建筑大師 第1篇
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如果說柏林是一個(gè)朝氣與活力才能發(fā)現(xiàn)其魅力的城市，那慕尼黑則要靜靜地住下來(lái)才能深刻感受到她的體貼，一些城市適合“戀愛”式的擦肩而過，一些城市則愿意和你長(zhǎng)相廝守，柏林和慕尼黑自然屬于后者。
慕尼黑
最搶眼的購(gòu)物商場(chǎng)――funf hofe
慕尼黑市中心的步行街特阿庭大街(theatinerstrasse)，像紐約的東村，商鋪富有個(gè)性和青春氣息。正如其它德國(guó)城市一樣，慕尼黑的購(gòu)物中心大多由古老的hof構(gòu)成，這些沿街的老房子，大部分設(shè)有一個(gè)采光的中庭，類似北京的四合院，其中funf hofe是大街上最搶眼的購(gòu)物商場(chǎng)。
走進(jìn)這個(gè)經(jīng)常被譽(yù)為歐洲最時(shí)尚的購(gòu)物中心才發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)別有洞天，funf hofe的中庭和走道都以不同的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)區(qū)分開來(lái)，看似開放卻密封的空間，讓人同時(shí)有室內(nèi)和室外的雙重感覺。消費(fèi)者能在舒適的室內(nèi)環(huán)境中購(gòu)物，也能感受到自然的陽(yáng)光和新鮮空氣。購(gòu)物商場(chǎng)內(nèi)有不少個(gè)性品牌，包括目前深受歐洲人追捧的無(wú)印良品和西班牙個(gè)性時(shí)尚的camper鞋子。在其中一家生活家居用品專賣店magazin里，居然有freitag包，價(jià)格比國(guó)內(nèi)便宜將近一半，這個(gè)來(lái)自瑞士的女包品牌價(jià)格由100歐元起，采用了環(huán)保的再循環(huán)物料設(shè)計(jì)，比如大卡車用的油面帆布和汽車安全帶等，因此每個(gè)包的設(shè)計(jì)都是獨(dú)一無(wú)二的。
地址：
theatinerstr. 15, fünf hofe, 80333 münchen
營(yíng)業(yè)時(shí)間：
周一至周六，早上10點(diǎn)至晚上8點(diǎn)
網(wǎng)站：
fuenfhoefe.de/
消費(fèi)的圣殿――寶馬世界
在消費(fèi)成為新宗教的時(shí)代，各大品牌也不斷在行銷和品牌經(jīng)營(yíng)上下功夫，希望擴(kuò)大其影響力，這也是為什么奢侈品牌頻頻向當(dāng)今一線建筑師招手，為它們的信徒打造一處消費(fèi)的圣殿。
寶馬的總部設(shè)于慕尼黑市中心的北部，毗鄰1972年建造的奧運(yùn)公園，最近還聘請(qǐng)了著名奧地利建筑師coop himmelbau，設(shè)計(jì)了一個(gè)名為bmw welt的大樓（寶馬世界），建成后成了寶馬迷的朝圣地。去年底開張的寶馬世界，和隔鄰的寶馬汽車3系列的制造工廠及70年代設(shè)計(jì)的經(jīng)典筒狀型大樓，合為一個(gè)整體的寶馬經(jīng)驗(yàn)。
因采用了大量的玻璃，整座建筑顯得十分通透，流暢的結(jié)構(gòu)使這棟運(yùn)用了大量鋼鐵的建筑變得更為輕盈。建筑最搶眼的細(xì)節(jié)是像個(gè)巨大沙漏的玻璃鋼鐵柱子，以扭轉(zhuǎn)的姿態(tài)支撐著一塊重達(dá)3000噸的不銹鋼屋頂。走進(jìn)陽(yáng)光充沛的主廳，各式各樣有趣的裝置包括餐廳、酒吧、精品店等，吸引了不少參觀者。最引人矚目的必然是在巨大轉(zhuǎn)臺(tái)上的寶馬汽車，等待著自己的驕傲主人。通過特別的設(shè)置，買主當(dāng)天就能開著他的愛車，在眾人羨煞的目光下離開寶馬世界，一切安排得極具戲劇性。這場(chǎng)獨(dú)特的交付買賣過程，將消費(fèi)轉(zhuǎn)化成一場(chǎng)受人矚目的儀式，緊密的結(jié)合了消費(fèi)者和商品之間的關(guān)系，讓一成不變的買賣變成一件時(shí)尚而有趣的事。
地址：
德國(guó)慕尼黑奧林匹克公園1號(hào)
游覽時(shí)間：
周一至周五9:00～16:00，周六/周日10:00～16:00
收費(fèi)：
免費(fèi)
網(wǎng)站：
省略
柏林
慕尼黑的“橡皮艇”――安聯(lián)體育場(chǎng)
德國(guó)人以傳統(tǒng)的狂熱去熱愛足球，我們?cè)谀侥岷诘钠陂g，剛好遇見了足球賽事，瑪麗亞廣場(chǎng)到處是不同球隊(duì)的支持者，穿著奇裝異服為球隊(duì)造勢(shì)。當(dāng)晚安聯(lián)足球場(chǎng)就將舉行一場(chǎng)比賽。
建造安聯(lián)足球場(chǎng)時(shí)，通過投票顯示，大部分的慕尼黑人都愿意為這個(gè)歐洲最先進(jìn)的體育場(chǎng)支付更多的稅款。我是足球門外漢，但看見安聯(lián)足球場(chǎng)，也不禁能感受到慕尼黑人對(duì)足球的熱情。安聯(lián)足球場(chǎng)由瑞士建筑大師赫爾佐和美德隆設(shè)計(jì)，和他們剛剛在北京完成的鳥巢比較，安聯(lián)足球場(chǎng)顯得更為柔和輕盈，正如陰和陽(yáng)，各有各的風(fēng)采。
由機(jī)場(chǎng)驅(qū)車前往市中心，剛好經(jīng)過了著名的安聯(lián)足球場(chǎng)，2006年足球世界杯在這里揭開戰(zhàn)幕，誰(shuí)會(huì)忘記那個(gè)在夜色下發(fā)出透明紅光的足球場(chǎng)建筑。市民對(duì)這棟怪異建筑的感受往往是很直接的，當(dāng)?shù)厝私o它取了“橡皮艇”的花名，能容納66000名觀眾的建筑，其外墻體由2874個(gè)氣墊組成，圓鼓鼓的，像一艘外星人降落地球的船艦，這層薄膜采用了高科技的etfe材料做成，注入空氣后變得堅(jiān)韌無(wú)比，和北京水立方的外墻用的可是同一種材料，這材料能吸收陽(yáng)光，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，達(dá)到節(jié)能的效果。
最奇特的是足球場(chǎng)建筑如變色龍一樣，輪流轉(zhuǎn)換著紅、黃和白，不同顏色代表著不同的德國(guó)球隊(duì)，正如球迷們的熱情呼喊，這個(gè)足球場(chǎng)也似乎是有生命的，當(dāng)球賽進(jìn)行時(shí)，也會(huì)根據(jù)比賽的成績(jī)、球員的換場(chǎng)等轉(zhuǎn)換顏色。
地址：
frottmaning地鐵站走出來(lái)就能看見安聯(lián)足球場(chǎng)了，步行約10分鐘。
收費(fèi)：
足球場(chǎng)每天都有舉辦游客團(tuán)，可上網(wǎng)查詢時(shí)間及費(fèi)用等。
網(wǎng)站：
allianz-arena.de/en/index.php
大師們的競(jìng)技場(chǎng)――獨(dú)特的公共建筑
1989年，柏林墻倒，東德的破落樓房們?yōu)榻ㄖ熖峁┝俗罴训母脑祆`感。柏林成了歐洲最大的建筑工地，進(jìn)行了永無(wú)止境的大翻新，每一年總有新花招，叫人目不暇接。貝聿銘為德國(guó)歷史博物館添建了新展覽廳和一個(gè)田螺造型的玻璃入口，和代表作巴黎羅浮宮有異曲同工之妙。腓特烈大道上的法國(guó)拉法葉百貨公司，由jean nouvel設(shè)計(jì)，把購(gòu)物變成一場(chǎng)比時(shí)尚還時(shí)尚的體驗(yàn)。frank gehry在菩提樹下大道上留下了德意志銀行，走進(jìn)平平無(wú)奇的立面，才見設(shè)計(jì)頑童的巧思，天花板上覆蓋著龐大的流線條玻璃鋼條結(jié)構(gòu)物，如華麗的魚形吊燈，登堂入室的陽(yáng)光因此被分割成塊狀，一場(chǎng)光的裝置藝術(shù)在大廳中舞動(dòng)起來(lái)。大師，一個(gè)接著一個(gè)，在這座城市的傷痕上留下了新的風(fēng)景。你每走一步，都有大師伴隨，一點(diǎn)也不寂寞。
地鐵站：
由地鐵站走出來(lái)，就可以看見這個(gè)新區(qū)內(nèi)各種新穎的建筑。
費(fèi)用：
免費(fèi)
通往人間地獄與天堂的三條路――猶太人博物館
猶太人博物館正門一側(cè)櫻花開得正艷，與背后深灰色的金屬墻，形成強(qiáng)烈對(duì)比。狹長(zhǎng)的窗，像任意劃出的傷口，一道道的，永遠(yuǎn)不會(huì)愈合。天朗氣清，博物館外的游人正在咖啡館喝著咖啡。
設(shè)計(jì)師daniel libeskind要人們記得痛苦，而若要讓人記得，最好就是讓幸存者重新復(fù)習(xí)苦難。他是幸存者，自然懂得復(fù)制那次災(zāi)難。
