優(yōu)秀教師材料 第1篇
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在政治上，該同志積極認真地參加政治學(xué)習(xí)，積極收聽收看時事新聞，時時了解國家大事，了解國家政策，認真學(xué)習(xí)和宣傳了黨的xx大精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx“xxxx”理論，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計報酬;對公益活動熱心積極;團結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
在實際工作中，該同志始終實踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實”地開展教學(xué)工作、認真鉆研職高語文，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。她訂閱了《中學(xué)語文》《中學(xué)語文教學(xué)》、《讀書雜志》等刊物，認真吸取先進教育教學(xué)經(jīng)驗，做到不懂就問，不恥下問。在教學(xué)中，該同志充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學(xué)效果良好，受到老師和學(xué)生好評。該同志積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，～級計算應(yīng)用四班的柏柔羽、樊銳分別獲得“弘揚民族精神，建設(shè)小康社會”演講、征文一等獎。
該同志在承擔(dān)春招班的班主任工作時，費盡心思，想盡辦法，順利地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。春招班是我校進行實驗的一個班級，學(xué)生來源不同廣，學(xué)生素質(zhì)低，文化底子差。她接受了班主任后，針對現(xiàn)實，她做了大量的耐心細致的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，分析，講道理，口干了，她喝口水再講，頭痛了，她停一停再說，終于使一大批“問題學(xué)生”明白是非，知道了什么該做，什么不該做，該怎么做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽感，在全校的體操比賽中表現(xiàn)好。一期以來，春招班沒有出現(xiàn)過打架斗毆事件，這和她所做的耐心細致的工作分不開的。
優(yōu)秀教師材料 第2篇
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優(yōu)秀教師主要事跡材料范文一 一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取曉之以理，動之以情循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的骨干教師的榮譽稱號。
徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守
多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認真負責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。沉重的家庭負擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
四、用心做事、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將難啃的骨頭交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為老大姐，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。
2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任。
附： 個人近年獲獎情況
1、1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進教師;
2、2000年獲延平區(qū)教育局師德風(fēng)尚獎
3、2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進工作者;
4、2002年被評為延平區(qū)中學(xué)骨干教師;
5、2003年被評為南平市優(yōu)秀班主任;
6、2003年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師;
7、2005年被評為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進工作者。
8、2007年被評為南平市巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵
優(yōu)秀教師主要事跡材料范文二 魯**，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級教師，房山區(qū)骨干教師，十渡小學(xué)工作。
1976年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極，踏實肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻。
從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對后進生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實際教學(xué)工作中，面對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時間到學(xué)生家中進行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后，由于離家較遠，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學(xué)一線，始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進修，堅持長期自費訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點多從家里出來)的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。作為區(qū)級骨干教師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長，并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù)，先后撰寫多篇教科研51免 費，并多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻與黨中央保持一致，關(guān)心奧運、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻愛心行列當(dāng)中，其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽和同行的贊許。
在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績，參加房山區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動，獲區(qū)級錄像課一等獎，教學(xué)設(shè)計區(qū)級一等獎。51免 費獲北京市優(yōu)秀51免 費二等獎，部級科研51免 費三等獎，獲部級科研51免 費一等獎，先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年教師，房山區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，房山區(qū)中青年骨干教師，部級科研工作先進實驗教師等榮譽。
優(yōu)秀教師主要事跡材料范文三 夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時，我想喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：我是跟你學(xué)的。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。
三、嚴(yán)愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。上課提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立衛(wèi)生星、守紀(jì)星、文明星、安全星、創(chuàng)新星等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有服從集體、服從命令的思想，呈現(xiàn)活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌，又具有個性張揚、百花競放的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了好習(xí)慣伴我行、 知榮明恥我能行、爭創(chuàng)書香好班級等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了收放自如，張馳有度的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
優(yōu)秀教師材料 第3篇
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——xx同志優(yōu)秀教師材料
我是一名普通的小學(xué)教師，既無可歌可泣的事跡，更無任何豐功偉績。我所擁有的只是一顆坦誠的心，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我也愿意把我的青春的夢想獻給我的學(xué)生，我的事業(yè)。
——摘自xx《教學(xué)心得體會》
