業(yè)每單元不少于2次。
大作文每學期不少于7篇。
課外練筆不少于10篇,其中名著閱讀讀后感每期不少于2篇,每篇不少于500字。
教師要督促指導學生有計劃地閱讀《課程標準》推薦的課外讀物。
數學:每期不少于55次(依據課程設置及教師用書)。
英語:七、八年級每周不少于3次。
(不含聽寫本的批改)
物理、化學:課堂作業(yè)批改每周每班不少于2次。
政治、歷史:每周每班不少于1次。
生物、地理:每周每班不少于1次。
高中段:各科作業(yè)的設置按照有關規(guī)定執(zhí)行。
(2)作業(yè)的批改要求:
①作業(yè)批改要及時,各科課堂作業(yè)要全批全改,要有相應數量的面批。
對作文的批改作如下要求:小學習作、寫話每次全批全改;中學每次全批全改,詳批不少于學生總數的一半,小作文略批但要有評價等級。
教師的作文批語應有指導性、鼓勵性、示范性。
老師要及時抽查學生的課外作業(yè),每次抽查的數量不少于總人數的1/3。
②教師批改要認真,書寫要規(guī)范,嚴禁潦草和寫錯別字。
③作業(yè)批改要布置一次,批閱一次,不得累批、隔批、漏批、錯批。
④學生作業(yè)錯題必須改錯重做,教師要復批。
⑤搞好作業(yè)講評,教師對學生的作業(yè)要有準確的評定等級,肯定成績,指出不足,分析原因,提出改正意見。
4、課外活動與輔導
學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù),是學校教學工作的延伸。
因此,學校要根據學生實際開展豐富多彩的課外活動,如讀書活動、專題講座、學科興趣小組、競賽輔導小組、文體藝術特長小組等,為學生的課外學習和實踐創(chuàng)造有利條件。
同時,要協調好國家課程、地方課程與校本課程之間的關系,保證課內與課外的一致性和整體性。
有條件的學校要積極進行校本課程開發(fā)。
5、教學質量的驗收和分析評價
各學校要根據校情制定切合實際的教學質量驗收和分析評價的管理措施,定期開展質量分析研討會。
學校領導要組織相關的人員參加,實事求是地分析成績,找出問題,制定措施。
(1)教學質量分析一般分三個層次,即學科、年級、學校。
學科的質量分析,由任課教師負責,要形成質量分析的相關表格和書面材料;年級的質量分析由年級負責人組織實施;學校的質量分析由教學副校長或教導主任組織實施。
(2)教學質量分析主要指標一般包括基本狀況(平均分、及格率和優(yōu)秀率以及試卷每個板塊乃至每道題的得失分率)、存在問題及原因分析、補救措施等。
期中、期末要有詳細的質量分析材料,單元檢測應有學生成績統計及簡明的小結。
(3)每學期各校各學科至少要舉行一次教學質量分析會,主持人要組織相應的人員參加,實事求是地分析成績,找出問題,制定對策,要有質量分析的研討記錄。
6、領導兼課及聽課、評課
學校領導要以高度的事業(yè)心和責任感深入教學第一線,把課堂作為工作的主要場所。
應在兼課、聽課、評課中獲取直接的、真實的教學工作信息,真正取得教學工作的指揮權。
學校領導要以身作則,堅持聽課評課,要善于總結,要把握新的教育教學理念,從而指導教學和規(guī)范教育教學行為。
校長、副校長、教導主任每學期聽課至少20節(jié),中學及中心小學專任教師每人每學期至少15節(jié),村完小教師由學區(qū)根據本規(guī)定并結合學校實際確定。
每次聽課后要及時檢查教案,與授課教師交流意見。
認真寫好聽課記錄,寫出評價意見。
五、因地制宜開展教研、科研和教改實驗
1、各校要組織教師認真學習黨和國家的教育方針政策,研究教育教學理論和專業(yè)知識,組織開展課程標準、教材、教法、學法研究活動,每學期各校要根據本校實際組織一定數量的教研活動(校級教研活動每學期不少于1次、每周開展學科教研活動、積極開展校際間教研活動等);組織教師互相觀摩聽課,交流總結經驗,不斷提高本學科教師的教育理論水平和教學能力。
學校領導要經常參加各學科的教研活動。
中學畢業(yè)年級要著力進行課程標準、考試說明、教材及中考、高考試題的研究。
