第1篇 小學的工作總結匯報 2250字
小學的工作總結匯報
本年度我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況
上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項
加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。
7、學校教導處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的.重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
（2）、做好學籍管理工作。
（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
（6）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
（7）加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
第2篇 農(nóng)村小學電教工作總結匯報材料 2700字
農(nóng)村小學電教工作總結匯報材料范文
電教在我縣農(nóng)村小學教育的普及是從二00四年秋的農(nóng)遠工程應用開始。起初我校這項工作開展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業(yè)務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，努力探索，總結經(jīng)驗，尋求解決問題的辦法?，F(xiàn)在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的作用，電教工作真正服務于教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。
我校不斷建立和完善相關的規(guī)章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開始由于缺乏管理經(jīng)驗，我校教學光盤，有借無還或損壞率較高。針對這種現(xiàn)象，學校將教學光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光盤及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光盤登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內(nèi)容一目了然。任何教學光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發(fā)現(xiàn)人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。
電教室衛(wèi)生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現(xiàn)象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向?qū)W生講解電腦是一種高精密產(chǎn)品，對衛(wèi)生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛(wèi)生靠大家，衛(wèi)生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準其進入電教室上課?，F(xiàn)在我校學生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛(wèi)生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。
另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規(guī)范操作，保證設備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農(nóng)遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，并關好電教室門窗。
強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋?qū)W區(qū)的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教ip資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心系接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙里抽閑，經(jīng)常去電教室看看接收是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學校只要看遠教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。
本期我校電教管理員尚根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠程教育資源的內(nèi)容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。（當堂示范操作-----略）
遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出?？梢圆豢鋸埖恼f，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。
我校注重加強對一線教師的培訓，提高農(nóng)遠資源的利用率。有了現(xiàn)成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發(fā)揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉變他們的教學觀念，激發(fā)他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業(yè)務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的ip數(shù)字和收錄遠程教育頻道的節(jié)目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內(nèi)容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內(nèi)容，又寓教于樂。
本期我校對全體教師加強《如何運用遠教i p資源》的培訓。具體培訓如下：
1、電視機與電腦的連接
打開電視機電源，待屏幕出現(xiàn)雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv／av）鍵，當電視畫面出現(xiàn)“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。
2、電腦中遠教i p資源的操作
（1）、移動鼠標的光標至桌面的.“er（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網(wǎng)頁，移動鼠標的光標至左上方“小學”，左單擊，即可看到“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源”首頁。
