作文高中 第1篇
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正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。下面是小編為你們整理的關(guān)于元宵作文800字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
元宵作文800字一在中國(guó)所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的就是元宵節(jié)。
相傳，是漢文帝把每年的農(nóng)歷正月十五這一天稱為元宵節(jié)的，我們也可以把這一天叫做元節(jié)、元夜、燈節(jié)。這天晚上，街上處處張燈結(jié)彩，而賞燈，猜燈謎，吃湯圓就成了人們的主要活動(dòng)。后來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的慶祝活動(dòng)出現(xiàn)了，比如放煙花、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子等等。
我們社區(qū)也不例外，每年居委會(huì)都會(huì)在小區(qū)門(mén)口的空地上舉辦一些活動(dòng)，吸引人們來(lái)共度佳節(jié)，而令我印象最深刻的是今年的元宵節(jié)。記得那天晚飯過(guò)后，“工作狂”媽媽忽然說(shuō)要帶我到樓下參加活動(dòng)。為此，我高興得手舞足蹈。到了一樓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)社區(qū)門(mén)口搭起了一個(gè)個(gè)紅色的帳篷，帳篷里掛滿了一排排紅色的小燈籠，就像一條條紅色的圓球鏈子。近看，那些小燈籠好像又變成了一團(tuán)團(tuán)燃燒的火球，懸掛在帳篷之下，人們?cè)谶@些“火球”底下來(lái)回穿梭，熱鬧極了！
晚上八點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始了。各式各樣的花燈，猜不透的燈謎，這些我都不大感興趣。我被一個(gè)名叫“蒙眼睛貼豬鼻子”的游戲活動(dòng)吸引住了，現(xiàn)場(chǎng)很多人，我踮起腳看了好久才看清楚游戲規(guī)則。經(jīng)過(guò)15分鐘漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，終于輪到我了，被蒙住眼睛的我一只手拿著“豬鼻子”，另一只手在小心翼翼地向前摸索著。剛走兩步，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)并沒(méi)我想象中那么容易，眼睛被蒙住了什么看不見(jiàn)很容易走偏，而且走路全靠感覺(jué)。變得焦慮的我心想：“什么時(shí)候才到終點(diǎn)??！”就這樣大概走了十五步，我的右手突然摸到了畫(huà)板，于是我雙手拿著“豬鼻子”盲目地往前一貼。然后，就聽(tīng)到有人拍著手大喊：“太好了，貼中了！”意外的我連忙把眼罩摘下，發(fā)現(xiàn)剛剛好貼中。我高興得跳起來(lái)，在人海中尋找媽媽欣慰的目光，但卻不見(jiàn)媽媽的蹤影。于是，我拿著獎(jiǎng)品到處尋找媽媽，想把這個(gè)好消息告訴她。
終于找到她了，她正端著一碗熱氣騰騰的湯圓向我走來(lái)。
“餓了吧？快，趁熱吃了吧，可好吃了！”
“謝謝媽媽，這個(gè)，送給你?！?/p>
就這樣，媽媽接過(guò)我的獎(jiǎng)品，我端著媽媽的湯圓，大家都笑了。
元宵作文800字二我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)就是元宵節(jié)了。
今年五年在家里過(guò)元宵節(jié)。走上陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)小區(qū)里掛滿了彩色的燈籠，行人們也都穿上了節(jié)日的盛裝，孩子們提著燈籠在小區(qū)廣場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)發(fā)出一串串清脆的笑聲……可是今天我卻不打算加入他們的游戲行列中，因?yàn)槲覝?zhǔn)備趁著媽媽出門(mén)這會(huì)兒，包一回元宵，給她個(gè)驚喜。
首先，我拿出媽媽?xiě)T用的盆在里面放了半盆水，倒進(jìn)面粉，學(xué)者媽媽的樣子揉了起來(lái)。邊揉邊想：看了那么多回媽媽、奶奶做元宵，這點(diǎn)兒小事怎么難得倒我!可是——啊呀!水倒太多了，這一盆面粉都搗成漿糊，根本揉不起來(lái)了!
第二次我吸取了教訓(xùn)，只沾一點(diǎn)兒水，一邊揉一邊再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地加水，終于慢慢地把面粉揉成了一個(gè)大面團(tuán)，然后我學(xué)著媽媽的做法再揪出一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。接著就可以真正開(kāi)始包元宵的工程了。
我一手托著小面團(tuán)，另一手以大拇指為圓心，從它的正上方輕輕往下按，再慢慢從中間向四周碾開(kāi)，好不容易捏出了一個(gè)小圓盞，可以往里放餡料了。我挑了我最愛(ài)的豆沙餡兒，舀了一大勺，心想，這回可以一口一個(gè)過(guò)癮了?？墒菦](méi)想到餡兒太多，我捏出的“面盞”根本收不住口，我只得忍痛割愛(ài)，把餡兒料再放回去了好一些，這才剛好包攏。眼看第一個(gè)元宵成功在望，我別提多高興了，一心想把它搓得更圓更光一點(diǎn)兒。沒(méi)想到，一個(gè)得意忘形就晚節(jié)不保——我揉得太用力把餡料都擠了出來(lái)，本該雪白粉嫩的元宵抹上了一條暗紅色的傷痕，我只好趕緊給它再沾點(diǎn)兒面粉補(bǔ)一補(bǔ)。就這樣我的第一個(gè)元宵掛滿了“補(bǔ)丁”誕生了，新接著，第二個(gè)、第三個(gè)……我越干越起勁，第五個(gè)、第六個(gè)，我越來(lái)越順溜……
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一看見(jiàn)我的臉，還沒(méi)來(lái)得及夸我就笑開(kāi)了懷。我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)抬頭一看鏡子，“啊——”我一下子沖進(jìn)了洗手間。原來(lái)，我臉上也沾滿了面粉。等搓掉這些面粉，我的臉也羞成了一個(gè)紅蘋(píng)果了。
雖然鬧出了個(gè)小笑話，但是吃著我自己包的元宵，我別提多高興了。因此，我更喜歡元宵節(jié)了。
元宵作文800字三在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來(lái)到了中山公園賞燈，一進(jìn)門(mén)，我信就發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹(shù)上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。
剛進(jìn)公園大門(mén)，第一眼賞到的是金狗拜年，兩只可愛(ài)的小狗正相互做拜年姿勢(shì)，好象調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。
這里，每盞燈有每盞燈的架勢(shì)，每盞燈有每盞燈氣魄，每個(gè)燈都有它的可愛(ài)之處。最引人生目的還是那條“中國(guó)龍“。它長(zhǎng)30米，寬2米，高6米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一賞，嗬！原來(lái)是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的?！爸袊?guó)龍“的嘴里銜著一個(gè)銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人?！爸袊?guó)龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧?！爸袊?guó)龍“大氣磅礴，楞一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得它盛氣凌人，它的嘴角賞上去像是在微笑，真是美麗壯賞，和藹可親。
面對(duì)著這一條和藹可親的巨龍，我真想問(wèn)它：你從哪里來(lái)？要到哪里去？一陣風(fēng)吹了過(guò)去，龍須抖動(dòng)了一下，好像在說(shuō)，我從遠(yuǎn)古來(lái)，要把和平帶到末來(lái)去。
來(lái)這兒賞賞的人們把道路堵得水泄不通，有個(gè)母親抱著自已的孩子說(shuō)：“賞，那么多漂亮的菊花做的?！坝械男∨笥咽掷郑f(shuō)“好氣派的巨龍?。≌娲?！”有的也許是在這里賞不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友賞賞，連話都沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，就開(kāi)始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來(lái)了。沒(méi)相機(jī)的就用手機(jī)，反正大家都想記錄下這美麗的“中國(guó)龍“，連老外也不例外。
在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿池的荷花都開(kāi)了？哦！原來(lái)是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個(gè)舞臺(tái)的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過(guò)來(lái)，賞著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列。賞花燈的人們仿佛也加入進(jìn)去一起舞蹈起來(lái)……
這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频?，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。
時(shí)候不早了，我往大門(mén)的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，賞完了這個(gè)又賞那個(gè)，賞完那個(gè)又賞不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認(rèn)不清了。好不容易走出公園大門(mén)，我還三步一回頭，依依不舍呢！
是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來(lái)年，我還要來(lái)這里賞燈展！
元宵作文800字四每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹(shù)，唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>
宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)更加熱鬧，賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷，猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
民間過(guò)元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。元宵由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來(lái)又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
今年我也不例外，中午吃了一餐香噴噴的牛排之后，晚上就到姑奶奶家吃了湯圓，有黑芝麻餡的、豆沙餡的、果仁餡的，令我眼花繚亂，我隨便夾起了一個(gè)，一嚼，啊!滿口的豆沙香飄了出來(lái)，發(fā)出迷人的香味，我情不自禁的夾起一個(gè)又一個(gè)，吃得我滿嘴飄香。
晚飯后，我們和姑奶奶一家一起去南湖廣場(chǎng)看焰火，一路上，人山人海、熱鬧非凡，很多警察叔叔在維持秩序，公路上連汽車(chē)都沒(méi)有，人們把公路當(dāng)成了人行道，人群緩緩的流向南湖廣場(chǎng)。當(dāng)我們走近廣場(chǎng)，哇!那里已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，看樣子我們只能擠進(jìn)去了。八點(diǎn)鐘一到，開(kāi)始放焰火了，一顆顆禮花騰空而起，在黑色的夜空中爆開(kāi)，有的像有節(jié)奏飛舞的流星，有的如閃閃發(fā)光的金環(huán)，有的像綻放著菊花，有的還像滿天的繁星……剎那間，又一聲巨響，一個(gè)禮花在天空中爆開(kāi)，發(fā)出耀眼的彩光，在場(chǎng)的人們隨著禮花的綻放而轟動(dòng)，夜空被裝扮得五光十色、色彩斑斕，廣場(chǎng)上沸騰了……
今年的元宵節(jié)真的讓人難忘!
元宵作文800字五元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國(guó)各地都過(guò)，大部分地區(qū)的習(xí)俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點(diǎn)。
正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為天，一直延續(xù)到今天。
燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺(tái)語(yǔ)燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走，好生男孩)。
元宵放燈的習(xí)俗就由原來(lái)只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無(wú)論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。
宋代，元宵燈會(huì)無(wú)論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過(guò)唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，。唐代的燈會(huì)是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。
作文高中 第2篇
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中華民族自古以來(lái)的為人處世觀念是：做人要光明磊落，方方正正，要按照原則辦事，不可耍小機(jī)靈，不可圓滑世故。也就是，在人們的思想理念里：方正圓和。以下是小編精心收集整理的方圓作文高中600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
方圓作文高中600字1孔子在一日春游途中，發(fā)現(xiàn)水遇方則方，遇圓則圓，不禁嘆道：“斯善矣!”人生難道不是這樣?人性如水，遇強(qiáng)暴淫威則能方正處事，遇善良弱小之人則能溫和謙卑，也只有深悟方圓之道，才能達(dá)到至善之地。
有“民族之魂”之稱的魯迅，因懂得方圓之道，所以有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡那Ч啪?。魯迅更是以筆為武器，批專制，倡民主，刺人心，敬文化。他的方，是不屈服于國(guó)民政府的淫威;他的圓，是對(duì)百姓，對(duì)青年學(xué)生的愛(ài)，更是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的愛(ài)!魯迅憑借著自己的方圓并濟(jì)，成就了他的大愛(ài)與至善。
巴金，被稱為“中國(guó)二十世紀(jì)的良心”，因?yàn)槎梅綀A之道，所以有了“愿化春泥”的樸素語(yǔ)言。在新中國(guó)成立初期，他堅(jiān)定信念，毅然與封建禮教相抗衡，追逐廣闊的新天地;在**期間，盡管身在人心最黑暗、渾濁的年代，他依然追逐光明，永不放棄。他的方，是不屈于黑暗的環(huán)境;他的圓，是注力于天下蒼生。他也同魯迅一樣，成就了他的奉獻(xiàn)與至善。
然而有一些人，偏偏反其道而行之，不顧歷史與人民，最終自取滅亡。
武則天時(shí)期的酷吏來(lái)俊臣與周興便是落得如此下場(chǎng)。他們兩人用嚴(yán)酷的刑法，殺人如麻，絲毫不顧及人民，最終兩人均被百姓所殺。他們的確“方”，方的剛正不阿，但卻缺了“圓”。而缺了“圓”，“方”便會(huì)被打得棱角盡失，難以成善。
我不禁想到西子湖畔，雷峰塔下的傳說(shuō)。法海之所以會(huì)被人們謾罵，也許正是因?yàn)樗^(guò)于方正，不肯行圓，最終拆散了白娘子與許仙。不過(guò)，最可惜的莫過(guò)于他終日面朝西湖，卻不懂得人性如水，方圓皆備之道。
方圓之道，在于心之思，手之行，方圓之道，其實(shí)就在方寸之間。
方圓作文高中600字2“小心，小心，別畫(huà)歪了!”同學(xué)們大喊著。你知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧!喻老師讓我們做一個(gè)游戲。要我們同時(shí)用左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓。這個(gè)游戲叫“畫(huà)方圓。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來(lái)挑戰(zhàn)一下“畫(huà)方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺(tái)，她接過(guò)了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1。2”的時(shí)候，紅紅緊張了起來(lái)。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時(shí)，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見(jiàn)她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來(lái)。接過(guò)畫(huà)的圓不像圓，方不像方，圓像一個(gè)潔白的大門(mén)牙，方像一個(gè)剛煎出來(lái)的大餅，似乎還冒著熱氣呢!惹得大家都哈哈大笑起來(lái)。
第二局是pk賽。小明vs剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽(tīng)喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。小明把直線畫(huà)成了弧線，剛剛把弧線畫(huà)成了直線。他們都畫(huà)的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。
第三局是同桌pk賽，我vs王小帥。王小帥心想：哈哈!他輸定了!正當(dāng)他暗暗自喜時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了!他看后，也開(kāi)始行動(dòng)了?？赡苁且?yàn)樗湴磷源?，他的圓畫(huà)的像豬八戒的耳朵，方畫(huà)得像個(gè)大袋子。而我的圓畫(huà)得像圓，方畫(huà)得像方。因此，我勝利了。
第四局是總決賽，我vs喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開(kāi)始”時(shí)，我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。畫(huà)時(shí)，喻老師的手很不聽(tīng)話。她把直線畫(huà)成了弧線，把弧線畫(huà)對(duì)了。而我的手很聽(tīng)指揮，把所有的線都畫(huà)對(duì)了。當(dāng)我們都畫(huà)完了的時(shí)候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來(lái)?！肮?喻老師，你畫(huà)的是兩個(gè)圓的雙胞胎吧!”喻老師也被逗得笑起來(lái)。該看我的了。我把圓和方都畫(huà)對(duì)了?！爱?huà)得太好了!”“是啊!畫(huà)得太像了!”
