愛作文

更新時(shí)間：2024-11-20 查看人數(shù)：75

愛作文

愛作文第1篇

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今年，也不例外。今年春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，同往常一樣燕子也來到了我家。

燕子是一種與眾不同的鳥，體型俊俏，呈黑白色，尾巴就像一把黑色的剪刀。大部分的鳥類都是把自己的窩筑在樹上，而燕子卻把自己的窩筑在人類的房子里。這是因?yàn)?，燕子是用泥土來筑窩的，經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊，為了能保住自己的窩，所以燕子只好把窩筑在人類的房子里。

在燕子來我家一個(gè)月后，它們便有了自己的兒女。小燕子出殼后，還沒有羽毛，就像剛出生的嬰兒渾身光溜溜的。剛出殼的小燕子離不開燕子?jì)寢?，小燕子剛出殼，燕子?jì)寢尵蜁?huì)很忙。燕子?jì)寢屆刻毂仨毑煌５卣沂澄锝o小燕子吃，因?yàn)橹挥羞@樣，小燕子才能長大。有的時(shí)候，為了給小燕子抓蟲子，燕子?jì)寢尪嫉灭I著肚子，但是為了能讓小燕子快點(diǎn)長大，燕子?jì)寢尵褪丘I著肚子也顧不上自己，燕子?jì)寢屢恍闹幌虢o小燕子多抓些蟲子來。小燕子剛出殼這段時(shí)間，不管吹風(fēng)還是雨打，不管是閃電，還是雷鳴，都阻擋不了燕子?jì)寢尀樾⊙嘧诱蚁x子的決心。

又過了幾個(gè)星期，小燕子的羽毛也長齊了，可是燕子?jì)寢尩摹肮ぷ鳌比匀粵]有結(jié)束。雖然小燕子的羽毛長齊了，可是還不會(huì)飛翔，燕子?jì)寢層忠趟鼈冿w翔的本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們可以想象燕子?jì)寢尳绦⊙嘧语w翔的情景，燕子?jì)寢屖紫裙膭?lì)小燕子讓小燕子鼓起勇氣。然后再給小燕子示范，它站在窩旁，突然它展開翅膀，向天空飛去。最后她再次鼓勵(lì)小燕子。現(xiàn)在我們還可以想象，小燕子終于下了決心，可是，當(dāng)它飛出窩的第一步時(shí)，他摔了下來，小燕子害怕極了，此時(shí)，他再也不想飛了。燕子?jì)寢尶匆娏?，有一次鼓?lì)他，跟他說了一番話，最后燕子鼓起了勇氣，他按照媽媽給他示范的樣子，終于又飛起來了，他在空中自由地飛翔!

愛作文第2篇

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他最愛做的一件事，就是看著你笑，你笑了，他付出的再多也無怨無悔。所以讓我們每天給父親一個(gè)最美的微笑吧!因?yàn)樗?mdash;—父親，在無聲地為你奉獻(xiàn)了一份永不消逝的愛。以下小編為大家整理的父愛小學(xué)生作文資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

父愛小學(xué)生作文一

在一個(gè)周五晚上鏟車在推雪我們等不及回家與自己的家人團(tuán)聚我們從稻田里走了出來這時(shí)媽媽給我打電話了問我到了那里新村我累的很疲憊媽媽說到你往回走吧你爸去接你了我告訴了大姑父和老弟我自己一人開始往回走的旅程過了火燒橋之后我看見了爸爸在幾里地之外在那挖著雪我看見了心想：484都能大悟那該是什么道呢?這時(shí)我心里也充滿一種想法那就是快點(diǎn)走快點(diǎn)去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵?。我在走的時(shí)候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪，讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風(fēng)雨阻擋的來求他那在小學(xué)從不爭氣的兒子求他那在初中就考好一次就翹尾巴的兒子這些當(dāng)時(shí)可能沒浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。

到了484跟前雪差點(diǎn)淹沒了我的全身可是然我用盡全力掙脫出來了到了爸爸跟前才感覺到我裝衣服的兜子漏了只剩下一本字帖和一雙襪子了但是爸爸沒有說我可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學(xué)習(xí)的兒子。上了車爸爸開著車還問我那里有沒有一些學(xué)習(xí)的東西我說沒有我也只知道我對(duì)爸爸來說重要的就是學(xué)習(xí)和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說的照做了。這時(shí)我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法：這要是能跳下去多好我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來?？墒沁@么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒有幾分鐘我和爸爸到了家里……

父愛小學(xué)生作文二

最后一節(jié)課，老師的滔滔不絕與空中的雷聲交織在一起，我引頸望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地。遠(yuǎn)望著校門口的一排排轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊!

老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去。再次望望窗外，還好，他沒有來，我長長地舒了一口氣……

下課鈴響了，我一拎書包，飛一般沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨中。雨水迅速地澆在身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。“兒子!”一個(gè)聲音把我從“夢(mèng)”中驚醒，循聲望去，他來了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎”的聲音消失在大雨中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

我的淚水已無法控制，模糊了雙眼，他是我的父親，寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起……

父愛小學(xué)生作文三

父愛是一種深沉的愛，沒有溫暖的關(guān)懷，沒有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事，卻令我深深感動(dòng)著。

記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸的腳受傷了，只能在家休養(yǎng)。一天中午，我來到了樓下，聞到了一股濃濃的飯菜香味，我很奇怪，是誰家的菜這么香啊。我開始上樓梯，香味越來越濃。到了家門口，我正掏鑰匙，門卻忽然開了。爸爸的頭探了出來：“我聽到腳步聲，知道是你，就來開門了。”我進(jìn)去了，看著爸爸單腳站著，扶著墻，我萬分驚訝：“爸，您的腳還沒好，怎么就自己下床了呢!”爸爸笑著說：“沒事沒事，我想著這么多天在家里也沒給你做什么好吃的，便起來了。菜正好快做好了，快洗手趁熱吃吧。”說完，爸爸又扶著墻，單腳跳著去廚房了?？粗菃文_跳著的背影，我心中充滿了溫暖，爸爸連我的腳步聲都能分辨出來，單腳跳著來給我開門，腳受傷了還不好好休息，去給我做飯。想著想著，淚水不禁落了下來。“來吃飯啦!”爸爸大聲叫我。我連忙拭去了淚水，走過去，大口大口的吃著，并高興的說：“太好吃了，爸爸你真厲害!”爸爸聽了，露出了笑容。

后來，每天我都能在樓下聞到那股濃濃的香味，聞到那股愛的味道。我?guī)状蝿癜职忠煤眯菹?，爸爸還是如故。我能做的，就是大聲贊揚(yáng)他。每次爸爸只要看到我大口吃著，便會(huì)露出高興地笑容。

這僅僅是一個(gè)平凡的父親所做的事，父親的愛深深地感動(dòng)了我。

父愛小學(xué)生作文四

父愛如山，母愛如水……如果說：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。

你朝太陽奔去，為尋找那份唯美的幸福時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你身邊的那份永不消失的愛了嗎?

歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走，但它卻一直堅(jiān)守在你的身邊，不管你與它是否在兩個(gè)永無交集的世界。那份愛有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。

當(dāng)你在夢(mèng)想中翻尋，嘗試著去做任何事情，讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛的夢(mèng)想中沸騰，當(dāng)失敗打擊了你那片赤誠的心后，他就會(huì)像復(fù)燃的火焰溫暖你冷卻的心，讓你的血液重新沸騰，讓你重新站立，去尋找下一個(gè)夢(mèng)想。

這份愛總在你最需要安慰、鼓勵(lì)時(shí)，出現(xiàn)在你身旁，為你分憂解難。他總不求任何回報(bào)地為你付出，那是因?yàn)槟闶撬澜缰械奈ㄒ弧?/p>

這份愛是你哀傷時(shí)最好的創(chuàng)傷藥，苦悶時(shí)最好的傾訴者，臨難時(shí)最好的避風(fēng)港。它使你的生活中永遠(yuǎn)充滿甜美的歡笑，因?yàn)槟闼械谋瘋c不愉快，他都會(huì)替你分擔(dān)。

愛作文第3篇

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——讀《芭蕉》有感

讀了這篇文章，我的熱淚不禁滾了下來，心潮如海浪般涌動(dòng)，這篇文章是多么的感人肺腑??！在這里，我想對(duì)幾位同學(xué)談?wù)勎业母惺堋?/p>

春天到了，這位兩翼斑白的女教師帶著孩子們來校內(nèi)栽下了一株芭蕉樹，當(dāng)秋天時(shí)，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因?yàn)槲樟死习沤兜酿B(yǎng)分，所以小芭蕉越來越茂盛，文中親愛的老師讀著孩子們的作文，眼眶濕潤了。

同學(xué)們，我們親愛的老師方老師何況不是如此呢，我們的父母何況不是這樣呢，而你自己呢，你愛自己嗎，在這里，我想對(duì)林曉斌說說我的感受。

小a，方老師把知識(shí)傳授給我們，使我們的知識(shí)隊(duì)伍漸漸“強(qiáng)大”起來，上課時(shí)，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，腳步隨著老師的思路走，而你呢，你在下面做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課，你對(duì)得起你父母那株芭蕉嗎,你對(duì)得起方老師這株辛勤的老芭蕉嗎？方老師為我們花費(fèi)了多少心血，你想過嗎？

是啊，芭蕉的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但同學(xué)門的精神更加值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們從小立下遠(yuǎn)大志向，向?qū)W習(xí)，他們希望自己成為一名教師，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成為一株偉大的芭蕉。

說說我吧，我也希望自己能成為那株偉大的芭蕉，但我更希望自己成為那株小芭蕉，因?yàn)槲椅×舜笕说酿B(yǎng)分，茁壯成長，為父母爭光，我也希望成為那兩位學(xué)生一樣，擁有偉大的志向，要做到父愛。母愛。自愛。師愛??！

芭蕉的精神多么崇高，老師的精神多么高尚，

愛作文第4篇

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中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛中國！

熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。

若沒有家庭的和諧，便沒有社會(huì)的和諧，沒有家庭的平安，就沒有整個(gè)社會(huì)的安寧有序，家和萬事興。

家是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無愛而散。

家是一個(gè)感情的港灣，家是成長的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個(gè)精神的樂園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì)與父母鬧不愉快，但是卻不能否認(rèn)家是最溫暖的。沒有什么地方可以和家一樣，也沒有什么地方可以和家相提并論。

愛家要先愛自己，一個(gè)不愛家的人拿什么來愛家？就像是老鼠愛大米一樣，無論身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生，我們要做到熱愛學(xué)校。人人都說：“愛校如愛家。”愛校，這個(gè)簡單而又復(fù)雜的詞語，包含的意義卻非常深，因?yàn)樗?ldquo;善”的表現(xiàn)。從一個(gè)人愛不愛校，可以看出他的本質(zhì)。

當(dāng)你在書聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你發(fā)現(xiàn)地上的一團(tuán)廢紙時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去拾起嗎？當(dāng)你看見校內(nèi)有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎？當(dāng)你跨出校門，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎？如果你是一個(gè)愛校的人，你能自信地說“我能！”車爾尼雪夫斯基曾說：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來都顯得渺小時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善”，的確，那是善！我們愛校的行為又何嘗不是善的表現(xiàn)呢？愛校行動(dòng)只是一種形式上的行動(dòng)，而真正從中獲益菲淺的是我們自己的心靈??！從自己做起，你會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)“善”字的意義。

愛作文第5篇

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熱愛生活，因?yàn)樯钍俏覀兩凶顒?dòng)聽的音符。在我們的人生旅程中，經(jīng)歷了太多的坎坷和磨難，我們微笑面對(duì)一切的艱難和困苦，相信風(fēng)雨過后，生活依然陽光燦爛。以下是小編精心收集整理的熱愛作文高二700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

熱愛作文高二700字1我驕傲，我是一個(gè)熱愛生活的人

人生如畫，每個(gè)人的生治都應(yīng)多受多彩，每個(gè)人都應(yīng)熱愛生活。---題記

人生如詩如畫，多姿多彩，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛父母，熱愛每一個(gè)旋放笑容的人，亦也是熱愛生活。

愛學(xué)習(xí)亦是愛生活

每一個(gè)學(xué)生的生活都應(yīng)是在孜孜不倦的求知路上不斷探索，我也不例外。白天，我與同學(xué)們共同遨游于知識(shí)的海洋中，你也許總能看見一個(gè)女孩在全神貫注的聽老師講課，夜晚，昏黃的燈光下總是坐著一個(gè)單薄的身影，埋沒在書的浪朝中，盡管，每日過著起的比雞早，睡的比狗晚的生話，我也仍然感受到了自己自身的進(jìn)步。所以，對(duì)于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我樂亦在其中，我會(huì)拿出愈挫愈勇的釘子精神享受我初三的學(xué)習(xí)時(shí)光，在努力中提升。換句話講，在初三生活中，愛學(xué)習(xí)亦是愛生活。