2、各校要樹立科研先導的理念,提高教學工作的水平,尤其是提高課堂教學的科研含量,提高課堂教學效益。
加強校本教研,各校要制定出切合校情的校本教研規(guī)定,要通過一些務實的措施(如集體備課等)確保校本教研落實到位。
各校要根據本校的實際情況,選擇1-2個有價值的問題進行教改實驗。
六、加強領導,強化檢查與落實
各校要成立教學常規(guī)督查小組,制定相應的督查評價方案,采取定期和不定期、普查和抽查相結合的方式,對教師的備課、上課、聽課評課、作業(yè)批改、學生輔導和教研活動等工作進行全程督查,實行一查一通報,一查一整改,規(guī)范教學常規(guī)管理,提高教學質量。
七、強化結果的有效應用
1、各校要根據本校實際制定教師教學常規(guī)工作考評辦法,進行評比,對表現優(yōu)秀的給予表彰,對成效差、工作不落實不到位的要批評教育,限期整改。
2、教育局將成立教學常規(guī)督查組,通過定期和突擊相結合的方式對各校的教學常規(guī)進行深入督查,并對督查結果進行通報(通報到學校及教師個人),同時納入學校年終目標責任制考核范圍。
中小學常規(guī)管理規(guī)定【3】
第一章 總則
第一條 為全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育教學質量,保證學校正常秩序,依據《中華人民共和國教育法》等國家有關法律、法規(guī)和規(guī)章,結合我省中小學實際,特制訂《云南省中小學常規(guī)管理規(guī)定》(簡稱規(guī)定)。
第二條 中小學校實行校長負責制。
校長在上級黨委、 政府及教育行政部門的領導下,在黨支部(總支)的監(jiān)督下,主持學校的行政管理和教育教學工作。
學校應通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式,保障教職工參與對學校工作的民主管理和監(jiān)督。
第三條 學校管理應遵循教育規(guī)律,全面推進素質教育。
所有中小學要采取有力措施保障學校開齊課程、開足課時。
堅持對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。
第二章 校園管理
第四條 堅持安全適用、勤儉辦校的原則,從學校實際情況出發(fā),按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設作好整體規(guī)劃,有計劃地組織實施,制定、落實各項管理措施,使校園成為良好的育人環(huán)境。
第五條 因地制宜,創(chuàng)造條件,搞好校園的綠化、美化、凈化工作。
種植管理好果木花草,無隨意攀摘、踐踏現象,校園道路平整,主干、支干分明,路面硬化平坦。
積極創(chuàng)建文明學校。
第六條 校園環(huán)境要簡潔樸實美觀,體現科學性、教育性。
校門端莊,校牌得體,校訓(或校風、教風、學風)鮮明。
各種規(guī)章規(guī)定擺放得體,適時上墻。
按規(guī)定懸掛名人畫像及必要的宣傳標語。
校內黑板報、宣傳櫥窗定期更換,內容健康,有良好的文化氛圍。
公示、通知等字體工整、規(guī)范,。
第七條 教室、實驗室、辦公室、會議室、學生宿舍等門窗玻璃齊全,窗明幾凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。
圖書館(閱覽室)、實驗室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志、實驗用品、音像器材擺放整齊,方便使用。
有嚴格的借閱和使用登記規(guī)定。
各類用房定期清理粉刷,及時維修。
第八條 按《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定配備必要的衛(wèi)生設施和醫(yī)務人員,建立衛(wèi)生包干和檢查評比規(guī)定。