頓時(shí)，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時(shí)我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個(gè)游戲讓我明白了一心不能二用的道理。
方圓作文高中600字3最規(guī)矩的東西，反而是沒(méi)有棱角的。倍受網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的八達(dá)嶺老虎傷人事件，原為一場(chǎng)放松的開(kāi)車(chē)自駕游，后因女游客擅自中途下車(chē)而致一死一傷的老虎傷人，不免讓人心痛且唏噓。但更為重要的是，人們應(yīng)以此且行且深思：規(guī)矩是生活中一定的標(biāo)準(zhǔn)，法則與習(xí)慣。成方圓者，規(guī)矩也。
何謂規(guī)矩?“規(guī)，圓也;矩，方也。”規(guī)矩并非世態(tài)無(wú)情于無(wú)法讓步，而是有情于保護(hù)遵守規(guī)矩的任何人?！耙?guī)”和“矩”即在做任何事情的時(shí)候具有規(guī)矩和行為制度，是共同遵守辦事的規(guī)程和行為規(guī)則。只有規(guī)矩完備了，這個(gè)世界一切才能各就其位。
違規(guī)者，規(guī)矩制裁之;守規(guī)者，規(guī)矩保護(hù)之。規(guī)矩固然重要，但做一個(gè)守規(guī)矩的人則更重要。本可以一家合歡的游玩之行，但女游客偏不，她的草率、過(guò)失、漠視，活生生顯露了她扮演一位與規(guī)矩背馳的“游離者”，直到走到死角，后悔卻已來(lái)不及，給自己換來(lái)一場(chǎng)痛失親人的亡命之旅……女游客的悲慘結(jié)局，是可恨、可嘆，但同時(shí)可悲，可悲她已不可挽回逾越規(guī)矩的局面。由此，理應(yīng)對(duì)各種規(guī)章，遵之，從之，敬之。
規(guī)矩，是社會(huì)的里程碑。在本質(zhì)上，是每個(gè)人堅(jiān)守思想的防線、遵守規(guī)矩的界線、自我約束的警線。話雖規(guī)矩限制了女游客的行為，束縛私人權(quán)利，但說(shuō)來(lái)規(guī)矩也是詮釋保護(hù)每個(gè)人。當(dāng)他們簽訂安全合同，便成規(guī)矩;當(dāng)路過(guò)每塊警示牌，便是規(guī)矩;當(dāng)人員極力勸告女游客上車(chē)，也是規(guī)矩……莫說(shuō)規(guī)矩?zé)o溫度，而是從自身?xiàng)l件找出殘缺。與其篤信人性的神話，不如青睞制度的價(jià)值;與其盲目推崇虛幻的規(guī)則教條，不如選擇現(xiàn)實(shí)的規(guī)章制度。規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)矩辦事、做人，是人們的基本準(zhǔn)則。談如私闖禁池后釀成溺水亡而家屬推卸于水局看管不全;談如幼童因看護(hù)不周全從三樓墜落身亡而該母親指責(zé)于商場(chǎng)電梯安全問(wèn)題;談如插隊(duì)掛號(hào)不成而大鬧醫(yī)院……人生在世，熙熙攘攘，萬(wàn)態(tài)疊生。在此生活中，破規(guī)例子俯拾皆是，為此，需要重樹(shù)規(guī)則權(quán)威。
大千世界，唯有自己塑造美的風(fēng)景;如詩(shī)年華，規(guī)矩以此成就每個(gè)人的幸福;如花歲月，規(guī)矩?fù)嵛渴廊说氖б?。所謂成方圓者，規(guī)矩也。
方圓作文高中600字4仰望天空，北雁南飛，定成一個(gè)人字，抵南御寒;俯視大地，群蟻來(lái)往，定是有規(guī)有矩，化渺小為神奇。常言道：不以規(guī)矩，不成方圓。這恰恰表明，規(guī)則是社會(huì)正常、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的前提，是每個(gè)人進(jìn)步的保障。
合理合情的行為卻不總是合法。近日，一名女子阻攔高鐵發(fā)車(chē)，原因竟是為了等老公，導(dǎo)致所有乘客陪她一起“等”下去，造成了許多損失?！暗壤瞎边@件事若是放在正常，你愿等多久等多久?？墒窃诰S護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)，該名女子是否尊重了他人的權(quán)利，是否遵守法律了呢?同樣地，老人楊治國(guó)時(shí)不常在自家小區(qū)門(mén)口上演一起“飛來(lái)橫磚”，嚴(yán)重?fù)p害了過(guò)往車(chē)輛。老人的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了“讓闖燈車(chē)輛長(zhǎng)教訓(xùn)”?？此坪锨楹侠?，可是，這樣卻是違法行為的管中一斑，危害社會(huì)。
良好的規(guī)則意識(shí)往往能體現(xiàn)一個(gè)集體的凝聚力。30多年來(lái)，我國(guó)海陸空三軍儀仗隊(duì)增國(guó)輝、壯國(guó)威，參加了幾千場(chǎng)閱兵儀式。其中，一名官兵忍著痛楚，被牛虻足足吸了20分鐘血，最后眼睛竟不得睜開(kāi)。他一動(dòng)不動(dòng)，自始至終都展現(xiàn)了良好的風(fēng)紀(jì)，舍棄小我，投身集體，讓規(guī)則排成了氣宇軒昂的方陣，展現(xiàn)了儀仗隊(duì)百人合一，千人合一的凝聚力，一個(gè)國(guó)家的向心力。
有人說(shuō)：“規(guī)矩都是人定的”，“人定勝天”。這兩句話若是放在現(xiàn)代社會(huì)，可能給人以規(guī)則可打破，不必循法的感覺(jué)。可若放在生態(tài)社會(huì)，人卻只是渺小的一粒沙，一滴水。近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)都遭到了不同程度的破壞;人類盲目引進(jìn)新生物，造成“生物入侵”，食物鏈被破壞，被砍伐的樹(shù)木變成了溫室效應(yīng)。這都是人們沒(méi)有遵守自然規(guī)則，不顧后果的行為。常此以往，人類終嘗惡果。生態(tài)平衡無(wú)疑是我們最該遵循的規(guī)則。
縱觀全局，道德、紀(jì)律、規(guī)章、法律，無(wú)一不是對(duì)人們行為要求的準(zhǔn)則。我們不盛行叢林法則，不提倡勝者為王，可是人的行為都有底線，那就是不違法。只有拿正我們手中的尺，端正我們心中的規(guī)，才能做個(gè)守規(guī)則、懂規(guī)則的人，才能讓規(guī)則促進(jìn)整個(gè)社會(huì)正常，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)我們個(gè)人的進(jìn)步。
方圓作文高中600字5自古至今，規(guī)矩滲入我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)規(guī)矩的匡正，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。遵守規(guī)矩，方為萬(wàn)事之本。
規(guī)矩是照耀清晨的陽(yáng)光，為你指引努力的方向;規(guī)矩是茫茫大海中的燈塔，為你堅(jiān)定前進(jìn)的步伐;規(guī)矩是人生旅程的指南針，為你引領(lǐng)航行的坐標(biāo)。
遵守規(guī)矩，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富人生。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校當(dāng)然也有學(xué)校的規(guī)章制度。大名鼎鼎的衡水中學(xué)對(duì)于我們高中生來(lái)講并不陌生，可為什么他們會(huì)這么出名呢?因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生遵守規(guī)矩，把能用的時(shí)間都用在了增長(zhǎng)知識(shí)上。衡中最出名的就是時(shí)間表，那里每位學(xué)生的吃飯時(shí)間都是五分鐘，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分鐘，學(xué)生生怕自己的時(shí)間不夠用，知識(shí)儲(chǔ)備不足。試想一下，如果衡中的學(xué)生沒(méi)有這樣的遵守規(guī)矩的習(xí)慣，那會(huì)是什么樣子呢?正是因?yàn)樗麄冏袷匾?guī)矩，才有充分的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富他們的人生。
遵守規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣，保障安全。守住規(guī)矩，才能守住安全的底線，否則就會(huì)出事。有這樣一則報(bào)道：一位老人帶著自己的孫女在過(guò)馬路時(shí)不遵守交通規(guī)則，不走人行道還公然闖紅燈而被汽車(chē)撞傷，老人當(dāng)場(chǎng)去世，孫女被送進(jìn)醫(yī)院。這就是不守規(guī)矩的惡果。規(guī)矩在時(shí)刻保障著我們的安全，時(shí)刻提醒著我們的做法是對(duì)或是錯(cuò)。在生活中總有人想擺脫規(guī)矩的約束，那么就會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩的約束，我們的生命安全才有了相應(yīng)的保障。如果人人遵守規(guī)矩，我們就能放心地走在人行道上。
遵守規(guī)矩，和諧發(fā)展，走向富強(qiáng)。軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，各路軍閥內(nèi)斗，爭(zhēng)搶地盤(pán)，民不聊生，人心渙散;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨政府反復(fù)無(wú)常，國(guó)家內(nèi)部一片混亂。規(guī)矩被打破，社會(huì)一團(tuán)糟。而現(xiàn)在法律越來(lái)越完善，各族人民和諧相處，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，這難道不是遵守規(guī)矩的結(jié)果嗎?因?yàn)樽袷匾?guī)矩，人們的行為變得越來(lái)越規(guī)范;因?yàn)樽袷匾?guī)矩，各個(gè)行業(yè)人才不斷涌現(xiàn);因?yàn)樽袷匾?guī)矩，社會(huì)越來(lái)越和諧。試想，如果我們每個(gè)人都不守規(guī)矩，那么，我們的社會(huì)是不是會(huì)動(dòng)蕩不安?人們又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)知識(shí)，安心搞科研來(lái)推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展呢?因而遵守規(guī)矩，可以使社會(huì)更加和諧，可以使國(guó)家更加富強(qiáng)。
作文高中 第3篇
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成功，有時(shí)很簡(jiǎn)單，只要找準(zhǔn)自己的定位，就可以綻放屬于我們的光彩，才能取得偉大的成功，才能將人生進(jìn)行得精彩絕倫。下面給大家分享一些高中定位作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
高中定位作文800字1有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的大草原上，有只獅子不停地奔跑。但是前方并沒(méi)有獵物，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物?！蓖瑯印Ｒ恢毙÷挂苍讵?dú)自奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快，才能不被吃掉?！边@則故事告訴我們：無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異，瞬息萬(wàn)變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人，都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。
托爾斯泰將一個(gè)人的理想分為一個(gè)人一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想。當(dāng)年聽(tīng)到這里，同學(xué)們是否想到了自己的理想?或許我們?cè)?jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目標(biāo)，也曾為之奮斗。但因?yàn)樽约旱膽卸?、脆弱的意志，而令曾?jīng)的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
可是我們身邊是否有躺著夢(mèng)幻式理想中的同學(xué)呢?有!你看那上課時(shí)渾渾噩噩的同學(xué)，下課后卻陶醉與同學(xué)間的嬉戲，回家后陷入自由散漫的狀態(tài)中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，完全忽視那些未完成的作業(yè)，還有未掌握的知識(shí)。……難道他們就沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)?有!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上的弱者和謊言的者。他們把自己的藍(lán)圖勾畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，還是蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里尋求慰藉。
同學(xué)們!從走進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，我們都是帶著父母的期望，期待初中的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是自己實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)明確的人生目標(biāo)、堅(jiān)定的意志、踏實(shí)的作風(fēng)。
人生道路上有坎坷，有磨難，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志鋪成一道通往理想的平坦大道。樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，唯有通過(guò)我們的努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后，讓我們像故事中的“獅子”、“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
高中定位作文800字2是魚(yú)兒就不要渴望天空，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀大海。雄鷹搏擊長(zhǎng)空，它是天空的寵兒，不屬于大地。而我們只有在屬于自己的領(lǐng)域才能展示自我，綻放光彩。
如果你是菱，那就請(qǐng)你長(zhǎng)于深處吧，這樣會(huì)讓你的生命更加充滿色彩;如果你是稻，那么就請(qǐng)你長(zhǎng)于淺處吧，這樣會(huì)讓你的生命更加絢麗多姿;如果你是荷，那么就請(qǐng)你在不深不淺處扎根發(fā)芽吧，這樣你的生活才會(huì)充滿生機(jī)。萬(wàn)物皆有自己的色彩，都有自己的位置。不管你是菱、是荷還是稻，只要找準(zhǔn)自己的位置，就能綻放出屬于自己的光彩，成就一個(gè)靚麗的人生。