博物館的正門入口是一棟德式古典明亮的老建筑，建筑師的刻意設(shè)計(jì)，游人被一排曲折的梯級(jí)引入新館入口，幽暗封閉的地下空間鋪展開來(lái)，由三條線狀相互交叉的狹窄空廊組成，正如猶太人和柏林人的歷史不是平行的，而是相互交匯影響的。三條路，就有三幕風(fēng)景，三個(gè)故事，最長(zhǎng)的一條通向主要展館，也就是柏林歷史的延續(xù)。第二條通向e.t.a. hoffmann花園，一組由49根高低不等的混凝土柱體構(gòu)成的雕塑，如迷宮，象征了猶太人的流放歲月，柱體頂上茂密樹木欣欣向榮，象征不言而喻，抬頭就有藍(lán)天。第三條是條死路，通向無(wú)退路的漆黑房間里，正如猶太人受刑前所處的封閉空間。
地址：
lindenstrae 9-14, 10969 berlin
電話：
+49 (0)30 259 93 300
收費(fèi)：
5歐元
開放時(shí)間：
星期一，早上10點(diǎn)至晚上10點(diǎn)
周二至周日，早上10點(diǎn)至晚上8點(diǎn)
網(wǎng)站：
juedisches-museum-berlin.de/
最神秘的建筑群――柏林大使館區(qū)
大使館往往是城市中最神秘的建筑，戒備森嚴(yán)，生人無(wú)事無(wú)法接近。然而柏林的大使館區(qū)卻是可供參觀的景點(diǎn)。大使館的設(shè)計(jì)正如機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，往往是外人對(duì)一個(gè)國(guó)家的第一印象。所以漂亮的大使館，往往也能提升國(guó)家的形象，這種獨(dú)特的文化外交手段，似乎已經(jīng)成了一種趨勢(shì)。
傳統(tǒng)的大使館往往庭院深深，讓高墻圍欄隔絕起來(lái)，然而柏林的各國(guó)大使館卻是一處開放的空間，你能由外面觀賞建筑的美，也能走進(jìn)去了解建筑的細(xì)節(jié)，不少大使館內(nèi)還設(shè)有該國(guó)的文化機(jī)構(gòu)，經(jīng)常會(huì)舉辦一些藝術(shù)展覽等。游客拿著相機(jī)在周邊隨意拍照，也沒有人來(lái)上前阻止，一些大使館甚至沒有站崗的警衛(wèi)，比如巴西大使館，使館人員還幽默的說：因?yàn)槲覀儧]有敵人。
不少新造的大使館多集中在tiergarten公園以南，其中最引人注目的是北歐五國(guó)大使館。設(shè)計(jì)是很典型的北歐風(fēng)格，線條流利簡(jiǎn)潔，五國(guó)使館是五棟建筑，圍著共同的廣場(chǎng)而建，也顯示了這北歐五國(guó)的唇齒相依又互不干擾的關(guān)系。外部的藍(lán)綠色銅制百葉遮陽(yáng)板，可自動(dòng)調(diào)節(jié)開啟角度，建筑采用了不少的玻璃，讓外人對(duì)使館的內(nèi)部一覽無(wú)遺。個(gè)人最喜歡的是墨西哥大使館，臨街的方形建筑，只有一扇簡(jiǎn)單的門，幾樁裝飾用途的柱子，直排或傾斜，造成一種不張揚(yáng)卻讓人難忘的戲劇效果。
建筑大師 第2篇
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一、從生活中尋材——生成
科學(xué)的魅力在于實(shí)證，科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)為幼兒提供了一種獨(dú)特的思維方式，有助于幼兒在成長(zhǎng)過程中形成理性的思維方式，客觀地認(rèn)識(shí)周圍世界。我園教師以兒歌、故事、游戲等多種形式來(lái)引導(dǎo)幼兒去關(guān)注生活中和身邊的科學(xué)，并注重從幼兒生活中挖掘科學(xué)教育的內(nèi)容，生成科學(xué)教育活動(dòng)。大班科學(xué)活動(dòng)“撲克建筑師”就源于幼兒的一次搭建游戲，請(qǐng)看貝貝老師的記錄：
在一次“造樓房”觀察活動(dòng)中，我注意到很多幼兒搭房子搭到一半就倒了。一些幼兒?jiǎn)栁遥骸袄蠋?，為什么房子總是?huì)倒呢？”由于我自身對(duì)影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的因素并不是很了解。因此我查閱了相關(guān)資料，得出了三個(gè)因素：改變形狀，增大支撐面，重心?？墒?，怎樣以一種新穎有趣的方式讓幼兒了解影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的這三個(gè)因素呢？在網(wǎng)上查閱資料的過程中。我看到一則新聞：美國(guó)建筑師布賴恩用普通撲克牌搭建了世界上最大的撲克建筑。這使我有了一個(gè)大膽的想法：“幼兒是否也能用一張張普通的撲克牌搭建出高樓來(lái)呢？這種特殊的搭建游戲能幫助幼兒獲得哪些有益的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展呢？”于是，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“撲克建筑師”的科學(xué)探究活動(dòng)，活動(dòng)以撲克紙牌為載體，旨在讓幼兒在想一想、說一說、搭一搭等環(huán)節(jié)中初步感知“通過改變紙牌的形狀、增大支撐面來(lái)增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性”這一科學(xué)現(xiàn)象。
生活中的一次觀察和幼兒的疑問生成了大班科學(xué)活動(dòng)“撲克建筑師”，并在全園大班中開展了起來(lái)。
二、在操作中覓秘——探究
1.循序漸進(jìn)地操作
幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)，應(yīng)該是幼兒在好奇心和科學(xué)興趣的指引下，運(yùn)用多種感官主動(dòng)地和周圍的環(huán)境、材料等發(fā)生互動(dòng)的過程。因此，在本次活動(dòng)中，我園為幼兒創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的空間，力求幼兒最大程度地參與和投入其中，使學(xué)習(xí)過程成為幼兒發(fā)現(xiàn)和探究的過程。真正使學(xué)習(xí)變得快樂起來(lái)。
首先，我園教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和領(lǐng)域目標(biāo)確立了活動(dòng)目標(biāo)：
（1）初步感知通過改變紙牌的形狀、增大支撐面來(lái)造穩(wěn)固的高樓。
（2）積極參與探索活動(dòng)，能在集體面前大膽表述操作過程和結(jié)果。
（3）在探究中，體驗(yàn)操作活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
其次，根據(jù)目標(biāo)我們?cè)O(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)幫助幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的因素：改變形狀，增大支撐面。
第一環(huán)節(jié)：紙牌變形（這個(gè)環(huán)節(jié)分三個(gè)部分）
第一個(gè)部分是教師開門見山地出示紙牌，請(qǐng)幼兒想辦法讓紙牌不靠輔助物就能站在桌子上，激發(fā)幼兒的探究興趣。出現(xiàn)成功者之后，教師請(qǐng)成功者來(lái)談?wù)勗鯓幼尲埮普酒饋?lái)的。給予幼兒以啟發(fā)和引導(dǎo)。第二個(gè)部分是讓其他幼兒一起再來(lái)試一試，并提出嘗試更多的方法讓紙牌站起來(lái)，主要達(dá)成活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)并拓展幼兒的思維。第三個(gè)部分是讓幼兒大膽地表述自己的操作結(jié)果，并且到前面來(lái)演示，師幼共同梳理操作經(jīng)驗(yàn)。顯然，該環(huán)節(jié)解決了一個(gè)如何讓紙牌站立的問題——通過改變形狀來(lái)感受影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的因素。
第二環(huán)節(jié)：紙牌建構(gòu)（這個(gè)環(huán)節(jié)分兩個(gè)部分）
