小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第1篇
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美德少年事跡材料范文(一)在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。
一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心里就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲校“三好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生。”等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;20xx-20xx年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵。”我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。20xx-20xx年在舞蹈學習中，被評為“優(yōu)秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。
美德少年事跡材料范文(二)《學校?？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現在十三中學校讀書。張澤哥哥從小到現在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了?？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話?，F在張澤哥哥上中學二年級，據說他學習一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。
聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學習和生活的榜樣。
美德少年事跡材料范文(三)李莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。李莉同學一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第2篇
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優(yōu)秀共產黨員先進事跡材料(一)
在進入高新區(qū)工作的近兩年，汪曼莉同志在平凡的工作崗位上嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、積極主動，盡心盡職，勤奮努力，發(fā)揚了高新人不怕苦累的無私奉獻精神，能較好地完成本職工作任務。在政治上追求進步，思想上尋求升華，在德、能、勤、廉、績等各方面都有較大的進步;為高新區(qū)共青團建設發(fā)展做出自己應有的貢獻，被授予全市優(yōu)秀共青團干部稱號;同年在全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動主題演講比賽中還榮獲了二等獎。此外，每年還有多篇通訊報道在各大省級市級網站、報刊以及微信平臺上發(fā)表。
一、重視理論學習，培養(yǎng)自己良好的政治思想素質
作為一名黨員，必須具備過硬的政治素質和良好思想素質。為了培養(yǎng)自己鮮明的政治立場，優(yōu)秀的思想品質，近年來，該同志時刻關心國家大事，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，擁護和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持用科學的理論武裝自己的頭腦，用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題，在政治上始終同黨中央保持一致，緊緊圍繞局黨委的中心工作，理論聯系實際，自覺加強政治學習，認真學習中國特色社會主義理論體系特別是系列講話精神，自覺堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率。樹立了遵紀守法、廉潔自律、熱情服務、助人為樂的為人民服務的思想，積極參加各種有益的社會活動，讓自己具有強烈的社會責任感，真正當好領導的助手。
二、勤于辨析思考，培養(yǎng)自己良好的文字業(yè)務素質
作為一名黨政辦的工作人員，首要任務就是負責做好全區(qū)的文字材料和宣傳報道工作。從事文字工作是一個專業(yè)性極強的工作，既沒有一個衡量的標準，又十分吃苦，而且還難以看到成績。為了使自己的文字材料和宣傳報道工作達到要求，得到上級領導的認可，該同志在學習、辨析、思考上下了大量功夫，積極加入到我區(qū)新聞報道小組，參加區(qū)領導組織外來新聞人員的授課培訓，并仔細通讀區(qū)組宣部門訂閱的幫助提高文字寫作水平的書籍，在閱讀中按照自己在辦公室需要負責的事宜進行分析理解，通過思考融入自己的思想，針對領導布置的材料任務，并不急于求成，而是首先認真揣摩領導意圖，然后精心構思布局，每一份材料都字斟句酌，不用華麗的辭藻，實事求是，認真修改。
為了宣傳高新區(qū)工作，讓社會了解高新區(qū)情況，了解高新人的精神面貌，該同志積極主動地做好宣傳工作，除了在文字上下功夫外，在宣傳方法和角度上做文章，針對全局性的工作和重大活動進行及時宣傳和全面宣傳;圍繞中心工作和重要活動進行重點宣傳;對涉及社會的熱點和難點問題進行深入宣傳。由于該同志在文字業(yè)務上注重思考，善于總結，培養(yǎng)了自己良好的文字業(yè)務素質，為做好其他工作打下了扎實的基礎。
三、積極實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)自己良好的工作能力素質
認真貫徹落實區(qū)黨工委、管委會工作安排部署，在全區(qū)三大戰(zhàn)役活動、三員入企、黨建發(fā)力活動中，積極履行自身崗位職責，發(fā)揮先鋒模范作用，并起到了辦公室與企業(yè)的橋梁和紐帶的作用，融入中心，服務大局。堅持黨的宗旨和群眾觀點，真心誠意為群眾辦實事，作風深入扎實，無私奉獻，清正廉潔。
