學校法制教育課工作計劃 第1篇
閱讀提示：本篇共有5511個字，預(yù)計閱讀時間為14分鐘，共有180位用戶關(guān)注，27人點贊！
以黨的十七大精神為指針，以辦好人民滿意教育為宗旨，認真落實縣委、縣政府和上級教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，學習實踐科學發(fā)展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質(zhì)量，努力促進教育工作再上新臺階。
二、主要工作目標
（一）九年義務(wù)教育
1.全縣小學適齡兒童入學率達到100%，輟學率控制在0.5%以內(nèi)；初中階段適齡人口入學率達到98%以上，年輟學率控制在2%以內(nèi)，初中三年保留率達95%以上；視力、聽力和智力三類殘疾人口入學率均達80%以上；中、小學生體質(zhì)健康測試合格率達100%。
2.構(gòu)建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機制。培養(yǎng)學生的勞動觀念，70%以上的農(nóng)村中學、90%以上的農(nóng)村小學建有學生勞動實踐場所。
3.科學、合理編制學校經(jīng)費預(yù)算。在保證學校正常安全運轉(zhuǎn)的前提下，安排公用經(jīng)費總額不低于40%的資金用于學校發(fā)展；校園方責任險達100%；教師平安保險不低于90%。
4.中考成績進入全市前三名，高考成績較上年前移。
（二）高中階段教育
大力發(fā)展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業(yè)高中（中專）招生計劃，初中畢業(yè)生升學率力爭達到70%以上。大力發(fā)展職業(yè)教育，啟動縣職業(yè)教育中心建設(shè)。普通高校本科上線率、重點線上線率比上年有所提高，大專以上錄取人數(shù)占考生總數(shù)97%以上。
（三）幼兒教育
年內(nèi)新增2-3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范幼兒園，3-5周歲兒童入學率達到80%以上，學前一年入學率達到95%以上。
（四）辦學條件改善
加快農(nóng)村標準化學校創(chuàng)建進程，爭取言愛基金學校建設(shè)項目，加快縣特殊教育學校建設(shè)，基本完成永陽中學、萬福中學、官田中學改造，全年新建改建校舍3萬平方米，完成縣立中學塑膠跑道建設(shè)，完成縣立中學、縣二中通用技術(shù)實驗室裝備。實施校安工程，消滅d級危房2.18萬平方米。積極打造一批不同類別、不同層次的“花園式”學校。全面完成普九債務(wù)化解任務(wù)。
（五）加強校長和教師隊伍建設(shè)
全年培訓中小學教師2100人，其中培訓骨干教師和學科帶頭人800人；評選一批優(yōu)秀教師和校長；在全縣小學、初中、高中教師學歷基本達標的基礎(chǔ)上，各階段教師學歷提高不少于5%。
（六）積極落實民生工程
全部免除義務(wù)教育階段學生雜費、教科書費。成立學生資助管理中心，認真做好貧困家庭學生資助工作。改進高中、初中貧困生救助方法。督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立扶貧助學的長效機制。確保學校安全穩(wěn)定，不發(fā)生學校責任事故，群體越級上訪事件為零；落實教育民生工程，爭取在全市排位前三名。
三、主要工作任務(wù)和措施
（一）加大安保維穩(wěn)工作力度，確保教育和諧穩(wěn)定
1.積極創(chuàng)建安全文明校園。落實社會治安綜合治理責任制，對出現(xiàn)嚴重校園責任治安問題的，在評優(yōu)時實行“一票否決”，并視情節(jié)輕重對有關(guān)責任進行處理。加強消防安全教育和管理，有計劃開展防災(zāi)防火安全疏散演練，增強師生自救能力，學生宿舍每層配備滅火器；完善照明設(shè)施，加強學生養(yǎng)成教育，高層建筑實行劃區(qū)域下樓，重要時段安排教師在樓口值班，杜絕學生踩踏事件的發(fā)生；深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動，進一步加強學校食堂購物渠道的監(jiān)督管理，教育學生不買地攤零食，確保師生飲食安全。加強學校門衛(wèi)人員值班管理，嚴格實行進出校門登記詢問制度，中心小學要督促轄區(qū)內(nèi)學校校門關(guān)鎖的安全，有條件的學校在校門口要安裝電子眼。
2.堅持開展預(yù)防甲型流感和季節(jié)性傳染病防控工作，完善預(yù)防工作管理體制，進一步抓好“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，有計劃落實甲流疫苗接種工作，采取措施，確保師生安全。
3.提高機關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揮教育便民服務(wù)中心功能，提供教育法律政策咨詢服務(wù)，做好來信來訪的接待受理工作，快捷化解矛盾，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定；嚴格規(guī)范教育收費行為，塑造教育系統(tǒng)的新形象。
4.堅持不懈抓好校舍安全工程實施，規(guī)范校建管理秩序，做到保質(zhì)量、保安全、保進度。
（二）進一步推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量
1.進一步加強學生品德教育。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，舉行中小學生讀書知識競賽、演講比賽和辯論賽，開展中小學生《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》齊誦比賽，通過書香校園的建設(shè)活動，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和品德。
2.繼續(xù)推進有效教學，提高教學質(zhì)量。開展全縣性“有效教學”課堂教學大比武和教研、評估活動，組織開展第一批“有效教學”試點學校的考評工作，指導(dǎo)第二批試點學校的申報；分片召開有效教學工作經(jīng)驗交流會；抓好義教階段第二輪課程改革的指導(dǎo)和深化工作，促進課改健康發(fā)展。
3.健康有序，穩(wěn)步推進高中課程改革。一是嚴格執(zhí)行《關(guān)于提高我縣高中教學質(zhì)量的實施意見》，注重抓好過程實施，抓實抓細教學常規(guī)。二是抓好高中新課程實驗階段性評估，完善《吉安縣普通高中新課程實驗評估方案》，加強過程管理，獎優(yōu)罰劣，確保新課程實驗工作落到實處。三是召開高中課改階段性總結(jié)會，通過調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出改進措施，促進高中課改健康發(fā)展。
4.大力發(fā)展職業(yè)教育。圍繞人才市場及社會發(fā)展需求，加強骨干專業(yè)建設(shè)，提高學生綜合素質(zhì)和職業(yè)教育發(fā)展水平；進一步加大職業(yè)教育的宣傳力度。繼續(xù)加大《民辦教育促進法》的宣傳，切實轉(zhuǎn)變廣大學生及家長的教育觀、人才觀、成才觀，努力營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。啟動縣職業(yè)學校（職教中心）項目建設(shè)工程。繼續(xù)抓好“初中后”、“高中后”職業(yè)技能培訓。 1
教育局2011年工作計劃相關(guān)文章：
2011年全市旅游工作計劃
2010年財政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作計劃
2011年全省旅游工作要點
2011年城市管理工作計劃
測繪工作計劃
2011年人民檢察院工作計劃
人事勞動和社會保障局工作思路和要點
人事勞動和社會保障局工作計劃
【返回 欄目列表】
5.進一步加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。嚴格依據(jù)《民辦教育促進法》及其實施條例規(guī)定的程序要求對新申請辦園的民辦幼兒園進行審批。根據(jù)《吉安縣民辦幼兒園辦園水平評估細則》，以評促改，規(guī)范辦園行為，努力提升幼教水平，幫扶一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦示范幼兒園，帶動民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展。
6.實施“教學質(zhì)量建設(shè)年”活動。重點抓好高考復(fù)習迎考、高中競賽選拔和全縣統(tǒng)考工作，以抓興趣小組為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，提高優(yōu)生面。一是加強高考、中考的復(fù)習迎考指導(dǎo)工作，適時召開高考復(fù)習迎考動員大會和高考復(fù)習迎考研討會，了解考試信息，把握考試方向，觀摩研討，交流經(jīng)驗。二是開展考試評價研究質(zhì)量分析工作。加強學生過程評價的探索，努力使學生評價與中考、高考招生改革接軌；做好高考和中考考試質(zhì)量分析工作，通過全面分析，提出切實的改進意見，有針對性指導(dǎo)學校改進教學和管理工作；制定有效教學課堂常規(guī)管理標準，重新設(shè)計備課錄和聽課本。三是抓好常規(guī)教學的跟蹤問效，舉行教學競賽、優(yōu)秀教案評比和說教材競賽，重點提升課堂教學效果；積極組織高中學科競賽，并抓好“名師大講堂”和學生研究性學習。四是抓好周三活動課教學，推動興趣小組開展，促進學生的綜合素質(zhì)的提高，發(fā)展學生特長。加強對興趣小組工作的過程管理和終端評價，大力開展興趣小組的競賽評比和成果展，依據(jù)成績大小發(fā)放教師興趣小組補貼。充分發(fā)揮青少年校外活動中心的優(yōu)勢，定期舉辦適應(yīng)青少年成長的教育活動，豐富學生的學習生活，擴大學生的視野，提升綜合素質(zhì)。積極開展校內(nèi)外勤工儉學活動，促進學生形成良好的勞動觀念，提高動手能力，進一步加強學校食堂管理，為學生的成長提供良好的保障。五是繼續(xù)抓好科研課題過程管理和成果推廣。召開優(yōu)秀科研課題介紹推廣會。加強對全縣中標課題的管理和階段性評估。六是繼續(xù)深入開展學校陽光體育運動。嚴格執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，確保學生每天鍛煉1小時，實行大課間體育活動制度，力爭在大課間活動中有所創(chuàng)新。舉行全縣小學生、高中生第三套廣播體操比賽和全縣中小學生田徑運動會，以進一步推動學校陽光體育運動的深入開展，促進師生身體素質(zhì)的提高。
7.進一步加強教育信息化建設(shè)和信息技術(shù)推廣應(yīng)用。進一步完善班級圖書角，推進小學圖書進班閱讀活動；加快中學實驗室建設(shè)步伐，資助縣立中學、縣二中信息化建設(shè)；加強現(xiàn)代遠程教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，開展應(yīng)用設(shè)備資源說課、上課比賽活動，開展“現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用特技教師”、優(yōu)秀網(wǎng)管員評選活動，樹立一批管理規(guī)范，應(yīng)用效果好的先進典型；積極構(gòu)建網(wǎng)上教研體系和平臺，實現(xiàn)教學資源互補和優(yōu)質(zhì)資源共享，認真組織開展信息技術(shù)興趣小組活動。
8.抓好高考、高中學業(yè)水平考試和中考考場建設(shè)，優(yōu)化組考工作，進一步規(guī)范考試秩序，純考風，嚴考紀，促質(zhì)量；扎實做好中職宣傳工作，創(chuàng)新措施，規(guī)范招生秩序，堅決打擊違規(guī)招生行為，維護考生切身利益，保持中職招生在全市的領(lǐng)先地位。
9.完善評估機制。認真做好中小學辦學水平評估和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估工作，開展中小學素質(zhì)教育評估，做好學?！瓣柟怏w育”工作的專項督導(dǎo)，力爭取得好成績。
（三）建設(shè)一流的教師隊伍，增強教育改革和發(fā)展活力
1.科學合理補充教師，在配備教師時，注重向缺編學校、薄弱學校傾斜，使教師學科結(jié)構(gòu)日趨合理。
2.繼續(xù)實施教師能力提高工程。抓住與南昌等地結(jié)對幫扶的契機，分期分批選派部分優(yōu)秀校長、教師赴南昌、上海等地跟班學習和培訓，學教育理論、學教育方法、學教育技術(shù)；加強對學科帶頭人的考評和培養(yǎng)，充分發(fā)揮其帶頭和引領(lǐng)作用；繼續(xù)抓好“百課競賽”，開展課堂教學大練兵，堅持人人參與、層層推選的原則，擴大高中各學科教師的決賽面；認真抓好“送課下鄉(xiāng)”活動，實現(xiàn)資源共享，定期舉辦自制教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和示范課展示等活動；繼續(xù)實施教師閱讀工程，為教師學習提供精品書目，打造學習型教師隊伍；實行高中、初中教師分別進行高考、中考題檢測，提高教師專業(yè)水平；抓好新教師培訓工作；認真落實教師專業(yè)發(fā)展評選事項，切實做好初評、總評和表彰獎勵，積極營造愛崗敬業(yè)、比學趕幫超、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。
3.深化教育人事制度改革，實施職稱聘任競爭上崗。加強專業(yè)技術(shù)人員的管理、培訓，按政策要求做好職稱評聘工作，對中心小學教師與村小教師的職稱聘任考核有所區(qū)分；科學制定和落實績效工資考核辦法，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，學科帶頭人、骨干教師和一般教師的補貼要逐漸拉開差距，促進廣大教職員工愛崗敬業(yè)；逐步建立教師能進能出、能上能下的競爭淘汰機制；啟動縣城高中人事制度改革，試行高、中級教師差額聘任和中層干部競爭上崗；加強對學校班子考核，從學校工作實際出發(fā)，考核采取從實從細、有效、全面的原則，注重品行、責任心、吃苦精神、組織、管理、教學、協(xié)調(diào)、工作方法等考核，做到干部能上能下，人盡其才，用人所長。
4.繼續(xù)抓好校本研修活動，提高教師科研能力。繼續(xù)推廣完善以集體備課、“二次備課”、啟發(fā)式教學、“單元章節(jié)過關(guān)”和試卷分析“要題開講法”等校本研修模式。指導(dǎo)教師認真寫好教后反思或案例分析，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)加強校本研修的過程管理和終端評價工作，定期或不定期地對各校校本研修工作進行指導(dǎo)和檢查，年終評出校本研修示范學校、優(yōu)秀教研組，鼓勵先進，鞭策后進。 (2)
教育局2011年工作計劃相關(guān)文章：
2011年全市旅游工作計劃
2010年財政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作計劃
2011年全省旅游工作要點
2011年城市管理工作計劃
測繪工作計劃
2011年人民檢察院工作計劃
人事勞動和社會保障局工作思路和要點
人事勞動和社會保障局工作計劃
【返回 欄目列表】
5.進一步加強和改進師德建設(shè)。開展師德師風教育，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準和依法執(zhí)教意識，嚴格考評。按照《吉安縣教師綜合考評辦法》，抓好教師的學年度考核和職稱年度考核，作為評優(yōu)、晉職、調(diào)動、提拔等依據(jù)。深入學習實踐科學發(fā)展觀，組織開展師德活動月教育活動，評選表彰師德標兵和師德先進個人，加強優(yōu)秀教師典型事跡的整理和宣傳工作，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)激勵作用，樹立教育良好社會形象。
（四）創(chuàng)新教育管理，形成教育發(fā)展特色
2011年我局按照教育工作新思路，面對新的發(fā)展目標，措施得力，管理創(chuàng)新，把著力點放到提高教育質(zhì)量、增添發(fā)展活力上來。
一是完善教師讀書閱覽工程。創(chuàng)新學習方式，有效抓好教育新理念的學習和灌輸，抓好課堂教學方法的轉(zhuǎn)變，重點抓好校長教育理念更新，樹立新的教育觀念，毫不動搖推進有效教學。讓校長主動帶頭學習，帶頭課改，把辦好每一所學校、教好每一個學生始終作為工作追求目標。
二是推進評價制度的創(chuàng)新。認真落實《普通高中新課改實驗評估辦法》、《關(guān)于提高我縣高中教學質(zhì)量的實施意見》、《吉安縣績效工作發(fā)放管理細則》等有關(guān)文件，以評促建，以評促管；進行教學評價機制改革，變終端評價為過程評價，充分發(fā)揮教學評價在全面提高教學質(zhì)量和管理水平中的作用。進一步健全教職員工代表大會制度，優(yōu)化民主理校的功能，實施素質(zhì)教育，優(yōu)化了學校管理，提升學校品位。
