學校制度匯編（20篇范文）

內容包括哪些

學校制度匯編是一份詳盡的文檔，涵蓋了教育管理的各個方面，包括但不限于以下幾個核心部分：

1. 學校管理規(guī)定：闡述學校的組織架構、管理層級和職責分工。

2. 教學管理制度：詳細規(guī)定教學計劃、課程設置、教學質量評估等。

3. 學生管理制度：涵蓋入學、注冊、出勤、行為規(guī)范、獎懲制度等。

4. 師資隊伍建設：包括教師招聘、培訓、考核、晉升等政策。

5. 財務與資產管理：規(guī)定預算編制、資金使用、設備采購等財務規(guī)則。

6. 安全與衛(wèi)生規(guī)定：確保校園環(huán)境的安全和健康標準。

7. 公共關系與社區(qū)參與：描述學校與家長、社區(qū)的溝通合作機制。

流程

匯編這些制度通常涉及以下步驟：

1. 制度起草：由相關部門依據(jù)法律法規(guī)和學校實際情況制定初稿。

2. 征求意見：廣泛聽取師生、家長和社會各界的意見和建議。

3. 修改完善：根據(jù)反饋意見調整和完善制度內容。

4. 校長審批：校長對最終草案進行審閱并批準。

5. 公布實施：通過學校公告、會議等方式正式公布，并開始執(zhí)行。

6. 定期修訂：根據(jù)實際情況和需求，定期進行審查和更新。

重要性和意義

學校制度匯編不僅是規(guī)范學校日常運作的工具，更是保障教育公平、提升教學質量、維護校園和諧的關鍵：

1. 提供指導：為教職員工和學生提供清晰的行為準則和工作指南。

2. 維護秩序：確保學校各項活動有序進行，減少沖突和混亂。

3. 保障權益：保護師生的合法權益，促進公平公正的教育環(huán)境。

4. 促進發(fā)展：通過制度創(chuàng)新，推動學校持續(xù)改進和提升。

5. 提升形象：展示學校的規(guī)范化管理，增強社會信任度。

學校制度匯編的建立和完善，是對教育事業(yè)的尊重和責任體現(xiàn)，是構建良好教育生態(tài)的基礎。只有在制度的約束和引導下，學校才能健康、穩(wěn)定地向前發(fā)展。

學校制度匯編范文

第1篇 學校制度匯編

門衛(wèi)制度

一、堅守崗位，做好保衛(wèi)工作。

二、按時開、關幼兒園大門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

三、做好家長和其他來訪者德接待工作。

四、做好報刊、雜志、信件德收發(fā)制度。

五、做好園包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作和領導分配的其他工作。

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續(xù)。

二、請病假必須持有醫(yī)院證明(區(qū)級以上醫(yī)院)，如急診必須持有急診章的假條，如續(xù)假必須提前一天辦理請假手續(xù)，否則按事假累計。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經(jīng)領導準假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作;一星期以上由幼兒園與班級協(xié)商安排。

六、遲到早退者，由門衛(wèi)考勤。

七、節(jié)假日如外出，需提前告知領導并按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續(xù)方可離崗。

九、未履行請假手續(xù)，自行不到崗，則以曠工論處。

節(jié)日慰問制度

一、為了增加節(jié)日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節(jié)有三八、端午、五一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節(jié)、元旦發(fā)200元/人，端午、中秋100元/人。

四、在每節(jié)發(fā)放慰問金的同時還可發(fā)放一些物品。

五、慰問范圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

教師辦公室制度

一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠墻擺放。

二、只允許在規(guī)定的時間內在辦公室備課，其余時間應在各自的崗位上。

三、保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。

四、愛護室內財物，消毒柜用后及時拔掉電源插頭，下班后關好門窗和燈。

五、個人其它物品不得放在辦公室內。

六、違反上述規(guī)定者，經(jīng)提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

業(yè)務學習制度

一、雙周一下午為教師業(yè)務學習時間，由業(yè)務園長主持，每位教師都參加。

二、學習內容結合本學期教科研重點，進行有關理論學習。外出教師傳達學習經(jīng)驗，并請專家、領導做有關輔導講座。

三、業(yè)務學習形式有集中學習、分組討論、相互交流等形式，做到相互學習，共同提高。

四、每位教師要遵守業(yè)務學習的時間，不遲到、不早退、有事請假，并做到有記錄、有體會。

課題研究制度

一、班班有專題，人人都參與，園長、副園長要深入實際，指導科研工作

二、每學期，每住教師讀1―2本(篇)理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規(guī)范，要有相關的文字、數(shù)據(jù)積累。

三，分管教科研的園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，并督促教師按期結題。

四、每月召開一次課題研究會，一學期1―2次課題匯報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。

五、幼兒園每年在政策允許范圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組、先進個人。

六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。

教科研組活動制度

一、在園長統(tǒng)一領導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。

二、每學期初，教科研組長根據(jù)園長統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃(包括落實本組內教師的教科研任務和必須學習的教育理論著作)。

