握手作文 第1篇
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中午,我左顧右盼,同學(xué)們都拿到了自己的作文本,看著同學(xué)們本子上陳老師的批改,我的心跳得更厲害了!怎么辦?怎么辦才好?我的作文不會(huì)又與點(diǎn)評(píng)交上了勁,與優(yōu)秀擦肩而過(guò)?我的作文真的有那么差嗎?一連串的問(wèn)題在我的腦門(mén)轉(zhuǎn),我只好靜靜等待作文本的到來(lái)!……
啊,第三節(jié)課時(shí)作文本終于發(fā)了下來(lái)!我迫不及待的打開(kāi)了第一頁(yè),可是最后一頁(yè)時(shí),我猶豫了!萬(wàn)一真是點(diǎn)評(píng)呢?可是,我還是打開(kāi)了最后一頁(yè)!我瞟了文章一眼,作文后面沒(méi)有點(diǎn)評(píng)!我這才松了一口氣!
“哈哈!”我高興得一蹦三尺高!是優(yōu)秀作文!
握手作文 第2篇
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心中的愛(ài)有多少,心中的痛有多少,心中的苦有多少,心中的恨有多少;人一生,就注定要活在這愛(ài)痛苦恨之中嗎;人一生,難道一切真的都是命中注定嗎。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中,我要用自己今天的努力去改變自己明天的命運(yùn);命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中,去努力吧,去奮斗吧,打造屬于自己的完美特色人生;命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中,前進(jìn)吧,奔跑吧,闖出一片屬于自己的美好天空;命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中,去追趕吧,去超越吧,去創(chuàng)造奇跡吧。讓青春無(wú)悔。
握手作文 第3篇
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沒(méi)有要算到深夜的一百道算術(shù)題了,沒(méi)有踩著高跟鞋用竹教鞭打手心的老師了,小時(shí)候的一切恐懼都沒(méi)有了。親愛(ài)的三毛,不必再把自己深深地隱藏起來(lái),變成那個(gè)躲在房間里,充滿(mǎn)不安然和失落的小孩子。讓我握住你的手,好么?讓我去分擔(dān)你的害怕和緊張,我聽(tīng)得見(jiàn)你在深夜的祈禱,我的手心里,也淌著和你一樣不安然和緊張的汗水。我們一起去,讓大風(fēng)去把它吹干,去把所有的畫(huà)涂上安然的色彩。
在那個(gè)被你稱(chēng)作第二故鄉(xiāng)的美麗國(guó)度—西班牙,你遇見(jiàn)了荷西,深深的大胡子隱藏著執(zhí)著和善良,那個(gè)后來(lái)成為你丈夫的人。你們?cè)谂c世隔絕的撒哈拉沙漠,在平靜怡人的加納利群島,下海摸螃蟹、開(kāi)一輛車(chē)去沙漠中旅行,過(guò)著平靜幸福的生活。可是,上天只給了六年的悲歡歲月,荷西在一次潛水事故中,永遠(yuǎn)地離你而去。
失掉了荷西,你的天涯里,只剩下一片寂寥又蒼茫的海。我還記得你說(shuō),我只是在靜靜地等待,等待天氣涼風(fēng),日影飛去的時(shí)候,你答應(yīng)過(guò),你將轉(zhuǎn)回來(lái),帶我同去。echo,希臘神話(huà)里的山澤女神,讓我握住你的手,好么?即使我分擔(dān)不起你沉重的憂(yōu)傷,即使我還不能完全體會(huì)你心中那份哀愁的感覺(jué)。
似乎是注定了這樣孤單的旅程,你仍義無(wú)反顧地去踏遍萬(wàn)水千山,任風(fēng)吹起你的長(zhǎng)裙,一輩子,在冥冥中,早已注定。
終于有一天,你在病房中,用一條絲襪結(jié)束了自己的生命。有一首你填詞的歌一直在悠悠地唱:不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。那么,讓我握住你的手,好么?讓我握住你的孤單和倔強(qiáng),但是我知道,即使是那樣,也握不住你自由又寂寞的遠(yuǎn)方。
握手作文 第4篇
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“感恩的心,感謝有你,伴我一身,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白,沒(méi)有陽(yáng)關(guān)就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。
