教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第1篇
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為提高阿城區(qū)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員干部精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)及扶貧開發(fā)組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)執(zhí)行能力，培養(yǎng)造就一支懂扶貧、會幫扶、做風(fēng)硬的扶貧干部隊(duì)伍。依托區(qū)扶貧辦和區(qū)委黨校培訓(xùn)資源，注重培訓(xùn)質(zhì)量，全面落實(shí)加大培訓(xùn)力度，全區(qū)精準(zhǔn)扶貧干部教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢，取得良好成效，為堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供完備的人力保證和智力支持。全區(qū)通過線上與線下培訓(xùn)方式相結(jié)合，利用網(wǎng)格化模式，以點(diǎn)帶面，分層次的線下培訓(xùn)120余人，線上培訓(xùn)820余人。
一、培訓(xùn)方式
一是通過平臺培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對象全覆蓋?！耙诲佒蟆薄ⅰ按箅s燴”是傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的弊端，在傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下，培訓(xùn)組織部門采用指標(biāo)調(diào)訓(xùn)方式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承接并實(shí)施培訓(xùn)任務(wù)，參訓(xùn)單位安排干部學(xué)習(xí)，學(xué)員干部參加學(xué)習(xí)，四者實(shí)際只形成了單向靜態(tài)的關(guān)系，培訓(xùn)組織部門在調(diào)訓(xùn)干部與選用干部之間、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施培訓(xùn)與培訓(xùn)組織部門調(diào)整規(guī)劃之間、參訓(xùn)單位在安排干部學(xué)習(xí)與干部本身意愿之間、學(xué)員在參加學(xué)習(xí)與工作實(shí)際之間都沒有形成良好的數(shù)據(jù)互通，從而導(dǎo)致培訓(xùn)實(shí)效性差、針對性不足。為此，阿城區(qū)創(chuàng)新培訓(xùn)管理手段，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，于今年8月初上線精準(zhǔn)扶貧監(jiān)督管理平臺。平臺依托大數(shù)據(jù)技術(shù)，采用扁平化管理模式，減少管理層次，使決策層與操作層之間的中間管理層盡可能減少，以便使頂層快速的將決策權(quán)延至基層的最前線，從而提高辦公效率而建立起來的富有彈性的新型管理模式，使數(shù)據(jù)傳達(dá)更直接、更準(zhǔn)確，掘棄了傳統(tǒng)金字塔管理模式的諸多難以解決的問題和矛盾。通過平臺，頂層人員不但可以直接監(jiān)督到扶貧干部個人反饋的信息，同時也能將培訓(xùn)的內(nèi)容直接傳遞到個人，信息的雙向互通，使培訓(xùn)對象的范圍延伸到每個人，進(jìn)行一對一線上培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對象全覆蓋。
二是通過黨校學(xué)習(xí)，保證培訓(xùn)效果最優(yōu)化。利用互聯(lián)網(wǎng)在管理平臺培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，阿城區(qū)也不忘采取線下教學(xué)模式，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)及各行業(yè)優(yōu)秀講師進(jìn)行培訓(xùn)和政策的講解，針對傳統(tǒng)線下培訓(xùn)模式，去其糟粕，取其精華，保證培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和培訓(xùn)效果。今年9月，阿城區(qū)委組織部牽頭舉辦的阿城區(qū)村黨組織書記精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班在阿城區(qū)委黨校五樓會議室舉行，哈爾濱市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督查考評處處長高洪波做主題發(fā)言。培訓(xùn)前區(qū)委黨校與區(qū)扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)置培訓(xùn)課程、挑選授課講師，培訓(xùn)內(nèi)容豐富和實(shí)用。輔導(dǎo)內(nèi)容主要是各行業(yè)部門對精準(zhǔn)扶貧工作的政策解讀、當(dāng)前在工作中存在的主要問題、以及如何破解這些難題。從殘疾人行業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、住房扶貧、健康扶貧、就業(yè)扶貧等各個方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，指導(dǎo)幫扶干部在實(shí)際工作中用足用好這些政策。培訓(xùn)內(nèi)容圖文并茂，授課講師都提前精心制作了ppt課件，保證讓扶貧干部易于接受，樂于學(xué)習(xí)，藉此提升教學(xué)效果。這次培訓(xùn)結(jié)束后，扶貧干部們表示培訓(xùn)時間安排緊湊合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實(shí)用，受益匪淺。
二、取得成效
一是協(xié)同推進(jìn)擰成合力。通過市領(lǐng)導(dǎo)和各行業(yè)優(yōu)秀講師的授課輔導(dǎo)，真正讓阿城區(qū)精準(zhǔn)扶貧干部高度重視，做到一級抓一級、層層抓落實(shí)。抓實(shí)過程督導(dǎo)，采取現(xiàn)場督查、專題調(diào)研等方式，對全區(qū)各單位精準(zhǔn)扶貧干部教育培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行督查。在進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)工作考核時，將精準(zhǔn)扶貧干部教育培訓(xùn)工作情況作為一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，確保培訓(xùn)不走過場，取得成效。
二是提高認(rèn)識真抓實(shí)干。市扶貧辦督查考評處處長高洪波在黨校培訓(xùn)時強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，要持之以恒綜合施策，真抓實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。同時要求各扶貧干部要提高認(rèn)識，以的重要講話精神及省委、省政府的具體要求作為遵循和指南，各負(fù)其責(zé)，各司其職，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地抓好脫貧攻堅(jiān)工作。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，正視問題，認(rèn)真研究，對癥下藥，及時解決，切實(shí)以實(shí)際成效推進(jìn)全區(qū)扶貧工作邁上新臺階。要牢固樹立“真扶貧、扶真貧、真脫貧”的意識，加強(qiáng)分析，找準(zhǔn)癥結(jié)，因地制宜，因戶施策，切實(shí)把中央和省、市的優(yōu)惠政策吃透、用好、用足，真正做到精準(zhǔn)幫扶措施落實(shí)到戶、到人，力爭盡早實(shí)現(xiàn)脫貧。
三是貫徹落實(shí)扶貧政策。通過線上與線下的培訓(xùn)， 基層扶貧干部充分認(rèn)識到了培訓(xùn)班的必要性和重要意義。做好脫貧攻堅(jiān)工作，落點(diǎn)在基層，關(guān)鍵靠基層，強(qiáng)化自身政策業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧有關(guān)政策知識，就阿城區(qū)為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作出臺的一系列政策，涵蓋教育、醫(yī)療、危房改造、安全飲水、金融扶持各個等方面，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，認(rèn)真貫徹思考，做好落實(shí)。
四是糾正風(fēng)氣強(qiáng)化監(jiān)督。脫貧工作既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)。隨著精準(zhǔn)扶貧、扶貧動態(tài)管理工作等政策的實(shí)施，讓貧困戶的幫扶、管理工作更為規(guī)范，取得了一定的成績，同時，也暴露出了一些問題。扶貧工作中存在扶貧政策百姓沒有受益、問題反映慢、監(jiān)督體系不健全的情況。針對扶貧工作中暴露出來的情況，阿城區(qū)建立建成精準(zhǔn)扶貧監(jiān)督管理平臺，不但能優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，更能強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，通過扶貧干部實(shí)時上傳的數(shù)據(jù)，詳細(xì)掌握扶貧工作的開展情況，對疑點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查比對，從而確定扶貧過程中出現(xiàn)腐敗的問題。精準(zhǔn)監(jiān)督管理平臺的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)動、齊抓共管、互相監(jiān)督，繼續(xù)以高科技手段“精準(zhǔn)監(jiān)督”護(hù)航“精準(zhǔn)脫貧”。
四、下步工作方向
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。阿城區(qū)將繼續(xù)提高思想認(rèn)識，切實(shí)把扶貧干部教育培訓(xùn)工作擺在突出位置，主要領(lǐng)導(dǎo)履行第一責(zé)任，親自部署、親自推動，狠抓工作落實(shí)。區(qū)扶貧辦研究制定具體工作方案，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好工作落實(shí)，確保工作成效。
二是突出培訓(xùn)實(shí)效。阿城區(qū)繼續(xù)堅(jiān)持以問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，緊扣脫貧攻堅(jiān)中心任務(wù)和貧困地區(qū)發(fā)展需要，有針對性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)專題和課程，防止培訓(xùn)流于形式。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜確定培訓(xùn)規(guī)模、學(xué)制、方式、師資等，不搞“一刀切”，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、頻繁培訓(xùn)。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第2篇
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《通知》說，近年來，部分地方和學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)人氣投票作為開展各類評先選優(yōu)活動的重要手段，廣泛動員廣大師生和家長通過微信朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺拉票投票。類似活動在少數(shù)地方和高校呈現(xiàn)泛濫趨勢，一定程度上分散了師生工作、學(xué)習(xí)精力，影響了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
《通知》要求，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)投票活動的規(guī)范管理，要按照屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)和誰主辦誰負(fù)責(zé)的基本原則，加強(qiáng)對校園評先選優(yōu)網(wǎng)絡(luò)投票活動的管理?？茖W(xué)評估校園網(wǎng)絡(luò)投票活動的結(jié)果應(yīng)用，要研判評估網(wǎng)絡(luò)投票對于校園評先選優(yōu)的價值和影響，堅(jiān)持“不唯票、只唯實(shí)”，綜合運(yùn)用材料審核、陳述答辯、專家評議等多種方式，全面客觀地開展先進(jìn)典型培養(yǎng)和選拔。
《中國教育扶貧報(bào)告（2016）》指出教育扶貧應(yīng)將更多貧困孩童“攬入懷”
《中國教育報(bào)》消息 “教育扶貧除國家扶貧縣以外，還應(yīng)關(guān)注城市貧困家庭子女和農(nóng)村留守兒童、流動兒童等群體。實(shí)際上，這些群體并未全部納入其中?！边@是近日在北京師范大學(xué)中國教育扶貧研究中心、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合《中國教育扶貧報(bào)告（2016）》藍(lán)皮書中披露的一個事實(shí)。該報(bào)告也是中國首部教育扶貧報(bào)告。
“目前教育扶貧的對象是貧困地區(qū)的教育和學(xué)生，即建檔立卡貧困人口。事實(shí)上，中共中央、國務(wù)院的《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》中所瞄準(zhǔn)的5775萬人口中就有2000萬人口不在‘教育支持’的范圍?！睋?jù)藍(lán)皮書編寫課題組負(fù)責(zé)人介紹，其中包括城市貧困子女、農(nóng)村留守兒童和流動兒童等。
國家衛(wèi)計(jì)委2016年的流動人口調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2015年中國流動人口規(guī)模達(dá)2.47億，占總?cè)藬?shù)的18%，相當(dāng)于每六個人中有一個是流動人口。其中，留守兒童占農(nóng)村兒童總體的35.6%。2000年至2010年10年間，中國0至17歲流動兒童規(guī)模從1982萬增加到3581萬，人數(shù)增長超過了80%。
留守兒童多位于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)但未必是國家貧困縣地區(qū)，流動兒童多就讀于教育質(zhì)量差、教育基礎(chǔ)設(shè)施差的打工子弟學(xué)校。他屬于教育貧困群體，但非國家扶貧政策所瞄準(zhǔn)的目標(biāo)群體。
藍(lán)皮書編寫組成員、北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長王文靜說：“教育扶貧標(biāo)準(zhǔn)與單一的經(jīng)濟(jì)維度確立的‘貧困標(biāo)準(zhǔn)’內(nèi)涵是不同的。”將教育扶貧對象的甄別與國家貧困標(biāo)準(zhǔn)直接對應(yīng)，瞄準(zhǔn)性雖好，但有可能會出現(xiàn)教育扶貧制度偏離教育規(guī)律和教學(xué)改革自身需求的傾向。
教育扶貧的標(biāo)準(zhǔn)和口徑應(yīng)該如何劃定？王文靜表示，這是他們未來一段時間內(nèi)的重點(diǎn)研究領(lǐng)域，有望在今年內(nèi)公布相關(guān)成果?！安贿^教育扶貧的標(biāo)準(zhǔn)涉及分層和分類問題，并非一兩個指標(biāo)可以框定的，而是一整套的指標(biāo)體系。標(biāo)準(zhǔn)的確立還要充分考慮教育自身的發(fā)展和改革需求?！?/p>
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第3篇
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以建設(shè)新農(nóng)村為主題，緊扣整村推進(jìn)、勞務(wù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)扶貧三項(xiàng)重點(diǎn)，制定發(fā)展規(guī)劃，積極爭取項(xiàng)目，多方籌措資金，健全扶貧機(jī)制，強(qiáng)化扶貧責(zé)任，全力實(shí)施基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、科技扶貧、社會扶貧五項(xiàng)工程，扶貧工作取得階段性成果。下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告，希望大家喜歡。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告一
20xx年，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣農(nóng)村工作和扶貧工作會議精神，扶貧開發(fā)工作以加強(qiáng)農(nóng)村基層組織為核心，以建設(shè)新農(nóng)村為主題，緊扣整村推進(jìn)、勞務(wù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)扶貧三項(xiàng)重點(diǎn)，制定發(fā)展規(guī)劃，積極爭取項(xiàng)目，多方籌措資金，健全扶貧機(jī)制，強(qiáng)化扶貧責(zé)任，全力實(shí)施基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、科技扶貧、社會扶貧五項(xiàng)工程，扶貧工作取得階段性成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、扶貧村基本情況
我鎮(zhèn)荊溪、排竹、信立、群觀、文定、陽家等6個省定扶貧村均分布在山區(qū)，共有50個村民小組，723戶3079
人，貧困人口2354人，占總?cè)丝诘?。上述6個村境內(nèi)交通不便，歷史自然條件差，人口整體素質(zhì)低，村民文化程度不高，科技扶貧難度大；特色產(chǎn)業(yè)多以零星種養(yǎng)為主，尚未形成品牌和經(jīng)規(guī)規(guī)模，生產(chǎn)水平低下，群眾生活困難，扶貧底子薄弱，開發(fā)任務(wù)艱巨。 20xx年，縣委決定實(shí)施荊溪等6個村為期兩年的扶貧整村推進(jìn)工作，派縣人大辦、縣民政局等17個單位進(jìn)駐6個村開展扶貧整村推進(jìn)工作。
二、扶貧整村推進(jìn)主要工作情況
1、完善機(jī)構(gòu)，建章立制，加強(qiáng)扶貧組織建設(shè)
扶貧工作開展的關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有了完整的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，才能確保各項(xiàng)扶貧工作順利開展。我鎮(zhèn)高度重視扶貧工作，加大了對扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開會議研究部署扶貧工作。成立扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確主要領(lǐng)導(dǎo)作為幫扶工作的第一責(zé)任人，并明確分
管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體人員，確定工作目標(biāo)，完善工作機(jī)制。同時，同時，各扶貧村也成立了由支部書記任組長的扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請村里有威望的老黨員、老干部、有文化的年青人、婦女干部以及關(guān)心公益事業(yè)的農(nóng)民群眾參與扶貧開發(fā)、資金監(jiān)督和項(xiàng)目實(shí)施。突出抓好了村支兩委班子建設(shè)，增強(qiáng)了村支兩委班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力、公信力，為扶貧村脫貧致富、全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，健全了村規(guī)民約，建立了三會一課等制度。為保證扶貧資金用在刀刃上，確保扶貧工作取得實(shí)效，從規(guī)范管理與民主理財(cái)角度出發(fā)，我鎮(zhèn)引導(dǎo)各扶貧村通過召開黨員組長會議，民主產(chǎn)生了村理財(cái)小組，成立了村監(jiān)督委員會，產(chǎn)生了紀(jì)檢委員與村報(bào)帳員，重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施與招投標(biāo)工作均通過組長、黨員、村民代表大會討論決定，按階段公布扶貧資金的使用情況，保證了扶貧資金使用公開、公正、透明。
