督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第1篇
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1.公開(kāi)化
采取一專一兼創(chuàng)新掛牌督導(dǎo)方式，建立雙督學(xué)督導(dǎo)制度。督學(xué)公示牌是一面窗口，我們采取了雙督學(xué)掛牌，一位是本責(zé)任區(qū)的專職督學(xué)，一位是本責(zé)任區(qū)的兼職督學(xué)，并向?qū)W校和社會(huì)公開(kāi)責(zé)任督學(xué)的基本信息和八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)職能。這樣，一方面公開(kāi)搭建了政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的溝通橋梁，另一方面促進(jìn)了督導(dǎo)專業(yè)融通，實(shí)現(xiàn)了督導(dǎo)理論與實(shí)踐、監(jiān)督與指導(dǎo)的完美結(jié)合，凸顯了掛牌督導(dǎo)的實(shí)效性。
利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、學(xué)校重大教育教學(xué)活動(dòng)等平臺(tái)，責(zé)任督學(xué)公開(kāi)亮相，將角色定位、承擔(dān)職責(zé)廣而告之。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015年以來(lái)，責(zé)任督學(xué)接到近2000個(gè)來(lái)電，處理來(lái)信來(lái)訪20多起，涉及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、減負(fù)等熱點(diǎn)問(wèn)題和營(yíng)養(yǎng)餐、體罰、活動(dòng)擾民等重難點(diǎn)問(wèn)題。我們實(shí)行“日清周結(jié)月報(bào)”的基本制度，規(guī)范處理所有群眾來(lái)電來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，極大緩和并消除了一定的社會(huì)矛盾。
2.經(jīng)?；?/p>
2015年1月完成新一輪督學(xué)換屆以來(lái)，豐臺(tái)區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任督學(xué)對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不少于1次的要求。形式上注重與綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，內(nèi)容上注重與國(guó)家、市區(qū)專項(xiàng)督導(dǎo)及八項(xiàng)主要事項(xiàng)相結(jié)合，職責(zé)上注重主體責(zé)任、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合。目前，基本形成了“月月有主題，校校走得到，問(wèn)題及時(shí)決，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)享”的督導(dǎo)新常態(tài)。
3.規(guī)范化
責(zé)任督學(xué)依照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作章程》，進(jìn)校督導(dǎo)時(shí)，胸前佩戴督學(xué)證，手中持有《經(jīng)常性督導(dǎo)工作手冊(cè)》，規(guī)范開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)。目前，初步形成了三環(huán)節(jié)、四要點(diǎn)、四成果的“三四四”經(jīng)常性督導(dǎo)模式。
“三環(huán)節(jié)”指的督導(dǎo)前、督導(dǎo)中、督導(dǎo)后。
“四要點(diǎn)”指的是每個(gè)督導(dǎo)環(huán)節(jié)都要把握四個(gè)工作要點(diǎn)。即督前做到“四個(gè)先”――明確主題在先，研發(fā)工具在先，研磨調(diào)整在先，統(tǒng)一共識(shí)在先，基本實(shí)現(xiàn)了月月有主題，操作有工具，大家一起想，大家一起做的良好督導(dǎo)局面。督中做到“四個(gè)關(guān)注”――關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、關(guān)注現(xiàn)象細(xì)節(jié)、關(guān)注特色問(wèn)題、關(guān)注發(fā)展需求。既要完成“督”的角色，又要凸顯“導(dǎo)”的功能，強(qiáng)化服務(wù)，助力發(fā)展。督后做到“四個(gè)到位”――總結(jié)反思到位、反饋督促到位、經(jīng)驗(yàn)共享到位、信息宣傳到位。力求責(zé)任督學(xué)在總結(jié)反思中提升專業(yè)技能，學(xué)校在迎接督導(dǎo)中實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)，學(xué)校間在經(jīng)驗(yàn)、信息分享中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高。
“四成果”指的是每月都要呈現(xiàn)一校一督導(dǎo)記錄或回復(fù)意見(jiàn)，一督學(xué)一督導(dǎo)報(bào)告或總結(jié)，一責(zé)任區(qū)一經(jīng)常性督導(dǎo)報(bào)告，一月一全區(qū)經(jīng)常性督導(dǎo)報(bào)告。
4.服務(wù)性
?任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為一種創(chuàng)新的教育督導(dǎo)形式，其關(guān)鍵意義在于拉近了教育督導(dǎo)與學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的距離，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)；有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題與不足，促進(jìn)各方有效協(xié)調(diào)解決，彰顯了教育督導(dǎo)的服務(wù)本性。
開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查，助力學(xué)校發(fā)展。為幫助學(xué)校了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度，豐臺(tái)區(qū)率先通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式引進(jìn)第三方評(píng)價(jià)，委托北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評(píng)估研究中心對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。通過(guò)課題引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)校分析調(diào)查數(shù)據(jù)，從而進(jìn)行自我診斷、自我整改、自我提高，收到良好的效果。從六年的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)看，全區(qū)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度逐年提升，學(xué)校辦學(xué)自信心更強(qiáng)，辦學(xué)成效更加顯著。
進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，提供決策依據(jù)。督學(xué)掌握了豐富的一線資料，是教育管理的“第三只眼”，具備“接地氣”的研究教育改革發(fā)展、提出政策建議的條件。近兩年，豐臺(tái)區(qū)對(duì)校園及學(xué)校周邊存在的安全隱患，中小學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)條件存在的突出問(wèn)題，掛牌學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色和發(fā)展點(diǎn)，開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研，并將調(diào)研結(jié)果提供給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)，為領(lǐng)導(dǎo)決策、解決學(xué)校突出問(wèn)題、幫助學(xué)校發(fā)展提供依據(jù)。
借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，建設(shè)數(shù)據(jù)資源庫(kù)。目前，督導(dǎo)中心督學(xué)評(píng)估室正在建設(shè)集督學(xué)信息化管理和督導(dǎo)數(shù)據(jù)為一體的信息平臺(tái)，將涉及到學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的相關(guān)多元數(shù)據(jù)，如學(xué)生體質(zhì)健康、減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、績(jī)效考核、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)庫(kù)的方式放在數(shù)據(jù)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)為督導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的目的。
5.自主性
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第2篇
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7月26日，許昌市2019年創(chuàng)建全國(guó)雙擁模范城工作第一次推進(jìn)會(huì)后，我區(qū)迅速行動(dòng)于8月1日召開(kāi)了**區(qū)2019年創(chuàng)建全國(guó)雙擁模范城第一次推進(jìn)會(huì)，對(duì)前段我區(qū)創(chuàng)建工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一階段工作進(jìn)行再安排再部署，現(xiàn)將我區(qū)目前創(chuàng)建工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、工作進(jìn)展情況
我區(qū)自8月1日召開(kāi)全區(qū)創(chuàng)建雙擁模范城第一次推進(jìn)會(huì)以來(lái)，全區(qū)各單位能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)魏少峰書(shū)記的重要講話精神，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，整體工作取得了較大的進(jìn)步。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。張書(shū)記、李區(qū)長(zhǎng)對(duì)我區(qū)創(chuàng)建雙擁模范城工作非常重視，多次對(duì)創(chuàng)建工作做出指示。李區(qū)長(zhǎng)親自主持召開(kāi)創(chuàng)建雙擁模范城工作動(dòng)員會(huì)。魏書(shū)記、蘇區(qū)長(zhǎng)多次對(duì)創(chuàng)創(chuàng)建雙擁模范城工作進(jìn)行指導(dǎo)。7月28日，區(qū)委召開(kāi)常委會(huì)，研究全國(guó)雙擁模范城創(chuàng)建工作，為全區(qū)創(chuàng)建工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
二是政策落實(shí)到位。在財(cái)力十分緊張的情況下，想方設(shè)法籌措資金，“八一”前將義務(wù)兵家庭優(yōu)待金各類優(yōu)撫資金按政策足額發(fā)放到位。按照國(guó)家政策，今年為21名符合條件的傷殘人員申請(qǐng)傷殘補(bǔ)助，并保障500余名在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位的傷殘退役軍人享受與所在單位工傷人員同等的生活福利和醫(yī)療待遇。落實(shí)下崗失業(yè)志愿兵重新安置政策，共安置政府購(gòu)崗人員124名。重視退役士兵的轉(zhuǎn)業(yè)安置工作，我區(qū)符合安排條件的退役士兵年度安置率達(dá)到了100%。
三是基礎(chǔ)工作不斷完善。服務(wù)保障體系基本建立。大部分街道辦事處、社區(qū)退役軍人事務(wù)工作站已5于月底前掛牌完畢，并明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，配備了工作人員，工作制度、工作職責(zé)已經(jīng)上墻，各項(xiàng)工作已正常開(kāi)展。光榮牌懸掛工作基本完成。在時(shí)間緊、任務(wù)重、懸掛對(duì)象分散、人戶分離嚴(yán)重的情況下，我區(qū)光榮牌懸掛率達(dá)到了95%，為22000余戶懸掛對(duì)象懸掛了光榮牌，尤其是灞陵、東大、魏北3個(gè)單位，他們安排迅速，組織有力，高標(biāo)準(zhǔn)全部完成了光榮牌懸掛任務(wù)。目前，各街道辦事處正在積極聯(lián)系剩余懸掛對(duì)象，爭(zhēng)取早日完成掃尾工作。擁軍品牌正在提升打造。楊根思社區(qū)著力打造了六個(gè)特色擁軍服務(wù)品牌，即社區(qū)黨建“一學(xué)雙爭(zhēng)”品牌、楊根思紅色教育品牌、婚戀大型主題活動(dòng)品牌、“知心軍嫂”心理咨詢服務(wù)品牌、“魚(yú)水情”志愿服務(wù)品牌。定點(diǎn)優(yōu)撫醫(yī)院工作到位。市人民醫(yī)院按定點(diǎn)優(yōu)撫醫(yī)院的要求在掛號(hào)處設(shè)有 “軍人免掛號(hào)費(fèi)”的服務(wù)牌，收費(fèi)窗口有“軍人優(yōu)先”文字標(biāo)識(shí)，led顯示屏播放有雙擁宣傳口號(hào)，重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象病房能確保正常使用，重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象住院臺(tái)賬資料完整，醫(yī)療優(yōu)待優(yōu)惠等政策均落實(shí)到位。
四是宣傳工作不斷推進(jìn)。自推進(jìn)會(huì)后，我區(qū)加大宣傳力度及督導(dǎo)力度，現(xiàn)除了火車站廣場(chǎng)、建設(shè)路中立交轉(zhuǎn)盤(pán)處還未設(shè)置大型雙擁宣傳廣告牌外，我區(qū)在天寶路與勞動(dòng)交叉口、五一路與許繼大道交叉口、天寶路與文化街交叉口共設(shè)立了3塊永久性宣傳牌，并在指定路段按要求設(shè)置雙擁宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄高達(dá)40塊，均超額完成任務(wù)，在全區(qū)營(yíng)造了濃厚的雙擁宣傳氛圍。另7月29日區(qū)人武部、區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣旅局、區(qū)退役軍人事務(wù)局在**區(qū)文化館聯(lián)合組織了**區(qū)慶“八一”慰問(wèn)演出。7月30日許昌消防救援支隊(duì)、區(qū)人武部、文峰街道辦事處、文峰社區(qū)黨總支主辦、文峰老年藝術(shù)團(tuán)協(xié)辦的大型《追夢(mèng)新時(shí)代，奮進(jìn)新征程》軍民聯(lián)歡會(huì)?！鞍艘弧逼陂g，各街道辦事處、社區(qū)積極開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，推動(dòng)了雙擁工作的深入開(kāi)展。