從我第一聲嘹亮的哭聲起,我要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我要感謝為我付出的所有過(guò)客。我要感謝媽媽一路走來(lái)的扶持。感謝媽媽?zhuān)o予了我生命;感謝媽媽?zhuān)眯燎诤顾?,哺育了我成長(zhǎng);感謝媽媽?zhuān)钋薪陶d,教會(huì)了我做人。媽媽給予了我太多太多,可做為女兒的我卻不知從何做起。也許,沒(méi)事時(shí)為媽媽分擔(dān)些家務(wù),媽媽下班后為她倒上一杯水,媽媽勞累時(shí)為她捶捶背,媽媽苦惱時(shí)為她分憂(yōu)解難,媽媽高興時(shí)與她分享快樂(lè)。這些看似平常的小事,但在媽媽的眼中卻是十分的自豪。媽媽給我的愛(ài)是如此之多,而我卻只給媽媽做了一點(diǎn),媽媽都已感到知足,所以,我要用一生來(lái)感謝媽媽。
我很清楚的知道,媽媽是我心的依靠和歸宿,有雨的日子,她在我頭頂撐起一把傘;傷心的時(shí)候,她是為我擦去的手帕。媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為女兒的我,只知道飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我變得自私自利,忘記了曾經(jīng)媽媽的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè)。
初一的時(shí)候,媽媽沒(méi)有為我每天早早起來(lái)做早餐。初二的時(shí)候,弟弟上了初一,媽媽卻每天早早起來(lái)做早餐。當(dāng)時(shí),我就在想,為什么媽媽愿意為了弟弟每天早早起來(lái)做早餐,卻沒(méi)有為我這么做過(guò)。初三的時(shí)候,弟弟不在家吃早餐,我原本媽媽不會(huì)再早早起來(lái)做早餐了,可是當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),我模模糊糊地聽(tīng)到了鍋鏟碰撞的聲音,直到媽媽叫我起床,我才明白那不是夢(mèng),媽媽真的在為我做早餐。當(dāng)我走出房門(mén),看到媽媽忙忙碌碌的身影時(shí),燈光照在她的身上,形成了一圈光暈,這時(shí),我心里有一股暖暖的感覺(jué)。這天媽媽給我做的早餐與平常做的不太一樣,充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)意,讓我感到熱淚盈眶。
媽媽我想對(duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
是的,我想握住你那雙慈愛(ài)的手。在我快樂(lè)的時(shí)候,你用你那雙手輕撫我的頭,分享我的快樂(lè);在我悲傷的時(shí)候,你用你那雙手撫平我的痛楚,分擔(dān)我的痛苦;在我失敗的時(shí)候,你用你那雙手為我撐起堅(jiān)定的信念,永遠(yuǎn)向前,永不后退。你可知道你那雙手撫慰了我內(nèi)心多少的創(chuàng)傷?現(xiàn)在,就讓我握住你的手,讓我接過(guò)你肩上的重?fù)?dān),為你分擔(dān)。
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
是的,我想握住你那雙嚴(yán)厲的手。還記得我第一次撒謊時(shí),你第一次揚(yáng)起你的手,你的眼神,是失望的眼神,是恨鐵不成鋼的眼神。終于,你的手落了下來(lái),在我臉上烙下深紅的印記?,F(xiàn)在的我終于明白你當(dāng)時(shí)的心情,不是生氣,不是難過(guò),而是撕心裂分的痛啊!現(xiàn)在,就讓我握住你的手,就讓我體會(huì)你那時(shí)的痛徹心扉。
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
是的,我想握住你那雙溫暖的手。記得有一次,我哭哭啼啼的跑回家,手上還拿著試卷。你看到我這個(gè)樣子,先是一愣,當(dāng)看見(jiàn)我手中的試卷時(shí),你什么都明白了。但你什么也沒(méi)說(shuō),只是微笑著用手緊緊圈住我的身體,輕輕拍著我的腦袋。現(xiàn)在,就讓我握住你的手,傳遞我的感激和感動(dòng)。
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
是的,我想握住你那雙粗糙的手。那雙手,是操勞的手,是永不停歇的手。多少次我想接過(guò)你手中的掃帚替你清掃,你卻笑著拒絕我。其實(shí),你也有疲倦的時(shí)候吧?現(xiàn)在,就讓我握住你的手,就讓我撫平歲月在你手上留下的印記。
當(dāng)我握住了你的雙手,我愿為用我的歲月來(lái)回報(bào)你為我所付出的歲月。在你的歲月中,你辛苦養(yǎng)育了我17年,如今,我快要步入社會(huì),我愿用我的青春幸福來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩!