2、明確重點(diǎn)，理清思路，狠抓扶貧項(xiàng)目建設(shè)。
年初，在確定扶貧項(xiàng)目時，經(jīng)過了深入調(diào)研和周密考慮，廣泛征求廣大農(nóng)民群眾的意見，讓農(nóng)民群眾提出本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，從自身實(shí)際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種建議匯總，了解貧困戶的真實(shí)愿望。在此基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)積極開展調(diào)查、規(guī)劃、設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施等工作，結(jié)合各扶貧村實(shí)際情況和村民愿望，突出抓好了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，改善了群眾的生產(chǎn)條件，提高了村民的生活質(zhì)量，一定程度上改變了貧困村貧窮落后的面貌。一是完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入萬元建成了排竹、信立等村通暢工程，解決了16個組群眾出行難問題；投入4萬元實(shí)施了群觀3組1km的通達(dá)工程；投入6萬元新修文定村高標(biāo)準(zhǔn)渠道，解決了3個組近100畝水田的灌溉難題。二是修建村級活動場所。投入萬元修建了排竹、信立、陽家、群觀等4個村的村級活動中心，解決了村里無處辦公、無地開會等問題。三是實(shí)施人畜飲水工程項(xiàng)目。投入10萬元實(shí)施了荊溪村人畜飲水工程項(xiàng)目，解決了11、14等4個個組的飲水難題。四是實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造項(xiàng)目。投入萬，實(shí)施荊溪、文定等村改造線路，其中高壓，新裝電表253塊，投入5萬元對排竹村低壓線路進(jìn)行改造，進(jìn)一步提高了三個村的群眾照明質(zhì)量。
3、群策群力，發(fā)揮特色，拓寬增收渠道。
一是積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。20xx年，荊溪等6個扶貧村根據(jù)本村氣候、土壤等特點(diǎn)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，目前已建成了金銀花基地、中藥材基地、油茶基地各一個，規(guī)模均達(dá)100畝以上，為群眾增收脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是積極組織勞務(wù)輸出，轉(zhuǎn)移富余勞動力。首先組織富余勞動力前往縣工業(yè)園、廣州等地進(jìn)廠務(wù)工增加收入；其次要求在本鎮(zhèn)實(shí)施的扶貧開發(fā)、水利建設(shè)等項(xiàng)目，必須有10%的勞動力是雇傭本鎮(zhèn)農(nóng)民，通過參加工程建設(shè)，增加收入。20xx年我鎮(zhèn)共轉(zhuǎn)移富余勞動力1470
人，人均增收167元。三是加強(qiáng)對口幫扶單位的聯(lián)系，多方爭取資金，加快脫貧步伐。20xx年我鎮(zhèn)17個幫扶單位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、陣地建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等各方面積極開展扶貧工作，為幫扶村建起了村級活動場所，解決了修路的部分經(jīng)費(fèi)，組織技術(shù)人員修建水渠，累計(jì)投資達(dá)34萬余元，促進(jìn)了扶貧村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，
4、以人為本，協(xié)調(diào)推進(jìn)，突出民生保障。
在實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作過程中，我鎮(zhèn)牢固樹立以人為本的服務(wù)理念，采取有效措施，加大工作力度，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。一是社會保障工作扎實(shí)推進(jìn)。今年荊溪等6個村實(shí)施危房改造十余座，解決了40余人住房難問題。通過民主評議、張榜公示等程序評議245人實(shí)施兩項(xiàng)制度銜接，落實(shí)幫扶資金400元/人年。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率均達(dá)95%以上，新農(nóng)保參保率達(dá)85%以上，截止目前，已有485
人享受了養(yǎng)老保險待遇，年內(nèi)236人享受低保補(bǔ)助。二是計(jì)劃生育、綜治穩(wěn)定與安全生產(chǎn)等工作穩(wěn)步發(fā)展。年內(nèi)婦檢率達(dá)100%，上訪戶為零，安全事故為零。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)自實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作以來，在縣、鎮(zhèn)、村三級的共同努力下，雖然取得了一些成績，貧困現(xiàn)狀得到了一定的改善，但要鞏固扶貧成果，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，形勢依然嚴(yán)峻：一是實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作，需建設(shè)項(xiàng)目多，且工程量大，項(xiàng)目資金總量大，各扶貧村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，啟動資金不足，無資金周轉(zhuǎn)能力。二是年初部分計(jì)劃項(xiàng)目還未完成。由于缺乏資金，年初計(jì)劃實(shí)施的高標(biāo)準(zhǔn)渠道、人畜安全飲水工程、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等還處在啟動階段，至今還未落實(shí)到位，欠任務(wù)較多。三是農(nóng)民思想認(rèn)識不高，對實(shí)施改善基礎(chǔ)設(shè)施條件的整村推進(jìn)項(xiàng)目抵觸情緒大，工作難度大。農(nóng)民思想認(rèn)識不高是影響扶貧開發(fā)進(jìn)程的一個重要方面，主要表現(xiàn)
在趕超求進(jìn)思想不強(qiáng)，得過且過，缺乏學(xué)習(xí)和接受新生事的思想認(rèn)識，思想保守，不思進(jìn)取，等、依、靠思想嚴(yán)重，久而久之形成思維定勢，對參與式扶貧開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施存在抵觸心理，配合程度不高，導(dǎo)致部分扶貧項(xiàng)目不能得到很好的實(shí)施，在很大程度上阻礙了扶貧開發(fā)進(jìn)程。
三、下步打算
在以后的工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對扶貧工作的支持力度，幫助貧困村以整村推進(jìn)扶貧工作為契機(jī)，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，鞏固扶貧成果，帶領(lǐng)村民脫貧致富奔小康。一是繼續(xù)加大扶貧開發(fā)宣傳力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變貧困戶脫貧致富觀念，鼓勵和幫助有勞動能力的扶貧對象通過自身努力擺脫貧困。二是著力抓好以下重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，提高群眾的生產(chǎn)生活水平。三是緊緊圍繞村集體增收和貧困戶脫貧的中心任務(wù)，建立增加村集體收入和貧困戶穩(wěn)定脫貧的長效機(jī)制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告二
20xx年是深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制的關(guān)鍵年，按照省扶貧辦的工作部署，提前謀劃，自我加壓，開拓進(jìn)取，多措并舉，有力地促進(jìn)了目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。現(xiàn)將20xx年工作進(jìn)展情況總結(jié)如下：
一、近幾年扶貧開發(fā)情況
圍繞按照便民修道路，富民輸勞務(wù)，發(fā)展引項(xiàng)目，落實(shí)抓干部的工作思路，以突出項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、加快新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會為突破點(diǎn)和切入口，加大基礎(chǔ)設(shè)施、結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層組織等方面建設(shè)力度，取得扎實(shí)的成效。主要表現(xiàn)在：
（一）抓整村推進(jìn)，完善基礎(chǔ)設(shè)施。近年來，集中投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金，財(cái)政支出85%以上用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事業(yè)。實(shí)現(xiàn)了村村通水泥路工程，解決了行路難開通了程控電話、移動基站、網(wǎng)絡(luò)通訊，解決了通信難新建了鎮(zhèn)衛(wèi)生院，全面實(shí)行新農(nóng)合，解決了看病難新建了中心校，鎮(zhèn)中學(xué)宿舍，完成教學(xué)點(diǎn)調(diào)整，義務(wù)教育階段全免學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育入學(xué)率100%，解決了上學(xué)難完成了農(nóng)電網(wǎng)改造，解決了用電難。全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施得到了明顯改善，群眾生活水平得到了極大提高，社會發(fā)展速度明顯加快。
（二）抓資源開發(fā)，促農(nóng)民增收。由于基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，加快了果業(yè)、毛竹、林業(yè)等特色資源的開發(fā)，農(nóng)產(chǎn)品得到升值，資源優(yōu)勢開始轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。果業(yè)面積已達(dá)22800畝（其中密桔13600畝，臍橙9200），其中連片200畝以上的精品果園有8個；全鎮(zhèn)共有林業(yè)面積32萬畝，其中毛竹林基地面積萬畝。
同時，扎實(shí)開展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民技能培訓(xùn)，使農(nóng)村富余勞動力掌握了一技之長，拓寬了農(nóng)民致富渠道，勞務(wù)收入明顯增加。
（三）抓政策落實(shí)，完善社會保障。我們高度重視以改善民生為重點(diǎn)的惠農(nóng)政策的落實(shí)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使全鎮(zhèn)人民共享改革發(fā)展成果。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)富民惠民政策；二是全面落實(shí)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險；三是不斷健全民政救助，及時安排發(fā)放救災(zāi)救濟(jì)款物，加強(qiáng)低保規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策；四開展廣泛的支持和扶助活動，讓受災(zāi)群眾、農(nóng)村貧困人口、計(jì)劃生育貧困戶、貧困黨員等普遍感受到黨的恩情、政府的溫暖，享受到改革與發(fā)展的成果。
（四）抓新農(nóng)村建設(shè)，改善生活條件。一是村莊環(huán)境整治成效顯著。先后完成了上坪集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和69個村莊規(guī)劃編制工作，投資400萬元，以精品建設(shè)點(diǎn)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)了18個新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)建設(shè)，農(nóng)村面貌得到較大改觀；二是全力實(shí)施農(nóng)村危舊土坯房改造工作。完成了654戶農(nóng)村危舊土坯房的改造，群眾居住條件得到改善。三是加強(qiáng)民主管理。改革村級管理辦法，對所有村級集體收入和轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)一律實(shí)行村財(cái)鎮(zhèn)管、鎮(zhèn)管村用、民主理財(cái)，規(guī)范管理。對村級工作實(shí)行目標(biāo)管理，獎得動心罰得心痛，實(shí)現(xiàn)村民自治與政府工作的對接，促進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。
（五）抓基層組織，增強(qiáng)發(fā)展能力。建立了黨委抓基層黨建工作責(zé)任制度，成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，分解了任務(wù)，使責(zé)任落實(shí)到個人、落實(shí)到每個環(huán)節(jié)。全面推行四議兩公開工作法，建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)的村級民主自治機(jī)制。完善了村組干部管理考核和激勵機(jī)制，先后有兩名優(yōu)秀村支部書記考錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部，村級基層黨組織戰(zhàn)斗力明顯提升。
二、存在問題
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，貧困人口較多。
鎮(zhèn)地處高寒冷涼的山區(qū)，海拔在400米以上，屬典型的立體氣候，每年冷澇災(zāi)害頻繁，對農(nóng)作物生長極為不利。農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，果業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處在初級發(fā)展階段且黃龍病綜合防控形勢嚴(yán)重，耕地面積6019畝，人均可用耕地畝，主要種植水稻、蔬菜等農(nóng)作物，結(jié)構(gòu)單一，產(chǎn)值較低，競爭力較弱。雖然我鎮(zhèn)擁有豐富的鐵、鈾、鉛鋅等礦產(chǎn)資源，但是目前鐵礦只是小規(guī)模開采，鈾礦、鉛鋅礦等優(yōu)勢礦產(chǎn)資源未被開發(fā)利用，工業(yè)發(fā)展水平較低，工業(yè)對鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)較小。同時，由于全鎮(zhèn)農(nóng)民文化素質(zhì)底，思想還比較保守，知識結(jié)構(gòu)短缺，勞動技能不強(qiáng)，嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。全鎮(zhèn)仍有貧困人口2930人占%（今年?duì)幦∶撠?79人），五保戶54人，低保戶477人占%。農(nóng)村居民居住條件較差，全鎮(zhèn)仍有566戶（20xx年改造186戶，20xx年改造468戶）居住在土坯房中。
二是財(cái)力不足，債務(wù)包袱沉重。
由于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，企業(yè)培育和發(fā)展滯后，開辟和培植新的稅源尤為艱難，財(cái)政稅收也就逐年減少。由于財(cái)力有限，要保持機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)都十分困難，更無多余資金用于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。全鎮(zhèn)因公路、自來水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)負(fù)債近1000萬元。由于債務(wù)纏身，鎮(zhèn)政府在抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展中往往感到壓力重重，舉步維艱，巨額債務(wù)已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一道難以逾越的坎。
三是基礎(chǔ)設(shè)施滯后，群眾生產(chǎn)生活不便。
由于受地理位置影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾自身財(cái)力不足等影響，全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施水平較差，群眾生產(chǎn)生活條件有待改善。一是農(nóng)田水利設(shè)施亟待改造?；巨r(nóng)田建設(shè)、水利設(shè)施建設(shè)、機(jī)耕道路等建設(shè)滯后，多為改革開放以前修建，很難進(jìn)行全面整修，抗災(zāi)能力差，水系配套不足，綜合生產(chǎn)能力不高。二是通
電視覆蓋率有待提高。全鎮(zhèn)仍有3個行政村71個村民小組1530戶不通有線電視。三是電網(wǎng)改造有待加快。由于電壓不夠，用電安全較難保障。四是公路等級低，群眾出行難。全鎮(zhèn)有公路60公里，其上坪至松山坳線21公里，高頭至殺人坳線19公里，村村通20公里，但由于都是低等級公路，彎多路陡，受惡劣氣候影響嚴(yán)重，管養(yǎng)困難，近期才開通1路客車，群眾出行難，運(yùn)輸難的現(xiàn)象依然突出，整體效益發(fā)揮不足。
四是投入不足，公共事業(yè)滯后。
雖然長期以來我鎮(zhèn)在文化、教育、衛(wèi)生上的實(shí)行了高投入，但是總量較小，公共事業(yè)建設(shè)滯后。全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所九年一貫制學(xué)校，1所中學(xué)，5所教學(xué)點(diǎn)，6所幼兒園，退休教師35名，在職教職員工86名，在校中學(xué)生266名，小學(xué)生662名，幼兒學(xué)生374名，校舍面積11400平方米，生均校舍面積僅10平方米，有d級危房3600平方米；有鎮(zhèn)衛(wèi)生院1所，村衛(wèi)生室9間，村醫(yī)11名，醫(yī)療設(shè)備陳舊，醫(yī)技水平偏低，造成群眾看病難、看病貴。全鎮(zhèn)綜合文化場所和農(nóng)村現(xiàn)代信息場所缺乏，群眾業(yè)余文化生活較貧乏，獲取信息的渠道較少。
根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于實(shí)施xx省千校扶千校行動計(jì)劃的通知》和《xx省千校扶千校行動計(jì)劃實(shí)施方案》以及市、縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實(shí)開展中小學(xué)結(jié)對幫扶的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒深圳沙溪小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 結(jié)對幫扶工作的布置安排，在深
圳松崗區(qū)沙溪小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 結(jié)對幫扶工作會議，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳 結(jié)對幫扶工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置沙溪小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與沙溪小學(xué)建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期結(jié)對幫扶的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查結(jié)對幫扶工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2009年12月6日至9日，我校彭濤校長、黃章財(cái)主任、張志浩老師一行赴沙溪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式，無不給我們的代表留下深刻的印象！沙溪小學(xué)的骨干教師還認(rèn)真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，張老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