三是深化教師隊伍的管理。堅持把師資建設(shè)作為教育基礎(chǔ)工程來抓，建立科學合理的教師獎勵制度和流動體制，圍繞《吉安縣教師專業(yè)發(fā)展實施方案》，大力實施師資隊伍建設(shè)工程，促進教師個個有壓力，人人有動力，讓專業(yè)發(fā)展成為教師自覺的行動，逐步出成果、見成效、顯亮點。
四是創(chuàng)新技術(shù)手段。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育工程的作用，進一步完善學校的計算機網(wǎng)絡(luò)，加快中小學教師電子備課室、多媒體教室、數(shù)字圖書館和學校網(wǎng)站的建設(shè)，把先進的電子和信息技術(shù)手段引入教學，為實現(xiàn)教學目標服務(wù)。
五是繼續(xù)開展創(chuàng)特色學校、特色項目活動。強化特色立校的理念，鼓勵學校走特色發(fā)展之路，積極創(chuàng)建特色學校，努力形成因地制宜的學校發(fā)展模式，實行一校一特。繼續(xù)開展民間燈彩進校園活動，加大宣傳，總結(jié)推廣，形成我縣特色。
3
教育局2011年工作計劃相關(guān)文章：
2011年全市旅游工作計劃
2010年財政監(jiān)督工作總結(jié)及明年工作計劃
2011年全省旅游工作要點
2011年城市管理工作計劃
測繪工作計劃
2011年人民檢察院工作計劃
人事勞動和社會保障局工作思路和要點
學校法制教育課工作計劃 第2篇
閱讀提示：本篇共計1884個字，預(yù)計看完需要5分鐘，共有147位用戶關(guān)注，49人點贊！
教學計劃是教育管理部門或?qū)W校、院系分別針對不同類型的學校、不同類型的教育對象、不同的學科專業(yè)制定的有關(guān)教學工作的規(guī)劃指導(dǎo)性文件。
教學計劃是學?；蛟合到M織教學工作的重要依據(jù)，教學的培養(yǎng)目標、規(guī)格要求、課程設(shè)置、實驗環(huán)節(jié)、學制學分、畢業(yè)論文、畢業(yè)學位等等，都需要在教學計劃中一一作出明確規(guī)定。教學計劃對教學管理部門的管理、教師的教學、學生的學習，都有重要的指導(dǎo)作用。可以說，作為一個系統(tǒng)工程的教學活動，必須靠教學計劃才能體現(xiàn)其系統(tǒng)性和科學性。
（二）教學計劃的特點
1.預(yù)見性
教學計劃是教學工作的藍圖，它產(chǎn)生于教學工作之前，要有充分的預(yù)見性，才能準確、合理地安排各項教學工作，保證教學工作的順利實施并達到教學目的。
2.規(guī)劃性
教學計劃是一個系統(tǒng)完整的規(guī)劃方案，一個專業(yè)的教學工作，其涉及面甚廣。所謂的規(guī)劃性是指教學中各個要素的搭配和各個環(huán)節(jié)的銜接能夠做到科學、合理。
3.指導(dǎo)性
教育部門和學校的中心工作是搞好教學，而教學計劃是教學的基本依據(jù)，它要對教學工作起到全面的、長期的、連續(xù)性的指導(dǎo)作用。
（三）教學計劃的寫作
1.標題
中小學的教學計劃標題，一般是以學校名稱、年級、文體名稱三項內(nèi)容組成，如《××中學高中二年級教學計劃》。高等院校的教學計劃標題，一般是由年級、專業(yè)名稱、文體名稱三項內(nèi)容組成，如《20__級新聞學專業(yè)教學計劃》。也有時候由教育系統(tǒng)名稱、特殊教育對象、文體名稱組成標題，如《湖南省在職中學教師（專科起點）通過繼續(xù)教育達到本科學歷培訓各專業(yè)教學計劃》。
2.正文
教學計劃的正文通常包括六個方面的內(nèi)容。
其一，指導(dǎo)思想。每個學校、每個專業(yè)的教學，都必然有自己的指導(dǎo)思想。有些學校或?qū)I(yè)，又有著自身的突出特點，或肩負著特殊的使命，教學的指導(dǎo)思想也自然有不少與眾不同的地方。將指導(dǎo)思想寫在教學計劃的開頭，是為了明確教學的宗旨，強調(diào)教學工作的基本原則。指導(dǎo)思想的概括要精確簡練，不枝不蔓。
其二，培養(yǎng)目標。寫明要培養(yǎng)具有什么樣理論基礎(chǔ)、什么樣素質(zhì)、什么樣能力，能夠適應(yīng)什么需要，能夠從事什么工作的什么類型的人才。如果要對政治標準、理論基礎(chǔ)、工作能力等方面分別提出要求，可以分條列出。
其三，教學方法和手段。寫明是全日制教學還是函授、遠程教育、自學考試以及別的什么教學方法。每周計劃安排課時，每學期的總課時數(shù)，以及其中的課堂講授時間和實踐時間各自所占的比例等。
其四，課程設(shè)置。列出所有課程的名稱，課程的排列順序，可以采取分模塊排列、分學年排列、分專業(yè)方向排列等多種方法。課程過多要列出表格。
其五，學制年限。說明本專業(yè)的學習期限。
其六，學分計算和畢業(yè)學分底限。說明學生必須修夠多少學分才能畢業(yè)，有時還要特別說明某一課程板塊中必須修夠多少學分才達到畢業(yè)標準。對公修課和外語是否有特殊要求，也要說明。
【 例 文 】
20__年法學專業(yè)（四年制）本科教學計劃
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的馬克思主義法學理論基礎(chǔ)，知識面寬，素質(zhì)高，能力強，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下法治建設(shè)的需要，能在國家公安機關(guān)、檢察院、法院、人大、政府、法律服務(wù)機構(gòu)、財經(jīng)部門、涉外商務(wù)部門以及企事業(yè)單位從事法律實際工作和研究、教學工作的具有法學學士學位的專門人才。培養(yǎng)的主要目標是法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、立法人員、律師和法律顧問。
二、培養(yǎng)基本規(guī)格要求
本專業(yè)學生應(yīng)掌握馬克思主義法學基本理論和基礎(chǔ)知識；熟悉我國主要法律、法規(guī)、司法實際和有關(guān)方針政策；能運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行社會調(diào)查、分析、研究和解決法律實際問題；能正確處理案件，撰寫法律文書，具有較好的文字與口頭表達能力，一定的實際工作能力和初步研究能力；比較熟練地掌握一門外國語和計算機操縱技能。三、主要課程
本專業(yè)的課程設(shè)置以學科基礎(chǔ)平臺和專業(yè)基礎(chǔ)平臺為基礎(chǔ)，設(shè)有民商法、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法和刑事法等4個專業(yè)模塊。主要課程為法學導(dǎo)論、法理學、中國法制史、憲法學、民法學、商法學、刑法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、親屬法、知識產(chǎn)權(quán)法、合同法、經(jīng)濟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等。具體的課程設(shè)置詳見《法學專業(yè)教學計劃總表》。
四、學制：四年
五、畢業(yè)最低學分
畢業(yè)最低學分為150學分。學生修完全部必修課程和1個完整的專業(yè)方向模塊，取得全部必修學分和1個專業(yè)方向的全部學分，取得選修學分符合教學計劃的規(guī)定，即：學科基礎(chǔ)平臺選修課不少于6學分，專業(yè)基礎(chǔ)平臺選修課不少于14學分，大學生素質(zhì)教育課（詳見《寧波大學大學生素質(zhì)教育系列課程細目》）不少于分，其中“兩課”修課3學分，自然科學或技術(shù)科學類選修課5學分，通過國家四級外語考試，準予畢業(yè)。
六、授予學位
學校法制教育課工作計劃 第3篇
閱讀提示：本篇共計7509個字，預(yù)計看完需要19分鐘，共有152位用戶關(guān)注，36人點贊！
未成年人思想道德教育工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實中央和北京市關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，圍繞建設(shè)“首善之區(qū)”和“新北京，新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想的實現(xiàn)，堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標準和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標；以提高德育實效性為工作出發(fā)點，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。
未成年人思想道德教育的工作目標：落實首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與首都教育相匹配的德育工作新格局。其標志為：注重每一個學生的健康成長，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學全過程育人的意識和氛圍進一步增強；學校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國內(nèi)外有益教育經(jīng)驗，德育資源實現(xiàn)有效整合；依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。
為此，要努力打造五個平臺，搞好四個結(jié)合，構(gòu)建三個體系，堅持四重一突出。五個平臺是：學科課程德育平臺；德育課程教學平臺；課外活動和社會實踐活動平臺；行為規(guī)范教育平臺；社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是：教育與教學相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學校德育與社會教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是：相互銜接的學校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作者隊伍和領(lǐng)導(dǎo)體制為重點的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實效；突出特色。
一、開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育
全面實施《xx－2011年首都青少年學生“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動方案》，以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。通過主題教育實踐活動使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構(gòu)建北京“首善之區(qū)”和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。
1.弘揚和培育民族精神
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培育民族精神。
落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在中小學生中進行弘揚和培育民族精神教育。
堅持升降國旗制度，在中小學校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。
2.培養(yǎng)中小學生十個文明形象
認真貫徹教育部和北京市教委新修訂的中小學生守則和日常行為規(guī)范。
圍繞“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題，每年選擇一個專題和重點內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破，學生文明禮儀行為年年有進步。經(jīng)過3年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個文明習慣伴隨青少年學生健康成長。
3.學習奧林匹克知識，傳播奧林匹克精神
有計劃、有步驟地利用多種形式普及奧林匹克知識，傳播奧林匹克理想，塑造學生愛國自強、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時代品格。
倡導(dǎo)形式多樣的志愿服務(wù)活動，使中小學生成為奧林匹克精神的實踐者、傳播者和創(chuàng)造者。
4.提高學生的國際理解與交往能力
培養(yǎng)學生形成“我是世界中的中國人”的自我認同感，培育作為中國人的自豪感。結(jié)合國際禮儀教育、外語學習，引導(dǎo)中小學生掌握基本禮儀規(guī)范，提高國際理解與交往能力，懂得個人行為具有的全球性意義，形成在人類命運的共同職責中承擔責任的自覺意識。
二、實施學校課程的全員德育和全過程德育
全體教師都是德育工作者，全部教學活動都是德育的實施過程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實全員德育和全過程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實施過程中，使學生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態(tài)度和價值觀的過程。
5.落實每位教師的育人責任，做到全員育人
每位教師應(yīng)充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過學習交流及跨學科研究活動，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識、能力等專業(yè)水平，促進學科德育資源的整合利用。在教學過程中自覺體現(xiàn)各學科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育以及進取精神、科學精神、民主法制觀念、健康意識、環(huán)境意識等教育內(nèi)容。 （1）
更多關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作行動計劃的文章 >>
2011年高考備考工作計劃 | 秋季學期學校工作計劃 | 第一學期學校工作計劃 | 2010——2011學年度學校工作計劃 | 2011學年度學校工作計劃 | 創(chuàng)建市文明單位工作計劃 | 中學暑假工作計劃 | 小學暑假工作計劃 |
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
每位教師都應(yīng)依據(jù)不同年齡階段學生的心理特點、成長規(guī)律，抓住學生成長中的入學、升學、青春期、成人期等關(guān)鍵時期，有針對性地對學生進行思想道德教育。對幼兒要注重道德啟蒙教育；對小學生要注重基本言行的規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育；對中學生要注重愛祖國、愛首都、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標；職業(yè)學校還要注重職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。
6.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做到全過程育人
充分體現(xiàn)課堂教學育人為本、德育為先的原則要求，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
充分挖掘各學科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性。倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式，使教學過程成為向?qū)W生傳遞正確價值觀的過程。
因地制宜開展綜合實踐活動。充分發(fā)揮研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國防教育的育人功能，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與科學態(tài)度。開展“四個一”活動，每年組織學生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次教育場館，參加一次社會公益勞動。落實每個中學生在中學畢業(yè)前累計完成一個月的社會公益服務(wù)的要求。
7.加快中小學德育課程的改進和建設(shè)