五是督導(dǎo)工作深入到位。我區(qū)成立了由區(qū)委區(qū)政府督查室、區(qū)雙擁辦聯(lián)合組成的創(chuàng)建雙擁模范城督導(dǎo)組，先后四次深入一線全面開(kāi)展檢查督導(dǎo)，對(duì)有些單位出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)抽查，定期不定期通報(bào)情況、反映動(dòng)態(tài)。通過(guò)督導(dǎo)組多次督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了一些工作中存在的問(wèn)題，大大地促進(jìn)了各單位的工作進(jìn)度。
六是臺(tái)帳資料不斷完善。按照新的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不斷完善我區(qū)臺(tái)賬資料，目前只有少部分雙擁成員單位還未報(bào)送相關(guān)資料。
二、存在的問(wèn)題
我區(qū)在前一段雙擁模范城創(chuàng)建工作中雖取得了一些成績(jī)，但也存在著薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
一是部分街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，沒(méi)有對(duì)雙擁模范城創(chuàng)建工作安排布署，沒(méi)有成立創(chuàng)建雙擁模范城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，沒(méi)有制定工作方案和工作計(jì)劃。
二是服務(wù)體系建設(shè)不夠完善。個(gè)別辦事處至今沒(méi)有懸掛退役軍人工作站牌，工作制度、工作職責(zé)未上墻。有的辦事處已安排1-2名工作人員，有的辦事處甚至沒(méi)有明確的工作人員，只有分管領(lǐng)導(dǎo)1人在干此項(xiàng)工作，無(wú)法保證雙擁工作需要。
三是人員配備不齊，工作棚架，進(jìn)展緩慢。大部分街道辦事處未配備專職的工作人員，他們對(duì)本轄區(qū)內(nèi)服務(wù)對(duì)象底數(shù)不清，職責(zé)不明，工作方法簡(jiǎn)單，嚴(yán)重制約了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
三、下一步工作打算
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第3篇
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一、督戰(zhàn)主體和范圍
（一）鎮(zhèn)級(jí)督戰(zhàn)。聯(lián)系縣領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)有建檔立卡貧困人口的村，脫貧監(jiān)測(cè)戶、邊緣戶和涉及重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)項(xiàng)目、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行掛牌督戰(zhàn)。
（二）村級(jí)督戰(zhàn)。貧困村由定點(diǎn)幫扶部門(mén)主要負(fù)責(zé)人掛牌督戰(zhàn)，非貧困村由鎮(zhèn)黨委政府和定點(diǎn)幫扶單位掛牌督戰(zhàn)。
（三）專項(xiàng)督戰(zhàn)。扶貧專項(xiàng)工作涉及各辦公室和各單項(xiàng)負(fù)責(zé)人，牽涉到貧困戶補(bǔ)貼實(shí)物和資金的，一是要收集完善2014年扶貧工作以來(lái)至今所有年度所有貧困戶到戶的扶貧項(xiàng)目、危房、易地搬遷、地質(zhì)災(zāi)害搬遷、增減掛鉤、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、扶貧日捐款資金、資產(chǎn)收益分紅、產(chǎn)業(yè)扶持基金、小額信貸（貼息）、集體經(jīng)濟(jì)分紅、公益性崗位、護(hù)林員、低保金、五保金、殘疾補(bǔ)貼、養(yǎng)老金、高齡補(bǔ)貼、畜牧站畜禽產(chǎn)業(yè)方面補(bǔ)貼、退耕還林（包括公益林、天保工程等）、地力保護(hù)糧食直補(bǔ)、優(yōu)撫、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、醫(yī)療保險(xiǎn)代繳、醫(yī)療報(bào)銷、醫(yī)療救助、民政救助、雨露計(jì)劃、棟梁工程、教育扶持、貧困戶電費(fèi)減免、安全飲水等情況。二是要收集完善到村到鎮(zhèn)的所有基礎(chǔ)設(shè)施和民生工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目規(guī)模、投資金額等。各站所辦務(wù)必清理完善，將最終確定版本電子檔傳鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦和各村。三是要緊盯“一低三有”、“一低五有”、“一超六有”以及“兩不愁三保障”重要指標(biāo)，報(bào)賬全域達(dá)標(biāo)。四是要完成項(xiàng)目實(shí)施和報(bào)賬銷號(hào)。
二、督戰(zhàn)內(nèi)容
圍繞“兩不愁三保障”“三落實(shí)”“三精準(zhǔn)”“四不摘”的要求，重點(diǎn)督戰(zhàn)以下內(nèi)容。
1.人均純收入、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全和飲水安全保障情況。
2.貧困家庭勞動(dòng)力新增轉(zhuǎn)移就業(yè)情況，公益崗位新增就業(yè)情況，無(wú)勞動(dòng)力家庭兜底保障情況等。
3.易地扶貧搬遷入住和后續(xù)幫扶措施落實(shí)情況。
4.不穩(wěn)定脫貧戶和邊緣戶的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶情況。
5.“大排查”回頭看、巡視巡察、年度成效考核、第三方評(píng)估、資金績(jī)效評(píng)價(jià)、審計(jì)監(jiān)察等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改情況。
6.不嚴(yán)不實(shí)、不精不準(zhǔn)、賬實(shí)不符、脫貧質(zhì)量不高等問(wèn)題解決落實(shí)情況。
7.脫貧攻堅(jiān)“四不摘”落實(shí)情況。
8.項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)使用和扶貧資金監(jiān)管工作開(kāi)展情況。
9.“五個(gè)一”“三個(gè)一”駐村幫扶工作開(kāi)展情況。
三、督戰(zhàn)和方式
按照鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)籌、現(xiàn)場(chǎng)督戰(zhàn)、分項(xiàng)推進(jìn)、逐級(jí)落實(shí)的原則，明確責(zé)任，限時(shí)完成。
（一）鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)籌。鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)掛牌督戰(zhàn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研判形勢(shì)，部署工作。適時(shí)召集各村和涉及辦公室，專題研究脫貧攻堅(jiān)工作，圍繞高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，從態(tài)勢(shì)和趨勢(shì)上進(jìn)行深入分析研判，進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)短板，逐項(xiàng)督促相關(guān)村和幫扶部門(mén)壓實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任，完善攻堅(jiān)方案，落實(shí)攻堅(jiān)舉措，及時(shí)解決具體困難和問(wèn)題，切實(shí)把短板弱項(xiàng)補(bǔ)扎實(shí)、把基礎(chǔ)工作打牢靠。鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)督辦、工作調(diào)度、跟蹤督戰(zhàn)、匯總分析、推動(dòng)解決問(wèn)題等。
（二）現(xiàn)場(chǎng)督戰(zhàn)。一是組織好每月的脫貧攻堅(jiān)例會(huì)，聽(tīng)取各村工作匯報(bào)，認(rèn)真排查和研究存在的問(wèn)題短板，有效開(kāi)展掛牌督戰(zhàn)，確保問(wèn)題及時(shí)有效整改到位。二是鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦牽頭，組成13個(gè)督戰(zhàn)指導(dǎo)組，進(jìn)村入戶，幫助找準(zhǔn)“兩不愁三保障”和數(shù)據(jù)質(zhì)量等方面的具體問(wèn)題，督促指導(dǎo)其按要求整改到位。每月20日前將開(kāi)展督導(dǎo)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及剩余問(wèn)題數(shù)量等情況報(bào)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦。巡回督戰(zhàn)指導(dǎo)組成員要認(rèn)真研究各村存在問(wèn)題，梳理重點(diǎn)督戰(zhàn)事項(xiàng)，結(jié)合網(wǎng)格精細(xì)化管理中排查的問(wèn)題和后續(xù)整改，對(duì)各村統(tǒng)籌開(kāi)展巡回督戰(zhàn)指導(dǎo)，并將督戰(zhàn)情況梳理報(bào)送主要領(lǐng)導(dǎo)。
（三）分項(xiàng)推進(jìn)。有掛牌任務(wù)的鎮(zhèn)級(jí)站所辦要主動(dòng)對(duì)接上級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作要求，認(rèn)真分析本系統(tǒng)、本行業(yè)的重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)事項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后，認(rèn)真制定工作方案，扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促落實(shí)問(wèn)題整改，每月20日前將工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及剩余問(wèn)題數(shù)量等情況報(bào)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦。
四、督戰(zhàn)步驟
2020年3月至12月，分3個(gè)階段開(kāi)展。
（一）全面啟動(dòng)階段（3月中旬）。制定工作方案，細(xì)化工作舉措，全面啟動(dòng)脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)工作。
（二）組織實(shí)施階段（6月底前）。全鎮(zhèn)各村各站所辦對(duì)本轄區(qū)本站所辦掛牌督戰(zhàn)成果負(fù)責(zé)，結(jié)合落實(shí)“兩不愁三保障”回頭看大排查、巡視巡察、考核、暗訪、審計(jì)等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)標(biāo)“三落實(shí)”“三精準(zhǔn)”“三保障”要求，一項(xiàng)一項(xiàng)整改清零，一戶一戶對(duì)賬銷號(hào)。
（三）鞏固提升階段（12月底前）。持續(xù)鞏固督戰(zhàn)成果，落實(shí)“四不摘”要求，健全脫貧攻堅(jiān)監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，基本形成穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制。
五、督戰(zhàn)要求
整個(gè)督戰(zhàn)工作貫穿2020年脫貧攻堅(jiān)全過(guò)程，切實(shí)做到統(tǒng)籌開(kāi)展、科學(xué)調(diào)度，確?！岸健背鰤毫Γ岸健背鰧?shí)效，“戰(zhàn)”出水平，“戰(zhàn)”出佳績(jī)。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣級(jí)各部門(mén)要高度重視，按照省、市、縣安排部署開(kāi)展督戰(zhàn)工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要精心謀劃，認(rèn)真部署，結(jié)合本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)際抓緊研究制定工作方案，調(diào)動(dòng)各方力量做好本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的督戰(zhàn)工作?？h級(jí)相關(guān)部門(mén)要提高政治站位，按照督戰(zhàn)要求選派政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)、脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)熟悉的優(yōu)秀干部參與督戰(zhàn)。
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第4篇
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近日，本刊記者從自治區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室了解到，截至2013年12月底，我區(qū)已基本完成中小學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌工作。根據(jù)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》等相關(guān)文件的要求，責(zé)任督學(xué)必須履行相關(guān)職責(zé)，包括可隨機(jī)推門(mén)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況。
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等文件精神，我區(qū)及時(shí)部署各地落實(shí)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。截至2013年12月底，我區(qū)14個(gè)設(shè)區(qū)市，110個(gè)縣（市、區(qū)）已基本完成中小學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌工作，全區(qū)各市、縣（市、區(qū)）共聘任督學(xué)4 851名，科學(xué)合理設(shè)置督學(xué)責(zé)任區(qū)，并基本實(shí)現(xiàn)對(duì)責(zé)任區(qū)大部分中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)。目前全區(qū)掛牌督導(dǎo)學(xué)校共計(jì)12 096所，占全區(qū)中小學(xué)?？倲?shù)的76.62%。
據(jù)自治區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室副主任王濱介紹，我區(qū)認(rèn)真抓好督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作，要求區(qū)內(nèi)各地按照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》認(rèn)真遴選責(zé)任督學(xué)，制定工作方案，做好崗前培訓(xùn)工作，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗。目前，區(qū)內(nèi)各地均已按照《教育督導(dǎo)條例》中對(duì)督學(xué)的6項(xiàng)要求考核遴選足夠的責(zé)任督學(xué)。截至2013年12月，區(qū)內(nèi)各地已完成對(duì)責(zé)任督學(xué)的崗前培訓(xùn)，并頒發(fā)了督學(xué)聘書(shū)。在落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和學(xué)校掛牌督導(dǎo)工作過(guò)程中，各地根據(jù)實(shí)際，合理規(guī)劃督學(xué)責(zé)任區(qū)，個(gè)別市縣還將幼兒園、中職學(xué)校和特殊教育學(xué)校一并納入掛牌范圍。
