小學工作匯報材料 第1篇
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南江縣沙河鎮(zhèn)小學，位于巴廣、巴南公路的交匯處，學校占地面積29271m2，建筑面積9456m2，體育場地9500平方米。教職工86人，學生1100多人。
二、安全工作經(jīng)驗總結：
學校安全工作是學校工作重點之一，是全校師生安全的保障，我校牢固樹立安全意識，按照“系統(tǒng)謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，以開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。近幾年，學校被評為“四川省交通安全文明學校”、“四川省應急教育示范學校”、“榮獲巴中市達州市2017年度護林聯(lián)防工作先進單位”、“巴中市無邪教創(chuàng)建示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ》勒饻p災科普示范學?！钡葮s譽稱號。
（一）、著力安全管理，展現(xiàn)安全責任落實新成果
1、成立安全工作領導小組，確保安全工作有序推進。由校長方玲任組長，副校長陳江任副組長，安監(jiān)室主任和各中層干部為成員的工作領導小組，全面安排部署學校安全工作。利用每周例會，班主任工作會等形式安排學校安全工作。
2、完善規(guī)章制度，確保工作開展有章可循。根據(jù)學校安全工作的特點，積極完善各類規(guī)章制度，制定了各類應急預案，學校成立了處突分隊，巡邏分隊，巡邏隊員每天對校園不定時巡邏。嚴格執(zhí)行事故報告制度，每月25號上報安全月報表，真正做到了各項工作有章可循。
3、簽訂安全工作目標責任書，確保責任層層落實。一是實行安全責任到年級組，安全責任到班級，安全責任到教師，每學年初都要與教師簽訂安全管理責任書，一級管一級的責任包干制，實行了“一崗雙責”和時段負責制；二是加強常規(guī)安全檢查，從教師備課、教師講解、學生筆記、學生的行為習慣等方面將安全管理工作與教師評估考核緊密掛鉤，并堅決執(zhí)行“一票否決制”。
4、加大經(jīng)費投入，確保安全工作順利開展。
學校配齊物防設備，如防爆頭盔，防暴盾牌，鋼叉，辣椒水，橡膠棒，服裝等，配齊消防器材，如滅火器，消防栓等，配齊技防設備，真正做到了物防技防雙落實。
（二）、著力活動開展，提升師生安全意識新境界
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。一是開設《生命生態(tài)安全》課并且保證課時、教師、教材三落實。學校利用應急體驗館，從交通安全模擬體驗系統(tǒng)，滅火體驗系統(tǒng)、報警電話體驗系統(tǒng)、心肺復蘇體驗系統(tǒng)、煙霧逃生通道、地震體驗平臺等讓學生感受模擬場景，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中存在的安全隱患，讓學生總結生活中的安全活動經(jīng)驗，使學生增強安全意識，提高安全防范能力。利用應急體驗館、班會課、活動課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和自我保護技能，增強學生自我防護能力。二是通過《致學生及家長一封信》、《告家長書》、《暑假學生安全管理責任書》、《學生安全管理責任書》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢、小手拉大手等活動確保安全教育進家庭、進社會。三是定期組織防火、防震、防暴、防踩踏等逃生演練，每學期至少開展兩次，強化安全知識，弘揚安全文化，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度開展。
2、加強教職工、保安的安全培訓和教育。定期組織全校教職工和保安學習各類安全知識，特別是學校的安全管理制度、預案、設施、設備的使用等反復培訓，入腦入心。
3、協(xié)調聯(lián)動社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生等部門通力合作，邀請沙河交警中隊、沙河派出所、法制副校長等領導到學校作交通、消防、法紀、安全知識專題教育課。
（三）、著力常規(guī)排查，塑造學校環(huán)境安全新風貌
1、加大校園門衛(wèi)綜合治理力度。聘請了三名專職保安人員，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作。嚴格門禁制度，做好來訪登記、交接班記錄、學生請假出校記錄，做到事事有記錄，事事要匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。
2、加強學校設施設備的安全檢查。堅持做到每天一小查，每月一大查，建立安全臺賬，摸清學校可能存在的安全隱患，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3、嚴格執(zhí)行值班制度。每天領導帶班和教師值班，分布的校園的重點部位，督導學生課間的活動情況，隨時掌握學生的安全動態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能迅速在現(xiàn)場組織搶險和處置，切實做到響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少損失。
三、歷年新聞報道情況：
近三年，我校在巴中日報等各類媒體報刊上有關安全工作宣傳的新聞報道40余條,如2020年12月，李坤林撰寫的安全稿件《沙河鎮(zhèn)小學多舉措抓實校園安全工作》在中國報道網(wǎng)站上使用；2021年4月16日巴中晚報專題報道《南江縣沙河鎮(zhèn)小學抓實森林防火工作》；2021年4月1日我校教師李立恒撰寫的《南江縣沙河鎮(zhèn)小學開展防災減災地震避險演練活動》在四川科技網(wǎng)上發(fā)表使用等。
小學工作匯報材料 第2篇
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松原市教育局為保證全市中小學幼兒園延期開學期間教育教學活動有序開展，制定了《松原市教育局關于延期開學期間中小學幼兒園教育教學工作方案》，召開領導班子會專題研究全市中小學幼兒園延期開學期間教育教學工作，成立了教育教學工作領導小組，全面指導教育教學工作。各地、各校成立了網(wǎng)絡教育教學工作領導小組，指導學校、教師全面做好組織實施工作。統(tǒng)籌利用各種教育教學資源，分學段、分年級、有計劃、有組織的開展教育教學、輔導、答疑等活動，努力做到“停課不停學”。
2月24日，全面啟動實施中小學校網(wǎng)上教育教學活動。通過網(wǎng)絡點播教學、學生自主學習、電視視頻學習、線上輔導答疑等方式，實施遠程教學。堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防護知識普及，加強安全教育、科普教育、生命教育、責任教育和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導學生積極向上的樂觀心態(tài)。學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛國主義情感。充分利用居家學習特點，依據(jù)不同學段實際，合理安排學生線上學習、自主學習、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學習任務。著力加強對畢業(yè)年級學生的學習指導和考前輔導，提高中高考輔導、應試準備、政策信息傳達等工作的實效性，尤其是高三年級，根據(jù)課程安排，及時調整教學計劃，引導學生梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，最大限度保證學生復習備考不受影響。
市教育局通過“六個加強”（加強組織領導、加強教學銜接、加強培訓指導、加強技術支撐、加強家校聯(lián)系、加強督導檢查），確保全市教育系統(tǒng)網(wǎng)上教育教學工作全面有效實施。
截至目前，全市師生利用松原市教育資源公共服務平臺，進行線上教育教學活躍用戶數(shù)，近幾日居全省第二名。
“停課不停學”，市直學校在行動
松原市實驗高中：通過微信公眾號、家長群、釘釘辦公群等網(wǎng)絡渠道督促學生、家長有序開展新學期的線上活動，利用“微信小程序”確保學生每日打卡，保證本班科任老師在固定時間段，采取靈活多樣的方式進行線上授課、在線輔導、在線答疑。明確學生在家學習的時間表，提供九位備課組組長的不同學科特點的學習建議和二月份每日學習計劃。嚴格規(guī)范學生考勤制度，每節(jié)課都做到“考勤、上報、上課”三個環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。
吉林油田高級中學：強化技術支撐，強化家校共育，為高三學生制定了自學計劃和涵蓋各門學科的二月份日復習、訓練任務清單，利用釘釘網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡直播（上午直播，下午學生完成作業(yè)，晚上設置統(tǒng)一的答疑時間和限時訓練），每周安排一次語文和兩次綜合訓練，2月28、29日將進行第二次居家自主檢測。高一、高二年級2月24日起，利用釘釘軟件開展網(wǎng)絡直播授課和在線答疑，強化舊知識的鞏固，查漏補缺，增優(yōu)補短。