第一個(gè)部分：四張紙牌建構(gòu)。教師鼓勵(lì)幼兒用四張紙牌大膽建構(gòu)，并運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)拍照的方式記錄幼兒的作品。隨后的講評(píng)環(huán)節(jié)讓幼兒對(duì)兩幅具有對(duì)比性的高樓作品進(jìn)行猜想和點(diǎn)評(píng)，從而引出幼兒對(duì)該環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)注，思考怎樣讓高樓穩(wěn)固。在幼兒猜想表述后，教師通過多媒體課件讓幼兒在形象的畫面中初步了解支撐面這一概念，并初步感知增大物體的支撐面可以使結(jié)構(gòu)變得穩(wěn)固。
第二個(gè)部分：多張紙牌建構(gòu)。該部分是在幼兒已經(jīng)有了改變紙牌形狀的方法和增大支撐面造高樓的經(jīng)驗(yàn)下展開的。教師讓幼兒用更多的紙牌進(jìn)行搭建，要求又穩(wěn)又高。在幼兒基本操作完后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行圍繞一圈的參觀，讓幼兒更加近距離地欣賞其他小伙伴的作品，給予幼兒強(qiáng)烈的成功感，充分享受科學(xué)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣。
2.形式多樣的交流
可以說，每一個(gè)科學(xué)活動(dòng)都離不開交流討論。事實(shí)上，科學(xué)活動(dòng)為幼兒提供了豐富的表達(dá)內(nèi)容。我園教師以各種方式引導(dǎo)幼兒將自己的想法和做法、發(fā)現(xiàn)和疑惑、問題和回答用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以幫助幼兒獲得系統(tǒng)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（1）啟發(fā)式交流——引導(dǎo)
為了讓幼兒的操作更具價(jià)值性，我園教師會(huì)根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況展開一些提問和追問。在這種啟發(fā)式的交流中，不斷地幫助幼兒梳理操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷地引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究。例：
“你們覺得這幢房子穩(wěn)固嗎？（出示下一張作品）這一幢穩(wěn)固嗎？前一幢和這一幢哪一個(gè)更加穩(wěn)固？誰(shuí)來(lái)說說為什么？”
“請(qǐng)小朋友們想一想。搭建撲克樓房時(shí)怎樣讓房子的支撐面變大呢？”
（2）自由式交流——分享
在探究過程中幼兒喜歡操作也喜歡表達(dá)，這時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)他們大膽交流。因?yàn)樵诤蛣e人的交流中，幼兒不但分享到了別人的經(jīng)驗(yàn)，而且也在無(wú)意間解決一些先前不明白的問題。例：
“時(shí)間到，請(qǐng)你們輕輕地起立，跟著老師的小火車一起去參觀一下別人的高樓吧。大家邊看邊自由交流，別忘了介紹自已的成功經(jīng)驗(yàn)哦！”
科學(xué)過程的核心在于探究，而在一次次的操作探究中，我們看到了幼兒不斷地努力探究，不斷地試誤和調(diào)整。
三、在拓展中持續(xù)——建構(gòu)
科學(xué)是人類探究周圍世界客觀規(guī)律的活動(dòng)?？茖W(xué)不僅是知識(shí)和過程。更是一種對(duì)世界的基本看法和態(tài)度?？茖W(xué)集體活動(dòng)的時(shí)間是有限的，但科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是無(wú)限的，我們不但要注意在活動(dòng)中給幼兒足夠的探究空間，還要注意在活動(dòng)結(jié)束時(shí)激發(fā)幼兒更高的興趣和更廣的探究空間。請(qǐng)看我園教師在此次活動(dòng)結(jié)束時(shí)所留下的懸念：小建筑師們，今天你們用紙牌造了那么多漂亮的房子，真不錯(cuò)！不過老師還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有的小朋友搭的房子雖然支撐面很小，但是也很穩(wěn)固。還有我們生活中的建筑：中國(guó)館的支撐面比上面要小。那是什么原因呢？其實(shí)，這些穩(wěn)固的建筑里還藏著一個(gè)小秘密，我們下一次再來(lái)探索好嗎？
建筑大師 第3篇
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人物簡(jiǎn)介：佛羅倫薩建筑師，早年學(xué)雕刻，后轉(zhuǎn)向建筑，設(shè)計(jì)的佛羅倫薩育嬰堂是文藝復(fù)興式建筑的最早作品，表現(xiàn)出古典主義風(fēng)格，最大的成就是于1420到1436年完成佛羅倫薩花之圣母大教堂的穹窿頂，使這座開工已達(dá)140年的教堂得以基本完成，此外，受美第奇家族委托設(shè)計(jì)的圣洛倫佐教堂也被視為文藝復(fù)興初期建筑的代表作。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) http://.wzu）
建筑大師 第4篇
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奇特：泡沫建筑
藍(lán)曼龍魚長(zhǎng)得很漂亮，色彩鮮艷。稱它為魚類史上最漂亮的建筑師一點(diǎn)不為過。
作為建筑師，藍(lán)曼龍魚的建筑風(fēng)格很奇特，奇特在于它們選用的建筑材料竟然是自己口中的吐沫！
藍(lán)曼龍魚在準(zhǔn)備筑巢的時(shí)候，會(huì)先找到合適的位置，隨即開始不斷浮至水面吞咽空氣，然后吐出成堆潔白的泡沫，建造浮性泡沫魚巢。它們修筑的巢比較大，巢穴以泡沫為主，不含雜枝或碎葉，所以比較松弛。
這個(gè)建筑風(fēng)格是不是挺特別的？它們家族在建巢的時(shí)候都是雄魚擔(dān)任建筑師。筑巢是雄魚的使命，它們的伴侶只需要在一旁給予“鼓勵(lì)”。聽起來(lái)還真的挺有意思。
藍(lán)曼龍魚
藍(lán)曼龍魚屬斗魚科。體長(zhǎng)10～12厘米，橢圓形，身體多為天藍(lán)色，對(duì)水質(zhì)要求不嚴(yán)。藍(lán)曼龍魚的雌魚體色淺淡，每次產(chǎn)卵500～1 000粒，間隔產(chǎn)卵時(shí)間10～12天。
它可以在含氧量極少的水中生活，并且當(dāng)水體缺氧時(shí)還可以浮到水面吞咽空氣。瞧，它們的適應(yīng)能力很強(qiáng)吧。
藍(lán)曼龍魚喜歡幽靜的環(huán)境，喜歡水溫在23～26℃，如果水溫低于14℃，極可能導(dǎo)致死亡。
溫暖：枝葉和砂石建造圓圓的家
大麻哈魚看起來(lái)比較和善。它們家族通常選擇什么樣的環(huán)境進(jìn)行筑巢呢？
大麻哈魚是個(gè)很“戀家”的族群，每年八九月份的時(shí)候，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)從外海游向近海，游過幾千千米的路程，回到出生地筑巢產(chǎn)卵。
在筑巢之前，它們會(huì)用腹部和尾鰭清除河底的淤泥和雜草，然后撥動(dòng)細(xì)沙礫石，建造一個(gè)圓形的產(chǎn)卵床?？墒撬鼈儚耐夂Ｓ蔚浇?，那么遠(yuǎn)的距離，不是很累嗎？還要立即筑巢，身體吃得消嗎？原來(lái)大麻哈魚產(chǎn)卵之后，還要守護(hù)在卵床邊，直到死亡，它們把這看成是家族的使命。
說到產(chǎn)卵，大麻哈魚在準(zhǔn)備產(chǎn)卵之前會(huì)變色！它們會(huì)變成十分鮮艷的紅色。
而且大麻哈魚終生只繁殖一次，產(chǎn)卵量在4 000粒以上，魚子直徑約7毫米，色澤嫣紅透明，宛如琥珀，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，是做魚子醬的上好原料。
大麻哈魚的魚子和幼苗只能在淡水中生存。卵孵化出幼苗并生長(zhǎng)一段時(shí)間后，順流而下進(jìn)入咸水系統(tǒng)的海洋之中，在物質(zhì)富饒的海洋中生長(zhǎng)發(fā)育并積蓄能量，經(jīng)過四年左右的生長(zhǎng)達(dá)到性成熟之后，又會(huì)洄游到淡水江河中產(chǎn)卵。
羅非魚
羅非魚是一種中小型魚，主要生活在淡水中，對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。絕大部分羅非魚為雜食性，常吃水中植物和碎物。