（2）、根據(jù)教學需要打開對應網(wǎng)頁。如需運用“課程資源”。移動鼠標的光標至“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現(xiàn)課程資源的主網(wǎng)頁，可見語文、數(shù)學……品德與生活等學科。若語文課，移動鼠標的光標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網(wǎng)頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現(xiàn)播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當然現(xiàn)在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）
3、百部影片的播放
移動鼠標的光標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”， 再左雙擊e盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標的光標至此文件夾左雙擊即可。根據(jù)需要選對應影片，左雙擊播放。
4、外接音箱的使用
打開外接音箱的主機后置開關，調(diào)節(jié)前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。
從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現(xiàn)在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。
現(xiàn)在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內(nèi)容標注在備課筆記中。讓電教工作真正服務于教學，服務于每位教師。
當然，電教工作剛剛起步，在發(fā)揮校園網(wǎng)和電教設備的作用，提高教學質(zhì)量，加強教師的現(xiàn)代教育思想和業(yè)務技術素質(zhì)教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現(xiàn)代教育技術辦學體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。
第3篇 小學數(shù)學教學工作總結匯報 1850字
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。例如：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，同學們通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。”這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。
第4篇 小學教育科研工作總結匯報 3950字
2018小學教育科研工作總結匯報
近年來，__小學堅守“科研興校，科研興教，科研強師”的信念。在“__”、“__”期間先后開展了多項教育改革與教育創(chuàng)新活動。學校現(xiàn)有近10位骨干教師共承擔參與了2項省級、2項市級重點科研課題的研究。課題研究取得了省市級科研成果獎10余項，省市級以上論文獎及發(fā)表20多篇。這些成績的取得，僅僅只是個開始，它離不開各級領導的關心與指導，離不開__小學教師的實踐與鉆研?，F(xiàn)就我校教育科研工作總結匯報如下：
一、推進學校教育科研制度改革，讓科研與教研循序漸進地穩(wěn)步推進。
學校教育科研制度的建設最終是為了提升教師的素質(zhì)，是為了最終達到無意識境界而采取的一種有意識手段。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。__年，我校全面推進教育科研工作制度改革，充分利用制度的規(guī)范性和指令性優(yōu)勢，確保學校教育科研工作有章、有序的開展。具體舉措有：
1、成立學校教育科研領導小組，規(guī)劃學校教育科研領導小組管理結構。學校成立了教育科研領導小組，明確學校教育科研領導小組職責?？蒲蓄I導小組始終做到教育以人為本、教師以生為本、校長以師為本，在校內(nèi)充分營造民主和諧、人和政通的管理氛圍，逐步形成具有親和力、凝聚力的學校學術環(huán)境和教研環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，使學校成為師生興奮和留念的地方，使教師能真正地感受到為師的尊嚴和從教的價值。學校積極網(wǎng)絡人才，有計劃、有針對性地培養(yǎng)人才，努力為教師搭建發(fā)展的平臺，使有志教師能在澤小實現(xiàn)自己遠大的抱負。
2、完善學校教研組和課題組工作制度。學校教研組由語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、綜合科教研組組成。各教研組工作由學校落科行政統(tǒng)一管理。教研組活動由科組長統(tǒng)一安排，各教研組工作必須按學校教學目標制定出本學科教學改革目標、措施、方法及實施方案，做到兩年一規(guī)劃，逐年出成效。教研組每開學初要根據(jù)上級部門指示及學校工作部署，制定切實可行的校本教研教改活動計劃，并嚴格按計劃開展科組教研教改活動。學校課題組是由市教科所審批立項的科研課題為中心的教研群體（即教師）組成。各課題組由學校教育科研領導小組統(tǒng)一領導和管理。課題組研究活動由課題主持人負責，各課題組必須科學細致地制定出本課題的開題報告、研究內(nèi)容、實施方案、達成目標等。
通過教育科研工作制度的管理完善，引領教師掌握科學的教育管理方法，逐步讓教師成長為科研型、專家型教師。建立和完善學校教育科研工作制度是學校發(fā)展的需要，是教師自我提升的需要，是學校文化內(nèi)涵再現(xiàn)的窗口。我校通過啟動學校教育科研工作制度，獎勵發(fā)放教育科研經(jīng)費，促進我校教育科研工作逐步走向合理化、系統(tǒng)化、科學化。
二、推進學校教育科研校本發(fā)展，讓科研與教學求實求效地健康發(fā)展。
校本教研工作是學校當前更新教學理念、改進教學教研方法，提升教師教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量的重要工作。在新課程改革與實驗過程中，做好校本科研工作尤為顯的重要。我們充分認識到校本教研在學校發(fā)展的重要性，雖然處處提，校校搞，但這不足以影響我們的工作開展，只要是正確的、可行的，我們就要堅持下去。
1、緊扣學校課題開展各項教學研究。學?！癬_”期間，在王校長和張校長的主持下，重點開展了《農(nóng)村小學生生存教育》課題研究。這個課題全校大部分老師都參與。我們清醒地認識到開展校本教研的目的是促進教師的專業(yè)發(fā)展，教學研究的組織設置以及組織所擔負的主要職能要以有效推動校本教研為原則，使教研組織真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。基于這一點，課題立足于學科教研組，以學科教研組織的實踐為依據(jù)，以“問題引領式”學科教研方式開展探討，這對改變中小學教科研的現(xiàn)狀具有針對性，符合教師教學研討與業(yè)務水平的提高，體現(xiàn)了研究回歸實踐，回歸學校，回歸教師的原則，對形成學校教研文化和學校辦學品牌具有重要的理論與實踐意義。
我們注重過程，講究實效，在學?？平M教研中，堅持以“問題引領式”學科校本教研展開，并沿用“三位一體”的教研結構：即自我反思、同伴互助、專業(yè)引領?？平M教研中堅持有效開展專題性教學反思活動，通過由各科教師上研討課或探索課，科組教師作內(nèi)部性的協(xié)作研討，融課題研究于課前設計、課堂實踐、課后反思之中，深入地總結經(jīng)驗，交流信息，探討問題。教師在教學中研究，在研究中提高，課堂愈發(fā)煥發(fā)出生命的活力，教育教學不斷取得成效。
2、讓教育科研走上校本研究。要作好教科研工作，首先要轉變思想，更新觀念，要轉變以學科教學為中心的教育思想，樹立整體化知識的教育觀念；要轉變只關注硬件設施的教育思想，樹立重視營造良好學術環(huán)境的教育觀念。學校教科研工作要以教育改革和發(fā)展中的主要問題為主攻方向，積極探索教育發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮教科研的理論指導作用。其次，以課題為龍頭，形成多渠道，多層面，多梯度的課題網(wǎng)絡。我校語文、數(shù)學、綜合學科均有自己的學科市級立項課題，他們以課題研究為牽引，搶占基礎教育教學制高點，全面優(yōu)化教育教學過程，全面提高研究成果水平和應用水平，成果顯著。近年來，學校各科論文履見在市級以上獲獎及發(fā)表。