松原市第二高級中學：充分發(fā)揮在線教育和線上學習等平臺作用，為學生完成假期作業(yè)、課業(yè)學習、室內體育鍛煉、心理咨詢等提供幫助。與線上教育“升學e網(wǎng)通”聯(lián)系，共同為全校2000多名學生提供登錄賬號、密碼。2月24日，網(wǎng)絡直播正式開課，廣大一線教師和班主任深入直播課堂第一線，做好學生復習和線上學習工作。
松原市濱江中學：堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，給學生下發(fā)日學習任務、學習清單，堅持“指導、答疑兩步走”，即各年級、各學科教師先對學生進行有針對性地指導，再對規(guī)定完成的學習任務的完成情況進行統(tǒng)計，適時發(fā)送階段作業(yè)參考答案，最后針對學生的共性問題和較難較重要的問題，在2月24日的線上授課時統(tǒng)一講解答疑。
吉林油田第十二中學：以國家資源網(wǎng)上的優(yōu)質資源為主要授課渠道，以釘釘直播為輔助手段，理科利用“洋蔥數(shù)學”平臺推送新課，文科利用“學而思網(wǎng)?！焙汀霸齿o導”授課平臺完成授課任務。做到“線上授課的開始時間必須統(tǒng)一，每個年級的線上授課方式和每天的授課內容、作業(yè)內容必須統(tǒng)一，每個年級每周的線上課時數(shù)必須統(tǒng)一”三個統(tǒng)一。
松原市逸夫小學：統(tǒng)籌利用各種教育教學資源，分年級、有計劃、有組織的開展教育教學、輔導答疑等活動。線上通過提供專題音頻、視頻為學生提供優(yōu)質點播資源，通過微信、qq、直播間等方式進行導學、答疑、點評；線下布置藝術創(chuàng)作、科學探究、家務勞動、學科練習、游戲鍛煉、閱讀名著名篇等多樣化學習任務。
吉林油田鉆井小學：充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，為學生推薦優(yōu)質的線上學習資源，指導學生每天有計劃地學習并完成適量的學習任務，學生通過視頻、圖片等方式把學習結果傳給老師，老師在第一時間進行指導和反饋；安排學生們每天跳繩健身、做家務、練書法、寫日記等，做到“宅而有趣、學而有法”。
吉林油田松江小學：根據(jù)年段、學科特點，通過“自主學習單”等形式，落實學習任務；通過寓知識性、趣味性、思想性于一體的多元學習實踐模式，讓學生在學中玩、玩中學，培養(yǎng)學生自主學習能力和自我管理能力，達到“趣溫故、寬視野、強身體”的目的，為新學期順利開學奠定堅實的基礎。
吉林油田實驗小學：開展“童心防疫，做健康宅娃”主題教育，鼓勵孩子圍繞居家防疫開展健康有益的“宅”生活。根據(jù)年組、班級實際情況，采取多種線上教學方式，教師全程跟蹤、點評指導。學生每天堅持做一次眼保健操，與家長做一次游戲活動，做一件力所能及的家務，做到“停課不停學，有序亦有方”。
小學工作匯報材料 第3篇
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尊敬的各位領導：
首先，我謹代表全校師生向各位領導在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面，我就學校各項工作開展情況，向各位領導簡要匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教職工35名，其中專任教師31名，后勤人員4人（3人為臨時工），專任教師學歷均為大專學歷，學歷合格率100%；3名獲小教高級職稱；有黨員10名；正副校長3人，都經(jīng)過培訓。學校設有黨團、少隊、婦女、學生會、教研組等組織。
學校開設有六個年級12個班，應到在校生520名，實到511名。其中“三包”生447名，走讀生64名。學校下轄教學點6所，配有專任教師7名，臨時代課教師2名，應到在校生142名，實到在校生142名。本校及所轄教學點學生入學率均達100%。
學?，F(xiàn)有農教基地4265平方米，溫室2座570平方米，豬卷12間180平方米。
二、以和諧統(tǒng)攬全校各項工作
（一）建立健全各項規(guī)章制度。為切實加強學校各項工作的順利開展，做到有章可循，按章辦事，以制管人，我校結合實際先后建立和完善了聽課、衛(wèi)生、安全、教職工責任、考勤和獎懲等多項規(guī)章制度，并和招生范圍內所轄村莊簽定了適齡兒童入學及安全協(xié)議書。在平常的工作開展中我校進行了認真落實。
（二）以德育基地為基礎，加強學生德育教育。我校每學期都結合實際制定了不同的德育活動計劃，并充分利用學校德育活動室，針對不同年齡層次的學生進行了各方面的思想、道德以及心理品質教育，引導他們逐步樹立了正確的世界觀和人生觀。為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人打下了良好基礎。
（三）挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是時代給予我們的希望和要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力極為重要。為此，我校從日常工作的一點一點抓起，即使學生畫出了“無窗無門的房屋”、說出了：雪山上的黑蘋果等不切實際的話語，也要求老師不要急著去批評、扼殺學生的想象力，而應進一步指導并表揚學生。以此來提高學生的想象力、豐富學生的內心世界。同時，努力去發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，樹立他們的自尊和自信。
（四）以“趣”字當頭，豐富學生課余生活。為了提高學生得到全面發(fā)展，發(fā)揮各室的作用，我校開展了知識競賽、書畫比賽、體育競賽、歌詠大賽、小小廣播臺等各種豐富有益的活動，并走出校門進行社會實踐活動。這些活動不僅受到了全體學生的歡迎，而且通過多彩的活動陶怡了他們的情操，培養(yǎng)學生的良好品質。
（五）利用遠程教育先進設備，更新教育觀念、提高教育質量。把遠程教育設備的利用當作改進教學方法，提高教學質量的重要手段，長期用、細心搞。并有了“校園廣播”節(jié)目。
（六）為了使學生全身心得到健康發(fā)展，體育衛(wèi)生有專人管理。每到一個季節(jié)，在鄉(xiāng)黨委政府的關心下請鄉(xiāng)醫(yī)療院的醫(yī)生對學生進行一次衛(wèi)生基礎知識講座，并注意改善學生伙食。
（七）關心教職員工的生活。解決教職員工生活中的實際困難。每年給教職員工發(fā)一次福利。近三年里總計投入了1.00余元人民幣。
（八）建立黨員扶貧助困對象。近三年來黨員為貧困生捐資捐物折合人民幣達到了2980.00元。
（九）“三包”經(jīng)費方面，我校按照上級的有關文件精神和要求執(zhí)行：建立了三包經(jīng)費領導小組，決不挪用克扣三包經(jīng)費。其賬目清晰、公開、制定相關人員責任書，做到了“三包經(jīng)費”管理到位、經(jīng)費足額到位、領導人員到位。
（十）建有較完善的學籍管理制度、早已實現(xiàn)電子學籍管理。
（十一）“普九”、“兩基”鞏固到位。無失學輟學生，無再生文盲，并于正式光榮地掛上了無流失生牌子，同時極力改善學生伙食。
（十二）我 校于、先后順利開展了自治區(qū)體育衛(wèi)生現(xiàn)場會和自治區(qū)遠程教育現(xiàn)場會，得到了上級的好評與肯定。
三職業(yè)教育
我校于榮獲扎朗縣“農村教育綜合改革先進學?！钡姆Q號。近幾年里取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。同時農教老師能夠把較簡單、適用的技術傳授給學生。為周邊群眾講解種植養(yǎng)殖技術更是我校職業(yè)教育的重要內容。
一、，我校從勤工儉學資金中拿出三萬元人民幣用于“農教基地”改擴建上。
二、近六年的“農教”歷史中我校獲得了十二余萬元人民幣的收入。
三、四、向周邊農民講解種植養(yǎng)殖技術每學期2次，內容有科學地養(yǎng)藏豬方法；溫室大棚管理方法、改良牛種培育方法、在菜種上施肥的方法等。
小學工作匯報材料 第4篇
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——岑鞏一小心理健康教育工作匯報材料
尊敬的各位領導：
大家好！在教科局的高度重視與大力推動下，心理健康教育作為一門新型學科走進了岑鞏縣的各中小學。局領導的緊密籌劃與精心安排，使我們的心理健康教育工作按計劃得以有效開展?，F(xiàn)將具體工作情況從以下幾方面進行匯報：
一、學校基本情況
我校建于1945年，學校占地面積11578平方米，現(xiàn)有教學班33個，學生1680人，教職工65人，學校場地和老師都存在嚴重不足。
二、心理健康教育工作的開展情況
2018年9月16日，我有幸成為了赴浙江省建德市心理健康教育學習團隊中的一員，在建德市的那片熱土上，我們參觀了建德市較有代表性的小學、初中、高中，也欣賞到了三個學段三位老師的課堂風采，每一天的見聞、第一次的講座，每堂課的精彩、每個輔導站的設計……都開拓了我的視野、刷新了我的認知、震撼著我的心靈，在潛移默化中，那顆心理健康教育的種子已悄然播種在我的心里。短短五天的學習，讓我有一種熱戀的沖動。回到學校后的第一個星期，我以一堂講座的形式將我五天的收獲與感悟分享給了學校所有老師，同時我也照葫蘆畫瓢地嘗試著給我班學生上了一堂心理健康教育課。
