法制副校長工作計劃 第1篇
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1、按照規(guī)劃、制定年度工作計劃。按照《××鄉(xiāng)關于在全鄉(xiāng)公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》及06年、07年、08年度工作開展情況，××鄉(xiāng)制定了2009年度普法依法治理工作計劃，為使計劃落到實處，鄉(xiāng)政府明確了普法成員單位的相應職責。全鄉(xiāng)上下形成了主要領導掛帥，分管領導主抓，職能部門配合，辦公室具體負責的工作機制，機構的完善為全面開展“五五”普法依法治理工作提供了強有力的組織保證。。
2、培訓普法骨干，落實普法經(jīng)費。2009年，我鄉(xiāng)共舉辦2期骨干培訓班，為全面推進依法治理工作創(chuàng)造了條件。鄉(xiāng)政府在財政相對緊張的情況下，將普法經(jīng)費納入財政預算，予以保障。我們先后征訂了《新法學習讀本》99本，《中華人民共和國食品安全生產(chǎn)法》105本，這些書籍全部發(fā)放到個人。
3、成立××鄉(xiāng)法制講師團。今年9月份，利用新學生入學之機，鄉(xiāng)政府抽調5名人員組成了××鄉(xiāng)法制宣講團，宣講團由鄉(xiāng)宣傳、司法、學校、派出所組成，確保了向廣大群眾進行立體化、全方位地宣傳法律。法制宣講團自成立后，先后走進機關、學校開展法制講座4次，受教育人數(shù)1600余人。
4、積極開展“法律六進”活動。
二、加強法制宣傳教育，推動普法工作上新臺階
今年，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持把干部學法放在重要位置，健全黨委中心組集體學法干學法講座和學法用法情況考核制度，保證干部學法落到實處。今年中心組舉辦2次法制講座，重點學習了《公務員依法行政法律知識讀本》、《憲法》、《行政法》、《物權法》等內(nèi)容。利用“周一利會”對全鄉(xiāng)干部進行法律知識培訓6次。10月22日，組織全鄉(xiāng)共161人干部職工、教師進行法律知識競賽，11月10日，組織全鄉(xiāng)副科以上領導干部共8名參加了全市《憲法》知識考試。
結合“法律進鄉(xiāng)村”和“送法下鄉(xiāng)”活動，鄉(xiāng)政府研究制定了《在全鄉(xiāng)農(nóng)村開展法制宣傳教育工作的方案》，確定了××、它吉克、老茶己邑慈碑、4個村作為法制宣傳試點村，通過試點取得的經(jīng)驗向全鄉(xiāng)推開。利用每逢街天設立法律咨詢臺，向群眾宣傳法律知識，內(nèi)容涉及《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《勞動合同法》、《煙草專賣法》等艾滋病防治知識及反宣傳。為提高外出務工人員的法律意識，切實保護他們的合法權益，今年2月份，我們利用農(nóng)民工回家過年之際，與鄉(xiāng)文化服務中心聯(lián)系，在××村開展了“文化下鄉(xiāng)”、“法制下鄉(xiāng)”活動，把群眾需要的法律通過文藝演出的形式進行宣傳，受到了群眾的好評，收到了良好的效果。為提高村干部的法律素質，今年3月25日，我們對村“兩委”進行了一天的法律知識培訓。到目前為此，我們共開展大型法制宣傳21次，受教育群眾4068余人（次），散發(fā)宣傳資料8120余份，懸掛橫幅60條，出黑板報88期。
法制副校長工作計劃 第2篇
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淺議如何發(fā)揮法制副校長職能作用
實施法制副校長進校園制度，是我區(qū)從實際出發(fā)，為積極預防青少年違法犯罪而采取的一項重要措施。近年來，通過實施該項制度，全區(qū)中小學校的法制教育明顯加強，中小學生法制意識和法律素質明顯提高。但是實踐中也明顯存在不足之處，一是少數(shù)法制副校長授課方式單調，每次講課內(nèi)容重復，使學生失去學習的興趣。二是工作運行機制不健全，工作缺乏計劃性，隨意性較大。三是工作單一，少數(shù)法制副校長僅僅是給學生上法制課，而忽視參與學校的法制工作，使法制副校長發(fā)揮不了應有的作用。究其原因不外乎兩個方面：一方面是少數(shù)學校對法制副校長作用認識不足，在法制副校長的使用上僅僅滿足于上上法制課，而不能發(fā)揮其在學校法制工作中的應有的作用。另一方面是法制副校長因絕大多是政法干警，工作較忙，對法制副校長工作自身重視不夠，缺乏工作主動性，參與意識不強，也難于發(fā)揮自身作用。針對上述存在的問題和原因，應采取六項對策：一是強化組織領導，對法制副校長實行集中領導、統(tǒng)一管理，健全完善法制副校長工作機制，規(guī)范工作流程。二是落實培訓制度，每年對法制副校長進行集中統(tǒng)一培訓，幫助法制副校長更好地學習和掌握教育法律法規(guī)，提高法制副校長教學技能。三是建立聯(lián)動機制，加強法制副校長與學校之間的聯(lián)系和溝通，實行法制副校長走訪和聯(lián)系會議等制度。四是擴大工作內(nèi)涵，充分發(fā)揮法制副校長在依法治校工作中的積極作用，推動學校的依法治理工作，有效維護學校、教師和青少年學生的合法權益。五是實行有償服務，有條件的學校，可酌情實行有償服務，對法制副校長的工作給予一定的報酬，提高法制副校長工作的積極性，使其發(fā)揮更大的作用。六是加強經(jīng)驗交流，每年組織法制副校長進行1-2次工作經(jīng)驗交流，樹立典型，推廣經(jīng)驗，促進法制副校長工作的制度化、規(guī)范化。
法制副校長工作計劃 第3篇
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（一）績效層次與高職輔導員績效層次