據(jù)悉，依照國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室制定的《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）規(guī)定，責(zé)任督學(xué)的基本職責(zé)是：對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改；向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)?！掇k法》同時(shí)規(guī)定，責(zé)任督學(xué)有權(quán)對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi)、課程開(kāi)設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)和課業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)校安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)每月至少深入學(xué)校督導(dǎo)1次，發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)要及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理；對(duì)各種突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)情況。
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第5篇
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出臺(tái)背景
“歷史欠賬多，必須創(chuàng)新環(huán)保工作機(jī)制”
今年年初，廣東省下達(dá)《南粵水更清行動(dòng)計(jì)劃》和《清潔空氣行動(dòng)計(jì)劃》，要求在未來(lái)的三年里，廣東在大氣和水環(huán)境的整治工作上要取得階段性的進(jìn)展，大氣環(huán)境質(zhì)量、廣佛跨界河流水質(zhì)要有明顯的改善。
而佛山的現(xiàn)實(shí)情況與這些工作要求相差甚遠(yuǎn)。大氣環(huán)境方面，新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施后，佛山全年達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)不足80%，空氣中的pm10、pm2.5、o3和no2仍未達(dá)標(biāo)。近幾個(gè)月在全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中，佛山僅排在40位左右，在珠三角城市中排名偏后（6、7名）。水環(huán)境方面，雖然佛山的飲用水源水質(zhì)均保持達(dá)標(biāo)，但水質(zhì)有惡化趨勢(shì)。佛山納入廣東省考核的40個(gè)水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率僅62.8%，廣佛跨界河流水質(zhì)污染嚴(yán)重，達(dá)標(biāo)率僅8.3%，且所有內(nèi)河涌為劣ⅴ類。
針對(duì)目前佛山在水環(huán)境和大氣環(huán)境方面存在的這些污染問(wèn)題，結(jié)合佛山模范城市復(fù)核、生態(tài)市創(chuàng)建和污染減排工作，佛山有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)清楚地認(rèn)識(shí)到，必須創(chuàng)新環(huán)保工作機(jī)制，采取強(qiáng)有力的措施、超常規(guī)的手段，強(qiáng)化考核，促進(jìn)以治水、治氣和強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治工作落實(shí)，《佛山市環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核辦法》應(yīng)運(yùn)而生。
考核內(nèi)容
“圍繞水環(huán)境、大氣環(huán)境的治理和強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理三大塊十個(gè)方面開(kāi)展”
在水環(huán)境方面，《辦法》規(guī)定，實(shí)施廣佛跨界區(qū)域及各城鎮(zhèn)中心河涌的綜合整治，佛山各區(qū)每年至少要將兩條劣v類內(nèi)河涌整治至達(dá)標(biāo)，2015年前佛山全市消滅劣v類水體?！掇k法》同時(shí)提出，在2015年前關(guān)停整合佛山所有小水廠，確保飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率穩(wěn)定在100%，建立并完善環(huán)境事件應(yīng)急機(jī)制和環(huán)境安全保障機(jī)制。
在大氣環(huán)境治理方面，《辦法》提出，2015年年底前完成對(duì)2005年前注冊(cè)營(yíng)運(yùn)類黃標(biāo)車的淘汰，并基本完成社會(huì)類黃標(biāo)車的淘汰工作；分階段實(shí)施黃標(biāo)車限行?？刂频缆芳肮さ?fù)P塵，加強(qiáng)飲食油煙管理，禁止露天焚燒。到2015年，佛山全市的pm2.5平均濃度要較2012年下降6%以上。同時(shí)，推進(jìn)工業(yè)污染源深化治理，完成電廠脫硫脫硝等工作，按計(jì)劃完成對(duì)vocs排放企業(yè)、重金屬企業(yè)、建材行業(yè)和鍋爐等的污染治理工作。
在環(huán)境監(jiān)管上，《辦法》則要求，佛山市、區(qū)兩級(jí)環(huán)境監(jiān)察能力要逐步達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收要求。《辦法》還規(guī)定，工業(yè)危險(xiǎn)廢物和醫(yī)療廢物無(wú)害化處理率要達(dá)到100%；生活污水污泥、一般工業(yè)固廢做到去向明確，規(guī)范處理。此外，開(kāi)展生態(tài)市（區(qū)、鎮(zhèn)）創(chuàng)建和農(nóng)村環(huán)境綜合整治，推動(dòng)規(guī)范化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)的污染治理。將南海、順德、高明和三水區(qū)創(chuàng)建成為國(guó)家生態(tài)區(qū)，禪城區(qū)生態(tài)建設(shè)得到提升。
考核方式
“分為季度考和年度考”
考核分為季度考和年度考?？己瞬扇?duì)各區(qū)的自評(píng)資料及相關(guān)資料審核、現(xiàn)場(chǎng)檢查核查、專家評(píng)審、媒體互動(dòng)、科學(xué)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和第三方量化測(cè)評(píng)等方式來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)。
季度考考核重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的推進(jìn)，實(shí)施量化考核，根據(jù)每項(xiàng)工作的完成情況逐項(xiàng)進(jìn)行打分。季度考核的結(jié)果分為合格和不合格兩個(gè)等次，80分以上（含80分）為合格，80分以下為不合格。不合格的的話，各區(qū)繳納的100萬(wàn)元的季度考核金將被扣罰。
年度考的指標(biāo)考核設(shè)置了環(huán)境質(zhì)量、總量控制、環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理四類共7項(xiàng)指標(biāo)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)判斷各區(qū)環(huán)境質(zhì)量的改善程度，使考核與環(huán)境質(zhì)量改善真正掛上鉤，也作為下一年度項(xiàng)目建設(shè)的重要指引。
年度考最終得分的計(jì)分方式采用百分制，各季度考的平均分占比70%，指標(biāo)考核得分占比30%。年度最終得分達(dá)不到80分（不含80分）的，考核為不合格，90分以上的為優(yōu)秀。
獎(jiǎng)懲機(jī)制
“考核與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲和行政問(wèn)責(zé)掛鉤”
根據(jù)《辦法》規(guī)定，佛山各區(qū)每年要繳納年度考核金200萬(wàn)、季度考核金100萬(wàn)?？己顺煽?jī)合格的，考核金轉(zhuǎn)到下一年、下一季；反之，考核金被扣罰并被納入佛山市環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核金專門(mén)帳戶。
佛山市相應(yīng)設(shè)立環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核獎(jiǎng)勵(lì)資金，由佛山市財(cái)政每年預(yù)算1000萬(wàn)元和被扣罰的環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核金組成，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)突出的區(qū)、鎮(zhèn)政府，以及對(duì)佛山環(huán)境整治工作有突出示范效應(yīng)的項(xiàng)目。對(duì)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制年度考核為優(yōu)秀的區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)200萬(wàn)元；對(duì)年度、季度工作成績(jī)突出、對(duì)全市有示范作用、區(qū)域環(huán)境質(zhì)量明顯改善的區(qū)、鎮(zhèn)予以最高100萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，年度結(jié)余部分自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一年預(yù)算。
此外，環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)、評(píng)定年度考核等次和選拔任用的重要依據(jù)之一。佛山市委組織部建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核工作檔案，考核結(jié)果等歸入檔案。而且考核的對(duì)象更加廣，責(zé)任更加明確。以往的考核只針對(duì)區(qū)長(zhǎng)，這次的考核還包括了分管的副區(qū)長(zhǎng)，而且每項(xiàng)考核任務(wù)都列有具體責(zé)任人，明確區(qū)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)（街道主任）為考核的主要責(zé)任人。
在季度環(huán)境保護(hù)考核中，年內(nèi)第一次考核不合格的單位將被通報(bào)，并由佛山市監(jiān)察局會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)其分管責(zé)任人進(jìn)行約談；連續(xù)兩次季度考核不合格或者年度考核不合格的單位，將予以通報(bào)批評(píng)，并由佛山市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)區(qū)主要責(zé)任人和分管責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話，相關(guān)責(zé)任人不得在當(dāng)年綜合評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
掛牌督辦
“每掛牌一項(xiàng)重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題，相關(guān)單位需上交100萬(wàn)整改保證金”
為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?？己斯ぷ黜樌_(kāi)展，佛山市環(huán)保局將在環(huán)境保護(hù)委員會(huì)設(shè)立環(huán)境保護(hù)責(zé)任制督查考核辦公室和環(huán)境監(jiān)察分局作為佛山市環(huán)保局的直屬行政單位。
按照《辦法》要求，環(huán)境保護(hù)責(zé)任制督查考核辦公室每月至少一次對(duì)季度考的項(xiàng)目實(shí)施情況組織督查，并發(fā)《督查通報(bào)》、《督辦通知書(shū)》，責(zé)成被考核單位限期整改，整改不到位或未能按時(shí)完成整改的，將提請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行掛牌督辦。
每掛牌一項(xiàng)重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題（不含問(wèn)題），各區(qū)、各鎮(zhèn)（街）需上交100萬(wàn)整改保證金，由各區(qū)財(cái)政先行墊付，按期完成整改的經(jīng)驗(yàn)收合格后解除掛牌，整改保證金全部返；反之，整改保證金將被扣罰并納入市級(jí)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)資金。
鏈接
2013年佛山市第一批掛牌督辦重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題
一、張槎片區(qū)整治
督辦原因：張槎片區(qū)的管網(wǎng)長(zhǎng)期未得到完善，導(dǎo)致東鄱污水處理廠的進(jìn)水濃度偏低，處理效率不高。張槎片區(qū)內(nèi)部分內(nèi)河涌收納了大量的生活和工業(yè)污水，水質(zhì)長(zhǎng)期未達(dá)標(biāo)。
督辦要求：迅速編制管網(wǎng)完善計(jì)劃，落實(shí)資金，完善管網(wǎng)建設(shè)。目前資金和人員已經(jīng)安排到位，有關(guān)工程正在開(kāi)工建設(shè)中。
二、獅山、里水片區(qū)污水處理廠進(jìn)水濃度低
督辦原因：獅山鎮(zhèn)和里水鎮(zhèn)大部分城鎮(zhèn)污水處理廠本身選址遠(yuǎn)離居民區(qū)，管網(wǎng)不完善，導(dǎo)致長(zhǎng)期處于低負(fù)荷、低濃度運(yùn)行的狀態(tài)。
督辦要求：按“十二五”污水廠減排計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)管網(wǎng)，迅速編制具體的管網(wǎng)計(jì)劃，落實(shí)資金。
三、西溪世埠涌整治
督辦原因：該河涌位于龍江鎮(zhèn)的中心城區(qū)，長(zhǎng)期黑臭，居民投訴嚴(yán)重。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
四、更樓河整治
督辦原因：佛山全市未達(dá)到水環(huán)境功能區(qū)的四個(gè)河涌之一，且為劣五類。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
五、豐收涌整治
督辦原因：是禪城東片區(qū)最重要的內(nèi)河涌，屬于與汾江河連通的重要支涌。水質(zhì)長(zhǎng)期處于劣ⅴ類水平，是禪城區(qū)水質(zhì)最差的河涌之一。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
六、佛山涌禪城段整治