xx，女，1978年4月出生，1996年8月參加工作，小學(xué)一級教師，大學(xué)本科學(xué)歷，省級骨干教師?，F(xiàn)為xx縣城關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，六年級教研組長。從教九年來，該同志兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴；九年來，她熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)專科、本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師；九年來，她矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成績，在xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)界贏得很高的聲譽。
一、嚴(yán)于律己，孜孜不倦，以頑強的毅力和一絲不茍的進取精神筑就堅實的基本功。
歷年來最年輕的畢業(yè)班教研組長、最高學(xué)歷、學(xué)科骨干帶頭人……，xx老師以高尚的人格，淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在城關(guān)小學(xué)有很高的聲譽，是老師們贊譽的對象。然而在她的攀登之路上付出了多少辛勤的汗水……
然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感卻不時地撞擊著她的思維。隨著時間的推移，面對講的越來越多的課，越來越熟的教材，她常常深感知識的日顯陳舊、僵化。數(shù)學(xué)究竟應(yīng)該怎樣教？究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育？
同時，她還積極把握每次學(xué)習(xí)的機會，先后去漢中、西安等地學(xué)習(xí)，聆聽教育專家教誨，耳濡目染各級優(yōu)秀教師授課，參加骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班。除此之外，她還先后參加了小學(xué)音樂教師培訓(xùn)班、后備干部培訓(xùn)班，甚至自費參加電腦培訓(xùn)，總之，她把握一切機會，克服一切困難，除了工作，就是學(xué)習(xí)。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿，胸中氣概昂揚，廣博的知識和教育理論開闊了她的視野，筑就了豐厚的內(nèi)力，為她走向成功打下了堅實的基礎(chǔ)。在全縣小學(xué)教師五項技能比賽中，她一舉獲得二等獎，所撰寫的數(shù)學(xué)說課稿獲市級二等獎，論文《創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)新知》分別獲得鎮(zhèn)級一等獎，縣級一等獎，論文《長方體的體積教學(xué)設(shè)計》獲得縣級一等獎，撰寫的教案《平行四邊形面積的計算》獲得市級二等獎。論文《思品教學(xué)中明理導(dǎo)行的幾點做法》一文，獲得市級二等獎。
二、投身教育，矢志教改，以教研促教學(xué)，以教學(xué)帶教研。
作為縣城關(guān)小學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長，她常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)？”她說，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”的常規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講幾分鐘，她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同解決，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。比如，在教學(xué)《比較分?jǐn)?shù)大小》一課時，課本內(nèi)容只有同分母分?jǐn)?shù)比較和同分子分?jǐn)?shù)比較，而她在教學(xué)時，則是把問題直接交給學(xué)生，告訴學(xué)生研究方法，讓學(xué)生自己合作研究并寫出實驗報告。后來學(xué)生得到的結(jié)論囊括了各種分?jǐn)?shù)大小的比較，并做出了完整、有理有據(jù)的報告。超越課本、融會貫通教材內(nèi)容的教法，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和自覺性，這樣教學(xué)生受得了嗎，可跟著張老師學(xué)下去，腦子會變的越來越強大起來，讓聰明的學(xué)生更聰明，讓不聰明的學(xué)生變聰明，學(xué)生們說，我們從張老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣。
同時，在她的教學(xué)中，過程性教學(xué)實踐值得稱道。她把過程性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)問題意識，體驗研究方法上。在課堂上，她帶領(lǐng)學(xué)生觀察、記錄，實驗，分析，歸納，總結(jié)，使教師導(dǎo)的藝術(shù)，引的技巧，幫的熱情得到了最大程度的發(fā)揮，讓學(xué)生在獲取知識的同時，感受求知之樂、參與之樂、攀登之樂，成功之樂，同時構(gòu)建了和諧、愉悅的師生關(guān)系，也培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)合作的精神和責(zé)任心。這種教學(xué)實踐使她改變了教學(xué)觀念，打破教學(xué)模式，邊指導(dǎo)，邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，和學(xué)生共同提高。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精湛的教學(xué)藝術(shù)、愛生如子的敬業(yè)精神，獨具一格的教學(xué)風(fēng)格、默默無聞的工作作風(fēng)堪為人贊。在小學(xué)素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革與探索中，xx老師傾注了滿腔熱血，滴下了晶瑩的汗水，走出了一條灑滿汗水的成功之路。從教以來，她先后參加各級賽教，連續(xù)獲得兩次縣級教學(xué)能手稱號和市級教學(xué)能手稱號，在縣級“小學(xué)課堂教學(xué)實施創(chuàng)新教育”實驗匯報活動中，獲得一等獎，參加漢中市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評賽，獲得一等獎，先后到高臺、梁山、圣水、青樹、 等全縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做巡回示范課，獲得廣大師生一致好評，同時為全縣中小學(xué)遠程教育培訓(xùn)班做示范課、錄像課，也深受好評。
她作為省級骨干教師，市級教學(xué)能手，縣級優(yōu)秀教師，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，以過硬的工作作風(fēng)，扎實地教學(xué)基本功，獨特的教學(xué)風(fēng)格，使所帶學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。歷年來，所教班級學(xué)生的考試成績總是名列前茅，所教的畢業(yè)班在全縣舉行的小學(xué)畢業(yè)檢測考試中，也是名列前茅。
三、團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，用強烈的事業(yè)心和責(zé)任心譜寫青春。
作為六年級教研組組組長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，她帶領(lǐng)全組教師群策群力，相濡以沫，形成一個團結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進的集體，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支生力軍。在年級組教學(xué)管理檢查工作和日常管理工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；在教研教改方面，她組織大家認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合教學(xué)實際，通過集體備課、改進教法、研究課題，集思廣益，取長補短，形成了濃郁的教研教改風(fēng)尚；加強本年級教師的團結(jié)和合作，協(xié)調(diào)好各學(xué)科間的關(guān)系，積極承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)方面的臨時性任務(wù)；同時，對待組里的新老師，她更是積極指導(dǎo)，耐心幫助，使她們很快成學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量。總之，在她的帶領(lǐng)下，六年級教研組團結(jié)、上進，呈現(xiàn)出一片朝氣蓬勃的氣息。
優(yōu)秀教師材料 第4篇
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一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，xx深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義思想、鄧小&平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的××××事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進班集體。
優(yōu)秀教師材料 第5篇