校內無荒地、無雜草,墻壁無污跡,門窗無灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。
垃圾入箱,衛(wèi)生間(廁所)每天清掃,定時沖洗。
第九條 加強學生宿舍管理,建立嚴格的宿舍管理規(guī)定,定期評選文明宿舍。
房間及盥洗室清潔衛(wèi)生,床輔整齊,物品擺放有序。
第三章 教職工管理
第十條 學校管理要不斷深化人事規(guī)定改革。
按編制加強人員管理,優(yōu)化教職工隊伍;對教師和管理人員實行“資格準入、競爭上崗、全員聘用、合同管理”;明確校長法人地位,完善校長負責制,實行校長任期制;完善教師職務聘任辦法,健全考核規(guī)定,全面推行教職工全員聘用制;建立教職工工資保障機制,實行績效工資制;鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀中小學中青年教師到艱苦地區(qū)任教,促進人才合理有序流動。
第十一條 以人為本,加強教職工思想政治工作和師德教育。
定期組織教職工的政治和業(yè)務學習。
保障教師享受《教師法》規(guī)定的權利,引導教師切實履行《教師法》規(guī)定的義務,熱愛教育、愛熱學校、愛熱學生,敬業(yè)奉獻,教書育人,管理育人,服務育人。
第十二條 全面貫徹教育方針,面向全體學生,全面提高教育教學質量。
教師要認真做好教育教學工作,耐心細致幫助學困學生轉化,嚴禁歧視、諷刺、體罰與變相體罰學生,以良好的師德影響學生。
第十三條 健全嚴密的工作規(guī)定。
教職工要為人師表,自覺遵守學校規(guī)章規(guī)定,積極參加學校組織的各項活動。
衣著整潔,儀態(tài)端莊,堅持說普通話,談吐文明。
教室內禁止吸煙。
第十四條 嚴格執(zhí)行崗位職責規(guī)范。
每個教師應做到:認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考核評價和認真組織學生開展課外活動。
第十五條 加強教職工的校本培訓工作,建立和完善教師終身學習和繼續(xù)教育規(guī)定。
有計劃地組織教職工進行政治、業(yè)務培訓和基本功訓練,不斷提高思想政治覺悟、教學能力和業(yè)務水平。
定期對教職工的“德、能、勤、績”進行考核,建立考核檔案,為職務的評審、聘任和晉級提供依據。
第十六條 學校建立教職工代表會議規(guī)定,實行民主管理,進行民主監(jiān)督。
組織教職工開展形式多樣的文體活動,主動關心教職工生活,形成良好的教工集體。
第四章 學生管理
第十七條 加強學生思想道德建設。
切實有效貫徹中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范,強化學生文明行為習慣養(yǎng)成教育,嚴格要求、嚴格訓練、嚴格考核,使學生逐步達到中小學生日常行為規(guī)范的要求。
第十八條 嚴格按《國旗法》執(zhí)行升降國旗規(guī)定,以各種形式,向學生進行愛國主義教育。
第十九條 按課程計劃組織學生參加班、隊(團)活動及各類科技、興趣小組活動。
豐富學生課余生活,抵制不健康的書刊、錄像、網絡和歌曲的負面影響。
第二十條 建立學校與社會、教師與學生家長聯系規(guī)定。
聘請法制副校長、校外輔導員,邀請當地有關人員研究、開展學生教育工作。
定期家訪或召開家長座談會,舉辦家長學?；蚣彝ソ逃v座,促進社區(qū)教育發(fā)展。
第二十一條 加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。
認真落實兩課(體育、衛(wèi)生課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(課外、體育活動),執(zhí)行《學生體質健康標準》,應保證學生除體育課外每天有一小時的體育鍛煉時間,促進學生身心健康發(fā)展。
普及衛(wèi)生和安全常識,建立體格檢查和傳染病預警報告規(guī)定。
