優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第1篇
閱讀提示：本篇共有7584個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為19分鐘，共有171位用戶關(guān)注，51人點(diǎn)贊！
一支粉筆，在他手中能畫出世間萬(wàn)物;三尺講臺(tái)，他幾句話便能貫穿古今。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)1作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說(shuō)得好，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。”
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于他本身就是校長(zhǎng)，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)2通過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
郭玉梅老師，她先后做了5次開(kāi)顱手術(shù)，還能堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課，在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學(xué)生，她的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心帶著對(duì)學(xué)生摯熱的愛(ài)，在三尺講臺(tái)上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)3那么多浦東新區(qū)優(yōu)秀教師的案例，使我更深入地思考一個(gè)問(wèn)題，這也是我從教一生都在思考的問(wèn)題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ鳎蛘吒_切地說(shuō)，教師的工作是什么?
結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。當(dāng)我看到一所特殊學(xué)校時(shí)，看到里面有著許多智障兒童時(shí)，我就想，面對(duì)這樣的孩子，老師所承擔(dān)的是更多的關(guān)愛(ài)更多的付出。他們的付出更是常人難以體會(huì)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛(ài)教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。
多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺(jué)，能拉近與學(xué)生的.距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來(lái)說(shuō)，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說(shuō)服力。這也就是教師教書(shū)育人中不可缺少的人格力量。
優(yōu)秀教師的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛(ài)這一崗位，雖然人們用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”來(lái)形容，但我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)4本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè)章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>
肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?jiàn)，愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級(jí)管理， 持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對(duì)這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
教書(shū)育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識(shí)不過(guò)硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹(shù)立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書(shū)，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)?！螞r我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢?”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)5王--老師是--小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，王老師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔(dān)任一線教師的六年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
王老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，王老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?lái)，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
王老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入--小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
王--老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評(píng)比叁等獎(jiǎng);2005年5月，王--老師被評(píng)為縣模范班主任;2006年連續(xù)評(píng)為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2007年9月評(píng)為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評(píng)為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎(jiǎng)。
王--老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)相關(guān)文章： 小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
事跡材料:小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料
2016年小學(xué)優(yōu)秀教師的事跡
小學(xué)十佳教師先進(jìn)事跡材料
教師先進(jìn)個(gè)人事跡總結(jié)
全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)教師事跡材料4篇
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料
關(guān)于全國(guó)優(yōu)秀教師事跡小學(xué)材料范文4篇
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)3篇
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第2篇
閱讀提示：本篇共計(jì)570個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有190位用戶關(guān)注，37人點(diǎn)贊！
以黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以增強(qiáng)教師的愛(ài)崗意識(shí)和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園、求實(shí)效、解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步深化我市教育系統(tǒng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，促進(jìn)我市教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神和市教育局工作安排，決定于2009年7月上旬至12月底，在全市開(kāi)展優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)，在全市中小學(xué)教師中形成“提升素質(zhì)、科學(xué)發(fā)展”的良好氛圍。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。
二、活動(dòng)安排
（一）報(bào)告團(tuán)組建
1、從2008年合肥市十佳優(yōu)秀教育工作者遴選部分人員組成報(bào)告團(tuán)。各縣區(qū)也可向市教育局推薦師德良好的優(yōu)秀教師參加市級(jí)報(bào)告團(tuán)。
2、肥東、肥西、長(zhǎng)豐三縣圍繞主題組織選拔師德高尚的優(yōu)秀教師組成縣巡回報(bào)告團(tuán)（可邀請(qǐng)市級(jí)報(bào)告團(tuán)成員參加）。
（二）具體安排
1、市屬學(xué)校、高校附中、有關(guān)民辦學(xué)校，廬陽(yáng)區(qū)、瑤海區(qū)、蜀山區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、新站區(qū)、高新區(qū)由市教育局根據(jù)屬地原則統(tǒng)一安排（具體時(shí)間、場(chǎng)次另行通知）。
2、肥東、肥西、長(zhǎng)豐三縣自行安排，并將活動(dòng)計(jì)劃報(bào)市教育局宣教處。
三、活動(dòng)要求
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4320個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有202位用戶關(guān)注，33人點(diǎn)贊！
一、回顧過(guò)去，驕人成績(jī)令人矚目
這段時(shí)間，我的主要精力用在調(diào)查研究和搶險(xiǎn)救災(zāi)上，對(duì)教育方面情況了解不多，還沒(méi)有多少發(fā)言權(quán)，今天主要是來(lái)看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽(tīng)了有關(guān)同志的簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)教育工作有兩點(diǎn)初步印象：
首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績(jī)。**是財(cái)政窮縣，本級(jí)財(cái)政收入僅5300萬(wàn)元，絕大部分收入來(lái)自上級(jí)補(bǔ)助；同時(shí)，**又是人口大縣，去年應(yīng)接受義務(wù)教育的人數(shù)超過(guò)17萬(wàn)，在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人，教育支出占到可用財(cái)力的60%。一方面是“窮財(cái)政”，一方面是辦“大教育”，在這對(duì)矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，加大了教育的投入力度，進(jìn)一步完善了教育保障機(jī)制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦奮斗，取得了顯著成績(jī)。全面實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)，辦學(xué)條件和教育環(huán)境根本改善；教育隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和骨干教師；全縣小學(xué)生的年鞏固率保持在98％以上，初中生的年鞏固率保持在95％以上，在校學(xué)生總數(shù)已達(dá)21萬(wàn)人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關(guān)，創(chuàng)下歷史新高；辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益顯著提升，在全市教育年度目標(biāo)考核中成功實(shí)現(xiàn)“六連冠”，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了豐碩成果。這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是教育部門艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表百萬(wàn)人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！
其次是在改革中發(fā)展，還面臨著許多困難。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，教育體制正發(fā)生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質(zhì)量等方面的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；入校學(xué)生不斷增加，全縣出現(xiàn)了100多個(gè)80人以上的大班，教學(xué)用房、活動(dòng)場(chǎng)所等教育資源事實(shí)上嚴(yán)重不足；全縣學(xué)校直接負(fù)債高達(dá)1.29億元，尚有d級(jí)危房25000多平方米，沉重負(fù)債危及正常運(yùn)轉(zhuǎn)，安全隱患令人擔(dān)憂；優(yōu)質(zhì)生源和骨干教師外流嚴(yán)重，教育發(fā)展已滯后于教育需求，總體形勢(shì)不容樂(lè)觀。教育改革與發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒(méi)有變，對(duì)教育的投入不會(huì)減，也希望教育戰(zhàn)線的同志們?cè)鰪?qiáng)危機(jī)感和緊迫感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，迎難而上，克服困難，推進(jìn)**教育事業(yè)發(fā)展。
二、搶抓機(jī)遇，加速發(fā)展刻不容緩
當(dāng)前**進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)期。加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治任務(wù)，這也是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是解決包括教育在內(nèi)的所有問(wèn)題的唯一出路。教育戰(zhàn)線的同志要自覺(jué)地服從和服務(wù)于加快發(fā)展這個(gè)大局，清醒認(rèn)識(shí)到事關(guān)發(fā)展的逼人形勢(shì)、難逢機(jī)遇和緊迫任務(wù)。
（一）發(fā)展形勢(shì)逼人。黨的xx大確立了在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，作為國(guó)家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績(jī)，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災(zāi)害頻繁，區(qū)位條件惡劣、交通設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)總量小、發(fā)展差距大。從人均地方生產(chǎn)總值來(lái)看，xx年我縣為1820元，僅為全國(guó)的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。xx年僅2047元，比全國(guó)低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢(shì)逼人。保持發(fā)展差距只會(huì)越來(lái)越大，跟著發(fā)展將永遠(yuǎn)落后，不發(fā)展會(huì)更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發(fā)展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強(qiáng)的舉措來(lái)推動(dòng)跨越式發(fā)展。
