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秋季學(xué)期教務(wù)總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-04-30 14:15:11 查看人數(shù):29

秋季學(xué)期教務(wù)總結(jié)

【第1篇 秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)

——20__學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)仍然以黨的教育發(fā)展理論和學(xué)校工作計劃為各項工作的指導(dǎo)思想,以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為教學(xué)管理工作的總理念,以促進人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進步,通過教學(xué),教會學(xué)生做人、做事、做學(xué)問為教學(xué)工作的總目標(biāo),以畢業(yè)班(07級):力爭在20__年中考上市重點線總?cè)藬?shù)排入全縣第二名以上。非畢業(yè)班:07級、08級在本學(xué)期全縣統(tǒng)一舉行的期中、期末水平性測試中,各班各科目各項指標(biāo)在完成縣教研室下達指標(biāo)的前提下,力爭各科各項指標(biāo)排入全縣第二名以上為本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。以控輟保學(xué)為主要任務(wù),以“向規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展”為奮斗目標(biāo),逐步構(gòu)建師生共同發(fā)展的“導(dǎo)師制”,以實現(xiàn)“有效課堂”、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教研組、年級組、備課組為載體,向課堂45分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科學(xué)研究要質(zhì)量,不斷細(xì)化深化我校教學(xué)管理制度,保證和促進我校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。

二、本學(xué)期做了以下工作:

(一)師資隊伍建設(shè)

1.繼續(xù)合理配置本校教師資源,以“以老帶新”的原則進行年級、班級教師配置,努力實現(xiàn)“滿意組合”,逐步實現(xiàn)“優(yōu)化組合”。

[檢查反饋]

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校具體情況,采用“個人意向”、“年級組長選擇班主任”、“班主任選擇任課教師”、“教務(wù)處統(tǒng)籌調(diào)配”相結(jié)合的辦法,對全校任課教師進行了大調(diào)整,既側(cè)重了畢業(yè)班,又兼顧到基礎(chǔ)班。

[反思點]

如何提升現(xiàn)有人員整體素質(zhì),尤其是教學(xué)人員素質(zhì),解決用人上骨干教師承擔(dān)任務(wù)過重,而部分教師無人選擇,達不到規(guī)定工作量的狀況?

[整改和發(fā)展思路]

一是.繼續(xù)加強責(zé)任教育,強化工作競爭意識。二是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。

2.以集體備課、讀書活動、專題教研、專題講座、課題研究等手段“鑄名組、鑄名師”,鼓勵教師學(xué)習(xí)提高。

①加強理論學(xué)習(xí)。

通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式,開展政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在政治理論學(xué)習(xí)方面,包括對國際國內(nèi)形勢的了解;對黨的教育理論方針的學(xué)習(xí);對法制、道德觀念和人格修養(yǎng)理論的學(xué)習(xí);師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí);勞動紀(jì)律觀念理論學(xué)習(xí);科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)等。我們通過政治理論方面的學(xué)習(xí),不斷修養(yǎng)自身健康向上的道德品質(zhì),增強對師德師風(fēng)核心的“愛心”與“責(zé)任”的認(rèn)識,增強勞動紀(jì)律觀念,促進自身的科學(xué)發(fā)展進而促進學(xué)生的科學(xué)發(fā)展,使“與時俱進”不再成為一句空話。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,包括學(xué)習(xí)教育教學(xué)發(fā)展理論;學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)方法手段;參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn);參加各類學(xué)歷培訓(xùn);參加“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn);參加各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn);教師互相聽課等,使自身教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平不斷提升,不斷適應(yīng)了新的教育教學(xué)形勢的要求。

②倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則,通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動,形成教學(xué)合力,打造“名組”、培養(yǎng)“名師”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級組、教研組、備課組集體備課初見規(guī)模。

[檢查反饋]

各組學(xué)習(xí)的主動性、自覺性大大增強,從行政班子到備課組,都能充分利用教務(wù)處安排的集體備課時間甚至利用課余時間開展學(xué)習(xí)和集體備課,過去那種由教務(wù)處統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動和集體備課就是評評課的情況已不復(fù)見。

[反思點]

因勢利導(dǎo),在主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,形成主題學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)。

[整改和發(fā)展思路]

以“師德師風(fēng)”專項學(xué)習(xí)和課題研究、集體備課為載體,引導(dǎo)學(xué)習(xí)的主題化和專題化。

③通過對師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、勞動紀(jì)律、教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)競賽、教師自身教學(xué)理論形成等的追蹤、檢查,打造一支師德師風(fēng)正、教學(xué)質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。

[檢查反饋]