三、教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力。活動要向組長事先請假。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團結的教科研氣氛。

四、教科研活動應遵循“確定專題、學習理論、獨立實踐、集體評講、總結提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教科研活動的原則，不斷提高教科研活動質量。

五、教科研組要有計劃地在本組內開展相互聽課、看游戲、相互評課、評游戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學、指導游戲的質量。

六、每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間、有地點、有議程。

七、學期結束時教科研組要把本學期在活動中產生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。

八、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結、有記錄。

資料室管理制度

一、 幼兒園購置的一切教育教學用品、財產必須登記注冊，每學年清查一次，并將清查情況向分管領導匯報。

二、 教育教學物品必須提前一天或半天領取，不得臨時私自領取。

三、 領取物品時，必須簽名登記。

四、 所有資料必須按規(guī)定裝訂成冊，不得隨意拆開或私自拿走。

五、 資料室物品不得私自亂翻，查閱或拿取后須將原處整理好。

六、 教學參考資料借閱時間最長不得超過半年，當月雜志借閱時間不超過3天，隔月雜志不超過1個月，禁止將報紙借出室外。

七、 損壞的物品必須照價賠償。

八、 保持資料室的整潔，物品擺放合理，堅持每天一小掃，每周一大掃。

九、 物品外借需經(jīng)園領導批準。

十、注意資料的保密性。

多功能活動室管理制度

一、保持室內整潔，不亂扔雜物，不在室內追逐嬉鬧。

二、愛護物品，輕拿輕放，使用后將物品放回原處。

三、活動后及時做好收拾、整理工作，并請管理人員檢查、簽字。

四、損壞物品及時報修。

五、管理人員及時填寫活動記錄。

六、活動室內物品一律不外借。

七、做好室內衛(wèi)生清潔工作，地面濕拖。

科學發(fā)現(xiàn)室管理制度

一、活動前與管理教師聯(lián)系，明確活動目標，提供相應的活動材料。

二、操作前愛護實驗材料，教育幼兒用完后能將材料放回原處。

三、保持地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無紙屑。

四、活動后及時做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，并請管理老師清點、簽字。

圖書閱覽室管理制度

一、圖書管理人員根據(jù)來閱覽的班級提供相應的、適合年齡特點的足夠數(shù)量的圖書。

二、班級指導老師在圖書管理人員的協(xié)助下，指導幼兒閱讀圖書。

三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，并注意看書姿勢。

四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。

五、圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，并適時更換、規(guī)范進行借換(還)手續(xù)。

六、幼兒園每年應根據(jù)幼兒需要，逐步添入新書。

七、每學期末進行一次圖書清點核對，發(fā)現(xiàn)遺失，追究責任，照價賠償。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

二、保健室除了必須的藥品、設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。

三、保健室內環(huán)境必須做到整潔衛(wèi)生。

四、禁止在保健室內吸煙。

五、過期藥品要及時銷毀處理。

幼兒生活作息制度

一、幼兒的一日生活作息制度要合理，并根據(jù)春夏、秋冬和小中、大班幼兒的年齡特點及時調整。

二、積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的幼兒戶外體育鍛煉，加強冬季鍛煉。

三、創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒肌體。

四、在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼兒以特殊照顧。

幼兒個人衛(wèi)生管理制度

一、執(zhí)行一人兩巾、一杯制，用后及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

二、飯前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

三、飯后漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每周剪指甲一次，每兩周剪腳趾甲一次。

六、每月洗手帕，專人專用。

七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

八、注意采光，保護視力。

九、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第2篇 實驗學校視頻監(jiān)控安裝管理使用制度

為加強學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝管理使用,確保視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)安全有效正常運行,充分發(fā)揮視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)的防范作用,提高預防和處置突發(fā)公共事件的能力,特制定學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝管理使用制度。

一、學校校長是學校視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督管理者,負責對全校監(jiān)控系統(tǒng)實行宏觀管理,對各安防設施的人員在崗、設備運行、安全責任落實等情況進行監(jiān)督檢查,督促學校有關部門做好相關工作。

二、建立學校監(jiān)控系統(tǒng)日常維護的工作責任制,有專人負責設備的維護。定期檢查設備的運行及完好情況,出現(xiàn)問題及時報修并做好記錄;保持設備及其所在環(huán)境的清潔衛(wèi)生,做好防塵防水工作;嚴格按操作培訓流程執(zhí)行,不得隨意更改系統(tǒng)的設置,非授權人員不得操作設備。

三、建立安防設施功能使用的責任制,有專人負責使用和管理。學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)實行24小時全天候監(jiān)控,并連入校園視頻監(jiān)控平臺。安防監(jiān)控管理人員應時刻堅守崗位,認真履行監(jiān)控職責,發(fā)現(xiàn)情況及時向學校有關部門報告。緊急情況可直接撥打3814115,然向學校有關負責人報告。