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xxx委黨校教師xxx，黨員，團支部書記。自從2003年4月被推選為團支部書記以來，今年是她從事團的工作的第三年。該同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實，在三年多的工作實踐中，一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚?，F(xiàn)將其主要事跡報告如下：
一、政治學(xué)習(xí)上認真自覺
xxx同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，有著堅定的共產(chǎn)主義信念，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以同志“三個代表”的思想作為行動指南，解放思想、實事求是。參加工作以來，她一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，她平時關(guān)心時政，對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”思想等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，積極參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí)，認真思考，不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。在學(xué)校開展的機關(guān)效能建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進性教育過程中，她扎實認真，勤做筆記，在開展增強團員意識主題教育活動中，她積極認真的重新學(xué)習(xí)團章，團內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人的講話，了解團的指導(dǎo)方針，緊跟團的工作的步伐。
二、教學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出
xxx老師是黨校教師中較為年輕的一位骨干教師。她的教風(fēng)大方優(yōu)雅，教態(tài)自然流暢，表達清晰，教案準(zhǔn)備充分，在今年進行黨校主體班教學(xué)過程中，她的兩個專題課《國際貿(mào)易知識介紹》與《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推動可持續(xù)發(fā)展》都反饋很好，學(xué)員的滿意率非常高。在進行函授班的教學(xué)過程中，她也毫不馬虎，認真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備，而且注重與學(xué)員的交流，能隨時根據(jù)學(xué)員的要求調(diào)整上課內(nèi)容，她的宗旨是，力求每一位來上課的學(xué)員都有收獲。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面她也從不松懈。為了擴大視野，加強自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，她參加了今年的黨校在職研究生入學(xué)考試，并以優(yōu)異的成績開始了研究生階段的學(xué)習(xí)。另外，她非常注意搜集資料，凡是和教學(xué)科研有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖片、信息，她都認真細致的摘抄或剪貼下來。在科研方面也新品輩出，今年在?？蜕缏?lián)雜志上就有了兩篇新文。
三、團支部工作方面
xxx同志自從開始從事團支部工作開始，就扎扎實實的努力工作著。黨校團支部以前是個沒有活動、沒有規(guī)章、沒有生氣的一個組織，自從她來了以后，積極到兄弟團組織進行學(xué)習(xí)，向上級團工委請教，組織團內(nèi)青年學(xué)習(xí)團章，了解團內(nèi)的知識，積極開展活動，終于使黨校團支部走上了正軌，并且一躍而成為直機關(guān)團組織里一顆閃亮的新星。
今年上半年，經(jīng)過團支部的積極推薦，黨校圖書資料室成為“直機關(guān)青年成才先進集體”。同時，經(jīng)過團支部成員的全體努力工作，黨校團支部也獲得“五四紅旗團組織”稱號。這些榮譽都與xxx的辛苦和汗水分不開。
今年下半年團內(nèi)進行了“增強共青團員意識主題教育”，xxx同志認真按照團工委的要求，一項項的開展工作。從活動計劃，到工作安排，全都認真組織團員進行討論安排，尊重每一位團員的意見，集思廣益，在交流與討論中碰撞出火花。他們開展了團課學(xué)習(xí)，安排了4位教師輪流上團課，進行了團章學(xué)習(xí)，開展了“新時代新風(fēng)采”團員標(biāo)準(zhǔn)大討論等一系列活動。她為了擴大團員的視野，增強了解社會的能力，自己去聯(lián)系組織開展了對xx重點私營企業(yè)的參觀與考察活動。由于她的努力，團支部充滿活力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
優(yōu)秀教師材料 第6篇
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一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
長期以來思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，忠誠黨的教育事業(yè)，進取向上，嚴(yán)于律己。作為無黨派人士，關(guān)心時事，積極學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)政策，深刻領(lǐng)會黨的xxxx和總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神，堅持實事求是的原則。正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策。
二、教學(xué)水平精湛，教書育人精心
老師長期擔(dān)任地質(zhì)工程等專業(yè)的本科生和研究生的教學(xué)工作，承擔(dān)了專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的大量教學(xué)任務(wù)，年教學(xué)工作量大大超過額定工作量。先后主講了《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》、《普通地質(zhì)學(xué)》、《地球動力學(xué)》、《古生物地史學(xué)》、《專業(yè)英語》等課程。其中《普通地質(zhì)學(xué)》是地質(zhì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的十分重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，多年來她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏，針對課程的學(xué)科特點，在收集了大量的圖片、圖冊、音像、錄影等基礎(chǔ)上編制的《普通地質(zhì)學(xué)》多媒體課件生動精辟，為配合學(xué)生課外學(xué)習(xí)，開發(fā)的課程在線測試等都收到了十分良好的教學(xué)效果，被評為安徽省精品課程。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。她教過的學(xué)生都肯定地說，聽了陳老師的課既學(xué)到了知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
作為老教師，老師注重對年輕教師在教學(xué)上的傳幫帶，從備課教案分析、試卷難宜程度的把握，到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容與授課技巧都能給予新進教師精心細致的傳授。除課堂教學(xué)外，注重課余時間指導(dǎo)本科學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強學(xué)習(xí)興趣，精心指導(dǎo)低年級學(xué)生從感興趣的地質(zhì)問題出發(fā)，開展科研活動，其中09級地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生完成的《淮南寒武系遺跡化石的發(fā)現(xiàn)》獲得學(xué)校挑戰(zhàn)杯賽二等獎，這對在校本科二年級的學(xué)生來說也是罕見的。老師注意將科研課題的研究與教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)本科生畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計數(shù)十人，培養(yǎng)研究生近二十人。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成，對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認真負責(zé)。
優(yōu)秀教師材料 第7篇
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優(yōu)秀教師先進事跡材料范文(一)崔xx，女，xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，副教授。19xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，獲碩士學(xué)位：20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，獲博士學(xué)位。該同志碩士畢業(yè)留校工作以來，始終把教學(xué)工作放在第一位，既教書又育人，盡己之力最大限度地教育、幫助學(xué)生，在教學(xué)崗位辛勤耕耘至今，得到了師生的肯定。
一、思想素質(zhì)好，工作成效顯著