督辦原因：佛山涌禪城段目前水質(zhì)為劣ⅴ類，屬于與汾江河連通的重要支涌，前段的水質(zhì)較好，后段水質(zhì)變差，在與佛山水道交匯處經(jīng)常會(huì)有雙色河的現(xiàn)象發(fā)生。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
七、佛山涌桂城段整治
督辦原因：佛山涌桂城段目前水質(zhì)為劣ⅴ類，屬于與汾江河連通的重要支涌，前段的水質(zhì)較好，后段水質(zhì)變差，在與佛山水道交匯處經(jīng)常會(huì)有雙色河的現(xiàn)象發(fā)生。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
八、香基河整治
督辦原因：與雅瑤水道連通的重要支涌。穿過(guò)大瀝的舊城區(qū)，大量的生活污水和工業(yè)污水流入，水質(zhì)長(zhǎng)期處于劣ⅴ類，從廣佛高速雅瑤立交經(jīng)?？梢钥吹狡浒l(fā)黑發(fā)臭，對(duì)雅瑤水道的水質(zhì)影響較大。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
九、機(jī)場(chǎng)涌整治
督辦原因：連接雅瑤水道和佛山水道的重要支涌，周邊居民區(qū)和工業(yè)區(qū)混雜，水質(zhì)長(zhǎng)期發(fā)黑發(fā)臭，屬劣ⅴ類水質(zhì)。通過(guò)謝邊涌流入佛山水道的話，對(duì)橫斷面的水質(zhì)影響較大。
督辦要求：9月初完成具體的整治方案編制，落實(shí)整治資金，10月底前完成河涌整治的施工計(jì)劃，年底前有具體的整治項(xiàng)目動(dòng)工。
十、樂(lè)平涌整治
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第6篇
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一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以完善衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村等基層衛(wèi)生監(jiān)督工作為目標(biāo)，以衛(wèi)生監(jiān)督工作“重心下沉、關(guān)口前移”、“橫向到邊、縱向到底”為出發(fā)點(diǎn)，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和執(zhí)法裝備建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)全市衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，建立覆蓋城鄉(xiāng)、職責(zé)明確、職能完備、機(jī)制完善、行為規(guī)范、執(zhí)法有力、保障到位的衛(wèi)生監(jiān)督體系。
二、具體要求
衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)在工作職責(zé)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、工作運(yùn)行機(jī)制、檔案管理等方面實(shí)行統(tǒng)一管理。
（一）工作職責(zé)
1、衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)基本職責(zé)是開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督綜合執(zhí)法工作。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督工作的組織、協(xié)調(diào)，制定轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督工作計(jì)劃并具體實(shí)施。
2、開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育和普及，組織并監(jiān)督轄區(qū)內(nèi)從業(yè)人員健康體檢和負(fù)責(zé)從業(yè)人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。
3、負(fù)責(zé)轄區(qū)投訴舉報(bào)的受理、調(diào)查處理、反饋等工作。
4、承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)被監(jiān)督單位的日常監(jiān)督檢查和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。
5、根據(jù)各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督所設(shè)定的權(quán)限，開(kāi)展衛(wèi)生行政許可、采樣監(jiān)測(cè)、違法案件和突發(fā)事件查處以及大型活動(dòng)和重要會(huì)議的衛(wèi)生監(jiān)督保障工作，實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)、職業(yè)衛(wèi)生分級(jí)監(jiān)督。
6、負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督信息的收集、整理、匯總、分析、統(tǒng)計(jì)等工作，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生監(jiān)督報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總，并定期將衛(wèi)生監(jiān)督信息和統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督所。
7、負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生監(jiān)督工作的督查和考核；負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生管理員（助理衛(wèi)生監(jiān)督員）、聯(lián)絡(luò)員的日常業(yè)務(wù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)公共衛(wèi)生管理員（助理衛(wèi)生監(jiān)督員）的考核和行風(fēng)紀(jì)律的督查。
8、承擔(dān)衛(wèi)生行政部門(mén)及上級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)交辦的其它工作。
（二）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
1、人員組成衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)工作人員一般為4-6人，負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的人員須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并取得衛(wèi)生監(jiān)督員及行政執(zhí)法資格證件。各地可以按照有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用公共衛(wèi)生管理員（助理衛(wèi)生監(jiān)督員）。
2、經(jīng)費(fèi)保障衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)是轄區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的工作機(jī)構(gòu)，房屋建設(shè)、人員經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、公務(wù)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等應(yīng)按照浙編辦[20*]8號(hào)文件的規(guī)定納入轄區(qū)財(cái)政預(yù)算。
3、業(yè)務(wù)用房衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)用房應(yīng)滿足日常衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法調(diào)查取證、辦理發(fā)證、投訴接待和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置等工作的需要，人均建筑面積一般不低于40平方米。業(yè)務(wù)用房包括辦公用房和輔助用房，裝修格式應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，其中辦公用房根據(jù)工作用途，包括個(gè)人辦公及辦公環(huán)境、會(huì)議室、檔案室等；輔助用房根據(jù)工作用途，包括罰沒(méi)物品暫存室（庫(kù)房）、衛(wèi)生間等。
4、辦公設(shè)備和執(zhí)法裝備
（1）統(tǒng)一配備監(jiān)督執(zhí)法車輛，車輛外觀標(biāo)識(shí)符合衛(wèi)生部有關(guān)規(guī)定。每個(gè)派出機(jī)構(gòu)至少配備一輛執(zhí)法車輛，滿足日常衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)檢查、違法案件查辦、重大活動(dòng)衛(wèi)生保障和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置等的需要。
（2）配備辦公桌椅、衣柜、文件柜、電腦、掃描儀、打印、復(fù)?。▊髡妫┮惑w機(jī)、通訊工具、碎紙機(jī)等必需辦公用品和照像機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆等執(zhí)法取證器材，并配備必要的現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)設(shè)備和防護(hù)設(shè)備。同時(shí)應(yīng)加快信息化建設(shè)，配備因特網(wǎng)接入設(shè)備并安裝使用全省統(tǒng)一的衛(wèi)生監(jiān)督軟件。
5、形象標(biāo)識(shí)制作統(tǒng)一的形象標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌。機(jī)構(gòu)正門(mén)應(yīng)當(dāng)懸掛“*區(qū)（縣、市）衛(wèi)生監(jiān)督所*（中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道名）分所”的牌匾，牌匾為立式懸掛。辦公室門(mén)外應(yīng)當(dāng)懸掛衛(wèi)生監(jiān)督分所標(biāo)牌和衛(wèi)生監(jiān)督徽標(biāo)，徽標(biāo)須符合衛(wèi)生部的規(guī)定。正大門(mén)上方統(tǒng)一懸掛衛(wèi)生監(jiān)督徽標(biāo)，衛(wèi)生監(jiān)督徽標(biāo)兩側(cè)分別為“中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督”和“chinanationalhealthinspecti0n”字樣，字體格式為黑體，衛(wèi)生監(jiān)督徽標(biāo)和中英文“中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督”字樣顏色均為藍(lán)色（可參照杜邦公司施必快2k漆rt0815寶石藍(lán)），底色為白色。
6、政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容辦公場(chǎng)所應(yīng)制作統(tǒng)一格式的政務(wù)公開(kāi)欄，公示內(nèi)容包括分所的工作職責(zé)、執(zhí)法人員姓名、照片、監(jiān)督崗位職責(zé)及管轄區(qū)域范圍、接待制度與投訴舉報(bào)處理規(guī)范、衛(wèi)生行政許可項(xiàng)目、辦理程序、衛(wèi)生監(jiān)督員誓詞、投訴舉報(bào)電話、分所責(zé)任區(qū)域示意圖等。
（三）工作運(yùn)行機(jī)制
1、管理考核衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)隸屬區(qū)、縣（市）級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行垂直管理，并定期進(jìn)行考評(píng)。區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)立專門(mén)綜合（稽查）管理機(jī)構(gòu)對(duì)監(jiān)督分所工作進(jìn)行日常管理、稽查和指導(dǎo)。派出機(jī)構(gòu)按照區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)工作，工作開(kāi)展以塊為主，條塊結(jié)合。派出機(jī)構(gòu)的管理制度和考核辦法由轄區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)制定，各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)具體考核。
2、實(shí)行分所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制派出機(jī)構(gòu)設(shè)立分所長(zhǎng)，衛(wèi)生監(jiān)督員在分所長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，公共衛(wèi)生管理員（助理衛(wèi)生監(jiān)督員）協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督員開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)上報(bào)所在地區(qū)域內(nèi)新開(kāi)辦食品、公共場(chǎng)所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告各種違反衛(wèi)生法律法規(guī)的行為，并協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員在本區(qū)域內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
3、工作制度（1）ab崗工作制；（2）一次性告知制度；（3）首問(wèn)負(fù)責(zé)制；（4）工作例會(huì)制；（5）重大事件報(bào)告制；（6）工作責(zé)任及責(zé)任追究制；（7）文書(shū)、信息管理制度；（8）接待制度；（9）檔案管理制度；（10）服務(wù)承諾制度；（11）學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；（12）廉潔自律制度；（13）工作聯(lián)系制度；（14）衛(wèi)生檢測(cè)儀器管理規(guī)定；（15）執(zhí)法證據(jù)、沒(méi)收物品保管處理規(guī)定；（16）區(qū)、縣（市）衛(wèi)生監(jiān)督所要求制定的其他制度。
（四）檔案管理
檔案采取標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，采用電子化文書(shū)管理，統(tǒng)一格式，便于查找。
1、業(yè)務(wù)檔案實(shí)行一戶一檔管理；以一個(gè)管理相對(duì)人為單位建立一個(gè)監(jiān)管單位；為監(jiān)督對(duì)象建立專門(mén)的基礎(chǔ)檔案。按照《浙江省衛(wèi)生監(jiān)督行政相對(duì)人檔案整理規(guī)則》（試行）的要求；依據(jù)一戶一檔的方法整理歸檔。建立健全經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)濟(jì)戶口檔案；并輸入計(jì)算機(jī)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。
2、文書(shū)檔案
（1）專項(xiàng)檢查：要求有計(jì)劃或通知、過(guò)程性資料、2－3張有文字說(shuō)明的照片、小結(jié)等。