（二）面臨機(jī)遇激人。作為“兩德”的故鄉(xiāng)，對(duì)中國(guó)革命作出過(guò)特殊貢獻(xiàn)的部級(jí)貧困縣，我們具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。今年1月，針對(duì)**缺水現(xiàn)狀，總書(shū)記作出了“要切實(shí)幫助老區(qū)人民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難
”的重要指示； 8月14日，總書(shū)記親臨**視察，留下了“一定要把朱德故居保護(hù)好，一定要把朱德故里建設(shè)好”的殷切囑托； 8月22日，總書(shū)記又在國(guó)務(wù)院兩部一辦《關(guān)于**的調(diào)研報(bào)告》上批示道：“兩部一辦的同志雷厲風(fēng)行，提出的安排意見(jiàn)很好。關(guān)鍵是抓落實(shí)，講實(shí)效，真正為老區(qū)人民排憂解難。”這充分體現(xiàn)了黨中央和xx對(duì)**人民的極大關(guān)懷，是我們加快發(fā)展的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。為貫徹落實(shí)好總書(shū)記指示，國(guó)家有關(guān)部委就**急需解決的問(wèn)題進(jìn)行了專題研究，可預(yù)期支持金額將超過(guò)6億元；省市兩級(jí)分別成立了支持**發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級(jí)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志就落實(shí)總書(shū)記重要指示，加快**發(fā)展有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專題研究；各大媒體聚焦**，進(jìn)一步提高了**的影響力，為我們爭(zhēng)取支持、獲得幫助創(chuàng)造了條件。同時(shí)，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，**迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展歷史機(jī)遇期，跨越式發(fā)展的黃金期。只要我們堅(jiān)定信心，把這次機(jī)遇當(dāng)作一筆重要的戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造性地運(yùn)用好這個(gè)機(jī)遇，就一定能實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。
（三）工作任務(wù)催人。**的發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵階段，牢牢把握大好機(jī)遇，緊緊扭住工作重點(diǎn)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機(jī)遇、整合資源，背水一戰(zhàn)、突破重點(diǎn)，效益優(yōu)先、全面發(fā)展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是抓好朱德故居保護(hù)與建設(shè)。這不僅是挖掘優(yōu)勢(shì)資源、帶動(dòng)三產(chǎn)發(fā)展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內(nèi)要完成所有項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和手續(xù)報(bào)批，全面啟動(dòng)朱德故居的保護(hù)和建設(shè)；在朱德同志120周年誕辰紀(jì)念前夕，全面完成區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，將朱德故居建設(shè)成全國(guó)一流的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育基地，把朱德故里打造成全國(guó)聞名、特色鮮明的紅色旅游景區(qū)。二是切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活用水困難。這不僅是關(guān)心困難群眾的當(dāng)務(wù)之急，更是執(zhí)政為民的民心工程。我們必須結(jié)合**實(shí)際，堅(jiān)持“先難后易、梯級(jí)推進(jìn)，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃，分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，在兩年內(nèi)，大力興建各類人飲工程，切實(shí)解決26萬(wàn)群眾的缺水困難；完成思德水庫(kù)等中型骨干水庫(kù)渠系配套工程和新縣城水廠改擴(kuò)建工程，切實(shí)改善群眾生產(chǎn)生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀(jì)念活動(dòng)交通瓶頸的緊迫任務(wù)，更是促進(jìn)**發(fā)展的基礎(chǔ)工程。我們必須在11月正式開(kāi)工瀠（溪）新（政）路， xx年9月底全部完工并交付使用；在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月底前進(jìn)場(chǎng)施工，xx年10月全面完工交付使用；在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月進(jìn)場(chǎng)施工，xx年11月全面完工并交付使用，從而打通新縣城出境通道，構(gòu)架以新縣城為中心的新的交通網(wǎng)絡(luò)。四是快速推進(jìn)縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構(gòu)筑跨越式發(fā)展新平臺(tái)的希望工程。我們必須按照規(guī)劃和遷建日程安排，快速推進(jìn)遷建單位辦公和職工住宅樓建設(shè)，盡快完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和公益設(shè)施。確保xx年6月整體搬遷目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)；力爭(zhēng)xx年10月底前完成4平方公里主城區(qū)建設(shè)，使新縣城初具規(guī)模。五是深入開(kāi)展偉人故里農(nóng)村精神文明建設(shè)連片創(chuàng)建活動(dòng)。這不僅是展示革命老區(qū)新面貌的亮點(diǎn)工程，更是實(shí)
現(xiàn)農(nóng)村全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的長(zhǎng)效工程。要重點(diǎn)抓好新政－馬鞍公路沿線47個(gè)村的創(chuàng)建示范。年內(nèi)全面完成規(guī)劃，抓好搞點(diǎn)示范工作；xx年全面實(shí)施規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，完成人居環(huán)境整治和沿線農(nóng)房改造，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初具規(guī)模；xx年完成沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)村與村之間、院落之間的道路建設(shè)，使場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改觀，村（居）民居住環(huán)境更加優(yōu)美，農(nóng)田基本建設(shè)明顯改善，水土流失得到根本治理，結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，特色鮮明的產(chǎn)業(yè)帶初步形成。實(shí)現(xiàn)沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)人均地方生產(chǎn)總值3000元以上、農(nóng)民人均純收入2500元以上目標(biāo)。
同志們，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸；加快發(fā)展，我們使命如山。已經(jīng)鋪開(kāi)的五大重點(diǎn)工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關(guān)發(fā)展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內(nèi)圓滿完成，任務(wù)十分艱巨。這需要我們?nèi)f眾一心，迅速行動(dòng)，抓緊每一天、干好每件事。機(jī)遇面前人人平等，**所面臨的發(fā)展機(jī)遇，同樣是加快發(fā)展教育的歷史機(jī)遇。我們一定要認(rèn)真分析，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記指示精神，結(jié)合**教育工作實(shí)際，認(rèn)真組織研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找到突破口；要圍繞教育負(fù)債沉重、學(xué)生失輟學(xué)嚴(yán)重和教育系統(tǒng)的遷建等問(wèn)題，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，廣泛爭(zhēng)取各級(jí)各界的傾斜扶持；要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，充分發(fā)揮教育戰(zhàn)線的智力優(yōu)勢(shì)，積極為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
&nbs
p; 三、艱苦奮斗，促進(jìn)教育再鑄輝煌
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務(wù)。廣大教育工作者責(zé)任重大、使命光榮。為此，我給大家提四點(diǎn)希望：
一要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。教育是神圣而崇高的事業(yè)。作為這項(xiàng)崇高事業(yè)的建設(shè)者，教育工作者的工作成效關(guān)系到學(xué)生的將來(lái)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的深刻內(nèi)涵，甘于清貧、講求奉獻(xiàn)。我們要有從教樂(lè)業(yè)、矢志不渝的遠(yuǎn)大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，要有扎根老區(qū)，獻(xiàn)身教育的高尚情操。**是生養(yǎng)我們的熱土，要有熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的赤子情懷，用我們百倍的努力來(lái)提升**教育的水平，用我們無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動(dòng)為國(guó)家為家鄉(xiāng)培養(yǎng)一批又一批合格的建設(shè)者。
二要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生楷模。德高才能為范。在學(xué)生的心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模，不僅促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的積累，而且影響學(xué)生身心的發(fā)展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業(yè)道德建設(shè)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待功名利祿，正確對(duì)待困難與挫折，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與失敗，用良好的心態(tài)面對(duì)事業(yè)，用高尚的情操感染學(xué)生，用遠(yuǎn)大的理想引導(dǎo)學(xué)生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動(dòng)，反對(duì)參加低級(jí)庸俗的娛樂(lè)活動(dòng)；我們提倡感化和管教學(xué)生，反對(duì)一切形式的體罰和侮辱行為；我們提倡師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)，反對(duì)居高臨下的家長(zhǎng)制作風(fēng)。教師要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者風(fēng)范和愛(ài)生如子的慈母情懷，把知識(shí)和關(guān)愛(ài)播灑給每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿自信，讓每一個(gè)家庭都充滿希望。
三要強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。學(xué)高方能為師。教師素質(zhì)的高低，直接決定教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響學(xué)生知識(shí)體系和基礎(chǔ)素質(zhì)的形成。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)新一輪課程改革，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦；要確立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)和完善自己，用淵博的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生；要不斷改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，用先進(jìn)的方法去傳播知識(shí)和文明。要切實(shí)履行好“傳道、授業(yè)、解惑”的為師職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“依法施教、為人師表、苦練內(nèi)功、提高素質(zhì)” 的模范，以優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中努力把自己鍛造成一代名師,不當(dāng)“教書(shū)匠”，爭(zhēng)做“教育家”。
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第4篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2508個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有262位用戶關(guān)注，43人點(diǎn)贊！
大家好！新年伊始，我們隆重召開(kāi)**區(qū)教育系統(tǒng)全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，展示他們的先進(jìn)教學(xué)理念、教育藝術(shù)和師德風(fēng)范，表明我區(qū)在新時(shí)期堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略的決心。首先，我代表**區(qū)委教育工委、區(qū)教委向今天受表彰的51名優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)，對(duì)出資獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師的**教育基金會(huì)表示衷心的感謝！
剛才聽(tīng)了三位老師的精彩報(bào)告，相信大家和我一樣，深受教育和啟發(fā)。張思明、譚天靜和呂雪晶同志是全區(qū)教師的杰出代表，他們雖然所教學(xué)科不同，經(jīng)歷各異，但他們身上都具備了優(yōu)秀教師的共同特點(diǎn)，具有深刻的啟示意義。我認(rèn)為，主要有以下三點(diǎn)：
1、執(zhí)著的教育理想和信念。人民教師是無(wú)尚光榮的神圣職業(yè)。張思明老師用心做教育的態(tài)度，譚天靜老師 “長(zhǎng)大后我就成了你”的志向，呂雪晶老師于無(wú)聲處譜心曲的境界，都是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積淀升華的教育理想和信念，正是這種對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)使命感和巨大精神力量，驅(qū)使他們?cè)诮虝?shū)育人的崗位上，嘔心瀝血，探索進(jìn)取，取得了驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了事業(yè)與個(gè)人的共同發(fā)展。