班超是東漢時(shí)期著名軍事家、外交家，其長(zhǎng)兄班固、妹妹班昭是著名史學(xué)家。班超為人有大志，不修細(xì)節(jié)。有一天，他正在抄寫(xiě)文件的時(shí)候，突然覺(jué)得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小事中浪費(fèi)生命呢?”后來(lái)，他投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴。又奉命出使西域，在31年的時(shí)間里，平定了西域五十多個(gè)國(guó)家，為西域回歸、促進(jìn)民族融合，作出了巨大貢獻(xiàn)。官至西域都護(hù)，封定遠(yuǎn)侯，世稱“班定遠(yuǎn)”。班超投筆從戎，為國(guó)屢立戰(zhàn)功，贏得后世敬仰。他也堅(jiān)定了我們的信念：找準(zhǔn)定位，創(chuàng)造價(jià)值。
找對(duì)自己的位置，就是找出自己的價(jià)值所在，發(fā)揮自己的能力。站在錯(cuò)誤的位置上，換來(lái)的可能是迷茫、黑暗與悲劇。就拿我來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)自己認(rèn)識(shí)不夠全面，沒(méi)有找準(zhǔn)定位，從而導(dǎo)致我現(xiàn)在面對(duì)它還心有余悸。事情是這樣的：那次學(xué)校舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極地報(bào)名參加。唯獨(dú)剩下一個(gè)跳高項(xiàng)目遲遲沒(méi)有人報(bào)名?？吹竭@一情況，我心想：總不能沒(méi)有人來(lái)參加啊，要不我試試?雖然我不知道我這方面的能力到底如何，但是我的體育總體來(lái)說(shuō)不算差，應(yīng)該可以吧。于是，憑借著身高優(yōu)勢(shì)的我，順利地報(bào)上了名。可是當(dāng)面對(duì)跳桿時(shí)，我卻如笨重的柴雞，怎么“飛”也“飛”不起來(lái)。結(jié)果可想而知，我失敗了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。我們的人生很短暫，若找不到自己的位置，將一事無(wú)成，實(shí)在是可悲可嘆。菱角生長(zhǎng)在淤泥深處，水稻生長(zhǎng)在淺淺的水面，荷花生長(zhǎng)在不深不淺的池渠中。只因?yàn)樗鼈冋覝?zhǔn)了自己的位置，所以才結(jié)出了豐碩的果實(shí)。朋友，請(qǐng)記?。赫覝?zhǔn)定位，綻放光彩。
高中定位作文800字3向日葵只有在陽(yáng)光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創(chuàng)造輝煌。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，找到屬于自已的人生方向。
定位人生，就是認(rèn)清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價(jià)值的東西，放錯(cuò)了地方，也會(huì)變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，魯迅先生正是因?yàn)橹蓝ㄎ蛔约旱娜松?，棄醫(yī)從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國(guó)才多了一名用筆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，多了一名思想上的導(dǎo)師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在大海中暢游，人也要選擇適合自已的人生，因此我們要學(xué)會(huì)定位人生。
學(xué)會(huì)定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅(jiān)定不移地沿著人生的方向走下去。面對(duì)深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的頭腦，沒(méi)有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時(shí)，她毅然、決然地站了出來(lái)，走上了她自己選擇的人生道路。于是，她找到了她的人生方向，成了“功比衛(wèi)霍”的奇女子，贏得了“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高”的贊美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒(méi)有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無(wú)聞的小女子，被歷史的長(zhǎng)河所掩埋，又怎么會(huì)名垂千古呢?居里夫人在艱難的科學(xué)探索中，一直堅(jiān)定不移地探索，堅(jiān)定自己探索科學(xué)的人生方向，最終發(fā)現(xiàn)了新元素“鐳”，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，受到世人尊敬。因此，我們要學(xué)會(huì)定位人生。
只有學(xué)會(huì)定位人生，才能活得更快樂(lè)，才能創(chuàng)造輝煌。陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風(fēng)范;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學(xué)會(huì)定位人生。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)定位人生，堅(jiān)定不移地向著適合自己的人生方向前進(jìn)，創(chuàng)造人生的輝煌。
高中定位作文800字4我們的人生道路上，總免不了要經(jīng)過(guò)大大小小的成功與失敗，然而究其失敗原因，我覺(jué)得關(guān)鍵要找準(zhǔn)自己的位置，給自己正確的定位。
兔子與烏龜賽跑的故事是廣為人知的，兔子被大家所恥笑的根本原因是什么呢?這并不是在于它未跑贏烏龜，而是錯(cuò)誤在它本不該進(jìn)行這比賽，明知道自己有強(qiáng)于烏龜?shù)膶?shí)力，為何還要比一比呢?悲哀的兔子不懂得給自己定位，最終成為笑料。
那么，我們?nèi)四?許多失敗也不是與定位有關(guān)嗎?殊不知，智者與愚者永遠(yuǎn)不會(huì)站在同一起跑線上，如果讓一個(gè)聰明人與許多智力不及它的人在一起，一段時(shí)間后，愚者會(huì)變得比以前聰明，而智者將會(huì)反應(yīng)較為遲鈍，更長(zhǎng)的一段時(shí)間后，二類人將會(huì)智力接近，智者變笨的悲哀就在于不懂給自己定位，不該和那些愚者在一起。
如果你的人生中，自己竟還不知道站在哪一水平線上，不及時(shí)給自己定位，那可能是一種悲哀，其實(shí)，給自己定位時(shí)，不僅僅是不要看低自己，更重要的是有自信心，相信自己能夠有更高的水平，這樣，才能走向成功。
達(dá)·芬奇在學(xué)畫(huà)時(shí)，有一次，老師畫(huà)了一半后，覺(jué)得身體不適，便讓達(dá)·芬奇來(lái)完成這個(gè)作品，達(dá)·芬奇覺(jué)得自己不夠水平，因?yàn)槔蠋熓钱?dāng)代著名的畫(huà)家，自己的手法怎能比得上呢?但是，在老師的鼓勵(lì)下，他還是畫(huà)了下來(lái)，令人驚訝的是，達(dá)·芬奇的畫(huà)法竟與老師的那幅畫(huà)可以亂真了，老師簡(jiǎn)直不敢相信，高興地表?yè)P(yáng)了他，達(dá)·芬奇受到了莫大的鼓舞，后來(lái)終于成為一代畫(huà)師，正像達(dá)·芬奇一樣，我們都不敢相信自己的實(shí)力，而失去許多成功的機(jī)會(huì)，為什么不給自己高一點(diǎn)的定位呢?要相信，我一定能行的!
統(tǒng)上所述，用一句話概括：善于給自己定位。記住：當(dāng)你在山頂?shù)臅r(shí)候，不要與那些山腳下的人賽跑，目光要瞄準(zhǔn)更高的山峰，錯(cuò)誤的定位使你墜入深淵，而正確的定位給予你的是成功與充滿世界的陽(yáng)光!
高中定位作文800字5四季的二分之一已過(guò)去了，那秋，也該算是一年的第三個(gè)零頭吧。是什么把熱氣都趕跑了，讓夕陽(yáng)把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹(shù)下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風(fēng)在地上翻滾著，閃忽不定，仿佛我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。
一直以來(lái)，我都在琢磨著什么，又想找個(gè)清靜的地方，悟出點(diǎn)了什么。因?yàn)殡S著人漸漸地長(zhǎng)大，友情的復(fù)雜，遙遠(yuǎn)的目標(biāo)和一次又一次沉重的失敗，仿佛煩惱一下子都涌來(lái)了。心里有話，卻又無(wú)人可說(shuō)，在茫茫的人海中，有時(shí)感到自己真像落葉般的飄渺。于是，也學(xué)會(huì)了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說(shuō)：“如果你是在向前看，那么你的位置必定在后面?！笨磥?lái)，要學(xué)著別人的方式生活，也只有永遠(yuǎn)都落在后頭了。當(dāng)我跑累了，停下腳步歇會(huì)兒的時(shí)候，竟想不起自己生活的內(nèi)容究竟有些什么。
我想我不該再繼續(xù)盲目，該找找自己曾經(jīng)的定位了。我路過(guò)去年住的教室，向里一瞥，發(fā)現(xiàn)自己坐過(guò)的位置——那里又有了一位新同學(xué)，哦，那里也曾有過(guò)我讀書(shū)時(shí)的蹤影，我走近一排長(zhǎng)長(zhǎng)的柏樹(shù)，便又有了黛青色的天空下，望月不語(yǔ)的感覺(jué)，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，于是，童年的伙伴，歡快的笑語(yǔ)，又久久的在空氣中回蕩……
假末，我收拾好行李，再澀澀的環(huán)顧一下屋內(nèi)，便踏出家門(mén)，母親于是又習(xí)慣地跟了出來(lái)，寒暄幾句，我就點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始走，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當(dāng)我從一個(gè)頑皮的小丫頭長(zhǎng)成一個(gè)十七八歲的大姑娘，當(dāng)我從曾經(jīng)的學(xué)校又轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一個(gè)位置，母親仍習(xí)慣于站在屬于她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個(gè)又一個(gè)地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白發(fā)又添了幾根。當(dāng)我把曾經(jīng)的腳步一一拾起，我便又明白，自我來(lái)到這世上，就有了屬于我的位置，我走在哪兒，就真實(shí)地站在那兒。為什么要閃忽不定?為什么要追逐世俗的聲音?
看著廣袤的大地，看看可愛(ài)的小樹(shù)林，你再怎么走，又怎走得出溫暖的親情?還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對(duì)新的每一天，用自己的一言一行，去充實(shí)屬于自己的生活。
作文高中 第4篇
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一、仔細(xì)選擇內(nèi)容，設(shè)置明確的練習(xí)目標(biāo)
在現(xiàn)實(shí)生活中，能收集并寫(xiě)出文章的事物可謂浩如煙海，寫(xiě)作信息無(wú)可限量。文章所反映的主旨，由于經(jīng)過(guò)艱苦的選材過(guò)程及思維方面的沉淀，通過(guò)“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”的人為創(chuàng)造活動(dòng)之后，如此無(wú)限量的寫(xiě)作信息，卻必然不同程度地受到不同時(shí)代基調(diào)，階級(jí)色彩，社會(huì)道德意識(shí)，民情風(fēng)俗觀念，集個(gè)人而成的群體粗線條情感喜惡的規(guī)范和影響。這樣，在特定的時(shí)代或時(shí)期，就把無(wú)形的寫(xiě)作信息無(wú)意識(shí)地納入或?qū)捇蛘蛏罨驕\，或長(zhǎng)或短，或濃或淡，或急或緩的創(chuàng)作主渠道中。這些創(chuàng)作主流，雖也呈現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)，繁雜紛呈的特點(diǎn)，但一定程度上卻粗線條地、清晰地凸現(xiàn)出了短期內(nèi)不易變更的題材集中意識(shí)。準(zhǔn)確把握這些有形題材，以此設(shè)置習(xí)作達(dá)標(biāo)規(guī)程并明確達(dá)標(biāo)原則，在實(shí)踐操作中使之具體化，就會(huì)減少作文教學(xué)中的盲目性和隨意性，使作文教學(xué)日趨合理化，制度化和成熟化，體現(xiàn)出作文教學(xué)的科學(xué)性。宏觀上把握好訓(xùn)練題材內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)作文訓(xùn)練有一明確的標(biāo)的。這就要求指導(dǎo)者積極關(guān)注生活熱點(diǎn)話題，重視對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題的收集和研究。例如；平常練習(xí)的題材內(nèi)容可直接或間接或有所側(cè)重或兼而有之涉及以下幾個(gè)方面：①愛(ài)國(guó)主義；②遠(yuǎn)大理想；③傳統(tǒng)美德；④奉獻(xiàn)精神；⑤弘揚(yáng)正氣；⑥見(jiàn)義勇為；⑦艱苦奮斗；⑧健康心理與熱愛(ài)生活；⑨望子成龍與家庭悲?。虎鈶?yīng)試教育與素質(zhì)教育；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與腐敗現(xiàn)象；環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)；做人與處世；以自“我”為中心與以天下為己任等等。這些題材的設(shè)置，并非一陳不變的，可在此基礎(chǔ)上刪削，增多，也可交融。要完成此項(xiàng)工作，指導(dǎo)者一人足可勝任，但付出艱辛努力的是時(shí)卻帶有極大的刻板性，可適當(dāng)“拋磚”(明確方法，做出示范)而“引玉”。題材內(nèi)容一經(jīng)確定，就要圍繞它做好系統(tǒng)收集素材的工作，可完全放給學(xué)生，分任務(wù)到組別，成塊狀收集材料；教師只負(fù)責(zé)劃分并審訂材料而成冊(cè)，把主動(dòng)性完全交給學(xué)生。
二、加強(qiáng)題目訓(xùn)練，確保增添新意