（2）投訴舉報(bào)：要求有投訴舉報(bào)受理登記表、監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄、2－3張有文字說(shuō)明的照片。若屬取締的；則另制作“取締報(bào)備表、衛(wèi)生行政取締決定書(shū)、衛(wèi)生行政執(zhí)法審批書(shū)”。
（3）各類報(bào)表：包括年報(bào)表、匯總表、本底（登記表）等見(jiàn)電子化管理內(nèi)容。
3、照片檔案
每年按精神文明建設(shè)、監(jiān)督執(zhí)法等分類歸檔成冊(cè)。照片檔案按照要求歸檔。
4、電子化管理
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第7篇
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對(duì)我來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)胡教授的講座，是學(xué)習(xí)，更是一種享受。其思想之前衛(wèi)、觀點(diǎn)之獨(dú)到、言語(yǔ)之簡(jiǎn)潔、演講之精妙，無(wú)不讓聽(tīng)者入神。胡教授講授的《課程改革創(chuàng)新與課堂教學(xué)》，給我印象特別深刻的觀點(diǎn)主要有以下三點(diǎn)：
1、要樹(shù)立五種新的人才培養(yǎng)觀念。即樹(shù)立全面發(fā)展觀念，樹(shù)立人人成才觀念，樹(shù)立多樣化人才觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，樹(shù)立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。
他認(rèn)為：學(xué)生不只是需要知識(shí)，更需要引導(dǎo)?！白寣W(xué)生成為會(huì)規(guī)劃人生的人”。在他的倡導(dǎo)下，北京二中等學(xué)校每年、每期都讓學(xué)生做發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，在班級(jí)設(shè)立“學(xué)期發(fā)展規(guī)劃?rùn)凇?，指?dǎo)和幫助學(xué)生做好不同時(shí)期的人生規(guī)劃。
2、課程改革是一項(xiàng)綜合改革。學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的“學(xué)習(xí)科學(xué)”理論，改變課堂教學(xué)；課改分“執(zhí)行、破冰、創(chuàng)新”三個(gè)階段；將課堂教學(xué)改革作為課程改革的重點(diǎn)；要調(diào)用多感官學(xué)習(xí)是最有效的；倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
目前世界更注重24小時(shí)后的知識(shí)保留度，他認(rèn)為learning pyramid-學(xué)習(xí)金字塔對(duì)改善教學(xué)方法有很好的啟發(fā)作用，建議各校將其掛在教室里，供師生學(xué)習(xí)使用。截止目前，他已在多所學(xué)?？吹綆熒灾频膶W(xué)習(xí)金字塔。如吉林省吉林市第58中學(xué)學(xué)生自制的“學(xué)習(xí)金字塔”，位于中緬邊界云南省騰沖縣固?hào)|鎮(zhèn)的一農(nóng)村學(xué)校班班有《學(xué)習(xí)金字塔》。
3、教師在課堂上要關(guān)注學(xué)生整體生命的發(fā)展質(zhì)量，不只是知識(shí)。學(xué)生是以整個(gè)生命進(jìn)入課堂；國(guó)家處于轉(zhuǎn)型期，社會(huì)浮躁，教育必須沉靜。
從胡教授的演講中，我們深切感受到他特別注重運(yùn)用兩種工作方法，即帶著問(wèn)題下去調(diào)研，運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。
1、帶著問(wèn)題下去調(diào)研。無(wú)論是接受組織分配的工作任務(wù)，還是自己去學(xué)校，胡教授必然會(huì)召集師生座談交流，而每有這樣的機(jī)會(huì)，他都會(huì)事先精心設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)題與方式，有計(jì)劃、有目的地做調(diào)研，以提高調(diào)研的針對(duì)性和有效性。
如在黑龍江伊春市一所小學(xué)調(diào)研，他向五年級(jí)學(xué)生做問(wèn)卷調(diào)查，先讓學(xué)生寫(xiě)下老師問(wèn)的問(wèn)題的答案，然后讓孩子們交流。三個(gè)問(wèn)題分別是：
（1）最喜歡的學(xué)科是什么？簡(jiǎn)述理由。
（2）最不喜歡的學(xué)科是什么？簡(jiǎn)述理由。
（3）學(xué)校哪些工作需要改進(jìn)？請(qǐng)給學(xué)校工作打分。
在孩子們交流的基礎(chǔ)上，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，問(wèn)四個(gè)問(wèn)題，每問(wèn)一個(gè)就討論一下，再問(wèn)下一個(gè)。四個(gè)問(wèn)題分別如下：
（1）你最喜歡的學(xué)科是什么？
（2）你學(xué)習(xí)最困難的學(xué)科是什么？
（3）你有什么學(xué)習(xí)需求？
（4）談?wù)勀愕纳囊?guī)劃。
從以上問(wèn)題設(shè)計(jì)與調(diào)研方法可以看出，胡教授注重從孩子的視角去了解學(xué)生的所思所想，“以人為本”在他的工作方法中得到很好的體現(xiàn)。特別是交流討論“學(xué)習(xí)需求”與“生涯規(guī)劃”時(shí)，耐心地給孩子們講其重要性，引導(dǎo)學(xué)生明白其含義的同時(shí)，逐步建立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與思想準(zhǔn)備，樹(shù)立人生目標(biāo)并努力為之而奮斗。
2013年7月2日，他在一所農(nóng)村小學(xué)召開(kāi)教師座談會(huì)，就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您的學(xué)生是什么樣子的？10名教師參會(huì)，他要求人人發(fā)言，且不重復(fù)別人的觀點(diǎn)。結(jié)果有3名教師欣賞自己的學(xué)生，另外7名都是埋怨情緒，要么說(shuō)家長(zhǎng)不重視，要么說(shuō)優(yōu)秀的孩子都轉(zhuǎn)走了，只剩下些沒(méi)用的不上進(jìn)的孩子等等。胡教授針對(duì)這種情況，要求全體教師從鼓勵(lì)、欣賞和贊揚(yáng)孩子的角度去找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，重新發(fā)言，結(jié)果會(huì)后老師們認(rèn)識(shí)到，只要仔細(xì)觀察與思考，其實(shí)自己的學(xué)生還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，而且部分孩子還有學(xué)鋼琴、街舞的愿望與愛(ài)好，可老師們根本沒(méi)重視和培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，沒(méi)為他們創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件。由此看出，胡教授的調(diào)研過(guò)程，更是一個(gè)對(duì)基層教師指導(dǎo)培訓(xùn)的過(guò)程。
2、運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。胡教授善于運(yùn)用各種數(shù)據(jù)分析和說(shuō)明問(wèn)題。他在學(xué)習(xí)黨的十報(bào)告時(shí)，注意到報(bào)告全文有29000多字，其中關(guān)于教育改革與發(fā)展論述的有380字，他對(duì)這380字的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的研讀。他在每一次的調(diào)研中，都注意計(jì)算各種比例、統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)分析問(wèn)題，得出有數(shù)據(jù)支撐的結(jié)論。推介使用學(xué)習(xí)金字塔，就是運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的一個(gè)實(shí)例。在伊春調(diào)研后，將學(xué)生回答問(wèn)題的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，特別是針對(duì)學(xué)生“最不喜歡的學(xué)科的理由”做深入分析，找出問(wèn)題所在，再與學(xué)校校長(zhǎng)交流，幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)與薄弱學(xué)科，指導(dǎo)校長(zhǎng)增強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)提升等。
作為一名督學(xué)，聆聽(tīng)胡教授等專家學(xué)者的報(bào)告后，本人結(jié)合我區(qū)教育督導(dǎo)工作實(shí)際，做了一些思考。
1、督學(xué)必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。督學(xué)的“督政督學(xué)與監(jiān)測(cè)”職責(zé)和崗位性質(zhì)，決定了督學(xué)必
須全面掌握黨和國(guó)家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導(dǎo)；必須熟悉學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理業(yè)務(wù)和教育教學(xué)工作，做到對(duì)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、后勤管理、評(píng)價(jià)考核等全方位指導(dǎo)與督促；必須時(shí)刻把握教育改革與發(fā)展動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)地做好教育督導(dǎo)工作。作為一名督學(xué)，一是需要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二是需要參與教育局各科室各職能部門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三是需要走進(jìn)校園參與師生學(xué)習(xí)。2、督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)需要專業(yè)化。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我區(qū)目前的督導(dǎo)隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)。新聘任的12名專職督學(xué)中，有6名是教育局領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)辦公室又是教育局行政審批科，工作職責(zé)均為“兼職”；18名兼職督學(xué)更是各自以科室、部門(mén)或?qū)W校管理職責(zé)為主。在今后的督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)中，需要從年輕化專業(yè)化的角度考慮，調(diào)整現(xiàn)有的年齡與能力結(jié)構(gòu)，改善目前以“兼職”為主的隊(duì)伍現(xiàn)狀，強(qiáng)化專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，特別是需要配置具有較高教育統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)理論水平和實(shí)際操作能力的專職督學(xué)，更好地履行“監(jiān)測(cè)”職能。
3、教育督導(dǎo)必須堅(jiān)持“兩個(gè)并重”——督政與督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重。《教育督導(dǎo)條例》第三條第四款明確規(guī)定：“對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重”。在實(shí)際工作中，“普九”、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等成果，主要是督政的結(jié)果，即“對(duì)人民政府落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的督導(dǎo)”；監(jiān)督與指導(dǎo)，則應(yīng)以“監(jiān)督”為重，即“對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)”。
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第8篇
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中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是教育督導(dǎo)工作的一次創(chuàng)新，是落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的內(nèi)在需求，是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措。也是落實(shí)國(guó)家教育方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為的有力手段。順義區(qū)高度重視，認(rèn)真謀劃，確保責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。2014年初，全區(qū)中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)100%掛牌到位、督學(xué)到崗、督導(dǎo)到校。2014年9月，北京市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在順義區(qū)召開(kāi)。在會(huì)上，順義區(qū)作了“雙輪驅(qū)動(dòng)、四級(jí)組織、多措保障，護(hù)航教育發(fā)展”的典型發(fā)言。今年3月，首批通過(guò)全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)創(chuàng)新區(qū)核查。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃掛牌督導(dǎo)工作藍(lán)圖
區(qū)政府高度重視責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，將其列為辦人民滿意教育“最后一公里”的核心工程。確定責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的總體思路是：以利民、利教、高效為目標(biāo)，以“雙輪”驅(qū)動(dòng)為工作模式，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，辦人民滿意教育。按照要求，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《順義區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》（順政辦[2014]15號(hào)），區(qū)教委和區(qū)教育督導(dǎo)室頒發(fā)了一系列關(guān)于責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作文件，全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。