握手,是愛(ài)過(guò)痛過(guò)的釋然,是海闊天空的大度。
媽媽是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人,是她將我們帶到這個(gè)世界,沒(méi)有她就沒(méi)有我們。在大雪瓢潑的日子里,是誰(shuí)在校門(mén)口焦急的等待?是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候,默默陪伴在我們身邊,是媽媽。我們有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是媽媽?zhuān)晃覀冇辛丝鄲灒顬橹疇繏斓氖菋寢?。不管媽媽的社?huì)地位、文化水平以及其他素養(yǎng)如何,她都是我們今生最大的恩人。一個(gè)懂得報(bào)答的人,才能算一個(gè)完整的人,要用一顆感恩的心去對(duì)待媽媽?zhuān)靡活w真誠(chéng)的心去與媽媽交流。
因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有感人肺腑的親情;因?yàn)橛辛烁卸?,親情變得愈加溫暖;有了感恩,社會(huì)變成美好的人間,恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛(ài)同行。
握手作文 第5篇
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――題記
虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙,爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮,同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒,縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò),是爸!
紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發(fā)很凌亂,或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖,臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡,看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱(chēng)。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái),我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑?!芭?,醒了?!卑煮@詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)?!班牛墒抢习?,您這花是給我的?”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn),爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停地?fù)Q著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!白蛱爝€和你媽商量著買(mǎi)什么,后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子,很臟。沒(méi)等我說(shuō)話(huà),爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨,竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天,媽的慌亂,爸的平靜。腿摔成了骨折,都怪我騎車(chē)太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛,腿再也拿不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓,電梯口擠滿(mǎn)了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯,一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄,可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓,我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階,也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了,臉上是憨厚的笑。那一刻,我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō),樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白,其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。我的童年,他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏,黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。
不知何時(shí),爸已插好了康乃馨,一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿(mǎn)屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。
……我漸漸地睡著了,迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿(mǎn)臉。
[名師點(diǎn)評(píng)] 本文的亮點(diǎn)有以下三點(diǎn):
一、本文作者巧設(shè)情境,在平凡而動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中,傳達(dá)了這樣深刻的理念:真情莫過(guò)共握手!
二、故事從一個(gè)細(xì)小的場(chǎng)景切入:父親手中拿了一大束紅紅的康乃馨來(lái)醫(yī)院看“我”,樣子笨拙而滑稽,當(dāng)“我”問(wèn)老爸“您這花是給我的”,這一問(wèn),爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停地?fù)Q著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)就是老爸交代為什么要買(mǎi)花,將插花的瓶子洗好插上花,“憨憨地在排列每朵花的順序”,“我”被感動(dòng)著,“眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿(mǎn)臉”。這就啟示我們,老爸將“我”的手輕握,傳遍“我”身的是親情。是親情讓我們共握手。
三、此文場(chǎng)景單純而立意高遠(yuǎn),情節(jié)集中而有波瀾,語(yǔ)言樸實(shí)而內(nèi)涵豐富,人物心路歷程清晰可見(jiàn),一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤為出色。
[亮點(diǎn)透析]
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等級(jí)
切合題意
文章從一個(gè)細(xì)小的場(chǎng)景切入點(diǎn)出題目,作者對(duì)此把握得很好。
感情真摯
文章對(duì)老爸來(lái)醫(yī)院給“我”送花,“我”被感動(dòng)著。這是親情的力量。
發(fā)展
等級(jí)
深 刻
透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)
從一大束紅紅的康乃馨發(fā)掘出更深廣的內(nèi)涵,有深度。
豐富
形象豐滿(mǎn)
送花刻畫(huà)了父親笨拙、滑稽、憨憨的形象,揭示了親情讓我們共握手的主題。
親愛(ài)的爸爸:
見(jiàn)信好!最近在吉林還好嗎?您的身體怎么樣?最近還是那么忙嗎?
這是我平生第一次給您寫(xiě)信,是想了好久的事了!您每次打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,給我鼓勁!我怕在上
期間給您寫(xiě)信,會(huì)引起您的不高興!
現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)上,看到“我想握住你的手”這個(gè)題目時(shí),我想到了您,我想借此機(jī)會(huì)向您談?wù)勀畠旱纳?,學(xué)習(xí)還有屬于我自己的理想!
爸爸,很感激您和媽媽對(duì)我這么些年的照顧,您為我開(kāi)啟了我向前進(jìn)的那盞燈,還記得春節(jié)回家時(shí),您帶來(lái)好多送給我的禮物嗎?我最喜歡你送給我的那本筆記本了,盡管我已經(jīng)有好多好多本了,但我把它珍藏著,我用它記下了自從擁有它后的高三的每一天的歡與憂(yōu)!