羅非魚走的是“平民化路線”，生活的水域不用太大，甚至，在水稻田里也能夠生長(zhǎng)。
羅非魚的耐低氧能力很強(qiáng)，即使氧氣稀薄，它也能生活和繁殖。產(chǎn)卵一般在5月中旬以后，自然產(chǎn)卵。處于繁殖期間的雄魚，身體會(huì)變成紅色。
了不得的大工程：“鍋”形建筑 寬敞氣派
羅非魚可以用“風(fēng)度翩翩”來(lái)形容它的外貌，總之氣質(zhì)不凡。
羅非魚家族在魚類建筑界也是頗具名聲，下面給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)家族的建筑風(fēng)格。
羅非魚家族做的窩一般為鍋形，直徑30～40厘米，深度10厘米左右。這可是相當(dāng)不得了的工程?。∷鼈兒拖惹疤岬降乃{(lán)曼龍魚家族一樣，分工明確，雄魚擔(dān)任建筑師，雌魚負(fù)責(zé)孕育后代。也是一個(gè)和睦的家族啊。
拼命“三郎”：用腎臟分泌液做建筑材料
今天的壓軸嘉賓是它――刺魚。讓它壓軸，是因?yàn)檫@個(gè)家族是魚類之中筑巢最精致的。為什么呢？
首先，刺魚在筑巢材料的選擇上，可選資源比較多。它們一般用水草、海藻等比較柔軟的植物，而水底這些很多，所以它們不缺筑巢的材料。
在成為“有米的主婦”之后，它們便開始大展拳腳，筑巢方式也是相當(dāng)特別。
刺魚家族用腎臟分泌液，把建筑材料粘合在一起，形成團(tuán)狀的巢穴，它比一般用泥沙堆積起來(lái)的巢穴要堅(jiān)固很多。是不是相當(dāng)?shù)貙I(yè)！
每年到了繁殖季節(jié)，刺魚便從海洋游到江河里去產(chǎn)卵。雄魚負(fù)責(zé)筑巢，并把自己修飾打扮一番，令身體顏色變得鮮艷亮麗，以求得雌刺魚的喜歡。
魚類世界的建筑師可不止以上4位呢，不過，因?yàn)槠邢?，不能一一介紹。有興趣的同學(xué)可以再去了解一下，還有哪些了不起的魚類建筑師呢？
刺魚
建筑大師 第5篇
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每個(gè)人的童年或許都會(huì)憧憬一個(gè)小小的秘密空間，比如掩映在蔥蘢樹木間的小樹屋
>;>; 給幼兒一個(gè)創(chuàng)造的空間 如何為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境 品牌：一個(gè)企業(yè)生動(dòng)的幻想 一個(gè)宅男的愛情幻想曲 愛上一個(gè)“幻想”的情人 給愛創(chuàng)造一個(gè)第三空間 為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我學(xué)習(xí)的空間 一個(gè)首屈一指的恐怖大師 一個(gè)值得創(chuàng)造的未來(lái) 一個(gè)農(nóng)民創(chuàng)造的奇跡 創(chuàng)造一個(gè)不同的未來(lái) 創(chuàng)造一個(gè)全新的未來(lái) 創(chuàng)造一個(gè)理想的老師 一個(gè)可能的空間 創(chuàng)一個(gè)感悟的空間 聆聽一個(gè)大師的風(fēng)雨人生 掀開“風(fēng)水”外衣 一個(gè)“風(fēng)水大師”的自述 做一個(gè)雕刻細(xì)節(jié)的大師 一個(gè)充滿傳奇的大師――韓美林 “一個(gè)人”的樹化石 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) >; 管理 >; 一個(gè)創(chuàng)造幻想空間的樹屋建筑大師 一個(gè)創(chuàng)造幻想空間的樹屋建筑大師 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write('作者： 本刊編輯部')
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每個(gè)人的童年或許都會(huì)憧憬一個(gè)小小的秘密空間，比如掩映在蔥蘢樹木間的小樹屋。小林崇就是夢(mèng)想的締造者，他是著名的樹屋建筑大師，被譽(yù)為“日本樹屋第一人”，如今已經(jīng)在世界各地建造了120座樹屋。
小林崇1957年出生于日本靜岡。37歲之前，他還只是東京一名每天擠地鐵上下班的電視人。但他總懷念故鄉(xiāng)伊豆的山與海。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了“世界樹屋第一人”彼得?納爾遜（peter nelson），從此迷上了樹屋――在他看來(lái)，這是“消解人與自然的邊界”最適合的媒介，于是他自學(xué)木匠和建筑設(shè)計(jì)，開始了他的樹屋建造生涯。
2005年，小林崇成立了自己的樹屋工作室。雖然建造的是樹屋，但小林崇在設(shè)計(jì)和建造時(shí)盡量避免對(duì)樹木的傷害。在設(shè)計(jì)時(shí)他就考慮到樹木的生長(zhǎng)狀況和生長(zhǎng)趨勢(shì)，在建造時(shí)則細(xì)心呵護(hù)樹木的每一條根莖，并且使用能讓樹木更好呼吸的水性漆。小林崇建造的樹屋樣式各異，但在小林崇的概念里，它們的內(nèi)核都是共同的――“感恩自然的幻想空間”。他設(shè)計(jì)樹屋的初衷是讓使用者擺脫繁雜的日常生活，過濾飽和城市空間中的嘈雜信息，實(shí)現(xiàn)自然與建筑的平衡。有些樹屋具有特殊的用途，例如solaputi兒童營(yíng)就是一個(gè)針對(duì)患有嚴(yán)重晚期疾病兒童的項(xiàng)目。小林崇在樹屋上為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)玩耍的戶外空間，并且通行便利，擔(dān)架和輪椅都能進(jìn)出。
在所有的作品中，最符合小林崇理想的樹屋是2007年他應(yīng)日本一家電視臺(tái)的邀請(qǐng)為一個(gè)藝人實(shí)現(xiàn)“從樹屋里看世界遺跡”的夢(mèng)想而建造的一個(gè)。這間26米高的樹屋建在柬埔寨的吳哥窟內(nèi)，“人們通常會(huì)在聽到鳥叫聲時(shí)抬起頭，但在這間樹屋里，鳥叫聲來(lái)自腳下”――現(xiàn)在這個(gè)樹屋成了戀人們約會(huì)用的地方。（文|吳呈杰）
一個(gè)展示網(wǎng)絡(luò)病毒的“美術(shù)館”
拔除獠牙的病毒也有美的一面
對(duì)我們每個(gè)電腦用戶來(lái)說，中病毒絕非一個(gè)愉快的體驗(yàn)，在30年前就更是如此了。但在網(wǎng)絡(luò)安全專家米克?海波寧（mikko hypp?nen）和技術(shù)檔案管理人杰森?斯科特（jason scott）的“惡意軟件美術(shù)館（the malware museum）”項(xiàng)目中，這些20世紀(jì)八九十年代席卷網(wǎng)絡(luò)的各種病毒卻展現(xiàn)了它的另一面。有的只是黑色背景上的一些你看不懂卻似曾相識(shí)的代碼，有的卻像專門制作的精美的flash――心形圖案，彩虹，綠葉……
建筑大師 第6篇
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在人才用房的功能布局規(guī)劃構(gòu)思中，強(qiáng)調(diào)小區(qū)在功能布局、交通流線、景觀空間及建筑造型這四個(gè)方面與周邊現(xiàn)狀融合統(tǒng)一。借鑒已有的組團(tuán)式布局形式，整合成熟的生活配套設(shè)施，使周邊區(qū)塊與之融合統(tǒng)一，形成一個(gè)設(shè)施齊全、形態(tài)統(tǒng)一的居住、休閑、健康之所。
關(guān)鍵詞：人才用房 ;功能區(qū)塊 ;交通組織 ;生態(tài)景觀 ;戶型設(shè)計(jì) ;立面造型
abstract:in the talent with real function layout planning, stress area in the functional layout, traffic flow, landscape and architectural form the four aspects and the surrounding situation integration. profits from the existing group layout form, integrating the mature life supporting facilities, so that the peripheral blocks and the integration, form a complete facilities, form unified, leisure, health of living.