在考試中，作文的題目對(duì)于整個(gè)作文來(lái)說(shuō)，是十分重要的。 沒(méi)有一個(gè)新穎，別致的文題，讀者對(duì)于整篇文章，從心理上說(shuō)，一開(kāi)始就有一種慵懶，困倦的情緒。文題擬得好，對(duì)一個(gè)有一定學(xué)養(yǎng)，訓(xùn)練扎實(shí)的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章已成功了大半。比較下面一組同一題材不同文題的擬定，即可看出一些端倪。
1、確定關(guān)鍵詞語(yǔ)作題目。有的文章，在確定材料后，文題的確立一時(shí)難以定奪。而作品中人物的某句話或作者直抒胸臆的語(yǔ)言，在文中有緊扣主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題的作用，對(duì)內(nèi)容而言頗具提綱挈領(lǐng)的核心效應(yīng)，便可適當(dāng)考慮以之為文章題目。
2、精心選擇材料立題。名家作名文，離不開(kāi)想象和聯(lián)想兩種心理活動(dòng)過(guò)程。指導(dǎo)學(xué)生巧妙運(yùn)用聯(lián)想習(xí)作，是高中作文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高中大部分學(xué)生常寫(xiě)出因思路堵塞、視野不廣而就事論事、就事寫(xiě)事、寫(xiě)完了事的文章。這些聯(lián)想不豐，味道不足，干巴，瘦弱的羸弱體文章，有如先天氣血不足，后天有失調(diào)養(yǎng)的少年，蔫癟而無(wú)絲毫生氣。這是指導(dǎo)者的心頭大忌。而聯(lián)想?yún)s加強(qiáng)了眾多事物間的聯(lián)系，使眾多事物抱緊成團(tuán)，讓材料內(nèi)部體現(xiàn)出較強(qiáng)的類比性及對(duì)比度，我們從積極修辭的角度，可審視到這種類比性及對(duì)比度給文章帶來(lái)濃厚的和強(qiáng)烈的美感效應(yīng)。
作文高中 第5篇
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讀懂人并非一件容易的事情。這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有關(guān)人性的世界以下是小編精心收集整理的高中作文人性800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
高中作文人性800字1“最美女教師”“最美公交車(chē)司機(jī)”“最美的土”“最美媽媽”他們不后悔自己所做的事，他們舍己為人，從未感覺(jué)到自己的安慰，他們是好樣的，是人性之美。
當(dāng)在電視上看到李剛之子在大學(xué)里醉駕里開(kāi)車(chē)撞飛兩名女生致一死，一傷。還有臉下車(chē)大罵理直氣壯的說(shuō)：“我爸是李剛，有事找他去?！毙液糜蟹傻墓?，李剛也因他兒子的“壯舉”刪職，李剛之子也受到法律的制裁。從此，在網(wǎng)絡(luò)上“我爸是李剛”速傳起來(lái)批判李剛之子“拼爸”的行為。
想必大家讀過(guò)《老王》，老王之美在于品質(zhì)，在于他內(nèi)心善良，實(shí)干，淳樸之美。最能體現(xiàn)出他樸質(zhì)的是他那服裝。我曾經(jīng)的一個(gè)班主任姓王，我們都叫他老王，不是因?yàn)椴蛔鹁此?，而是他為人樸?shí)，教學(xué)一絲不茍，有點(diǎn)小孩子氣。有點(diǎn)像書(shū)中老王的性格。他今年四十多歲，有了家還有一個(gè)兒子，上課時(shí)他很正經(jīng)，下課的時(shí)候，時(shí)常和我們打成一片，我們從來(lái)不叫他老師而叫他“老王”，他人很好，對(duì)我十分關(guān)心。他曾在中考倒計(jì)時(shí)一百天的時(shí)候，還是不放棄我這個(gè)失去信心，混子日，壞事做盡的差生。他時(shí)常和我做思想教育，一個(gè)老師不夠，他叫上了我的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，加上他自己三個(gè)人，三管齊下，來(lái)給我做思想教育，還跑到我家來(lái)做家訪工作。他們確實(shí)辛苦了，終于把我從火爐里拉了出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師和我的努力，月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他們，我有可能現(xiàn)在已經(jīng)在職高了。我這一生最感激我的班主任，雖然初中有恨過(guò)他，罵過(guò)他，和他吵過(guò)架，他的手機(jī)號(hào)碼現(xiàn)在還在死死的刻在我的腦子里。如今上了高中，畢竟有些懷念初中的日子，人就是這樣，有些東西隨時(shí)間過(guò)去了，才知道后悔。
人性之美是什么?是堅(jiān)持，是責(zé)任，是愛(ài)，是舍己為人。如果世界每人有點(diǎn)人性之美的話，那就不會(huì)有“我爸是李剛”“小月月事件”了。要是每個(gè)人老師有像我初中班主任的品質(zhì)，可能就挽回了一批人才。
人性之美是什么?是老師負(fù)責(zé)的背影，堅(jiān)強(qiáng)的手臂，堅(jiān)強(qiáng)的……堅(jiān)強(qiáng)的……堅(jiān)強(qiáng)的人性之美。
高中作文人性800字2人性是一個(gè)人的品行、品德，反映出一個(gè)人能否交往，能否靠得住的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。而一個(gè)人的品行如何，關(guān)乎他的成長(zhǎng)環(huán)境，在于他所接受的教育，跟他周?chē)娜擞嘘P(guān)系。我們大家都知道，生活在一個(gè)不健全的家庭里的孩子，很少有能所作為的，不論是性格上的缺陷，還是心理上的缺失，都會(huì)導(dǎo)致他的一生。所以，現(xiàn)在的孩子們從小都要接受良好的教育，父母的愛(ài)，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)年P(guān)心，老師的教導(dǎo)等等，讓一個(gè)孩子得到全方位的輔導(dǎo)，盡管這樣做也不全都是能做到優(yōu)秀乃至出類拔萃，至少，沒(méi)有像先前說(shuō)的那樣會(huì)有極大的缺陷在品行上。
古語(yǔ)講：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這句話的意思就是人剛生下來(lái)都是好的，人性、品德都是做好的，就像蓮花一樣，“出淤泥而不染”，是后天的環(huán)境影響的他改變的。
昨天在食堂吃飯，就在我們大家快要吃完飯的時(shí)候，來(lái)了幾個(gè)在地里干活的農(nóng)民。因?yàn)榈阶詈罅?，桌子上的飯菜已?jīng)不多了。兩個(gè)農(nóng)民伯伯，盛了一碗粥，拿了兩個(gè)饅頭，就做到了旁邊的沒(méi)有菜的桌子上。這時(shí)候食堂師傅說(shuō)：“坐過(guò)來(lái)吧，那邊沒(méi)有菜”，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“不用了，晚上吃點(diǎn)就行了”，這時(shí)候大家一起招呼他們過(guò)來(lái)吃，他們才拖著似乎邁不開(kāi)腳步的雙腿坐了過(guò)來(lái)，而且距離旁邊的人很遠(yuǎn)，好像是怕把身上的泥土粘到哪里似的。他們同樣是干著他們自己的工作，跟我們大家沒(méi)有一點(diǎn)差距，但是，他們打心里認(rèn)為，好像低人一等，他們的眼神，動(dòng)作，都顯得那么拘束，像是一個(gè)孩子到了人多的大地方似的。我們說(shuō)，人沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有尊卑之分，可是，農(nóng)民伯伯在這方面還是把自己定位到了下層人。他們做的一切卻是“高層”人做不出來(lái)的。所以，我們都在講應(yīng)該學(xué)習(xí)好人，像雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們身邊就有很多好人，就有很多正面的素材供我們學(xué)習(xí)。上天給了我們一雙黑色的眼睛，是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的“光明”，是讓我們?nèi)タ锤嗟娘L(fēng)景。最美的風(fēng)景就在我們身邊，你，看到了嗎?
高中作文人性800字3夏天了，天空明媚的張揚(yáng)，燦爛的炫目。
人性，人性本善，亦或，人性本惡，這是一個(gè)讓人捉摸不透的問(wèn)題，至少，迄今為止，我沒(méi)有想明白過(guò)，不過(guò)也許正是因?yàn)檫@份捉摸不透，人性，才變得神秘，亦真似幻，亦正亦邪。
好人，壞人，世人的區(qū)別方式，太單純了，也太蒼白了。世上從沒(méi)有絕對(duì)的好人，當(dāng)然，也沒(méi)有絕對(duì)的壞人，也許每一個(gè)壞人都曾天真爛漫過(guò)，只是如今，被生活，被世界的棱角磨出了血罷了，更也許，每一個(gè)好人都有陰暗面，都曾在午夜夜半夢(mèng)醒時(shí)，被自己內(nèi)心突然滋生的黑暗念頭驚出一身冷汗。所以我說(shuō)啊，僅憑一個(gè)單純的好人，壞人去判斷，去定位一個(gè)人，太可笑了，不是嗎?
因?yàn)橄矚g出去走走，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人，這些人中，一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)個(gè)性格，就如同一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和另外一個(gè)人完全相似。我也曾閑暇時(shí)讀過(guò)幾本書(shū)，書(shū)中的人物，或悲或喜，貪嗔癡念，各不相同，每一本書(shū)都是一個(gè)人生，他們?cè)谧约旱墓适吕镅堇[自己的人生。因此，人，真的讓人捉摸不透啊!
《悟空傳》里有一句話，佛，虛無(wú)，世人皆愿成佛，卻忘記了，無(wú)欲無(wú)求，才是真正的消失，所以石猴他只愿成魔，是的，石猴，我固執(zhí)的不愿叫他孫悟空，我一直覺(jué)得，其實(shí)，《西游記》是個(gè)特別悲傷的故事，因?yàn)?，石猴“消失”了，取而代之的，孫悟空，悟空悟空，空，多可悲，我喜歡的一直是那個(gè)放肆，張揚(yáng)，狂妄卻又單純善良的石猴?？墒呛髞?lái)啊，五指山下的五百年，終究是“殺'了他，他認(rèn)命了，他最后被磨滅了所有的棱角，他成佛了，而那個(gè)叫囂著齊天大圣的石猴，死了。唐僧是金蟬子的轉(zhuǎn)世，據(jù)記載，是因與佛祖對(duì)峙下了凡，可一碗孟婆湯下肚，金蟬子早已死在了輪回，后來(lái)成佛的，不過(guò)是唐僧罷了。
人性中有貪欲，貪嗔癡念，也正是這份欲，使這世界上的每一個(gè)人，都鮮活了起來(lái)。世間繁華萬(wàn)千，滄海桑田，歲月如煙，有人迷了本心，卻也有人保持一份初心，這形形色色，善善惡惡，誰(shuí)又能說(shuō)得清呢，可也正是這份說(shuō)不清，構(gòu)成了一份真實(shí)，真實(shí)的世界。
這世間若遍地是佛，那又何嘗不是，遍地入魔，還能憶起石猴那句話——我若成佛，天下無(wú)魔。所以我的石猴啊，真的有些心疼他，悟空，傀儡罷了。
人有七情六欲，或笑，或怒，或哭等等等等，這人生百味，全品過(guò)才不算白來(lái)這世上走一遭，我從未相信世界上有完美的人，換而言之，太過(guò)完美，又何嘗不是另一種虛偽。所以我寧愿，一壺濁酒，滿紙荒唐。
高中作文人性800字4我仿佛已經(jīng)看到人性中最尖刻的影子，那種禁錮在靈魂中無(wú)法抹去的謙卑。
烈日下，一個(gè)佝僂著背的工人上了車(chē)，坐在我前面。他的衣著算不上衣衫襤褸，但也是樸素中的樸素，并且骯臟不堪。那件與他的年齡極不相符的小學(xué)校服被緊緊地裹在身上。袖口早已磨爛，背面滿是油污或是一大塊的汗堿。肩上和他那雙污漬斑斑的膠黃鞋一樣，都有著一個(gè)很長(zhǎng)的口子。那條肥大的褲子像是套在他的腿上，隨著走路的顫顫巍巍，笨重地晃動(dòng)著，顯得那腿是多么瘦弱。我望著他，白發(fā)和黑發(fā)雜亂無(wú)章地交在一起，每一根都艱難地挑著些塵土，散落在那令人發(fā)指的頭皮上——是那樣紅腫，那樣長(zhǎng)滿了可怕的皮蘚!這是一個(gè)不幸的人，我想。
他的鄰座，一位衣冠楚楚的年輕人，沒(méi)看工人一眼，卻只是把身子往旁邊挪了挪，把包抱得更緊些，他似乎并不想沾染上那些塵土，為保持自己所謂的“風(fēng)度”。
工人沒(méi)在意他的舉動(dòng)，只是低下頭，深深地將那原本佝僂的背彎的更低些，然后伸出那雙發(fā)黑的大手，慢慢舉過(guò)頭頂，輕輕地抓撓著自己的頭，艱難地?fù)芘恳桓^發(fā)，要把頭上的灰塵清理一些，任由那些細(xì)發(fā)和塵土一齊輕飄飄地掉下來(lái)。他動(dòng)作做得很輕，似乎像做錯(cuò)了什么似的，小心翼翼地，將頭埋得更低些，或許是不想讓人注意到他，也不想讓自己觸及到別人。因?yàn)樗男睦锴宄@樣做應(yīng)該會(huì)將那些目光減少一些。
他直起背的那一刻，那個(gè)年輕人似乎有些不知所措，索性把頭轉(zhuǎn)向窗外，不知嘴里說(shuō)著些什么，只是用力地拍拍自己的包，撣撣自己的褲子，發(fā)出巨大的聲響，再把身子往璧上靠得更緊些，顯得那么可笑。也是在那一刻，他的手似乎無(wú)處安放，背又彎了下去，再次把頭埋進(jìn)自己的胸膛，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛直勾勾地望著地上散落的頭發(fā)和塵土，若有所思著。車(chē)停了，他慌忙站起身，倉(cāng)皇地走下車(chē)，便一下子消失了。一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，若又其事地用手在工人原先的座位上撣了撣，才坐了上去……
這是人性的那一瞬間，那最尖刻最刺骨的一面，那些對(duì)勞動(dòng)者最無(wú)恥的排斥。而那位工人，是因?yàn)樗牡讓拥筒疟拔?，還是因?yàn)槟切┤杖找挂古c之類似的舉動(dòng)，才讓它卑微。同是不幸，后者則是更深的不幸。
高中作文人性800字5近日，蘋(píng)果公司ceo蒂姆·庫(kù)克在麻省理工學(xué)院的畢業(yè)典禮上發(fā)表了演講，他呼吁年輕學(xué)子們利用科技力量造福人類。當(dāng)談?wù)摰饺斯ぶ悄苁欠駮?huì)替代人類時(shí)，庫(kù)克卻說(shuō)：“我并不擔(dān)心人工智能會(huì)讓電腦擁有像人類那樣的思維能力，相反，他擔(dān)心的是，人類像計(jì)算機(jī)那樣思考問(wèn)題——摒棄同情心和價(jià)值觀，并且不計(jì)后果?！?/p>
的確，在這個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)有越來(lái)越多的人，失去了他們的同情心和價(jià)值觀，仿佛一具傀儡、一臺(tái)機(jī)器，生活在這自私而冷漠的社會(huì)。
人心正在冷漠。
就拿前些日子在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“中山公園墜樓案”來(lái)講。一條年輕的生命就這么消失，是令人惋惜的，但是值得令我們深思的一點(diǎn)，這位年輕的輕生者是如何在眾目睽睽之下，翻過(guò)鐵軌，然后縱身跳下站臺(tái)的?如是這時(shí)，有人站住來(lái)，耐心安撫這位年輕人，是否就不會(huì)發(fā)生這一類的悲劇了呢?這一切的一切，難道不是人心的冷漠所造成的嗎?這樣的人沒(méi)有情感，又和機(jī)器人有什么區(qū)別呢?