第三，沙溪小學(xué)給予我校以硬件援助。一年的結(jié)對幫扶活動中，沙溪小學(xué)向我校捐助電教平臺2臺，電腦7臺，打印機(jī)2臺，課桌100多套，黑板10塊。有效地改善了我校的辦學(xué)條件，激發(fā)我校教師的工作積極性。
第四，雙方同時再次商定：
1、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立手拉手互助互學(xué)活動。
2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩
校學(xué)生之間的友誼。
3、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
第五，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告三
201x年是深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制的關(guān)鍵年，按照省扶貧辦的工作部署，提前謀劃，自我加壓，開拓進(jìn)取，多措并舉，有力地促進(jìn)了目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處?，F(xiàn)將201x年工作進(jìn)展情況總結(jié)如下：
一、近幾年扶貧開發(fā)情況
圍繞 按照 便民修道路，富民輸勞務(wù)，發(fā)展引項(xiàng)目，落實(shí)抓干部 的工作思路，以 突出項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、加快新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會 為突破點(diǎn)和切入口，加大基礎(chǔ)設(shè)施、結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層組織等方面建設(shè)力度，取得扎實(shí)的成效。主要表現(xiàn)在：
抓整村推進(jìn)，完善基礎(chǔ)設(shè)施。近年來，集中投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金，財(cái)政支出85%以上用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事業(yè)。實(shí)現(xiàn)了 村村通 水泥路工程，解決了 行路難 開通了程控電話、移動基站、網(wǎng)絡(luò)通訊，解決了 通信難 新建了鎮(zhèn)衛(wèi)生院，全面實(shí)行新農(nóng)合，解決了 看病難 新建了中心校，鎮(zhèn)中學(xué)宿舍，完成教學(xué)點(diǎn)調(diào)整，義務(wù)教育階段全免學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育入學(xué)率100%，解決了 上學(xué)難 完成了農(nóng)電網(wǎng)改造，解決了 用電難 。全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施得到了明顯改善，群眾生活水平得到了極大提高，社會發(fā)展速度明顯加快。
抓資源開發(fā)，促農(nóng)民增收。由于基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，加快了果業(yè)、毛竹、林業(yè)等特色資源的開發(fā)，農(nóng)產(chǎn)品得到升值，資源優(yōu)勢開始轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。果業(yè)面積已達(dá)22800畝，其中連片200畝以上的精品果園有8個；全鎮(zhèn)共有林業(yè)面積32萬畝，其中毛竹林基地面積6.5萬畝。同時，扎實(shí)開展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民技能培訓(xùn)，使農(nóng)村富余勞動力掌握了一技之長，拓寬了農(nóng)民致富渠道，勞務(wù)收入明顯增加。
抓政策落實(shí)，完善社會保障。我們高度重視以改善民生為重點(diǎn)的惠農(nóng)政策的落實(shí)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使全鎮(zhèn)人民共享改革發(fā)展成果。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)富民惠民政策；二是全面落實(shí)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險；三是不斷健全民政救助，及時安排發(fā)放救災(zāi)救濟(jì)款物，加強(qiáng)低保規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策；四開展廣泛的支持和扶助活動，讓受災(zāi)群眾、農(nóng)村貧困人口、計(jì)劃生育貧困戶、貧困黨員等普遍感受到黨的恩情、政府的溫暖，享受到改革與發(fā)展的成果。
抓新農(nóng)村建設(shè)，改善生活條件。一是村莊環(huán)境整治成效顯著。先后完成了上坪集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和69個村莊規(guī)劃編制工作，投資400萬元，以精品建設(shè)點(diǎn)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)了18個新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)建設(shè)，農(nóng)村面貌得到較大改觀；二是全力實(shí)施農(nóng)村危舊土坯房改造工作。完成了654戶農(nóng)村危舊土坯房的改造，群眾居住條件得到改善。三是加強(qiáng)民主管理。改革村級管理辦法，對所有村級集體收入和轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)一律實(shí)行 村財(cái)鎮(zhèn)管、鎮(zhèn)管村用、民主理財(cái)，規(guī)范管理 。對村級工作實(shí)行目標(biāo)管理，獎得動心罰得心痛，實(shí)現(xiàn)村民自治與政府工作的對接，促進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。
抓基層組織，增強(qiáng)發(fā)展能力。建立了黨委抓基層黨建工作責(zé)任制度，成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，分解了任務(wù)，使責(zé)任落實(shí)到個人、落實(shí)到每個環(huán)節(jié)。全面推行 四議兩公開 工作法，建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)的村級民主自治機(jī)制。完善了村組干部管理考核和激勵機(jī)制，先后有兩名優(yōu)秀村支部書記考錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部，村級基層黨組織戰(zhàn)斗力明顯提升。
二、存在問題
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，貧困人口較多。鎮(zhèn)地處高寒冷涼的山區(qū)，海拔在400米以上，屬典型的立體氣候，每年冷澇災(zāi)害頻繁，對農(nóng)作物生長極為不利。農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，果業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處在初級發(fā)展階段且黃龍病綜合防控形勢嚴(yán)重，耕地面積6019畝，人均可用耕地0.46畝，主要種植水稻、蔬菜等農(nóng)作物，結(jié)構(gòu)單一，產(chǎn)值較低，競爭力較弱。雖然我鎮(zhèn)擁有豐富的鐵、鈾、鉛鋅等礦產(chǎn)資源，但是目前鐵礦只是小規(guī)模開采，鈾礦、鉛鋅礦等優(yōu)勢礦產(chǎn)資源未被開發(fā)利用，工業(yè)發(fā)展水平較低，工業(yè)對鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)較小。同時，由于全鎮(zhèn)農(nóng)民文化素質(zhì)底，思想還比較保守，知識結(jié)構(gòu)短缺，勞動技能不強(qiáng)，嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。全鎮(zhèn)仍有貧困人口2930人占2 4%，五保戶54人，低保戶477人占
4.2%。農(nóng)村居民居住條件較差，全鎮(zhèn)仍有566戶居住在土坯房中。
二是財(cái)力不足，債務(wù)包袱沉重。由于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，企業(yè)培育和發(fā)展滯后，開辟和培植新的稅源尤為艱難，財(cái)政稅收也就逐年減少。由于財(cái)力有限，要保持機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)都十分困難，更無多余資金用于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。全鎮(zhèn)因公路、自來水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)負(fù)債近1000萬元。由于債務(wù)纏身，鎮(zhèn)政府在抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展中往往感到壓力重重，舉步維艱，巨額債務(wù)已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一道難以逾越的 坎 。
三是基礎(chǔ)設(shè)施滯后，群眾生產(chǎn)生活不便。由于受地理位置影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾自身財(cái)力不足等影響，全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施水平較差，群眾生產(chǎn)生活條件有待改善。一是農(nóng)田水利設(shè)施亟待改造。基本農(nóng)田建設(shè)、水利設(shè)施建設(shè)、機(jī)耕道路等建設(shè)滯后，多為改革開放以前修建，很難進(jìn)行全面整修，抗災(zāi)能力差，水系配套不足，綜合生產(chǎn)能力不高。二是通電視覆蓋率有待提高。全鎮(zhèn)仍有3個行政村71個村民小組1530戶不通有線電視。三是電網(wǎng)改造有待加快。由于電壓不夠，用電安全較難保障。四是公路等級低，群眾出行難。全鎮(zhèn)有公路60公里，其上坪至松山坳線21公里，高頭至殺人坳線19公里，村村通20公里，但由于都是低等級公路，彎多路陡，受惡劣氣候影響嚴(yán)重，管養(yǎng)困難，近期才開通1路客車，群眾出行難，運(yùn)輸難的現(xiàn)象依然突出，整體效益發(fā)揮不足。
四是投入不足，公共事業(yè)滯后。雖然長期以來我鎮(zhèn)在文化、教育、衛(wèi)生上的實(shí)行了高投入，但是總量較小，公共事業(yè)建設(shè)滯后。全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所九年一貫制學(xué)校，1所中學(xué)，5所教學(xué)點(diǎn)，6所幼兒園，退休教師35名，在職教職員工86名，在校中學(xué)生266名，小學(xué)生662名，幼兒學(xué)生374名，校舍面積11400平方米，生均校舍面積僅10平方米，有d級危房3600平方米；有鎮(zhèn)衛(wèi)生院1所，村衛(wèi)生室9間，村醫(yī)11名，醫(yī)療設(shè)備陳舊，醫(yī)技水平偏低，造成群眾看病難、看病貴。全鎮(zhèn)綜合文化場所和農(nóng)村現(xiàn)代信息場所缺乏，群眾業(yè)余文化生活較貧乏，獲取信息的渠道較少。
根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于實(shí)施xx省 千校扶千校 行動計(jì)劃的通知》和《xx省 千校扶千校 行動計(jì)劃實(shí)施方案》以及市、縣教育局相
關(guān)文件的要求，我校積極落實(shí)開展中小學(xué) 結(jié)對幫扶 的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒深圳沙溪小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 結(jié)對幫扶 工作的布置安排，在深圳松崗區(qū)沙溪小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 結(jié)對幫扶工作會議 ，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳 結(jié)對幫扶 工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置沙溪小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與沙溪小學(xué)建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期 結(jié)對幫扶 的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查 結(jié)對幫扶 工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。201x年12月6日至9日，我校彭濤校長、黃章財(cái)主任、張志浩老師一行赴沙溪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式，無不給我們的代表留下深刻的印象！沙溪小學(xué)的骨干教師還認(rèn)真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)
習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，張老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告四
201x年，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣農(nóng)村工作和扶貧工作會議精神，扶貧開發(fā)工作以加強(qiáng)農(nóng)村基層組織為核心，以建設(shè)新農(nóng)村為主題，緊扣 整村推進(jìn)、勞務(wù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)扶貧 三項(xiàng)重點(diǎn)，制定發(fā)展規(guī)劃，積極爭取項(xiàng)目，多方籌措資金，健全扶貧機(jī)制，強(qiáng)化扶貧責(zé)任，全力實(shí)施 基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、科技扶貧、社會扶貧 五項(xiàng)工程，扶貧工作取得階段性成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、扶貧村基本情況
我鎮(zhèn)荊溪、排竹、信立、群觀、文定、陽家等6個省定扶貧村均分布在山區(qū)，共有50個村民小組，723戶3079人，貧困人口2354人，占總?cè)丝诘? 6.4%。上述6個村境內(nèi)交通不便，歷史自然條件差，人口整體素質(zhì)低，村民文化程度不高，科技扶貧難度大；特色產(chǎn)業(yè)多以零星種養(yǎng)為主，尚未形成品牌和經(jīng)規(guī)規(guī)模，生產(chǎn)水平低下，群眾生活困難，扶貧底子薄弱，開發(fā)任務(wù)艱巨。 201x年，縣委決定實(shí)施荊溪等6個村為期
兩年的扶貧整村推進(jìn)工作，派縣人大辦、縣民政局等17個單位進(jìn)駐6個村開展扶貧整村推進(jìn)工作。
二、扶貧整村推進(jìn)主要工作情況
1、完善機(jī)構(gòu)，建章立制，加強(qiáng)扶貧組織建設(shè)
扶貧工作開展的關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有了完整的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，才能確保各項(xiàng)扶貧工作順利開展。我鎮(zhèn)高度重視扶貧工作，加大了對扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開會議研究部署扶貧工作。成立扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確主要領(lǐng)導(dǎo)作為幫扶工作的 實(shí)際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種建議匯總，了解貧困戶的真實(shí)愿望。在此基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)積極開展調(diào)查、規(guī)劃、設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施等工作，結(jié)合各扶貧村實(shí)際情況和村民愿望，突出抓好了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，改善了群眾的生產(chǎn)條件，提高了村民的生活質(zhì)量，一定程度上改變了貧困村貧窮落后的面貌。一是完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入50 8.5萬元建成了排竹、信立等村1 1.3km通暢工程，解決了16個組群眾出行難問題；投入4萬元實(shí)施了群觀3組1km的通達(dá)工程；投入6萬元新修文定村高標(biāo)準(zhǔn)渠道
1.01km，解決了3個組近100畝水田的灌溉難題。二是修建村級活動場所。投入7 5.3萬元修建了排竹、信立、陽家、群觀等4個村的村級活動中心，解決了村里無處辦公、無地開會等問題。三是實(shí)施人畜飲水工程項(xiàng)目。投入10萬元實(shí)施了荊溪村人畜飲水工程項(xiàng)目，解決了1 1、14等4個個組的飲水難題。四是實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造項(xiàng)目。投入140.2萬，實(shí)施荊溪、文定等村改造線路1 5.5km，其中高壓1.2km，新裝電表253塊，投入5萬元對排竹村低壓線路進(jìn)行改造，進(jìn)一步提高了三個村的群眾照明質(zhì)量。
3、群策群力，發(fā)揮特色，拓寬增收渠道。
一是積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。201x年，荊溪等6個扶貧村根據(jù)本村氣候、土壤等特點(diǎn)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，目前已建成了金銀花基地、中藥材基地、油茶基地各一個，規(guī)模均達(dá)100畝以上，為群眾增收脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是積極組織勞務(wù)輸出，轉(zhuǎn)移富余勞動力。首先組織富余勞動力前往縣工業(yè)園、廣州等地進(jìn)廠務(wù)工增加
收入；其次要求在本鎮(zhèn)實(shí)施的扶貧開發(fā)、水利建設(shè)等項(xiàng)目，必須有10%的勞動力是雇傭本鎮(zhèn)農(nóng)民，通過參加工程建設(shè)，增加收入。201x年我鎮(zhèn)共轉(zhuǎn)移富余勞動力1470人，人均增收167元。三是加強(qiáng)對口幫扶單位的聯(lián)系，多方爭取資金，加快脫貧步伐。201x年我鎮(zhèn)17個幫扶單位，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、陣地建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等各方面積極開展扶貧工作，為幫扶村建起了村級活動場所，解決了修路的部分經(jīng)費(fèi)，組織技術(shù)人員修建水渠，累計(jì)投資達(dá)34萬余元，促進(jìn)了扶貧村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，
4、以人為本，協(xié)調(diào)推進(jìn)，突出民生保障。