該同志為人正派，作風(fēng)樸實，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不錯的成績。多次獲得學(xué)校年度考核優(yōu)秀、并曾獲湖南師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)藝術(shù)競賽二等獎、湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽《高等數(shù)學(xué)》課程組二等獎及“湖南師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。參與指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，在2019年至2019年的三屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(非數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中共有3位同學(xué)榮獲國家一等獎，7位同學(xué)獲得湖南省賽區(qū)一等獎，16位同學(xué)獲賽區(qū)二、三等獎，并有一位同學(xué)在決賽中以全國排名12的成績獲得國家一等獎。2019年第五屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(數(shù)學(xué)專業(yè))預(yù)賽中有2位同學(xué)獲賽區(qū)一等獎，16位同學(xué)獲賽區(qū)二、三等獎等。
二、專注教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生成長
該同志一直從事教學(xué)一線工作，每學(xué)期至少擔(dān)任兩門本科課程教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，她堅持做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)。課前備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，并總是提前5至10分鐘到達教室做好準(zhǔn)備工作。課堂上除傳授知識外，注意與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生到課、聽課情況，對聽課認真、積極思考回答問題的學(xué)生提出表揚，對少數(shù)開小差的學(xué)生給與提醒、教育，并利用課堂自學(xué)與課堂練習(xí)時間巡視課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時給與幫助。課間休息時則坐在教室，解答學(xué)生疑問。課后及時親自批改作業(yè)，以便了解學(xué)生掌握知識情況，及時查漏補缺、改進教學(xué)，并將學(xué)生作業(yè)情況做好記錄，對做得好的同學(xué)給與肯定，對存在問題的同學(xué)則提出希望與建議。
除了傳授課本知識與思想方法外，還通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及與學(xué)生私下交流等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、意見和心聲等。針對學(xué)生在思想上的困惑與學(xué)習(xí)上的困難，正確教育和引導(dǎo)、耐心解答，鼓勵學(xué)生珍惜大學(xué)時光、盡早樹立人生目標(biāo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，推薦閱讀優(yōu)秀書刊，吸取正能量。尤其是對極少數(shù)沉迷手機與游戲，或者不能平衡學(xué)習(xí)與其他工作的關(guān)系、一進校就掛科的同學(xué)，總是盡己之力拉他們走入正軌!一有機會就與他們交流，給與警示與建議，并主動為他們提供幫助。多年來教學(xué)效果受到了同行及學(xué)生的一致肯定。雖然一直主要擔(dān)任一年級的課程教學(xué)，但學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教成績一直在95分以上，排名曾經(jīng)進入院前十名。
另外，該同志還擔(dān)任過本科生實習(xí)指導(dǎo)工作和每年部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)。每次從選題、查資料、寫作甚至到答辯，全程悉心指導(dǎo)，關(guān)鍵部分甚至逐字逐句的加以修改，使學(xué)生順利完成論文事宜。該同志近幾年來還一直利用暑假及周末時間指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，多人獲得國家、省級各項獎。積極參與《高等數(shù)學(xué)》教材的修訂及《微分流形基礎(chǔ)》一書的編寫、以及校級精品課程《高等數(shù)學(xué)》與省級精品課程《空間解析幾何》的建設(shè)與多媒體課件制作。重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高，積極撰寫教改文章，主動學(xué)習(xí)與大學(xué)生教育相關(guān)的文獻資料，以期更有效地為學(xué)生服務(wù)。
三、不忘專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高科研水平
該同志在認真完成日常教學(xué)工作的同時，克服多種困難，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高科研水平。主持湖南省教育廳項目1項，參加湖南省教育廳項目、湖南省及國家自然科學(xué)基金項目各兩項，在省級以上刊物上十多篇，其中sci論文3篇，ei論文2篇。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文(二)李xx，生于19xx年，20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院中文系，參加教育教學(xué)工作，小學(xué)一級教師。自20xx年從事教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。十幾年如一日，任勞任怨，一直在一線任教，曾多次獲縣、校“模范班主任，優(yōu)秀教師”稱號，論文多次獲省、市級獎項。目前是學(xué)校xx年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，身正為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個有價值的人。
二、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高教學(xué)水平，備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
作為班主任，工作瑣細而繁重。他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。
作為班主任，我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
總而言之，學(xué)生的成果就是我的成果，他們高興，我就高興。不求學(xué)生以后有何回報，只愿“待到山花爛漫時，我在叢中笑”。
優(yōu)秀教師先進事跡材料范文(三)我叫史xx，是xx學(xué)校一名普通的教師。20xx年8月我胸懷赤誠的教育之心，帶著自己的抱負，父母的期待，踏上了三尺講臺，開始了我的教書育人生涯。參加工作以來一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校三年級兩個班的英語教師兼班主任。下面就這些年我的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。
一、認真教學(xué)，潛心課改。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。幾年的教學(xué)生涯使我明白：教師其實就是一座橋，是連接學(xué)生與知識之間的橋梁，教師就是學(xué)生通往知識的領(lǐng)路人，關(guān)鍵是怎樣領(lǐng)好學(xué)生而不是教好學(xué)生。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生在課堂上只要是與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容可以暢所欲言，讓學(xué)生在課堂上真正“活”起來。正如學(xué)校的老師說的那樣：我的英語課是“亂”而又“章”，因為我知道學(xué)生才是課堂的真正主人。一分耕耘一分收獲，因此我所教班級的成績總是在我校名列前茅，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。
作為一名學(xué)校的英語教研組組長，不僅自己在課堂教學(xué)改革中當(dāng)帶頭人，而且還有帶領(lǐng)英語教研組的其他成員一起進行課堂改革的責(zé)任。去年冬天學(xué)校統(tǒng)一采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，這對于我來說也是個全新的概念。為此，中心校統(tǒng)一組織教研組長到張午一中、西街學(xué)校學(xué)習(xí)?；貋砗笪伊⒖陶偌⒄Z組其他成員開會，介紹這兩所學(xué)校導(dǎo)學(xué)案如何編寫，如何把導(dǎo)學(xué)案運用到課堂教學(xué)中，同時結(jié)合我校實際商討如何編寫導(dǎo)學(xué)案，怎樣使學(xué)案利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。初步制定出采用“三步走”方式，每一步的時間為一周，第一步為摸索、探索階段，第二步觀察、總結(jié)階段，第三步為見成效階段。力爭用一個月時間使學(xué)案教學(xué)走向成熟。