在績效管理中根據(jù)績效主體的不同，可以將績效分為三個層次：組織績效、部門績效、員工績效，如下圖3所示。這三個層面的績效是不可分離的，員工績效是最基礎的績效，沒有好的員工績效就沒有好的部門與組織績效。通過瀏覽國內(nèi)部分高職院（校）網(wǎng)站了解到：目前大多數(shù)高職院（校）輔導員編制在二級院（系），但業(yè)務指導由院（校）學生工作處負責。直屬領導：院（系）副書記，不設副書記的由書記直接負責。從院（校）一級來看，輔導員不僅要按照學生處（招生、心理咨詢、公寓管理）、團委、招生就業(yè)指導中心等部門的安排進行工作，還要按照黨委組織部的要求發(fā)展學生黨員；從院（系）一級來看，輔導員不僅要對其上級黨總支副書記或總支書記負責，還要執(zhí)行其他的任務。因此，按輔導員的工作組織關系，可將高職院（校）輔導員的績效層次分為三個層次：院（校）績效、二級院（系）績效、輔導員個人績效，如下圖4所示。在高職輔導員績效層次中，輔導員個人績效是根基，也是實施輔導員績效管理的聚焦點。高職輔導員績效管理理應在輔導員個人層面進行探討。
（二）高職輔導員績效計劃與績效考核指標
績效計劃是績效管理的基礎，進行崗位分析，明確崗位職責，形成崗位說明書則是制定績效計劃的前提。長期以來，高職院（校）存在著重教學、輕學工的現(xiàn)象，往往忽視了輔導員的角色定位，僅僅把他們按照行政干部來對待。一些院（校）由于管理機制的不健全，使輔導員處在了一種被多重管理的狀態(tài)下和學校管理結構的最底層，院（校）的各黨政管理機關都可以向輔導員布置任務，二級院（系）從自身工作角度出發(fā)又使輔導員承擔了眾多的教學秩序管理和行政工作等事務。這種對輔導員角色定位的不確定，工作職責的不明確，導致輔導員缺乏規(guī)范明確的工作說明，制定的輔導員績效管理計劃不合理，因此很難為輔導員績效管理工作提供基礎性的作用。關于績效考核指標，多數(shù)高職院（校）仍是從德、能、勤、績四個主要方面對專職輔導員進行考核和評價。這明顯是沿用老一套行政事業(yè)單位的工作人員年度考核辦法，退一步來說即使要采用這種老方法也還漏了“廉”這個方面。輔導員從事的工作多是引導性的工作，而引導性的工作本身量化就很困難，因此對輔導員考核的指標設計有難度，而且在設定具體量化指標時，也容易陷入過程量化的誤區(qū)。
二、高職輔導員績效管理體系流程圖的設計
在理清高職導員績效管理相關問題后，依據(jù)績效管理流程，可設計高校輔導員績效管理體系流程圖。高職輔導員績效管理體系流程圖設計需注意三項原則：一是績效管理體系各項內(nèi)容的要求必須符合國家的規(guī)定，要依法管理；二是績效管理體系必須能夠保留和傳承本院（校）學生管理的特色，絕不能放棄嚴格管理的特色；三是績效管理體系必須與本院（校）固有的管理機制相銜接。
三、高職輔導員績效管理體系的構建
（一）制定合理的績效計劃
制定合理的績效計劃是實現(xiàn)輔導員績效管理的前提。輔導員績效計劃包括輔導員崗位分析和輔導員績效目標。在進行崗位分析時，要結合輔導員實際工作情況，制定出針對輔導員特別崗位的職位說明書。在制定輔導員工作目標時，應符合smart原則，即specific具體的、measurable可衡量的、attainable可達到的、relevant相關的、time-based以時間為基礎。在輔導員績效計劃過程中，院（系）副書記應與輔導員共同制定工作計劃，績效目標的確定是依據(jù)目標管理的思想，自上而下確認目標的過程。為了使計劃有效實施，輔導員應參與績效計劃制定的過程中，通過考核者與被考核者之間的雙向溝通，使副書記和輔導員就這個績效周期內(nèi)的工作目標和計劃達成共識，并培養(yǎng)輔導員的主人翁意識和責任意識，形成經(jīng)雙方協(xié)商討論的績效合約表即工作計劃。
（二）經(jīng)常性的績效管理輔導
經(jīng)常性的績效管理的輔導是實現(xiàn)輔導員績效管理的有力保障?？冃лo導是副書記和輔導員進行溝通，幫助他們實現(xiàn)績效目標，引導他們保持與整體戰(zhàn)略一致的方向努力，同時還可以收集績效信息，為下一步的績效考核提高依據(jù)?？冃лo導可以通過會議等正式的形式進行輔導，也可以通過聊天等非正式的形式進行輔導。因此，在輔導員的日常工作中，副書記應定期對輔導員進行績效輔導，總結階段性工作，指出和分析存在問題，及時修正其工作績效表現(xiàn)。對輔導員的績效輔導應列入副書記的日常工作內(nèi)容，要設計輔導員績效輔導談話表，并形成一定的談話記錄。同時，需注重績效輔導的效率和效果，績效輔導不是簡單的形式化表揚或批評，在總結優(yōu)點的同時，應著重分析存在的問題，與輔導員共同商定解決問題、改善績效的方式方法，并審定績效計劃是否需要實時修正。
（三）科學的績效管理的考核
首先，要設立輔導員考核工作領導小組（簡稱“領導小組”）。“領導小組”成員由院（校）分管領導、學工處、組織部、人事處、團委、就業(yè)中心等相關職能部門負責人組成。“領導小組”全面負責輔導員的考核工作，包括考核目的的確立、考核指標的確定、考核結果的審定、考核爭議的處理等。“領導小組”下設辦公室，具體負責本院（校）輔導員考核的相關工作。各院（系）要成立輔導員考核小組（簡稱“考核小組”）。“考核小組”成員由院（系）分管領導、學工處、團委、就業(yè)中心相關人員組成。“考核小組”具體負責輔導員考核的相關工作。
（四）及時的績效管理反饋
績效考核結果數(shù)據(jù)如果僅停留在紙面上，就失去了績效管理的意義，也難以達到提升組織整體和個體績效的目標。及時的績效管理反饋可以促進績效管理不斷更新。輔導員績效反饋就是將輔導員績效考核的結果通過績效面談等方式，傳遞給輔導員，對于績效中的優(yōu)異部分予以肯定，對于其中的缺憾和問題分析原因，拿出改進措施，并且改進或制訂下一個周期的績效計劃。對輔導員績效成績反饋和面談一般由直接上級———副書記來完成。對于比較特殊的，學工處長、就業(yè)中心主任等考核組織成員也要進行面談。績效反饋中應著重注意以下事項：一是要及時，如果績效考核周期結束很久才面談，甚至下個周期已經(jīng)開始一段時間了，此時的反饋效果就大大削弱：二是在面談前雙方要做好充分的準備，明確談話的目的和內(nèi)容，有針對性進行談話，并且選擇合適的時間和地點；三是面談過程中要掌握好溝通技巧，反饋應是雙向的，副書記等要學會傾聽，談話的氛圍應是輕松的，絕不能把面談搞成訓話；四是要牢牢把握績效管理的目的，要利用績效反饋來指導輔導員進行下學期的績效計劃。