在師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、勞動紀(jì)律、教學(xué)效果等檢查考核中,19位教職工年度考核定為“優(yōu)秀”等級;對1位有嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師由學(xué)??己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“不合格”的等級;對3位有師德師風(fēng)問題的教師由學(xué)??己诵〗M依據(jù)各方材料,定出了年度考核“基本合格”的等級;其余教職工定為“合格”等級。

[反思點]

一是追蹤檢查仍顯薄弱,走過場情況還很嚴(yán)重。二是追蹤檢查機制尚不完善。

[整改和發(fā)展思路]

加大追蹤檢查力度,不斷完善追蹤檢查機制,構(gòu)建學(xué)校教學(xué)追蹤檢查網(wǎng)絡(luò)。

(二)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期以“齊抓共管、促進發(fā)展”為原則,由跟班領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、以班主任掛帥、以全體任課教師配合,在各班樹立“以熱愛學(xué)習(xí)為榮,以不愛學(xué)習(xí)為恥;以自覺學(xué)習(xí)為榮,

秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)第2頁

以被動學(xué)習(xí)或不學(xué)習(xí)為恥;以成績?yōu)闃s,以成績不及格為恥;以認(rèn)真讀書為榮,以影響學(xué)習(xí)為恥;以遵守紀(jì)律為榮,以遵守紀(jì)律為榮,以違紀(jì)違法為恥;以熱愛班集體為榮,以拖班集體后腿為恥”的良好班風(fēng)、氛圍。

① 跟班領(lǐng)導(dǎo)基本完成“兩課兩會”:即要到跟班班級至少分別聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課(一般班會課);與班主

任一起召開一次班級任課教師會議;召開一次“培優(yōu)”生會議。

②任課教師完成“兩課一會”:即要到任課班級至少聽一節(jié)班會課;上一節(jié)班會課;召開一次“培優(yōu)”生會議。

③班主任要在班主任工作計劃中對本班跟班領(lǐng)導(dǎo)、任課教師要上的班會課作出內(nèi)容和時間安排,并通知相關(guān)人員。班主任工作按政教處工作計劃和日常工作要求開展。

[檢查反饋]

個別領(lǐng)導(dǎo)和教師未能全部完成,主要原因在于一是對師生思想工作認(rèn)識不到位,個別教師仍存在重視文化知識的傳授,忽略品德教育的思想。二是一些任課教師如體育、美術(shù)、音樂等教師任課班級多,各班之間未做好協(xié)調(diào)工作。

[反思點]

加強教師隊伍的思想建設(shè),提高教師對思想教育重要性的認(rèn)識?!耙逃脤W(xué)生,先教育好教師和家長?!?/p>

[整改和發(fā)展思路]

一要注重對教師和家長的培訓(xùn),二要做好協(xié)調(diào)工作。

(三)請假、調(diào)課規(guī)定。無論因公事或私事請假、調(diào)課,都必須由調(diào)課者到教務(wù)處填寫調(diào)課表,因公調(diào)課者必須有相關(guān)部門的批條,因私事調(diào)課者必須同時交有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批準(zhǔn)假的請假條,凡不填寫調(diào)課表擅自調(diào)課者或只填寫調(diào)課表無批條、無請假條的作曠課處理,并以書面形式說明原因交教務(wù)處存入教師個人檔案。

[檢查反饋]大多數(shù)教職工都能嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,但仍有部分教師認(rèn)為已調(diào)課了,就不能算為請假。

[反思點]因追蹤檢查力度不夠,仍有監(jiān)控盲點。如何在請事假與調(diào)課之間找到平衡點?如何在教職工請假、調(diào)課方面既做到嚴(yán)格管理,又兼顧人文關(guān)懷?

[整改和發(fā)展思路]加大追蹤檢查力度,完善相關(guān)制度。借鑒先進經(jīng)驗。

(四)轉(zhuǎn)崗、換崗、停崗規(guī)定。凡本人要求轉(zhuǎn)崗、換崗的,一是本人向?qū)W校提出書面申請,二是本人寫出要任職崗位的可行性報告,交用人崗位主管及主管部門領(lǐng)導(dǎo)審議簽名,最后交學(xué)校行政會議討論作最終決定。

[檢查反饋]此為以來一直沿用的規(guī)定,效果很好。

[反思點]繼續(xù)實行這一制度。

[整改和發(fā)展思路]暫無。

(五)考核制度。繼續(xù)不斷改革和完善我校考核制度,體現(xiàn)“能者多勞”、“多勞者優(yōu)先”的原則,在年度考核、各類評優(yōu)中以満工作量者為優(yōu)先考慮。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,因病、事假或其他各種原因上崗半年或半年以下者,不能參加年度考核。

[檢查反饋]我??己酥贫葟囊詠恚恢痹诓粩嗤晟浦?。目前,學(xué)??己酥贫扔伞皞€人自評”“學(xué)生評價”“任課班級班主任評價”“教研組長評價”“年級組長評價”“主管領(lǐng)導(dǎo)評價”“考核小組總評”等7個評價模塊構(gòu)成,考核結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進行公示,體現(xiàn)出“公平、公正、公開”的原則。

[反思點]如何引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用?