四、建立學校安防監(jiān)控保密和查看制度。學校應嚴格按照有關規(guī)定使用視頻安防監(jiān)控系統(tǒng),對所拍攝內容進行嚴格管理,做好安防監(jiān)控保密工作,不得任意公開,不得擅自向他人提供查看監(jiān)控錄像或調閱有關資料。建立圖像信息使用登記制度,對圖像信息的錄制人員、調取時間、調取用途等事項進行登記。因工作需要,欲調用視頻錄像資料時,需征得學校分管領導的同意。

五、建立值班監(jiān)看制度,做好每日的安防監(jiān)控工作記錄。依據(jù)相關要求定期做好安防數(shù)據(jù)備份工作。對出現(xiàn)的可疑問題或關鍵數(shù)據(jù),做好數(shù)據(jù)備份,不得擅自刪改、破壞留存期限內圖像信息的原始數(shù)據(jù)記錄。

六、學校應確保校園安防設施正常運行,在人員配備、技術裝備、經(jīng)費預算等方面給予相應保障。在進行校園改造、裝修、基礎建設工作時,要保證監(jiān)控系統(tǒng)的安全有效。

七、任何人員不得擅自移動視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設施和設備。設施和設備損壞或管理不到位出現(xiàn)被盜,將追究相關責任和賠償。

第3篇 學校物業(yè)安保員服務規(guī)范制度

學校物業(yè)安保員服務規(guī)范

(一)安保員職業(yè)道德規(guī)范

1.熱愛本職工作,忠于職守,以高度的敬業(yè)精神,滿腔熱忱地投入服務,認真履行職責,任勞任怨,出色地完成保衛(wèi)任務。

2.遵紀守法,勇于護法,切實做到學法、守法、用法,以優(yōu)質服務贏得社會的認可和業(yè)主的信任。

3.不計較個人得失,樂于奉獻。

4.文明執(zhí)勤,禮貌服務。

5.安管員必須廉潔自律,堅持原則,不謀私利,照章辦事,不給違法違紀分子任何可乘之機。

6.尊老愛幼,樂于助人,拾金不昧,樹立社會主義精神文明新風尚。

(二)安保員服務規(guī)范

1.嚴格遵守國家的法律法規(guī),熟知公司的各項安全管理規(guī)章制度,時刻牢記公司的質量方針和質量目標。

2.服從管理,聽從指揮,廉潔奉公,敢于同違法犯罪分子作斗爭。

3.本著安全第一、服務至上的原則,堅決維護業(yè)主的利益,關心公司形象,做好安全保衛(wèi)和消防工作。

4.堅守崗位、忠于職守、嚴守崗位責任制,不準擅自離崗、脫崗、串崗、漏崗、睡崗。

5.注意儀容整潔、講究文明執(zhí)勤、禮貌待人。

6.熟練掌握管轄區(qū)域的地形、地貌、地物和各種安全設施、消防設備的使用以及業(yè)主的姓名、車號和房間號。

7.按時交接班,不準遲到、早退。

8.值班時禁止吸煙、吃東西,不準嘻笑、打鬧,不準會客、看書報、聽廣播等與值班執(zhí)勤無關的事。

9.不準包庇壞人,不準貪污受賄,不準徇私舞弊,扣留、拾撿物品必須登記上交。

10.不準擅自帶人留宿,不準私自替班當值。

11.愛護各種警械器具裝備,不得丟失、損壞、轉借或隨意攜帶外出。

12.嚴格執(zhí)行請、銷假制度,有事外出時必須請假。

13.嚴禁酒后執(zhí)勤,更不得當值時飲酒。

14.不準無故不參加安保隊會議、集體活動,或遲到早退。

15.按時保質保量完成領導下達的各項任務。

(三)安保員著裝管理規(guī)范

1.安保員上崗時,必須全部統(tǒng)一著裝。應按季節(jié)要求進行配套著裝,不要從觀感上有新、舊之分,或顏色有深淺等明顯差別,以及制服便服混穿。

2.安保員上崗時必須佩帶相應的裝備。

3.安保員上崗時必須佩帶標志,穿黑色皮鞋。

4.安保員上崗時必須將工作牌佩帶在左胸上,對講機卡在右側。

5.安保員上崗時制服應干凈、整齊,扎緊武裝帶,整理著裝后上崗。鈕扣要全部扣好,不得敞開外衣,卷起褲腳、衣袖,領帶必須結正。

6.安保員上崗時制服外衣袖、衣領、制服襯衣口處不得顯露個人衣物,制服外不得顯露個人物品。如紀念章、筆、紙張、手機、鑰匙扣等,服裝衣袋不得裝過大過厚物品。

7.非當值時間,除因公或經(jīng)批準外,不準穿著或攜帶制服離開轄區(qū)。

(四)安保員行為舉止規(guī)范

1.安保員上崗時舉止文明、大方。

2.安保員上崗時不得披衣、敞懷、挽袖、挽褲腳、歪戴帽、穿運動鞋、拖鞋或赤腳,不得將任何物品夾于腋下,不得敲桌椅或玩弄其他物品。

3.頭發(fā)要整潔、不留長發(fā),蓄發(fā)不得露于帽檐處,帽沿下發(fā)長不得超過1.5厘米,不留長鬢角,鬢發(fā)長不超過耳鬢.不留長指甲,不得染發(fā)、燙發(fā)或紋身,不得化妝、不戴墨鏡。