“萬事開頭難”在高村這個偏僻的村莊里教師外出學(xué)習(xí)的機會較少，教育信息很閉塞，材料收集更不容易，有個別教師已有四五十歲，思想觀念一下轉(zhuǎn)不過來。面對這種情況，我什么話也沒說，只能用行動去證明，去帶動。為此，除了白天照常兩班畢業(yè)班英語課之外，利用課余時間組織同級的英語教師共同編寫導(dǎo)學(xué)案。查找資料更是不易，仁愛版的英語教材參考資料少，辦公室的人多，而只有一臺電腦，一些東西只能等到晚上在電腦上查找，并輸入成電子稿。編寫導(dǎo)學(xué)案時還必須備好教材、備好學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的理解能力和知識的掌握程度，所以一天只能備好一個導(dǎo)學(xué)案。又因為第二天上課必需使用導(dǎo)學(xué)案，所以在當(dāng)天晚上必須打印出來，而學(xué)校只有一臺印刷機，只能排隊到深夜，把三個年級的導(dǎo)學(xué)案全部打印出來。付出總是會有回報的，我發(fā)覺采用導(dǎo)學(xué)案上課時愛說話的學(xué)生不再說話了，上課瞌睡的學(xué)生不再瞌睡了，學(xué)生們都在認真的完成導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，教師上課反而更輕松了，慢慢地學(xué)生愛上英語課了。校領(lǐng)導(dǎo)了解到這種情況后組織學(xué)習(xí)管理人員和英語教師一起聽我上了一節(jié)課，課堂上學(xué)生討論熱烈，發(fā)言積極，幾乎全部掌握了本節(jié)內(nèi)容。更讓我感到驚喜的是上歲數(shù)的教師也行動起來了，研討時積極了，編寫導(dǎo)學(xué)案更主動了。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。正如劉校長所說：“沒有辦不成的事，我堅信：在史xx同志的帶領(lǐng)下我們學(xué)校一定能改變英語差的現(xiàn)狀”。
二、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。
當(dāng)一名好老師是我執(zhí)著的追求，為師之道，重在學(xué)養(yǎng)，貴在師德，師德之魂——愛與責(zé)任。沒有愛就沒有教育。愛永在心間，更要落實到行動上。前年冬天，一場大雪過后，路上的積雪已開始融化，星期三的中午吃過飯，我正在辦公室批改作業(yè)，我們班的學(xué)生杜萬坡來到了辦公室對我說：“老師，我能在這兒烤會兒火嗎?”我笑著說：“當(dāng)然可以”。然后我們倆一塊坐在了火爐旁，只見他彎下腰，解開了鞋帶，這時，我看到他的左腳上的這只運動鞋開了膠，破了個大口，融化的雪水已進入了他的鞋里，腳被凍得發(fā)紫。我內(nèi)心一陣酸痛，急忙問他：“鞋什么時候破了?”他說是昨天上午。并讓我給他的家長打個電話送雙鞋，我知道他是李溝村的，北邊與鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)交界，離高村很遠，并且高村和李溝之間需翻四道溝，更何況路面比較滑。我讓他等著，跑到自己住室拿了一雙棉靴給他穿，雖然大了點，但還可以保暖。他走后，我陷入了深深的自責(zé)之中：我為什么沒有及時發(fā)現(xiàn)呢?如果及時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不至于凍一天，我這個班主任是怎么當(dāng)?shù)?，這是作為一個班主任的失職啊!家長們很放心的把孩子交給了我，而我······。從此我徹底明白：愛是一種奉獻，把自己奉獻給教育事業(yè)，奉獻給學(xué)生。
三、積極工作，不怕吃苦。
想要干好工作，必須有不怕吃苦的精神。去年暑假華富商學(xué)院第一年在我縣招生，為配合商學(xué)院老師的工作，中心校苗校長和我校劉校長親自帶隊帶領(lǐng)初三班主任前去招生。走之前，先開會，分片專人負責(zé)，兵分三路。正直酷暑天氣，而只能在晌午去，只有這時家里才會有人，有好多回直接跑到地里找家長、找學(xué)生，有的家長同意了而學(xué)生不同意，有的是學(xué)生同意了而家長不同意，不得不來回做工作。有的地方道路較差，我們只能騎摩托車去，甚至步行前往，累的口干舌燥。幾天先來，黑了一圈。有人問我累不累，說不累是說假話，但是為了工作，苦點累點算啥!功夫不負有心人，我們班最后進入華富商學(xué)院22人，受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。真正驗證了中心校苗校長那句話：工作上只要努力了，必定有成效。
我也堅信：付出一定會有收獲，種種措施，加上中心校領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體任課教師的共同努力，在去年中招考試中，我們班考上重點高中21人，其中縣一中10人，實驗高中11人?？?cè)藬?shù)以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先于其他班級，使領(lǐng)導(dǎo)大為贊賞。
優(yōu)秀教師材料 第8篇
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“教師是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。一個優(yōu)秀的班主任她必須有童心，有愛心，有耐心。
持童心走近孩子
童年是喜愛游戲的，是好勝的，因此，我們班級時常開展各種活動——和學(xué)習(xí)有關(guān)的“歇后語大賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“奧運知識競賽”；——為豐富學(xué)生課余生活的“沙灘運動會”、“課外讀書小組”、“我愛家鄉(xiāng)，我愛沙灘”系列活動；——為增進同學(xué)友誼而開展的“互換禮物活動”、“良言贈友”、“拔河比賽”等等。用學(xué)生的話說“我們老師是個花樣大師”。這些活動，很好地“放養(yǎng)”了班級——讓集體更加融洽，回憶起這些活動，其樂融融。尤其是“課外讀書小組”活動，引領(lǐng)學(xué)生走進童書的世界，在童話中放飛童年，極大豐富了孩子們的精神境界。我寫的描述課外讀書小組活動的文章《“別樣”家訪》，描述與學(xué)生相處的故事——《“真情無限”伴我成長》分別發(fā)表于《福建教育》2006年第7期和第10期。
懷愛心點化孩子
在一個班級里，中等生常是“被遺忘的角落”，他們較為安靜，不惹事，上課發(fā)言也不經(jīng)常，成績平平，所以較少為老師特別關(guān)注。如何讓他們也一樣享受到陽光？我的招是開展“知心小屋”活動。他們可以通過信件和老師交流，我發(fā)現(xiàn)班上有好幾個中等生因此“亮”起來了。如海冰同學(xué)，她一直是很害羞的。那次，她把課外讀物遺忘在學(xué)校，同學(xué)撿了交給我。她不敢自己來取，就給我寫了一封信。在家訪中我了解過她的家庭情況，不幸。于是，我寫了一封信安慰她，還買了一套《中華上下五千年》送給她，鼓勵她多讀書，讀好書?，F(xiàn)在，她活躍多了。畢業(yè)留言她給我寫了這樣一段話：“無論我以后是閃閃發(fā)光的寶石，還是默默無聞的石頭，我都永遠忘不了您曾給我的關(guān)愛和溫暖。謝謝您，老師！”
這樣的事例還很多，懷著一顆愛心和孩子交流，他們很樂意接受你的建議，就算有時候言語嚴(yán)厲，因為有愛心為底，他們也能理解老師的苦心。
用耐心期待花開
“教育是慢的藝術(shù)”，孩子的成長也需要時間。我是語文老師，用文字和學(xué)生溝通是我的長項。以前讓學(xué)生寫日記，我批閱，也能讓我們師生貼心——他們愿意在日記里告訴我他們的苦惱，傾訴他們的心里話；而我，則在他們開辟的“溝通欄”里寫寫我的想法，做他們的“知心姐姐”。上學(xué)期期末，學(xué)生自發(fā)在班上為我過生日，并贈我一本日記本。從那以后，我就開始像學(xué)生一樣寫日記。每天早晨，我把寫好的日記放在講臺桌上時，就有很多孩子圍上來看，他們都期待著在日記里讀到自己。我寫的《為友淋畫像》、《這樣的你》、《瑞建其人》等都是以學(xué)生為模特，真實描述他們，并發(fā)自內(nèi)心地給孩子以期待。
優(yōu)秀教師材料 第9篇
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一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
xx同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任經(jīng)濟管理系教研室主任和教學(xué)秘書期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。她所分管的財政金融教研室及系教學(xué)秘書管理工作都取得了顯著的成績，在經(jīng)濟管理系首次教研室評估中，她所分管的財政金融教研室獲得第一名；對系日常的教學(xué)管理工作細致周到，特別是在2009我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科學(xué)士學(xué)位迎評工作中表現(xiàn)出較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為經(jīng)濟管理系的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻。總之她為人正直，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xx老師一直承擔(dān)經(jīng)濟管理系本專科專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《財政與金融》、《稅務(wù)會計》、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟法》等。其中《財政與金融》和《稅務(wù)會計》作為會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。通過多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新，2009年她主講的《財政與金融》課程被評為xx學(xué)院首屆“精品課程”。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，xx同志還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，她都認真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。她教過的學(xué)生都肯定地說，聽了范老師的課沒白聽，既學(xué)到了知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