key words: talent with real; function block; traffic organization; ecological landscape; apartment layout design; modeling
中圖分類號(hào)：c913.32文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：2095-2104（2012
一、引言
地方師范院校承擔(dān)著為地方培養(yǎng)未來(lái)師資的特殊使命，留住高素質(zhì)教師是提高大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，更是高等師范院校發(fā)展的靈魂。
“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”。浙江師范大學(xué)人才用房的建設(shè)對(duì)做好高層次人才引進(jìn)和穩(wěn)定工作將發(fā)揮重要的作用，為學(xué)校的改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和保障。
二、項(xiàng)目概況
“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州”，著名女詞人李清照的詩(shī)句生動(dòng)概括了金華的重要位置和雄偉氣勢(shì)。金華位于浙江省的中部，東鄰臺(tái)州，南毗麗水，西連衢州，北接紹興、杭州。浙江師范大學(xué)本部占地面積3300余畝，建筑面積100余萬(wàn)平方米，校園環(huán)境清幽，綠樹成蔭，芳草似錦，與部級(jí)風(fēng)景名勝雙龍洞交相輝映、相得益彰，是求知成才的理想之地。
“浙江師范大學(xué)人才用房”項(xiàng)目選址在金華市二環(huán)北路以南、玉泉路以北，項(xiàng)目總用地面積95306平方米。項(xiàng)目北側(cè)為浙江師范大學(xué)校區(qū)，南側(cè)為金華二中校區(qū)，東側(cè)為麗澤花園，西側(cè)為原教工生活區(qū)。
三、規(guī)劃設(shè)計(jì)：
1.功能分析
人才用房小區(qū)由多層、小高層和高層住宅組成，社區(qū)管理用房設(shè)置于高層住宅底層。多層住宅采取組團(tuán)式布局，強(qiáng)化場(chǎng)所感，營(yíng)造一種庭院情境；小高層住宅成組布置于中心景觀帶西側(cè)，作為景觀建筑穿插布置于景觀之中；高層住宅布置于小區(qū)北側(cè)，為南面的小區(qū)限定出安靜的空間環(huán)境。與此同時(shí)，小區(qū)空間肌理與麗澤花園、老教工生活區(qū)空間肌理融合統(tǒng)一。
2.交通分析
人才用房小區(qū)交通組織設(shè)計(jì)力求考慮周邊交通現(xiàn)狀及教職工使用要求，明確道路分級(jí)，實(shí)現(xiàn)局部的人車分流。
小區(qū)車行道路結(jié)合東側(cè)麗澤花園已有的車行道路，形成完整的環(huán)形路網(wǎng)，主要車流由東側(cè)和南側(cè)出入口進(jìn)入，方便快捷；小區(qū)在西側(cè)幼兒園前與老教工生活區(qū)相連，使小區(qū)和麗澤花園的教職工都可以享受西側(cè)成熟的生活配套及幼兒園設(shè)施。
小區(qū)環(huán)形道路內(nèi)為人行區(qū)域，車流不進(jìn)入中心景觀內(nèi)部。一方面南北向的人行流線與麗澤花園人行流線環(huán)通，讓住戶更多地與環(huán)境交流、溝通，達(dá)成人與環(huán)境、人與自然的和諧統(tǒng)一。北側(cè)增設(shè)人行出入口、教職員工可以便捷地進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部；另一方面，東西向的人行流線將麗澤花園與西側(cè)的幼兒園連接，為麗澤花園的教職工提供便捷安全的接送兒童通道。
小區(qū)在中心景觀區(qū)設(shè)置南北向的長(zhǎng)方形地下車庫(kù)，出入口分別設(shè)在南部與中部與麗澤花園主要道路交接的廣場(chǎng)處，既保證了人員的出行安全，又方便整個(gè)小區(qū)車輛的集中管理。車庫(kù)人行出入口均勻布置，有效縮短停車的教職工回家距離。此外，沿主要車行道路及小區(qū)東北角設(shè)置露天停車位，滿足住戶及外來(lái)車輛的停車需要。多層住宅采用架空層停車的模式，節(jié)約建筑成本，方便教職工使用。
3.景觀設(shè)計(jì)
小區(qū)綠化景觀設(shè)計(jì)方面，采取“一環(huán)兩軸，一核多點(diǎn)”的規(guī)劃模式，強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境之間的交流，人與自然之間的和諧。“一環(huán)”是指沿小區(qū)環(huán)形路網(wǎng)布置綠化景觀，形成步移景異的景觀效果。環(huán)內(nèi)為步行景觀綠化，為居民提供優(yōu)美安全的休閑環(huán)境；“兩軸”是南北向的生態(tài)景觀軸和東西向的健身休閑軸。首先依托原有東側(cè)麗澤湖的湖水，由南向北蜿蜒出一條水系，結(jié)合沿河各節(jié)點(diǎn)的處理，形成了融休息、觀賞、交往為一體的景觀中心帶，其次東西向的小廣場(chǎng)由汀步進(jìn)行連接，并且沿線布置羽毛球場(chǎng)及健身場(chǎng)地，將三個(gè)小區(qū)緊密的聯(lián)系在一起的同時(shí)，為教職工提供了休閑健身的場(chǎng)所；“一核”是小區(qū)內(nèi)部的中心景觀核，布置于小區(qū)中心景觀北側(cè)，與麗澤花園東南側(cè)的麗澤湖及老教工生活區(qū)的中心景觀區(qū)相互呼應(yīng)，體現(xiàn)了三個(gè)小區(qū)整體景觀的均好性；“多點(diǎn)”是指每個(gè)組團(tuán)設(shè)置組團(tuán)綠化，鋪地、樹池、廊架和雕塑點(diǎn)綴其中，形成特有的組團(tuán)景觀提升小區(qū)的整體景觀品質(zhì)。
小區(qū)建筑景觀設(shè)計(jì)方面，建筑以多層為主，高層為輔，空間形態(tài)高低錯(cuò)落、生動(dòng)有趣，點(diǎn)式、板式分布有序，相得益彰。小高層建筑作為景觀建筑穿插布置于景觀之中，高層建筑天際線起伏變化，為城市提供良好景觀形象。建筑景觀在和諧中求變化，在變化中求統(tǒng)一。
3.建筑分析
a. 戶型平面設(shè)計(jì)
在戶型設(shè)計(jì)中，充分遵循“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，依據(jù)人性和個(gè)性需求，合理布置各戶型房間。廚房與餐廳并聯(lián)設(shè)計(jì)，符合東方傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。主臥做到戶戶朝南，滿足日照和景觀、視線要求。
b.立面造型設(shè)計(jì)
本方案的住宅立面造型與麗澤花園、老教工生活區(qū)的風(fēng)格相協(xié)調(diào)，多層住宅以坡頂為主，高層住宅以平屋面為主，屋頂及墻身的細(xì)部處理追求明快、新穎的時(shí)代特征。外墻以米黃色、白色涂料為主，屋頂為藍(lán)灰色，色調(diào)沉穩(wěn)，與原教工生活區(qū)的暖色調(diào)及麗澤花園素雅色調(diào)在色彩、造型上相互協(xié)調(diào)、融合統(tǒng)一。
c. 底層架空
本方案設(shè)計(jì)為教職員工提供相互之間的交流空間，在住宅底層局部架空，配置休閑設(shè)施，種植景觀植物，一方面小區(qū)空間更加通透，景觀相互滲透；另一方面，不管是下雨還是天晴，迎著滿園綠色，下棋、聊天、日常體育鍛煉，這里都會(huì)是絕佳的戶外活動(dòng)場(chǎng)所…在鋼筋水泥的建筑日益占據(jù)城市主流的今天，架空層為人們架起鄰里溝通的溫情空間。
d.無(wú)障礙設(shè)計(jì)
住宅入口處面積適當(dāng)增大，門的寬度適當(dāng)增加，地面力求平坦，便于輪椅通過，并在老人經(jīng)過處預(yù)留安裝扶手的埋件，室內(nèi)外有高差處均設(shè)置無(wú)障礙坡道。
建筑大師 第7篇
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六十年代，參加并擔(dān)任貴州省十一個(gè)工廠的廠房加固設(shè)計(jì)及駐現(xiàn)場(chǎng)代表。自始至終參加了二個(gè)國(guó)家重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)和施工全過程，每項(xiàng)工程歷時(shí)一年多。
四十多年中，主持了二個(gè)國(guó)家重點(diǎn)工程，四個(gè)省級(jí)重點(diǎn)工程和二十多個(gè)一般工程的土建結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，參加和審核了一百七十多項(xiàng)工程，五百多個(gè)子項(xiàng)工程的土建設(shè)計(jì)，絕大部分已建成。曾在總投資十億多元的中外合資工程中，任中外合作設(shè)計(jì)項(xiàng)目的土建設(shè)計(jì)技術(shù)負(fù)責(zé)人。參加了與丹麥、德國(guó)、美國(guó)、日本的合作設(shè)計(jì)和對(duì)伊朗的設(shè)計(jì)技術(shù)服務(wù)工作。