第二十二條 建立健全資助貧困學生機制。
采取“免、減、助、補、扶”等措施,資助家庭困難學生,確保義務教育階段學生不因家庭貧困而失學。
第五章 教育教學管理
第二十三條 維護正常的教學秩序。
嚴格按照國家課程計劃組織教育教學活動,不得任意增減課程、課時。
停課半天,須經校長批準;停課一天至二天須經縣級教育行政部門批準;停課三天以上,須經州級教育行政部門批準,并報省教育廳備案。
第二十四條 嚴格控制學生每天在?；顒訒r間總量(包括自習與課外活動),小學生不超過6小時,中學生不超過8小時。
按國家教育部和省教育廳規(guī)定,嚴格控制考試科目和次數。
按教學計劃的規(guī)定布置課外書面作業(yè) (小學低年級不留書面家庭作業(yè),中、高年級不超過1小時;初中各年級不超過1.5小時,高中各年級不超過2小時)。
保證學生有充足的睡眠時間(原則上小學生每天10小時,初中生每天9小時,高中生每天8小時)。
嚴格禁止節(jié)假日組織學生集體補課和上新課,不準舉辦各種形式的補習班、超常班。
第二十五條 嚴格教學常規(guī)。
按學期制定科學嚴密的教學計劃,每周有具體安排。
對教師教學工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確的要求,有保證執(zhí)行教學常規(guī)的措施。
鼓勵支持教師開展教育科研、教研活動,杜絕任何違背教育教學規(guī)律的做法。
第二十六條 加強教研(科)室(組)建設。
中心完小以上的中小學校均要建立教研(科)室(組),做到人員落實,有科研興校的措施和機制。
制定教學研究計劃,根據實際需要組建學科教研室(組),定期開展小型多樣、切實有效的教研活動和教學改革試驗,努力提高教育教學科研水平。
第二十七條 嚴格教學常規(guī)管理。
有教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導、學生檢查和成績評定等教學基本環(huán)節(jié)的具體要求和規(guī)章,建全嚴格的考核規(guī)定和辦法。
第二十八條 切實執(zhí)行學籍管理規(guī)定。
按國家教育部規(guī)定控制班級學生人數。
小學每班45人左右,復式教學班一般20―40人,中學每班50人左右。
中學不得舉辦全日制升學補習班。
第二十九條 按有關規(guī)定,切實加強中小學實驗室、圖書閱覽室、計算機室等的建設和管理。
第六章 后勤管理
第三十條 后勤工作必須樹立為教學、為師生服務的思想,提倡艱苦奮斗、勤儉辦校的精神,規(guī)章規(guī)定齊備,嚴格工作規(guī)范,工作人員廉潔奉公,忠于職守。
第三十一條 嚴格遵守財經紀律。
嚴格審批規(guī)定,嚴格財務審核,定期稽核公布賬目。
義務教育階段學校要建立健全“兩免一補”、公用經費等專款的管理、監(jiān)督機制,確保?？顚Ｓ?嚴禁挪用等現象的發(fā)生。
對按照上級規(guī)定向學生收取的學(雜)費、代辦費,要進行公示,嚴禁向學生亂收費。
第三十二條 加強校舍校產管理。
校產分類造冊,落實管理責任,每學期作一次檢查、清理,防止人為的流失和損壞。
如發(fā)現新增d級危房,應立即采取措施停止使用并及時向上級主管部門報告、排除。
第三十三條 加強食堂管理,健全嚴格的衛(wèi)生管理規(guī)定和采購驗收規(guī)定,桌凳干凈,排列整齊,器皿整潔,餐具定期消毒,地面、洗碗池及其它地方無亂倒飯菜。
飲水安全衛(wèi)生。
第三十四條 按照當地經濟發(fā)展規(guī)劃要求,結合學校優(yōu)勢、特點發(fā)展校辦產業(yè),積極開展勤工儉學。
管好勞動實習基地,嚴格各項管理規(guī)定,提高經濟效益。
所得收入按有關規(guī)定用于擴大再生產、改善辦學條件和提高師生福利待遇。
第七章 安全管理
第三十五條 強化校園安全管理。
校長是安全第一責任人,牢固樹立安全第一、預防為主的思想。