2019年2月，在教科局與深圳獅子會的聯(lián)合籌備下，聘請了深圳幸福家專家團隊為我縣一百多名心理健康預備教師開展了為期7天的《心理護理種子師資》培訓。次此我校有4名教師參加了培訓。目前我校的心理健康團輔課主要由這4名老師承擔。
2019年春季學期，我校以兩周一節(jié)課的形式正式開設了心理健康團輔課。由春節(jié)期間培訓的4位老師承擔1-5年級的團輔課，六年級的團輔課由各班主任承擔。今年3月，我在反復學習鐘志農老師的《心理輔導活動課操作實務》后，在學校開展了一次關于心理健康團輔課的培訓，主題為《德育+心育＝最美相遇》，讓老師們多了解一點德育與心育的一樣與不一樣。4月份錢月清老師的到來，更是給了我們很大的幫助，她來到學校親臨課堂為我們指導，她那由淺入深、娓娓道來、深入學生內心的團輔課，她那精辟的心理健康講座讓我們更加清淅地認識到德育課與心育課的本質區(qū)別。學校領導為了讓我校心育工作能更好的開展，在錢老師的培訓上，我校共派出了10名老師參加學習。
我們岑鞏縣小學第一片區(qū)為了讓心理健康團輔課能按計劃、有影響、高質量地開展，特地在4月份組織了以心理健康團輔課為主的片區(qū)教研活動，五個學校分別派出1名老師上心理健康團輔課，五堂課都精彩紛呈，從習慣了的德育課巧妙地過渡到了心育歷程，在視覺、聽覺與心靈的全新感悟下，我們在心育這條路上又步入了新的進程。另外，本學期我應“陳守菊州級名班主任師工作室”的邀請，上了三堂心理健康團輔示范課，分別輻射到三穗縣、鎮(zhèn)遠縣、天柱縣。
三、存在的問題和困難
1.我校學生多、班級多，但學校場地太小，為了騰出教室，學校已經(jīng)沒有任何功能室了，甚至連老師的辦公室也是擠了又擠，而且下學期面臨著兩個班沒有教室上課。因此，我們沒有專門的團輔室，也沒有心理輔導站相應的任何配套場地與設施。
2.師資力量不足。學校沒有專門從事心理健康教育的老師，擔任團輔課的老師都還上有一門主科，她們都是非心理健康專業(yè)的。因此，學校嚴重缺乏具有心理健康專業(yè)知識、技能、經(jīng)驗的老師。
四、下一步的打算和建議
1.完善制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提。
2.加強對心理健康教育師資團隊的建設，提高其心理輔導的能力。
3.重視家庭，引領家長。因為太多孩子的問題都是來源于家庭。
小學工作匯報材料 第5篇
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下面，我代表學校做工作報告。共有兩個部分。
一、2010年工作回顧
2010年，林業(yè)局投入30余萬元，從教學樓室內地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造，全面改善和提高了我校的辦學環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關心關懷和正確領導下，我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署，結合我校實際情況，以平等、尊重、服務為辦學宗旨，以堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，辦人民滿意教育為辦學理念，以達到三精（精細的學校管理、精致的課堂教學、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學園、成長的樂園、五彩的校園)，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園為工作目標，扎實有效的開展一系列的教育教學活動，取得了較好的成效。
一是以創(chuàng)建“學習型”黨組織建設為契機，切實提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。按照局黨委關于“四強四優(yōu)”活動的要求，我們結合行業(yè)的特點，制定了“學習型”黨組織建設和爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案，確定了活動內容，把每周五下午作為集中學習時間。一年來，人均學習筆記達2萬字以上，撰寫學習心得體會20余篇，部分登陸在三小博客上進行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。
二是堅持新課程標準下的辦學理念，扎實有效的開展教育教學活動。第一，強化教師責任意識，規(guī)范職業(yè)行為，大力加強了師德師風建設。一年來，我們以“立師德、煉師風、鑄師魂”活動為主題，開展了“愛心、奉獻”師德師風研討活動，七位老師結合自身的工作實際和切身的感受，進行了交流；開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經(jīng)驗交流會活動，通過觀看全國優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠的追求”的報告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學工作、班主任工作考核細則，通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式，加強了教師工作質量的監(jiān)控工作，有效的促進了教師隊伍的整體提高。第二，從常規(guī)入手，為實現(xiàn)課堂教學效果的最大化奠定了基礎。一年來，我們逐步規(guī)范了備課和教案，開展了“公開課”、觀摩課”、“研討課”活動，教師進行互聽互評，共同揚優(yōu)點、找不足，達到了優(yōu)秀教師資源共享的效果；第三，通過特色課程，切實加強學生素質教育。我們利用有限的條件開設了4個音樂舞蹈藝術特長班，得到了家長的認可。第四，通過主題活動，規(guī)范學生行為，積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動，讓學生清楚明白小學生的基本行為要求，開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”，讓孩子們通過優(yōu)美的歌聲表達節(jié)日的快樂，感受今天美好幸福的生活，教師節(jié)之際，開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際，開展了“感恩----祖國”，元旦之際，開展了“感恩---親人”演講活動，孩子們在真切的演說中充分表達了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設計了樓廊文化，讓墻壁說話，用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學環(huán)境。第五，強化制度，加強管理，大力提升集中辦學工作。制定了相關的常規(guī)管理制度，加開了晚自習課程，大大改善了原來學生在寢室寫作業(yè)、預習功課的條件，調整了周
六、日的課程，將原來單獨由舍務教師看護調整為開設音、體、美、微機、英語、電教等課程，在豐富住宿生業(yè)余生活的同時提高了學生的綜合素質。
三是常抓不懈，齊抓共管，切實加強了平安校園建設。我們成立了以校長為第一責任人的平安校園建設領導小組，設立了警務室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護隊，每天在學生上學、課間、放學期間進行巡護，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過警校共建，凈化了校園周邊環(huán)境，依托派出所的警力，加強了校園的安全建設。開展了安全意識教育活動，通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練，提高了學生安全意識和自我防護的能力。
一年來，我們堅持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實際問題，盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過我們不懈的努力，我校的教學工作有了較大的提高，在2010年小學升初中考試中，有兩名同學分別考入了前8和前10，實現(xiàn)了歷史性的突破。在此，對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻和對我個人的關心與支持表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但在學校管理、教育教學等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強改進，為實現(xiàn)禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學特色而不斷努力，為辦林區(qū)滿意教育作出應有的貢獻。
二、2011年工作安排