3、讓教師校本研訓綻放光彩。在開展校本教研的過程中，學校狠抓校本培訓，我們憑借教師校本培訓平臺，開展教師講壇，教師匯報，課題研究開題及講座等，每學期一期，現(xiàn)以開展5期，共組織優(yōu)秀教師講座10多場，并適時組織與專家互動，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展，不斷引領教師向科研型、專家型教師角色轉變。
三、推進學校教育科研管理創(chuàng)新，讓科研與教師循序漸進地共同成長。
為提高學校教育科研整體水平，學校經(jīng)常組織教師外出學習考察，參加各種學術研討會，及時了解科研動態(tài)。在實施“走出去，請進來”并舉的策略同時，進一步加強了教師業(yè)務培訓。一是邀請有關教育科研專家來校作專題講座；二是組織教育科研骨干到兄弟學校參觀學習或參加相關學術報告會；三是邀請或參觀一些教學能手上示范課；四是努力建構學習型組織，組織教師開展讀好書、觀好課、作報告等研討活動。通過學習，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結構，提高了教師科研的能力及水平，許多教師在科研中不斷成長起來。為了推進學校教育科研管理的有效性，我們形成以下創(chuàng)新舉措。
1、開展學校優(yōu)秀科組評眩學科組是學校從事教育科學研究工作的基層組織，是提高教師的思想、業(yè)務水平的教學研究組織，是學校管理系統(tǒng)中的基礎業(yè)務組織。科組在貫徹學?！拔幕⑿?、科研興校、質(zhì)量強校、特色亮?！钡霓k學思路，提高學科教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展等方面起著重要的作用。為了加強我校學科組的建設，不斷提高課程改革研究與實驗水平，學校決定每學期組織評選優(yōu)秀科組，要求各科組學期末嚴格按照方案細則進行總結自評，按照科組教研、科組教學、科組工作、科組建設四個模塊量化打分，最后由學校評審小組驗收總評。通過優(yōu)秀科組評選，促進我?？平M的建設和完善，促進各科組校本教研的科學有序開展，營造了教師專業(yè)發(fā)展的量化機制，有效提高了學校教育科研管理的`實效性。
2、開展學校探索課觀摩研討。學校教師每學期要開展一節(jié)校內(nèi)探索課，過去，我們的針對性不強，自從開展各科科研課題立項研究以來，許多教師均能結合本學科課題研究來開展課堂教學改革，探索有效的教育教學方法。彭振松主任、鄒紅艷老師、陳彩菊老師的“語文個性化小練筆”、__老師、劉艷松老師的“數(shù)學主題圖”、文艷芳老師、劉華平老師的“心理誠信教育”等課題研究成果在課題教學中不斷凸顯出來。近年來，我校開展了片級公開研討活動近十場，各學科教學新秀不斷涌現(xiàn)出來。
3、教師教育科研課題（問題）研究備案。為了尋找教育科研的有效性開展，根據(jù)學校實際，我們依托學科校本教研，以《小學“問題引領式”學科校本教研的實踐研究》課題為龍頭，充分發(fā)揮教師主動性。從“發(fā)現(xiàn)問題”到“提煉問題”，從“提出問題”到“研究問題”，從“解決問題”到“產(chǎn)生新問題”。教師的課程觀、學科觀、教學觀等諸多思想觀念都會在對學科教學的某個具體問題的研討中碰撞、交流。因此，“研究問題”便成為一個個課題研究，從而全面帶動各學科教師的學習和專業(yè)化發(fā)展。小學科研的本質(zhì)是研究教育教學的問題。問題是教師積極思考的牽引力量。如果沒有問題，教師便無需探索研究；如果問題不當，教師又無從探索研究。在教學實踐中，問題在不斷的產(chǎn)生，在發(fā)現(xiàn)眾多問題的同時，提煉有價值的問題至關重要。這就需要教師敏銳的洞察力和對當今教育的理解。不重學習和修養(yǎng)的教師難以具備這種能力，因此，課題研究就是要讓廣大教師走上研究之路，以“問題引領式”為研究途徑，抓以課題為主線的“理論學習——實踐反思——行為跟進”，促進教師的研究活動不斷走向深入?！皢栴}引領式”的學科校本教研讓教師主體性的彰顯有了空間，教師在教研活動中表達自己的主張，提出自己的問題，交流解決問題的方法，分享問題研究的成果。學校每周一次的教研都是一個契機，或交流思想，或傳遞情感，或借鑒方法，長期的相互影響便使教師群體在思想認識、思維方式、習慣作風等多方面呈現(xiàn)共性的特點，即學校特色的產(chǎn)生。新的問題不斷解決，新的問題又同時在不斷的產(chǎn)生，我們的思想、機制、路徑通了，學校文化、品牌、效益就有了。
4、統(tǒng)籌規(guī)劃科研課題立項及成果申報。科研課題的合理規(guī)劃是校本科研管理的必要手段。學校要求語、數(shù)、英、綜合四個科組合理規(guī)劃學科課題，通過課題立項研究來帶動學科教研及教學。各課題研究均由相關學校行政管理跟蹤，做好階段規(guī)劃，逐步出階段成果和相關科研成果申報。
科研為學校發(fā)展帶來生機，許多教師在教育教學上潛心鉆研，學校教師逐步成長起來。目前學校已有10名教師市骨干教師，3名市級優(yōu)秀班主任。本學年教師在教學上共承擔片區(qū)公開課11余節(jié)，優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，教師獲省級獎3項，市級論文、案例設計等獎8項，指導學生在科技等各類競賽中獲省市級獎12人次。
今后，在教育改革的浪潮中，我們的腳步不會停留，只會走得更加堅定，我們將繼續(xù)以勤奮和智慧譜寫我校教育科研工作的新篇章。
第5篇 小學班主任工作匯報總結 850字
小學班主任工作匯報總結
根據(jù)德育工作的要點，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責，保障各項德育工作有效開展
學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設，促師德師風建設
根據(jù)學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結對活動，進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動、晨會課教育，強化班集體建設。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的'評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍
根據(jù)各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、，廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽小學日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，(文章來源：)國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了晨陽小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。
小學班主任工作匯報總結
第6篇 小學青年教師匯報課活動總結 1850字
為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，加強學習和掌握現(xiàn)代教學設備、教學手段，并為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。為期一周，歷時四天的青年教師匯報課暨課堂觀察課活動于上周四落下了帷幕。本次活動我們英語組教師認真準備、廣泛參與、群策群力?；顒又泄渤噬狭?節(jié)英語匯報課，1節(jié)課堂觀察課。老師們新穎的教學模式、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學風采，深深吸引了學生和聽課的老師們，使每位聽課者受益匪淺。為使我們今后教學中更好地揚長避短，百尺竿頭更進一步，現(xiàn)將這次活動情況簡單總結一下：