按國家和省的相關要求,結合本地(校)的實際,健全安全機制,落實安全措施,完善內部安全保衛(wèi)規(guī)定,配備專兼職保衛(wèi)人員。
杜絕因管理不善造成的各類事故,建立健全安全應急預案規(guī)定。
第三十六條 堅持開展安全檢查和事故防范工作。
每學期開學、期中、期末分別對學校校舍和教學、生活、體育實施等進行一次徹底排查,平時也要作經常性的檢查。
嚴格教學設備、化學藥品、飲水飲食、取暖、用電等設施的管理,加強對文藝、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理,規(guī)范學生食堂、宿舍、小賣部、通道、危房等重點區(qū)域的安全管理,校園內杜絕明火。
第三十七條 加強安全教育。
安全無小事、事事皆安全。
深入宣傳《學校意外傷害事故處理辦法》。
建立大型活動向主管教育行政部門報批規(guī)定,不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動。
要充分利用每年的“安全教育日(周)”和活動課,廣泛開展安全教育,增強師生的防范意識和自護自救能力。
第三十八條 建立安全保衛(wèi)規(guī)定。
財務、檔案、食堂、宿舍、各類藥品器材室、傳達室等部門和場所要有專(兼)職人負責,嚴格管理。
節(jié)假日要安排人員值班、護校。
非學校人員未經許可不得進入學校,車輛未經允許和無人指揮不得進入或穿行學校。
第三十九條 認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》。
學校教學建筑、環(huán)境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環(huán)境質量以及黑板、課桌椅的設置要符合國家有關標準。
定期組織學生進行體格檢查,學生體質健康卡片,納入學生檔案。
積極做好視力不良等學生常見病的群體預防和矯正工作,做好傳染病的預防和控制管理工作。
重視師生飲食衛(wèi)生管理,保證食品衛(wèi)生安全。
第四十條 建立學校安全工作的請示、報告規(guī)定,一旦發(fā)生意外事故,應及時向有關部門報告,做好救護善后工作。
第八章 行政管理
第四十一條 學校要建立教師業(yè)務、教學、學?；驹O施文書、財會等各類檔案,有專人負責,有嚴格的管理規(guī)章規(guī)定,并定期考核、評估、獎懲。
第四十二條 建立表彰獎勵規(guī)定。
對教師在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的,由學校(或上報)有關部門給予表彰和獎勵,對德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,由學校和共青團、少先隊組織或上報上級有關部門給予表彰和獎勵。
第九章 附則
第四十三條 職業(yè)中學參照本規(guī)定執(zhí)行。
第四十四條 本規(guī)定由云南省教育廳負責解釋。
第四十五條本管理規(guī)定要求自 年 月 日執(zhí)行,原云南省教育委員會發(fā)布的《云南省中小學常規(guī)管理暫行規(guī)定》停止執(zhí)行。
第14篇 h鎮(zhèn)中小學示范學校管理辦法
___鎮(zhèn)中小學示范學校管理辦法
第一章 總 則
第一條 為加強我鎮(zhèn)各級示范學校的管理,推進示范校全面實施素質教育,更好地發(fā)揮示范校在實施素質教育中的示范作用,根據有關政策、法規(guī),結合我鎮(zhèn)實際,制定本辦法。
第二條 本辦法適用于達到我鎮(zhèn)獲得縣級以上的各類示范校建設基本條件和辦學水平,經上級教育行政部門認可,由上級教育教學教研和其它相關職能部門評估并授牌的普通中小學校。確定為縣級示范校的學校,其原行政隸屬關系和管理主體不變。
第三條 在示范校在辦學過程中,必須在以下方面切實發(fā)揮示范作用:
1.嚴格執(zhí)行國家的教育方針和政策法規(guī),在辦人民滿意教育工作中有特色,措施得力,成效顯著,產生良好社會影響。