[整改和發(fā)展思路]引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用。

(六)重抓“三化六禮十要點”。

“三化”——即學(xué)校教務(wù)管理、師資隊伍建設(shè)向“規(guī)范化、專業(yè)化、特色化”的方向發(fā)展。

“六禮”——指本學(xué)期起要求每位教職員工送給自己三件禮物:規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力、富有自身特色教學(xué)方法。

每位教師還要送給學(xué)生三件禮物——濃厚的學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步的學(xué)習(xí)方法。

[檢查反饋]以素質(zhì)教育目標(biāo)看,“三化”中“規(guī)范化”和“專業(yè)化”正在初步構(gòu)建,“特色化”尚未成形。

[反思點]從“規(guī)范的教學(xué)言行、專業(yè)的教學(xué)能力”抓起,有長遠(yuǎn)心理準(zhǔn)備。

[整改和發(fā)展思路]先用2——3年時間,以“常規(guī)管理規(guī)定”為綱抓“規(guī)范化”建設(shè),以構(gòu)建“有效課堂”為載體抓“專業(yè)化”建設(shè),在“規(guī)范化”和“專業(yè)化”的基礎(chǔ)上形成特色。

“十要點”——

要點一以人為本。

希望每位教職員工調(diào)整自己的心態(tài)做人、做事、做學(xué)問、做智者,真正做到敬業(yè)和樂業(yè)。

[檢查反饋]大多數(shù)教職工有“敬業(yè)”精神,但具備“樂業(yè)”精神者少。

[反思點]如何做好教職工思想工作,提升大家的思想認(rèn)識,使人們真正化“把教師當(dāng)成職業(yè)”為“把教師當(dāng)成事業(yè)”?

[整改和發(fā)展思路]加強師德師風(fēng)培訓(xùn),借鑒先進經(jīng)驗,不斷進行探索。

要點二常規(guī)管理。

、堅持按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》(桂教[]11號)及平果縣委、縣人民政府關(guān)于發(fā)展我縣教育工作三個文件精神進行教學(xué)常規(guī)管理,一切教學(xué)工作均按教學(xué)常規(guī)條例開展。

、啟動教師和教輔工勤人員常規(guī)管理責(zé)任評分制,加強對日常教學(xué)常規(guī)的管理和監(jiān)控。(評分表見附件三)

[檢查反饋]學(xué)校常規(guī)管理常抓不懈,各種檔案管理呈不斷規(guī)范、不斷完善之態(tài)勢。常規(guī)管理責(zé)任評分制正在構(gòu)建之中。

[反思點]常規(guī)管理材料的及時采集與歸檔。

[整改和發(fā)展思路]常規(guī)管理材料是否能根據(jù)學(xué)校實際,調(diào)整材料的分類,最好能少出現(xiàn)重復(fù)點和交叉點?

要點三目標(biāo)引領(lǐng)。

、本學(xué)期起,每位教職員工每年要給自己的做人寫一句激勵格言,給自己的工作(包括教學(xué))定一至三個目標(biāo)并努力達成,以教研組為單位,把本教研組成員的激勵格言和目標(biāo)貼在教研組辦公室統(tǒng)一位置,形成良好教學(xué)工作氛圍,逐步建設(shè)有本組特色的辦公室文化。

、班主任和語文老師組織本班學(xué)生每學(xué)期給自己的做人和學(xué)習(xí)寫一句激勵格言,每學(xué)期給自己定一至三個目標(biāo)并努力達成,以班為單位,把本班學(xué)生的激勵格言和目標(biāo)貼在教室統(tǒng)一位置,形成良好學(xué)習(xí)氛圍;同時,各班要有班集體的激勵格言和奮斗目標(biāo),貼在本班教室前門墻上,逐步建設(shè)有本班特色的班級文化。