雷鋒同志曾說過共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。參加工作以來，該同志主要負責全區(qū)會務、法制、考勤、保安保潔人員工資、網絡等相關工作，本著全身心投入原則，基本是以單位為家，盡職盡責，堅守崗位，不僅放棄了節(jié)假日，還主動加班加點，幾年如一日，就算上會材料各部門交的再晚，依然堅持將所有版面排完，通過oa發(fā)送至所有參會領導和部門后才離開辦公室。以實際行動樹立了自己勤懇、扎實的工作形象。熱情待人接物。待人接物是機關工作的重要環(huán)節(jié)，辦公室作為機關的窗口，尤其要做好這一工作，為培養(yǎng)自己熱情的服務形象，她始終堅持文明服務，禮貌用語，態(tài)度熱情誠懇。并且努力培養(yǎng)自己的處事和應變能力，面對紛繁復雜的機關事務和許多突發(fā)性的臨時事項，能沉著應對，冷靜分析，理清頭緒。
四、強化廉潔自律，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德素質
自2007年5月入黨后，為了維護黨員形象，維護黨的純潔和尊嚴，她牢記入黨誓詞，時刻以一個黨員的身份來嚴格要求自己，堅決抵制不良思潮的影響，堅持原則，秉公辦事，廉潔自律，凡是規(guī)定不準做的事堅決不做，不利團結的話不說，不利團結的事不做，不違章、不違紀、不犯法，做一個稱職的黨員。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是她作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，長期以來她都格守著奉獻不言苦，追求無止境的人生格言。她常說，自己作為一名新時期的共產黨員所做的這些努力，離優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，她將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產黨員而不懈努力奮斗。
優(yōu)秀共產黨員先進事跡材料(二)
xx同志自入黨以來，她一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實工作，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
一、加強理論學習，堅定理想信念
加強理論學習,首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯系實踐。她主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領會馬列主義、思想、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，十、十八屆三中全會精神及的重要講話，并參加支部開展學習實踐活動，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發(fā)展的客觀要求。
二、愛崗敬業(yè)，切實做好本職工作
自從進入黨政辦工作以來，她從一名打字員做起，扎實工作，確保各類文件、通知及時下達，通過自己的努力，在領導和同志們的幫助下，自己的業(yè)務水平不斷提高。各類文件質量、格式要求在局辦公室系統(tǒng)的評比中始終名列前茅。同時經常把自己熟悉的公文寫作與排版的相關知識同事們分享得到同事們的好評。
在日常工作中，還積極做好各類會議的前期準備和接待工作，配合主任起草和打印各類會議材料，布置會場，做好會議期間的服務工作，常常是早來晚走，但當自己的工作得到認可時，還是她常說自己的辛苦和付出是值得的。她還兼任中心接待員，對于前來反映問題的職工群眾都能熱情相待，一杯熱茶、一張笑臉，耐心的傾聽來訪人的訴求，及時做好記錄，為領導下一步的工作做好鋪墊。
此外，能夠積極參加支部的各種學習，對于中心舉辦的各類活動都能夠積極參與并協(xié)助工作，不斷鍛煉自己各方面的能力。
三、不斷進取，發(fā)揮黨員的先進模范作用
雖然她只是機關的一名普通工作人員，但她時刻牢記我是一名黨員。黨員就是一面旗幟，工作人員就是機關的窗口，因此要具備扎實肯干的工作作風，要以自己的工作熱情，使命感和責任感對待繁雜的工作，能樹立全心全意為基層服務的宗旨，讓黨員的先鋒模范作用反映到本職工作中，落實到自己的崗位上。
入黨十幾年來，她一直以身邊的老黨員、先進分子為榜樣，學習他們吃苦在前、享受在后的精神，同時也努力以身作則，用自己的實際行動影響和帶動身邊更年輕的黨員，并主動聽取來自領導和同事們的意見和建議，不斷改進工作，認真開展批評與自我批評，時刻維護黨員和機關工作人員的良好形象。
作為一名新時期的共產黨員，她以奉獻不言苦，追求無止境為自己的人生格言，雖然自己也做了一些努力，但離一個真正優(yōu)秀黨員的標準和要求還是有一些距離的，在今后的工作和生活中，還需要更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力工作，提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平，做一名名副其實的四優(yōu)黨員。
優(yōu)秀共產黨員先進事跡材料(三)
我叫代玉英，32歲，中國共產黨員、1998年畢業(yè)于包頭師范學校，現于蒙古族小學任教，做為一名教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，優(yōu)秀共產黨員個人先進事跡材料。用自己的實際行動認真踐(公文有約為您提供)行三個代表。工作中，曾多次被評為市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀幼兒教師、市級師德先進個人、市級骨干教師、縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀幼兒教師、縣級各項活動先進個人、縣級骨干教師、縣級教學能手、縣級十佳師德教師、園級優(yōu)秀教師、園級優(yōu)秀班主任 的稱號。我所帶的班級多次被評為優(yōu)秀班級。我還多次代表幼兒園參加縣、市的公開教學活動，我所講的課分別榮獲縣、市級一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對幼兒教育事業(yè)的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現將近幾年工作事跡介紹如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。