加強對德育課程標準的深入學習，創(chuàng)造性地實施課程、開發(fā)資源，研究解決課程內(nèi)容、教學方式與學生生活實際聯(lián)系不夠緊密的問題，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于課程之中，采用學生喜聞樂見、生動活潑的教學方式。按照國家頒布的德育課程標準，加強德育課程建設(shè)，鼓勵區(qū)縣和學校立足校本研究與實踐，積極開發(fā)地方課程和校本課程，總結(jié)推廣德育課程教學改革成果，構(gòu)建具有時代特點和首都特色的中小學德育課程體系。
8.加強學校心理健康教育
全面實施《北京市中小學和職業(yè)學校心理健康教育工作綱要》（試行），積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過多種途徑，開發(fā)學生的心理潛能，提高學生的心理素質(zhì)。要加強中小學心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學科教學之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)心理健康教育活動課或選修課。
9.發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用
充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的育人優(yōu)勢，支持團隊組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學校教育教學活動中統(tǒng)籌安排好團隊活動時間。通過團隊組織活動、中學生業(yè)余團校和高中生業(yè)余黨校等途徑，培養(yǎng)共青團員、少先隊員對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。
10.建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的研究與評價機制
積極開展促進課程德育功能有效實現(xiàn)方式的研究，逐步建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的評價、監(jiān)控、激勵、反饋機制。力爭每年組織專題研討活動和案例交流活動。
三、推進學校文化建設(shè)
學校文化對學生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學校文化建設(shè)是當前加強和改進中小學德育工作的重要途徑。要讓學生在參與學校文化建設(shè)的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。
11.培育先進的學校文化理念
校長應(yīng)成為學校文化建設(shè)的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成學校團結(jié)向上的核心價值觀。重視校訓、校歌對學校文化建設(shè)的凝聚作用，加強校風建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導(dǎo)，以學校的人文資源、社會資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學特色和優(yōu)良校風。
12.創(chuàng)造具有學習型組織特征的學校氛圍
創(chuàng)造師生主動學習、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學校氛圍。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進者，使學校的干部教師通過行為反思、問題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學校的德育實踐，形成師生民主平等、相互尊重的和諧關(guān)系。
13.加強學校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)
組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學校健康向上的人文生態(tài)景觀。
開展豐富多彩的學科、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。
運用網(wǎng)絡(luò)、動漫資源豐富學生的文化生活，引導(dǎo)學生把網(wǎng)絡(luò)、動漫作為學習知識、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動手能力的手段，提高對網(wǎng)絡(luò)、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護能力。
四、創(chuàng)建學校社區(qū)新型協(xié)作體制
學校、家庭和社區(qū)共同擔負著未成年人思想道德教育的責任。在充分發(fā)揮學校在中小學生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學校主導(dǎo)、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。
14.開展家長教師協(xié)會試點
逐步試點建立以班級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協(xié)會，增進家長間的團結(jié)互助，促進家長與教師的相互交流，讓家長主動參與班級的教育管理，協(xié)助班級開展教育活動。
繼續(xù)通過家長委員會、家長學校、校長信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。 2
更多關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作行動計劃的文章 >>
2011年高考備考工作計劃 | 秋季學期學校工作計劃 | 第一學期學校工作計劃 | 2010——2011學年度學校工作計劃 | 2011學年度學校工作計劃 | 創(chuàng)建市文明單位工作計劃 | 中學暑假工作計劃 | 小學暑假工作計劃 |
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
充分發(fā)揮市、區(qū)兩級家庭教育研究會和其他有關(guān)學術(shù)團體的作用，針對家庭教育中的突出問題開展研究與咨詢活動，為加強學校和家庭教育的有效銜接提供服務(wù)。
15.創(chuàng)建學校社區(qū)協(xié)作機制
結(jié)合區(qū)域和學校、幼兒園特點，把學校教育、幼兒教育延伸到社區(qū)。鼓勵區(qū)縣建立多種形式的學校、幼兒園與社區(qū)共建、促進學生健康成長的機制，形成教育合力。提倡積極創(chuàng)造條件利用學校教師資源，選派教師走進社區(qū)擔任輔導(dǎo)員，溝通學校、幼兒園與社區(qū)教育的聯(lián)系。
16.關(guān)愛特殊背景的學生
學校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個學生的特殊需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利，促進良好的思想道德形成。
17.完善學校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系
加強法制教育，認真貫徹《北京市未成年人保護條例》，落實《北京市中小學法制教育工作的意見》，提高未成年人遵紀守法的意識和利用法律手段自我保護的能力。
做好不良行為特別是嚴重不良行為學生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長的作用。進一步完善嚴重不良行為學生情況年度報告制度。根據(jù)新形勢、新特點，繼續(xù)辦好工讀學校，改善辦學條件，提高辦學質(zhì)量。
五、推進德育信息化建設(shè)
提高德育的信息化、數(shù)字化水平，是改進德育管理方式、教育形式、促進學生健康成長的需要。抓住教育信息化快速發(fā)展的契機，提高德育工作應(yīng)用信息化的能力，創(chuàng)造中小學健康、安全、給予學生充分自主和尊重的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境。
18.建設(shè)中小學網(wǎng)絡(luò)德育平臺
逐步建成集德育管理、信息資源、德育活動等功能為一體、以為學生服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)德育平臺。通過網(wǎng)上教育活動、游戲競賽、名師指點、咨詢服務(wù)等多種形式，為學生提供現(xiàn)代化的德育輔導(dǎo)，創(chuàng)新德育方式。
增強信息技術(shù)課程在提高學生信息基本素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識的教育功能，使學生自覺強化自律精神和責任意識。
19.組織開發(fā)高質(zhì)量德育軟件
通過建立有效的運行機制，有計劃地組織開發(fā)一批德育軟件資源，為學生思想道德教育提供豐富的素材。鼓勵有條件的區(qū)縣和學校開展數(shù)字德育實驗，逐步建立德育工作網(wǎng)站或網(wǎng)頁，豐富網(wǎng)上德育內(nèi)容。
六、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊伍
高素質(zhì)的德育工作者隊伍是新時期全面落實未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)、改進和創(chuàng)新中小學德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，加強品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學生樹立起良好的榜樣。
20.加強教師職業(yè)道德教育，提高全員育人能力
修訂《北京市教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師繼續(xù)教育中設(shè)立“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“教師與學生心理健康”、“班主任工作”等內(nèi)容并記入教師繼續(xù)教育學分。大力表彰教書育人的優(yōu)秀教師，弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚。
21.實施德育骨干教師培養(yǎng)計劃
有計劃、有步驟地做好德育骨干隊伍的培養(yǎng)、培訓、選拔、提高工作。將德育管理干部、團隊干部、班主任、心理健康教師的培訓等納入干訓、師訓系列。在評特級教師、表彰優(yōu)秀人民教師、學科帶頭人獎項中，德育教師、班主任要占有一定比例。經(jīng)過五年左右時間的努力，在全市培養(yǎng)十名左右在國內(nèi)有一定影響的德育工作專家、百名左右市級德育帶頭人、千名德育工作骨干。
制定班主任工作規(guī)程，在人事制度和工資制度改革中改善班主任待遇。選派優(yōu)秀教師擔任班主任，在有條件的區(qū)縣組織班主任職級制試點，提升班主任專業(yè)能力。
加強校外德育工作者隊伍建設(shè)，動員和鼓勵社會力量參與學校德育工作。
22.完善教師實施德育的激勵與評價機制
對教師的評價不僅要考核其教學能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。將教師的師德表現(xiàn)、做學生德育工作的情況作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進思想、優(yōu)秀典型，學習和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)驗。
七、開發(fā)和利用首都德育資源
北京作為全國政治、文化中心、國際交流中心，具有得天獨厚的條件，是首都未成年人思想道德建設(shè)的重要德育資源。以新的德育資源觀，整合、開發(fā)、利用首都特有的地域資源、人文資源、科技資源和新聞媒體資源，豐富未成年人思想道德教育的內(nèi)容和方式。
23.發(fā)揮首都歷史文化地域資源優(yōu)勢
將首都豐富的博物館、展覽館、藝術(shù)館、紀念館及其他文化場所，首都的歷史、地理、文物，大自然的山川、草木等，現(xiàn)實社會中的人物、事件、機構(gòu)等納入德育資源的視野，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛北京、愛祖國的教育。
24.發(fā)揮首都科技人文媒體資源優(yōu)勢
發(fā)揮北京高等院校、科研機構(gòu)、科技人才、科技信息、高科技企業(yè)密集的人文資源優(yōu)勢，促進德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新。發(fā)揮大學團委、學生會、社團的優(yōu)勢，組織優(yōu)秀的大學生進入中小學，開展“學長式”、“同伴式”教育活動等。
發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會和離退休老教育工作者的優(yōu)勢，支持關(guān)工委組織“五老”報告團，聘請老同志擔任青少年思想道德教育校外（社區(qū)）輔導(dǎo)員、失足青少年幫教員、學生社團指導(dǎo)員、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員等。
更多關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作行動計劃的文章 >>
2011年高考備考工作計劃 | 秋季學期學校工作計劃 | 第一學期學校工作計劃 | 2010——2011學年度學校工作計劃 | 2011學年度學校工作計劃 | 創(chuàng)建市文明單位工作計劃 | 中學暑假工作計劃 | 小學暑假工作計劃 |
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
積極爭取新聞單位、廣播影視和出版等部門的合作與支持，堅持正確的輿論導(dǎo)向，為德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體和綜合治理、公安、司法等部門的優(yōu)勢，齊抓共管，形成合力，營造學生健康成長的良好社會教育環(huán)境。
八、完善德育創(chuàng)新與保障體系
切實加強對學校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，推進德育領(lǐng)導(dǎo)體制、研究體系、管理制度的創(chuàng)新，是落實對未成年人思想道德教育的制度保障。要建設(shè)和完善有效的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
25.建立學校德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機制
市、區(qū)縣教委都要成立一把手負總責、主管主任專門負責、各有關(guān)部門參加的教育系統(tǒng)學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議制度，定期研究德育工作的重大問題，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。
中小學校要建立和完善校長負責，發(fā)揮黨支部政治核心作用，德育管理干部、團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機制。
選派思想素質(zhì)好、奉獻精神強、有責任心、有能力的優(yōu)秀教師從事德育管理工作和班主任工作。
26.建設(shè)市、區(qū)縣、學校三級德育研究網(wǎng)絡(luò)
加強德育研究機構(gòu)建設(shè)，配備具有較高素質(zhì)的研究人員。制定德育研究計劃，加大對德育熱點、難點、前瞻性問題的研究力度。注重理論研究與實踐探索并進，學術(shù)交流與經(jīng)驗傳播同行，不斷提高德育研究質(zhì)量與水平。
積極開展校本研究活動，把德育列為重要研究內(nèi)容，開發(fā)校本德育資源。
加強國內(nèi)、國際未成年人道德教育的廣泛交流，適時舉辦研討活動，開闊視野，拓展思路。
27.加強制度建設(shè)，提供德育工作的保障條件
建立德育創(chuàng)新成果獎評選制度，建立20個左右德育實驗研究基地。總結(jié)教育成功案例，做好成功經(jīng)驗的傳播工作，鼓勵和支持富有實效的德育創(chuàng)新。
建立每三年一次的全市德育工作會議制度、表彰制度，每年一次的德育工作交流制度、年度工作報告制度；進一步完善優(yōu)秀學生的獎勵和問題學生的教育、矯治、轉(zhuǎn)化制度；逐步建立學生道德發(fā)展狀態(tài)和學校德育工作發(fā)展狀況監(jiān)控評估制度。成立北京市中小學德育專家指導(dǎo)組，逐步形成專家指導(dǎo)、政府督導(dǎo)、制度完善的德育工作保障體系。各區(qū)縣也要結(jié)合實際，建立相應(yīng)的制度。