一九八二年后，在《建筑技術(shù)》、《特種結(jié)構(gòu)》、《水泥-石灰》等雜志及《地基處理與樁基礎(chǔ)》國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議均有專業(yè)，其中：《砌塊式筒倉(cāng)結(jié)構(gòu)》、《空間框架的受扭計(jì)算》等內(nèi)容均為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，已在工程中推廣使用；有的論文收入《中國(guó)建設(shè)科技文庫(kù)》。2007年主編《工程建設(shè)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)教程》一書。
一九九年前擔(dān)任〈重慶建工學(xué)院〉、〈同濟(jì)大學(xué)〉、〈東南大學(xué)〉、〈河海大學(xué)〉學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。一九九年后受聘〈東南大學(xué)〉、〈河海大學(xué)〉研究生碩士、博士學(xué)位論文校外評(píng)閱人和答辯委員會(huì)委員，并為〈東南大學(xué)〉研究生講課。
建筑大師 第8篇
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眼前的這張照片上，是一位耄耋的老人。一幅知識(shí)分子范兒的黑框眼鏡。額頭上一些稀稀落落的頭發(fā)，花白而柔軟地垂著。恬靜而沉毅的面龐。淡淡地抿著嘴，在微笑。
他的氣質(zhì)里始終有一種洋派又古典相糅合的東西在。滿腹經(jīng)綸，躊躇滿志，又溫潤(rùn)如玉，有一種民國(guó)文人式的感覺。
2 他生在蘇州，祖父帶他住進(jìn)蘇州最有名的宅子――蘇州園林。他喜歡那里的世界――石匠采石、雕琢、鉆孔，然后將石頭放到溪水中沖刷，經(jīng)過一代甚至幾代人，太湖石就會(huì)被雕琢成型。太湖石中所凝聚的時(shí)間慢的概念，對(duì)他的一生有著深遠(yuǎn)的影響。只是他童年的時(shí)候自己未曾發(fā)覺。
他在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)到十七歲。盡管那時(shí)候中國(guó)的時(shí)局混亂，烽火硝煙，但父親憑著自己的天賦與勤奮在時(shí)髦與浮華的上海獲得了大發(fā)展，成為中國(guó)銀行的重要官員。貝聿銘在富足的環(huán)境下長(zhǎng)成一個(gè)能說一口流利英文的英國(guó)紳士，富于貴族魅力。如果他安心閑適的生活，在父親的關(guān)系下，能謀得一份好的職位。但他血?dú)夥絼偅瑵M腹理想，于是在當(dāng)時(shí)出國(guó)熱的影響下，他出國(guó)留學(xué)。
父親希望他攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，子承父業(yè)。然而，他選擇一條自己喜歡的道路一建筑學(xué)。他―直對(duì)建筑這種東西有一種說不出來(lái)的感覺，就好像那是他生命中的一部分。這部分起初是不清晰的，而是在他成長(zhǎng)中漸漸地有了輪廓。他喜歡中國(guó)式園林和山間廟宇，他覺得，中國(guó)式園林與廟宇有一種凝聚時(shí)光的神韻。他認(rèn)為最美的建筑應(yīng)該是慢慢的。就像春繆香酒，放在那里，靜靜地發(fā)酵，升騰出―種甘醇的美。
父親起初并不支持他。但他堅(jiān)定地以演說的方式，一次一次地誠(chéng)懇地與父親交談，在談話中描畫著他理想的建筑與留學(xué)生溉父親最終同意了。
在留學(xué)的日子里，他孜孜以求地鉆研建筑歷史書籍，看最新的建筑，研讀偶像勒柯布西耶與的作品，家中的富庶讓他得以每逢假期便游歷世界，因此積累了豐富的建筑感。古典與現(xiàn)代，中式與西式。
在他看來(lái)，建筑不可能一蹴而就，它需要建筑師的沉淀以及需要個(gè)人的審美觀。他曾說，我們每個(gè)人都需要有審美觀。擁有這種審美觀并一定要成為藝術(shù)家，即使是一個(gè)其他行業(yè)從事，他若要有一翻成就，審美觀是必備的。
3 使他揚(yáng)名立萬(wàn)的設(shè)計(jì)是改造法國(guó)的盧浮官。卻也是他的危急時(shí)刻。
盧浮宮這座世界著名的博物館，象高盧雄雞―樣高傲，它有一種神奇的力量――驅(qū)逐建筑師。大多數(shù)與它有染的建筑師，并沒得到多好的待遇。
法國(guó)人不好伺候。當(dāng)年，世界建筑頂級(jí)大師貝尼尼，就曾受邀為盧浮官設(shè)計(jì)正面建筑，但他略帶夸張的意大利巴洛克風(fēng)格并不受法國(guó)人待見，人們聯(lián)名反對(duì)使用他的方案，最終路易十四只好無(wú)奈地把貝大師送走。
貝聿銘剛開始也受到同樣的虐待。
他的改建工程設(shè)計(jì)圖，是在u型的盧浮宮中庭“拿破侖庭”興建玻璃金字塔型入口。方案一公布，就掀起了猛烈的反對(duì)浪潮，許多法國(guó)民眾高呼：不要金字塔，交出盧浮宮。有官員更譏諷它為“一顆寒磣的鉆石”，并形容：這比滑鐵盧戰(zhàn)役后英國(guó)人企圖拿走盧浮宮珍寶的暴行更令人憤怒!
他曾在那一陣內(nèi)心備受煎熬。如同手里捏著一個(gè)滾燙的芋頭。吃又吃不下，扔又扔不了，幸好，當(dāng)時(shí)的法國(guó)總統(tǒng)密特朗力挺他。
他自己也做著各方面的努力。他深入民眾，耐心解釋自己的金字塔。他在電視上展開游說，他拜會(huì)蓬皮杜夫人。并以“藝術(shù)必須富有現(xiàn)代精神”說服了她，讓她和一群名流從反對(duì)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?。他拜?huì)當(dāng)時(shí)的巴黎市長(zhǎng)，后來(lái)的法國(guó)總統(tǒng)希拉克(chirac)，與他誠(chéng)懇地探討巴黎城市規(guī)劃，談?wù)撍囆g(shù)和中國(guó)的藝術(shù)品。最后希拉克若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，并公開表示：自己支持金字塔方案，但有―個(gè)要求：貝聿銘必須先在盧浮宮中豎起同樣大小的實(shí)體模型，接受公眾的檢驗(yàn)。最終，總計(jì)六萬(wàn)巴黎民眾參觀了這一實(shí)體模型，像總統(tǒng)選舉一樣進(jìn)行了全民公決。結(jié)果，模型征服了法國(guó)人。
經(jīng)過四年時(shí)間，“寒磣的鉆石”終于變成了“璀璨的寶石”。令法國(guó)人難堪的是，他們?cè)?jīng)反對(duì)的金字塔成為了每一個(gè)法國(guó)人的驕傲。
如今，在世界范圍內(nèi)，也無(wú)法找到任何―種新建筑，能夠和被歲月磨損得黯淡無(wú)光的舊宮殿渾然一體；而通體透明的玻璃金字塔，既能為館內(nèi)提供寶貴的光線，也能夠反射周圍的老建筑，讓它們互相呼應(yīng)。而且，這個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形不僅不會(huì)顯得突兀，反而可以襯托盧浮宮的莊重與威嚴(yán)，它還能夠跟凱旋門和協(xié)和廣場(chǎng)的方尖碑連成一體，為巴黎的中軸線錦上添花。
貝聿銘聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
4 一位世界級(jí)的大師，從來(lái)都不止一件是杰作。在貝聿銘的設(shè)計(jì)生涯里，他的代表作有多件。
其一是肯尼迪圖書館的建立，是為了紀(jì)念一位偉大的美國(guó)總統(tǒng)約翰?肯尼迪。圖書館建立在波士頓港口，這座建造了十五年之久，于一九七九年落成的圖書館，設(shè)計(jì)新穎、造型大膽、技術(shù)高超，在美國(guó)建筑界引起轟動(dòng)，成為永久性的標(biāo)志建筑物，亦被公認(rèn)為美國(guó)建筑史上最佳杰作之一。在―九七九年，美國(guó)建筑界宣布是“貝聿銘年”，并授予他該年度的美國(guó)建筑學(xué)院金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
其二是華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東館。它東望國(guó)會(huì)大廈，西望白宮。而它所占有的地形卻是使建筑師們頗難處理的不規(guī)則四邊形。為了使這座建筑物能夠同周圍環(huán)境構(gòu)成高度諧調(diào)的景色，貝聿銘精心構(gòu)思，創(chuàng)造性地把不同高度，不同形狀的平臺(tái)、樓梯、斜坡和廊柱交錯(cuò)相連，給人以變幻莫測(cè)的感覺。陽(yáng)光透過蜘蛛網(wǎng)似的天窗，從不同的角度射入，自成一幅美麗的圖畫。這座費(fèi)時(shí)十年，耗資近億美元建成的[東館]，被譽(yù)為“現(xiàn)代藝術(shù)與建筑充滿創(chuàng)意的結(jié)合”。