一、匯報課的優(yōu)點：
1、課前準備充分：參加匯報課活動的3位青年教師，在課前的準備都是相當充分的，教師們編寫了教學設計，在對課標、教材的理解方面也吃得相當透徹，在自制教具、準備課件方面也做得較好。
2、多媒體運用好：在本次匯報課中，一個突出亮點即是在教學中都有效地使用了多媒體教學，而且教師在運用多媒體教學中非常熟練，能夠達到媒體運用與教學有機統(tǒng)一。尤其是張亞培老師課件，制作的生動有趣；熟練的課件制做，動畫技術展現(xiàn)在課堂上。
3、把握新課標，運用現(xiàn)代化手段，課堂密度大。
本次活動中，授課教師對課程標準有更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略、環(huán)節(jié)的設計與過度等都有科學的把握，正確把握講讀與閱讀教學的分寸，輕松突出重點、突破難點。基本都能熟練的運用多媒體教學，圖文并茂，形象，直觀。課堂密度大，覆蓋面寬。教學效果好。
4、教師主導有方：巧妙點撥，相機誘導，本次青年教師表現(xiàn)得較成功。本次匯報課，大多數(shù)老師均能堅持啟發(fā)式教學，常以問題為誘因，設疑重點處、點撥關鍵處、敲打易錯處，不斷喚起學生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學生能全身心地投入到學習活動中。關小麗、王麗品老師的體現(xiàn)了以“教師為主導、學生為主體”，“師生互動、生生互動”的新課標理念，使學生在和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉悅地完成學習各項任務。
5、教學做得扎實：講練結合，訓練扎實。老師們大多能緊扣教材，把對獲取知識能力的培養(yǎng)和思想教育，落實在聽、說、讀、寫上，王靖雯老師抓住重點，突破難點，講練結合。理解→掌握→運用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺階。獲得了很好的教學效果。。
6、教學方法各有特色：例如張亞培老師的課，設計精心，整節(jié)課，結構完整合理，生動有趣，學生在自己動手動腦的課堂活動中，學到知識，學會學習。并且用思維導圖的方式幫助學生理解對話，來加強教學的效果。而關小麗老師的課堂上，則充分體現(xiàn)以學生為主體的教學思想，整堂課老師起到的是引導的作用，學生則是課堂的主人，突出了對學生能力的培養(yǎng)，很有特色。
7、教學目標明確：這次匯報課青年教師大都能依據(jù)大綱、教材和學生實際水平確定明確具體恰當?shù)慕虒W目標，并將知識傳授、思想教育、能力培養(yǎng)較好地統(tǒng)一起來，教學中目標導向明確并貫穿課堂的始終。課堂結構緊湊，教學環(huán)節(jié)設置合理。教學過程中，注意運用啟發(fā)式激發(fā)學生思維，創(chuàng)設良好的教學氛圍，課堂的雙邊活動活躍，還注意及時反饋調(diào)節(jié)。
二、匯報課中的美中不足：
1、課堂教學的時間安排上不夠合理，有前松后緊的現(xiàn)象。
2、個別教師還缺少在課堂中隨機應變的能力。按自已設計好的程序進行，對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)情況，處理的還不是得心應手。還需繼續(xù)培養(yǎng)、提高。
3、有些課堂中的學生討論尚存形式傾向，沒有完全讓學生自主的發(fā)揮，仍有牽著學生走的現(xiàn)象。啟發(fā)的內(nèi)涵體現(xiàn)欠到位。
4、學生的操練方式應努力實現(xiàn)多樣化，在同一時間內(nèi)爭取讓更多學生開口，并多增加一些機會給學生開口練習。
5、教學中不能很好的聯(lián)系實際生活，缺乏與學生真正的情感交融。
三、匯報課的成績：
張亞培：95.5分；
王靖雯：94.33分；
關小麗：94.17分
王麗品：94.71分；
總之，盡管出現(xiàn)了一些不足之處，但是在這些青年教師的身上，我們也感受到了一種萌動的力量，一種向上的信念和決心，一種謙和，一種希望。在此次匯報課當中，也讓我們看到了教研活動的價值所在。新教師在教研組全體老師的共同幫助和指導下迅速成長。我們希望通過本次活動，能夠進一步促進青年教師的業(yè)務學習，在不斷的學習中不斷提高自己的業(yè)務能力。也希望青年教師能夠展現(xiàn)自己的個性風采，有體驗有收獲，更上一層樓?！靶『刹怕都饧饨恰保嗄杲處熡兄S富的知識儲備，扎實的基本功，希望他們能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學的精神，盡可能多聽別的教師的課，總結教學經(jīng)驗，積累教學機智，提高駕馭課堂、有效調(diào)控課堂的能力。不斷進步，迅速成長為崇高路小學教師隊伍中的骨干力量。
第7篇 小學秋季教研師培的工作總結匯報 1750字
關于小學秋季教研師培的工作總結匯報
時間過得真快，一轉眼這學期又過去了，回顧本學期的教研師培工作，在我校教研工作在每一位教師的配合下，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，努力提高課堂教學的有效性。從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地落實各項工作。具體如下：
一、加強學習，提高教師的自身素質(zhì)。
本學期落實每周的.業(yè)務學習制度，做到定時：語文組（每周二下午），數(shù)學組（每周五上午）。定量：每月一本教學讀本。落實教師的個人學習。開展 “教師讀書工程”活動，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，使我校教師能從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識， 提升教師的教育教學理論和實踐水平，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。
二、加強教研，提高教師的教學水平。
1.落實課堂教學，生實效性。
語文學科重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。本學期在每個班級中完善班級圖書角建設：添置圖書柜及每班采購一定量的圖書，班主任精心挑選讀物。使得每一個學生都有書可看。
數(shù)學學科以培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。
2．以聽課評課提升教學能力。
加強了對青年教師的培養(yǎng)，落實以老帶新制度，每位新教師均由指定老教師負責指導，每周互聽一節(jié)課。每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)，每位行政人員不少于20節(jié)。幾位新教師均能得到不周程度提升。
三、注重過程，提升管理水平。
教學管理工作根據(jù)新修定的《上浦小學績效工資分配實施方案》落實學校教學常規(guī)管理工作。定期對各師的教學常進行檢查評價并及時反饋修正。
全面落實教學工作的過程管理，提高課堂教學的有效性。①落實“四備四明”的備課要求，②嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。開足、開齊上好各科課程。③深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、測試卷批改，通及時反饋教學中的得與失。
④應針對教學設計及課堂教學進行反思。
四、參加各項活動，提升教師素養(yǎng)。