（五）合理的績效結果應用
法制副校長工作計劃 第4篇
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為貫徹落實《省委辦公廳省政府辦公廳關于做好20**年高校畢業(yè)生就業(yè)工作十件實事的通知》（**辦〔20**〕11號）精神，切實使各項實事落到實處，有效促進高校畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)**市有關要求，經(jīng)研究，決定建立**市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會議制度。聯(lián)席會議工作方案如下：
一、聯(lián)席會議組成人員
總召集人：（市委常委、市政府常務副市長）
第一召集人：（市政府辦公室副主任）
第二召集人：（市委組織部副部長、市人事勞動、社會保障局局長）
成員：（市委組織部副部長）
（市發(fā)改委副主任）
（市教育局副局長）
（市財政局副局長）
（市中小企業(yè)局副局長）
（市衛(wèi)生局副局長）
（市農(nóng)業(yè)局副局長）
（市廣電局副局長）
（市工商局副局長）
（市國稅局副局長）
（市人事勞動和社會保障局副局長）
（市直機關工委副書記）
（團市委副書記）
（市婦聯(lián)副主席）
（市編辦副主任）
（市公安局黨委委員）
（市科技局紀檢組長）
（市地稅局紀檢組長）
（市工商聯(lián)副會長）
聯(lián)席會議下設辦公室，辦公地點設在市人事勞動和社會保障局，**同志兼任辦公室主任。
二、聯(lián)席會議職責
在市委、市政府的領導下，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，制定高校畢業(yè)生就業(yè)工作的政策措施和工作方案，協(xié)調有關單位開展工作。主要職責是：
（一）組織各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）和有關部門貫徹落實中央、省和**市有關高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議的精神和工作部署。
（二）領導全市做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，制定有關單位的工作職責。
（三）建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作機制，制定工作方案。
（四）督導、協(xié)調各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）、各有關部門做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
市人事勞動和社會保障局負責高校畢業(yè)生招聘活動，開展高校畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘，協(xié)助開展學校與企業(yè)崗位對接活動；加大事業(yè)單位公開招聘力度，對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先；積極實施高校畢業(yè)生基層就業(yè)計劃；配合相關單位建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，共同實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習三年行動計劃，每年組織50名未就業(yè)的高校畢業(yè)生到機關事業(yè)單位參加就業(yè)見習；摸清離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生底數(shù)，免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)介紹和人事檔案托管等服務；建立人才招聘網(wǎng)站，組成網(wǎng)絡聯(lián)盟；依托**人才網(wǎng)，開通高校畢業(yè)生就業(yè)專欄，實現(xiàn)高校畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘，力爭幫助200名大學生實現(xiàn)就業(yè)。
每年組織100名未能就業(yè)的高校畢業(yè)生到企業(yè)參加就業(yè)見習；將登記失業(yè)的高校畢業(yè)生納入失業(yè)人員扶持體系，積極組織登記失業(yè)的高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓，為自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供小額擔保貸款支持；積極組織登記失業(yè)的高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓；利用政府購買的公益性崗位對零就業(yè)家庭和符合就業(yè)困難人員條件的高校畢業(yè)生實施就業(yè)援助，并按規(guī)定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業(yè)援助政策。
市委組織部負責組織實施高校畢業(yè)生村干部、招錄選調生等就業(yè)計劃。