4.安保員上崗時精神振作,姿態(tài)良好。坐立時要抬頭挺胸,不得彎腰駝背,不得東倒西歪,前傾后靠。站立時按軍姿標準站立,行走時按軍訓齊步走規(guī)定進行,兩人成行,三人成列,步伐統(tǒng)一。

5.安保員上崗時,不得勾肩搭背,不得伸懶腰,叉手、背手、插腰或將手插入衣袋。不準邊執(zhí)勤邊吸煙、吃零食、看報紙、哼歌曲、吹口哨、跺腳,不得隨地吐痰、亂丟雜物。

6.安管員上崗時注意檢查和保持儀表,不得當眾整理個人衣物。

(五)安保員服務語言規(guī)范

1.安保人員在值勤服務中,對所有業(yè)主和來賓堅持使用文明禮貌用語,對人稱呼要得當,對人講話要用請、您、歡迎您、謝謝、對不起、抱歉、再見、您好、您早、請稍候、請坐等文明語句,切忌出言不遜和說臟話?；卮饐栴}要明確,不要與無關人員閑聊。對業(yè)主和來賓的來訪要熱情,對詢問事項的回答要自然誠懇,不得使用不知道、不了解、不清楚、不是我管的等生硬語句。

2.盤問大件物品攜出小區(qū)時要有禮貌,先舉手致意或點頭示意,并向前招呼說:對不起,請出示您的證件(請出示物品出入證),盤問清楚后登記放行。

3.遇到不友好的來客或陌生人,要保持冷靜,不可急躁生氣,不得與其爭吵;如對方有怨言應耐心聽取,或作解釋,或作勸導,使其知曉公司有關規(guī)定和事項。

4.聽別人說話時,要注意對方態(tài)度與情緒,如果需要詢問對方姓名、單位、住址或其他問題,應先說:對不起,請問您的姓名/單位/住址。即使是處理違章違法事件,也不得以粗魯態(tài)度待人,更不得有刁難、推拉和打、罵人的行為發(fā)生。

第4篇 學校食堂職工考勤制度

學校食堂職工考勤制度4

為維護正當?shù)墓ぷ髦刃?樹立良好的職工形象,努力為師生服務,特制訂以下制度:

一、全校職工應按照學校的要求按時上班,統(tǒng)一時間下班。工作時間均應在工作崗位,不遲到,不早退,中途不擅自離崗。有事離校須請假。

二、凡學校要求教職工參加的會議、_和活動,均屬考勤范圍,如出現(xiàn)無故遲到、早退或無故缺席的,均作遲到一次處理。有事不能參加的須請假。

三、因公、因事、因病不能到校上班的均應請假。批條的權限如下:半天及以上向食堂主任請假;如遇特殊情況,事先無法請假的,事后應充分說明理由補假,否則按礦工處理。

四、考勤結果處理:

1、每月遲到、早退、中途離崗總時間在一小時以內作請事假半天論處,時間正在一小時以外、三小時以內作請假一天論處。

2 、事假一天扣20元;病假一天扣10元,10以上每天扣20元,住院病人酌情按有關文件精神辦理。

3、國家規(guī)定的婚假一般7天,喪事1―3天(含直系親屬),不影響工資和獎金,若經(jīng)批準同意延長的假期作事假處理。

4、凡礦工的,一天者扣100元;二天者,扣發(fā)當月獎金;三天者,予以解聘。

第5篇 某學校后勤物業(yè)安全防火制度

學校后勤物業(yè)安全防火制度

1、認真貫徹執(zhí)行預防為主,防消結合的方針,根據(jù)電氣設備的特點,設置相應的消防器材。值班人員必須做到會使用,會保養(yǎng),能采取應急措施。

2、非火險,任何人不得動用消防設施及物品。

3、站內嚴禁存放易燃、易爆、易腐蝕的物品。

4、隊本站的消防器材要定期檢查保養(yǎng),檢查有失效的器材應及時上報領導。

5、不準在站內生火、做飯、飲酒、搞娛樂活動。

6、要搞好設備的排風降溫。

7、站內值班人員必須達到“三懂”、“三會”,即懂火災的危險性,懂預防的措施,懂撲救方法;會使用消防器材,會處理險兆事故,會報火警。

8、堅守崗位,加強責任心,一旦發(fā)生火情,及時報警(火警119)并積極采取撲救措施。

第6篇 _學校學師德學習培訓制度

學校學師德學習培訓制度

一、學校成立以校長為組長,黨支部書記、副校長為副組長,各組處領導為組員的教師職業(yè)道德培訓領導小組。

二、學校堅持每月舉行一次全體教職工職業(yè)道德集體學習,認真貫徹落實上級有關教育政策法規(guī)及文件或講話精神。

三、每周以教研組為單位由組長牽頭進行教育政策法規(guī)集體學習。

四、要求全體教職員工每學期政治筆記不少于2次,每次要求1000字左右。

五、學校不定期邀請上級主管部門領導為教師進行師德培訓,努力提高教師政治思想素質。

六、要法全體教職員工積極參加上級組織的師德培訓,不斷提高自身的政治素質和業(yè)務素質,努力使自己成為新世紀的人才。

第7篇 小學校衛(wèi)隊安全制度

1、校衛(wèi)隊在學?？倓仗幍念I導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護工作。

2、平時負責對校內的日、夜巡邏,節(jié)假日搞好護校工作。

3、不定期的對校內開展安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位,提出整改建議,協(xié)助總務處督促落實整改措施。

5、控制外來人員進出校門,嚴格來客登記制度,校內學生進出校門注意檢驗有關證件。對超過學校有關規(guī)定時間進出校門的學生應逐個登記,并將情況報告有關部門。

6、注意掌握學校內治安動態(tài),對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事,主動前往阻止,并報告有關部門或“110”,確保校園穩(wěn)定。

第8篇 學校安全教育培訓制度

學校安全教育，應從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對學生的教育

（一）教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

（二）教育內容

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫(yī)療急救電話。

（5）簡單的體育運動安全知識教育。

（6）防地震及它自然災害的安全教育。

（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

（8）飲水衛(wèi)生知識。

（9）預防常見病和傳染病的基本知識。

（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓

（一）教育目標

教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

（二）教育內容

（1）責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

（2）法制意識教育。

（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。

（6）保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

（7）組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

（8）愛護學生、關心學生的師德教育。

（9）保持和調適自身及學生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中小學安全教育中，學校要發(fā)揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學科教學和校園文化滲透教育。

4、學校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。

第9篇 實小學校群體活動制度

口京實小學校群體活動制度

1、確保學生每人每天保證一小時的體育鍛煉。（包括體育課、課間操、大課間活動、課外活動等集體組織的體育活動）

2、大課間活動和課外體育活動由班主任負責組織，由主管行政負責考勤。

3、平時寒、暑假期間，體育組統(tǒng)一布置體育鍛煉的內容與要求，由體育教師進行不定期檢查。

4、學校每學年組織一次運動會、一次冬季運動會。

5、每學期安排活動月，活動周，組織各種小型比賽。

第10篇 中心學校財務管理規(guī)章制度

中心校財務管理規(guī)章制度

一、為規(guī)范財務行為,嚴密財務手續(xù),加強會計基礎工作,確保財會工作有序進行,根據(jù)《會計基礎工作規(guī)范》和相關規(guī)定,結合學校實際情況,制定本規(guī)則。

二、學校財務活動和有關會計基礎工作,應當符合有關法律、法規(guī)及本規(guī)則的規(guī)定。

三、單位或個人向財務辦理借領、報銷各種款項時,應當做到憑證合法、內容完整、填寫規(guī)范、手續(xù)齊備,并有預算指標。

四、辦理借款

1、借款人應按規(guī)定如實填寫借款單,借款人員簽名須是本人簽名,不可代筆。借款單經(jīng)學校領導審批,并經(jīng)會計室審核后付款。

2、所有借款一律實行“誰借誰還”的原則。屬于差旅游費或零星購物的現(xiàn)金借款,應于出差回?；蜣k妥驗收手續(xù)后辦理報銷結賬手續(xù)。

五、購買物品的發(fā)票及報銷

1、購買物品前要落實經(jīng)費來源,申購貴重儀器設備的,要經(jīng)過校長室的可行性論證。

2、購買時應認真了解商品質量是否可靠,價格是否合理,能否取得套印有稅務監(jiān)制章的合法發(fā)票。從企業(yè)取得的購貸發(fā)票的內容必須具備:發(fā)票的名稱;填制發(fā)票的日期;填制發(fā)票單位名稱或填制人姓名;經(jīng)辦人員的簽名或蓋章;接受發(fā)票單位名稱;經(jīng)濟業(yè)務內容;數(shù)量、單價和金額。

3、從外單位取得的發(fā)票,必須蓋有填制單位的公章(或發(fā)票專用章、財務專用章等)。凡填有大寫和小寫金額的發(fā)票,大寫與小寫金額必須相符。

4、持有效發(fā)票向財務報銷時,其發(fā)票背面必須有經(jīng)辦人和證明人簽名或簽章。屬于固定資產的,必須填寫財產登記手續(xù)。

5、全校財產物資的申購、驗收、調配、報廢等均應由總務處統(tǒng)一辦理。

六、差旅費報銷 按規(guī)定如實填寫“差旅費報銷單”。具體寫明出差事由、地點、日期、出發(fā)和到達時間、票價、預借差旅費數(shù)額等,車票粘貼前應除去非面額硬紙部分,住宿費及其他合法單據(jù)粘貼在報銷單背面。經(jīng)報銷人簽名,學校領導審批后向會計室辦理報銷手續(xù)。