常聽(tīng)著同學(xué)們的或喜或憂(yōu)的呼喊,我也在過(guò)著屬于我們這一段的日子,爸,您知道嗎?自小從我記事起,您就很少呆在家里了!也許就是因?yàn)樯钏劝?!為了生存,為了讓您的父母,您的孩子過(guò)得好,您選擇了奔波,選擇了一年就回家一次!每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總是好想好想您能來(lái)一次,但是我知道您沒(méi)在我身邊。
您夸我的懂事,您對(duì)我的一切是很欣慰的!媽媽總是這么說(shuō)的!我知道,但爸爸,您知道嗎?當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí),我心里好寒好寒!我想握住你的手,不愿您再為此奔波……爸爸,您太辛苦了!作為您的女兒,我感到好無(wú)助,好無(wú)力,爸爸,我想你!
您總說(shuō)您所做的事一點(diǎn)都不辛苦,執(zhí)意的讓我好好學(xué)習(xí)!我明白您所說(shuō)所做的一切,爸爸,您放心吧!我會(huì)走好自己的每一步的!
真心地對(duì)您說(shuō),爸爸,作為您的女兒,我很驕傲!您教會(huì)我許多許多關(guān)于做人的道理,您曾說(shuō)過(guò),高三是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),得好好把握的!無(wú)論遇到什么挫折都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)的!心態(tài)很重要!爸,在這個(gè)重要的階段,謝謝您給予我鼓勵(lì)!
昨天您打來(lái)電話(huà),您告誡我不要太緊張了,順其自然就行了,您說(shuō)您不能像別的同學(xué)的父母一樣陪同我考試,您為這很愧疚!爸,我不怪罪您的!真的!您給我的是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。這我很知足了!
爸爸,當(dāng)您轉(zhuǎn)身選擇再一次離開(kāi),再一次奔波時(shí),我想握住你的手。
深?lèi)?ài)的女兒:xxx
2006.6.7
[誤區(qū)警示] 閱卷者給本文評(píng)了43分,分?jǐn)?shù)分布情況是這樣的,基礎(chǔ)等級(jí)40分(其中主題22分,表達(dá)18分),發(fā)展等級(jí)3分。
文章感情真摯,作者對(duì)爸爸的愛(ài),對(duì)爸爸的鼓勵(lì),字里行間流露出了感激之情。同時(shí),在文體上作者采用書(shū)信體也是可取的,便于將自己的對(duì)爸爸的感激之情淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言自然、真情。這些都是本文超過(guò)的地方。
但本文的不足之處也很明顯。一是內(nèi)容單薄。800字的文章,給我們的印象就是,爸爸常年奔波在外,很少回家,送給“我”一本筆記本作禮物,考試打來(lái)電話(huà)告誡“我”不要太緊張。除此以外,再?zèng)]有體現(xiàn)爸爸的具體事例,因此爸爸的形象不豐滿(mǎn)。二是語(yǔ)言貧乏?!昂芨屑つ蛬寢寣?duì)我這么些年的照顧,您為我開(kāi)啟了我向前進(jìn)的那盞燈”,看來(lái)很感動(dòng)人,可沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,讀來(lái)是干巴巴的。“常聽(tīng)著同學(xué)們的或喜或憂(yōu)的呼喊,我也在過(guò)著屬于我們這一段的日子”,句子表達(dá)意思不清楚,無(wú)法領(lǐng)會(huì)。“爸爸,當(dāng)您轉(zhuǎn)身選擇再一次離開(kāi),再一次奔波時(shí),我想握住你的手?!边@一點(diǎn)題很匆忙,與上文無(wú)法聯(lián)系在一起。這就提醒我們,無(wú)論是平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練還是考場(chǎng)上的二類(lèi)作文的調(diào)整升格,應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:
1.苦練內(nèi)功,寫(xiě)作的內(nèi)功指的是觀(guān)察的敏銳,思考的深入,感受的獨(dú)特;寫(xiě)作的內(nèi)功還指,能夠具備我手寫(xiě)我心的能力,能夠熟練地駕馭語(yǔ)言。
握手作文 第6篇
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人生是艘航船,走過(guò)天真的童年,就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠(chǎng),青春是賣(mài)工藝品的小販。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,不如說(shuō)青春不是粉紅桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志,豐富的想象,飽滿(mǎn)的情緒,也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒(méi)錯(cuò),像有人說(shuō)的,青春不是人生的一個(gè)時(shí)期,而是一種心態(tài)。