2011年工作的指導思想是：深入貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真落實林業(yè)局“兩會”精神，按照上級教育主管部門的安排部署，結合學校實際，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，辦人民滿意教育的辦學理念，緊緊圍繞達到三精（精細的學校管理、精致的課堂教學、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標，堅持走“特色立校、管理強?！敝?，深化學校內涵發(fā)展，進一步加強師德建設，提升教師素質，提高教育教學質量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園而共同努力。
工作思路：圍繞工作目標，重點做好三項工作，即：加強師德建設，樹立職業(yè)幸福觀；完善教學方法，樹立課堂質量觀；突出學校特色，樹立素質發(fā)展觀，依靠組織保障，強化管理，提升內涵，實現(xiàn)學校各項工作發(fā)展。
具體工作任務如下：
（一）、積極做好三項重點工作
1、加強師德建設，樹立職業(yè)幸福觀
溫--總理指出：百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名“充滿愛心，忠誠事業(yè)，學為人師，行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實現(xiàn)三個境界的遞進。一是職業(yè)境界，就是在工作中實現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài)，所謂按勞取酬，二是專業(yè)境界，就是在工作中體會到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感，得到專業(yè)認可，三是事業(yè)境界，就是在工作中體會到自己職業(yè)的尊嚴和價值，這三點也是衡量教師幸福指數(shù)的標準。三個境界的遞進最終要解決兩個問題，一是激活知識，促進學生智慧的成長，即學習問題，二是激活思想，促進學生精神成長，即做人問題，最終讓我們達到從經(jīng)師到人師的最高境界，真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平，成為有思想的行動者，達到以愛育愛、以學論教的目的。沒有教師的發(fā)展，就沒有學生的發(fā)展。實現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展，一是要養(yǎng)成讀書的習慣，不斷充實和更新知識，二是要不斷提高學科知識的教學能力，積極創(chuàng)設有效課堂、魅力課堂，實現(xiàn)教學效果的最大化，三是要提升專業(yè)能力，加強基本功的訓練。針對以上兩個方面，今年，我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風、鑄師魂”師德師風主題教育活動，扎實樹立愛教育、愛學生的思想，開展首屆教師風采基本功大賽活動，提升教師自身素質，內化教師學為人師，身正為范的素養(yǎng)。
2、完善教學方法，樹立課堂質量觀
我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標，圍繞這三個維度，新課程的有效教學主張的是以知識為起點，通過課堂教學促進學生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉變，由授受式教學向師生互動式教學轉變，變學生被動學習為主動學習，變教材教為學教材，提高學生自主學習的能力；二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導作用，時刻把握學生的心靈脈搏，要認真?zhèn)湔n，做到明確每節(jié)課的教學目標，認真分析教材，充分了解學生，精心設計課程，通過教學活動，進行評估反饋，達到教學目的；三要積極開展“精講強練、練在當堂”校本研修活動，通過公開課、觀摩課等形式，促進教學水平不斷提升，最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用，切實提高課堂教學質量；四要積極發(fā)揮骨干教師作用，在提高課堂質量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領作用。
3、突出學校特色，樹立素質發(fā)展觀
一是繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，重點加強文明禮儀教育、學校教育、勞動教育和家庭教育，結合學生年齡特點，細化教育內容，通過班級教育，進行學生自我管理，通過值周檢查，進行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動，規(guī)范儀式程序，制定活動內容計劃，使活動成為學校的一道風景。三是進行學生特長教育活動，結合學校實際，開設體育、演講、音樂舞蹈藝術特長班，全面培養(yǎng)學生的綜合素質。四是加強學校的文化建設，重點利用樓廊文化建設，通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話，通過無聲的語言形成學校特有的文化。通過以上四個方面特色發(fā)展，使學校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內涵的景象，最終達到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學特色。
（二）、繼續(xù)以“四強四優(yōu)”活動為主導，發(fā)揮黨組織的組織保障作用
一是繼續(xù)開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，健全學習機制，保證學習時間，記好學習筆記，積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動，今年，結合學校教育教學工作實際，黨組織的承諾內容是緊緊圍繞學校“達到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標，統(tǒng)一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實現(xiàn)“特色立校、管理強?！?，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內容是在三項重點工作的實施中，結合崗位的實際，發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時，我們還要開展好黨員身份亮出來活動，真正發(fā)揮共產黨員的價值引領作用。三是積極組織開展好紀念建黨90周年系列活動。
（三）、強化管理，狠抓落實，推動各項工作新發(fā)展
1、加強制度管理，加大落實力度。繼續(xù)完善《績效工資考核實施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度，加大落實力度，嚴格按照制度執(zhí)行。逐步轉變工作作風，嚴格實行崗位責任制。
2、規(guī)范個人行為，樹立全員德育思想。學校是教書育人的特定場所，作為學校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情，需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學生具有向親性、向師性、向群性和向學性的特點，所以作為班主任、學科教師、舍務教師包括后勤人員，首先要規(guī)范自己的行為，時刻注意自己的言行，為學生起到身正示范的作用，同時更要發(fā)揮各自崗位的特點，通過崗位達到對學生進行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時時處處有德育，逐步轉變單純?yōu)榱嘶顒佣顒?，為了德育而德育的局面?/p>
3、繼續(xù)加大集中辦學的力度，提高管理水平。一是要繼續(xù)嚴格執(zhí)行學生在校期間全程監(jiān)管的制度，保證學生在校期間的正常學習和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄，要時刻關注學生的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)學生健康問題要及時處理，嚴重時要及時與學生家長聯(lián)系，保證學生得到及時的治療。三是要加強學生的集體主義教育，養(yǎng)成學生良好的生活習慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過我們耐心、細心的工作，讓學生吃住舒心，家長放心，讓學生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關系中健康成長。
小學工作匯報材料 第6篇
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經(jīng)過努力，我校已達到了硬化、綠化、美化的各項指標。衛(wèi)生管理規(guī)范、環(huán)境建設優(yōu)美、綠化美化亮化并舉、生態(tài)環(huán)境良好。