本學期我校教師分別參加了如下幾場不同級別的研討、培訓活動。中心校舉辦的校本培訓:'教材解讀 有效閱讀教學之根'專題報告；統(tǒng)計與概率教學問題、歸因及策略研究；小學語文學業(yè)質(zhì)量評價專題研訓；第一學段新課程研訓； “數(shù)與代數(shù)”課堂教學有效性的思考；聽師德專題報告；聽心理健康講座；參加片區(qū)《立足教材，有效教學》研討活動；《相約名師，聚焦課堂》數(shù)學教學觀摩研討活動；《相約名師，聚焦課堂》語文教學觀摩研討活動；蚶江片區(qū)'感恩于心，加報于行'教研活動；少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓：蚶江片區(qū)數(shù)學研討活動；黃志成校長參加了校長提高班培訓；王查某老師參加了福建省第九屆數(shù)學課堂教學觀摩研討；章瓊華老師參加了基礎教育課程改革小學英語科研活動；石獅市小學英語研討活動；劉池堤老師參加了科學科研討等。并組織老師們進行探討，整理心得體會，在活動中教師素養(yǎng)得到提升，并能較為有效地運用在實際教學中。
鼓勵中青年教師參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學期我校王美娜老師獲寶蓋中心校青年教師數(shù)學科課堂教學賽課一等獎；王秀拉老師獲中心校班主任技能競賽一等獎、教育故事演講單項二等獎。
五、以豐富多彩的學生活動，進一步提高學生素質(zhì)。
本學期我們組織開展了許多活動:舉行全校性的學生寫字比賽；三至六年級的作文比賽等。以競賽促進學生學習積極性的提高。我校六年級張蕓蕓同學獲泉州科技創(chuàng)新大賽“二等獎”及中心校小學生作文競賽高年級組一等獎。王棉棉、桂軍分獲中心校作文競賽中年級組一、二等獎。
在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將再接再厲，沿著“學無止境、教無止境、研無止境“的方向努力，爭取把工作做得更好，爭取在各方面取得更大的成績。
第8篇 小學教師年度工作總結匯報 1550字
不知不覺，我擔任__實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。
一、教學工作：
初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。
為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。
看到學生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。
從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。
老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！
二、兩操工作：
學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立領操員榜樣模范作用。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合方1案8范。文庫4歡迎您采，集我。
三人籃球賽之后，教師組織和__學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方案。教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。
作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)2024年的__區(qū)中學生籃球比賽。
通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
第9篇 農(nóng)村小學安全工作總結匯報 450字
一、知道思想：
以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，繼續(xù)開展中小學生安全教育日活動和開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，健全組織，學校成立學生安全教育領導小組，由校長親自擔任組長，具體教育活動由政教團委組織落實。
2、明確任務，責任到人，實行責任制；又齊抓共管，全體教職工均有對學生進行安全教育的責任和義務。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
四、安全教育活動安排：
1、結合中小學生的“安全教育日”活動，開展安全主題教育。
2、每學期2次利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”活動。
3、每學期每班開展一次以 “安全教育”為主題的主題班會。
4、每學期每班出三期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報。
第10篇 小學綜合實踐課總結匯報的材料 1900字
小學綜合實踐課總結匯報的材料
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
很高興有這個機會我們一起研討綜合實踐活動課的教學。我來自文苑小學，現(xiàn)在我把我們學校前段時間的綜合實踐活動課教學工作開展情況向大家做一匯報。
我們學校在3——6年級開設了綜合實踐活動課，一共6個教學班。其中剛才執(zhí)教的 宋老師教學3年級，我教學4——6年級。我們每周有1節(jié)綜合實踐活動課，除此以外，還借助多種機會開展這門學科的教學活動。如周一升旗儀式與大隊部合作舉辦的奧運知識宣傳；周二下午與教導處聯(lián)合組織全校學生練習硬筆書法（50分鐘）；周四下午的興趣小組活動，內(nèi)容涉及足球、籃球、科技創(chuàng)新、健美操、手工制作等多個領域（50分鐘）；周五下午則是全校學生的閱讀時間（50分鐘）。這些活動的開展都有我們綜合實踐活動課老師的設計和參與，我們也的確在扎扎實實地為提高學生的綜合能力而工作著。
具體來說一說每周的綜合實踐課堂吧！
3年級本學期開展的主題是《福娃巧制作》、《生活小竅門》、《健身1.2.3》，現(xiàn)在已經(jīng)開展了《福娃巧制作》，因為正值咱們國家奧運會開幕之際，通過畫、剪、貼福娃來了解奧運知識、來歷、體育技能。鍛煉了動手操作能力。第二個主題是《生活小竅門》，從衣食住行入手鍛煉學生的生活技能。第三個主題是《健身1.2.3》，鍛煉身體，磨煉意志。
4年級本學期的主題分別是《我最喜歡的玩具》、《有趣的民間藝術》、《我有一雙小巧手》。目前已經(jīng)開展并結束的是《我最喜歡的玩具》這個主題。學生通過玩玩具、口頭編故事，進一步把自己口頭編的故事形成作文，并在全班朗讀交流，孩子們的作文形成了班級的作文集。這一活動的開展提高了學生的審美情趣，鍛煉了口語及書面表達能力，也培養(yǎng)了孩子們的愛心，收到了良好的教育效果。第二個主題《有趣的民間藝術》分為剪紙、編繩、布貼畫幾個板塊，最后等這些小主題都進行完了還要舉辦一個作品展示會。目前正在開展剪紙這個活動，請大家欣賞一些圖片。最后一個主題《我有一雙小巧手》共有洗衣服、做水果拼盤、拌涼菜等幾部分。
5年級的主題是《做特色飲料》、《我愛十字繡》、《我有一雙小巧手》?！蹲鎏厣嬃稀愤@個主題已經(jīng)結束，孩子們做的飲料也許不是最好喝的，但一定是獨一無二的，是他們?nèi)σ愿叭ネ瓿傻?。請大家看一些活動照片吧！目前正在開展的是《我愛十字繡》，這個活動的開展甚至得到了全校學生的關注，聽說有些6年級的學生也在繡呢！之所以選擇這個主題，是孩子們的建議。本來我不會也不喜歡做這些針線活，開展這個活動是冒很大風險的。老師都不會，怎么去指導學生呢？后來的結果證明——孩子們可以教會我。現(xiàn)在，我自己也正在縫制十字繡呢！請大家看看我們活動的照片吧！第三個主題是《我有一雙小巧手》，內(nèi)容涉及橡皮泥、縫沙包、剪紙、布貼畫、折幸運星等。
6年級也有三個主題，分別是《我有一雙小巧手》、《辯論會》、《種植》?！段矣幸浑p小巧手》這個主題已經(jīng)開展完畢，具體內(nèi)容是做涼菜拼盤。孩子們在這個活動中所展現(xiàn)出來的創(chuàng)造力和動手實踐能力的確是之前我沒有想到的`。請大家直接看看孩子們的制作成果吧！最后，我也已學校的名義給這些作品頒發(fā)了獲獎證書，表示對孩子們勞動成果的一種肯定吧！《辯論會》這個主題正在開展中，經(jīng)過了選擇主題、辯手、評委、嘉賓，明確程序等一系列環(huán)節(jié)，目前已基本準備就緒。在充分征求了孩子們的意見后，最終確定了“電子游戲利弊談”、“小學生早戀”這兩個辯論內(nèi)容，將分別組織2場辯論會。第三個主題是《種植》，這個主題的選材比較廣泛，初步打算種植絲瓜、白菜花，也包括隨機產(chǎn)生的其他植物?，F(xiàn)在我們的絲瓜已經(jīng)種下，具體的操作是找了幾個樓前有空地的學生，讓他們拿回家種的，因為我們學校實在沒有適合種的地方。特別值得一提的是，我們這個活動的開展得到了區(qū)黨校張校長的大力支持和關注，他親自為我們提供了絲瓜種并送到了學校，借此機會感謝張校長。