其三是美秀美術(shù)館，它是日本人小山美秀子為藏品所建。在秀美美術(shù)館里，貝聿銘向世人展現(xiàn)了一幅這樣的畫面――座山，一個(gè)谷，還有躲在云霧中的建筑，許多中國(guó)古代的文學(xué)和繪畫作品，都圍繞著一個(gè)主題：走過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的小路，到達(dá)一個(gè)山間的草堂，它隱在幽靜中，只有瀑布聲與之相伴……那便是遠(yuǎn)離人間的仙境。到達(dá)此地山高路險(xiǎn)，這正是那些尋道者的旅途。同時(shí)美秀美術(shù)館別具一格之處還在于，它遠(yuǎn)離都市，最特別的是建筑百分之八十都埋藏在地下，但它卻又不是一座真正的地下建筑。從外觀上只能看到許多三角、棱形等玻璃的屋頂、其實(shí)那都是天窗，一旦進(jìn)入內(nèi)部，明亮舒展的空間超過人們的預(yù)想。秀美美術(shù)信體現(xiàn)出現(xiàn)代建筑有著多元的傾向，其中一個(gè)分支是朝著―個(gè)可游、可觀、可居、可以使精神高揚(yáng)的場(chǎng)所移行。其實(shí)，所謂建筑的真實(shí)―定是向你展現(xiàn)易于記憶的空間，或是從未有過的體驗(yàn)。
其四是中國(guó)的蘇州博物館。它位于蘇州古城北部歷史保護(hù)街區(qū)，與拙政園和太平天國(guó)忠王府毗鄰。設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于蘇州傳統(tǒng)的坡頂景觀―――飛檐翹角與細(xì)致入微的建筑細(xì)部。然而，它又被科技重新詮釋，并演變成一種奇妙的幾何效果。玻璃屋頂將與石屋頂相互映襯，使自然光進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域和博物館的
展區(qū)，為參觀者提供導(dǎo)向。金屬遮陽(yáng)片和懷舊的木作構(gòu)架將在玻璃屋頂之下被廣泛使用，以便控制和過濾進(jìn)入展區(qū)的太陽(yáng)光線。光線的層次變化，讓人人詩(shī)人畫，妙不可言。他反復(fù)運(yùn)用幾何形的手法眾所周知，他追求精致、洗煉的造型在蘇州博物館里達(dá)到了極致。
當(dāng)然，他有名的還有東海大學(xué)路思義教堂、德國(guó)歷史博物館新翼、漢考克大廈、威斯納館、香山飯店、香港的中銀大廈等等。在他一生中，他設(shè)計(jì)的作品有七十多件。他也曾參與設(shè)計(jì)貧民窟改造、低收入住宅等工程。他并不以設(shè)計(jì)世界名建筑而喜，亦不以設(shè)計(jì)小建筑為恥。 在他看來(lái)，每一次動(dòng)手設(shè)計(jì)，都像是一次赴約，甜蜜而溫暖。因?yàn)樗X得自己每一次都在試圖把藝術(shù)變成房子。
5 他在一九八四年，獲法國(guó)政府授與藝術(shù)及文學(xué)勛章司令勛位；八八年，獲法國(guó)密特朗總統(tǒng)授與法國(guó)榮譽(yù)軍團(tuán)勛章騎士勛位同時(shí)獲得美國(guó)里根總統(tǒng)授與美國(guó)國(guó)家藝術(shù)勛章，而在九三年，他升格為軍官勛位并獲美國(guó)喬治?布?？偨y(tǒng)授與美國(guó)總統(tǒng)自由勛章。
然而，他始終對(duì)自己說，沒一個(gè)人永久是出風(fēng)頭的，總是要過時(shí)。他不耽溺于贊譽(yù)，亦不為批評(píng)煩恢。他覺得，真正的有價(jià)值的作品，從來(lái)都是要時(shí)間去評(píng)判的。
他說，建筑跟寫書跟畫畫一樣，所有很出名的畫家，他死的時(shí)候一個(gè)錢都沒有，大家都說這(作品)不好，過了一年以后，它很可能就成了杰作，藝術(shù)這種東西，要看時(shí)間的。所以不要聽溢美的評(píng)論，別人盡管說去，他也不理。
6 有一種幸福，就是在有生之年，做自己喜歡做的事，并獲得了良善的報(bào)酬。他說，他的幸福就在于此。
人的一生若急景流年，稍瞬即逝。在老年回憶往事時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己的一生能留下一些東西，是最有幸福感的。
作為設(shè)計(jì)師，最可怕的是重復(fù)。一個(gè)有力量有激情有才能的設(shè)計(jì)師，他手里面一定有一種神奇的紙和筆，在設(shè)計(jì)草圖上，他那神奇的筆下源源流淌著的必定是有靈性的。所以在每次進(jìn)行完一場(chǎng)設(shè)計(jì)之后，他都偷閑般地躲到自己的中式院落里聽琴讀經(jīng)，以清掃內(nèi)心，重建結(jié)構(gòu)。
他的雙臂，環(huán)抱的都是建筑。純粹藝術(shù)的層面。但他也有世俗的部分。
他戀愛結(jié)婚，生兒育女。他們當(dāng)初熱戀的時(shí)候亦是風(fēng)花雪月，蜜意濃烈得讓人睜不開眼。她的太太也是中國(guó)人，叫盧愛玲，曾在美國(guó)衛(wèi)里斯學(xué)院念書，后來(lái)在哈佛大學(xué)攻造園設(shè)計(jì)，與他珠聯(lián)璧合。在事業(yè)上，常常輔佐他，成為他的左膀右臂，
他們夫婦倆至今恩愛有加。日常生活里兩個(gè)人交談時(shí)，講一口流利的普通話、廣州話、上海話和蘇州話，當(dāng)然也不時(shí)地夾雜英語(yǔ)以及法語(yǔ)。他們的心中仍然葆有著一顆蔥翠的中國(guó)心，平日里，他們的衣著打扮，家庭布置與生活習(xí)慣依然保持濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)特色。
他們有三子一女，三個(gè)兒子的名字都有―個(gè)“中”字。依次是貝定中、貝建中、貝禮中。女兒叫貝蓮，也是典型的中國(guó)化的名字。在四個(gè)孩子中有兩個(gè)遺傳了他的基因，也copy他的專業(yè)，成為了建筑師。
幸福的一家人。
7 他在外界建筑史為中國(guó)的建筑師們注上了朱紅色緊緊的濃烈的一筆。
建筑大師 第9篇
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【關(guān)鍵詞】建筑大師作品；影響；理念；經(jīng)濟(jì)性
前 言
全球化的風(fēng)潮不可避免，建筑業(yè)也迎來(lái)了新一輪的挑戰(zhàn)。如何在這競(jìng)爭(zhēng)中把握好民族文化，更好的向高生活品質(zhì)、節(jié)能，環(huán)保方向發(fā)展，需要新一代的建筑師及科研人員去除糟粕，不斷吸取國(guó)外優(yōu)秀作品、理念、材質(zhì)的應(yīng)用。因此客觀的去分析、研究調(diào)查現(xiàn)存狀況，有助于中國(guó)的建筑業(yè)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1.建筑大師作品的理念
貝丁頓零能耗發(fā)展項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱bedzed）的設(shè)計(jì)師登斯特，通過小區(qū)新穎的設(shè)計(jì)達(dá)到采暖，新風(fēng)的效果。引入外國(guó)建筑大師先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，作為中國(guó)環(huán)保設(shè)計(jì)理念的補(bǔ)充，有助于中國(guó)建筑行業(yè)向環(huán)保，節(jié)能過渡。人居環(huán)境，最少的影響自然環(huán)境。如超低能耗示范樓展示了各種低能耗生態(tài)化人性化先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品，最少消耗自然資源。
2.建筑大師作品進(jìn)入中國(guó)的影響
因?yàn)橹袊?guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前國(guó)門封閉，存在的中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式單一，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，近代中國(guó)建筑發(fā)展受制于二元社會(huì)結(jié)構(gòu)影響，呈現(xiàn)出新舊兩大建筑體系并存的局面。中國(guó)作為“后發(fā)現(xiàn)代化”國(guó)家，在新建筑體系明顯地顯現(xiàn)出了引借先行成果的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”。外國(guó)建筑大師作品進(jìn)入中國(guó)為中國(guó)的建筑行業(yè)帶來(lái)了新篇章。
（1）接收國(guó)外大師的作品，有助于豐富我國(guó)的建筑藝術(shù)，與國(guó)際接軌有助于提升國(guó)民對(duì)設(shè)計(jì)的熱情。有助于國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師的發(fā)展，有助于把競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)拓展到國(guó)際，讓設(shè)計(jì)師有更多的平臺(tái)來(lái)來(lái)發(fā)現(xiàn)自身的不足，接受國(guó)際上的先進(jìn)設(shè)計(jì)。國(guó)外設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的東西就是比中國(guó)的好，這一負(fù)面的影響限制了新生代設(shè)計(jì)師的發(fā)揮，給新生代設(shè)計(jì)師很大的沖擊力。國(guó)外的新鮮元素進(jìn)入中國(guó)，忽視了中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素，中國(guó)元素在漸漸消失在大眾的視野，不利于文化的傳承。