[檢查反饋]班級和宿舍文化建設(shè)做得較好,辦公室文化建設(shè)不盡如人意。

[反思點]加強辦公室文化建設(shè),為班級和宿舍文化建設(shè)做表率。

[整改和發(fā)展思路]從督促組長做起。

要點四控輟保學(xué)。

、本學(xué)期起,各班要以“無輟學(xué)”和“無流失”為目標(biāo)開展控輟保學(xué)工作,以此為目標(biāo)打造我校品牌。

、本學(xué)期起,各類激勵制度方案、考核制度方案均要在計算中體現(xiàn)學(xué)生人數(shù)和鞏固率。

、另設(shè)“控輟保學(xué)”獎,頒發(fā)榮譽證書和獎品。

[檢查反饋]本學(xué)期全校輟學(xué)率仍在規(guī)定控制范圍內(nèi),但各年級分布不均,且目前在校生中仍有為數(shù)較多的厭學(xué)現(xiàn)象。

[反思點]如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象?

[整改和發(fā)展思路]探討如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象的方法,探討扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒、改變家長“他(孩子)不想讀,我也沒辦法?!钡乃枷敕椒ā?/p>

要點五教學(xué)合力。

、學(xué)校、各年級、各教研組、備課組要充分調(diào)動本組智力資源、教學(xué)資源等,形成教學(xué)合力,促進學(xué)校整體發(fā)展。

、各班要在班主任的帶領(lǐng)下,在本班任課教師的全力配合下,充分調(diào)動本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,形成具有各班特色的學(xué)習(xí)合力,引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)。

、建立和完善校內(nèi)評優(yōu)制度。

①繼續(xù)按原規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)期考優(yōu)秀獎。(發(fā)獎狀和獎品)

②增設(shè)段考、月考優(yōu)秀獎。(段考發(fā)獎狀,月考在校園內(nèi)張榜表揚)

③段考、期考年級總分前名榮獲“段(期、月)考之星”稱號。(段考、期考發(fā)榮譽證書和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)

④增設(shè)“學(xué)習(xí)進步獎”,凡在每次考試成績往前推進名以上者,可榮獲此獎項。(段考、期考發(fā)獎狀和獎品;月考在在校園內(nèi)張榜表揚)

⑤增設(shè)“學(xué)習(xí)星級班級”和“學(xué)習(xí)進步班級”:

每次考試全班有人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(含一、二等獎),授予“學(xué)習(xí)特優(yōu)班級”稱號,獲“班級學(xué)習(xí)”,加班級量化分分;

全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“五星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分;

全班有——人榮獲考試優(yōu)秀獎的(含一、二等獎),授予“四星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分;

全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎的,榮獲“三星級學(xué)習(xí)班級”稱號,加班級量化分分。

每次考試全班有人以上榮獲“學(xué)習(xí)進步獎”的,所在班級榮獲“學(xué)習(xí)進步班級獎”。

榮獲第⑤點規(guī)定集體獎班級均頒發(fā)獎狀并張榜表揚,以培養(yǎng)班集體的學(xué)習(xí)合力。

榮獲段考、期考“學(xué)習(xí)星級班級獎”和“學(xué)習(xí)進步班級獎”的班主任和相關(guān)任課教師榮獲相關(guān)指導(dǎo)獎,頒發(fā)榮譽證書,并按教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定加分。

⑥從本學(xué)期起,在教職工隊伍中每學(xué)期按各組人數(shù)%評一次校級教學(xué)能手和校級教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵,與學(xué)生開學(xué)頒獎同步,師生同臺領(lǐng)獎。

、全體教職員工、各班師生、各年級組、各教研組、各備課組于每年秋季學(xué)期第——周由學(xué)校統(tǒng)一安排照“全家?!薄ⅰ叭喔!?、“全組?!?。

、學(xué)校配備錄像機后,所有上課教師每年錄一節(jié)錄像課。

[檢查反饋]各種獎勵已按照計劃實施。照相工作由政教處李建華主任組織,已完成。但因?qū)W校經(jīng)費有限,學(xué)校尚未能購置錄像機,故有關(guān)錄像內(nèi)容未能完成。

[反思點]建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機。

[整改和發(fā)展思路]繼續(xù)實施學(xué)校獎勵制度和校園文化建設(shè),同時建議學(xué)校在有條件時盡快購置錄像機。

要點六有效課堂。

、實行提前分鐘候課制度。

[檢查反饋]督查工作不到位,尤其是下午第1節(jié)老師學(xué)生均有遲到現(xiàn)象。

、遲到分鐘以上(含分鐘)按曠課節(jié)算。曠課節(jié)算曠工天。

、一個學(xué)期無曠課曠工、遲到、早退、請假的教職工可榮獲“學(xué)期全勤獎”,頒發(fā)榮譽證書和獎品,并可按規(guī)定加分。

[檢查反饋]各周均有記錄,但只能抽查,無法對全校每一節(jié)課各時段進行檢查。

、由備課組長對課堂教學(xué)和練習(xí)的精講精練進行常規(guī)安排和監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題要馬上組織全備課組成員進行討論,及時調(diào)整,不服從備課組調(diào)整者要馬上書面報告教研組長和教務(wù)處。教研組長和教務(wù)處不定期對各備課組精講精練情況進行抽查。