在實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作過程中，我鎮(zhèn)牢固樹立 以人為本 的服務(wù)理念，采取有效措施，加大工作力度，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。一是社會保障工作扎實(shí)推進(jìn)。今年荊溪等6個村實(shí)施危房改造十余座，解決了40余人住房難問題。通過民主評議、張榜公示等程序評議245人實(shí)施 兩項(xiàng)制度 銜接，落實(shí)幫扶資金400元人 年。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率均達(dá)95%以上，新農(nóng)保參保率達(dá)85%以上，截止目前，已有485人享受了養(yǎng)老保險待遇，年內(nèi)236人享受低保補(bǔ)助。二是計(jì)劃生育、綜治穩(wěn)定與安全生產(chǎn)等工作穩(wěn)步發(fā)展。年內(nèi)婦檢率達(dá)100%，上訪戶為零，安全事故為零。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)自實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作以來，在縣、鎮(zhèn)、村三級的共同努力下，雖然取得了一些成績，貧困現(xiàn)狀得到了一定的改善，但要鞏固扶貧成果，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，形勢依然嚴(yán)峻：
一是實(shí)施整村推進(jìn)扶貧工作，需建設(shè)項(xiàng)目多，且工程量大，項(xiàng)目資金總量大，各扶貧村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，啟動資金不足，無資金周轉(zhuǎn)能力。
二是年初部分計(jì)劃項(xiàng)目還未完成。由于缺乏資金，年初計(jì)劃實(shí)施的高標(biāo)準(zhǔn)渠道、人畜安全飲水工程、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等還處在啟動階段，至今還未落實(shí)到位，欠任務(wù)較多。三是農(nóng)民思想認(rèn)識不高，對實(shí)施改善基礎(chǔ)設(shè)施條件的整村推進(jìn)項(xiàng)目抵觸情緒大，工作難度大。農(nóng)民思想認(rèn)識不高是影響扶貧開發(fā)進(jìn)程的一個重要方面，主要表現(xiàn)在趕超求進(jìn)思想不強(qiáng)，得過且過，缺乏學(xué)習(xí)和接受新生事的思想認(rèn)識，思想保守，不思進(jìn)取，等、依、靠思想嚴(yán)重，久而久之形成思維定勢，對參與式扶貧開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施存在抵觸心理，配合程度不高，導(dǎo)致部分扶貧項(xiàng)目不能得到很好的實(shí)施，在很大程度上阻礙了扶貧開發(fā)進(jìn)程。
三、下步打算
在以后的工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對扶貧工作的支持力度，幫助貧困村以整村推進(jìn)扶貧工作為契機(jī)，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，鞏固扶貧成果，帶領(lǐng)村民脫貧致富奔小康。一是繼續(xù)加大扶貧開發(fā)宣傳力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變貧困戶脫貧致富觀念，鼓勵和幫助有勞動能力的扶貧對象通過自身努力擺脫貧困。二是著力抓好以下重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，提高群眾的生產(chǎn)生活水平。三是緊緊圍繞村集體增收和貧困戶脫貧的中心任務(wù)，建立增加村集體收入和貧困戶穩(wěn)定脫貧的長效機(jī)制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作述職報(bào)告五
為扎實(shí)推進(jìn)全縣扶貧攻堅(jiān)工作，根據(jù)6月18日貴州講話精神，按照 精準(zhǔn)扶貧 和深、細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)的總體要求，縣政協(xié)調(diào)研組扎實(shí)開展全縣扶貧調(diào)研工作，通過聽取匯報(bào)、實(shí)地察看扶貧開發(fā)項(xiàng)目，走訪農(nóng)牧戶了解貧困現(xiàn)狀，召集鄉(xiāng)村干部、群眾代表、產(chǎn)業(yè)大戶、致富能人和特困群眾開展座談，廣泛聽取方方面面的意見和建議，形成了此調(diào)研報(bào)告，供參考。
一、全縣扶貧開發(fā)工作總體情況
近年來，全縣各級黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州關(guān)于扶貧開發(fā)工作的一系列方針政策和工作部署，從解決貧困群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，從影響貧困地區(qū)發(fā)展最緊迫、最突出、最薄弱的環(huán)節(jié)抓起，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扶貧開發(fā)取得明顯成效，貧困地區(qū)面貌發(fā)生深刻變化。 十二五 期間，截至201x年底，共投入專項(xiàng)財(cái)政扶貧資金9987萬元，先后在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)68個村實(shí)施了易地扶貧搬遷、整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧、互助資金、雨露計(jì)劃、金融扶貧等扶貧項(xiàng)目，農(nóng)牧民人均純收入由201x年底的3394元增加到201x年底的6325元；貧困村人均純收入由201x年底的1107元增加到201x年底的2315元；貧困人口由201x年的5645戶、25400人減少到201x年底的2995戶、12859人。扶貧開發(fā)為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧發(fā)揮了重要的保障和促進(jìn)作用，為全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目前我縣扶貧開發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展水平、縮小發(fā)展差距的新階段。但是全縣經(jīng)濟(jì)總量較小、貧困面廣、貧困人口多、貧困程度深、脫貧難度大仍然是這個階段的基本特征。
二、重點(diǎn)貧困村貧困人口分布狀況、貧困成因及存在的問題 按照 精準(zhǔn)扶貧 要求，分析貧困成因及存在的問題，區(qū)分因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W和缺項(xiàng)目、缺資金、缺技術(shù)等不同致貧原因，準(zhǔn)確掌握貧困村、貧困戶的脫貧致富需求。調(diào)研組發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)亟需集中破解 五大難題 ：
基礎(chǔ)設(shè)施支撐不夠背景下水電路困難，公共服務(wù)水平低，自我發(fā)展能力弱；人才技能欠缺背景下貧困代際傳遞，貧困程度深，增收渠道窄；駐村幫扶起步較晚、幫扶措施和項(xiàng)目落實(shí)困難，駐村幫扶參差不齊；因病因?yàn)?zāi)致貧現(xiàn)象突出；精準(zhǔn)識別數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量有待提升，如何精準(zhǔn)打貧困 七寸 是關(guān)鍵等難題。目前，我縣重點(diǎn)貧困村主要分布在交通信息閉塞、自然條件嚴(yán)酷、資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后的高寒牧區(qū)、干旱淺腦山區(qū)和地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重地區(qū)，201x年建檔立卡鄉(xiāng)村貧困戶共12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個村，總戶數(shù)5799戶、28675人，分解到村的貧困戶為1717戶、7615人，貧困人口分別占貧困村總?cè)丝诤腿h貧困人口的2 6.56%和59.22%。重點(diǎn)貧困村貧困人口分布如下：
曲庫乎鄉(xiāng)城中村 的發(fā)展缺乏后續(xù)產(chǎn)業(yè)支撐。在隆務(wù)鎮(zhèn)調(diào)研時鄉(xiāng)、村干部都反映，位于縣城周邊的隆務(wù)莊、加查么、霍爾加、鐵吾、四合吉等村因城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要，賴以生存的土地基本征用完，群眾增收缺乏后續(xù)產(chǎn)業(yè)支撐。同時，大部分村民已實(shí)現(xiàn)了 農(nóng)轉(zhuǎn)非 的轉(zhuǎn)變，因而享受不了農(nóng)村的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，如三江源助學(xué)補(bǔ)貼等，而四合吉社區(qū)享受不了任何農(nóng)村扶貧項(xiàng)目。對此群眾反映強(qiáng)烈，應(yīng)引起縣委、縣政府的高度重視，在今后的工作中，進(jìn)一步調(diào)整扶貧工作思路，對 城中村 給予更多關(guān)注。
如果這些問題不加以認(rèn)真研究和解決，務(wù)必會影響扶貧的效果，就難以徹底消除貧困人口。因此，提高扶貧的精準(zhǔn)度是當(dāng)前乃至今后做好扶貧工作的主抓手。
三、今后開展精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)的幾點(diǎn)建議
四有 以及草原 四配套 建設(shè)等方面專項(xiàng)資金投資扶持力度。同時進(jìn)一步完善政府信用擔(dān)保平臺建設(shè)，整合小額擔(dān)保貸款、扶貧貼息、抵押貸款等金融扶持政策，解決貧困戶發(fā)展資金瓶頸難題，積極協(xié)調(diào)農(nóng)村信用聯(lián)社加大扶貧信貸資金的扶持力度，通過理順體制關(guān)系、簡化審批手續(xù)、提高貸款額度、延長貸款年限等措施，切實(shí)提高扶貧貸款的覆蓋面和效益，為各類農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社建設(shè)提供資金支持。一是交通建設(shè)：
貧困村村級道路硬化或油化1條以上；70%以上的自然村通硬化路；聚居20戶以上的自然村通人行便道，有效解決群眾出行難問題。二是人畜飲水：
自然村或相對集中居住點(diǎn)農(nóng)牧戶飲用自來水率達(dá)到100%，基本解決人畜安全飲水問題。三是住房改善：
農(nóng)村危房改造達(dá)到100%，有條件的貧困村有集中安置點(diǎn)1個以上，安置農(nóng)牧戶20戶以上，其中貧困戶30%以上；有兜底戶的貧困村兜底搬遷安置達(dá)到100%。四是農(nóng)網(wǎng)改造：
提高農(nóng)網(wǎng)升級改造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn) 一戶一表 升級改造，保障農(nóng)牧區(qū)用電需求。
資金使用精準(zhǔn)，扶貧資金到村到戶，規(guī)劃保障攻堅(jiān)。對扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目資金全程跟蹤管理，確保資金安全有效使用。建議把全縣所有部門用于行業(yè)扶貧的資金整合起來，統(tǒng)一調(diào)配使用，發(fā)揮資金的倍增效
益、聚合效益。建立規(guī)劃實(shí)施保障機(jī)制，在組織調(diào)研、科學(xué)論證、認(rèn)真總結(jié)正反經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制 十三五 扶貧規(guī)劃，明確主攻方向，科學(xué)謀劃扶貧開發(fā)的目標(biāo)任務(wù)和具體措施，并把 十三五 規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù)分解到每一個年度計(jì)劃中，保持規(guī)劃實(shí)施的連貫性，確保總體規(guī)劃通過年度計(jì)劃的分解落實(shí)得以順利實(shí)施。明確部門責(zé)任，將其列入政府考核目標(biāo)。建立規(guī)劃實(shí)施督促檢查機(jī)制，自覺接受人大、政協(xié)的監(jiān)督檢查。建立和完善規(guī)劃評估修訂機(jī)制和規(guī)劃中期評估制度，并根據(jù)形勢變化和規(guī)劃實(shí)施進(jìn)度，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的滾動修訂，以更好地指導(dǎo)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。建議成立由扶貧、財(cái)政、農(nóng)牧、監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、建設(shè)、交通、水利等有關(guān)部門和各鄉(xiāng)政府共同參與的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立聯(lián)席會議制度，及時研究制定相關(guān)政策措施，統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施，為精準(zhǔn)扶貧提供組織保障。
措施到戶精準(zhǔn)，多措并舉，因戶制宜因人施策。我縣作為全國連片特困地區(qū)，目前仍有2 1.3%以上的農(nóng)牧業(yè)人口屬于貧困人口，要與國家同步建成小康社會，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)時間緊、任務(wù)重。一是醫(yī)療救助一批。對大病慢病致貧、返貧等對象參加城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險及其他政策性醫(yī)療保險的個人繳費(fèi)給予資助和實(shí)施醫(yī)療救助。實(shí)現(xiàn)貧困人口扶貧小額意外保險、大病醫(yī)療補(bǔ)充保險全覆蓋。二是教育資助一批。對貧困家庭子女就讀普惠性幼兒園、小學(xué)和初中、普通高中每年給予一定生活費(fèi)補(bǔ)助；對貧困子女上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行資助。三是產(chǎn)業(yè)扶持一批。結(jié)合貧困戶勞動力、土地資源、村級特色支柱產(chǎn)業(yè)，因戶施策發(fā)展種植、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、合作社務(wù)工等產(chǎn)業(yè)，讓每戶貧困戶擁有1項(xiàng)以上穩(wěn)定收入項(xiàng)目。通過制定優(yōu)惠政策、加大宣傳力度，吸引社會資金投入
到扶貧開發(fā)中，因地制宜抓好特色產(chǎn)業(yè)，隆務(wù)河流域繼續(xù)抓好土地流轉(zhuǎn)和集約經(jīng)營這篇大文章，淺腦山區(qū)大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，牧區(qū)在發(fā)展有機(jī)畜牧業(yè)上做文章。四是培訓(xùn)就業(yè)一批。利用文化旅游等資源，深入開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)、資金互助業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)合作組織管理培訓(xùn)、手工藝技能培訓(xùn)、貧困戶勞動力轉(zhuǎn)移、就業(yè)技能等各類培訓(xùn)，項(xiàng)目用工以及縣內(nèi)部分公益性崗位優(yōu)先招錄貧困人口。建議政府部門積極與發(fā)達(dá)地區(qū)的對口幫扶政府協(xié)調(diào)，定向輸出勞務(wù)，每年輸送100名至200名初、高中畢業(yè)生到發(fā)達(dá)地區(qū)以打工的形式輪訓(xùn)一次，期間實(shí)行路費(fèi)和生活費(fèi)政府補(bǔ)貼，打工費(fèi)自主，培訓(xùn)結(jié)束后去留自定的原則，使培訓(xùn)回來的打工人員帶回先進(jìn)的觀念和技術(shù)，為建設(shè)家鄉(xiāng)服務(wù)。五是民政兜底一批。將建卡貧困戶家庭的殘疾人、智障等喪失勞動能力的對象全部納入最低生活保障范圍，逐步提高農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)農(nóng)村低保線與扶貧標(biāo)準(zhǔn)線 兩線合一 。六是扶貧搬遷一批。全力推進(jìn)保障性住房搬遷，探索創(chuàng)新扶貧搬遷示范點(diǎn)、集中安置點(diǎn)持續(xù)發(fā)展機(jī)制，按照 三三布局 ，將牧區(qū)三分之一搬遷到縣城定居，三分之一搬遷至各農(nóng)牧業(yè)點(diǎn)小集鎮(zhèn)，三分之一留居原草場，確保搬得出、穩(wěn)得住、逐步能致富，完善縣級領(lǐng)導(dǎo)、科級部門兜底幫扶深度貧困戶搬遷機(jī)制，實(shí)現(xiàn)貧困人口應(yīng)搬盡搬。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第4篇
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學(xué)校扶貧上半年工作總結(jié)
學(xué)校黨支部、校長室按照調(diào)xx縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校上半年成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由荊xx校長任組長，王xx副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作
我校根據(jù)調(diào)xx縣教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千xx等9名同學(xué)為2018年度扶貧幫困結(jié)對對象，由校長、副校長、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對。平時經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
學(xué)校扶貧上半年工作總結(jié)
xx民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx村村支兩委的緊密配合下，以xxxxx和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的會議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們2018年上半年具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在2018年2月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在2018年4月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭
74
戶，幫扶人數(shù)xxx人，其中在籍學(xué)生xxx人。
4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計(jì)幫扶干部xxx人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計(jì)劃實(shí)施養(yǎng)豬
328
頭，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4
頭，養(yǎng)蜂
8
群，預(yù)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學(xué)xxx人，計(jì)劃爭取xx計(jì)劃圓夢行動補(bǔ)助對象
4人，補(bǔ)助資金每人2萬8千余元。預(yù)計(jì)危房改造xxx戶，投資三十多萬元，
5、下半年工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
學(xué)校扶貧上半年工作總結(jié)
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等xxx名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈xx元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
學(xué)校扶貧上半年工作總結(jié)
一、
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，