在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了順義區(qū)責(zé)任督學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議制度。由主管教育副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)、街道及教委、發(fā)改委、公安分局、財(cái)政局等有關(guān)委辦局負(fù)責(zé)人為成員。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決家長(zhǎng)、學(xué)生、教師、社會(huì)反映的教委無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)、處理的教育發(fā)展熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
二、創(chuàng)新模式。架構(gòu)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制
根據(jù)多年督導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們探索出“雙輪”驅(qū)動(dòng)掛牌督導(dǎo)模式，保證了掛牌督導(dǎo)工作運(yùn)行的高時(shí)效，高質(zhì)量。
（一）架構(gòu)“雙輪”模式。監(jiān)督指導(dǎo)并重
依據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)和市督導(dǎo)室的要求，順義區(qū)印發(fā)了《建立和完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度工作方案》，建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，全區(qū)中小學(xué)校劃分成六個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)。針對(duì)教育督評(píng)專業(yè)性極強(qiáng)的特點(diǎn)，每個(gè)責(zé)任區(qū)聘任4-5名業(yè)務(wù)督學(xué)，并設(shè)一名組長(zhǎng)，督評(píng)學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作。責(zé)任區(qū)督學(xué)主要由知名校長(zhǎng)、教育專家擔(dān)任，工作重點(diǎn)是指導(dǎo)與監(jiān)督學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育狀況，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
為充分發(fā)揮“屬地管理，便捷高效”的行政優(yōu)勢(shì)，便于及時(shí)解決百姓反映的教育問(wèn)題。區(qū)政府聘任各鎮(zhèn)（街道）教育助理為行政督學(xué)。他們工作在鎮(zhèn)政府或街道辦事處。有權(quán)協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、街道相關(guān)部門(mén)，治理校園周邊環(huán)境，處理解決群眾反映的問(wèn)題。
業(yè)務(wù)責(zé)任督學(xué)、行政責(zé)任督學(xué)構(gòu)成順義區(qū)掛牌督導(dǎo)的“雙輪”。兩類責(zé)任督學(xué)本著“同一目標(biāo)，各有側(cè)重，有機(jī)結(jié)合，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，開(kāi)展督導(dǎo)工作（見(jiàn)圖1）。“雙輪”模式的建立，不僅促進(jìn)了垂直管理與屬地管理的有機(jī)結(jié)合。提高了責(zé)任督學(xué)對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理時(shí)效，更保證了每一所中小學(xué)既有業(yè)務(wù)督學(xué)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的指導(dǎo)與監(jiān)督，又有行政督學(xué)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)行為的監(jiān)督與指導(dǎo)。
（二）規(guī)范掛牌督導(dǎo)，確保“雙輪”驅(qū)動(dòng)
一是規(guī)范督學(xué)工作程序。順義印發(fā)《順義區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，確保掛牌督導(dǎo)的規(guī)范性。圍繞責(zé)任區(qū)督導(dǎo)任務(wù)，梳理了問(wèn)題處理程序，建立四層組織，由責(zé)任督學(xué)分類，按流程處理（見(jiàn)圖2）。學(xué)校能夠獨(dú)立解決的問(wèn)題，責(zé)任督學(xué)則建議學(xué)校及時(shí)解決；需與屬地鎮(zhèn)政府（街道辦）協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，責(zé)任督學(xué)協(xié)調(diào)屬地政府有關(guān)部門(mén)共同解決：需與教育行政部門(mén)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題。責(zé)任督學(xué)協(xié)調(diào)教育行政部門(mén)有關(guān)科室共同解決；對(duì)重大問(wèn)題或重大責(zé)任事故，責(zé)任督學(xué)立即報(bào)告給教育督導(dǎo)室，由教育督導(dǎo)室上報(bào)主管區(qū)長(zhǎng)，經(jīng)責(zé)任督學(xué)工作區(qū)級(jí)聯(lián)席會(huì)議研究處理解決。
二是規(guī)范督學(xué)工作行為。印發(fā)《順義區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》和《順義區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作記錄單》，要求責(zé)任督學(xué)按規(guī)定的工作流程開(kāi)展工作。在督導(dǎo)前有督導(dǎo)計(jì)劃。督導(dǎo)時(shí)確定重點(diǎn)督查事項(xiàng)，督導(dǎo)后客觀、公正、詳細(xì)記錄總結(jié)，及時(shí)向?qū)W校反饋，向督導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)，對(duì)重大問(wèn)題形成書(shū)面意見(jiàn)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。建立督導(dǎo)工作臺(tái)賬。
三是有效利用掛牌督導(dǎo)結(jié)果。順義區(qū)將掛牌督導(dǎo)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先，校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每年由區(qū)教育督導(dǎo)室牽頭評(píng)選區(qū)級(jí)教育先進(jìn)單位；教工委、教委將督導(dǎo)結(jié)果作為學(xué)校干部任免、責(zé)任追究的重要依據(jù)。
三、方式科學(xué)。實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)工作信息化
區(qū)政府投入300萬(wàn)元建設(shè)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)，推進(jìn)全區(qū)教育督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。業(yè)務(wù)督學(xué)和行政督學(xué)在網(wǎng)上不僅能夠進(jìn)行信息溝通、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)價(jià)學(xué)校，還可以上向督導(dǎo)部門(mén)提交計(jì)劃、報(bào)告工作。下向?qū)W校部署工作、反饋意見(jiàn)、下達(dá)整改要求。督導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校也可以憑借責(zé)任督學(xué)在網(wǎng)上的工作痕跡和工作績(jī)效對(duì)督學(xué)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。同時(shí)，區(qū)教育督導(dǎo)室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體及時(shí)公布相關(guān)信息和報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。政府、學(xué)校、督學(xué)及公眾之間溝通順暢，通過(guò)交流互動(dòng)，了解、探討和解決教育問(wèn)題，高效協(xié)同工作。下一步，將整合順義區(qū)現(xiàn)有教育資源數(shù)據(jù)。加強(qiáng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估；引進(jìn)社會(huì)監(jiān)督，對(duì)中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多元評(píng)價(jià)；建立學(xué)校自主發(fā)展電子檔案，引導(dǎo)中小學(xué)校進(jìn)行自主發(fā)展評(píng)價(jià)。提升區(qū)域教育督導(dǎo)現(xiàn)代化水平。
四、打好基礎(chǔ)，保障督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)
為保證“雙輪”驅(qū)動(dòng)掛牌督導(dǎo)模式的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，順義區(qū)狠抓掛牌督導(dǎo)工作的制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和條件保障。
（一）健全制度，責(zé)任督學(xué)工作規(guī)范有序
一是建立會(huì)議制度。主管區(qū)長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)掛牌督導(dǎo)工作，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題，協(xié)調(diào)全區(qū)力量，制定改進(jìn)措施，領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)掛牌督導(dǎo)工作；定期召開(kāi)教育系統(tǒng)責(zé)任督學(xué)工作協(xié)調(diào)會(huì)、責(zé)任督學(xué)工作會(huì)，統(tǒng)籌掛牌督導(dǎo)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)解決掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題。
二是建立中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。全區(qū)中小學(xué)實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)學(xué)校全覆蓋掛牌。在學(xué)校門(mén)口顯著位置，統(tǒng)一懸掛督學(xué)公示牌，明示責(zé)任督學(xué)姓名、照片、聯(lián)系方式及八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)。制定《順義區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則》，明確責(zé)任督學(xué)的基本職責(zé)和內(nèi)容；規(guī)定了責(zé)任督學(xué)每月下校不少于一次，應(yīng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)和協(xié)作督導(dǎo)等事項(xiàng)。
三是建立報(bào)告制度。要求責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)完成后，由責(zé)任督學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行匯總，將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校。每月責(zé)任督學(xué)組長(zhǎng)向區(qū)教育督導(dǎo)室匯報(bào)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)情況。區(qū)教育督導(dǎo)室定期匯總掛牌督導(dǎo)情況，對(duì)責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、提出的建議及時(shí)向區(qū)教委通報(bào)；對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)主管區(qū)長(zhǎng)。
四是建立問(wèn)責(zé)整改制度。制定了《順義區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，確保了掛牌督導(dǎo)工作的權(quán)威性。健全了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出意見(jiàn)、預(yù)警通報(bào)、約談?wù)?、公開(kāi)公示等問(wèn)責(zé)機(jī)制，保證了責(zé)任督學(xué)問(wèn)責(zé)程序的規(guī)范性。學(xué)校形成了“研究督學(xué)建議――制定整改方案――有效組織落實(shí)――結(jié)果及時(shí)反饋”的落實(shí)督導(dǎo)意見(jiàn)和整改要求的工作機(jī)制，對(duì)責(zé)任督學(xué)的意見(jiàn)和建議在限期整改。
（二）建好隊(duì)伍，責(zé)任督導(dǎo)工作根基扎實(shí)
一是完善督學(xué)聘任與培訓(xùn)機(jī)制。印發(fā)《掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)聘任及管理辦法》，明確了督學(xué)選拔聘任標(biāo)準(zhǔn)、工作內(nèi)容和職權(quán)：制定《順義區(qū)責(zé)任督學(xué)全員培訓(xùn)規(guī)劃》，建立了培訓(xùn)機(jī)制，制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，編寫(xiě)了培訓(xùn)教材。采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、“督學(xué)大講堂”、參觀考察等多種培訓(xùn)形式，有計(jì)劃、分層次、分階段開(kāi)展責(zé)任督學(xué)全員培訓(xùn)。針對(duì)督學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展了包括教育督導(dǎo)相關(guān)政策和評(píng)價(jià)理論、法律法規(guī)、學(xué)校管理、師德標(biāo)準(zhǔn)、安全衛(wèi)生以及招生、收費(fèi)、擇校、課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)科教學(xué)等內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展了包括督學(xué)品行和職業(yè)道德等內(nèi)容的操守培訓(xùn)。