xx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇教改論文，其中《?？乒I(yè)會計專業(yè)財政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識經(jīng)濟會計人才培養(yǎng)的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎。同時積極參與試點專業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開放式考試改革，在2009年參與的xx學(xué)院教研立項課題《實踐性專業(yè)課程開放式考試模式研究》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎。特別是她撰寫的《理性審視高等教育效率問題》分別獲得了全國素質(zhì)教育創(chuàng)新三等獎以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎。
除了課堂教學(xué)，xx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成；對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認真負責(zé)。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。xx同志還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務(wù)意識較強，傾心教學(xué)管理
xx老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時認真完成工作任務(wù)。她那種扎實的工作作風(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。
xx老師在擔(dān)任系教學(xué)秘書期間，由于教學(xué)秘書就象大宅門里的總管，事無巨細，大到教學(xué)計劃的修訂、新專業(yè)的申請、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學(xué)檢查，實在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來都是愉快地工作、毫無怨言的工作，總是滿懷強烈的服務(wù)意識，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使經(jīng)濟管理系各項教學(xué)評估工作總是名列前茅。特別是財經(jīng)系與管理系合并為經(jīng)濟管理系后，不論是學(xué)生人數(shù)還是教師人數(shù)，都已成為全院最大的系，為了順利組織教學(xué)，規(guī)范日常教學(xué)，xx老師積極協(xié)助系主任想辦法、定措施，強化管理，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊揚。
xx老師作為教研室主任，總是圍繞教研室教學(xué)這個中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀念，積極做好與系工作的各項配合，做到教研室工作主動性和超前性。認真組織全室教師開展每周一次的教學(xué)研究活動，及時安排本室教師的培訓(xùn)和進行工作。抓好教研室的建設(shè)，關(guān)心本系發(fā)展，及時對有關(guān)工作提出建議。在2009年4月份她帶領(lǐng)全室成員通力合作，積極準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟管理系首次教研室評估中，并榮獲第一名，使全室教師備受鼓舞。除此之外，xx帶領(lǐng)全室教師進行課程研究、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實施教師工作規(guī)范，認真履行所任業(yè)務(wù)職稱的職責(zé)，注意聽取本室人員的意見，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)事故發(fā)生。
今年xx學(xué)院迎評促建啟動后，xx老師作為系主任助理，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對此她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項工作沒有說過半個“不”字。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時間和精力逐條、逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點的內(nèi)涵。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動承擔(dān)了“材料組組長”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評報告、各類計劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計劃、修改教學(xué)大綱等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定?？傊谖以簩W(xué)士學(xué)位評估中，她以強烈的責(zé)任感和頑強的工作意志，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評價材料按時上架、順利通過學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻。
四、積極進修學(xué)習(xí)，投身社會實踐
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xx老師還積極創(chuàng)造機會進修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn)，投身社會實踐活動。
首先，在近幾年來，xx老師先后參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國金融骨干教師培訓(xùn)班”、在中國人民大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國稅收骨干教師培訓(xùn)班”、在南京財經(jīng)大學(xué)舉辦的“經(jīng)濟管理類實驗室研討會”等，每次學(xué)習(xí)回來，都及時的將所學(xué)知識在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用。特別是在籌建“xx學(xué)院文科實驗中心”時，參與的學(xué)院教研立項，并執(zhí)筆撰寫了研究報告，后來在xx學(xué)院北校區(qū)的實驗室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了xx學(xué)院教學(xué)研究成果三等獎。
其次，在近年來的會計制度改革期間，為xx市財政局特聘教師，曾多次為全市行政、事業(yè)單位負責(zé)人和國有大中型企業(yè)單位負責(zé)人進行了會計知識講座，并每年為會計人員繼續(xù)教育和會計職稱考試進行培訓(xùn)，每次都能針對不同性質(zhì)的單位負責(zé)人認真?zhèn)湔n，結(jié)合行政預(yù)算會計、事業(yè)預(yù)算會計、企業(yè)會計認真講授，由于教有特色，得到了xx市財政局、豐南市財政局、新區(qū)財政局、遷安財政局、開平財政局；以及冀東油田、冀東水泥集團公司、冶金局、房管局等各單位領(lǐng)導(dǎo)和會計人員的高度贊揚。為學(xué)校贏得了榮譽，形成了良好的社會聲譽；也為廣大教師的教學(xué)樹立了樣板。
五、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著
優(yōu)秀教師材料 第10篇
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一、注重師德修養(yǎng)，工作積極主動
二、教學(xué)認真負責(zé)，教學(xué)成效顯著
主動承擔(dān)《室內(nèi)設(shè)計原理》、《公共空間室內(nèi)設(shè)計》、《家居空間室內(nèi)設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計》等核心課程的教學(xué)與實訓(xùn)任務(wù)，近五年來總計課時量為2983課時，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生、同行和院督導(dǎo)部門的好評；在課程教學(xué)中引入實際工作項目，指導(dǎo)學(xué)生完成了"中國移動終端公司湖南分公司辦公樓室內(nèi)設(shè)計"、"湘潭縣政務(wù)中心辦公樓室內(nèi)設(shè)計"等項目；并利用業(yè)余時間給新生進行專業(yè)講座，舉辦學(xué)術(shù)講座，上公開課，對學(xué)生進行政治思想、專業(yè)技能及就業(yè)輔導(dǎo)，歷年在學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量考核中成績優(yōu)秀，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家和師生的一致好評。近五年來，指導(dǎo)學(xué)生榮獲第四屆、第五屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展金獎，2008年、2009年湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽一等獎，湖南省第八屆室內(nèi)設(shè)計大賽公共空間方案類金獎，湖南省第九屆室內(nèi)設(shè)計大賽獲銀獎，第八屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展銀獎等，為學(xué)院搬回"五金兩銀",2011年被評定為湖南科技職業(yè)學(xué)院"首屆教學(xué)標(biāo)兵".