市、區(qū)縣、學校要在調(diào)整學校布局、規(guī)劃學校建設(shè)、實施新的辦學條件標準過程中，統(tǒng)籌考慮學校德育環(huán)境和條件的改善。建設(shè)市、區(qū)縣學生活動場所，充分發(fā)揮已有學生教育實踐活動基地的作用。要在事業(yè)發(fā)展經(jīng)費中安排德育專項經(jīng)費，用于德育基本建設(shè)、德育活動、德育課程教學改革、德育研究、隊伍培訓、專題教育等項目需求。
[4]
更多關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作行動計劃的文章 >>
學校法制教育課工作計劃 第4篇
閱讀提示：本篇共計2493個字，預(yù)計看完需要7分鐘，共有286位用戶關(guān)注，43人點贊！
一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。
教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。
通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高
學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a. 抓備課
備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。
如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b. 抓課堂
如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。
其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c. 抓反饋
如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。④質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
a. 抓培訓
幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。2003—2004學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b. 抓學習
我校在抓教師業(yè)務(wù)學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學校精心制定《業(yè)務(wù)學習計劃》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。2004年學校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學筆記和體會文章，2004年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。2005年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實施，保證教育教學質(zhì)量逐步提高
2003年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。
2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量?！?/p>
4、啟動四項工程：
a. 抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b. 抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
c. 抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；
d. 抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。
5、取得多項成果：
a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
b.在縣中小學課改系列活動中取得可喜成果：
①12人組隊參加縣課改理論與學科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。
②有兩名教師代表學校參加縣進修組織的全縣觀摩課，并受到好評。
③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。
④25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表
學校法制教育課工作計劃 第5篇
閱讀提示：本篇共計1704個字，預(yù)計看完需要5分鐘，共有160位用戶關(guān)注，40人點贊！
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行中心校工作計劃，注重學校內(nèi)涵發(fā)展，鞏固提高“普久”成果，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛越和發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)和目標
1、鞏固“普久”成果，確保各率指標的完成，真報工作。
2、堅持以人為本，德育為先，加強和改進學校德育工作。制定德育，少先隊工作計劃。
3、抓好教研活動，保證教研課題的實施。
4、強化教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教學新秀和優(yōu)質(zhì)課評選活動。
5、狠抓常規(guī)教學管理，通過“三清”等活動，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
6、抓好幼教工作，保證幼兒入班率。
7、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。
8、強化體育衛(wèi)生工作，保證體育達標率和學生身心健康。
三、加強和改進德育工作。
1、充利用品德和生活，社會等各學科教學對學生進行思想品德教育。
2、利用班隊會、板報等形式開展思想品德教育
3、辦好家長學校，本學期如開一次全校性家長會。（四月份）
4、開展好兩次大型主題大隊會。三月份“少先隊知識我知道”，十一月份“我是節(jié)約小能手”
5、開好八次主題中隊會，內(nèi)容結(jié)合學校三次專題教育內(nèi)容。和班級具體情況確定。
6、四 五 六月各進行一次專題教育。
7、繼續(xù)開展師德標兵和優(yōu)秀班主任的評選活動。樹立本校典型。
四、抓好教科研活動。五月份舉行教研活動。
五、教師隊建設(shè)。
1、繼續(xù)抓好師德建設(shè)，開展師德標兵和優(yōu)秀班主任評選活動，本學期組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，促使教師做到敬業(yè)愛生，文明執(zhí)教，為人師表，做學生的良師益友和健康成長的引路人。 3、繼續(xù)開展“教學新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，培養(yǎng)自已的名師。
六、狠抓常規(guī)教學管理，保證教學質(zhì)量的提高。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開學科，開足課時，認真落實中心校的各項計劃，詳細制定好本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將學不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。
2、強化教學過程和管理，建立新型的備課制度，。按低、中、高三個年級組進行集體備課，由組長組織，采取中心校發(fā)言制。每月進行一次。在個體、自主備課的基礎(chǔ)上進行研討，從而達到共同研究，資源共享，全體提高的目的；繼續(xù)開展聽評課活動，校長每學期聽課不少于四十節(jié)，聽后及時與任課教師交流，任課教師要互相聽課，相互評課，達到信息共享，齊頭并進，整體提高繼續(xù)認真研究、探索、總結(jié)評價制度，領(lǐng)導(dǎo)要加大常規(guī)教學的管理和檢查力度，不定期地對教師業(yè)務(wù)完成情況進行檢查和抽測，要有記錄，結(jié)果納入教師崗位責任制。
3、認真落實好各項計劃，加大常規(guī)教學管理力度，對教師的課堂教學，學生作業(yè)批改，師生讀書情況，教學隨單元反思及教師的聽課情況進及時地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責任制。
4、認真抓好學困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，強化課內(nèi)外訓練，根據(jù)教育局“三清”要求，結(jié)合年級學生的特點，以及每節(jié)課，每單元，每冊教材的目標要求，力爭做到課課清、單元清、冊冊清。
5、結(jié)合“三清”活活動的開展，認真抓好單元、月、期中、期末的質(zhì)量測監(jiān)工作，并納入崗位責任制。
6、做好培優(yōu)輔差工作，建立學困生檔案，抓好輔導(dǎo)和跟蹤測驗，不讓一名學生掉隊。
七、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。
1、要求每教師每學期讀2～3冊有關(guān)教育教學方面的書，每年讀4～5冊書每周三下午七、八節(jié)為教師讀書時間，要記好讀書筆記。
2繼續(xù)實行學生圖書借閱制，加大課外閱讀量，組織好每月一次的讀書匯報會。
3、五月份開展古詩文競賽活動。
八、抓好幼教工作。
九、強化體育衛(wèi)生工作。
1、進一步徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《吉林省國防教育條例》，依法強化和規(guī)范學校體育、衛(wèi)生、國防教育管理。體育。健康開課率要達到100%。
2、落實好中小學體育健康新標準，把體育課標的實施作為學校體育工作的重要內(nèi)容，納入學校工作計劃和崗位責任制，確保新課標實施工作的順利進行。
3、按照上級有關(guān)部門的要求，采取積極措施。
十、后勤和安全要作。
1、嚴格履行財務(wù)管理制度，認真執(zhí)行物品保管及使有制度，禁止濫收費，
2、加強值日值宿及“四防工作，做到制度上墻，責任到人，消除一切不安全隱患，確保校無重大事故發(fā)生。
3、校長要統(tǒng)領(lǐng)全局，分工明確，責任到人。
學校法制教育課工作計劃 第6篇
閱讀提示：本篇共計9893個字，預(yù)計看完需要25分鐘，共有130位用戶關(guān)注，22人點贊！
一、教學管理要求
任課教師須認真履行職責，切實完成教學工作任務(wù)。
1、認真擬定教學計劃
每學期開學，任課教師要對所授內(nèi)容作認真分析，根據(jù)學科教學大綱要求和有關(guān)規(guī)定，擬定切實可行的教學工作計劃，計劃中要有班情分析、教學進度安排和提高教學質(zhì)量的措施。教學計劃必須在開學一周內(nèi)完成。
2、備課要求
備好課是上好課的基礎(chǔ)，任課教師要深鉆大綱、教材，針對學生實際寫出高質(zhì)量的教案。要備課程目標、備學生，還要備教法、學法，充分體現(xiàn)以學生為主體的原則。教案要按課時備課，教案要做到六有：有準確的教學目標，有明確的重難點，有具體的教學過程，有板書設(shè)計，有作業(yè)布置,有教學后記或反思。學科組長每月檢查一次并評定等級交教務(wù)室。各學科組要積極開展集體備課及聽課評課活動。教案檢查情況與課時津貼掛鉤。
3、上課要求
課堂教學是教學的中心環(huán)節(jié)。教師上課要帶教材、教案及相關(guān)的教學用品。教師要提前候課。教師上課時要關(guān)閉手機、不會客、不吸煙、不擅離教室，嚴禁坐著講課。教師儀表應(yīng)端莊大方，語言要親切自然，教學時要面向全體學生。所有教師都要關(guān)愛學生，耐心施教，不體罰和變相體罰學生，不得隨便將學生趕出教室。要尊重學生人格，不謾罵、嘲笑、挖苦學生。教師要切實加強課堂紀律管理，對違紀學生要妥善處理，對學生上課睡覺、看課外書籍等現(xiàn)象要及時制止或處理。在實訓、實驗課上教師要認真做好示范，操作要規(guī)范，給學生講清實訓、實驗原理，要認真觀察學生的活動情況，并作好輔導(dǎo)。在專業(yè)課上要充分利用學校的現(xiàn)有設(shè)備對學生進行直觀性教學。英語教師要充分利用有效時間對學生進行聽力訓練、口語訓練，結(jié)合學生專業(yè)實際進行職業(yè)用語教學。體育課上、下課時都要清點學生人數(shù)，教師要有計劃安排學生的活動，活動內(nèi)容要兼顧男女學生。體育課上學生不準到處亂跑、買東西吃。音樂除給學生教會一些革命歌曲外，要給學生教一些簡單的樂理知識。體訓要有計劃，要有專人負責，分工協(xié)作，使學生的各項體育成績都能達到高考要求。上課時間內(nèi)，任何教師或科室要調(diào)學生外出進行活動，必須經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)批準，校內(nèi)調(diào)學生出教室開展活動必須經(jīng)學生室主任同意。
4、作業(yè)要求
教師上課后必須布置適量的作業(yè)。一、二年級職高班必須完成課本上的作業(yè)，適當處理教輔資料上的作業(yè);普高班、三年級學生除完成課本上的作業(yè)外，還要完成教輔資料上的作業(yè)及相關(guān)的測試卷。作業(yè)批改要及時，要有評語。學校將定期進行檢查并與獎懲掛鉤。
5、輔導(dǎo)要求
6、考試要求
高三年級實行月考，一、二年級職高班每學期進行期中、期末兩次考試。教師必須服從考試安排，遵守考試紀律，認真完成命題、監(jiān)考、閱卷、試卷分析等各項工作。獎懲辦法按照學校制定的《監(jiān)考守則》和《考試管理方案》執(zhí)行。
7、關(guān)于調(diào)課
課表是維護教學秩序正常進行的根本保證。教師要嚴格按照課表上課，不得隨意調(diào)課。如確有不可克服的困難需調(diào)課，必須提前申請，并填寫調(diào)課單，經(jīng)同意后方可調(diào)課。如調(diào)課后出現(xiàn)缺課現(xiàn)象，由申請者承擔相關(guān)責任。中層以上干部調(diào)課由教學副校長審批，其他教師調(diào)課由教務(wù)室主任審批。任何教師都不能以調(diào)課代替請假，離開縣城都須經(jīng)過校長同意。
8、業(yè)務(wù)學習
加強業(yè)務(wù)學習是學校提高師資水平的重要措施。各學科組要制定切實可行的業(yè)務(wù)學習計劃。業(yè)務(wù)學習采取自學、集中學習和外出學習三種形式。教師應(yīng)自覺地學習相關(guān)科目的專業(yè)知識，先進的教學理論和教學方法，特別是要加強專業(yè)技能學習，不斷提高動手能力。集中學習以學科組為單位進行。外出學習由學校辦公室安排。無論哪種方式的學習，都要有學習筆記、體會等材料。教師要加強計算機知識的學習，掌握常用辦公軟件的使用，學會使用多媒體教學，逐步形成獨立設(shè)計、制作課件的能力。
9、課堂安全
上課時教師必須清點人數(shù),不明情況要及時與班主任聯(lián)系。在體育課、實訓課(含微機上機課)、體訓課上,教師要做好安全教育工作,并安排好防范措施。如出現(xiàn)特殊情況任課教師須迅速采取措施，并報告學生室或綜治辦;室內(nèi)上課時，若遇不可抗拒的災(zāi)害發(fā)生，教師要冷靜、迅速將學生有秩序的撤離教室。
10、學校對教師的教學情況進行定期或不定期的檢查，開展學生評教活動，其結(jié)果作為聘任教師、考核教師的依據(jù)。
11、教師辦公紀律
教師辦公室是教師進行教育、教學、教研的重要場所，必須保證清潔、整齊、安靜。嚴禁在辦公室上網(wǎng)聊天、玩游戲、網(wǎng)上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等。
12、專任教師工作量為1214學時/周，工作量不滿者，要無條件接受學校安排。
二、獎懲辦法
1、對于勤奮工作，教學成績突出的教師，在評優(yōu)表模、晉職晉級中給予優(yōu)先考慮。
2、在全年工作中，對認真遵守本規(guī)定且教學效果好的教師，學校給予適當獎勵。
3、無學科教學計劃者在每學期第一個月的課時津貼中扣40.00元，教學檢查時無教案或以舊充新者，扣發(fā)當月課時津貼;教案及作業(yè)情況極差者在當月的課時津貼中扣40.00元。拒絕教學檢查者，扣發(fā)當月課時津貼。未完成教學任務(wù)者扣發(fā)一個月的課時津貼且取消年終獎。
4、上課不帶教案視作未備課，一次扣發(fā)課時津貼40.00元，所帶教案與教學內(nèi)容不符，一次扣發(fā)課時津貼20.00元。