常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現一塊磚的精神。記得95年五、四青年節(jié)到來之即，縣團委要我園出一個舞蹈，當時因為楊老師回了老家，所以缺了一個演員。這時領導找到了我，我沒做任何考慮，在排練時間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個艱巨的任務。還有一次，在去年十月一之前，我已經買好了回山東的車票。可是園長一聲令下：30號晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。
還有在剛結婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個孩子，最后還是把孩子做掉了。可是我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒向領導請假，在三月刺骨的春風中，堅持來到了單位。最后郝園長知道了，非常生氣地把我送回了家?？晌以诩疫€是惦記著班級、惦記著我的孩子們，半個月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅持在崗位上，我就不會請假。結婚時，我沒占用工作時間籌備婚禮;臨產時，我堅持到臨產的前一天才請假休息;工作時，我事事搶在先，提前完成任務。為了這，有人說我傻，有人說我賤?？晌易约翰贿@樣認為，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。
二、關愛幼兒、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。
記得在1999年我收了一個小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟著她，由于這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了?，F在她已經上了小學，可是還經?；貋砜次?，給我寫信，向我匯報學習情況。這就是愛的延續(xù)，讓我體驗著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我?guī)砹烁袆雍蜌g愉。所以說真心實意的愛學生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。
三、愛心助教、愛滿人間
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對偶爾的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業(yè)務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務學習以外，利用業(yè)余時間自學專業(yè)知識。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件，由于沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行制作，最后我用了一個月的時間作出了一套課件，并參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第3篇
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先進會計工作者個人單行材料xxx，男，現年40年，自200x年12月起任ln縣會計管理局局長、ln縣會計管理中心主任。近三年來，在ln縣會計改革的進程中，他作為全縣會計管理工作的當家人和會計委派制改革的領頭人，在會計改革的全新領域里，帶領一班人奮勇探索，執(zhí)著追求，
優(yōu)秀大學生申報材料我是資源與環(huán)境工程學院環(huán)境07-2班的一名學生，中共預備黨員，現任環(huán)境07-2班團支書、資環(huán)學院團委宣傳部副部長、第二課堂素質拓展評管中心副主任。
優(yōu)秀團干申請書尊敬的團領導：您好！我是機電學院包裝工程062班的學生xx曉。首先，我非常感謝學校能夠給我這個機會來競選優(yōu)秀團干，我感到異常榮幸和自豪。因為這不僅會增加我工作的信心，這也算是對我學生會工作的認可，也是對我以后大學學習的激勵。
暑期社會實踐申請材料個人特長專業(yè)能力： 在學生會任職兩年，書寫各種策劃總結新聞稿，掌握了文秘工作的專業(yè)知識，有較好的語言文字及寫作功底；計算機能力：熟悉office等應用辦公軟件，計算機網絡及多媒體知識；語言能力： 有良好的溝通技能，交際能力較強。
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黨支書記先進事跡推薦材料管敬圣同志，1977年12月14日出生，籍山鎮(zhèn)倉溪村黨支部書記。任職以來，管敬圣同志和支部一班人，齊心協(xié)力，積極為群眾解難題、辦實事、做好事，改善農業(yè)生產條件，調整農業(yè)產業(yè)結構，帶領群眾走上了致富路。
電力公司關于推薦同志為市級勞模的報告xxx，男，漢族，現年52歲，中專文化，1970年參加工作，分別于1994年在xxx鄉(xiāng)供電所、1998年1月在xxx供電所、1999年7月在xxx供電所、xx年12月在xx供電所、～年7月至今在xx供電所擔任所長職務。
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信息產業(yè)系統(tǒng)全國勞模先進事跡材料在他從事彩電研發(fā)的2017年間，面對激烈的彩電市場競爭，常年惡性循環(huán)的價格戰(zhàn)，他堅持走技術創(chuàng)新之路，彩電研發(fā)工作在他的主持下不斷提出新概念，做到人無我有，人有我精的產品設計思想。