、繼續(xù)加大對教學(xué)過程的管理力度,正確處理好教學(xué)過程和教學(xué)效果的關(guān)系,教會學(xué)生主動學(xué)習(xí),切忌把“教學(xué)過程”、“教學(xué)效果”、“培優(yōu)穩(wěn)差”、“教學(xué)研究”割裂開來,切忌急功近利或剛愎自用。

①在教學(xué)實施過程,無論哪個環(huán)節(jié),都必須以“有效教學(xué)”作為最基本的原則和最高目標(biāo)。無論備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、測驗,都必須以“有效”為前提,力爭實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo),逐漸過渡到不補課、不占用學(xué)生課外時間、不加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)的境界。

②繼續(xù)以目標(biāo)促進教學(xué)質(zhì)量的提高。每個學(xué)期期考中,學(xué)生中考科目成績達卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達80分以上的,榮獲期考一等獎;學(xué)生中考科目成績達卷面總分90%以上,同時非中考科目成績達70分以上的,榮獲期考二等獎。

③抓好備、教、批、輔、考等8個主要教學(xué)環(huán)節(jié),實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)。

備課——本學(xué)期備課仍按上學(xué)期“專人專題備課 + 集體備課”的模式進行。

上課——上課,必須改變過去那種上課即為“讀課”、“說課”的現(xiàn)象,把上課真正變?yōu)椤耙?、“點撥”、“訓(xùn)練”, 以教學(xué)習(xí)方法為主,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。每位教師都要為人師表,不遲到、不早退、不曠課,不在上課時間接、撥電話,不在上課時間回辦公室或在課堂上、教室走廊抽煙、聊天,力爭成為自主、創(chuàng)新、開拓型人才,多動腦筋、多想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。教師珍惜課堂每一分鐘,不浪費課堂每一分鐘,讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)每一分鐘都學(xué)有所得。繼續(xù)加強對早讀課的監(jiān)控,真正發(fā)揮早讀課的作用,早讀課有下班任務(wù)的教師不能遲到、早退,改變過去那種把早讀節(jié)變?yōu)樵绮凸?jié)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生人人自覺讀書、人人熱愛讀書的良好習(xí)慣。

作業(yè)——抓好作業(yè)的“布置——收交——批改——講評——補救”工作,每月最末一周由各備課組長組織抽查各班本科目作業(yè),把抽查反饋以書面形式報告教務(wù)處(抽查方式由各備課組長定)。針對我校教學(xué)中教師講得多、學(xué)生鞏固練習(xí)少的現(xiàn)象,各教研組、備課組、任課教師應(yīng)根據(jù)本科目教學(xué)具體情況,每節(jié)課進行5——10分鐘鞏固練習(xí)。

輔導(dǎo)與練習(xí)——為保證學(xué)生有較充分的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和訓(xùn)練時間,本學(xué)期繼續(xù)以晚6:30至7:10時段為中考科目學(xué)生訓(xùn)練時間,晚自習(xí)三節(jié)課下班教師都必須在教室管理班級、進行輔導(dǎo),不能擅自離崗。政教處、教務(wù)處、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強對上課各時段、早、晚讀、晚6:30至晚讀晚6:30至晚讀前、晚10:00至晚10:30等時段的紀(jì)律、學(xué)習(xí)檢查,作好檢查記錄,不定期進行公布。

針對我校具體情況,建議本學(xué)期各中考科目從本科目自習(xí)節(jié)中調(diào)出1節(jié)課,政治、語文、歷史、英語作書寫訓(xùn)練,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作計算訓(xùn)練。

聽課——根據(jù)上級主管部門規(guī)定,每位教師每學(xué)期必須完成15節(jié)聽課任務(wù)(以聽課記錄為準(zhǔn)),教研組長分別在期中考試前一周和期末考試前一周進行兩次檢查,以書面形式報告教務(wù)處,在檢查中要如實匯報那些不聽課、只抄別人聽課記錄的行為。