2.樹立“以人為本,全面、協調和可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀,做好學校發(fā)展規(guī)劃,建立科學的領導決策機制,積極推進辦學模式和管理模式的改革和創(chuàng)新,提高學校發(fā)展的整體水平,體現辦學特色。
3.積極推進和實施基礎教育課程改革,承擔教育教學改革的實驗工作。開足開齊國家課程,開設地方課程和校本課程,組織學生開展豐富的實踐活動;改革傳統的課堂教學模式和考試評價模式,實現教師教學方式和學生學習方式的根本變革,全面提高教育教學質量。
4.加強學校教師隊伍建設,加強校本培訓和校本研修,構建學習型組織,促進教師專業(yè)化成長,大力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒔Y構合理的優(yōu)秀教師和教育管理者隊伍。
5.加強學校內部管理,在學校管理制度建設、教師人事制度改革和學生考試評價制度改革等方面取得顯著的成效,建立完善的績效評估考核制度。
6.加強學校教育科研工作,堅持以教育科研為先導,建立以校為本的教學研究制度,在“科研興?！敝邪l(fā)揮骨干帶頭作用。
7.加快教育信息化建設步伐,努力建設數字化校園,強化信息技術在教育教學中的應用,實現資源共享。
8.積極為本地薄弱學校提供教師培訓、教學研究、課程資源等方面的支持和幫助。
第二章 申報與認定
第四條 確定為縣級以上各類示范學校,須經申報、考察、評估、認定等基本程序。
第五條 凡達到湖北省普通中小學校建設基本要求的普通中小學均可向縣政府教育督導室申報。其它與教育業(yè)務相關的職能部門組織、實施的示范學校評審,必須要取得教育主管部門的同意。
第六條 鎮(zhèn)中心學校要對申報學校加強業(yè)務指導,幫助學校端正辦學思想,樹立現代教育觀念,建立體現素質教育要求的教育教學管理制度,促進科學管理,推動教學改革,不斷提高教育質量和辦學水平。
鎮(zhèn)中心學校要根據需要,聘請、組織專家組對申報學校進行現場考察和指導?？疾?、指導應就申報學?，F狀進行客觀評價,就學校建設發(fā)展提出具體指導意見,并形成書面考察指導報告。
第七條 根據學校整改到位的情況,鎮(zhèn)中心學校申請邀請上級專家組,按照各類示范校建設標準,對學校進行全面評估。評估采取聽、看、查、訪等方式進行,并充分聽取學校領導、教師、學生、家長和社會對學校的反映。
評估組要切實履行責任,評估完畢要向學校通報評估意見,一般包括評估工作簡述、評估結論與依據、主要經驗與建議三個部分。
第八條 評估組評審結果作為市教育行政部門認定的重要依據。評估要堅持標準,實事求是,公平公正,不循私情。
第九條 上級督導機構在評估后六個月左右派出督學對學校進行回訪,查看整改工作落實情況,并在羅田教育信息網上公示一周,若無問題報經研究認可后,由上級督導機構和教育行政部門下發(fā)正式文件予以確定并授牌。
第三章 檢查與評估
第十條 為促進學校可持續(xù)發(fā)展,不斷提高辦學水平和辦學效益,更好發(fā)揮示范輻射作用,對示范校實行動態(tài)管理。
第十一條鎮(zhèn)中心學校要按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則,對轄區(qū)內的各類示范校進行經常性的督導檢查。
督導檢查要重在幫助學校全面貫徹黨的教育方針,總結辦學經驗,規(guī)范辦學行為,推進素質教育,不斷提高辦學水平。
第十二條 建立示范校自評制度。完善自我評價機制,加強自我評價、自我考核和自我提高的能力建設。市級示范校每年開展一次自我評價,并將自評結果報鎮(zhèn)人民政府文教辦公室。
第十三條 建立示范校復評制度。對示范校每三至五年復評一次并給予重新認定。示范校的年度自評情況,將作為對學校重新認定的重要參考依據。
示范校重審復評和認定的結果分為保留資格、暫停資格和取消資格,由縣級教育督導部門和教育行政部門將結果向社會公布。