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關于五四紅旗團支部申報材料我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，始終緊緊圍繞學校的工作中心，樹立全員育人觀念，堅持以生為本，充分發(fā)揮共青團在學校教育過程中的作用。
優(yōu)良學風班申報材料3篇本文目錄優(yōu)良學風班申報材料優(yōu)良學風班申報材料優(yōu)良學風班申報材料一、班級概況xx年，來自祖國各地的30個人擁有了一個共同的名，xx年，我們相遇在臺州學院，開始了我們的故事。
學習型職工申報文稿同志， 年 月參加工作，現任人力資源主管兼秘書職務，大學本科學歷，助理工程師、助理人力資源治理師。該同志在校學習期間品學兼優(yōu)， 年 月被 縣教育局評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”； 學年被 學校團委評為“優(yōu)秀團員”； 學年獲原
申報優(yōu)秀共青團員事跡材料我是一名來自xx市十一中的共青團員，我來自初二八十一班，我叫xx。今天作為一名被推薦的優(yōu)秀共青團員，在次，我介紹一下我的成績。 在學習方面，我的成績在班上也是名列前茅的，雖也有過退步，但最差也在第四名。
新中國成立后的徐向前介紹建國后，徐向前被任命為中國人民解放軍總參謀長。徐向前深深體會到了中央、毛主席對他的信任和關懷。他深知自己肩上的責任重大，卻又被病魔纏身，不能赴命，心急如焚。
優(yōu)秀班集體申請材料兩篇實踐飛逝，歲月無痕。轉眼間已經度過了我們一年的大學生活。一年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在班主任、班委會以及團支部的領導下，在全班45名同學的積極努里下，在文明之風的吹拂中茁壯成
優(yōu)秀教師先進事跡申報材料十二年來，我熱愛教育事業(yè)，堅守教學第一線，默默地奉獻，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，多次獲得榮譽或被評為優(yōu)秀教師。 我對教學工作非常的執(zhí)著。
優(yōu)秀團員干部申報材料敬愛的團委領導：你們好！我是動漫與藝術設計系影視廣告專業(yè)08級的一名學生，在輔導員的推薦下，我有幸參加優(yōu)秀團員干部的評選，能通過這樣的一個機會總結自己角色的轉變，總結自己通過兩個學期對大學的認知，總結自己不斷完善的想法，我
感人事跡：6旬老人親入災區(qū) 免費為村民修電器今天的感人事跡主人公是一位老人。吳和春老人正在為村民修理電器。自7月27日，吳和春老人走進我們?yōu)膮^(qū)，如今整整54天了，他一直在我們大賢村為村民們免費修理電器，這可真是一個大好人啊!河北邢臺經濟開發(fā)區(qū)東汪鎮(zhèn)大賢村村主任高永忠說。
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文明宿舍申報材料2篇本文目錄文明宿舍申報材料文明宿舍申報材料題記：緣分就像一本書，翻得太快就會錯過童話，翻得太慢又會流干眼淚，而恰好在那個時間那個地點相逢的我們，是緣，是喜，是人生的另一片天空的相守……“花開花落隨風去，緣起緣滅天注定。
副鎮(zhèn)級后備干部推薦材料x區(qū)委組織部：茲有我鎮(zhèn)文廣站長xx，男，漢族，現年37歲，中共黨員，大學在讀，家住x村，于86年12月被原x縣文化局招聘為文化專職干部。一、主要簡歷86年12月—87年12月，在原江北縣xx區(qū)公所實習，任文化專干。
“優(yōu)秀團支部”申報材料尊敬的院團委、院系領導:武漢信息傳播職業(yè)技術學院09會計（2）班團支部及全體團員向您鄭重申請，我們渴望加于優(yōu)秀團支部行列。從進入武信校園的那一天起，我們迎來了人生的又一次起點，我們飽含著激情，渴望從這一起跑線創(chuàng)造嶄新輝煌的人
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效能監(jiān)察先進單位申報材料xx社區(qū)服務站在開展效能監(jiān)察工作中，積極圍繞中心工作選題立項，將效能監(jiān)察作為促進規(guī)范管理，加強黨風廉政建設，預防職務犯罪的重要手段，使紀檢監(jiān)察工作與經營管理有機結合，促進了管理水平的廉潔高效，維護了幸?；ㄔ返暮椭C與穩(wěn)定，收
優(yōu)秀班級體申報材料尊敬的各級領導: xx年九月，來自全省各地的58名同學，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在美麗的珠城河畔，組成了安徽電子信息職業(yè)技術學院電子信息工程專業(yè)xx級01班，在'今天我以學院為榮，明天學院以我為榮'的思想指導下，開
初中三好學生事跡材料范文賈鵬政同學，今年14歲，是臨汾市登臨中學(47)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第4篇
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一、以生為友，鉆研學生。
俗話說：“愛是平等的，有愛，付出愛才會有回報”。班主任要想接近學生、了解、關心學生，就要讓學生先感受到你對他的愛和友好。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛和夸贊。就拿我們班的張筠同學來說，我剛接觸她的時候，她平時不很說話，各方面表現也還好，就是不能按時完成家庭作業(yè)，尤其是周末，更是只字不寫，成績自然上不去。我琢磨了很久，怎樣才能幫她改掉這個壞習慣呢？我請她擔任小組長，檢查其他同學的作業(yè)。大概是肩上有壓力的緣故，漸漸地開始寫作業(yè)了。但偶爾還是沒有寫，我先裝作不知道，在另外的同學告她狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對張筠看了幾眼，她已有了變化，因為她的臉已經通紅。從那以后，她再也沒有出現不寫作業(yè)的現象了。學習成績也有了提高。我覺得作為一個班主任，既然要了解學生，就要把學生當朋友，還要用心去研究學生，找到了好方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。