人行正在消失。
隨著生活壓力的增大，當(dāng)代人的生活也漸漸缺少了樂(lè)趣，越來(lái)越多的人，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。他們時(shí)常被這樣的話洗腦：“你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)連工作都找不到，你要怎么活?”“你現(xiàn)在不好好工作，怎么買(mǎi)房子怎么買(mǎi)車(chē)?你難道想窮一輩子!”逐漸的，這類的話語(yǔ)占據(jù)了我們的大腦，我們不再有自己的行為個(gè)性，像一個(gè)行尸走肉一樣重復(fù)執(zhí)行著一樣的命令。
人性正在泯滅。
就拿前段時(shí)間眾說(shuō)紛紜的“保姆縱火案”來(lái)做例子吧。業(yè)主林先生失去了自己美麗的妻子和一雙可愛(ài)的兒女，這簡(jiǎn)直就是人間慘劇?？墒潜M管如此，這位縱火的保姆也只是被判了十幾年的監(jiān)禁。這樣的人性難道不讓人感到毛骨悚然嗎?可想而知這位保姆背后是有多大的勢(shì)力，這種凌駕于法律之上，置身于道德之外的行為，簡(jiǎn)直令人發(fā)指。這樣的人，連冷漠的機(jī)器人都不如。
在這個(gè)逐漸冷漠的社會(huì)，這樣黑暗的事件真的太多太多，太多的黑暗面我們都不曾發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人失去了他們的人性、人行、人心，越來(lái)越像一個(gè)冷血的機(jī)器人。
作文高中 第6篇
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在這個(gè)大千世界中，一個(gè)人的力量是渺小的，只有加入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)一起合作，一起奮斗，你才能更好的展現(xiàn)你完美的價(jià)值!下面給大家分享一些團(tuán)隊(duì)的作文高中600字，希望對(duì)大家有幫助。
團(tuán)隊(duì)的作文高中600字1曹雪芹說(shuō)過(guò)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！眻F(tuán)結(jié)的力量是巨大的，如果說(shuō)一個(gè)人的力量是一滴水的話，那么團(tuán)隊(duì)的力量就是一片大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪;如果說(shuō)一個(gè)人的的能力是一塊石頭的話，那么團(tuán)隊(duì)的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山小;如果說(shuō)一個(gè)人的能量是一束太陽(yáng)光的話，那么團(tuán)隊(duì)的能量就是一個(gè)太陽(yáng)，它的熾熱和光明足以溫暖整個(gè)世界。
三國(guó)時(shí)期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！庇纱丝梢?jiàn)，團(tuán)隊(duì)的智慧和力量都是極其強(qiáng)大的，只要我們注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國(guó)女排是一個(gè)傳奇的存在，她們這一群自強(qiáng)勇敢的姑娘第一次讓我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無(wú)法忘記2016年的夏天，就是在那樣一個(gè)炙熱熱血的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排靠著團(tuán)隊(duì)的力量和頑強(qiáng)的意志取得了比賽的勝利，至此中國(guó)女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績(jī)讓世界為之震驚，讓國(guó)人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說(shuō)過(guò)，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團(tuán)隊(duì)的杰出發(fā)揮，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時(shí)刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個(gè)冠軍的斬獲除了要表?yè)P(yáng)每個(gè)隊(duì)員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒(méi)有那么脆弱不堪，由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量是一道很堅(jiān)固的防守，因此無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)揮。
團(tuán)隊(duì)的作文高中600字2呂不韋曾言：“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中?！边@句至理名言告訴我們團(tuán)結(jié)一致、同心同德的力量是非常鴻厚的，不管面對(duì)什么樣的敵人，不管面對(duì)何種艱難的處境，只要大家眾志成城、上下齊心，那么就沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力是很龐大的，團(tuán)體的智慧也是不可估量的，不管面對(duì)什么事情、什么處境，只要有了群體的向心力之后那事情就會(huì)變得極其簡(jiǎn)單。這就好比是要修建一座立交橋，一個(gè)人去做的話那簡(jiǎn)直比登天還難，而且耗時(shí)極久，但是要是能找來(lái)一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)時(shí)，那么無(wú)論是技術(shù)問(wèn)題、材料問(wèn)題還是工程問(wèn)題、人工問(wèn)題都可以迎刃而解，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。
縱觀成大事者，試問(wèn)哪有不找團(tuán)隊(duì)就能完成一番事業(yè)呢?唐僧之所以可以去西天取得真經(jīng)，那是因?yàn)樗伊巳齻€(gè)本事超群的徒弟;耶穌之所以可以建立全球影響力最大的宗教，那是因?yàn)樗覍さ搅?2個(gè)虔誠(chéng)的信徒;孔子之所以可以順暢的建立影響深遠(yuǎn)的儒家思想，那也是因?yàn)樗?2個(gè)卓越聰慧的門(mén)徒;馬云之所以可以讓阿里巴巴走上行業(yè)巔峰那是因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候他身邊就融合了愿意與他同生共死的28個(gè)合伙人。
諸如此類的成功事件還有好多好多，但是無(wú)一例外的事情就是大家都是憑借團(tuán)隊(duì)的智慧和力量才得到最終成功的，這就告訴我們，不管身處什么樣的社會(huì)地位，我們都不可小覷團(tuán)隊(duì)的重要性，也不可忽略伙伴的必要性，否則很多事情都會(huì)功虧一簣，得不到完善合理的解決。
我們都知道一雙筷子很容易就被折斷了，我們也知道一堆沙子是極其松散的，但是你知道嗎，十雙筷子抱成團(tuán)之后是很難靠蠻力折斷的，而沙子要是和水泥、水和石子攪合在一起的時(shí)候，那么它簡(jiǎn)直比花崗巖還要堅(jiān)硬牢固呢!因此，無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都一定要懂得尋求團(tuán)隊(duì)的幫助，因?yàn)槟郛a(chǎn)生力量，而團(tuán)結(jié)會(huì)創(chuàng)造希望。
團(tuán)隊(duì)的作文高中600字3團(tuán)隊(duì)是什么?一群人在一起構(gòu)不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一群人在一起共同做一件事也構(gòu)不成團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)不是在一起工作的陌生人，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，一個(gè)有默契的集體。在一個(gè)集體中，有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)集體都要一起受罰，一個(gè)人做得很好，整個(gè)集體都會(huì)沾光。
“體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神——小記者擴(kuò)展活動(dòng)賽”這次活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)十分有趣，首先“卡通趣味填色”，小記者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取填色卡和畫(huà)筆，發(fā)揮想象力進(jìn)行填色，比誰(shuí)填的最有創(chuàng)意。然后，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技能挑戰(zhàn)賽”，在現(xiàn)場(chǎng)分組參加，看完商品后蒙上眼睛，在畫(huà)布上將商品畫(huà)出，看誰(shuí)畫(huà)的最相似。最后，“戰(zhàn)友默契大考驗(yàn)”我來(lái)比劃你來(lái)猜，每組的小記者選定一名成員為第一示范人，主持人給出提示卡，在五分鐘的時(shí)間內(nèi)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行描述，其他成員進(jìn)行猜測(cè)，然后分類垃圾，猜的越多得分越高，分類準(zhǔn)確可加分。
游戲開(kāi)始，我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組大約有十個(gè)人，分好小組后，我們開(kāi)始了我們第一個(gè)游戲“卡通趣味填色?！崩蠋熃o我們每人發(fā)了填色卡和畫(huà)筆，我拿到后開(kāi)始填色，把小豬涂成了一只小金豬，然后在它身上寫(xiě)了“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字……“涂好啦!”我小聲地叫了起來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“涂的不錯(cuò)。”原本一幅空空如也的畫(huà)，被我涂成了一幅色彩斑斕的畫(huà)。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，“蒙眼畫(huà)畫(huà)技術(shù)挑戰(zhàn)賽”每個(gè)小組派出五個(gè)人，我們組的徐組長(zhǎng)派出了五個(gè)畫(huà)畫(huà)技術(shù)好的小記者來(lái)挑戰(zhàn)，這個(gè)環(huán)節(jié)要畫(huà)的是葡萄，我蒙上眼睛開(kāi)始畫(huà)葡萄。“一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈……再畫(huà)一片葉子，這樣畫(huà)好啦!”我摘下蒙著我眼睛的眼罩，一看，畫(huà)的還不錯(cuò)!比賽結(jié)束后，我望向四周，有的小記者把葡萄畫(huà)散了，有的畫(huà)的不成形狀，各式各樣的圖案，最終是我們小組贏了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“戰(zhàn)友默契大考驗(yàn)”，徐隊(duì)長(zhǎng)來(lái)猜，隊(duì)員來(lái)比劃。第一個(gè)成語(yǔ)“提心吊膽”，由我來(lái)比劃時(shí)，我對(duì)徐隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“有四個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)形容害怕。第一個(gè)字，買(mǎi)菜時(shí)你把肉怎么樣?”我邊說(shuō)，邊做把肉提起來(lái)的手勢(shì)，徐隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，迅速把成語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)：“提心吊膽?！薄皩?duì)了，對(duì)啦!”組員歡呼了起來(lái)……
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員給我們端上來(lái)了一些小食品，有葡萄、西瓜、蛋撻，還給我們發(fā)了一本小狗狗的本子和兩塊像硬幣的巧克力。這次活動(dòng)我玩地很開(kāi)心，我還知道了，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體，犯錯(cuò)一起受罰，表?yè)P(yáng)一起沾光。
團(tuán)隊(duì)的作文高中600字4團(tuán)隊(duì)精神，何之謂也?余以為，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，唯有精神能鼓舞團(tuán)隊(duì)，勇往直前。
我時(shí)常收看精彩激烈的球賽，無(wú)論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神的印跡。譬如籃球賽，每個(gè)球員的助攻配合、傳球運(yùn)球，都貫徹了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的團(tuán)隊(duì)精神?；蚴羌賱?dòng)作、或是身后的手勢(shì)、或是場(chǎng)下教練的安排……每支隊(duì)伍都有其不同的團(tuán)隊(duì)配合，不同的戰(zhàn)術(shù)組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿對(duì)抗與多變。其實(shí)，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)隊(duì)在配合。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)的志愿者、工作人員、新聞部門(mén)不就構(gòu)成了一個(gè)大團(tuán)隊(duì)?看!運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，背后跟著的教練、裁判們不也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的配合、組織，才給觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)體育盛會(huì)。
在自然界中，動(dòng)物之間也存在著無(wú)形的團(tuán)隊(duì)精神，甚至尤為值得人類學(xué)習(xí)。在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事情。一個(gè)秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了。只見(jiàn)這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的球，沖進(jìn)火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響?！拔浵伹颉痹綕L越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。為了配合團(tuán)隊(duì)，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)而考慮，換來(lái)了所有螞蟻的生命。或許團(tuán)隊(duì)精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。
螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發(fā)現(xiàn)處處都有團(tuán)隊(duì)配合、處處都有團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論是集團(tuán)公司，抑或是社會(huì)組織，想要達(dá)到目標(biāo)、完成事業(yè)，都得貫徹落實(shí)這種精神。不懂團(tuán)隊(duì)精神的人，同樣不會(huì)配合，他不善與人交際，或許是冷漠的;熱衷奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的人，他善于配合，會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的支持，他有一顆衷心熱誠(chéng)的心。例如出一期黑板報(bào)，有的人擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)，有的人擅長(zhǎng)排版，有的人擅長(zhǎng)組織……在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，安排適當(dāng)?shù)娜俗鲞m當(dāng)?shù)氖拢拍苋吮M其責(zé)，達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)合作。
只有團(tuán)隊(duì)精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團(tuán)隊(duì)精神能領(lǐng)導(dǎo)你前進(jìn)的方向。
團(tuán)隊(duì)的作文高中600字5大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧?里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎?今天我們就來(lái)討論一下吧!
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動(dòng)不動(dòng)就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對(duì)唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性;可他太過(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠高強(qiáng)。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng);但他是肉眼凡胎，過(guò)于慈悲，不僅無(wú)法保護(hù)自己安全地走過(guò)漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的信念。
正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的前鋒可沒(méi)用，前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)精神!