二是健全責(zé)任督學(xué)考核機(jī)制。印發(fā)了《順義區(qū)掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)考核辦法》，規(guī)范了責(zé)任督學(xué)的考核內(nèi)容和程序，對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行全面考核。每年年終，各中小學(xué)校按照責(zé)任督學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照責(zé)任督學(xué)的工作表現(xiàn)，對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行考核；區(qū)教育督導(dǎo)室參照學(xué)校考核結(jié)果和社會(huì)各界對(duì)責(zé)任督學(xué)的評(píng)價(jià)。對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行全面考核。對(duì)年度考核稱職的責(zé)任督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的責(zé)任督學(xué)，給予表彰。對(duì)存在、弄虛作假、、等行為。干擾學(xué)校正常工作或在督導(dǎo)活動(dòng)中造成不良影響，及發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題未及時(shí)上報(bào)的責(zé)任督學(xué)，視不同程度給予批評(píng)、教育和處分，情節(jié)嚴(yán)重的取消責(zé)任督學(xué)資格。
（三）提供保障，責(zé)任督學(xué)工作條件充實(shí)
一是督導(dǎo)預(yù)算逐年提高。區(qū)政府將教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算。做到逐年提高，應(yīng)保盡保。2014年，包含責(zé)任督學(xué)的酬金、通訊補(bǔ)助、辦公經(jīng)費(fèi)、掛牌督導(dǎo)工作設(shè)施設(shè)備等費(fèi)用共計(jì)72.8萬(wàn)元；2015年為148.1萬(wàn)元；2016年預(yù)算為260.9萬(wàn)元，充分滿足了掛牌督導(dǎo)工作需求。
二是為責(zé)任督學(xué)提供一切利于工作的條件。配備通訊工具：為每位責(zé)任督學(xué)配發(fā)專用工作手機(jī)一部，作為工作電話。解決交通問(wèn)題：責(zé)任督學(xué)可乘坐學(xué)校教師班車到學(xué)校開(kāi)展工作。設(shè)立督學(xué)辦公室：在區(qū)教育督導(dǎo)室設(shè)立6個(gè)責(zé)任區(qū)督學(xué)辦公室，配齊、配足督學(xué)辦公設(shè)備：每所學(xué)校為責(zé)任督學(xué)設(shè)立一個(gè)辦公室。配齊辦公設(shè)備，安排一名副校級(jí)干部做學(xué)校評(píng)價(jià)代表。實(shí)現(xiàn)了掛牌督學(xué)與學(xué)校的無(wú)縫對(duì)接。
五、聚焦學(xué)校。力促辦人民滿意的教育
“雙輪”驅(qū)動(dòng)掛牌督導(dǎo)制度的不斷完善，使責(zé)任督學(xué)真正“沉下去”，進(jìn)入自己的“責(zé)任田”，聚焦學(xué)校。
一是高效利民?！半p輪”驅(qū)動(dòng)掛牌督導(dǎo)最大的優(yōu)勢(shì)是，責(zé)任督學(xué)能夠及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校、鎮(zhèn)街、教委科室，解決百姓提出的絕大部分問(wèn)題，具有高效“利民性”。南彩二小有家長(zhǎng)反映，學(xué)校東側(cè)的馬路旁出現(xiàn)了無(wú)照流動(dòng)商販，影響交通。行政責(zé)任督學(xué)聯(lián)系南彩鎮(zhèn)城管分隊(duì)、食品安全辦公室進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。通過(guò)整治，學(xué)校東側(cè)馬路交通順暢、環(huán)境衛(wèi)生得到恢復(fù)。村民反映：仇店學(xué)校門(mén)前的公交站點(diǎn)離學(xué)校門(mén)口太近，對(duì)學(xué)生出行造成安全隱患。行政責(zé)任督學(xué)立即報(bào)鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)。并協(xié)同安委會(huì)及時(shí)協(xié)調(diào)客運(yùn)公司，對(duì)停車地點(diǎn)進(jìn)行移位，圓滿解決了家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。
掛牌公示以來(lái)，責(zé)任督學(xué)共接來(lái)電16000余個(gè)，電子郵件200余封，接待來(lái)訪300余人次。每天登陸公共郵箱及時(shí)處理、回饋提出的問(wèn)題，既有幫助家長(zhǎng)解釋政策問(wèn)題，也有幫助老師解決教法的困惑；既有幫助學(xué)校梳理辦學(xué)思路，也有幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理的困惑。受到了社會(huì)的好評(píng)和贊揚(yáng)，朝著辦人民滿意教育的目標(biāo)又邁近了一步。
二是高效利教。責(zé)任督學(xué)在實(shí)踐中逐步摸索出了“重點(diǎn)引導(dǎo)，全員參與”的督導(dǎo)方式。采取督導(dǎo)內(nèi)容上“統(tǒng)一要求與自主安排”相結(jié)合，督導(dǎo)時(shí)間上“規(guī)定時(shí)間與商定時(shí)間”相結(jié)合的督導(dǎo)策略。先后開(kāi)展了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、幫助解惑、提出建議”的調(diào)研式督導(dǎo)，“注重方案設(shè)計(jì)、注重深入課堂”的基礎(chǔ)性督導(dǎo)，“幫助凝練特色理念、打造學(xué)校品牌”的幫扶式督導(dǎo)等模式。實(shí)現(xiàn)了責(zé)任督學(xué)工作經(jīng)常化、柔性化、人本化。木林小學(xué)提出走特色辦學(xué)之路，責(zé)任督學(xué)連續(xù)兩周下校，幫助學(xué)校梳理資源優(yōu)勢(shì)，尋找學(xué)校發(fā)展點(diǎn)，制定特色開(kāi)發(fā)計(jì)劃，把握發(fā)展突破口。經(jīng)過(guò)兩年的跟蹤督導(dǎo)，學(xué)校書(shū)法教學(xué)特色初步彰顯。責(zé)任督學(xué)吳鳳英同志原是順義區(qū)教委主抓中學(xué)教育教學(xué)的副主任、北京市特級(jí)教師。她主動(dòng)深入順義十三中。參與學(xué)校課程改革設(shè)計(jì)和青年教師培養(yǎng)工作，兩年來(lái)，在跟蹤督導(dǎo)學(xué)校課程改革落實(shí)情況的同時(shí)，不定期聽(tīng)取三名青年教師的課共計(jì)50余節(jié)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的一致好評(píng)。
“雙輪”驅(qū)動(dòng)掛牌督導(dǎo)制度的建立，強(qiáng)化了責(zé)任督學(xué)的責(zé)任，延伸了教育督導(dǎo)的觸角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第9篇
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xx年市政府教育督導(dǎo)室工作總結(jié)
市政府教育督導(dǎo)室依據(jù)xx年教育督導(dǎo)工作的要點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對(duì)教育重點(diǎn)難點(diǎn)，深入而扎實(shí)地開(kāi)展督政、督學(xué)工作，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)，圓滿完成全年的教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作任務(wù)，為助推我市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和均衡發(fā)展發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、目標(biāo)完成情況：
（一）推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校計(jì)劃達(dá)標(biāo)任務(wù)。
1.根據(jù)省教育督導(dǎo)室的要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定并下發(fā)了《xx年市教育督導(dǎo)室工作要點(diǎn)》，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提出了明確的工作目標(biāo)和具體措施保障，落實(shí)年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
2.對(duì)今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，摸清底數(shù)，督導(dǎo)自評(píng)及整改，加強(qiáng)創(chuàng)建工作過(guò)程性專項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際情況，按照全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體規(guī)劃及要求，制定了xx年市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并完成向省教育督導(dǎo)室的呈報(bào)工作。
3.為鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，對(duì)已達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了“回頭看”系列專項(xiàng)督導(dǎo)抽查,鞏固和提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。檢查內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況、專用教室使用情況、控輟及學(xué)籍管理情況、常規(guī)管理工作情況等四個(gè)方面，并將以上督導(dǎo)檢查情況上報(bào)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4.完成對(duì)今年計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。按省時(shí)限要求，九月初組建了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收組并對(duì)評(píng)估組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，xx年xx月xx日至xx日，歷時(shí)七天完成勃利縣、茄子河區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)劃達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作，共評(píng)估驗(yàn)收學(xué)校9所，其中先進(jìn)學(xué)校2所，合格學(xué)校7所。形成并下發(fā)了本年義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收通報(bào)，并按時(shí)完成了將有關(guān)備案材料向省上報(bào)工作。
5.十一月中旬，接待并完成了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)組對(duì)我市的抽檢工作。我市的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)及市代省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作受到省抽檢組專家的一致好評(píng)。徐康君主任參加了對(duì)鶴崗、佳木斯的省督導(dǎo)組抽檢工作。
（二）完善并落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，有效發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)作用，促進(jìn)教育加快發(fā)展。
6.完善并落實(shí)了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，全市劃分了市級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)11個(gè)。xx月14至xx月xx日，市督導(dǎo)室對(duì)市直學(xué)校(高中、幼兒園）督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行全面檢查并形成通報(bào)。xx月末，對(duì)市直學(xué)校（高中、幼兒園）督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，督學(xué)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)，從而掌握責(zé)任督學(xué)的工作完成情況，進(jìn)而促進(jìn)其更好的工作。
7.完成對(duì)兼職督學(xué)的培訓(xùn)工作。上報(bào)了省117名督學(xué)（市直屬70名、新興區(qū)8名、茄子河區(qū)20名、桃山區(qū)4名、勃利縣15名）
8.完成了全市各級(jí)各類學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌工作。全市和各縣區(qū)召開(kāi)了責(zé)任督學(xué)掛牌到校工作啟動(dòng)大會(huì)。
（三）加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”工作任務(wù)。
9.籌備并召開(kāi)了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”動(dòng)員大會(huì)。制定了“迎國(guó)檢”實(shí)施方案，部署了“迎國(guó)檢”工作任務(wù)，成立了市“迎國(guó)檢”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，分解并落實(shí)了“迎國(guó)檢”工作責(zé)任分工和推進(jìn)措施。
10.對(duì)迎檢區(qū)（縣）和市直學(xué)?；A(chǔ)工作進(jìn)行專項(xiàng)推進(jìn)督導(dǎo)檢查。
11.深入“迎國(guó)檢”區(qū)（縣）聽(tīng)取政府迎檢工作情況匯報(bào)，下發(fā)通報(bào)，督促自評(píng)整改。
12.指導(dǎo)并審核區(qū)（縣）和各學(xué)校“迎國(guó)檢”自評(píng)報(bào)告和上報(bào)的八項(xiàng)指標(biāo)，分析測(cè)評(píng)校際差異系數(shù)，夯實(shí)“迎國(guó)檢”工作基礎(chǔ)。
13.督導(dǎo)室四次召開(kāi)“迎國(guó)檢”工作會(huì)議，對(duì)各區(qū)縣和各學(xué)校上報(bào)法表數(shù)據(jù)進(jìn)行多輪次審核把關(guān)。規(guī)范統(tǒng)一上報(bào)數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。形成完善迎檢檔案材料。
14.督促各局和教育局各科室完成“迎國(guó)檢”應(yīng)分擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。
15.xx月17-xx日，市政府教育督導(dǎo)室、三區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)督導(dǎo)室及部分學(xué)校校長(zhǎng)赴江蘇無(wú)錫、常州兩地考察學(xué)習(xí)“迎國(guó)檢”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，赴外地考察學(xué)習(xí)的督學(xué)進(jìn)行了個(gè)人匯報(bào)和此次考察學(xué)習(xí)的總體情況匯報(bào)。xx月xx日，教育局召開(kāi)均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”專題會(huì)議。xx月xx日至xx年xx月xx日，市政府教育督導(dǎo)室人員到市直屬學(xué)校（高中、幼兒園）檢查“迎國(guó)檢”檔案材料落實(shí)情況。