愛父母亦是愛生活

大多數(shù)人從呱呱墜地起，就會(huì)有兩個(gè)天使陪伴著他，其中一個(gè)名為父親，另一位則是母親。

小時(shí)的我，總不懂父親，不懂他為何總是不在家中，為什么總不帶我去游樂園，為什么總也不和我們一起吃飯……而一天天的長大的我，似乎也開始不在乎這些問題，因?yàn)樵谖业囊暯抢铮偸敲鎸?duì)著電腦碼字，只有在我拿著優(yōu)異的成績單回家時(shí)，臉上才會(huì)露出那鮮有的笑容。而陪伴我經(jīng)歷喜怒哀樂的母親，臉上似乎也平添了幾道歲月留下的痕跡，她總是在家中大大小小的地方忙碌著，關(guān)心我的一舉一動(dòng)。他們二人內(nèi)外分工，給我撐起了一片安全的天。他們陪伴我過從前、現(xiàn)在和未來的生活。我感恩他們給我的一切生活，也會(huì)用更大的孝愛來回報(bào)。愛父母亦是愛生活。

愛微笑亦是愛生活

微笑是一種富有感染力的神奇力量。有了微笑，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得美好。不信你來瞧!

六點(diǎn)鐘的城市，已經(jīng)開始散發(fā)出勃勃的生機(jī)。早餐店的老奶奶，臉上總是帶著快樂的微笑。每一位去早餐店的人，都會(huì)被微笑的力量感染，從而一直傳遞下去。我同樣也是被微笑力量感染的一員，我會(huì)成為一個(gè)快樂的源泉，給身邊的人帶來快樂，讓微笑一直傳遞下去，讓生活充滿陽光。愛微笑亦是愛生活。

熱愛生活，就會(huì)學(xué)會(huì)熱愛身邊的一切。不論好壞，都會(huì)以樂觀向上的精神勇往直前，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛父母，熱愛微笑，亦都是熱愛生活。因?yàn)槲覠釔凵?，所以我為自己感到驕?

熱愛作文高二700字2她，就是這么執(zhí)著于跑步，熱愛并且堅(jiān)持著。

每到雙休日的早晨從來看不見她的身影，我相信：她肯定又在哪條路上跑著步，當(dāng)然也肯定會(huì)大汗淋漓的回來。而每當(dāng)她回來的時(shí)候，看見我宅在家里，總會(huì)過來拍拍我的肩，溫和的對(duì)我說：“你看看你自己，像不像樣?整天待在家里，一動(dòng)也不動(dòng)，記住了，明天和我一起去跑步?！泵看温牭剿@些話，我總想反駁，忽然看見她那明亮的大眼睛閃出一絲危險(xiǎn)的眼神，我頓時(shí)就縮回去了，抿抿嘴，小聲地說：“老姐，跑步有什么好的，還不如宅在家里，又不累又可以玩游戲。”她聽到后，立馬拎起我的耳朵，對(duì)我吼道：“你再這樣下去，就真的成為一個(gè)廢人了，明天和我一起去跑步?！蔽覠o可奈何，只能硬著頭皮答應(yīng)下來。

第二天清晨，我就和她踏上征途?？墒?，一個(gè)整天宅在家里的人和一個(gè)整天就想著出去運(yùn)動(dòng)的人能比嗎?我跑了不久就滿頭大汗，至覺得雙腿好像被加上了幾十斤的負(fù)重，而她還是一臉風(fēng)輕云淡的樣子，長長的馬尾辮在她身后搖來搖去，呼吸平穩(wěn)又節(jié)奏，看不出一絲疲憊的樣子，著令我深受打擊，我不禁扯了扯她的衣角，氣喘吁吁地說：“老姐，等等，休息一會(huì)，我快不行了?！彼仡^看了看我，無奈的嘆了口氣，便拉我到路邊休息，氣氛十分安靜。著令我覺得十分壓抑，我問道：“老姐，你為什么一直要跑步?”她沒有回答，好像在思考什么，過一會(huì)兒，她說：“如果你選擇了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且熱愛著，那么你就會(huì)毫無理由的堅(jiān)持下去。”我感到有點(diǎn)奇怪，撓了撓頭，再問道：“這種虛無縹緲的話，老姐你覺得可能嗎?”她笑了笑，說：“堅(jiān)持這種事情，只有你自己做到了，才有資格評(píng)論它，對(duì)我來說，別人堅(jiān)不堅(jiān)持跟我沒有太大關(guān)系，在我眼中，這就是因?yàn)闊釔郏湃?jiān)持，就是這么簡單的事罷了。”說完，她便看著我，長舒了一口氣。我不知道該怎么接下去，只能默默地看著她……

那一刻，我仿佛明白了什么，她在我心中的形象頓時(shí)高達(dá)了起來。是的，我要像她一樣對(duì)于自己熱愛的事情，義無反顧的堅(jiān)持下去。

熱愛作文高二700字3王爾德曾說：“愛自己是終身浪漫的開始。”體現(xiàn)了愛自己的重要性;孟子則說：“仁者愛人?！笨梢姁鬯送瑯硬蝗莺鲆暋?/p>

熱愛自己是每個(gè)人不容置疑的必修課。自從呱呱墜地的那一刻起，人的首要目的就是愛自己。倘若一個(gè)人連自己都不珍惜，而是自暴自棄，生命也就不能稱之為生命，人生也就失去了意義。人活著的意義是體驗(yàn)、奮斗、創(chuàng)造與奉獻(xiàn)，渾渾噩噩的生活一文不值。而做到愛自己的關(guān)鍵就是認(rèn)真度過每一天，不浪費(fèi)自己、糟踐自己?；钸^、寫過、愛過的司湯達(dá)曾言：“我今天的生活絕不是昨天的冷淡抄襲。”此言得之。

然而僅僅以自我為中心，忽視他人的愛與溫情，這未免太過冷漠自私。人與人之間應(yīng)該要有真愛，厚障壁與隔膜應(yīng)該被打破或穿透。單方向的愛無法在一個(gè)沒有愛的傳遞的社會(huì)中長久存留，只有利益與猜疑的社會(huì)同樣也無法長久延續(xù)。因此人與人之間的愛是必須的，每個(gè)人同時(shí)接受愛與傳遞愛，同時(shí)熱愛自我與非我，才能穩(wěn)定地生活與發(fā)展。