作文高中 第7篇
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《新作文》（月刊）創(chuàng)刊于2004年，是由山西出版集團(tuán)主管、主辦的一份學(xué)生作文類刊物。版本齊全，已經(jīng)逐步形成了小學(xué)123年級(jí)版、小學(xué)456年級(jí)版、初中版、中考在線、高中版、高中作文指南、小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)、中學(xué)作文教學(xué)研究、教育教學(xué)研究九個(gè)版別，是目前中國(guó)教育作文類品種最全、覆蓋面最廣的專業(yè)刊物。
《新作文》，山西教育出版社主辦；第一本采用雙色印刷的作文雜志，擁有中國(guó)最為完整的作文期刊系列，真正關(guān)注作文，值得信賴。
作文高中 第8篇
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世間萬(wàn)物，皆由最渺小的個(gè)體組成，滴水成海，聚沙成山，千千萬(wàn)萬(wàn)的沙粒和水滴構(gòu)造出了這個(gè)色彩斑瀾的世界。它們是渺小的，也是偉大的，它們的偉大之處不在于它們組成了偉大，而在于它們始終都在放射屬于自己的那片光輝，猶如黑暗中的繁星，雖照亮不了天空，卻是天空中最美的風(fēng)景。下面給大家分享一些渺小作文高中600字，希望對(duì)大家有幫助。
渺小作文高中600字1琴聲繞梁思無(wú)聲，許向人間夢(mèng)中尋。
打指，勾指，抹指，托指，爛熟于六載。升入初中前的最后一個(gè)暑假，我要參加古箏十級(jí)考試了，兩首八分鐘的大曲子，背下來(lái)，一遍遍彈――猶記，無(wú)數(shù)次用手機(jī)反復(fù)錄音，走到哪，就戴著耳機(jī)聽(tīng)到哪。猶記，無(wú)數(shù)次彈不順暢一個(gè)小節(jié)，我就用力的掃琴弦，把壓抑撒在雜亂無(wú)章的音序里，無(wú)數(shù)次的和自己較勁，對(duì)著自己哭。
四個(gè)月，彈琴用來(lái)綁指甲的膠布，已經(jīng)用完了一卷。我同母親走到那候考的隊(duì)伍中，那里人頭攢動(dòng)，早已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。我就這么纏著指甲等，等到呼吸與冷交織在一起，膠帶被冷汗浸的失去了粘性。就一遍遍的背譜子，一遍遍的麻痹自己。
排進(jìn)考試的教室了，瞧見(jiàn)彈琴的姑娘們打扮的花枝招展，卻是軟軟的，蔫蔫的，開(kāi)剩下的花兒一樣，垂著頭，垂著眼，作出一番嬌滴美人的樣子――彈出來(lái)的音兒很小很小，讓我聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)不時(shí)還冒出來(lái)點(diǎn)兒雜音，慰籍了我這四個(gè)月的努力。
舒一口長(zhǎng)氣，走到評(píng)委老師前，挑一張琴，坐下。燈光打在這陌生的琴板上，打下一根根弦的影，把我眼里原本分明的21根長(zhǎng)弦，擰在一起，攪成一灘白、綠色的顏料，化為抽象。
慌了，一口氣還沒(méi)吸滿，就忙用僵硬的手抓弦了?？杀@一抓，抓亂了我的譜線，又抓亂了我的思線，一失足成千古恨，第一個(gè)音錯(cuò)，一個(gè)接著一個(gè)，步步錯(cuò)。
稀里糊涂，不知道我彈到了哪兒，“可以了，出去吧”評(píng)委什么都沒(méi)說(shuō)，只是低頭寫(xiě)著什么。寥寥幾句，繞著我的大腦不停的轉(zhuǎn)，又死死勒住，生疼。我傻了，好吧，頭一昏，直往門(mén)外沖，一撞見(jiàn)等我多時(shí)的母親，又是稀里糊涂的，就哭。母親卻只一笑“哭啥，沒(méi)出息”。那溫柔，繞過(guò)了深淵。
往返兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，四個(gè)月的艱辛。準(zhǔn)備好了無(wú)數(shù)次，偏偏在這個(gè)時(shí)候萬(wàn)事皆空，一切都在模糊中，變成了無(wú)所謂的代表。
有時(shí)候付出心血了，付諸期待了，反而落得更加落魄。夢(mèng)想和人生絕不是“我付出了”，“我要當(dāng)科學(xué)家，飛行員，畫(huà)家”那么簡(jiǎn)單。世界大的是，道理淺，也知易行難。
我其實(shí)很渺小，是我自己加工膨化了我自己，自己屏蔽了安逸以外的大千世界。后來(lái)，我學(xué)業(yè)緊張，兩年里再也沒(méi)碰過(guò)那張琴，也不知多少灰塵，帶著失意落在了倉(cāng)庫(kù)一角――它的琴面上。
思悠悠吧，琴聲依悠悠。
渺小作文高中600字2世上有兩門(mén)最偉大的學(xué)科：天文學(xué)和歷史學(xué)。——題記
脫離了城市的喧囂才發(fā)現(xiàn)，世界本歸于寧?kù)o。今年暑假，我擺脫課外班的困擾，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，目的地：新疆。
初到新疆，就知道這是一片十分龐大的土地，正所謂“不到新疆，不知中國(guó)之大”，其面積相當(dāng)于7。5個(gè)湖南省。長(zhǎng)達(dá)十多天的旅程帶給我的震撼，數(shù)不勝數(shù)。人們總說(shuō)“最美的風(fēng)景在路上”，但我更想說(shuō)，“最美的風(fēng)景在天上”。
印象最深的便是喀納斯的夜空，其人文和自然風(fēng)光網(wǎng)上都能查到，但星空不行;遙遠(yuǎn)星系所傳來(lái)的光芒的魅力，不是這顆藍(lán)色星球上任何景色所能比較的。
喀納斯的夜晚顯得格外的可遇而不可求，但我有幸目睹。十點(diǎn)太陽(yáng)終于落山了，金色的余暉似乎還在訴說(shuō)著這片土地的優(yōu)美，但我已無(wú)心觀看，只是仰頭，像等待命運(yùn)。太陽(yáng)完全消失了，夜空寧?kù)o下來(lái)，沒(méi)有高樓大廈、車(chē)水馬龍，只有一間木質(zhì)客棧在我身旁。璀璨的燈光已消失，遠(yuǎn)處狂歡的舞曲也已停止，這寂靜如此完整;我能聽(tīng)見(jiàn)，自己內(nèi)心的低語(yǔ)。
突然，夜空中閃出幾絲亮光，然后是密集的，又顯得有些灰暗的光芒，皎潔的月光，似乎蓋過(guò)了銀河系的光芒。但下一刻，月亮顯得暗淡了，銀河系正對(duì)我吐露它的心聲，一點(diǎn)點(diǎn)，一片片，一群群地顯現(xiàn)出其光芒，匯聚成一個(gè)熟悉而陌生的詞——銀河。它們聚在一起，那種波瀾壯闊，氣吞萬(wàn)里的豪情，遠(yuǎn)非一句“黃河之水天上來(lái)”，所能概括的;那條綿延數(shù)億光年的銀色絲帶，正譜寫(xiě)著宇宙的新篇章。此刻我仿佛看到了梵高眼中旋轉(zhuǎn)的星空，劉慈欣眼中的黑暗森林——至少它光明過(guò)。數(shù)以億計(jì)的恒星在吸引著我，不禁感嘆到“世界真大，人類真渺小?！?/p>
我終于明白，天文學(xué)能把我們的空間維度放大，而歷史學(xué)能把時(shí)間長(zhǎng)度擴(kuò)張，在這樣一個(gè)時(shí)間和空間無(wú)限大的區(qū)域里，也存在過(guò)人類這樣一種渺小的生物。
正因?yàn)槊煨?，我才有理由不放棄，去探索讓我熱?ài)的，這片星空。
渺小作文高中600字3風(fēng)兒漸漸大了，衣服漸漸厚了，冬天漸漸來(lái)臨了。走在街道上，人們行色匆匆，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏幕，對(duì)外事不聞不問(wèn)。
我抬起頭來(lái)，眼角瞥見(jiàn)街道角落里的裊裊炊煙，饑腸轆轆的我折服在這氤氳的茶葉香氣中，花了兩塊錢(qián)買(mǎi)下一顆茶葉蛋。
買(mǎi)茶葉蛋的是位老婦，似年至半百，不知為何仍在這里賣(mài)蛋。頭發(fā)白了一大片，衣著很簡(jiǎn)樸，眼睛已在歲月的磨礪下漸漸渾濁。茶葉蛋的生意并不是很好，買(mǎi)蛋的人寥寥無(wú)幾，行人們都沉浸在自己的世界里，沒(méi)有注意到這角落里的小攤。
這時(shí)，一個(gè)年紀(jì)似乎只有十一二歲的流浪兒童，拖著一個(gè)麻布袋，吸溜著鼻涕朝著這邊走來(lái)。他被罩在一件寬大的布衣中，衣服上滿是補(bǔ)丁，看上去與他瘦小的身軀極不相稱。他似乎是冷極了，餓極了，上牙床和下牙床碰擊著，一直打著哆嗦。
那老婦也望見(jiàn)了他，眼中竟充滿了愛(ài)憐的眼淚。她低下頭去，顫抖著手舀起熱鍋中的一顆茶葉蛋，用塑料袋小心的包好。蹣跚著腳步，雙手托著塑料袋上的茶葉蛋，遞到那小流浪兒面前。小孩望了望老婦，接過(guò)茶葉蛋，狼吞虎咽起來(lái)。老婦在一旁不停的叮囑：“孩子，慢點(diǎn)兒吃，慢點(diǎn)兒吃……”我心中波濤翻滾，為之動(dòng)容。
也是在寒冬冷風(fēng)呼嘯的一天，我路過(guò)人流涌動(dòng)的一家超市前，令我驚奇的不是超市上的人，而是超市前四處可見(jiàn)的乞丐。一對(duì)拉著胡琴的盲人父子引起了我的注意。和其他人不同的是，他們并沒(méi)有跪在地上哭訴。父親戴著墨鏡，手中執(zhí)著一把胡琴，咿咿呀呀的發(fā)出古老的音韻。兒子雙眸清晰，懷里抱著一個(gè)凹凸不平的鐵腕，等待著好心人的施舍。大街上，并沒(méi)有太多人為他們駐足行人腳步倉(cāng)促，父子只獲取了很少的硬幣。我回程的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，居然又看到那對(duì)父子，父親拄著拐杖，身后屁顛屁顛的跟著小兒子，似乎是要回家。
在回程里路上跟在身后的兒子好似看到了中央雙腿高位截肢的年輕人，他想了一會(huì)兒，慢慢地，小心的，從懷中的鐵碗中數(shù)了三個(gè)硬幣，用小手拖著，輕輕地，放在了那個(gè)年輕人的碗里。孩子種著驚愕的年輕人笑了笑，好像很開(kāi)心，沒(méi)說(shuō)什么，連忙跑著追隨遠(yuǎn)去的父親的腳步了……我看到這兒，心中五味雜陳，愛(ài)，醞釀在心間……
這一份份愛(ài)，或許在很多人眼里是渺小的，是微不足道的。它比不上富豪豪擲千金救災(zāi)救難，他比不上國(guó)家制定法律援助孤兒，它卑微的，傳遞著這個(gè)世界的些許溫情。但是，當(dāng)這個(gè)世界冰冷的時(shí)候，只要你心里有愛(ài)，拾起塵埃上的柴火，燃起一堆篝火，去溫暖自己也溫暖世界。當(dāng)你的心被無(wú)情與冷漠腐蝕而變得堅(jiān)硬的時(shí)候，微笑著對(duì)一份份愛(ài)豎起拇指，哪怕這份愛(ài)是渺小的，也請(qǐng)對(duì)它們示以支持和敬意。渺小的愛(ài)，就像黑夜里燃起的星星之火，在愛(ài)的吹拂感染下，必能形成燎原之勢(shì)。這樣的愛(ài)是永不消逝的融融春意，是永不降落的獵獵旗幟。只要有愛(ài)的種子在，我們沒(méi)有理由不對(duì)春天報(bào)以希望。
有愛(ài)在，春常留。
渺小作文高中600字4沙礫固然渺小，倘若沒(méi)有它默默停留在貝殼中，經(jīng)歷時(shí)光的考驗(yàn)，人又如何獲得今日散發(fā)光芒的珍珠呢?它極微小，卻很重要。
人亦如此。我有多么渺小，湮沒(méi)在人群中無(wú)人問(wèn)津;我卻又如此重要，獨(dú)一無(wú)二，是自己人生中最燦爛的明星。
對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，可大可小，若能恰當(dāng)?shù)仄纷x與審視，就能獲得成功。
我們敬愛(ài)的周總理，在少年時(shí)就立下“為中華之崛起讀書(shū)”的凌云壯志?？峙略趧e人眼里，他不過(guò)是個(gè)比常人刻苦一點(diǎn)的書(shū)生，但他卻堅(jiān)信自己很重要。他耳畔時(shí)?；叵肫鹆?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)下的那句：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！痹诜▏?guó)勤工儉學(xué)期間，他把自己的姿態(tài)放得極低，渺小得如滄海一粟。他潛心學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的啟蒙思想，用這些寶貴的知識(shí)武裝自己。在多少個(gè)挑燈夜讀的日子里，他告訴自己，要刻苦，要努力。在他的心中，一直有著一個(gè)信念：少年中國(guó)，前途似海;我智國(guó)智，我強(qiáng)國(guó)強(qiáng)。他知道：“我很渺小，可我很重要?！?/p>
那時(shí)的周恩來(lái)，如果不能放低自己，看到自己的渺小，又怎能潛心苦讀，學(xué)習(xí)新的知識(shí)?如果他不能適時(shí)地認(rèn)識(shí)到自己很重要，又怎能一步步實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的理想呢?