1、組織管理
組長：
組員：
2、健康教育
（1）健康教育機構健全，有專、兼職教師進行授課。
（2）健康教育有規(guī)劃、有年度計劃，有活動記錄、總結和健康教育效果評價報告。
（3）經(jīng)常性開展吸煙有害健康的宣傳活動，開展創(chuàng)建無煙學校活動。
（4）學校設有有固定的衛(wèi)生宣傳標語或者宣傳欄。
3、環(huán)境衛(wèi)生
（1）學校環(huán)境衛(wèi)生管理機構健全。每班有自己的責任區(qū)，校內無亂堆放、亂貼畫、亂設攤點、亂停放。
（2）學校環(huán)境美觀。路面硬化率達百分之百、整齊衛(wèi)生、無坑凹，綠化帶整齊有序，綠化率達百分之三十五。
（3）垃圾站點、果皮箱滿足需要，符合衛(wèi)生規(guī)定，周圍環(huán)境清潔。
（4）校內外整潔衛(wèi)生，值周人員佩帶標志，文明管理。
4、公共廁所衛(wèi)生
（1）旱廁整潔衛(wèi)生，糞便及時清理填埋和用石灰粉消毒，周邊環(huán)境清潔。
（2）廁所墻面、地面、蹲位、便池潔凈。
（3）廁所每日用清水沖刷兩遍。
4、學生食堂和從業(yè)人員有衛(wèi)生許可證、健康證明，各項設施、工具符合衛(wèi)生要求，無不合格食品。
三、保障措施
1、提高認識，增強創(chuàng)衛(wèi)工作的責任感。
積極宣傳，全體師生充分認識創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的重要性、必要性，牢固樹立環(huán)境就是生產力、抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓發(fā)展的意識，把創(chuàng)建衛(wèi)生縣城作為推動城鎮(zhèn)化建設進程、促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高市民文明素質、提升縣城知名度的重要舉措，精心組織，明確任務，責任到人，真抓實干，確保創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作各項目標任務落到實處，全面實現(xiàn)達標。
2、加大宣傳力度，為創(chuàng)建工作提供強有力的輿論支持。我校采取了多種形式，宣傳動員全體師生參與創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城活動。特別是在三城同創(chuàng)書畫展活動中，全校師生積極行動，以書法、繪畫、剪紙等多種形式，進行廣泛的宣傳，做到創(chuàng)衛(wèi)活動家喻戶曉，人人皆知，形成強大的社會輿論氛圍。
3、加強督促檢查，推動創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作順利開展。為做好此項工作，學校派專人對創(chuàng)建工作進行全面督查，對存在的問題限時協(xié)調整改，確保了我城北小學創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作的順利進行。
小學工作匯報材料 第7篇
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xxxx小學開學工作檢查匯報材料 文章作者： 文章加入時間：2005年7月31日11:32 xxxx小學開學工作檢查匯報材料 （2004－2005學年度第二學期） 2004年是我校艱苦奮斗、團結拼搏、負重奮進的一年，但更是捷報頻傳、富有成效、令人振奮的一年。在教育局的正確領導下，通過全體教職工的共同努力，學校以393.2分高質量通過省實驗小學的驗收，學校先后被評為“全國2004年度藝術教育特色單位”、“xx市青少年行為規(guī)范示范學校”、 “xx市綜合考評一類學?！?、“xx市德育先進單位”、“xx市綜合治理與安全工作先進單位”等。這些殊榮的獲得，使我們這所年輕學校形象陡升，信譽倍增；也令全校教職工歡欣鼓舞，干勁平添，為新一年里樹立更高更新的認真貫徹執(zhí)行“江蘇省實施素質教育的十項規(guī)定”，決心做到“五個嚴格”：一嚴格執(zhí)行課程計劃，按國家標準開齊、開足、上好規(guī)定課程；二嚴格控制課外作業(yè)量，各科課外作業(yè)總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五、六年級控制在1小時以內。雙休日可適量布置動腦與動手、書面與實踐相結合的課外作業(yè)，注意體現(xiàn)活動性、趣味性、豐富性相結合的原則，留給學生充分的自主學習的空間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生；三嚴格執(zhí)行“一科一本”教輔用書的規(guī)定；四嚴格控制學生的在校時間；五嚴格控制班級學額，加強學籍的規(guī)范化管理。采取切實可行的措施，減輕學生負擔。 三、優(yōu)化措施規(guī)范管理，部門工作求新實效 1、整合力量，不斷提高德育實效 本學期學校德育工作，以愛國主義教育為中心，以貫徹落實“新規(guī)范，新守則”為主線，以塑造“文化通源”為重點，以組織各種活動為載體，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學性。繼續(xù)爭創(chuàng)德育先進學校和行為規(guī)范示范學校。 建立書香校園——學校確定了“通源小學學生30本必讀書目”，以書香校園帶動書香家庭。建立文化校園——重點建設墻壁文化和綠色文化。建立創(chuàng)造樂園——為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才干提供廣闊的舞臺。 本學期取消“三好生”評比，改為每月評選“源源之星”，好孩子是夸出來的，讓每個學生享受成功的快樂。每月評比“行為規(guī)范示范班”，召開“守則”、“規(guī)范”貫徹落實推進會。 2、深化課改，不斷提高教學質量 ①全體教職工利用假期，參加了各級各類的培訓活動。在2月18、19日兩天的校本培訓中，由校長室領銜，教導處、教科室、總務處積極參與，對全校教職工進行了全方位的培訓。教師們深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《xx市中小學教學常規(guī)管理40條》以及省市基礎教育工作會議精神。 ②加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)。聽課內容主要看教師的教，主要在教學目標、教學內容、教學策略、教學效果、基本素養(yǎng)等幾個方面上是否充分體現(xiàn)課改精神，看學生的學，重點看在課前準備、學習情緒、主動參與、創(chuàng)新意識、目標達成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。要求課堂上學生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開。” ③繼續(xù)推行評價制度改革，重視讓每個孩子獲得成功體驗。本學期研究重點放在練習題的編選和考試內容的研究上。各教研組每月將進行一次高質量的試題編選研討活動。語文、數(shù)學各年級每月的開放題連同分析表一并交教導處。各年級各學科均制定適合本年級本學科的評價方案，建立以促進學生發(fā)展為根本的學科評價體系。各教師認真設計有創(chuàng)意的各類學科競賽活動。加強質量管理，六年級畢業(yè)成績繼續(xù)保持在全市名列前茅。 3、規(guī)范管理，提高后勤服務水平 ①增強服務意識，“堅持教育就是服務”信條。本學期加強食堂改革，確保師生吃到滿意的飯菜。幼兒園實行為幼兒輪流曬被制度。 ②加強安全管理?！吧槐?，何談教育”。學校領導高度重視安全工作，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，進一步健全安全管理網(wǎng)絡，切實加強安全教育與管理，保證師生安全。繼續(xù)爭創(chuàng)“綜合治理與安全先進單位”。 在各級會議及工作分工、布置中時時不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。各班
結合日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育全面開展安全教育，規(guī)范學生行為。本學期聯(lián)華超市新開張，給我校帶來了交通隱患，因此加強了導護工作。開學第一天，我校就正常了導護工作，導護人員及時到各路口引領學生，各班主任、輔導員護送路隊前進，確保學生交通安全。 在食品安全方面，我校規(guī)范采購、運輸、貯藏、清洗、烹飪等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負責檢查、記錄。并規(guī)范集體活動的申報審批制度，經(jīng)常檢查運動器械的安全性能。 我校防火、防盜設施齊全。 4、情智管理，不斷提升教育形象 重發(fā)現(xiàn)——善于發(fā)現(xiàn)師生身上蘊藏的潛能，并加以合理的培養(yǎng)和開發(fā)。 重關懷——關懷出效譽，關懷出智慧，關懷出質量，關懷出人才。在整個教學過程中關懷每一個人，關懷每一個人的每一個方面。 重激勵——恰當?shù)募羁梢允谷跽咦兂蓮娬?，庸者變成智者。抓住一切契機，抓住每一點進步，給予及時的激勵。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關閉】