市財政局負責對招用就業(yè)困難高校畢業(yè)生的企業(yè)（簽訂勞動合同并繳納社會保險費），按其為就業(yè)困難高校畢業(yè)生實際繳納的基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費和失業(yè)保險費給予補貼，不含個人繳納部分；對從事公益性崗位的就業(yè)困難人員中的高校畢業(yè)生，給予崗位補貼和社保補貼；為聘用高校畢業(yè)生的財供事業(yè)單位提供資金保障；為參加就業(yè)見習的高校畢業(yè)生提供并及時撥付基本生活補貼中的財政補助資金；對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓的，給予職業(yè)培訓補貼。
市公安局負責對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校畢業(yè)生取消落戶限制；加強人力資源市場和人才市場管理，嚴厲打擊違法違規(guī)行為，切實維護招聘市場秩序，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。
市教育局負責摸清師范類院校畢業(yè)生離校后未就業(yè)回到原籍的人員底數(shù)，免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)介紹等服務工作；協(xié)助開展企業(yè)與學校崗位對接活動；協(xié)助相關部門積極參與**市組織開展的“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)助我行活動”以及創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動；對到農(nóng)村基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應的學費和助學貸款代償。
市直機關工委負責協(xié)助市人事勞動和社會保障部門建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，共同實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習三年行動計劃，組織未就業(yè)高校畢業(yè)生到市直機關單位參加就業(yè)見習。
市發(fā)改委負責協(xié)助市人事勞動和社會保障部門組織市屬企業(yè)及擴大內(nèi)需投資開工建設項目單位、職業(yè)中介機構等單位開展高校畢業(yè)生招聘活動；協(xié)助市科技局建設高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地。
市中小企業(yè)局負責協(xié)助市人事勞動和社會保障部門組織市內(nèi)外國有企業(yè)和全市民營企業(yè)開展畢業(yè)生招聘活動；協(xié)助市人事勞動和社會保障部門建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，共同實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習三年行動計劃，組織未能就業(yè)高校畢業(yè)生到企業(yè)參加就業(yè)見習；組織10家民營企業(yè)進校園為高校畢業(yè)生送崗位，相關企業(yè)要根據(jù)技術人員需求情況與相關高校對接，建立企業(yè)與高校長期聯(lián)系制度，力爭幫助200名大學生實現(xiàn)就業(yè)。
市國稅局、地稅局負責落實國家出臺的關于高校畢業(yè)生就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的稅費減免相關優(yōu)惠政策。
市工商局負責協(xié)助市人事勞動和社會保障部門開展畢業(yè)生招聘活動、“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)助我行活動”，落實有關創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，協(xié)助做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務；鼓勵社會各類職業(yè)中介機構為高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務，并按照有關職業(yè)介紹補貼的規(guī)定給予就業(yè)服務補助。
市廣電局負責協(xié)助有關部門做好高校畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作；并鼓勵廣電事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展，通過自籌資金，采取人才派遣服務的辦法吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)。
市科技局負責建設完善投資小、見效快的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，幫助高校畢業(yè)生利用科技成果進行創(chuàng)業(yè)。
市農(nóng)業(yè)局負責協(xié)助有關部門組織實施高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事以支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧為內(nèi)容的“三支一扶”（以下簡稱“三支一扶”）等就業(yè)計劃。
市衛(wèi)生局負責鼓勵醫(yī)院根據(jù)事業(yè)發(fā)展，通過自籌資金，采取人才派遣服務的辦法吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)；積極協(xié)助有關單位實施“三支一扶”等就業(yè)計劃。
市編辦負責協(xié)助有關部門對各類事業(yè)單位用人情況進行清理，做好人員編制統(tǒng)計工作，適時提供招聘單位空（缺）編情況；在上級編制部門指導下對參加“三支一扶”計劃和高校畢業(yè)生村干部計劃、大學生志愿服務西部計劃、大學生志愿服務貧困縣計劃的人員按比例錄（聘）用到機關事業(yè)單位的編制使用工作。