三、積極投身教研教改，廣泛參與專業(yè)建設(shè)
四、密切關(guān)注科研動態(tài)，積極參與課題研究
密切關(guān)注本專業(yè)和高等職業(yè)教育的學(xué)術(shù)動態(tài)，具有較好的科研基礎(chǔ)和創(chuàng)新研究能力，作為主持人正在研究湖南省教育廳科學(xué)研究課題1個，作為核心成員正在參與研究湖南省教育廳科學(xué)研究課題1個，正在參與研究湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目1個，研究完成《高職藝術(shù)設(shè)計學(xué)生專業(yè)能力形成途徑的研究》、《高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考核模式的改革與實踐研究》等省級課題3個（已結(jié)題）；發(fā)表《智能化家居理念及其國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀》等論文5篇。主編《家居空間設(shè)計》、《設(shè)計制圖—autocad》等教材4本，主編高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)與題庫叢書《室內(nèi)設(shè)計技術(shù)》。
五、不斷提升自身能力，積極參加繼續(xù)教育
六、自覺參與社會實踐，為學(xué)院帶來良好的社會效應(yīng)
利用業(yè)余時間，積極參加企業(yè)設(shè)計實踐，目前兼任具有"設(shè)計甲級、施工壹級"資質(zhì)的"湖南中誠設(shè)計裝飾工程有限公司"設(shè)計總監(jiān)職務(wù)，主持設(shè)計"益陽市博物館歷史文化陳列展示設(shè)計"、"國中置業(yè)紅墅灣二期高層營銷中心室內(nèi)設(shè)計"、"長房集團八方小區(qū)二期營銷中心室內(nèi)設(shè)計"等三十多項室內(nèi)設(shè)計工程，為學(xué)院帶來良好的社會效應(yīng)，為學(xué)生帶來市場一線的設(shè)計知識與資訊。目前為中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會會員，湖南藝術(shù)設(shè)計家協(xié)會會員，湖南省勞動與社會保障廳國家職業(yè)技能鑒定考評員，湖南省設(shè)計藝術(shù)家協(xié)會環(huán)境藝術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽項目裁判。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
張塔洪
高職優(yōu)秀教師事跡材料（二）
作為熱愛科技職院的一名普通教師， 想借此機會就我多年教學(xué)工作向大家做一個簡單匯報，若能得到各位對我熱愛教學(xué)并潛心于教學(xué)研究工作的肯定，將鼓舞我為教育事業(yè)、為科技職院的發(fā)展發(fā)揮自己特長而更加努力工作。
一、政治方面
作為一名致公黨員，熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，為人師表，注重師德師風(fēng)修養(yǎng)。
二、教學(xué)方面
（一）積極致力于教學(xué)改革 充分利用本人在國外學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗，結(jié)合我國國情和高職高專學(xué)生特點，大膽嘗試西方新的教學(xué)理念，進行教學(xué)改革。
2、教學(xué)方法改革和創(chuàng)新： 探索以學(xué)生為主體的科學(xué)有效英語教學(xué)模式，因材施教，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和個人特長，重視師生互動、發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
其次，重視與學(xué)生的溝通， 與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。不但在課堂，課后我經(jīng)常與學(xué)生通過qq和微信溝通，輔導(dǎo)和幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)，生活和工作中遇到的問題。每個班級，我都征求學(xué)生意見，進行教學(xué)反饋調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并采納學(xué)生提出的合理建議，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。使學(xué)生覺得上英語課不再是一個負擔(dān)和任務(wù)，而是一種享受和充電的機會。我的工作也得到學(xué)院督導(dǎo)部門的肯定，學(xué)院督導(dǎo)簡報作為骨干院校建設(shè)時期作為改革先進典型模范提出表揚。
2011年，獲學(xué)院雙師素質(zhì)資格認定并評選為學(xué)院骨干教師、學(xué)科帶頭人 .