七、預算 每學期開學后,財會人員應及時向校長報告各項經(jīng)費收入情況,并配合校長做好經(jīng)費預算計劃,做到?？顚Ｓ?杜絕開空頭支票。

八、結帳和審計

1、學校帳目要做到日清月結,每學期結束,學校要成立結帳小組,清理全期帳目,做到民主理財。

2、自覺接受上級審計部門的審計,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

九、其他事項

1、經(jīng)上級有關部門批準的經(jīng)濟業(yè)務,應當將批準文件作為原始憑證附件。如果批準文件需要單獨歸檔的,應當在憑證上注明文件的批準機關名稱、日期和文號。

2、會計憑證不得外借,其他單位如因特殊原因需要使用會計憑證時,經(jīng)財務處負責人批準,可以復制。向外單位提供的會計憑證復制件,應當在專設的登記蒲上登記,并由提供人員和收取人員共同簽章。

十、本規(guī)則自頒布日起實施。凡與本規(guī)則不一致的,以本規(guī)則為準。

第11篇 學校少年宮財物管理制度

學校少年宮財物管理制度

一、鄉(xiāng)村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地。全體工作人員要本著增產節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮

二、嚴格掌握經(jīng)費開支，財物要有計劃，經(jīng)領導批準方可購買，減少不必要的開支，?？畋仨殞Ｓ?。

三、嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

四、嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理支出一律不得報銷。

五、財務人員必須嚴格執(zhí)行財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記賬、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財務規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

六、實行民主理財。加強財務領導，少年宮主任親自抓財務工作，會計每月結賬一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

第12篇 小學學校圖書借閱制度

小學(學校)圖書借閱制度

1、每人每次借圖書三冊以內。

2、學校圖書只限本單位教師借用,所借圖書限期兩個周歸還,不按期歸還者,圖書管理員通知歸還,若繼續(xù)不按期歸還者,按原價的二倍賠償。

3、借書時,先查目錄,然后填寫索書單,將索書單交給工作人員予以登記。

4、取書時要仔細檢查原書,如有污損、缺頁等情況應及時說明,否則由借書人負責,所借原書不得批劃、污損、遺失,如發(fā)生此情況,應按賠償制度執(zhí)行。

5、借書時間為星期一至星期五,上午9:00――11:30,下午15:00――17;30。

第13篇 家長學校管理制度

家長學校管理制度

一、家長學校組織管理

1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成。家長委員會人員有適當分工。

2、家長委員會每學期召開三次會議，學習有關文件，制定家長學校工作計劃 及科研課題。

3、充分利用幼兒家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。

二、家長學校教學管理

1、 家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。

2、 以《家長學校教學大綱》為依據(jù)，為家長配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用，在幼兒園網(wǎng)站開通家長學校，對家長進行專題系列講座。

3、 家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流、網(wǎng)上問答等）。

4、 建立教學檔案。

三、 家長學校的考勤制度

1、 要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補課。每次由班主任在開會前負責統(tǒng)計考勤，考勤記錄到期末交園家教組長處。

2、 學年缺勤2次者不能結業(yè)。

四、 家長學?？己酥贫?/p>

1、 每學年家長要結合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。

2、 體會合格者發(fā)結業(yè)證書。

五、 家長學校表彰制度

根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。

第14篇 學校課間操眼保健操管理制度

為使學生在校學習活動得到保證,確保學生身體素質提高,學校制定以下管理辦法。

廣播操

一、集合音樂響后,學生迅速到該班做操地點,班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列,保持安靜,不說笑、不打鬧。

二、廣播操音樂響起,學生認真做操,動作整齊、舒展大方,動作、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。

三、解散音樂響后,每班學生按要求分兩行縱隊,列隊回教室,要求安靜、有序。

四、評分(總分10分)

1、集合2分,集合音樂結束時,隊列不整齊扣0.5分,打鬧說笑1人扣0.5分,有學生不到做操地點1人扣0.5分,集合音樂停后,還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。

2、做操:6分,動作到位,整齊舒展大方,不說笑、打鬧,發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。

3、解散:2分,沒有完成第三條者,酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。

眼 保 健 操

一、做眼保健操時間,該節(jié)課教師負責組織。

二、上音樂課,就在音樂室做眼操,上體育課,在操場或教室里做眼健,上信息技術課,在微機室或教室做眼操。

三、做眼保健操音樂響后,學生不能做其他事,認真做眼操。

四、做眼操時,坐端正,找準穴位,隨節(jié)拍靜心做眼操,桌面上不擺放任何書本或學習用品。

五、評分(總分10分)