團市委負責組織開展“**市十大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進人物評選活動”的推薦工作和“**市十大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進人物評選活動”，并以團市委的名義進行表彰和獎勵；協(xié)助相關部門實施高校畢業(yè)生就業(yè)見習行動計劃。新晨
市婦聯(lián)負責維護和保障女畢業(yè)生權益、提供心理咨詢等方面的服務。
市工商聯(lián)負責協(xié)助市人事勞動和社會保障部門組織全市企業(yè)開展高校畢業(yè)生招聘活動。
三、聯(lián)席會議辦公室的職責
聯(lián)席會議辦公室是聯(lián)席會議的日常辦事機構，負責承辦聯(lián)席會議日常具體工作。主要職責是：
（一）協(xié)調各成員單位落實省、**市高校畢業(yè)生就業(yè)十件實事工作。負責全市高校畢業(yè)生就業(yè)工作督辦、工作進展通報等工作。
（二）匯總各成員單位提出的高校畢業(yè)生就業(yè)工作開展過程中遇到的困難以及意見和建議。
（三）加強對我市高校畢業(yè)生就業(yè)情況現(xiàn)狀的分析和研究，制定應對措施、工作指導意見和建議。
法制副校長工作計劃 第5篇
閱讀提示：本篇共計1420個字，預計看完需要4分鐘，共有236位用戶關注，50人點贊！
義務教育課程標準實驗教材修訂工作全面啟動教育部近日在北京召開義務教育課程標準實驗教材修訂工作會議，這標志著義務教育課程標準實驗教材修訂工作全面啟動。義務教育有關學科課程標準實驗教材主編、教材編寫出版單位負責人，國家基礎教育課程教材專家工作委員會部分專家出席會議。教育部副部長劉利民出席會議，向所有義務教育課程標準實驗教科書主編頒發(fā)了紀念證書并發(fā)表講話。
教育部副部長：高考制度須堅持， 改革勢在必行教育部副部長杜玉波近日在教育部新聞會上表示，高考不是“要不要”的問題，而是“怎么考”的問題。高考制度必須堅持，高考改革勢在必行。杜玉波表示，圍繞推進高考改革，國家教育考試改革方案正在研究制定中，國家教育考試指導委員會也即將成立，將對考試改革方案進行研究論證，對高考改革發(fā)揮更大的指導作用。
教育部：暑期各地中小學要加強血吸蟲病防治教育部網(wǎng)站日前發(fā)出預警通知，指出夏秋季節(jié)是血吸蟲病感染的高發(fā)季節(jié)，目前已臨近學校放暑假，各血吸蟲病流行區(qū)中小學校要在暑期放假前對全體學生集中進行一次血防教育。各地各級教育行政部門要高度重視血吸蟲病的防治工作，在近期對本地區(qū)中小學校血防教育工作作出部署，保護學生避免受到血吸蟲感染。
人社部教育部正在總結教師職稱改革試點經(jīng)驗人力資源和社會保障部專業(yè)技術人員管理司副司長吳劍英日前表示，人力資源和社會保障部和教育部一起開展了深化中小學教師職稱制度改革的試點，取得了很好的效果。目前，兩部正在總結試點的經(jīng)驗，下一步將研究進一步推進改革試點的方案。吳劍英透露，目前正在抓緊研究制定中等職業(yè)學校、技工院校教師職稱制度改革的意見，促進職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍的建設。
財政部：教育經(jīng)費已成為公共財政的第一大支出財政部教科文司吳國生副司長說，據(jù)初步統(tǒng)計，2010年財政性教育經(jīng)費占gdp的比重達到3.69%，目前教育已成為公共財政的第一大支出。吳國生說，今明兩年，各級財政將按照教育規(guī)劃綱要的精神和國務院部署，更加突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位要切實加大投入，努力在2012年實現(xiàn)4%的目標。
全國成人高考10月舉行根據(jù)教育部網(wǎng)站發(fā)出的通知，2011年全國成人高考將于10月15日、16日舉行。全國14個省份將開展報名和分省計劃編制辦法改革試點工作。通知強調，要加強對民辦非學歷教育培訓機構監(jiān)管，進一步規(guī)范招生工作秩序。對核查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為要按照相關法律法規(guī)嚴肅處理。
海峽兩岸專家北京共話教育創(chuàng)新與發(fā)展主題為“教育創(chuàng)新與內(nèi)涵發(fā)展”的2011海峽兩岸教育論壇近日在北京湖北大廈舉行，兩岸教育界人士近300人參加。這次論壇由北京市臺辦、海淀區(qū)政府和北京教育學院主辦，目的是促進兩岸教育教學交流、分享教育教學創(chuàng)新成果、推動青少年事業(yè)發(fā)展、搭建京臺教育合作平臺。
北京重視高校教師黨員隊伍建設
記者日前從北京市委教育工委獲悉，近年來，北京高校教師黨員人數(shù)穩(wěn)步上升，教師黨員占教師人數(shù)的55％左右，教授中黨員比例超過60％。其中，35歲以下的青年教師黨員比例呈穩(wěn)定上升趨勢，2010年已達到61．6％。數(shù)據(jù)顯示，北京高校中獲得各類獎項的人員大部分都是共產(chǎn)黨員，教師黨員在學校教學科研等各項中心工作中發(fā)揮了模范帶頭作用。
哈爾濱十年免費培訓農(nóng)村教師5萬余人哈爾濱農(nóng)村貧困地區(qū)中小學教師培訓日前全面啟動，將有2410名教師在8天的時間里接受免費培訓。在過去10年，哈爾濱共免費培訓農(nóng)村教師5萬余人，占全市中小學教師總數(shù)的六成多。據(jù)悉，在保持現(xiàn)有培訓規(guī)?；A上，哈爾濱還將首次進行特殊教育學校全員免費培訓，屆時將有約1000名特殊教育學校教師受益。
法制副校長工作計劃 第6篇
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一、學?，F(xiàn)狀：
我?，F(xiàn)有教學班14個，教師52人，學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