2、高尚的人格品質(zhì)和職業(yè)道德。愛(ài)是教育的靈魂。尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以自己的高尚情操和人格魅力感染學(xué)生是這三位優(yōu)秀教師共同的師德風(fēng)范。張思明老師用自己高尚的人格力量和教育智慧營(yíng)造一種富有情感和知識(shí)魅力的教育環(huán)境。譚天靜老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)傾注到音樂(lè)教育中，用藝術(shù)的魅力感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和民族精神。呂雪晶老師用情感搭起與學(xué)生溝通的橋梁，用心愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)殘障學(xué)生。他們身上集中體現(xiàn)了學(xué)高為師，行為世范的高尚師德。
3、善于抓住機(jī)遇，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神。機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、不懈奮斗、超越自我，才能逐步走向成功。張思明老師善于結(jié)合自身特點(diǎn)，有效地挖掘、利用環(huán)境資源，在教育教學(xué)中不斷嘗試新的創(chuàng)新和探索，形成了自己獨(dú)特的教育理念和教育教學(xué)策略，在全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)界產(chǎn)生了廣泛的影響。譚天靜老師不放過(guò)每一次提高鍛煉的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持從每一節(jié)課的創(chuàng)新做起，逐步形成了以審美為核心的音樂(lè)教育風(fēng)格。呂雪晶老師在困境、艱難和壓力面前，堅(jiān)持不斷提高自身素質(zhì)，用自己的毅力和奮斗使自己不斷邁上新的臺(tái)階。
奮斗造就英才，沃土栽培棟梁。多年來(lái)，**區(qū)委教工委、區(qū)教委和各學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)良好的成才環(huán)境和育才機(jī)制，培養(yǎng)出一大批在全國(guó)、全市產(chǎn)生較大影響的名校長(zhǎng)和名教師。今年我區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域共有51名教師被評(píng)為全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教育工作者。名校長(zhǎng)和名教師已經(jīng)成為**教育這個(gè)知名品牌的重要內(nèi)涵和生命力。
在干部教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐中，通過(guò)不斷的摸索和總結(jié)，我區(qū)已逐步形成了具有**特色的人才培養(yǎng)工作機(jī)制，簡(jiǎn)稱“五步曲”。一是大賽選拔。通過(guò)舉辦基本功大賽、教學(xué)風(fēng)采大賽，為教師搭舞臺(tái)、擺擂臺(tái)，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。二是培訓(xùn)提高。通過(guò)研修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、國(guó)外培訓(xùn)等多層次、全程化、開(kāi)放式的立體培訓(xùn)模式，夯實(shí)基礎(chǔ)、開(kāi)闊視野、拓展能力，提高干部的管理水平和教師的專業(yè)化水平。三是科研引領(lǐng)。大膽使用優(yōu)秀人才，給任務(wù)，壓擔(dān)子，結(jié)合教育教學(xué)改革，規(guī)定每人至少承擔(dān)一項(xiàng)部級(jí)或市級(jí)科研課題，使教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促使他們向研究型教師發(fā)展。四是專家點(diǎn)撥。堅(jiān)持中青年教師拜師結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揮海淀名師的傳、幫、帶作用，定期組織名師指導(dǎo)團(tuán)深入學(xué)校聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)診斷、指導(dǎo)，提高中青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。同時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)北師大、首師大、中央教科所和北京市教科院等單位的教育專家，對(duì)中青年教師進(jìn)行前沿理論指導(dǎo)，提高理論素養(yǎng)。五是研討推廣。通過(guò)召開(kāi)校長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)、教師教育思想研討會(huì)等方式，對(duì)干部教師的辦學(xué)思想、教育理念和實(shí)踐進(jìn)行理論概括，提煉升華為教育思想。建立名校長(zhǎng)、名教師工作室，推廣優(yōu)秀教育成果，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的示范引領(lǐng)作用。“五步曲”環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，是全區(qū)廣大教職員工和教育工作者積極實(shí)踐、理性思索的結(jié)晶，將為我區(qū)干部教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。
同志們，人才資源是第一資源，實(shí)現(xiàn)**教育現(xiàn)代化必須將教育人才資源開(kāi)發(fā)擺在首要的位置。下面，我就今后的人才隊(duì)伍建設(shè)談三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一、要以兩名工程為龍頭，帶動(dòng)全系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍整體水平的提高。名校長(zhǎng)、名教師是我們教育系統(tǒng)高層次人才隊(duì)伍的代表，集中體現(xiàn)我區(qū)教育人才的質(zhì)量和水平，要下大力氣不斷提高優(yōu)秀人才的數(shù)量和水平，占領(lǐng)全市教育人才隊(duì)伍的制高點(diǎn)。要制定符合**教育發(fā)展需求的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，積極營(yíng)造各類人才健康成長(zhǎng)、脫穎而出的良好氛圍，形成各個(gè)學(xué)校都有名師，各個(gè)學(xué)科都出名師的人才工作新局面。要建立健全名師示范、引領(lǐng)機(jī)制，充分發(fā)揮各級(jí)名師工作室的研究和輻射功能，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、新老銜接的人才梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)海淀教育人才隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
第二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各級(jí)各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展。教育的均衡發(fā)展不僅包含教育投入的均衡，教育教學(xué)質(zhì)量的均衡，學(xué)生發(fā)展的均衡，更重要的在于教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。構(gòu)建終身教育體系和全民教育體系，要求我們進(jìn)一步堅(jiān)持黨管人才原則，樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀念，制定促進(jìn)各級(jí)各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化人才資源配置，實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校教師與民辦學(xué)校教師、職業(yè)成人教育教師與普通教育教師、北部新區(qū)教師與城區(qū)教師的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同進(jìn)步，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步形成人人可成才，處處有人才，時(shí)時(shí)出人才的良好局面。
第三、加強(qiáng)科學(xué)執(zhí)教能力建設(shè)，全面提高干部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。剛剛?cè)焕蠋煹陌l(fā)言，給我們以很深的啟示。人才的成長(zhǎng)、成功，只具備單一的能力是不夠的，執(zhí)著的教育信念、先進(jìn)的教育理念、健全的教育心理、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)，都是一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。因此，我們對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)是多方面，多角度的立體培養(yǎng)。要堅(jiān)持“以人為本”原則，根據(jù)各級(jí)各類人才的特點(diǎn)和需求，圍繞科學(xué)執(zhí)教能力的提高，加大對(duì)人才的培養(yǎng)和教育力度。重點(diǎn)要提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)研究反思能力、教育科研能力和心理輔導(dǎo)能力。
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1114個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有141位用戶關(guān)注，53人點(diǎn)贊！
今年9月10日是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。
做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀重要講話精神，大力推進(jìn)科教興和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育的改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為了做好今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、教師節(jié)的主題
今年教師節(jié)的主題是“尊師重教、為人師表”。全省教育系統(tǒng)要會(huì)同社會(huì)各界廣泛深入地開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動(dòng)安排
（一）開(kāi)展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報(bào)道我省模范教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，舉辦“師之魂”攝影大賽（展覽），展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績(jī)。
（二）開(kāi)展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向同志學(xué)習(xí)的決定》（教黨[]33號(hào)）、中共省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師同志學(xué)習(xí)的決定》（教工委[]23號(hào)）、中共省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》（教工委[]24號(hào)），扎實(shí)開(kāi)展向、、等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力。
（三）組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問(wèn)優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)，特別要關(guān)心慰問(wèn)農(nóng)村一線教師。
三、工作要求
（一）各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動(dòng)，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果。
（二）各級(jí)教育行政部門要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
（三）各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第6篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1400個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有102位用戶關(guān)注，60人點(diǎn)贊！
一、表彰類型與評(píng)選范圍
1.師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任各100名，優(yōu)秀教師200名 (分解指標(biāo)見(jiàn)附件1)。評(píng)選范圍為全縣各級(jí)各類學(xué)校教職工（含民辦學(xué)校）。
2.優(yōu)秀校長(zhǎng)50名（含民辦學(xué)校）。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校推薦人選中產(chǎn)生。
二、評(píng)選條件
㈠師德標(biāo)兵評(píng)選條件
1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。
2.工作實(shí)績(jī)。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升教學(xué)藝術(shù)與育人水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教育教學(xué)、教科研方面表現(xiàn)突出。
3.為人師表。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評(píng)。
4.參選對(duì)象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為優(yōu)秀等次，20xx年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
㈡優(yōu)秀教師評(píng)選條件
1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。
2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)與教科研成績(jī)突出。
3.履職盡責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，任勞任怨，勤于鉆研，深受師生愛(ài)戴。
4.參選對(duì)象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為合格以上等次，20xx年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
㈢優(yōu)秀班主任評(píng)選條件
1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。
2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，事跡突出，教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著。
3.班級(jí)管理。注重道德修養(yǎng)，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學(xué)生表率。轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，關(guān)愛(ài)“留守生”。所帶班級(jí)的教育教學(xué)成效明顯，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)管理無(wú)安全事故，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。
4.參選對(duì)象。擔(dān)任班主任工作連續(xù)兩年及以上。2017年師德考核為合格以上等次，20xx年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
（四）優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選條件
