第1篇 小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人總結(jié) 1150字
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人總結(jié)
白駒過(guò)隙，日月如梭，不知不覺(jué)，一年時(shí)光又悄然而過(guò)，現(xiàn)就一年來(lái)工作小結(jié)如下：
一、政治思想
愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，重視并積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自覺(jué)遵守教育教學(xué)法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生作為準(zhǔn)則。和同事和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。被評(píng)為學(xué)校德育雙十佳和學(xué)生最喜歡的老師。
二、教育教學(xué)
教學(xué)上，準(zhǔn)確定位好新教材，有效落實(shí)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，一直是我思考、探索的目標(biāo)。備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果，做到教學(xué)六認(rèn)真。作為備課組長(zhǎng)，能制定好備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。我和老師們深鉆教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的年段目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。抓好教學(xué)質(zhì)量，力求省時(shí)高效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真集體備課。本學(xué)期，能抓住每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，挑一些典型課文研讀，尋求最佳教學(xué)設(shè)計(jì)與方法。然后結(jié)合自身和班級(jí)的實(shí)際情況，靈活備課，在組內(nèi)分批分次執(zhí)教各類型課文，課后再共同評(píng)價(jià)。我在校內(nèi)執(zhí)教閱讀和復(fù)習(xí)兩節(jié)公開(kāi)課，均獲得好評(píng)。
我注重對(duì)學(xué)生的'寫字習(xí)慣、閱讀能力、寫作能力進(jìn)行扎實(shí)訓(xùn)練。爭(zhēng)取人人書寫規(guī)范美觀，語(yǔ)文基礎(chǔ)夯實(shí)，語(yǔ)文能力提高。班級(jí)滯后學(xué)生較多，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，我都絕不言棄，努力做到因材施教。我一面抓好課堂教學(xué)，一面進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差。此外，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，組織了寫字、寫作、講故事等活動(dòng)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和能力。
本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生個(gè)性和愛(ài)好特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校書香校園活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，除了參加古詩(shī)誦讀競(jìng)背，還指導(dǎo)學(xué)生參與課外自主閱讀，很有收益。本班集體和個(gè)人多次獲得學(xué)校閱覽室的發(fā)帖表?yè)P(yáng)。
本學(xué)期，我指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類作文比賽，成績(jī)喜人。在蘇州市小荷、蒲公英、新蕾等大型作文競(jìng)賽中，我班數(shù)十人獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在學(xué)校臺(tái)歷上。在全國(guó)科技小論文評(píng)比中，一人獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又熱愛(ài)。是我多年來(lái)班主任工作的主旨。無(wú)論是暑假夏令營(yíng)，還是平時(shí)的班主任工作，在學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，我都能言傳身教，嚴(yán)而有加。因此，學(xué)生都能自覺(jué)做到遵守紀(jì)律，文明游戲，人人把爭(zhēng)做合格優(yōu)秀的國(guó)際小公民作為行為目標(biāo)。班級(jí)干部盡能盡職，班級(jí)每周都能得到大隊(duì)部評(píng)比的金星，在宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比上，我班有三個(gè)宿舍榜上有名。在一些性格特異，習(xí)慣較差的學(xué)生身上，我深知，教育是一良心工程，要使他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)，保護(hù)他們的自尊心，堅(jiān)定他們的自信心，我選擇了似春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一年中，在學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)中，我班數(shù)十人獲得各種等級(jí)獎(jiǎng)。班隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，愛(ài)牙益齒，關(guān)愛(ài)口腔健康主題隊(duì)會(huì)獲得觀摩者好評(píng)。平時(shí)，我及時(shí)、定期利用家校路路通和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等方式進(jìn)行家校聯(lián)系。成功舉行家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。文明、向上是我班的奮斗目標(biāo)，我希望學(xué)生在這個(gè)班集體中能充實(shí)自己，展現(xiàn)自己，完善自己。
第2篇 小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人學(xué)期總結(jié) 1550字
白駒過(guò)隙，日月如梭，不知不覺(jué)，一年時(shí)光又悄然而過(guò)，現(xiàn)就一年來(lái)工作小結(jié)如下：
一、政治思想
愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，重視并積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自覺(jué)遵守教育教學(xué)法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生作為準(zhǔn)則。和同事和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。被評(píng)為“學(xué)校德育雙十佳”和“學(xué)生最喜歡的老師”。
二、教育教學(xué)
教學(xué)上，準(zhǔn)確定位好新教材，有效落實(shí)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，一直是我思考、探索的目標(biāo)。備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果，做到教學(xué)六認(rèn)真。作為備課組長(zhǎng)，能制定好備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。我和老師們深鉆教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的年段目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。抓好教學(xué)質(zhì)量，力求省時(shí)高效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真集體備課。本學(xué)期，能抓住每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，挑一些典型課文研讀，尋求最佳教學(xué)設(shè)計(jì)與方法。然后結(jié)合自身和班級(jí)的實(shí)際情況，靈活備課，在組內(nèi)分批分次執(zhí)教各類型課文，課后再共同評(píng)價(jià)。我在校內(nèi)執(zhí)教閱讀和復(fù)習(xí)兩節(jié)公開(kāi)課，均獲得好評(píng)。
我注重對(duì)學(xué)生的寫字習(xí)慣、閱讀能力、寫作能力進(jìn)行扎實(shí)訓(xùn)練。爭(zhēng)取人人書寫規(guī)范美觀，語(yǔ)文基礎(chǔ)夯實(shí)，語(yǔ)文能力提高。班級(jí)滯后學(xué)生較多，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，我都絕不言棄，努力做到因材施教。我一面抓好課堂教學(xué)，一面進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差。此外，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，組織了寫字、寫作、講故事等活動(dòng)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和能力。