二、指導思想：
以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領，，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。
三、主要任務和目標：
強化德育工作計劃，推進隊伍建設；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育工作計劃，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
四、重點工作和措施：
（一）、隊伍建設：
1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
（1）、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓學校教育教學工作計劃；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作計劃，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作計劃和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監(jiān)控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障?？倓仗幱蓜⑸倜?、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作。
領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。
（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
（3）、堅持領導聽、評課制度（不少于40節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（2）、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行。
（二）、學生管理：
（1）、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行（文字材料一周內(nèi)上報校長室）。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。
（2）、加強合作學習，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況，對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。
（3）、要強化學生行為規(guī)范教育。本學期，繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
（4）、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。
（5）、要堅持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動，相互學習，共同提高。
（三）、教學管理：
1、明確要求，大上教學質量。本學期，是實現(xiàn)合班并校的第一步，“質量是學校延續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把'十字方針'作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質量的重要舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現(xiàn)偏科；加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實九年級教學，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。
2、堅持常規(guī)管理，加強質量監(jiān)控。主抓教學的領導，在本學期要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作，制定出確實可行的檢查標準。
（1）、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
（2）、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經(jīng)驗教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。
（3）、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。
法制副校長工作計劃 第7篇
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根據(jù)昆區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”活動實施意見及創(chuàng)建標準的具體要求，結合我校的具體情況，從進一步維護和鞏固我校創(chuàng)建平安校園的創(chuàng)建成果和安全穩(wěn)定及營造良好的教書育人環(huán)境入手，堅持預防為主的方針，全面實施2021年創(chuàng)建“平安校園”的計劃。具體實施計劃如下：
一、完善和建立健全領導組織，全面實行目標管理責任制。
完善和建立健全創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任制，實行以校長為第一責任人的創(chuàng)建工作責任制，建立相應的創(chuàng)建組織，建立創(chuàng)建活動工作計劃、實施方案和具體內(nèi)容。在實施計劃的過程中加強黨的領導意識，緊緊依靠黨組織的政治優(yōu)勢和組織的優(yōu)勢，黨政一手抓，并且親自布置和落實工作。