二、自主自理，合作求進。
在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種條件、機會。（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、我只是幕后導演，使每一個學生都能得到鍛煉。班級文化墻、板報布置工作也完全由學生自己完成。本學年，我將他們分成四組，以小組為單位設計、實施，期末評比、獎勵。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。這樣一來每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。（2）我們班還開展了衛(wèi)生區(qū)值日情況評比活動。每周由一個小組獨立完成清掃，一輪回評比一次，期末再評比、再獎勵，這樣既減少了因清掃衛(wèi)生區(qū)而產生的矛盾，合理利用人力資源的同時又調動了學生的積極性。同學們都想為班集體出力，為小組出力，所以我會抓住一切機會，讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”求進。
三、潛心教研，強化學法。
面對新時期的教育，教育工作對教師的要求有了很大地提高。為此，我在自己的教學工作中，潛心致力于新課程標準的研究和學習，根據我擔任的語文課教學工作，認真學習了《小學語文新課程標準》、《新課程標準理念》等教育理論書籍，全面領會了新課標的新理念。結合我的教學經驗，撰寫了一些心得體會，并將此逐步滲透到實際教學中。常規(guī)工作中，我不斷鉆研，全面了解學生學習語文的實際狀況，根據本班學生實際，從備課，上課，作業(yè)輔導等方面形成了“培養(yǎng)優(yōu)等生，照顧中等生，提高問題生”的模式，使所有的學生都有進步，每一節(jié)課，每一位學生都有成功的喜悅。全班學生個個遵紀守法，勤奮好學，使得我班各學科的成績均名列前茅。
除了完成日常教學工作，我還把安徽省基礎教育資源應用平臺里的“教師工作室”“校園主頁”充分利用起來。網上備課、布置作業(yè)、和學生家長溝通、刊登一周的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀作文都是我的工作。讓家長了解學生情況，讓學生感受成功喜悅，我在用心做起。
四、感恩生活，感謝相伴
在當班主任的日子里，我為有這些孩子的陪伴而高興幸福著。因為我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和快樂。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，李成樂同學竟然能夠在大腿骨折的情況下，臥床自學完成作業(yè)；為了老師的一句“運動場上應該做個堅強的人”，胡亮同學竟然能夠在重重摔倒后堅持跑到終點……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第5篇
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一、 活動目的
有人如是說：“預見一個少年的未來，有一個很簡單的辦法，就是看他最喜歡的人是誰?！笨梢姲駱訉σ粋€成長中的人是非常重要的，也許你的榜樣的諾貝爾獲獎者、國家元首、億萬富翁等等，而這些榜樣相對于在讀大學生有些遙遠，因此我們可以向身邊優(yōu)秀的同學學習，從身邊一些小事小細節(jié)學起。此次以“優(yōu)秀大學生事跡報告”的團日活動給我們提供了一個很好的機會向優(yōu)秀的學長學姐學習，通過他們的事跡報告走近他們的生活，從各個方面把自己與他們對比，找到自己的不足之處，發(fā)現自己的弱點，然后加以改進，提升和完善自己。
二、 活動時間
2012年11月25日19點30分至20點30分
三、 活動地點
理科樓513教室
四、 活動對象
化學化工系2012級材料六班全體成員
五、 活動形式
團日活動
六、 活動流程
1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們。
2、宣布本團會主題——優(yōu)秀大學生事跡報告
3、選定活動的主持人和解說員
4、任務安排
（1）團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
（2）宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版
（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責人
（4）負責人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。
（5）主持人負責安排活動的流程
（6）生活委員負責活動時所需要的物品
七、 活動意義
通過此次以“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動，讓同學們了解身邊優(yōu)秀的大學生是怎樣的，然后思考自己該怎樣才能變得優(yōu)秀，給自己的“優(yōu)秀”一個定位。從學長學姐們的報告中吸取他們的經驗，學習他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，學習他們怎樣做人、怎樣做學問，然后從身邊的小事做起，改善和提升自己，并且學會虛心的向他人學習，取長補短，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英。
最后，祝愿此次團日活動圓滿成功！
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第6篇
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為進一步激勵全市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，大力推進素質教育，弘揚師德標兵、師德先進個人和優(yōu)秀校長的先進事跡，形成尊師重教的良好社會風尚。20*年教師節(jié)，中共四川省委教育工委、四川省教育廳決定表彰“四川省師德標兵”、“四川省優(yōu)秀校長”，市教育局決定表彰“*州市師德先進個人”、“*州市優(yōu)秀中小學校長”，縣教育局決定表彰“*縣師德先進個人”、“*縣優(yōu)秀中小學校長”?，F將評選推薦工作有關事項通知如下：