發(fā)現(xiàn)該班學生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健,1人扣1分,扣完為止。(學校安排的教育教學活動除外)

廣播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分),一周累計后,扣上兩分(含2分),就不能獲得“兩操”紅旗,并納入“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比。

第15篇 某學校交通安全制度

一、學校交通安全要做到警鐘長鳴、常抓不懈,目標責任到位,分工明確,時刻將學生交通安全放在首位。

二、學校每學期對學生進行兩次以上交通安全知識講座,班級每周進行一次交通安全知識交流活動,使每位學生牢固掌握交通安全知識。

三、學校要嚴格加強師生乘車安全管理,嚴禁乘坐農用車、超員車、無駕駛執(zhí)照車輛,杜絕學生騎摩托車、自行車,從源頭保證師生交通安全。

四、教育師生嚴守交通規(guī)則,走路靠右行,不在公路上追逐、嬉戲,遇車通過時不橫穿公路,做到“寧停三分,不搶一秒”。

五、認真做好上放學時的路隊組織工作,各路隊實行路隊長負責制,班主任為各路隊第一責任人。

六、學生在校園內不得互相追逐嬉鬧,上下樓梯做到互相禮讓靠右行走。

七、若遇特殊天氣,各班主任與學生家長取得聯(lián)系,實行學生接送制,確保學生往返途中交通安全。

第16篇 培訓學校財產管理制度

培訓學校財產管理制度

為了進一步加強學校財產的管理,建立健全學校各項制度,防止國有資產的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學校財產管理制度望師生遵照執(zhí)行。

1、購買物品首先必須財產保管員填寫物品申購單,后經(jīng)分管領導簽名同意,再經(jīng)校長審批方可購買。

2、物品采購必須由學校指定的人員辦理采購,任何部門和個人不得擅自采購。

3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財產管理員驗收之后經(jīng)校長審批后方可報銷及使用。

4、學校財產管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗收登記簿,并及時進入學校資產帳。

5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用,學校管理員應對各分管人員管理的財產每學期進行檢查,平時經(jīng)常性的指導。

6、每學期對班級財產使用管理進行檢查,并將檢查結果作為評比文明班級,先進班級的依據(jù)。

7、認真作好教工調離本校后對財產進行審核交接工作。

8、學校物品出校門必須經(jīng)學校主管領導批準.任何人不得將學校財產拿出校門。

9、借用學校物品必須憑由學校主管領導審批同意的借條方能借用,用后必須及時歸還.損壞必須照價賠償。

10、學校財產如在使用過程中人為造成損壞必須經(jīng)財產管理員核準,經(jīng)主管領導審批,由學校報帳員開據(jù)發(fā)票進行賠償。

第17篇 學校學生交通安全防范制度

一、 要進一步強化學生交通安全知識教育。學校要通過多種形式，定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規(guī)則。

二、 嚴格落實學校路口安全值勤制度。學校要結合本校實際安排老師、學生會干部值班，要明確職責，實行無縫隙管理，在學生上學和放學的集中時間，必須有師生值勤，疏導交通，監(jiān)督學生按交通規(guī)則行走。

三、學校要建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。成立學校小路隊，由分管領導指導，在距學校門口50米路段內實行學校學校責任管理，安排專人在學生上學、放學高峰期，對學生在路上的交通規(guī)則遵守情況進行巡查，對違紀學生及時制止，盡心批評教育，做好相應記錄。

四、學校要把路口值勤情況，路段巡查情況納入學校全員管理，列入對學生、班級及教師的目標考核。

五、在學校門口和學生比較集中的交通路口設置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴禁機動車輛隨意出入校園。

六、 教職工，學生騎自行車要做到八不準：不準“飚車”、“飛車”；不準多車并行；不準勾肩搭背；不準撒把騎車；不準倒騎車；不準在公路上賽車；不準騎車帶人；不準在公路上停車玩耍。

七、 學校要加大對教職工、學生用車的監(jiān)督管理力度。督促車主對促學生用車定期保養(yǎng)，按時季檢，不準使用無照司機及車證不符司機。監(jiān)督學生不乘坐不合格車輛和無合格手續(xù)車輛。校園內嚴禁打鬧、追跑，嚴禁攀爬、圍追車輛。

八、 校外單位在學校舉行的所有集體活動，主辦單位要有專人維持秩序，學校負責監(jiān)督檢查。在活動無安全保障的情況下，學校有權責令活動中止；校內工程施工人員，要求到學校辦理登記手續(xù)，并定期接受保衛(wèi)處的安全教育。

九、 嚴格實行交通安全目標責任制和責任追究制，校長是第一責任人，學校要根據(jù)實際，建立健全具有可操作性的安全工作責任制，任務分解到人，實現(xiàn)學生交通安全工作規(guī)范化、制度化，達到預防為主的管理目標。