第十四條示范校重審復評和認定督導評估按下列程序進行:
1.所有示范校原則上四年內須接受一次綜合性督導評估。
2.凡接受綜合督導評估的學校,要按照督導評估方案認真進行自查,并將自查報告報縣教育督導部門。
3.縣教育督導部門組織市督學和有關專家組成縣級示范校督導評估團,對學校進行督導評估。評估團向縣教育督導部門提交復評報告。
4.縣教育督導部門綜合評估情況,將評估意見和結果向被評估學校及其主管部門、當地政府通報,并采用適當方式予以公布。
5. 縣教育督導部門針對被評估學校存在的問題下達整改通知書,并對學校整改情況進行回訪。
6. 縣教育督導部門根據重審復評結果給予認定。
第四章 獎勵與處罰
第十五條 建立示范校獎懲機制是促進示范校不斷完善、發(fā)展、提高的手段。示范校在辦學過程中,行為規(guī)范、實績突出、實施素質教育的示范作用顯著的,給予獎勵。對暫停資格的示范校將責成其限期整改,整改仍不合格撤消其示范校稱號,并向全市通報。
第十六條 示范學校有下列行為之一者,給予通報批評,限期整改,整改不合格的,暫停示范校資格一年,一年后仍整改不合格的,取消市級示范校資格。
1.脫離本地經濟社會發(fā)展水平超標準、超規(guī)模建設校園或自行貸款新建、改建和擴建學校的;
2.舉辦或變相舉辦重點班的;
3.不認真執(zhí)行課程計劃,隨意增減課程、課時或違反規(guī)定組織學生節(jié)假日補課的;
4.下達升學指標,并以指標完成情況評價和獎罰校長、教師、學生的;
5.公布學生考試排名,并以此獎罰教師、學生的;
6.在職教師對本?，F任教學段的學生實行有償家教、有償補課的或亂發(fā)教輔資料收取費用的;
7.違反政策規(guī)定亂收費的;
8.違反規(guī)定招收“擇校生”、借讀生的;
9.違反規(guī)定提前分文理科的;
10.班額過大,平均班額在60人以上的。
第十七條 有下列行為之一者,取消市級示范校資格:
1.學校舉辦或變相舉辦復讀學校(復讀班)或招收復讀生的;
2.參加教育行政部門組織的統考和競賽、檢查、評估等重大活動,學校集體舞弊或嚴重弄虛作假的;
3.違反政策亂收費,造成惡劣影響的;
4.發(fā)生重大安全責任事故,學校負有直接管理責任的;
5.發(fā)生違反師德規(guī)定,體罰、侮辱、褻瀆學生,造成嚴重后果的。
第十八條 依托縣級示范校所舉辦的民辦學校有違規(guī)辦學行為的,應依法依規(guī)嚴肅處理,并追究舉辦民辦學校的縣級示范校的相關責任。
第十九條 被取消縣級示范校資格的學校,兩年后方可重新申報縣級示范校。
第二十條 暫停或取消縣級示范校資格的學校,不再執(zhí)行縣級示范校的相關政策。
第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
第二十二條 本辦法由___鎮(zhèn)人民政府負責解釋。
第15篇 某改造工程工區(qū)中小型機械管理辦法
1、范圍
本辦法規(guī)定了中小型機械的檢驗、驗收和使用控制的工作要求。適用于__環(huán)快速化改造工程各工區(qū)項目部的施工機械設備管理工作。
2、規(guī)范性引用文件
jgj59-99 《建筑施工安全檢查評分標準》
3、職責
3.1 總承包設備部
3.1.1 負責公司機械管理工作，對項目各工區(qū)機械設備管理工作進行指導、監(jiān)督、檢查。
3.1.2 負責對各工區(qū)項目部中小型機械安全使用和完好狀況的監(jiān)督檢查。
3.2 各工區(qū)項目部
3.2.1 負責安排和確定專職或兼職的項目機械管理員。
3.2.2 負責督促各工區(qū)項目經理部機械管理員做好現場機械設備管理工作。
3.3 各工區(qū)項目部機械管理員
3.3.1 負責編制機械設備進退場計劃或預報。
3.3.2 負責項目中小型機械的進場及啟用驗收，建立使用臺帳。
3.3.3 組織定期機械檢查和不定期的現場巡檢。
3.3.4 負責建立特殊作業(yè)人員名冊(包括上崗證)及上崗交底工作。