二、進一步加強法制宣傳教育，加強學校各部門之間協(xié)調工作。
進一步加強思想政治教育和法制、道德教育，充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，大力宣揚和提倡依法辦學和依法制校，全面提高全校師生員工的政治素養(yǎng)和法律意識。堅決打擊封建迷信等活動。在全校師生員工中大力宣傳我校再次創(chuàng)建“平安校園”的總體要求和計劃，要求在創(chuàng)建過程中學校各個部門之間要積極配合創(chuàng)建工作，對在創(chuàng)建平安校園過程中發(fā)現(xiàn)的問題無論哪一部門都要及時匯報到創(chuàng)建平安校園工作領導小組，以便及時進行整改和改善，及時預防和化解學校內(nèi)部的各類不安定因素。
三、在創(chuàng)建“平安校園”活動中的工作舉措
1.加強學校網(wǎng)絡安全的管理工作，安排專人負責。完善學校的情報信息上報、處置制度。加強學校的保衛(wèi)組織，成立以雷燚校長領導的創(chuàng)建工作組，明確各自的職責，簽定責任書，建立安全工作議事制度，重點研究和分析學校的平安情況，及時排查和整改存在的問題，全面實現(xiàn)安全工作臺帳的管理。
2.建立建全學校各種安全制度，包括消防制度、校園應急機制建設等。繼續(xù)加大人防、物防、技防經(jīng)費的投入，建立學校創(chuàng)建工作組和安全保衛(wèi)小組定期檢查學校的防火、防盜、防毒等安全設施的安全檢查制度，做到每一次檢查都有記錄，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，防患于未然。
3.加強校園及周邊安全隱患的安全檢查，保持校園內(nèi)道路整潔、暢通，樓道無堆積物。加強學生的安全知識教育，完善學生管理制度。加強對家長的安全知識的宣傳和教育。完善值周制度和加強值周教師的責任感。建立節(jié)假日輪流值班制度和學生離校請假制度，對學生在校期間外出一律要求填寫請假條（請假條上要有班主任的簽字），手續(xù)齊全方可放行，確保學生和學校的安全。
4.充分利用學校廣播和學校黑板報，加大安全知識的宣傳。嚴格管理全校師生員工的用電制度，做到離開辦公室、教室要隨手關閉日光燈、電腦等電源，并做到及時關閉門窗。禁止學生攜帶危險品進校，提高學生安全防范意識。
5.每學期對全校學生進行防火“逃生”演習和訓練，“逃生”演練前請有關專業(yè)人士對全校師生進行安全知識的教育和法律宣傳，請學校法制副校長到校指導，以提高學生的防火“逃生”能力和自我安全防范意識。
6.學校一切重大活動不僅要求有活動預案并報中心校批準，而且還要進行安全防范教育，必要時要請學校法制副校長到現(xiàn)場給予指導和支持。
法制副校長工作計劃 第8篇
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一、 指導思想。
以鄧小平理論和***同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、 具體工作措施。
1、 提高認識，加強法制教育管理。
堅持“四個落實”。一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結合的法制教育管理體系。二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學校化法為規(guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
2、 嚴格措施，活化法制教育形式
法制副校長工作計劃 第9篇
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一、分管德育工作副校長主要職責
協(xié)助校長組織抓好日常德育管理工作，分管學校師生的政治思想教育、教師考勤、文體活動、校園環(huán)境與安全工作。其主要職責是：
1、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國家有關政策法規(guī)，執(zhí)行落實上級的指示和學校的各項決議。審核所分管職能部門的計劃、總結和對師生的獎懲決定。
2、組織實施有關德育的規(guī)章制度，負責組織落實、檢查、評估。負責抓好教職工和學生的評先、評優(yōu)工作；負責對師生違紀事件及時處理、公布。
3、組織制定德育的各種工作方案、計劃、措施，并抓好落實工作。負責組織指導定期召開德育研討會、班主任工作座談會、校園現(xiàn)狀分析會、寄宿生情況匯報會等德育工作會議。
4、組織開展德育研究工作，每學年主持召開1-2次德育論文、經(jīng)驗交流會， 匯編德育研究成果，并向上級刊物、年會等推薦優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結。
5、抓好校園文化建設、環(huán)境建設、校園安全，確保師生平安，避免發(fā)生校內(nèi)安全突發(fā)性事件。
6、負責抓好教職工的考勤工作,執(zhí)行教職工請假制度,抓
好每學期統(tǒng)計和公布教職工出勤情況，按政策規(guī)定提出教職工曠教曠工處理意見。協(xié)助校黨支部做好教職工的計劃生育工作。
7、加強愛國主義教育，領導德育部門做好每周一上午的升旗儀式活動和其它系列活動。
8、負責對大隊部、年級組長和班主任日常工作的指導、檢查、考核。根據(jù)實際情況，做好班主任的選配和安排。
9、完成校長交辦的其它工作。
二、分管后勤工作副校長主要職責
協(xié)助校長組織抓好學校的后勤系統(tǒng)保障工作。分管學校的校舍、環(huán)境和基本設施規(guī)劃建設，后勤系統(tǒng)管理與服務，后勤資源規(guī)劃與配置，財務審核與創(chuàng)收，辦公室、電教部門、衛(wèi)生室等工作。主管總務處及其職能部門，協(xié)管實驗室、圖書館硬件建設。其主要職責是：