1.政治表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。
2.工作實(shí)績(jī)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)師生，潛心鉆研，教育理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，管理成績(jī)突出。
3.為人師表。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評(píng)。
4.參選對(duì)象。全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)，按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的工作量，2017年師德考核為合格以上等次，20xx年以來(lái)年度考核均在合格及以上等次。
三、評(píng)選要求
1.各校要高度重視，認(rèn)真宣傳，規(guī)范操作，嚴(yán)格把關(guān)。評(píng)選要采取自下而上、等額推薦、逐級(jí)申報(bào)的方式進(jìn)行。
2.評(píng)選推薦工作要公正、公平、公開(kāi)，推薦人選須在學(xué)校進(jìn)行公示無(wú)異議后上報(bào)。
3.評(píng)選推薦與師德師風(fēng)相結(jié)合，實(shí)行師德考核“一票否決”制，不得推薦有違反師德行為的人選。評(píng)選重點(diǎn)向一線教師傾斜。
4.各學(xué)校要按時(shí)將相關(guān)材料于2017年8月21日前報(bào)送到教育局人事股（紙質(zhì)材料、電子文檔同時(shí)報(bào)送）。對(duì)不符合條件的推薦對(duì)象，取消其表彰資格。
報(bào)送材料為：
⑴《xx縣教師節(jié)各類表彰推薦人選一覽表》。
⑵《xx縣師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)審批表》一式一份。
⑶個(gè)人先進(jìn)事跡材料(2000字以內(nèi))一式一份。
⑷師德、年度考核證明材料。
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)5870個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要15分鐘，共有292位用戶關(guān)注，27人點(diǎn)贊！
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料一
某同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，按照創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)支部的要求，抓好基層團(tuán)總支的基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)踐自己入黨時(shí)的誓言，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔(dān)任熔煉車間團(tuán)總支書(shū)記期間先后被授予xx省優(yōu)秀團(tuán)員、江銅集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、貴冶優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號(hào)。所在的熔煉團(tuán)總支多次獲得了江銅集團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支及青年安全工作先進(jìn)集體。2002年度組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了xx省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎(jiǎng)，2004年度熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)生產(chǎn)線獲得了江銅集團(tuán)青年文明號(hào)十周年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
一、注重學(xué)習(xí)理論，政治立場(chǎng)堅(jiān)定
在工作中，該同志注重學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和同志的三個(gè)代表的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)參加黨支部組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)持每天看報(bào)看新聞，比較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了同志七一講話，關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的講話，黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了十屆全國(guó)人大會(huì)議精神及有關(guān)時(shí)事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己在這幾年的工作中，能夠識(shí)大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個(gè)人與組織的關(guān)系、個(gè)人利益無(wú)條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定地同黨中央保持一致，堅(jiān)決同組織作斗爭(zhēng)，在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，頭腦清醒。在日常工作中，堅(jiān)決服從黨組織的決定，服從領(lǐng)導(dǎo)，注意聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)，不斷提高思想覺(jué)悟和工作能力。
二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力
在實(shí)際工作中，不論是在車間團(tuán)總支書(shū)記，還是在儀表組長(zhǎng)崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動(dòng)大家干好工作。任團(tuán)總支書(shū)記時(shí)，他堅(jiān)持做到工作到位不越位，當(dāng)好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，早來(lái)晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動(dòng)，自己和其它同志一樣共同承擔(dān)，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團(tuán)員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務(wù)的完成分憂解難，任儀表組組長(zhǎng)后，在發(fā)揮帶頭作用的同時(shí)，更加側(cè)重于組織協(xié)調(diào)工作。
是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會(huì)眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長(zhǎng)研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行了人員分工，裝備、安全等項(xiàng)工作，做到了事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管。
二是做好深入細(xì)致地思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全儀表組人員工作積極性。作儀表組長(zhǎng)，團(tuán)總支部書(shū)記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責(zé)來(lái)抓，堅(jiān)持定期不定期地同青年職工談心，征求意見(jiàn)，做到重大事項(xiàng)及時(shí)談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團(tuán)總支書(shū)記期間加強(qiáng)車間團(tuán)員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在熔煉車間各種活動(dòng)中始終堅(jiān)定不移的貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的思想理論，開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)廠、愛(ài)崗位的教育。利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使車間成員更清楚國(guó)情、司情、廠情，深刻認(rèn)識(shí)到我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心。利用黑板報(bào)、班組會(huì)等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會(huì)議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動(dòng)，新進(jìn)生產(chǎn)線的同志無(wú)論是在操作水平上還是在對(duì)青年文明號(hào)的認(rèn)識(shí)上同老成員都存在差異，車間團(tuán)總支采取結(jié)對(duì)子的辦法一對(duì)一的進(jìn)行幫、傳、帶，是他們盡快融入到青年文明號(hào)集體當(dāng)中來(lái)。
三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關(guān)系到全廠生產(chǎn)任務(wù)的完成，每一個(gè)時(shí)期，都會(huì)有一項(xiàng)比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項(xiàng)工作，在每一項(xiàng)大的工作來(lái)臨時(shí)，都及時(shí)地把全體人員集中到這項(xiàng)工作上來(lái)。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項(xiàng)目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應(yīng)工廠的管理，適應(yīng)生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立操作，為此，在兼任車間團(tuán)總支書(shū)記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)車間新職工宣傳車間的部級(jí)青年文明號(hào)，告訴他們這個(gè)稱號(hào)是榮譽(yù)的象征，是對(duì)整個(gè)熔煉車間青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，才能成為真正的全國(guó)青年文明號(hào)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，職工的工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高。在此基礎(chǔ)上，車間團(tuán)總支加強(qiáng)了對(duì)職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在每年生產(chǎn)任務(wù)較為寬松的月份定為學(xué)習(xí)月。在學(xué)習(xí)月里，輪流抽出一部分職工，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、安全知識(shí)、操作技能、講解工藝流程等，學(xué)習(xí)后還進(jìn)行考試。職工們不僅學(xué)有所成而且還學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議 。現(xiàn)在的熔煉車間已是學(xué)風(fēng)蔚然，新員工們迅速成長(zhǎng)，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了技術(shù)要領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓(xùn)了兩批伊朗學(xué)員。
三、健全規(guī)章制度，嚴(yán)格照章辦事
閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢(shì)的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時(shí)俱進(jìn)。該同志到儀表室工作后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和全體同志結(jié)合新形勢(shì)的需要及工作實(shí)際，擬定了《儀表室設(shè)備點(diǎn)檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭(zhēng)創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)管理制度》草案，報(bào)車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實(shí)行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度;另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭(zhēng)制度實(shí)行得到全車間職工的廣泛支持。
四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勤奮積極進(jìn)取
隨著江銅集團(tuán)的飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應(yīng)的新故障不斷增多。為了適應(yīng)新時(shí)期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自學(xué)有關(guān)工商管理的知識(shí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學(xué)》及相應(yīng)的生產(chǎn)管理知識(shí)等。做到與時(shí)俱進(jìn)，努力使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷得到更新，不斷得到提高。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：人力，是第一位的資源。中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急是提高人的素質(zhì)。某，一個(gè)普普通通的基層技術(shù)人員，正在以自己的行動(dòng)驗(yàn)證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長(zhǎng)，看到了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料二
呂xx，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開(kāi)始擔(dān)任xx職業(yè)學(xué)院財(cái)稅金融系團(tuán)總支書(shū)記兼學(xué)生黨支部書(shū)記。五年多的學(xué)生工作中，她始終以一個(gè)新時(shí)期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻(xiàn)。
努力學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，錘煉良好的政治素質(zhì)
參加工作以來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的十精神，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)與同事共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，隨時(shí)改進(jìn)與提高，協(xié)助院團(tuán)委和系黨總支把學(xué)生管理和服務(wù)工作開(kāi)展得有聲有色，受到師生的一致好評(píng),并被中共江西省委教育工委評(píng)為20xx年全省高校優(yōu)秀基層組織書(shū)記。
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，精心做好團(tuán)的建設(shè)和宣傳工作