十、 學生發(fā)生交通安全事故的，應立即送醫(yī)院及時搶救，并責任落實到人。

第18篇 學校食堂食品衛(wèi)生安全制度

一、加強學校食品衛(wèi)生安全管理的領導。

二、進一步改善學校食堂衛(wèi)生設施與條件,使食堂建筑與環(huán)境符合要求。

1、學校食堂配有相應獨立的食品原料存放間、食品加工間、食品出售場所及用餐場地。

2、食堂裝配不銹鋼材料制造的餐具專用的洗刷、消毒池與清洗蔬菜、肉類等其他水池分開。

3、食堂要保持內外環(huán)境整潔,采用有效措施,消滅老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害蚊蟲。

三、要嚴格遵循食品采購的衛(wèi)生要求、嚴把食品采購關,并科學、合理地貯存食品。

四、要嚴格按照食品衛(wèi)生的要求進行食品加工,保證食品加工過程的衛(wèi)生安全。

五、學校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證,要積極配合、主動接受主管衛(wèi)生部門的衛(wèi)生監(jiān)督與指導。

六、要加強食堂從業(yè)人員的管理與教育。

七、學校應對學生加強飲食衛(wèi)生教育,培養(yǎng)其食品衛(wèi)生意識,并對他們進行科學引導、勸阻他們不買當街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食物。

八、建立學校食品衛(wèi)生責任追究制度,對玩忽職守,疏于管理,造成食物中毒的責任人要給予批評和相應的行政處分,情節(jié)嚴重的要依法追究相應的法律責任。

第19篇 _中心小學校本培訓學習制度

中心小學校本培訓學習制度

現(xiàn)代學校應該是一個名副其實的學習型組織。有專家認為,所謂學習型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛,憑借著學習和個體價值的實現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學校構成一個學習型的組織,這是學?，F(xiàn)代化的一個重要標志。

新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學習顯得比以往任何時候都更加重要,我們必須把學校建成一個學習型的組織,建立以校為本的培訓制度,扎扎實實地搞好校本培訓,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

為了加強教師的教育理論學習,提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念,進一步完善學習制度,特制定本學習制度:

1.改革周前會議制度,實行雙周學習制:單周教師會議、政治學習;雙周教師培訓、業(yè)務學習。每逢雙周,由學校領導組織教師學習新的教育教學理論。

2.學科教研組學習制:以學科教研組為單位組織每兩周一次的學科教師集中學習。

3.備課組互助學習制:學校按年級學科劃分若干備課組,組內教師須每周至少開展一次組內交流活動。

4.自主學習制:教師要搞好自學,每學期學習一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會;每月學習若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學信息資料的收集、積累。

5.教師參加培訓學習須有學習記錄、有學習體會、每學期檢查一次,沒學年考核一次,計入校本培訓學分。

6.學校定期組織教師外出學習聽課,盡可能讓每一位老師一個學期都有一次外出學習的機會。外出學習要做好學習筆記,回校上匯報課或在教師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。

7.本學習制度與教師的教學常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓學分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。

第20篇 小學校本課程開發(fā)激勵制度

為調動廣大教師主動參與校本課程開發(fā)的積極性,確保校本課程的有效實施,學校特制定如下激勵制度:

1.倡導主動學習校本課程開發(fā)的理論和技術。對《校本課程開發(fā)方案》、《校本課程教材》、《課程綱要》等文件撰稿人,作為學?？蒲谐晒浫虢處煒I(yè)務檔案,對優(yōu)秀的《課程綱要》,學校將向區(qū)以上教育研究部門推薦發(fā)表,學校視級別給予精神和物質獎勵。

2. 鼓勵求索與創(chuàng)新。對教師選用、改編、新編又能形成序列的校本課程教材,教師自主開發(fā)的課程資源,教學設計、教學實錄及教學反思,給予適當獎勵。對獲得好評,并在區(qū)級以上教育教學雜志上發(fā)表的,視級別給予物質獎勵,并作為教師科研成果記入教師業(yè)務檔案,作為教師年度考核、晉級、評優(yōu)的重要條件。

3．要求教師努力學習校本課程開發(fā)的理論知識,掌握開發(fā)技術,對積極參加集體研討、集體學習以及校本培訓的教師,學校將給予精神和物質獎勵。

4. 為執(zhí)教校本課程教師提供外出學習和參與培訓的機會,不斷提高校本課程教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5. 鼓勵教師開放校本課程課堂教學,互相聽課、評課,取長補短,對學生、家長反響好,確實有助于學生學習知識,發(fā)展特長,形成能力的優(yōu)秀課執(zhí)教者給予獎勵。

6. 菅造團結合作的氛圍。鼓勵非校本課程開發(fā)教師參與校本課程實驗,集思廣益,共同研究。對主動參與校本課程開發(fā)實驗,為校本課程開發(fā)出謀劃策,為校本課程教師排憂解難的非校本課程執(zhí)教教師給予精神或物質獎勵。