一、廣泛宣傳
開展“四川省師德標兵”等評選表彰活動是省、市、縣教育行政部門高度重視教育，進一步提高教師社會地位的具體體現。各學校（單位）要認真組織學習文件精神，充分認識開展“四川省師德標兵”等評選表彰活動的重要性。把評選表彰“四川省師德標兵”等活動作為增強教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍，加強教師隊伍建設的重要舉措。
二、評選范圍
“四川省師德標兵”、“*州市師德先進個人”、“*縣師德先進個人”教齡應在10年以上（包括10年）且仍在教學第一線工作的各級各類學校（含民辦學校）教師中產生。
“優(yōu)秀校長”應在從事中小學校、中等職業(yè)學校（含民辦學校）管理工作5年以上（包括5年）的校長中產生。
三、嚴格條件
（一）基本條件
堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，業(yè)務造詣較高的在編在崗教師。
（二）其他條件
1．“師德標兵”、“師德先進個人”：努力學習，積極參加教育教學改革，在教學、科研方面做出了突出成績，在教師、學生中堪稱師德表率，積極投身社會公益事業(yè)，尤其是在我省汶川大地震發(fā)生后，在抗災救災過程中表現特別突出的師德先進個人。
2．“優(yōu)秀校長”：班子團結，民主和協(xié)，開拓進取，積極組織和投身學校教育教學改革，在教師隊伍建設和學校管理方面做出了突出成績。
四、表彰名額
中共四川省委教育工委、四川省教育廳擬表彰我縣的四川省師德標兵1名；*州市擬表彰我縣：“*州市師德先進個人”15名、“*州市優(yōu)秀中小學校長”8名；*縣擬表彰：“*縣師德先進個人”100名、“*縣優(yōu)秀中小學校長”30名。推薦名額分配見附件1。
各片區(qū)、學校、單位在推薦“師德標兵”、“師德先進個人”和“優(yōu)秀中小學校長”名額分配上要統(tǒng)籌考慮不同類型、不同層次的學校所占比重，要重點向農村村小學傾斜。
五、規(guī)范程序
“師德標兵”、“師德先進個人”和“優(yōu)秀校長”評選堅持本人申請，民主推薦，群眾公認，學校（單位）決定，組織審定，并公示7天無異議后，自下而上按審批表的要求逐級審核，分級授予稱號的方式進行。
六、材料要求和時限
為保證評選工作的順利進行，各校（單位）務必于20*年6月18日（過時按自動放棄處理）前報送下列材料：
1．《四川省師德標兵推薦審批表》、《四川省師德標兵、四川省優(yōu)秀校長推薦名單一覽表》（見附件2、附件3）一式三份，要求字跡清楚，表格規(guī)范（必須打印且不得更改表的格式和大小）。各級“審核意見”欄需加蓋行政公章。“四川省優(yōu)秀校長”人選材料，需增報學校主管教育行政部門中的紀檢監(jiān)察機構審查意見一式三份?！端拇ㄊ煹聵吮?、四川省優(yōu)秀校長推薦名單一覽表》需同時報送word電子文檔。推薦人選書面事跡材料(a4紙、標題用方正小標宋簡體2號字體、正文用仿宋gb23123號字體、行距30磅、打印)一式十份。要求事跡真實、內容詳實具體。
2．《*州市師德先進個人推薦審批表》、《*州市優(yōu)秀中小學校長推薦審批表》、《*州市師德先進個人、*州市優(yōu)秀中小學校長推薦名單一覽表》（見附件4、附件5、附件6）一式三份，要求字跡清楚，簡要事跡詳實、具體，表格規(guī)范（必須打印且不得更改表的格式和大?。??！?州市優(yōu)秀校長”人選材料，需增報學校主管教育行政部門中的紀檢監(jiān)察機構審查意見一式三份。《*州市師德先進個人、*州市優(yōu)秀中小學校長推薦名單一覽表》需同時報送word電子文檔。推薦人選書面事跡材料(a4紙、標題用方正小標宋簡體2號字體、正文用仿宋gb23123號字體、行距30磅、打印)一式十份。要求事跡真實、內容詳實具體。
3．《*縣師德先進個人推薦審批表》、《*縣優(yōu)秀中小學校長推薦審批表》、《*縣師德先進個人、優(yōu)秀中小學校長推薦名單一覽表》（見附件7、附件8、附件9）一式三份，要求字跡清楚，簡要事跡詳實、具體，表格規(guī)范（必須打印且不得更改表的格式和大?。?。“*縣優(yōu)秀校長”人選材料，本局要征求紀檢監(jiān)察機構意見并形成材料一式三份?！?縣師德先進個人、*縣優(yōu)秀中小學校長推薦名單一覽表》需同時報送word電子文檔。推薦人選書面事跡材料(a4紙、標題用方正小標宋簡體2號字體、正文用仿宋gb23123號字體、行距30磅、打印)一式十份。要求事跡真實、內容詳實具體。
六、組織領導
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第7篇
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平凡中的幸福與快樂
十四年前，孫麗麗帶著五彩斑斕的夢幻，懷著對教師職業(yè)的崇尚，走向了神圣的講臺。在這14載的教育教學生涯中，她重事業(yè)，輕名利，愛學生，始終懷著對教育事業(yè)執(zhí)著的愛，辛勤耕耘，努力工作，享受著這個平凡崗位帶給她的幸福與快樂。
作為年輕的骨干教師，她注重提高自身的修養(yǎng)，認真鉆研教育教學工作。特別在新一輪課改中，她敢于嘗試新課堂教學改革。她在充分學習、研究、實踐的基礎上，在師生的互動學習中建立互動型的師生合作關系，構建以學生為主體的新課堂教學模式。她以新角色實踐教學，與學生建立人格上的平等關系，與學生進行平等對話與交流。在學生互動學習的過程中，她時而是一個促進者，時而是一個合作者，時而是一個幫助者，時而是一個激勵者。在課改中切實起到了引領作用。
作為班主任，她注重班風學風建設，注重班級文化建設。為了學生能在舒適溫馨的氛圍中成長，她營造充滿詩意的綠色課堂。只要走進她的教室，就會讓人有一種眼前一亮的感覺，從'成長剪影'到'書香舞臺',從'我的舞臺我做主'到'快來養(yǎng)殖‘吧’',每一處都是班內一道靚麗的風景。每一處設計都是她嘔心瀝血的結果。為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，提高閱讀能力，她還為學生購買了適合學生閱讀的書籍。在她的帶動下，教室里的書架上書籍學生們觸手可及，課下隨處可見學生閱讀的身影。