在團(tuán)的工作中，她與院團(tuán)委、各系團(tuán)總支書(shū)記以及系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員一起群策群力，結(jié)合時(shí)代要求，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，組織團(tuán)員青年開(kāi)展元旦晚會(huì)、五四才藝大賽、素質(zhì)拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)。除組織學(xué)生活動(dòng)外，她還是江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院青年工作委員會(huì)的主要成員，推動(dòng)團(tuán)的工作在青年教師中的順利開(kāi)展，20xx年5月她主持了江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院首屆青年教師風(fēng)采大賽并獲得師生一致好評(píng)。為了更好更多地開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)，她加強(qiáng)和學(xué)工處、教務(wù)處、基礎(chǔ)班等學(xué)院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學(xué)院各部門，使得廣大學(xué)生團(tuán)員有更大活動(dòng)空間、更豐富的活動(dòng)載體，使得系部在培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和交往能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院和共青團(tuán)九江市委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。
攜愛(ài)同行，引領(lǐng)愛(ài)心文化，著力責(zé)任教育
作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是 愛(ài)，要用愛(ài)心溫暖每一位同學(xué)的心，要在學(xué)生們中形成愛(ài)心文化呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。
愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)是全面了解學(xué)生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺(tái)，充分利用學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)工具，拉近與學(xué)生的距離，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。
愛(ài)學(xué)生就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩。呂xx老師通過(guò)主題討論的形式與學(xué)生們一起理解愛(ài)的涵義，從愛(ài)自己、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)兄弟姐妹、愛(ài)身邊的人出發(fā)，形成了愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)心文化;她還組織學(xué)生們加入學(xué)院愛(ài)心社，帶領(lǐng)他們到特殊學(xué)校、敬老院去看望和幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，激發(fā)學(xué)生們的同情心，讓學(xué)生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料。
愛(ài)學(xué)生就要讓學(xué)生承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能使其成長(zhǎng)為一個(gè)堪當(dāng)大任的人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育本身也是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，她在學(xué)院學(xué)生管理工作制度的基礎(chǔ)上制定了系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實(shí)上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學(xué)生心服口服。
育人育己，堅(jiān)持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生工作應(yīng)該和自身所學(xué)專業(yè)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)，尋求學(xué)生工作育人和自身成長(zhǎng)育己的相互融合這是她對(duì)輔導(dǎo)員工作的獨(dú)到見(jiàn)解。
在實(shí)踐中，她萌發(fā)了許多對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別教育的方法和路徑，并通過(guò)申報(bào)課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來(lái)，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學(xué)生職業(yè)遷移能力研究》、xx省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的研究》、xx省高校黨建研究項(xiàng)目《高校黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性進(jìn)、管、出三位一體保障機(jī)制研究與實(shí)踐》、xx省人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《大學(xué)生責(zé)任教育四位一體體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》等多項(xiàng)課題。
除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學(xué)專業(yè)為資產(chǎn)評(píng)估類別，所帶學(xué)生也是資產(chǎn)評(píng)估和工程造價(jià)，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級(jí)提供了良好前提，她每到暑假都會(huì)到資產(chǎn)評(píng)估和房地產(chǎn)估價(jià)事務(wù)所去做兼職估價(jià)師，以獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)和工作。20xx年10月，她先后送了兩批造價(jià)相關(guān)專業(yè)學(xué)生到九江市都昌縣、xx鎮(zhèn)市xx縣參加農(nóng)村土地確權(quán)的實(shí)習(xí)活動(dòng);12屆資產(chǎn)評(píng)估班的楊xx同學(xué)到xx市潯誠(chéng)估價(jià)師事務(wù)所工作就是她推薦的，楊xx同學(xué)一直在該事務(wù)所工作，現(xiàn)今已經(jīng)成為該事務(wù)所的業(yè)務(wù)骨干優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料事跡材料。此外，她還帶領(lǐng)和鼓勵(lì)學(xué)生們參加各種類別的技能競(jìng)賽，參加企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到育人與育己的統(tǒng)一。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料三
馬xx，女，1988年2月5日出生，20xx年7月畢業(yè)于xx科技大學(xué)，同年8月她懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了xx重工特鋼公司這塊沃土上，現(xiàn)是精鍛車間技術(shù)組的一名技術(shù)員，并兼任車間團(tuán)支部書(shū)記一職。自參加工作以來(lái)，她一直勤勤懇懇，任勞任怨的工作著，盡自己最大的能力全心全意的干好本職工作。
20xx年8月她來(lái)到102車間工藝組實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間她把年輕人所具有的活力、熱情奔放、自信樂(lè)觀、敢作敢為的性格淋漓盡致的體現(xiàn)在了工作崗位上，她雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)，但是她不恥下問(wèn)的向老師傅請(qǐng)教。由于當(dāng)時(shí)車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，有時(shí)加班到晚上10點(diǎn)，她不怕苦不怕累，毫無(wú)怨言的工作著，短時(shí)間內(nèi)就能勝任一些工作。別看她是小姑娘，在工作上絕不嬌氣，過(guò)年期間組里員工大部分回老家過(guò)年，她勇挑重任，堅(jiān)守在工作崗位上，獨(dú)立完成工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在精鍛車間調(diào)試期間，鑒于車間人員少，工作多的情況，她不僅要跟著奧地利技術(shù)人員學(xué)習(xí)精鍛機(jī)的編程系統(tǒng)，還要將鍛造出的鍛件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為今后的鍛造收集數(shù)據(jù)優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料。由于在實(shí)習(xí)期間未接觸過(guò)實(shí)驗(yàn)這些工作，在剛開(kāi)始遇到了很多困難--不會(huì)給工人下圖紙、不會(huì)委托試驗(yàn)、不會(huì)合理利用試驗(yàn)片等等，車間全是年輕員工，沒(méi)有老師傅的教導(dǎo)，她只能自己研究，虛心請(qǐng)教其他車間有經(jīng)驗(yàn)的員工完成這些工作。為了盡快完成多項(xiàng)工作，車間里總是有她小跑的身影，有些員工看見(jiàn)了說(shuō)，你老著急什么，工作永遠(yuǎn)也干不完的，她總是氣喘吁吁的說(shuō)，這些工作都著急，需要盡快完成。
她認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。
她是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人，雖然不是組長(zhǎng)，但是她主動(dòng)承擔(dān)了很多工作，她參加工作才兩年多，有太多的不懂，她不怕困難，積極學(xué)習(xí)，從加熱鍛造退火實(shí)驗(yàn)交驗(yàn)，無(wú)論是不是屬于她的工作范圍，她都主動(dòng)與工人交流的學(xué)習(xí)，不懂的向老師傅請(qǐng)教，努力地完成各項(xiàng)任務(wù)。
車車間在成立初期，在技術(shù)上有很多規(guī)章制度需要重新根據(jù)車間實(shí)際情況和設(shè)備特點(diǎn)來(lái)制定，她慢慢摸索，結(jié)合其他車間的經(jīng)驗(yàn)，制定精鍛車間的相關(guān)制度。她還設(shè)計(jì)相關(guān)二類工具的圖紙，繪圖對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但她不怕困難，發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，用比別人多一倍的時(shí)間去研究。
她還主管車間的質(zhì)量工作，通過(guò)給大家培訓(xùn)，提高車間員工的質(zhì)量意識(shí)。她不斷地給員工進(jìn)行工藝紀(jì)律、過(guò)程工序培訓(xùn)，新車間的各項(xiàng)工作都需要去慢慢完善，她不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一次次的完善各種記錄的填寫，最終達(dá)到合格交驗(yàn)條件
她努力地工作著，盡可能的為車間的后續(xù)順利生產(chǎn)盡自己微薄的力量。
領(lǐng)導(dǎo)鑒于她有較強(qiáng)的組織能力和親和力，讓她兼任著車間的團(tuán)支部書(shū)記一職，車間的共青團(tuán)員占總?cè)藬?shù)的74﹪，她深知共青團(tuán)員是先進(jìn)青年群眾組織，搞好共青團(tuán)員工作就能夠激發(fā)員工的積極性，促進(jìn)車間的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。因此，她作為車間團(tuán)支部書(shū)記及時(shí)把握青工的思想脈搏，有針對(duì)性地做好思想工作。在車間團(tuán)支部成立以來(lái)，她多次舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，以提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。車間為了加強(qiáng)6s現(xiàn)場(chǎng)管理，領(lǐng)導(dǎo)組織員工自己動(dòng)手將廠房地面全部漆化，她積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)苦活累活走在前的精神，分區(qū)域、分小組的完成任務(wù)。
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)5158個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要13分鐘，共有119位用戶關(guān)注，31人點(diǎn)贊！
申報(bào)市級(jí)勞模先進(jìn)事跡材料x(chóng)x，今年xx歲，大專文化，中共黨員，現(xiàn)任xx縣厲莊鎮(zhèn)xx村婦女主任、xx縣xx果公司總經(jīng)理、xx縣xx果專業(yè)合作社理事長(zhǎng)。幾年來(lái)，她從為茶農(nóng)們提供技術(shù)服務(wù)到自己承包茶果園創(chuàng)業(yè)，在馬山坡上創(chuàng)造了令人矚目的成績(jī)。
平安村申報(bào)材料2篇本文目錄平安村申報(bào)材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村村委會(huì)星級(jí)“平安村委會(huì)”申報(bào)材料x(chóng)xx鎮(zhèn)xxx村全村共有288戶，總?cè)丝?016人，有3個(gè)村民小組。在xxx鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，簽訂了社會(huì)治安綜合治理、平安
道德模范事跡簡(jiǎn)介經(jīng)群眾推薦、評(píng)委評(píng)選、媒體公示等程序，靳國(guó)等30名同志當(dāng)選菏澤市第三屆道德模范，現(xiàn)將他們的先進(jìn)事跡刊登如下。市文明委希望各級(jí)各單位要采取多種形式，大力學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡，廣泛宣傳道德模范的高尚品質(zhì)，在全社會(huì)努力形成崇尚
文明示范崗申報(bào)材料3篇本文目錄2018文明示范崗申報(bào)材料巾幗文明示范崗申報(bào)材料電業(yè)局巾幗文明示范崗申報(bào)材料##小學(xué)行政組7人，均為女性且都是共產(chǎn)黨員，全組上下團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，積極參加爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，在學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理工作中起著
文明標(biāo)兵申請(qǐng)材料***，女，漢族，中共預(yù)備黨員?；瘜W(xué)化工學(xué)院08級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)任化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生團(tuán)總支副書(shū)記。 xx年入學(xué)以來(lái)，在大學(xué)這個(gè)嶄新的環(huán)境之中，我及時(shí)調(diào)整自己的思想狀態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對(duì)每件事情，期間經(jīng)歷了許多，成
優(yōu)秀班主任事跡材料x(chóng)xx，男，1985年8月生，大專學(xué)歷，2017年參加工作，入校以來(lái)，一直擔(dān)任班主任一職。記得剛參加工作時(shí)，有位校領(lǐng)導(dǎo)曾在一次班主任會(huì)上說(shuō)過(guò)，做好一個(gè)班主任要耐得住寂寞，更要守得住清貧，這句話給他留下了深刻的印象，讓他意識(shí)到了選擇班
三好學(xué)生申報(bào)材料六載寒來(lái)暑往，在老師們的關(guān)懷下,我漸漸懂得了許多！懂得了學(xué)習(xí)很重要，品德更重要。性格率真開(kāi)朗的我，興趣廣泛，樂(lè)于助人。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，常常能聽(tīng)到我朗朗讀書(shū)聲，清脆的歌聲，幫同學(xué)聽(tīng)寫背書(shū)聲。