非我不僅僅是他人，還包括社會(huì)和國家，乃至全人類。關(guān)心自己與身邊的人只是小愛，熱愛社會(huì)群體方成大愛。塞罕壩林場的建設(shè)者，艱苦付出汗水，奮斗五六十年，在“飛鳥無棲樹”的漠漠瀚海造就了荒原變林海的人間奇跡。正是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的一份熱愛，使他們克服重重困難。

只有同時(shí)傾心于自我與非我，將此二者緊密聯(lián)系，才能更好地進(jìn)行自我定位，從而發(fā)掘自身價(jià)值，將二者轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。日本冰滑選手羽生結(jié)弦，為克服哮喘而學(xué)習(xí)滑冰，在此過程不斷挑戰(zhàn)自我，終于在平昌奧運(yùn)會(huì)一鳴驚人：他將對(duì)自我的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)非我的動(dòng)力。跳水選手郭晶晶，在視網(wǎng)膜剝落的情況下毅然為國而戰(zhàn)，成功折桂。她將對(duì)非我，對(duì)國家的愛轉(zhuǎn)化為自我發(fā)掘的動(dòng)力，從而更加完美地升華了自我。因此，自我與非我兩者間是相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充的。只要用恰當(dāng)?shù)难酃馊タ?，它們并不是格格不入的?/p>

熱愛自我與非我，努力鑄就更燦爛的人生!

讓每個(gè)人都做到兼顧兩者，并不是一蹴而就的，但值得我們身在群體中的每一個(gè)人為之付出畢生的努力。列夫·托爾斯泰曾言：“人生的目的不在于完善，而在于越來越接近完善?！奔热蝗绱?，只要盡力的愛自己，努力的愛他人，日臻完善即可。

熱愛作文高二700字4當(dāng)你真正熱愛這個(gè)世界的時(shí)候，活著才不僅僅是活著?！}記

人生總是有各種不如意，世界也并非完美無缺。我們總會(huì)有心灰意冷的時(shí)候，是熱愛讓我們一次次收拾沮喪，重新?lián)肀澜?，發(fā)現(xiàn)生活之美。

也許有人會(huì)對(duì)熱愛嗤之以鼻，以為熱愛不過是虛無的東西，不過是安慰自己的謊言。但是熱愛分明熱烈又綺麗，曼妙又美好，熱愛是最美的萬事萬物。

這世上有許許多多值得愛的東西。愛春日的新雨，愛夏日的晚風(fēng)，愛秋日的余暉，愛冬日的陽光。熱愛每一寸土地，每一捧月光，每一次盛放，每一夜星光。愛著世間百態(tài)，愛著一朵馥郁的花，愛著一顆呆頭呆腦的石子，愛著一縷裊裊的炊煙……因?yàn)橐淮未蔚臒釔郏覀兂蔀橐粋€(gè)有血有肉的鮮活的個(gè)體，而不是內(nèi)心荒蕪的行尸走肉。

熱愛是每一次失望迷茫時(shí)心底亮起的微光，是灰暗世界里的清澈月光，是滿地荒蕪里的一支百合，是世界角落的小小美好。熱愛是最美的希望。

熱愛是每一個(gè)挑燈夜讀的夜晚，是每一滴奮起直追的汗水，是每一次努力前行的腳印，是每一點(diǎn)心中不滅的星火。熱愛是最美的力量。

熱愛是每一株鮮花前停駐的身影，因?yàn)槊恳淮涡律木`放都是絢麗的詩章，每一個(gè)生命都讓這個(gè)世界與眾不同。大地因?yàn)槲m而厚實(shí)，天空因?yàn)轱w鳥而寬廣，海洋因?yàn)槔嘶ǘ炫取釔凼亲蠲赖亩Y贊。

我愛著的是三分明月，一路清輝，而非匆匆行路，觸景傷情;愛著的是萬家燈火，抵得過瓊樓玉宇;愛著的是大漠殘陽，和那徐徐升起的人間煙火。我愛無盡的蒼穹，也愛初晨的珠露，我愛著的是這燦爛盛大的世界。

熱愛最美，它像孤島上初生的太陽，給人力量。熱愛最美，它像黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)螢光，給人希望。熱愛最美，它像一場生命的美好贊歌，讓人心生歡喜。

在漫長的歲月里，唯有熱愛不死。也許歲月會(huì)將鮮妍褪去色彩，會(huì)把少年的無畏磨去棱角，會(huì)讓滿腔熱忱逐漸溫涼，但熱愛可抵歲月漫長。

所愛隔山海，山海皆可平。

熱愛作文高二700字5因?yàn)橄矚g這片土地，所以肆意奔跑;因?yàn)橄矚g這片天空，所以盡情歡笑;因?yàn)橄矚g這片綠蔭，所以放肆伐取。但，別忘了——因?yàn)閻壑@個(gè)世界，所以努力生活!

喜歡和愛或許僅僅只是一條小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一個(gè)因?yàn)榉潘炼虝?，一個(gè)因?yàn)榭酥贫铋L。

父母或許只是這個(gè)世界上最深愛自己孩子的人之一。他們會(huì)寵溺孩子，會(huì)疼愛孩子，會(huì)盡力給予他所想要的。正如那部電影《遇見你之前》所詮釋的那樣，當(dāng)威爾因忍受不了身體上，甚至心理上的折磨時(shí)，他選擇了死亡，一條看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，卻毫無效果。他們妥協(xié)了，尊重兒子的決定，克制著自身悲痛，微笑著成全兒子。即使最后，他們都哭了。這大概就是父母的偉大，愛的偉大。因?yàn)閻郏钥v容兒子的肆意;因?yàn)閻?，所以克制自身的悲痛?/p>

愛，這一概念是那么貼近生活。即使在童話中，也被我們所熟知。國王的花園里有一只夜鶯，它歌唱得那樣動(dòng)聽，以致國王將它關(guān)在籠子里，命令它歌唱。國王因?yàn)槟巧俚每蓱z的喜歡而肆意得占有它。占有或許是喜歡的態(tài)度。人們總固執(zhí)地認(rèn)為喜歡就要占有，卻忘了占有式的喜歡只是一種傷害。國王也忘了，但他后來明白了。他放走了夜鶯，讓它自由自在地飛翔、歌唱。這一刻，國王的喜歡變得并不淺薄，他學(xué)會(huì)了放手?；蛟S只有當(dāng)占有轉(zhuǎn)變成放手，喜歡才能升華，愛才會(huì)洋溢。