小學工作匯報材料 第8篇
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***縣實驗小學“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作匯報材料
大家可能見過這樣一種現(xiàn)象：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴住一頭千斤重的大象。這是真的嗎？其實這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景。這是怎么回事呢？原來那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，習慣的力量多大！難怪培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育養(yǎng)成一種良好的行為習慣”
基于這樣一種思想，近年來，實驗小學德育工作以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作為載體，在學?！傲⒆銓徝馈⒌旎宋?、揚長個性、主體發(fā)展”的辦學理念指引下，以“在規(guī)范中培養(yǎng)學生良好習慣，在活動中涵養(yǎng)學生高尚人格“為育人理念，通過規(guī)范地堅持，不僅促進了全體學生良好行為習慣的養(yǎng)成，而且也扮靚了學校德育工作特色----活動育人。
一、講規(guī)范，合力營造“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園工作”教育環(huán)境
近年來，實驗小學在“依法辦學，規(guī)范辦學”思想指引下，根據(jù)實際，提出了“抓常規(guī)，求規(guī)范，樹正氣，謀發(fā)展” 的工作思路。為此，學校德育工作借“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”這股東風，根據(jù)《中小學德育工作規(guī)程》，從學生終身發(fā)展出發(fā)，確定其近期工作目標為：深入開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作，創(chuàng)“中小學行為規(guī)范四星級學?！保云谕ㄟ^豐富多彩的活動來規(guī)范學生行為習慣，涵養(yǎng)學生高尚人格。
（一）營造氛圍
1、準確定位。學校成立了以校長書記為組長、分管副校長具體負責的“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作領導小組；組建了一支以省市縣優(yōu)秀班主任、輔導員為骨干、學科教師全員參與的治理工作隊伍，通過行政會、教師動員大會對治理工作的重要性進行了詳盡的闡述，對“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作的含義進行了準確的定位：規(guī)范學生的行為習慣；充分發(fā)揮 “一名學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應。
2、創(chuàng)新宣傳。為突顯治理工作的重要性，實驗小學在“宣傳”二字上加以創(chuàng)新，除了常規(guī)的校園紅領巾“廣播站”、墻報、板報、校園網(wǎng)絡、班隊會和國旗下講話等宣傳窗口外，學校還根據(jù)小學生的身心特點，開展了以“規(guī)范行為，你我同行”為主題的宣傳詞征集活動，征集了“你我多一份自覺，學校多一份清潔”；“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”；“整潔校園，人人有責”；“小手拉大手，文明一起走”等數(shù)十條環(huán)境宣傳詞。校園內懸掛了行為習慣養(yǎng)成教育宣傳標語，走廊、教室內設置了行為習慣養(yǎng)成教育書畫作品，樓道間展示了學生每天行為習慣評比結果。一條條含義深刻的宣傳標語，一幅幅精彩紛呈的書畫作品，一個個紅星閃閃的班級常規(guī)評比欄相互映襯，使全校師生在潛移默化中受到良好習慣的約束，受到美的熏陶。
（二）建立規(guī)矩
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為使學生行為習慣有“法”可依，學校制定了大到學校、小到學生個人的各種行為習慣準則。為方便學生接受和理解，我們主要通過建設班級文化來推動工作。具體做法是：有要求、有評價。
“有要求”是指：我們要求班級文化建設分三步走：班級環(huán)境文化建設;班級管理文化建設;班級行為文化建設。
1、班級環(huán)境文化建設。各班結合學生的實際情況，對照《中小學生日常行為規(guī)范》，設置班級展示區(qū)：“班級全家?！保ê嗉壧厣ⅰ靶枪鉅N爛”（學習星、禮儀星、環(huán)保星、安全星等）、“蘭亭初序”、“班級公約”，“班級周目標”（我會走路、我會掃地、我會說話 文明上廁、不吃零食、禮儀用餐、彎彎腰），“幾角”：圖書角、衛(wèi)生角、張貼角，桌椅板凳、書包文具等都要求以年級為單位，統(tǒng)一要求，做到整潔有序。（出示ppt）
2、班級管理文化建設。要求班主任充分運用魏書生的班級管理法則：“人人有事做，事事有人做”。要求各班：⑴有班級組織機構；⑵有班風(由一句簡短的話組成)；⑶有班級奮斗目標；⑷有班級制度或公約。（5）有評價激勵措施，（6）有過程性記錄。按要求使用《班主任工作手冊》，并按時召開班隊會。有體現(xiàn)學生民主管理、制度管理的相關會議、活動資料，突出班級管理特色。（出示：“班級公約”）
3、班級行為文化建設,圍繞學?？傮w工作，通過開展有主題、有特點的班隊活動，讓各種行為準則通過豐富多彩的活動在學生心中留下烙印、得到內化，長久堅持下去，就形成學生良好的行為習慣，從而表現(xiàn)出良好的班風班貌。
“有評價”是指：（1）對學生個體的評價，每班必須有“班級評比欄”、班級“星光燦爛”專版，每班每月必須產生班級十星，并在班級“星光燦爛”展示；學校每月評選“實小之星”。（2）對班集體的評價，學校通過對各班“兩操”、“安全”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“文明禮儀”等采取日評、周評、月評、期評的方式進行，評比結果與學?！靶羌墝W生”評選、“星級班級”評比、班主任津貼掛鉤。（出示ppt：《實驗小學星級學生評價表》）
二、重活動，努力涵養(yǎng)學生高尚人格
20世紀40年代魯賓斯坦和維果斯基以活動范疇解釋人的心理結構，指出：“心理不僅通過人的活動表現(xiàn)出來，而且是在活動中形成的”。因此，對于小學生而言，活動是個體習慣、道德形成發(fā)展的根源與動力，是學生自我教育的真正基礎。
為把“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作落到實處 ，我校開展了豐富多彩的社會實踐活動。
1、在活動中活動
（1）扎實的班隊主題活動
開展了歷時近三個月的“規(guī)范行為--創(chuàng)星級班級，做實小之星”主題班隊會競賽活動。本次活動由少先隊大隊部牽頭，年級組長具體負責，班主任、輔導員按照活動方案，在年級組長的帶領下，按照年級組內班隊活動賽課---校區(qū)班隊活動賽課---學校班隊活動賽課的方式進行?；顒有问蕉鄻?，內容豐富：從低年級孩子的“童眼看文明”、“我身邊的不文明現(xiàn)象”手抄報比賽到中年級學生的“小手拉大手，文明一起走”(《實驗小學學生、家長倡議書》)，再到高年級同學的“給家長的一封信”、“我和陋習說再見”演講比賽等活動，都讓學生真切地明白了愛護環(huán)境、禮儀待人是一個人良好內在修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
（2）豐富的社會實踐活動
“我為綠茵校園出份力”主題活動； “小手拉大手，文明一起走” (《實驗小學學生、家長倡議書》) 實驗小學學生要將共建文明城市的要求和知識帶回家庭，帶到社區(qū)；積極擔當“小督察員”、“小交警”、“小衛(wèi)士”，對身邊不文明行為進行勸導，充分發(fā)揮 “一名學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應。
孩子們在老師的帶領下勇敢地站在交通指揮崗上，“小小交通員”告訴人們遵守交通規(guī)則的重要性；他們回到家中，向家長、親友倡議：愛護環(huán)境的重要性 ；他們走進大街小巷向人們宣講“花園水城是我家，人人有責愛護她”，告訴人們“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”。（出示ppt）
（3）多種形式的社團組織。學校成立了梧桐雨文學社、紅領巾合唱團、舞蹈隊、豎笛隊、墨香閣、繪畫組、管樂隊等學生社團組織組織。孩子們在多種形式的社團組織里不僅學到了知識，鍛煉了能力，行為習慣也得到了嚴格的規(guī)范，如：紅領巾合唱團、舞蹈隊要求隊員舉止優(yōu)雅、儀態(tài)大方，墨香閣在練字之前就要求隊員注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂灑墨水、不亂扔紙屑等 。可見，豐富多彩的活動，不僅鍛煉了學生的各種能力，而且規(guī)范了學生的行為習慣，涵養(yǎng)了學生的人格。