全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，
學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體
落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”
號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，
做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作
落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個
貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感
謝。同學(xué)們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會
和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過
各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會人
士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧
社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱
心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集
體的溫暖
，社會的關(guān)愛。
學(xué)校扶貧上半年工作總結(jié)
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，
學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，
由董曉英校長任組長、
王漢峰書記任副組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會、各班主任、
廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教
師例會、學(xué)生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員，發(fā)動廣
大師生參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時，在師
生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動。如王尚
海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、
鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動
開展捐贈活動等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對于扶貧幫困工作，
我校做了詳細(xì)的分工，
比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、
交流;辦公室負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，
王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交
流，
聽取他們的意見，
盡可能的解決實(shí)際問題;
在貧困生摸底工作中，
摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能
感受到學(xué)校的溫暖;
多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動，
，
還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會。
三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動月中號召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢，扶
助貧困學(xué)生”的捐款活動，個別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自
己積攢錢捐了出來，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，
紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十
多錢，每當(dāng)老師問起時：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，
希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5
月
16
日，我校教師
為四川災(zāi)區(qū)捐款
9500
元，學(xué)生捐款
1715
元。
四、在學(xué)生中開展“一幫一”活動，在教師中開展“互幫互學(xué)”活動。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動，真誠地交朋友、解
決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體
驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>
教導(dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動，充分發(fā)揮我校骨干教師
輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長。我校的教師利用
空余時間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長補(bǔ)短。并定
期開展教學(xué)教研活動。通過教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境
創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到
好的教學(xué)效果，
同時也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的
舞臺。
在這些活動中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動中，教師都
能積極參與，認(rèn)真聽課，互相交流，尤其是干教師不僅在課前對青
年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，
而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價和指
導(dǎo)，
青年教師受益非淺，
也帶動了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動中來。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第5篇
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脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案一
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委四屆六次全會和中央、省、市扶貧攻堅(jiān)會議精神以及縣委相關(guān)安排部署，立足當(dāng)前做好全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)和全面小康建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶、扶持到戶、資助到生、促進(jìn)公平的原則，遵循教育規(guī)律，把提高貧困學(xué)校和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育管理模式，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
從2016年起，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鎮(zhèn)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué);確保每個貧困家庭有一個主要勞動力都能學(xué)會一至兩門實(shí)用技術(shù)。
到2016年底，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展總體均衡和學(xué)校辦學(xué)條件有提高，努力實(shí)現(xiàn)基本普及十五年教育和義務(wù)教育基本均衡，學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)寄宿生達(dá)30%以上。教育結(jié)構(gòu)更加合理，辦學(xué)條件持續(xù)發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)有效增強(qiáng)，繼續(xù)深化教育改革，教育管理更加高效，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)全面提高，全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
到2020年，辦學(xué)質(zhì)量有較大提升，老師隊(duì)伍更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育均衡，使教育對精準(zhǔn)脫貧的作用得到充分發(fā)揮，達(dá)到教育扶貧的戰(zhàn)略目標(biāo)。
三、基本原則
1、解放思想，改革創(chuàng)新。針對制約貧困村和薄弱學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、以生為本，精準(zhǔn)幫扶。圍繞人人受教育、個個有技能、家家能脫貧的要求，遵循教育規(guī)律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
3、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個時期教育扶貧的重中之重，既要考慮當(dāng)前，更加注重未來，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。
4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，分步實(shí)施。加強(qiáng)貧困學(xué)校和薄弱學(xué)校教育扶貧工作、貧困家庭的幫扶，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)、布局調(diào)整等工作相結(jié)合，制定明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。 四、主要措施
(一)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動項(xiàng)目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
一是大力發(fā)展和普及學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)有1所公辦幼兒園;改建幼兒教學(xué)班，鼓勵和引導(dǎo)民辦幼兒園健康發(fā)展，增加學(xué)前教育資源，擴(kuò)大在園幼兒規(guī)模，確保學(xué)前教育毛入園率達(dá)到85%以上的目標(biāo)。
二是推動寨壩小學(xué)遷建工程，解決學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足問題，確保搬得出、入學(xué)好。
三是積極爭取助學(xué)金，擴(kuò)大資助人數(shù)和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我鎮(zhèn)教育扶貧攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四是關(guān)注特殊群，規(guī)劃留守兒童之家建設(shè)，為留守兒童提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長。
五是認(rèn)真開展好教師結(jié)對幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，破解發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)。
(二)加強(qiáng)資助管理，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，確保學(xué)生能讀上書
從2016年起，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鎮(zhèn)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。一是做好學(xué)前教育階段保育教育費(fèi)和生活費(fèi)資助項(xiàng)目。保育教育費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每月每月資助40元。生活費(fèi)資以減半收取方式進(jìn)行資助。即在幼兒園、學(xué)前班就讀的資助對象每生每月交費(fèi)92元(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為185元)。
(三)提高教育質(zhì)量，夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，阻斷貧困代際傳承
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。一是狠抓保學(xué)控輟。認(rèn)真落實(shí)保學(xué)控輟雙線考核和七長責(zé)任制的要求，切實(shí)加大工作力度，確保十三五時期小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。二是大力促進(jìn)促進(jìn)教育均衡。以2016年省對我縣義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收為契機(jī)，變壓力為動力，千方百計(jì)完成硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局，科學(xué)調(diào)配教師，努力實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機(jī)制。健全教育考核機(jī)制、目標(biāo)管理機(jī)制、質(zhì)量研究機(jī)制、質(zhì)量評價機(jī)制、教育督導(dǎo)機(jī)制等，推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期對小學(xué)四至六年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測測評，并充分利用好測評結(jié)果，促進(jìn)質(zhì)量提升。四是落實(shí)幫扶措施。開展條件較好的學(xué)校掛幫薄弱學(xué)校工作，實(shí)行教師進(jìn)交流，資源共享，以強(qiáng)帶弱，以優(yōu)促劣，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量和人口素質(zhì)整體提高。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)施精準(zhǔn)滴灌，助推貧困家庭脫貧
各學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃食堂其它需要使用的食材，在確保安全優(yōu)質(zhì)等價的前提下，優(yōu)先向貧困家庭訂購，有效拓展貧困農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
學(xué)校保安、宿管、食堂從業(yè)人員等各類臨聘人員在新增崗位時，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優(yōu)先面向精準(zhǔn)建檔立卡的貧困家庭勞動力聘用，以促進(jìn)貧困家庭勞動力就業(yè)。
學(xué)校工程建設(shè)等所需勞動力，在滿足工程建設(shè)需求的基礎(chǔ)上，同等條件下優(yōu)先使用精準(zhǔn)建檔立卡家庭勞動力。 (五)開展黨建幫扶，提升幫扶實(shí)效
一是按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展好入戶幫扶工作。中心校班子成員、學(xué)校負(fù)責(zé)人幫扶二至三戶貧困戶、教師幫扶一至二戶貧困戶，并確保脫貧。
二是中心校黨支部要結(jié)對幫扶1-2所鎮(zhèn)屬薄弱小學(xué)，制定獎勵措施鼓勵教師到鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)學(xué)校工作，幫助薄弱學(xué)校發(fā)展，幫助貧困戶脫貧致富奔小康。
三是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀以及各項(xiàng)惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展小手牽大手活動，唱響好聲音，傳遞正能量。 五、組織保障
一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，中心校成立以校長為組長的精準(zhǔn)脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專門辦公室，統(tǒng)籌鎮(zhèn)屬小學(xué)精準(zhǔn)脫貧工作，為精準(zhǔn)脫貧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。成立專門督查組，對鎮(zhèn)屬小學(xué)精準(zhǔn)脫貧工作開展嚴(yán)格的督促檢查，落實(shí)一次通報(bào)、二次約談、三次問責(zé)的督查工作機(jī)制，確保人人身上有壓力，個個頭上有指標(biāo)，使精準(zhǔn)脫貧工作成為全縣教職員工共同的奮斗目標(biāo)。
三是嚴(yán)格問責(zé)。制定中心校精準(zhǔn)脫貧工作問責(zé)辦法，對工作認(rèn)識不到位、責(zé)任不落實(shí)、措施不得力、成效不明顯的學(xué)校和個人，嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)，以問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)、倒逼工作到位、倒逼成效落實(shí)。
脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案二
為貫徹落實(shí)省委xx屆六次全會精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
一、調(diào)查范圍及對象
(一)調(diào)查范圍：全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞?、大龍?zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。
(二)調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
二、工作要求
(一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С?，安排專人做好摸底工作，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
(二)切實(shí)做好控輟保學(xué)工作
1.學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時上報(bào)區(qū)教育局教育股。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第6篇
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一、加強(qiáng)組織建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
二、針對要求重點(diǎn)對以下方面進(jìn)行了自查工作
1.教育扶貧集中治理工作共清理 2016 年至 2018 年項(xiàng)目 5 個,涉及項(xiàng)目資金 498173.342萬元,通過單位自查,截至 8 月 30 日,共發(fā)現(xiàn)教育扶貧方面問題 1 個,整改 1 個,其中整改完成 1 個,正在整改之中 0 個,立案 0 件,辦結(jié) 0 件 , 查處 0 人,其中組織處理 0 人,黨紀(jì)政務(wù)處分 0 人, 追繳資金 0 萬元,退還群眾資金 0 萬元.