天津爆炸犧牲最小消防員袁海事跡8月12日晚11點(diǎn)過(guò)，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生?；繁ㄊ鹿剩?0多名消防戰(zhàn)士英勇?tīng)奚?，其中包含最小年紀(jì)的袁海：簡(jiǎn)介：袁海，1997年9月出生，2017年9月入伍，列兵警銜，天津市公安消防總隊(duì)保稅支隊(duì)天保大道中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員。
創(chuàng)建縣文明和諧單位申報(bào)材料立足服務(wù)深化改革 譜寫山區(qū)教育均衡發(fā)展新篇章xx二中位于縣城新和路東北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，在校教職工143名，在校學(xué)生1849名，其中住宿生725名。校園總建筑面積為25859平方米,占地108畝。
省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料范例第一臨床醫(yī)學(xué)院xx級(jí)臨床麻醉專業(yè)省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料x(chóng)x級(jí)臨床麻醉學(xué)專業(yè)班委會(huì)在接到第一臨床學(xué)院xx級(jí)年級(jí)辦關(guān)于評(píng)定xx-xx學(xué)年云南省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的通知(以下簡(jiǎn)稱通知)后，結(jié)合本班實(shí)際情況認(rèn)真討論、分析和總
有關(guān)雷鋒生平事跡雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，以下就是由編為您提供的雷鋒生平事跡。參加人民解放軍參軍一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始,雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解
爭(zhēng)創(chuàng)紅旗中隊(duì)申報(bào)材料孩子是祖國(guó)幼小的嫩芽，需要我們用心呵護(hù)，小芽也代表著希望與健康，因此我們?nèi)×诉@個(gè)中隊(duì)名稱。雖然我們是由64名個(gè)性格迥異，愛(ài)好、特長(zhǎng)各不相同的個(gè)體組成，但我們活潑可愛(ài)，聰明能干，堅(jiān)強(qiáng)自信，……我們?cè)谧灾髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，
銷售代表申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我自xx年5月份加入這個(gè)大家庭到今天有一年多的時(shí)間了?；厥走@段日子，感覺(jué)自己過(guò)的充實(shí)而溫暖，在各位同事的悉心幫助和自己的努力下，學(xué)習(xí)了很多東西、明白了一些事情、有了一定的感悟。
先進(jìn)班集體申請(qǐng)材料卷 首 語(yǔ)xx年9月，來(lái)自廣西各地的45位同學(xué)，相聚在以“志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精”為校園文化精髓的百色學(xué)院，共同組成一個(gè)新的班級(jí)——綜文092班。過(guò)去兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成功喜悅，我們一起走過(guò)。
優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文4篇本文目錄優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文團(tuán)結(jié)村優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料11級(jí)本科班優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料優(yōu)秀班級(jí)體申報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我們是物信系11級(jí)通信工程五班的全體同學(xué)，我們申請(qǐng)參加學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體的評(píng)選活動(dòng)。
申請(qǐng)省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員材料我是xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校09珠寶一班的黃建陽(yáng)，在xx年我很光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給我的任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到：共青團(tuán)作為***的后備主力軍，有著不可替代的作用。
小學(xué)三好學(xué)生申報(bào)材料丁天同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和組織能力。其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和其他學(xué)生的好評(píng)。
政工師申報(bào)材料3篇本文目錄政工師申報(bào)材料高級(jí)政工師申報(bào)材料水利單位高級(jí)政工師申報(bào)材料一、本人概況及業(yè)務(wù)經(jīng)歷同志，男，1970年出生，漢族，大學(xué)文化，助理工程師， 1994年6月畢業(yè)于河南農(nóng)大，1994年7月參加工作。
初中英語(yǔ)教師（班主任）述職本人**年完成了在***四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué).當(dāng)時(shí)**一中開(kāi)始創(chuàng)辦其初中部**驗(yàn)中學(xué),學(xué)校提出了'個(gè)性飛揚(yáng)在草橋'的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹(shù)人中施展所學(xué).從踏上工作崗位我就立志做一民深受
公交系統(tǒng)市級(jí)文明號(hào)申報(bào)材料市公共交通有限公司是一家經(jīng)營(yíng)公共交通客運(yùn)業(yè)務(wù)的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)?，F(xiàn)有正式職工45名，其中35歲以下青年32名，平均年齡30歲。是一支充滿朝氣的隊(duì)伍。
“宣傳工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料在過(guò)去的xx年度中，xx包裝宣傳報(bào)道工作，在公司總經(jīng)理薛總的高度重視下，從多方面、多層次的開(kāi)展行之有效的工作，取得一定成果。公司通訊員隊(duì)伍積極的向集團(tuán)《xx人》、集團(tuán)網(wǎng)站、公司內(nèi)部宣傳欄等信息平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道xx包裝在
優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料范文尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)您好!我是機(jī)械系317班的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)我積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么，如何做好思想理念的提升。
“十佳”文明村申報(bào)材料x(chóng)x鎮(zhèn)xx村美麗富饒，全村以種植業(yè)和肉羊養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，位于鎮(zhèn)區(qū)西南25公里處，本村總面積27平方公里，耕地1xxxxx畝，其中水田620畝，退耕還林地xxxx畝，轄6個(gè)村民小組，共有xxx戶，總?cè)丝?723人，有4個(gè)黨小組，黨員28名，村“兩委”干部
優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料學(xué)生會(huì)優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干部申報(bào)材料一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，錘煉良好的政治素質(zhì)。 參加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能始終保持堅(jiān)定正確的政治
先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文4篇本文目錄先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料（森林公安）先進(jìn)黨支部申報(bào)材料——教育工委保衛(wèi)保密處黨支部實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料車間先進(jìn)黨支部申報(bào)材料x(chóng)x公司xx車間目前擔(dān)負(fù)著向兩個(gè)xxx系列供電、供風(fēng)、供水的
優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生干部申報(bào)材料x(chóng)x, xx人，教育系0407141班學(xué)生，原擔(dān)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)副主席，心軒會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，0407141班班長(zhǎng)，黨員。
大學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料按理說(shuō)一個(gè)大四的班級(jí)，是不應(yīng)該再和學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)這些榮譽(yù)的。但是作為班級(jí)大一時(shí)的學(xué)習(xí)委員，大二時(shí)的班長(zhǎng)，大三大四時(shí)的團(tuán)支書(shū)和黨建聯(lián)系人，對(duì)這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有了一種化不開(kāi)的濃濃的感情了，我還是想來(lái)試一試。
黨建申報(bào)材料3篇本文目錄黨建申報(bào)材料科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所黨建工作申報(bào)材料社區(qū)創(chuàng)建黨建工作示點(diǎn)的申報(bào)材料近年來(lái)，東關(guān)社區(qū)以狠抓社區(qū)黨建為龍頭，以創(chuàng)建和諧社區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以抓班子隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高居民政治生活、物質(zhì)生活、精神生活質(zhì)量
省三好學(xué)生申報(bào)材料（大學(xué)生）黃飛同學(xué)來(lái)自武漢大學(xué)體育專業(yè)。自入校以來(lái)，她政治上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵，成為本年級(jí)第一批正式黨員。學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅，曾榮獲南京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，一、二、三等
優(yōu)秀共青團(tuán)干部申請(qǐng)材料楊xx，女，漢族，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)08-1班，在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書(shū)?，F(xiàn)匯報(bào)自己情況如下：一、在思想政治方面自從xx年5月4日入團(tuán)以來(lái)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的
優(yōu)秀學(xué)生推薦材料鄒xx，來(lái)自黃石三中高二零七班，是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛(ài)。父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我的心里播種了健康向上的種子，更使我懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德
先進(jìn)單位申報(bào)材料4篇本文目錄2018先進(jìn)單位申報(bào)材料“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”申報(bào)材料安全生產(chǎn)先進(jìn)單位申報(bào)材料“工會(huì)工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料回首，xxx單位全體員工緊緊圍繞公司規(guī)范運(yùn)行管理，提高機(jī)組運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性，保證機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)環(huán)保運(yùn)行的工作思
市級(jí)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū)尊敬的各位老師：我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融班的xx。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了.回顧過(guò)去的兩年大學(xué)生活,有過(guò)拼搏有過(guò)汗水，但我始終堅(jiān)信“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，我努力使自己自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。
三好學(xué)生生申請(qǐng)書(shū)(大學(xué)生)尊敬的老師：您好！我是謝xx，來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10-01班，在學(xué)習(xí)和工作中我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，同學(xué)與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
教師職稱評(píng)定申報(bào)述職本人****年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位.****年1月被***大學(xué)錄取為xx級(jí)教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員.***年8月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,至今任現(xiàn)職滿五年,這五年來(lái),我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作
優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料4篇本文目錄2018優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料x(chóng)x，男，1989年10月出生，計(jì)算機(jī)學(xué)院xx班團(tuán)員。
“三下鄉(xiāng)?”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料“三下鄉(xiāng) ”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料前言： 作為21世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著歷史賦予的重大使命。我們是前線的弄潮兒，是陣地的后備軍，是再生的力量團(tuán)，有激情，有沖勁，有責(zé)任。