其次，我們還準備聯(lián)合大隊部開展掃墓、春游等社會實踐活動。請大家看我們的活動照片。
在活動的開展過程中，我們得到了學校領導的大力支持和幫助。為了留下課堂上那些珍貴的畫面，我們用數(shù)碼相機拍攝的這些照片大多已經(jīng)沖洗了出來，總務主任還專門為我們設計、制作了相冊。學校在財力、人力方面已經(jīng)給了我們最大的幫助。為了提高課堂質(zhì)量，教導處組織我們教研組定時開展教研活動，并開展人人一節(jié)課活動，提高了我們教研、教學水平。綜合實踐教研組匯聚了我們?nèi)Ｗ钅贻p的2位老教師，雖然只有25歲，但我們的教齡已經(jīng)有7年。
我們有信心也有決心開展好這門課程的教學工作，請各級領導放心，我們會對孩子負責，我們會為祖國的未來盡力。踏踏實實走好腳下的每一步，我們銘記在心，也正在努力踐行。
第11篇 南冶小學匯報課工作總結 450字
我校一線教師共有十四人，其中，班主任六人，一名骨干；科任八人，專職教師兩人。總體來說，師資水平還偏低，但他們都能堅守崗位，積極進取，不斷地堅持學習，積極參與教學研討，開展教學研究活動。在本學期開展的“匯報課”教研活動中，要求教師自主申報，主動邀請中心校、教研組、本校教師參與活動，教師們積極參與其中，并通過匯報課展示一學期以來的研究情況：成功與失敗、問題與不足、改進與提高等等。通過此次活動的開展，使教師們的自身素質(zhì)、業(yè)務能力都有了很大的提高。
科任組的學海山老師匯報課主要突出體現(xiàn)了學生的實踐活動，課前搜集大量的實驗材料，課上大膽試驗，充分討論，既獲取了知識，又提高了動手實踐的能力，發(fā)散了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，突出了教師教學方法的運用，使理論與教學實際緊密結合起來了，達到共同提高的目的。
語數(shù)組（傅學燕、劉紅、傅高山、劉娜），值得一提的是傅高山老師本學期提高幅度特別大，積極進行教學研究，改革課堂教學模式及作業(yè)的批改方法，并進行教改總結，進行校本講座，效果非常好。
南冶小學匯報課總結
第12篇 小學五年級中隊總結匯報 850字
小學五年級中隊總結匯報
平山小學五（1）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。做好學生的思想工作。我們對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，期初在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則，中隊隊員的任務安排表，另外要求班隊干細分工，緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。
開展豐富多采的活動?；顒邮桥囵B(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的.中隊活動。
1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事； “假如我是小畫家”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，班級總分名列年級第一。
常做計劃與總結。一年來，除了學期計劃與總結外，我們做到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。
通過以上工作，我們五（2）中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
第13篇 實驗小學年終工作總結匯報 5200字
__年，我校在市教育局的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“辦精品實小”的總目標，團結和帶領全體教職員工，大力落實“德育引領、教學為重、質(zhì)量強校、特色亮校”的辦學思想，全面推進素質(zhì)教育，銳意創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，走出了一條闊步前進的發(fā)展之路。
一、一年來主要成績
1、學校集體榮譽：今年榮獲“湖南省中小學教師培訓基地學?！?、“市三八紅旗集體”、“市中學生運動會優(yōu)秀貢獻單位”、“市教育教學質(zhì)量先進單位”、“市新課改合格?！?、“市中小學生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學校”、“市經(jīng)典誦讀大賽一等獎”等榮譽稱號，被市教育局推薦參評“湖南省行風建設先進基層單位”。
2、教師個人榮譽：校長__和書記__在“我為__教育建言獻策”征文活動中均榮獲三等獎。羅雪霖老師被評為“省級國培專家?guī)斐蓡T”。在各級各類教育教學大賽中，__五名老師榮獲大獎，__三名教師榮獲省級大獎，龍黎明等21名教師榮獲市一等獎。__老師在全市“最美勞動者”微博大賽中榮獲優(yōu)秀獎。
3、學生個人榮譽：在“復興中華、從我做起”演講征文大賽中，__同學榮獲特等獎、省一等獎。在市中小學生書法大賽中，__等10名同學榮獲一等獎。在市“三獨”比賽中，__三名同學榮獲一等獎。
二、主要工作和經(jīng)驗
（一）黨建工作：求真務實強作風
１、加強學習，提高政治和專業(yè)素質(zhì)
我校全體黨員通過報告會、外出研修、現(xiàn)代媒體、宣傳欄和板報等形式和途徑學時事政治、政策法規(guī)、先進模范、光榮歷史、專業(yè)知識，理論水平上升到一個新高度。
同時，不斷深化學習成果。在“中國夢”主題教育活動中，我校舉行了“我的綠色中國夢”慶六一文藝匯演，讓生態(tài)文明的理念深入人心，博得了市委副書記鄧群策等市領導的高度贊賞，并在__電視臺多次播出；在“學黨章”活動中，我校組織了知識競賽和演講賽，使全體黨員進一步加深了對黨章的理解，增強了踐行黨章的自覺性。在“五個一”活動中，全體黨員寫出心得體會、教育論文各2，幫助困難學生90人。
2、整治“四風”，樹立黨員和教師良好形象
根據(jù)群眾路線教育實踐活動要求，我校召開了2次民主生活會，市教育局紀委書記邱興國給予了高度評價。先后5次組織學習上級關于改進工作作風的各項規(guī)定和師德規(guī)范，全體黨員開展了“公開亮諾活動”，全體教師與學校簽訂了《“治理亂收費”工作責任狀》，并采取了切實可行的工作措施。
（1）、整治“形式主義”方面。我校一是精簡會議，力求“少、短、嚴、實”，每周召開常規(guī)行政會和教工大會，時間原則上分別控制在1小時和1節(jié)課內(nèi)，每次確定一個會議中心發(fā)言人，內(nèi)容上突出政治學習、工作點評和工作部署。紀律上嚴明要求，嚴格檢查，嚴肅處理。二是不講排場。凡是接待、活動，都貫徹“簡樸、實用”的原則，不掛歡迎橫幅，不鋪地毯，不擺鮮花，減少鼓號迎送，從而把更多的功夫用在工作的實效上。
（2）、整治“官僚主義”方面。一是加強領導值班和巡查，實行班子成員“包樓制”，校長、書記帶頭，兩人一組負責三棟教學樓課前、課堂和課后巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實行輪流值班制，特別是上學、放學時維護良好出行秩序。二是深入課堂，抓好常規(guī)教學管理，定期檢查教師伏案工作，指導教研教改，校長、書記每期聽課均在40節(jié)以上。三是民主決策。關系教師切身利益和學校發(fā)展的重大問題，都充分聽取群眾意見。組織工會委員和教師代表對學校財務進行內(nèi)部審計，增強經(jīng)費開支的透明度。