2.自查了2016年至2018年的學(xué)生食堂營養(yǎng)餐工作：清查資金86.975萬元，清查學(xué)生人數(shù)2485人，通過票據(jù)清查、賬目查閱。學(xué)生營養(yǎng)餐做到賬目清楚，管理有序，沒有盈利，但存在大部分開支發(fā)票是白水發(fā)票問題。
3.對幼兒園貧困生活補(bǔ)助，建檔立卡學(xué)生資助、“三免一補(bǔ)”等資金，從2014年至2018年進(jìn)行了全面清查。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員牽頭，教師代表參與，對每筆上級撥款和發(fā)放名冊進(jìn)行了一一核對。為了準(zhǔn)確無誤進(jìn)行了下鄉(xiāng)走訪、電話查問。共清查資金59.717萬元，清查人數(shù)1193人，發(fā)現(xiàn)1名疑似建檔立卡學(xué)生周某某2018年下學(xué)期未享有國家助學(xué)金。發(fā)現(xiàn)問題后，派專人將資金落實(shí)到位。
4.對學(xué)?；üこ藤|(zhì)量，基建工程撥款從2016年至2018年進(jìn)行了全面摸排和清查?；üこ炭钊繐芨兜轿唬處熤苻D(zhuǎn)房廚房墻壁瓷磚存在質(zhì)量問題，大部分瓷磚脫落，現(xiàn)責(zé)令施工方返工重做，此項(xiàng)工程正在落實(shí)之中。
5.在教育收費(fèi)問題中，從2016年至2018年學(xué)校每期開學(xué)之際召開教師會議，傳達(dá)上級精神。嚴(yán)格按照上級收費(fèi)文件操作，并每學(xué)期進(jìn)行收費(fèi)公示。但通過入班調(diào)查有個別班主任教師間接引導(dǎo)學(xué)生購買外商書店書籍現(xiàn)象。
6.2016年至2018年通過調(diào)查，無教師課外補(bǔ)課現(xiàn)象。
三、針對在開展教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理行動工作中存在的問題，我校今后改進(jìn)措施與努力方向。
1. 加強(qiáng)對廣大師生的扶貧政策宣傳，充分認(rèn)識到教育扶貧的重要性。嚴(yán)格執(zhí)行國家“三免一補(bǔ)”的資金，學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的撥付使用政策，不挪用，不套取。我校按照上級有關(guān)規(guī)定，做好建檔立卡困難學(xué)生的補(bǔ)助審核、公示等工作，教育扶貧基金做到“應(yīng)扶就助”，補(bǔ)助資金足額按時發(fā)放到位。
2. 做好教育的扶貧工作臺賬的精細(xì)化、規(guī)范化。組織教師對教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查，認(rèn)真核對信息、核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，建立起學(xué)校教育貧困電子檔案，制定臺賬管理制度，明確分工，責(zé)任到人。
3. 落實(shí)好教育扶貧工作，加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶，做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)隊(duì)”工作。
我校以此專項(xiàng)治理行動為契機(jī)，及時整改教育教學(xué)中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實(shí)與創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展不懈努力！
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第7篇
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鄒平深入分析了“教育脫貧一批”在扶貧開發(fā)“五個一批”中的重要作用，要求委廳各部處室要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于扶貧工作的重要文件精神，充分認(rèn)識到教育精準(zhǔn)扶貧工作的重要性和緊迫性，加快步伐，制訂剛性細(xì)化的教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案。認(rèn)真學(xué)紀(jì)恒書記、陳豪省長在扶貧開發(fā)會議上的重要講話和在怒江、鎮(zhèn)彝威地區(qū)調(diào)研時的重要指示，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到省委決策部署上來，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要突出關(guān)鍵、把握難點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好《關(guān)于舉全省之力打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的意見》《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院脫貧攻堅(jiān)重大戰(zhàn)略部署的決定》等重要文件中教育扶貧的相關(guān)部署，特別是要重視抓好直過民族地區(qū)，怒江、鎮(zhèn)彝威地區(qū)和藏區(qū)的教育扶貧問題，完善14年免費(fèi)教育，普及國家通用語言，加快鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)。
鄒平要求，各職能部門要確立主要負(fù)責(zé)人抓扶貧的工作機(jī)制，要做到以問題為導(dǎo)向，認(rèn)真研究制訂更具體、更細(xì)化的教育扶貧工作方案。一要摸清全省教育扶貧工作的現(xiàn)狀，通過深入調(diào)查和比較研究，找出短板、找準(zhǔn)問題、找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)；二要做好資金需求測算，要根據(jù)資金籌集的不同渠道，按照需求和標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)測算出資金缺口；三要區(qū)分硬件和軟件問題，通過創(chuàng)新籌融資模式等方式找出解決問題的具體途徑和方法；四要成立專門調(diào)研組，圍繞脫貧攻堅(jiān)總目標(biāo)明確義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育等各級各類教育發(fā)展的剛性指標(biāo)，制訂長期、總體發(fā)展方案并及時啟動相關(guān)工作；五要制訂時間表、路線圖，以時間倒逼、目標(biāo)倒逼來落實(shí)、細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)，同時建立信息報(bào)送制度來落實(shí)工作。
朱華山在會上作了講話。他說，教育精準(zhǔn)扶貧在扶貧開發(fā)中具有重大意義，是可持續(xù)扶貧的重要手段，在下一步工作中，要重視“實(shí)施教育脫貧一批”，提高認(rèn)識，加大工作力度。要充分認(rèn)識到教育扶貧的目的，通過發(fā)展教育使貧困學(xué)生學(xué)會做人，掌握知識、技術(shù)和技能，學(xué)會健康生活，為貧困家庭實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展提供保障。各職能部門要認(rèn)真把握以推動教育扶貧促進(jìn)我省教育跨越發(fā)展的重大機(jī)遇，按照各自的工作職責(zé)，盡快開展工作，摸清情況、提出對策、強(qiáng)化保障，認(rèn)真落實(shí)教育扶貧的各項(xiàng)工作部署。
云南小學(xué)老師也可申請正高職稱
云南網(wǎng)消息 近日，云南省召開了職稱改革暨中小學(xué)教師職稱制度改革工作會議，會議安排部署了全省職稱制度改革工作。其中最重要的改革是將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，并將中小學(xué)教師的職稱等級更新為5級。這意味著，我省的幼兒園、中小學(xué)、校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師可申報(bào)的最高級職稱達(dá)到了俗稱為“教授”的正高級職稱。這項(xiàng)改革從今年開始，年底前完成我省中小學(xué)教師職稱首次評聘，初步實(shí)現(xiàn)制度入軌，明年開始進(jìn)入常態(tài)化評聘。
我省中小學(xué)教師職稱制度改革的實(shí)施范圍涉及全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及各級教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)中的在職教師和教研人員。我省于2015年底啟動了中小學(xué)教師職稱改革的前期工作，近日印發(fā)了《云南省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案》，此次會議就此進(jìn)行部署。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第8篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“bonnie1201”為你整理了這篇教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
為全面深入貫徹落實(shí)扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和在中央扶貧開發(fā)工作會議精神及《廣東省人民政府 廣西壯族自治區(qū)人民政府印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)粵桂扶貧協(xié)作工作的意見〉的通知》（粵府函〔2017〕284號）精神，貫徹落實(shí)**市委、市政府的扶貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)脫貧工作部署，扎實(shí)推進(jìn)與廣西壯族自治區(qū)南寧市、來賓市的教育扶貧協(xié)作工作，如期完成省定貧困村高州市馬貴鎮(zhèn)朗練村相對貧困戶和相對貧困村退出工作，認(rèn)真做好建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助工作，取得顯著的成績，受到省教育廳的通報(bào)表揚(yáng)，尤其是教育扶貧協(xié)作工作受到廣西各級黨委政府和社會各界的充分肯定和高度評價。現(xiàn)將2017至2019年我局教育扶貧協(xié)作工作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)如下：
一、調(diào)動資源力量扎實(shí)推進(jìn)粵桂教育扶貧協(xié)作工作
為深入貫徹落實(shí)在中央東西部扶貧協(xié)作座談會和深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會上的重要講話精神，根據(jù)省、市工作部署和要求,我局分別與南寧市、來賓市簽訂了教育扶貧協(xié)作框架協(xié)議，并進(jìn)行全面對接。還專門安排電白、高州、化州三個區(qū)（市）教育局分別對口幫扶南寧市馬山、上林、隆安三個縣教育局，信宜、茂南兩個區(qū)（市）教育局分別對口幫扶來賓市忻城、金秀兩個縣教育局。目前，我局與南寧市教育局、來賓市教體局在領(lǐng)導(dǎo)層互動、教師支教、教師培訓(xùn)、學(xué)校結(jié)對幫扶、教研互動、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)等方面的工作有序開展，并取得一定的成績，得到各級黨委政府和部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。
（一）高度重視，積極做好對接工作
我局高度重視粵桂教育扶貧協(xié)作工作，將粵桂扶貧教育協(xié)作項(xiàng)目列入全年教育重點(diǎn)工作，成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育扶貧協(xié)作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作措施，確保教育扶貧協(xié)作各項(xiàng)工作有序開展。每年制定教育扶貧協(xié)作工作計(jì)劃和方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。我市各區(qū)、縣級市教育局分別與對口幫扶的地區(qū)簽訂了教育扶貧協(xié)作框架協(xié)議，成立了教育扶貧協(xié)作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧協(xié)作工作。
（二）互派教師支教和接受教師跟崗學(xué)習(xí)
截至目前，我市派出到南寧、來賓兩市中小學(xué)校進(jìn)行支教工作的教師567人次（其中南寧市421人次，來賓市146人次），接受南寧、來賓兩市派來我市跟崗學(xué)習(xí)教師608人次（其中南寧市522人次，來賓市86人次）。我市支教教師扎根支教學(xué)校，傾情支教，在支教學(xué)校安家落戶，安心精心教學(xué)，涌現(xiàn)了許多支教典型，其中有6對夫妻教師攜家人子女共赴南寧支教，譜寫了一曲又一曲安心專心支教幫扶壯歌。最為感人的是電白區(qū)陳村中學(xué)侯瑞良、木蘇中學(xué)溫華芬夫婦，把孩子帶到支教地馬山；信宜中學(xué)黃海波、郭林燕夫婦帶著一歲多的小孩和母親到忻城縣高級中學(xué)支教，并在支教崗位上取得顯著成績，難能可貴。南寧市還將我市支教的教師典型拍攝成宣傳片進(jìn)行廣泛宣傳。
（三）加大學(xué)校結(jié)對幫扶力度
我市有19所學(xué)校分別與南寧市、來賓市21所學(xué)校結(jié)對幫扶。我市支援學(xué)校根據(jù)與受援學(xué)校雙方共同制定協(xié)作協(xié)議，細(xì)化協(xié)作工作安排；建立定期互訪、溝通協(xié)調(diào)、跟蹤督查機(jī)制，積極開展學(xué)校管理、教育教學(xué)科研、校長掛職、教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課堂、學(xué)生實(shí)訓(xùn)等方面的深入交流互動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并結(jié)下深厚的友誼。截至目前，我市支援學(xué)校與南寧、來賓兩市受援學(xué)校的互動交流達(dá)200多次，參加人員達(dá)4000多人次。
（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)技能和水平
1.為來賓市金秀瑤族自治縣培養(yǎng)全科教師32名。茂南區(qū)人民政府和廣東**幼兒師范?？茖W(xué)校共同出資，由廣東**幼兒師范專學(xué)校為金秀瑤族自治縣培養(yǎng)32名全科教師。這批教師畢業(yè)后全部回到金秀縣，為當(dāng)?shù)亟逃?wù)。
2.組織開展師資培訓(xùn)班。為進(jìn)一步提升南寧、來賓兩市教師的師資水平，我市專門組織舉辦5個培訓(xùn)班。
3.組織省、市級名師工作室開展教研交流和送課、送培到?；顒?。我市充分發(fā)揮省、市名師工作室專注專業(yè)的優(yōu)勢和示范引領(lǐng)作用，組織省、市名師工作室深入受援地開展幫扶活動。截至目前，我市共有10多個省、市名師工作室到南寧、來賓開展幫扶活動。
我市的省、市級名師工作室通過開展專業(yè)講座、示范課、同課異構(gòu)、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升等活動，通過聽課、評課、交流和分享，在理念思路、專業(yè)知識、能力水平等進(jìn)行全面的交流和合作，雙方參與教師超過6000多人次。此外，我市支教教師在所在地區(qū)和所在學(xué)校，言傳身教，以鮮活的教學(xué)活動和實(shí)例讓受援地受援學(xué)校教師受益良多。
（五）提升教育信息化水平， 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享
我局切實(shí)加強(qiáng)共建現(xiàn)代化教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，努力幫助南寧、來賓兩市受援學(xué)校提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施配置水平。應(yīng)用“智慧課堂+遠(yuǎn)程互動課堂”“粵教云課堂”等優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，開展“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)課”“一師一優(yōu)課”“同課異構(gòu)”等遠(yuǎn)程教學(xué)教研活動。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研和雙師課堂教學(xué)活動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，提高教師的教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（六）積極協(xié)調(diào)援助，改善辦學(xué)條件
為了改善南寧、來賓兩市的教育基礎(chǔ)設(shè)施，我市盡最大的能力，大力支援兩市教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。截至目前，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我市共協(xié)調(diào)落實(shí)投入資金5771萬元。
（七）積極開展產(chǎn)業(yè)幫扶，助力精準(zhǔn)脫貧
2019年年初，金秀瑤族自治縣受多方因素影響，當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)沃柑、砂糖橘嚴(yán)重滯銷。為幫助金秀果農(nóng)擴(kuò)展銷路，我局議開展沃柑、砂糖橘愛心認(rèn)購活動，助力打開金秀滯銷沃柑、砂糖橘的銷路，切實(shí)幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q沃柑、砂糖橘的銷售難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市教育系統(tǒng)愛心認(rèn)購沃柑、砂糖橘共8萬多斤，價值30多萬元。
二、如期完成省定貧困村高州市馬貴鎮(zhèn)朗練村的脫貧工作
根據(jù)市委、市政府的工作部署，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于扶貧工作的重要論述以及關(guān)于解決“兩不愁三保障”突出問題的指示精神，按照市委有關(guān)文件精神，把脫貧攻堅(jiān)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和重大民生工程來抓，全員參與，“輸血”與“造血”、扶貧與扶智、治標(biāo)與治本并重，在人力、物力、財(cái)力、智力等方面全力支持，堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（一）黨建引領(lǐng)，全員參與，大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作