（四）全面開(kāi)展了對(duì)區(qū)縣文教局主要工作目標(biāo)年度督導(dǎo)考核工作，促進(jìn)教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題解決。
16.深入三區(qū)一縣及市直學(xué)校檢查治理“三亂”方案安排落實(shí)情況，開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)到情況及全市責(zé)任督學(xué)掛牌情況。上半年先后開(kāi)展了以學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，控輟、控制擇校和大班額、三級(jí)課程開(kāi)設(shè)為主要內(nèi)容的教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查并及時(shí)下發(fā)通報(bào)，督促解決和整改存在的問(wèn)題。
17.下半年先后開(kāi)展了以均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”、“督學(xué)責(zé)任區(qū)”工作和學(xué)校常規(guī)管理為主要內(nèi)容的教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，收到了良好效果。
18.根據(jù)工作安排，十一月份下發(fā)了《關(guān)于對(duì)區(qū)（縣）教育局xx年度主要工作目標(biāo)實(shí)施考核的通知》，對(duì)考核評(píng)估時(shí)間、程序和重點(diǎn)內(nèi)容做出了明確安排和要求。
19.xx月xx日至xx日，經(jīng)與市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，組建區(qū)縣教育局年終工作目標(biāo)考評(píng)小組，考評(píng)小組歷時(shí)四天對(duì)區(qū)(縣）文教局進(jìn)行了年度主要工作目標(biāo)考核。考評(píng)組依據(jù)“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，綜合評(píng)定”的原則，采取“看、聽(tīng)、議、訪、查”等多種方式，對(duì)區(qū)（縣）的年度主要工作目標(biāo)進(jìn)行了全面考核評(píng)估，對(duì)得分結(jié)果進(jìn)行了綜合匯總，形成并下發(fā)了《關(guān)于對(duì)區(qū)（縣）文教局主要工作目標(biāo)督導(dǎo)考評(píng)情況的通報(bào)》。
（五）強(qiáng)化教育督導(dǎo)自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用。
20.加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。一是今年根據(jù)國(guó)家和省文件要求，我市成立了七臺(tái)河市教育督導(dǎo)委員會(huì)。市主管副市長(zhǎng)親自擔(dān)任教育督導(dǎo)委員會(huì)主任，提高了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的層級(jí)和權(quán)威。二是設(shè)立了市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，主任由市政府教育督導(dǎo)室主任兼任，完善并強(qiáng)化了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事職能。三是依法依規(guī)開(kāi)展教育督導(dǎo)工作，有效落實(shí)依法行政。
21.加強(qiáng)教育督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。一是聘任市總督學(xué)、副總督學(xué)，總督學(xué)由市教督委副主任、市教育局局長(zhǎng)和市教督委委員、教督辦主任，市政府教督辦主任二人同時(shí)任職，區(qū)（縣）也都聘任了總督學(xué)和副總督學(xué)。二是聘任了53名市級(jí)兼職督學(xué)，50名區(qū)縣級(jí)兼職督學(xué)。三是把4名基層教師和2名教委科室人員納入到市督導(dǎo)室，充實(shí)了市教育督導(dǎo)室工作人員，增強(qiáng)了督導(dǎo)隊(duì)伍力量。
22.完善并落實(shí)了教育督導(dǎo)制度建設(shè)。
(1進(jìn)一步完善了市政府教育督導(dǎo)室人員崗位責(zé)任和管理制度。
(2完善并落實(shí)了督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
(3履行督導(dǎo)部門(mén)職責(zé)有效發(fā)揮督導(dǎo)作用。一是下發(fā)了全年工作要點(diǎn)。二是召開(kāi)了全市年度教育督導(dǎo)工作會(huì)議。
(六）全面開(kāi)展了對(duì)直屬學(xué)校檢查等專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
23.根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合市教育督導(dǎo)室年度工作要點(diǎn)的安排，全方位認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)直屬學(xué)校和學(xué)前教育（含民辦園）的常規(guī)管理工作專項(xiàng)檢查，對(duì)個(gè)別學(xué)校存在的工作不足提出了限期整改意見(jiàn)，并將檢查結(jié)果和各校獲得的等級(jí)形成通報(bào)在全市公布，檢查對(duì)各校的常規(guī)管理起到了積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
24.按市教育局要求，對(duì)市直屬全部初中學(xué)校和部分區(qū)縣學(xué)校的控輟情況、規(guī)范辦學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，并將調(diào)研報(bào)告上交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（七）其他工作
25.按照黑政教督委〔xx〕xx號(hào)文件精神，研究了落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的有關(guān)內(nèi)容。
26.完成省教督委關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作意見(jiàn)征求意見(jiàn)和上報(bào)工作。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室的要求，完成了三區(qū)一縣及市直屬義務(wù)教育學(xué)校數(shù)量上報(bào)工作。
27.組織有關(guān)人員參加部省舉辦的督導(dǎo)人員相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
28.按照市教育局要求，對(duì)三區(qū)一縣的包校工作進(jìn)行了對(duì)接，對(duì)區(qū)（縣）部分學(xué)校進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。
29.積極開(kāi)展了政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按市教育局安排，參加了高考、中考等組織工作。
30.市政府督導(dǎo)室人員到各直屬中小學(xué)檢查指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎國(guó)檢”工作具體事宜。
31.對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)并形成工作總結(jié)材料。研究xx年主要工作思路和重點(diǎn)工作。
總之，忙碌而充實(shí)的xx年離我們而去了，回眸xx，惠風(fēng)和暢,這一年的工作不論計(jì)劃內(nèi)還是計(jì)劃外的，我們始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則，努力完成好各項(xiàng)工作。
督學(xué)督導(dǎo)掛牌工作計(jì)劃 第10篇
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按照xxx政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的責(zé)任分工，本人督導(dǎo)的學(xué)校為xx鄉(xiāng)中心學(xué)校、xx鄉(xiāng)中心學(xué)校、xx學(xué)校、xx幼兒園四所學(xué)校。根據(jù)xx人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)文件精神及《xxx教育局督導(dǎo)室2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》精神，為加強(qiáng)對(duì)督查學(xué)校的整體工作的檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，本人根據(jù)工作實(shí)際情況特制定2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國(guó)家的教育方針，加大對(duì)督查學(xué)校整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，使之能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、按時(shí)參加教育局及上級(jí)部門(mén)組織的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，使督導(dǎo)能力得到提高。
2、通過(guò)督導(dǎo)使四所學(xué)校能依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、通過(guò)深入課堂，指導(dǎo)教師掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，實(shí)施質(zhì)量教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、督促學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化、綠化校園。
7、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
8、做好教育局督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
三、工作內(nèi)容及具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使督導(dǎo)工作有章可循。學(xué)習(xí)《xx省督學(xué)管理辦法》、《xx區(qū)督學(xué)聘任與管理辦法》、《xx區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《xx區(qū)學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》及《xx區(qū)教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃》等文件，督導(dǎo)工作堅(jiān)持以下原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的規(guī)定；對(duì)政府履行教育工作相關(guān)職責(zé)的督導(dǎo)與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重；實(shí)事求是、客觀公正。
2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校的各種情況，對(duì)該校各項(xiàng)工作要了如指掌。
3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育教學(xué)工作的情況，分析匯總部門(mén)執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、做好師生關(guān)系和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的關(guān)系。深入到老師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。
5、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，特別是課堂教學(xué)工作。要經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂，組織教師聽(tīng)課并匯總，提高教師教育教學(xué)能力。
6、對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督查。開(kāi)學(xué)對(duì)招生行為、分班行為、收費(fèi)行為、周邊環(huán)境整治進(jìn)行督查，學(xué)期中間對(duì)教學(xué)行為、課程開(kāi)設(shè)、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進(jìn)展、學(xué)校工作計(jì)劃的落實(shí)、學(xué)校安全排查進(jìn)行督查，學(xué)期末要對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的完成等進(jìn)行督查。
7、對(duì)鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果進(jìn)行督導(dǎo)。要把重點(diǎn)放在各種設(shè)施設(shè)備的正常使用上，要讓設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。一定達(dá)到教師人人能用，科科用好。督導(dǎo)時(shí)如果出現(xiàn)不會(huì)用，不想用，不愿用的局面，要求學(xué)校年終考核一票否決。
8、對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)。要監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患排查并建立臺(tái)賬，及時(shí)消除各種安全隱患；做好各種安全預(yù)案，并進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、工作行事歷
二月份：
1、制定督學(xué)工作計(jì)劃。
2、督促、指導(dǎo)學(xué)校制定《學(xué)校工作計(jì)劃》。
三月份：
1、督查學(xué)校收費(fèi)行為。
2、督查學(xué)校開(kāi)課行為。
3、督查學(xué)校綠化美化。
4、督查周邊環(huán)境整治。
四月份：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)座談會(huì)。
2、召開(kāi)經(jīng)費(fèi)使用專題會(huì)議。
五月份：
1、指導(dǎo)學(xué)校鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。對(duì)各校各功能室使情況進(jìn)行全面督查。
2、進(jìn)行一次安全大排查。
六月份：
1、督促學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作。
2、開(kāi)展防溺水專項(xiàng)教育工作。
七月份：
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行工作考核。
3、根據(jù)前期督導(dǎo)檢查情況，進(jìn)行有真對(duì)性地開(kāi)展督導(dǎo)檢查工作。
八月份：