中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)的十大藝術(shù)建筑，是積全國(guó)之力，比如：北京國(guó)家體育館（鳥巢）、國(guó)家游泳中心（水立方）、國(guó)家大劇院、武漢琴臺(tái)文化藝術(shù)中心……它們的建成凸顯出我國(guó)國(guó)力的雄厚，是國(guó)人的精神與追求所在。它們是中國(guó)的瑰寶，當(dāng)建筑與藝術(shù)相結(jié)合后就切實(shí)成為一個(gè)地區(qū)的標(biāo)志，繼而將帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展。而建造大型藝術(shù)性建筑的弊端則是利用及保養(yǎng)費(fèi)問題，由于設(shè)計(jì)不當(dāng)造成的浪費(fèi)。所以，中國(guó)需要建造藝術(shù)性建筑必須在能保證實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀等基本原則下去建造。建筑大師作品進(jìn)入中國(guó)要合理性對(duì)待。我們有2000多年的都江堰，1000多年的趙州橋，百年的上海外白渡橋，北京居庸關(guān)的八達(dá)嶺隧道……為后人服務(wù)的工程至今閃耀著光芒?！斑m用、經(jīng)濟(jì)、美觀”本該是建筑的基本原則，但我們有大型建筑發(fā)生垮塌，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，負(fù)面作用難以估量，有耗巨資建后因養(yǎng)護(hù)費(fèi)運(yùn)營(yíng)成本巨大而用不起。如西湖第一高樓67米高的浙江大學(xué)湖濱校區(qū)教學(xué)主樓被炸掉，在建建筑垮塌。安全不能得以保障，使得“短命建筑”讓人深思并憂慮。
（2）我們應(yīng)該更加客觀的來(lái)看待外國(guó)建筑大師的作品，他們作品中依然有很多實(shí)用性價(jià)值是值得我們學(xué)習(xí)的。如：紐約帝國(guó)大廈是使用當(dāng)時(shí)材料最輕的建筑，381米高，由結(jié)構(gòu)工程師法茲勒汗（fazlurkhan）所設(shè)計(jì)。約翰·漢考克大廈是現(xiàn)在芝加哥第3高和美國(guó)第4高的大樓，大廈商業(yè)用房占據(jù)了底層空間，向上逐漸為停車庫(kù)，辦公空間及住宅區(qū)。44樓設(shè)有一個(gè)全美國(guó)最高的室內(nèi)游泳池。楔形造型既是功能需求又是結(jié)構(gòu)要求。此造型有利于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，還有利于有效使用空間。外檐柱與橫梁構(gòu)成一個(gè)鋼筒，其結(jié)構(gòu)體系非常簡(jiǎn)潔并十分有效。此項(xiàng)創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)體系只需使用傳統(tǒng)內(nèi)柱系統(tǒng)用鋼量的一半，十分經(jīng)濟(jì)。雄踞世界最高建筑的寶座達(dá)40年之久，成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的象征，至今仍和自由女神一起成為紐約標(biāo)志建筑。這些實(shí)例都體現(xiàn)了外國(guó)建筑的實(shí)用性，我們更該合理地去看待外國(guó)建筑大師作品的各方面性能，凡事都有兩面性，但我們更應(yīng)該在符合我們文化傳統(tǒng)，建筑物的實(shí)用性的前提下進(jìn)行選擇，建造出更多更能體現(xiàn)我國(guó)特點(diǎn)的標(biāo)志性建筑。
3.結(jié) 語(yǔ)
每件事物都有著雙面性，建筑大師的作品進(jìn)入中國(guó)一方面為中國(guó)的建筑注入了新鮮元素，但另一方面不加選擇的引入也造成了不良的影響，正因?yàn)檫@樣，在選擇作品時(shí)，我們應(yīng)該抱有客觀理性的態(tài)度，使得其進(jìn)入中國(guó)后發(fā)揮出最好的作用。
【參考文獻(xiàn)】
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[2] 陳志春.建筑大師訪談[m].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008：400.
建筑大師 第10篇
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我一直以為，這個(gè)今年得了普利茲克建筑獎(jiǎng)的日本建筑師最喜歡念叨的，一定是那個(gè)被粉絲們傳頌無(wú)數(shù)次的仙臺(tái)市民中心，或者是在建的臺(tái)中歌劇院。對(duì)于建筑師來(lái)說，這通常意味著能力被認(rèn)可，和公眾渠道關(guān)系不錯(cuò)，以及他的事務(wù)所有大項(xiàng)目支撐，活得挺好。
可真正讓他眼睛亮起來(lái)的，是日本東北部的幾個(gè)小項(xiàng)目。你可以這么描述他那群客戶：擠在一起的一家人，洗剪吹風(fēng)格強(qiáng)烈的搖滾青年兼家庭支柱，總之是那種走在街頭極容易擦身而過不留半點(diǎn)印象的普通人。
這類事情在日本建筑界并不少見，建筑師及其事務(wù)所和客戶的合約關(guān)系本身就是一樁生意。聲譽(yù)可以讓設(shè)計(jì)定價(jià)升高，但至少，普通客戶作為甲方，擁有足夠多選擇建筑師的權(quán)力。
這次，我們就不談禪與日本設(shè)計(jì)了。我們假設(shè)經(jīng)過良好教育后形成了成熟的乙方市場(chǎng)，問題只是，日本建筑師怎么會(huì)有這么多住宅小業(yè)務(wù)。
任何愿意花錢投資于住宅的人，都會(huì)評(píng)估并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。你會(huì)掂量房子的用途，如果只是居住幾年然后轉(zhuǎn)賣，那么它的裝修風(fēng)格就會(huì)有所收斂，更加考慮普通市場(chǎng)容易接受的口味，而非完全順著自己的個(gè)性。
讓建筑師們高興的是，越來(lái)越多日本人是“個(gè)性派”客戶。他們不太賣房也不太愿意換工作，這些房子被認(rèn)為是改善生活、居住一輩子的地方。他們會(huì)希望找一個(gè)建筑師合作，為自己的美學(xué)修養(yǎng)埋一次單。這些多元化的客戶需求為建筑師們提供了一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)。
決策的根源總會(huì)回溯到房?jī)r(jià)。在日本，房與地的價(jià)格是分開的，尤其是上個(gè)世紀(jì)，地價(jià)飆升曾經(jīng)擠壓了人們本來(lái)分給房子的預(yù)算。
泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)期，人們對(duì)高質(zhì)量居住的需求上升很快，但是日本法規(guī)限定了容積率，這讓1990年前后土地價(jià)格達(dá)到頂點(diǎn)—在其他國(guó)家，高地價(jià)會(huì)被高產(chǎn)能抵消，而在日本的這些全球最貴的房子，平均只有兩層半。無(wú)論是最貴的那6個(gè)城市還是全日本范圍，到2005年地價(jià)才跌回1985年左右的水準(zhǔn)，所以逼得業(yè)主只能把錢更多花在土地而非房子上。建造一幢漂亮結(jié)實(shí)的房子就不太可能，這也是那段時(shí)期日本房子平均壽命只有30年的主要原因。
這也意味著，2005年以后，因?yàn)榈貎r(jià)下跌得夠多，日本人開始有錢購(gòu)買更大、地段更好的房子；也有資金相對(duì)緊張的人選擇維修父母或者祖輩之前購(gòu)買的老屋。不過，因?yàn)槔戏抠|(zhì)量不好，維修和翻新并不劃算。
根據(jù)野村證券針對(duì)2008年以前數(shù)據(jù)的一項(xiàng)研究，房?jī)r(jià)跌速比賦稅等附加因素影響還快，15年后，房子就一錢不值了。頂著這個(gè)壓力，日本房?jī)r(jià)上不去，賣房的人也并不多。
所以這就構(gòu)成了日本建筑師們重要生意來(lái)源：預(yù)算寬松些，生意委托就是在新買地皮上造一個(gè)房子；如果預(yù)算緊張，你可以讓建筑師幫你老屋翻修。在日本人氣綜藝《全能住宅改造王》里，你會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的案例。建筑師們可以將京都老屋整體平移加固原有地基，或者是在一個(gè)只有30平方米建筑面積的小樓里，塞下足夠5口人舒適生活的空間，還順帶建了個(gè)迷你庭院。