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生常被老師怒斥為“最差勁的學(xué)生”，但他卻不以為然，潛心做自己的小發(fā)明。終于有一天，他成了帶給人類光明的普羅米修斯，這時(shí)的他居然出人意料地一改年少時(shí)那副“唯我獨(dú)尊”的樣子，成了謙謙君子。那時(shí)的他才能夠真正意識(shí)到自己不過(guò)是個(gè)凡人，外人怎樣對(duì)他頂禮膜拜已不再重要。此時(shí)的他，已多了幾分從容淡定。
倘若愛(ài)迪生沒(méi)有小時(shí)候的堅(jiān)持，“我很重要”的思想不是深深地植根于心的話，他怎能不顧旁人的言語(yǔ)專心致志搞發(fā)明?若他成名之后不能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到“我很渺小”，只怕后來(lái)不會(huì)再有那么多舉世聞名的發(fā)明創(chuàng)造了。
誰(shuí)也不知道鳥(niǎo)飛的痕跡對(duì)天空重不重要。那看似渺小的生物掠過(guò)晴空的一刻，只有它自己篤定地堅(jiān)持著旅行的意義。
今日的我，不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生，很渺小，很微不足道;但是，倘若我深深知道自己所追求的是什么，便可用內(nèi)心的強(qiáng)大來(lái)證明我亦很重要。我明白，在穿越漫天風(fēng)雪和無(wú)數(shù)荊棘后，終有一份喝彩屬于我。而我，將微微笑著，欣然接受。
渺小作文高中600字5茫茫人海中的你我，就像荒涼沙漠中的一棵草，萬(wàn)頃海域中的一艘船，江河湖泊中的一滴水，是那么的不值一提，那么的微不足道，那么的平凡渺小。但是，小草也可使沙漠變成綠洲，水滴也可匯成江河湖海，小船也可乘風(fēng)破浪，駛向夢(mèng)想的彼岸。
“堤潰蟻孔，氣泄針?！?，不要因?yàn)樗拿煨《蝗ブ匾曀蝗凰拿煨∧芙o你造成大的傷害，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！泵ＣＨ撕Ｖ械哪阄?，一定要把它記在心里。
一代偉人主席，當(dāng)初也是一個(gè)渺小的人，但他把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我組織起來(lái)，就成了一支革命的隊(duì)伍一一工農(nóng)紅軍。但與蔣介石的百萬(wàn)雄兵相比，又何嘗不是那么的渺小，但在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，終于推倒了蔣家王朝，建立了人民當(dāng)家做主的新中國(guó)。
雷鋒精神傳承至今。無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可雷鋒又何嘗不是在平凡的生活中，做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事，才有了時(shí)代的楷模，雷鋒精神?！吧怯邢薜?，但為人民服務(wù)是無(wú)限的”，他的話，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。
創(chuàng)造偉大的往往開(kāi)始都是平凡，他們不會(huì)抱怨自已渺小，不會(huì)去抱怨自已平凡，他們只是默默無(wú)聞，做自已該做的事。
作文高中 第9篇
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我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶藏，里面有風(fēng)箏、書(shū)法、圍棋……其中一顆閃亮的珍珠就是舞獅。下面給大家分享一些高中舞獅作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高中舞獅作文600字1過(guò)年了，我和爸爸媽媽一起回到外婆家去拜年。
今兒，正好趕上了舞獅子的活動(dòng)。我拉上表弟一起去了。
在路上，我們就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，鞭炮噼哩啪啦震耳欲聾的響聲啦。等我們到了那，已經(jīng)人山人海，擠得水泄不通了，感覺(jué)一點(diǎn)兒細(xì)小的空隙都沒(méi)有啦。表弟看了，有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“真的是，那么擠還拉我來(lái)，看什么獅子啊，看人吧!”我聽(tīng)了表弟的話，不但沒(méi)有生氣，反而平靜地回答：“想個(gè)辦法不就得了?！庇谑牵依”淼艿氖?，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)——每個(gè)可以讓我們鉆到最前面的地方。終于鉆到了人群的最前面。突然，我兩眼一亮，看見(jiàn)兩頭披著毛皮大衣威風(fēng)凜凜的獅子，真是九毛加一毛——時(shí)髦。這些舞獅子的人，有一個(gè)逗獅子的人，還有那兩頭“獅子”，里面各有兩個(gè)人操控。只見(jiàn)，逗獅子的人把球突然拋到空中，獅子騰空而起，好像要飛起來(lái)了一樣。獅子把空中的球咬住了，還沒(méi)等站到地上，就把球傳給逗獅的人了。人們看了這高超的技術(shù)，頓時(shí)人聲鼎沸，還有人大聲喊：“好!好!再來(lái)一個(gè)……”表弟也情不自禁地說(shuō)：“哇!好厲害呀!”更不可思議的是，這頭獅子居然還會(huì)把球還回去，不會(huì)把球占為己有，真是頭能干的獅子。獅子好像聽(tīng)見(jiàn)了，有些害羞，趴下來(lái)，擋住自己通紅的臉蛋。我想：這是人扮的獅子，所以才會(huì)還回去，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，哪里有這樣乖巧的獅子呢?
接著，幾個(gè)人抬了一張方桌上來(lái)，獅子輕輕一躍，跳了上去?？赡苁且?yàn)楹闷?、興奮，它把前腳抬了起來(lái)，頭高高地昂了起來(lái)，朝觀眾這邊望來(lái)，巡視了一番。那樣子可萌了，銅鈴般大的眼睛眨巴眨巴地，好像對(duì)這個(gè)世界很陌生。美好、快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一場(chǎng)精彩的表演過(guò)去了。
春節(jié)每個(gè)活動(dòng)都會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)，讓我們開(kāi)著自己的夢(mèng)想火車(chē)，去收獲這些快樂(lè)吧。
高中舞獅作文600字2今年的春節(jié)少有晴天，我都好久不出門(mén)活動(dòng)了，也沒(méi)有煙花爆竹的聲音，少了些許年味，做啥也總覺(jué)得興趣缺缺。
我們村一直都會(huì)有春節(jié)晚會(huì)的活動(dòng)，我媽媽也有節(jié)目要表演，她可是有名的帶隊(duì)老師，開(kāi)頭中間和結(jié)尾都有她的節(jié)目，她給我看了節(jié)目單，里面居然有舞獅表演!立馬點(diǎn)燃了我的興趣，我只有小時(shí)候看過(guò)舞獅，想到獅子跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏一眨一眨著眼睛的樣子，不由得心里有些癢癢。
很早的，市場(chǎng)上就搭起了平臺(tái)，打上了明晃晃的燈。臺(tái)下已經(jīng)聚集了不少觀眾，有老有少，都探著腦袋，興致勃勃的候著。后臺(tái)隱隱約約能看見(jiàn)一些舞動(dòng)的翎羽，和龍珠一樣的圓厚大眼，馬上有觀眾反應(yīng)過(guò)來(lái)，是舞獅!是舞獅!正巧舞臺(tái)正在試音，后臺(tái)的舞獅小哥們，便跑來(lái)臺(tái)前給大家即興表演了一場(chǎng)，很快就把大家的熱情帶動(dòng)了起來(lái)。鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，前面一個(gè)大頭和尚拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來(lái)，獅子好像一陣旋風(fēng)，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，但獅球悄悄跑去了后臺(tái)，于是獅子們也跟著回去，這場(chǎng)小彩蛋可真有趣，底下的小朋友激動(dòng)得拍著手，等待舞獅節(jié)目的真正開(kāi)始。
舞獅表演終于開(kāi)始了，陸陸續(xù)續(xù)一共出來(lái)了五只獅子，小獅戲弄大獅，大獅弄兒為樂(lè)，盡顯天倫。舞獅的隊(duì)形穿插著，并列著，交錯(cuò)著，時(shí)而騰空一躍，時(shí)而搖頭擺尾，時(shí)而翻騰旋轉(zhuǎn)……一會(huì)兒?jiǎn)文_向上一跳，一會(huì)兒后退幾步，像是個(gè)頑皮的孩子。過(guò)了一會(huì)，幾只獅子拱起身子互相架了起來(lái)，高高得抬起腦袋眨著眼睛張著大嘴，活潑俏皮的樣子讓觀眾們連連叫好。
獅子是人們心目中為瑞獸，代表著吉祥如意，舞獅也承載著人們消災(zāi)除害的美好意愿，是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。
雖然沒(méi)有炮竹聲聲入耳，但那種喜悅的紅艷艷的年味卻是撲面而來(lái)，我為自己的愚鈍感到抱歉，冬日可能有些冷，但人們內(nèi)心對(duì)生活的熱情和向往卻總是充滿正能量。
高中舞獅作文600字3春節(jié)到啦，大街小巷都可熱鬧啦!家家戶戶都在家門(mén)口貼上了春聯(lián)，祝全家心想事成、身體健康。小孩子們也在門(mén)上貼上了倒福，當(dāng)然，春節(jié)最獨(dú)具一格的還數(shù)鄉(xiāng)下的舞獅。
今年過(guò)年，去了鄉(xiāng)下的外婆家，看了一場(chǎng)妙趣橫生的舞獅。記得那天，舞獅活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧，場(chǎng)面布置得十分精美，彩燈將夜晚裝扮得五光十色，就連月亮也來(lái)湊熱鬧了，舞臺(tái)灑滿了清幽的月光。
開(kāi)始了，一頭“獅子”瞬間從臺(tái)下一躍而起，跳到了場(chǎng)上，又使了個(gè)“獅吼攻”，那動(dòng)作才叫個(gè)絢麗，那氣勢(shì)才叫個(gè)磅礴!臺(tái)下捧場(chǎng)的人都連聲叫好，情不自禁地鼓起了掌，都把那戶正在吃年夜飯的人給吸引了過(guò)來(lái)。
那頭“獅子”上下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然又是一吼，張牙舞爪，令人望而生畏。臺(tái)下觀眾無(wú)一不叫好。不知道是誰(shuí)先喊的，大家都喊：“再來(lái)一個(gè)!再來(lái)一個(gè)!”聲音此起彼伏。
又一大頭佛走上了舞臺(tái)，身著長(zhǎng)袍，手執(zhí)一把葵花扇，逗引著那頭亮麗的“紅獅”，霎時(shí)，“獅子”就像小孩般調(diào)皮。忽然，“獅子”來(lái)了個(gè)絢麗的360度空中擰轉(zhuǎn)，順利跳上了第一根梅花樁。觀眾們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。那頭“紅獅子”又調(diào)皮了起來(lái)，倒了過(guò)來(lái)，尾巴朝前，頭朝后，不知不覺(jué)倒走了最后一根梅花樁，最后以精彩的后空翻跳下梅花樁收?qǐng)觥?/p>
大家都被最后一個(gè)動(dòng)作震住了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。臺(tái)下馬上響起了震欲聾的掌聲。
舞獅活動(dòng)結(jié)束了。此時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入到了深夜，天空與鄉(xiāng)間小路都一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，唯獨(dú)這兒燈火通明。舞獅讓春節(jié)節(jié)日味道更加濃厚了。人們站立在那兒，久久沒(méi)有離去，風(fēng)也在這寂靜的夜晚停了。
高中舞獅作文600字4夏日，在陽(yáng)光與燈光下的“獅子”真的很美……
暑假里的一天下午，我們學(xué)校迎來(lái)了從各個(gè)國(guó)家前來(lái)“尋根”的華裔兒童。我們的舞獅隊(duì)參加了為他們準(zhǔn)備的“尋根特別演出”。在美輪美奐的燈光下，我們披上了閃閃發(fā)光、威風(fēng)凜凜的獅皮，為他們展示了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一——舞獅。
我們的舞獅表演開(kāi)始了。只見(jiàn)兩只小獅子和四只大獅子分成三組，兩兩一隊(duì)，緩緩地走來(lái)。獅子們剛上場(chǎng)就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，好似在追逐玩耍。他們搖搖獅頭，抖抖金毛，晃晃屁股，似乎在盯著對(duì)面的另一只獅子，跟它打招呼呢。兩只小獅子在開(kāi)心地嬉鬧著，他們似乎感覺(jué)腳和背有一點(diǎn)兒癢，來(lái)了個(gè)“金獅探?！保笄埔磺?，右碰一碰，還不停地用目光打量著別的獅子，有點(diǎn)左顧右盼的樣子。他們低下頭，用舌頭舔著自己的腳和背，身上舒服了許多。大獅子的警惕性很強(qiáng)，哪怕就算在走路，都那么小心翼翼。不信，你瞧!大獅子走路時(shí)都要前后左右的張望，好像每一步都是經(jīng)過(guò)了深思熟慮才跨出，一步、兩步、三步……好像是在試探，又好像是在觀察。他們總是用余光掃視著周?chē)?，生怕有危險(xiǎn)來(lái)臨。
最吸引大家眼球的，仍然是前排的巨獅和金獅。兩只獅子獅頭在不停地晃動(dòng)著，清脆的鈴聲響起。巨獅首先使了個(gè)“鉆獅肚”。剛從金獅肚下鉆過(guò)去的巨獅，又來(lái)了個(gè)“三尋獅腹”，才又果斷地向金獅肚下鉆去?？粗^上籠罩著似有似無(wú)的烏云的金獅，巨獅用獅頭推了一下金獅，金獅一個(gè)哆嗦，蹲了下去。巨獅看準(zhǔn)時(shí)間，使出“飛獅沖天”，從金獅身上跳了過(guò)去。金獅猛地站了起來(lái)，怒瞪巨獅。巨獅不由地退后了幾步，打了個(gè)圓場(chǎng)，用試探性的目光瞄了幾眼金獅。只見(jiàn)金獅沖了過(guò)來(lái)，巨獅打了個(gè)踉蹌，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，也向金獅撞了過(guò)去，金獅向后一讓。就這樣，兩只獅子你進(jìn)我退，我進(jìn)你退，獅頭搖得像撥浪鼓一樣……仿佛這不是一場(chǎng)表演，而是兩只真的獅子在嬉鬧、在搏斗。
表演快接近尾聲。伴著氣勢(shì)磅礴的鼓聲傳入耳中，兩只獅子開(kāi)始對(duì)峙，金獅似乎開(kāi)始示弱，呈喇叭狀蹲下，使出一招“金獅翻滾”，站了起來(lái)，抖抖身子。這時(shí)，巨獅一個(gè)箭步撲向金獅，金獅一驚，正欲反擊，卻被巨獅踩在腳下，巨獅發(fā)出了勝利的吼叫。
表演結(jié)束了。我們的汗水如雨，仿佛只要晃一晃自己的身體，汗水就會(huì)“傾盆而下”。當(dāng)我們從五彩斑斕的獅皮中鉆出時(shí)，華裔兒童正朝著我們微笑，不停地向我們伸出大拇指，掌聲也如同轟雷一般響起。一位華裔大哥哥說(shuō)：“祖國(guó)就像這巨獅一樣，不怒自威地屹立在世界的東方?！?/p>
夏日，在陽(yáng)光與燈光下的“獅子”真的很美……
高中舞獅作文600字5大年初一那天一大早，鄉(xiāng)下的老鎮(zhèn)上就鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴。按捺不住一顆“一探究竟”的心，我央求媽媽帶我去逛逛老鎮(zhèn)。受不了我的一再軟纏硬磨，媽媽終于答應(yīng)了我的要求。我們倆擠在人山人海的大街小巷里，到處都是一派熱熱鬧鬧的景象。
在熙熙攘攘的人群里，我們好不容易才走到老街的街中心。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處里三層外三層地?cái)D了一大堆人。我跟媽媽打了個(gè)招呼，就急忙跑過(guò)去湊熱鬧。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于擠到了人群中，定睛一瞅，哇，原來(lái)是在舞獅表演呢!