當(dāng)東方泛起一絲魚(yú)肚白,啟明星漸漸淡去,你是站在廊子上張開(kāi)雙臂,等待陽(yáng)光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上,懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人?同是在黎明到來(lái)的一瞬間,卻有著兩種不同的心態(tài),顯而易見(jiàn),前者才是青春的擁有者,他成功地抓住了青春的手,帶著青春走,等到烏云散開(kāi),距日出就不再遙遠(yuǎn)!可后者呢?不論他有再好的容顏,卻如一位八旬老者,對(duì)未來(lái)不抱希望,前程是一片渺茫,靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫(huà)紅勾的時(shí)候,他只得躺在床上,奄奄一息地說(shuō):“完了!”是完了,對(duì)一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō),他只該算是一個(gè)活著的死人,在他的軀體里,靈魂已棄肉體而去,留下的,就只有那一張很昂貴,卻空蕩蕩的床,這時(shí),青春的手早已離他而走了。
中學(xué)是青春樂(lè)章的前奏,我們,是譜下曲目的樂(lè)師,當(dāng)站在國(guó)旗下,一縷清風(fēng)摟起你的衣角,那鮮艷的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻,去尋覓青春的內(nèi)涵吧!青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,是敢于冒險(xiǎn)的精神,而不是好逸惡勞,坐享其成。在靜寂的夜,星星對(duì)你霎眼的時(shí)候,你是在為白天的某些不快而含屈落淚,還是借這美好的月色,翻看一本本世界名著,為理想而奮斗!當(dāng)學(xué)校舉行登山比賽時(shí),你是積極報(bào)名參加,還是縮手縮腳,羨慕地看別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),那花一般的笑呢?
只要你愿做一個(gè)追求理想的新新人,那青春將向你伸出他的手,心甘情愿跟你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者,你將永遠(yuǎn)牽不上青春的手,到你瞑目時(shí),青春將逝去不再留!
去吧!做一個(gè)青春兒,握住青春的手,與她同步走,追求美好的未來(lái)!
握手作文 第7篇
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那條路,窄且泥濘,但卻是小城最繁華的地方,傍晚這里人聲鼎沸。每天夕陽(yáng)西下,她和母親總會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)地方。那天,秋風(fēng)刺骨,使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手,死死的,就像怕她逃走似的。的確,這里人山人海,接踵而至,一不小心,就會(huì)與家人分散。她注意到了,母親的手以失去了往日的光澤,取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了,她幾次想告訴母親,但看到母親兩鬢新增的皺紋,被風(fēng)吹散的頭發(fā),她欲言又止。母親知道,最為母親,她應(yīng)該保護(hù)自己的女兒,這是她的責(zé)任。她也知道,她應(yīng)該讓母親完成好做母親的責(zé)任,就是不亂走,跟著母親。
風(fēng)不停的吹著,但她不怕。
二十年后,她28歲,母親56歲。28歲,是成家立業(yè)的年齡;56歲,則是中年與老年的轉(zhuǎn)折。
握手作文 第8篇
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每一條路上都覆蓋著一些斑駁的,而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷。
誰(shuí)念黃昏獨(dú)自涼
如同是走了很多年的路,第一次發(fā)現(xiàn)這里居然有這么多的紫荊樹(shù),綴滿(mǎn)了深深淺淺疏疏密密的紫,并且落滿(mǎn)了紅磚頭墻的墻角,覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。
有風(fēng)吹過(guò),又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿(mǎn)紫荊花的黃昏的天空,凄凄慘慘、殘?jiān)莆戳说镊龅Q÷纷哌M(jìn)一條絲毫沒(méi)有記憶的小巷,悠長(zhǎng)狹窄,兩邊有很高的圍墻和高大的樹(shù)木,擋住了大部分的天空,陰涼的風(fēng)迎面而來(lái),灌進(jìn)我的嘴巴,清苦的味道,在喉嚨口起起落落,始終咽不下。
月朦朧來(lái)鳥(niǎo)朦朧
難見(jiàn)到光的小巷,總是容易讓人感到黑,況且已值黃昏。然而,我錯(cuò)了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥(niǎo)叫聲遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥(niǎo)的叫聲,悠遠(yuǎn)而深沉。飄落到我這里時(shí),變得那么輕,那么柔,慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的崢嶸歲月,頓時(shí)“月朦朧,鳥(niǎo)朦朧……”脫口而出。
月亮漸漸向上攀升,一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x。那是如此的清澈完美,就如一滴水,我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺(jué),我覺(jué)得它驅(qū)除了我心中的恐懼,以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。