（3）、整治“享樂主義”和“奢靡之風”方面。不進娛樂場所，不搞團體聚餐，不組織團體旅游，不送賀卡，不亂發(fā)津補貼。嚴禁公車私用，辦公用品實用簡樸。積極開展“節(jié)儉惜福、文明用餐”活動，通過宣傳發(fā)動、主題班會、監(jiān)督檢查，節(jié)儉理念已化為全體師生的自覺行動，活動成效得到市教育局體衛(wèi)科高度贊揚，并被《__日報》和《__新聞網(wǎng)》報道。
同時，我校弘揚密切聯(lián)系群眾的良好作風，堅持為師生辦好事、辦實事。關注教師專業(yè)成長：積極支持教師參加各種培訓、研討和競賽，在辦學經(jīng)費較為緊張的情況下，全年投入經(jīng)費10多萬元。關心師生生活幸福：組建教師籃球隊、管樂團，組織教工趣味運動會，豐富文化生活；安排每位教工體檢，給教師配備擴音器，保障身體健康；每周舉行學生社團活動，舉辦校園文體藝術節(jié)，促進學生特長培養(yǎng)和快樂成長。真誠關懷老黨員老教師：德高望重的退休老師文沛然重病住院，學校領導輪流天天看望。文老師不幸去世后，學校出面為她料理后事，充分顯示實小大家庭的溫暖。老校長洪一陽行動不便，校長劉梁生親自多次帶他尋醫(yī)問藥，就這樣把組織的關懷送到老同志的心坎上。悉心扶助貧困學生：一年來享受“兩免一補”的孩子就有500多人；對“富士康”員工的子女實行免費就讀；2個住校班中大部分都是留守兒童，學校為他們提供了的住宿、伙食條件，對有困難的學生，學校又采取減免政策，讓貧困的孩子也能安心學習生活。
3、創(chuàng)先爭優(yōu)，促進學校健康發(fā)展
堅持事情面前處處帶頭。一級做給一級看，一級帶著一級干，干部才有威信，學校才能興旺。我校干部從不高高在上，而是以主人翁的態(tài)度、樸實的作風，俯下身子真誠服務，與教師打成一片。校長和書記帶領班子成員堅持早出晚歸，聽課巡查。今年，我校多次承辦上級重大活動，如紀念
“地球日”、慶 “六一”、“和風衡州”文藝匯演、全市中學生運動會開幕式展演、全市經(jīng)典誦讀大賽、“國培計劃”——湖南省小學骨干班主任培訓班。特別是“國培計劃”，我校是全省三所之一、全市能獨立承擔的基地校。每次活動規(guī)格高、要求嚴、任務重，全體黨員干部既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，帶領教師連續(xù)奮戰(zhàn)，出色地完成了光榮使命，贏得了省教育廳、市委市政府和市教育局領導的高度評價。
目前，我校干群關系和諧，領導干部團結奮進，廣大教工愛崗敬業(yè)。全體黨員紛紛爭當教書育人、勇挑重擔的先鋒，90%以上的黨員都扎根在班主任崗位或教書管理雙重崗位上，積極開展“黨員教師示范課”活動。家長對全校老師從教情況進行無記名測評，滿意率達99%。
（二）、德育工作：穩(wěn)中求進創(chuàng)特色
學校德育圍繞中心，夯實常規(guī)，開創(chuàng)生態(tài)文明教育特色活動，優(yōu)化養(yǎng)成教育精品活動。
1、加強德育隊伍建設，不斷提高整體素質(zhì)
我校采取四位一體的德育工作管理網(wǎng)絡，充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用。由主管德育的副校長負總責，大隊輔導員具體抓落實，班主任逐項開展工作，形成了各部門密切配合、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。
2、以生態(tài)文明建設為契機，加強校園特色文化建設
我校設計了“三個中國夢”的校園主題文化活動。其中，“我的綠色中國夢”——共建綠色家園，打造了我校一張生態(tài)環(huán)保特色名片。在“4.22世界地球日”主題宣傳活動中，市國土資源局將我校設立為全市一所學校宣傳展示基地，十幾家新聞媒體爭相進行了報道。
在慶?！傲弧钡幕顒又?，我校也是一所向市“四大家”領導同時展示的學校。市委副書記鄧群策當場與師生暢談夢想，副市長周輝斌對孩子們課外環(huán)保實踐活動給予了高度評價，市政協(xié)副主席李慧星對孩子們用廢舊紙盒?塑料袋制作的禮物贊不絕口，這次展示活動再次堅定了我們打造校園文化特色的信心。
3、以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好行為習慣
我們?yōu)槊课粚W生訂了《養(yǎng)成教育讀本》，并配有專職教師進行教學，實行養(yǎng)成教育進課堂。同時，在全校開展“21天好習慣塑形”計劃，評選出“十佳百優(yōu)少年＂，極大地調(diào)動了孩子們積極參與的熱情。持之以恒地發(fā)揮主題班會和經(jīng)典誦讀的熏陶育人功能，在今年全市“經(jīng)典誦讀”展演中，我校六（３）班排演的《滿江紅》榮獲一等獎。
4、加強潛質(zhì)生的教育與轉化。政教處要求各班對潛質(zhì)生轉化工作做到有計劃，有措施，并及時了解掌握有關情況。校長和班子成員帶頭，開展“黨員教師幫扶活動”， 協(xié)助班主任做好個別學生的教育工作。
5、重視家校結合。我校成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致，有效提高了家庭教育效果，市教育局“關工委”對此進行了高度評價。
6、舉行形式多樣的校園文化活動，給學生提供更多的鍛煉機會和展示平臺。如“與勤儉相伴，讓愛心共享”校園跳蚤市場義賣活動、“助殘捐款獻愛心”活動，評選愛心班級和愛心小天使，共募集愛心款兩萬多元，對家庭貧困學生進行愛心資助。這些豐富多彩的活動使整個校園充滿了溫馨的人情味。
（三）教學管理：真抓實干重質(zhì)量
1、常規(guī)管理井然有序
課程設置上，我們多管齊下，既嚴格按照國家規(guī)定開足?開齊課程，又重視校本課程的研發(fā)，尤其注重綜合素質(zhì)集訓和綜合實踐教學活動的開展。
學籍管理上，我們頗費心思。開學初即組織成立領導小組，責任到人，力求做到準確無誤，及時上報，從一年級開始，嚴格實行小班化。
教學常規(guī)的落實上，我們一絲不茍。在教導處的精心組織和安排下，每期分別于期初?期中?期末進行三次伏案工作大檢查。對老師的個人備課?上課?教學進度?作業(yè)批改?聽課記錄?培優(yōu)補差等方面工作進行深入?細致的了解，并客觀公正地評價考核，評出優(yōu)?良?合格三個等級。通過檢查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，老師們對待工作無不兢兢業(yè)業(yè)，力求完美，尤其是在電子教案風靡的今天，我校教師仍能堅持手寫教案，精神可嘉。
我們還開展了領導班子成員聽“推門課”活動。通過聽課?交流?總結?點評，及時掌握教學情況，隨時解決教學中的問題。
2、質(zhì)量檢測扎實有效
學校的教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的命脈。在教學工作安排中，我們特別注重了質(zhì)量檢測的細化?量化?規(guī)范化，改進學科教學質(zhì)量評價機制。堅持“重平時?看三率”的原則，全面評價班級學生學習情況。
為了有條不紊地開展好畢業(yè)班的各項工作，學校領導小組?教導處和畢業(yè)班班主任達成共識?形成合力。定期召開工作會，分析學生思想動態(tài)和學習情況，交流教學工作，制定補差補缺措施。其次，制定了畢業(yè)班老師考評方案，引入競爭機制和獎勵機制，定期組織質(zhì)量檢測，統(tǒng)一命題，交叉監(jiān)考閱卷，并及時召開考情分析會，對各班?各科成績進行分析點評，以便及時調(diào)整教學方法。
（四）教研教改：務實求新展風采
１、走出去學習，帶回來經(jīng)驗
我校分期分批安排了羅雪霖等50名教師到全國各地參加各種形式的教學研討活動。教師們通過學習，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，通過上匯報課?專題講座等形式對全體教師進行二次培訓，帶動了全校教風?學風的大轉變。羅雪霖主任在“國培計劃（__）湖南省中小學教師培訓基地校負責人高研班”上作專題匯報，贏得一致好評。
2、青年教師，嶄露頭角
今年10月份，我校在青年教師中深入開展了“新課改課堂教學比武”活動。為了加強活動的組織領導，學校特成立了活動領導小組和骨干教師專家評委團隊，確保活動落到實處。這次參賽的共有20多名青年教師，其中13人獲特等獎，12人獲一等獎。11月4日市教育局副局長萬和森率基礎教育科和教科所領導來我校調(diào)研并親自為獲獎教師頒獎，讓青年教師們振奮不已。在全市“教學能手”大賽中，我校7名選手全部成功進入決賽。