1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成上下聯(lián)動的工作格局。我局把幫扶朗練村作為當(dāng)前和今后一段時期的一項(xiàng)政治任務(wù)、民生工程抓緊抓好。成立了以市委教育工委書記，局黨組書記、局長為組長，其他班子成員為副組長的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門派出2名幫扶專干駐扎朗練村，負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí)，形成了“上下聯(lián)動、全員參與、職責(zé)明確、有序推進(jìn)”的幫扶工作格局。
2.組織進(jìn)村入戶走訪慰問常態(tài)化，把黨和組織的溫暖送到貧困戶的心坎上。截至2020年9月，每位幫扶責(zé)任人人均進(jìn)村入戶走訪慰問已達(dá)17次，入戶慰問、幫助貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、到村開展黨員活動的人數(shù)達(dá)5000多人次。
3.發(fā)動局機(jī)關(guān)干部、42所直屬學(xué)校教職員工為貧困村農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)。截至2020年，為貧困戶銷售番薯10萬多斤，蔬菜2萬多斤，雞1300多只，淡水魚700多斤，價值45萬元。
（二）幫扶措施和責(zé)任落實(shí)到位，精準(zhǔn)扶貧工作成效顯著
1.村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。我局組織村領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。我局組織黨員干部多次與村領(lǐng)導(dǎo)班子一起學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高他們脫貧的思想認(rèn)識，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，幫助加強(qiáng)村“兩委”建設(shè)，提高村“兩委”的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2017年朗練村黨支部被評為黨建引領(lǐng)扶貧工作示范單位，2018年被高州市委組織部評為三星黨組織。
2.建設(shè)黨建陣地，引領(lǐng)村民脫貧致富。將原朗練仙跡公園的基礎(chǔ)上改造為朗練黨建公園。經(jīng)過改造的朗練黨建公園，黨味濃厚，是宣傳黨的政策、路線，黨員活動，群眾健身、休閑的理想去處。
3.貧困村人居環(huán)境全面改善。一是投入20.5萬元改造村委會辦公樓及黨群服務(wù)中心，改善辦公條件，方便群眾辦事。二是投入18萬元安裝71盞路燈，方便群眾出行。三是投入25萬元籌建村衛(wèi)生站和老人活動中心，完善文化娛樂設(shè)施。四是投入250萬元改造村小學(xué)，改善村小學(xué)的辦學(xué)條件。五是投入3.9萬元安裝73塊精準(zhǔn)扶貧、新農(nóng)村建設(shè)宣傳牌。六是投入12萬元對村石門仙跡公園進(jìn)行改造建設(shè)為朗練村黨建公園，建設(shè)完工后的朗練村黨建公園，將是黨建宣傳的主陣地和群眾娛樂休閑的好去處。
4.貧困村社會主義新農(nóng)村建設(shè)卓有成效。自2017年7月以來，我局積極穩(wěn)步推進(jìn)朗練村的社會主義新農(nóng)村示范村建設(shè)工作。一是開展村莊規(guī)劃編制工作。完成朗練村下轄10條自然村整體規(guī)劃設(shè)計(jì)編制工作。二是大力整治村容村貌。2017年9月20日，我局組織馬貴鎮(zhèn)政府全體干部、朗練村黨員干部和村民300多人開展了“三清理、三拆除、三整治”大行動。三是逐步推進(jìn)村道硬底化建設(shè)。截至2020年9月，朗練村10條自然村全部完成了村道硬底化建設(shè)，修建長度4.3公里。四是開展“兩污”綜合治理工作。截至2020年9月底，朗練村生活垃圾有效處理率達(dá)95%，生活垃圾無害化率達(dá)100%，保潔覆蓋率到100%。五是對村民的生活用水進(jìn)行集中供水。完成8條自然村集中供水池建設(shè)，建有集中供水池12個。六是大力開展危房改造工作。13戶危房改造任務(wù)全部完成。
5.相對貧困戶和貧困村達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)，退出貧困序列。2019年朗練村行政村和朗練村建檔立卡貧困戶41戶121人，全部達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)，退出貧困村和貧困戶序列，脫貧率100%，完滿完成扶貧任務(wù)。
由于我局精準(zhǔn)扶貧工作成效顯著，得到了社會和廣大群眾的贊譽(yù)及上級部門的充分肯定，屢受各級表彰。2017至2019年我局脫貧攻堅(jiān)工作連續(xù)3年考核結(jié)果為“好”等次。我局派出的第一書記在2016至2019年度脫貧攻堅(jiān)工作考核中，被評為**市“優(yōu)秀第一書記”，同時被高州市評為“2017年村（社區(qū)）‘兩委’換屆選舉工作先進(jìn)個人”，2017年至2020年連續(xù)三年被馬貴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
三、建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助工作精準(zhǔn)有序
2016年秋啟動教育精準(zhǔn)扶貧工作以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高重視建檔立卡學(xué)生資助工作，堅(jiān)持把建檔立卡學(xué)生資助作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和重大民生工程來抓。我市每年的建檔立卡學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放率均達(dá)100%，共資助建檔卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生112748人次，資助金額達(dá)34281.4235萬元，其中2016-2017學(xué)年發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助資金9307.7萬元，受惠學(xué)生30963人，普通高中和大專學(xué)生減免學(xué)費(fèi)1291.75萬元，受惠學(xué)生5120人；2017-2018學(xué)年發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助資金10655.66萬元，受惠學(xué)生33669人，普通高中和大專學(xué)生減免學(xué)費(fèi)1359萬元，受惠學(xué)生5366人；2018-2019學(xué)年發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助資金10420.93萬元，受惠學(xué)生32624人，普通高中和大專學(xué)生減免學(xué)費(fèi)1246.3835萬元，受惠學(xué)生5006人。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第9篇
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甘肅省教育廳認(rèn)真按照省委、省政府的戰(zhàn)略部署和工作要求，聚力精準(zhǔn)扶貧，扎實(shí)推進(jìn)甘肅省精準(zhǔn)扶貧學(xué)前教育專項(xiàng)支持計(jì)劃，全省上下形成了抓學(xué)前教育就是“抓根本、抓民生、抓扶貧、抓未來”的共識，真正做到了學(xué)前教育規(guī)劃優(yōu)先安排、資金優(yōu)先保障、資源優(yōu)先傾斜。截至2016年年初，全省學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%，較2011年提高了33個百分點(diǎn)。同時，制定了農(nóng)村幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)、公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，為新建改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園配齊保教設(shè)施、配足保教人員。從今年春季學(xué)期開始，我省還進(jìn)一步擴(kuò)大資助范圍，對全省所有公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園按每人每年1000元免除（補(bǔ)助）保教費(fèi)，在此基礎(chǔ)上對58個集中連片貧困縣建檔立卡貧困戶中在園幼兒每人每年再增加1000元補(bǔ)助資金。
甘肅教育精準(zhǔn)扶貧是甘肅扶貧政策中的專項(xiàng)政策，也是最根本的最基礎(chǔ)的扶貧政策，對于解決貧困地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)人民群眾急需解決的教育困難與問題起到了十分重要的作用，使教育這項(xiàng)民生工程能全覆蓋地惠及貧困家庭，有“雪中送炭”之功效，對于促進(jìn)甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定均具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
抓科學(xué)規(guī)劃，促優(yōu)先發(fā)展
甘肅是一個欠發(fā)達(dá)省份，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對滯后，影響和制約著學(xué)前教育的發(fā)展。截至2011年，全省僅有幼兒園2457所，教職員工2.23萬人，在園幼兒43.21萬人，學(xué)前三年毛入園率42%，年財(cái)政投入50萬元。特別是在58個集中連片貧困縣和17個插花型貧困縣的6220個貧困村，僅有幼兒園550個，覆蓋率只有8.8%；學(xué)前三年毛入園率不足10%，最低的縣還不到4%。許多地方陷入了“越窮越無園可入、越不入園越窮”的惡性循環(huán)。
學(xué)前教育是甘肅省教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，更是貧困地區(qū)教育發(fā)展的短板。拔窮根必須從娃娃抓起，徹底斬?cái)嘭毨У摹按H傳遞”，這是我省深化學(xué)前教育改革的主要動因。
黨的十以來，我省深入貫徹“建設(shè)幸福美好新甘肅，努力與全國一道全面建成小康社會”的重要指示精神，主動聚焦精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧主戰(zhàn)場，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，運(yùn)用創(chuàng)新思維和改革辦法推動學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展。按照省委王三運(yùn)書記“發(fā)展學(xué)前教育不能有雜音，不能打折扣，不能講價錢，必須從骨子里深刻認(rèn)識學(xué)前教育的重大意義，超前謀劃，主動作為”和“窮省不但要辦大教育、優(yōu)教育、強(qiáng)教育，而且要辦富教育”的指示要求，我省始終堅(jiān)持改革的正確方向，著眼教育惠民和智力扶貧，把大力發(fā)展學(xué)前教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性重點(diǎn)工程，連續(xù)5年將學(xué)前教育列為省委省政府為民辦的重大實(shí)事，在全社會樹立了“教育優(yōu)先、幼教從優(yōu)”“治貧先治愚、治愚抓教育”的思想，筑牢和形成了抓學(xué)前教育就是“抓發(fā)展、抓民生、抓未來、抓后勁”的思想根基和濃厚氛圍。
從2012年開始，我省學(xué)前教育改革發(fā)展取得了三戰(zhàn)三捷的輝煌戰(zhàn)績：第一戰(zhàn)役，圍繞實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，組織開展了第一期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，開啟了我省通過發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育助推扶貧開發(fā)的新時代；第二戰(zhàn)役，2014年圍繞省委“1236”扶貧攻堅(jiān)行動，把深化學(xué)前教育改革作為事關(guān)千家萬戶的惠民工程來推進(jìn)，制定完善了農(nóng)村幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)民辦幼兒園發(fā)展管理暫行辦法、實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋，有力地促進(jìn)了扶貧攻堅(jiān)行動；第三戰(zhàn)役，2015年以來圍繞省委省政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見》，大力實(shí)施了包括教育支持計(jì)劃在內(nèi)的“1+17”精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實(shí)施方案和學(xué)前教育專項(xiàng)支持計(jì)劃，對全省學(xué)前三年在園幼兒按每生每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)免除（補(bǔ)助）保教費(fèi)，對58個貧困縣建檔立卡貧困戶學(xué)前三年在園幼兒每人每年再補(bǔ)助1000元，打出了通過深化學(xué)前教育改革助推精準(zhǔn)扶貧的組合拳，舉全省之力推動學(xué)前教育持續(xù)向貧困地區(qū)行政村延伸，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。
截至目前，各級財(cái)政累計(jì)投入57.95億元用于園所建設(shè)、設(shè)施配備、師資培訓(xùn)和幼兒資助。全省已建成獨(dú)立幼兒園和小學(xué)附設(shè)幼兒園6436所，較2011年增加了3979所，增長了162%；在園幼兒85.27萬人，增加了42.06萬人，增長了97%；現(xiàn)有教職工4.25萬人，增加了2.02萬人，增長了90%；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%，比2011年提高了33個百分點(diǎn)，提前6年實(shí)現(xiàn)了教育規(guī)劃綱要確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，與全國平均水平持平。貧困縣的毛入園率達(dá)到73%，超出18個百分點(diǎn)，完成省委省政府確定的年度任務(wù)，探索走出了一條經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份大力發(fā)展學(xué)前教育助推精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的創(chuàng)新之路、特色之路。
抓項(xiàng)目實(shí)施，促資源擴(kuò)大
針對學(xué)前教育資源不足、承載能力有限的實(shí)際，我省堅(jiān)持問題導(dǎo)向，區(qū)分輕重緩急，實(shí)施重點(diǎn)突破，有效破解了制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸制約，新建和改擴(kuò)建了一批安全、適用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公辦幼兒園，重點(diǎn)扶持一批收費(fèi)較低、面向大眾、質(zhì)量有保證的企事業(yè)單位幼兒園和普惠性民辦幼兒園，初步形成了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公辦民辦并舉的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，初步緩解了適齡兒童特別是農(nóng)村幼兒“入園難”等問題，促進(jìn)了全省學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展。
大力加強(qiáng)園所建設(shè)。把建設(shè)農(nóng)村幼兒園作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵之舉和基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，一縣一策、一園一策，采取超常規(guī)舉措大規(guī)模建設(shè)農(nóng)村幼兒園，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2014年，我省自籌資金5.6億元，按照新建每園200萬元、改擴(kuò)建每園80萬元的標(biāo)準(zhǔn)，在58個集中連片貧困縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成中心幼兒園316所，實(shí)現(xiàn)了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋；2015年，籌集資金16億元，按照每班20萬元的標(biāo)準(zhǔn)，在58個集中連片貧困縣2000人以上有需求的行政村依托小學(xué)建成幼兒園939所，在甘南州、天?？h等藏區(qū)建成“雙語”幼兒園113所，極大地緩解了貧困地區(qū)幼兒“無園可入”的難題。今年，在58個貧困縣1500人以上有需求的行政村、17個插花型貧困縣的行政村、革命老區(qū)“兩市一縣”的行政村建設(shè)幼兒園2465所，有力地推動了學(xué)前教育資源向貧困地區(qū)聚集，基本建立起覆蓋市、縣、鄉(xiāng)、村四級的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。同時，下達(dá)補(bǔ)助資金1.066億元，支持一批集體、企事業(yè)單位幼兒園改善辦園條件，進(jìn)一步增強(qiáng)企事業(yè)單位幼兒園的自身發(fā)展能力；實(shí)施扶持民辦學(xué)前教育發(fā)展獎補(bǔ)項(xiàng)目。下達(dá)補(bǔ)助資金1.887億元為一批民辦幼兒園配備課桌椅、玩教具、圖書等設(shè)施設(shè)備，切實(shí)提高民辦幼兒園提供優(yōu)質(zhì)、低價的普惠服務(wù)能力。