她積極組織學生開展各種活動，極大地調動了學生的主動性，增強了集體榮譽感。她的人格魅力潛移默化地影響著學生，使學生在濃郁的文化氣息的影響下健康快樂地成長。
為了提高班上孩子的學習成績，她把學生結成一幫一的對子，平時讓他們互相幫助。為了能及時掌握學困生對知識的掌握情況，她每天都面批作業(yè)，讓他們及時改正錯題。每天下午放學后，輔導他們寫作業(yè)，直到他們把當天所學的知識學會，她才拖著疲憊的身子離開學校。孫麗麗老師教科書上的勾勾畫畫，學生的作業(yè)本上的圈圈點點，無不體現出她對學生的熱愛，無不透露出她對待工作的認真負責。在她辛勤地努力下，學生的成績都有了不同程度的提高。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第8篇
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三好學生主要事跡材料范文(一)xxx同學是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級 “三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的 小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
xxx同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
三好學生主要事跡材料范文(二)賴**同學一直都很優(yōu)秀，范文之事跡材料:市三好學生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗?，F將她的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
賴**同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，賴**同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴**取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗，事跡材料《市三好學生主要事跡》。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴**同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
三、善待差生，樂于助人。
她學習認真，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決; 下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、積極認真，工作出色
賴**同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
賴**同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力 ，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。
總之，賴**同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
我叫趙純祎，今年12歲，是新撫區(qū)民主小學五年三班的學生，范文之事跡材料:市三好學生事跡材料。今天我很幸運地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。
我是一個活潑開朗的女孩，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數學成績全班第一，語文、數學、英語三科成績全班第二。我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間，但我始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我特別關心班級的弱勢同學，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。
凡是認識我的人都夸我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪著游戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自己，事跡材料《市三好學生事跡材料》。五年來，我?guī)缀躏L雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數、作文、英語等，而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復默記。經過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!
在學校，我是一名好學生，在家里，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費。
在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，我能主動為老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。
我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現在我的英語已經學到八年級了;古箏已經達到七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在小學生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學爭光。
三好學生主要事跡材料范文(三)xx是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生.