只見(jiàn)平地上搭起一個(gè)高臺(tái)，上面擺放了一個(gè)大大的紅繡球。臺(tái)前有金銀兩頭獅子，每頭獅子都由兩位表演者裝扮著。隨著鑼鼓聲的節(jié)奏，獅子們歡樂(lè)地左右搖擺著，非常討人喜愛(ài)。獅子們身上五彩繽紛，背上金色、銀色的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。其中獅子的頭看起來(lái)非常大，幾乎占全身的一半，因此它們顯得有些笨拙。正當(dāng)我打量著這兩頭獅子時(shí)，臺(tái)前那只金獅突然朝我沖了過(guò)來(lái)。它搖著大大的腦袋，兩只銅鈴般的眼睛忽閃忽閃，我頓時(shí)被嚇了一跳?？烧l(shuí)知，它一搖頭，得意地轉(zhuǎn)身就走了?！斑@獅子可真夠頑皮的?！蔽也挥傻孟?。接著，金獅后腳一點(diǎn)地，“噌”地一下蹬上了高臺(tái)，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出一陣驚嘆聲，緊接著就是雷鳴般的掌聲。金獅張開(kāi)血盆大口，一口咬住了紅繡球，并搖頭晃腦地向銀獅炫耀。銀獅明顯有些膽怯，一直在臺(tái)下晃動(dòng)，就是不敢上高臺(tái)。在大家一陣陣的掌聲鼓勵(lì)下，它也后腳一蹬，上了高臺(tái)?？烧f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然它頭向下一栽，我的心一下子提到了嗓子眼，隨后，它瞬間抬起了頭。哈哈，原來(lái)它在逗我們，我恍然大悟。臺(tái)下立即又是一陣喝彩聲和鼓掌聲。這時(shí)金獅明顯被冷落了，它不甘心，一下子沖了過(guò)去，把銀獅撲下了臺(tái)。鑼鼓聲一下子“咚咚鏘鏘”地加快起來(lái)，兩只獅子在臺(tái)下扭打成一團(tuán)，讓人目不暇接。臺(tái)下的觀眾無(wú)不捧腹大笑。正在精彩時(shí)刻，媽媽也擠入人群中找到我，喚我回家，我只能戀戀不舍地離開(kāi)了。
作文高中 第10篇
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首先，好作文可以講究小氣。
這里的“小氣”，一指注重細(xì)節(jié)。文章，尤其是記敘文，要打動(dòng)人，在有真情實(shí)感之外，必須依靠細(xì)節(jié)取勝。
好的文章，都是靠細(xì)節(jié)打動(dòng)人的。2009年湖北高考滿分作文《站在老家的門(mén)口》寫(xiě)道：
“轉(zhuǎn)身拐入小院，古槐還在，恍惚間看見(jiàn)奶奶依然安詳?shù)卦跇?shù)下納著鞋底，總感覺(jué)奶奶的鞋底沾了槐花的香味，總愛(ài)穿著不肯脫下。恍惚間看見(jiàn)母親在屋內(nèi)張望，該是在想今兒貪玩的娃又忘了回家吧！看見(jiàn)父親彎著腰，將水桶放進(jìn)水井，擔(dān)起滿滿的一對(duì)月亮，然后有節(jié)奏地?fù)?dān)進(jìn)家門(mén)，該是那月兒也進(jìn)了我家門(mén)兒了吧！恍惚間看到我自己放學(xué)后的雨天，穿著涼鞋跳躍在石板道上，一步兩步……”
作者就是選取了幾個(gè)典型的細(xì)節(jié)，生動(dòng)的表現(xiàn)了老家淳樸而美好的生活，很有感染力。
又如2011年湖北高考優(yōu)秀作文《舊書(shū)》寫(xiě)道：
“突然‘一’字映入了眼簾，滿頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的‘一’字，一開(kāi)始的‘一’，畫(huà)得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)有一開(kāi)始的難看了。在書(shū)邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixizil（我會(huì)寫(xiě)字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿滿的一頁(yè)上畫(huà)滿了‘一’字，最后歡天喜地地在角落里寫(xiě)上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛?！?/p>
作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握也十分具有表現(xiàn)力，很好的突出了學(xué)會(huì)寫(xiě)字的快樂(lè)和成就感。使人讀來(lái)似乎能感受到那時(shí)陽(yáng)光的溫暖。
這里的“小氣”，二指思想和價(jià)值觀的取向。在人人都喊著假、大、空的口號(hào)時(shí)，在大部分人對(duì)功名富貴趨之若鶩時(shí)，不妨選取平凡的角度，不妨傾聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音：寫(xiě)一寫(xiě)安于寧?kù)o、悠閑、自在的生活追求，寫(xiě)一寫(xiě)讀一本好書(shū)的快樂(lè)，寫(xiě)一寫(xiě)和父母一起吃飯聊天的溫馨，寫(xiě)一寫(xiě)街道上默默辛勞的清潔工，寫(xiě)一寫(xiě)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，寫(xiě)一寫(xiě)嘔心瀝血的普通教師，寫(xiě)一寫(xiě)你身邊的這些普通人。
2010年廣東一考生在《與你為鄰》中這樣寫(xiě)道：“每天下課之后你都會(huì)來(lái)到醫(yī)院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開(kāi)筆記的時(shí)候我很感動(dòng)，從沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真的做過(guò)筆記，幾乎是把一節(jié)課上老師所說(shuō)的每個(gè)字都記錄了下來(lái)……直到高考前那最緊張的一個(gè)月，你卻忽然說(shuō)你要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說(shuō)會(huì)放棄報(bào)考深大，因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩藬?shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會(huì)同時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的明天書(shū)寫(xiě)一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動(dòng)著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與夢(mèng)想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為‘高考移民’的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)……我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民工和他們的孩子們?！?/p>
對(duì)絕大部分人來(lái)說(shuō)，生活是平凡的，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但是這并不妨礙我們的快樂(lè)和幸福之感。身邊的普通人總能帶給我們最深的感動(dòng)。淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，其實(shí)平凡的生活中更有真意！
其次，好作文可以追求大氣。
這里的大氣，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是指思想境界的高遠(yuǎn)。我們說(shuō)可以寫(xiě)平凡的人和事，絕不是否定中學(xué)生不該有遠(yuǎn)大的理想和對(duì)成功的追求。其實(shí)，對(duì)于正當(dāng)青春的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有凌云之志是很必要的。年輕人完全應(yīng)該關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)注時(shí)代的變化，關(guān)注世界的改變。針砭時(shí)弊，關(guān)心環(huán)保，熱愛(ài)和平，都是中學(xué)生應(yīng)該有的胸懷。只是不能把喊假、大、空的口號(hào)當(dāng)做豪邁，而是要對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們生活的地球有真誠(chéng)的愛(ài)與關(guān)心。
如2009年湖北滿分作文《站在文學(xué)的門(mén)口》，作者寫(xiě)道：
“當(dāng)暮色四合時(shí)，一燈如豆，一書(shū)如帆，送我至文學(xué)的門(mén)口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱‘老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已’的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩(shī)性女子，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響?！?/p>
其中，就傳達(dá)出作者對(duì)于人生的思考，對(duì)于人性的關(guān)照，自有一份青年人的壯志和豪情。
又如2012年湖北卷優(yōu)秀作文《在演變中堅(jiān)守》，作者寫(xiě)道：
“科技是功臣也是殺手，它在造福人類的同時(shí)，也在毀滅著人類自己：汽車(chē)、飛機(jī)的出現(xiàn)替代了步行，但人類的身體素質(zhì)大不如前；原子物理理論的發(fā)展使人類掌握了核能技術(shù)，但也帶來(lái)了廣島、長(zhǎng)崎的核災(zāi)難；石油勘探技術(shù)的發(fā)展大大加快了人類前進(jìn)的步伐，但石油泄漏造成的海洋污染影響全球，地震、海嘯、火山噴發(fā)、地面塌陷等自然災(zāi)害的發(fā)生越來(lái)越頻繁；網(wǎng)絡(luò)視頻使身處異地的兩人變得近在咫尺，一點(diǎn)鼠標(biāo)盡知天下事，但有多少青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體乃至付出了生命……”
作者在文章中透露出的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)科技的發(fā)展所帶來(lái)的后果所做的精辟而辯證的分析，處處顯示了作者關(guān)注世界發(fā)展，關(guān)心人類命運(yùn)的博懷。怎能不讓人感動(dòng)！
這里的大氣，也指一種文字中透露出的激情和豪邁。沒(méi)有無(wú)病，沒(méi)有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的做作，而是一種出自心底的自信、勇氣和真誠(chéng)。當(dāng)然這一點(diǎn)是和思想境界的高遠(yuǎn)緊密相連的，也可以說(shuō)，真正的大氣是形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。
最后，好作文要盡量避免有中氣。
當(dāng)然，這里的“中氣”不是指中醫(yī)或者戲曲中的“中氣”，而是特指“中學(xué)生氣”。
“中學(xué)生氣”的第一種表現(xiàn)是語(yǔ)言的幼稚。比如，文章中出現(xiàn)“鄧小平爺爺”、“張海迪姐姐”這樣的稱呼，就顯得太過(guò)小孩子氣。除此之外，泛濫的感嘆號(hào)，以為感嘆號(hào)越多感情就越強(qiáng)烈；在正文里面像港臺(tái)明星一樣沒(méi)必要的夾雜英文單詞；堆砌沒(méi)有被大眾完全接受的網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，如“哦也”、“你是最棒的”、“我好好好好愛(ài)你也”這樣的惡俗語(yǔ)匯，這些都顯得很幼稚，有時(shí)候甚至很俗氣。中學(xué)生畢竟是青年了，十八歲可就是成人了。這些習(xí)氣還是不要的好。
“中學(xué)生氣”的第二種表現(xiàn)是選材胡編亂造。為了突出自己的生活凄慘，不惜讓自己的父親遭遇車(chē)禍，媽媽變成盲人，奶奶臥病在床，爺爺半身不遂，這樣的文章實(shí)在是叫人哭笑不得。而更多的文章不過(guò)是把“撿到五分錢(qián)”的做好事方式換成“撿到五十塊錢(qián)”而已，仍然擺脫不了臆造的桎梏。
“中學(xué)生氣”歸根到底還是一種思想認(rèn)識(shí)的膚淺和狹隘。這一點(diǎn)可以說(shuō)是第三點(diǎn)表現(xiàn)，也可以說(shuō)是“中學(xué)生氣”的本質(zhì)。
請(qǐng)看2010年一湖北考生的作文《幻想與現(xiàn)實(shí)》：
“可每次的月考成績(jī)總與我的幻想大相徑庭?；孟肱c現(xiàn)實(shí)落差太大，就讓人更加失望、難過(guò)。但這應(yīng)該也是預(yù)料之中的事，沒(méi)有付出，怎能收獲！但人們往往還是會(huì)去幻想著林林總總，因?yàn)榛孟牒苊篮?，很讓人喜歡、心動(dòng)。比如，你們想著你有一天走在大街上，突然撿到100元錢(qián)，但又找不到失主，只好留著了，這不讓人心動(dòng)，覺(jué)得美好嗎？”
作者混淆了“幻想”與“胡思亂想”，表達(dá)的是一些雜亂的思緒，沒(méi)有明確的主題，為了表現(xiàn)幻想帶給自己的快樂(lè)還舉了一個(gè)撿到100塊錢(qián)的例子，可謂“不忍卒讀”，而低幼化的思想境界正是這次失敗作文的根源。