5、教師上課坐著講課、接打電話、吸煙、溜堂(無故離開教室515分鐘)一次扣20.00元，情節(jié)嚴重扣40.00元。遲到、早退一次扣20.00元，曠課一節(jié)扣40.00元(遲到、早退15分鐘以上視為曠課)。私自調(diào)課者所上之課不計課時，且按每節(jié)課扣40.00元加以處罰。
6、上課時紀律混亂扣發(fā)當堂課的課時津貼，學生上課時睡覺、看課外書籍達到5 人，扣授課教師當堂課的課時津貼;達到10人，扣20.00元;10人以上，扣40.00元。一周之內(nèi)，班級課堂教學紀律無明顯改觀，扣班主任當月課時津貼20.00元,不作為者扣當月課時津貼40.00元。體育課、實訓課(含微機上機課)、實驗課，若學生到處亂跑、買東西吃,視為課堂紀律混亂，所上之課不計課時,情節(jié)嚴重按每節(jié)課扣40.00元加以處罰。
7、教師在辦公室進行網(wǎng)上聊天、玩游戲、網(wǎng)上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等與工作無關(guān)的事情者，按照學校關(guān)于加強作風建設(shè)有關(guān)問題的實施辦法處理。
8、不服從工作安排，情節(jié)嚴重，造成不良影響的，學校將報請上級主管部門予以解聘。
9、教師患病住院，婚、喪、產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定和學校要求執(zhí)行。
10、業(yè)務(wù)學習、教研等其他與教學相關(guān)的活動參照上述規(guī)定執(zhí)行。
職業(yè)學校管理規(guī)章制度參考
一、總則
1、為了進一步促進高職高專院校教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高教學管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，特制訂本要點。
2、高職高專院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。教學工作是學校經(jīng)常性的中心工作，教學管理在學校管理中占有極其重要的地位。
3、高職高專院校教學管理的基本任務(wù)是：研究高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律和教學管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平;調(diào)動教師和學生教與學的積極性、主動性、創(chuàng)造性;建立穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作的正常運行;研究并組織實施教學改革和教學基本建設(shè);研究建立充滿生機與活力的教學運行機制，形成特色，提高教學質(zhì)量。
4、高職高專院校教學管理的基本內(nèi)容一般包括：教學計劃管理，教學運行管理，教學質(zhì)量管理與評價，教師隊伍管理，實驗室、實訓基地和教材等教學基本建設(shè)管理。
5、本要點供高等?？茖W校、高等職業(yè)學校和成人高等學校以及舉辦高等職業(yè)教育的各類教育機構(gòu)(不含自學考試)參照實施。
二、教學管理組織系統(tǒng)
6、健全教學工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。院(校)長全面負責學校的教學工作。分管教學的副院(校)長協(xié)助院(校)長主持教學日常工作。學校有關(guān)教學及其管理的指導(dǎo)思想、長遠規(guī)劃、重大改革舉措、重要政策措施等，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由院(校)務(wù)會議或院(校)長辦公會議討論決定。要建立健全教學工作會議制度和各級領(lǐng)導(dǎo)定期聽課、學習、調(diào)研的制度，提高決策和管理水平。
7、建立教學工作委員會。教學工作委員會由直接從事教學工作、有豐富教學經(jīng)驗的教師和熟悉教學工作、有經(jīng)驗的教學管理人員組成，在院(校)長領(lǐng)導(dǎo)下，研究和決定學校教學管理工作中的一些重大問題。
8、建立院(校)、系兩級教學管理機構(gòu)。
(1)學校要充分發(fā)揮教學管理部門和學生管理部門在整個教學管理系統(tǒng)中的職能作用，明確其職責范圍，建立協(xié)調(diào)的工作關(guān)系。
教務(wù)處是學校教學管理的主要職能部門，應(yīng)健全機構(gòu)，配備得力人員，以保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。
(2)系級組織是學校教學管理機構(gòu)的基本單位。系主任全面負責系教學管理工作，系可根據(jù)情況設(shè)教學秘書或教務(wù)員，處理日常教學行政的具體工作。
9、教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學基層組織，其主要任務(wù)是按教學計劃規(guī)定實施教學工作，開展教學研究、科技工作，不斷提高教學質(zhì)量和學術(shù)水平。是否設(shè)置教研室由學校自主確定。不設(shè)教研室的，其教學工作可由系或其它組織形式實施。
10、加強教學管理隊伍建設(shè)。要根據(jù)不同崗位的需要，建立一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的教學管理隊伍。要加強管理人員的業(yè)務(wù)和管理理論培訓，積極創(chuàng)造條件開展國內(nèi)外教學管理人員的交流、考察活動，適應(yīng)教學管理科學化、現(xiàn)代化的需要。
三、教學計劃管理
11、教學計劃是人才培養(yǎng)目標、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計，是學校保證教學質(zhì)量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務(wù)、確定教學編制的基本依據(jù)。教學計劃要在國家和地方教育行政部門的指導(dǎo)下，由學校自主制訂。教學計劃既要符合高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)格，具有相對穩(wěn)定性，又要根據(jù)經(jīng)濟、科技、文化和社會發(fā)展的新情況，適時進行調(diào)整和修訂。為突出教學計劃的針對性，可聘請一些在本專業(yè)長期工作的企業(yè)人員、學校教師和管理干部一起組成專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制訂，并參與人才培養(yǎng)的全過程。教學計劃一經(jīng)確定，必須認真組織實施。
12、確定專業(yè)培養(yǎng)目標是制訂教學計劃的前提條件。必須全面貫徹國家的教育方針和面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指導(dǎo)思想，依據(jù)國家、地方教育行政部門和社會用人部門對人才的要求，結(jié)合學校的實際，確定人才培養(yǎng)目標和學生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。專業(yè)目標的確定應(yīng)努力體現(xiàn)學校和專業(yè)特色。
13、制定教學計劃的基本原則：主動適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展需要;堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展;突出針對性和應(yīng)用性;加強實踐能力的培養(yǎng);貫徹產(chǎn)學結(jié)合思想;從實際出發(fā)，辦出特色原則。
14、教學計劃的內(nèi)容一般包括：
(1) 專業(yè)的具體培養(yǎng)目標;
(2) 人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu);
(3) 修業(yè)年限;
(4) 課程設(shè)置及時間分配;
(5) 教學進程總體安排;
(6)必要的說明。
15、制訂教學計劃的一般程序是：學習理解上級有關(guān)文件精神;廣泛開展社會人才市場需求調(diào)查;組織校內(nèi)和社會用人單位專家論證培養(yǎng)目標，基本規(guī)格，知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu);教務(wù)處提出本校制定教學計劃的實施意見和要求。由系主持制訂教學計劃方案。經(jīng)學校教學工作(學術(shù))委員會審議，主管校長審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。
16、教學計劃的實施
(1)教務(wù)處編制分學期的教學進程計劃，對各教學環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排每學期課程及其他教學環(huán)節(jié)的教學任務(wù)、教室和其他教學場所，確定考核方式;
(2)系根據(jù)教務(wù)處的總體安排，落實任課教師、編制各教學環(huán)節(jié)的教學實施計劃;
(3)教學計劃確定的課程、教學環(huán)節(jié)、學時、授課時間、考核方式、任課教師等均不得隨意改動，執(zhí)行過程中需要調(diào)整的，應(yīng)嚴格按照審批程序執(zhí)行。
(4)教學計劃的實施是學校教學管理中的一項重要工作，是完成教學任務(wù)、穩(wěn)定教學秩序、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提條件。教務(wù)處要充分發(fā)揮學校教學管理中樞的職能作用，新學期的課程表應(yīng)在上一學期結(jié)束前確定，經(jīng)主管院(校)長審批后通知到各相關(guān)部門和教師，開學前一周，要檢查教學準備情況。
四、教學運行管理
17、教學運行管理是學校組織實施教學計劃最核心最重要的管理。整個教學運行管理，要抓住兩個重點：一是課堂教學(包括實習、實驗教學)的管理，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，貫徹教學相長的原則;二是以教學管理職能部門為主體的教學行政管理，應(yīng)制訂教學工作制度的規(guī)程，對課堂教學、實驗教學、實習教學、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等教學環(huán)節(jié)提出要求，并認真組織實施。
18、制定課程教學大綱。教學大綱是落實培養(yǎng)目標和教學計劃最基本的教學文件，學校要重視教學大綱的制訂工作。
制訂教學大綱的基本原則是：
(1)教學大綱要準確地貫徹教學計劃所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目標，各門課程的教學大綱都要服從課程結(jié)構(gòu)與教學計劃的整體要求，相同課程在不同專業(yè)的教學計劃中要按各自課程結(jié)構(gòu)的要求有所區(qū)別;
(2)隨著各校專業(yè)設(shè)置的不斷調(diào)整以及專業(yè)特色的不斷強化，課程開發(fā)的任務(wù)較重。新開發(fā)的課程，原則上要先制訂教學大綱，而后編寫講義或確定教材;
(3)教學大綱要體現(xiàn)改革精神，不能服從于某本教材或某一時期的特定體例;
(4)教學大綱的內(nèi)容應(yīng)包括本課程的教育目標、教學內(nèi)容和基本要求、實踐性教學環(huán)節(jié)要求、學生學習要求以及必要說明等部分;
(5)教學大綱由系組織有關(guān)教師依據(jù)上述原則編寫，經(jīng)系校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認定批準施行。每門課程均應(yīng)有教學大綱，每位教師在教學過程中都必須嚴格執(zhí)行教學大綱的要求。
19、課堂教學的組織管理。課堂教學是教學的基本形式，課堂教學的組織與管理是教學管理工作最基本的管理活動。
(1)認真選聘有相應(yīng)學術(shù)水平、有責任心、有教學經(jīng)驗的教師任課，非師范院校畢業(yè)的教師要補好教育基本理論課，教師開設(shè)新課程要有嚴格的崗前培訓制度，并要求課前試講;
(2)組織任課教師認真研究和討論教學大綱，組織編寫或選用與大綱相適應(yīng)的教材或教學參考資料，依據(jù)大綱編寫學期授課計劃、教學進程表和教案;
(3)有組織地進行教學方法研究，對積極鉆研并創(chuàng)造新的教學方法，在培養(yǎng)學生良好學風、提高自學能力和創(chuàng)新能力方面作出貢獻的教師，要給予獎勵;
(4)積極推廣計算機輔助教學、多媒體教學技術(shù)、虛擬技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，擴大課堂教學的信息量，提高課堂效率。
20、實踐性教學環(huán)節(jié)的組織管理。實踐性教學內(nèi)容要嚴格依據(jù)專業(yè)教學計劃及教學大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求進行教學。各院校要特別重視實踐教學內(nèi)容的改革，增開綜合性、設(shè)計性、應(yīng)用性強的實驗項目，加強現(xiàn)場模擬教學的組織和設(shè)計，訓練學生基本技能和應(yīng)用能力，規(guī)范實踐教學考核辦法，保證實踐教學質(zhì)量。社會實踐的組織和安排，要發(fā)揮學生的主動性，在滿足基本要求的前提下，允許學生自行選擇。畢業(yè)設(shè)計(論文)要盡可能結(jié)合實際任務(wù)進行，要立足于提高學生的技術(shù)應(yīng)用能力。
21、凡教學計劃規(guī)定開設(shè)的課程都要對學生進行考核。積極改革考核的內(nèi)容和方法，著重檢查學生掌握所學課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的情況和實際應(yīng)用能力。鼓勵采用試題庫或試卷庫命題，實行教、考分離。要制定嚴格的考試制度，嚴肅考場紀律，精心安排考務(wù)工作。對考試作弊者，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。試卷評閱要認真、公正、客觀。教務(wù)處要組織對試卷的復(fù)核及抽檢工作。
22、學校應(yīng)重視對學生課外學習活動的安排與管理，課外作業(yè)的份量要適當，安排輔導(dǎo)答疑要適當。安排非教學活動不得占用教學活動時間。
23、日常教學管理。學校要依據(jù)各專業(yè)教學計劃制定學期的運行表、課表、考表，保證全校教學秩序穩(wěn)定。對這三項重要表格文件的執(zhí)行情況要有管理制度和檢查辦法，執(zhí)行結(jié)果要記錄在案。在實施過程中，要經(jīng)常了解教學信息，嚴格控制對教學進度及課表變更的審批，及時處理執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題或事故。
24、學籍管理。學籍管理的基本內(nèi)容包括對學生的入學資格、在校學習情況及學籍變動、畢業(yè)資格的檢查、考核與管理。學校應(yīng)依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，制訂本校的學籍管理辦法，并建立學籍檔案。
25、學生注冊制度的改革與管理。學生注冊是學籍管理最基本的手段之一，要維護學校注冊制度的嚴肅性，建立嚴格的學期注冊制度。在注冊制度的基礎(chǔ)上，探索學年制、學分制的改革。
26、教學資源管理。要搞好教室、實驗室、實訓基地等教學設(shè)施的合理配置與規(guī)劃建設(shè)，充分加以利用，保證教學需要，提高資源的使用效益。注意根據(jù)需要與可能，改進教室的功能，建設(shè)必要的多功能教室。
27、教學檔案管理。各級教學管理部門都要建立教學檔案，教學檔案的范圍包括：
(1) 上級教育主管部門及學校下達的政策性、指導(dǎo)性文件及有關(guān)規(guī)定;
(2) 教學基本建設(shè)的各種規(guī)劃和計劃;
(3)自編教材、教學參考資料、實驗指導(dǎo)書、習題集、試題庫(試卷庫)、試卷分析以及各種聲像資料等;
(4)學期教學工作計劃、教學工作進程表、教學計劃、教學大綱、學期授課計劃、課程教學總結(jié)、實習總結(jié)等;
(5)課程設(shè)計任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文);
(6)學生學業(yè)成績、學籍變動情況、學生座談會記錄整理分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、畢業(yè)資格審核等材料;
(7)教學改革進展情況、教學研究計劃、總結(jié)，典型經(jīng)驗材料和教學研究刊物;
(8)教師業(yè)務(wù)檔案、各種獎勵及成果;
(9)教師評教材料、督導(dǎo)組(室)活動材料、教學工作會議紀要等;
(10)其他有必要立檔的教學文件和資料。
教學檔案實行分級管理，編目造冊。建立教學檔案查閱制度，充分發(fā)揮教學檔案的作用。教學檔案管理，應(yīng)充分使用現(xiàn)代化管理手段。