如果說愛就是克制，那么熱愛呢?大概就是愉快地克制吧。福樓拜曾說：“我拼命工作，每天洗澡，不接待來訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”他大概是熱愛這生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失敗，他仍然努力工作。在洗澡后，將一天的壞心情抹去，以美好的心態(tài)面對(duì)生活。即使疲勞困倦，卻仍按時(shí)看日出，這不僅是積極生活的標(biāo)志，更是熱愛生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面對(duì)生活。

愛作文第6篇

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【關(guān)鍵詞】：作文興趣

讓學(xué)生愛上寫作，這個(gè)想法的產(chǎn)生源自一名學(xué)生。有一天他突然跑來跟我說：“老師，咱們什么時(shí)候再寫作文哪？我可愿意寫作文了！”話語之中，欣喜之情溢于言表。說實(shí)話，要是別的孩子這樣說，我一點(diǎn)都不感覺稀奇，唯獨(dú)是他，我們班里成績最差的他，學(xué)一課生字能寫出一半就不錯(cuò)了，兩天后能記住的就連三分之一也不到了。他也習(xí)慣了，說學(xué)習(xí)太累，不想學(xué)，無論家長怎么說，怎么打，就是不想學(xué)。我也沒辦法，只能多給他開點(diǎn)小灶，收效也是甚微。他居然說出這種話，真讓我大跌眼鏡。不過仔細(xì)想想，又不那么出人意料了，仿佛這又是情理之中的事。上次我們習(xí)作課，我非常鄭重地表揚(yáng)過他。事情是這樣的：那次我們寫“我的好朋友＿＿”半命題作文。他寫得很快，有點(diǎn)讓我吃驚，雖然字?jǐn)?shù)有些不足，雖然通篇也沒有幾處用對(duì)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，雖然錯(cuò)字、別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但是這是他的作文，我把一大堆的雖然視而不見，只關(guān)注了一點(diǎn)：那是他的作文，是他內(nèi)心情感的真實(shí)表現(xiàn)，居然比較流暢，著實(shí)讓我震驚了。我情緒激動(dòng)地表揚(yáng)了他，并讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面朗讀了自己的習(xí)作。同學(xué)們的反應(yīng)和我一樣驚詫，他們豎起了大拇指，用贊賞的目光看著他，我發(fā)現(xiàn)，他竟然抬直了腰板，變得很美；他竟然漲紅了臉，變得羞澀了。我知道，這一刻，永遠(yuǎn)印在他的心里了。

這件事給我的觸動(dòng)很大，讓我有了許多思考。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的孩子愛上了寫作，多么不可思議呀！記得蘇霍姆林斯基說過：每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要——那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中這種需求尤為強(qiáng)烈。”

可能正是這樣，我的做法迎合了孩子的心理，所以他才能說出文中開頭的那番話來。很多時(shí)候，由于種種原因，我們對(duì)孩子過于苛刻，我們的目光過于挑剔，孩子在作文起步階段，我們應(yīng)該用一種平和的心態(tài)，就像孩子蹣跚學(xué)步時(shí)母親那種面帶微笑的神態(tài)一樣，那是一種欣賞的姿態(tài)，那是一種滿含了期待的愛。有了這種愛，孩子才能充滿信心地上路。

三年級(jí)，正是孩子作文的起步階段，我們不要期望孩子剛上路就走得扎扎實(shí)實(shí)，孩子剛學(xué)走路已經(jīng)夠艱難的了，拿出母親對(duì)待孩子蹣跚學(xué)步的那種姿態(tài)來吧。孩子寫錯(cuò)個(gè)字，用錯(cuò)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，句子不夠通順，內(nèi)容太過干癟，這又如何呢？我們就幫扶一把嘛，何必動(dòng)氣呢？沒有哪個(gè)母親會(huì)嫌孩子學(xué)走路時(shí)走得不好就惡語相加吧？當(dāng)老師的，這時(shí)就要像母親一樣，多鼓勵(lì)多期待，這樣才能讓他們充滿信心地去走漫長的人生之路。

這時(shí)候我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？能夠幫扶他們什么呢？不是愛寫錯(cuò)別字嗎？那就改嘛。換個(gè)聽寫方式就可以了。比如學(xué)生總愛把“非常”寫成“飛長”或“飛?！?，那我們聽寫時(shí)不妨這樣說：“咱們班有個(gè)女孩兒長得很漂亮?！笨梢該Q個(gè)詞說“她長得非常漂亮”或“特別漂亮”，現(xiàn)在寫詞語“非?！薄Ｓ辛司唧w的語境，學(xué)生就知道根據(jù)語境選擇詞語了，而不至于用學(xué)過的生字簡單拼湊了。不是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用不好嗎？沒關(guān)系的，經(jīng)常在課前利用一分鐘時(shí)間說一個(gè)句子，讓學(xué)生說該用上哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后改變句式，再讓學(xué)生說用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如課前說：“今天天氣真好。”該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？待學(xué)生回答后再問：“今天天氣真好呀！”用上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？“今天天氣好嗎？”又用什么標(biāo)點(diǎn)呢？天天如此訓(xùn)練，不出一個(gè)月，肯定個(gè)個(gè)學(xué)生都是高手。另有用雙引號(hào)的問題稍微復(fù)雜一些，因?yàn)樯婕暗教崾菊Z在前、在中、在后幾種情況。對(duì)此我們不必給學(xué)生硬灌，隔三差五地讓學(xué)生抄寫幾個(gè)典型的句子，不怕學(xué)生領(lǐng)悟不出。至于句子干癟就更好練了，那就常給句子美容唄。教師隨便說一個(gè)句子，讓學(xué)生把它變得越長越好。你說“風(fēng)吹著?！弊寣W(xué)生給它加詞語，答案多得不得了，我敢說，學(xué)生肯定愛做這樣的練習(xí)，因?yàn)檫@樣的題目沒有準(zhǔn)確答案，誰都有可能說得與眾不同，從而受到褒獎(jiǎng)。