晨曦,握住我的手
握手作文 第9篇
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每一條路上都覆蓋著一些斑駁的,而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷。
誰(shuí)念黃昏獨(dú)自涼
如同是走了很多年的路,第一次發(fā)現(xiàn)這里居然有這么多的紫荊樹(shù),綴滿(mǎn)了深深淺淺疏疏密密的紫,并且落滿(mǎn)了紅磚頭墻的墻角,覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。
有風(fēng)吹過(guò),又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿(mǎn)紫荊花的黃昏的天空,凄凄慘慘、殘?jiān)莆戳说镊龅?。循著小路走進(jìn)一條絲毫沒(méi)有記憶的小巷,悠長(zhǎng)狹窄,兩邊有很高的圍墻和高大的樹(shù)木,擋住了大部分的天空,陰涼的風(fēng)迎面而來(lái),灌進(jìn)我的嘴巴,清苦的味道,在喉嚨口起起落落,始終咽不下。
月朦朧來(lái)鳥(niǎo)朦朧
難見(jiàn)到光的小巷,總是容易讓人感到黑,況且已值黃昏。然而,我錯(cuò)了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥(niǎo)叫聲遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥(niǎo)的叫聲,悠遠(yuǎn)而深沉。飄落到我這里時(shí),變得那么輕,那么柔,慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的崢嶸歲月,頓時(shí)“月朦朧,鳥(niǎo)朦朧……”脫口而出。
月亮漸漸向上攀升,一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x。那是如此的清澈完美,就如一滴水,我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺(jué),我覺(jué)得它驅(qū)除了我心中的恐懼,以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。
晨曦,握住我的手
握手作文 第10篇
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握住你的手,連成一顆心,這是世界上最美、最和諧的畫(huà)面。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,互問(wèn)一聲好,互道一聲福。
當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,互相鼓勵(lì),互相扶持。
當(dāng)花兒綻放的時(shí)候,你我共享它的清香和燦爛。
……
你我有緣,能相聚在這個(gè)溫暖的家庭中,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。讓我們手牽手,心連心,共建一座理解的友誼之橋。
什么是理解?
承認(rèn)別人的長(zhǎng)處,常懷贊賞,是一種理解;了解別人過(guò)失的原因,予以原諒,是一種理解;承認(rèn)別人付出的代價(jià)和犧牲,對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn),給自己帶來(lái)的利益,常懷感激,是一種理解;關(guān)注別人的需要和愿望,樂(lè)于助人,是一種理解……
握住你的手,讓我們感受友誼的溫度。
你我有緣,共同走進(jìn)知識(shí)的海洋,共同探索人生之路。讓我們以心換心,在理解的橋梁上再加上一塊“尊重的磚”。尊重是一個(gè)正直的人的待人之道,也是現(xiàn)代文明人不可或缺的基本素養(yǎng)。不要因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲而心懷恨意,不要因?yàn)閷W(xué)生的過(guò)失而心生怒意;不要因?yàn)槔蠋煹膰Z叨而心生煩意,更不要因?yàn)閷W(xué)生的落后而心生懈意。請(qǐng)尊重老師的勞動(dòng),因?yàn)槟鞘且环N無(wú)私的奉獻(xiàn);請(qǐng)理解學(xué)生的自尊,因?yàn)槟鞘且豢蒙杏椎幕纭?/p>
師生之間,有時(shí)并非單純的師生關(guān)系。在生活中,我們還是朋友。課堂之后,老師也想有個(gè)人說(shuō)說(shuō)畫(huà);學(xué)習(xí)之余,學(xué)生也想有個(gè)人談?wù)勑摹?/p>
握住你的手,讓我們感受師生之情的深度。
我是您一生中最自豪的禮物,您是我一生中最忠誠(chéng)的守護(hù)。感謝您多年的養(yǎng)育,感謝您多年的陪伴,多年的鼓勵(lì)。堅(jiān)信,您的期望是我進(jìn)步的動(dòng)力;您的一言一笑,我將永遠(yuǎn)銘刻在心。堅(jiān)信,您的理解將會(huì)讓我一周的疲憊煙消云散,讓我失敗的心靈找到一個(gè)避風(fēng)的港灣。
握住你的手,讓我們感受親情的廣度。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),你我共同享受陽(yáng)光的沐浴。
當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí),你我共同品味人生的內(nèi)涵。
當(dāng)花兒綻放時(shí),你我共同展望美好的未來(lái)。