（二） 高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)
1、通過多年教學(xué)實踐和改革，形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格和模式，教學(xué)效果良好，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，也深受學(xué)生喜愛和好評，學(xué)生到課率在90%以上，學(xué)生評定平均90%以上為優(yōu)秀，在歷次的教學(xué)檢查中，學(xué)生對本人的測評多名列前茅；多次在學(xué)院督導(dǎo)簡報上通報表揚。
3、 作為赴美志愿者教師，擔(dān)任漢語教學(xué)和中國文化傳播交流工作中，也獲得國家漢辦、美方教育主管的好評和授予的多項榮譽；同時獲我國國家漢辦、美國大學(xué)理事會的表彰和榮譽證書（均見教學(xué)材料）；2011年暑假，參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀。
（三）積極參加教研活動、服從工作安排
1.近三年來，擔(dān)任外語部教研室主任期間創(chuàng)建外語教學(xué)與培訓(xùn)班網(wǎng)站，組織學(xué)院外語參賽隊的選拔和培訓(xùn)工作，組織外聘教師試講考核等，扎實認真的工作態(tài)度和能力受到一致好評。此外，積極參與外語課程教學(xué)改革，利用國外的教學(xué)資源，加強大學(xué)城空間建設(shè)，內(nèi)容豐富，效果好。
2.擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)時，組織帶領(lǐng)學(xué)生到大型公司觀摩和實習(xí)；指導(dǎo)和批閱學(xué)生畢業(yè)論文及畢業(yè)前實習(xí)報告；編寫商務(wù)英語口譯專業(yè)課教學(xué)大綱的工作，進行教學(xué)計劃的修訂，設(shè)計商務(wù)英語沙龍活動室等。
（四）關(guān)愛學(xué)生、教書育人
在教學(xué)中不僅傳授知識，同時注重學(xué)生集體榮譽感、感恩心理等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。高職學(xué)生存在知識基礎(chǔ)薄弱，自信心不足，表達溝通能力比較欠缺，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，我總想方設(shè)法鼓勵提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團隊合作精神以及責(zé)任感和樂觀積極向上的心態(tài)，幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，勉勵學(xué)生加強思想品質(zhì)修養(yǎng)等。在各方面也嚴(yán)格要求學(xué)生，同時本人也注意以身作則，通過與學(xué)生心靈的溝通，建立非常融洽的師生關(guān)系。在生活中也很關(guān)心和愛護學(xué)生。近兩年來，擔(dān)任學(xué)院外語協(xié)會指導(dǎo)老師，工作認真負責(zé)，多次指導(dǎo)學(xué)生活動，促進協(xié)會發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長成才。
四、參與學(xué)院委派的工作、社會實踐、公益事業(yè)
一）學(xué)院工作
3.積極參加學(xué)院工會活動，參加院工會組織的各種比賽，如廣場舞比賽、乒乓球賽及攝影競賽等，分別獲兩個二等獎，兩個三等獎，一直為院工會活動積極分子。
二）社會公益事業(yè)
一直擔(dān)任湖南省紅十字會兼職翻譯和紅十字會自愿者；與藝術(shù)系學(xué)生一道看望自閉癥兒童； 參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀；近期參加郴州汝城文化旅游節(jié)外國專家陪同翻譯及該旅游節(jié)高峰論壇現(xiàn)場翻譯。
外語教學(xué)與培訓(xùn)部
李曼琳
高職優(yōu)秀教師事跡材料（三）
本人楊天舒，中國共產(chǎn)黨黨員，講師，碩士研究生，體育藝術(shù)部教師。自 2004 年 7月進入湖南科技職業(yè)學(xué)院以來，在體育教師崗位上走過了平凡的十個春秋。這十年時間，既是矢志教育教學(xué)又是訓(xùn)練比賽與學(xué)習(xí)科研并重的十年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的十年，收獲頗多，感觸較深。十年來，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我院體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。現(xiàn)將十年來工作情況匯報如下：
一、思想政治方面：努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識，加強思想道德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己、立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹立起良好形象。積極參加學(xué)校組織的各項活動，作為部門黨支部的組織委員，積極配合開展黨支部的各項工作。每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。增強服務(wù)意識，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)方面：以提升學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機為重點，結(jié)合現(xiàn)在90后學(xué)生的特點，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課，將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。主要以提高學(xué)生運動能力來開展教學(xué)。結(jié)合自己武術(shù)、跆拳道專業(yè)的特點，我的課堂深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
四、訓(xùn)練比賽方面：自04年入校以來組建院武術(shù)隊，本人多次帶隊參加省級各種大型比賽和演出。我們每一次的比賽和演出都代表的是整個湖南科技職院的形象，展現(xiàn)了我們湖南科技職業(yè)學(xué)院的精神風(fēng)貌，很多人記住了我們，記住了科院。
2006年帶隊參加湖南省第八屆大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，獲得3金2銀，團體總分第三名的成績。
2010年帶隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，獲得5金8銀，團體總分第一名的成績。
自組隊以來我以校為家，勤奮努力，無私奉獻。訓(xùn)練是一個艱辛而漫長的過程，學(xué)校沒有體育特長生也沒有好的訓(xùn)練場地，都是一群沒有功底卻熱愛武術(shù)的學(xué)生開始組隊集訓(xùn)。對于一群以前沒有接觸過武術(shù)的"武術(shù)隊員"來說，武術(shù)訓(xùn)練無疑是艱難的。他們一切都得從零開始，我從最簡單最基本的開始教，每一個動作手把手教而且每天僅限于課余時間訓(xùn)練，從零開始的隊員不得不讓我付出更多的精力和時間。由于學(xué)生沒有基礎(chǔ)，每次組隊比賽暑假都必須集訓(xùn)，正是在最熱的季節(jié)，每天三十幾度的高溫下我依然帶領(lǐng)比賽隊員堅持訓(xùn)練。更難的器械訓(xùn)練對于他們來說就像小時候開始學(xué)握筷子的時候一樣的難，怎么練都不順手。我只能一個動作一個動作地示范，一個動作一個動作的重復(fù)。我的不斷付出感染著學(xué)生積極、主動的去訓(xùn)練。以至于在比賽中取得優(yōu)異成績，為我院爭光添彩。
參加工作十年以來，個人的成長進步離不開院領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的關(guān)心和支持。在以后的工作中，我將一如既往的努力、拼搏，為湖南科技職院做出應(yīng)有的貢獻。
體育藝術(shù)部
楊天舒
高職優(yōu)秀教師事跡材料（四）
一、政治思想方面
本人政治立場堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，能認真學(xué)習(xí)黨的十八大會議、文件精神，重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。特別是黨的十八大召開后，中央和省委相繼出臺了"八項規(guī)定"和"九條規(guī)定",本人堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省委、學(xué)院黨委的實施辦法，時刻嚴(yán)格要求自己，切實維護黨的良好作風(fēng)。經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。使自己在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。
同時，在專業(yè)教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)；在"黨的群眾路線教育實踐活動"中，積極學(xué)習(xí)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！
二、教學(xué)工作方面
作為教學(xué)能手，我熱愛我的教學(xué)事業(yè)，積極參與學(xué)院組織的各項教學(xué)技能比賽，分別在2006年獲得院級"青年教師簇擁活動"三等獎，在2008年獲得學(xué)院多媒體教學(xué)競賽一等獎。
三、教研室工作方面
四、科研方面
本人個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；能針對事物重點，作深入的剖析。在對事情的看法上，有較強獨立思考能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
在本人工作期間，主持的省級課題《耦合作用下的低頻寬帶隙聲子晶體研究》還在研，參與的省級課題《壓路機關(guān)鍵組件鋼輪的制造工藝創(chuàng)新研究》已結(jié)題，另外還主持和參與了多項院級和省級科研項目，先后在‘物理學(xué)報’、‘中南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）’等核心雜志上數(shù)篇，其中有三篇被sci和ei收錄。因此，表現(xiàn)出了較強的獨立科研能力和創(chuàng)新精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究工作作風(fēng)。