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優(yōu)秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一 部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。
在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務，并且在完成作業(yè)后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第9篇
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許萍，教齡五年，班主任工作五年。現擔任蘇錦一小四(1)班班主任。她能始終以飽滿的熱情和一顆對學生關愛的心對待自己的班主任工作，對待自己班上的每一位學生。無私關愛，科學管理，是她歷年來班主任工作的宗旨。
要做一名學生喜歡，家長歡迎的班主任，必須有一顆發(fā)自內心的愛學生的心。并要讓每個學生感受到班主任對他們的愛。四(1)班有兩位分別叫黃蓉和姚婷的女孩，智力有明顯缺陷，學習能力極差，考試分數只能得個位數。因此一直以來，班上同學都從來看不起她們，還一直嘲笑她們。去年接班了解到這一情況后。許老師做了認真分析，努力尋找對策。經過一次次不厭其煩地個別指導，許老師發(fā)現盡管她倆學習都很努力，但的確由于先天因素，這兩個女孩無法跟上正常孩子的學習水平這是不可改變的事實。就這樣放棄她們了嗎許老師并沒有這樣做。她認為，兩個女孩學習上無法彌補的缺陷，不等于她們心靈也有缺陷。她們也有自己的人格和思想，她們比其他孩子更渴望關愛。許老師針對這一情況，在班里開展了一個都不能少的班會。通過這一活動，引導同學們關注班上的弱勢群體，同學不歧視，老師不放棄。班主任帶頭關心那兩個女孩，慢慢地，班上嘲笑兩人的情況不見了，更多的同學會下課主動找她們玩。黃蓉和姚婷兩人臉上的笑容一天比一天燦爛了。作為班主任，這樣的活動不僅使黃蓉和姚婷感受到了身邊的愛，更讓其他同學學會了播灑愛，奉獻愛。除了關注學生的學習外，還要更加關注學生的人格健康和心理健康。這一點，許老師做到了。
身為班主任，對學生的愛和教育，往往表現在平時的一點一滴的處理上。每天早讀時間，許老師總會早早來到教室。一方面查看他們認真早讀的情況。另一方面她會仔細的觀察一下每一個學生。誰今天身體不好，就趕緊聯系家長接回去休息或醫(yī)治。誰今天情緒不對，許老師一定會抽時間悄悄地把他叫到身邊談心，了解緣由，幫他找到癥結，使他盡快恢復快樂的狀態(tài)。在班上，不論是對待優(yōu)等生，中等生還是學困生，許老師對他們總是一視同仁的。對待優(yōu)等生，時時給他們潑潑冷水，讓他們戒驕戒躁。對中等生，更多一份關注，給他們充分展現自己的機會。對學困生，給予更多手把手的幫助。當然除了班主任的一雙大手，還有全班同學的小手，讓他們感受班級的溫暖，找準目標，迎頭趕上。
作為新時代的班主任。許老師在奉獻愛心的同時，更注重科學有方法的管理班級。一方面親自狠抓班級常規(guī)管理，從小處入手，培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。通過多種多樣的方法提高學生競爭意識，多渠道提高行為習慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外，另一方面我還充分讓學生做班級的主人。給他們一切機會提高他們的自我管理能力。幾個班干部在她的培養(yǎng)下，無論是獨立辦事還是合作辦事能力都越來越強。在培養(yǎng)得力助手的同時，許老師還給予班上每一個學生機會，鼓勵他們每個人積極參與班級監(jiān)督和管理。班上一位叫陸天怡的女孩，學習成績并不算好。但非常熱心為班級做事。于是許老師封了她個衛(wèi)生小督察的職務。負責每天早晨檢查監(jiān)督整改班級衛(wèi)生。她每天都早早來到學校，工作極其負責，沒有半點馬虎。得到了老師同學的肯定。許老師對她說：你衛(wèi)生督察工作能做的那么細致認真，你學習上若能帶著這股勁，不來半點馬虎，相信你的學習也一定會很出色的。聽了這話，陸天怡深受鼓舞，學習也有了進步。本學期還被評為大會表揚。
班主任工作是細碎而繁雜的，班主任工作是一份良心工作，憑的是一顆無悔的愛心。班主任工作又是一份極其講究藝術的工作。需要科學有方法的巧干。許老師的班主任工作盡管沒有轟轟烈烈的大成績，但她相信，將班主任工作實實在在落實在平時的每一個教育細節(jié)中，學生和家長都不會對她失望的!
小學優(yōu)秀班主任事跡材料 第10篇
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一、親近學生，研究學生。
俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。班主任要想接近學生、體貼和關心學生，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛。就拿我們班的王淑婷同學來說，我剛接觸她的時候，她不愛說話，其他方面都好，就是不暗按時成家庭作業(yè)，考試成績總在60分上下晃動。我思來想去，怎么幫她改掉這個壞習慣呢？我請她擔任小組長，檢查其他同學的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不屑，我先裝作不知道，在另外的一個同學告她的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對王淑婷看了幾眼，她心里已有了變化，因為她的小臉已經通紅。從此后，她再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習慣。學習也有了上升。我覺得作為一個班主任，既要了解學生，還要研究學生，找到好的方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。
二、發(fā)現長處，正確鼓勵。
“伸出十個指頭有長有短”。一個班級中也總會有一些行為習慣不好的學生。這就是班主任抓住教育的“時機”，再針對學生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內對學生進行教育。，就會取得一定的效果。我們班有個調皮的男生叫馬思龍，有一天他把我們班的大部分學生都打過來了，學生盡是告狀的，我很是生氣，就想把他趕回家去，當我以了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？我讓他在全班同學面前做檢查、保證書，沒起多大作用。后來班里要生爐子了，誰來管理呢？同學悄悄對我說馬思龍?zhí)焯靵淼淖钤纾蚁肓讼耄哼€不如讓他來做這份工作。在班會課上，我征求他的意見，他聽完后馬上點了點頭，從來都沒見過他那么高興。整個冬天我們班最暖和。他在期末的得到了獎品和全班同學的掌聲，他是那么的自豪，慢慢的他變了，成績也上升了。我覺得我抓住了一次好時機，對他進行了有效地幫助和教育，指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把。
三、信任學生，尊重學生。