各位領導、各位同仁，我們認為，規(guī)范學生的行為習慣；充分發(fā)揮 “一名學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的聯(lián)動效應，這就是我們對“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作的理解。
小學工作匯報材料 第9篇
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一、學?；厩闆r
首先,我把學校的基本情況向大家作一個簡要的介紹:黃毛村是整個金雞鄉(xiāng)比較復雜的一個村。它包括蘿卜山、大水井、喜鵲林、大洼子、石灰窯、磨石坎、上大寨、下大寨、山洼子、高鋪子、車家莊等12個自然村。全鄉(xiāng)大多數(shù)的山區(qū)自然村都屬于黃毛行政村。因此它也是省級貧困村。跟其他學校相比，由于環(huán)境特殊，學生的居住地和學校相隔都比較遠，導致黃毛小學在學生安全工作方面面對的問題多，面對的難度大。
目前我校現(xiàn)有學生185名（其中寄宿生61人）。全校共有1——6年級共6個教學班。教職工15名，外聘的保安人員一名。
二、學校的安全工作開展情況
學校安全工作是學校一切工作的基礎 ,是學校教育教學工作正常開展的根本保障。同時它也是一項長期性、經(jīng)常性的工作。多年來，我一直校本著“安全第一”的原則，把學校的安全工作放在學校工作的首位，時刻保持高度的警惕，做到警鐘長鳴，常抓不懈。確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學校在安全方面采取了以下措施：
（一）加強安全工作組織領導， 建立安全工作管理體系
為切實加強對安全工作的領導，學校成立了由校長負總責，安全員具體抓，各班班主任為成員的安全工作領導小組，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成事事有人管，人人管安全的管理體系。
（二）建立健全學校日常安全管理各種制度
無規(guī)矩不成方圓。為了保障我校安全工作的有序開展，學校結合本校的實際情況，從長期安全管理規(guī)章制度，每學期的常規(guī)安全管理制度和每天的常規(guī)安全管理建立健全各種安全工作制度，如教師每日值班制度、值周教師制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏及門衛(wèi)制度、校內外安全隱患定期檢查制度、儀器設備的安全管理制度、學生安全信息及時報告制度以及食堂物資定點采購、索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度等等一系列涵蓋了學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、安全用電、健康體檢等各個方面的規(guī)章制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點。同時，根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，對各種安全管理制度不斷進行充實和完善。
為了在火災、地震、流行性疾病、食物中毒等重大事故發(fā)生時能及時應對，快捷地開展工作，學校有針對性的制定各種突發(fā)安全事故處置應急預案。事先成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、地震事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理擬定提出了具體的操作流程及應對措施。
（三）落實管理制度，加強日常管理
1.落實安全管理制度，層層簽訂安全責任書。學校與各班主任、科任教師、食堂從業(yè)人員層層簽訂安全責任書，將安全責任落實到人，嚴格落實誰主管，誰負責的原則，做到事有人管，人人有責任。同時，校還與學生家長簽訂了各方面的承諾書和安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任；學校領導、班主任、教師、家長各方面都能承擔起安全的責任，形成學生安全管理的合力。
2.嚴格落實門衛(wèi)管理制度，把好入口關。嚴格門衛(wèi)管理制度，把好門衛(wèi)安全第一關。嚴格來客登記制度，凡是外來人員未經(jīng)允許，一律不準進入校園。對有工作需要進入校園的外來人員一律出示身份證進行如實登記，同時必須現(xiàn)場測驗體溫，進行掃碼入出，有疑似發(fā)燒癥狀的，不得進入學校。即使食品配送人員，也必須在校門外進行物品交接，嚴禁進入校園。在校園周邊一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員立即向當?shù)嘏沙鏊鶊蟾妗?/p>
3. 落實定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。定期、不定期開展安全隱患排查整治活動定期按照制度認真開展安全隱患排查整治活動。我校在每學期開學初和每學期結束放假離校前都要認真開展了校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改。切實做到防患于未然。嚴禁學生攜帶管制刀具或有危險性的物品進入校園，每周定期進行排查，嚴格防范校園意外安全事故發(fā)生。
4.加強學生課間活動安全管理。加強學生課間安全事故的防范。
將學生課間課后的課余活動時間列為安全管理的重點，嚴格落實值班教師職責、值周教師職責和科任教師職責，嚴禁學生在課余時間追逐打鬧，或玩不安全的游戲，防學生在校期間發(fā)生意外安全事故。
5.加強住校生管理。住校生管理是學校安全管理工作的又一重要環(huán)節(jié)。學生寄宿在學校，學校的安全工作面臨著新的內容和新的挑戰(zhàn)。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學校的常規(guī)管理之中，一是制定了《教師值日值班制度》《住校生宿舍常規(guī)》《領導日常帶班制度》《住校生管理制度》等一系列管理制度，實行責任到人，責任到每一分鐘的細化管理。二是實行值班教師24小時值班制度，明確值班職責; 對住校生的管理實行每天至少有4位老師值班，同時明確每天的帶班領導和值班組長，幾年來，沒有發(fā)生一起打架事件，更沒有出現(xiàn)過傷及學生人身和財產的事件，宿舍成了家長放心學生歡心的“家”。
6.加強學生食堂的管理。食堂工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到學生的健康成長。辦好食堂是學校管理的一個重要組成部分。學校對食堂人員的健康狀況考查，技能培訓都有具體的要求和規(guī)定，配備了專職食堂管理員，加強對食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參加衛(wèi)生知識培訓、學習和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗收制度、食堂內分工負責制度。特別是嚴把“三關”，一是是嚴把食物采購;二嚴把食品操作流程，對食品實行專人負責，隨時抽檢;三是嚴把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，做到事事處處嚴格管理、嚴格操作，無一事故發(fā)生，讓學生和家長滿意。
7.加強學生上下學途中的安全管理和教育。我校鄰近觀光路，平時來往車輛較多，平時交通安全問題不容忽視。我校把安全問題列為每周周前會的必講內容，同時也在每周的周一升旗儀式上作重點的強調。加強對全體學生交通安全教育。要求各班級助主題班會等形式加強交通常識的學習，對學生家庭住址，家長姓名，學生年齡特征，班級，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時聯(lián)系。
住校生回家、返校途中的安全問題，也是安全工作中一個令人頭疼的問題。對住校生的乘車安全，學校嚴格把好五關：一是司機資格關;二是車況關;三是學生乘車秩序關;四是當日值班老師的責任關;五是家長教師交接關。
（四）用好各種防控設施手段
不斷完善安全基礎設施，實人防物防技防“三防”安全措施。在上級教育主管部門的關心支持下，前我校已安裝了一套監(jiān)控設施，共20個攝像頭，對大門、教學樓、廚房、校園餐廳達到了24小時全程全覆蓋的監(jiān)控。一旦發(fā)生安全事故，都能及時發(fā)現(xiàn)及時處置。對綜合樓、教學樓、教師宿舍的用電線路和樓道的滅火器，期進行檢查，一旦出現(xiàn)問題 ，及時進行維護。本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。
（五）開展好各種安全宣傳教育活動