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議，落實后勤供應保障的各項計劃、措施。
2、負責抓好制定后勤工作的計劃和實施方案，并組織貫徹落實和檢查督促。審核所主管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結。根據(jù)干部職工的思想狀況、業(yè)務水平能力和工作需要，做好人員選配和工作安排。
3、認真執(zhí)行上級有關部門頒布的財務政策規(guī)定，健全財務制度，協(xié)助校長開源節(jié)流，理好財、管好財，堅持艱苦創(chuàng)校、勤儉辦學原則，加強廉政建設。審核有關收費標準，組織做好學生注冊收費工作。
4、執(zhí)行購物用物審批制度，審批低值易耗品的采購計劃及固定資產(chǎn)報廢工作。組織抓好大宗物資采購，并做好校務公開工作。
5、負責調研和制訂學?；窘ㄔO統(tǒng)一規(guī)劃，負責審核基建合同和預決算，安排好平時修繕。
6、負責規(guī)劃校園綠化、美化工作，優(yōu)化校園環(huán)境建設和文化建設。加強對后勤服務人員的教育和培訓，樹立良好的服務育人形象，努力為師生的學習、工作、生活提供優(yōu)質服務。
7、組織制訂后勤安全工作計劃，嚴防食物中毒，保障各類設備安全。
8、完成校長交辦的其它工作。
三、分管教學工作副校長主要職責
協(xié)助校長組織抓好學校的日常教學、教研、教改和教務工作。分管學校的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作，主管教務處、教研組、幼兒園、實驗室、圖書館等，其主要職責是：
1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規(guī)，
執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結。
2、負責抓好制定教學工作計劃和教研教改方案，并組織實施和檢查落實。審定教務處、教研組工作計劃、總結。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
3、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情況作出評價和指導，組織觀摩教學，幫助教師總結經(jīng)驗。
4、定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學模式，組織教研教改活動。
5、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固率工作。
6、組織做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。
7、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、
實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
法制副校長工作計劃 第10篇
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法制副校長對學生開展法制教育，加強校園的法制文化建設，提升校園法制文化品位都能夠起到關鍵作用。學校聘任的法制副校長多為政法干警，平時工作也比較忙碌。正確處理好本職工作與法制副校長工作的關系、正確履行學校法制教育的工作職責，要求法制副校長有強烈的政治責任感和對自己的工作職責的清晰定位。再者，現(xiàn)實中許多學校校長并無充分認識到法制副校長工作的重要性，平時既不邀請法制副校長參與學校日常管理，學校發(fā)生的重大事情也不知會法制副校長，使許多法制副校長感覺自己只是學校的一位客人，僅在學校領導發(fā)出請求時才到學校參與工作，工作上缺乏主動性，參與學校管理工作的意識不強。所以學校領導要更新工作觀念，充分認識到法制副校長工作的重要性和艱巨性，想方設法為法制副校長排憂解難，積極邀請法制副校長參與學校的管理工作，讓法制副校長切實感受到自己是學校領導班子成員中的一員，增強其對學校的認同感和歸屬感。
二、加強機制建設，提高法制副校長工作有效性
多一份防范就少一份危險，學校法制教育重在預防，所以學校的法制教育應遵循“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的工作思路，突出法制教育工作的科學性、針對性、規(guī)范性和實效性。當下，多數(shù)問題少年是由于社會認識偏差，法制意識淡薄，才最終走上違法甚至犯罪的道路。為防止學生各類意外傷害事故和違法案件的發(fā)生，給學生創(chuàng)造一個和諧安全的生活和學習環(huán)境，學校要加強法制副校長工作機制建設，積極制訂法制副校長的工作計劃，努力克服法制副校長工作的隨意性，充分激發(fā)法制副校長工作的積極性和主動性，促使法制副校長以高度的責任感和使命感來抓好學校的法制教育，積極探索新時期青少年法制教育工作的規(guī)律和方法，切實做好法制宣傳教育。
為了全面增強法制教育課的有效性和創(chuàng)新性，我校建立健全法制副校長工作與學校政治科組對接工作機制，要求政治科組平時注意收集一些法制案例資料，協(xié)助學校法制副校長認真?zhèn)湔n，針對初中學生的生理和心理特點，從有關書籍歸納不同時段青少年學生容易出的思想問題，并針對其特點挑選學生感興趣的法制教育案例題材，豐富法制教育課的內(nèi)容，突出重點，增強法制教育課的生動性和趣味性；建立健全法制副校長定期授課機制，法制副校長應充分利用每學期開學典禮、期中考后和散學典禮等時段，對全校師生進行“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”、“抵制校園暴力犯罪”、“知法守法，是當代青少年學生的新時尚”等法制教育，列舉一些青少年因不懂法律知識而違法犯罪的案例，滲透一些對法律理論知識的講解。
三、拓展工作外延，擴大法制副校長工作影響力