28、要充分發(fā)揮系和教研室在教學運行過程的管理職能。教研室應(yīng)按學期初制訂的教研室工作計劃，組織集體備課、公開教學、政治與業(yè)務(wù)學習和教學研究活動，定期組織檢查和測評教師的教學進程和教學狀況。
系要定期召開教研室主任會議和任課教師會議，及時掌握教學過程狀況，總結(jié)和交流教學工作和教學管理工作的經(jīng)驗，及時研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
29、教務(wù)處應(yīng)協(xié)助主管教學的校領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期地召開系(部)主任教學工作例會或?qū)ｎ}工作研究會，了解、協(xié)調(diào)和處理教學計劃實施過程中出現(xiàn)的各種問題。
五、教學質(zhì)量管理與教學評估
30、保證和提高教學質(zhì)量是教學管理的最終目的。必須牢固樹立質(zhì)量意識和全面的質(zhì)量觀，堅持嚴格的質(zhì)量標準。要從影響學校教學質(zhì)量的內(nèi)外部各主要因素(教師、學生、管理、政策、體制等)入手，嚴格把好質(zhì)量關(guān)，建立科學合理的教學評估督導(dǎo)體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學環(huán)境，達到最佳教學效果。
31.認真抓好教學全過程的管理
(1) 把好招生質(zhì)量關(guān)，做好招生宣傳、招生錄取、新生入學后的復(fù)審工作;
(2)抓好教學計劃實施過程的質(zhì)量管理，要精心設(shè)計整體優(yōu)化的教學計劃，精心組織計劃的實施工作;
(3)把好教學過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān);
(4)注重教學輔助過程的質(zhì)量管理;
(5)實行科學化的考試管理，建立科學的考試工作程序和制度，嚴格考試過程管理，進行必要的試題、試卷和成績分析，認真進行考試與課程教學工作總結(jié);
(6)實行畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查制度。
32、建立教學質(zhì)量檢查考核制度，并制訂科學的、可操作的教師教學質(zhì)量評估指標體系。全校的教學質(zhì)量檢查，學?？筛鶕?jù)情況每學年或每學期進行一次，由教務(wù)處組織實施。
33、實行教學工作督導(dǎo)制。選擇一批熱愛教育事業(yè)、教育思想先進、有豐富教學經(jīng)驗、工作認真負責的老教師(包括退休教師)和有專業(yè)管理經(jīng)驗的管理人員組成教學工作督導(dǎo)組織，進行經(jīng)常性的教學工作督導(dǎo)，及時提供質(zhì)量信息。
34、建立聽課制度。學校主管教學的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處長、系主任、主管教學的副系主任、教研室主任都應(yīng)定期深入課堂聽課(包括實驗、實習課)，全面了解教師教課與學生學習的情況，及時解決存在的問題。教研室應(yīng)組織教師之間相互聽課。
35、組織開展教學評估工作。教學評估是調(diào)控教學工作的重要手段，學校教學評估工作應(yīng)經(jīng)?；⒅贫然?。教學工作評估一般包括校、系總體教學工作評估;專業(yè)、課程和各項教學基本建設(shè)評估;教師教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量評估等。開展教學評估工作要與日常教學管理與建設(shè)相結(jié)合，以教師教學和學生學習為重點，建立起科學的評估指標體系，堅持以評促建，重在建設(shè)的原則，不搞形式主義。
36、教學評估工作要和學校內(nèi)部的激勵機制與約束機制相結(jié)合。教學評估的結(jié)果與教師職務(wù)的評聘和報酬掛鉤。對在教學上取得優(yōu)秀成績者要給予獎勵，對教學責任事故，要分析事故原因，吸取教訓，并按章處理事故責任者。
37、建立教學信息的采集和統(tǒng)計制度。對新生入學基本情況、學生學習和考試情況、畢業(yè)生質(zhì)量及就業(yè)情況等主要教學信息應(yīng)定期采集并進行統(tǒng)計分析，以不斷改進學校的教學工作。
六、師資隊伍管理
38、師資隊伍建設(shè)是學校最基本的教學建設(shè)，建立一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、相對穩(wěn)定的教師隊伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、形成辦學特色的關(guān)鍵。學校要有教師隊伍建設(shè)的規(guī)劃，層層落實。要注意培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、學術(shù)帶頭人和骨干教師，重點抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高，并且要發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師充實到教學第一線。要通過教學實踐、專業(yè)實踐(包括科技工作)和業(yè)務(wù)(包括教育科學知識)進修，大力培養(yǎng)并盡快形成一批既有較高學術(shù)水平、教學水平，又有較強實際工作能力的雙師型專職教師作為中堅力量，也可從社會上聘用既有豐富實踐工作經(jīng)驗又有較高學術(shù)水平的高級技術(shù)與管理人員作為兼職教師。
39、根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合各校自身的教學工作總量和師生總體比例要求，確定學校的教師編制，制定教師工作量管理辦法。教師工作量完成情況與教學質(zhì)量的優(yōu)劣應(yīng)作為教師聘任、晉職和提級的依據(jù)。
40、學校要明確各級教師的教學工作規(guī)范和教學崗位職責分工。實行聘任制，建立教學崗位責任制，實行目標管理。對教師的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作成績定期進行考核，一般每年度(學年)考核一次，考核情況載入教師業(yè)務(wù)檔案。
41、大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特別要加強師德建設(shè)。新教師要進行崗前培訓。有計劃地組織教師參加工程設(shè)計和社會實踐，鼓勵從事工程和職業(yè)教育的教師取得相應(yīng)的職業(yè)證書或技術(shù)等級證書，培養(yǎng)具有雙師資格的新型教師。學校應(yīng)十分重視實驗技術(shù)人員和實習指導(dǎo)人員的選配和培訓。
42、學校應(yīng)制訂各種激勵教師工作積極性的政策和措施，設(shè)立教師獎勵基金，重點向教學第一線的教師傾斜。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，應(yīng)調(diào)離教學崗位。
七、教學基本建設(shè)管理
43、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整。根據(jù)社會的有效需求設(shè)置專業(yè)，要善于發(fā)現(xiàn)和預(yù)測新的社會需求，針對職業(yè)崗位或崗位群，設(shè)置新的專業(yè)。注意優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，保證基本辦學條件，充分發(fā)揮學校自身的優(yōu)勢，努力形成自己的特色專業(yè)。
44、實訓基地建設(shè)。建設(shè)校內(nèi)系列實訓基地是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的必備條件。學校要依據(jù)所設(shè)專業(yè)的實際需要，全面規(guī)劃，逐步實施。實訓基地建設(shè)要突破只限于感性認識和動作技能訓練的舊模式，建立有利于培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和綜合應(yīng)用所學理論知識解決實際問題能力的新模式。盡可能與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。注意資源的優(yōu)化配置和共享，防止各專業(yè)自成體系。地處一個城市的同類學校也可共建實訓基地，還可開展職業(yè)培訓的有償服務(wù)。
45、重視校外實訓基地建設(shè)。按照互惠互利原則，盡可能爭取和專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習。
46、做好實訓基地的實訓管理。實訓管理包括：技術(shù)管理、設(shè)備管理、經(jīng)費管理、固定資產(chǎn)管理和各項管理制度建設(shè)，要努力提高設(shè)備利用率和完好率，提高投資效益。
47、教材建設(shè)。教材建設(shè)和使用要有合理的規(guī)劃和完善的制度?；A(chǔ)理論課教材的選用既要注意教材內(nèi)容的先進性，又要保持教材的相對穩(wěn)定性，鼓勵選用通用教材和國家優(yōu)秀教材，特色課程或?qū)I(yè)課程可依據(jù)教學大綱組織自編教材或講義。教材的類型包括文字教材、實物教材和聲像視聽教材等，特別要鼓勵教師使用聲像視聽教材。
48、學風建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。要通過思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，抓好教師嚴謹?shù)闹螌W作風和為人師表以及學生的學習目的、學習態(tài)度、學習紀律等方面的學習作風建設(shè)，形成良好的學風。結(jié)合高職高專院校培養(yǎng)的特點，鼓勵學生學習職業(yè)技能及相關(guān)知識，并取得相應(yīng)的職業(yè)證書，注意學生的創(chuàng)業(yè)精神。要特別重視考風考紀的教育，杜絕考試作弊行為。把學校的德育工作和對學生職業(yè)道德的教育相結(jié)合，加強學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。超級秘書網(wǎng)
49、教學管理制度建設(shè)。按照教育部及當?shù)亟逃姓块T的要求，建立和健全各種制度，制定完備的教學基本文件，在教學管理制度的規(guī)范化上下功夫。
八、教學管理與教育理論研究
50、教育教學管理是一門科學。學校的教學管理必須以正確的教育理論為指導(dǎo)，必須以教學管理研究和教育理論研究為基礎(chǔ)。開展教學管理研究與教育理論研究，是所有教學管理人員、教育研究人員和教師的共同任務(wù)。學校要把教學管理作為教育科研工作的重要內(nèi)容，有計劃、有目的地組織教學管理的一些重點課題進行立項研究。
51、加強高等?？茖W校、高等職業(yè)學校和成人高等學校之間教學管理的橫向聯(lián)系與交流，合作開展教學管理課題的理論研究和工作研究，共同提高教學管理水平。
學校法制教育課工作計劃 第7篇
閱讀提示：本篇共計922個字，預(yù)計看完需要3分鐘，共有162位用戶關(guān)注，20人點贊！
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學校無違規(guī)收費行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應(yīng)到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
三、教學用書及教學設(shè)備使用情況
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和20xx春工作要點為指導(dǎo)，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎(chǔ)上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo)，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
學校法制教育課工作計劃 第8篇
閱讀提示：本篇共計5350個字，預(yù)計看完需要14分鐘，共有296位用戶關(guān)注，36人點贊！
培訓工作計劃范文3篇本文目錄2018年培訓工作計劃范文度應(yīng)急救援培訓工作計劃銷售經(jīng)理培訓教材（年度銷售工作計劃）為繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞長春市教育局xxx年中小學教師繼續(xù)教育工作會議有關(guān)文件精神，加大對話式校本教研，開展教師專業(yè)發(fā)展型學校建設(shè)
高中教師新課程培訓工作實施方案一、培訓目標xx年暑期普通高中新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結(jié)合的模式，在學科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進
-學年上學期教師培訓計劃一、培養(yǎng)目標1. 培養(yǎng)能夠適應(yīng)當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。2. 解決教師教育教學中存在的實際問題。3. 促進學校教育、教學質(zhì)量的提高。二、培訓計劃：培訓將立足教育教學實際，以學?？沙掷m(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點。
酒店培訓工作計劃客房是酒店的主體，是酒店的重要組成部分，是酒店存在的基本，在酒店中占領(lǐng)重要地位。1、 酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務(wù)設(shè)施，它必須能向旅客供給住宿服務(wù)，而要住宿必須有客房，從這個意思上來說，有客房便能成為酒店，所以說客房
學校教師培訓工作計劃4篇本文目錄2018年學校教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃-學校教師培訓工作計劃一、指導(dǎo)思想 認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積
秋季校本培訓計劃范文一、指導(dǎo)思想以鎮(zhèn)中心學校教育教學工作要點為依據(jù),結(jié)合我校實際,以新課標的全面落實為契機，以新課程改革為推動力, 以xxx課題研究為牽動，以書香校園建設(shè)為抓手，以打造學習型團隊為載體，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標，立足學校實際，
員工教育培訓計劃一、總 目 第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。 第二條 本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。 二、培訓目標 第三條 本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。
培訓學校工作計劃3篇本文目錄培訓學校工作計劃培訓學校度工作計劃培訓學校工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以三個代表、三個面向為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)一流學校為目標，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校。
安監(jiān)局安全生產(chǎn)培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全市三區(qū)三城建設(shè)總目標，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定，創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓方法，提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，進一
經(jīng)協(xié)新聞信息部干部培訓計劃一、入門培訓： （一）培訓活動名稱：新聞部干事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增
培訓處工作計劃3篇本文目錄2018年培訓處工作計劃師資培訓處的工作計劃xx市教育局師資培訓處工作計劃認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重