練習(xí)的使用——不能違反上級規(guī)定擅自征訂教輔資料,在學(xué)生練習(xí)方面,既不能采取“放羊式”形式,也不能進行題海戰(zhàn)術(shù),要以備課組為單位,科學(xué)、合理篩選練習(xí)組織學(xué)生訓(xùn)練,需印刷的資料各備課組長必須嚴(yán)格把關(guān)簽名,有備課組長簽名的資料方能交教務(wù)處審批印刷使用。對各年級各班培優(yōu)對象可視具體情況加大訓(xùn)練量。畢業(yè)班的所有練習(xí)應(yīng)于第一次模擬考前基本做完。

現(xiàn)代教育技術(shù)——本學(xué)期每位任課教師至少運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源上2節(jié)以上的課,并把這2節(jié)課的教案用a4紙打印后交黃愛林處存檔。

教學(xué)追蹤——一是繼續(xù)開展教學(xué)效果追蹤活動,本學(xué)期起把家長委員會、家長引入我校教學(xué)追蹤機制,對教學(xué)人員的使用依據(jù)學(xué)生、家長、班主任及學(xué)校工作具體要求進行。對一學(xué)期內(nèi)2次不服從工作安排者作停崗處理。二是繼續(xù)進行課堂教學(xué)追蹤,通過教務(wù)處、跟班領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等的隨堂聽課、教案檢查、練習(xí)檢查,對課堂教學(xué)情況開展調(diào)查、調(diào)控、評定,作為合理用人的依據(jù)。本年度起,要把向課堂45分鐘要質(zhì)量作為考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

[檢查反饋]此項工作較為細(xì)致,各教研組、備課組均能按照計劃開展,各組已上交匯總材料。

[反思點]“有效課堂”的構(gòu)建尚屬構(gòu)想,只有個別教師能做到或有此意識。傳統(tǒng)的“滿堂灌”或在多媒體包裝下的變相“滿堂灌”仍占主流?!跋蛘n堂45分鐘要質(zhì)量”仍屬口號。

[整改和發(fā)展思路]建議下學(xué)期起,以“有效課堂”為主題,按“思想”——“方法”——“行動”——“效果”的思路進行校本培訓(xùn),建立構(gòu)建“有效課堂”的長效機制。

要點七教研活動。

、在上學(xué)年“專人專題備課”活動基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點由備課組長按課本編排順序輪流說課,互為補充,真正發(fā)揮集體備課的作用。

、各備課組在備課模式上應(yīng)引導(dǎo)全組成員往“專人專題備課→說課→探究課(示范課)→專題講座→論文→課題研究→學(xué)科文化沙龍→服務(wù)教學(xué)”的方向發(fā)展。力爭全組每一位成員都能從“教書匠”、“老師”轉(zhuǎn)型為專家型人才。

、本學(xué)期在備課設(shè)計中要特別注意教學(xué)過程的設(shè)計是否突出重點難點,尤其是練習(xí)的設(shè)計是否有代表性,能否達到精講精練的目的。

、課題研究必須注意不能與本學(xué)期、本學(xué)年教材脫節(jié),校本課題必須源于我校教學(xué)實際,在教學(xué)中進行研究,課題研究成果也服務(wù)于我校教學(xué)。課題的提出注意堅持“小問題——小切口——小研究——小經(jīng)驗”的原則。

、學(xué)校各部門、各年級組(從級開始)、各備課組在本學(xué)期段考前完成本部門、本組從年至今的一份經(jīng)驗交流發(fā)言稿(——字),并配有同步宣傳課件。

[檢查反饋]教師隊伍逐漸形成教育教學(xué)課題研究意識,我校承擔(dān)中央電教館“遠(yuǎn)教”課題本學(xué)期已結(jié)題。

[反思點]仍有部分教師把課題研究與日常教學(xué)割裂開來,認(rèn)為日常教學(xué)任務(wù)太忙,無法承擔(dān)課題研究任務(wù)。

[整改和發(fā)展思路]一是提高教師對教育教學(xué)課題研究對日常教學(xué)作用的認(rèn)識。二是在選擇課題時注重選擇符合我校具體情況的子課題。三是由曾參加過課題研究的教師對相關(guān)人員進行培訓(xùn)。

、成立學(xué)校教學(xué)科研組。教學(xué)科研組成員擬由下列人員組成:

組長:梁運仕(校長)