教育局教育科研申報(bào)材料*市*教育科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告 *中學(xué) 市教科所： 根據(jù)金市教規(guī)[20*]6號(hào)文件《關(guān)于評(píng)比*市*教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》精神，我校認(rèn)真對(duì)照考核細(xì)則，積極開(kāi)展自查自評(píng)工作。
優(yōu)秀班集體申報(bào)材料(詳細(xì))班 級(jí) 簡(jiǎn) 介xx年的金秋季節(jié)，為了人生的夢(mèng)想，我們相聚人文。一張張稚氣的面孔，一張張燦爛的笑容，一陣陣百靈鳥(niǎo)般的笑聲，我們走進(jìn)了軟件工程二班的教室。
關(guān)于我最喜愛(ài)的健康衛(wèi)士申報(bào)材料我最喜愛(ài)的健康衛(wèi)士xx部分先進(jìn)事跡我們所從事的工作，其實(shí)就是一個(gè)火炬手的工作，就是將匯聚的愛(ài)心血液又好又快的傳遞給病危的人，盡最大努力地保障人民的健康。廣安市中心血站副站長(zhǎng)xx總是在會(huì)上對(duì)職工們說(shuō)。
優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書(shū)尊敬的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院08工業(yè)設(shè)計(jì)01班全體同學(xué)希望能申請(qǐng)成為優(yōu)秀團(tuán)支部。 我們08工業(yè)設(shè)計(jì)01班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)、向上的集體。我們?nèi)w同學(xué)將以積極向上的態(tài)度和真摯飽滿的熱情爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部。
優(yōu)秀科技工作者候選人推薦材料何xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年7月在榆林地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。從此，他下決心將自己的根深深地扎在xx鎮(zhèn)這片熱土上，一心一意為廣大人民群眾的身心健康奉獻(xiàn)自己的青春。
評(píng)優(yōu)申報(bào)材料3篇本文目錄評(píng)優(yōu)申報(bào)材料協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料社團(tuán)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料遺人玫瑰，手有余香。付出了愛(ài)心收獲了善良，付出了努力收獲了澄明。大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成立至今已6年，無(wú)論是在協(xié)會(huì)建設(shè)還是協(xié)會(huì)活動(dòng)，都富有成效；無(wú)論是在協(xié)會(huì)自己舉辦的活動(dòng)還是
優(yōu)秀畢業(yè)生申報(bào)材料陳x座右銘：無(wú)論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度先進(jìn)事跡思想政治方面， 思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，注意加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
黨員示范崗申報(bào)材料4篇本文目錄黨員示范崗申報(bào)材料三年組黨員示范崗申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生黨員示范崗申報(bào)材料黨員示范崗申報(bào)材料三年組共6名成員，其中黨員3名，她們是湖北省優(yōu)秀教師胡利平，處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx，處十佳班主任xxx，她們充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作
優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書(shū)中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和預(yù)備軍。我班團(tuán)支部創(chuàng)建以來(lái)，積極擁護(hù)黨的章程，努力執(zhí)行黨的路線政策，自覺(jué)遵守団記，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)，熱心幫助青年進(jìn)步堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)。
青年文明號(hào)申報(bào)材料范文4篇本文目錄青年文明號(hào)申報(bào)材料范文青年文明號(hào)申報(bào)材料壓力容器室青年文明號(hào)申報(bào)材料關(guān)于區(qū)“青年文明號(hào)”的申報(bào)材料中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州市新密分公司(以下簡(jiǎn)稱新密移動(dòng))成立于1999年10月18日，位于溱水路西段18號(hào)，下設(shè)綜合支
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)7584個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要19分鐘，共有199位用戶關(guān)注，34人點(diǎn)贊！
一支粉筆，在他手中能畫出世間萬(wàn)物;三尺講臺(tái)，他幾句話便能貫穿古今。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)1作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說(shuō)得好，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你?！?/p>
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于他本身就是校長(zhǎng)，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)2通過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
郭玉梅老師，她先后做了5次開(kāi)顱手術(shù)，還能堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課，在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學(xué)生，她的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心帶著對(duì)學(xué)生摯熱的愛(ài)，在三尺講臺(tái)上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)3那么多浦東新區(qū)優(yōu)秀教師的案例，使我更深入地思考一個(gè)問(wèn)題，這也是我從教一生都在思考的問(wèn)題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說(shuō)，教師的工作是什么?
結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。當(dāng)我看到一所特殊學(xué)校時(shí)，看到里面有著許多智障兒童時(shí)，我就想，面對(duì)這樣的孩子，老師所承擔(dān)的是更多的關(guān)愛(ài)更多的付出。他們的付出更是常人難以體會(huì)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛(ài)教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。
多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺(jué)，能拉近與學(xué)生的.距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來(lái)說(shuō)，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說(shuō)服力。這也就是教師教書(shū)育人中不可缺少的人格力量。
優(yōu)秀教師的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛(ài)這一崗位，雖然人們用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”來(lái)形容，但我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)4本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè)章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門的鑰匙。”
肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?jiàn)，愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級(jí)管理， 持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對(duì)這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力
在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
教書(shū)育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識(shí)不過(guò)硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹(shù)立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書(shū)，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)。’更何況我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢?”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)5王--老師是--小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，王老師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饋?lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔(dān)任一線教師的六年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
王老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，王老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?lái)，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
王老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入--小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
王--老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評(píng)比叁等獎(jiǎng);2005年5月，王--老師被評(píng)為縣模范班主任;2006年連續(xù)評(píng)為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2007年9月評(píng)為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評(píng)為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎(jiǎng)。
王--老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。
小學(xué)優(yōu)秀教師事跡總結(jié)相關(guān)文章： 小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
事跡材料:小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料
2016年小學(xué)優(yōu)秀教師的事跡
小學(xué)十佳教師先進(jìn)事跡材料
教師先進(jìn)個(gè)人事跡總結(jié)
全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)教師事跡材料4篇
優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料
關(guān)于全國(guó)優(yōu)秀教師事跡小學(xué)材料范文4篇
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)3篇
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)5084個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要13分鐘，共有164位用戶關(guān)注，50人點(diǎn)贊！
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料在進(jìn)入高新區(qū)工作的近兩年，汪曼莉同志在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、積極主動(dòng)，盡心盡職，勤奮努力，發(fā)揚(yáng)了高新人不怕苦累的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，能較好地完成本職工作任務(wù)。在政治上追求進(jìn)步，思想上尋求升華，在德、能、勤、廉、績(jī)等各方面都有較大的進(jìn)步;為高新區(qū)共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被授予全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部稱號(hào);同年在全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題演講比賽中還榮獲了二等獎(jiǎng)。此外，每年還有多篇通訊報(bào)道在各大省級(jí)市級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊以及微信平臺(tái)上發(fā)表。
一、重視理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的政治思想素質(zhì)
作為一名黨員，必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)和良好思想素質(zhì)。為了培養(yǎng)自己鮮明的政治立場(chǎng)，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，近年來(lái)，該同志時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在政治上始終同黨中央保持一致，緊緊圍繞局黨委的中心工作，理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)系列講話精神，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，講黨性、重品行、作表率。樹(shù)立了遵紀(jì)守法、廉潔自律、熱情服務(wù)、助人為樂(lè)的為人民服務(wù)的思想，積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，讓自己具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，真正當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。
二、勤于辨析思考，培養(yǎng)自己良好的文字業(yè)務(wù)素質(zhì)