你看，只要我們當(dāng)老師的不把這樣的問題當(dāng)問題，那學(xué)生還有什么可怕的呢？所以要靜下心來，以一種欣賞的姿態(tài)來看待你的學(xué)生，越看越覺得可愛，他們想寫不好作文都難呢。孩子嘛，就是孩子，不要把他們當(dāng)成人一樣審視，那樣不公平。多給他們鼓勵(lì)和扶持，培養(yǎng)他們的興趣比什么都重要。培養(yǎng)興趣應(yīng)該永遠(yuǎn)都放在第一位的。孩子有著無窮無盡的想象力，也有著敏銳的觀察力，剛起步的作文教學(xué)，就要挖掘孩子的這種豐富的資源?？梢詮男【毠P開始，遇到什么感謝興趣的事或物就動(dòng)筆記下來，積累材料用。學(xué)生今天得獎(jiǎng)了，心情很激動(dòng)，記下來；明天發(fā)現(xiàn)沙堆上有會(huì)跳的蜘蛛，記下來；后天讀書時(shí)知道了不是所有的蜜蜂蜇完人后都會(huì)有死亡，有一種蜘蛛蜇完人后毒針還會(huì)拔出來，留著下回繼續(xù)用，記下來??凡是感興趣的，無論是聽到的、看到的抑或想到的，都可以記下來。有了這平日的素材積累，就不怕作文無處下手了。

愛作文第7篇

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關(guān)鍵詞：“愛”；作文輔導(dǎo)；文章的選材

中圖分類號(hào)：g632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b 文章編號(hào)：1002-7661（2013）27-159-01

我認(rèn)為“我愛xx”這個(gè)作文的寫作輔導(dǎo)教師應(yīng)從以下幾個(gè)方面實(shí)施教學(xué)：

一、關(guān)于文章的選材問題

題目中的“xx”，就是取材的范圍，這個(gè)“xx”可以是人、動(dòng)植物，還可以是某個(gè)物件、某項(xiàng)活動(dòng)。一句話，只要是我們的真愛，都是可寫的對(duì)象。

在具體的教學(xué)中，我們教師除用語言表述清這個(gè)“xx”的含義外，還可以設(shè)置一個(gè)填空題――“我愛_____”。由全班學(xué)生來完成，在填空時(shí)，可以提出以下要求：1，每個(gè)學(xué)生可以在橫線上填寫四個(gè)不同的事物；2，填寫前要求學(xué)生認(rèn)真在往昔的生活中尋找最愛去填空，不允許隨便填寫；3，組織學(xué)生交流所填寫的題目。（這樣設(shè)計(jì)的目的就是為了拓展學(xué)生的取材范圍，在較大的空間里尋找自己的真愛，避免所愛對(duì)象選取不準(zhǔn)，學(xué)生無病）

二、對(duì)題眼“愛”的準(zhǔn)確分析把握

“愛”是我們對(duì)人和其它事物有較深感情的心理體驗(yàn)，它極易引起我們外在行為的某些變化，這個(gè)變化往往體現(xiàn)為對(duì)所愛對(duì)象的給予、奉獻(xiàn)和關(guān)注。而這種給予、奉獻(xiàn)、關(guān)注應(yīng)該是無私的，是不求結(jié)果與回報(bào)的行為，這種行為應(yīng)該是對(duì)所愛對(duì)象的成長、發(fā)展等有益的，是一種講原則的積極健康的行為。

在實(shí)際的教學(xué)中，我們教師可以放手讓學(xué)生去談他們?cè)谏钪械恼鎼郏谙嗷ソ涣髡勗挼倪^程中，一定要讓學(xué)生明白，“愛”與“喜歡”的區(qū)別，知道“喜歡”僅僅是對(duì)事物的好感，是“愛”的萌芽，或者說是“愛”的初級(jí)階段，不見得就能對(duì)所喜歡的對(duì)象做出毫不猶豫的、自覺自愿的追求奉獻(xiàn)。同時(shí)也要讓學(xué)生明白，這里的“愛”不是“溺愛”，更有別于“寵愛”?！澳鐞邸焙汀皩檺邸笔亲运降模恢v原則的、消極的愛。必要時(shí)教師可用生活的具體事例加以說明，他們與“愛”的區(qū)別。

三、暢談“愛”的理由

明白了選材的范圍，把握了“愛”的含義，確立的“愛”的對(duì)象后，教師接著啟發(fā)學(xué)生去思考總結(jié)“你為什么愛”，也即搞清楚“愛”的理由，這樣才會(huì)使我們的愛能有個(gè)基礎(chǔ)，有個(gè)強(qiáng)硬的支撐點(diǎn)。否則即使你愛的死去活來，別人也未必相信你的愛是真心的。教師組織學(xué)生暢談“為什么愛”時(shí)，要隨時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、誘導(dǎo)他們說清所愛事物的特點(diǎn)，要全方位、多角度地去尋找恰當(dāng)合理的理由（這樣設(shè)計(jì)的目的可以防止學(xué)生在行文中只用一兩件無痛癢的小事作為愛的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生選取那些最為有力的事例來作為愛的原因，當(dāng)然能夠引起我們愛的原因是多方面的，但畢竟有個(gè)主次，重要的我們可以詳寫，次要的可以略寫。）只有這樣別人看了才覺得的確值得去愛，否則我們的愛就成了空中樓閣、無根草了。

四、詳談“我怎么去愛的”

在過去的許多時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)作文題目的分析輔導(dǎo)，到此就作罷了。其實(shí)在我們的分析輔導(dǎo)過程中，我們只是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“愛的原因”的分析輔導(dǎo)，也就是文章的輔導(dǎo)寫作到“為什么愛”就止了，而忽略了文章所要求體現(xiàn)的另一個(gè)核心問題――“我怎么去愛的”，因而學(xué)生在行文中就重點(diǎn)去寫所愛事物的特點(diǎn)、愛的原因，而很少寫愛的具體行動(dòng)，或是對(duì)愛的追求，不寫出具體行動(dòng)的愛那僅僅是一種心理取向，是一種愿望而已。我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中，常見孩子們寫“我愛媽媽”，他們不厭其煩地寫媽媽為我做這，媽媽為別人做那……總之愛媽媽的理由可謂淋漓盡致，媽媽是值得去愛的，這樣其實(shí)就將“我愛媽媽”的文章寫成了“媽媽愛我”。這個(gè)誤區(qū)是極易形成的。在具體的教學(xué)輔導(dǎo)中，一定要提醒學(xué)生不要誤入此境。

愛的原因固然重要，怎樣去愛，我認(rèn)為更為重要。只有把愛的行動(dòng)寫清寫透，把對(duì)愛的執(zhí)著追求寫徹，才會(huì)使“愛”顯得有情有義、有血有肉。