3.3.5 參與中小型機械的開箱驗收，做好交接驗收工作。
3.3.6 負責編制項目中小型機械定期保養(yǎng)計劃并落實實施。
4 、管理要求
4.1 中小型機械范圍
砂漿攪拌機、電焊機、碰焊機、木工機械、套絲機、鋼筋加工機械、卷揚機、振動器、空壓機(3m3以下)、樁工機械、挖土機、推土機。
4.2 中小型機械驗收
4.2.1 開箱驗收
4.2.1.1 開箱驗收由項目機械管理員及有關人員參加，驗收同時辦理交接手續(xù)。
4.2.1.2 機械設備驗收內容主要包括技術狀況的檢驗和隨機附件、易損備品配件，專用工具，以及有關技術資料等。
4.2.1.3 機械驗收合格后，由驗收人員認真填寫中小型機械開箱驗收記錄交接單，作為開箱驗收憑證。
4.2.1.4 隨機資料、工具及備件由各工區(qū)項目部保存。
4.2.2 啟用驗收
4.2.2.1 啟用驗收由項目機械管理員、操作人員和機械設備安裝調試人員參加。
4.3 中小型機械的登記、編號
4.3.1 各工區(qū)項目經理部應建立中小型機械臺帳，臺帳主要記錄機械名稱、型號規(guī)格、購入日期、價值、制造廠等情況。
4.4 中小型機械的使用
4.4.1 按照“有機必有棚”的要求，固定式的中小型機械項目經理部應安裝在指定的棚內，移動式中小型機械應采取防雨防墜措施。
4.4.2 中小型機械進入施工現場啟用前必須進行啟用驗收，并填寫驗收單。驗收單采用安全貫標中的中小型機械驗收單。并按其中的內容進行驗收。并驗收合格掛上合格牌，操作規(guī)程牌和責任人牌后才能投入使用。
4.4.3 各工區(qū)項目經理部應建立機械使用臺帳，登記范圍為進入施工現場的所有機械(包括自有機械、分包機械)。
4.4.4 中小型機械操作人員應持有效證件上崗，上崗前項目機械管理員必須對操作人員進行安全操作交底并做好交底記錄且由被交底人簽字。
4.4.5 在使用過程中，各工區(qū)項目機械管理員應組織有關人員進行定期或不定期的機械檢查，定期檢查每月不少于一次，做好檢查記錄。在檢查中發(fā)現不符合處，應開出整改通知，并要有整改記錄和復查記錄。不定期檢查即平時巡檢，檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》的規(guī)定。檢查內容包括機容機貌、機械完好狀況、機械性能、安全防護裝置齊全有效，安全操作，持證上崗情況等。
4.4.6 總承包設備部和工區(qū)項目部對施工現場巡查，文明工地檢查及“三合一”貫標內審和基礎管理檢查對項目機械使用情況進行檢查和監(jiān)督?？偝邪坑砂踩矙z組進行不定期的機械完好，安全使用情況的現場巡視。檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》規(guī)定，并做好檢查記錄。對不符合標準的開具整改通知，限時整改。各工區(qū)項目經理部整改結束后應有信息反饋。
4.4.7 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍帶來的機械設備的管理。對分包隊伍帶來的機械設備要進行啟用驗收，平時加強檢查，檢查標準按jgj59-99《建筑施工安全檢查評分標準》執(zhí)行，督促做好保養(yǎng)工作。檢查中發(fā)現存在問題，應開具整改通知，整改結束進行復查并做好記錄。
4.4.8 各工區(qū)項目經理部要加強對分包隊伍的機械操作人員的管理，要查驗操作證。對操作證過期或無證的操作人員不準上崗操作。機械操作人員上崗前，項目機械管理員必須對他們上崗交底，并做好記錄且由被交底人簽字。
4.5 中小型機械的保養(yǎng)
4.5.1 各工區(qū)項目經理部機械管理員應根據中小型機械的使用情況編制中小型機械保養(yǎng)計劃，并指定操作人員或機修人員實施保養(yǎng)工作。
4.5.2 中小型機械的保養(yǎng)要求按q/pjqb 10413《中小型機械及機具保養(yǎng)規(guī)定》執(zhí)行。