本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生個(gè)性和愛(ài)好特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校書香校園活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，除了參加古詩(shī)誦讀競(jìng)背，還指導(dǎo)學(xué)生參與課外自主閱讀，很有收益。本班集體和個(gè)人多次獲得學(xué)校閱覽室的發(fā)帖表?yè)P(yáng)。
本學(xué)期，我指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類作文比賽，成績(jī)喜人。在蘇州市“小荷”、“蒲公英”、“新蕾”等大型作文競(jìng)賽中，我班數(shù)十人獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在學(xué)校臺(tái)歷上。在全國(guó)科技小論文評(píng)比中，一人獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
“對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又熱愛(ài)。”是我多年來(lái)班主任工作的主旨。無(wú)論是暑假夏令營(yíng)，還是平時(shí)的班主任工作，在學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，我都能言傳身教，嚴(yán)而有加。因此，學(xué)生都能自覺(jué)做到遵守紀(jì)律，文明游戲，人人把爭(zhēng)做合格優(yōu)秀的國(guó)際小公民作為行為目標(biāo)。班級(jí)干部盡能盡職，班級(jí)每周都能得到大隊(duì)部評(píng)比的金星，在宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比上，我班有三個(gè)宿舍榜上有名。在一些性格特異，習(xí)慣較差的學(xué)生身上，我深知，教育是一良心工程，要使他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)，保護(hù)他們的自尊心，堅(jiān)定他們的自信心，我選擇了似春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一年中，在學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)中，我班數(shù)十人獲得各種等級(jí)獎(jiǎng)。班隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，“愛(ài)牙益齒，關(guān)愛(ài)口腔健康”主題隊(duì)會(huì)獲得觀摩者好評(píng)。平時(shí)，我及時(shí)、定期利用“家校路路通”和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等方式進(jìn)行家校聯(lián)系。成功舉行家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。文明、向上是我班的奮斗目標(biāo)，我希望學(xué)生在這個(gè)班集體中能充實(shí)自己，展現(xiàn)自己，完善自己。
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第3篇 一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié) 850字
一、理解課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量
一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，一學(xué)年來(lái)，我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí)，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是，交流的火花拼出了個(gè)性的思想；當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí)，教師也要及時(shí)遏制，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的。
學(xué)生有著自己的個(gè)性思想，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚(yú)得水。每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來(lái)對(duì)待自己，當(dāng)老師一句“嗯，同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動(dòng)作，那就更棒了！”在同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺(jué)得上課是一件愉快的事情。對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長(zhǎng)。
“興趣是的老師”，只有學(xué)生想學(xué)愛(ài)學(xué)主動(dòng)學(xué)了，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來(lái)。
二、注重自身形象，提高自身素質(zhì)
一年級(jí)小學(xué)生年齡小，對(duì)周圍事物極為敏感，有著太陽(yáng)般金燦燦的心，他們對(duì)外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力?！坝惺裁礃拥陌嘀魅尉陀惺裁礃拥膶W(xué)生”，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛(ài)和發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身作則，否則，“君子犯法，與民同罪”；班主任做事做到公平公正公開(kāi)，實(shí)施“放權(quán)”，一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理，解決不了才來(lái)尋求老師幫助。注意自身形象，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹(shù)立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)年來(lái)的整治管理，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂(lè)學(xué)了；衛(wèi)生無(wú)死角，地上無(wú)紙屑；桌椅整整齊齊；同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生。班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了。
第4篇 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)總結(jié) 1500字
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)總結(jié)
時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所務(wù)必的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是十分重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從持續(xù)正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，透過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，務(wù)必要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)搞笑，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每一天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，透過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我個(gè)性注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。個(gè)性是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，持續(xù)怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要個(gè)性注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的問(wèn)題與不足：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。
2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。