當(dāng)然并不是所有的愛都需付出，都需追求，如父母對(duì)子女的愛，就是動(dòng)物的本能，是人類的天性。父愛與母愛無須追求，只須珍惜。除此外，所有的愛，都不會(huì)輕易獲得，需要付出代價(jià)，需要不斷追求，有時(shí)甚至需要付出生命的代價(jià)。

在實(shí)際的教學(xué)中，一定要引領(lǐng)學(xué)生去說“我是怎樣愛我所愛的”。關(guān)于這一步驟，做起來很難，我們的孩子大都是接受別人的愛的，很少用具體行動(dòng)來表達(dá)對(duì)別人的愛意，有時(shí)有表達(dá)愛意的心理沖動(dòng)，卻不知該如何表達(dá)，如何行動(dòng)。這就要求我們教給他們?cè)鯓佑眯袆?dòng)去表達(dá)愛意，教學(xué)中我編織了下面一組題，讓你們?nèi)ビ懻?、填空?/p>

1、媽媽去四川已經(jīng)15天了，我知道那里天氣特別熱，也不知道她最近怎樣？不會(huì)中暑吧？飲食也與北方不太相同，不知她吃慣吃不慣？晚上休息得可好？（請(qǐng)你看后根據(jù)內(nèi)容，用行動(dòng)愛媽媽一回吧?。?/p>

2、爸爸在建筑工地打工很苦很累，每天干12個(gè)小時(shí)的重體力活，今天回來的更晚，看一下表都晚上九點(diǎn)了。（請(qǐng)同學(xué)們看后討論，用什么行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爸爸的愛。）

3、爸爸在田里鋤草，大雨眼看就到了，可他沒帶雨具，你愛一回爸爸吧！

4、半夜了，媽媽突然發(fā)病了，你愛一回媽媽吧！

5、天熱了，小狗吐著長長的紅舌頭在喘氣，你愛它一回吧！天冷了，小狗蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，你愛它一回吧！

愛作文第8篇

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學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃1

一、幼兒園工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想

為了完善我園愛國衛(wèi)生“以人為本、長效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體，大力開展本單位以環(huán)境衛(wèi)生、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我園全體師生的社會(huì)公德、衛(wèi)生健康意識(shí)。不斷優(yōu)化我園的衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)建力度，努力為全園師生創(chuàng)建一個(gè)清潔、優(yōu)美、整齊、舒適的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作

1、對(duì)20xx年幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃中的主要工作，據(jù)上級(jí)有關(guān)衛(wèi)生工作的精神和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全各類制度，完善檢查考核工作。并結(jié)合本園實(shí)際，制定實(shí)施方案，做到全民發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，通過活動(dòng)，使我園的衛(wèi)生面貌得到進(jìn)一步改善。同時(shí)我們繼續(xù)做好衛(wèi)生包干區(qū)的日常工作及重要節(jié)日和活動(dòng)的突擊清掃。同時(shí)，著力提高教職員工綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育，抓住薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。

2、我們單位決心在20xx年堅(jiān)持長效管理，繼續(xù)完善與實(shí)施原定的衛(wèi)生除害規(guī)章制度，努力把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)搞好單位內(nèi)部及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，不斷鞏固和提高衛(wèi)生水準(zhǔn)。

3、繼續(xù)劃分好衛(wèi)生保潔區(qū)與包干責(zé)任制，使衛(wèi)生工作責(zé)任落實(shí)到人。

4、要做到層級(jí)管理，互相溝通。衛(wèi)生干部定期進(jìn)行檢查，（二周一次），平時(shí)隨機(jī)查看。

5、在衛(wèi)生月、衛(wèi)生周中，全員動(dòng)手，開展環(huán)境整治活動(dòng)。并教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動(dòng)，使他們?cè)鰪?qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，并逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

6、重視食堂的飲食衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生工作。無論是配菜中心送來的菜，還是本單位自行采購的食品，保健老師都要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，對(duì)煮的菜要燒熟燒透，對(duì)炊具等嚴(yán)格按要求進(jìn)行消毒。同時(shí)，做好食堂周邊環(huán)境的衛(wèi)生工作。

7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蠅設(shè)施，合格率達(dá)標(biāo)。廁所的清潔衛(wèi)生要做到無臭味、無尿、無蠅、無積灰。

8、垃圾要做到每天保證清倒一次，必要時(shí)二次或多次，垃圾箱周圍保持清潔、無蒼蠅。

9、積極開展健康宣傳的教育，向全體教工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)與信息。疾病預(yù)防工作本著“重在預(yù)防”的宗旨全力從源頭上對(duì)“禽流感”等傳染性疾病加以防范和遏制。以達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)健康之目的。

10、做好對(duì)幼兒的衛(wèi)生常識(shí)和“七不規(guī)范”的教育，使之從我做起，從小抓起。

三、主要措施

1、把愛衛(wèi)工作提到議事日程，把愛國衛(wèi)生工作納入創(chuàng)建文明行、文明單位的重要內(nèi)容中，要制定切實(shí)可行的20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃，做到有目標(biāo)計(jì)劃，有具體措施，有檢查落實(shí)、有總結(jié)評(píng)比。

2、要加強(qiáng)愛國衛(wèi)生制度建設(shè)，嚴(yán)格以制度制約規(guī)范干部職工的行為，建立和健全一整套衛(wèi)先管理制度臺(tái)賬，不斷探討愛國衛(wèi)生工作和科學(xué)管理辦法，推動(dòng)我園愛國衛(wèi)生活動(dòng)工作水平持續(xù)發(fā)展。

3、把握正確的奧論導(dǎo)向。積極開展宣傳工作，利用畫廊、黑板報(bào)等宣傳工具，將《食品衛(wèi)生法》、《市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《除四害工作管理暫行規(guī)定》、《衛(wèi)生管理制度》等向全園師生員工及家長們進(jìn)行廣泛宣傳。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃2

為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請(qǐng)各中小學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平。

一、將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，保障健康教育開課率

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，各中小學(xué)要健全和完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，配備好健康教育師資，加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)。要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》確定的目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)。每學(xué)期要安排6—7課時(shí)健康教育學(xué)科教學(xué)，做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。使健康教育開課率達(dá)到100%，健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到95%以上。

二、扎實(shí)做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護(hù)意識(shí)

1、加強(qiáng)傳染病防控知識(shí)教育。讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、開展地方病防治知識(shí)教育。