作為一名黨政辦的工作人員，首要任務(wù)就是負(fù)責(zé)做好全區(qū)的文字材料和宣傳報(bào)道工作。從事文字工作是一個(gè)專業(yè)性極強(qiáng)的工作，既沒(méi)有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，又十分吃苦，而且還難以看到成績(jī)。為了使自己的文字材料和宣傳報(bào)道工作達(dá)到要求，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，該同志在學(xué)習(xí)、辨析、思考上下了大量功夫，積極加入到我區(qū)新聞報(bào)道小組，參加區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織外來(lái)新聞人員的授課培訓(xùn)，并仔細(xì)通讀區(qū)組宣部門訂閱的幫助提高文字寫作水平的書(shū)籍，在閱讀中按照自己在辦公室需要負(fù)責(zé)的事宜進(jìn)行分析理解，通過(guò)思考融入自己的思想，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的材料任務(wù)，并不急于求成，而是首先認(rèn)真揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，然后精心構(gòu)思布局，每一份材料都字斟句酌，不用華麗的辭藻，實(shí)事求是，認(rèn)真修改。
為了宣傳高新區(qū)工作，讓社會(huì)了解高新區(qū)情況，了解高新人的精神面貌，該同志積極主動(dòng)地做好宣傳工作，除了在文字上下功夫外，在宣傳方法和角度上做文章，針對(duì)全局性的工作和重大活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳和全面宣傳;圍繞中心工作和重要活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳;對(duì)涉及社會(huì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入宣傳。由于該同志在文字業(yè)務(wù)上注重思考，善于總結(jié)，培養(yǎng)了自己良好的文字業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好其他工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、積極實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)自己良好的工作能力素質(zhì)
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)黨工委、管委會(huì)工作安排部署，在全區(qū)三大戰(zhàn)役活動(dòng)、三員入企、黨建發(fā)力活動(dòng)中，積極履行自身崗位職責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用，并起到了辦公室與企業(yè)的橋梁和紐帶的作用，融入中心，服務(wù)大局。堅(jiān)持黨的宗旨和群眾觀點(diǎn)，真心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事，作風(fēng)深入扎實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，清正廉潔。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。參加工作以來(lái)，該同志主要負(fù)責(zé)全區(qū)會(huì)務(wù)、法制、考勤、保安保潔人員工資、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)工作，本著全身心投入原則，基本是以單位為家，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，不僅放棄了節(jié)假日，還主動(dòng)加班加點(diǎn)，幾年如一日，就算上會(huì)材料各部門交的再晚，依然堅(jiān)持將所有版面排完，通過(guò)oa發(fā)送至所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和部門后才離開(kāi)辦公室。以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了自己勤懇、扎實(shí)的工作形象。熱情待人接物。待人接物是機(jī)關(guān)工作的重要環(huán)節(jié)，辦公室作為機(jī)關(guān)的窗口，尤其要做好這一工作，為培養(yǎng)自己熱情的服務(wù)形象，她始終堅(jiān)持文明服務(wù)，禮貌用語(yǔ)，態(tài)度熱情誠(chéng)懇。并且努力培養(yǎng)自己的處事和應(yīng)變能力，面對(duì)紛繁復(fù)雜的機(jī)關(guān)事務(wù)和許多突發(fā)性的臨時(shí)事項(xiàng)，能沉著應(yīng)對(duì)，冷靜分析，理清頭緒。
四、強(qiáng)化廉潔自律，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德素質(zhì)
自20xx年5月入黨后，為了維護(hù)黨員形象，維護(hù)黨的純潔和尊嚴(yán)，她牢記入黨誓詞，時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制不良思潮的影響，堅(jiān)持原則，秉公辦事，廉潔自律，凡是規(guī)定不準(zhǔn)做的事堅(jiān)決不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利團(tuán)結(jié)的事不做，不違章、不違紀(jì)、不犯法，做一個(gè)稱職的黨員。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是她作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長(zhǎng)期以來(lái)她都格守著奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境的人生格言。她常說(shuō)，自己作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料x(chóng)x同志自入黨以來(lái)，她一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實(shí)工作，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。她主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，、xx屆三中全會(huì)精神及習(xí)的重要講話，并參加支部開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)做好本職工作
自從進(jìn)入黨政辦工作以來(lái)，她從一名打字員做起，扎實(shí)工作，確保各類文件、通知及時(shí)下達(dá)，通過(guò)自己的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。各類文件質(zhì)量、格式要求在局辦公室系統(tǒng)的評(píng)比中始終名列前茅。同時(shí)經(jīng)常把自己熟悉的公文寫作與排版的相關(guān)知識(shí)同事們分享得到同事們的好評(píng)。
在日常工作中，還積極做好各類會(huì)議的前期準(zhǔn)備和接待工作，配合主任起草和打印各類會(huì)議材料，布置會(huì)場(chǎng)，做好會(huì)議期間的服務(wù)工作，常常是早來(lái)晚走，但當(dāng)自己的工作得到認(rèn)可時(shí)，還是她常說(shuō)自己的辛苦和付出是值得的。她還兼任中心信訪接待員，對(duì)于前來(lái)反映問(wèn)題的職工群眾都能熱情相待，一杯熱茶、一張笑臉，耐心的傾聽(tīng)來(lái)訪人的訴求，及時(shí)做好記錄，為領(lǐng)導(dǎo)下一步的工作做好鋪墊。
此外，能夠積極參加支部的各種學(xué)習(xí)，對(duì)于中心舉辦的各類活動(dòng)都能夠積極參與并協(xié)助工作，不斷鍛煉自己各方面的能力。
三、不斷進(jìn)取，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用
雖然她只是機(jī)關(guān)的一名普通工作人員，但她時(shí)刻牢記我是一名黨員。黨員就是一面旗幟，工作人員就是機(jī)關(guān)的窗口，因此要具備扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，要以自己的工作熱情，使命感和責(zé)任感對(duì)待繁雜的工作，能樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的宗旨，讓黨員的先鋒模范作用反映到本職工作中，落實(shí)到自己的崗位上。
入黨十幾年來(lái)，她一直以身邊的老黨員、先進(jìn)分子為榜樣，學(xué)習(xí)他們吃苦在前、享受在后的精神，同時(shí)也努力以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊更年輕的黨員，并主動(dòng)聽(tīng)取來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，時(shí)刻維護(hù)黨員和機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。
作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，她以奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境為自己的人生格言，雖然自己也做了一些努力，但離一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還是有一些距離的，在今后的工作和生活中，還需要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力工作，提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，做一名名副其實(shí)的四優(yōu)黨員。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料我叫代玉英，32歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員、1998年畢業(yè)于包頭師范學(xué)校，現(xiàn)于蒙古族小學(xué)任教，做為一名教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料。用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐(為您提供)行三個(gè)代表。工作中，曾多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀幼兒教師、市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)骨干教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀幼兒教師、縣級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)骨干教師、縣級(jí)教學(xué)能手、縣級(jí)十佳師德教師、園級(jí)優(yōu)秀教師、園級(jí)優(yōu)秀班主任 的稱號(hào)。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。我還多次代表幼兒園參加縣、市的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我所講的課分別榮獲縣、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。諸多榮譽(yù)的取得代表著我對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)。我用行動(dòng)詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F(xiàn)將近幾年工作事跡介紹如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
作為一名黨員，我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用。
常聽(tīng)到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)一塊磚的精神。記得95年五、四青年節(jié)到來(lái)之即，縣團(tuán)委要我園出一個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)因?yàn)闂罾蠋熁亓死霞?，所以缺了一個(gè)演員。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)找到了我，我沒(méi)做任何考慮，在排練時(shí)間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。還有一次，在去年十月一之前，我已經(jīng)買好了回山東的車票?？墒菆@長(zhǎng)一聲令下：30號(hào)晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。
還有在剛結(jié)婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個(gè)孩子，最后還是把孩子做掉了?？墒俏倚睦锓挪幌挛业墓ぷ?、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，在三月刺骨的春風(fēng)中，堅(jiān)持來(lái)到了單位。最后郝園長(zhǎng)知道了，非常生氣地把我送回了家?？晌以诩疫€是惦記著班級(jí)、惦記著我的孩子們，半個(gè)月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅(jiān)持在崗位上，我就不會(huì)請(qǐng)假。結(jié)婚時(shí)，我沒(méi)占用工作時(shí)間籌備婚禮;臨產(chǎn)時(shí)，我堅(jiān)持到臨產(chǎn)的前一天才請(qǐng)假休息;工作時(shí)，我事事?lián)屧谙?，提前完成任?wù)。為了這，有人說(shuō)我傻，有人說(shuō)我賤?？晌易约翰贿@樣認(rèn)為，我只知道做人、做事要對(duì)的起良心，而我要對(duì)的起我的孩子們。同時(shí)我也知道：能力有限，努力無(wú)限這句話。
二、關(guān)愛(ài)幼兒、家長(zhǎng)信賴
一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子，得到每一個(gè)家長(zhǎng)的認(rèn)可，那就更難了，通過(guò)十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長(zhǎng)之間必須要以心換心。
記得在1999年我收了一個(gè)小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當(dāng)時(shí)班級(jí)中有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時(shí)刻跟著她，由于這是她第一次來(lái)園對(duì)一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來(lái)，她是很開(kāi)心，我們卻爬不起來(lái)了，最讓人頭疼的是：她白天在活動(dòng)的時(shí)間還好，可是到了中午睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)哭鬧不止，因?yàn)槿w小朋友上床睡覺(jué)了，沒(méi)人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動(dòng)就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我的胳膊都麻木了。現(xiàn)在她已經(jīng)上了小學(xué)，可是還經(jīng)?；貋?lái)看我，給我寫信，向我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。這就是愛(ài)的延續(xù)，讓我體驗(yàn)著收獲的快樂(lè)，我用我的愛(ài)心澆灌了他們，他們也用行動(dòng)回報(bào)了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我?guī)?lái)了感動(dòng)和歡愉。所以說(shuō)真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感的教育，是他們成長(zhǎng)所需的綠肥。
三、愛(ài)心助教、愛(ài)滿人間
愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)偶爾的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。我始終堅(jiān)信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí)。為了趕上時(shí)代的步伐，采用最新的教育教學(xué)手段。我利用課余時(shí)間自學(xué)了制作課件，由于沒(méi)有基礎(chǔ)，一切從零開(kāi)始，白天上班沒(méi)時(shí)間，只有晚上坐在電腦前，進(jìn)行制作，最后我用了一個(gè)月的時(shí)間作出了一套課件，并參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。這段時(shí)間我知道了，只有努力學(xué)習(xí)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。