小學班主任全員培訓計劃為貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，發(fā)揮班主任在學
校本培訓工作計劃4篇本文目錄2018年校本培訓工作計劃教師校本培訓工作計劃中學校本培訓工作計劃學校校本培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想圍繞縣教育局教研室、縣教師進修學校和學區(qū)教科工作計劃，以課堂教學為中心，以教師專業(yè)發(fā)展為抓手，以提升教育教學質(zhì)量為
中小學校本研修培訓計劃xx年中小學校本研訓項目計劃一 指導(dǎo)思想認真貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》、《xx省深化義務(wù)教育課程改革指導(dǎo)意見》、《xx市教育局關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》、《xx市教育局開展的“
-學年下學期遠程教育培訓計劃一、培訓對象：學校全體初中教師二、培訓目標參加培訓的每位教師都要達到以下目標：①能夠熟練訪問學校網(wǎng)站，在學校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；②能夠熟練的訪問遠程教育資源；③能夠熟練利用遠程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；④能修改教
骨干教師培訓工作計劃3篇本文目錄骨干教師培訓工作計劃骨干教師培訓工作計劃骨干教師培訓工作計劃范文根據(jù)省、市、縣教育廳局關(guān)于中小學教師培訓及繼續(xù)教育工作的實施意見和相關(guān)的文件精神，結(jié)合我縣教師隊伍實際情況，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)、推進新一輪教師繼續(xù)教育
教師培訓工作計劃范文4篇本文目錄2018年教師培訓工作計劃范文教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃中學暑期教師培訓工作計劃范文特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的。
新教師崗前培訓計劃范文一、培訓目的通過培訓使全體新教師了解北辰區(qū)社會、經(jīng)濟、教育現(xiàn)狀及發(fā)展形勢，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學習和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹立“為人師表
個人校本培訓計劃基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。如何把學校構(gòu)成一個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，一項十分緊迫的任務(wù)擺在每一位教育工作者面前。
特級教師培訓工作計劃范文特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學生的愛戴，也得到學校的賞識。
實驗小學班主任培訓計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)和任課教師
教師培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力促進全區(qū)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展，為構(gòu)建石鼓和諧教育而扎實工作。
學年教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃范文為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據(jù)《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則（試行）》和《xx學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃（xx-xx年）》，制定本計
春學期小學校本培訓計劃范文表學校平陽縣水頭鎮(zhèn)鶴溪小學申報時間：xx.2.16一、培訓目標和培訓重點（一）積極開展以“提高教學質(zhì)量”為研討主題的校本教研活動；強化難學難教問題的探討，努力將“有效教學”落實于日常教學之中（二）培訓重點1、申報一個學科參加水頭聯(lián)
國培計劃小學英語培訓工作計劃xx年10月8日至xx年10月17日，為期十天的xx年“國培計劃”培訓結(jié)束了。作為本屆培訓班的學員，我深感榮幸，非常感謝中國教師研修網(wǎng)以及各位專家教授和一線老師在這10天里給予我們的這次培訓。
鄉(xiāng)干部培訓工作計劃范文根據(jù)《干部培訓教育工作條例（試行）》、《市-xx年干部教育培訓規(guī)劃》和《縣xx年干部教育培訓計劃》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)干部教育工作實際，制定我鄉(xiāng)xx年干部教育培訓計劃。
小學老教師繼續(xù)教育培訓工作計劃范文小學老教師繼續(xù)教育培訓計劃根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、綿陽市教育局《綿陽市教師教育xx規(guī)劃》和新課程改革實施的需要,結(jié)合我縣大部分老教師現(xiàn)有的工作情況,特制定《平武縣小學老教師繼續(xù)教育培訓計劃》。
小學校本培訓計劃一、指導(dǎo)思想： 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓
1月員工培訓工作計劃范文一、總體目標1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力
中學暑期教師培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx縣xx年的教師培訓工作以解讀、領(lǐng)會、踐行新課標為主線，以提升教師執(zhí)教能力為重點，結(jié)合教師專業(yè)成長規(guī)劃，依托各類培訓對全體教師進行專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識等教學基本能力訓練，全力提升廣大教師的專業(yè)技能，促進教學質(zhì)
支教社關(guān)于暑假支教的培訓計劃范文社團往年支教介紹： xx年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會（長清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
新教師培訓計劃一、培訓目的通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合
小學春校本培訓計劃范文為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據(jù)有關(guān)上級文件，制定本計劃。
中學第二學期校本培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想認真學習貫徹《xx年xx市教師教育工作計劃》和《xx年上半年xx市教育教學教研院工作計劃》，結(jié)合《xx省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》、《xx省深化普通高中課程改革方案》和《xx市教育局關(guān)于提高中小學教育教學質(zhì)量的
度干部培訓工作計劃xx年，為了全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，不斷提高各級干部隊伍素質(zhì)，保持全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，根據(jù)省委、市委干部教育培訓的要求，結(jié)合我縣干部隊伍實際，特制定xx年全縣干部培訓計劃。
春小學班主任培訓工作計劃范文學校工作，德育為先;德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)我校實際，擬定我校班主任培訓工作計劃。
干部教育培訓工作計劃xx年干部教育培訓的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學習貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神為主線，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，以提高培訓質(zhì)量為核心，深入貫徹《干部教育工作條例》和《黨校工作
員工培訓下半年工作計劃范文為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓計劃，現(xiàn)將今年下半年的培訓工作計劃一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
培訓工作計劃4篇本文目錄培訓工作計劃小學心理健康教育培訓工作計劃范文人力資源部員工培訓工作計劃客房服務(wù)員培訓工作計劃范文一：培訓期間要求工裝整齊，人員整齊。二：培訓期間不允許佩帶手機/香煙/鑰匙以及員工三寶等硬物。
教師培訓工作計劃4篇本文目錄2018年教師培訓工作計劃教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃小學教師培訓工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：按照市教育局和市進修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、以校長為第一培訓責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的
教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃2篇本文目錄教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃一、培訓目的通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
市教育局師資培訓處工作計劃范文認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。
培訓部工作計劃3篇本文目錄培訓部工作計劃禮儀培訓部工作計劃青團培訓部工作計劃我國素以禮儀之邦著稱于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：君子所貴嚴道之，《禮記》也有云：入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱。
培訓工作計劃4篇本文目錄2018年培訓工作計劃員工培訓工作計劃中學-學年下學期校本培訓工作計劃建筑培訓工作者工作計劃范例人要學會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結(jié)也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的
1月轉(zhuǎn)崗培訓工作計劃查字典精心整理了《xx年5月轉(zhuǎn)崗培訓工作計劃》，望給大家?guī)韼椭?一、培訓目標提升基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力，對全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的臨床執(zhí)業(yè)(助理醫(yī)師進行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓。加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)。
校本培訓工作計劃范文xx—xx學年度校本培訓工作計劃一、指導(dǎo)思想：以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓工作，全面落實上級組織的各類教育培訓工作，通過校本培訓進一步提高我校教師綜合素質(zhì)，掌握執(zhí)教技巧，提高執(zhí)教能力，推動學校教育教學質(zhì)量不斷提高。
巖頭鎮(zhèn)小校本培訓工作計劃范文為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃。
學校法制教育課工作計劃 第9篇
閱讀提示：本篇共計1525個字，預(yù)計看完需要4分鐘，共有121位用戶關(guān)注，54人點贊！
關(guān)鍵詞 效率管理 常規(guī)管理 中學教學
教學工作是學校管理工作的重中之重，是衡量學校成功與否的標準。學校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學工作開展。教學工作成效，取決于學校對教學工作的科學管理，教學管理是為了實現(xiàn)教學目標，按照教學規(guī)律和特點，對教學過程的全面科學化管理。而教學工作重點則在于能否持續(xù)地提高教學質(zhì)量，因為只有教學質(zhì)量提高了，才算是真正落實了“一切為了學生”的宗旨，只有教學質(zhì)量提高了，才算是真正推動了教育的發(fā)展，只有教學質(zhì)量提高了，才可能真正地為國家和人民培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的人才。
1 制定切實可行的學校管理機制，實行效率管理
教學管理要求真務(wù)實。教學工作既然是學校的中心工作，那么學校領(lǐng)導(dǎo)就要踏踏實實地抓好教學，抓好教學常規(guī)的管理，抓好教學領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)，尤其要抓好課堂教學，每時每刻把握學校整個教學計劃的進展與實施、教學活動的開展和效果，把提高教學質(zhì)量的任務(wù)與培養(yǎng)合格公民的目標緊密地聯(lián)系起來。
1.1 實行二級管理機制
即校長、副校長——教務(wù)處、教研組長。相對于三級管理機制，更有利于政令及時、暢通，提高效率。同時，將年段教學管理工作與中層行政業(yè)績考核捆綁在一起，試行捆綁式的年段管理模式，激勵其工作積極性。
1.2 考核機制
學校成立教學考核小組，對教務(wù)處、教研室、教研組的計劃落實情況、教學目標實現(xiàn)情況、管理工作情況進行考核。對職能處室主任、教研組長考核，可實行年度述職，教職工評議的辦法。校長、副校長、書記、副書記向教代會述職。
對科任老師的考核，可采用檔案法。要反映出教師的德、才、能，要注重教師教學工作計劃、教學質(zhì)量分析、培訓進修計劃、經(jīng)驗總結(jié)、、聽課評課記錄、教學成績、獲獎證書等。
1.3 激勵機制
（1）實行民主管理。（通過教代會）增強教職工參與學校管理的意識。（2）對科任老師的成就進行獎勵（精神的、物質(zhì)的），高素質(zhì)的教師看重的是事業(yè)的成功。（3）激勵奉獻意識，提高福利待遇。（4）維持教師的心理平衡，相互了解、尊重、支持。（5）試行競爭上崗、末位淘汰。
2 加強常規(guī)管理，不斷提高教學質(zhì)量
學校的教學管理主要依據(jù)是教育部和省、市有關(guān)文件規(guī)定及學校制定的相關(guān)制度。主要內(nèi)容有：教師素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展、課程管理、教學常規(guī)、課堂教學、教育科研等。
（1）貫徹執(zhí)行《福建省普通中學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》和《南安市普通中學教學常規(guī)管理辦法（試行）》，進一步加強學校教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，保證學校正常的教學秩序。
（2）根據(jù)實施新課程的需要修訂和完善學校教學管理制度，制定學年和學期教學工作計劃和兩個畢業(yè)班工作計劃。教務(wù)處要制定包括備課與上課、作業(yè)布置與批改、聽課與評課、考試與評價、教研與教改等內(nèi)容的教師教學常規(guī)管理細則。組織各教研組、年段學科備課組制定教學活動計劃。在教學過程中，加強對教學各環(huán)節(jié)的調(diào)控檢查，對計劃的落實情況進行跟蹤、督導(dǎo)。
（3）為促進教師的專業(yè)發(fā)展，要求教師制定三年自我發(fā)展目標和計劃，增強自我發(fā)展意識。鼓勵教師參加繼續(xù)教育、進修學習，參加教育科研，不斷提高師資素質(zhì)。同時通過“走出去”“請進來”，加強外部聯(lián)系，讓教師獲取更多有益的教育信息。
（4）加強教研組、備課組的建設(shè)。堅持集體備課制度，開展說課——聽課——評課為主要形式的專題教學研究活動和優(yōu)質(zhì)課、教學案例、教學反思等崗位練兵活動。