要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容，每學(xué)期安排2-3課時(shí)進(jìn)行血防等地方病知識(shí)教育。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)校”活動(dòng)。

3、開展青春期健康教育。

各初中以上學(xué)校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作。進(jìn)行預(yù)防性病和艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育，讓學(xué)生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

4、開展預(yù)防近視眼知識(shí)教育。

各中小學(xué)要按照《xx市中小學(xué)生視力健康防控工程實(shí)施方案》的有關(guān)要求，配合市中小學(xué)生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提高中小學(xué)生視力健康水平。

5、開展心理健康教育

要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、強(qiáng)化食品安全教育。

通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習(xí)慣，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識(shí)。每學(xué)期初對(duì)校園周邊小飯桌進(jìn)行摸底工作，及時(shí)將有關(guān)情況向食品監(jiān)管部門反饋。

7、強(qiáng)化安全應(yīng)急與避險(xiǎn)教育。

通過多種形式的教學(xué)，幫助學(xué)生了解交通安全、日常生活安全、活動(dòng)安全以及自然災(zāi)害中的自我保護(hù)等方方面面的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，懂得應(yīng)急避險(xiǎn)，提高自身的保護(hù)能力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、開展愛護(hù)環(huán)境教育。

積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動(dòng)，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設(shè)最美校園”行動(dòng)，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)，倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。

9、加強(qiáng)控?zé)熃】到逃?/p>

向?qū)W生傳授吸煙危害健康的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)校成為“無煙校園”；通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動(dòng)，向吸煙家長宣傳被動(dòng)吸煙對(duì)孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習(xí)慣。

10、開展主題宣傳活動(dòng)。

充分利用校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí)，利用校報(bào)，征文、知識(shí)競賽等形式開展健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關(guān)活動(dòng)。

三、幾點(diǎn)要求

1、各縣區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）和學(xué)校都要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的培訓(xùn)，每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班。

2、各縣區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）要加強(qiáng)對(duì)健康教育落實(shí)情況的檢查指導(dǎo)，對(duì)課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)不落實(shí)的學(xué)校要責(zé)成及時(shí)進(jìn)行整改。

3、各學(xué)校要組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本著預(yù)防為主的原則，強(qiáng)化學(xué)生日常生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善預(yù)防傳染病的體系，積極開展健康教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，為學(xué)生的身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、做好麻疹疫苗接種工作。

及時(shí)發(fā)送“致家長一封信”，對(duì)打疫苗的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)備好預(yù)診室、接種室和觀察室，迎接地段的檢查。在麻疹疫苗接種中，做好清潔、消毒的記錄，監(jiān)督接種的過程，接種人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好防近工作

本學(xué)期，防近工作依然是重點(diǎn)，做好防近的宣傳工作，通過板報(bào)、廣播、以及月報(bào)等多種方式，對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行宣傳。

3、傳染病的防治工作

依然加強(qiáng)傳染病防控管理，有效控制其蔓延。用板報(bào)、廣播、月報(bào)等方式向?qū)W生介紹各種常見傳染病的防病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)的意識(shí)，堅(jiān)持每天零上報(bào)制度，如有傳染病或疑似傳染病的情況，及時(shí)上報(bào)各個(gè)部門，做好防控工作。

4、及時(shí)給全校各班的衛(wèi)生員開會(huì)，進(jìn)行培訓(xùn)，隨時(shí)檢查各班衛(wèi)生員的班級(jí)衛(wèi)生月報(bào)的管理及張貼等工作

5、搞好環(huán)境衛(wèi)生，消除致病傳染源。

本學(xué)期加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持各教室由班主任老師親自通風(fēng)、消毒，加強(qiáng)辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所、衛(wèi)生間、的衛(wèi)生，及時(shí)督促檢查。嚴(yán)格飲食衛(wèi)生制度。

愛作文第9篇

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天沒有母愛高，海沒有母愛深，水沒有母愛清澈，地沒有母愛包容的精神，甚至可以說，母愛比世上萬物都美麗，和愛可親。

記得那是手足口病延發(fā)起，幾乎是天天都有人發(fā)燒。這天晚上，我?guī)е＞肴胨恕０胍?，我突然醒了，覺得自己頭很熱，心臟已在急速地跳動(dòng)。我連忙轉(zhuǎn)過身：“媽！媽！我頭痛！”媽媽被我給叫醒了，眼睛還睜不開似地問我：“怎沒了？”“我頭痛”“?。空娴陌。?rdquo;媽媽突然來了精神，急忙跳下床，從化妝室里找著什么。不一會(huì)兒，媽媽便拿著溫度計(jì)回來了：“兒子，快坐起來，媽媽給你量量。”“誒呀！又不是什么大病，吃點(diǎn)退燒藥就行了。”“那可不行，現(xiàn)在可是手足口病延發(fā)期，一旦弄不好被隔離怎么辦？聽話，快坐起來。”媽媽神情嚴(yán)肅，焦黃的額頭上似乎又多了幾條皺紋。說著，媽媽便用手小心翼翼地按在我的胳肢窩上……

一會(huì)兒，媽媽便性急地把溫度計(jì)抽出來一看說：“什么？39度7！快快快！“說完媽媽便拿著酒走到我面前說：“兒子，快躺下，我給你搓搓”說著媽媽便用她那粗糙的雙手仔細(xì)地搓著我的后背，“媽！你真好！”我熱淚盈眶，不禁心想：幾年來我光顧著學(xué)習(xí)，即使學(xué)完也沒有幫媽媽做做家務(wù)聊聊天，而是跑到一邊去玩。不知不覺，光陰似箭，日月如梭，我從未想到母親會(huì)變老，我也從不知道母親以慢慢的變老。而且還要為了我的學(xué)習(xí)天天干活，天天掙錢我卻沒有想想媽媽的感受。我無知，我單純。……我越想越激動(dòng)，不禁哭了起來。在淚水中，我慢慢地睡著了。

早晨，我醒來了，看見被緊貼在我的身上，頭已多了條毛巾，我回頭望望，一條毛巾搭盆子上，媽媽卻坐在旁邊。只見媽媽披頭散發(fā)，滿頭的皺紋上似乎又多了幾條，小小的眼睛上多了兩個(gè)紅紅的眼圈。媽媽看看我說：“兒子，你醒了！”“媽！您還沒誰呀？”“噢！……我”我看了看，眼淚又爬滿了我的眼眶，我無話可說，只是默默地看著媽

莊河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：曲洪金