副組長:覃柳松潘積文

顧問:韋顯學(xué)黃錦培黃新劭廖憲禎

后勤保障組組長:陸永冠

秘書組組長:黃雪梅黃桐

攝像圖片組組長:李建華

審核編輯組組長:趙海榮黃愛林

學(xué)科研究組組長:張彥蕓黃雪梅黃有令唐何幸陸炳康鄧國好覃漢東黃俊韋峰

學(xué)科研究組成員:黃威琴黃桐農(nóng)倩嵐黎丹麻桂梅班小寧韋民黃家陽甘惠萍黃浴釗韋勁松

韋榮安黃艷勤

注:①以上人員如有不想?yún)⒓诱?,可與相關(guān)組長報告,以便進行人員調(diào)整。

②其他教職員工如有想?yún)⒓诱?,可與相關(guān)組長報名。

③本學(xué)期開學(xué)第一周星期五中午放學(xué)前全部匯總到教務(wù)處。

④教學(xué)科研組活動按學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流形式開展。

[檢查反饋]學(xué)校教學(xué)科研組已成立,但本學(xué)期未能開展工作。

[反思點]教學(xué)科研組活動章程的制定、怎樣開展活動、活動達到的效果等均在摸索探討中。

[整改和發(fā)展思路]明確目標(biāo)重點,制度保障。

要點八工作反思。

本學(xué)期起,教學(xué)(工作)總結(jié)將以表格形式完成。要求各教職工寫工作反思,寫工作反思時選擇自己工作中——個突出問題寫即可,必須有“問題”展示,有“案例說明”,有“反思認(rèn)識”,有“理論依據(jù)”,字?jǐn)?shù)在——字為宜。全學(xué)期每人完成篇以上(交工作反思時間分別為次月考和段考、期考完成后以電子郵件發(fā)到教務(wù)處

[檢查反饋]大部分教師能完成,少部分說不知道該如何寫。在上交的工作反思中,還有一部分是從網(wǎng)上下載的。

[反思點]教師隊伍對寫工作反思的意義、作用認(rèn)識不足,無法正確處理寫工作反思與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系。

[整改和發(fā)展思路]通過培訓(xùn),增強認(rèn)識。以優(yōu)秀的反思帶動全校反思工作的開展,逐步向反思日常化發(fā)展。

要點九讀書活動。

擬定月為我校年“讀書月”,要求全校教職員工每人讀一本好書,向大家推薦一本好書,推薦書中的一個好段或一句好句,填寫“推薦感言卡”,有條件、有能力的可寫讀書筆記、讀書心得。學(xué)生可與家長同讀一本好書,同寫推薦感言或讀書心得。月第一周各班、各組向?qū)W校推薦“讀書標(biāo)兵”和“讀書標(biāo)兵之家”,在年元旦晚會上頒發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。

[檢查反饋]梁運仕校長已做表率,在全校教職工大會上就學(xué)校教育教學(xué)問題向全校教職工推薦好書,并以自身讀書體會引導(dǎo)全體教職工讀書。但因各種原因,全校性讀書活動未能如期開展。

[反思點]暫無。

[整改和發(fā)展思路]重新制定讀書活動方案,由語文組牽頭完成此項工作。

要點十檔案建設(shè)。

建立電子版教師發(fā)展檔案,逐步健全學(xué)校各類檔案,每年升級一次教師發(fā)展檔案,使檔案管理規(guī)范化。

[檢查反饋]已完成電子版教師發(fā)展檔案的建立,但還不夠完善。

[反思點]教師各類證件、證書如何錄入電子檔案中?

[整改和發(fā)展思路]不斷完善和更新學(xué)校各類檔案。

六、級組、室場工作

1、各組要群策群力、多想辦法,把本組各項活動開展得富有學(xué)科特色、豐富多彩、有聲有色。

2、本學(xué)期起,根據(jù)科目教學(xué)特點和年度考核特點,設(shè)立三個年級組和政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、歷史組、地理生物組、體美音信組等9個教研組(前7個組按年級下設(shè)備課組,地理生物組按科目下設(shè)地理和生物2個備課組,體美音信組下設(shè)體育、美術(shù)音樂、信息3個備課組)。

3、07級(三年級組):各科抓緊時間上完課,并嚴(yán)格按照備課組復(fù)習(xí)計劃進行總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中注意以課本為綱,注意知識的系統(tǒng)性和銜接性,引導(dǎo)學(xué)生對答題方法的感悟和掌握。三年級組在工作中,既要注重保證中考的質(zhì)量,又要注意兼顧培養(yǎng)多方面人才。

4、09級、08級(一、二年級組):抓緊時間完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),為升上高一年級打下堅實的基礎(chǔ),既要做好本年級、本班學(xué)生特別是培優(yōu)學(xué)生的鞏固、促進工作,又要注重引進優(yōu)秀學(xué)生。