（5）建立校級學科帶頭人、學科骨干、教壇新秀、教育教學能手的培養(yǎng)選拔制度。開展新老教師“青藍”結(jié)對“傳幫帶”活動，發(fā)揮名師、骨干、教師的帶頭和示范作用。
（6）非畢業(yè)班年段試行《平衡編班、競爭創(chuàng)優(yōu)》活動。期中、期末與結(jié)對學校組織聯(lián)考，將學業(yè)成績作為考核教師重要指標。堅持“月考”和質(zhì)量分析制度，發(fā)揮競爭機制的激勵作用，促進教師認認真真抓素質(zhì)，扎扎實實抓升學考試。
學校法制教育課工作計劃 第10篇
閱讀提示：本篇共計5300個字，預(yù)計看完需要14分鐘，共有138位用戶關(guān)注，31人點贊！
學校2017年遠程教育工作計劃范文(一)
為全面提高教育的質(zhì)量和效益，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使項目更好地進入課堂，服務(wù)教育教學，充分發(fā)揮遠程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識和實踐能力，本學期，我們要做好以下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃，統(tǒng)一部署，保證實施
本學期，為了使遠程教育工程在我校較好的應(yīng)用，學校要健全項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將遠程教育工作納入議事日程，制定本學期工作計劃，具體安排本學期的工作內(nèi)容，校長掛帥，教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項工作，管理員具體負責實施。本學期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進教育教學工作的開展。
二、現(xiàn)代遠程教育工程組織機構(gòu)與各自職責
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳渝
副組長：王慶瑜
成員：田強地、王金山、黃書華、黃前、王培權(quán)
(1)貫徹現(xiàn)代遠程教育方針和政策，決策學校現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。
(2)認識現(xiàn)代遠程教育工作在學校現(xiàn)代教育技術(shù)中的作用，拿出一定的資金用于遠程教育的經(jīng)費投入。
(3)指導(dǎo)及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務(wù)。
2、培訓小組：
組長：王慶瑜
副組長：田強地
成員：王金山、黃書華、黃前、王培權(quán)
(1)貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。
(2)提出學校遠程教育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，對入庫遠程教育設(shè)備進行驗收建帳及管理。
(3)維護遠程教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
(4)負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。
(5)愛惜遠程教育設(shè)備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現(xiàn)代遠程教育的基本知識和技能培訓。
3、考核評價小組
組長：陳渝
副組長：王慶瑜
成員：田強地、劉慶宇、王培權(quán)
考核評價小組職責：
(1)對全校教師使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及資源按當時的規(guī)定情況予以考核。
(2)對全校教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育技能的培訓情況予以考核。
(3)對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。
三、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備責任人安排
遠程教育設(shè)備所在地責任人：田強地
現(xiàn)代遠程教育資源接收室負責人：田強地
現(xiàn)代遠程教育光盤播放室負責人：董延壽
其他設(shè)備由借出人保管
四、工作目標任務(wù)
本年度的工作目標是：加強對我校教師的全員培訓，狠抓現(xiàn)代遠程教育資源的運用。以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
本年度的校本培訓內(nèi)容是：學習使用并掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習常用的辦公軟件的使用及簡單的幻燈片制作方法；學習遠程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發(fā)。
本年度教師應(yīng)用目標及基本任務(wù)：教學人員至少在學校資源平臺上完成一門學科的資源優(yōu)化與整理；至少上好一節(jié)全校性遠程教育資源與學科整合的研討課；獨立制作完成一件高質(zhì)量的教學課件；完成一項遠程教育資源專題自學任務(wù)(不少于20學時)。
五、具體措施
1、做好衛(wèi)星資源接收室和播放室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系相關(guān)人員修理。教育學生愛護設(shè)備，保持光盤播放室和接收室的清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。
4、建立和管理好學校校園網(wǎng)。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。要堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負責每天按時下載、接收，并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。
6、重視安全教育。注意設(shè)備安全和用電安全。保證各室不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習操作須知，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。
9、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學年實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要隨時了解教師學習情況。培訓結(jié)束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結(jié)業(yè)考試(即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐)；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品，努力讓全體教師早日學到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教務(wù)處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
11、全校教師應(yīng)努力研究并探索現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)與學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關(guān)材料，從而推進課題研究工作。
12、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
六、本年度主要活動安排
時間內(nèi)容地點參與人員責任人及單位
20xx年9月：各小組作遠程教育計劃。
20xx年9月至20xx年5月：遠程教育資源使用和二次開發(fā)，作好資源使用登記，每個小學教師每期至少應(yīng)用遠程教育資源上課3次以上，做到有教案和填寫好資源應(yīng)用表。每期進行遠程教育研究課至少3次以上。
20xx年11月，和20xx年5月各進行一次遠程資源應(yīng)用研究課，小學語文、數(shù)學各組至少2人上課，藝術(shù)組1人次上課，要求課前由全組教師討論教案，上課時全組人員聽課，上課后全組人沒進行評課，上課教師寫出教學反思，并做到資料齊全。
20xx年1月：各小組總結(jié)上期遠程教育工作情況。
20xx年6月：各小組總結(jié)本年度遠程教育工作。培訓和資源使用的總結(jié)考核。
學校2017年遠程教育工作計劃范文(二)
我?，F(xiàn)有教師150人，學生1400人，共有30個教學班?，F(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學校各科室辦公電腦17臺；衛(wèi)星接設(shè)備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教育教學資源達160gb以上。現(xiàn)代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現(xiàn)全面探索農(nóng)村中學現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應(yīng)的教學方法，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作計劃如下：
一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)
1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進行硬件維護升級，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運行。
2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。
3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。
二、強化管理，建立運行保障機制
明確人員分工，落實責任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓，應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發(fā)和使用記錄。
三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應(yīng)用
學校采取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學方式在教育教學中的應(yīng)用，以促進我校教育教學質(zhì)量的整體提高，促進學生全面發(fā)展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學的組織者；要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學收視點必須面向?qū)W生，進入課堂。學校要根據(jù)教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應(yīng)用；充分利用衛(wèi)星教學收視點的設(shè)備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學校應(yīng)將已有的課程資源目錄在學校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應(yīng)用，達到每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。
四、積極探索遠程教育教學的方法
由于遠程教育中使用的教學資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必須以專業(yè)為導(dǎo)向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網(wǎng)絡(luò)遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資源的構(gòu)建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當?shù)谋镜孛媸诤投嗝襟w課件光盤相結(jié)合的方式進行。而整個轉(zhuǎn)變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學習者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化。
我校目前處于遠程教育的首期，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件，進行學習型課件的研制，力爭使本屆學生在接受面授之余，作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。
五、認真做好校本培訓工作，搞好現(xiàn)代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。
為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。
根據(jù)本校的實際，對全校教師進行培訓。努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
學校2017年遠程教育工作計劃范文(三)
為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，我校特結(jié)合本校實際，特制訂出本學期遠程教育工作計劃：
一、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識
遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，提高學校的教育教學質(zhì)量。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確
學校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進
現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：
(一)抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有計算機全員培訓操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。
(二)加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使遠程教育資源更好地為教育教學服務(wù)，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。
(三)遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)
我校地處農(nóng)村，遠程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。學校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。
(四)做好計算機教室與遠教資源的整合
把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室里面學習到更多、更新的知識。
四、電教負責人主要工作安排
1、積極配合學校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學有關(guān)的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術(shù)課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。
4、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。
6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦(必須會瀏覽網(wǎng)站)，以更好利用遠程教育資源。
8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來，通過指定的ip地址來訪問遠程教育資源。