1. 落實學校安全教育日周月活動。每學期的第一周為“安全教育強化周”，每學期開學的第一天為安全教育日。每學期開學的第一個月為安全教育月。在此期間，學校、各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學生安全守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內化為學生自覺的行動。
2. 利用主題班會、團隊活動、德育活動、學科滲透，校園廣播等途徑，對學生開展各方面的安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3.每學期定期開展法制安全教育講座，對全體師生進行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。培養(yǎng)學生寬容別人，設身處地為別人著想的良好思想道德品質，同時利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，提高學生的安全意識，預防校園暴力、校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4.重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識，嚴防校園暴力欺凌事件發(fā)生。
5.每學期至少開展一次安全實踐演練活動。為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學期都開展防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練、滅火演練、防恐、防暴演練等各種形式的演練。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。為提高全體師生應對突發(fā)安全事件能力打好基礎。同時學校做好各方面應急處置方案，做到防患于未然。
（六）按不同季節(jié)確定學校安全教育的重點，有針對性地開展安全教育。
在萬物復蘇的春季，是各種病媒生物活動、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發(fā)和快速傳播的季節(jié)。學校就以傳染性疾病的預防作為安全教育的重點，同時，要把這種安全教育和春季愛國衛(wèi)生運動結合起來；進入秋冬季節(jié)以后，天干物燥，火險等級也相應升高，火災安全隱患突出，非常容易發(fā)生火災。學校要重點對學生進行預防火災的安全教育。
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。同時，夏季天氣炎熱，也是農村兒童溺水事件的高發(fā)期。學校不但要根據(jù)本學區(qū)地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災害天氣方面的安全教育而且要加強學生溺水預防的安全教育。
同時，夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質，非常容易發(fā)生食物中毒事故。學校不僅要適時加強學生的食物中毒預防教育，還要把這種教育和加強學校食堂衛(wèi)生管理工作有機地結合起來。
在秋冬季節(jié)，氣候干燥，除了要加強學生的呼吸道傳染性疾病的預防還要加強學生的防煤氣中毒教育，防止學生在家烤火取暖的過程中發(fā)生煤氣中毒事故。
（七）加強落實對留守兒童、特異體質、特殊心理和問題行為學生的教育和保護。
（八）關注學生思想動態(tài)，加強安全排查，嚴防校園暴力、欺凌事件發(fā)生
1加強思想教育，積極預防校園欺凌。通過國旗下講話、主題班會、專題講座等各種形式開展有關校園欺凌問題的專題教育。讓學生學生明確什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
2.加強宣傳教育，形成教育合力。通過“家校溝通平臺”“班級微信群”等平臺向家長加強宣傳，加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育，形成家校教育的合力，共同范校園欺凌事件的發(fā)生。
3.開展專題講座，提高師生對校園欺凌危害性的認識。邀請派出所、司法所、法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
4.召開教職工會議，提高教職工對校園欺凌事件的處置能力。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
5.完善規(guī)章制度，明確校園欺凌事件的防控責任。及時制定和完善校園欺凌的相關規(guī)章制度，及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，強化責任意識，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌” 處置的職責。
6.加強排查，將校園欺凌事件消滅在萌芽狀態(tài)。關注學生的思想動態(tài)，開展學生心理健康咨詢和疏導，時糾正學生中的不良思想，及時進行心理疏導，對發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題及時處理，及時化解學生之間存在的矛盾，防止事態(tài)惡化。
7.對已發(fā)生的校園欺凌事件，及時處理，開展教育懲戒，充分發(fā)揮事件的警示作用。
三、存在問題和不足
1．本校學區(qū)包含的自然村比較多，居住都比較分散，住校生往返途學校途中的安全工作問題難度比較大。別在雨水、山洪頻發(fā)的夏季，學生往返學校的途中極容易出現(xiàn)安全事故。
2.年輕家長外出打工的比較多，家照看接送孩子上下學的，老人占很大的比例。個別家長接送孩子上下學時，爾使用拖拉機、電瓶車等進行接送，接送過程中容易發(fā)生交通事故。
3.監(jiān)控設備主機磁盤容量不夠大。有的監(jiān)控錄像只能保存14天，待于進一步完善。
4.監(jiān)控攝像頭覆蓋面不夠廣，教學樓、綜合樓走廊仍有死角，至少還需增加6個攝像頭。
5.隨著安全形勢的發(fā)展，學校的部分安全管理規(guī)章制度還需要進一步的完善。
小學工作匯報材料 第10篇
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自從年月16日到村擔任村主任助理以來已有一段時間，現(xiàn)將這一段時間工作情況作如下匯報：
一、村概況
在鎮(zhèn)村兩級領導的大力指導下，經(jīng)過近一個月的工作，對村的基本概況有了初步了解和認識。
村位于蒲汪鎮(zhèn)政府駐地北4公里處，現(xiàn)有耕地918畝，203戶，總人口620人。該村坐落鳳凰嶺以東，南有大王莊，北臨龍角莊子村，緊靠三蒲公路，西鄰繳新公路，地理位置優(yōu)越，交通便利，具備廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我村民風淳樸，尊老愛幼，互幫互助，形成了一種團結、進步、和諧的民風，并連續(xù)兩次被縣授予文明單位，特別是進入年以來，隨著科學發(fā)展觀思想的逐步深入和“迎奧運，講文明，樹新風”活動的開展，村民的整體素質有了進一步的提升。
我村現(xiàn)有中共黨員27名，在村支書書記兼村委主任田秀景同志的帶領下，廣大黨員干部帶頭學習黨的各項方針政策和先進的科技知識，以民主參與的方式開展工作，受到了廣大群眾的好評。
我村是典型的丘陵地，農業(yè)以種植花生，小麥，玉米等糧油作物作物為主，副業(yè)以養(yǎng)殖業(yè)，果園，蔬菜為主。近年來，在歷屆村兩委的領導下，打大口井8眼，發(fā)展果園200畝，蔬菜40畝，開通文明一條街，1997年建立集貿市場，年村里規(guī)劃了養(yǎng)殖小區(qū)，工業(yè)開發(fā)小區(qū)，現(xiàn)有養(yǎng)鴨戶20家，養(yǎng)豬戶3家，空心磚廠2家，木材加工廠1個。年年人均純收入達到3985元，實現(xiàn)工農業(yè)總產值320萬元。為引進更多的經(jīng)濟項目，我村計劃規(guī)劃出500畝地搞綠色無公害蔬菜的種植和深加工，產業(yè)特點逐步形成，準備以蔬菜作為突破口，形成深具地方特色的產業(yè)帶，以帶動更多的村民就業(yè)和增加村集體財政收入。
二、到村任職工作開展情況
根據(jù)縣鎮(zhèn)領導的工作安排，我于年月16日到村正式任職。到村后的
工作得到了村兩委的大力支持，學習了黨中央下發(fā)的關于支農惠農的各種政策，在理論學習過后，我首先接手的便是計劃生育工作。年月是村計劃生育協(xié)會換屆選舉工作開始的月份，月20日，把作為蒲汪鎮(zhèn)計生協(xié)會換屆選舉工作的試點村，從各種天寶的資料文件中，我感受到村里計劃生育工作的艱巨性和緊迫性。計劃生育是我們國家的基本國策，同時也是農村基層工作最難開展的工作之一，為此我和村計生干部，小組組長積極做好計劃生育檢查工作，關注村育齡婦女的動態(tài)信息，及時做好跟蹤服務。通過各項工作的逐步展開，我的工作得到了村民的認可。
三、下一步的工作打算
按照鎮(zhèn)兩委的工作安排，在今后一段時間里，我將從以下幾個方面著手進行工作：
1.協(xié)助村委主任做好村委會日常事務管理工作。
2.根據(jù)已經(jīng)展開的工作思路，進一步抓好村里的計劃生育工作，向村民做關于計劃生育政策更多的宣傳工作及各種獎勵優(yōu)撫措施，使他們盡快的轉變思想觀念，以利于以后工作的順利開展。