3、首次獨立承辦“國培計劃”，聲譽卓著
11月20～29日，我校獨立承辦了“國培計劃（__）——湖南省小學骨干班主任短期集中培訓”項目，為集科學管理與人文管理于一體，我們事無巨細，精心策劃，全盤考慮，使活動取得了圓滿成功?；顒又校覀兗日垇砹耸〖壍呐嘤枌＜疫M行講座，也推出了本校9位經(jīng)驗豐富的班主任與大家分享了各自的班級文化建設經(jīng)驗。學員們滿懷期待而來，滿載收獲而去，紛紛感嘆十天的學習時間實在是太短，并感嘆，這是他們所參加過的組織?服務最到位的培訓。
（五）、后勤服務：穩(wěn)健扎實作保障
1、提前準備。開學初及時發(fā)放了辦公用品，檢修了樓梯和各教室照明設施，維修了窗戶玻璃。平時及時修剪花草樹木。
2、加強管理。對各處室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。
3、大力節(jié)約。定期對學校用水用電情況進行檢查登記，并將檢查記錄進行匯總，及時通報。并將節(jié)約情況納入班級考核評比，培養(yǎng)了學生勤儉愛校的好品質(zhì)。
4、積極配合。各處室的工作，如期中期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
（六）、安全工作：常抓不懈保平安
1、明確責任。組織全體教工學習《安全工作白皮書》，簽訂了教職工特別是班主任《安全目標責任書》。
2、加強檢查。對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
3、完善制度。根據(jù)上級要求和實際情況，及時修訂和改進了各項安全制度和應急預案。
4、嚴格保衛(wèi)。門衛(wèi)認真執(zhí)行學校各項管理制度，履行職責，嚴禁閑雜人員進入校園，確保校園安全。
（七）、工會工作：真心實意送溫暖
學校工會是聯(lián)系教工的橋梁和紐帶，積極參與民主決策和管理，真誠關注教工幸福。為全校女職工購買了“雙癌”保險，給全體教工購買意外保險，解決了教工的后顧之憂。發(fā)放教師獨生子女慰問費3000多元。每年組織逢十的教師集體就餐慶生，校領導一同祝福?！拔逡弧眲趧庸?jié)舉行教工趣味運動會，重陽節(jié)組織退休教師去酃湖郊游。平時對教工有病必探，有喪必吊，有喜必賀，有難必幫，達到溝通感情、凝聚人心的效果，使校園成為教師的精神家園。同時，及時加強對學校工作的宣傳報道，全年在《__教育信息網(wǎng)》上發(fā)表稿件30篇，在《__手機報》上發(fā)表通訊，在《__日報》和《__晚報》上發(fā)表稿件。
第14篇 2023年小學年終工作總結匯報 750字
小學2024年度工作總結匯報一
一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：
1、認真制定了總務工作計劃，完善了有關規(guī)章制度，確保學校教育教學工作正常進行。
2、本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購置辦公用品，班級清潔用具及學校重大設備添置工作。做到了有叫必應，及時解決師生遇到的困難。
3、積極做好日常維修工作，及時維修如：玻璃窗、門鎖、日光燈、電扇開關、插座、飲水設施及電教設備等。保障學校生活設施和教學設施正常使用。、 凈化、綠化、美化校園，改善校容、校貌，管理好校園的環(huán)境設施，節(jié)約用水、用電，節(jié)約學校的開支。
4、學校廁所如期竣工，我校又多了一個亮點。
5、學校教學樓墻裙重新進行了裝飾，文化氛圍更濃了。
6、為了讓學生上下樓不至于擁擠，學校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線，上下各行其道， 保障了學生的安全。
7、學校在今年春季建起了車庫，教職工的車子不再亂停亂放了，校園環(huán)境更加美觀靚麗。
8、學校全力迎接了省義務教育均衡發(fā)展檢查，無論是硬件還是軟件，我校都達到了上級的要求。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)w____人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標而繼續(xù)奮斗。
第15篇 小學少先隊的優(yōu)秀工作總結匯報 1500字
小學少先隊的優(yōu)秀工作總結匯報
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、主題教育，緊抓不懈
1、在開學初，進行”國旗下的宣誓儀式”，對學生提出新學期新希望，增強學生的少先隊員意識和責任。
2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)狠抓隊員的養(yǎng)成教育。 文明班評比活動是學校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。
4、繼續(xù)結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。
二、加強和完善隊的自身建設。
1、少先隊組織要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。本學期，開展大隊部干部的物色和重選工作，重組鼓號隊和各評比監(jiān)督小隊的成員，干事。
2、充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過“每月之星”'優(yōu)秀少先隊員'、'優(yōu)秀隊干部'、'優(yōu)秀輔導員'和“愛心中隊”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。
4、學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。在學期中段，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。
5、本學期，通過“紅領巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。同時，利用“紅領巾廣播”結合主題教育組織全體少先隊員進行“學唱一首歌”的活動。本學期，為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。在三至五年級選拔出幾名優(yōu)秀的播音員和編輯員進入廣播站的行列中。
6、繼續(xù)加強午間的安全保衛(wèi)工作。
由于隊員們在午間上學的'時間很早，導致常常聚集在學校附近的小食店亂買零食；或者在學校附近的小區(qū)玩，甚至是破壞小區(qū)的設備、綠化；當校門打開時，大量聚集的隊員們經(jīng)常一擁而入，存在著極大的安全問題。為此，大隊部在上學期成立了一個以大隊委員____監(jiān)督小組。本學期，大隊部繼續(xù)開展以兩個大隊委員為組長的檢查小組進行監(jiān)督工作，并把檢查結果及時地反饋到各中隊的中隊輔導員。隊員們午間早到的現(xiàn)象得到了有效的控制。
7、關注問題行為兒童的健康成長，大隊部及時發(fā)現(xiàn)隊員們的一些不良現(xiàn)象并與隊員們談心；對六年級的同學開座談會，端正思想，促進他們共同進步，以進一步優(yōu)化少年兒童健康成長的校園環(huán)境，
8、繼續(xù)聘請鄺柏輝同志為校外輔導員。為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進一步加強少先隊工作的組織建設和思想建設，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在學校的支持下，繼續(xù)聘請了前__市公安局政委鄺伯輝同志擔任我校少先隊大隊校外輔導員。鄺伯輝同志非常關心少年兒童成長、熱心少先隊工作，對我校的少先隊工作提出了不少寶貴的意見和建議，給予了不少的幫助，有力地推動了我校少先隊工作的發(fā)展。