補(bǔ)足配齊幼兒教師。在努力擴(kuò)大學(xué)前教育資源、改善硬件條件的同時，更加注重幼兒教師的補(bǔ)充配備和培養(yǎng)培訓(xùn)，著力提高學(xué)前教育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2012年以來，先后實(shí)施了“特崗計(jì)劃”和“扶持高校畢業(yè)生就業(yè)項(xiàng)目”，市縣也不斷拓寬師資補(bǔ)充渠道，通過事業(yè)單位招考、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗、巡回支教、社會招聘等方式累計(jì)補(bǔ)充幼兒教師9550名。先后投入5000多萬元實(shí)施了“國培”“省培”計(jì)劃，全員培訓(xùn)園長、教師3萬多名，學(xué)前教育師資隊(duì)伍整體水平有了明顯提升。全面開展大學(xué)生赴藏區(qū)頂崗支教實(shí)習(xí)活動，去年以來累計(jì)向甘南州選派頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生482人，有效緩解了藏區(qū)幼兒園教師緊缺的問題。同時，積極調(diào)整普通高校和高職高專專業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持辦好高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，開設(shè)學(xué)前教育院系（專業(yè)）的省屬高校達(dá)到11所。合理設(shè)置幼兒教師門檻，積極探索初中畢業(yè)起點(diǎn)和高中畢業(yè)起點(diǎn)中高職一體化學(xué)前教育?？茖W(xué)歷教師培養(yǎng)模式。嚴(yán)格落實(shí)《教師法》等法律法規(guī)，建立完善和落實(shí)幼兒園教職工工資福利、養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障政策。大力推進(jìn)幼兒教師專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘機(jī)制改革，努力實(shí)現(xiàn)幼兒教師與中小學(xué)教師同等對待。將幼兒教師納入部級基礎(chǔ)教育成果獎、甘肅省基礎(chǔ)教育科研成果將等評先評優(yōu)范圍，加大對優(yōu)秀園長和教師表彰獎勵力度，有效激發(fā)廣大幼兒教師的工作積極性，提升了幼兒教師的專業(yè)化水平。
全力做好經(jīng)費(fèi)保障。制定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照城市1400元/生/年、農(nóng)村1200元/生/年的標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)。僅2015年省級財(cái)政投入學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)就達(dá)17.28億元，對全省85.27萬學(xué)前三年在園幼兒按每生每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)免除（補(bǔ)助）保教費(fèi)。從今年開始又對58個貧困縣的6.57萬建檔立卡貧困戶學(xué)前三年在園幼兒每人每年再補(bǔ)助1000元，在全國開啟了免除3年學(xué)前教育保教費(fèi)的先河。
創(chuàng)新管理方式，規(guī)范辦園行為
我省堅(jiān)持把提高工作服務(wù)管理水平作為推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，著力推進(jìn)學(xué)前教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，并注重破解制約學(xué)前教育發(fā)展的體制僵化、模式單一、渠道不暢、各自為政等難題，用管用、長效、靈活的機(jī)制保證“一張藍(lán)圖繪到底”。
建立完善協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。各級政府把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，切實(shí)履行政府工作責(zé)任，搶抓學(xué)前教育發(fā)展機(jī)遇期，全面實(shí)施省、市、縣三級學(xué)前教育三年行動計(jì)劃。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育發(fā)展給予高度關(guān)注，多次召開會議專題研究部署。省政府連續(xù)三年將幼兒園改造建設(shè)工程列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，與市、縣政府層層簽訂責(zé)任書，將學(xué)前教育納入政府教育工作重點(diǎn)考核內(nèi)容，進(jìn)一步靠實(shí)各級政府工作責(zé)任，確保學(xué)前教育改革發(fā)展的主導(dǎo)作用得到充分發(fā)揮。省上建立了由省領(lǐng)導(dǎo)為總召集人，編制、發(fā)改、教育、財(cái)政等14個部門參加的甘肅省學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，研究解決全省學(xué)前教育發(fā)展重大問題。各地均建立了由政府分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥、多部門密切配合的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)前教育相關(guān)工作，破解制約學(xué)前教育發(fā)展的障礙和瓶頸。
探索創(chuàng)新統(tǒng)籌辦園機(jī)制。在堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉辦園體制的同時，對幼兒園管理體制進(jìn)行有效“松綁”，積極穩(wěn)步地推進(jìn)分類評估、分類指導(dǎo)、分級管理的幼兒園評估管理體制，市、縣政府發(fā)展學(xué)前教育的積極性被充分調(diào)動，各級各類幼兒園的辦園活力得到有效釋放，呈現(xiàn)出以評促建、以評促管的良好局面。同時，采取公建民營、民建公助、民辦公補(bǔ)等靈活多樣的辦園模式，鼓勵公辦教師帶薪帶編、領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)村幼兒園，在人口分散地區(qū)舉辦流動幼兒園、季節(jié)班，優(yōu)先保障留守兒童入園。采取政府“端菜”和幼兒園“點(diǎn)菜”相結(jié)合的方式，著力解決幼兒園安保、保健醫(yī)生和后勤服務(wù)人員短缺的問題，初步形成了以公辦園為主體、民辦和社會力量辦園為補(bǔ)充的多元化辦園格局。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)園辦分園、小村聯(lián)合建園、設(shè)立巡回支教點(diǎn)等方式，擴(kuò)大學(xué)前教育的覆蓋面，推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源向貧困村延伸。制定幼兒園結(jié)對幫扶計(jì)劃，采取“名園辦分園、強(qiáng)園幫弱園、公辦帶民辦”和“一對一、一對多”“結(jié)對子、姊妹園”等方式，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)園特別是省市示范園等優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的輻射帶動作用，促進(jìn)了學(xué)前教育在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、園際間的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
建立健全監(jiān)督管理機(jī)制。不斷加大學(xué)前教育法律法規(guī)和制度辦法的建設(shè)力度，制定農(nóng)村幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園辦園行為規(guī)范等一系列制度，強(qiáng)化辦園、招生、收費(fèi)、評級等日常管理，為科學(xué)辦園、規(guī)范辦園提供了依據(jù)。采取政府購買服務(wù)的方式引入第三方評估，對學(xué)前教育項(xiàng)目開工完工率、項(xiàng)目管理水平、資金落實(shí)支出情況、資源配置與使用效益等進(jìn)行績效評價，及時客觀地反映學(xué)前教育改革發(fā)展成效。以完善科學(xué)的管理體系為重點(diǎn)，建立全省學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)，將機(jī)構(gòu)、教師、幼兒、項(xiàng)目、資金等信息全部建檔入庫，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)前教育的動態(tài)化、全程化、精細(xì)化管理；堅(jiān)持把信息化建設(shè)作為提升學(xué)前教育管理科學(xué)化、現(xiàn)代化水平的戰(zhàn)略舉措來抓，投入專項(xiàng)資金建成了省、市、縣、幼兒園四級學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)，為各級政府及時全面掌握學(xué)前教育資源布局、經(jīng)費(fèi)投入、項(xiàng)目實(shí)施、師資培訓(xùn)、保教管理、辦園規(guī)模、辦園性質(zhì)等信息提供了可靠依據(jù)。
學(xué)前教育全面發(fā)展，精準(zhǔn)扶貧“拔窮根”
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于扶貧開發(fā)工作的一系列重要講話精神，緊緊圍繞黨中央、國務(wù)院打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署，甘肅省教育廳堅(jiān)持立德樹人，不斷深化教育改革，全力助推精準(zhǔn)扶貧。充分發(fā)揮教育在精準(zhǔn)脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，精準(zhǔn)對接貧困地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀和建檔立卡貧困家庭實(shí)際，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民的多元舉措，創(chuàng)新思路，積極探索，依靠教育“拔窮根”，突出“精準(zhǔn)”保公平，積極為脫貧致富奔小康貢獻(xiàn)力量。
治貧先治愚，扶貧先扶智。甘肅省委、省政府把扶貧開發(fā)作為最大任務(wù)，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為主攻方向，提出了“六個精準(zhǔn)”的要求：對象精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、方式精準(zhǔn)、考評精準(zhǔn)、保障精準(zhǔn)。省委、省政府對教育精準(zhǔn)扶貧工作提出了明確的目標(biāo)要求和任務(wù)舉措。甘肅省教育廳聚焦貧困群眾對接受教育最迫切、最關(guān)鍵、最突出的困難與問題，提出了教育精準(zhǔn)扶貧的突破口、著力點(diǎn)和路線圖，出臺實(shí)施了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、民族教育、學(xué)生資助、高校招生等7個方面的專項(xiàng)支持計(jì)劃和《支持革命老區(qū)教育跨越式發(fā)展行動計(jì)劃（2015-2020年）》等“7+1”教育精準(zhǔn)扶貧政策體系，以此來提高教育扶貧的精準(zhǔn)度，打好教育扶貧“組合拳”。
近年來，我省通過實(shí)施《甘肅省精準(zhǔn)扶貧學(xué)前教育專項(xiàng)支持計(jì)劃（2015-2020年）》，抓住農(nóng)村教育發(fā)展“短板”，按照“四個有利于”原則（有利于利用小學(xué)富余校舍和師資、有利于方便幼兒就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量參與），重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向行政村延伸。通過實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃和省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園1616所，實(shí)現(xiàn)集中連片貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全覆蓋；2015年建成行政村幼兒園939所，實(shí)現(xiàn)集中連片貧困縣2000人以上行政村幼兒園全覆蓋。全省學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%，較2011年提高33個百分點(diǎn)；貧困地區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到73%。力爭2017年實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)、藏區(qū)貧困村幼兒園全覆蓋，2020年實(shí)現(xiàn)全省有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。同時，制定了農(nóng)村幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)、公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，為新建改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園配齊保教設(shè)施、配足保教人員，真正使農(nóng)村孩子接受良好啟蒙教育。
教師個人精準(zhǔn)扶貧總結(jié) 第10篇
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為扎實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶工作，深入貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委政府有關(guān)脫貧攻堅(jiān)工作精神，全面完成精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧等各項(xiàng)工作任務(wù)，著力為加快扶貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)如期脫貧務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)群眾積極參與扶貧開發(fā)和致富奔小康，根據(jù)省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“五一個”幫扶力量進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)的工作方案》的通知要求，結(jié)合中共正陽縣委《關(guān)于做好“五個一”幫扶力量工作的通知》的具體措施，全面完成吳相村精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)如期脫貧，特制定年度工作計(jì)劃如下：
一、基本情況
1、村基本情況：
**村村位于雷寨鄉(xiāng)東南八公里，東鄰施莊村，南部與西嚴(yán)店村、何崗村接壤，西汝王路與石劉村交界，北靠汝南埠鎮(zhèn)孫莊村。全村有兩委干部5人，村民組長16人，村民代表36人，黨員31人。全村有10個自然莊，16個村民組，全村現(xiàn)有農(nóng)戶620戶，總?cè)丝?538人，耕地面積6458畝（確權(quán)后為7761.09畝）。全村以種植小麥、花生、水稻為主，主要經(jīng)濟(jì)來源以農(nóng)業(yè)種植，務(wù)工為主。
2、基層組織建設(shè)情況：
**村目前共有黨員31人，全村有兩委干部5人：喻志中任村支書、龐寒松（村主任）、王連鋒（村文書）；周艷群（村婦女主任）、楊玉華（村公安主任）；村脫貧攻堅(jiān)責(zé)任組組長：喻志中（雷寨鄉(xiāng)文化服務(wù)中心主任）；駐村工作隊(duì)隊(duì)長：代洪?。h教育局教師進(jìn)修學(xué)校校長）；扶貧專員：江超（西嚴(yán)店**村教師）。
3、貧困人口基本情況：
我村系2016年非貧困村，現(xiàn)有建檔立卡貧困39戶74人，已脫貧23戶50人（其中2016年脫貧5戶14人，2017年脫貧10戶17人，2018年脫貧8戶19人，2020年脫貧16戶24人）我村貧困戶已實(shí)現(xiàn)全面脫貧。
4、貧困戶分布情況
尤莊4戶7人；**4戶9人；陳樓11戶19人；陳壩3戶8人；凡壩3戶3人；王李莊2戶3人；龐莊1戶1人；岳樓3戶6人；謝莊3戶4人；楊李莊5戶14人。
6、貧困人口致貧原因
因病致貧25戶50人，占0.6%和0.67%；因殘致貧11戶19人，占0.28%和0.25%；缺資金2戶4人，占0.05%和0.05%；缺技術(shù)1戶1人，占0.02%和0.01%。
二、工作計(jì)劃
第一階段：蹲點(diǎn)調(diào)研，理清思路（2020年3月28日前）。
駐村工作隊(duì)和幫扶責(zé)任人于3月28日前，分期分批入村進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研，召開座談會，廣泛聽取各方建議，掌握村情、戶情，明確幫扶責(zé)任。
第二階段：科學(xué)研判，制定規(guī)劃（2020年5月30日）。
根據(jù)前期的摸排，針對**的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、群眾需求、社會矛盾、基層組織建設(shè)，貧困戶的主要致貧原因等情況，進(jìn)行認(rèn)真研究，制定2020年度幫扶規(guī)劃，理清發(fā)展思路，助推脫貧攻堅(jiān)步伐，幫扶責(zé)任人要與貧困戶家中進(jìn)行幫扶對接，分析致貧原因，摸清幫扶需求，按照“幫扶到戶”的原則，幫助貧困戶制定切實(shí)可行的扶貧規(guī)劃和年度脫貧計(jì)劃。
第三階段：抓好落實(shí)，有序推進(jìn)（2020年4月至9月）。
幫扶規(guī)劃確定后，要搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與單位領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的聯(lián)系，與工作組緊密協(xié)調(diào)配合，積極宣傳各項(xiàng)政策，組織動員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，協(xié)調(diào)勞務(wù)輸出，因地制宜助推駐點(diǎn)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困戶經(jīng)濟(jì)效益，幫助培育致富帶頭人。同時建立社會愛心人士參與貧困戶幫扶制度，結(jié)合社會扶貧工作，積極搭建吳相村在外成功人士、愛心企業(yè)家等社會幫扶力量“點(diǎn)對點(diǎn)”結(jié)對幫扶貧困戶平臺，精心組織，狠抓落實(shí)。
第四階段：全面總結(jié)，鞏固提高（2020年10月至12月）。
按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的原則，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、內(nèi)源扶貧，堅(jiān)持引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、全面實(shí)施“四好”目標(biāo)，根據(jù)吳相村的實(shí)際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)發(fā)展資金，爭取幫扶項(xiàng)目，引導(dǎo)群眾參與項(xiàng)目實(shí)施和工程監(jiān)管，為順利打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做好鋪墊。