5、文體工作:體育、美術(shù)、音樂科,要立足學(xué)校場地特點,因地制宜開展好學(xué)校體、音、美各項活動,活躍學(xué)校文化氛圍,做好特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作,三年級體育科還要做好中考3個項目的培訓(xùn)。

6、“八室一場”管理:管理人員必須按時到崗到位,做好室場衛(wèi)生,按照有關(guān)規(guī)定完成當(dāng)天工作。除按相關(guān)要求完成常規(guī)工作外:

①本學(xué)期物理實驗室要與總務(wù)處聯(lián)系,盡快完成物理儀器室的搬遷工作。

②生物實驗室、儀器室要做好儀器的擺放、管理、清潔工作。

③衛(wèi)生室要配合醫(yī)院完成中考體檢工作。

④由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備的增多,由黃愛林、羅秀鋒二人兼任學(xué)校多媒體管理員,組長由黃愛林老師擔(dān)任,負(fù)責(zé)組內(nèi)工作、人員的管理和調(diào)配,主管學(xué)?!斑h(yuǎn)教”接收、綜合樓各教室、綜合樓五樓計算機教室(作教師電子備課室用)、新教學(xué)樓一樓階梯教室、辦公樓各辦公室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔等工作。羅秀鋒除做好教務(wù)處相關(guān)工作外,主管一、二年級教室的多媒體等教學(xué)設(shè)備的管理、維護等工作。綜合樓二樓計算機教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔工作由陳美芳老師負(fù)責(zé)。綜合樓四樓計算機教室多媒體教學(xué)設(shè)備的管理、維護、清潔工作由蘇霞老師負(fù)責(zé)。

⑤閱覽室要把學(xué)校所征訂的報刊、雜志全部釘在桌面上,以方便教職工閱讀。

⑥圖書室在開學(xué)第二周前,按照學(xué)校圖書類別進行精選,每80冊作一份,共31份,由各班主任到圖書室簽名領(lǐng)取,拿回班級,統(tǒng)籌安排時間讓學(xué)生閱讀,發(fā)揮學(xué)校圖書的作用,擴大學(xué)生的閱讀面。借書周期為每批2周,2周后由班主任如數(shù)收回并還回學(xué)校圖書室。(班主任從圖書室領(lǐng)借和還回圖書、學(xué)生從班主任手中借閱和歸還圖書,均制表登記)。班主任要杜絕把圖書領(lǐng)回后收藏起來不讓學(xué)生閱讀的行為。

[檢查反饋]各組有計劃地開展工作,尤其是教輔工勤組、英語組活動有特色。計算機教室及設(shè)備專人專管后效果好。

[反思點]如何引導(dǎo)各組建設(shè)從規(guī)范化向特色化發(fā)展?

[整改和發(fā)展思路]聽取各組意見,繼續(xù)以組為單位開展活動,使各組充分履行其活動自主權(quán)。

【第2篇 2023年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時,還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師,使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下:

一、開學(xué)之初,做好部分教師的思想工人,配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時性工作。

二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,做好了;初一新生的錄取、分班工作。

三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前期成績突出的學(xué)生進行獎勵。

四、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。

六、組織實驗室管理人員做好驗收準(zhǔn)備工作,順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。

七、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

八、完成好教材的征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

九、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加了各年級組的活動。

一、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作,完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。

二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。

三、每月按時完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

四、通過認(rèn)真的核算,完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。

五、一年一次的教師業(yè)績考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)核算,并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后,業(yè)績考核順利完成。

六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核,為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

七、認(rèn)真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。

總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作中難免有誤,但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在以后的工作中能做得更好。

娜姑中學(xué)教務(wù)處

【第3篇 2012年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文

本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時,還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師,使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下:

一、開學(xué)之初,做好部分教師的思想工人,配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也進行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要配合其它成員完成一些臨時性工作。

二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,做好了;初一新生的錄取、分班工作。

三、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前期成績突出的學(xué)生進行獎勵。

四、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作,完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作,使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

五、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。

六、組織實驗室管理人員做好驗收準(zhǔn)備工作,順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。

七、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

八、完成好教材的征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

九、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加了各年級組的活動。

一、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作,完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。

二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。

三、每月按時完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

四、通過認(rèn)真的核算,完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。

五、一年一次的教師業(yè)績考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)核算,并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后,業(yè)績考核順利完成。

六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核,為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

七、認(rèn)真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。

總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作中難免有誤,但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在以后的工作中能做得更好。

娜姑中學(xué)教務(wù)處

秋季學(xué)期教務(wù)總結(jié)(三篇)

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